優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá)，以及對語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有良好的語言表達(dá)能力和獨(dú)到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。那么我們該如何寫一篇較為優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂趣。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇一

家里，有我的許多事，樂事，傷心事，糗事……等等等等。而，今天，要為我的家中加點(diǎn)“趣味”!

——題記。

趣，并沒有多趣。但，只要關(guān)愛相隨，就會充滿溫馨。

今天的早晨，我一起床，就發(fā)現(xiàn)桌上有兩個香氣撲鼻的三明治!不可能，一定是幻覺，我把眼睛揉了又揉，可是，桌上還是留著兩個三明治。難不成，它是老天要賞賜我的東西?我急奔過去，心里卻打起了鬼主意：為什么弟弟他有一個!不公平。它應(yīng)該不屬于他!有了!我可以把紙剪成三角形，然后夾進(jìn)三明治里……嘿嘿，太爽了!

說干就干，我找來一張白紙，再用剪刀“擦擦擦”剪了三刀，成了一個三角形。再奔至三明治邊，掀開面皮，把它夾進(jìn)去。“嘿!有好戲看了，你，就在那里等著瞧吧!哈哈!”

但，我忽略了一個錯誤——在屏風(fēng)后面一雙鬼靈精怪的眼睛正在那里眨巴著呢……。

等到我回來時，弟弟已經(jīng)坐在那兒。

“哥哥吃吧!吃吧!”

奇怪!他平時可不會那兒獻(xiàn)殷勤的呀，莫非，其中有——詐?我咬了一口，不好，我大叫一聲淚如泉涌。她擠眉弄眼，我要?dú)馑懒恕?/p>

這時，媽媽出來了：“好啦好啦，你自己放的紙自己吃，好吃嗎?”“哈哈哈!”“什么?!你們……”

我哭笑不得，只好把紙咽了進(jìn)去。原來，他們是算計好的!

趣事，真趣!家庭趣事，怎么不趣?

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最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇二

家庭生活似一本書，妙趣橫生；家庭生活似一首詩，高亢嘹亮；我的家庭是一首交響曲，時而舒緩，時而緊張，時而柔和。

清晨，太陽從天邊露出了笑臉，明媚的陽光透過窗簾灑進(jìn)房間。“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲驚醒了我，可我還是不想起床，裹起被子又開始睡了。媽媽立即穿戴好，跑去洗手間，兩三下就洗刷完畢了。爸爸睜開眼睛，轉(zhuǎn)過身將鬧鐘一拍，又打起呼嚕來了。

傍晚，夕陽西下，我獨(dú)自回家，剛走到門口，就聞到米飯的香味。不一會兒，媽媽把噴香噴香的米飯端到桌子上來了。

晚上彎彎的`月亮爬上了樹梢，亮晶晶的星星在天上微笑，我沉浸在《笑貓日記》這本書中。爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房洗碗。

我的家庭生活真像一首交響曲，而家人則是交響曲中的音符。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇三

“知了，知了”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊!

屋內(nèi)，我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛!“鈴鈴鈴”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了?晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕：“媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練”

“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學(xué)琴的，還不是為了你們的面子”我大聲地說。

“你是身在福中不知福!”

“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。

唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪”單調(diào)的琴聲又響起來了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點(diǎn)頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。

一天，兩天，三天轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升c小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時而像微風(fēng)拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇!我成功了!

我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了想起這么多天的辛苦沒有白費(fèi)，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅!

那一刻，我很幸福!

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最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇四

家，一個我們成長的港灣；家庭聯(lián)歡會，則是一次在港灣中的歡騰。每當(dāng)這時，我總會感到特別的高興，因為那時我很快樂。前后鄰居都說：“瞧，這一家子多溫馨呀!"今年呀，我們又開始，那天早晨，我們?nèi)胰硕济Φ牟灰鄻泛酰禋馇颍瑨觳是颉Ｍ砩希?lián)歡會在我的主持下開始了，“先生們，女士們，現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始，我預(yù)祝這次圓滿成功！”

先是爸爸帶來的歌曲《為了誰》，今天我發(fā)現(xiàn)爸爸的著裝是西服，在燈的照耀下，變得有精神起來，唱完之后，爸爸感覺良好，就向四周舉一下手，像是獲得一塊金牌似的，接著是媽媽跳的舞蹈《走進(jìn)新時代》，她那優(yōu)美的舞姿，把人都陶醉了，然后是我的歌舞《感恩的心》那是我為爸爸媽媽唱的，感謝他們的養(yǎng)育之恩。最后是。家庭聯(lián)歡晚會真好！

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇五

有一天，我問媽媽：“幸福在哪里?怎么才能找到她?”媽媽微笑著說：“幸福是一種快樂，需要你用心才能感受得到她”。我決定親自去尋找幸福的.足跡。

幸福在哪里?幸福在哪里?我來到我家屋后的魚塘邊，看見一個老爺爺正釣著一條大魚，臉上樂開了花。

幸福在哪里?幸福在哪里?走過魚塘，來到田野邊，看見兩個農(nóng)民伯伯正在摘菜。望著一筐筐綠油油的蔬菜，農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容。

幸福在哪里?幸福在哪里?穿過田野，來到學(xué)校的操場外，看到同學(xué)們有的踢足球，有的跑步，還有的跳繩同學(xué)們跳呀，跑呀，操場上一片朝氣蓬勃的景象。

幸福在哪里?幸福在哪里?沿著操場外的圍墻走著，一會兒就回到我家的小區(qū)里。看見小伙伴們在捉迷藏、打水仗、滑滑板他們玩得好開心啊!

幸福在哪里?幸福在哪里?吃飯時間到了，我回到家里，媽媽正做著香噴噴的飯菜，臉上掛滿了笑容。我問媽媽：“您今天為什么這么開心呢?”媽媽說：“我的寶貝最近畫的畫又得到老師的表揚(yáng)，我當(dāng)然高興啦!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇六

屋內(nèi)，我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛!“鈴鈴鈴”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了?晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕：“媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練”

“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學(xué)琴的，還不是為了你們的面子”我大聲地說。

“你是身在福中不知福!”

“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。

唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪”單調(diào)的琴聲又響起來了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點(diǎn)頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。

一天，兩天，三天轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升c小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時而像微風(fēng)拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇!我成功了!

我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了想起這么多天的辛苦沒有白費(fèi)，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅!

那一刻，我很幸福!

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇七

我生在無錫，長在無錫，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨連我自己也記不清楚，酸甜苦辣咸，人生的樣樣“菜肴”我?guī)缀醵汲赃^，但吃過了也就遺忘了，唯獨(dú)“幸福”這道菜令我終生難忘。

“幸福”這道“菜”，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，是道名副其實的“百燴菜”，關(guān)于幸福的見解，還得講到我上幼兒園時的一件事。

小時候，由于沒人帶我，我小小年紀(jì)就上了幼兒園，當(dāng)時，爸爸在找工作，媽媽在上班，但收入并不高，所以我們家在幼兒園時出了名的貧困戶。在我上苗苗班的一天，才剛上一節(jié)課，我便發(fā)起了高燒，當(dāng)時燒的可不輕，我整個人都暈暈的，我覺得自己冷的像一塊冰，可老師卻摸摸我的額頭，燙的立刻把手拿開了。當(dāng)時我的班主老師得知這件事，立刻給我媽媽打電話，商量了一段時間之后，掛了電話，抱起我就往公交車站趕。

不一會兒車來了，老師帶我坐了上去，在車上，我覺得自己仿佛在地獄里煎熬。我?guī)е夭。偌由衔耶?dāng)時又暈車，一下車我便“哇”的一聲嘔了，當(dāng)時我覺得幸福是苦的。來到醫(yī)院門口，我突然看到一個熟悉的身影正在焦急的等待，我一眼便認(rèn)出了是媽媽！我欣喜若狂，掙脫了老師的手，飛快的奔向媽媽，那時我覺得媽媽就是希望，幸福是甜的！

經(jīng)醫(yī)生診斷，我要去打吊針，我聽后哇哇的放聲大哭起來，可是這有什么用呢？令我害怕的大針頭還是扎進(jìn)了我的手里，我哭的更厲害了，那時我覺得幸福是辣的。

我已經(jīng)在醫(yī)院待了大半天了，可爸爸卻還不見蹤影，好像他已在人間蒸發(fā)了，如石沉大海般杳無音訊，我又想到明天還得來掛鹽水，見不到我的同學(xué)們老師們，我不禁悲從中來，幸福是咸的！

下午大概四點(diǎn)左右，爸爸終于來看我了，還給我買了許多好吃的，要知道家當(dāng)時可沒多少錢呀！我十分感動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可為了不想讓他們看見我哭就跟我一起哭，我就硬把眼淚往肚子里咽，狼吞虎咽的吃起東西來。在吃的時候，我看見爸爸出去拿藥了，媽媽正在給我倒水，他們都在為我忙碌著，見此情景，我再也忍不住了，鼻子一酸，豆大的淚珠便不聽吩咐就奪眶而出，無聲的流了下來，幸福是酸的！

對于我來說，幸福就是即微不足道卻又十分偉大的父愛母愛！

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇八

我有一個幸福的家庭，家里有六位成員，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。

在我們的家里，爺爺和奶奶都退休了，他們天天會去公園玩，每次都是笑容滿面，看起來很親切。我的哥哥比我大三歲，平時會和他們的小伙伴們一起玩，有時候也會帶著我，一起玩丟沙包，捉迷藏。我的爸爸是公安局干部，媽媽是一位醫(yī)生，他們只要有空閑時間都會帶我和哥哥出去玩。

我們一家人相處都很好。每天早上，奶奶最先起床，她第一件事就是打掃屋子，然后為我們做早飯，等她快要做好飯的時候，其他的人都起床了，吃完早飯后，我和哥哥一起去上學(xué)，爸爸和媽媽都去上班了，家里只留下爺爺和奶奶兩個人了。然且，他們就開始去公園了，吸收新鮮空氣，或者一起去做健康操。

最讓人感到幸福的是爺爺奶奶過生日時，全家人很熱鬧，而且還會有更多的人為他們祝壽，幾個姑姑還帶許多最好吃的東西，到時都讓我和哥哥吃了，爺爺奶奶高興又幸福，我們?nèi)胰硕际窃谶@樣快樂的日子中度過每一天的。

這些天，總會有一群小朋友相聚一起，談?wù)撟约旱挠H人有多好，站在他們中間，我也高興地說起了自己的家，他們都很羨慕我有一個幸福的家庭。

作者通過對自己家庭的描述，向我們展現(xiàn)了一個幸福家庭的畫面。對于小朋友來說，幸福的家庭一定能給他們帶來無窮的樂趣，希望大家都能擁有一個幸福的家庭。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇九

我的爸爸是主任，工作很忙碌，甚至令他很疲憊。

晚上六點(diǎn)半，我、媽媽、爺爺、奶奶共坐在餐桌前，可是老爸還在書房那張靠椅上，匆忙地吃完了飯，就在臺燈下寫文件，把我一個人扔在了床上，讓我一個人睡。

半夜十二點(diǎn)，我偷偷走進(jìn)書房。老爸見了我：“你怎么還不睡，快，明天還要上學(xué)呢。”只見老爸熬出了黑眼圈，手拿著黑筆，幾杯咖啡排滿桌子。“你只知道讓我睡睡睡，你來陪我睡啊，你就只知道寫文件!”說完我就用力關(guān)上門，跑上床，眼淚浸濕了枕頭。

我在床上翻來覆去，兩個小時也沒睡著。終于，我累了，慢慢安靜了下來，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，媽媽陪我下大富翁，不一會我就又破產(chǎn)了。在草地上，爸爸放下了忙碌的工作，陪我在草坪上踢球，累了就躺在草地上看藍(lán)天白云，是多么幸福。

早上，我從夢中醒來，哎，原來是一場夢，爸爸終于完成了一大堆文件。他走進(jìn)我的房間，愛撫地摸著我的頭：“寶貝，睡得還好嗎?”我一下子跳起來，叫道：“世界上一定要有一個‘家庭節(jié)’，讓全國兒童得到父母的陪伴!”

優(yōu)爸點(diǎn)評：讀完小作者的這篇文章，優(yōu)爸想小作者肯定是希望自己爸爸媽媽有空的時候都陪陪自己，優(yōu)爸也同樣理解小作者爸爸的辛勞，小作者的爸爸是偉大的，作為主任，工作忙碌是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。小作者精心描述了爸爸熬夜的場景，抓住書桌的細(xì)節(jié)，把爸爸的忙碌體現(xiàn)得很得當(dāng)。另外，小作者很別致地用一場夢境去表達(dá)自己對于父親陪伴的渴望，讓優(yōu)爸讀了很感動。小作者小作者在這篇文章中大膽設(shè)想了一個家庭節(jié)，希望有那么一個節(jié)日，讓全國的兒童都得到父母的陪伴，這是一個多么美好的愿望，更是一個讓人值得思考的愿望，小作者將自己的小愿望擴(kuò)展到了更大的范圍，真是值得表揚(yáng)的好孩子。

當(dāng)然，優(yōu)爸也給小作者一個溫馨提醒，作文的標(biāo)題是家庭節(jié)，要是小作者能在文末多寫一些對這“家庭節(jié)”的設(shè)想會更切合標(biāo)題哦!

作者：戴昕丞。

公眾號：優(yōu)頁作文選2。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十

在我的家庭中，有痛苦，有悲傷。可是最多的還是快樂。

記得在我小時候，一年中最快樂的節(jié)日里，除了春節(jié)，就是端午節(jié)了。在那天早上，我們一家人四點(diǎn)就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說有笑，不時還會遇到朋友們。雖然這一路很漫長，但在我們眼里，就像一條短短的小路一樣。到了江北公園的時候，我們就去商店買幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時，有一個新開發(fā)的，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看了，說：“走，我們?nèi)ネ婺莻€吧!”我跑去問了一下要多少錢。聽了之后，我?guī)缀蹩煲獣炦^去了，竟然要50元錢!告訴了爸爸這個驚人的價錢后，爸爸猶豫了一下，終于答應(yīng)了。可我還是不想去，因為爸爸一個月的工資只有1000元錢，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為了我能開心一點(diǎn)，花這么多錢!我感動的不知如何是好，在爸爸的說服下，我與爸爸玩起了那個刺激的游戲。可是玩兒完的時候卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在開始我們等她的位置了。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣端午節(jié)的手鏈的地方找到了媽媽。原來，媽媽是在給我和爸爸買手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出了一絲絲的快樂。

我的家庭帶給了我無數(shù)的快樂，家庭帶給了我一雙美麗的翅膀，是我飛向了快樂的王國。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十一

長；家庭生活像一首歌，高亢嘹亮。我的家庭生活像一首交響。

曲，時而舒緩，時而緊張，時而柔和。

清晨奏鳴曲。

清晨，太陽公公伸出了一個懶腰，慢慢地爬上山腰，爬上山頂，爬上天空。一道道金光從窗戶的縫隙中穿到了房間里，我不由自主地把被子蓋在了頭上。過了一會兒，媽媽已經(jīng)穿戴整潔了，火冒三丈地把我的門打開了，她用那遺傳百世的“獅吼功”把我從睡夢中拉了出來，我瞇著眼睛懶洋洋地?fù)Q上了衣服去洗漱。“早飯燒好啦”媽媽打開了嗓子大喊道，等候多時的爸爸也已經(jīng)開吃了。我嗅到一股香噴噴的.味道，以迅雷不及掩耳之速沖向餐廳，吃完早飯后，大家都開始忙干活了。

夕陽協(xié)奏曲。

“叮鈴鈴---”放學(xué)鈴聲開始獨(dú)奏了，我和媽媽一邊說笑，一邊相家走去。到了家里，我的肚子已經(jīng)在催我吃飯了。俗話說：民以食為天，我迫不及待地向冰箱狂奔而去。我開心地將面包拿出來，打開一看，哎呀--，面包發(fā)霉了，我只好挨著餓，垂頭喪氣地去拿作業(yè)了。五十到了，我那靈敏的鼻子聞到了一股噴香噴香的菜味，心想一定是媽媽那雙織女般的巧手刨出的杰作，爸爸也回來了，全家人開開心心地吃起來了。

舒緩小夜曲。

晚上，月亮姐姐爬上了柳梢，媽媽時而洗洗衣服，時而吃一些水果，我和爸爸一起坐在客廳的沙發(fā)上觀看著精彩的足球賽，一起為自己支持的球隊喝彩。

這就是我家一天演奏的家庭交響曲。

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最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十二

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十三

記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個好主意。請爸爸、媽媽跟我一起玩“猜。

謎語。

”的游戲。爸爸、媽媽聽了也高興地答應(yīng)了。我急忙跑到我的房間拿來了一本《謎語大全》。然后清了清嗓子，開始宣布游戲規(guī)則：我說出一個謎語，知道謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權(quán)。如果兩人同時敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，誰答對了，就可搶答。我首先出了一個字謎：“兩示頭上長了一棵草。”媽媽靈機(jī)一動，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊接著說：“這不是小菜一碟嗎？太簡單了！不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽非常得意，仿佛覺得后面的問題都如此簡單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢！我接著就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來歌聲急。”爸爸、媽媽都眉頭緊鎖，過了好半天，誰也沒猜出來。我告訴他們，謎底是楊樹。后來我又接連不斷的拋出了好多謎語，爸爸、媽媽也像孩子似的爭得面紅耳赤，簡直失去了往日的風(fēng)度。

經(jīng)過幾番較量，媽媽終于以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！

我家有個可愛的小妹妹。她才一歲多，長著一些又黑又少的頭發(fā)，不過，她老是綁著兩個小辮子，所以，彌補(bǔ)了頭發(fā)少的缺點(diǎn)咯!妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個大蘋果，真想咬一口啊!呵呵。。大大的眼睛老盯著人不放，好像人家跟她有仇似的;小手胖乎乎的，握起拳頭來真像個小肉手呵!牙齒沒長齊，一笑就露出來了，真好玩!妹妹呢，是個"外語教授"，因為她會說誰也聽不懂的外語，老是嘰里咕嚕的，聽都聽不懂。真叫人"五體投地"。妹妹還會"欣賞"音樂，一聽到音樂就手舞足蹈的。呵呵。。。讓人哭笑不得。妹妹是個搗蛋鬼，一個大好的周末，我想好好睡一覺，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦!醒來后，發(fā)現(xiàn)"作案現(xiàn)場"就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過調(diào)查，據(jù)知情人士媽媽說，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。

這就是我的可愛妹妹，好玩吧。

我們家的趣事很多，多得像天上閃耀的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中，有幾件事讓我記憶猶新。

記得小時侯，爸爸、媽媽和我都在家中，于是，我們開始討論在家做什么事？“我們一起運(yùn)動吧！”我舉手回答。爸爸趕緊搖搖頭，因為他不喜歡運(yùn)動，于是，媽媽便大聲說：“咱們舉行大掃除，怎么樣？”大家并沒有說話。爸爸也有話要說：“我們自己干自已的事！”我們都搖頭，最后我們通過選票的方式來決定的。同意媽媽的多，所以全家開始大掃除。

我是掃地、擦桌子和椅子，爸爸的活是力氣活，主要是把桌子和椅子搬到別處，媽媽承擔(dān)大量家務(wù)，開始啦，我們?nèi)议_始忙起來了，有的掃地，有的擦電視機(jī)，還有的在搬東西啊！我做好啦！于是，跑到客廳準(zhǔn)備看電視，可是，到那里，已經(jīng)“面目全非”了。就像房間被倒過來一樣，天翻地覆的，只好，到臥室看。想不到，那里都是臘味。只好，幫爸爸媽媽打掃了，不一會兒，就完工了。我們看著干凈的地，心里甜滋滋的。

這個趣事，并不好玩，可是，勞動給我們的歡笑卻很多。

我家有個可愛的小妹妹。她才一歲多，長著一些又黑又少的頭發(fā)，不過，她老是綁著兩個小辮子，所以，彌補(bǔ)了頭發(fā)少的缺點(diǎn)咯！

妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個大蘋果，真想咬一口啊！呵呵，大大的眼睛老盯著人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳頭來真像個小肉手呵！牙齒沒長齊，一笑就露出來了，真好玩！

妹妹呢，是個“外語教授”，因為她會說誰也聽不懂的外語，老是嘰里咕嚕的，聽都聽不懂。真叫人“五體投地”。

妹妹還會“欣賞”音樂，一聽到音樂就手舞足蹈的。呵呵…讓人哭笑不得。

妹妹是個搗蛋鬼，一個大好的周末，我想好好睡一覺，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦！醒來后，發(fā)現(xiàn)“作案現(xiàn)場”就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過調(diào)查，據(jù)知情人士媽媽說，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。

這就是我的可愛妹妹，好玩吧？

我的童年和水里的小魚一樣，有著許多有趣的事情。

5歲那年我最害怕的就是“水”。因為我被水淹過，只不過那次是在游泳池里，而這次是在澡盆里。晚上月光透過窗子照進(jìn)了我的家里。“晗晗！”媽媽用最溫和的語氣叫我：“洗澡水可打好了”，我慢慢地走過來，輕請地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我可不可以不洗澡呀！”我的媽媽一聽，臉猛的一下子紅了，大聲說：“你著孩子，怎么這么不聽話呀，不洗澡，不洗澡你會很臟的，你知不知道呀！”我可不管媽媽怎樣說，就是寧死不屈。最后，媽媽氣的火冒三丈，使出最后也是最毒的一招“嚴(yán)刑逼洗”。這下，我可有一點(diǎn)兒害怕了，要知道我的媽媽打人可是能讓人滿地找牙的。

哎！下次可必須注意，不能再讓媽媽撿到這個大便宜！

我們都有一個溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不同，是個典型的“開心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個報警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己（廢話！）！

我家有許多有趣的事情，想你的頭發(fā)一樣多，（嘻嘻！別說你是尼姑或和尚哦。如果是，那么請你馬上撥112叫救護(hù)車吧！）別說一天，就是一年也不見得能寫完，所以呢，我直挑一件事來寫，可要認(rèn)真聽好喲！

想當(dāng)年，我們一家圍在餐桌旁準(zhǔn)備開飯時，我和爸爸則在“小組討論”旁邊的那張世界地圖。說著拿破侖第二次被流放到了地中海還是大西洋？俄羅斯為什么要把地賣給美國？等等，等等……媽媽一聲不響地吃飯，真不愧是屬豬的呀！后來，媽媽才注意到我們還在講話，于是說：“哎！哎！吃飯別講話，影響胃消化食物。”媽媽只說不能講話，沒說不能搞那些“小——動作”呀！于是，我用腳給爸爸“下戰(zhàn)書”，爸爸干脆利落地回答：沒問題！那一場呀，我們是殺的天昏地暗、狂風(fēng)四起……“one，two，three，輸！”“哈哈！我贏了！”我心里興奮地想著。爸爸在一旁傻笑，哎——真不知他在笑什么？！還有一雙眼睛盯著我們倆，那就是我的媽媽。

這次晚飯真有趣！

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十四

1、使學(xué)生懂得幸福要勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。

2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會并說說課文的中心思想，培養(yǎng)閱讀能力。

教學(xué)重點(diǎn)。

了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會，從而懂得真正的幸福是什么。

教學(xué)難點(diǎn)。

理解智慧的女兒兩次話語中的深刻含義。

教學(xué)時間2課時。

教學(xué)過程。

第一課時。

一、課前談話，引入課文。

每個人都想得到幸福，那么同學(xué)們有沒有認(rèn)真想過幸福到底是什么呢？今天我們學(xué)的這篇課文題目就是“幸福是什么”。（板書課題）。

二、指名朗讀全文，檢查預(yù)習(xí)情況，糾正不正確的字音。

三、自己出聲讀全文，思考。

1、課文講了一件什么事？

（寫三個牧童把一口老噴泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女兒的祝福，并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇，他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。）。

2、讀課文，標(biāo)出自然段序號，并說說課文的起因是什么？（把一口老噴泉挖成了一口小水井）（板書：挖小水井）。

四、分析課文的起因。

1、默讀課文起因部分，思考三個牧童是怎么干的？

2、名幾個學(xué)生說說他們挖小水井的過程。

3、他們挖小水井時心情怎么樣？把表現(xiàn)他們心情的語句劃出來。

4、讀所劃的語句，說說他們?yōu)槭裁催@么快樂？結(jié)合上下文說一說。

（因為他們看到自己的勞動有了成果并且給別人帶來好處。）。

五、朗讀課文起因部分，讀出他們快樂的心情。

六、朗讀全文，提出不理解的詞語和句子。

七、布置作業(yè)。

讀熟課文；查字典弄懂自己不理解的詞語。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時，激發(fā)興趣。

1、三個牧童挖小水井的目的是什么？（為了讓別人喝。）。

2、由挖小水井引出了一個問題是什么？（幸福是什么？）。

3、那么幸福究竟是什么呢？三個牧童弄懂這個問題了嗎？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。

二、默讀全文，想想三個牧童分手后，各自都做了些什么。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十五

1．認(rèn)識6個生字。

2．讀懂課文內(nèi)容，知道什么是幸福，受到熱愛勞動、樂于助人的教育。

3．能把課文演一演。

教學(xué)重點(diǎn)。

1．初步形成自己的幸福觀。

2．演課本劇。

教學(xué)難點(diǎn)。

1．初步形成幸福觀。

2．理解文章內(nèi)容。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)時間：

一課時。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1．這篇是閱讀課文，主要由同學(xué)們通過自學(xué)來讀懂。現(xiàn)在就請大家自己讀讀課文，看你能讀懂什么。

2．學(xué)生交流，并談?wù)勛约旱男腋Ｓ^。

3．認(rèn)讀生字。

二、學(xué)習(xí)新課。

（一）了解文章內(nèi)容。

1．牧童們開始時，認(rèn)為幸福是什么？（不知道）。

注：引導(dǎo)學(xué)生讀13到22自然段。

3．小結(jié)：正是因為他們從自己的勞動中感受到了幫助人的快樂……。

4．智慧的女兒是怎樣回答三個牧童的？（她肯定了三個牧童的體會，指出：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。）知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)”嗎？（“義務(wù)”就是應(yīng)盡的責(zé)任。例如，作為學(xué)生，應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；作為子女，應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好，就是智慧的女兒說的“很好地盡自己的義務(wù)”。）。

5．反復(fù)讀：智慧的女兒的話：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際來理解。

6．談?wù)勀愕男腋Ｓ^，并以名言的方式概括成一句話。

（根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生在此環(huán)節(jié)上的積極性比較高，教師在這里要采用多種方式充分激發(fā)學(xué)生的興趣，爭取出彩。）。

（二）演課本劇。

1．分角色朗讀。

建議：在這個過程中，要對學(xué)生的眼神、語氣作指導(dǎo)，為演做好準(zhǔn)備。

2．學(xué)生排練，教師巡視。

3．匯報演出。

作業(yè)布置。

閱讀自己喜歡的童話。

（三）概括中心思想小結(jié)。

板書設(shè)計：

（靠勞動盡義務(wù)有益的）。

幫助別人有用的養(yǎng)活別人。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十六

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家好！我是南州科技小學(xué)的六一班的一名小學(xué)生。隨著一年又一年的變化，如今的南州科技小學(xué)已經(jīng)漸漸的走向了繁榮美麗的時代。我們南州科技小學(xué)因為名分和各項優(yōu)異的成績，吸引了許多的家長加入了我們這個龐大的“南州大家庭”！

我們一年一年的進(jìn)步著，校園也隨著時間的流逝變成了一個非常美麗的家園，你瞧：在一棟歐式大黑鐵門的旁邊，有一個很大的入口，噢，原來是學(xué)校的停車場入口。在大黑鐵門的前面，一盆盆芬芳美麗的花朵圍著一塊大石頭，石頭上刻著四個金燦燦的大字：南州科技。進(jìn)入大門，你就會被眼前的景象所吸引。你會走在一段鵝暖石上面，旁邊都是春意漂泊的草地和修建的整整齊齊的樹木。左手邊有體育館、綜合樓還有四棟教學(xué)樓和飯?zhí)茫疫厔t是文化走廊、三棟學(xué)生宿舍還有美麗的校園綠化園和禮堂還有一個專制的考場，一般用于小升初考試。

哈哈，看完后每個人會驚嘆，我們學(xué)校是不是很大？你們知道嗎，最讓我們自豪的就是那美麗的綠化園了。綠化園里四季如舊，都是那么的生機(jī)勃勃。蝴蝶和蜜蜂在四處飛舞，小鳥在藍(lán)天上自由高飛，還有那噴泉里到處在自由嬉戲的小魚，讓我們都特別的喜歡那里！春天的時候，到處都是春色滿園；夏天的時候，到處都是清涼舒爽；秋天的時候，到處都是火紅一片；而冬天的時候呢，到處都是白雪皚皚！你們說，我們學(xué)校是不是很美呢？我們學(xué)校里的每一位同學(xué)都是努力學(xué)習(xí)的好孩子，大家不僅是同學(xué)關(guān)系，也是親人的關(guān)系。同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師都是我們的父母，還有在學(xué)校里安居樂業(yè)的蝴蝶、蜜蜂還有小鳥等其他生物（嘻嘻，因為我們學(xué)校有一個生物養(yǎng)殖角）它們都是我們的好友。讓我們共同努力，一起來把屬于我們的幸福家園創(chuàng)建的更加美麗，更加和諧吧！

祝

開心快樂！

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十七

我有很多老師，但我最熟悉的是劉老師，她教我們數(shù)學(xué)，也是我們的班主任，劉老師個子高高的，皮膚白白的，頭發(fā)長長的，兩只眼睛炯炯有神。

劉老師非常愛學(xué)生。她從不打罵學(xué)生，只要我們一有錯誤，她就耐心地給我們講道理，一遍，兩遍……記得二年級的時候，我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來，以前學(xué)的.教材與現(xiàn)在的不一樣，開學(xué)第一天，劉老師就把我留下來，單獨(dú)給我輔導(dǎo)，我看見她這么耐心、辛苦的講解，很感動，決定一定要好好學(xué)習(xí)。

劉老師非常愛工作。早上，我們來的時候，劉老師已經(jīng)來了，中午，劉老師從不回家，雖然她家就在學(xué)校，但每天都和我們一起吃飯，然后就批改作業(yè)，她批改作業(yè)非常仔細(xì)，連一個標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。

劉老師非常愛學(xué)習(xí)。雖然劉老師已經(jīng)掌握了那么多知識，但她經(jīng)常利用周末去學(xué)習(xí)，她常教育我們“學(xué)海無崖苦作舟”的道理，她告訴我們，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

這就是我熟悉的劉老師，劉老師，你是園丁，我們是花朵，是你培育我們成長；你是舵手，我們是小舟，是你帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十八

如一股暖流溫暖心窩。

幸福是看到學(xué)生燦爛的笑臉，

那是一首甜美的歌。

幸福是和學(xué)生一起暢游書海，

去尋找真善美的生活。

和孩子們一起發(fā)現(xiàn)春的顏色。

幸福無處不在，

幸福就是快樂。

幸福是一種感覺，

找尋幸福更需要心的平和。

a、要求：四分鐘時間，不抬頭，不停留，寫出自己獨(dú)特的理解。一會兒我們找同學(xué)來匯報。（學(xué)生配樂寫）。

b、找個別學(xué)生站起來匯報。沒機(jī)會說的人，同桌互相分享自己的幸福。

4．師總結(jié)：孩子們，幸福就在我們身邊，幸福要用心去體驗。讓我們隨著一首歌曲《我們多么幸福》，一起去耕耘幸福，品味幸福，傳播幸福吧！

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇十九

1、讀通課文，品味重點(diǎn)詞句;了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達(dá)上的一些特點(diǎn)。

2、通過學(xué)生自讀自悟，主動探究，了解故事內(nèi)容，懂得幸福是什么;通過具體可感的形象指引學(xué)生的認(rèn)識和行為。

3、理解幸福要靠勞動，要盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事;發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，并懂得珍惜幸福，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福觀。

教學(xué)重難點(diǎn)。

理解文章內(nèi)容，初步形成幸福觀。

教學(xué)過程。

一、課前談話，引入課文。

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

巨人因為學(xué)會了分享，所以最后生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福，看來他的幸福是從“學(xué)會分享”中來的。

每個人都想得到幸福，那么同學(xué)們有沒有認(rèn)真想過幸福到底是什么呢?今天我們學(xué)的這篇課文題目就是“幸福是什么”。(板書課題)。

二、檢查預(yù)習(xí)情況。

三、初讀課文，整體感知。

1、課文講了一件什么事?

寫三個牧童把一口老噴泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女兒的祝福，并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇，他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。

2、默讀課文，標(biāo)出自然段序號，并說說課文的起因是什么?

(把一口老噴泉挖成了一口小水井)。

板書：挖小水井。

四、分析課文的起因。

1、默讀課文起因部分，思考三個牧童是怎么干的?

2、指名幾個學(xué)生說說他們挖小水井的過程。

3、他們挖小水井時心情怎么樣?把表現(xiàn)他們心情的語句劃出來。

4、讀所劃的語句，說說他們?yōu)槭裁催@么快樂?結(jié)合上下文說一說。

(因為他們看到自己的勞動有了成果并且給別人帶來好處。)。

【學(xué)法指導(dǎo)】放手讓學(xué)生自讀課文，在學(xué)生充分讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生交流讀后的體會。

五、朗讀課文起因部分，讀出他們快樂的心情。

六、朗讀全文，提出不理解的詞語和句子。

七、布置作業(yè)。

最新幸福的家庭小學(xué)四年級（優(yōu)秀20篇）篇二十

我家是一個幸福的家庭，其實在我眼里，我家更像一個有趣的“動物園”。

我的爸爸姓朱，屬豬，性格更像豬。他也像豬一樣隨和，總是樂呵呵的，從來不生氣。

有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，媽媽在大發(fā)雷霆，還用戒尺打我的屁股。

可爸爸卻在旁邊慢條斯理地說：“考砸了就考砸了唄，下次繼續(xù)努力就行了！”我覺得爸爸就像電視劇《少年派》中的林大為，都很佛系。

我媽媽像一只鴨子，整天“嘎嘎嘎”地嘮叨，吵個不停。

一大早，媽媽就扯著嗓子喊：“快起床，要遲到啦！”放學(xué)回家，我拿起一杯牛奶正準(zhǔn)備喝，突然，媽媽大吼起來：“喝什么喝，快去寫作業(yè)！”要是我考得不好，就更慘了，房間里整晚都回響著媽媽的“河?xùn)|獅吼”。

但我知道媽媽嘮叨的背后，是對我深深的愛。

而我呢？則是一只胖猴子。我雖然胖，但經(jīng)常上竄下跳。這不，前幾天我就把爸爸的席夢思床蹦塌了，害得他修了半天。我的手腳不停，總喜歡拆裝家里的東西。

昨晚，我手腳麻利地把自己的電話手表給拆了，結(jié)果悲劇了——手表壞了。媽媽氣得把我僅有的200元私房錢都沒收了，作為賠償。

這就是我的一家，幸福又快樂的一家。