寫心得體會可以幫助我們認識自己、激勵自己、改進自己。小編整理了一些關于心得體會寫作技巧和方法的資料，希望對大家的寫作能有所幫助。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇一

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。2018年8月，習近平總書記對王繼才同志先進事跡作出重要指示。昨天，學習“人民楷模”王繼才先進事跡座談會在連云港舉行，掀起了新一輪學習王繼才先進事跡的熱潮。

王繼才同志是江蘇大地上成長起來的先進典型。他32年如一日為國守島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的華章。2018年8月，習近平總書記對王繼才先進事跡作出重要指示，強調“要大力倡導愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求”。兩年來，全省上下認真貫徹學習習近平總書記重要指示，對標先進、學習先進、爭當先進，在全社會形成了甘于奉獻、勇于擔當的濃厚氛圍。今天，開山島上的旗幟迎著海風高高飄揚，王繼才的愛國奉獻精神已經在江淮大地深深扎根。

奮斗的身影最美麗，榜樣的力量無窮盡。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，在我國社會主義革命、建設、改革的非凡歷程中，一代又一代奮斗者頑強拼搏、不懈奮斗，涌現出無數感天動地的英雄模范，王繼才同志就是“英雄譜”上的一員。他對黨忠誠、信念堅定，面對艱巨任務沖鋒在前、面對艱難險阻奮斗在先;他胸懷祖國、矢志報國，用忠誠和堅守在茫茫大海、彈丸小島上鑄就了精神豐碑;他愛崗敬業、舍家為國，在為國守島的艱苦崗位上一干就是三十多年;他不畏艱險、迎難而上，克服重重困難和考驗，把海上荒島變成了堅強哨所。王繼才的事跡和精神之所以特別令人震撼，就在于他在“家”與“國”之間毫不猶豫地選擇了報國為先，把營建“小家”融入到服務“大家”的崇高事業，在成就“大我”的不懈奮斗中實現了“小我”。

凝望開山島、重溫英雄路，我們深深地感到，王繼才同志的事跡和精神閃耀著時代光芒，是新時代奮斗者的價值追求，值得我們永遠學習和弘揚。他的選擇和堅守，對于今天的我們尤其具有鮮明的導向意義和示范價值。日前結束的省委十三屆八次全會指出，當前變化變局加速演進，全球疫情流行、世界經濟衰退、中美戰略博弈、全球化逆流都給我國經濟社會發展、我省開啟基本實現現代化新征程，帶來了更多挑戰。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委、省政府的堅強領導下，努力在危機中育新機、在變局中開新局，不斷戰勝前進道路上的一切風險挑戰。我們要持續深入學習王繼才同志的先進事跡和精神，自覺對標先進、比學趕超，像王繼才同志那樣，堅守共產黨人初心，堅定理想信念，牢記為民服務宗旨，擔當起愛國奉獻的使命。

美麗江蘇，最美在“人”。江蘇人杰地靈、英雄輩出，燦爛群星輝映著奮進之路。我們要更好發揮王繼才同志先進事跡的示范引領作用，營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的社會氛圍，引導人們努力成為新時代“最美江蘇人”，為奮力奪取“雙勝利”、開啟新征程凝聚強大精神力量，不斷把“強富美高”新江蘇建設推向前進!

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇二

第一段：引言（大約200字）。

堅守奮斗奉獻，這是一種信念，一種態度，也是一種人生追求的境界。當我們面對數不盡的困難和挑戰時，只有堅守奮斗奉獻才能讓我們不斷超越自我、創造出更好的人生。在這個變幻莫測的世界，每個人都會遇到意想不到的挫折和困境，但只有保持堅定的信念，堅守初心，奮發努力，才能在生活的舞臺上盡顯風華。下面，我將分享我對這一主題的一些心得體會。

第二段：堅守初心，不忘初衷（大約250字）。

在人生的道路上，堅守初心尤為重要。初心是追求事業、追求夢想的原點，是我們在風雨中始終如一的信仰。堅守初心意味著面對一切困難和挑戰，我們都要按照自己內心的聲音去行動。有時，我們會遇到繁重的工作壓力、各種誘惑和短暫的成功，但只有堅守初心，才能在迷失中保持方向，將自己的人生變得有意義。

在我的職業生涯中，我曾遇到困難。當我剛開始一項新的工作時，任務非常繁重，壓力巨大。加之，與同事之間的合作存在不少摩擦，我曾想過離開這份工作，尋找一個更輕松的出路。然而，在內心深處，我知道自己當初選擇這個職業是出于熱愛和追求，而不僅僅是為了薪水。終于，我選擇堅守初心，克服困難，努力提高自己的技能和專業水準。如今，我已經成為這個行業的佼佼者，并且獲得了同事和上司的認可。

第三段：奮發努力，不懈追求（大約250字）。

奮斗是實現人生目標的必經之路。只有通過不斷地努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的夢想。奮斗的過程也是一個鍛煉自我的過程，只有經歷了風雨的洗禮，我們的內心才會強大起來。

我曾經追求一個健康的身體和積極的生活方式。然而，我從小身體就不太強壯，永遠不能像同齡人那樣參加各種活動。這讓我感到沮喪和無助，但我沒有放棄。我決定通過鍛煉身體去改變自己。每天我早起跑步，定時健身，并規律飲食。經過長時間的堅持和努力，我逐漸變得強壯起來，不再被疾病所困擾。這讓我更加自信和積極地面對未來的挑戰。

第四段：無私奉獻，成就他人（大約250字）。

奉獻是一種道德情操，是為了他人的幸福和福祉而付出。奉獻是一種善行，不僅讓他人受益，也使自己心靈得到滋養。通過奉獻，我們可以幫助他人解決困難，改善他們的生活，并在他們的笑容中找到自己的快樂。

我曾在一個慈善組織做志愿者。那里的孩子們來自困境不同的家庭，有的沒有父母，有的生活貧困。在一次活動中，我見到了一個活潑可愛、天真無邪的女孩。我和她聊天，了解到她生活的艱辛和困境。我決定給予她更多的關心和幫助。我們一起做作業、一起玩耍，我幫她解決問題，她也給了我許多快樂和人生的啟示。通過這次經歷，我明白了奉獻的意義，也感受到了幫助他人所帶來的快樂。

第五段：結語（大約200字）。

生活中最重要的是堅守奮斗奉獻的信念，不論遇到多大的挫折和苦難，都要始終相信自己的價值和能力。堅守初心、奮發努力、無私奉獻，才能在這個多姿多彩的世界上閃耀出屬于自己的光芒。只有通過實際行動去踐行這一信念，我們才能過上充實而有意義的生活。

作為一個不斷追求進步的人，我將繼續堅守奮斗奉獻的信念，勇敢面對生活中的挑戰，為自己的夢想和追求而努力。我希望通過自己的努力和奉獻，為社會做出一點點貢獻，為他人帶來一絲溫暖與希望。因為只有這樣，我才能真正感受到生活的滋味，實現自己的人生價值。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇三

第一段：引言（200字）。

奉獻奮斗是一種積極向上的心態與行為，它是一種爭取進步、超越自我的精神追求。奉獻奮斗不僅可以為個人帶來成就感與滿足感，更能推動社會進步與發展。通過奉獻奮斗，我深刻領悟到自身的價值與能力，同時也更加真切地感受到了對他人和社會作出貢獻的重要性。

第二段：熱愛與投入（250字）。

熱愛是奉獻奮斗的動力源泉。只有對所從事的事業充滿熱情，才能誠實守信地履行職責與義務。我曾經在一家非盈利組織工作，雖然薪水并不豐厚，但我深感自己正參與著一個有意義的事業，這種感覺是金錢無法替代的。投入是熱愛的體現，只有不斷學習新知識與技能，持續提升自身素質，才能更好地為他人服務。

第三段：困難與挑戰（300字）。

奉獻奮斗的道路并不平坦，其中充滿了各種困難與挑戰。挫折與失敗時刻都可能會降臨，但我們不能氣餒，應該勇敢面對并從中吸取經驗教訓。我曾經在一項重要的項目中遇到一系列問題，在團隊的共同努力下，我們一起找到了解決方案，最終成功地完成了項目。這樣的經歷讓我明白，團結合作與團隊精神是克服困難的重要保障。

第四段：收獲與成長（300字）。

奉獻奮斗的過程中，雖然可能面臨種種困難與挑戰，但對個人的成長與壯大卻是無比寶貴的。通過不斷地投入與奉獻，我逐漸提高了自身的專業能力，同時也得到了他人的認可與尊重。在幫助他人解決問題的過程中，我發現自己的價值所在，從而更加堅定了奉獻奮斗的信念。同時，我逐漸培養了耐心、包容和傾聽的品質，這些品質對于與他人合作與溝通至關重要。

第五段：回顧與展望（250字）。

奉獻奮斗是一種持續的追求，我們應該時刻保持對工作與生活的熱情，不斷進取、與時俱進。回顧過去，我為自己所取得的成績而自豪，但同時我也看到了自己的不足之處，這是我未來努力的方向。未來，我將繼續全心全意地投入到所從事的事業中，不斷學習與成長，為他人和社會作出更大的貢獻。

總結（100字）。

奉獻奮斗是一種積極向上的心態與行為，它源于對事業的熱愛和投入，也面臨困難與挑戰。然而，只有通過奉獻奮斗，我們才能實現自身的成長與壯大，并為他人和社會帶來積極的影響。奉獻奮斗是一種持續的追求，我們應該時刻保持對工作與生活的熱情，不斷進取、與時俱進。讓我們一起堅定自己的奉獻奮斗信念，為自己的夢想而努力，為社會的進步與發展貢獻自己的力量。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇四

愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現為民族自尊心和民族自信心;表現為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動各民族向前發展的巨大精神力量。

愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識，更是行動。

愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚并踐行愛國奮斗精神，落腳點在立足本職作貢獻。要激發廣大知識分子的奮斗激情，引導廣大知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，充分發揮自身優勢，勇于擔當、敢于創新，服務國家、報效人民。知識分子學起來、做起來，學有所獲。

天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷;勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。廣大知識分子應樹立牢固的家國情懷，弘揚愛國奉獻精神，勇于創新創造，扎根人民，奉獻國家;廣大知識分子應自覺踐行愛國奮斗精神，做新時代的奮斗者，不負人民期望，不辱時代使命，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

廣大知識分子也只有把個人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業中，始終與黨和國家的發展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執著的報國信念投身祖國各項事業，知識才會發揮更大作用，才能最終成就一番事業。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇五

命可以遠去，精神卻會永存。20xx年7月27日，“守島英雄”王繼才同志在執勤時突發疾病，不幸殉職。王繼才同志逝世后，習近平總書記對他的先進事跡作出重要指示。習近平總書記的重要指示飽含著深厚的人民情懷，既體現出對基層廣大黨員干部、民兵預備役人員的親切關懷，又表達了對新時代奮斗者的殷切期待，在全國引起熱烈反響和強烈共鳴。

王繼才同志是全國“時代楷模”，也是江蘇的一個老典型。近年來，江蘇省委重視對王繼才同志先進事跡的學習宣傳，使他的感人故事在江蘇大地廣為流傳。作為王繼才同志的家鄉，江蘇既為他殉職深感悲痛，又為能出現這樣的先進典型而倍感自豪。習近平總書記作出重要指示后，江蘇省委迅速貫徹落實，第一時間派專人看望慰問王繼才同志的愛人王仕花，妥善安排其家人的工作生活，省政府評定王繼才同志為烈士。江蘇省委、省政府、省軍區聯合下發《關于向王繼才同志學習的決定》，對學習宣傳王繼才同志先進事跡進行專門部署，在全省上下進一步興起了學習英雄風范的熱潮。

王繼才同志的事跡，于平凡中顯偉大，在堅守中見境界，充分展現了對黨忠誠、信念堅定的政治品格，胸懷祖國、心系國防的愛國情懷，愛崗敬業、舍家為國的奉獻精神，不畏艱險、迎難而上的奮斗品質，為我們樹立了時代標桿、精神榜樣。在王繼才同志的事跡中，特別難能可貴的是，他聽從黨的召喚、服從組織安排，接受守島任務，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的信念，32年如一日固守海防，堅持升國旗、護航標、寫日志，實現了“一生守島，直到守不動的那一天”的錚錚誓言；特別令人感動的是，他舍小家為大家，32年中只有5個春節下島與家人團聚，父母去世、女兒結婚時他都因執勤沒有及時趕回，妻子能夠理解他、陪伴他，親人能夠支持他、鼓勵他，真正做到了“一人奉獻，全家響應”；特別催人奮進的是，他不僅敢于面對困難，更善于戰勝困難，從32年前登島的那一天起就不等不靠、就地取材，用自己的雙手修繕營房、修葺碼頭，以燕子銜泥、精衛填海的精神守護小島、建設小島，將沒水沒電、植物都難以存活的海中孤島變成了美好家園。任何事情做一天也許很容易，但堅持做一年、做幾十年就很難。在一萬多個日日夜夜里，王繼才同志以敬終如始的初心和堅持，克服了常人難以想象、難以承受的艱難困苦，在戰略位置十分重要的開山島上擎起鮮艷的五星紅旗、守衛藍色國土，在平凡的崗位上成就了不平凡的人生，以無怨無悔的堅守和付出感動了千萬人。

偉大的事業呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的事業。榜樣是時代的最美使者，是社會的精神坐標。當前，我們正在深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記對江蘇工作的一系列重要指示要求，加快建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新江蘇，奮力推動高質量發展走在前列。王繼才同志是在江蘇大地上成長起來的先進典型，是我們身邊愛國奮斗的時代楷模。我們一定要深入學習貫徹習近平總書記對王繼才同志先進事跡作出的重要指示精神，引導全省黨員干部從榜樣中汲取前進的力量，在本職崗位上彰顯使命擔當，為譜寫好中國夢的江蘇篇章而不懈奮斗。

學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要加大宣傳力度，讓王繼才同志的先進事跡家喻戶曉。習近平總書記指出，“王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章”，這既是對王繼才同志先進事跡的高度肯定，也是對江蘇廣大干部群眾的激勵和鞭策。我們要把學習好、宣傳好王繼才同志先進事跡作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動，作為凝聚高質量發展強大動能的重要舉措，作為加強國防后備力量建設的重要抓手，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”，始終保持共產黨員的政治立場和政治本色，激發干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進的熱情，在全省上下形成見賢思齊、共同奮斗的濃厚氛圍。

學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要培養發現典型，讓王繼才式的“平凡英雄”競相涌現。新時代是奮斗者的時代，建設中國特色社會主義需要更多像王繼才同志那樣腳踏實地、默默奉獻的新時代奮斗者。習近平總書記強調，要讓愛國奉獻精神成為新時代奮斗者的價值追求，這是著眼時代發展需要提出的重大要求。我們要以王繼才同志為標桿，大力培養和發現那些可親可敬、有血有肉、引領價值觀的榜樣人物，那些艱巨任務沖鋒在前、艱難險阻奮戰在先的英雄模范，那些以國家和人民利益為重、不計個人得失、干一行愛一行的先進典型，引導全省干部群眾牢固樹立、自覺踐行社會主義核心價值觀，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為自覺追求，低調務實不張揚、擼起袖子加油干，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，用奮斗的雙手和辛勤的汗水創造更加美好的生活。

學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就要主動關心呵護，讓王繼才同志那樣的“老實人”感受到更多溫暖。習近平總書記明確要求，對像王繼才同志那樣長期在艱苦崗位甘于奉獻的同志，各級組織要積極主動幫助他們解決實際困難，在思想、工作和生活上給予更多關心愛護。我們一定要帶著感情、帶著責任，更加關心愛護像王繼才同志那樣奮斗在基層一線、默默堅守的“老實人”，讓他們能干事干成事、少吃虧不吃虧，肩上有責任、心中有溫暖，樹立起新時代奮斗者的價值導向，引導全省干部群眾以永不懈怠的精神狀態投身“強富美高”新江蘇建設，奮力開拓中國特色社會主義在江蘇實踐的新境界。

王繼才同志堅守開山島的事跡感人至深，新時代我們每個人都有一個“開山島”需要去堅守。守住信仰的“開山島”，就不會迷失前進的方向；守住使命的“開山島”，就不會喪失奮斗的動力；守住奉獻的“開山島”，就不會糾結于個人的得失。我們堅信，在新時代新征程上，一定會有千千萬萬個“王繼才”涌現出來，愛國奉獻精神必將成為新時代奮斗者的價值追求，必將成為響徹祖國大地的最強音。

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講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇六

第一段：引言（200字）。

在人生的道路上，無論我們的追求是什么，我們都需要具備矢志奮斗的品質和甘愿奉獻的精神。矢志奮斗意味著對自己的目標和理想堅定不移地追求，無論遇到什么困難都能堅持不懈，有足夠的毅力與持久力。甘愿奉獻則是指心甘情愿地為了他人或者社會付出，毫無怠慢和求償的觀念。在我自己的人生經歷中，我深深體會到了矢志奮斗與甘愿奉獻的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。

第二段：追求夢想的奮斗（200字）。

對于我而言，矢志奮斗的體現是在追求我的夢想的過程中。我一直渴望成為一名作家，將自己的想法與感受通過文字展現給世人。然而，寫作對我來說并非一帆風順，往往伴隨著無數的困難與挑戰。在初入文壇的時候，我遇到了許多批評和質疑，甚至有人認為我不配稱為作家。但是我沒有因此而氣餒，相反地，我更加堅定了自己的追求。我花了大量的時間讀書、培養寫作技巧，不斷提高自己的素養。盡管遭遇過許多困難，但我堅信只要堅持不懈，就能實現自己的夢想。

第三段：為他人付出的奉獻（200字）。

而在甘愿奉獻的過程中，我從關心他人、幫助他人中獲得了巨大的成長。曾經有一次，我遇到了一名身患重病的學生。他需要長時間休養，卻無法及時完成學業。我主動和他交流，了解他的困境，并主動提供幫助。我為他整理筆記，幫助他完成任務，以確保他學業不受影響。這個經歷讓我深刻感受到，奉獻和關心他人的能力不僅能夠幫助別人，也能夠提升自己的人際關系、培養同理心和責任心。

矢志奮斗和甘愿奉獻之間存在著緊密的聯系。矢志奮斗是實現自己的目標和夢想的前提，是堅持不懈的動力；而甘愿奉獻則是矢志奮斗的具體體現，是為他人、為社會做出貢獻的行動。矢志奮斗的過程中，我們往往會遇到困難和挫折，這時候甘愿奉獻的精神就能激勵我們堅持下去，為了自己和他人的幸福而努力奮斗。

第五段：總結與反思（200字）。

在矢志奮斗和甘愿奉獻的道路上，我深刻體會到了它們的重要性，并從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。堅持不懈，不放棄的奮斗精神讓我在追求夢想的過程中收獲了成長和進步；甘愿奉獻讓我懂得了與他人共享快樂的重要性，培養了同理心和責任心。通過矢志奮斗和甘愿奉獻，我不僅實現了自己的目標，也為他人和社會做出了貢獻。讓我們共同矢志奮斗，甘愿奉獻，為自己的夢想和他人的幸福而努力奮斗吧！

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇七

當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。

責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。

那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業的精神。

一、要有敬業精神。

敬業，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優秀品德和人格。這種內在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡。敬業的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起學生的教育良心。

1、樂業——盡責之源泉。

樂業，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業而獻身的職業信念，并從熱愛事業出發，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內在條件。

孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業績。這充分體現了他對黨和人民教育事業的無比熱愛，體現了一名優秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。

面對著現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業呢?教師是“太陽底下最光輝的職業”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業態度、職業良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產生強大的工作動力。

2、勤業----盡責之展現。

勤業，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發現機會和創造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷，都需要及時總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。

“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。

3、精業----履責之依托。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

一名優秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節，——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業的魅力所在。

二、要有奉獻意識。

其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業和奉獻精神。選擇了教師這份職業，就意味著把自己的人生價值和為教育事業而奉獻人生的信念聯系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業愛崗，樂于奉獻，為實現培育人才的目標而奮斗。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇八

我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。

從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。

我現在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統組織的“愛崗敬業、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。

其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經常都在發生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業務方面的需要，我經常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發現自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優秀、更加忠誠敬業的安鄉地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉地稅人!

人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇九

親愛的朋友們：

生活在社會中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。

只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的'人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利！

夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！

此致

敬禮！

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇十

親愛的朋友們：

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！

此致

敬禮！

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇十一

教師職業對講奉獻有作為的精神體現是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

走進我的小學校園，我感覺到了一種溫暖舒適的感覺。特別是校園的花。花園在最北邊，一進門就能看到花園中的小會議。還真的挺熱鬧的，有肥胖的的大黃蜂，翩翩起舞的花蝴蝶伏在那朵盛開的紫丁香。看到了和小朋友一起嬉戲、打鬧。這些美好的回憶，我不曾忘記，特別是我和同學一起栽紫丁香的時刻。

一年前的我們即將離開母校了，我們舉行了“茶花會”。我與同學商量買了一包紫丁香花種，并把它栽在辦公室后的一個窗子前。因為，在那個窗前坐著我們敬愛的張老師。老師那年42歲了，短短的黑發與耳根一齊。每天穿得很樸素，當然這與她的家庭背景有關。四年前，丈夫因車禍導致兩條大腿殘疾不能走動，還有一個小女兒。全家的吃住問題落在老師身上。但老師從未放棄當老師這個角色，老師一個月只拿到六百多元錢。憑自己的省吃儉用和一些農作物收入來維持。

我們即將離開這所生活七年的大家庭了，抬頭向前看，我們還有很長的路要走，會經歷各種各樣的風雨。畢竟在這兒生活了七年，難免有舍不得，老師也陪我們渡過了這段無聲無息的童年。我們之所以送給老師一株紫丁香，是因為我們希望老師看到這些花兒就像看到我們的每個笑臉一樣。同時也希望老師能夠照看一下它們，在心情不好的時候，給花兒澆澆水，剪剪枝來忘記所有的煩惱。

在上五年級的時候，我曾問過老師這樣一個問題：“您為什么在堅持這份工作，而不去用更多時間照顧您的丈夫孩子呢?”老師在面對這個問題，眼睛像鏡子一樣明亮，而她卻選擇了沉默。但她并沒有忘記，領通知書葉我得到了答案。那天老師講了一個關于她親身經歷的故事。三年前，她的女兒上了幼兒園。一天，下雨了，再加上批改作業區已經很晚了，下了班的張老師趕忙去接孩子，可并沒有接著，問附近商店人員也都說沒見著。張老師最后的一線希望就是回家看看。在大雨的沖洗下，一片模糊，在家門口老師看到一個熟悉的背影——女兒。老師急忙抱住孩子，可孩子身上一點兒也沒濕，而且還在家門口等著老師。后來從女兒口中得知是她的老師送來的。第二天那們老師還生了病。一向熱愛老師這份職業的張老師，對于他人的舉動，老師則更熱愛了。她決定不僅要當老師，還會盡到五分之二的媽媽角色。盡到這種責任老師負出了不少心血，但她總說付出的值。

“老師”這個詞語我每天都要叫上幾回，不知叫了多少次。我們給老師的每一成績，那其中包含了老師對我們的關心與凝結的辛勤汗水。是這些甘露，哺育了千千萬萬個孩子。老師給了我們無私的愛，一份關心，一句問候，一種眼神。這些都包含了老師對我們的愛。所以，我們一定要好好學習，讓這種愛能夠付出的有意義。

老師告訴我們她最大的愿望就是能夠讓每個孩子都有愛心，會成為社會上的有用人材，能夠找到自己的人生價值。老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師像春蠶，吐出了真絲，卻結束了它短暫的生命。這種無私奉獻的精神，不得不讓每個人豎起大拇指。張，就是張丁香。

一陣微風掠過，丁香花示意的給我們點了點關，而我們們卻沉浸在這芳香中……。

講奮斗講奉獻心得體會（專業13篇）篇十三

老師們，同學們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻”.

我知道，有一種責任，它是社會所必不可少的；有一種擔當，它雖自愿卻為人稱道；這種責任，也被同學們所肩負著；這種擔當，讓我們的校園與社會更加美好，它就是志愿與奉獻。它就是值周同學風雨無阻的堅守，就是“守護校園”項目志愿者的辛勤付出，就是同學們假期在社區進行的服務。

我知道，有一種關懷，它常使我們感動萬千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，它就是志愿與奉獻。它有時就是一句真誠的引導，就是一次對陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢對災區的幫助。

志愿服務，看似遙遠，實則存在于我們每個人身邊。從過去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務的事跡令人動容。白求恩在抗戰時期不遠萬里來到中國，最終獻出了寶貴的生命。在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，奧運志愿者的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現在奧運盛事的.每個瞬間。曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰場上，無私奉獻的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰；曾記否，汶川地震震動了無數有志之士，人民子弟兵、醫護人員、志愿者在趕赴災區前，可曾想過：下一秒會發生什么？()自己會不會受到危險？不，他們沒有想過，他們心中只有一個信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯過一秒，就有可能錯過生命！這種無私奉獻的精神，值得我們去學習。

再來說說我們身邊的所發生的。每天放學之后，擔任衛生委員的同學們都會留在教室監督和幫助值日同學完成值日工作，日復一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現實的生活中發生著。

當我們積極的進行志愿服務，我們同時也在享受到志愿服務帶來的便利。雷鋒曾說過：“一滴水融入大海，才永遠不會干涸。”把自身融入集體、融入社會，真誠地幫助他人、服務社會，才能更好地實現人生價值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動來證明自己的價值，為幸福校園的建設奉獻出自己的力量。

一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。所以，我相信，如果我們每個人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會獻出一點愛，那么我們的每一天，都會更加美好；我們的生活，也會更加充實！

我的演講到此結束！謝謝！

演講稿撰寫：初二1班高幸。