優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照，是作者用文字展現自己獨有的表達方式。下面是一些著名作家的優秀作品摘錄，一起來欣賞和品味吧。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇一

咱班的女生，都各懷絕技——什么？你想見識見識？好吧好吧，就讓我來給你介紹一下吧！

“玉蘭大姐”的招牌全年級男生都不陌生，她的大名可以使我們聞風喪膽~誰要是聽說“玉蘭大姐來啦~”我們便會嚇得尿褲子！為什么玉蘭大姐有如此大的威力？因為，玉蘭大姐是天下第一的管家婆！她只管男生的事情，只要我們男生被她抓住了什么把柄的話，就別想活了，她不是打電話通知家長，就是告老師，反正不弄得雞飛狗跳絕不善罷甘休。搞得我們這些男生處處提防，生怕被她抓住了一丁點把柄。由于玉蘭大姐常年把時間浪費在抓男生的把柄上，成績一落千丈。玉蘭大姐，為了您自己，為了大家，您就歇歇吧！

楊春妮自己解釋自己的名字：陽春三月生的小妮子。的確，她的性格和她的名字差不多，一個典型的陽光女孩，總帶著一臉燦爛的笑容，在我們班上男生緣最好。

高露是個對待事情極度負責的人，她做每一件事都十分認真，同桌的作業沒做好，她會一絲不茍地等著那人做完，認真檢查，所以成績差的同學都想做她的同桌。

我們全班同學，乃至老師，都親切地稱呼趙禮雯為“慢得牛”，為什么呢？因為她實在是太慢了，每天早上，她總是遲到；做作業，總是最后一個交，但是考試時成績卻不賴，老師對她實在有些無奈。

完了完了，我得快點把這篇文章藏起來！被她知道我寫了她，我就完啦！

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二

“千呼萬喚始出來”第一位牛人當屬身為副班長的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風”。而事實也是這樣，她時而霸氣令人時而溫婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經常在不經意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚嘆她的自制力，她嚴于律己，能在任何環境中安于學習，所以拿著優異的成績單是家常便飯，為了保持越來越繁重的學業優秀，她總是花很多時間來研究難題。可是她的生活卻是多彩繽紛的，動感的啦啦操，一天不落的運動健身，還有周末的網球課，去圖書館博覽群書，再有追星、看電影、看動漫等等，她在乎的是腳步不停地做著每一件事情，強大的意志力讓她沒有沉溺在娛樂的誘惑之中。她的氣場也強大到鎮壓全場，洪亮的嗓音，筆挺的站姿，讓人耳目一新！更不用說班級中的那些小調皮蛋了，只要她經過之處，總是半點……“牛人”可不就是她嘛！

當然除了學生，老我們的老師也是不一般的“牛”！不論是男是女，站在三十講臺上意氣風發的那位都是全班焦點。不過，“老王”是哪個“牛”氣到極致的老師了。

一身小短裙，一雙“恨天高”，干練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我們的語文老師，自稱老王。

曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇三

要說我們班的“牛人”，那真是多的數不勝數。在數學方面，有思維靈活的呂憬，語文方面，有天次聰穎的原小野，英語方面，有能說會背的陳玉，政治方面，有聰明伶俐的尹靖靖，體育方面，有體力發達的高強，搗蛋方面，有“喪盡天良”的于立坤……而我要說的，正是在體育上樣樣精通的高強和原立新。

高強人如其名，四肢強壯，塊很大，我這個身材矮小，細如麻桿的人在他面前簡直就是個陪襯。有一天我們幾個“生死弟兄”在廣場上玩，分兩撥。一撥打撲克，一撥打籃球。我為了在朋友面前顯擺，就抱起籃球向籃球架走去。一個朋友說“算了吧，你不行，你去打撲克吧。”我不屑地說：“別太小瞧我，我可以的。”誰知道人沒有話硬氣，我使勁投了一下，卻連籃球架也沒有碰到。高強說“小伙子，看著點，學著點。”然后一只手就把球送上去了。看了他的示范，我覺得不服氣，就在那里投，要么是不夠高，要么是投不進去。臉上很不自然，干脆找了個借口說：“籃球不好玩，還是玩單杠吧。單杠我還行。”面高強則在那邊“球無虛投”地連進了二十幾個。

我想從單杠上找回自尊，努力了做了十個，回頭看高強時，他笑嘻嘻地開始在單杠上一上一下地開始引體向上了，一口氣做了二十幾個。我又上了單杠，但手卻不聽使喚了，腿上也用勁，勉強又做了一個，再也上不去了。于是說：“單杠也沒有意思，還是去打撲克吧。”

還有健步如飛的原立新，他個子也不太高，但就是頻率快，在比賽時像旋風一樣。短跑絕對全班第一，長跑不是第一就是第二，就沒有跑過第三，厲害吧。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇四

現在流行“沒事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。

每個班都少不了一個幽默搞笑的同學，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！

她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩，又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢！”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當然是在錯的時候啦，哈哈！我一定是對的。”我不假思索，直接“跳坑”里了。“no，no，no……錯啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字。”“啊！你就別賣關子了！話不要說到一半，能急死人的。”

又經過一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊！怎么早沒想到呢。“你們可真是，哎說你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學份上，就……”不等她說完，一場追逐戰就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動了。幾個人你看我，我看你，哈哈大笑起來。

除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡直深藏不露的神一般存在啊！

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇五

我們班在信息、體育、口才、刻章四個領域中各具一位“牛人”，文、武結合構成了我們多樣的11班。

信息“牛人”

說到我們班的信息“牛人”，不必多說相信大家也知曉；沒錯！他就是我們班的翁詩杰，他能自己制作diy話筒，能自己編造程序、網站，也能制得一手讓人嘆為觀止的ppt。在課間、午休、清晨，在我們的講臺前，你總能看見他的身影，看見他面前每天都像有弄不完的程序，看見他那專注的眼神，似乎對于他而言，電腦有一種非比尋常的魅力。

體育“牛人”

誰說女子不如男？在我們班中女漢子比比皆是，雖說體育是女孩的弱項，可我們班的馬露珊卻不同，她跑起來可謂是如風一般，長跑、短跑、跳繩，樣樣精通，不愧姓“馬”，“馬”到成功啊！她也是年段體育部唯一的女兵，是體育部的得力干將，是我們班運動會的奪冠王牌之一。

口才“牛人”

“大家好，我是來自十一班的梁睿。”還記得上次竹壩聯歡晚會上，那個搞笑、機靈、不失風趣的小子嗎？嘻嘻，大家一定對他一點都不陌生，他就是我們的開心果——帥睿。他是我們班唯一一個以特長生身份考進來的。他以那幽默的言語，多變的神態，靈活的口舌贏得我們班中“最佳口才獎”冠軍！而且除口才了得以外，他還畫得一手漂亮的國畫，是我們班文將大營中的一員猛將。

刻章“牛人”

橡皮章最早源于本班黃容之手，她是我們班橡皮章起源的“鼻祖”，人物是她最為擅長的領域，她還為我們班帶出了一群橡皮章“能人”，同時也是橡皮章社的社長！她甚至能用別人一半的時間完成一幅相同的作品，可謂是“妙手生章”啊！刻刀在她手中如同在舞蹈在跳躍！看她刻章也甚是享受啊！

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇六

令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，讓我徹徹底底地對他刮目相看！

再拿幾件小事來說吧：曾經，班上時興玩“英語接龍”，起初他被說得無言以對，沒過幾天用“x”打頭的單詞反擊回去；班長在研讀天文學，他就立馬向班長借來了《行星與恒星》，不久那關于滿天繁星的一切便了然于胸。

仔細想想，其實一切都是有跡可循的。當我仍然在對他的行為言談“津津樂道”之時，他已經在努力了。曾幾何時，他的抽屜中多了一本英語詞典，上課下課總埋在其中；曾幾何時，他與班長相談甚歡，只為琢磨出數學題的答案；曾幾何時，我需要追著他問“這個單詞怎么拼？”“那道題要怎么解？”

……

怎能不佩服他？他用自身證明著：一份耕耘，一分收獲。付出總會有回報，這才是我們班的“牛人”。

再看看他，似乎全身都散發著內斂的氣息，好像感覺到了我的目光，他淡然一笑。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇七

我覺得班里而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬銳。

他長著一張憨厚的臉，還有一副壯實的身軀，看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上-副眼鏡，就會有種博士的即視感吧！

他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時，總會有同學喊一句“這不是歷史課"！之后就會引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳-臉無奈。

他不僅是歷史課代表，還是我們的班長。作為班長，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：-一天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語課代表-起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”，-眼望去整個班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時不時會夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。

到了下課，我才發現他的眼睛已經被眼淚浸濕了。感覺對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇八

我們身邊不缺乏“牛人，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過于“趙姐，趙方諾了。

她一向精通繪畫，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰知道外表看起來文靜的她，其實也是一位“體育達人呢。

在運動會上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績，為班級取得年級總成績第一做出巨大的貢獻。這得益于她從小學便開始練習實心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場上，她是最后一位投球選手，只見球“呼——的一聲，呼嘯而過，在空中劃出一道完美的拋物線，落向地面。7.98米！驚人的數字，這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認識到她的“牛。

“牛人不是一蹴而就的，是她讓我見識到什么是“牛人所具備的條件。一向不會籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的“大神，她付出了旁人所不知的努力。每當老師讓開始體育運動時，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節課。她身上的那股專心，認真，不服輸的勁兒讓我無比敬佩。最終，她用優異成績證明了自己的實力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對她有了新的認識和看法。

趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學習上她奮勇爭先。她的正能量促使著我更努力的學習和成長。在學校里我們互相激勵，相互扶持，我也將學習她的品質，在未來的道路上乘風破浪，揚帆遠航。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇九

班級就是一個大江湖，每個班級里都有各式各樣的人。今天，我就來曬一曬我們班的牛人。

她經常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學回答問題錯了，他就會哈哈大笑起來。關鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說話的時候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來一句：最怕空氣突然安靜。每次他喊我的時候，我都得離他八丈遠，生怕耳朵被震聾了。

她五音不全，唱起歌來堪比豬嚎，甚至說豬都比她唱的好聽。每次上音樂課，老師讓她起來唱首歌。她的調就沒在一個上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢想成為一只百靈鳥。每次我們說她時，他都會翻一個大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛。

她就是我的同桌，說是同桌，一起學習的。但實際上我就像一個相機一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂。她的表情特別多，每一個表情能傳達出很多情態，有時還能逗到你。有一次上語文課的時候，老師讓她起來回答問題。小馬子同學極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來一般。一副為什么又是我的表情。老師悠閑的說：來，展示一下。她悲壯的站了起來，卻流利地背出了課文。

正是我們班擁有這些牛人，才讓我們的學習生活其樂無窮！

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十

曬曬我們班的牛人，話說我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點綴天空，猶如嬌滴叢花點綴草地，猶如白云朵朵點綴藍天，今天就讓我來好好曬曬吧！

文學才子。

憨豆先生。

哈哈，一提到他真可謂是無人不知無人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑，側頭35度傾斜著，走路直僵僵的，遠看著好像一個小老頭，他總是說，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎么的，聽到這魔性的笑聲，我們怎能不哄堂大笑呢？你說他到底牛不牛。

數學天才。

說到數學，他可真謂是數學天才，每次數學老師提出五星級的難度問題，全班都鴉雀無聲，只有他一個人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你說他到底牛不牛。

我們班的牛人可真不少，有文學派，幽默派，學霸派……你也來曬一曬！

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十一

萬千世界，奇妙事物千萬。自然我們班的人也不是凡夫俗子，一個個都牛氣沖天。啊，今天陽光明媚，晴空萬里，就拉我們班的幾位“牛人”出來曬曬吧！

一頭對乒乓球情有獨鐘的牛。

“當當當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”兼語文科代表閃亮登場，她就是——王xx。瞧，那白色的、圓滾滾的小球就像一個靈活的小胖子，亂蹦亂跳，時上時下，時左時右，讓你眼花繚亂，難以捉摸它的路數。這時候，王玟暄就像一個親切溫和的小姐姐，把這古靈精怪、調皮搗蛋的小家伙治得服服帖帖，只得乖乖地聽小姐姐的話。看，對手面對這球的套路手忙腳亂、頭昏眼花，不是被扣殺就是被抽殺，毫無招架之力。到最后，對手大汗淋漓，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰劃過，雙手做投降狀，已然放棄地說：“不打了不打了！你贏了你贏了！”臉上一副“我怎么就想不通和你打球呢”的神情。而王玟暄則一臉淡定，雖一副“我就知道結果”的樣子，臉上卻毫無驕傲之色。

之所以說“情有獨鐘”，不僅僅是她打球好，更因為她三句話離不開“乒乓球”。她和我聊天不是“你知道嗎，最近有一個‘神球’，賊（特別）厲害……”就是“我和你說啊，我最近又學會了一種新的打法，哪天我給你看看……”像我這種對乒乓球一無所知的“門外漢”，只好做一個合格的傾聽者了。

一頭博覽群書的牛。

每次的作文賞析課，必定會有她的作文。她的文字，如春一般，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；如夏一般，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；如秋一般，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；如冬一般，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。她的文字極好，極美，總讓我聯想到某句古詩詞或身臨其境，沉浸在她創造的世界里，無法自拔。

且她的閱讀理解能力極好，每次考試的閱讀理解只扣一兩分或三四分，甚至不扣分。讓我這種大多數時候碰到閱讀都是一頭霧水，無從下筆的人著實打心眼兒里佩服。

一次偶然的機會，我問她：“大佬，你怎么語文這么好啊！我都要羨慕嫉妒恨了。我可不可以向你取取經呀？”“其實也沒什么，可能是因為我經常讀書……”當我得到她的書單時，看著上面密密麻麻猶如群蟻排衙般的書名，不禁贊嘆道：真是一頭博覽群書的牛！唉，要是我呀，怕得讀到猴年馬月去，我也只有“望牛莫及”了吧。

不是說“物以類聚，人以群分”嗎？我們班的“牛人”可不止這兩個，個個都讓我甘拜下風。欲知其他，且待下回。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十二

我們熱熱鬧鬧，藏龍臥虎，可謂是五花八門的“牛人”聚集地，每個人都各顯神通，神采奕奕。

我的斜后桌是一班之長，是掌管我們的“頭”，是幫助我們的“小老師”，是能說會道，善于表達的“演說家”。

作為一班之長的她，每當老師不在教室時，她總是能擔起責任，整頓班級紀律。站在講臺上，一只手撐著講臺桌，另一只手抬到半空中，指著那亂亂哄哄，像菜市場一般的人群，頭因為過度嚴肅而向一旁傾斜，臉上的笑容全然消失，留下的僅僅是一對皺著的眉，和一雙兇神惡煞的眼睛，原本清秀的眼里此時充滿了殺氣。周邊的氣溫不由得降低了二十幾度，冷的瞬間讓“有眼力”的人閉了嘴，而有一些“沒眼力”的人呢？便會被她破口大罵，如果還不安靜，便從粉筆盒中揪起一根粉筆在黑板上飄逸灑脫的寫下他的名字，干凈利落。有時候我覺得，她在管理班級的時候，比老師還兇呢！

而作為幫助我們的“小老師”的她，真是誨人不倦，和藹可親。有一次，我做數學題時遇到了一個“羈絆”，不知如何是好，問老師又怕老師覺得這題簡單讓我獨立思考，問同學又怕他們嘲笑我這種題都不會。她接完水從我身邊路過，看我撐頭思考便過來詢問，見到是畫圖題，便給我在草稿紙上畫一個圖，一步一步地引導我，她講完后，我似乎覺得簡單極了。“以后你有不會的就問我，我一定告訴你怎么寫。”簡單的一句話，卻讓我覺得十分溫暖。

最后啊，她還是個“演說家”呢！開學不久的那天競選班長，其他同學都認認真真照稿子讀，唯獨她一人脫稿參加，我心想：連稿子都沒有，還參加什么呢？但她開口的時候，我被震驚到了，不用稿子也可以說得有理有據，真是可謂的“牛人”啊！

對于她，我的心中可是充滿了敬佩和贊美，對我而言，她是我們班數一數二的“牛人”，因為她，我的課余生活豐富多彩，五彩繽紛。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十三

新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣貌。之后才明白他真的不愛說話。

開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應睡，無所不睡。

于是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包里掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心里默想著。

第二天，試卷發下來了。

“陶冶，七十五分。”隨著教師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費那么多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十四

在我看來，這個人的牛氣在教室這彈丸之地簡直沒有派上用場。只要“逃”出教室踏上操場，他就如猴王到了花果山，72變無所不能。

首先就是長跑。常年的訓練使他的心肺功能十分強大，一旦跑起來，就沒有減速這一回事了。我曾經試著跟他跑了一段，但馬上就不得不停下來穩定自己的心跳。他呢，仍然在不緊不慢的跑著，雙臂一前一后的揮舞和一前一后運動著的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。于是結果就是，他站在終點線笑呵呵地招呼好友，同時輕蔑地看著一個個耍小聰明抄近道走回來的人。我想。他一定對那些人充滿了不屑。

其次，三大球里的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓，便看得見他，帶著球一會左拐一會右拐，撕開兩道防線沖到籃下上籃，一整套動作行云流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊，當得了前鋒中場富裕后衛甚至守門員也照樣勝任——只不過喜歡“單打獨斗”，只要球在他的腳下就有至少兩個人沖過來搶，足可見他的影響之大，在我們班中占據著領導地位。

然后，便是引體向上。這是我們最忌憚的一項，因為極少有人可以做15個以上，到了二十更是常人難以想象的奇跡，相對于我來說，這簡直“不科學”。但是，創造奇跡的又是他。上一次的體育課測試，在等了許久之后終于輪到了他。他向那桿子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，雙手就準確地鉤住了高桿。隨后，兩只腿向下蹬一下，就開始了一上一下的運動。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯，從他自然的動作里是感受不到他在用力的整個身體上下翻動，就像一架永不疲倦的機器，極其有節奏和規律。我們在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上數著數，心里除了嫉妒還是嫉妒。最后，他終于體力不支，兩只腳開始以游泳的速度蹬上蹬下，臉上終于皺起了眉頭，越皺越緊，節奏終于越來越慢——他終于跳了下來，我們活動了下發酸的脖子，數字停在了神一般的27個。當他聽說三班的袁偉貴是28個時，頹廢地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告訴我？我還可以再來一個！”

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十五

我們班的牛人可多了!不信，我給你介紹介紹。

你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學，她的成績異常好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅僅語數好，并且也不了得，只要學過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊!

你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常常活蹦亂跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還異常會跳舞，看，她優美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了!我很喜歡她!

“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊。”這就是我們般的作文大王再發話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是教師口中表揚的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢卻把自我的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到教師的表揚。我很佩服她!

“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進教室里，原先是王海燕又給同學們出腦筋急轉彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一齊去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎樣做呢還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破哈哈!這真的很有意思，你能猜出來么呵呵!

好的，我的介紹到此結束，如果你還想聽我們班的牛人們的故事，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦!

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十六

不識我班“牛人”也，只緣不在此班中。

一

一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發起了挑戰，“吃我一拳！”謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長，所以謝吶尚便“出師未捷身先傷”，鐘擺定發出得意的笑聲。“鐘擺定，我饒不了你！”謝吶尚跳起，飛走，逃上一層。“你下來啊！這是勇士之間的對決！”鐘擺定好不囂張！只見謝吶尚又悄悄地回來，細心翼翼地走至鐘擺定的身后，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著鐘擺定。“算你狠。”鐘擺定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚“嘿”的壞笑一聲，向座位跑去。此時，戰火暫時停歇，下課再一場。

怎樣樣，這樣場鐘擺定與謝吶尚不見硝煙的戰爭是不是很精彩呢？

二

金色的樹葉紛紛飄落，鋪滿了小操場，這可是我們班的清潔區呀！“唉，又要掃好久了呢。”同學們紛紛抱怨道。“我們能夠把這當成一種磨煉啊，要相信‘寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來’。”那們身材高挑的約婉花蒂一邊掃著落葉，一邊說。

深秋，天氣雖然已經很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會課演講的時候，約婉花蒂同學說，她以往在推車上坡的過程中，告訴自我，必須不能放棄，要堅持下去。因為那樣的經歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。

摒棄懶惰之念，必取百煉成鋼，約婉花蒂“名符其實”了嗎？

三

在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂天賦呀！他的聲音粗獷、洪亮、沉郁、蒼茫，簡直是天籟之音，不但如此，他還善于模仿各種各樣的叫聲。

一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學了一聲青蛙叫。“奇怪呀，此刻還沒開春，天氣還很寒冷，怎樣會青蛙呢？”我的同桌傻傻地“嘿嘿嘿”地笑了幾聲，說：“你呀，你呀，真見識短淺，看看那……”他向皂夾樹底下歪了歪嘴唇，我順著他歪嘴的方向望去，發現豪佳美喉在那若無其事的干活。我奔跑過去，打趣地說：“好一只青蛙俊男呀！”他笑嘻嘻的：“你不呆也，不呆也！”

音樂課上，我們唱著合唱節的歌曲，音樂教師將豪佳美喉叫了起來，說：“我很喜歡他的聲音，很洪亮，可是姿勢不好，如果要領唱的話，必須要立正。”他挺了挺胸脯，“好嗓子天生的，姿勢后天可成。”我們聽了是哄堂大笑。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十七

我們班有49個同學，他們各有各的“閃光點”，每個人都有屬于自己的優點、長處。下面就讓我來介紹介紹我們班的“牛人”。

我首先要介紹的就是我們班的班長—索菲菲。她身上有許多優點，可謂是“全才榜樣”。比如﹕她學習好，口才一流，上課積極再加上她有很關心、幫助同學,可以算得上是班上的頂尖人物！她最令我敬佩的是幫助同學和積極。

記得遠足時，我們到長河公園吃飯。田立志沒有帶吃的，而跟他一組的孫智鑫不僅不幫助田立志，反而還讓田立志幫他拿垃圾。這可讓索菲菲看不下去了。于是，她立馬站了起來，對孫智鑫發動了“語言攻擊”，她一句接一句的放“連珠炮”，把孫智鑫說的是一愣一愣的，讓孫智鑫沒有絲毫的“反抗之力”，只好敗下陣來。之后，索菲菲還把食物分給了田立志。這件事讓我們全班同學看在眼里，佩服在心啊！我們都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗義。

至于索菲菲的積極那可是無人可比，不管上什么課，不管她的答案是否正確，她總是第一個舉手的人。如果老師不叫她，或者她認為有別的答案，她會很著急的伸長胳膊，把手舉過頭頂，并不斷地喊著：”老師，我，我，我”。直到老師叫她，她才舒一口氣起來回答問題。如果回答錯了，她會仍不罷休的坐下繼續想，直到有了正確答案。倘若換了別人一次又一次的答錯問題，恐怕他們的自信心早已經不住打擊了吧。這就是不怕打錯問題的索菲菲，不得不令人敬佩啊！

接下來我要介紹的是一位積極性可以與索菲菲媲美且數學超好的人。他是數學世界中的學霸，也可以說是半個數學老師。沒錯，他就是魏士振。

每次上數學自習課，當我還在慢悠悠的理思路、解過程時，這位“數學天才“，此時此刻已經把題做完了。魏士振每次都是全班第一個做完數學題的，且答案也是正確的。這不能不讓我佩服他做題之快，正確率之高！做完題之后，魏士振便開始主動地幫助有問題的同學，給他們講題，每節數學自習都會看到他繞著全班給同學講題的身影，這又讓我敬佩起他的的熱心！在課下的時候，魏士振會常常跑到辦公室與數學老師討論數學，不愧是“數學狂”。

最后，我要介紹的是與以上兩位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安靜的，有時一天聽不見她說幾句話，我們都說她是全班唯一的淑女。我們班常常發生搞笑的事，有時老師都仍俊不禁，可看她卻是面不改色，依然是那樣的鎮靜，那樣的平靜，仿佛什么也沒發生似的。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十八

我班的牛人可真不少，他們身懷絕技。那里我不說那些“笑星”“歌神”“學霸”……僅說說我們五位“籃球高手”。

星期五午時，我班最終迎來了令人激動的體育課。我們一群人拿著籃球，到操場上玩去了。剛來到操場，對方隊員也我們就開始分隊：我們五個籃球高手對陣他們一群人。

比賽開始了，我擔當我們隊的控球后衛，另外四人分別是：得分后衛、小前鋒、大前鋒和中鋒。我先控制住球，在三分線外不斷地尋找機會，準備突入籃下，自我得分或為隊友尋找機會。

我看見我們的得分后衛正在快速地在三分線外跑位，尋找空位三分的機會，一個眼神過來，我便是一個熟練地背后傳球，他接到球后，一個暴起，跳至最高點時，輕輕地用手腕將球“撥”了出去，球在空中劃過一道如彩虹，籃球應聲入筐，“3分！”我們五個人同時大呼，互相擊掌，以表祝賀。

下頭進入了防守階段，我們雖然人少，但個個都是防守高手，我們兩個后衛總是時不時對他們的持球隊員進行貼身緊防，而鋒線上的三個人則站位內線。他們站位在內線，仿佛筑成了一道屏障，異常是胖子中鋒，他寬碩的身軀往那一站，誰也不敢進去。

最精彩的一球是來自我們五個人的團隊配合：我在外線繼續持球，大喊道：“擋拆！擋拆！”最擅長擋拆戰術的小前鋒立刻跑了過來，往我身后一站，說道：“又要玩他們了？”我一個加速，而小前鋒擋住了防守，我想：讓我們好好的秀一把！殺入內線后，我將球傳給得分后衛，他也華麗地連續過人，將球傳大前鋒。大前鋒又高又黑又頑皮，他控著球，還在那里胯下運球，耍酷。之后，把球傳給了胖子。胖子直接跳起，沒人能擋得住他。他輕盈而寫意地將球投進籃筐，“干得漂亮！”

這就是我們班的幾位“籃球牛人”。怎樣樣，我們是不是身懷絕技、名不虛傳。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇十九

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學習成績超好，小小年紀就已經自學到高二的所有科目，人家還是跳級來的；他，運動本事超好，在初一個年紀里，你們誰見過長到1米7多？這都擅長各種運動“惹的禍”……打死我也無法忘記的是那“艾掌柜”。

“艾掌柜”皮膚偏黃，系著一個鑰匙在脖子上，活像一個小叮當，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌柜”是一個女生，可是她做起事情來，一點也不比男生差，她是做事十分負責，有條理，吃苦耐勞。

上個星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個同學還在收拾東西，教室里還有一個“艾掌柜”。“艾掌柜”走過來，對著我們兩說：“既然你們此刻還在那里，那就來幫個忙吧！”

我們兩聽了，不約而同地問：“那我們要干什么？為什么要幫忙你呢？”

艾掌柜說：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點鐘的。”說著，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌柜一聽這話立刻笑起來，說：“好，那就請你們把二三組的桌子給弄好來吧，我來指揮。”說著，她就跑到講臺上，一改之前的那個可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來了一些，把他給向右移5厘米。”

我和同學立刻照做，他用力的向右移，而我來調整，同時，我在心中想：“這個也太厲害了吧，她是如何那么準確的測量出多少厘米的。”

然后，“艾掌柜”走下講臺來，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來，桌子旁的椅子都差一點倒了下來。我張大了嘴巴，想“艾掌柜”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之后，我走到講臺上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點不舒服，仿佛都像幻影。“艾掌柜”說：“不行，得重新擺好！”我說：“算了吧，這也夠好了，為什么就要必須要那么精確呢？”她回答：“要精確點。要不然這桌椅凌亂誰來管？我是勞動委員，這是我的職責。以前，每次都要到七點多，這次有你兩在，我節儉了很多時間，謝了！”

我禁不住地說：“你這人……我見過‘牛’的，但沒見過你這‘牛’的。”

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二十

說起牛人，我認為孫雨萌最牛！

我和她的朋友張佳寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些神經病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用qq和我聊天：你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧！和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經病我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡教育自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：

那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。

運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫。

日記。

說：我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！我知道了，謝謝！她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。

作文。

牛人畫家牛人不過，我現在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

可是，他敗下來了。

他經歷了這次失敗，再一次努力地學習、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優異的成績，看他在講臺上威風凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現自己，讓人捧腹大笑！恢復了往日的調皮！奇跡吧？想中獎找他吧，免費滴！

說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。

說起她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。

你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。

孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。

孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多么來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。

孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來快樂。

咱們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是周賽博。

一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；”我們先復習上節課的歌曲。”老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。

老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為周賽博現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。

這就是我們五（5）班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二十一

別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點也不比“一”班弱。

有了“學霸”，自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優秀，可是不知為什么，他總是第二，從來未當過第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號可真是名副其實呀。

別急別急，還有呢！

你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個，輕簡便松的；長跑——給人有飛一樣的感覺；跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！

我們還有“地理小王子”——唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無懸念的！“政治小公主”——崔雅婷，國內國際時事她都了如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績。

當然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學期從邢鋪轉來的。剛來時，就因與鄒曉旸撞臉并且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認真聽過課——他上課不是睡覺就是睡覺，除了睡覺還是睡覺。最趣味的是，即便是教師拎他起來語重心長的時候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣貌。對此同學們都無語了。

怎樣樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚？

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二十二

我們副班長呢.級部前十沒問題.我們班雖說不是最好的班.但是這個班充滿了溫馨.

就是我們這些學渣學習的榜樣我就先簡單介紹一下我們班的才子他學習絕對一流就不說了關鍵是他寫的一手好字幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發出一聲贊嘆他呢彈的1手琴彈1手好琴其實沒啥關鍵事人家是自學的！說起才子的平時他絕對不是書呆子！絕對是1個話多性格活潑的人一般人看到他絕對不會想到他學習那么好!一定都會以為他是個不折不扣的學渣。

第一類！學習好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種.

第二類!平時看上學特別努力學.1考試全是渣的女生。

第三類！學渣1個而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學渣還好鬧的女生能有幾個?1.2個?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍.

才女蠻？恩.大班長肯定入選.脾氣好學習好人品好.絕對三號學生！副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好.

哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班.才子才女不多但是溫馨的一個家.

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二十三

聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。

以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位“牛人”，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！說起侯霖的長相，沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那么他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什么他也不說什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以后侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。

算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什么也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會掃嘛。”他又說：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。

曬曬我們班的牛人寫人（實用24篇）篇二十四

這個世界千姿百態，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰個高低？他們有身高上的差距，內涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬分。

看那邊埋頭苦干的“學霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時她的靈感給他帶來機會。若是我，想必沒那種堅持不懈的耐心。

瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑。可當他們走進教室，直到坐到座位上時，他們便立即進入學習狀態。說是搭檔，她倆可以形影不離；說是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優異的成績在班中立足。讓我來告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。

對面的女孩是一個“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長發修建成平平的短發。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫出的鼻梁，說到她，我往往想踹出一句話：我有權保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。

還記得上周，我們進行了物理的周考。做題時，我總會少那么個心眼，多個粗心大意的特點，導致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來，都是傻乎乎地過了，如煙逝去。

第二天早餐和我一起打菜時，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實的“牛人”

無私、樂觀、堅強者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？

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