優秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。在這里，小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇一

“媽媽，你看那些人好辛苦啊!”

“是啊，如果你不好好學習，長大就會和他們一樣。”

忘記了這已是第幾個夏天，蟬還是在忘我地嗚叫著，柏油路兩旁的香樟樹郁郁蔥蔥，太陽照在柏油路上，金閃閃地刺眼。一成不變的夏天如火如荼地進行著。

夏天的陽光是最無私的，毫不吝嗇地將它積蓄了一冬天的`能量都拼命釋放出來。工人們黝黑的臉龐在陽光下閃閃發亮，身軀瘦弱，可就是這瘦弱的身軀中卻似乎蘊藏著無窮的能量。他們忙碌的身影，來回在工地穿梭，卑微而渺小。就是他們建起了高樓大廈，建起了我們的住宅，一磚一瓦都是他們用血汗搭建而成的。可他們住的卻是用泥土砌成的小平房，二手的燈泡時亮時暗，沒有平滑的地板，沒有堅實的屋頂，下雨天雨水滲進屋子，潮濕而寒冷。可他們只能呆在這里，因為這里是他們唯一的住處。

他們背井離鄉，孤身一人來到陌生的城市，無依無靠。

一群年輕女孩走過，不斷發出刺耳的笑聲。“咱別走這邊了，臟死了!”“哈哈哈，那些農民工真埋汰，快走快走!”

一旁的農民工似乎已經習慣了這些刺人的話語，他只是默默搬起磚，沉重地走開。

炎炎夏日，年輕女孩們戴著墨鏡，悠閑地坐在咖啡廳里，酒紅色的大波浪卷發看起來是那么囂張。她們聚在一起討論著新上市的奢侈品，時不時炫耀一下自己新買的gucci包。柏油路的一邊是被陽光暴曬的工地，另一邊是鱗次櫛比的專賣店。這條柏油路像是一條界線，劃開了貧與富，劃出了一道心的溝壑。

只見他從口袋里拿出一部破舊的手機，刺眼的陽光反射在小小屏幕上，他瞇著眼，布滿老繭的手擋著屏幕，另一只手笨拙地按著號碼鍵。

“媽，我在這可好了，吃啥都香，穿得好，住得好，一點壓力都沒有。媽，大城市真美……”

他穿著沾染上各色油漆的工作服靠在玻璃上，聽著電話那一頭母親的聲音，望著藍天滿足地笑了。

掛下電話，他匆忙跑回工地，打開盒飯，幾條干咸菜和發黃的米飯便是他的午餐，他津津有味地吃著。看著眼前這座夾雜著自己汗水的高樓，眼淚不覺間流了下來。他連忙低頭大口大口扒著米飯，迅速用袖子擦掉眼淚，苦澀地笑著。

貧窮并不代表卑微，這一刻他的笑勝過世間一切美麗。那不帶一絲心計的笑淹沒了世間繁華，在這座高速運轉的城市中，他們是微亮的星辰，是永不停息的陀螺。他們消耗著自己，奉獻著自己，用那雙烏黑干枯的手，一磚一瓦地蓋起一座座樓。我佇立在滾滾人流中，望著他們，不禁出了神。也許你會覺得農民工與美麗無緣，可這一刻我發現，原來農民工也美麗。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇二

18.請以“我的_____來自_____”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：(1)先將題目補充完整，然后作文;(2)立意自定，文體自選(詩歌除外);(3)不得抄襲和套作;(4)文中不得出現真實的校名、人名等信息。

思路點撥。

寫作這道半命題作文，估計一般同學會寫作“我的快樂來自我的家庭”“我的成功來自我的努力”“我的幸福來自我的父母”之類。你若遠離這些俗套的內容，選擇“我的美麗來自閱讀”“我的幸福來自美麗的詩詞”“我的精彩來自美麗的自然”等標題，不僅內容耳目一新，文章也容易寫出光彩。

19.題目：在______影響下。

要求：(1)文體自選;(2)字數不少于600字;(3)文中不能出現真實的地名、校名、人名。

思路點撥。

生活中，我們正是受到了不同人物的影響，才會不斷地進步，不斷地發展。表面上看，任何人物都可以成為寫作的對象，可作為半命題作文，補上的內容不同，效果也許會天差地別。想一想，寫作“在爸爸的影響下”與“在李白的影響下”，哪個更容易出彩呢?寫作“在老師的影響下”與“在書籍的影響下”，哪個更能寫出文采呢?顯然都是后者。

要求：(1)將題目補充完整;(2)內容具體，有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)字數不少于600字;(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

思路點撥。

寫作此類給材料的半命題作文，若是隨意地引用材料，容易導致內容大同小異。我們最好借助材料，打開思路，尋找與眾不同的角度。如通過肖伯納的話語，便可知道，“讀書作畫”等興趣特長，均可入文。另外考慮到大部分同學會寫自我的幸福生活與感受，你若能用童話或寓言的形式，用物的身份來感受幸福，內容自然會新穎奪目。

21.請以“_____的風采”或者“風采____”為題，寫一篇作文。

要求：(1)先選擇題目并補充完整;(2)選擇你最能駕馭的文體;(3)避開真實的人名、校名和地名;(4)不少于600字，詩歌不少于40行;(5)書寫規范、標點正確、卷面整潔。

思路點撥。

這種二選一的半命題作文，是中考出現的新形式。此題以“風采”為核心，可在前面補題，也可在后面補題，較為靈活，便于發揮。寫作的內容也極為豐富，你可以寫身邊的人物，如父母、老師等;也可以寫熱點人物，如最美女老師、最美司機等;還可以拓寬視野，展示自然的風采、詩人的風采、城市的風采等。

要求：(1)請將題目補充完整;(2)除詩歌外，文體不限;(3)材料新穎，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等;(4)字跡工整，書寫規范。

思路點撥。

讓我們感覺真好的人或事物非常多，關鍵是要深入挖掘出好的內涵。如寫“媽媽真好”“老師真好”之類的內容，就得在細節上做文章，力求用一聲問候、一個微笑之類的情節，展示出人物美不勝收的一面。當然，若能寫“閱讀真好”“微笑真好”等，內容便有了不同。要盡量避免“上網真好”、“玩耍真好”之類的內容，否則主旨會顯得有些消極。(羅小軍供稿)。

話題作文。

1.閱讀下面文字，按要求作文。

我們每個人都做過形形色色、千奇百怪的夢。有些夢美好得如同甜蜜的棉花糖，有些夢卻常常使人毛骨悚然。有人常說，“是夢總會有醒來的時候”“人生就如夢一場”……年幼時，我們常常夢幻聯翩，然而在時間的推延下，我們的夢慢慢開始變化，但唯一不變的，是我們沉浸于夢中的自由與奔放。我相信，只要心跳繼續，我們的夢就一直存在……請以“夢”為題或者話題寫一篇文章。

要求：(1)題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，可根據自己的實際情況加以選擇;(2)字數600字以上，詩歌不少于20行。

思路點撥。

1.好夢，妙在“高雅”。每個人都有自己的夢。青年人夢想成為天下最有本事的人，中年人夢想事業輝煌，老年人夢想安度晚年……夢想或大或小，或遙不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一種寄托。在夢中追逐，在夢中奮斗。我們就是自己夢的捕手，捕捉記憶，捕捉美好。如寫自己的夢，當以追求學業有成，努力奮斗，為社會為國家做出貢獻為主旋律。

3.好夢，妙在“高調”。或綜合運用多種修辭手法，使語言簡潔明快，凝練生動;或靈活運用各種句式，長短結合，整散搭配，變換有致;或注意節奏，音韻鏗鏘;或高度概括，充滿哲理;或活用名言，意蘊深刻;或具體可感，啟人深思。

4.好夢，妙在“起興”。可用設疑式開頭。如：夢是什么?我不知道。為了真正了解它，我背上旅行包，開始了我的行動計劃――追夢。相應也可以采用解疑式結尾。如：夢是青山，是綠水，是和平，是生存……也可以用抒情式開頭。如：年輕的我們，有著太多太多的夢想：夢想著上天邀游，夢想著環游世界，夢想著歡樂的自由，夢想著成熟的未來……相應可采用抒情式結尾。如：正因為有了這些美好的夢想，我們的生活才充滿了希望。充滿了生機，充滿了激情。是呀，花季青春，有夢真好!

2.春風染綠的草坪走過了，泥濘曲折的險徑也走過了。走過痛苦是歡樂，走過風雨見晴天。走過的日子是一串串的花，明天啊，我要把美麗的世界都走過。

閱讀上面這首詩，以“走過”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

思路點撥。

1.可加前綴強調修飾限制“走過”。可以突出強調寫自己或者他人為實現目標的奮斗過程，享受與艱辛、痛苦與快樂、堅韌與頑強。也可以寫和什么對象(自己確定的范圍)一起走過，和一個重要的人一起走過，和溫暖的春天一起走過，和某某崇拜的球隊一起走過……有側重點才能酣暢地表達。

2.可加后綴強調“走過”的對象。可以寫走過風雨，走過坎坷，走過陰霾便是絢麗的艷陽天;也可以寫走過老師窗前，靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房;還可以寫走過紅軍路，“路再長長不過腳跟，山再高高不過腳背”;寫走過無邪的童年，回顧“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的天真與美好。

3.對于走過的路，不同的人有不同的觀點。有人看中它的過程的實在與美好，有人關注它的結果與宿命;有人羨慕它是個性十足不可復制的唯一，有人怨恨它是不可回頭的單行道。走過是“鳥兒已經飛過天空”還是“雪爪鴻泥”?對于走過，人們的心態不可能全相同，你思考過，你回味過，你抒寫過。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

請以“堅守底線”為話題，寫一篇作文。

要求：(1)自選角度，自擬題目，自定主旨，自選文體;(2)不要套作或抄襲;(3)不少于600字;(4)不得出現與自己有關的真實人名、校名和地名。

思路點撥。

4.困難是什么?在一些人眼里，困難就是一座翻不過去的山;在一些人眼里，困難就是一道跨不過去的坎。其實，困難是鍛煉一個人意志和能力的最好的試卷;是考驗一個人信念和決心的最佳裁判。沒有困難，生活會變得平平坦坦;沒有困難，做人還有什么樂趣而言;沒有困難，就沒有挑戰，就不會有戰敗敵手、奪取勝利的凱旋。

請以“困難是什么”為話題寫一篇作文。

要求：(1)題目自擬，文體自選;(2)可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表評論;(3)不少于600字。若寫詩歌，不少于20行。

思路點撥。

克服困難、戰勝困難的素材很多，俯拾即是，要寫出新意極為不易，所以，要注意選取那種獨特的、自己生活圈子里的人很少發生的素材。比如，生活在南方的孩子可以選擇去西北滑雪的素材，而生活在西北的孩子可以選擇去海邊游泳的素材。如果要選擇常態素材，也應該選擇那些內心體驗比較獨特的素材，比如攻克一道數學難題，注意時間的獨特性，可選擇別人去游玩而自己在做題，注意體驗的獨特性，當自己攻克難題后如何去給數學老師講解清楚等等。(陸可愛供稿)。

請以“家”為話題，寫一篇文章。

要求：(1)不少于600字;(2)內容具體，有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)文中請回避與自己相關的人名、校名、地名。

思路點撥。

從大的方面講，國家是家，家鄉也是家;從小的方面講，家鄉是家，家庭是家。相比之下，選擇后一種角度，細小而熟悉，容易出彩。若以家鄉為寫作對象，寫景要突出特點，寫人要展示鄉情;若以家庭為寫作對象，最好是一個個幸福的故事或一個個感人的畫面切入，展示家的溫馨與快樂。提示里的材料，要盡量避免。即使引用，也最好改變一下表達方式。

6.生活中，我們時常被美好的人或事物感動著。也許只是父母深夜的一聲問候，也許只是課堂上老師的一個笑臉，也許只是你遭遇困難時朋友的一次握手，都能成為讓你感動的事情，成為你生命里最美的記憶。

請你以“感動”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限;(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲;(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名;(4)字數在600字以上。

思路點撥。

寫作話題作文，千萬不要放過標題自擬的優勢。如“那一刻春暖花開”“讀懂身邊的愛”“無法忘懷的風景”“謝謝你帶給我的溫暖”等標題，便有下筆引人的效果。為了將感動之情展示得淋漓盡致，不僅要在情節的曲折上做文章，還得學會雕琢人物的心理與神態變化，只有將感動之情展示得真摯淋漓，文章才有可能獲取高分。

7.思考是一縷春風，能夠摧開智慧的花朵;思考是一把剪刀，能夠裁去不良的言行。生活在這個紛繁復雜的社會里，學會思考才能把握方向，學會思考才會懂得生活。

請以“思考”為話題，寫一篇文章。

要求：(1)題目自擬，文體不限(詩歌、戲劇除外);(2)內容具體，有真情實感;(3)文章不少于600字。

思路點撥。

“思想”是一個很抽象的話題，遇到這種命題，首先得學會化大為小，在取材上勝人一籌。如在與自己的一次獨特的交往中，經過一番思考，懂得了感恩的重要;如你在接近自然的過程中，通過自然的規律，感悟出了生命的哲理。這些角度，均能讓你寫出漂亮的文章。這也就告訴我們，思考只是一個過程，關鍵是要寫出思考之后的收獲。

8.請以“感悟生活的真諦”為話題，寫一篇記敘文。

要求：(1)表達真情實感，不得套寫、抄襲;(2)書寫優美，字跡工整，卷面整潔;(3)字數在600字以上。

思路點撥。

這個話題的寫作范圍很廣，寫作時應從熟悉的自身生活切入，力求通過一個側面，一個瞬間，窺一斑而知全豹。如媽媽對我的任性的包容，小慧遞過來的半截巧克力，老師的善意謊言，萍水相逢的路人的一句提醒，都是愛的真諦，因為他們的言行給了我心靈的溫暖。例如，一本《花田半畝》讓田維悄悄地走進“我”的心靈，她生命的含量讓我驚詫。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇三

美麗、是淡泊名利迷人的美、是勇于為科學獻身信念的美、是執著進取的美，這種美將永遠留在人間，關于內容詳情如下。

在一百多年前的1898年12月26日，法國科學院里人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神態莊重而又略顯疲倦的女子走上講臺，她的名字就是瑪利。居里。她受丈夫皮埃爾。居里的委托前來作報告。他們夫婦二人發現了天然放射性元素鐳。從此居里夫人那美麗端莊的形象定格在歷史上，定格在每個人的心中。

偉大的發現--背后包含著汗水與勤勞，鐳被提煉出來的過程是艱難余困苦的。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到可能含鐳的工業廢渣，在院子里支起一口大鍋，一鍋一鍋地冶煉，再放到他們所謂的化驗室——一個破棚子里來沉淀、溶解、分析。居里夫人就是這樣白天一刻不停地在煙熏火燎中工作著，有時還會整夜整夜不合眼，她就這樣慢慢地被鐳射線侵蝕著，一點一點地失去了健康的身體，漂亮的容貌。昏暗的破木棚里那點淡藍色的熒光是用一個美麗女子的生命與信念換來的，是居里夫人永不衰竭的美麗。

居里夫人本來可以去申請專利，從而獲取大把大把的錢，可她將提煉鐳的方法公布于眾，因而她竟由于缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究，最后，還是一位美國知名女記者在美國發起了一場募捐活動，籌集到了所需款項十萬美元。

一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚，原來他就是居里夫人。

居里夫人一生共得倒十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜，其中有兩次諾貝爾獎。她完全可以倚靠在任何一個大獎上盡情享受，可她卻將獎金捐贈給處于戰爭的法國，將獎牌拿給六歲的小女兒玩耍，她一直在一如既往的工作。

這就是美麗、是淡泊名利迷人的美、是勇于為科學獻身信念的美、是執著進取的美，這種美將永遠留在人間。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇四

感動，就像黑夜里的一束煙花，雖然短暫，但在那一瞬間卻撕破了黑夜，給天空染上絢麗的色彩。深夜，清冷的月光透過窗簾打到我的臉上。鳥兒早已睡了，只有蟋蟀和蟬仍聒聒不舍，合奏著一首刺耳難聽的曲子。此時的我正躺在床上，把空調開到最低溫，仿佛這樣才能平息我心中的怒火。

預測二：你的笑，我永遠記得。

在我的記憶中，有一位不笑的'老師，那就是在小學教我美術的廖老師。廖老師五十多了，身材不算高，眉毛又黑又濃，長長的擠在一起向下垂著，，一雙大而黑的眼睛，炯炯有神。他總是雙唇緊閉，從來不笑。一見到他，你就會猜到他是一位整天繃著臉的，很嚴厲的老師。老師對工作很負責，那些不愛完成作業的同學甭想從他眼皮底下溜過去。

預測三：開在心中的花。

我一直都不喜歡外公，因為我總覺得他偏心。外公是一個退伍軍人，退伍后便當上了實實在在的農民，身上有著農民的一切品德：誠實、善良、勤苦......每天早上5點就要起床，到地里去。踩著一路月光，和著雞啼，推起自己做的木制小車，戴上草帽，將毛巾掛到脖子上，帥帥氣氣地走出門去。以前總是我坐在小車上，外公推著，那種幸福感真是難以形容的。總之是非常非常幸福，獨自享受著外公那深沉的愛。但是，妹妹出生后，一切都變了.......

預測五：駝背上的守望。

我的奶奶，一位沉默寡言，不善言辭的駝背老人。奶奶由于身體畸形嚴重背部突出，行走有所不便，所以她的活動范圍只有一個滿目瘡痍的老房子。由于多年的操勞，奶奶的手背簡直粗糙得像又老又松的樹皮，裂開了一道道深深的口子，手心磨出了幾個厚厚的老繭，無情的歲月在她干癟的臉上劃下一道道皺紋。根根銀發在幾根寥寥無幾的黑發中清晰可見，原本炯炯有神的眼睛也在歲月的消磨下變得黯然失色了，那雙黯然失色眼睛在訴說著她的孤獨。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇五

一、命題形式穩中有變。

也就是說，xx年全國各省市中考作文試題一般還會以命題作文作為最主要的一種命題形式。考慮到半命題形式作文試題具有收放兼備，在給考生一定限制的基礎上也給了考生一定的發揮他們豐厚積累的自由空間，有利于考查考生駕馭作文實際能力和材料作文試題形式因其將閱讀能力的考查和寫作能力的考查融為了一體，是最能考查考生語文綜合素質的一種作文命題形式，所以，這兩種形式的中考作文試題的數量估計會在xx年全國各省市中考中有一定的反彈，至少，它們的數量不會極度削減。話題作文和選題作文試題形式或許還會進一步減少它們在全國各省市中考作文試題中所占的比重，但也一定會有一些執著的命題者繼續以這兩種命題形式為他們所在省市的考生命制中考作文試題。這樣看來，xx年全國各省市中考作文試題在命題形式上相對于xx年來說，其變化肯定是比較細微的，充其量只是各種形式的中考作文試題在數量上稍作變化。

二、命題范圍愈加廣泛。

從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，在內容上貼近考生生活實際的試題數量每年均為最多。這些中考作文試題，它們或關注考生的真情實感，或關注考生的生活體驗，或關注考生的健康成長，或關注考生的學習發展，或關注考生的品德修養，或關注考生的價值取向，或關注考生的人文思想，或關注考生的獨特感受……豐富的作文試題內容，體現了新課標的精神理念，為考生寫作開辟了廣闊的天地，也為考生認識世界、認識社會、認識生活、認識自我提供了有力的幫助，使考生能夠在自己原有的認識水平和寫作水平上，進行創造性的表述，有助于考生寫出能代表自己最高寫作水平的作文。

另外，我們也不能不看到，近幾年全國各省市的中考作文試題在內容上已經有了明顯地從單純校園生活、家庭生活向更為廣闊的社會生活延伸拓展的跡象，這是中考作文在命題上步入縱深的必然結果。如xx年貴州省貴陽市中考作文試題為半命題作文“沉醉在的世界里”，對于這樣的中考作文試題，考生在寫作時只有將視野投向更為廣闊的社會生活，才有可能將我們的作文寫新寫深、寫透寫好。

因此我們說，xx年中考作文命題在內容上涉及的范圍將會越來越廣。備考中我們除過要繼續關注考生的基本生活外，還要特別關注考生們平時不易涉及的社會生活的各個方面，如環境保護、和諧氛圍、文化體育、法律道德、軍事爭端、高科技術等都應該成為我們關注的方面。只有這樣，當遇到內容涉及范圍更廣的中考作文試題時，考生們才能因“知己知彼”而“百戰不殆”。

三、開放程度有所縮小。

近年來，由于全國各省市中考作文試題總體上過于強調給考生寬松的寫作空間而導致了很多問題，而最為突出的問題在考生寫作上表現為無原則的套作和抄襲，在評卷者評卷上表現為要很牽強地用同一標準去評判不同類型的作文。所以，開放程度有所縮小理所當然應該成為xx年全國各省市中考作文試題的一大趨勢。其實，這一趨勢已經在xx年全國各省市中考作文試題中有了極為突出的表現。除過有超過一半的省市采用了開放程度最小也最為傳統的命題作文試題形式外，還有很多省市的中考作文試題從其它的一些方面對中考作文做了一定的限制。如xx年廣東省中考作文試題為半命題作文“我和＿＿＿一起＿＿＿”，該半命題作文試題就在“要求”中明確限定了考生只能將作文寫成“記敘文”。類似的還有xx年湖北省黃岡市中考作文試題，雖說是選題作文試題，但兩道備選作文試題卻都限定了文體，其中第一道“沒想到我如此”的半命題作文試題限定了只能寫成記敘文，第二道有關“《人生最重要的幾個字》的文章”的材料作文限定了只能寫成議論文。又如xx年全國絕大多數省市的中考作文試題明確規定考生不能將作文寫成詩歌和戲劇的形式，這也包括一些原來曾經允許考生寫詩歌和戲劇形式的中考作文的省市。還如xx年陜西省中考作文的“評分說明”中則刪掉了沿用多年的“不以文學作品為衡量標準”這句話，說明從xx年開始陜西省中考作文在評卷時也可以用“文學作品”作為評判作文優劣的標準了，這也是中考作文試題開放程度有所縮小的一種表現。

開放程度有所縮小在一定意義上是命題者對中考作文備考要突出重點的一種積極倡導，也便于評卷者更為公正、公平、客觀、科學地評判考生的作文。

四、考查思路趨于綜合。

作文是最能體現考生語文綜合素質的試題，這主要是因為在作文過程中考生要綜合運用到多種語文知識和能力。從這一點看，評卷者對考生作文的評判過程其實也是對考生語文綜合素質的評判過程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個方面語文知識或能力的體現，而是語文綜合素質的體現了。但從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，中考作文試題對考生語文綜合知識和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現了不應有的“多元化”表現。如xx年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門考查考生漢字書寫能力的分值。又如陜西省（課改區）中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評價自己的作文能力安排的。而從xx年的中考作文試題中我們發現，包括上海市和陜西省在內的絕大多數省市已一改中考作文試題考查思路上不應有的“多元化”表現，轉而從語文綜合素質的整體思路出發對考生的作文進行評判了，也就是說，作文分值中一般再也沒有專門考查考生某一個方面的語文知識或能力的分值了。所以我們也就敢說，在xx年全國各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個單項語文知識或能力的表現了。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇六

“失作文者必失中考”，作文不僅是語文考試的半壁江山，更決定著整個中考的成敗。那如何才能在中考作文上不失手呢？除了注重平時的閱讀和寫作訓練外，還應了解未來中考作文的命題趨勢，有的放矢進行積累和練習，只有這樣，才能胸有成竹的上考場，從容的去審題立意、謀篇布局、篩選素材、生動表達。

那么，中考作文命題將會呈現出哪些特點呢？

一．以命題作文為主流。近年來，各地中考語文作文命題由以往的話題作文一統天下，集中轉身為以命題作文為主流。譬如在筆者匯總的60地區中考作文題中，有47個地區的作文題目為命題作文，如安徽卷的“在我們這個年齡”，江西卷的“傳遞”等。其中，全命題作文與半命題作文各占一半左右。命題作文之所以重新一統各地中考語文試卷，是因為這種作文題目審讀容易，不會讓考生產生審題障礙，有利于考生的寫作發揮。因此，20各地的中考作文命題仍將會以命題作文為主；同時，將會有更多的地方會在題目前設計一段精彩的引導語，以幫助考生讀懂題目，生發聯想，打開思路。總之一句話，中考作文題將會越來越容易讀懂，越來越體現人文關愛。

二．以關注生活為主旨。生活是作文的源泉，離開了生活，作文就會成為無源之水。近年來，各地中考作文命題都強調回歸生活，注重引導考生觀察生活，發現生活，品味生活，贊美生活。在20各地中考語文卷上，這樣的題目比比皆是，譬如安順卷的“聊一聊快樂的往事”，銅仁卷的“一朵美麗浪花”，河北卷的“陪伴”，鹽城卷的“歌聲”，紹興卷的“微笑著，去唱生活的歌謠”等。其中，校園學習生活、個人成長經歷是一個命題熱點，如濟寧卷的“我最喜歡的一堂語文課”，南京卷的“也是一堂語文課”，宿遷卷的“課堂”等。預計，年各地中考作文命題仍將聚焦初中生生活，從同學們人人熟悉的.生活中尋找命題點，要求同學們去再現自己的生活，展示生活中的酸甜苦辣，真善美丑。

三．以表現自我為主導。“我手寫我心”是寫作文的一項基本要求，近年來，各地中考作文命題也越來越多在“我”字上做文章，引導考生從“我”出發，寫“我”的成長，“我”的夢想，“我”的見解，“我”的情感。譬如年舟山卷的“留一點給自己”，日照卷的“我長大了”，哈爾濱卷的“讓我怦然心動的那句話”，荷澤卷的“就在我身邊”，泰安卷的“，我想對你說”，義烏卷的“跟我學”等。很顯然，2012年各地的中考作文命題，“我”的身影將會出現在更多的作文題目。

四．以抒發真情為主調。如果說思想是文字的靈魂，那么情感則是作文的血液，一篇作文，只有融入了作者的情感，那么它才能有溫度，才能讓讀者在字里行間感受到愛的涌流。因此，如何激發考生的情感，是作文命題者無可回避的事實。近年來，能夠點燃考生激情的詩意作文題越來越多，譬如2011年，就有眉山卷的“用為點亮一盞燈”，上海卷的“悄悄地提醒”，濰坊卷的“升起心中的太陽”，濱州卷的“我的那一片天空”，連云港卷的“陽光路上”，荊州卷的“傾聽生命拔節的聲音”等。面對這一道道詩意盎然的題目，考生自然會心浸其中，自然而然的把自己的心捧出來。可以肯定的講，2012年各地的命題者在設計中考作文題時，一定會有更多的題目充滿激情，以此來碰撞考生的心靈，從而讓抒發真情實感成為作文的主旋律。

針對2012年中考作文的命題趨勢，同學們可做如下針對性的備考，以取得事半功倍的復習效果。

一是在平時的作文訓練中，多進行全命題作文和半命題作文的研究和練習，從解題到補充完題目，從尋找切入點到思路拓展，從入題點題到巧妙構思，力求通過不斷的訓練形成能力，最終達到熟能生巧的地步。

二是在平時的作文積累中，一定要關注自我，關注生活，力求從生活中多捕捉一些美麗的浪花，貯藏在自己的素材行囊中，以備寫作時所需。同學們最好能先確定一些與生活有關的主題，譬如校園、同學、成長、快樂、收獲、失敗、堅強、樂觀等主題，然后通過各種途徑來品味這些主題，搜集相關素材。這里需要特別指出的是，同學們一定要樹立“熟悉的地方更有風景”的作文理念，努力觀察自己生活中那些看似平常無奇的細節，從中發現真善美，然后再練習用優美的文字表達出來，這樣就會形成一個個鮮活的素材卡片，日積月累，考場上就可信手拈來。

三是平時要堅持自己設計作文題目，然后在心中進行一番創作，最好是能想好開頭和結尾，并理出大致上的思路。這樣做的好處是，一旦考場上碰到類似的作文題，往往就能迅速找到表達的突破口，打好腹稿，并有充足的時間進行潤色，從而奪取高分。自己設計題目要著眼于自我，著眼于生活，注意捕捉靈感，力求涉及到更多的主題。譬如閱讀一篇大學生帶著母親上大學的文章，你就可從中受到啟發，給自己出一道“愛是什么”的作文題，然后進行構思。

四是廣泛閱讀往年的中考滿分作文，從中汲取內容、觀點、情感、思路等有用的東西。雖然一個地區上下幾年的作文題決不會雷同，但中考作文主題畢竟有限，與其它地區往年作文題不謀而合的可能性極大，讀得多，見識就廣，積累就會深厚，考場上就能以不變應萬變，真正做到厚積薄發。

下面，請同學們一起寫一寫以下這些作文題目：

1．請以“最美的瞬間”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

2．請以“這也是一片風景”為題寫一篇作文，體裁不限，表達真情實感，不少于600字。

3．請以“語文的魅力”為題寫一篇作文，體裁不限，描寫生動，表達真情實感，不少于600字。

4．請以“行走”為題目寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

5．請以“讀懂自己”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

6．請以“感謝你的___”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

7．請以“別放棄__”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

8．請以“放飛__”為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

9．閱讀下列內容，請以“放手”為題目，寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇七

美麗、是淡泊名利迷人的美、是勇于為科學獻身信念的美、是執著進取的美，這種美將永遠留在人間，關于最新中考作文預測內容詳情如下。

在一百多年前的1812月26日，法國科學院里人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神態莊重而又略顯疲倦的女子走上講臺，她的名字就是瑪利。居里。她受丈夫皮埃爾。居里的委托前來作報告。他們夫婦二人發現了天然放射性元素鐳。從此居里夫人那美麗端莊的形象定格在歷史上，定格在每個人的心中。

偉大的發現--背后包含著汗水與勤勞，鐳被提煉出來的過程是艱難余困苦的。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到可能含鐳的工業廢渣，在院子里支起一口大鍋，一鍋一鍋地冶煉，再放到他們所謂的化驗室——一個破棚子里來沉淀、溶解、分析。居里夫人就是這樣白天一刻不停地在煙熏火燎中工作著，有時還會整夜整夜不合眼，她就這樣慢慢地被鐳射線侵蝕著，一點一點地失去了健康的身體，漂亮的容貌。昏暗的破木棚里那點淡藍色的熒光是用一個美麗女子的生命與信念換來的，是居里夫人永不衰竭的美麗。

居里夫人本來可以去申請專利，從而獲取大把大把的錢，可她將提煉鐳的方法公布于眾，因而她竟由于缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究，最后，還是一位美國知名女記者在美國發起了一場募捐活動，籌集到了所需款項十萬美元。

一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚，原來他就是居里夫人。

居里夫人一生共得倒十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜，其中有兩次諾貝爾獎。她完全可以倚靠在任何一個大獎上盡情享受，可她卻將獎金捐贈給處于戰爭的法國，將獎牌拿給六歲的小女兒玩耍，她一直在一如既往的工作。

這就是美麗、是淡泊名利迷人的美、是勇于為科學獻身信念的美、是執著進取的美，這種美將永遠留在人間。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇八

高大挺拔的大樹很美麗，矮小青翠的小草也散發著生命的美麗，波瀾壯闊的大海很美，平靜無瀾的湖面亦擁有著安寧從容的美麗。生活中，一事一物都有著自己獨特的美麗，只要我們愿意用心去體會。請以“____也美麗”為題寫一篇不少于600字的作文。

范文：

黯淡也美麗。

記憶中的黯淡是揮毫的筆墨間一截千涸的枯筆，仍是濃黑的墨色，卻仿佛已是油盡燈枯，有股拓不去的蒼白感。那段枯筆，聲嘶力竭地勾下沉沉的一筆，遒勁猶在，風墨已逝，那份黯淡默默地伏在素宣上，徒勞地瑟瑟，只因那枯敗的色澤，是燦爛殆盡的頹敗，是沉重的低嘆，無從惋惜，又無從平靜地說起。

每一縷陽光皆是溫軟，然而每一個清晨，風露漫漫，卻總是潺潺的黯淡，終于在那個不再陰霾的清晨，我得以仰望到那抬頭便能望得見的半邊天空。天空依然是黯淡，淡得無一絲風景，云流殘荷在遠方，朦朧的靄氣籠著未落的月光，天空是層層的灰藍，仿佛倦怠的水面，泠泠地泛起一汪無波的潭影。那頹敗的灰藍鋪滿了頭頂，與日薄西山后的天際無異，黯淡的碧空下，虛無的.寂寥久久地徘徊著。我沉默地望著這一切，心中充滿了無限的涼意。

不知從什么時候開始，我們都習慣了這樣的黯淡，習慣了沉默著潛入時光潭底，用流逝的光陰慰藉逝去的美麗。就像飽滿的深色油彩，覆蓋了原本泛在紙邊的塵埃，可再小的塵埃，也會吹痛眼睛。當那些郁結的墨塊漸漸為時光所稀釋時，一切重歸于黯淡。半透明色的黯淡，潺潺著亙古而綿延的淺藍色，仿佛一眼清澈而濕潤的碧泉，水聲汩汩，盈盈望底，那是時光走遠后方能看清的澄凈風景，無關風花雪月，唯有一顆淡泊從容的心。生命的底色上深深淺淺地泛濫著波濤洶涌，可我分明知道，在那方沸騰的水光中，我總能看到那個樸素無華的自己。

陽光不覺間浮上了云潮，洇濕了眼角，雙眼因久久的凝望而微微發脹。我垂下眼簾，看著漫過腳尖的陽光，莫名地怔住。那份光芒，一如金波泛起的湖面，柔媚得嬌艷欲滴，似清香的芬芳花蜜，甜蜜得令人忘卻了苦澀辛酸，太過明艷，太過喧囂，反而失去了黯淡所擁有的一襲寧靜。然而，我知道，撩開那層蜜桂色的溫柔，鋪開在那絢爛中的，始終是一汪波瀾不驚的黯淡，將千萬美好映入眼底。

重新審視曾弳以為寡薄的黯淡，或許終有一天，抬首不再是涂滿的重彩，入眼皆是曾經孤獨的黯淡，那深藏在光芒后的黯淡，綣繾著清幽的素樸，一如生命的底色，純粹而又干凈。原來，黯淡也可以如此美麗。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇九

“00后”將集體上街賣報,請大家多多關照今年小報童活動報名年齡為6-15歲,意味著參加活動的幾乎全是“00后”，請以小報童賣報為題，寫一篇不少于600字的作文。

【愛心小報童賣報記】。

今天是星期六，天氣格外得明朗，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，白云在天上也打著轉兒，我也心情特別好，馬上我就要去崇安寺作為一名小記者去賣報紙捐獻給民工子弟學校的貧困學生們。

來到崇安寺的二泉廣場上，我發現已經有許多我們學校的小記者了。老師清點好人數后便給每人4份報紙，每份1元錢，我是和朱凌風一起合作。

隨著老師說解散，我們便朝著我們的目標出發了。首先我們找準了一位老大爺，朱凌風首先上前去，委婉地說：“這位阿公，我們是揚名中心小學的小記者，請你買一份報紙吧，這1元錢是捐獻出去的，買一份吧。”那位老大爺面帶微笑地說：“好的，拿著。”“太棒了，一會兒就賣出去1份了。”朱凌風手里揣著那辛苦賺來的1元錢，十分激動。

但事事不如人愿，我們問了好幾個人都說不用，“這位帥哥，買份報吧，捐獻愛心啊，1元錢，1元錢。”“小姐，請你買份報吧。”我和朱凌風不停地吆喝著，但好幾人都不好意思地推脫掉了。我們擦了擦頭上豆粒般大小的汗珠，有些灰心喪氣。

這時，我想到了一個好辦法，只要去人多的地方，再找一些老人，成功率就會大大上升。我拉著朱凌風就往人群里去。“這位阿婆，買份報吧，捐獻一些愛心吧。”“我不需要啊。”阿婆和藹地說。“買份吧，捐獻愛心。”我窮追不舍，一心想說服她。“嗯……好吧。”“萬歲，我也成功了，這可是我第一次賺到錢啊，這時才體驗到賺錢的不易。

我們由于掌握了辦法，不到30分鐘就全賣完了，我為我們能這么快賣完而感到驕傲。

現在的小學生們，衣來伸手，飯來張口，又怎能體會到父母賺錢的辛苦。俗話說得好：窮人的孩子早當家。我們現在有這么好的生活條件，全是父母打拼出來的，所以我覺得我們首先就是要孝敬父母，回報這來之不易的幸福。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十

一道閃電劃破了寧靜的天空，接著天就下起了傾盆大雨，我坐在書桌前望著雨外的世界沉思。

就在那一刻，就在那茫茫大雨中，我看到了一個美麗的不屈靈魂。就像海倫·凱勒，一位偉大的盲聾啞人，雖說自己有缺陷，但在奮力追求理想的過程中充滿了坎坷與淚水，可是，她仍然堅持不懈，與理想自己的“光明與理想”前進，她知道自己有缺陷，但是，她也知道她在為自己的理想而奮斗而堅持。終于，蒼天不負有心人，她的努力得到了“認可”，得到了回報，取得了成功。

“弱小身軀，斗志堅強，堅持也許能滴水穿石，就像螞蟻一樣，逆境中更不絕望，強者強在執著夢想。”執著心中的夢，明天將更加美好。小蝶，已成了我心中永恒的美麗。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十一

高大挺拔的大樹很美麗，矮小青翠的小草也散發著生命的美麗，波瀾壯闊的大海很美，平靜無瀾的湖面亦擁有著安寧從容的美麗。生活中，一事一物都有著自己獨特的美麗，只要我們愿意用心去體會。請以“____也美麗”為題寫一篇不少于600字的作文。

【范文】。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十二

有一種感動來自身邊，來自平凡，溢滿心田，揮之不散，這——就是無私的人民教師。雖然，粉塵染白了你的雙鬢，辛苦改變了你的容顏。而您，依然信念不改，用語言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤，用汗水澆灌。

老師，你每天鐘聲還未響起，就已經在操場等候學生，那宏亮的號子聲，那整齊的步伐聲，那迎著朝陽在國旗下的講話聲，形成了一道靚麗的風景。

每到深夜，老師，你都會去查寢：關門、關窗、蓋好被子，別凍著。您像對待自己的孩子一樣，怕我們凍醒，怕我們著涼，怕我們摔下床。每個假日里，別人在娛樂，而你你呢？依然在辦公室里為我們批改作業。

下課了，你來不及都去身上的灰塵，又匆匆的走到走廊，樓梯口，組織學生有序的上下，因為你們擔心孩子們擁擠、摔倒、踩踏。校園安全重于山。

每個周末，在校門口，車站，總會看到你們的身影。你們在護送學生安全的離校：上車、下車，一路陪伴。叮囑的話語總在耳邊響起。

這是一份深沉而熱烈的情懷，這是一份樸素而偉大的情感。祖國永遠年輕，是你在奉獻自己的青春。祖國日益強大，是你在為他奉獻智慧和力量。

老師，你永遠美麗。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十三

時光無情，歲月是一場有去無回的旅行，我們曾同感嘆，共歡笑，一同經歷過許許多多。而如今，不知不覺間，我已是初三的學生。往日的喜怒哀樂，今日凝結成了這記憶中。在我的世界里，回憶是永恒的，是美麗的，它不會因世態炎涼而改變，它保持著那樣美麗的一份純真。回憶童年時光，那無疑是最美好的。童年時，每天最快樂的事無疑是放學后邀幾個玩伴出去“瘋”一通，家長叫幾遍都叫不回來，捉蚱蜢喂小雞，校門口一毛錢一個的泡泡糖，怎么玩都不會膩的跳房子……這許許多多的畫面，構成了我那美好的童年。在童年回憶中，最印象深刻的就是小學時給李老師舉辦的“驚喜生日會”。在我們得知第二天就是李老師生日時，一個個都急不可耐，立即七嘴八舌談論起該如何慶祝，最后，在班長的提議下，我們決定一起為老師買一個大蛋糕，再送給老師一張全班同學的合影。

生日當天，老師進教室的那一剎那，著實吃了一驚。同學們那一張張熟悉的面孔，一齊為老師拍手唱生日歌的`畫面，都在我眼前浮現，那歌聲仿佛還縈繞耳畔。調皮的男生把奶油抹在自己和別人的臉上，額頭上、鼻子上、甚至衣服上，一個個都像唱京劇的花臉，十分搞笑……而李老師十分感動，淚水打濕了她的眼眶，剛收到這份驚喜時，她愣了一下，隨即用手捂住了嘴，眼中淚花閃閃的看著我們，說道：“謝謝你們！孩子們，老師真的很感動！真的……”那時的我對此的感觸不是太深，而現在，當我又一次回憶起這件事時，我悟出了這其中許多美好的東西，這是48顆純真的心帶給老師的最純真的感激與祝福啊！童年是我人生中最純真的一段時光，它走的是那么匆匆，那樣悄然無聲，正如飛逝的流星劃過那璀璨的夜空，一瞬間，夜空燦爛輝煌交相輝映，它成為我美好的回憶，它是。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十四

煙火的絢麗，曇花的驚艷都會轉瞬即逝，暫時的美麗固然讓人驚嘆，可，才會被人銘記心底。

我見過一把雨傘，純藍傘面，簡單樣式，卻是我記憶中最美的傘；我見過一個笑容，沒有虎牙，沒有酒窩，卻是我記憶中最陽光的臉；我見過一場雨，不算大，也不算小，卻是我記憶中最溫暖的'雨。

下著雨的天氣，路上的人沒有撐傘，無一不在疾步，無一不在抱怨這多變的天氣。一陣風吹來，雨好像又大了一點，我緊了緊身上的衣服，暗自慶幸自己帶著雨傘，滿不在乎地沖進雨中。突然，我注意到路邊的一對母女，那母親對女孩輕聲說了些什么，兩人溫和地笑著，我順著他們的目光看去，一位老人在雨中緩緩地走著，我正猶豫要不要把傘給老人，女孩突然向老人走去，將手中的傘遞過。畫面仿佛一瞬間定格，那女孩七八歲的樣子。眉眼彎彎，小手舉著一把藍色的傘，而他的母親在一旁柔和地笑著。女孩將雨傘塞到老人手里，蹦蹦跳跳地回到母親身邊，那母親將女孩抱起，用衣服為她遮擋雨滴，女孩的小手放在母親頭頂，幫母親擋住雨珠。我仿佛看到一層淡淡的光暈灑在他們身上。

我愣了一下，快步走上去，把手中的傘塞給女孩的母親，心中竟是無比的緊張，“我家就在前面。”我低下頭，跑開了。那雨點打在臉上竟讓我覺得有絲絲的暖意，心中的煩躁一掃而光，想著女孩天真的笑臉，心情變得愉悅起來。

其實，善意是一種美，一種永不凋謝的美，它的名字叫永恒！

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十五

我們曾終日逍遙，蕩漾在綠波上。但如今卻勞燕分飛，遠隔大海山川，往日的喜怒哀樂，今日凝成了記憶中美麗的永恒。

不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業壓得喘不過氣，沒有任何時間去顧及其他的思緒……真希望自己是在夢游;再回首，仍然是小學純潔而活潑的同學;再回首，仍然是我熟悉的母校;再回首，又看見了美麗而透明的水晶，上面篆刻著“友誼”……只可惜，轉身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔;有的仍然在大樹周圍盤旋。我們這一群小鳥分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺階。

我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學階段是枯燥無聊的，卻因為相互的關心問候而如此溫暖人心;幼稚的吵鬧，如今想起來是多么溫馨;往昔幸福時光不再長久，不知去何方，昔日重現歌聲，猶如舊愛激蕩心房。

我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現實又是如此不堪。為什么，為什么小學同學在街上相見匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光!為什么回到母校看望老師，老師卻沒有原來那么對我們噓寒問暖?變了，現實變了，難道友誼如過眼云煙?難道真的像jj的歌詞《凍結》一樣，永恒的友誼真的被凍結了?我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠不會被凍結!或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過后，現在的同學重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對方，而老師，卻愣叫不出我們的名字?不，不會這樣的!我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。

我永遠相信，回憶是永恒的美麗。在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學錄和畢業照，翻來覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔心，忽然有一天我會忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發生在他們身上的悲歡離愁。當纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨的窗口，讓它為我傳達吧，我在難眠的愁夜里想你們——我小學的同學們，我兒時的伙伴們。你們轉身離去，我永遠無法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個恒等式，純潔加上真誠就是兩顆美麗的心。不管你們在何方，是遠在天邊，還是近在身邊，我會永遠牢記這個“美麗的永恒”——愛。記憶。友誼，不會忘的，我們和友誼有個約會。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十六

煙花的輝煌和曇花的奇跡轉瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆，但將被銘記。

我見過一把傘，傘面是純藍的，樣式簡單，但它是我記憶中最漂亮的傘。我見過一個微笑，沒有虎牙，沒有酒窩，但它是我記憶中最陽光的臉。我見過一場雨，不大不小，但卻是我記憶中最溫暖的雨。

在雨天，路上的人們沒有帶雨傘，他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風吹來，雨似乎變大了一點。我緊了緊衣服，慶幸自己帶了傘，不小心沖進了雨中。突然，我注意到路邊有一對母女。母親對女孩耳語了幾句。兩個人溫和地笑了笑。我俯視著他們的眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人，手里拿著雨傘。畫面似乎凝固了一會兒，女孩已經七八歲了。眉眼彎彎，手里拿著一把藍色的雨傘，而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里，彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩，給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的'頭頂上，幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個微弱的光環灑在他們身上。

我停了一會兒，迅速走上前去，把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張。“我的家就在我面前。”我低下頭跑開了。雨點打在我的臉上，讓我感到有點溫暖。我一掃我的煩躁，想到那個女孩天真無邪的笑臉，我變得開心起來。

事實上，善良是一種美，一種永不褪色的美。它的名字是永恒的！

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十七

不管煙花有多美，它們都是輝煌的時刻。無論曇花多么美麗，它只是一閃而過的光彩。不管玫瑰有多美，它只是偶爾的一種憐憫。

——題詞。

眥美人。

迪卡先生說：“我從小就覺得我媽媽是世界上最有權力的人。她不怕黑暗，可以做任何事情。她有條不紊地打掃房子，并問她是否不明白任何問題。但是她曾經是一個女孩，害怕黑暗并且流淚。是什么讓你如此堅強，是歲月還是愛情？”

是的，誰曾想過隱藏在這位看似堅強的'母親背后的痛苦？她讓皺紋爬過她的臉，在她曾經紅潤白皙的臉上自由蔓延，仍然沒有抱怨或遺憾。這條皺紋記錄了歲月留下的痕跡，見證了強烈而熱烈的愛。這個眼角的美麗勝過煙火。

當銀線纏繞在她母親的頭上時，她母親正四處奔波謀生。她寧愿忍受莫斯退休的痛苦，也不愿讓家人受苦。為了生存，她臉色變得蒼白。她為了她的孩子彎下腰。這根銀線混合著深沉而熾熱的愛。這頭發的美麗勝過曇花。

凸起的老繭被無數滴血和汗水凝結而成。我不知道他們的手搬運了多少又硬又重的物體，他們做了多少重力工作，承受了多少重力。如果一個接一個散開的繭里包含著色彩斑斕的蝴蝶蛹，它們是非常美麗的。棕櫚之美勝過玫瑰。

不管事情如何變化，不管海洋如何變化，不管星星如何變化，你永遠是我生命中最美麗的風景，也是我心中。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十八

每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發，我才意識到時間的流失。

蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征。可是現在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。

那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。

夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的`美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是。

蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇十九

我一直堅強。

因為我始終相信，心中的那朵依米花依然在綻放。

在遙遠的非洲戈壁灘上，生長著一種小花，它叫依米”。

它默默無聞，少有人注意過它。許多途經戈壁灘的旅人都以為它只是一株草而已。而依米，這個被世人遺忘的孩子，在荒蕪的戈壁灘上堅強的活著。

依米花通常要用五年的時間來積蓄養分。在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，綻放出一朵小小的、純白色的花。然而，它的花期短暫的只有兩天的時光，兩天之后便隨著母株一起香消玉殞。

五年……一千八百二十六個日日夜夜，在黑暗中孕育生命，在黑暗中默默等待，等待那僅僅四十八小時的綻放，等待那僅僅四十八小時的陽光。四十八小時之后，生命便在燦爛中一點點流逝，不留一絲痕跡，直至消失。

依米，你耗盡五年時光所做的一切努力難道只為在第六年春降臨之際綻放花朵嗎？

我閉上雙眼，想像。

在某個清晨，從地面鉆出一抹新綠，努力向上延伸，仿佛是為了親手觸摸陽光。一會兒，一朵小花悄然綻放。無與倫比的純白神圣、高潔，幽雅的暗香氤氳在花瓣周圍，緩緩流動。這時，毒辣的日光也開始變得溫柔起來，喚來輕風，輕撫著它蓮葉狀的花瓣。

它沒有牡丹的端莊富麗，沒有菊花的傲然風雪，蓮之出淤泥而不染固然高潔，曇花悄然一現更是難能可貴，依米花雖然不為世人所知，可它以自己獨特的生命方式向世界宣告：生命一次，美麗一次。

這是依米花的第一次綻放，也是它的最后一次。

花亦如此，人何以堪？

正如這小小的依米花，它的花期僅為兩天，但它為這短短兩天的綻放耗盡了一生的養分，最終是香消玉殞了，可它用這樣的方式向世人證明生命的不平凡、偉大！縱使是死亡，也是轟轟烈烈的壯麗！

如今的我們喪失了依米花這種一往無前的精神，可是我相信，用一生的時光來努力、堅持，只為獲得美麗一次的心情，我們會活得更有價值，我們會比從前生活的更加美好。

在非洲的一些部落里，稱這種小花為yimi，它是頑強、神圣的象征。依米花的花語是——瞬間的美麗。

所以，請記住，有一種花，它叫依米……。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇二十

失去的東西往往總是最美好的。當我真正讀懂這句話時，美好的往事已經成為了永久的過去，消失得無影無蹤。

為何一個人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學，每天被繁重的學習壓得喘不過氣，沒有閑暇時間去顧及其他，真希望自己是在夢游。再回首，身邊仍然還是小學里純潔而活潑的學生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔，有的仍然在樹周圍盤旋著。

我們這一群小鳥分散了，飛向了自己各自的集體，開始了彼此各不相同的生活。

變了，現實變了。難道友誼如過眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結了？

不，不會這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。

我愿意永遠相信：回憶是永恒的美麗！在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學錄和畢業照，翻來覆去地看，一遍遍喃喃地念著他們的名字，回憶著一起度過的快樂時光，任憑思緒在記憶中遨游。

我在難眠中想念你們——我小學的同學們，我兒時的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！

我會永遠記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛。

不會忘的，我們和美麗有個約定。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇二十一

蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，！

驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。

努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的`打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。

我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。

多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！

預測永恒的美麗（通用23篇）篇二十二

那一片翠綠，是那么美麗，是。

一場春雨過后爺爺帶我到植物園賞春，說是賞春不如說是賞竹，爺爺最喜歡的便是竹子，而我卻總不明白，它們沒有其他的花香，它們也沒有多么漂亮的花，爺爺為什么喜歡？爺爺說，等我看到它們便會明白了。

走近那片竹林，放眼望去一片翠綠，很是養眼，遠遠望去，像一片綠色的海洋。微風吹過，這原本平靜的海面上泛起層層漣漪，耳邊也響起悅耳的聲音。

站在近處，才發現，每一根竹子都筆直地立在那里，想一位位戍守邊關的士兵，它們長的很高，是普通樹木的十幾倍，真的是直沖云霄。

在這其中，還有一些春筍，如星星般點綴其中。春雨才過，這些“胖娃娃”便迫不及待的從土里探出頭來，向世人展示它們的'生機。它們迎著春風，貪婪的吮吸著春的甘露，在陽光中微笑著，一節一節向上，向上。

爺爺對我說，竹子無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論生長在平原還是山丘，他們總是寧折不彎，不屈不撓。

爺爺說完，我有看向那片翠綠的竹林，他們像一塊巨大的屏障，將外面的喧囂與這里的寧靜隔絕開來。

爺爺問我竹的氣味是怎樣的，我仔細地嗅了嗅，那香味是如此清新淡雅。

爺爺告訴我，竹子的花很小，很美但不容易看到，因為竹子開花便意味著他們的生命走到了盡頭。

爺爺語重心長的說：“人就要想竹子學習，學習它們的頑強，向上，學習他們默默奉獻的精神。”

這一次賞春，我明白了爺爺喜歡竹子的原因，也喜歡上了竹子，但更重要的是，我明白了爺爺對我的期望。

這一片翠綠，是美麗的，是。

預測永恒的美麗（通用23篇）篇二十三

生活是一場電影總有放映結束的一刻，生命是一朵玫瑰，嬌艷過后總有枯萎的一天，生活和生命中所發生的小事是一首永遠唱不完的歌，一直溫暖包圍著我，永遠不會拉下帷幕。

放假了本來是件高興的事，可我卻一點也高興不起來。天空中陰沉沉的，好像一朵烏云隨時要塌下來，樹被狂風吹的東倒西歪，道路上被風卷起的白色垃圾在空中跳舞，到處彌漫著陰沉的感覺，使人快要窒息。

轟隆，一聲巨響滑過天際，豆大的雨從空中降落，劈頭蓋臉的灑在我的身上，行人們匆匆的腳步使我也不覺加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪獸想要吞噬世界。

我頭頂著書包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的變小了，可聲音依舊那么清晰，又看，是一把花格子傘聳立在頭上，它的主人是一個上了點年紀的阿姨。“小姑娘，這么大的雨跟我一起走吧，我家就在那個紅瓦磚前。”說著，她用手指了指。“可我……”我猶豫地說。“沒關系，跟我順路的！嗯，就在你家前面。”

我合著阿姨的步伐，保持著謹惕的狀態慢慢地走著。一路上傘始終在我的頭頂上而且有些傾斜的感覺。

走著走著便來到紅瓦磚前，她把傘遞給我，跑進去倒了一杯水給我，“喝點吧，孩子，預防感冒。”我沖著她微笑點頭，她也還給了我一個微笑。她并不好看，一口不整齊的牙，布滿皺紋的臉，有些凌亂的頭發，可是善良使她的笑臉變得很美麗。

拿著她的花格子傘，看著她轉身的`背影，蒼老的手上有些發青，寧靜的空氣中一聲輕咳，讓我感到她就是。