優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式，才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些優秀作文的片段，它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。

力量半命題范文（15篇）篇一

今天是我來到臺灣的第二天，我們乘著汽車來到了臺北的野柳，欣賞臺灣太平洋的熱帶自然風光和海岸上聳立著各種奇形怪狀的礁石。

陽光烘烤著大地，浩瀚的太平洋是那樣的碧藍，海水無邊無際，一層又一層的海浪卷向礁石，泛起了許許多多的浪花。聽導游說這些浪稱作“瘋狗浪”，我連忙到前面的望遠鏡望去，哇！真的象是瘋狗一樣的海浪向岸邊打去，只看見我們團的叔叔阿姨們還在岸邊盡情的拍照，可一旁的導游叔叔卻緊張的不得了，因為當“瘋狗浪”發威的時候會把岸邊的人都卷走的。

忽然，我發現自己的腳下有個大大的腳印，我想：“是誰留下那么大的腳印呀？”導游叔叔告訴我：“這是大自然的腳印呀！是因為海浪長年累月沖向礁石，使得海邊的石頭有了自然的痕跡?！庇邢竺坊ǖ?、象蠟燭的、還有象海龜的、象蘑菇的等等，據說每塊石頭都有一段傳說。咦？那邊怎么有一只大鞋子，原來是仙女留下的：“相傳很久以前，有一個小仙女，偷偷下凡游玩，玉皇大帝知道后非常生氣，命令天兵天將將她抓回去，小仙女在慌忙逃跑中掉了一只鞋子在海石上，終于那只鞋子也變成了石頭?！钡@只是個美麗的傳說，其實那只鞋是大自然的杰作。

在野柳風景區的奇石中，“女皇頭”是最為著名。遠處有一個象女皇頭一樣的石頭屹立在海邊，再走近一看，哇！高高的鼻子、大大的眼睛、小小的嘴巴、細長的脖子、還有那高聳的發髻，神態端莊，寧靜安詳。我們大家都忍不住驚嘆，導游說：“再過五、六年，被海水不斷的沖擊和游客的觸摸，這美麗的“女皇頭”就可能不存在了?！闭婵上О?！

看！這些都是大自然的力量，那無比強大而神奇的力量。

力量半命題范文（15篇）篇二

善良在字典里意思為：“心地純潔，沒有惡意。善事有意為;慈善的事。可如今，人們卻早已將善良的真正含義埋在心底。

我在書里看到一個故事，是有關一個小男孩做“好事”的故事。那天他在街上走著，看見一個人吃力的，緩緩的拉著車往上走。他趕忙跑去幫忙。于是一個這樣的場景出現了：一人拉著車走在前，另一個男孩在后面推，人人都夸他善良懂事。不一會兒車開始下坡，前人身輕壓不住車，被車往下追他沖了上去······當時我原以為他是害怕車扎著人，可是我錯了······在車停下時，他說了一句話:“給錢。”

我不知他為何這樣說，只知道有很多人用此“方法”來賺錢。他們是可恨的?？捎腥瞬煌?，他們知道“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

讓座是好事。但在這三小時里，你大可讓她把座位還你，換你坐一下。”可丈夫卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”

“方便一輩子，我們就不方便這三小時而已?！倍嗝春剖?、大氣、慈悲善美的一句話。他讓我想起奧斯特洛夫斯基的一句話“人的一生可能腐朽也可能燃燒，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。如今已是二零一一年，科技在發展，社會在進步?？墒侨藗冃闹械纳屏紖s被魔鬼用黑暗的種子埋藏在灰里。我認為，如果我們能喚醒心底的魔鬼，那我們就有足夠的智慧用天使的羽毛將魔鬼重新安撫入睡。我們不能腐朽只能燃燒!

力量半命題范文（15篇）篇三

上午學習活動后，我安排孩子喝水、小便，突然暄暄跑過來告狀：“洪洪把水倒在周周身上了?！苯又苤茏吡诉^來，我一看，她的褲子濕了一大片，我氣沖沖地趕到杯架處，見洪洪正站在旁邊，就大聲地問了一句：“洪洪，是不是你把水倒在周周身上的？”洪洪一聽，馬上耷拉下腦袋，一副灰頭灰腦的樣子。見他這樣，我知道準是他干的，錯不了，真想對他狂轟亂炸一番?？梢姷胶⒆颖晃覈樀媚莻€樣子，突然感到自己的態度有些過激了，于是強忍住自己的火氣，用平穩的聲音問他：“為什么把水倒在周周身上？”誰知他只是耷拉著頭不說話。我只好轉而問周周怎么回事。

沒想到周周倒很客觀地講述了事情了經過。原來周周解完小便要走出來時，洪洪拿著杯子正在和同伴說笑，一只手興奮地揮舞著，不巧剛好碰到從身后經過的周周，男孩力氣大，一下就把他推進小便池了，幸好人沒什么事。周周說完事情的經過，還補充了一句：“他沒看見，不是故意的。”我再問洪洪是不是這樣。見到受害者這樣為自己辯解，洪洪抬起頭點了點，說了幾句，還感激地向周周看了一眼?？吹竭@些，我剛才的火氣全沒了，剩下地是自責與羞愧。

孩子們年齡小，往往不會自己去解決他們之間產生的矛盾，所以經常出現“告狀”的現象。洪洪這個孩子做事比較莽撞，所以常成為被告的對象。聽得多了，不禁使我有些不耐煩了，加上今天這事件的“惡劣性”，所以我一開始就沉不住氣了。但這對于一個老師來說是多么的不應該，瞧瞧洪洪被我嚇得樣子就知道了。雖然我馬上意識到，進行了糾正，但孩子已經不敢再開口了，我是多么的失敗。

是周周的`寬容給了洪洪解釋的勇氣，他的寬容也給我上了一課。作為老師，無論遇到孩子們告什么“狀”，都應冷靜下來，多問問為什么。對孩子說話要講究方式，盡量保持平心靜氣，耐心聽孩子們訴說，給他們一個解釋的機會，才能明辨是非，才能用一顆寬容的心去包容孩子的一些無心之過。

力量半命題范文（15篇）篇四

走進父母，我們體會到了父母之愛的偉大，培養了孝敬父母的情感;走進春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護環境的重要性;走進書籍，我們豐富了知識，受到了精神上的熏陶;走進生活，我們收獲了感動，受到了心靈上的震撼……——引子打開回憶在一個雷電交加的夜晚，世界上又多了一個小生命，但這可憐的生命好像是投錯了胎，來到了這不該來的地方，這個討債鬼便是我。

出生后的第一個晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個“千金”，把我扔在了馬路邊。沒有人去憐憫我，那時還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個不停，碗底大的小臉上像開滿了桃花似的，一個一個的小胞在我的臉上覆蓋著。當第二天爺爺奶奶知道狀況后，我被年邁的他們抱回了家。可沒多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對下，我幸運的留了下來，并在年邁的兩位老人那兒長到了現如今的我——一個即將要畢業的初三學生。

如何面對今天對于從未感到過家的溫暖的我來說，回家意味著什么?前幾個月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的家，但面對這個家，我一時難以適應，又感到陌生，不知該怎樣做?也許父母的愧疚，幾個月的相處之后，我才真正體會到家的意義：家，這你遮風擋雨;家，為你辛勤勞動;家，為你除去所有煩惱;家，為你帶來歡樂……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經把你從睡夢中喚醒。

外面下著大雨，刮著大風，但爸爸早已在車上等著你收拾停當，趕著送你上學。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著你的情緒，逗你開心，鼓勵你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔憂，焦急的在離家很遠的大路上等你回來……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來所盼望的家?，F在，我終于得到了它，我也漸漸走進了父母的心菲，走進我夢寐以求的家。走進家，到家里住，這很簡單，但真正走進家中每個人的心靈，又是何等的難啊!我到底走進我的家了嗎?我想我應該做到了。

尾聲“好想有個家，一個不需要多大的地方……”每當想起《好想有個家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過，現在聽起來，心中不禁漾起一絲溫暖，無論哪好，都不如自己的家好啊!走進自己的家，感覺好幸福;走進自己的家，我看到未來的光明;走進自己的家，我收獲了一筆財富……有家真好，有家的孩子像塊寶!愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相處;好希望無家可歸的人，都盡快組成一個溫暖的家，快樂生活!愿天下每一個家庭開開心心!

力量半命題范文（15篇）篇五

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

孔融，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

聽了這2則故事后，我們了解了一個人必須懂禮貌和具備好的修養，這樣你的身邊就會開滿禮儀之花，每個人之間也都會相敬如賓。這樣我們就為創建和諧社會做了一點好事了，人是一種動物，是一種高級智能的動物。人類會使用工具，會思維，會使用語言相互交流。人類區別于其它動物的重要標準之一是人類脫離了獸性野性，而且有思維判別能力。因此，人類應該有良好的行為習慣，良好的品德和健全的心理等素質，特別是應該去做一個懂禮貌，知書達理的人。

瑪.沃.蒙塔古說過：“講禮貌不會失去什么，卻能得到一切?！边@句話一點也不夸張，因為如果你是一個有禮貌的人，別人就可以從你身上看到一種不一樣的光芒，就可以知道你是一個有修養的人，俗話也說“禮多人不怪”，所以講禮貌很好啊!

古人說，“不學禮，無以立?！本褪钦f，你不學“禮”，就沒法在社會中立身，對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

我們乘坐公共汽車的時候,不能總是搶座位，如果擠到、踩到別人的時候要說對不起;有老年人在的時候要主動讓座;我們到別處游玩的時候，不能總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪;在學校里，我們不能隨地吐痰，亂扔紙屑，不亂拿講臺上的粉筆，上下樓梯右行，見老師和客人主動行禮并用普通話主動問好。我們應該愛護花草樹木和一切設施，見到廢紙主動撿起，團結同學，不講臟話。俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，自己隨口說出臟話往往會深深傷害到別人，所以不能講臟話。在學校中同學之間不比吃穿，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像，不隨便穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。多用“您好，請，謝謝，對不起，再見”哦!

生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機勃勃，氣象萬千，生命不是神造的，所以我們沒有理由放棄我們的生命，那么就請保護我們的生命，做一個文明的人!

力量半命題范文（15篇）篇六

哪個女孩子不愛美呢?可討厭的水痘卻偏偏降臨到我身上。瞧,我胳膊、腿上、肚皮、背上、臉上，無一幸免成為了水痘的根據地。鏡子里的我變成了一個丑陋的“大巫婆”!

晚上，我剛剛睡著，水痘突然發威了。背上的痘痘甩出一枚枚“癢彈”，硬把我給炸醒了，我高掛免戰牌，想繼續回到美夢中?？啥欢徊灰啦火垼鞍W彈”火力更猛了。我真想撓撓，可媽媽千叮萬囑過：“千萬不能撓，撓破了，就會留疤，難看的很!”唉，為了光潔的皮膚，還是忍忍吧!

“唉，別老惦記著癢，越想越癢，還是想想別的吧!”我安慰著自己。水痘越發猖狂了，發起了新一輪全面強攻。像千萬個小螞蟻在叮咬全身，我真是忍無可忍。為了讓自己好受些，我把手隔著衣服按到癢處，輕輕地摸。可這里摸了，那里癢;那里摸了，這里癢?！昂?，撓吧!管它呢!留疤就留疤!反正現在祛斑產品多的是!”我剛要下手，媽媽的話又響起在耳旁：“小不忍則亂大謀!忍不住癢就得留疤，那明年夏天，你怎么穿裙子?”唉，為了漂亮的裙子，還是再忍忍吧!

我的手一次次地舉起，又一次次地放下。終于，清晨的第一縷陽光照進了我的房間，持續了一夜的“癢戰”終于結束了。后來，水痘慢慢結痂了。痂掉了，我又恢復了原來的美麗。

其實，生活中很多時候，都需要忍一忍。比如老師、父母誤解了你，同學、朋友誤會了你。忍一忍，這些誤解、誤會就會慢慢澄清，消解。可如果我們圖一時之快，沖動行事，往往會給別人和自己造成深深的傷害。“忍一時風平浪靜”，忍，是一種高貴的修養!

力量半命題范文（15篇）篇七

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量!

力量半命題范文（15篇）篇八

悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。人生的旅途有諸多坎坷，亦有數不盡的絢爛景色，而身邊與我們同哭共笑的友人，無意間成為了擁有深深羈絆的相隨者。

是啊，悲傷莫不過別離，快樂莫過于相交的知己。我與她相識已久，一起度過了諸多苦樂交織的學習時光。猶記得那個考試失利的午后，我正一言不發的坐在位子上，眼前只剩下黑白試卷，耳畔的交談聲似乎也變成模糊的噪雜聲響惹人心煩。這時，她似乎注意到了我的情緒低落，卻也只是推開椅子，坐到我身邊。“下次努力，我會和你一起加油哦。”輕輕的一句話，卻像是有份量一般砸到我的心上，洗去了失落和不知所措的擔憂，我抬頭看過去，兩個人不約而同的展露笑顏，背著窗戶，我看到暖烘烘的太眼光，給她鍍了一層金邊兒。

我們互相鼓勵著，在彼此失意時給予鼓勵和擁抱;在懈怠時相互督促，在不知如何是好的困境中互相幫助。

不久后接連幾次的測驗中，我們都有了進步和提升，我滿懷欣喜的向她分享成果，她笑了，彎著眼睛帶著幾分得意語氣：“看吧，這可有我的一份功勞!”此時我的心中，卻又增添了更加一份的喜悅——多么幸運啊，可以擁有這份歷久彌新的友情，時刻給我溫柔的依靠，與我分擔失落痛苦，卻又為我帶來更甚的喜悅。

不管是精神上的鼓勵，還是雨中共撐的一把傘，生病時體貼的關心照料，哭泣時遞來的紙巾………也許是再細微不過的小事，可那點點的微光，卻又能夠在關鍵的時刻成為我們的太陽，毫不吝嗇的奉獻光和熱，耐心的為我們指明前路的方向。

友情的力量，可以讓行走在風雨中的你擁有一把傘，亦或是一束光;讓你在寒風凜冽時得到一支火把，一碗熱湯。它即時的包扎起我們的傷口，告訴我們不要悲傷。

四年同窗，也許我們就快分離。既然相遇是來自于時光的饋贈，那么在告別時，也要笑著將回憶放于心中。

力量半命題范文（15篇）篇九

快樂是點點春雨，為你聚一泓歡樂的清泉，那快樂的漣漪化作一帆詩箋，溶進你的心魂。快樂是不可缺少的情感，我們不能沒有快樂！

可生活中，人們卻忽視了這一重要的情感，留下的只有冷漠無情。“討厭！又超線了！”你聽，這一定是同桌在爭吵?！白呗凡婚L眼，撞著我了！”這又是行人無禮不饒人。“我們渴望擁有一個美好的家園！”這是災區人民的呼喚……望望天空，我深深嘆了口氣，“為什么人們有這么多不如意，缺少快樂呢？”假如我是快樂天使，我會把歡樂與幸福捎去人間。

假如我是快樂天使，我要給玉樹帶去愛和歡樂。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動了我的心，我穿行在云層中。到了，到了！是玉樹。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟，原本一張張歡樂的笑臉頓時失去了笑意，留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著眼前的一片廢墟，沉默了，眼神里流露出的是對生活的渴求，有的人聽著親人去世的噩耗好像如夢初醒，泣不成聲，無法接受這個殘酷現實，有的人雙手合在一起，為家人祈禱，保佑他們平安無事，有的孩子成了孤兒，坐在那兒發呆，淚水不禁流下，流過鼻尖，流過腮邊，流過那顆受傷的心，那陣陣哭聲震碎了我的心。天災無情人有情，我們心連心，手牽手，血脈相連，與你們同喜同悲，共創美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈，我揮動手中的魔棒，一道金光閃過，頓時一座座高樓拔地而起，有宿舍、食堂、校園、游樂園……我又盡情播撒愛的種子，讓它們在災區人民心中生根發芽，我要帶去快樂，捎去溫馨，用人間真愛去撫平他們心中的創傷。于是一張張堅定的笑臉綻放在他們的臉龐，那是樂觀的心，那是不可動搖的意志，那是對美好家園的期盼。我感受到大愛無邊，珍愛永恒。

假如我是快樂天使，我會給西南旱區帶去水源，幫他們解除煩惱，帶來快樂幸福生活。接到西南旱區嚴重缺水的報告，我日夜趕往那里。眼前的景象令我驚呆了，大地裂開了一道道裂痕，魚兒躺在干涸的河道里拼命掙扎，最終死在河床里，天氣燥熱，太陽無情地炙烤大地，草木似乎要燃燒起來，草兒樹木因缺水而變得枯黃枯黃，田里的莊稼無勁地低垂著腦袋，井里一滴水也沒有。人們的生活更是艱難，水是生命之源，沒有水就沒有生命。一個孩子走到干渴至極的母親身旁，張開已干裂的嘴唇，慢吞吞地說：“媽，我要喝水?！蹦赣H無奈地搖了搖頭，望著干涸了的井，嘆了口氣。許多人家里沒有水，只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力，匯聚大量水源流放到干涸的'河床里，頓時人們高興地歡呼著：水！是水！我招來老龍王，降了一場大雨，那兒又恢復了往日的生機，快樂的微笑綻開在他們的臉頰上，孩子們在小溪邊奔跑，多么愜意！我感受到水的重要。

假如我是快樂天使，我不會讓你為煩事而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓他們開心幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有！因為我是快樂天使！

力量半命題范文（15篇）篇十

那年冬天(可補加上有關成分．讓環境描寫為文章的思想內容表達服務)，父親和母親終因感情不和而分道揚鑣，法院并未判我歸誰，他們說尊重我自己的意見。我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄，我遲遲下不了決心，心里罩上了一層陰云，罩得我喘不過氣來(添加必要的．修飾成分，以突出自己的煩惱)，平日里開朗活潑的我一下子陰郁起來。這時，東北的二爺打電話來，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開一段時間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車。

二爺的家在山腳下的一座大農場邊。因為是冬天，東北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂，或許是天也一樣，陰沉沉的壓得人喘不過氣來，這兒整日飄著細細的雪花(這兩句先后順序調整一下)。

二爺感覺到我的煩悶，讓雪玫(二爺的長孫女)帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進山了。一路上，雪玫不斷地指指點點介紹著，我沒有話語，因為我的心仍在父母身上，我應該跟誰過呢?以后讀書的日子還長，跟著母親，上學的費用都成問題；跟著父親，誰給我做飯洗衣呢?我百思不得其解。這樣走了一段路，我抬起頭，看了看，知道(煩惱的內容前面已有交代，這里沒有必要再羅嗦，可以刪去)山并不大，長滿了長青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來，并且越下越大。幸虧我們早有準備，我們到了一條峽谷里的一座木屋，吃著午餐欣賞著北國的雪景。

咦?我不禁有些疑惑，山上本是長滿低矮的灌木的，但山谷的地面中卻光禿禿的只有雪松。難道是我的記憶有誤?不可能的。在學校里，老師多次表揚我，說我記東西特快。在一次古詩詞背誦大獎賽上，我還拿了一個一等獎呢。(刪去，是游離于文章主旨之外的內容)我問雪玫，她也是一愣，沒有回答。我怯怯地望著窗外，只見大雪掉在雪松枝上，一會兒上面的雪滑了下來，雪松枝又直指蒼天(應該描寫得具體些、形象些，這是引發自己感悟的景象呢。不要覺得自己知?：激別人就一定知道)。我忽然明白了峽谷中沒有灌木的原因：灌木沒有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就被壓死了，而雪松卻靠它松枝的彎曲一次又一次把壓在背上的雪卸去。(再進一步聯系自己的現狀，寫出感悟。這里添加一筆，接下來一段所寫才自然不突兀啊)。

我若有所悟，對煩惱要盡可能承受，承受不了的時候，學會彎曲一下，像雪松一樣讓一步，就不會被壓垮，就會走出煩惱。的'確，彎曲不是倒下和毀滅，它是人生的一門藝術。我忽然感覺到輕松多了。

【突破支招】。

這篇文章存在的問題帶有一些共性，值得我們重視。一是繁簡不當。有時需要繁，寫得具體形象些；有時需要簡，三言兩語即可，甚至可一句話不說。何時繁，何時簡，都是文章主旨的表達所決定的。因而我們在寫作的過程中要時時刻刻想著文章主旨。如此，才能做到繁簡適當。二是語句、段落的銜接。銜接的最起碼要求是自然。語句銜接自然，有許多方法，比如敘述角度要一致，前后結構要一致．風格要一致，陳述對象要一致，等等；段落銜接自然，要求我們在布局謀篇時就要有整體意識，不是像別同學那樣寫作文靠擠，想一句寫一句，整篇文章各段落之間顯得支離破碎。

那年冬天格外冷，父親和母親終因感情不和而分道揚鑣。法院并未判我歸誰，他們說尊重我自己的意見。我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄我遲遲下不了決心，心里罩上了一層厚厚的陰云，嚴實地罩得我喘不過氣來，平日里開朗活潑的我一下子陰郁起來。這時，東北的二爺打電話來，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開一段時間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車。

二爺的家在山腳下的一座大農場邊。因為是冬天，東北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂。天也不作美，整日飄著細細的雪花，陰沉沉地讓人出氣都不暢。

二爺感覺到我的煩悶，讓雪玫(二爺的長孫女)帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進山了。山并不大，長滿了長青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來，并且越下越大。我們到了坐落在峽谷里的一座木屋，吃著帶去的午餐，欣賞著北國的雪景。

咦?我不禁有些疑惑，山上長滿低矮的灌木，但山谷里卻只有雪松。我問雪玫，她也是一愣，沒有回答。我出神地望著窗外，只見大雪紛紛揚揚灑在雪松枝上，雪松的枝被壓彎了。雪越積越多，我心里也越來越緊，但雪松枝并沒有被壓斷，上面的雪滑了下來，雪松枝又“噌”地抬了起來直指蒼天。我忽然明白了峽谷中沒有灌木的原因：灌木沒有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就把它們壓死了。而雪松卻靠松枝的彈力一次又一次把壓在背上的雪卸去。我心里猛悟：這些天來自己承受了太大的壓力，自己何不也像雪松一樣用力把煩惱甩去!人應該向雪松學習，要學會自己解脫。父母的離異也是自我解脫，我應該為他們高興，何必自尋煩惱呢?法院尊重我的意愿，證明我已經自立，我應該對自己負責，走好自己的路，不讓父母為我操心才對。

我忽然覺得自己長大了，身上也輕松多了。

【點評】。

擺脫煩惱，先寫產生的煩惱，再寫怎么擺脫。煩惱各有不同，擺脫煩惱的方式也應借助作者敏銳的感覺和獨特的思考，這樣自然也就充滿了個性。我們讀了該文感覺新穎，當然就會喜歡它了。失誤作文：

走出沒有爸爸的陰影。

幾乎每個人從呱呱墜地，來到這美麗的人世開始，就感到了家庭的溫馨，并且這種溫馨會伴著他們長大，直至一生。我也不例外，與之不同的是我5歲那年，這種溫馨就隨著父親的離開而消失了。

5歲那年，醫生無情地告訴我們：父親得了晚期癌癥。我們不相信，也不愿相信，一向身強體壯的爸爸怎么會說病就病了，而且還是癌癥呢？但是，爸爸的化驗報告單就是最有力的證據！從此，母親就在痛苦和擔驚受怕的日子里生活著。她痛苦爸爸年輕的生命將走到盡頭；她害怕爸爸不知那一天會離開我們。于是，她總是買昂貴的補品給爸爸吃，希望那掌管人類生命的神靈冥冥之中會對一個既為人父，又為人夫的年輕生命網開一面。然而，殘忍的病魔似乎并不肯同情我們，在一個寒風呼嘯的夜晚，它最終還是帶走了爸爸。從那以后，家里就冷清了下來，不再有歡聲笑語，不再有父親親切地呵責聲……雖然，我們不必為住房而奔波，不必為吃飯而擔憂，不必為穿衣而煩惱?？墒?，我總覺得心里空蕩蕩的――沒有了爸爸，就什么都沒有了。

就這樣，我在沒有父親的家庭里生活了7年。直到我12歲那年，媽媽領著一個陌生男人來到家里吃飯。他，看上去有35歲左右，大約1米7的個頭，一嘴的胡渣子，他肥突的肚皮緊繃繃地鼓起來，像是充滿了氣體――圓凸到這種程度，仿佛再多充一下氣，立即就會爆炸，一條褲子因為偌大的啤酒肚而穿不上去，只好搭拉在肚子下面，那樣子可真滑稽。那時，我就隱隱約約地覺得好像要發生什么事。

爸爸，他離開了7年。這7年里，媽媽并沒有丟下我們去改嫁，她沒有。這沒有爸爸的7年里，媽媽默默承受著巨大的痛苦，好幾次，我看見她一個人躲在房間里，看著爸爸的相片，獨自一人落淚?？伤?，從沒有跟我們提起她的痛苦，只字末提?。?！現在，我們長大了，懂事了，沒有理由不讓她再給自已找一個伴侶，為我們找一個新爸爸。

半年后，他和我媽媽結婚了，我和姐姐就叫他“爸爸”。自從爸爸來到我們家以后，家里又熱鬧起來，又有了說笑聲，每個人的臉上都洋溢著幸福。每當有人走過我家時，我總會聽到他們這樣說：“多么溫馨的家庭??！”那時，我就會覺得自已是世界上最幸福的人。失而復得的溫馨確實很珍貴。

人們都說：水會蒸發到天上去。這句話一點不錯?？墒?，人們忽略了一點：水也是天上掉下來的。不是嗎？換個角度，換個心態，笑對人生，做到瀟瀟灑灑，那么快樂、溫馨會伴你走出陰影、走出困境了。

【點評】。

文中寫“生父情”，寫一家人對父親病的同情與過后的懷念；寫“繼父情”，正面寫繼父對一家人的關愛。篇末點題：世界上只要有“真情實愛”都是“骨肉親情”。從一個側面揭示了話題的含義，走出陰影，走出困境，需要我們自己有個好的心態。篇末的議論，扣住了話題，言簡意賅。綜觀全文，足見作者在圍繞話題選材以及整編布局上的用功之妙。

力量半命題范文（15篇）篇十一

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量!

小草破土而出，需要堅忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關愛的力量、榜樣的力量伴我成長。

當我消沉低迷時，是榜樣的力量讓我重新振作走來。

我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團扔進垃圾桶里。上網時，無意打開一個費德勒的紀錄片，視頻里不時地傳來振奮人心的話語，“當你不知該干什么的時候，努力就好了，努力一定不會讓你后悔?！薄跋嘈抛约?相信自己即使現在平庸不起眼，在經歷了千萬次打磨之后，終會成為鉆石，發出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么擊中了一樣，腦中浮現出許多畫面，那個瑞士網球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網球生涯低迷期時，他仍然不為外界輿論所動，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風中飛翔，也能創造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經知道該怎么做了。

我們都是平凡的，成長路上，會萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進的方向。

當我不知所措時，是關愛的力量讓我勇往直前。

屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學題作戰，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強睜開?！爸ā眿寢尪酥槐瓱岵枳哌^來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎?累了就歇會吧，喝口茶，提提神?！笨粗鴭寢岅P愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學題。

我們都是平凡的，成長路上，會有坎坷，但關愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動力。

成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐著我，我不會彷徨，我會勇敢地走下去!

力量半命題范文（15篇）篇十二

我執筆，輕沾已磨好的墨色，懸停于宣紙上方不動，水與墨融合滴下，在潔白上平添了一絲突兀，慢慢暈染開來，猛然下筆，筆尖轉折中蘊涵無限力量，頓筆后，一幅水墨丹青，繁花似錦，躍然紙上。

我看《清明上河圖》，即便北宋大勢已去，曾經的繁榮已化作塵沙，但張擇端仍不肯讓那曾令他心動的畫面就這樣成為過眼云煙，于是他執筆，將畢生的力量揮灑于紙上，任山無陵，天地合，這畫也將永遠傳遞下去。

一筆一線條，張擇端力量的來源就是這畫，而如今我站在這畫前，那堅定不移的力量，讓我重新思考，為何我不能再重新振奮信心，曾經的美好既是我現在堅持的目標。

我看《柳牛圖》，齊白石老先生一生憑借畫蝦的`手藝出名，萬人追捧，其作品價錢高不可攀，可誰又能理解他心中的寂寞，晚年一幅《柳牛圖》，他提筆輕輕寫下“阿芝”，筆觸輕盈卻充滿了回憶的力量。

我輕撫“阿芝”二字，一種懷念由我手入我心，我默然，這種悲戚的力量讓我警醒，年少時光如此珍貴，莫要等到老時才去懷念。

我看《紅蓼白鵝圖》，青山碧水，趙佶陶醉于此，可他畢竟是一國之君，萬千子民需要他，于是他揮筆畫下此物，被囚禁的心和滿腔抱負沖突卻又相襯的融匯在一起，一種豪氣沖天的力量猛然迸發。

我不禁動容，這豪情從一只小小的白鵝上凸顯，我被這力量激勵，樹立信念，長路漫漫，定將我壯志一路揮灑。

勾、皴、點、染，水墨丹青中隱藏著不同的力量，我領會在心，筆下所畫越發大氣，終有一日，這伴隨我長大的力量會協助我攀上頂峰。

力量半命題范文（15篇）篇十三

人的生活可以豐富多彩，也可以暗淡失色。每個人有權利要選擇怎樣的生活？我希望我的生活是豐富的、積極的、有無限超能力的。

假如我可以擁有超能力，可以改變媽媽那帶有歲月痕跡的臉頰，我親吻一下媽媽的臉，瞬間媽媽臉上細紋沒有啦，恢復青春無暇少女之臉！假如我可以擁有超能力，讓媽媽慢點變老，頭上的白發少些，將媽媽的頭發涂上黑發膜，永遠長出烏黑亮麗的長發，跟歲月痕跡告別，還我年輕貌美如初的媽媽！假如我可以擁有超能力，讓我瘦小的身體可以變得更強大，用我的身體替代媽媽那瘦弱的身體干體力重活，拎重物，不讓媽媽的雙手磨出老繭，永遠用那雙細膩的手牽著我，一直陪著我快樂成長。

假如我可以擁有超能力，冬天里，媽媽騎著電瓶車送我上學的路上，我摟著媽媽的腰給她溫度，不會有寒風刺骨之感，周圍的暖流帶著微笑陪伴著我們。假如我可以擁有超能力，讓我每次考試都能取得優異的成績，給媽媽帶來欣慰，改變媽媽眼淚是甜的，不再是苦澀、憂傷的，給予媽媽眼神中希望的寄托！

假如我可以擁有超能力，我想用我的余生，賺很多很多錢，讓媽媽過上幸福的生活，再幫助那些貧困山區，孤寡老人們，讓微笑也綻放在他們臉上，從此過上開心、舒適、溫暖的日子。希望美好的心靈帶著最燦爛的微笑延續到世界的每個角落！

假如我可以擁有超能力，還有很多夢想希望實現，我會為了目標而努力奮斗！

力量半命題范文（15篇）篇十四

上個星期五，在學校里，我和我最好的朋友吵架了。

那天中午。我拿朋友的書去食堂邊吃邊看。但因為我看得太過入迷，不小心把幾滴油滴到了她最喜愛的書上。我急忙拿紙去擦，不料越擦油越多。很不巧，那一幕剛好被朋友看了個正著。她跑過來搶走了書，然后對我大吼：“你為什么要在吃飯時看書，我的書都被你搞臟了!”我一怔，火氣就冒上來了，“不就是一本書嗎?你干嘛那么大聲?大不了我陪你一本!”說完，我生氣地跑開了。

那一天，她好像故意躲著我似的，整整一下午都沒有見到她，我不由后悔起來。“明明是我不對，還發脾氣，把她都氣沒了?！蔽乙贿呑咭贿呄搿?/p>

突然，在拐角處遇見了她。我連忙躲到一邊，我看見她和另外一個我不認識的人有說有笑。我的眼角發紅，心里像是被一塊石頭壓著似的，讓我喘不過氣來?！鞍?，這不是你的好朋友嗎?”心里有了另一個聲音。

我回頭一看，正巧對上了好朋友的眼睛。她失望地看著我，那眼神像是一把利刃刺進我的心里，又像是一座大冰山，讓我渾身發冷。我避開她的眼睛，低下了頭。她走開了，我一咬牙，猛地沖上去，按住了她的肩膀說：“對不起，我不該在吃飯的時候看書，把你的書弄臟了。更不該對你發脾氣，請你原諒我。”我堅定地盯著她。她的目光變了，從“利刃”變成了初開的”花朵”，“冰山”融成了一片“草地”。她抱住了我說：“沒關系，我也要說對不起，你愿意原諒我嗎?”我點了點頭。后來。我們的友誼更堅固了。

這件事讓我明白了，朋友之間的情誼，往往只要一句“對不起”，就能更加堅固。

力量半命題范文（15篇）篇十五

武術操比賽那天，因為天熱，老師讓我們穿校服短袖?；丶液螅液蛬寢尪己芗保驗槲业男７辉谖覀冞@個家，取回來需要兩個小時的時間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂天有兩身校服，我可以借他的校服呀。

我媽媽撥通了彭樂天媽媽的電話，說明了我們的事，經過彭樂天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節省了時間，又出色的完成了武術操表演，為班級爭光。那天我們班還獲得了三等獎呢!用完后，我和媽媽一起把彭樂天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂天還衣服，我先從書包拿出了彭樂天的衣服，然后再還給彭樂天，并對彭樂天真誠地說了一句謝謝!

經過了這件事情，我知道了同學之間互相幫助是多么好的一件事，我以后也要樂于助人，這樣我才能享受到更多的快樂。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!會操比賽結束了，你是否感受到了有付出就有回報呢?在會操前同學們以飽滿的熱情，剛毅的面孔去迎接，幕幕感人的畫面也在訓練中定格!

同樣是那輪明月下，七年三班的同學們卻在詮釋著另一種感動：“超越夢想，自信飛揚，團結一心，共創輝煌!”尋著這浩長的聲勢望去，一定會看到一群藍白色的軍人?？粗麄?，你感到的是一種稚氣未脫，卻又是一種勤勤懇懇，認認真真，你看到了一種責任，卻又是一種進取!其實那天他們班主任不在學校，其實他們做得不是最好，但你可以看出，他們每個人都在努力著，他們每個人都向集體靠攏著!

為集體貢獻一份力量，這句話我不知聽過多少次，但我覺得她用在今天是最合適的!七年四班那位女同學，為了不拖累集體，以她堅強的毅力去訓練，七年三班的同學們，為了給集體贏得榮譽，班主任不在校，他們也能自發去拼搏;七年四班的那位女同學為班級出了一小份力，七年三班的同學們給班級出了一大份力，積少成多，這些力匯聚到一起就是成功!

看似一件微不足道的事，但如果每個人都去實行的話就會產生大作用。如果住校的幾百名同學，每人在校園撿起一個垃圾，那校園不是更干凈?為集體貢獻力量，這不僅是西營子中學會操的本質，更是需要我們時時去踐行的真理。班級只有有了凝聚力，這個班才有靈魂;班級也只有每個人去支撐，它也才能屹立不倒!為集體貢獻力量!請同學們為小組、為班級、為學校、為西營子中學的全體師生，貢獻出你自己的一份力量吧!