自查報(bào)告是一種對(duì)自己的行為、思維和結(jié)果進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家注意以下自查報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)，有助于提升自身的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇一

在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一分校黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)教師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，檢查了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、為人師表，樹(shù)立良好形象。

作為一名教師，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，雖有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)火，因?qū)W生做不完作業(yè)而讓學(xué)生站著聽(tīng)課的現(xiàn)象。但在今后的工作中，我會(huì)對(duì)照自己的行為，嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。

條化。而我卻認(rèn)為做好自己的教學(xué)工作就行了。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到這也是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。

三、教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)是很好的評(píng)價(jià)一名教師的重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的數(shù)。工作幾年，自己的教學(xué)成績(jī)還算理想，但我認(rèn)為自己的教學(xué)方法還不夠好，在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

其次，有時(shí)在完成工作時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，不敢勇敢的去嘗試，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

五、進(jìn)進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為學(xué)校做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作自己的任務(wù)和使命。紀(jì)律是規(guī)范團(tuán)隊(duì)行為的武器，是團(tuán)隊(duì)朝既定目標(biāo)挺進(jìn)的保障，是提高自身業(yè)務(wù)水平的前提。在工作過(guò)程中有時(shí)紀(jì)律意識(shí)較為淡漠，有時(shí)干一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的雜事，如上網(wǎng)時(shí)瀏覽新聞，工作時(shí)間與他人閑談等。今后，要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。

2、目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.3．我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對(duì)待各位老師提出的各種意見(jiàn)，從各位老師意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受各位老師的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

在今后的教育教學(xué)工作中，將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

城關(guān)中學(xué)一分校。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇二

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的`話，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松。

（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散。

（3）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

（4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于在全縣事業(yè)機(jī)關(guān)單位中開(kāi)展個(gè)人作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動(dòng)，確實(shí)從思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

1、思想作風(fēng)方面：

總的說(shuō)來(lái)，本人還是能夠時(shí)刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)時(shí)處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對(duì)照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時(shí)甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：

反省自查，本人在學(xué)習(xí)黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習(xí)，努力踐行，力爭(zhēng)提升，確實(shí)做到了聽(tīng)黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調(diào)一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容失于單一，綜合學(xué)習(xí)還有不夠的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)關(guān)于黨的方針性和政策性的`知識(shí)比較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識(shí)比較少，存在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)欠平衡的現(xiàn)象。

3、工作作風(fēng)方面：回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒(méi)有什么問(wèn)題，在嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和制定的標(biāo)準(zhǔn)反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時(shí)候工作的主動(dòng)性還有點(diǎn)不足，在貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時(shí)偶有粗心大意不夠細(xì)致入微的情況，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，對(duì)本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。

4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：

作為副局長(zhǎng)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負(fù)責(zé)任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴(yán)格要求。這一點(diǎn)做好了，但在另一方面卻又顯現(xiàn)了困難：自己的領(lǐng)導(dǎo)力還不夠強(qiáng)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)的思路和方法都比較單一，還有待進(jìn)一步拓展思路;具體的領(lǐng)導(dǎo)方法上缺乏主管能動(dòng)性和高超藝術(shù)性，還有待于進(jìn)一步提升;激發(fā)全體職工工作的自覺(jué)性的能力上還不是很強(qiáng)，還有待進(jìn)一步提高;自身模范帶頭作用的表率力還不是太強(qiáng)，還有待進(jìn)一步增強(qiáng);團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、促進(jìn)彼此工作配合協(xié)調(diào)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力還不是很夠，還沒(méi)有把所有同志潛藏在心靈深處的強(qiáng)勁工作能力挖掘出來(lái)使之發(fā)揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。

5、紀(jì)律作風(fēng)方面：

深刻反省，自覺(jué)反思，自己確實(shí)能夠自覺(jué)遵守黨組織“五嚴(yán)守、五禁止”的紀(jì)律要求，確實(shí)能夠做到嚴(yán)于律己，嚴(yán)于自責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對(duì)照黨中央紀(jì)律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒(méi)有吹到單位的所有細(xì)節(jié)地方，自己的模范之光還沒(méi)有照亮工作的方方面面，自己的模范紀(jì)律作風(fēng)的帶動(dòng)作用力還不夠強(qiáng)。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過(guò)認(rèn)真反思，仔細(xì)梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，本人總結(jié)了以下幾方面主要原因：

1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。

3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求還不是很?chē)?yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，認(rèn)真嚴(yán)格的細(xì)致性，是工作中粗心大意不夠細(xì)致入微、對(duì)本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位等情況的原因。

4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高的培訓(xùn)，同時(shí)，自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時(shí)間少，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，是造成自己領(lǐng)導(dǎo)力不夠強(qiáng)，思路失于單一，工作缺乏能動(dòng)多樣性、高超藝術(shù)性，模范表率性的思想原因。

結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇四

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，異常是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自我的教學(xué)行為，在對(duì)自我的工作做了認(rèn)真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自我找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自我的工作要求不高。在工作中對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，所以影響了工作效率。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自我放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自我的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自我對(duì)自我工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。經(jīng)過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的服務(wù)本事和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。對(duì)自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身本事的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、信息聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，使孩子能健康成長(zhǎng)。

5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極積極的態(tài)度。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，使自我今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇五

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的'道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)。

回首過(guò)去還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高。

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤學(xué)苦鉆，精益求益。

（二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

（三）加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇六

為了更好的推動(dòng)我縣“教師全員培訓(xùn)提高工程”，貫徹落實(shí)國(guó)、省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的精神，做好校本研修，按照寶雞市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）教師全員培訓(xùn)工作的檢查的具體安排，我縣成立了檢查小組，對(duì)我現(xiàn)縣教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我鎮(zhèn)現(xiàn)有普通高中3所，職教中心1所，初中11所，直屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)1所，特殊教育小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)45所公鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園10所，在職教職工3326人。

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)。

我縣成立了以教體局副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，人勞股股長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。具體負(fù)責(zé)對(duì)全縣各學(xué)校繼續(xù)教育工作的檢查指導(dǎo)，做到了對(duì)全縣繼續(xù)教育工作的組織保障。

檢查時(shí)間：

1、校級(jí)自查階段：20xx年11月7日至11月20日。各學(xué)校對(duì)照要求組織開(kāi)展自查自評(píng)，上報(bào)自查報(bào)告至縣教體局。

2、縣級(jí)檢查階段：20xx年11月25日至20xx年11月28日。縣教體局組織開(kāi)展全面檢查，并向全縣通報(bào)檢查結(jié)果。

（二）制定規(guī)劃，完善制度。

為了切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，縣局先后出臺(tái)了《眉縣中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》、《眉縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育‘十二五’設(shè)想》、《眉縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)‘十二五’規(guī)劃》，先后制定了《眉縣中小學(xué)教師管理辦法》、《眉縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》、《眉縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定辦法》、《眉縣教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)管理制度》等一系列的培訓(xùn)管理制度和質(zhì)量監(jiān)控辦法，規(guī)范了教師教育培訓(xùn)工作。按照“面向全員、整體推進(jìn)、突出校本，研訓(xùn)一體”的教師培訓(xùn)思路，縣教育體育局明確指出校本研修是中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要方式，學(xué)校是中小學(xué)教師培訓(xùn)的主陣地，校長(zhǎng)是中小學(xué)教師培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人。把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效工資掛鉤。縣級(jí)繼續(xù)教育檢查組在對(duì)各校檢查中，重點(diǎn)檢查了各校制定的培訓(xùn)規(guī)劃，年度實(shí)施計(jì)劃，校本研修方案，教師個(gè)人研修計(jì)劃及落實(shí)情況。各校都制定了相應(yīng)的培訓(xùn)方案和規(guī)劃，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，有具體可行的教師成長(zhǎng)計(jì)劃，并把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效工資掛鉤。

（三）經(jīng)費(fèi)的投入。

我縣自20xx年起實(shí)行教師繼續(xù)教育免費(fèi)制度，讓教師培訓(xùn)變成教師自身發(fā)展的最大福利，通過(guò)對(duì)各學(xué)校的檢查，各校都能?chē)?yán)格按照”學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額5%用于教師培訓(xùn)”的規(guī)定執(zhí)行并落實(shí)，妥善解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費(fèi)，使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)無(wú)后顧之憂。

（四）培訓(xùn)管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，培訓(xùn)檔案動(dòng)態(tài)管理。

我縣教師培訓(xùn)管理由教體局人勞股負(fù)責(zé)，眉縣教師進(jìn)修學(xué)校具體執(zhí)行，并設(shè)專(zhuān)人管理，建立有全縣教師電子臺(tái)賬和培訓(xùn)檔案，分年度分類(lèi)別歸檔，完全實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)登記和管理，在年度培訓(xùn)中期，會(huì)對(duì)全縣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)，凡被通報(bào)不合格教師連續(xù)兩年不得參加職稱(chēng)評(píng)審。各校都設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)與管理，實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)的信息化，常態(tài)管理化，資料齊全，管理規(guī)范。

（五）各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到位，縣本培訓(xùn)富有特色和成效。

20xx年完成縣本培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育等共計(jì)114人次，校長(zhǎng)培訓(xùn)——中國(guó)移動(dòng)校長(zhǎng)培訓(xùn)、提高培訓(xùn)共計(jì)78人次等，完成國(guó)培、省培及市培913人次，完成學(xué)歷教育74人次，各項(xiàng)培訓(xùn)合計(jì)：1190人次，校本培訓(xùn)3000余人次。

20xx年完成縣本培訓(xùn)——寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)、信息技術(shù)提高、小學(xué)教務(wù)主任、幼兒教育等240人次，學(xué)歷教育70人次，國(guó)培、省培、市培、縣培各級(jí)培訓(xùn)合計(jì)1968人次。校本研訓(xùn)3100余人次。

20xx年完成縣本培訓(xùn)——幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、幼兒園保育員培訓(xùn)等89人次。國(guó)培計(jì)劃814人次，省級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)578人次，市級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)833人次，學(xué)歷進(jìn)修126人次，合計(jì)2314人次。校本研修3200余人次訓(xùn)。

20xx年完成縣本培訓(xùn)——幼兒教師、保育員培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)等158人次。學(xué)歷教育81人次，國(guó)培計(jì)劃997人次，省級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)1125人次，市級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)906人次，合計(jì)3267人次。校本研修3200余人次訓(xùn)。

20xx年完成縣本培訓(xùn)——暑期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)、幼兒教師、培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)提高培訓(xùn)等250人次。學(xué)歷教育87人次，國(guó)培計(jì)劃（部分正在進(jìn)行中）1513人次，市級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)1013人次，市級(jí)集中培訓(xùn)129人次，合計(jì)33096人次。校本研修3300余人次訓(xùn)。檢查各學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，記錄詳實(shí)、作業(yè)完成良好，心得體會(huì)與總結(jié)深刻，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

（六）高度重視中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作，健全骨干建設(shè)體系。

高素質(zhì)的中小學(xué)教師是實(shí)施素質(zhì)教育的基本保證，提高教育質(zhì)量必須有高素質(zhì)的中小學(xué)教師。我縣高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，在20xx年出臺(tái)《眉縣教體局關(guān)于做好“陜西省中小學(xué)教學(xué)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”工作的通知》把提高教師素質(zhì)擺上重要位置，采取堅(jiān)決有力措施，切實(shí)抓緊抓好并抓出成效，并積極落實(shí)教學(xué)能手福利待遇。我縣致力于加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升中小學(xué)骨干教師能力與水平，建立并形成我縣中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)，進(jìn)一步發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育方面的示范帶頭和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我縣整個(gè)教師隊(duì)伍的建設(shè)和執(zhí)教水平的提升，從而為我縣教育質(zhì)量的提高和教育強(qiáng)縣建設(shè)提供有力的人才支撐和智力保障。

我縣中小學(xué)骨干教師主要包括：省級(jí)教學(xué)能手，教學(xué)骨干，寶雞市學(xué)科帶頭人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人等稱(chēng)號(hào)的中小學(xué)教師。

我縣積極實(shí)施中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工程，按照“分層培養(yǎng)、逐級(jí)提升”的原則，在各層次教師中，遴選具有良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，有一定教育教學(xué)研究能力，教學(xué)實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，形成合理分層的中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉、科研引導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)、拜師結(jié)對(duì)等途徑，大力開(kāi)展中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作。營(yíng)造更加有利于中小學(xué)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的環(huán)境。各中小學(xué)校要從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，關(guān)心中小學(xué)骨干教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，尊重他們的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為他們的教育教學(xué)工作和開(kāi)展教育教學(xué)研究提供必要的支持。要向全社會(huì)廣泛宣傳他們的工作業(yè)績(jī)和研究成果，努力營(yíng)造中小學(xué)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的良好氛圍。創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作機(jī)制。積極開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)各層次教師的專(zhuān)業(yè)與技能培訓(xùn)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)政策引導(dǎo)，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師勤練教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)技能。通過(guò)形式多樣的各級(jí)各類(lèi)研修和培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持理論培訓(xùn)和崗位實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，以高質(zhì)量、高水平的培訓(xùn)促使教師脫穎而出，快速成長(zhǎng)。為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展搭建舞臺(tái)。要組織豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)拜師學(xué)藝、教學(xué)大比武、基本功大賽、論文評(píng)選、學(xué)術(shù)研討、示范課、錄相課等方式，為各類(lèi)教師搭建施展才華的平臺(tái)，加強(qiáng)交流與合作，擴(kuò)展他們的視野，使他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

（七）校本研修卓有成效。

我縣成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)一系列關(guān)于加強(qiáng)校本研修的文件，確保校本研修落到實(shí)處，每年選派主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)主任和骨干教師參加市級(jí)以上的校本研修的學(xué)習(xí)和研討，我縣的城關(guān)二中、常興中心校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、金渠中心校被推選為校本研修示范校。各校積極組織實(shí)施，校長(zhǎng)是實(shí)施校本研修的第一負(fù)責(zé)人，各校由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)或者教務(wù)主任擔(dān)任研修專(zhuān)管員，做到了制度落實(shí)，規(guī)劃落實(shí)，組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，考核落實(shí)，做到全員參與的“四級(jí)”管理運(yùn)行體制，實(shí)現(xiàn)了校本研修的常態(tài)化管理，保證每位教師每年完成不少于40學(xué)時(shí)的校本研修。縣教研室積極負(fù)責(zé)各校的業(yè)務(wù)規(guī)劃、指導(dǎo)、管理和評(píng)估，眉縣教師進(jìn)修學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的落實(shí)和學(xué)分登記管理工作，縣電教室搭建了校本研修的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和技術(shù)支撐服務(wù)。

五年來(lái)，我縣新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育工作在上級(jí)行政、業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：部分教師學(xué)習(xí)積極性不高，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用有待提高，特別是年紀(jì)較大的老教師，教師培訓(xùn)工作要再細(xì)致化，繼續(xù)完善全縣教師繼續(xù)教育臺(tái)賬。今后，我們將在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步細(xì)化教師培訓(xùn)和校本研修的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)縣本培訓(xùn)的特色化，細(xì)化培訓(xùn)過(guò)程性管理，使各項(xiàng)培訓(xùn)落到實(shí)處，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，為提高全縣教師綜合素質(zhì)，推進(jìn)眉縣教育的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇七

根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一安排和部署，我院積極開(kāi)展了黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、對(duì)照中央和省委的有關(guān)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照在教職工和學(xué)生中廣泛征求到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺廳我院在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并對(duì)其思想根源進(jìn)行深刻剖析，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾紀(jì)律教育，明確了努力方向。按照要求，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。

一、遵守政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府九項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校八項(xiàng)要求情況。

(一)嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。

在政治紀(jì)律方面，我院黨委班子通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，始終堅(jiān)持從維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的高度，充分認(rèn)識(shí)遵守黨的政治紀(jì)律的極端重要性;始終把遵守黨的政治紀(jì)律作為開(kāi)展一切工作的政治準(zhǔn)則，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高一致。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)社會(huì)主義理論體系深入學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求，牢固樹(shù)立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論擺在首位，積極進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度和堅(jiān)持共產(chǎn)主義等重大政治問(wèn)題上始終保持清醒。

(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府九項(xiàng)規(guī)定、學(xué)校黨委八項(xiàng)要求。

我院認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對(duì)中央和省委的重要會(huì)議、重要文件、領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，都及時(shí)認(rèn)真組織傳達(dá)，研究具體貫徹落實(shí)措施，確保把中央的精神和要求全面貫徹落到實(shí)處。在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府九項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校八項(xiàng)要求方面，馬克思主義學(xué)院始終堅(jiān)持與中央和省委省政府、學(xué)校黨委保持高度的一致。

二、班子“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題。

通過(guò)征求意見(jiàn)和積極主動(dòng)查擺，目前，我院黨委班子在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題有：

(一)形式主義。

一是黨建工作中存在黨員學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，先鋒作用不夠十分突出，如在學(xué)習(xí)過(guò)程中多以自學(xué)為主，然后交報(bào)告和心得體會(huì)，沒(méi)有真正落到實(shí)處，特別是對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)有反饋。二是工作中重部署，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問(wèn)題，輕督辦。如一些教學(xué)科研任務(wù)(如期初教學(xué)檢查等)將職能部門(mén)的要求傳達(dá)給教研室和廣大教師，對(duì)教研室工作的落實(shí)情況檢查不夠，督查不夠，不能發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)中的問(wèn)題。三是理論學(xué)習(xí)規(guī)范性和系統(tǒng)性不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)效果還不夠好。四是班子學(xué)習(xí)時(shí)談工作的多，談學(xué)習(xí)體會(huì)和理論觀點(diǎn)的少，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密。四是推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展措施不力。如關(guān)于學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃，沒(méi)有廣泛征求教師意見(jiàn)和建議，只是為完成職能部門(mén)的任務(wù)而完成，沒(méi)有組織廣大教師認(rèn)真討論，所以學(xué)科建設(shè)措施不力。

(二)官僚主義。

一是抓思想政治工作還不夠有力，與干部職工之間思想溝通交流不夠，對(duì)職工實(shí)際困難關(guān)心還不夠，對(duì)干部職工提出的有些問(wèn)題解答還不夠及時(shí)，如了解困難和問(wèn)題只是停留在表面，多以部下或下屬去落實(shí)，沒(méi)能真正解決到實(shí)處，有官僚主義思想;二是主動(dòng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng),深入基層調(diào)研還不夠充分，對(duì)學(xué)生工作分類(lèi)指導(dǎo)還不夠。三是班子成員深入師生中調(diào)查研究少，教風(fēng)學(xué)風(fēng)浮躁。如教師對(duì)教學(xué)中的專(zhuān)業(yè)課和共同課全過(guò)程考核存在一定的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為共同課的全過(guò)程考核工作量太大，應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。班子對(duì)這樣的呼聲沒(méi)能沉下去，尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法，更沒(méi)有及時(shí)向職能部門(mén)反應(yīng)，使得教師教學(xué)工作積極性難以調(diào)動(dòng)。

(三)享樂(lè)主義。

一是對(duì)于各項(xiàng)工作檢查督促的不夠，以至于不能更好的總結(jié);二是群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常和基層職工、同學(xué)溝通，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有真正的去關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。三是有享樂(lè)思想，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。如法學(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作中滿足于上級(jí)安排的工作，不能主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。思想政治教育專(zhuān)業(yè)改革力度不夠，滿足于省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，在專(zhuān)業(yè)特色挖掘方面意識(shí)不強(qiáng)。缺少創(chuàng)新精神、改革精神和憂患意識(shí)。

(四)奢靡之風(fēng)。

在奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題主要體現(xiàn)在會(huì)議活動(dòng)管理缺乏成本觀念，有的會(huì)議規(guī)模過(guò)大、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。有的會(huì)議可以不開(kāi)卻開(kāi)，這就造成了各種浪費(fèi)的現(xiàn)象。在行政工作上，有部門(mén)本位思想，辦公室普遍超標(biāo)。同時(shí)班子勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)時(shí)有發(fā)生，同時(shí)個(gè)別存在上班時(shí)間辦私事的情況。

三、存在問(wèn)題的思想根源。

(一)形式主義問(wèn)題的思想根源。

形式主義問(wèn)題的思想根源是服務(wù)群眾的觀念樹(shù)立得還不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠。形式主義的實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失。形式主義問(wèn)題的存在，表明我院個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有牢固樹(shù)立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾。總的來(lái)講，班子成員們都希望對(duì)學(xué)院有所貢獻(xiàn)，但隨著工作的一步步開(kāi)展，有的把時(shí)間和精力更多投入于事務(wù)性工作，自認(rèn)為對(duì)理論學(xué)習(xí)頗多，把學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”，因而放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。有的覺(jué)得把份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責(zé)任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。

(二)官僚主義問(wèn)題的思想根源。

官僚主義問(wèn)題的思想根源是馬克思主義的權(quán)力觀樹(shù)立得還不夠牢，公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)。官僚主義的實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想和權(quán)力觀扭曲。官僚主義問(wèn)題的出現(xiàn)，表明“官本位”思想殘余在我院班子成員中還不同程度地存在。班子成員們大多生長(zhǎng)在農(nóng)村，有長(zhǎng)期在基層工作生活的經(jīng)歷，與群眾的感情較為深厚，但隨著職務(wù)的升遷，與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒(méi)有真正把自己放在公仆的位置上、把群眾放在主人的地位上;隨著工作頭緒越來(lái)越多，與群眾坐在一起充分進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來(lái)越少。面對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題，有的總擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響和群眾之間的關(guān)系，因而在深入群眾進(jìn)行面對(duì)面的疏導(dǎo)化解上有時(shí)不夠積極主動(dòng)。

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題的思想根源。

享樂(lè)主義問(wèn)題的思想根源是唯物主義的人生觀和世界觀樹(shù)立得還不夠牢，奮斗的識(shí)還不夠強(qiáng)。享樂(lè)主義的實(shí)質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價(jià)值觀不正確。享樂(lè)主義問(wèn)題的存在，表明革命意識(shí)和奮斗精神在我院班子成員中還不夠足，正確運(yùn)用馬克思主義的人生觀、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行自我改造還不十分徹底。班子成員們總的來(lái)講都能夠做到吃苦耐勞，但有的覺(jué)得現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件好了，在生活上沒(méi)有必要過(guò)于苛刻，因而自覺(jué)不自覺(jué)地放松對(duì)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。有的覺(jué)得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，面對(duì)取得的榮譽(yù)或多或少存在自我滿足，因而有時(shí)在精益求精上所下的功夫不夠。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題的思想根源。

奢靡之風(fēng)問(wèn)題的思想根源是社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹(shù)立得還不夠牢，憂患意識(shí)還不夠強(qiáng)。奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)是剝削階級(jí)思想和生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹。院里開(kāi)會(huì)又是總擔(dān)心開(kāi)會(huì)少了引不起領(lǐng)導(dǎo)重視、講話短了總擔(dān)心別人聽(tīng)不懂，因而在會(huì)議安排上有時(shí)不能完全做到科學(xué)合理。

四、今后努力方向和整改措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。

一是切實(shí)扭轉(zhuǎn)重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念，高度重視，大力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)解決學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。制定和落實(shí)班子成員日常學(xué)習(xí)制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度，經(jīng)常召開(kāi)政治理論學(xué)習(xí)研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動(dòng)力。二是在行政工作方面，進(jìn)一步牢固樹(shù)立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，完善教學(xué)督查考核和績(jī)效評(píng)估機(jī)制,與基層的教職工一起同心同苦、推動(dòng)落實(shí)，以實(shí)干的精神贏取工作的實(shí)績(jī)。

(二)加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系。

牢固樹(shù)立以人為本的理念，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際困難。樹(shù)立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生就業(yè)”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生就業(yè)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹(shù)立黨的群眾路線思想，對(duì)基層崗位要多走訪，多關(guān)心職工，為職工辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。

(三)切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，深化和增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。

在黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以兩會(huì)精神主旨“中國(guó)夢(mèng)”為主線，以我院宣講團(tuán)為主體，深入學(xué)習(xí)宣講和兩會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)和做好教學(xué)科研學(xué)科等行政工作以及黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作工會(huì)工作和常規(guī)學(xué)團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)以校中心工作為中心，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校下達(dá)的關(guān)于確保更名、申博兩大目標(biāo)的各項(xiàng)工作任務(wù)。將緊緊圍繞我院確定的爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明單位為目標(biāo)，切實(shí)做好基層黨建工作。

(四)進(jìn)一步牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，更加自覺(jué)抵御剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界;更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用，強(qiáng)力解決奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

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教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇八

中小學(xué)教育教學(xué)是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的一部份，教師師德師風(fēng)會(huì)對(duì)學(xué)生有極大的影響。

一、學(xué)校概況。

我校創(chuàng)建于19，迄今為止已經(jīng)有87年的辦學(xué)歷史，是一所省級(jí)示范小學(xué)。多年來(lái)，遵照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，提出先一步、高一層、第一流的辦學(xué)目標(biāo)，大膽改革，努力探索，開(kāi)拓思路，積極工作，走出一條德育為首、整體優(yōu)化;管理有序、勇于改革;聯(lián)系生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐;重視素質(zhì)、全面發(fā)展的具有一小特色的辦學(xué)路子。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，逐步將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育;全面關(guān)心學(xué)生的文化、健康和心理素質(zhì)，注意教育的整體優(yōu)化改革，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，德育為先，教學(xué)為主，育人為根本的原則，提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新的校風(fēng)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校園生活活躍，教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

近年來(lái)，由于學(xué)校集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政創(chuàng)新，全體教師精心教研，敬業(yè)奉獻(xiàn)，明顯的提高了辦學(xué)效益。先后被評(píng)為云南省優(yōu)級(jí)學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省教育教學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

二、自查情況。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作實(shí)踐中深切體會(huì)到：學(xué)校要在日愈激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德，熱愛(ài)教育事業(yè)和精湛專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我們?cè)谌＝處熤虚_(kāi)展了以敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)為主題，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。

首先，學(xué)校工作德育為首。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位，而且明確了德育的工作目標(biāo)，具體措施和全員育德的工作思路。

其次，分工明確，由一位副校長(zhǎng)重點(diǎn)抓這項(xiàng)工作，班子定期召開(kāi)分析會(huì)針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況進(jìn)行定性分析，查處原因，提出整改措施，堅(jiān)持一竿子插到底的作風(fēng),使整改落到實(shí)處,見(jiàn)到實(shí)效。例如上學(xué)期有家長(zhǎng)反映個(gè)別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在認(rèn)真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，采取了上述處理辦法，及時(shí)給予糾正，并以此及時(shí)的對(duì)全校老師進(jìn)行了教育，杜絕了類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn)。

(二)、注意提升教師的師德水平。

2、以人格凝聚人。品德只能用品德來(lái)培養(yǎng)，人格只能用人格來(lái)熏陶。在現(xiàn)代教育高度發(fā)展的今天，教師的作用從來(lái)沒(méi)有像今天這樣在人格導(dǎo)向上具有如此重要的作用。尤其是我們一小市直學(xué)校義務(wù)教育階段沒(méi)有任何額外收入的學(xué)校，在邊疆津貼無(wú)法保證的情況下，教師的情緒波動(dòng)很不小。在我們無(wú)法用經(jīng)濟(jì)對(duì)老師們的努力和付出做補(bǔ)償?shù)那闆r下，在潘校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，行政班子內(nèi)部采取了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)豐富的內(nèi)心世界高尚的人格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設(shè)活動(dòng)，要求班子領(lǐng)導(dǎo)不與教師爭(zhēng)功、爭(zhēng)名、爭(zhēng)利，做到以道德服人，以學(xué)識(shí)教人，以真情感人，引導(dǎo)教師同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn);做到辦學(xué)原則體現(xiàn)情，思想工作注入情，精神鼓勵(lì)蘊(yùn)涵情，物質(zhì)激勵(lì)寓于情。以情感人，以情治校，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，教育得法，指導(dǎo)有方，努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。

3、以關(guān)愛(ài)感召人。情感激勵(lì)情感，愛(ài)心呼喚愛(ài)心。我們努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展、成長(zhǎng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在生活上關(guān)心人的工作思路，力圖使學(xué)校做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

(三)、關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

基礎(chǔ)教育課程改革，將全國(guó)廣大中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，師德建設(shè)，師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。為此，我校全面實(shí)施促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)工程，其理念是：以師為本。惟有名師，才有名生;惟有名師，才有名校;教師的前途，就是學(xué)校的前途;教師的發(fā)展，就是學(xué)校的發(fā)展。其培訓(xùn)目標(biāo)為：

總體目標(biāo)：

鑄就崇高的師德師魂，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體，營(yíng)造研究型的科研氛圍，建立學(xué)習(xí)型的校園文化，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造一流的文化名校。

分項(xiàng)目標(biāo)：

1、師德目標(biāo)：志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)愛(ài)崗;熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn);積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn);公正誠(chéng)懇，易于合作;具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、業(yè)務(wù)目標(biāo)：要求向一、二、三、四、五、六、十、十五、二十奮進(jìn)，即一年合格，二年有進(jìn)步，三年有發(fā)展，四年有突破，五年有經(jīng)驗(yàn)，六年過(guò)雙關(guān)(教學(xué)關(guān)和班主任關(guān))，十年成為骨干教師，十五年成為學(xué)科帶頭人，二十年成為特級(jí)教師。

3、教師形象：寬容中有嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默，幽默中有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中有激情，激情中有個(gè)性。做一名既有理論功底，又有實(shí)踐水平的一小文化人。

為達(dá)成以上目標(biāo)，我們采取的舉措有：

三、成效與成績(jī)。

學(xué)校實(shí)行的師德師風(fēng)建設(shè)措施，讓老師們擁有了古典的心情，從容的氣度，在思考教育問(wèn)題時(shí)，多了一點(diǎn)歷史意識(shí)，少了一點(diǎn)理智的虛妄，在實(shí)施新課改的過(guò)程中，對(duì)教育理解得更細(xì)致、更深入。在教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、鉆研，反復(fù)的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨,做到學(xué)、問(wèn)、思、辨、行有機(jī)結(jié)合，潛心科研。讓老師們擁有了發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，幫助老師們豐富了工作動(dòng)機(jī)，明確了努力方向，使老師們獲得了更快、更好的發(fā)展。讓學(xué)校形成了依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)特色。形成了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)的有法可依的管理體系。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，井然有序，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇九

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的`靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。每天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我對(duì)他們關(guān)心太少了，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)職教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，感受到教師的愛(ài)心，的確有些困難，因?yàn)槲乙鎸?duì)的是四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使他們健康地成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，課堂不僅是教師教書(shū)的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出一定的自己犧牲。學(xué)高為師，身正為范。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自己修養(yǎng)，自律自愛(ài)，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)！

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十

1、學(xué)校開(kāi)展了“教學(xué)常規(guī)”學(xué)習(xí)月活動(dòng)，3月份采用自學(xué)，集中學(xué)，寫(xiě)體會(huì)，開(kāi)展討論活動(dòng)等形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)。

2、按照省頒課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程，配齊配全各科教師，并積極參加了縣級(jí)各學(xué)科的教材培訓(xùn)，及時(shí)落實(shí)到教學(xué)工作中。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、在教學(xué)過(guò)程中，要求教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)的滲透德育教育。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有要求，但還不夠明確。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了年組工作計(jì)劃，個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。并要求根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定出學(xué)期工作目標(biāo)。

2、學(xué)期初按要求進(jìn)行了學(xué)期備課、單元備課以及課時(shí)備課，要求了解本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點(diǎn)，認(rèn)真寫(xiě)好每課時(shí)的教案，提出了寫(xiě)個(gè)性教案、寫(xiě)實(shí)效性教案的要求。

三、教學(xué)計(jì)劃。

1、每學(xué)期教師在學(xué)生開(kāi)學(xué)前一周上班，制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)期備課，提前寫(xiě)好一周的教案。教學(xué)目標(biāo)能達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行了真實(shí)的分析。合理地安排了教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配情況。

2、存在的不足：教學(xué)計(jì)劃中對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容體系、重難點(diǎn)進(jìn)行了客觀的分析但還不夠具體;教學(xué)方式、策略、方法、手段等的預(yù)設(shè)不夠;缺少對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及教學(xué)資源利用效率的評(píng)價(jià)方案。

3、校領(lǐng)導(dǎo)能有重點(diǎn)地審核教師的教學(xué)計(jì)劃。如教學(xué)計(jì)劃中本學(xué)期對(duì)選擇研究課題提出了新的要求，通過(guò)審核老師們寫(xiě)的不夠準(zhǔn)確，要求進(jìn)行了修改。

四、備課。

1、根據(jù)我校實(shí)際情況，對(duì)備課提出以下要求：

一看：要看的內(nèi)容包括教材、教師用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、課程標(biāo)準(zhǔn)等，還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料等。

二劃：要在教師用書(shū)或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等。

三談：倡導(dǎo)教師在書(shū)寫(xiě)教案之前與平行班教師談，與同學(xué)科教師談，與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)談。這種談話可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，課間十分鐘可以三言兩語(yǔ)解決一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，形式靈活，易于操作。

四寫(xiě)：即提前把這一節(jié)課的授課設(shè)計(jì)寫(xiě)在教案本上。要求環(huán)節(jié)齊全，每課必寫(xiě)教案。

教案的.檢查分三部分：一是學(xué)年組長(zhǎng)的日檢查，二是教導(dǎo)處周檢查。三是校領(lǐng)導(dǎo)的不定期抽查。對(duì)檢查的結(jié)果及時(shí)反饋評(píng)比并記入教師考核。學(xué)期中組織教案展覽活動(dòng)。

2、學(xué)期初，以教研組為單位學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材所規(guī)定的目標(biāo)，制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃主要包含以下內(nèi)容：(1)班級(jí)現(xiàn)況;(2)成績(jī)預(yù)設(shè);(3)教學(xué)目標(biāo);(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng);(5)特殊生現(xiàn)狀及提高措施;(6)研究課題;(7)月份具體內(nèi)容及措施。

3、有集體備課制度，每周進(jìn)行集體備課，一人主備，集體復(fù)備，課后討論修改二次備課，然后再上課。具體模式如下：

(1)由主講教師先進(jìn)行單元備課，并選取本單元中的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行精備一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

(2)年組教師進(jìn)行集體討論，討論后定案，本年組教師用同一教案，按同一模式開(kāi)展課堂教學(xué)。(邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)參加并進(jìn)行課前指導(dǎo))。

(3)由主講教師按教學(xué)定案講第一節(jié)課，備講老師聽(tīng)課，聽(tīng)課后進(jìn)行反饋交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)更改，完善定案。

(4)由備講教師按完善的定案上第二節(jié)課，本年組教師參加聽(tīng)課。

(5)利用周一集體備課進(jìn)行反饋交流。(主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng))。

4、以上面的形式進(jìn)行年組間的教學(xué)研究活動(dòng)，教研組每人輪流參與主講或備講。為了使活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展，便于主管領(lǐng)導(dǎo)的參與和檢查，制定了語(yǔ)文數(shù)學(xué)集體備課安排表，而且每周和每天的形式板上都把集體備課的年組寫(xiě)上，起到大家督促、監(jiān)督、參與的作用。

五、上課。

1、教師在上課鈴響之前到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)40分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂用語(yǔ)比較規(guī)范。板書(shū)工整，注重美感。學(xué)校每學(xué)期組織粉筆字練功活動(dòng)，進(jìn)行演講或朗讀比賽。

2、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，要求在30秒內(nèi)處理突發(fā)事情。講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。課堂結(jié)構(gòu)比較緊湊，難度適宜。課堂上能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動(dòng)的信息交流。能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不能體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，不同的學(xué)生采用不同的方法，發(fā)揮學(xué)生各方面的特長(zhǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)言面較廣。

4、不足：課堂上在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，教給學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上還比較欠缺，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)和研究。

六、作業(yè)批改與輔導(dǎo)。

1、能針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體，布置不同的作業(yè)，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精選作業(yè)內(nèi)容，難度適中，份量適當(dāng)。把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)當(dāng)做作業(yè)本，對(duì)一單元的內(nèi)容分批布置，日期寫(xiě)在每單元的最后一頁(yè)，要有簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)或激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，禁止布置懲罰性作業(yè)。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處每月末檢查學(xué)生作業(yè)。期末進(jìn)行教師作業(yè)評(píng)語(yǔ)競(jìng)賽。

2、作業(yè)批改及時(shí)，按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書(shū)面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。能正確引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)典型錯(cuò)誤集中講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題進(jìn)行面批面改，數(shù)學(xué)作業(yè)建立了錯(cuò)題本，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固與理解。

3、提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。對(duì)學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并有輔導(dǎo)記錄。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

4、不足：作業(yè)的內(nèi)容有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)的布置，即使有時(shí)布置了檢查和點(diǎn)評(píng)不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)生難以起到促進(jìn)作用。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)。

課堂上效率在不斷提高，抓住了課堂教學(xué)20分鐘的有效時(shí)間進(jìn)行新知教學(xué)，注重關(guān)注全體學(xué)生，課堂上發(fā)言進(jìn)行紅花獎(jiǎng)勵(lì)，不單單以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。為提高學(xué)生成績(jī)強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)記憶，除組織期末考試外，每月組織語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科的月考。為使考試不脫離教學(xué)，月考命題由任課教師出，教導(dǎo)處審核，做到了不出怪題、偏題，難題。

教學(xué)中注重質(zhì)量的提高，要求老師按月寫(xiě)出一份質(zhì)量較高的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。

為得到家長(zhǎng)的協(xié)助，使老師知道學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)知道孩子在校的表現(xiàn)，建立了家校互動(dòng)卡，每月聯(lián)系一次，要求家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

不足：學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)欠缺。

八、執(zhí)行與監(jiān)督。

領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，學(xué)校要求教師每周聽(tīng)評(píng)課一節(jié)，學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于30節(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課不得少于60節(jié)。聽(tīng)課記錄比較詳細(xì)，有點(diǎn)評(píng)，并能做到及時(shí)進(jìn)行反饋交流。

教學(xué)管理人員堅(jiān)持每天聽(tīng)一節(jié)課，每周堅(jiān)持參加一個(gè)年組的集體備課。校長(zhǎng)學(xué)期初和學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的.抽查。教導(dǎo)處周檢查教案，月檢查作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)積累，組織月考，進(jìn)行月檢查反饋小結(jié)：內(nèi)容是總結(jié)一個(gè)月的聽(tīng)課、檢查與指導(dǎo)等一些教學(xué)常規(guī)情況，并公布當(dāng)月的考核分?jǐn)?shù)。今后將繼續(xù)努力，使監(jiān)督和檢查工作更細(xì)致更有效。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十一

經(jīng)過(guò)這段師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。市政建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)歸屬于無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和損害學(xué)風(fēng)的好壞。學(xué)員不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：難能可貴肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的邊疆地區(qū)。

在貫徹教育方針各方面：自任教以來(lái)，能貫徹執(zhí)行黨的`教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與民事，特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書(shū)、更重育人。

在熱愛(ài)學(xué)生方面：自己一直做到無(wú)私、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，認(rèn)同學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒(méi)有懲罰的教育是不完善酷刑的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育工作的對(duì)象，又是教師教師人格不斷完善的推進(jìn)力。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想著辦法妥善解決。

自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守公德方面：自己始終認(rèn)為，教職員工也是社會(huì)上的一份子，而且是大不相同常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，謹(jǐn)守嚴(yán)格要求自己，絕不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在本校還是校外，始終做到樹(shù)立良好的教師形象，語(yǔ)言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一封子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范違犯學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致受到注目。

二、自身的不足。

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠深?yuàn)W，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書(shū)，做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在減低理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說(shuō)明家教自己還要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，但隨著科技的發(fā)展戰(zhàn)略，自己強(qiáng)化也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生獨(dú)享到更加而使優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)積極研讀活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)刻苦鉆研上，努力降低自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、應(yīng)積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十二

我校根據(jù)教育局對(duì)于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能以熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校逐條進(jìn)行了自查，得分86分。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。

隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。

3、建立完善的規(guī)章制度。

學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《團(tuán)結(jié)小學(xué)辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)多媒體教室管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)服務(wù)器房管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《團(tuán)結(jié)小學(xué)教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度（修訂）》、《多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門(mén)、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)，兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流與論文評(píng)比，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。

4、經(jīng)費(fèi)投入。

近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持下，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、我校共有一間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。

2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到2課時(shí)。

3、教師用機(jī)：師機(jī)比超過(guò)1:1。

4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。

5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。

6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過(guò)濾軟件；有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開(kāi)。

10、學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全，有專(zhuān)人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（一）教育教學(xué)資源。

1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。

2、能不定期向西安市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。

（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì)用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

（三）信息技術(shù)與課程整合。

1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次；開(kāi)展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jī)顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個(gè)性。

信息化社會(huì)對(duì)學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在開(kāi)足、開(kāi)好相應(yīng)的課程外，開(kāi)設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類(lèi)電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網(wǎng)頁(yè)水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類(lèi)信息技術(shù)運(yùn)用比賽。

2、管理服務(wù)。

（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。

學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。

（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。

學(xué)校在財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書(shū)管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。

（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動(dòng)情況。

學(xué)校充分發(fā)揮家校互動(dòng)平臺(tái)作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時(shí)。

3、實(shí)踐研究提高效能。

學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，開(kāi)展平時(shí)教學(xué)、教研組級(jí)、年級(jí)段、校級(jí)半日教學(xué)活動(dòng)等各種研究實(shí)踐課。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開(kāi)課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開(kāi)課約80節(jié)左右，100％教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對(duì)提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問(wèn)題：

問(wèn)題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。

對(duì)策：

信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

問(wèn)題二：如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。

對(duì)策：

學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開(kāi)發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì)生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。

問(wèn)題三：我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來(lái)使用，客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

對(duì)策：

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開(kāi)放，向?qū)W生開(kāi)放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十三

按照萬(wàn)府辦120號(hào)通知要求開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)大檢察、我靈導(dǎo)高度重視，積極組織有關(guān)人員抓好組織發(fā)動(dòng)，任真開(kāi)展自查自糾，不留死角、針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)按照定人員、定時(shí)間、定措施、定貲金的原則制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，嚴(yán)防事故發(fā)生、現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

（三）突出要點(diǎn)，狠抓落實(shí)，加大隱患排查整改力度、

（一）廣大群眾安全生產(chǎn)意識(shí)較為淡薄，安全法律法規(guī)宣傳培育工作有待加強(qiáng)、

（二）安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)投入不足、

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十四

按照會(huì)議精神，本次開(kāi)展以為主題的生活會(huì)，捅過(guò)這一段學(xué)習(xí)時(shí)間以來(lái)，我緊蜜結(jié)合工作實(shí)際，捅過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自己深感在工作方面，存在有缺點(diǎn)和不足：

總之，我身上存在的問(wèn)題不單單是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在坐的靈導(dǎo)們給予中懇的批評(píng)、今后，我愿和大家一起在開(kāi)袥中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀況，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮尤勢(shì)，使組織工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十五

為迎接20xx年下半年混凝土行業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)檢查，我站積極響應(yīng)，于4月5日開(kāi)始自檢自查工作，現(xiàn)就自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、我站現(xiàn)已對(duì)原有預(yù)拌混凝土資質(zhì)進(jìn)行了更換。

2、我站嚴(yán)格遵守《寧夏預(yù)拌混凝土管理辦法》條件要求，不存在違規(guī)設(shè)立分站的情況。

3、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)健全有效，管理體系運(yùn)行正常。質(zhì)量保證措施及制度也能保證健全有效。

4、技術(shù)人員變更情況：企業(yè)主要技術(shù)及實(shí)驗(yàn)室主要技術(shù)人員有所變更，實(shí)驗(yàn)室人員數(shù)量滿足不少于六人的規(guī)定要求，不存在掛虛名不上崗的情況。

1、設(shè)備檢校情況：攪拌樓計(jì)量設(shè)備檢定證書(shū)齊全有效，試驗(yàn)設(shè)備檢定證書(shū)齊全有效，試驗(yàn)儀器檢驗(yàn)資料齊全有效。儀器設(shè)備由專(zhuān)人統(tǒng)一保管。主要儀器有使用說(shuō)明書(shū)，操作規(guī)程和使用記錄及保管人。在使用過(guò)程中故障情況由檢測(cè)員做好記錄。

2、企業(yè)人員信息已錄入，試驗(yàn)數(shù)據(jù)能保證實(shí)時(shí)正常上傳，基本不存在不及時(shí)上傳的情況。如遇不可抗因素，如停電、電腦故障等偶爾存在延時(shí)上傳的情況。

3、混凝土試塊放置方式正確，試塊標(biāo)示完整符合規(guī)范，不存在代替工地做混凝土試塊的情況。

原材料實(shí)行進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收準(zhǔn)入制度。

水泥抽樣：同品種、同標(biāo)號(hào)、同產(chǎn)地的水泥，每500噸為一檢驗(yàn)批次取樣一次，同時(shí)留樣，當(dāng)檢測(cè)結(jié)果異常時(shí)，對(duì)留樣進(jìn)行復(fù)檢。

外加劑:同品種、產(chǎn)地的外加劑每50噸為一檢驗(yàn)批次，檢測(cè)比重、含固量、減水率并置留樣品以便復(fù)檢，廠家并提供出廠檢驗(yàn)報(bào)告。

砂：同產(chǎn)地的穩(wěn)定砂源，每500噸為一檢驗(yàn)批次，進(jìn)行含泥量、泥塊含量、顆粒級(jí)配情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

石：同產(chǎn)地的穩(wěn)定石源，每500噸為一檢驗(yàn)批次，進(jìn)行含泥量、泥塊含量、顆粒級(jí)配情況、針片狀含量與壓碎指標(biāo)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

粉煤灰：連續(xù)供應(yīng)的同產(chǎn)地、同品種且質(zhì)量穩(wěn)定的情況下以200噸為一批次取樣檢驗(yàn)。不足200噸按一個(gè)批次檢驗(yàn)。檢驗(yàn)內(nèi)容包括含水率、細(xì)度、燒失量、需水量比。

膨脹劑：以連續(xù)供應(yīng)120噸為一批次，生產(chǎn)廠家提供出廠檢驗(yàn)報(bào)告。

所有原材料臺(tái)賬及復(fù)檢資料批量齊全。

水泥、外加劑等材料送第三方檢驗(yàn)報(bào)告真實(shí)有效、具有代表性。

1、技術(shù)交底內(nèi)容完整有效且具有針對(duì)性；

2、混凝土出廠檢驗(yàn)及出廠合格證等資料齊全；

3、攪拌樓抽查原材料稱(chēng)量計(jì)量偏差記錄等資料齊全；

5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查出廠混凝土坍落度基本符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，標(biāo)養(yǎng)室混凝土試塊抗壓強(qiáng)度抽查情況滿足設(shè)計(jì)要求。

對(duì)于上述自檢自查情況，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，多提出寶貴意見(jiàn)，以供本站學(xué)習(xí)、改進(jìn)完善措施。

平羅恒云砼業(yè)有限公司。

20xx年5月1日。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十六

根據(jù)州黨建辦《關(guān)于認(rèn)真做好“幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作干部到位情況自查工作的通知》(州黨建辦發(fā)[20pc]12號(hào))文件精神，我委高度重視，立即對(duì)派駐干部實(shí)際到位情況、常駐情況、開(kāi)展工作情況等組織開(kāi)展自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、干部實(shí)際到位情況和常駐情況。

按州黨建辦安排，我委幫掛點(diǎn)是望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村，黨建扶貧點(diǎn)是望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場(chǎng)村。20pc年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)黨委副書(shū)記，掛職期限二年，掛職期間主要是對(duì)牛場(chǎng)村進(jìn)行幫扶。去年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)光明村村委會(huì)副主任，掛職期限一年，對(duì)光明村駐點(diǎn)幫扶，駐點(diǎn)干部長(zhǎng)期深入光明村一線開(kāi)展工作。目前我委駐點(diǎn)干部已到位并長(zhǎng)駐當(dāng)?shù)亍ｑv點(diǎn)干部駐點(diǎn)期間不再承擔(dān)本單位工作任務(wù)，定期向委黨組匯報(bào)掛幫工作情況，幫助掛幫村抓基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)、招商引資、社會(huì)穩(wěn)定，全面介入掛幫村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。

二、幫掛工作開(kāi)展情況。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保掛幫工作取得切實(shí)成效。

委黨組高度重視幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作，為使活動(dòng)取得切實(shí)成效，進(jìn)行了一系列安排部署。一是成立了以委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的幫掛活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé);二是相繼制定了《關(guān)于深化“四幫四促”活動(dòng)實(shí)行掛幫鄉(xiāng)(鎮(zhèn))重點(diǎn)聯(lián)系村實(shí)施方案》及《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)萬(wàn)名干部下基層到村開(kāi)展工作的安排》，對(duì)開(kāi)展幫掛工作進(jìn)行了深入細(xì)致的安排;三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶領(lǐng)班子成員積極參與活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化措施，推動(dòng)工作開(kāi)展。

(二)深入基層調(diào)研，扎實(shí)開(kāi)展掛幫活動(dòng)。

委黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體干部職工積極參與，深入幫扶聯(lián)系點(diǎn)光明村開(kāi)展幫扶活動(dòng)，幫助解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益和實(shí)際困難，真正服務(wù)群眾、服務(wù)基層。我委除安排干部長(zhǎng)期駐村幫扶外，先后六次組織干部赴幫扶點(diǎn)開(kāi)展幫扶工作，共有50多人次下基層。

1、組織赴麻山鄉(xiāng)牛場(chǎng)村開(kāi)展幫扶活動(dòng)。去年8月下旬，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記陳朝惠同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員張遠(yuǎn)濤等一行6人深入望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場(chǎng)村開(kāi)展幫扶活動(dòng)。在幫扶工作中，幫扶組認(rèn)真了解老百姓的日常生活和經(jīng)濟(jì)來(lái)源情況，聽(tīng)取鄉(xiāng)黨委政府要關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)近年來(lái)該鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和發(fā)展過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，對(duì)牛場(chǎng)村的發(fā)展提出了意見(jiàn)和建議。幫扶組在力所能及的范圍內(nèi)盡量給當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q困難和問(wèn)題，給牛場(chǎng)村群眾送去了慰問(wèn)金26000元，幫助他們開(kāi)展抗旱救災(zāi)。去年8月底，副調(diào)研員付家華同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員史紅光等5人深入麻山鄉(xiāng)光明村開(kāi)展幫扶活動(dòng)。幫扶組一行走村入戶開(kāi)展調(diào)研，掌握當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況第一手資料，仔細(xì)查找當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題。

去年11月，州發(fā)改委黨組書(shū)記曾孔祥同志帶領(lǐng)單位掛幫人員，輕車(chē)簡(jiǎn)從，深入掛幫點(diǎn)麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點(diǎn)牛場(chǎng)村，走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶、村組干部座談，了解村兩委班子建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活、易地扶貧搬遷農(nóng)戶需求、村級(jí)活動(dòng)室建設(shè)等情況，進(jìn)一步掌握了村情、民意，有效推動(dòng)幫扶工作開(kāi)展。今年2月，由紀(jì)檢組長(zhǎng)李林同志帶隊(duì)相關(guān)人員參與，深入開(kāi)展活動(dòng)掛幫點(diǎn)麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點(diǎn)牛場(chǎng)村，并在兩個(gè)村召開(kāi)了村組干部座談會(huì)，詳細(xì)了解兩個(gè)村的基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活等方面的情況，針對(duì)兩個(gè)村的實(shí)際開(kāi)展幫扶工作。今年3月，州發(fā)改委機(jī)關(guān)黨委書(shū)記陳朝惠同志帶領(lǐng)科室同志和2名掛幫人員，深入掛幫點(diǎn)麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點(diǎn)牛場(chǎng)村，分別在光明村光明三組、幸福一、二組和牛場(chǎng)村中寨組開(kāi)展走訪幫扶工作，共計(jì)入戶走訪農(nóng)戶11戶，并實(shí)地踏勘了光明村今年準(zhǔn)備動(dòng)工建設(shè)的塘邊至山花公路路線走向和幸福一組體育活動(dòng)場(chǎng)地選點(diǎn)，就兩個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃選線、選點(diǎn)、實(shí)施方案編制、群眾發(fā)動(dòng)、勞動(dòng)力組織等項(xiàng)目前期工作情況作了調(diào)研和工作安排。

2、掛幫聯(lián)系干部長(zhǎng)期駐村幫扶。我委掛幫聯(lián)系干部接到駐村任務(wù)后立即趕赴光明村開(kāi)展幫扶工作，注重關(guān)注民生，注意站在當(dāng)?shù)厝罕姷牧?chǎng)上思考問(wèn)題，與群眾打成一片。聯(lián)系干部仔細(xì)了解了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了《州發(fā)改委對(duì)望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”活動(dòng)的初步幫扶思路調(diào)研報(bào)告》，對(duì)光明村基本情況、自然資源狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況作了仔細(xì)介紹，對(duì)當(dāng)?shù)刎毨卣骷爱a(chǎn)生原因進(jìn)行了深入分析，并提出初步幫扶思路，駐點(diǎn)干部堅(jiān)持每天撰寫(xiě)工作日志，詳細(xì)記錄幫扶工作開(kāi)展情況，完成《麻山鄉(xiāng)光明村農(nóng)戶分組民情臺(tái)賬基本信息調(diào)查表》、《望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村基本情況調(diào)查匯總表》，摸清了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及群眾家庭經(jīng)濟(jì)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了詳細(xì)資料。

3、組織全體干部職工采取分組方式結(jié)對(duì)幫扶。20pc年10月，由委黨組成員帶隊(duì)組成25人的幫扶組分為6個(gè)小組下到光明村開(kāi)展幫扶工作。在三天的走訪過(guò)程中：一是以腳步丈量民情，登門(mén)入戶走訪。幫扶組一行不顧道路泥濘難行，冒雨走訪光明村六個(gè)組64戶村民，了解今年的生產(chǎn)生活情況及當(dāng)前最希望解決的困難和問(wèn)題。二是理清發(fā)展思路，共謀增收良策。幫扶組與村組干部座談交流，幫助理順發(fā)展思路，共商該組的發(fā)展大計(jì)，針對(duì)該村山多地廣的優(yōu)勢(shì)，指出應(yīng)發(fā)展油茶、黑山羊等產(chǎn)業(yè)，使之規(guī)模化、商品化，想方設(shè)法幫助他們走上致富之路。三是做好政策宣傳，拉近干群關(guān)系。在調(diào)研過(guò)程中，幫扶組積極宣講黨在農(nóng)村的各項(xiàng)惠民政策，讓群眾體會(huì)黨的關(guān)懷和溫暖，拉近黨群干群關(guān)系。四是用真心換真情，建好民情臺(tái)帳。針對(duì)該組群眾面臨的發(fā)展難題，幫扶組以心換心，認(rèn)真做好記錄，梳理共性問(wèn)題，建好民情臺(tái)賬，以待下一步幫助解決。通過(guò)調(diào)研，幫扶組發(fā)現(xiàn)光明村群眾存在以下困難和問(wèn)題：一是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟(jì)收入渠道狹窄。三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和畜牧業(yè)養(yǎng)殖投入嚴(yán)重不足。四是基礎(chǔ)教育落后，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，農(nóng)民素質(zhì)低。面對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難，委黨組將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究幫扶措施，將幫扶活動(dòng)引向深入。

(三)制定幫扶規(guī)劃，實(shí)施項(xiàng)目幫扶。

今年4月，根據(jù)前期調(diào)研情況，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記陳朝惠同志主持召開(kāi)有相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的幫扶工作專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議研究了駐點(diǎn)干部提交的《望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場(chǎng)村和光明村規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目近三年需求調(diào)查表》，對(duì)規(guī)劃建設(shè)的項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真討論、結(jié)合國(guó)家資金投向進(jìn)行了修訂，確定了今后三年規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目清單。會(huì)議議定，從20pc年-20pc年，我委從上級(jí)爭(zhēng)取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門(mén)從上級(jí)爭(zhēng)取資金幫助牛場(chǎng)村實(shí)施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共12個(gè)項(xiàng)目，總投資2282.75萬(wàn)元。從上級(jí)爭(zhēng)取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門(mén)從上級(jí)爭(zhēng)取資金幫助光明村實(shí)施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共15個(gè)項(xiàng)目，總投資651.39萬(wàn)元。在下一步幫扶工作中，我委將按照既定的規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施幫扶，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目補(bǔ)助資金，力爭(zhēng)三年取得切實(shí)成效。

通過(guò)大家努力，我委幫扶工作取得了一定的成績(jī)，為牛場(chǎng)村爭(zhēng)取幫扶物資和項(xiàng)目資金共計(jì)640萬(wàn)元，新修牛場(chǎng)小學(xué)教學(xué)樓2500平方米，教師周轉(zhuǎn)房20套，新修和硬化道路4公里，新修引水渠1500米，異地扶貧搬遷60戶。全州發(fā)改系統(tǒng)機(jī)關(guān)、黨員干部職工向牛場(chǎng)村合計(jì)捐款45950元，爭(zhēng)取幫扶慰問(wèn)物資折合現(xiàn)金共計(jì)2.9萬(wàn)元，幫扶困難黨員、計(jì)生戶50名。20pc年我委為光明村爭(zhēng)取到小水窖、小水池建設(shè)(抗旱救災(zāi)資金)6萬(wàn)元，體育活動(dòng)場(chǎng)地項(xiàng)目幫扶資金4萬(wàn)元，計(jì)生幫扶資金10萬(wàn)元，三項(xiàng)合計(jì)20萬(wàn)元。

幫扶工作實(shí)實(shí)在在拉近了與群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系，最大限度地幫助群眾解決具體困難和問(wèn)題。今后還需要進(jìn)一步加大工作力度，積極向上級(jí)爭(zhēng)取幫扶資金，按照制定的幫扶規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn)幫扶工作，力爭(zhēng)三年取得較好成效。

教師自檢自查報(bào)告（模板17篇）篇十七

在三個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，在省委黨校教師的引導(dǎo)下，本人更加明確地把握了黨建的主線、重點(diǎn)、目標(biāo)，更加深刻地理解了黨xx大以來(lái)黨的路線方針政策的精神實(shí)質(zhì)，更加清醒地認(rèn)識(shí)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大意義。這些，都使我的黨性原則有了新增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，同時(shí)也令我自覺(jué)地對(duì)本人過(guò)去的思想、作風(fēng)、工作等諸多方面進(jìn)行了再次反思。本著實(shí)事求是的原則，以查找問(wèn)題為重點(diǎn)，以解決問(wèn)題為目的，作出自我剖析，提出努力方向。報(bào)告如下：

一、主要問(wèn)題。

思維和辦法還有待提高。體現(xiàn)在工作中，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力不足，對(duì)新情況的了解和分析不夠，對(duì)深化農(nóng)村信用社改革，推進(jìn)農(nóng)村信用社發(fā)展缺乏新思路、新措施。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在工作中，對(duì)問(wèn)題理解表層化，找不到發(fā)生問(wèn)題的原因，缺乏對(duì)工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)。在工作態(tài)度上，對(duì)自己要求還不嚴(yán)，有情緒化的傾向。

二、原因分析。

(一)對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足。雖然在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在大事大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。但分析自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的種種問(wèn)題，其根本原因在于對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。作為一名共產(chǎn)黨員肩負(fù)著推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史責(zé)任，應(yīng)從責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性;我們面臨新形勢(shì)、擔(dān)承新任務(wù)，應(yīng)從自己差距和不足處去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性。由于沒(méi)有從高度的政治責(zé)任感、事業(yè)使命感對(duì)待學(xué)習(xí)，即使讀一點(diǎn)書(shū)，也沒(méi)有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論。不僅如此，在學(xué)習(xí)中不注重研究新情況、新問(wèn)題，不注意政治理論、金融知識(shí)的應(yīng)用。因此，也就不能運(yùn)用理論知識(shí)去很好地思考問(wèn)題、有效地解決問(wèn)題。

的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以，有時(shí)產(chǎn)生了大局意識(shí)、群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠穩(wěn)的現(xiàn)象。

(三)對(duì)工作要求不夠高。總覺(jué)得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對(duì)黨組織有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當(dāng)成自己的家，都是想盡力工作做好，還是能夠經(jīng)得起組織檢驗(yàn)的。工作上，也有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。由于自己存在自我滿足的思想，工作積極性、主動(dòng)性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

(四)對(duì)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠深。自己對(duì)黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到仍在不斷滋生的腐敗現(xiàn)象，深感憂慮。自己認(rèn)為，關(guān)鍵是筑牢自己的思想防線，對(duì)社會(huì)上滋生的腐敗現(xiàn)象、不和諧因素雖然看不慣，認(rèn)為自己也管不了，能夠把自己管住、不出錯(cuò)就行了。自己這種隨大流，潔身自好的心態(tài)，是日常不能大膽地倡導(dǎo)廉政、發(fā)揮一名黨員應(yīng)有作用的主要原因。

三、努力方向。

通過(guò)學(xué)習(xí)，自我剖析，提高了認(rèn)識(shí)，振奮了精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。我要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，修正和克服存在的問(wèn)題和不足，始終把黨和人民的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事，真正做一名“講黨性、重品行、作表率”的黨員干部，制定以下整改措施。

準(zhǔn)。要做一個(gè)合格職員，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。重點(diǎn)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實(shí)際而不空談。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)、知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。

(二)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、把講黨性放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)扎實(shí)工作，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。

部門(mén)實(shí)際的行動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，突破舊格局，闖出新路子，打開(kāi)新局面，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為全省農(nóng)村信用社又好又快、更好更快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

(四)搞好廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則52“不準(zhǔn)”，規(guī)范自己行為，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性。