優(yōu)秀的作文，不僅要有獨特的觀點和深入的思考，還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇一

每個人成功的背后都堆砌著無數(shù)的艱辛。我堅信這一點，并愿意為之付諸汗水與努力。

從小到大，我最感謝的人便是我的父母。父親用辛勤告知我生活的美好需要自強不息；母親用自信教會我人生的成功唯有堅忍不拔。

我一直認定，我有一位堅強偉大的母親，她行走的身影搖搖晃晃，可她的靈魂挺拔不屈。于是我從小便深受她的影響，積極樂觀，不去在意他人的眼光，用堅強的心面對困難，活出自己的精彩。

我想，這是我一生最寶貴的財富。

進入高中以來，我體會到前所未有的壓力，但是我不會放棄。

我懂得，堅持是成功唯一的捷徑，堅強是苦難最大的敵人。

現(xiàn)在的我在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，我知道自己還有許多不足，有很多地方做得不好。

但是我想說，前路艱險幾多，困難也許不會遞減，但勇氣可以遞增。

我會。

我堅信更好的明天！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇二

做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。

做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!

記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無。

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。

師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學(xué)生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點。

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做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇三

昨晚超遲睡，本想睡懶覺的，可是根本毫無睡意，早上6點左右就醒來了。或許在學(xué)校都5點就起床的緣故吧！

現(xiàn)在我是真正找回真正的自己了嗎？

精力挺充沛的，享受學(xué)習(xí)，美好生活，學(xué)校對我意味著最終歸屬地，喜歡學(xué)校的感覺。周日放假，靜靜的校園，偶爾還有蟲鳴鳥叫，綠樹紅花，開懷心境！

昨日，很巧合的看到一句話，解答了我的煩惱。“你看到的是變了的一切，而別人看到的則是變了的你。”我的鄰居們說，我被她們感染了，變得低調(diào)，默默無聞。其實呢？？我不會因任何人，任何事，任何環(huán)境而讓自己放棄最初的夢想。我不需要很出彩，很張揚，不想去引來不必要的事端。守好本分，了解自己掌握了每天的內(nèi)容，照顧好自己的飲食起居，期待小花小草的天堂，就是這樣不被瑣事打擾的氛圍。

其實讀書聲音響并不意味著什么，你放上一顆“心”，什么都會記住。

倘若你的舉止行為被人評價，例如：笑聲，說話分貝，走路的樣子，遠望的背影，甚至系個鞋帶的姿勢，又或新穿一件衣服……不要介懷，不是非主流不怕他人非議哦！莫非被別人羨慕或仰望著呢？而事實也正是這樣！不過要端正心態(tài)，做最正確的選擇！

做最好的自己，勢必要努力。我依稀牢記mr．zhang說，其實我們可以改變很多，只要去努力！

然而，過猶不及，恰到好處才是中庸。

我總被我媽批評，只要回一次家，就不可能不挨批。當(dāng)然她就是愛對我的生活指手劃腳，對我的學(xué)習(xí)沒什么意見！不過據(jù)了解，每個家長都類似。我覺得是瞎操心。長點痘痘怎么了，青春期略微發(fā)發(fā)小胖，正常現(xiàn)象，身邊的同學(xué)都是雷同情況。然后呢，變瘦還是不行，這樣后就會問，怎么在學(xué)校不吃飯的嗎？頭發(fā)剪短了，剪難看了有意見，留長了還是有意見。哇噻好累哦mr．zhang，我絕對贊同中庸！可是恩可是做到這樣好難，起碼挑剔的家長我永遠應(yīng)付不了！

不過，我還是幸福的，我也往往被我媽告誡：不要太在意別人的看法，做好自己，做你該做的。盡管她總會有的沒的訓(xùn)我！

當(dāng)個乖乖果，做聽話女生，改變自己，只求進步——做好自己。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇四

自己的事情自己做，不要讓別人去做，比如：自己疊被子，洗碗！

自己的作業(yè)不要讓別讓他人輔導(dǎo)：必須自己做才能知道自己有多少不會，然后自己把它學(xué)會。

無論是誰若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)他一定會很充實很快樂很成功。說的很簡單但要做到這點其實也是件不容易的事情。

如果自己長的很丑，但自己認為和別人沒什么兩樣，這就是最好的自己。

你是一顆小草，但是你也為綠地做出一份貢獻，雖然很薄弱；你是一株不起眼的小野菊，但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩；你是一條小溪，但是你為孩子們帶來了歡樂；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，也是最美的。

最好的自己很容易就是一句話：“，自己的敵人就是自己。”

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇五

做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

我所說最好的教師不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的最好的老師也不敢與5.12大地震中英雄教師相比向倩老師用雙臂保護學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助學(xué)困生是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種不理解時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向最好的教師的`境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的我相比，可以說是最好的教師了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是最好的教師。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為做最好的教師是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。

做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生的閑適與從容，更是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的真境界！

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是最好！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的“最好的老師”也不敢與512大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的`我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇七

世上沒有真正的天才，活在當(dāng)下，還是要做最好的自己。

——題記。

2019年秋天到2019年1月，盧浮宮有個《拉斐爾最后幾年》的展覽。凡是他能搬得動的作品——如你所知，拉斐爾有些大玩意，諸如《雅典學(xué)派》，沒法卸來巴黎——都打意大利送來展覽了。

拉斐爾·桑西，是意大利著名畫家，也是“文藝復(fù)興后三杰”中最年輕的一位，代表了文藝復(fù)興時期藝術(shù)家從事理想美的事業(yè)所能達到的巔峰。他的性情平和、文雅，創(chuàng)作了大量的圣母像，他的作品充分體現(xiàn)了安寧、協(xié)調(diào)、和諧、對稱以及完美和恬靜的秩序。

果戈理說，拉斐爾是一位崇高的藝術(shù)神化創(chuàng)作大師。他天才地吸收了達芬奇的藝術(shù)精華和米開朗基羅蒼勁有力的創(chuàng)作風(fēng)格。

展覽里抖出了他的一些草稿。你會發(fā)現(xiàn)：拉斐爾那些被藝術(shù)史家齊贊為圓潤、完美、輕盈不著力、信手拈來的神作，也都是有草稿的。實際上，拉斐爾的草稿和如今一個藝校學(xué)生的一樣，有疊筆、有勾勒、有許多不確定的試探定型，也撩亂，也雜散。總之，很好看的草稿，但終于還是草稿。

人都愛天才，因為這個詞美妙清脫，是神賜的恩德；但大多數(shù)時候，每個一朝成仙的傳奇，都曾默默面壁打坐渡盡劫波。就像天才們最后回顧各自的傳奇人生時，并不總會提起他們不朽作品背后，那些他們拾級而上、狼藉散亂、堆山填海的草稿紙。

活在當(dāng)下，得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。

面對困難，要有一份面對厄運處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定，做最好的自己使人生不留遺憾。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇八

每個人都是一個獨立的個體，他全新、獨特，所以才構(gòu)成了這五彩斑斕的世界。每個人都在做他自己，而且爭。

東皋坡地上那個背影、那段美談、那代宗師、那位令千萬人敬仰的“戰(zhàn)士”—蘇軾。他不受當(dāng)時君王的賞識，甚至受到了排擠與憎恨，但他還是堅持自己的行事風(fēng)格，用筆寫出自己的不滿和對世事的評價。剛正不阿、留將正氣沖霄漢；憂愁發(fā)憤，著成信使照塵寰的司馬遷。他不畏懼權(quán)威，勇于發(fā)表自己的意見、勇于為自己的朋友辯護。盡管最后被當(dāng)朝君王施以宮刑，但他并不為苦痛所打倒，堅持寫完了千古絕篇《史記》。雖然在后人看來他們的結(jié)局并不完美，但對于他們自己來說，他們做到的了最好，并且升華了自己人生的意義。

不要太在乎結(jié)局，盡管它也很重要，值得重視，但要注重當(dāng)下，注重過程中的每一點每一滴，讓我們盡情地。

在英國人心目中，地位僅次于莎士比亞的狄更斯，有著極其悲慘的童年。他小時候因為父親欠債鋃鐺入獄，而終止了學(xué)業(yè)，但沒有終止他對學(xué)習(xí)、對讀書的渴望。年滿十八歲后，他馬上就到大英圖書館辦了一張借書證，從此成了閱覽室里孜孜不倦的常客，隨后他開始嘗試寫作，并以“博茲”這一筆名轟動英倫三島。他做著自己想做的事情，并且在不斷提升，力求做到最好的自己。狄更斯曾經(jīng)說過：“世界在變、環(huán)境在變，但仍然一成未變的是我對夢想的那份執(zhí)著。”

所以，不要因為先天條件的不足或早期追尋的失敗就放棄夢想，要勇敢去追，不要怕被人嘲笑，因為說出來就被人嘲笑的夢想，才有實現(xiàn)的價值，即使跌倒了，姿勢也會和豪邁。李開復(fù)教授曾寫過一本書叫《》，令我久久不能忘懷：如果一個人只在乎別人怎莫想、怎莫看待自己而丟失了真正的自己，那么他也就失去了存在的意義。

啊，朋友們！做你們自己吧！

讓你們活出真我，并且明白你存在的意義。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇九

“世界上沒有完全相同的兩片葉子。”我們每個人在這世界上都是獨一無二的，也是不可復(fù)制的！所以，這世上沒有人可以替代你，所以，我們每個人都很重要！多彩的世界，是由一個個多彩的我們組成，如花人生，讓我們都來，綻放出屬于自己的獨特精彩！

首先要學(xué)會分析自己戰(zhàn)勝自己。“知人者智自知者明。”“勝人之有力自勝者強。”能夠了解自己的人才算是真正的有智慧；能夠戰(zhàn)勝自己的弱點才能算是真正的強者。金無赤足人無完人客觀地看待自己找出自己的不足正視自己的不足努力把弱點變成優(yōu)點自己才會變得越來越好人生才會一步步走向輝煌。

更要不斷完善自己學(xué)會管理自己。

管理好你的身心。有一個健康的身體比什么都重要，否則，一切無從談起。平常注意飲食，堅持鍛煉身體，若有病，一定要早看。還有，要經(jīng)常保持一份好的心態(tài)。不以物喜，不以己悲。得之，淡然，不得，坦然，以一顆平和之心面對名利。好的心態(tài)是一切行動的力量和根源，“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量！”讓我們都來做一個擁有陽光心態(tài)的人，做一個身心都健康的人！

管理好你的人生目標(biāo)。“一個人做什么事情都要有一個明確的目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)便會有奮斗的方向。”目標(biāo)是人生的指南針，指引著人們前進的步伐，它可以促使自己未雨綢繆，把握今天。管理專家曾這樣告訴我們：給自己定立一個清晰而長期的人生目標(biāo)，找到自己的夢想，然后將夢想明確化，變成我們?nèi)松慕K極目標(biāo)，將終極目標(biāo)演化成我們?nèi)松目傮w目標(biāo)。然后，把總體目標(biāo)，分解成幾個五年至十年的長期目標(biāo)。繼續(xù)分解下去，把每個長期目標(biāo)，分解成若干個兩到三年的中期目標(biāo)。然后把兩到三年的中期目標(biāo)，分解成若干個六個月到一年的短期目標(biāo)。然后將每個短期目標(biāo)，分解成月目標(biāo)，周目標(biāo)，日目標(biāo)，最后一起分解到現(xiàn)在該去干些什么。所有的目標(biāo)，不管它有多大，一定要分解到你現(xiàn)在去做些什么！因為你現(xiàn)在所做的每一件事情，都應(yīng)該跟我們的夢想相關(guān)聯(lián)，否則這個夢想，將無法永遠實現(xiàn)！讓我們每個人既仰望星空，又腳踏實地，管理好自己的人生目標(biāo)！

管理好你的時間。“時間就是性命，時間就是金錢，時間就是價值！”“如果不能管理好屬于自己的時間，那么他什么也管理不好，他也將會一事無成。”所以，要管理好你的時間，做一個講究效率的人。通過合理的時間規(guī)劃，將任務(wù)由重要性和急切性排序；善于利用零碎時間，因為，零碎時間匯集起來也是長河；不斷檢查時間的利用率，過去的一天在學(xué)習(xí)上、工作上完成了什么任務(wù)？花了多少時間？效果怎樣？怎么改進？不斷調(diào)整學(xué)習(xí)時間，使時間利用率得到提高。

管理好你的學(xué)習(xí)，做一個終身學(xué)習(xí)的人。荀子說：“學(xué)不可以已。”終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的基本生存素質(zhì)，教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的楷模。教師強則學(xué)生強，教師強則教育強，教師強則民族強。教書者必先強己，育人者必先律己，教師必須不斷強化自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。“學(xué)習(xí)還是內(nèi)強之基、思路之源、能力之本，加強學(xué)習(xí)不僅是一種需要、一種追求，更是一種責(zé)任。讓我們堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所成，通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。”

管理好你的公眾形象，做一個有魅力的人。時代的變革，經(jīng)濟的發(fā)展，審美的要求，要求現(xiàn)代職業(yè)人，必須注重外在形象。外貌是與生俱來的，但氣質(zhì)可以后天培養(yǎng)。衣著要得體，談吐要文明，微笑要自然。一個人的外在形象，代表一種品味，折射一種審美傾向。沒有人相信，一個衣著邋遢的人工作會特別認真。因為，細節(jié)之處見精致。所以，男士的衣著要整潔，言談舉止要彬彬有禮、溫文爾雅；女士的衣著要得體，表現(xiàn)要落落大方，表情自然親切，舉止要優(yōu)雅，保持"二號微笑"會讓你更迷人。（所謂“二號微笑”，就是笑不露齒，不出聲，讓人感到臉上掛著笑意即可。）管理好自己的公眾形象，是一種責(zé)任，也是一種精致的生活態(tài)度，讓你個人魅力無限。

管理好你的自信心——做一個意志堅定的人。

管理好你的人際關(guān)系——做一個讓人喜歡的人。

管理好你的問題——做一個善于思考的人。

管理好你的'壓力——做一個舉重若輕的人。

管理好你的習(xí)慣——做一個嚴(yán)于自律的人。

古希臘哲學(xué)家泰勒斯指出：“做什么事情最容易，向別人提意見最容易；做什么事情最難，管理好自己最難。”讓我們每個人都來挑戰(zhàn)自己，管理好自己，，相約春天，走向多彩明天！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十

每次縱身人海中，擦肩而過的人千千萬萬，認識的能有多少？深交的能有幾個？每一次都會感覺到緣分的奇妙。要有怎樣的緣分才能相識相知，要有怎樣的胸懷才會不以物喜不以己悲。

每次看到路人匆忙的腳步，就會想也許他也在為生活奔波，每次看到同車而坐的乘客，就猜想我們的目的地是否一樣。列車一站一站地走過，時間一點一點地流逝，乘客一個一個地下車。

就這樣時而工作，時而旅游，日子一天一天過去，生活依舊繼續(xù)。

在某個休息日，沒有計劃，沒有目標(biāo)，就想靜靜地一個待著，趴在陽臺上，天氣剛剛好，溫度剛剛好，心情也剛剛好。此時心里平靜地就像沒有風(fēng)吹的湖面，不會泛起一點浪花，沒有任何思緒，沒有任何表情，就像西游記里可能被孫悟空給控制了。

突然一陣微風(fēng)吹過，看到街上人來人往匆匆忙忙，她們都在忙些什么？突然一個想法就這樣做個觀眾多好，就這樣是個局外人多好？不會被打擾，也不會去打擾，就這樣該有多好！可這是一個永遠不可能實現(xiàn)的幻想吧！

其實又覺得很多事情并不復(fù)雜，只是是你自己把簡單的事情想的太復(fù)雜；其實身邊每個人都挺好的，是你自己要求太多了，若你只當(dāng)自己是個局外人，若你心里不會期待太多，你也就不會悲傷很多了！

大家都看電視劇的吧，看喜劇會比看悲劇輕松很多開心很多的吧。這不是電視劇的錯，不是導(dǎo)演的錯，是你自己內(nèi)心放不過。看到喜劇你笑了，笑過之后最多想起了也會笑了；看過悲劇后你哭了內(nèi)心也跟著傷心了。只是電視劇而已，何必那么認真，要是自己心里沒傷，再傷心的劇情又何防，要是自己放下了，看了過了就忘了！

有時候真是莫名其妙地涌來一股傷感，不知起因不知為何，只覺得心里烏云密布，也許一首歌你就看開了，也許一陣風(fēng)你就清醒了，也許一個微笑你就放下了，不要怨天尤人，怪自己內(nèi)心放不下！

朋友遇到事，自己能說會道，寄予的安慰都快感動了自己；自己遇到事，百思不得其解，朋友苦口婆心，聽了只是一陣風(fēng)。非要倔到后悔的時候，非要糾結(jié)心累的地步！

要相信自己沒那么多觀眾，即使在眾人注目的時候表演地那么精彩絕倫，過后也就忘了！要知道自己不是明星，一舉一動都要謹(jǐn)言慎行！要明白自己不能逞能，竭盡所能切記強行！

日子是活給自己的，不是給別人看的；幸福是要自己珍惜的，不是用來對比的。生活再怎么模仿攀比，可你是唯一；別人再怎么說三道四，你依舊是你。何必照著別人的要求，委屈著自己；何必跟著大眾的腳步，迷失了自己。

你不完美卻是唯一，做好自己最有意義。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十一

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。

名言。

：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。

“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望。”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容。

孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗。。。。。。假期過去了，開學(xué)時，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前。“起立!”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。多少個中午，當(dāng)人們午休的時候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。

去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進教室時，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。。。。。。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前。“我們愛您”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。。。。

這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!

我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人/。

記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無。

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做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十二

你，就是謊言。

不管，你有多么單純，

遇到復(fù)雜的人，

你，就是有心計。

不管，你有多么的天真，

遇到現(xiàn)實的人，

你，就是笑話。

不管，你多么專業(yè)，

遇到不懂的人，

你，就是空白。

所以，

關(guān)鍵，不是你不夠好，

而是，你沒有遇對人。

不要在乎別人對你的評價，

懂你的，

不用解釋，

不懂你的，

不需要解釋！

你，只需要，

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十三

小學(xué)的美好生活結(jié)束了，過完了一個充實的暑假，我將踏上新的軌道，升入了初中，我的人生將會翻開新的一頁，我對中學(xué)生活充滿了憧憬和希望。

小學(xué)時那純潔的思想、童真的聲音、稚嫩的文筆現(xiàn)在回想起來還會禁不住自己發(fā)笑。想成為一名合格的初中生，要面臨更大的挑戰(zhàn)，我立志要做到自尊、自愛、自信、自立和自強。上中學(xué)了，許多陌生的同學(xué)將和我在一起學(xué)習(xí)，為了更快地認識他們，自我介紹必不可少。

同學(xué)們好!我叫孟令昊，今年十二歲，我畢業(yè)于油田一小。我的愛好是籃球和足球，特長是快板和電吉他。我在小學(xué)的時候就喜歡廣泛交友，最大的特點就是樂于助人，同學(xué)只要有困難，我一定會伸出援助之手，哪個同學(xué)有需要，我一定竭盡所能提供方便。我擁有陽光般的心態(tài)，不管發(fā)生什么樣的事我都能泰然處之，平時我也愛和同學(xué)們說說笑笑，大家都說我很風(fēng)趣幽默，但有時，又會有人說我很冷漠，其實那是我思考問題時的模樣。

小學(xué)三年級的時候，老師會經(jīng)常讓我們幾個個子比較高的男生去搬水，有一次，其他幾個人都“臨陣脫逃”了，而我一個人把一桶十幾斤重的水搬上了四樓。事后大家都說我很傻，為什么要自己搬?我很真誠地說：“老師每天要給我們上課，很費嗓子，我只是做了自己該做的事。”

其實，這些小事誰都可以做，只在于你愿不愿意。是我追求的目標(biāo)，我不在乎別人怎么看我。不積跬步，無以至千里，每個人都想讓自己表現(xiàn)的十全十美，可我們要從一點一滴做起。記得老師曾經(jīng)說過：世界上找不到兩片相同的樹葉，更找不到相同的兩個人。因為，每個人都有自己獨特的個性，不要一味地模仿別人，才能展現(xiàn)出真實的自我。我相信只要你付出真誠、愛心和耐心，就可以成為最好的自己。

希望大家可以，也希望我能在三班這個大家庭里盡快交到更多的朋友，別忘了有困難請找——孟令昊。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十四

讀完《》，我從中看到李開復(fù)博士對祖國的熱愛和對中國青年的關(guān)愛以及鼓勵。李開復(fù)博士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，用通俗的語句及例子向我們提出了他對成功的理解、方法等。事實上，李開復(fù)博士也是一個普通人，他所用的例子也都是身邊發(fā)生過的，也許只有這樣，我們才比較容易接受并喜歡讀，也才能將自己融入那個情景中，體會那個故事所蘊含的意義。

李開復(fù)博士的《》也讓我們反省自身。他希望我們這些青年能成為：一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態(tài)度、行為的人；一個“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜耍灰粋€既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達的人；一個追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人；一個能夠從思考中認識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人；一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人；一個“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人；一個融會中西的國際化人才；一個最好的自己。他的這些話也深深錯動我的心靈。

然而，在現(xiàn)在這種一元化的成功模式下，我們總是被動的接受在學(xué)校看成績、在社會看名利的評價標(biāo)準(zhǔn)。試問現(xiàn)在的我們，從我們讀幼兒園開始到現(xiàn)在步入大學(xué)，我們有哪一個不是只為考高分而去學(xué)習(xí)，有哪一個不是被逼著考第一名或者希望自己是那個第一名，又有哪一個是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一門興趣？這種一元化的成功模式下，我們獲得快樂和幸福了嗎？這種一元化成功的模式扼殺了我們的想象和自由，是很多人失去了正確的奮斗方向。

因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就多參加一些活動，找到自己喜歡的、適合自己的事情，找到自己的理想，確定自己的目標(biāo)。然后，我們應(yīng)該規(guī)劃一下自己的人生以及大學(xué)這四年要學(xué)什么，為自己的目標(biāo)的實現(xiàn)做最充分的準(zhǔn)備。在這個過程中，我們應(yīng)該在認真完成每一件事，力求每一件事都做到最好，，積極學(xué)習(xí)新知識，按時完成每一件事，勇敢的嘗試及超越原本的自己。這樣才能實現(xiàn)自己的理想，才能實現(xiàn)自己的價值。

同時，我們也應(yīng)倡導(dǎo)多元化的成功模式，從不同角度理解成功，不管是什么行業(yè)，只要是最適合的自己就行了，社會上的成功是不分等級的。我們要完整和均衡的理解好李開復(fù)博士講到的“成功同心圓”規(guī)則，并將其付諸實踐。這樣社會才會均衡發(fā)展。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十五

“”“”“”隨著三聲齊刷刷的吶喊，我們朱校長的講座——做最好的自己，開始了。首先強調(diào)的就是自己。沒錯！我們需要做的就是自己，不是你不是他不是別人，就是我們自己，只有做好了自己，才是最重要的！

我的心被徹底攪亂了，耳邊又響起了吶喊聲：“”“”“”我明白了！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十六

天行健，君子以自強不息。

——題記。

生活是多變的熔爐，社會是矛盾與裂變的空間。如何在有限的人生中獲得最大的成功，這一問題常常令人陷入深思。

李開復(fù)對于成功提出了六個必備因素：自信，自省，勇氣，積極，理性和進取。而他更是把自信同“做”擺在同一位置。

相信自己，并不是一味的對自己盲目自信，夸大自己的能力，一味的寄希望于不切實際，眼比天高，恨不得一口吃成個胖子；而要從自身出發(fā)，腳踏實地地走好每一步路，并堅信成功就在離你不遠處。

生活并非一帆風(fēng)順，偶爾的挫折也是為了成就更好的你。面對挫折，強者選擇相信自己，努力尋求解決問題的辦法；而弱者則安于現(xiàn)狀，甘于沉淪墜入深淵，走向毀滅。如果他們也能選擇相信自己，，那么結(jié)局就另當(dāng)別論。

多數(shù)人向往成功，追求成功，但卻沒有樹立一個明確的目標(biāo)。做一天和尚撞一天鐘，整日無所事事，有的甚至是錯誤的目標(biāo)。他們泡吧或是聊天，上班無精打采，或是大吃大喝，或是游山玩水，每天除了空談理想與抱負，就是蹉跎歲月，有些雖然事業(yè)上有所成功，但沒法再有所突破，大有一勞永逸之勢，大好的年華就這樣消逝了！

成功并不是狹義的，李開復(fù)用“做”來概括成功。告誡年輕人不能被世俗的名利金錢蒙蔽雙眼，不宜盲目地迎合拜金主義，金錢，物質(zhì)的享受，停下追逐的腳步也不可因理想過大而失掉信心，從而隨波追流。青年人應(yīng)有自己的價值觀，如果草率的作出決定，選擇很快，放棄也很快，這樣就很難達成心愿。

相信自己和都是成功路上不可缺少的。你不必去驚嘆別人所擁有的，你要堅信，只要努力你可以擁有更好的一切，相信自己，對，我就是這么好。為自己刻畫一個人生藍圖，努力用“做”去達成。摒棄思想上的雜念和貪欲，腳踏實地地走好每一步路。

當(dāng)你定下一個目標(biāo)的時候，就應(yīng)該全力以赴的去完成。不能因為在通向成功的路上碰到一點點困難而動搖，要堅定自己的信念，選你所愛，愛你所選，。

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做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十七

世界上沒有兩片葉子是相同的，無獨有偶，人也是一樣的。我就是我，你就是你，我們不僅要做自己，還要，否則你來到這個世界就無半點意義。的確，我的笑容不迷人，我的眼睛不美麗，我仿佛是一滴水，一粒石子，很平凡，然而我不甘心，不相信。要成為氣勢磅礴的大海，我要偉大，我要。

人們常說，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。文學(xué)大師林語堂曾經(jīng)說過：“夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實。”但想要使“這些夢想變?yōu)楝F(xiàn)實”，行動才是唯一的手段的保證。

我看到過許多名人的故事，他們小時侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來實現(xiàn)，最終，達到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己——有夢想才能有作為》這篇文章中的一個故事后，我才找到了自己的夢想。

這個美麗的傳說，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。我找到了夢想——成為一名記者。我要努力，爭取！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十八

先給大家講一個故事：一位棋道高手退下來后做了教練。他培養(yǎng)年輕選手的方式很特別，他不教選手們?nèi)魏沃\略，只是讓他們記住自己下的沒一步棋，然后讓他們找出自己的失誤。找出失誤多的，他就表揚；少的就要挨批評。時間長了，棋手們很不滿，這位教練卻依舊我行我素。后來，年輕選手們參加了比賽，戰(zhàn)勝了很多高手，高手們驚訝不已，都說：我們找不出他們?nèi)魏纹凭`。他們贏就贏在他們沒有失誤上。

自己的失誤往往就是對手擊敗自己的機遇。很多時候，我們并不是因為弱小而失敗，而僅僅是失敗于自己的失誤。所以我們要。

現(xiàn)在電影界有一位明星，叫做田啟文，是周星馳的經(jīng)紀(jì)人。但他以前只是一個演死尸的。有一次拍電影，周星馳用手里的道具戳了他三下，他依舊沒有動靜，周星馳以為他出意外了，趕忙叫停。這時他突然睜開眼睛。周星馳有點慍色，問他為何剛才一聲不吭？他解釋說：“我演的是死尸，只要導(dǎo)演不叫停，就不能動啊！”周星馳被他的敬業(yè)精神感動了，使他走上了今天的輝煌。

世界就像一個舞臺，每人都扮演著不同的角色，有主角、配角，當(dāng)然也得有跑龍?zhí)椎摹；蛟S我們暫時只是個小角色，微乎其微，但與其抱怨，不如專心致志地把它演好。有沒有臺詞無所謂，看不到表情無所謂，重要的是自己曾經(jīng)努力過，再無遺憾。

珠穆朗瑪峰大家都知道吧？曾經(jīng)有一個登山隊攀登過它。在七名隊員中有一個非常有名的人，是深圳萬科集團董事長王石。他已經(jīng)年過五十，要向攀上這世界第一高峰談何容易？在海拔八千米營地宿營時，其余的六名隊員都出去賞景了，只有王石不為所動，雖然隊友不停地招呼他，但是他仍然固執(zhí)得像一塊石頭。最終，只有四人成功登頂，包括王石，而且全隊只有他一人沒有受過傷，幾乎完美地登上了世界第一高峰。事后，有記者問他有沒有什么秘訣，王石說：我的心中只有一個目標(biāo)，那就是登頂，根本就沒有什么秘訣。

果真沒有秘訣嗎？其實王石已經(jīng)告訴了我們，登頂?shù)拿卦E就是兩個字：專注！

人的一生的過程何償不是一次登山？但真正能登頂?shù)闹挥袔讉€人。原因是有人屈服于名利，有人只顧賞景，還有人被瑣事、小事牽扯了寶貴的精力，忘記了此行真正的目的。山海是那座山，人也是同樣的人，既然別人可以登頂，我們也能，前提是專心致志。

由此，我們可以總結(jié)出幾句話：要善于找出自己的錯誤，專心致志地向自己的目標(biāo)努力，！

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇十九

記得好久都沒有寫日記了。應(yīng)該是，許久都沒有為自己寫過一些文字。

是不是習(xí)慣了二個人的滿足，於是安於現(xiàn)狀，對人生和生活思考得越來越少了。我想，是有這個原因的。我忙著追逐現(xiàn)實的安穩(wěn)和繁華，忽略了自己內(nèi)心的很多聲音。因為感情的原因，我對太多的人封閉了那個真實的自己。沒有交流，生活里的陽光就那么一點點，于是我窩在自己的世界里，做著一個幸福的小女人。

現(xiàn)實永遠是渾沌的、灰色的，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么。現(xiàn)代世界的虛擬信息太多，于是你一個人窩在家里玩手機，感受著那份孤寂和無聊，卻忽略了外面太多的美景。整整一個秋，就這么過完了，你才領(lǐng)略了它的多少神采。不知從什么時候起，你已經(jīng)害怕一個人出門了，除了買生活必需品，你似乎已經(jīng)不敢孤零零地出門了。你以為一個人可以過得很好，但是現(xiàn)實恰恰相反，你的心靈變得越來越脆弱，越來越不能習(xí)慣孤獨。

曾幾何時，你變得和某個人越來越相似。那都是因為愛情。因為你沉迷進去了，以為愛著愛著就會永遠。你愛上了愛情帶來的奇妙感覺，你忘記了身邊太多的其他美好的事物。

夜深人靜之時，聽了一篇林清玄的文章《你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書和走過的路》，忽然喚起了我內(nèi)心深處的一些東西。我是該喚醒那個沉睡的自己了，為自己寫一些文字，也為別人而寫。現(xiàn)在的我沒有那么敏感、那么敬業(yè)了，我的靈感需要被激發(fā)。我應(yīng)該沖破牢籠，奔向自由的詩和遠方。

堅持一種習(xí)慣，把它變?yōu)橐环N信仰，。不要被生活的毒藥麻醉了靈魂，因為你還有夢；不要被愛情的神秘禁錮了思維，因為你還有自由。

做最好的自己做最好的自己（優(yōu)秀20篇）篇二十

畢淑珍說：“當(dāng)你企圖在兩個不同的自我之間游走時，你在生活中的形象就變得復(fù)雜混亂，你面臨的形勢也更加捉摸不透，甚至連你的身體都無法適從了。”

這個世界有著星羅棋布的路，有狹窄的、有挺直的、有彎曲迂回的，我們每個人都在走，走在自己所選擇的路上。人生到處充滿著無數(shù)的路，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著干千萬萬的人向前走，不管是特立獨行或是創(chuàng)造新路，我們都應(yīng)該為自己走出一條屬于自己的路來。

在人生的道路，如何瀟灑走一回，找到自己的方向，不要迷失了自己，并選擇一條適合自己的路，也是人生必經(jīng)之路。走在人生的路上，幸運的，能夠遇到知音或是貴人，不然就得孤獨的走上人生的旅程。有時通往目標(biāo)不僅一條路，我們不僅在選擇目的地，同時也在選擇到底要走在哪一條路上，這條路，也許熱鬧、也許冷清、也許寂寞、也許快樂，走在路上，需要的不僅是不敗的意志，更需要有不屈的勇氣。

而最重要的，就是保持本心。

在任何時候都應(yīng)保持自我。把不真實的自我呈現(xiàn)在別人面前，把真實的自我認為是上不得臺面的殘次品，應(yīng)當(dāng)遮掩，這種想法是不對的。

如果你覺得真實的自我還不夠完善，那么最好的方法，是讓自己慢慢變得完善起來，而不是敷衍、遮蓋或欺騙。那樣的話，自己很辛苦不說，離完美也越來越遠。再有，天下的人都不是傻子，你裝的了一時，卻沒辦法始終維持你的假面目，生活在不屬于真實的你的光環(huán)中，一旦被識破，你受到的打擊會更多。

如果你不能成為山頂上的勁松，那就當(dāng)一棵山谷里的小樹吧。但要當(dāng)一棵溪邊最好的小樹。

如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

如果你不能是一只香樟，那就當(dāng)一尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。

如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路：如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。

最重要的是，，活出自信，活出自我。