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應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)

時間:2025-06-30 作者:念青松

應(yīng)急預(yù)案的有效性直接影響著突發(fā)事件的處理效果和后果的承受程度。以下是一些應(yīng)急預(yù)案范文的精選,它們涵蓋了各種場景和應(yīng)對策略,希望能給您帶來一些新的思路。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇一

為有效預(yù)防、及時控制和消除學生突發(fā)事件的危害,保障學生的身心健康和生命安全,維護正常的校園秩序,營造良好的育人環(huán)境,根據(jù)上級有關(guān)學校安全管理的精神,結(jié)合我校實際特制定本預(yù)案。

1、本預(yù)案所稱“學生突發(fā)事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性事件,如由心理原因引發(fā)的學生自殺、自殘、自虐性事件,學生離校出走或失蹤事件,學生打架或群毆事件,學生重大失竊事件,學生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故,學校發(fā)生火災(zāi)事件,學生急病、食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病等事件。

2、加強學生的日常教育工作,針對各種可能發(fā)生的突發(fā)事件,開展多種形式的教育,增強師生的處理突發(fā)事件的意識和能力。

3、組織多層次的預(yù)警體系,在各班級設(shè)立信息員,建立信息反饋系統(tǒng),與班主任、年級主任、德育處、安全辦管理人員組成暢通的信息網(wǎng)絡(luò),及時反映各種突發(fā)事件的信息。

4、強化管理、增強責任心,各級管理人員加強檢查力度,規(guī)范檢查內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn)、處理隱患。

5、完善學生心理咨詢工作,對重點學生進行預(yù)控。

6、嚴格學生請、銷假制度。

7、加強學生用餐管理,嚴禁學生叫外賣,加大學生食堂的檢查工作。

1、學生自殺、自殘、自虐性事件的處理。

(1)學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件,知情人員除立即實施救治外,還應(yīng)及時將情況報告班主任或年級主任、德育處、安全辦,也可直接向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、分管理安全領(lǐng)導(dǎo)或者學校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦獲悉情況后,應(yīng)立即組織人員將傷員送至校醫(yī)室或市區(qū)醫(yī)院,并在第一時間趕到現(xiàn)場,同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時將情況通知學生家長,并做好家長來校的接待和安撫工作。

(4)學校組織人員對事件開展調(diào)查,必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好情況不明的自殺案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件的處理。

(1)學生擅自離校后,知情人員應(yīng)及時將情況報告班主任。

(2)班主任在獲悉學生擅自離校的情況后,應(yīng)立即向年級主任、德育處、安全辦匯報,同時及時在學生中進行調(diào)查了解。對去向不明的學生應(yīng)立即組織查找,及時查明該學生的去向。

(3)在無法查明學生去向的情況下,班主任應(yīng)該將情況向?qū)W校匯報,并及時通知學生家長。

3、學生打架或群毆事件的處理。

(1)學生發(fā)生小范圍沖突、打架情況,知情人員應(yīng)立即報告班主任。發(fā)生學生群毆事件,知情人員應(yīng)首先立即報告年級主任、德育處、安全辦,同時將情況報告班主任。

(2)班主任、年級主任、德育處、安全辦在獲悉情況后,應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場,設(shè)法穩(wěn)定局勢,防止事態(tài)惡化。如有人員受傷,應(yīng)立即組織人員將傷員送至校醫(yī)室或市區(qū)醫(yī)院診治。同時班主任應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)對大規(guī)模學生群毆事件,突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在獲悉情況立即向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(4)發(fā)生學生傷亡的,突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時將情況通知學生家長,并做好家長的接待和安撫工作。

(5)突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時組織開展調(diào)查,盡早向目擊者了解事件的真實情況,查清事件原因和經(jīng)過,對于重大事件還應(yīng)配合有關(guān)部門的調(diào)查取證工作。

4、重大失竊事件的處理。

(1)學生發(fā)生重大失竊事件后,應(yīng)在第一時間向?qū)W校安全辦報案,同時將情況報告班主任或年級主任、德育處。

(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,組織保護現(xiàn)場,配合學校開展調(diào)查取證工作,并做好失竊學生的穩(wěn)定工作。

5、交通意外或其他重大惡性事故的處理。

(1)學生發(fā)生交通事故,班主任或年級主任、德育處、安全辦在接到通知后,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并及時與學生家長取得聯(lián)系。

(2)突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在獲悉情況應(yīng)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,并積極配合醫(yī)院和交警部門,做好學生的救治和事故處理工作。做好學生家長的接待和安撫工作。

6、學生宿舍發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件。

(1)學生宿舍發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)立即開展滅火,同時立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、德育處、安全辦報告。

(2)突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組獲悉情況后,應(yīng)立即組織有關(guān)人員導(dǎo)現(xiàn)場進行滅火。當火情嚴重無法自行撲滅時,應(yīng)立即撥打119電話報警。同時立即采取緊急措施,打開消防通道,疏散學生,隔離電源,力爭將損失減到最低。

7、學生急病、食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病事件的處理。

(1)學生發(fā)生突發(fā)性急病或食物中毒后,應(yīng)立即報告班主任或年級主任、德育處、安全辦。

(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦問明情況后,應(yīng)立即與校醫(yī)室取得聯(lián)系,迅速組織人員將患者送至校醫(yī)室救治或派車送至市區(qū)醫(yī)院,同時立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

(3)如發(fā)生重大急病以至涉及生命危險的事件,突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即報告學校主要領(lǐng)導(dǎo),并及時通知學生家長。

(4)如發(fā)現(xiàn)學生中發(fā)生群體性流行疾病或大面積食物中毒事件,突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組除立即與醫(yī)院取得聯(lián)系外,還應(yīng)及早采取隔離等措施。

8、心理援助與危機干預(yù)處理預(yù)案。

(1)學校應(yīng)建立學生心理健康檔案,針對存有心理問題的學生要建立定期約見制。

(2)學校對心理疾病嚴重的學生應(yīng)向?qū)W校心理健康指導(dǎo)中心進行個別咨詢或聯(lián)系轉(zhuǎn)介到相關(guān)機構(gòu)或醫(yī)療單位。

(3)對于有過激行為(如自殺)、突發(fā)精神障礙的個體以及其他嚴重影響校園穩(wěn)定的危機情況,學校應(yīng)及時與學校心理援助部門聯(lián)系,并通知學生家長。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇二

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理,保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學校制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱突發(fā)事件,是指突然發(fā)生的,造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、臺風、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮。

(一)學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成,校長任組長。

組長:王濤。

副組長:左加峰張永波。

成員:崔久團牟清華杜山蘇磊楊鈺王均霞。

代世超王仕平張春傳王萬文劉復(fù)利。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責:

1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作。

3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

(三)學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi),()做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動納入學校預(yù)案工作程序。

(四)應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門(班級)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

(五)學校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。

二、監(jiān)測與報告。

(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任,值班教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等人員更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責,一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采用逐級匯報制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,學校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。

(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治。

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,學生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,并做好學生思想政治工作,確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取臨時停課、放學、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進行救治。

(一)火災(zāi)。

學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi),教育活動必須立即停止,并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員,及時搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告。補充如下:

1、火勢比較大,靠學校自己的力量難以撲滅,應(yīng)立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi),靠學校自己力量無把握短時撲滅,可能危及重點部位,應(yīng)立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施,轉(zhuǎn)移物品,打開消防通道,疏散人員,隔離電源。

3、一般火災(zāi)情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火,事后將火災(zāi)發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。

(二)惡性傷亡事故。

當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,應(yīng)立即保護現(xiàn)場,并在第一時間內(nèi)報告學校領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員,學校應(yīng)采取現(xiàn)場急救,無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況,應(yīng)及時向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查,實事求是,配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行。

應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施,防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應(yīng)及時采取如下措施:

1、對全校師生員工采取必要的保護措施,發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,注意勞逸結(jié)合,增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,勤洗手,搞好居室衛(wèi)生,勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚集活動推遲或取消,盡量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發(fā)生疫情,嚴控外來人員進入,教育學生自我保護,限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復(fù)學。

5、學校采取必要的消毒措施。

(四)臺風、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害。

發(fā)生自然災(zāi)害,必須以生命第一,學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動,都應(yīng)及時作出安排,或采取必要的防范措施,在上下學路上可能危及學生生命安全的,應(yīng)及時告知家長接送或在路上護送,也可以報警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害,應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前,作出安全部署,對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風等,應(yīng)盡力采取保護和自救措施,事后應(yīng)及時施救,并向事實情況通過匯報程序匯報。

(五)環(huán)境污染。

1、調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源,如化工廠、液化氣廠等,如果可能造成環(huán)境污染的源頭物,因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護好師生的秩序。

3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

(六)人為破壞。

1、加強校園保衛(wèi)和巡邏,阻止不法人員進入校內(nèi)。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,及時報警。學校應(yīng)保護生者,進行人員安全疏散,對傷員進行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時報警,并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報警,及時送傷者入醫(yī),保護現(xiàn)場,調(diào)查原因。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇三

突發(fā)事件是指不可預(yù)見,突然有可能發(fā)生的火災(zāi)、洪澇災(zāi)、工程事故、電擊、中毒等事故。

1、公司應(yīng)急救援指揮小組。

組長:馮志剛。

常務(wù)副組長:朱福龍。

副組長:劉瑞華、梁平。

成員:孫紅霞、

2、辦公地點:辦公室。

3、電話:

4、應(yīng)急車輛:

1、組織全體職工學習掌握應(yīng)急救援知識、規(guī)程,對應(yīng)急救援器材提前準備,做到質(zhì)量合格、完好存放、地點合適,使用方法正確。

3、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)人要在第一時間向上報告,并保護現(xiàn)場,積極搶救傷員。

4、各級救援指揮小組接到突發(fā)事件報告后,要立即根據(jù)事件性質(zhì)、規(guī)模、啟動應(yīng)急救援方案,在調(diào)動救援隊伍實施救援的同時向有關(guān)特警電話報警(火警119、急救120、交通事故122、其他110)請求支援。

5、救援實施時,要做到指揮有序、措施得當、急而不亂。

6、突發(fā)事件救援完畢后,相關(guān)人員要協(xié)助有關(guān)部門做好突發(fā)事件的調(diào)查、處理工作。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇四

1.1火災(zāi)發(fā)生后現(xiàn)場人員應(yīng)先用濕毛巾捂住口鼻搶救被火圍困人員。

1.2把被濃煙窒息昏迷者背到空氣新鮮暢通處,托起患者的下頜,使病人的頭向后仰,猛壓病人上腹部來暢通氣道,有必要時,搶救者用手捏閉病人的鼻孔,然后吸足氣進行口對口人工呼吸。

1.3事故發(fā)生后現(xiàn)場人員應(yīng)立即撥打119火警電話并詳細說明事故地點、燃燒物資、嚴重程度及本部門的電話號碼,并派人到路口接應(yīng)。

1.4撥打現(xiàn)場值班電話和通知有關(guān)負責人。

1.4.1沖水冷卻法,即將水直接噴射到燃燒物上,以熄滅火焰或?qū)⑺畤姷礁浇慈紵目扇嘉锷希箍扇嘉锩馐芑鹧鏌崃Φ耐{,避免燃燒。

1.4.2隔絕空氣法,即用干粉滅火器或濕棉被等難燃物覆蓋在燃燒表面,隔絕空氣,以將火熄滅。

1.4.3防止蔓延,即將火焰附近的易燃物和可燃物從燃燒區(qū)轉(zhuǎn)移后,防止正在燃燒的物品飛散,以阻止燃燒蔓延。

1.5項目負責人負責現(xiàn)場的物資、車輛的調(diào)度。

常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔架、止血帶、氧氣袋、滅火器等救火物資。

醫(yī)院救護中心:120報警:110火警:119。

4.1事故發(fā)生時應(yīng)組織人員進行全力搶救,視情況撥打120急救電話并通知有關(guān)負責人。

4.2分析著火原因,視情況采取相對應(yīng)的措施。

4.2.1書面文物,重要的檔案資料等,一旦著火切不可用水撲救。

4.2.2不溶于水的易燃液體著火后不宜用水撲救,因為著火的易燃液體會漂浮在水面上,到處流淌,反而造成火勢蔓延。

4.2.3機器設(shè)備失火不能用水撲救,一則是水有導(dǎo)電性易造成電器設(shè)備短路燒毀;二則是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器械上使得消防人員觸電造成傷亡。

4.2.4硝酸、鹽酸、硫酸遇火不能用水撲救,因為這三種強酸遇水后會發(fā)生強烈的放熱反應(yīng),引起強酸四處飛濺,甚至發(fā)生爆炸。

4.2.5鉀、鈉。鋰和易燃的鋁粉、錳粉等著火,千萬不可用水撲救,因為它們會與水發(fā)生化學反應(yīng)生成大量可燃性氣體——氫氣,不但是火上加“油”,而且極易發(fā)生爆炸。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇五

成立邛崍市清欠辦春節(jié)期間突發(fā)事件處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市規(guī)劃與建設(shè)局建管科,聯(lián)系電話:xxxxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

職責:負責協(xié)調(diào)處理因拖欠工程款或民工工資而產(chǎn)生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應(yīng)迅速通知處理突發(fā)事件應(yīng)急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預(yù)料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應(yīng)立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應(yīng)立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1、首先向先期到達的相關(guān)單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2、召集相關(guān)單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4、要求造成突發(fā)事件的相關(guān)各方寫出書面情況報告及內(nèi)部處理意見;

5、將現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置情況向信訪局寫出情況快報;

6、將突發(fā)事件的最終處理意見結(jié)果及時報告信訪局。

1、反映迅速,強化協(xié)作。

接到通知后迅速行動,立即通知相關(guān)單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理。

2、耐心細致,做好說服。

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3、依法協(xié)調(diào),妥善解決。

依照相關(guān)法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調(diào),將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4、及時通報,加大處罰。

對處理結(jié)果及時向相關(guān)部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇六

第一條為規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(以下簡稱應(yīng)急預(yù)案)管理,增強應(yīng)急預(yù)案的針對性、實用性和可操作性,依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律、行政法規(guī),制訂本辦法。

第二條本辦法所稱應(yīng)急預(yù)案,是指各級人及其部門、基層組織、企事業(yè)單位、社會團體等為依法、迅速、科學、有序應(yīng)對突發(fā)事件,最大程度減少突發(fā)事件及其造成的損害而預(yù)先制定的工作方案。

第三條應(yīng)急預(yù)案的規(guī)劃、編制、審批、發(fā)布、備案、演練、修訂、培訓、宣傳教育等工作,適用本辦法。

第四條應(yīng)急預(yù)案管理遵循統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分級負責、動態(tài)管理的原則。

第五條應(yīng)急預(yù)案編制要依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)和制度,緊密結(jié)合實際,合理確定內(nèi)容,切實提高針對性、實用性和可操作性。

第六條應(yīng)急預(yù)案按照制定主體劃分,分為政府及其部門應(yīng)急預(yù)案、單位和基層組織應(yīng)急預(yù)案兩大類。

第七條政府及其部門應(yīng)急預(yù)案由各級人及其部門制定,包括總體應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案、部門應(yīng)急預(yù)案等。

總體應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急預(yù)案體系的總綱,是政府組織應(yīng)對突發(fā)事件的總體制度安排,由縣級以上各級人制定。

專項應(yīng)急預(yù)案是政府為應(yīng)對某一類型或某幾種類型突發(fā)事件,或者針對重要目標物保護、重大活動保障、應(yīng)急資源保障等重要專項工作而預(yù)先制定的涉及多個部門職責的工作方案,由有關(guān)部門牽頭制訂,報本級人批準后印發(fā)實施。部門應(yīng)急預(yù)案是政府有關(guān)部門根據(jù)總體應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和部門職責,為應(yīng)對本部門(行業(yè)、領(lǐng)域)突發(fā)事件,或者針對重要目標物保護、重大活動保障、應(yīng)急資源保障等涉及部門工作而預(yù)先制定的工作方案,由各級政府有關(guān)部門制定。

鼓勵相鄰、相近的地方人及其有關(guān)部門聯(lián)合制定應(yīng)對區(qū)域性、流域性。

第八條總體應(yīng)急預(yù)案主要規(guī)定突發(fā)事件應(yīng)對的基本原則、組織體系、運行機制,以及應(yīng)急保障的總體安排等,明確相關(guān)各方的職責和任務(wù)。

針對突發(fā)事件應(yīng)對的專項和部門應(yīng)急預(yù)案,不同層級的預(yù)案內(nèi)容各有所側(cè)重。國家層面專項和部門應(yīng)急預(yù)案側(cè)重明確突發(fā)事件的應(yīng)對原則、組織指揮機制、預(yù)警分級和事件分級標準、信息報告要求、分級響應(yīng)及響應(yīng)行動、應(yīng)急保障措施等,重點規(guī)范國家層面應(yīng)對行動,同時體現(xiàn)政策性和指導(dǎo)性;省級專項和部門應(yīng)急預(yù)案側(cè)重明確突發(fā)事件的組織指揮機制、信息報告要求、分級響應(yīng)及響應(yīng)行動、隊伍物資保障及調(diào)動程序、市縣級政府職責等,重點規(guī)范省級層面應(yīng)對行動,同時體現(xiàn)指導(dǎo)性;市縣級專項和部門應(yīng)急預(yù)案側(cè)重明確突發(fā)事件的組織指揮機制、風險評估、監(jiān)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急處置措施、隊伍物資保障及調(diào)動程序等內(nèi)容,重點規(guī)范市(地)級和縣級層面應(yīng)對行動,體現(xiàn)應(yīng)急處置的主體職能;鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道專項和部門應(yīng)急預(yù)案側(cè)重明確突發(fā)事件的預(yù)警信息傳播、組織先期處置和自救互救、信息收集報告、人員臨時安置等內(nèi)容,重點規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面應(yīng)對行動,體現(xiàn)先期處置特點。

針對重要基礎(chǔ)設(shè)施、生命線工程等重要目標物保護的專項和部門應(yīng)急預(yù)案,側(cè)重明確風險隱患及防范措施、監(jiān)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急處置和緊急恢復(fù)等內(nèi)容。

針對重大活動保障制定的專項和部門應(yīng)急預(yù)案,側(cè)重明確活動安全風險隱患及防范措施、監(jiān)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急處置、人員疏散撤離組織和路線等內(nèi)容。針對為突發(fā)事件應(yīng)對工作提供隊伍、物資、裝備、資金等資源保障的專項和部門應(yīng)急預(yù)案,側(cè)重明確組織指揮機制、資源布局、不同種類和級別突發(fā)事件發(fā)生后的資源調(diào)用程序等內(nèi)容。

聯(lián)合應(yīng)急預(yù)案側(cè)重明確相鄰、相近地方人及其部門間信息通報、處置措施銜接、應(yīng)急資源共享等應(yīng)急聯(lián)動機制。

第九條單位和基層組織應(yīng)急預(yù)案由機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和居委會、村委會等法人和基層組織制定,側(cè)重明確應(yīng)急響應(yīng)責任人、風險隱患監(jiān)測、信息報告、預(yù)警響應(yīng)、應(yīng)急處置、人員疏散撤離組織和路線、可調(diào)用或可請求援助的應(yīng)急資源情況及如何實施等,體現(xiàn)自救互救、信息報告和先期處置特點。大型企業(yè)集團可根據(jù)相關(guān)標準規(guī)范和實際工作需要,參照國際慣例,建立本集團應(yīng)急預(yù)案體系。

第十條政府及其部門、有關(guān)單位和基層組織可根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,并針對突發(fā)。

事件現(xiàn)場處置工作靈活制定現(xiàn)場工作方案,側(cè)重明確現(xiàn)場組織指揮機制、應(yīng)急隊伍分工、不同情況下的應(yīng)對措施、應(yīng)急裝備保障和自我保障等內(nèi)容。

第十一條政府及其部門、有關(guān)單位和基層組織可結(jié)合本地區(qū)、本部門和本單位具體情況,編制應(yīng)急預(yù)案操作手冊,內(nèi)容一般包括風險隱患分析、處置工作程序、響應(yīng)措施、應(yīng)急隊伍和裝備物資情況,以及相關(guān)單位聯(lián)絡(luò)人員和電話等。第十二條對預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)是否分級、如何分級、如何界定分級響應(yīng)措施等,由預(yù)案制定單位根據(jù)本地區(qū)、本部門和本單位的實際情況確定。

第十三條各級人應(yīng)當針對本行政區(qū)域多發(fā)易發(fā)突發(fā)事件、主要風險等,制定本級政府及其部門應(yīng)急預(yù)案編制規(guī)劃,并根據(jù)實際情況變化適時修訂完善。

單位和基層組織可根據(jù)應(yīng)對突發(fā)事件需要,制定本單位、本基層組織應(yīng)急預(yù)案編制計劃。

第十四條應(yīng)急預(yù)案編制部門和單位應(yīng)組成預(yù)案編制工作小組,吸收預(yù)案涉及主要部門和單位業(yè)務(wù)相關(guān)人員、有關(guān)專家及有現(xiàn)場處置經(jīng)驗的人員參加。編制工作小組組長由應(yīng)急預(yù)案編制部門或單位有關(guān)負責人擔任。

第十五條編制應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當在開展風險評估和應(yīng)急資源調(diào)查的基礎(chǔ)上進行。

(一)風險評估。針對突發(fā)事件特點,識別事件的危害因素,分析事件可能產(chǎn)生的直接后果以及次生、衍生后果,評估各種后果的危害程度,提出控制風險、治理隱患的措施。

(二)應(yīng)急資源調(diào)查。全面調(diào)查本地區(qū)、本單位第一時間可調(diào)用的應(yīng)急隊伍、裝備、物資、場所等應(yīng)急資源狀況和合作區(qū)域內(nèi)可請求援助的應(yīng)急資源狀況,必要時對本地居民應(yīng)急資源情況進行調(diào)查,為制定應(yīng)急響應(yīng)措施提供依據(jù)。

第十六條政府及其部門應(yīng)急預(yù)案編制過程中應(yīng)當廣泛聽取有關(guān)部門、單位和專家的意見,與相關(guān)的預(yù)案作好銜接。涉及其他單位職責的,應(yīng)當書面征求相關(guān)單位意見。必要時,向社會公開征求意見。

單位和基層組織應(yīng)急預(yù)案編制過程中,應(yīng)根據(jù)法律、行政法規(guī)要求或?qū)嶋H需要,征求相關(guān)公民、法人或其他組織的意見。

第十七條預(yù)案編制工作小組或牽頭單位應(yīng)當將預(yù)案送審稿及各有關(guān)單位復(fù)函和意見采納情況說明、編制工作說明等有關(guān)材料報送應(yīng)急預(yù)案審批單位。因保密等原因需要發(fā)布應(yīng)急預(yù)案簡本的,應(yīng)當將應(yīng)急預(yù)案簡本一起報送審批。第十八條應(yīng)急預(yù)案審核內(nèi)容主要包括預(yù)案是否符合有關(guān)法律、行政法規(guī),是否與有關(guān)應(yīng)急預(yù)案進行了銜接,各方面意見是否一致,主體內(nèi)容是否完備,責任分工是否合理明確,應(yīng)急響應(yīng)級別設(shè)計是否合理,應(yīng)對措施是否具體簡明、管用可行等。必要時,應(yīng)急預(yù)案審批單位可組織有關(guān)專家對應(yīng)急預(yù)案進行評審。第十九條國家總體應(yīng)急預(yù)案報國務(wù)院審批,以國務(wù)院名義印發(fā);專項應(yīng)急預(yù)案報國務(wù)院審批,以國務(wù)院辦公廳名義印發(fā);部門應(yīng)急預(yù)案由部門有關(guān)會議審議決定,以部門名義印發(fā),必要時,可以由國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)。

地方各級人總體應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當經(jīng)本級人常務(wù)會議審議,以本級人名義印發(fā);專項應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當經(jīng)本級人審批,必要時經(jīng)本級人常務(wù)會議或?qū)n}會議審議,以本級人辦公廳(室)名義印發(fā);部門應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當經(jīng)部門有關(guān)會議審議,以部門名義印發(fā),必要時,可以由本級人辦公廳(室)轉(zhuǎn)發(fā)。

單位和基層組織應(yīng)急預(yù)案須經(jīng)本單位或基層組織主要負責人或分管負責人簽發(fā),審批方式根據(jù)實際情況確定。

第二十條應(yīng)急預(yù)案審批單位應(yīng)當在應(yīng)急預(yù)案印發(fā)后的20個工作日內(nèi)依照下列規(guī)定向有關(guān)單位備案:

(一)地方人總體應(yīng)急預(yù)案報送上一級人備案。

(二)地方人專項應(yīng)急預(yù)案抄送上一級人有關(guān)主管部門備案。

(三)部門應(yīng)急預(yù)案報送本級人備案。

(四)涉及需要與所在地政府聯(lián)合應(yīng)急處置的中央單位應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)當向所在地縣級人備案。

法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的從其規(guī)定。

第二十一條自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生類政府及其部門應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)向社會公布。對確需保密的應(yīng)急預(yù)案,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十二條應(yīng)急預(yù)案編制單位應(yīng)當建立應(yīng)急演練制度,根據(jù)實際情況采取實戰(zhàn)演練、桌面推演等方式,組織開展人員廣泛參與、處置聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。

專項應(yīng)急預(yù)案、部門應(yīng)急預(yù)案至少每3年進行一次應(yīng)急演練。

地震、臺風、洪澇、滑坡、山洪泥石流等自然災(zāi)害易發(fā)區(qū)域所在地政府,重要基礎(chǔ)設(shè)施和城市供水、供電、供氣、供熱等生命線工程經(jīng)營管理單位,礦山、建筑施工單位和易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等危險物品生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運、使用單位,公共交通工具、公共場所和醫(yī)院、學校等人員密集場所的經(jīng)營單位或者管理單位等,應(yīng)當有針對性地經(jīng)常組織開展應(yīng)急演練。

第二十三條應(yīng)急演練組織單位應(yīng)當組織演練評估。評估的主要內(nèi)容包括:演練的執(zhí)行情況,預(yù)案的合理性與可操作性,指揮協(xié)調(diào)和應(yīng)急聯(lián)動情況,應(yīng)急人員的處置情況,演練所用設(shè)備裝備的適用性,對完善預(yù)案、應(yīng)急準備、應(yīng)急機制、應(yīng)急措施等方面的意見和建議等。

鼓勵委托第三方進行演練評估。

第二十四條應(yīng)急預(yù)案編制單位應(yīng)當建立定期評估制度,分析評價預(yù)案內(nèi)容的針對性、實用性和可操作性,實現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)優(yōu)化和科學規(guī)范管理。第二十五條有下列情形之一的,應(yīng)當及時修訂應(yīng)急預(yù)案:

(一)有關(guān)法律、行政法規(guī)、規(guī)章、標準、上位預(yù)案中的有關(guān)規(guī)定發(fā)生變化的;

(二)應(yīng)急指揮機構(gòu)及其職責發(fā)生重大調(diào)整的;

(三)面臨的風險發(fā)生重大變化的;

(四)重要應(yīng)急資源發(fā)生重大變化的;

(五)預(yù)案中的其他重要信息發(fā)生變化的;

(六)在突發(fā)事件實際應(yīng)對和應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)問題需要作出重大調(diào)整的;

(七)應(yīng)急預(yù)案制定單位認為應(yīng)當修訂的其他情況。

第二十六條應(yīng)急預(yù)案修訂涉及組織指揮體系與職責、應(yīng)急處置程序、主要處置措施、突發(fā)事件分級標準等重要內(nèi)容的,修訂工作應(yīng)參照本辦法規(guī)定的預(yù)案編制、審批、備案、公布程序組織進行。僅涉及其他內(nèi)容的,修訂程序可根據(jù)情況適當簡化。

第二十七條各級政府及其部門、企事業(yè)單位、社會團體、公民等,可以向有關(guān)預(yù)案編制單位提出修訂建議。

第七章培訓和宣傳教育。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇七

認真學習教育部和省教育廳有關(guān)學校安全工作的重要指示,切實貫徹全省安全工作會議精神,以講政治的高度自覺維護學校的`安全穩(wěn)定。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件,必須快速反映,學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間到達現(xiàn)場,迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況,妥善處置,努力將事態(tài)控制于校內(nèi),花解于班級,把矛盾消除在萌芽。

控制事態(tài)發(fā)展,限制在最短時間,最小范圍內(nèi),使負面影響和損失減少到最低程度,做好學生工作,安定學生情緒,盡快恢復(fù)學校的正常教學和生活秩序。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部,指揮部組成人員名單如下:李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員:李法凱為組長,黃建生為副組長。

2、工作小組和職責設(shè)立處置重大突發(fā)事件工作小組,負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。

(1)指揮辦公室主任:

黃xx副主任:吳xx成員:黃xx、陳xx、楊xx工作職責:承擔指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機構(gòu)的只能傳達上級指示,協(xié)調(diào)各處室對突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò)工作。宣傳教育工作,根據(jù)中心和學校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告,開展法制宣傳教育等;做好對外新聞聯(lián)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)控制工作;即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。

(2)現(xiàn)場指揮組組長:

李xx副組長:黃xx成員:各年級年段長、班主任工作職責:按學校領(lǐng)導(dǎo)小組指令,具體組織實話現(xiàn)場處置工作,即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告事態(tài)發(fā)展,處置情況,規(guī)劃方案《處置校園重大突發(fā)事件的預(yù)案》。包括穩(wěn)定情緒,開展勸阻,疏導(dǎo)和維護秩序工作,制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。

(3)保衛(wèi)工作組組長:

吳聰鵬成員:保衛(wèi)科工作人員工作職責:根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封鎖現(xiàn)場,設(shè)法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系,控制事態(tài)發(fā)展,及時做好校園重要部位的安全工作,看好校園各個出入口,堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況,負責與110聯(lián)系。

(4)后勤保障組組長:

陳聰益副組長:蘇逸挺成員:后勤和食堂工作人員職責:根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)小組指令,組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員,配合其他工作小組,進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施,為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。

1、工作原則。

(1)哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件,由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則,各部門各工作小組相互支持,在校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下,共同配合工作。

(2)快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件,第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)小組報告,第一時間趕到現(xiàn)場,第一時間果斷處置。

(3)堅持疏導(dǎo),防止激化的原則,重在思想教育,做過細思想工作。

(4)盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的,避免傷亡事故發(fā)生。

(5)無條件服從原則。一切服從大局,堅決服從校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮,相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。

2、具體處置措施。

(1)校園一旦發(fā)生突發(fā)事件,學校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,負責本校安全穩(wěn)定工作,觀察事件發(fā)展動向,了解情況,及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系,按指揮中心要求,做好應(yīng)急準備工作,組織落實本校機動隊為應(yīng)急力量,并隨時接受指揮中心調(diào)動。

(2)嚴格安全保衛(wèi),割斷外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系,關(guān)閉校門,組織外來干涉學生的串訪。

(3)管好本校學生,做好學生思想工作。學校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開有關(guān)部門會議,講清事實真相,不止處置措施,各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求,將學生控制在各班教室,做好學生思想工作,全力穩(wěn)定本班學生情緒,堅決封堵,防止學生走出教室、走出校門,以避免我校學生卷入事件。

(4)一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件,指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間向?qū)W區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況,不隱瞞事實真相,如實上報,不貽誤時機,并采取響應(yīng)措施,控制事態(tài)發(fā)展。

(6)當鬧事者不聽勸告,肆意破壞校園財物,或沖出校園進行非法活動時,保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系,依法強行制止事態(tài)發(fā)展,并采取強制措施,將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作,直至事態(tài)平息。

(7)妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制,或平息后,要繼續(xù)做好思想教育工作,抱著教育多數(shù),幫助少數(shù),挽救個別,穩(wěn)住大局的原則,做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務(wù)工作,以進一步穩(wěn)定學生情緒,防止事態(tài)反復(fù)。

1、照明用具;

2、照相機;

3、錄音機。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇八

為了有效地處置各類突發(fā)安全事故和治安事件,高效有序的做好安全事故救護和突發(fā)事件的穩(wěn)定工作,維護社會的安定。根據(jù)國務(wù)院有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定。結(jié)合我隊的實際情況,制定本預(yù)案。

第一條應(yīng)急工作原則:政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮原則;緊急處置原則;分級、分部門負責和協(xié)調(diào)一致原則;局部利益服從全局利益原則。

第二條突發(fā)事件(故)是指:

1、安全

事故:

(1)本單位職工因工人身重傷、死亡的事故;

(2)因公路及附屬設(shè)施損壞造成的過往車輛、行人的人身傷亡事故;

(3)其它經(jīng)濟損失嚴重的事故。

2、火災(zāi)事故。

3、治安事件:

(1)本單位職工因工與外界發(fā)生打架斗毆;

(2)本單位職工發(fā)生惡性違法事件。

4、本單位或群眾集體上訪事件。

安全、火災(zāi)事故分為輕微、一般、重大和特大事故四個等級:

(1)輕微事故是指一次事故造成人員輕傷,或經(jīng)濟損失在5千元以下者;

(2)一般事故是指一次事故造成人員重傷,或經(jīng)濟損失在5千萬至2萬(含2萬)元者;

(4)特大事故是指一次造成人員死亡3人以上,或經(jīng)濟損失在20萬元以上,或性質(zhì)特別嚴重,產(chǎn)生重大影響者。

第五條突發(fā)事件(故)發(fā)生后,應(yīng)按下列程序處理:

(一)因公路及其附屬設(shè)施損害(水毀)造成的安全事故:

3、事件(故)發(fā)生后,現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組和交通主管部門報告,重(特)大事故還應(yīng)向區(qū)政府安全監(jiān)管部門報告。

4、有人員傷亡情況的,應(yīng)首先通知當?shù)匦l(wèi)生醫(yī)療部門,協(xié)助醫(yī)護人員進行搶救。

(二)單位職工因工造成人員重傷、死亡的安全事故:

1、事故發(fā)生后,應(yīng)首先對負傷人員進行施救,同時盡可能地保護好事故現(xiàn)場;

3、事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組在及時確保傷員的救護治療措施和死亡人員的安葬事宜的同時,還應(yīng)全力會同公安機關(guān)、安監(jiān)機構(gòu)作好事故原因的調(diào)查工作。

(三)火災(zāi)事故:

1、單位辦公樓或宿舍一旦發(fā)生火災(zāi)事故,現(xiàn)場人員須立即撥打火警電話,請求援助;

2、在場領(lǐng)導(dǎo)或干部應(yīng)立即關(guān)閉電源總閘并疏散樓內(nèi)人員,首先確保人身安全;

4、火災(zāi)撲滅后,事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組和單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將火災(zāi)情況、人員傷亡情況、損失情況及時向交通主管部門和區(qū)政府安全監(jiān)管機構(gòu)報告。

(四)突發(fā)治安事件:

1、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即控制局勢,盡量作好調(diào)解工作,避免局勢進一步擴大;

4、在對負傷人員進行治療的同時,進一步調(diào)查事件發(fā)生的原因,若本單位執(zhí)法人員應(yīng)負主要責任,要對其進行教育并按制度進行處理,涉及到法律責任的,要及時與對方進行調(diào)解,共同商議賠付事宜。

(五)群眾上訪事件:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)首先作好上訪群眾的接待工作;

2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)群眾的上訪事由及時安排調(diào)解人員;

4、單位任何職工不得與上訪群眾發(fā)生吵鬧,不得對上訪群眾視而不見。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組組長要及時把群眾上訪事件的發(fā)生時間、人數(shù)、事由、接待情況、處理情況進行總結(jié)報主管局。

第六條安全事故報告應(yīng)當包括以下內(nèi)容:

(一)事故發(fā)生的時間、地點;

(二)事故發(fā)生的初步情況;

(三)事故人員傷亡情況;

(四)對事故原因方面的初步判斷;

(五)事故報告人的單位、姓名、職務(wù)及聯(lián)系電話。

第七條事故處理后的書面結(jié)案報告應(yīng)當包括以下內(nèi)容:

(一)事故原因及經(jīng)過;

(二)事故責任及對責任者的處理;

(三)事故教訓及今后防范措施;

(四)善后處理過程情況;

(五)有關(guān)方面及事主家屬的反映;

(六)事故的遺留問題及其它。

第十二條成立黔江區(qū)公路路政管理大隊安全事故(件)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

第十三條本預(yù)案自20xx年一月一日起施行。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇九

為有效預(yù)防、及時控制和妥善突發(fā)事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保學校教育教學安全、有序,根據(jù)我校實際情況特制定本方案。

深入貫徹落實盛州、縣的總體部署,堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)管,加強學校的強應(yīng)急疏散演練,切實提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學校教育教學安全、有序。

本方案適用我校突發(fā)事件應(yīng)急工作:對學校可能發(fā)生的入校襲擾、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)以及突發(fā)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害案件等突發(fā)事件。

1、應(yīng)急救援指揮機構(gòu)及工作職責

為做好我校安全保衛(wèi)工作和突發(fā)事件應(yīng)急工作,特成立學校安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組。負責組織制定學校安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急方案、對全校保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:黃秀春、龍春生、姚建華、賈宗友、向世忠、向成杰、孫延、王興忠、龍海、各年級組、各功能室。

(1)組長負責全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助上級有關(guān)部門對突發(fā)事件的處理。

(2)副組長負責事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案,組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。

(3)成員負責各系統(tǒng)的安全、法制教育,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。

(一)以下安全要求由龍春生、龍海、王興忠老師具體落實,分管領(lǐng)導(dǎo)向大文。

1、校外周邊30米內(nèi)無亂設(shè)攤點,嚴禁學生在校外購買零食。

2、禁止學生乘坐摩托車、農(nóng)用車上學,無證車。

3、嚴禁不良青年到學校周邊騷擾學生。

4、門衛(wèi)管理:上課期間實行封閉式管理,外來人員必須憑有效證件登記,異常情況及時處置并報學校和派出所,學校財物出校門時,必須有一定手續(xù),無手續(xù),值日教師和門衛(wèi)有權(quán)扣。

5、學生每期的安全、法制、教育。

6、各班有暴力傾向和心理偏差學生的控制和教育,分解到教師、班主任人頭。

7、有安全隱患區(qū)域設(shè)置警示牌。

8、學校出入口設(shè)置交通警示牌、減速帶。

9、學生下自習的監(jiān)管由值周教師負責,組織實施。

10、加強學生應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件的應(yīng)急訓練。

11、消除校內(nèi)亂停放車輛現(xiàn)象,嚴防校園及周邊機動車傷害學生事故的發(fā)生,教師機動車指定地點停放。

12、對校園周邊社區(qū)精神病人、有嚴重心理疾并反社會人群的排查。

13、校園及周邊治安秩序治理情況報安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)以下安全要求由孫延老師具體落實,分管領(lǐng)導(dǎo)向大文。

1、定期檢修保養(yǎng)教室及教師辦公室電路。開關(guān)、插座、電扇等出現(xiàn)破損,必須立即更換。

2、定期排查校園危房,對教室及公共設(shè)施的窗玻璃、釘子進行專門排查。

3、小賣部食品安全檢查與記錄。

4、食堂食品安全(健康證、衛(wèi)生、餐具消毒、食品采購索證、留樣、各種記錄等)。

5、防傳染病流行,校園消毒工作。

6、消防器材設(shè)置,防火教育。

7、檢查夜間校內(nèi)照明設(shè)施。

8、校園、操場及周邊道路平整、完好,排水通暢。

9、化學實驗室中的易燃易爆及危險物品的存放與保管。

10、加強教師宿舍收費的管理。

(三)以下安全要求由石安光校長具體落實。

1、教職工中有嚴重心理疾病教師的排查及管理。

2、購置警用設(shè)備、保衛(wèi)人員著裝。

3、小賣部食品安全檢查與記錄。

4、教師體罰學生、語言暴力。

5、整個安全工作的組織實施

(四)以下安全要求由班主任具體落實。

對學生的安全教育做到天天講,周周小結(jié),并做好記錄。班主任要建立每個學生家長的聯(lián)系檔案。各班的班干部增加一名安全委員,協(xié)助老師進行安全檢查監(jiān)督,制止不安全行為。

1、班內(nèi)設(shè)施(電線、電燈、電器、其他設(shè)施等)出現(xiàn)安全隱患上報并及時處置。

2、學生行為安全:嚴禁學生打架、玩火、玩煙花爆竹、銳刃鈍器、私自下池塘游泳、到池塘邊玩耍玩水、與校外不良青年交往、課間追逐瘋跑,做好自習課安全管理。

3、參與住校生安全教育與管理。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十

組長:(校長)。

副組長:(后勤主任)。

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、了解學校建筑格局及道路情況;。

2、了解電鋪設(shè)的線路;。

3、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。

4、清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點;。

5、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;。

6、了解火的走勢;。

7、清楚逃生路線以便疏導(dǎo)他人逃生。

8、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

火災(zāi)發(fā)生后,學校要積極協(xié)助xx消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十一

建設(shè)局建管科,聯(lián)系電話:

領(lǐng)導(dǎo)小組

職責:負責協(xié)調(diào)處理因拖欠工程款或民工工資而產(chǎn)生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應(yīng)迅速通知處理突發(fā)事件應(yīng)急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預(yù)料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應(yīng)立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應(yīng)立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1、首先向先期到達的相關(guān)單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2、召集相關(guān)單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4、要求造成突發(fā)事件的相關(guān)各方寫出書面情況報告及內(nèi)部處理意見;

5、將現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置情況向信訪局寫出情況快報;

6、將突發(fā)事件的最終處理意見結(jié)果及時報告信訪局。

1、反映迅速,強化協(xié)作

接到通知后迅速行動,立即通知相關(guān)單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理。

2、耐心細致,做好說服

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3、依法協(xié)調(diào),妥善解決

依照相關(guān)法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調(diào),將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4、及時通報,加大處罰

對處理結(jié)果及時向相關(guān)部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十二

(2)按照各自的分工進行工作。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;

(3)幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

(1)突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長;

(4)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

(5)在等待救援的同時,嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

(6)各班教師加強對幼兒的觀察,及時發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。

(3)組織由保健老師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍,具體負責陪護事宜;

(4)穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;

(5)及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十三

建設(shè)局建管科,聯(lián)系電話:

領(lǐng)導(dǎo)小組。

職責:負責協(xié)調(diào)處理因拖欠工程款或民工工資而產(chǎn)生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應(yīng)迅速通知處理突發(fā)事件應(yīng)急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預(yù)料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應(yīng)立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應(yīng)立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1.首先向先期到達的相關(guān)單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2.召集相關(guān)單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4.要求造成突發(fā)事件的相關(guān)各方寫出書面情況報告及內(nèi)部處理意見;

5.將現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置情況向信訪局寫出情況快報;

6.將突發(fā)事件的最終處理意見結(jié)果及時報告信訪局。

1.反映迅速,加強協(xié)作。

接到通知后迅速行動,立即通知相關(guān)單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理。

2.耐心細致,做好說服。

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3.依法協(xié)調(diào),妥善解決。

依照相關(guān)法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調(diào),將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4.及時通報,增加處罰。

對處理結(jié)果及時向相關(guān)部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十四

為及時妥善處理突發(fā)事件,提高社區(qū)保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力,有效預(yù)防和妥善處置突發(fā)公共事件,保障公眾生命財產(chǎn)安全,維護公共利益和社會秩序,保持社會政治穩(wěn)定,實現(xiàn)轄區(qū)經(jīng)濟社會又快、又好發(fā)展,結(jié)合宜春里社區(qū)的實際,特制定社區(qū)處突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

一、目的。

制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在社區(qū)面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、因素。

重大火災(zāi)事故一旦發(fā)生,勢必給人民的生命財產(chǎn)造成重大的損失,而且直接影響的社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。

三、機構(gòu)設(shè)置。

在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。設(shè)立專項應(yīng)急處置工作小組負責重大火災(zāi)事故的應(yīng)急處置,領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)確定總體處理方案和行動決策,及時掌握事故處理和變化情況按照要求及時上報區(qū)有關(guān)部門。工作小組負責執(zhí)行有關(guān)決定,協(xié)調(diào)交通、醫(yī)療救護等部門組織傷員急救、善后處理等工作。

四、搶救措施。

社區(qū)發(fā)生重大安全事故、重大火災(zāi)事故后,單位自救機構(gòu)要果斷采取措施,立即控制事態(tài)、封閉現(xiàn)場、疏散群眾、對傷員實施搶救、切斷一切火源,防止火災(zāi)蔓延,并向有關(guān)部門報警,尋求救援,領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴現(xiàn)場,根據(jù)事故現(xiàn)場情況及時調(diào)度救援力量,指揮現(xiàn)場救助,疏散群眾維護現(xiàn)場,同時向上級有關(guān)部門匯報,如發(fā)現(xiàn)有傷亡情況迅速與搶救醫(yī)院等搶救單位聯(lián)系搶救。

五、組織機構(gòu)及職責。

社區(qū)成立消防安全應(yīng)急指揮工作站,負責社區(qū)火災(zāi)現(xiàn)場指揮,消防安全應(yīng)急指揮工作站由社區(qū)黨支書記和社區(qū)居委會成員、社區(qū)消防志愿者組成。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十五

1.生命至上。保障考生和考試工作人員的生命安全和身體健康,做到健康考試、公平考試。

2.科學精準。依法、精準、科學,因地制宜做好各項涉疫管理工作,維護考生的切身利益。

3.處置有力。涉疫應(yīng)急處置過程做到發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,要把疫情突發(fā)事件控制在發(fā)生地,最大程度控制疫情擴散,確保統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)有序。

(一)考點疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:

成員:學校各處室、各年級部負責人。

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校對該病的綜合防治工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

辦公室主任:xxx。

辦公室成員:

三、

總指揮:xxx(副書記)。

副總指揮:xxxxxx。

(一)下午16:50各工作小組就位,及時將各設(shè)施調(diào)試、準備就緒,準備就緒后各組組長利用對講機向總指揮報告請示。

1.考生入校門,體溫檢測組成員依次對入校人員進行體溫檢測和證件審查。如發(fā)現(xiàn)考試工作人員或考生身體狀況異常的,由常建斌副校長將其安置在涼棚處,短時休息后進行復(fù)測,合格進入。

2.依然體溫異常者進入復(fù)檢室(西值班室)提供短時間休息調(diào)整,同時上報校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組李洪剛主任,由信息報送組上報市應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組。經(jīng)疫情研判組協(xié)同市教育局、招生考試機構(gòu)依據(jù)專業(yè)評估建議綜合研判評估考生不具備相關(guān)條件的,考生不得與健康考生同考場考試,由備用隔離考場監(jiān)考教師帶領(lǐng)安排其在考點內(nèi)的備用隔離考場考試。

3.由考務(wù)史建忠對考生所耽誤的考試時間進行統(tǒng)計,通過信息報送組于凱立即上報市教育局應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)省招生考試管理中心批準予以補齊。責任人:李洪剛(辦公室主任)史建忠(教務(wù)處主任)。

4.經(jīng)上報后,由衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)第一時間安排對其進行核酸檢測,如考生核酸檢測結(jié)果呈陽性后,后續(xù)科目由李洪剛主任聯(lián)系市應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組將其安排至專用隔離考點進行考試。

4.備用隔離考場考生如核酸檢測結(jié)果呈陽性,由專業(yè)醫(yī)護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人:牛彬(副主考)。

5.教育行政部門、招生考試機構(gòu)做好向考生及家長的解釋工作,必要時可由疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)人員配合。

6.備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業(yè)醫(yī)護人員指導(dǎo)下,單獨封裝、記錄,并進行嚴格的外包裝消毒,確保移交和接收安全。

7.校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌做好考生疫情管理等后續(xù)保障工作,特別是做好對核酸檢測結(jié)果呈陽性考生同考場人員的疫情防控跟蹤監(jiān)測和安撫工作,避免其他考生恐慌情緒的發(fā)生。

(二)考試過程中發(fā)現(xiàn)考試工作人員及考生有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的。

由監(jiān)考教師立即上報校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,信息報送組李洪剛主任第一時間逐級上報,由信息報送組李洪剛主任逐級上報市教育局、招考辦,經(jīng)市衛(wèi)生健康部門、疾控中心和醫(yī)療專業(yè)人員的個案研判,校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組全力配合,合理安排考生考試。

1.具備繼續(xù)完成考試條件的考生,安排其在考點內(nèi)備用隔離考場考試。

(1)考點立即將考生轉(zhuǎn)移至備用隔離考場。責任人:蘇志明(校醫(yī))。

(2)信息上報組立即上報市教育局應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)考生從普通考場轉(zhuǎn)移至備用隔離考場所耽誤的時間y由考務(wù)史建忠主任統(tǒng)計,通過信息報送組于凱立即上報市教育局應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)省招生考試管理中心批準后予以補齊。

(4)當科目考試結(jié)束時,由負責研判的醫(yī)護人員魏新興、李靖醫(yī)生當場簡要向本考場內(nèi)考生進行解釋和說明,避免其他考生恐慌。責任人:牛彬(副主考)。

(5)備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業(yè)醫(yī)護人員指導(dǎo)下,單獨封裝、記錄,并進行嚴格的外包裝消毒,確保移交和接收安全。

(6)轉(zhuǎn)移至備用隔離考場的考生,當科目考試結(jié)束后在不影響考生本人和其他考生當科及后續(xù)科目考試的情況下,由衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)第一時間安排對考生進行核酸檢測。核酸檢測結(jié)果呈陽性的考生,由信息報送聯(lián)絡(luò)組李洪剛主任聯(lián)系安排其下一科目在市專用隔離考點考試。

(7)備用隔離考場考生如核酸檢測結(jié)果呈陽性,由專業(yè)醫(yī)護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人:牛彬(副主考)。

(8)負責研判的市衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)醫(yī)護人員,會同市教育局、招考辦做好向考生及家長的解釋工作。責任人:牛彬(副主考)。

2.有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員。

由流動監(jiān)考人員第一時間通知校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,立即替換使用備用考試工作人員,并做好工作對接。衛(wèi)生健康部門、疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)第一時間安排對有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員進行核酸檢測。

3.校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌做好考生及考試工作人員的疫情管理等后續(xù)保障工作,做好對核酸檢測結(jié)果呈陽性考生及考試工作人員同考場人員的疫情防控跟蹤監(jiān)測和安撫工作,避免其他考生及工作人員恐慌情緒的發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十六

為在…期間做好突發(fā)事件的處置工作,確保市民游園活動的有序進行及做好公園…工作,按照市委、市政府和市園林局的要求,結(jié)合我園實際,特制定本突發(fā)事件處置預(yù)案。

1、統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)各方。在公園管理處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,密切配合、快速高效地開展處置工作。

2、立足預(yù)防,爭取主動。公園對自己管轄范圍內(nèi)的安全工作引起重視,開展定期和不定期安全工作專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,做好相關(guān)記錄,把安全隱患解決在萌芽狀態(tài)。

3、快速應(yīng)對,減少損失。如發(fā)生突發(fā)事件,公園按預(yù)案要求以最快的速度,盡最大的努力,采取有效措施,最大限度地避免和減少人員傷亡,減少財產(chǎn)損失。

公園成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,公園黨委書記為組長,負責總指揮、協(xié)調(diào)。指定分管安全工作的副職為副組長,負責具體工作。專職安全工作人員及其他在崗人員為組員。

(一)、信息監(jiān)測。

1、公園做好安全自檢自查工作,開展定期(每周一次)和不定期(節(jié)假日)安全工作專項檢查,每季度以書面形式向公園管理處報告安全工作開展情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查。

2、公園管理處每個季度至少安排兩次對公園進行安全檢查,針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要書面通知公園各部門整改,并做好隱患整改的跟蹤,將整改情況及時進行書面反饋。

(二)應(yīng)急處置。

1、公園火災(zāi)安全事故。

(1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即切斷火災(zāi)點電源采取措施予以撲滅,值班人員應(yīng)在第一時間撥打“119”電話向消防部門報警,并同時報告公園領(lǐng)導(dǎo)、公園管理處及局領(lǐng)導(dǎo)。

(2)在消防隊未到達之前,園區(qū)在崗人員應(yīng)積極撲救,保護現(xiàn)場,疏通好消防通道,并派人在門口接應(yīng)消防車以便消防隊及時到達現(xiàn)場。

(3)火災(zāi)撲滅后1小時內(nèi),公園管理處將起火原因和災(zāi)情書面報告局安辦。

(4)公園干部職工根據(jù)有關(guān)部門和局要求做好善后工作。

2、游客意外傷害事故。

(1)事故發(fā)生后,報警工作人員應(yīng)及時向公園領(lǐng)導(dǎo)和公園管理處主任報告,并做好游客救助和現(xiàn)場保護。

(2)公園領(lǐng)導(dǎo)和公園管理處主任在接到報告后應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場組織指揮救援處理,根據(jù)事故性質(zhì)大小,報告局相關(guān)科室、局領(lǐng)導(dǎo)。

(3)所有園區(qū)在崗人員在接到救援信息后應(yīng)主動投入現(xiàn)場救援,并主動做好人員之間的分工協(xié)作。

(4)保安人員應(yīng)負責保護現(xiàn)場并保管好傷者的隨身物品。

3、防風防汛工作。

(1)公園在臺風季節(jié)和汛期來臨前,應(yīng)檢查人員在位及相關(guān)設(shè)備和物資準備情況。

(2)公園應(yīng)及時啟動防汛防風工作應(yīng)急預(yù)案,加強值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保通訊聯(lián)絡(luò)24小時暢通,值班員應(yīng)主動與局辦公室對接并實行零報告制度。

(3)公園要按上級指令及時做好閉園和防災(zāi)搶險工作。

(4)在搶險過程中,遇到可能發(fā)生的問題應(yīng)及時與局防風防汛辦取得聯(lián)系,力爭快捷、高效地解決問題。

(5)災(zāi)后要及時做好公園恢復(fù)開放工作。

公園依據(jù)事故性質(zhì)和應(yīng)急預(yù)案,參照上述程序,采取有效措施,及時、正確、科學地進行引導(dǎo)、疏散、處理,做好善后處理處置工作,并根據(jù)事故程度及大小,及時報告公園管理處、局相關(guān)科室、局領(lǐng)導(dǎo)。

(三)應(yīng)急結(jié)束。

公園安全事故應(yīng)急小組在確認突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作已結(jié)束,次生、衍生事件危害被消除后,按程序及時結(jié)束應(yīng)急處置工作。并將情況及時報告公園管理處和局相關(guān)科室。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十七

建設(shè)局建管科,聯(lián)系電話:xxxxxxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組

職責:負責協(xié)調(diào)處理因拖欠工程款或民工工資而產(chǎn)生的突發(fā)事件。

處理突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到突發(fā)事件報告后,辦公室應(yīng)迅速通知處理突發(fā)事件應(yīng)急小組人員立即趕赴現(xiàn)場,如遇不可預(yù)料的特殊原因不能及時趕赴現(xiàn)場,應(yīng)立即報告辦公室,同時通知事件單位負責人趕赴現(xiàn)場,到達現(xiàn)場后應(yīng)立即采取措施防止事件的進一步惡化。

1、首先向先期到達的相關(guān)單位或現(xiàn)場負責人了解情況;

2、召集相關(guān)單位和現(xiàn)場負責人對聚集民工進行疏散,并做好民工的說服安撫工作;

4、要求造成突發(fā)事件的相關(guān)各方寫出書面情況報告及內(nèi)部處理意見;

5、將現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置情況向信訪局寫出情況快報;

6、將突發(fā)事件的最終處理意見結(jié)果及時報告信訪局。

1、反映迅速,強化協(xié)作

接到通知后迅速行動,立即通知相關(guān)單位及人員到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理。

2、耐心細致,做好說服

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作,說服當事各方通過友好協(xié)商,化解矛盾,解決糾紛。

3、依法協(xié)調(diào),妥善解決

依照相關(guān)法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調(diào),將矛盾沖突、糾紛予以妥善解決。

4、及時通報,加大處罰

對處理結(jié)果及時向相關(guān)部門通報,對違規(guī)的責任單位和責任人要堅決依法查處,及時通報處罰情況,防止類似事件的再度發(fā)生。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十八

學校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:(校長)。

副組長:

組員:

在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患,特制定學校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和副組長,學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源;。

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1、了解學校建筑格局及道路情況;。

2、了解電鋪設(shè)的線路;。

3、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。

4、清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點;。

5、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;。

6、了解火的走勢;。

7、清楚逃生路線以便疏導(dǎo)他人逃生。

8、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

火災(zāi)發(fā)生后,學校要積極協(xié)助xx消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇十九

為切實做好安全生產(chǎn),保證公司各項工作的順利進行,有效地預(yù)防和控制突發(fā)事件的發(fā)生和危害,提高公司對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,做到“突而不急、而不亂”將事故損失降到最低限(特別是人員傷亡),制定本應(yīng)急預(yù)案。

突發(fā)事件是指不可預(yù)見,突然有可能發(fā)生的火災(zāi)、洪澇災(zāi)、工程事故、電擊、中毒等事故。

1、公司應(yīng)急救援指揮小組

組 長:馮志剛

常務(wù)副組長:朱福龍

副 組 長:劉瑞華、梁 平

成 員:孫紅霞、

2、辦公地點:辦公室

3、電 話:

4、應(yīng)急車輛:

1、組織全體職工學習掌握應(yīng)急救援知識、規(guī)程,對應(yīng)急救援器材提前準備,做到質(zhì)量合格、完好存放、地點合適,使用方法正確。

2、突發(fā)事件應(yīng)急救援演練每年春季應(yīng)進行一次。

3、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)人要在第一時間向上報告,并保護現(xiàn)場,積極搶救傷員。

4、各級救援指揮小組接到突發(fā)事件報告后,要立即根據(jù)事件性質(zhì)、規(guī)模、啟動應(yīng)急救援方案,在調(diào)動救援隊伍實施救援的同時向有關(guān)特警電話報警 (火警119、急救120、交通事故122、其他110)請求支援。

5、救援實施時,要做到指揮有序、措施得當、急而不亂。

6、突發(fā)事件救援完畢后,相關(guān)人員要協(xié)助有關(guān)部門做好突發(fā)事件的調(diào)查、處理工作。

應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)篇二十

3、電話:

4、應(yīng)急車輛:

1、組織全體職工學習掌握應(yīng)急救援知識、規(guī)程,對應(yīng)急救援器材提前準備,做到質(zhì)量合格、完好存放、地點合適,使用方法正確。

2、突發(fā)事件應(yīng)急救援演練每年春季應(yīng)進行一次。

3、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)人要在第一時間向上報告,并保護現(xiàn)場,積極搶救傷員。

4、各級救援指揮小組接到突發(fā)事件報告后,要立即根據(jù)事件性質(zhì)、規(guī)模、啟動應(yīng)急救援方案,在調(diào)動救援隊伍實施救援的同時向有關(guān)特警電話報警(火警119、急救120、交通事故122、其他110)請求支援。

5、救援實施時,要做到指揮有序、措施得當、急而不亂。

6、突發(fā)事件救援完畢后,相關(guān)人員要協(xié)助有關(guān)部門做好突發(fā)事件的調(diào)查、處理工作。

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述職報告是對自己過去一段時間工作情況的回顧和自我評價,也是對領(lǐng)導(dǎo)提供工作進展的一種形式。下面是一些精選的述職報告范例,可以幫助大家更好地寫出自己的報告。
優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭?/div>
工作心得體會是一種學習和進步的過程,通過總結(jié)和概括工作經(jīng)驗,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為今后的工作提供更好的依據(jù)和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些工作心得,
規(guī)章制度是指為了保證組織內(nèi)部有序運轉(zhuǎn),維護成員的權(quán)益和安全,制定出來的一系列具體規(guī)定和約束。它可以有效地管理和監(jiān)督組織中的各項活動,確保組織的正常運行。我們應(yīng)該
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助。小城的春天是很冷的,只有到三四
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽=裉欤椑蠋熣f:“我們班下
對于過去一段時間的工作,我希望通過寫一份述職報告來記錄下來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報告范文,供您參考和借鑒。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!一年多
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過去一個月的工作中存在的問題和不足,思考如何加以改進和提升。接下來是一些值得借鑒的月工作總結(jié)例子,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
新的一年即將到來,讓我們以一份總結(jié)的方式,為自己定下新的目標和計劃。以下是小編為大家搜集整理的新年總結(jié)范文,供大家參考和學習。今天作文課,老師帶我們?nèi)タ茨L乇硌?/div>
事跡材料可以作為個人或組織申請工作、獎項或職務(wù)的重要參考材料。下面是一些耐人尋味的事跡材料,也是一些積極向上的故事分享。侯xx,南朱家莊聯(lián)小一(2)班紀律委員,
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現(xiàn)。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰(zhàn)。接下來請欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌T鴰缀螘r,我過于較真,經(jīng)常會為一點小事而大
在主持詞中,主持人需要用簡潔生動的語言介紹活動的目的、議程安排以及來賓嘉賓的身份和重要性。接下來,小編將和大家分享一些主持人的成功案例和經(jīng)驗。。合:大家晚上好!
租賃合同是為了確保租客和房東的權(quán)益不受侵犯而制定的。使用示例:租賃合同是一種雙方約定租賃關(guān)系的法律文件,具有法律效力。如何撰寫一份清晰明確的租賃合同,是租賃交易
每個月的工作總結(jié)都是我們在工作中的一次反思和總結(jié),也是推動自己不斷進步的機會。如果你正在寫月工作總結(jié),以下是一些范文供你參考,或許能夠給你一些靈感和思路。
工作匯報是一種重要的工作技能,能夠幫助我們提升溝通和表達能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的工作匯報范文,希望能夠幫助大家寫出更出色的工作匯報。財政局負責地方的財政
公司通常有一個明確的目標和使命,為員工提供一個共同的努力方向。以下是小編為大家整理的公司人力資源管理范文,希望能夠給大家在人力資源管理方面提供一些參考和指導(dǎo)。
心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和歸納,對今后的學習或者工作有很大的借鑒作用。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學習的共鳴和勉勵。
服務(wù)月是一項重要的社會實踐活動,能夠幫助我們增強社會責任感和團隊合作能力。以下是小編為大家整理的關(guān)于服務(wù)月活動的寶貴經(jīng)驗和成功案例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。
自我評價是一種自省和自我反思的方式,有助于個人的成長和發(fā)展。以下是一些關(guān)于自我評價的優(yōu)秀文章,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。時光如梭,不知不覺,又迎來了新的一年、初
通過制定提綱,我們可以更好地組織學習材料,提高學習效果。以下是小編為大家搜集的一些提綱范例,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地制定出自己的提綱,寫出高質(zhì)量的文章
作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學素養(yǎng)和寫作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。六月一日的上午,
活動方案的編制需要全面、詳細地考慮到各種因素和環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典和經(jīng)得起實踐考驗的活動方案,希望能夠給大家?guī)硭伎肌?、負責:董事部,企劃部,營銷部,財務(wù)部,
制定活動方案是一項需要綜合能力和專業(yè)知識的工作,需要廣泛的參與和討論,以獲得更好的效果。接下來是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案,希望對大家的活動有所幫助。
主持詞應(yīng)該能夠?qū)χ匾马椷M行重點強調(diào),使得與會者們在會議結(jié)束后對每個議題都有所收獲。在下面的范文中,我們可以找到一些有用的靈感和寫作技巧。同志們:在市委高度重視
幼兒園中班的活動要貼近孩子的生活實際和興趣,激發(fā)他們的積極參與。幼兒園中班是孩子們從幼兒園起的第二個班級,是從玩耍中逐漸過渡到學習的階段。在幼兒園中班,孩子們開
通過寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗和思考記錄下來,方便以后查閱和回顧。在這個過程中,我對自己的優(yōu)點和不足有了更深入的認識,從而找到了改進和提升自己的方法和途徑
規(guī)章制度是社會生活的基礎(chǔ),沒有規(guī)章制度就沒有秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該尊重規(guī)章制度,自覺履行自己的義務(wù)和責任。小編整理了一些規(guī)章制度的實施細則和操作手冊,供大家參考。
學習是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,可以讓我們不斷更新和提升自己的認知水平。下面是一些學習方法和技巧,希望能為大家提供一些建議和思路。1、了解中國戲曲的有關(guān)知識,關(guān)注戲
在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的印象。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。愛是一縷陽光,讓心靈即便在寒
作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對學習的興趣。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。尊敬的喻老師:您好!轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)
活動方案的編寫是一個細致入微的工作,需要考慮到各種不同情況的可能性。小編整理了一些優(yōu)秀的活動方案范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的活動方案。為全面貫徹教育方
入黨積極分子要不斷加強學習,提高理論水平,不斷豐富自己的黨性修養(yǎng)。以下是一些入黨積極分子的成功經(jīng)驗和失敗教訓,希望能對大家有所啟發(fā)。作為一名大學生,加入黨組織,
事跡材料的撰寫可以運用文字、圖片、圖表等多種方式,以便更好地呈現(xiàn)出所記錄的事件和行為。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,旨在為大家提供參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。請大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。團聚,是美好的;團聚,讓人向往;團聚,
工作計劃可以追蹤和評估工作進展,及時調(diào)整和改進工作計劃。小編為大家整理了一些精選的工作計劃范文,希望能夠為大家的工作計劃提供一些參考和啟示。轉(zhuǎn)眼間,20就快要結(jié)
買賣的成功與否還需要考慮市場環(huán)境、競爭態(tài)勢、消費者需求等多種因素。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于買賣的經(jīng)典案例,供大家參考。甲方:(需方)乙方:(供方)甲乙雙方
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實,而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。1、萬水千山總“師”情,孜孜不倦總
寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點和優(yōu)勢,進一步發(fā)揮自己的特長和能力。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。請大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。剛上初三時,便早已對初三的日子有
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進一步提高自己的語文素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。是溫暖。早晨披
通過寫一份計劃書,我們可以更好地了解自己的需求和目標,同時也可以更好地與他人溝通和協(xié)作。以下是一些詳細和實用的計劃書樣本,供大家參考和借鑒。為深入貫徹落實中央、
在這段時間的學習中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。小編為大家匯總了一些精選心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。今年我校結(jié)合本校學生特點及環(huán)境因素
年度是一個時間段,它是人們對過去一年的工作、學習、生活等進行總結(jié)和概括的重要方式。回顧過去一年的成績和經(jīng)歷,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。年度總結(jié)不僅是對自己的一
心得體會是在學習、工作、生活等方面經(jīng)驗的總結(jié)和感悟,通過總結(jié)心得可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,進而改進自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對自己經(jīng)驗的梳理和
在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡拇嬖冢o我們的出行提供了無限的便捷和快速。以下是一些汽車愛好者推薦的經(jīng)典汽車,你可以了解一下。
作文是一項重要的語文活動,有助于培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。小編整理了一些范文范本的精華,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和能力。窗口單位全體干部職工、廣大市民
優(yōu)秀作文是對作品質(zhì)量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創(chuàng)造性的思維。下面是一些經(jīng)過認真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭H嗣窆珗@是寶雞最好的公園
學習是一種自我提高的方式,可以讓我們更好地面對生活和工作中的各種問題。下面是小編整理的一些優(yōu)秀學習總結(jié)的范文,希望對大家的學習有所幫助。為把學習貫徹習近平新時代
元宵節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,代表著家庭和睦、社區(qū)和諧的價值觀念。以下是小編為大家搜集整理的元宵節(jié)總結(jié)樣本,希望對大家有所幫助。元宵節(jié)那天,吃完晚飯,我與爸爸、媽媽、
實習心得體會可以幫助我們在實習結(jié)束后對自己的工作表現(xiàn)進行客觀評價和總結(jié),為今后的求職提供參考。通過以下這些實習心得體會的范文,相信能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
經(jīng)過這段時間的學習和工作,我深刻地認識到了自己的不足。心得體會范文9:我通過這次演講經(jīng)歷,意識到演講能力對于個人的發(fā)展和成功非常重要。只有我們能夠自信地表達自己
合同協(xié)議作為雙方之間的約定,受到法律保護并可用于法律追訴。以下是小編為您整理的合同協(xié)議范本,供您參考使用,希望對您起草合同協(xié)議有所幫助。甲方:_______公司
心得體會是通過自己親身經(jīng)歷,對某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗和智慧。我覺得寫一篇心得體會真的是
培訓心得的撰寫可以幫助我們鞏固和鞏固所學的內(nèi)容,更加深入地理解和應(yīng)用。以下是一些經(jīng)典的培訓心得范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。茲有:________
演講稿的長度應(yīng)適中,既要保持言之有物,又不能過于冗長,引發(fā)聽眾的疲勞和不耐煩。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。
在進行任何重要的項目或活動前,編寫一份策劃書是非常必要的。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒。四.活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”五.活動目標
1.購銷是指商品的購買和銷售活動,是商業(yè)中最基本的經(jīng)濟行為之一。以下是市場營銷專家為大家總結(jié)的購銷經(jīng)驗分享,希望能對大家有所啟發(fā)。甲方(買方):乙方(賣方):根
心得體會可以是對一本書、一部電影或者一次旅行的思考和感悟,它讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品。為了方便大家寫心得體會,以下是一些范文可以供大家參考。
教案模板有助于教師思考教學目標、教學方法、評估方式等教學要素,從而提高教學質(zhì)量。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的教案模板范文,希望對大家的課堂教學有所幫助。
計劃書有助于我們確定優(yōu)先事項、分配資源和協(xié)調(diào)各項工作,以達到最佳效果。以下計劃書范文來源于企業(yè)、學校和個人的實際案例,具有很強的針對性和實用性。本奶茶店取名為“
在大班教案中,通常包括了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等方面的內(nèi)容。大班教案的設(shè)計需要我們關(guān)注教學目標和幼兒的發(fā)展需求,以下是一些范文供大家參考。
優(yōu)秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。我有許多藏著知識的寶庫,可
學習心得可以讓我們發(fā)現(xiàn)學習中的困惑和問題,從而更好地解決和克服它們。小編為大家搜集整理了一些學習心得的范文,希望對大家的學習能夠起到積極的促進作用。
讀后感是我們對閱讀體驗的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地提升自己的思考能力。這些讀后感范文涵蓋了文學、歷史、科學等各個領(lǐng)域的作品,希望對你的寫作有所啟發(fā)。
租賃合同是一種法律文件,用于約定租賃雙方在租賃物品使用期間的權(quán)利和義務(wù)。接下來是一些租賃合同示范,供您參考和了解一些常用的合同條款。甲方:_________乙方
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。我,一個活潑開朗,活力
整改報告是對一個組織、機構(gòu)或個人在工作中存在的問題和不足進行分析和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們找出問題的根源,并提出解決方案。我想我們需要寫一份整改報告了
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