應急預案是對突發事件進行科學規劃和應對，以最大限度地降低損失和維護社會穩定。接下來是一些成功案例中的應急預案示范，它們展示了有效的應對措施和協同合作的重要性。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇一

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

總指揮：

副總指揮：

成員：

1、演練時間：20xx年3月10日

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震；當主震結束后，再疏散到集中地點，以防余震發生。

3、演練信號：應急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：

第一次響鈴（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

4、聽到哨音按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

xx：負責發演練指令，各時間段演練信號。

xx：負責教學撤離現場總指揮。

xx：負責打開安全通道門，指揮學生撤出教學樓后安置工作。

各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程

xx：負責西樓梯口

xx：負責東樓梯口

xx：負責一樓大廳門口指揮

安全撤離后：

xx：負責撤離后現場總指揮。

xx：負責各年級學生的安全管理。

xx：負責學生的安全清查。

xx：負責衛生救護。

xx：安全保衛

各年級班主任：負責本班學生的人數清點和安全清查。

2、要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發生意外事故時，要及時作出處理。

3、集合后各班班長及時清點人數，向現場總指揮報告。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中點

1、一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點；

2、二樓五、六年級同學由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。

3、四年級同學由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。各班班長應立即清點人數，并向總指揮報告。

當各班到齊集中地點，如有學生受傷要按照預案分工，由救護人員及時救治。經查實人數無誤后，無受傷學生可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇二

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的`長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

一、總則。

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構的組成和職責：

1、領導小組。

組長：

副組長：

組員：

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

三、臨時應急行動。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）各負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到空曠地帶，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇三

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練原則。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練組織領導。

總指揮：

副總指揮：

成員：

四、演練安排。

1、演練時間：20xx年3月10日。

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震；當主震結束后，再疏散到集中地點，以防余震發生。

3、演練信號：應急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：

第一次響鈴（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

4、聽到哨音按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

五、各人員職責。

應急避震演練要有組織、有計劃的'開展。老師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。各年級班主任：負責本班學生的人數清點和安全清查。

2、要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發生意外事故時，要及時作出處理。

3、集合后各班班長及時清點人數，向現場總指揮報告。

六、演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、演練二：疏散的集中地點和路線。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中點。

1、一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點；

2、二樓五、六年級同學由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。

3、四年級同學由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。

（二）、疏散注意事項。

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。各班班長應立即清點人數，并向總指揮報告。

八、演練結束。

當各班到齊集中地點，如有學生受傷要按照預案分工，由救護人員及時救治。經查實人數無誤后，無受傷學生可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇四

一、演習時間：

20xx年5月20日（星期三）下午第二節課下課前于15：05時進行應急疏散演習。

二、集中地點：

250米環形跑道中央（平時做課間操的地方）。

三、演習對象：全校全體師生。

四、演習原則。

堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”。

五、組織機構設置及人員分工。

（一）指揮組：

現場指揮。

現場負責。

（二）疏散引導組：

一樓大廳前。

西首操場。

東首操場。

二樓西首樓梯口。

二樓東首樓梯口。

三樓西首樓梯口。

三樓東首樓梯口。

四樓樓梯口。

各班級：由本節課的各任課老師組織引導。

（三）攝像組。

（三）音響組（廣播）、保安（報警）。

六、各機構職責及任務。

（二）現場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施；

（三）疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。

（四）攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；

（五）音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放警報。

七、準備工作：

1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

2、協調各部門及相關人員。

3、準備演習電子屏宣傳。

4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節。（葉信望負責）。

5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

1）教室內：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）。

2）樓梯與走廊：

1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。

七年級：直接疏散到操場指定的地方。

八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側，2、4班從走廊的內側；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。

八、演習的實施。

（一）實施階段：

1、5月20日15：00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時，現場指揮韓校長通過廣播系統發出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現在發生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。

（二）演習后期：

1、演習結束后，學校領導對演習情況進行點評和總結。

2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇五

5月12日14時28分，四川汶川發生8.0級地震。如今，過去了，雖堅毅的同胞們克服重重艱難，向陽而生，但也請大家不要忘記那一刻的傷痛，做好應急安全預案，做好師生的安全教育。

一、編制目的。

進一步加強幼兒園地震應急工作，保證在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、編制依據。

依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》等，請大家結合幼兒園工作實際，制定幼兒園防震應急預案。

三、工作原則。

堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，堅持“統一領導，分工協作；協調一致，服從全局；緊急處置，權責一致”的工作原則。

四、適用范圍。

預案適用于幼兒園各部門及全體師幼應對處置我地及周邊地區發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時的地震應急工作。

五、地震分類。

根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上。

二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度）。

三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），

四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。

五類：強有感地震，烈度在6度以下。

六、應急機構的組成及職責。

（一）應急領導小組：

組長：園長，擔任總指揮。

副組長：副園長/園務會相關人員，具體負責協調、處置等工作。

成員：園務會相關負責人。

（二）主要職責：

全面負責地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。

七、應急措施。

1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

2、措施。

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線；

（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

九、應急演練。

幼兒園經常性地開展地震應急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演練，提高全園師幼地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。

hi~。

我是大愛幼教社。

一個為幼教人提供。

工作方法。

的百家號。

對你們我是認真的。

好方法都要告訴你們。

喜歡我記得點“在看”

啾咪。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇六

每年5?12日是我國的“防災減災日”。今年是第五個“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和中心學校的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

一、活動時間：

5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題：

今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。

三、組織領導：

組長：

成員：

四、活動形式和內容：

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的.一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇七

為建立社區自然災害緊急救助機制，提高社區防災、減災應急反應能力，提升社區應對災害水平，進一步明確責任，完善社區綜合減災有效措施，保障社區居民的財產安全，維護社區和諧穩定，特結合社區實際，制定本預案。

以人為本，最大限度地保護社區居民的生命和財產安全。各工作小組密切配合，各司其職。依靠居民群眾、社會組織共同參與防災減災。

凡在我社區轄區范圍內發生的水旱災害，冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，地震等地質災害，火災和重大生物災害等自然災害以及其它突發公共事件達到啟動條件的，適用于本預案。本預案指導xx社區轄區自然災害的應對工作，并與xx街道應急預案對接。

為落實“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，實行主要領導負總責、親自抓，社區成立綜合防災減災工作領導協調小組，協調開展災害應急響應、緊急救援、災民安置及災后恢復重建等工作。

領導小組組織情況及工作職責如下：

（1）傳達、貫徹上級部門關于防災減災工作的指示，并組織實施；

（2）召開會商會議，對社區風險源進行會商和評估，研究提出對策；

（3）配合上級工作組開展工作，與社區有關部門保持聯系；

（4）承辦社區緊急救援、災民轉移安置等有關方面的協調事宜；

（5）負責社區綜合防災減災工作領導協調小組辦公室日常工作，完成領導小組交辦的各項任務。

災情收集組：由社區災害信息員xx、xx負責收集災情情況，及時將災情向組長匯報。

治安交通小組：由社區民警xx和治安員xx組成，主要職責是實施安全警戒，維持現場秩序；治安員配合交通管理部門疏導周邊交通，開辟應急通道，保障應急處置人員、車輛和物資裝備應急通行需要。

醫療救護小組：由社區衛生部門有關人員組成，主要職責是開展傷員救護和衛生防疫等工作。

安全疏散組：由社區居委會成員及應急志愿者隊伍組成，居委會主任xxx為疏散責任人，負責引導疏散、轉移受災居民及受災戶安置過渡工作。按照社區疏散路徑將受災居民轉移到社區應急避難場所或安全地。

綜合保障小組：由社區居（村）委會、轄區企事業單位和物業公司（或管理企業）的有關人員組成，主要職責是在突發公共事件發生后，負責為現場指揮部提供場地、辦公設備和后勤服務保障；協助疏散人員，安置受災群眾，引導居民開展自救互救。

信息報道組：由社區居委會成員xx、xx組成，負責組織防災減災工作宣傳報道；按規定及時向街道辦事處發送災情有關信息；對轄區居民進行防災減災知識宣傳教育。

（一）災害風險隱患清單

xxx社區災害風險隱患清單——自然災害

xxx社區災害風險隱患清單——事故災難

xxx社區災害風險隱患清單——公共衛生事件

xxx社區災害風險隱患清單——社會治安

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇八

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安為全，根據《中華人民共和國防震減災法》等有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目 標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對 原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財 產安全。

組長：陳斌禮

副組長：楊安年楊作森（分管安全）

組員：許建平羅菊霞吉光鈺張澤包含興趙紅堂

1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完 善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育， 不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

3、利用班隊會課、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知 識。

4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導工作。

5、地震發生時，在領導小組統一指揮下迅速參加搶險自救工作。

1、學校24小時有人護校。

2、學校對校區教室等進行全面檢查，對滅火器材進行一次大檢查。

3、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知 識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。

4、加強值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況。

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。

用廣播發布疏散信號，停電時用喊話器發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。

2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇九

為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。

提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現場指揮小組

總指揮：鄭忠勇 現場指揮

消防撲救組： 組長 成員

宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）

音響警報組： 組長（中學）成員（小學）

聯絡協調組： 組長

人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等

全校師生

20xx年5月13日（星期二）上午

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的.教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十

為了全力做好今年的防震減災工作，切實加強我局應對突發事件的快速反應和應急處置能力，現結合我局實際，特制定本預案。

一、基本原則。

堅持統一指揮、分級負責、單位自救和社會救援相結合的原則，以最快的速度、有序地開展應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的生產生活秩序。

二、組織機構及工作職責。

為加強對突發事件的快速應急處置能力，我局成立防震減災應急領導小組（應急指揮部），統一領導、指揮和協調應急處置工作，成員名單如下：

（一）辦公室。

領導小組下設辦公室，任辦公室主任，工作人員。具體負責災情上報、處理、反饋，防震減災工作的組織協調、監督檢查，局防震減災措施宣傳等工作。

（二）搶險隊。

搶險隊人員為全局工作人員。

城區建設項目燃氣等方面的搶險救災工作，完成應急指揮部交辦的其他事項。

三、預警和預防機制。

（一）加強防震減災知識的宣傳，把防震減災工作納入日常工作中，提高全局干部職工防震減災意識和自救互救能力。

（二）在城區道路、橋梁建設工程中，嚴格按照防震減災設計要求組織施工，根據工程類別和特點，落實防震減災措施。

（三）結合工作特性，做好搶險救災物資的儲備，以備發現異常時能及時搶險處理，防止次生災害的發生。

四、工作機制。

在縣政府統一領導下，縣城鄉規劃建設和住房保障局負責建立建全本部門防震減災應急預案及應急預案的組織和各項實施制度，對各項目施工單位建立和完善建筑工程重特大安全生產事故應急預案以及實施進行指導、協調和監督，各施工單位根據項目實際情況制定本單位安全生產事故應急救援預案，成立應急救援組織或者配備應急救援人員。

五、應急準備。

（一）應急救援機構與職責。

應急處理指揮部組織本部門按照應急預案迅速開展搶險救援工作，迅速調度應急力量、救援裝備、物資等，防止事故進一步擴大，力爭把事故損失降到最低程度；根據事故發生狀態，統一部署應急預案的實施工作，并對應急救援工作中發生的爭議和新險情采取緊急處理措施，配合上級有關部門進行事故調查處理工作，做好穩定秩序和傷亡人員的善后及安撫工作，適時將事故原因、責任及處理意見向社會公布，根據預案實施過程中發生的變化和問題，及時對預案進行修改和完善。

（二）應急救援物資。

積極儲備應急救援物資，并定期檢查、維護與更新，確保正常使用和調配。

（三）應急救援互助。

應急搶險救援工作需多部門配合，縣規劃建設局在縣政府統一領導下，與公安、衛生、消防、質監、安監等部門及時溝通、密切合作，共同開展應急搶險救援工作。

六、應急響應。

（一）災害應急響應。

1.組織搶險救災隊伍。及時組織人員參加搶險救災，預防可能發生的各種次生災害。

2.保障信息暢通。由辦公室負責，根據上級防災減災應急指揮部的指令，實行24小時值班，值班室設在局辦公室，負責組織收信、整理信息，按規定將險情、災情，災害發展趨勢和搶險救災情況及時報告上級部門，確保有關搶險救災信息暢通。

3、群眾的安全防護。及時疏散撤離群眾，規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護群眾安全的必要保護措施。

4、社會力量動員。在處置參與特別重大、或較大災害事件時，動員一切社會力量開展自救和互救。

（二）事故報告。

1、報告原則。

事故報告遵循“迅速、準確、逐級上報”的原則，在第一時間上報事故。

2、報告程序。

（1）重特大事故發生后，事故單位必須在1小時內將發生的重特大事故的情況上報應急指揮部辦公室。

（2）應急指揮部接到重特大事故報告后，迅速上報縣政府和縣應急辦。

3、報告內容。

（1）事故發生的時間、地點、事故類別、人員傷亡情況。

（2）事故的簡要經過，直接經濟損失等。

（3）原因的初步分析。

（4）緊急搶險救援情況和采取的措施情況。

（5）事故報告單位、簽發人及報告時間。

（三）事故處置。

應遵循“統一指揮、快速反應、各司其職、協同配合”的原則，共同做好防災減災事故的應急處置搶險救援工作。

1、成立現場指揮部，根據事故現場實際情況，迅速指揮救援人員、車輛、機械設備投入搶救工作，并緊急安排技術專家為救援決策提供建議和技術支持，必要時請求衛生、公安、消防等部門協助搶險救援工作。

2、會同相關部門做好事故調查取證工作。

七、后期處置。

（一）保持與縣委、政府、上級主管部門的聯系，統一宣傳口徑，及時發布有關信息，做好防災減災應急宣傳教育工作，保持社會穩定。

（二）配合縣政府，做好各項救災、安置、調查總結和恢復工作。

（三）協助做好災后評詁工作，協調相關部門專業機構對城區道路、橋梁的破壞程度進行勘測，對不能繼續使用的道路、橋梁采取相關措施防止次生災害發生。

八、重點目標的應急保障措施。

城區道路、橋梁是開展搶險救災的重要通道，發生災害時，應急指揮部接到災害信息或預報后，立即組織相關人員對城區重點路段進行巡查，相關搶修機械設備、人員處于待命狀態，如出現道路破壞、損壞情況，立即進行搶修，確保生命通道暢通，把財產損失降低到最低，保證人民生命安全。

九、應急演練。

加強應急救援人員培訓，建立一支業務精湛、行動迅速、能打硬仗的應急救援隊伍，并組織項目施工單位加強應急，提高整體應急反應能力，并根據演練情況和實際，進一步完善應急預案。

應急狀態終止后，應急小組辦公室要作出書面報告，書面報告的基本內容包括：事故發生及搶險救援經過，事故原因，事故造成的后果，包括傷亡人員情況及經濟損失等，搶險救援采取的措施，應急預案效果及評估情況，應吸取的經驗教訓以及對事故責任單位及責任人的處理情況等。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十一

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安全，根據《中華人民共和國防震減災法》和《貴州省破壞性地震應急預案》等有關法律，結合我校實際，特制定本應急預案。

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

組長：唐傲飛（校長）副組長：張璇賀羽張明新。

成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武。

1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

3、利用班隊會課和課間操宣傳防震減災知識。

4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。使全體學生疏散到教學樓前的空曠處。重點做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學生的疏散(疏散順序：一樓的學前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負責疏散到操場做操位置；二樓學生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負責；三、四、五、六年級疏散到操場做操位置。實驗室如有學生，由上課教師做好疏散。

5、地震發生時，全體教職工在學校統一指揮下迅速參加搶險救災工作。

1、學校24小時有人值班，值班電話24小時開通，確保通訊工具暢通。

2、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。

3、加強學校值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學工作和生活秩序。

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險。

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地選擇在操場。用哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電。

線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導立即趕赴學校，全體教師必須在震后20分鐘內在學校集結待命。

2、全體教師在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員離。

(2)迅速關閉、切斷電源，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十二

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

1、領導小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx xx xx

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）各負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到空曠地帶，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

xx負責：五六年級學生

疏通人員：五六年級班主任科任教師

xx負責：三四年級學生

疏通人員：三四年級班主任科任教師

xx負責：一二年級學生

疏通人員：一二年級班主任科任教師

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

幼兒園教學區負責：張會會

疏通人員：xx xxxx

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十三

一、緊急避難原則:。

指揮得力，謹慎從事，全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。

二、處置應急事故的組織：

學校安全疏散領導小組：

領導:沈漢力。

副組長:林清翠、李雪蓮、柯雙喜。

成員:全體教師。

(1)緊急避免地震。

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快避開安全的地方，千萬不要匆匆離開教室。

2、教室內的學生應該立即避附近，身體應該臥床不起或蹲下，盡量小身體，躲在桌子下面或墻角，保護身體被破壞，但不要靠近窗戶。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角避開的時候，可以交叉在脖子后面保護自己，用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。

4、臥床不起或蹲下時，臉朝下，頭靠近墻壁，雙臂前額交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前額枕在胳膊上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也要及時選擇有利安全的地方，避開附近，躺下或蹲下，雙手保護頭部，不要站在窗口。

6、教室外的同學，要去空洞的地方，用雙手放在頭上，防止被破壞，避免建筑物和電線。

7、老師應按預先分工，及時到各教室檢查避震情況，發現有不正當措施，應及時糾正。

(二)緊急避難:。

根據學校各年級的位置和學生年齡。

特點，緊急疏散的`具體要求是：

1、拉響警報：學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。

2、組織疏散：

（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（2）疏散路線說明：

a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

b、安排如下：

六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；

四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；

三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；

二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；

一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。

c、教室內學生疏散指揮人員安排：

當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。

上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護摹擬演練：

（1）救護人員安排。

由林清燦老師及時聯系衛生所衛生員到校內處理傷病員。

a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

（2）操作過程。

a、發現學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。

b、學校安全工作領導小組接到報告后，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。

c、先由衛生所衛生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫院就醫。

四、疏散要求：

1、聽到學校發出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

五、注意事項：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。

5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十四

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

全體師生要認真學習地震發生時的應急避震程序，從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有幾十秒的時間，有時也會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最安全的地方，躲避到地面停止地搖，再也沒有東西落下了為止應做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使其盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或者床腿。在墻角躲避你時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以用枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所的同學，也應采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開建筑物和電線。

1、疏散集中地點：學?；@球場。

2、疏散路線：全體師生應沿每學期學校安全逃生演練的規定路線到達集中地。

3、科任教師負責班級同學發生地震時安全以及安全撤出教室。

全體師生在到達疏散集中地點之后，要聽從疏散集中點地點負責人的統一指揮，不要大聲喧嘩，保持情緒的穩定，以免干擾核查人數的具體工作。后勤處視具體情況提供必要的飲用水和食品。確保師生安全度過災難。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十五

為確保我校在發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

1、領導小組。我校防震減災工作在市教育局及市防震減災領導小組的領導下組織實施。

組長：

副組長：

成 員：

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進工作局面穩定。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組成員立即開展工作，在上級統一組織指揮下，迅速組織學校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課時間：

b、所有校內其他人員立即撤到操場空曠地帶。

就餐時間：

a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下有序撤離到操場空曠地帶；

b、所有校內其他人員立即撤到操場空曠地帶。

（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及鎮黨委政府。

1、進入防震緊急狀態后，全體小組成員及工作專班人員必須保證通訊暢通。及時落實上級有關指示和命令。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十六

為科學、高效、有序開展地震、洪水等自然災害的防災減災工作,特制定本應急預案。

防災減災領導小組

組 長:童 晗

副組長:徐 毅蔣雙紅

成 員:陳章馳 范湘華 易博文

楊 漂 倪 潘 孟子瞳

主要職責:在上級領導下,統一組織指揮和協調本鄉防災減災工作.發生重大災害時,啟動應急預案,迅速了解災情,確定應急工作方案.部署和組織有關部門進行搶險救災；必要時提出采取緊急應急措施的建議；及時將災情向上級匯報,并傳達落實上級指示；做好善后和災后重建工作；承擔其他有關應急救災的重大事項。

災情收集組:由民政、村建等相關部門負責人組成,負責組織調查人員災情破壞情況。

物資供應與災民安置組:由民政、財政等部門單位有關負責人組成,負責救災物資的組織調撥、供應和管理,保障災民的基本生活,做好災民轉移和安置工作。

通信保障組:由電信部門負責組織力量搶修災區通信設備和線路,保證通信暢通。

安全保衛組:由公安部門負責災區治安管理和安全保衛工作,預防和打擊違法犯罪活動,維護交通秩序,負責金融、救災物資等的安全保衛。

醫療防疫組:以衛生部門為主,負責醫療防疫隊伍的組織安排,部署、組建醫療點；組織搶救、轉運和醫治傷病員；及時檢查、監測災區的飲用水和食品衛生等,指導和幫助災區采取有效措施,防止或控制疫情。

宣傳報道組:由宣傳負責人組成,負責組織抗災工作宣傳報道；按規定及時向公眾發布災情有關信息。

1、響應程序

災害發生后,根據災情需要,啟動應急預案.組織有關部門做好穩定社會、安定民心等工作,及時向上級政府報告災情和應急工作情況.

2、指揮協調

應急預案啟動后,由領導小組組長統一,各級各部門分工合作,協調開展工作。

3、緊急處理

緊急處理的主要內容是:盡快溝通、匯集和上報災情破壞的情況、災民自救互救成果、救援行動進展情況、分配救援任務、劃分責任區域、協調各級各類救援隊伍的行動.必要時疏散群眾.組織搶修通信、交通、供水、供電等生命線設施；組織救援物資的接收與分配；組織災害損失評估等工作。

4、群眾的安全防護

社區及時制定具體的群眾能夠疏散撤離方式、程序、行動組織指揮方案,規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護群眾安全的必要保護措施.并分區分片逐一落實。

5、社會力量動員和參與

特別重大、重大或較大災害事件發生后,鄉防災減災領導小組動員非災區的力量,參加搶險救災、動員基層單位和人員開展自救和互救；對災區提供救助,根據需要開展捐款、捐物活動。

6、應急結束

經防災減災小組或專家評估,認為災害處置工作已經完成,報上級批準后,終止應急狀態。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十七

今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識?！睘榍袑嵶龊媒衲晡倚W生防災減災的宣傳工作，提高學生防災減災意識，學習消防逃生知識，提高學生在地震、火災發生時應急處置和逃生能力，學校決定在全校師生中舉行一次消防逃生疏散演練活動，特制定本預案。

組長：xx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

活動領導小組成員由學校分管安全的政教處、教導處的領導及各年級組長組成。

主要職責：制定逃生演練預案，領導并組織全校師生開展安全有序的演練活動。

5月11日下午2：10——2：50。

全體師生。

1、每班安排兩位教師（其中一位班主任，另一位由年級組長根據午間管理的教師名單確定并落實。）。

2、班主任在本班隊伍的前面，另一教師在班級隊伍的后面，防止踩踏事故的發生。

3、在每個樓梯口安排兩位教師，處理應急事項。

1、2：10學生在教室收聽廣播，明確活動要求及注意事項。

2、防地震演練（由學校廣播統一發出指令）。

3、消防逃生演練（學校廣播發出火災警報聲，白色煙霧彈實地噴發煙霧）。

（1）消防逃生集中目的地：操場集會位置（一年級為平時廣播操場地）。

（2）消防逃生疏散演練路線及順序：

a、從行政樓下樓梯的順序是：

一（1）、一（2）（先集中在行政樓的三樓走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10個班）。

b、從前座教學樓東邊下樓梯的順序是：

一（3）、一（4）（先集中在二樓走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）。

c、從連廊樓梯下樓的順序：

一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二樓走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）。

d、從北教學樓東邊樓梯下樓的順序：

二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）。

4、集中總結，并開展防溺水教育。

附：（活動服務人員名單：xxxxxx。

村隊防震應急預案（優秀18篇）篇十八

在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發生時，學校領導和老師，共產黨員、中青年教師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統一協調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協同合作，做好地震應急工作。在地震發生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發到每一個成員，學校將定期組織演練活動。

（一）領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。

組長：李享（校長）。

副組長：王金福（副校長）。

成員：楊映梅（教務主任）。

瞿國清（政教主任）。

吳曉艷（總務主任）。

鄒小敏（少輔導員）。

（二）領導小組主要職責。

負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。

5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。

（一）防震減災工作領導小組辦公室。

組長：王金福。

副組長：鄒小敏。

成員：羅國風、余昌悅、曹艷。

主要職責：

（2）檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發生后提出具體的抗震救災建議和措施;。

（5）組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;。

（7）起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。

（二）搶險救災組。

組長：張杰。

成員：閆光千、李婕、蔣仲強、

主要職責：

（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。

（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;。

（3）及時運送重傷員和救災物資;。

（4）負責可能發生的火災預防和撲救。

（三）應急疏散組。

組長：瞿國清。

成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長。

主要職責：

（1）破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;。

（3）組織師生開展避震、疏散演練;。

（4）妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。

（四）醫療救護組。

組長：劉國榮。

成員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷。

主要職責：

（1）準備必需的藥品、器械和設備;。

（2）破壞性地震發生后，立即進行現場救護;。

（3）部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;。

（4）做好學校衛生防疫和水源管理，防止疫情發生和蔓延。

（五）安全保衛組。

組長：楊映梅。

成員：趙宏偉陳建民馮鈞。

主要職責：

（1）制定學校安全保衛措施及方案;。

（2）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作;。

（3）維護學校治安，嚴防各種破壞活動;。

（4）迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。

（六）宣傳組。

組長：丁小成。

成員：曹玉琴陳楓孔敏君靳菊李春梅張會玲。

主要職責：

（1）宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;。

（2）適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;。

（3）及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。

1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;。

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。

5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。

2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?/p>

3、根據上級抗震救災指揮機構發布的地震動態，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。

3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;。

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;。

6、必要時請求援助。

（一）本預案自公布之日起生效。

（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。