優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。欣賞一些優秀作文的范例，可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領和技巧。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇一

童心是什么？童心是一張白紙，美術大師可以畫出最新最美的圖畫；童心是人生初航的小舟，水手駕馭它揚起風帆駛向理想的彼岸。在兒童時期，童心是需要保護和理解的。

記得在我很小的時候，有一天晚上，我和媽媽在陽臺上看星星，媽媽漫不經心問我：“你知道為什么晚上天空中有時候有星星，有時候沒有星星，有時候星星少有時候星星多嗎？”

我想了想說：“嗯，我覺得星星有時候有空出來玩，有時候沒空出來玩，所以有時候有星星，有時候沒星星。有時候天上舉行好玩的聚會，星星去參加聚會了，自然就變少了；有時候沒有聚會，星星自然就多啦！媽媽你說我說的對不對？”我自信滿滿對媽媽說。

媽媽聽了，好像很為難，又好像很驚喜，又好像是懂得了什么。沉默了一會兒，才說：“寶貝，你說的很有道理。不過，準確來說是因為有時候云太厚了，把星星給擋住了，也可能是環境太差，空氣質量不好，天氣不好都有可能。”

什么空氣不好，什么云什么的，什么擋住了，這是什么跟什么呀？怎么這么麻煩哪？大人為什么要想得那么復雜，真是奇怪。我對媽媽撇撇嘴，不同意。媽媽只是笑笑，也不再反駁我了。

現在這樣的傻事我已不再做了，但童年的那些往事總會不經意重臨我的心頭。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇二

六歲的我焦急地在等一次繪畫考級的成績。雖說考試艱難，但等待成績卻更加煎熬。

今天終于到了出成績的時候了。媽媽帶我奔赴文化宮，一路上我心里不斷地想：“我努力了一年，萬一沒過怎么辦?過了又會有什么獎勵?”擔憂、興奮中，文化宮終于到了。我慢騰騰地走上樓梯，一邊走一邊想心事，結果差點摔了一跤。我大口喘著氣，加快了上樓地腳步。

到了等候大廳，前面已經坐了幾個人在排隊，我便坐下來，拿出一本書開始看。雖說是看書，但一頁也沒翻，腦子一直在想到底是過還是沒過。不知不覺中，前面地人都走光了，終于到我了。

進了老師辦公室，我們說明了來歷。老師便開始找起我的成績單了。老師一邊找一邊說：“希望你們能通過考試，今年的有點低，很多小朋友都沒有過……。”什么嘛，這不是存心毀滅我的信心嗎?哼，我一定要過，就算為了獎勵吧。(其實，我更想獲得那個代表榮譽的考級證書)我心里暗暗地想。

“啊!找到了。”那一刻，我仿佛把所有的力量都放在耳朵上，生怕漏了半個字，在這個快要窒息的環境，簡直度秒如年。“很遺憾……”那時我已經失望地低下頭，暗暗地想：“肯定沒過。”就在我那最后一絲希望即將灰飛煙滅之時，答案終于揭曉了。“你過了，過了……”老師調皮地開了個玩笑。我開心極了，緊張而又興奮地拿過了證書。

路上，我狠狠地抓了一下自己地手背，“啊，好疼!”原來不是夢!我緊緊地抓著裝有證書的袋子，時不時地看幾眼，生怕它會跑掉似的。回到家，我連忙拿出一個文件夾把證書收了起來，可千萬要保存好。

想想真是難忘，失望和興奮集于一刻，而幸運之神又眷顧了我，真是難忘的一刻。

文檔為doc格式。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇三

期中考試的前一天晚上，我的心像一只活潑可愛的小兔子般怦怦直跳，生怕考不好。這時，爸爸好像看出了我的心思，走過來語重心長地對我說：“張一鳴，沒關系，只要你懷著一顆像水流般平靜的心，就肯定能考好。”聽了爸爸的一番勸告，我焦躁不安的心頓時平靜了許多。第二天考試開始了，當試卷發到我手里時，我便飛快地提筆答題，一切似乎都很順利。

就在即將馬到成功時，一道題就像一塊硬邦邦的絆腳石把我惡狠狠地絆住了。我便絞盡腦汁，左思右想，用盡一切辦法對付這塊可惡的“絆腳石”。此時，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣向試卷紙迅速蔓延，手里的筆迅速失去了馬良的威風，可時間卻在不停地跑，怎么辦?難道就這樣不堪一擊被這道坎輕易擊垮?不，決不!我想可能是太急于求成了，所以才亂了方寸。

我及時調整思路，反復讀題，腦袋里像過電影一樣，認真仔細查找每一個知識點，終于一條清晰的思路從我腦海中閃過，我急中生智，反復試驗，咬緊牙關把這塊盤根錯節的絆腳石給解決了。我的心也隨之從天上落到了地上，清脆的鈴聲仿佛為我歌唱。

遠眺窗外，感覺太陽無比燦爛，天空更加湛藍。

通過這次考試，我悟出了一個深刻的道理：不管遇到什么困難，只要有信心，不放棄就一定能跨過那道坎。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇四

我們鄂州正在舉辦“創全國文明城市”的活動，到處都彰顯文明，但也存在不文明的人。

暑假的某一天我參加了社區組織的“大手拉小手，文明一起走”的活動。我和我的幾個朋友身穿紅馬甲，手提垃圾袋，沿著單元樓一棟棟地尋找著地下的垃圾。文明城市的創建讓小區更加干凈整潔了，幾乎看不見垃圾，我們心里別提多高興。就在這時，從單元樓里走出來一個穿著時尚的阿姨，她長發披肩，耳朵上掛著一對金光閃閃的耳環，腳上穿著一雙高7～8厘米的高跟鞋，走起路來“蹬，蹬，蹬”直響。她邊走邊吃冰棒，冰棒袋隨手一扔，同伴豆豆看見了，把冰棒袋撿了起來，放進了自己的垃圾袋里。路人向豆豆投來了贊許的目光，有的豎起了大拇指說：“現在的小孩子真講文明。”時髦的阿姨也看見了，臉頓時通紅，不好意思地對豆豆說：“對不起，小朋友，我下次注意，也像你們一樣，做個文明人。”豆豆高興地笑了笑。

生活中存在著少數不文明的行為，我們要改變這些不文明的行為，就要從我們身邊的每一件小事做起，讓我們一起攜手并肩，爭做文明人。讓和諧文明之風蕩漾在鄂州大街小巷。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇五

月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享——讀書的樂趣。

自古以來，書被無數人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。毛澤東也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因為在那片天地里，我收獲了無盡的快樂。

承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意；我在“明月幾時有”的夜晚，細細咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。

我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶！書是海洋，那里有我求知的雙槳；書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。

書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所！分享快樂，快樂分享。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇六

有些事情需要時間去慢慢地沈淀，每壹次當你自己告訴自己你其實已經不在乎了，那卻是你最在乎的時候，感情不過是自欺欺人的無聊把戲罷了。

――題記。

回憶，回憶，你們走過多少風和雨，有過多少笑和淚，經過多少是與非，嘗過多少甜與苦。如果，你或她如今選擇分離，沈默，當作拒絕的借口，傻笑，當作放棄的理由……那么，真的會找到屬于自己的幸福么？柏拉圖式的理性愛情，我想并不適合你，“只牽你的手”，即使天涯海角，不是么？不要到最后，真的會向我說出那段臺詞：“曾經有壹份真摯的愛情擺在我面前，但是我沒有珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過於此。如果老天可以再給我壹個再來壹次的機會的話，我會跟那個女孩說叁個字――“我愛你”。如果非要在這份愛上加個期限的話，我希望是壹萬年！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇七

世界五彩斑斕，但在大人看來，確實如此單調。然而小孩子的童心，就是最好的顏料，為世界涂上繽紛的色彩。用童心來看世界，用童心來品嘗這個世界，用童心來看待一切事物，你才會發現原來世界可以這么美麗、可愛。

《龜兔賽跑》是要告訴我們“做人做事不能驕傲，要謙虛”。但是小孩子們卻會問：為什么烏龜看見兔子睡著了又不叫醒它呢？烏龜為了取得勝利把媽媽說的友誼忘了，那烏龜是不是大壞蛋呢？“是啊，烏龜看見兔子睡著了，為什么不叫醒它呢？烏龜又是不是勝利得不光彩呢？許多注定好了的事情，在孩子眼里，就會有一些令人意想不到的插曲，小孩子的腦子里總是充滿了問號。

記得有一次，我看見在路邊的花壇上站著一位青少年，他正在摘花壇里的花。我正想走上前阻止他，卻看見一個大約四五歲的小女孩走向花壇。我停下腳步來看個究竟，只見那個小女孩踮起腳尖，用稚嫩的聲音對那個青少年說：”大哥哥，不要傷害花兒了好不好呀？“那個青少年不屑的眼神看了她一眼，輕蔑地說：”小屁孩，關你什么事！我就摘花了怎么樣？“小女孩聽了他的話，不慌不忙地說：”大哥哥，老師說'土地公公是花兒姐姐的爸爸'，爸爸媽媽和小孩子是不可以分開，不是嗎？我們不可以和爸爸媽媽分開，那土地公公也不可以和花兒姐姐分開呀！不是嗎？”

那個青少年可能是被小女孩的語言觸動了心弦，他停下了摘花的舉動，若有所思地注視著小女孩，深情地說：“對不起，哥哥錯了，我再也不會傷害花兒姐姐了。”小女孩把頭搖得跟撥浪鼓似的，開心地說：“老師說知錯能改還是好孩子！我們一起把花兒送回家吧！”青少年想了想，說“嗯——好吧！”

看著這一幅美麗的場景，我心里百感交集。那個小女孩的心靈是多么美好呀！她不知道花朵離開了的綠葉就會枯萎，她天真地認為只要把花兒還給了土地就可以了，她不知道花一旦離開了它的家就無法生存。

童心是美好的，但同時它又是脆弱的。任何一句不經意的話都有可能對孩子的心靈造成傷害。我的弟弟就是一個四歲未滿、童心未泯的小男孩兒。有一天他突然問我：“姐姐，為什么海是藍色的？”當時我并沒有在意，變隨意說了一句'因為畫家把海涂成了藍色'。他竟信以為真，跑去告訴媽媽，當媽媽告訴他海是藍色的真正原因的時候，他就因此一直和我斗氣。

在現在這個如此注重金錢、地位與利益的社會里，有多少東西是完全純潔的呢？唯一純潔的恐怕就只有童心了吧！用童心看世界，你會發現其實世界上一些不經意的細節也是很有趣的。童心——真的是這個世界上最純潔，最可愛的東西。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇八

每個人心中都有各自認為最可貴的一樣東西，可能是一個小玩意兒，也可能是一種精神品質，而我心目中最可貴的是那顆純真的童心。

例如，豐子愷就說過，每當他見到小孩們穿著打扮像大人，一舉一動也都像大人時，他都想掉淚。因為他認為孩子就應該有一顆童心。我認為這很對，我覺得整天端坐在書桌前，奮筆疾書地寫作業，這不叫孩子，叫小大人！一個有著童心的孩子，就是應該每天互相打鬧玩耍，無憂無慮地步入黃金時代，開始快樂地學習，可如今，五六歲的孩子背著書包在補習班中進出，已成了尋常之事，這些失去童心的孩子，其實早已都不是“孩子”。

美國有一部由書改編的電影《查理和巧克力工廠》，受到了世界人民的喜愛。電影中找到金獎券的有五個孩子：奧古斯塔，一個大胖子；維奧莉特，一個特別會打的口香糖大王；維魯卡，一個典型的“蜜罐孩”；邁克，一個雖然智商特高，但很自大的男孩；以及主角查理。這五個電影人物看似普通，但我認為，這其實暗藏玄機。

童心，并不是像大多數人想的那樣“無用”。相反，你可以想想，如果一個三歲的小朋友，捧著一本哲學書津津有味地在看，你不覺得奇怪嗎？七歲以前，是人一生中最好的時段，七歲、六歲和更小的其他年齡，是屬于天堂的年齡。希望所有人都能夠擁有這樣一種珍貴的東西——那就是童心。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇九

關于文明禮貌，我有這樣一個故事。

有15名應屆畢業生到某去實習，當秘書給他們倒水時，幾乎沒有人說“謝謝”，當部長給他們發紀念冊時，很多人表情木然地用一只手接，當然，部長心里已經定下了誰會錄取，有一個叫林輝的同學，部里點名要他。

他很驚訝，是因為他不經意中表現出來的禮貌。

生活中，每個人說出“文明禮貌”四個字應該是輕而易舉的事，然而，說得容易做得難，在現如今的社會中，要做到文明禮貌恐怕是夢境中的事了。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。

有一次，周總理請以為性朱的理發師傅給他刮臉，剛掛到一半，周總理忽然咳嗽了一生，朱師傅提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說:“我工作沒做好，真對不起，總理微笑著寬慰他說;“怎么怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。

還辛虧你刀躲的快。

”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內，還是校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。

不學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經過允許再進入。

擅自進入別人的房間，是魯莽的行為。

任何人在工作，學習時都需要專心專意，需要一個安靜的學習與工作的環境，因此，要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是別人睡覺的時候，一定要盡量避免別人,影響別人。

我們初中生更要有一個很好的言行舉止，講文明，懂禮貌，那樣的話，你會看見成功正在向你招手!

文明禮貌在我身邊【2】。

文明禮貌在我身邊。

在現代文明社會里，懂禮貌這種美德是應當更加弘揚。

比如說在公眾面前撓耳挖鼻，甚至還吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，為爭搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現象隨處可見。

乘車時主動讓個位，買東西時要排隊有序，其實文明禮貌離我們不遠，文明禮貌就在我們的身邊，文明禮貌是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

讓我們一起來行動吧!

道不遠人：不能不講究文明禮貌的理由【3】。

一本好書，可以帶給我們一個美的世界，一句良言同樣是一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。

今天我就有這樣的一句話送給在座每位同學——“不學禮，無以上”。

它出自《論語》，意思是說，如果不學會文明禮貌和基本禮節，那么在社會中我們就很難立足，通過它，我們不難看出文明禮貌在學習生活中的重要地位。

那么，我就請大家想一想文明禮貌有什么實際意義吧!

其實，講究文明禮貌它是很具體的事物，它涉及到我們生活的方方面面，存在于我們的一言一行中。

一個人的禮貌程度便是他內在的心靈的展現。

我們首先就應做到文明禮貌，因為一個人的禮貌程度還是他文化素質道德修養的最高體現，什么樣的品德修養就決定了什么樣的舉止言談。

歌德有一句話說：“一個人的禮貌便是照出他品德的鏡子”。

中國素有文明古國之稱，五千年的禮儀之邦中涌現出了無數的知禮講禮的典范。

這樣許許多多的事情都被人們傳為佳話，周恩來總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節的外交故事成了我們許多同學心目中的偶像。

做個文明人，我們在生活中就應存在一顆文明之心，有禮讓之意。

我建議大家從禮讓這件小事做起，多一份禮讓，多一些文明用語，當你不小心冒犯別人，不防說聲“對不起”;當別人遇到困難，不防看看自己能幫什么忙;當你看到校園某個角落廢紙亂飛時，不防上前打掃干凈。

看看，其實做到禮貌文明對我們每個人來說是很容易的。

最后我要說的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國威，是我們每個人肩負的一份不可推卸的責任。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十

舍得是一種智慧!

懂舍與得的人，是看得清幸福的人。

他們，都是懂得了舍與得的有智慧的人。他們的舍棄是一種坦然，他們的換得是一種幸福。他們在物欲橫流的世界中，沒有被風潮吹卷走心底的那一份良知，沒有在來來去去的人潮中跌跌撞撞，也沒有在紛紛擾擾的人群中迷失自己的位置。他們有的是一份淡定，一份灑脫，一雙懂得舍棄懂得換得的手，和一雙看得清幸福的眼。

不懂得舍與得的人，是看不清幸福的人。

死死守著身邊看得見的美好，不愿意舍與得的人們，往往看不到，舍棄一種釋放，換得就是一種新生。貪官成克杰看不到，固守搜刮的財富，換來的是牢獄之災。作家周作人看不到，謀取偷得的權利高位，換來的卻是人們的唾充與遺忘。黑磚窯的廠主看不到，抓緊不放的是農民兄弟的命，換來的卻是法律嚴厲的制裁。

他們，是不懂得舍與得的愚頑的人。他們的固守是一種擔驚受怕，他們的換得也是一種得不償失。在充滿誘惑的世界里，他們站不住腳跟，只能選擇隨波逐流。在可觀誘人的利益面前，他們停不下被欲望控制的心，只能選擇不擇手段。在應該舍，應該得的時候，那緊緊攥住的所有早已將他的雙腳困住，那眼前飛舞的假像早已將他迷住，使他看不清自己，看不見未來，看不見舍得換來的幸福。

舍、得之間，往往充滿了許多困阻，許多挑戰。敢舍，那需要一種智慧、一份魄力。換得，那不過是意外之物，是自己對自己的款待。但懂得舍得的人，一定會看到這個世界之外的世界，物質生活之外的精神天空。舍得，便能看得清幸福，便能活出一種超然，活出享受。

舍得是一種智慧。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十一

分享能帶來快樂。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天，是不可能催生出更多的幸福與快樂。

分享能贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人分享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。

分享能促進世界和諧。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現：封閉就落伍，落伍就挨打。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能使人們心胸寬廣，分享能消除隔閡，分享能創造一個寧靜的大環境，分享將使世界這個大家庭更和諧!

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十二

一晃十二年過去，我已經是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時，到現在在寬敞明亮的教室里讀書;當我鸚鵡學舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時，到現在我能流利地朗讀文章;當我蹣跚學步，艱難地邁出第一步之時，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時間，發生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。

那是一個風和日麗的下午，我們一家人懷著滿懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著汽車行在車輛來來往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時，我們的汽車駛入了嘉興服務區。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢問在那里的工作人員，問:“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒發覺我在哪個方面做得不對，便再問：“超市在哪兒?”那位工作人員心平氣和地說：“你到底叫誰?”聽了這句話之后，我改變了以往的態度，恭恭敬敬地問：“阿姨，超市在哪兒?”阿姨語重心長地對我講：“超市在對面，我用手指指著的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會把你視為沒有教養的孩子。”這句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說了一聲：“謝謝!”再向超市奔去。

就這樣一句樸實的話語，讓我受益匪淺，還悟出了一個道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個由公德心和社會責任心的人。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十三

燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著，我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡，描繪出每一朝美一代的版圖。或許我的.筆觸仍然稚嫩，可我實在是無法令自己的那顆****澎湃的心平靜下來，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想得點點滴滴。

“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權紋銀壺”……若非親眼所見，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術品是出自幾千年前勞動人民之手。是的，今日我正是懷著崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種進一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰知當一件件來自數千年前的工藝品一一呈現在我面前時，我心中的震撼與激動早已溢于言表。

盡管文物僅能靜靜的被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀賞，可它所看見的、它所經歷的、它所能見證的是那么的深刻，是任何人甚至是時間都無法磨滅的！

今日，來自數千年前的藝術品令我感到了前所未有的心靈震撼，而一同參展的人們也同樣令我激動。當我剛到門口，人們早已經排起了長龍，而且其中不乏學生，有的比我年齡還要小；除此以外，甚至有頭發花白、滿面滄桑的古稀老人冒著冬日刺骨的冷風、冰冷的雨絲前來，而他們竟然已來過數次，為的僅是帶著兒孫一同來看看這來自千年之前的珍貴文物，他們語重心長的說：“這機遇來之不易，我們要好好珍惜啊！”

后來，我在報紙上了解到這次的展覽吸引了近30萬名上海市民參展，而且在參觀的觀眾中，年齡最大的92歲，最小的僅四歲。這些數字令我再次的激動，這足以說明上海市民們對中華歷史文明的注意，也從一個地方說明了上海市民精神文明程度的提高。這些都為了上海更輝煌的明天打下了堅實的基礎！

我不想因為我對中華文化幾句粗陋的見解而抹煞了中國文化，因而我也只敢選取五千年燦爛文化中幾粒微小的細沙來抒發自己對此次觀展的感想、對上海未來的憧憬、對中國文化的景仰，僅此而已。

我希望用我稚嫩的筆畫下那條正在騰飛的龍，龍的希望告訴我，中國是輝煌的！希望這文明的輝煌能夠帶動現在及未來的成功！愿我們偉大的中國創造出更為壯麗的明天！

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十四

有人說生活太平淡，但幸福卻很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。比如：課堂上一聲真誠的贊許、手機里一張家人歡聚在一齊的圖片、照片、餐桌上一盤溫暖的飯菜;一次跟家人一齊春雪的漫步，一次醉人的閱讀，一次成功后的歡呼等，下頭我將要寫的是餐桌上跟家人一齊吃的飯菜。

每一天都能夠吃到美味又好吃的飯菜，可是我好像不能每一天吃到媽媽做的飯菜，因為我住托管，兩個星期才能回一趟家，真不容易，我每次回到家，都是晚上，吃完晚飯媽媽就讓我去寫作業。寫累了媽媽就會提醒我做做運動。有時我們在吃飯的時候，會一邊聊天一邊吃飯;一邊聽歌一邊吃飯。有時候爸爸會回來很晚，回來后我趕緊去盛飯，媽媽去熱菜，妹妹去拿筷子、勺子。我們坐下后，爸爸把我們愛吃的西紅柿雞蛋放在我們面前，再拿出今日晚上買的烤鴨、還有大蔥、饅頭、蔥頭。愛吃什么吃什么，感覺這頓晚飯很豐盛。吃完飯，懂事的我和妹妹就把碗筷收拾了。媽媽高興的說：“今日的飯菜好不好吃啊!”，我們異口同聲的說：“好吃!”我異常喜歡這樣溫暖和諧的家庭。

有一次，爸爸晚上都沒有回來，在那兒干了一晚上的活，讓我感覺心里很空虛，缺了一個這么幽默的爸爸，好寂寞好無聊。我們飯吃的都不香了。

幸福很遙遠，此刻還是珍惜好自我的幸福吧!不然會漸漸離你而去的，或者會飛到很遠的地方去的，我此刻必須抓住這一點一滴的幸福。

生活很平淡，幸福還難找嗎不，不是的，幸福就在你的眼前，只要你認真去看，去聽，去體會，就很容易發現，就能感受到幸福就在你身邊。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十五

補一方瓷磚，綻一株平地蘭，顯一顆匠心！

——題記。

盛夏的風遣走清夢，午后被一陣敲門聲驚醒，一個匠人拎著大小包站在門口，乍一看，是來貼瓷磚的匠人。

我推斷著，而他很嫻熟地貼好了瓷磚，父親準備結工錢，突然一聲巨響傳入耳膜——匠人的鉆頭機摔在地上，摔出了一個不大不小淺淺的坑，他手里剛接到工錢，便把錢丟在地上，我驚呆了。他把錢還給父親目不轉睛地盯著那個小洞，不時地用手指丈量著，他又拿起了工具，似乎又有了眉目。他很快和了一些乳白色顏料，然后用刷子刷著，像極了一位山水畫家。他又拿起鉆頭機，不停地攪拌著，仿佛咖啡師拉花似的。他那對濃眉像是兩只翼蝶，不肯蹁躚而去。他開始勾勒花朵，只見他的頭幾乎要貼到地面上，脖子總是勾出去，勾出去，額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，我對他漸漸有了好感。

過了很久，他完美的作品映入我們的眼簾，全然看不出這是補上的瓷磚，父親把工錢給了他，他仔細清點了工錢，發現父親多給了工錢，他竟把多余的錢丟下，只帶走了本該屬于他的東西，我震撼極了。

補一份職業操守，守一顆赤誠匠心，揚一種社會風尚！那個匠個人，那個陌生人，用實際行動啟示著我：我們不能再丟下那些美好的東西了，我們是應該丟下那束縛我們心靈的欲望，傳承我們丟下的工匠精神！

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十六

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，我發現，只要我們仔細觀察，就會發現文明其實就在我們身邊。

就說那個星期天早上，這天，萬里無云，天氣晴朗，我幫媽媽去買東西。

到了十字路口，剛好綠燈，走到斑馬線上，準備要過馬路，忽然看見有一位失明的老爺爺，右手拄著拐杖，左手拿著包袱，要過馬路。車來車往，這位老爺爺驚慌失措，不知怎么辦才好？這時，有一小朋友連忙跑過來親切地說：“我就是你的眼睛，讓我來扶您過馬路吧！”不一會兒，他們就過了馬路，老爺爺激動地說：“謝謝你，小朋友。”小朋友說：“不用謝，這是我應該做的。”后來，我心里想：他這么文明，我得向他好好學習。哦，原來文明其實就在我們身邊。

家長會上，有一位同學把腳印留在了潔白的墻壁上，我們班的衛生委員看見了，轉身就進教室拿了一塊抹布，去把這污點擦掉了。我想：生活委員真是勤勞，教室里的垃圾、墻上的污垢只要被他看見就逃不掉了。忽然，我看見有一個塑料袋在空中飛來飛去，我連忙抓住它，不留情地扔進垃圾桶，不一會兒，學校更美麗了。

原來文明就這么簡單，我們又不要做出什么很大的事情，只要我們把身邊的小事，做得更文明一些，看見地上有垃圾，就主動撿起來，扔進垃圾箱里，看見有人摔倒，就主動把他扶起來……等等，只要我們每個人多做一些文明的事，我們的國家會變得更加美好。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十七

智慧的銹蝕，多要靠野性思維修復。野性思維牽引常規思維離開已經銹蝕的軸心，把它變為可以有效地打磨思維軸心的“砂布”，以使其重新變得光鮮，運轉自如。情感的銹蝕也是，也需要靠野性思維抖落銹蝕的包裹，還它以奔放、雋秀的原貌。

心靈的放牧，不是一般心緒的松弛。心緒的松弛，求的是心緒的內在的平和，心靈的放牧，是要把靈魂趕出精神的、肉體的軀殼，讓它盡情地野一野，盡性地游一游，讓它遠離世俗的網罩，紅塵的煩惱，在自然的甘霖里洗一洗，在清凈的綠色中泡一泡，還它以野性的關與自在的貌。所謂“心同野鶴與塵遠”，狀寫的正是這樣的詩意。

天賦優美的女性體態，可以構成生理解剖型的人體模特兒，但卻不可能生發持久迷人的魅力。熱情向上的人生態度，善于動員潛在的美質，使外在的美更富于靈性，也更加瑰麗。

熱情向上的人生態度。善于彌補形體的平凡和缺憾。使人們的視線更富于穿透力，能夠看到心靈中活躍著的那個倍加可愛的天使。

智慧在夜間“冷靜平淡”著，這姿態很好。正是智慧的“冷靜平淡”，開啟著“一切原動力的伏根”，使之像高原上愛之火，大海中情之波，熾熾然，濤濤然，在夜之朦朧中使生命如明燭高懸，透明r燦爛!在神之欲醉時使靈魂如醒智之仙，脫組而不失之野性縱欲之馬。這是一種很高超的人生境界，是生命執導者成功的紀錄。

大千世界中，女性的風姿、美質是人類千百萬年來進化的精品之一，她們的風姿，她們的魅力，引人矚目，令人傾例，促人神往。優秀的女性，和女性所擁有的優美的素質，構成了人類兩性倫理世界中最生動、最活潑、最美麗、最深刻的畫卷。以卓絕的女性文化歷史積淀為基石的母親形象，歷來被視為哺育我們這個智慧星球的母親；她們世世代代不斷流傳、不斷升華的美質，歷來被視為推進人類美學價值的乳泉。

以茶為話題的七年級（精選18篇）篇十八

我是沙漠中的一粒塵土；我是天邊不起眼的小星；我也是大人眼中的小孩兒，小孩兒眼中的大人。我，就是小小的我。

我生性活潑、開朗、好動而且又膽小，所以媽媽總說我像個小飛機，總也長不大。記得在一個夏天，爸爸媽媽不在家，家里只剩我和弟弟無事可做了。于是，我倆跑到外面，蹲在地上玩起了泥巴，我先捏了一個肥頭大耳的豬八戒，剛要捏下一個時，媽媽回來了看到我和弟弟又在玩泥巴。無可奈何的搖著頭對著我說：“你啊，一點兒也沒有做姐姐的樣子啊!”

我的膽子也很小，每當看到樹上的毛毛蟲時，都要“離蟲三尺遠”，為此，壞心眼的弟弟總是在我不經意的時候“嗖”地變出一條蟲子來，搞得我整天都精神恍惚的。

我善于觀察，曾經為了看小雞出生蹲了一個多小時，是我印象深的是那一年，我不滿九歲，當聽到媽媽說我家的母雞要孵小雞了，我不禁喜形于色，以迅雷不及掩耳之勢沖到雞窩前，一動不動的盯著那些雞蛋。終于小雞快要出殼了，我高興極了，這時，母雞也因為這些天孵蛋太勞累的緣故躲在一旁睡覺了。我看那些小雞太辛苦，于是，我打算做做好事幫小雞出殼，我把幾只小雞的殼剝開之后，母雞醒了，看見我正在“傷害"它的孩子，連忙跑過來啄我，我被它嚇跑了。幾天后，那些被我剝殼的小雞為雞氏家族英勇獻身了我傷心極了，心想，好人反倒做了壞事。

現在回憶起這些事來，不禁有些可笑。我覺得自己真的長大了。從今天開始，不，從現在開始，我要珍惜時光，駕馭好屬于自己的小船，闖出一片屬于自己的天地。因為“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！