優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味，還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇一

今天下午,我閑著沒(méi)事做。就出去外面,觀察一下螞蟻。

一排螞蟻從巢口魚貫而出，有一只隊(duì)伍還背著一條毛毛蟲。螞蟻為什么會(huì)這樣做呢?我真搞不懂到底是為什么?哥哥走來(lái)。告訴我，說(shuō)：“螞蟻都是在要下雨之前搬家的。如果你看見螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在搬的時(shí)侯，他們搬家后，雨就下起來(lái)了。這就是大自然給我們的啟示。”

哥哥的話，我才不信呢。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我不信。咱們倆打賭，如果沒(méi)下雨與雨的話，我就能吃餅。”哥哥樂(lè)呀意奉陪了。

20分鐘過(guò)去了，外面果然下起大雨，哥哥看著高興地說(shuō)：“看吧，已經(jīng)下雨了，看來(lái)是你輸了。”我跑出去外面一看，螞蟻已經(jīng)搬好家了。我只好認(rèn)輸。

這就是大自然給我們的啟示。

螞蟻，大家都耳熟能詳吧?從螞蟻這小小的生物中，我卻能學(xué)到許許多多。

小時(shí)候，我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來(lái)小水壺對(duì)地上的螞蟻灑水。當(dāng)時(shí)的我以為螞蟻會(huì)被淹死。誰(shuí)知，小小螞蟻竟努力的劃起水來(lái)，直到上岸為止。這下我可不高興啦!擰開蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當(dāng)我為自己的“成果”高興時(shí)，螞蟻們聚在一起，送同伴出“洪水”，把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神在我心中樹立起了榜樣。還記得我們四年級(jí)學(xué)的《生命的壯歌》嗎?其中的螞蟻們也有這團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神呀!“螞蟻搬家”想必許多人都見過(guò)。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西，是應(yīng)為螞蟻們有集體榮譽(yù)感、樂(lè)于助人，即使是能力相當(dāng)?shù)耐椋鼈円矔?huì)毫不猶豫的去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏，螞蟻們就忙了起來(lái)。它們不會(huì)“冬天的事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻，什么事一而再，再而三的拖，到了最后來(lái)發(fā)愁：“呀!這個(gè)事我忘了做，那個(gè)忘了寫……”看來(lái)，我們也要做“立刻派”的一員呢!有個(gè)諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“螞蟻撼大樹——自不量力”。也許那一天，撼大樹再也不是螞蟻們的夢(mèng)想了。

螞蟻，小小生物就給了我很多啟示。這些啟示，也教了我許多做人的真諦。

今天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，有沒(méi)有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。

聽說(shuō)螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。等了好久，可我還是沒(méi)有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的'窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于是我試著把食物向前移了一點(diǎn)，終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。

我以為它會(huì)泄氣，沒(méi)想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái)，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇二

螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物，有兩個(gè)觸角和六條(如頭發(fā)絲那樣)細(xì)腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。

有一次我走在回家的的路上，無(wú)意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了，自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。

我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)?xiàng)不動(dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。

只見它們沒(méi)有一個(gè)在吃，而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì)離開這塊“巨大”的餅干，可它們沒(méi)有，只是有幾只小螞蟻離開了，急匆匆地奔向蟻巢方向，離開的螞蟻又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了!

它們和留在餅干邊上的螞蟻匯合一起頂起了餅干，只見它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，就這樣它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。

螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團(tuán)結(jié)一心!

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇三

星期天到南水北調(diào)工地，見一臺(tái)臺(tái)挖掘機(jī)和推土機(jī)正忙著挖渠，渠邊堆起的土像一座座小山，爬上土山，腳下見一群螞蟻在忙著打洞，它們把一個(gè)個(gè)比小米還小的土粒從洞里搬出來(lái)又回去，不知要經(jīng)過(guò)多少次重復(fù)和多少時(shí)間，才能打好自己的洞府啊!看著眼前的挖掘機(jī)和推土機(jī)，我真替這群螞蟻犯愁和著急!身旁的姥爺說(shuō)，人們以前也很落后，過(guò)去我國(guó)筑壩修路，用的也是像螞蟻一樣的“人海戰(zhàn)術(shù)”，靠鎬刨鍬挖挑擔(dān)車推去完成，一個(gè)不大的工程得干幾年十幾年呢。可自從有了像推土機(jī)挖掘機(jī)這樣的大型機(jī)械，就再也不用靠肩扛手抬了，像南水北調(diào)這樣的大工程不長(zhǎng)時(shí)間就能完成。

是啊!看螞蟻打洞，聯(lián)想到書上“愚公移山”的故事，過(guò)去人之所以像螞蟻一樣子子孫孫一鍬一擔(dān)的挖山開路，就是因?yàn)楣ぞ咛浜螅覀冞@一代人一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出更先進(jìn)的工具，為加快祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)出力。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇四

在生活中，有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心，就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。

早就聽說(shuō)螞蟻搬運(yùn)東西的能力在昆蟲界可謂“空前絕后”，它們能搬運(yùn)比自己重六倍的東西，是名副其實(shí)的“大力士”，我便打算去一睹螞蟻的風(fēng)采。

那天，我在院子了玩。突然，一個(gè)黑色的小圓點(diǎn)進(jìn)入了我的視線，只見它快速的.移動(dòng)到了半塊餅干旁邊。我好奇的蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見它先用纖細(xì)的觸角頂頂餅干，可這龐然大物卻依然紋絲不動(dòng)的躺在地上，然后，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可餅干就是沒(méi)有反應(yīng)，最后，它用后背艱難的扛起了餅干，可剛剛有了一點(diǎn)起色，小螞蟻又吃不消了，餅干頓時(shí)像一座大山似得把小螞蟻壓在了身下，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻艱難的從“山”下爬了出來(lái)，顯然，它有些氣餒了，便悻悻得爬走了。我本以為它要會(huì)動(dòng)，但出乎意料的是《不一會(huì)兒，一大團(tuán)黑壓壓的部隊(duì)——螞蟻軍團(tuán)邁著齊刷刷的軍步向餅干走來(lái)，團(tuán)長(zhǎng)正是剛才那只小螞蟻。只見螞蟻分成兩隊(duì)，一隊(duì)大蟻兵用“堅(jiān)實(shí)”的脊背用力的頂住餅干，而另一隊(duì)小蟻兵卻高高抬起觸角穩(wěn)穩(wěn)的保持平衡，經(jīng)過(guò)它們的不懈努力，餅干終于被螞蟻們抬了起來(lái)，可是，在它們回洞時(shí)，餅干一次又一次的掉落下來(lái)，它們一次又一次的重新把它頂起來(lái)。我一直注視著餅干盒那群小螞蟻，看著它們消失在碧綠的草地上。

這件事給我留下了深深的啟示：螞蟻雖然渺小，但是，卻那樣的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，它們堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。是啊！“人心齊，泰山移”，“眾人拾柴火焰高”。螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇五

今天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了60分，心里很難過(guò)，自己明明那么努力，卻沒(méi)能考到好成績(jī)呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。

我無(wú)精打采地走出了家，坐在門前的一個(gè)大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團(tuán)黑影在移動(dòng)，原來(lái)是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個(gè)個(gè)顯得神氣活現(xiàn)的。仔細(xì)一瞧，原來(lái)，它們正在把一個(gè)飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。

望著這些快樂(lè)的小家伙，我突然生起氣來(lái)。拿起一個(gè)粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來(lái)。只見螞蟻們?cè)谀竟髑巴Ｗ×耍坪踉谙胧裁崔k法。經(jīng)過(guò)一次次的努力，它們竟然越過(guò)了木棍。我更來(lái)氣了。找來(lái)一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒(méi)想到它們又過(guò)去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒(méi)能攔住它們回家的路。

我想到這次考試成績(jī)，感覺(jué)又有了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，無(wú)論什么困難都不能把我難倒。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇六

生活就是一本看不完的書——書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)。書上沒(méi)有作者的尊姓大名，但我們每個(gè)人都是這本書的作者。善于讀這本書的人，可以從中得到啟發(fā)或啟示，而不善于讀這本書的人則會(huì)在其中無(wú)法自拔。所以，我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。下面，就讓我來(lái)介紹我在生活中的啟示吧！

平時(shí)，和我接觸最多的昆蟲便是螞蟻了。今年暑假里，我打算好好觀察一下螞蟻，可由于我還要打乒乓球，只能一抽時(shí)間就蹲在一個(gè)螞蟻窩旁半晌不動(dòng)，仔細(xì)觀察螞蟻的活動(dòng)情況和生活規(guī)律。

觀察螞蟻，可不是一件輕松的事情，可謂“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”為了觀察螞蟻，我常常連飯都顧不上吃；為了觀察螞蟻，我常常起早貪黑，早上五點(diǎn)多起床，到晚上還要用手電筒照明，堅(jiān)持觀察，直到螞蟻進(jìn)窩里休息了，我才能上床睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)暑假我對(duì)幾窩螞蟻的觀察，漸漸得出了這樣的結(jié)論：如果近日來(lái)天氣晴朗，螞蟻總是在早晨6——7點(diǎn)“起床”，7——8點(diǎn)正式“上班工作”，下午5——6點(diǎn)“收工。”可見，螞蟻的生活是有規(guī)律的。

我在長(zhǎng)期觀察中發(fā)現(xiàn)的螞蟻生活規(guī)律的奧秘還真是有趣啊！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，讓我們留心觀察每一件事情，讓他們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇七

一天，我去公園散步。突然，我發(fā)現(xiàn)在樹根底下有一只小螞蟻正在來(lái)來(lái)回回地走著，好像在找食物來(lái)獻(xiàn)給他們的女王。

這時(shí)，它在不起眼的角落里。發(fā)現(xiàn)了一些面包。它高興極了，飛快地跑過(guò)去搬面包。可對(duì)小螞蟻而言，這個(gè)面包實(shí)在是太重了。盡管小螞蟻已經(jīng)使出了吃奶的勁，也未能挪動(dòng)面包一分一毫。小螞蟻只好失望地走開了。我不禁對(duì)小螞蟻感到惋惜。

可令我意想不到的是，那只小螞蟻回來(lái)了，在它的后面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的由螞蟻組成的長(zhǎng)龍。

他們一起齊心協(xié)力，終于搬起了面包，去把面包獻(xiàn)給他們那偉大的女王！我覺(jué)得人干什么事情只有團(tuán)結(jié)才能成功，比如說(shuō)我們上次拔河比賽，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)一心才笑到了最后。我認(rèn)為人們只要團(tuán)結(jié)什么事情都能干得好，所以我們以為無(wú)論干什么，都要學(xué)習(xí)小螞蟻的那種團(tuán)結(jié)的精神。

媽媽，您能改掉說(shuō)話大聲的習(xí)慣嗎？我的媽媽，如果可以的話，我愛您。

文檔為doc格式。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇八

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家沒(méi)事做，便出去走走。

我走到一堆小草旁，一只螞蟻被困在這座“大森林”里，它一點(diǎn)兒也不著急，非常冷靜。它一動(dòng)不動(dòng)，像在思考，它想了一會(huì)兒，便走出一條小路來(lái)。

我的目光跟隨著這只聰明的螞蟻。這只螞蟻回到了自己的村莊，這個(gè)村莊正好落在一棵大樹下，許多螞蟻都在這兒干活。這只聰明的螞蟻離開了村莊，找到一只小壁虎的尸體，雖然是一只小壁虎，但夠它們吃很久了。它欣喜若狂，馬上跑回村莊去。

這只小螞蟻回到村莊去搬救兵，當(dāng)它進(jìn)了村莊找其他的螞蟻去幫忙時(shí)，沒(méi)有螞蟻愿意幫它，因?yàn)樗械奈浵伓荚诎岜茸约捍髱妆兜氖澄铮瑳](méi)空幫忙。它垂頭喪氣地走出來(lái)了，我仿佛聽見它在唉聲嘆氣。忽然它的好兄弟回來(lái)了，它們倆用觸角碰了幾下，它的好兄弟就帶著一大群手下去幫忙。

它們來(lái)到尸體旁，互碰了觸角，仿佛在商量什么，不一會(huì)兒，我看見全部螞蟻一起用力。它們分工合作，同心協(xié)力地抬起壁虎的尸體一步一步地向前挪動(dòng)。小壁虎的尸體對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是龐然大物，但這個(gè)龐然大物竟然被它們一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回村莊。經(jīng)過(guò)它們的不斷努力，終于把尸體搬回村莊了。這次的滿載而歸，它們可以飽餐一頓了。

通過(guò)螞蟻搬食物，我悟出了一個(gè)道理：我們做事只要像螞蟻一樣同心協(xié)力，分工合作，最終都會(huì)克服困難，取得成功的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇九

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。

有一次，我在園子里散步，看見地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開的時(shí)候，只見一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。

或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十

大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰覀兛嫌^察，天天都會(huì)有所收獲的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽、弟弟到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我從包里，拿出了一瓶礦泉水，然后我拿起礦泉水，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞啊！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái)，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來(lái)了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒吧！"。

就在這個(gè)時(shí)候，我的到了啟示，也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十一

春天到了，大地復(fù)蘇、春暖花開，一片生機(jī)勃勃的景象。我在小區(qū)公園的長(zhǎng)椅上欣賞著春天的美景，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，近看，才知道是小螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物，它們勤勞、勇敢，不怕任何困難，螞蟻的大王是蟻后。

有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小餅干，但是對(duì)于它們來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)餅干已經(jīng)很多很大了。光靠它自己的力量是搬不動(dòng)的，它需要回去告訴“隊(duì)長(zhǎng)”，可它不會(huì)說(shuō)話呀！怎么傳達(dá)消息呢？……疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里。

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到家里，迅速打開電腦大約查了半個(gè)小時(shí)，才弄清楚了這一切。原來(lái)螞蟻是靠觸角傳達(dá)信息的，我馬上跑出去，可是小螞蟻已經(jīng)沒(méi)了蹤跡。我很失望，但我發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)不在了。

第二天一早，我迫不及待地跑去公園看螞蟻，它們已經(jīng)早早地在勞動(dòng)了，我故意往地上扔了一點(diǎn)餅干渣，這時(shí)又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”，它一定覺(jué)得自己抬不動(dòng)，便馬上跑去找同伴，用自己的觸角碰了一下同伴，大家便齊心協(xié)力地把餅干渣搬走了。

螞蟻給我們的啟示是：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不論什么困難都不怕！

我們也要像螞蟻一樣，團(tuán)結(jié)就是力量！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十二

小小的螞蟻雖然微不足道你用兩根手指輕輕一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。

俗話說(shuō):“一根筷子很容易折斷，而一把筷子就不容易折斷。”然而人也是一樣的`，如果一個(gè)人的話，就很容易在困難面前低頭，而且很容易被打敗。但是如果一群人的話，就不容易被問(wèn)題難倒，這個(gè)團(tuán)體也很堅(jiān)強(qiáng)，也不容易被打敗。

大家也要像螞蟻一樣，碰到困難就要尋找他人幫忙，就像螞蟻一樣，碰到自己搬不動(dòng)的食物，就會(huì)尋找更多的幫手，并不會(huì)逞強(qiáng)。

螞蟻給我們的啟示是:“大家要懂得團(tuán)結(jié)、合作，而且要學(xué)習(xí)螞蟻那種不屈不撓的精神。團(tuán)結(jié)一致，天底下就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。”

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十三

大自然就是一位無(wú)聲地老師，只要我們認(rèn)真地去觀察，總會(huì)學(xué)到一些東西。下面是關(guān)于螞蟻個(gè)為的啟示作文，希望對(duì)你有幫助。

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無(wú)聲地老師。下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。

有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢?我急忙找來(lái)放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來(lái)，并計(jì)算出來(lái)各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來(lái)的。

同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的`聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一天，我走在回家的路上，突然我看見地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想：就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲?我仔細(xì)地看：螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來(lái)，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調(diào)，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。

過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場(chǎng)面”。

又過(guò)了半小時(shí)，螞蟻們還是沒(méi)走多遠(yuǎn)，但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….

整整四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。

雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的腦海里……..

螞蟻給我的啟示是：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國(guó)人民同心協(xié)力，沒(méi)有克服不了的困難…….。

今天中午，我坐在椅子上面看一本書。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)市一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

我再仔細(xì)觀察，我突然看間一只小螞蟻在搬運(yùn)一個(gè)非常大的面包子，小螞蟻實(shí)在搬不動(dòng)了，別的小螞蟻，看見那一只小螞蟻搬不動(dòng)這塊非常大的面包子，就爬過(guò)去幫助小螞蟻搬運(yùn)食物，然后，這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運(yùn)洞里了。

然后我跑到廚房拿東西，看見地板上也有一只小螞蟻正圍著一顆小豆子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象要吃拿一顆豆子。這時(shí)候來(lái)了一只大蟑螂，小螞蟻看見大蟑螂，有點(diǎn)心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長(zhǎng)牙舞爪”，象拿只小小的螞蟻進(jìn)攻;小螞蟻壯著膽子向前邁步。當(dāng)那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時(shí)，從洞里來(lái)了一大群螞蟻，把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步，那只小螞蟻看到自己的朋友來(lái)了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸，他們帶著站利品-豆子回來(lái)到了洞里。

它們給我的啟示是;團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不論什么困難都不怕!

我們也要像螞蟻一樣，團(tuán)結(jié)就是力量!

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十四

星期六，我悠然自得地享受著下午明媚的陽(yáng)光。

突然，地上一條整齊的黑線引起了我的注意，仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻大軍，正在前行呢。

我仔細(xì)地觀察起來(lái)，只見有的螞蟻還背著“補(bǔ)給”，早就聽說(shuō)螞蟻聰明能干，我何不考考這些小家伙，想到這兒，我立刻來(lái)了興致，我用許多個(gè)小木塊在它們行進(jìn)的路上造了個(gè)迷宮。不一會(huì)兒，它們就亂成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，顯得不知所措。我饒有興致地看著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻們還是沒(méi)能走出我的迷宮，看來(lái)，它們的能耐也很有限呀！我逐漸失去了興趣，對(duì)它們能否走出迷宮不抱希望。

第二天，我去收拾小木塊，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然已走出我的迷宮，只見領(lǐng)頭的螞蟻帶著它的軍團(tuán)依然在緩緩而行，看來(lái)，這些小家伙忙了一夜，看上去有點(diǎn)疲憊。但是它們的步伐卻很堅(jiān)定有力。

我被震驚了，久久望著它們，心中涌起一種敬意。螞蟻，它雖然那么渺小，但是它不起眼的外表下面卻有一種堅(jiān)持不懈的精神，這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十五

我看見地上有一小塊面包，大約有小拇指的指甲那么大。突然一個(gè)微小的身影跑入我的眼簾，哦——，是一只小螞蟻啊！它想搬面包嗎？一種有趣的好奇心讓我決定再看下去！

小螞蟻在小塊面包邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后慢吞吞地走了。它要放棄了嗎？我疑惑地想，但仔細(xì)地想也對(duì)，對(duì)小小的螞蟻如何搬比自己大5，6倍的面包呢？在我剛想放棄觀看的時(shí)候，一群微小的身影跑入我的眼簾，啊——來(lái)了5，6只小螞蟻，它們一人搬一個(gè)角，小心翼翼地搬走了！

這件事告訴我們的啟示我想大家也知道了一定跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)，對(duì)：可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十六

一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)。當(dāng)他登上飛機(jī)時(shí)，他嚇得臉都白了。聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音，他抓住椅子的扶手，閉上了眼睛。五分鐘，他好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。聽不到聲音后，他慢慢睜開眼睛，大膽地從窗戶向外看。

“飛得這么高，太神奇了，”他對(duì)鄰居說(shuō)。你看，這些人都像螞蟻。”

“我只能告訴你，”我的鄰居冷冷地說(shuō)，“這些是真正的螞蟻。飛機(jī)還沒(méi)起飛！”

一天，當(dāng)一只螞蟻在幾百層樓高的摩天大樓上看日出時(shí)，它掉了下來(lái)，死了。于是警犬開始尋找根本沒(méi)有受傷的螞蟻的死因。

……。

餓死了！

有一個(gè)美國(guó)人去過(guò)澳大利亞。這個(gè)美國(guó)人非常驕傲，沒(méi)有人看不起他。

一天，他參觀了澳大利亞的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。當(dāng)他看到農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)的牛時(shí)，他說(shuō)：“這是你的牛嗎？”護(hù)衛(wèi)說(shuō)：“可以。”。然后美國(guó)人說(shuō)：“這也叫牛？我們美國(guó)狗比這東西大得多。”

就在這時(shí)，美國(guó)人看見一群袋鼠在遠(yuǎn)處跳躍。然后問(wèn)隨行人員：“這是什么？”隨行人員馬上說(shuō)：“這是我們澳洲的螞蚱。”

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十七

地上有一堆饅頭屑，一只螞蟻正在搬動(dòng)。搬搬這個(gè)搬不動(dòng)，搬搬那個(gè)也搬不動(dòng)。我坐在樹下躺椅上，覺(jué)得好奇，想看看它究竟怎么辦。過(guò)一會(huì)兒，這只螞蟻飛快地爬到一個(gè)大樹洞里，不久，便引出一支由千萬(wàn)只螞蟻組成的隊(duì)伍，整齊地向饅頭屑方向爬去，開始搬運(yùn)。一個(gè)小饅頭屑由兩只螞蟻合伙搬，大塊的由三只、四只合伙搬，最大的一塊竟然由八只螞蟻合伙搬。沒(méi)有一只螞蟻閑著。它們推的推，拉的拉，來(lái)來(lái)往往，從不停歇。忽然，有兩只螞蟻搬不動(dòng)了，馬上就趕過(guò)來(lái)幾只螞蟻幫忙。我忽然想到，成千上萬(wàn)的螞蟻來(lái)回走在同一條道上，卻沒(méi)有一次互相碰撞的事發(fā)生，真是奇怪！想著想著，我在椅子上睡著了。奶奶喊我吃飯時(shí)，已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了，那群螞蟻已經(jīng)將那堆饅頭屑搬掉一半了。它們還在繼續(xù)干。

一群小小的螞蟻為什么會(huì)有這么大的力量呢？

我想，它們是一個(gè)頑強(qiáng)的集體！它們能吃苦！它們團(tuán)結(jié)！它們守紀(jì)律！它們愛自己的大家庭！如果一支部隊(duì)有這樣的精神，一定能打勝仗！一個(gè)國(guó)家所有的人都能像螞蟻那樣網(wǎng)，那么這個(gè)國(guó)家一定富強(qiáng)！任何敵人也不敢來(lái)侵犯！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十八

今天帶了一碗飯去樓下吃。吃飯時(shí)，我把骨頭和不能吃的食物吐在地上。吃完飯剛走，我停下來(lái)觀察地上的螞蟻。

首先，一只小螞蟻看到了食物，用盡全力去移動(dòng)它，但是食物沒(méi)有動(dòng)。

我輕輕地為小螞蟻嘆息。然后它回到窩里，聚集了很多小螞蟻。他們聚在一起，一起為他們搬運(yùn)這種非常重的食物。“做愛，做愛。”哦！他們終于舉起了食物。然而，我就是不知道他們是怎么做到的。

正當(dāng)我滿腹疑問(wèn)的時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？你在想什么？抱緊一個(gè)大頭。”

“什么！我的頭不大……”然后，我把剛才發(fā)生的事情說(shuō)了一下。

“哦，就是這樣。你難道不知道一根筷子斷了，一根筷子不斷斷，和這個(gè)道理一樣！”

小螞蟻懂得團(tuán)結(jié)，我們不能輸給螞蟻！

螞蟻的啟示的小學(xué)四年級(jí)范文（19篇）篇十九

有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到后來(lái)，因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的，所以搬起來(lái)很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。

就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。螞蟻們?cè)谙﹃?yáng)的一縷金光里忙碌著，它們要為自己尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，但是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，一定會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的。但是如果真的是這樣，這只螞蟻將搬到鼠年馬月才能到達(dá)家門口。它沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，但是成千上萬(wàn)只螞蟻齊心協(xié)力，一定能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。所以我一定和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無(wú)比。于是我改正錯(cuò)誤，接受了別人的幫助，完成了任務(wù)，又開始繼續(xù)與別人搬桌子。

我知道了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就連金山也能搬走，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。