護(hù)士在總結(jié)中可以反思自己在工作中的表現(xiàn)，包括與病患的溝通、團(tuán)隊合作能力、應(yīng)急處理能力等方面，以找到不足的地方并改進(jìn)。通過閱讀護(hù)士總結(jié)范文，可以感受到護(hù)士職業(yè)的責(zé)任和使命感，對于加強(qiáng)自身職業(yè)認(rèn)同感有所啟示。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇一

短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的`心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇二

帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項。

每周，我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。

參加臨床藥師培訓(xùn)，對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的`期望。但我始終相信，無論任何時候，學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的，因為知識的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。

這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識，閱讀大量的實驗資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。

另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力；過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。

當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后，當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候，當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候，那種被需要的感覺和自我價值實現(xiàn)后的滿足感會油然而生，而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。

我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求，對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次，動手能力不強(qiáng)。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機(jī)會，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次，到病房實習(xí)，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補自身的不足，力求更上一層樓！

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng)、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇三

臨床溝通是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的一項技能，它涉及到醫(yī)患之間的交流和溝通。作為一名醫(yī)學(xué)系學(xué)生，我在實踐中實踐了臨床溝通，獲得了一些心得體會。在本文中，我將分享我在臨床溝通實踐中所學(xué)到的五個方面的經(jīng)驗和體會。

首先，我學(xué)會了尊重患者的隱私和個人空間。在臨床實踐中，患者可能會有各種各樣的問題和困惑，并且有時他們也會感到尷尬和羞愧。因此，作為一名臨床醫(yī)生，我必須尊重患者的隱私和個人空間，保護(hù)他們的隱私權(quán)。我始終采用一種溫和而耐心的方式來與患者進(jìn)行交流，并避免侵犯他們的個人空間。我深刻理解到，只有當(dāng)患者感到舒適和放松時，他們才會更愿意與我溝通并分享他們的病情和癥狀。

其次，我學(xué)會了傾聽。傾聽是有效溝通的關(guān)鍵。有時候，患者只需要有人傾聽他們的訴求和困惑，而不一定是要求醫(yī)生立即解決他們的問題。因此，我在與患者交流時，確保我專注于他們所說的話，并給予他們足夠的時間來表達(dá)自己的觀點和感受。我學(xué)會了用非言語和肢體語言來表達(dá)我對患者的關(guān)懷和理解。通過傾聽，我能夠更好地理解患者的需要，提供更加人性化和貼心的醫(yī)療服務(wù)。

第三，我學(xué)會了清晰地傳達(dá)信息。在臨床溝通中，傳達(dá)信息的清晰度至關(guān)重要。作為醫(yī)生，我必須使用簡單而明確的語言來解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念，以確保患者能夠理解。我會盡量避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，而是選擇一種更加通俗易懂的方式來傳達(dá)信息。此外，我還學(xué)會了使用圖表、圖像和視頻等輔助工具，以幫助患者更好地理解和記憶所提供的信息。

第四，我學(xué)會了對患者的情緒給予關(guān)注和回應(yīng)。臨床溝通時，患者可能會表達(dá)出各種情緒，例如憤怒、恐懼或絕望。作為醫(yī)生，我需要具備情緒管理的能力，能夠理解和應(yīng)對患者的情緒。我會尊重并接受患者的情緒，不輕視或忽視他們。我會試圖通過提供安全和支持的環(huán)境來緩解患者的情緒，并在可能的情況下提供心理支持和建議。

最后，我學(xué)會了與團(tuán)隊成員和其他醫(yī)療人員進(jìn)行有效的協(xié)作和溝通。在臨床實踐中，醫(yī)生通常需要與護(hù)士、藥劑師、實習(xí)醫(yī)生和其他醫(yī)療專業(yè)人員密切合作。因此，良好的團(tuán)隊協(xié)作和溝通是非常重要的。我學(xué)會了保持開放的溝通渠道，并及時分享和獲取重要的醫(yī)療信息。我明白只有通過良好的協(xié)作和溝通，我們才能提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，為患者提供更好的治療效果。

綜上所述，臨床溝通是一項至關(guān)重要的技能，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。通過實踐，我學(xué)會了尊重患者的隱私和個人空間，傾聽他們的需求，清晰傳達(dá)信息，關(guān)注和回應(yīng)他們的情緒，與團(tuán)隊成員和其他醫(yī)療人員進(jìn)行協(xié)作和溝通。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來臨床工作中不可或缺的素質(zhì)。另外，我也意識到臨床溝通是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的溝通技巧，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇四

早臨床實踐是指學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程和部分臨床課程后，進(jìn)入臨床實習(xí)前進(jìn)行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它包括臨床技能培訓(xùn)和臨床實習(xí)兩個階段。臨床技能培訓(xùn)是在教員指導(dǎo)下，學(xué)生對病人進(jìn)行臨床觀察和操作示范，以鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識，提高臨床基本技能。臨床實習(xí)則是指學(xué)生離開教員獨立從事臨床醫(yī)療工作，以進(jìn)一步熟練掌握臨床基本技能和常見病、多發(fā)病的診療程序和方法。

早臨床實踐對于醫(yī)學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)具有重要意義。通過早臨床實踐，學(xué)生可以了解患者的診斷、治療和護(hù)理過程，提高臨床基本技能和診療能力，更好地適應(yīng)臨床工作的要求，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在早臨床實踐中，我收獲頗豐。我了解到，醫(yī)患溝通需要更多的技巧，例如傾聽、表達(dá)和理解。同時，我也學(xué)會了如何處理一些常見的臨床問題，例如開具醫(yī)囑、采集病史、進(jìn)行檢查和處置等。

然而，在實踐中我也遇到了一些問題。有時，我在患者身上執(zhí)行的診斷和治療計劃可能會產(chǎn)生疑問和困惑。我深刻認(rèn)識到臨床實踐中存在著巨大的風(fēng)險和責(zé)任。同時，我也了解到團(tuán)隊合作的重要性，如果個人在操作中出現(xiàn)失誤，可能會導(dǎo)致患者的痛苦增加，甚至導(dǎo)致醫(yī)療事故。

總之，早臨床實踐使我更加了解臨床工作的重要性和復(fù)雜性，提高了我的臨床技能，并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我相信，通過早臨床實踐，我能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇五

早臨床是將最新的臨床實踐理論和技術(shù)應(yīng)用到實際的治療工作中，以此來改善患者的生活質(zhì)量。在早臨床實踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

早臨床實踐是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。通過早臨床，我深刻體驗到了理論和實踐相結(jié)合的重要性。在早臨床中，我不僅需要掌握扎實的醫(yī)學(xué)理論知識，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的臨床技能和診斷水平，更好地為患者提供了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在早臨床實踐中，我遇到了很多問題。例如，我時常會遇到一些復(fù)雜的病例，需要結(jié)合多種學(xué)科進(jìn)行綜合分析和判斷。此外，我還需要與患者家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，以獲得他們的支持和理解。通過不斷地解決問題，我逐漸提高了自己的解決問題能力。

通過早臨床實踐，我也獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深刻認(rèn)識到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價值，明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)注患者的生活質(zhì)量和心理健康。其次，在早臨床中，我不僅提高了自己的臨床技能和診斷水平，還積累了豐富的臨床經(jīng)驗。最后，早臨床實踐還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，讓我更好地與患者和家屬進(jìn)行了有效的溝通和交流。

總之，早臨床實踐是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，不僅讓我深刻認(rèn)識到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價值，還提高了我的臨床技能和診斷水平。在未來的臨床實踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇六

暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的'時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動，能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)理論知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎(chǔ)!

在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領(lǐng)下在太原市望景老年度假村進(jìn)行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太。可這次一行改變了我的這種想法，也使我重新認(rèn)識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當(dāng)然也有些許彷徨和不安，不知道應(yīng)該以一種什么樣的方式去和老年人進(jìn)行交流，雖說前期也做了一些準(zhǔn)備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會的更多關(guān)注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及人，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一部分的社會責(zé)任，去為老年人做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內(nèi)心的寂寞。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學(xué)會孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇七

第一段：介紹臨床溝通的重要性（200字）。

臨床溝通是醫(yī)患關(guān)系中不可缺少的一部分，對于醫(yī)生和患者來說都具有重要意義。有效的臨床溝通能夠建立起信任關(guān)系，幫助醫(yī)生了解患者的病情和需求，同時也能讓患者感到被尊重和聽到。良好的溝通可以改善醫(yī)療辦法和治療效果，提高醫(yī)患關(guān)系質(zhì)量，降低醫(yī)療糾紛的風(fēng)險，因此，臨床溝通技巧對醫(yī)生和患者來說都至關(guān)重要。

在我進(jìn)行臨床溝通實踐的過程中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。首先，我意識到要傾聽患者的需求和問題，而不僅僅是提問并聽取他們的回答。傾聽是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵所在，只有真正去關(guān)心患者，理解他們的感受和想法，才能更好地滿足他們的需求。其次，我了解到尊重患者的選擇權(quán)和決策權(quán)也是溝通中的重要環(huán)節(jié)。作為醫(yī)生，我們可以給出專業(yè)建議，但最終決定權(quán)在于患者自己。我們應(yīng)該尊重患者的決策，并盡量以簡單明了的方式向他們解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和治療方案，使他們能夠理解并做出自己的決策。此外，我還發(fā)現(xiàn)了充分溝通的好處，通過與患者交流，我能夠更好地了解他們的生活方式和病情發(fā)展情況，從而更準(zhǔn)確地制定治療計劃。

然而，臨床溝通并非容易實踐的技能。我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，有些患者可能由于焦慮、害怕或無法理解醫(yī)學(xué)術(shù)語而無法有效地與其溝通。這時，我需要耐心地向他們解釋，并提供額外的支持和指導(dǎo)。其次，一些患者可能不信任醫(yī)生，對他們的問題持懷疑態(tài)度。這需要我通過證明自己的專業(yè)能力和為患者提供準(zhǔn)確信息來建立信任關(guān)系。此外，臨床溝通也需要時間和精力，有時候我會感到疲倦和壓力，但我意識到投入足夠的時間和努力進(jìn)行溝通是值得的。

第四段：解決挑戰(zhàn)的方法和策略（200字）。

為了更好地應(yīng)對臨床溝通中的挑戰(zhàn)，我采取了一些方法和策略。首先，我學(xué)會了第一時間傾聽患者的需求和問題，創(chuàng)造一個安全和舒適的環(huán)境，使患者更容易與我溝通。其次，我花時間與患者交談，盡量使用簡單易懂的語言，避免醫(yī)學(xué)術(shù)語，確保他們理解并參與決策。同時，我積極與患者家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通，以確保全面的治療計劃和照顧，從而提高治療效果。

第五段：總結(jié)臨床溝通實踐的重要性和收獲（200字）。

通過臨床溝通實踐，我深刻認(rèn)識到溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性，并學(xué)會了一些有效的溝通技巧。良好的溝通能夠建立醫(yī)患信任關(guān)系，促進(jìn)患者與醫(yī)生的合作，提高治療效果和生活質(zhì)量。我意識到要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具有專業(yè)技能，還需要善于溝通。我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力，以更好地服務(wù)患者，并為提升醫(yī)療質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇八

臨床溝通是醫(yī)學(xué)從業(yè)者與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效溝通的過程。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，在接觸患者的過程中，我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流，我不僅了解到患者的病情，還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中，我將分享我的臨床溝通實踐心得體會。

第二段：觀察與傾聽。

臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨特的個體，他們的身體語言和表達(dá)方式可能不同。在與患者交流的過程中，我始終保持著警覺，仔細(xì)觀察和傾聽他們的言語和行為。同時，我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言，給予他們足夠的時間表達(dá)自己的感受和顧慮。通過細(xì)致的觀察與傾聽，我能夠更好地了解患者的需求，并為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。

第三段：同理心與尊重。

在臨床溝通中，同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心，我們能夠讓患者感受到我們的關(guān)懷和理解。在與患者交流時，我會主動表達(dá)自己的關(guān)切，并試圖站在他們的角度去思考問題。同時，我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴(yán)。無論患者的病情有多嚴(yán)重，我都會視他們?yōu)楠毩⒌膫€體，而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重，我能夠與患者建立起更加密切的關(guān)系，以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：清晰與有效的表達(dá)。

清晰與有效的表達(dá)是臨床溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識繁雜且專業(yè)化，而患者往往對醫(yī)學(xué)術(shù)語并不熟悉。因此，作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者，我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用通俗易懂的語言來與患者交流，確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時，我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達(dá)，使患者更加容易理解我想要傳達(dá)的信息。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。

臨床溝通是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。通過我的實踐經(jīng)驗，我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務(wù)患者，我積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。我也會向具有豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師請教，從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，并為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過臨床溝通實踐，我深刻理解到溝通在醫(yī)學(xué)從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達(dá)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)是我在實踐中得到的關(guān)鍵心得體會。在將來的臨床工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力，以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇九

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進(jìn)行為期一周的實習(xí)。

對于我這一個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習(xí)結(jié)束了，我如今滿載而歸。

剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，老師要求我們從基層的護(hù)理做起，培養(yǎng)我們對意料的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進(jìn)行實習(xí)。

剛進(jìn)入病房，我總有一種茫然的感覺。對于護(hù)理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長工作是我實習(xí)階段的第一個收獲。

看起來簡單的護(hù)理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師，護(hù)士老師耐心地給我講解關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進(jìn)入病房后感覺更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，但護(hù)士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè)。我進(jìn)入臨床實習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實習(xí)期間對我影響最大的是腎內(nèi)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。護(hù)士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護(hù)理的講座。在講座中我知道了落實人文關(guān)懷、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結(jié)合起來，做起來也是很順手很自然的事情。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關(guān)懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”，變“病人等我”為“我迎病人”。

2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴(yán)和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個人隱私，意識到病人個人尊嚴(yán)不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護(hù)工作者有責(zé)任幫助病人維護(hù)人格尊嚴(yán)。

3.加強(qiáng)溝通，做好健康教育。整體護(hù)理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同，要求我們應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進(jìn)行個性化的服務(wù)和健康教育。

4.重視細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗。醫(yī)護(hù)人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細(xì)微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，精練技術(shù)，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。我們的醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)學(xué)知識、理論和操作技能上，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負(fù)荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降；差錯事故發(fā)生率上升；人際關(guān)系的緊張。

這一次實習(xí)，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學(xué)知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠(yuǎn)離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認(rèn)真地聽講，不放過任何一個細(xì)節(jié)。這一次實習(xí)，讓我堅定了學(xué)醫(yī)的信念，也改變了學(xué)醫(yī)的看法。醫(yī)學(xué)，這一個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們在課上再三心二意的學(xué)習(xí)了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負(fù)責(zé)。豐富的知識儲備，是對患者的負(fù)責(zé)。實習(xí)時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力，為了患者們能夠早日康復(fù)，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學(xué)，幫助他們，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責(zé)任。

短短七天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但我所要學(xué)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始。在這一次實習(xí)中，雖然我實質(zhì)上學(xué)會的東西不多，但我從中學(xué)會的東西比知識技術(shù)更重要，那便是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我認(rèn)識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè)。我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠(yuǎn)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十

在大學(xué)期間，我有幸參加了為期一年的臨床社會實踐活動。那段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅增長了我的見識，還鍛煉了我的實踐能力。以下是我在實踐中所獲得的心得體會。

一開始，我被分配到了一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行日常診療工作。每天，我都穿上白色的隔離衣，戴上手套，開始與病患接觸。病患的病情各不相同，每一次的診療都充滿了挑戰(zhàn)。我見證了醫(yī)患關(guān)系的和諧，也看到了醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)。他們的耐心、細(xì)心和責(zé)任心深深地打動了我。

在實踐中，我更加理解了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。醫(yī)生不僅要治療疾病，更要理解、關(guān)愛病患。他們需要用專業(yè)的知識去解答病患的疑惑，用情感去安撫他們的心靈。我明白了，臨床實踐不僅是理論知識的應(yīng)用，更是對醫(yī)者仁心的考驗。

此外，我也體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在衛(wèi)生服務(wù)中心，醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他工作人員共同協(xié)作，確保病患得到最好的照顧。我學(xué)會了如何與他們溝通，如何協(xié)調(diào)資源，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

臨床社會實踐讓我更深入地了解了醫(yī)療行業(yè)，也讓我更加珍視健康。我明白了，預(yù)防疾病、早期干預(yù)和科學(xué)治療的重要性。同時，我也意識到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性和醫(yī)生的辛勤付出。這次實踐讓我更加成熟，也更加熱愛醫(yī)學(xué)。

總的來說，臨床社會實踐使我收獲頗豐。我不僅增長了見識，提高了自己的能力，還對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。我感謝這段經(jīng)歷，它讓我更加珍視生活，更加熱愛醫(yī)學(xué)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十一

近年來，隨著人口老齡化和疾病類型的不斷增加，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性日益凸顯。在臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我有幸參與了一些社區(qū)實踐，深刻體會到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)帶給我們的價值，同時也對自身的醫(yī)療素養(yǎng)和職業(yè)信仰有了更深入的認(rèn)識。以下便是我關(guān)于“臨床社區(qū)實踐心得體會”的闡述。

首先，社區(qū)實踐的特點是注重綜合素養(yǎng)的提升。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)療知識和技能，同時也需要有良好的社會交往和溝通能力以及協(xié)作意識。社區(qū)實踐中，我們接觸到的病人來自不同的社會階層、不同的年齡和職業(yè)背景，需要做到針對不同病人做出醫(yī)療診斷和治療方案。在這樣的實踐當(dāng)中，我們不僅考驗了我們的醫(yī)療能力，還能夠增長我們的協(xié)作意識和社會交往能力，對我們以后成為一名合格的醫(yī)生是十分有益的。

二、消除患者恐懼，建立良好的醫(yī)療關(guān)系。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)強(qiáng)調(diào)的不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技能，更是面對病人時要有一顆關(guān)懷和同情的心。有些社區(qū)病人由于經(jīng)濟(jì)原因、醫(yī)療知識不足等原因，不能前往大醫(yī)院接受治療，其對醫(yī)生的信任也較為脆弱。在實踐中，我們與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，解決了他們的實際問題，不僅是提供咨詢和治療，還要耐心解答患者的種種疑惑和不安。在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)生需要更貼近患者，更加了解他們的情況，為他們提供及時、有效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。只有如此，才能真正消除患者的恐懼，建立起良好的醫(yī)療關(guān)系。

三、不斷完善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量是維護(hù)醫(yī)生職業(yè)操守的一個關(guān)鍵方面。在臨床實踐過程中，我們需要將“三預(yù)防”等概念，提高到“四預(yù)防”的層次，強(qiáng)調(diào)在醫(yī)療服務(wù)過程中，尤其是在藥物治療上，注重?zé)o害性、規(guī)范化、治療性和個體化。我們還需要不斷的自我反思和學(xué)習(xí)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和錯誤，進(jìn)一步完善自己的醫(yī)療知識和技能。只有這樣才能不斷提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

四、強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳和健康教育。

在社區(qū)實踐中，我們不僅需要對患者進(jìn)行醫(yī)療治療，還需要給他們進(jìn)行全面衛(wèi)生宣傳和健康教育。因為社區(qū)居民的醫(yī)學(xué)知識常常缺乏，他們不能正確自我診斷和自我治療。因此，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)當(dāng)中，醫(yī)生們需要加強(qiáng)對于慢性病、高血壓等疾病的宣教，讓居民對于疾病的認(rèn)知加深，同時也可以加強(qiáng)公眾的衛(wèi)生觀念和自我保健意識，從而預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。

五、注重醫(yī)生職業(yè)道德的弘揚與塑造。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)生的重要職責(zé)，同時也是一個需要承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的醫(yī)生職業(yè)。因此，在社區(qū)實踐中需要注重醫(yī)生職業(yè)道德的教育和弘揚。醫(yī)生作為整個社會的精神財富和基石，在實踐中要遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，敬畏患者生命，真誠對待患者，注重醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。通過實踐，我們應(yīng)該把這種職業(yè)道德的理念和精神加以弘揚，不斷提升大眾對于醫(yī)生職業(yè)的信任和理解，以此塑造出良好的醫(yī)生形象。

在臨床社區(qū)實踐中，我感受到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性和意義，同時也錘煉了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)信仰。希望我們在今后的醫(yī)學(xué)實踐中，能夠為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十二

作為一名醫(yī)學(xué)生，臨床社會實踐是我們必不可少的一部分。臨床社會實踐能夠讓我們更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高我們的臨床技能和思維能力。下面，我將分享我的臨床社會實踐經(jīng)歷，并談?wù)勎业男牡皿w會。

我的臨床社會實踐是在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行的。我參與了不同的科室和部門，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。我的主要工作是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病人診斷和治療，同時進(jìn)行病歷記錄和隨訪管理。

在臨床社會實踐中，我遇到了各種各樣的病人和情況。有時候，病人的病情非常復(fù)雜，需要我們運用所學(xué)的知識進(jìn)行綜合分析。在這個過程中，我學(xué)會了如何與病人溝通，了解他們的病情和生活習(xí)慣，以及如何將醫(yī)學(xué)知識和臨床技能應(yīng)用到實踐中。

同時，我也深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。臨床社會實踐中，我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)療工作者緊密合作，共同完成病人的治療和護(hù)理。在這個過程中，我學(xué)會了如何與其他人有效地溝通和協(xié)作，共同為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

通過臨床社會實踐，我不僅提高了自己的臨床技能和思維能力，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也明白了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和不確定性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。

總之，臨床社會實踐是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，它讓我更好地了解了醫(yī)學(xué)和病人的實際情況，提高了我的臨床技能和思維能力。我相信，在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十三

仿佛昨天還坐在教室里聽老師們講課，今天離實習(xí)結(jié)束還有兩個月，不得不感慨時間過得真快啊！想起那天我們八個同學(xué)穿著潔白的護(hù)士服去各個科室報到，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期九個月的臨床護(hù)理實踐，那一刻的心情是多么的激動！剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒有成型的概念，慶幸的是，老師帶我們了解病房的結(jié)構(gòu)，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教老師經(jīng)驗豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和護(hù)理工作。接觸病人的.時刻，心里總是有一種膽怯，讓病人家屬一眼都能看出來我們是新來的實習(xí)生，這讓我們很尷尬，因為剛下臨床，我們什么都不會，只能站在一旁看著老師執(zhí)行護(hù)理操作，不放過老師操作的每一個細(xì)節(jié)，并且還帶了個小本子做筆記，遇到不懂就向老師詢問，當(dāng)天下班后就回去看書，大概過了一個星期左右吧，終于可以為老師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會了很多，病人對我們實習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。

在實習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實習(xí)，聽不懂白話，這對我們造成很大的困難，有時會恨自己為什么選擇出來外面實習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個學(xué)校的實習(xí)生都出來實習(xí)了，有中專的，大專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們聊天時，只能默默地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個方面，老師都說我們理論知識不夠扎實，確實也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書，更好的為明天上班做準(zhǔn)備，不能讓老師看扁，不能丟學(xué)校的臉。

幾個月過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護(hù)理工作，我們應(yīng)該值得高興！實習(xí)給了我們很好的鍛煉機(jī)會，我相信經(jīng)歷了九個月的磨練，我們會更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，讓我們一起加油吧！

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十四

自打我進(jìn)入大學(xué)以來，臨床社會實踐一直是我學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分。它不僅幫助我深化對理論知識的理解，而且也讓我學(xué)會了如何在現(xiàn)實生活中應(yīng)用這些知識。

臨床社會實踐的地點是在本市的社區(qū)醫(yī)院。我接觸的患者來自各個年齡段，他們中有剛剛患病的小孩，有年過八旬的老人，也有正在經(jīng)歷疼痛和病痛折磨的成年人。他們的存在，讓我深刻地感受到了生命的多樣性和復(fù)雜性，也讓我明白了生命的脆弱和堅韌。

在臨床社會實踐中，我最大的收獲是對患者的人文關(guān)懷。每一次聽到患者的故事，我都深感同情和尊重。我學(xué)會了用同理心去理解他們的痛苦，用耐心去陪伴他們的康復(fù)過程。我也明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)注患者的精神生活，幫助他們建立積極的生活態(tài)度。

此外，我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如，有時候我會因為理論知識過于扎實，而忽視了患者的實際感受。這讓我意識到，理論知識的學(xué)習(xí)必須與實際操作相結(jié)合，才能真正幫助到患者。

總的來說，臨床社會實踐不僅增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，也提高了我的實際操作能力。我更加理解了醫(yī)者的責(zé)任和使命，也更加珍視生命。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能將我所學(xué)的知識和技能，更好地應(yīng)用到臨床實踐中，為人們的健康貢獻(xiàn)出我自己的力量。

護(hù)士長臨床實踐心得范文（15篇）篇十五

臨床藥學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一個分支，通過對藥物的選擇、管理員和監(jiān)測，臨床藥師能夠為病患提供有效的治療方案。作為一名學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)的學(xué)生，我有幸在實踐中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的臨床藥學(xué)實踐心得體會，探討臨床藥學(xué)在實際應(yīng)用中的重要性。

首先，臨床藥學(xué)實踐教會了我藥物治療的重要性。通過親身參與患者的診療過程，我意識到藥物對于病患的康復(fù)至關(guān)重要。臨床藥師可以通過嚴(yán)密的藥物監(jiān)測，確保患者在用藥過程中獲得最佳的療效。我曾遇到一位老人，他患有高血壓和心臟病。在為他提供藥物監(jiān)測服務(wù)時，我注意到他在用藥時出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用。及時的藥物調(diào)整讓他的病情得到了改善，這讓我意識到藥物治療對于病患的重要性。臨床藥學(xué)實踐讓我更加明白，藥物治療是改善患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

其次，臨床藥學(xué)實踐教會了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身，還與患者的個體差異、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關(guān)。在實踐中，我遇到了一位長期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉(zhuǎn)，我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高，這可能導(dǎo)致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用。通過與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊的討論，我們成功地調(diào)整了他的用藥方案，并針對他的情況進(jìn)行了個體化的用藥管理。這個案例讓我明白，合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實際需求。

第三，臨床藥學(xué)實踐讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊中，臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實踐中，我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行溝通和討論，共同制定治療方案和用藥策略。我們相互支持，共同努力著讓患者的康復(fù)更加順利。這種團(tuán)隊合作的精神在臨床藥學(xué)實踐中起著至關(guān)重要的作用，不僅使患者受益，同時也提高了醫(yī)療團(tuán)隊的效率和質(zhì)量。

第四，臨床藥學(xué)實踐加深了我對藥物安全的認(rèn)識。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我親眼目睹了因藥物錯誤使用而引起的嚴(yán)重不良反應(yīng)。通過這些案例，我意識到藥物安全需要從多個方面保障。首先是正確的藥物儲存和管理，確保藥物的質(zhì)量和安全性。其次是標(biāo)簽和說明的準(zhǔn)確性，以避免患者產(chǎn)生誤解。此外，我們還需要加強(qiáng)對患者的藥物教育和監(jiān)測，提醒他們正確使用藥物，并及時發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)。臨床藥學(xué)實踐讓我深刻認(rèn)識到，藥物安全不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也需要患者積極參與和合作。

最后，臨床藥學(xué)實踐教會了我如何進(jìn)行藥物治療評估和研究。臨床藥學(xué)實踐期間，我通過參與藥物治療評估項目和研究課題，了解了藥物的臨床應(yīng)用和療效評價。我深入了解了臨床研究的重要性，以及如何進(jìn)行科學(xué)、可靠的研究設(shè)計。這些實踐讓我掌握了臨床藥學(xué)研究的基本方法和技巧，培養(yǎng)了我的科研能力，并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù)。

總之，臨床藥學(xué)實踐是培養(yǎng)臨床藥師的關(guān)鍵一環(huán)。通過實踐，我認(rèn)識到藥物治療的重要性，學(xué)會了合理使用藥物，并深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作和藥物安全的重要性。同時，臨床藥學(xué)實踐也讓我明白了藥物治療的評估和研究方法。這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師，為患者提供專業(yè)、安全和有效的藥物治療。