在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

兒童美術繪畫宣傳文案篇一

金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶 親子創意美術制作”活動。

家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2.通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3.培養幼兒自我展示、交流的能力。

4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

10月1日~ 7日 親子制作。

10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。

10月13日~17日 作品評選，優秀作品展覽。

1.評選出本次活動的優秀班級。

2.評選出一二三等獎若干名。

3.頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

xx路實驗小學校幼兒園

xx年9月30日

兒童美術繪畫宣傳文案篇二

活動目標：1、讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時候要換*，要有大小的變化。3、請幼兒愛護繪畫工具并和它們做好朋友。

活動準備：棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動過程：

一、導入活動

1、教師：小朋友，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦！還記得都有什么樣的糖果嗎？

教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏*、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進行小結。

3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會*著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢？（棒棒糖）

4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧？你們都吃過什么味道的棒棒糖呢？都有什么樣的顏*呢？

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師：今天我們就要一起來學一學畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎？

二、教師示范*作

1、教師示范繪畫的方法，引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎？

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進嘴里甜又香。

3、教師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優點和缺點。

三、請

兒童美術繪畫宣傳文案篇三

1、看，這是我們的小學員們可愛的作品，您想讓您的孩子也有如此優異的創作能力嗎？那還猶豫什么，趕快加入吧！

2、這幅圖畫是發生在什么季節呢？

3、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

4、我也是學的美術，前段時間辭職了，之前帶的高考，目前打算去找少兒的美術老師，您能給我說一下，少兒美術老師怎么樣嗎？謝謝了

5、一腔熱血末必能成功，堅持到底定有收獲。

6、寶寶的手工大作，棒棒的！

7、孩子的第一次畫畫，很開心自己的兒子學會了畫畫希望兒子學習更多的知識快樂的成長。

8、“見面3分鐘，喜歡一輩子”那是愛情；

9、不是等學習出了問題，才想到去彌補，而是做好準備了才不會出問題！

10、保持：暑假是保鮮期，維持學習狀態。

11、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。

12、孩子的作品真的很有她自己的想法，畫的栩栩如生，每一筆她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暫的興趣班結束了，希望你接下來進步越來越大哦。

13、——致教育路上迷茫的你們

14、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫，相信一樣能畫得好。

15、所以別再浪費時間在猶豫掙扎上，行動起來，你立刻去彌補落下的課程，最壞的結果，也不會比現在更差！

16、想茫茫人海里脫穎而出缺一不可

17、悄悄地拔尖，然后驚艷所有人

18、都有一個咬牙“狠下心”的家長。

19、——(可發朋友圈哦~)

20、繪畫不僅給人們帶來一種美的享受，而且每一幅畫都會讓人迷戀這種情景。一個成功的作品能使人們領略到祖國悠久燦爛的文化歷史，大自然的瑰麗，藝術的精湛。讓人似乎有一種身臨其境的感覺，仔細品味，就能陶冶情操。這不僅可以陶冶我們的性情，增強我們的藝術思維，還可以增強我們的審美觀念，使生活更加豐富。

兒童美術繪畫宣傳文案篇四

一年一度新春佳節即將到來，為弘揚優秀民俗文化，豐富人民群眾節日精神文化生活內容，展現我區群眾良好精神面貌，以傳統節日弘揚時代精神，經研究，決定在新春佳節期間舉辦xx區20**年春節、元宵節系列文化活動。為保證活動安全有序進行，特制定本方案。

一、指導思想

以豐富多彩、貼近生活和充滿地方特色的文化活動和文化產品，營造濃厚的節日氣氛，增添群眾的節日歡樂，全面激發民族自信心和自豪感。

二、活動主題

弘揚傳統文化傳播現代文明

三、組織機構

xx區元宵活動組委會。組委會全面統籌春節、元宵節期間文化活動的組織管理。

四、活動時間

20**年1月18日（農歷十二月初九）至2月24日（農歷正月十七）。

五、活動內容

（一）春節、元宵期間燈展

主辦單位：各鎮（街道）xxx（辦事處）。

時間：2月1日（農歷十二月二十三）—23日（農歷正月十六），每晚19∶00－21∶30亮燈。

地點：xx等主要道路，其他鎮、街（場）結合當地實際，自主確定燈展區域。

內容：亮燈應當以喜樂、節儉、安全為原則，積極為當地百姓營造節日氛圍。

（二）文化系列活動

１．“文化暖冬行”活動

主辦單位：區文廣新聞出版局

承辦單位：xx區文化館（非遺中心）、xx圖書館、xx博物館

時間：1月18日（農歷十二月初九）—22日（農歷十二月十三）。

地點：區內有關文化禮堂。

內容：舉辦“文化暖冬行”活動，為當地群眾送圖書、春聯、福字、剪紙、展覽、拍攝全家福等春的祝福。

２．“喜迎xx”20**xx區首屆“村晚”

主辦單位：區委宣傳部、區文廣新聞出版局、xx廣播電視臺

協辦單位：xx街道

時間：1月23（農歷十二月十四）或24日（農歷十二月十五）

地點：xx街道文體中心

內容：舉辦“喜迎xx”20**xx區首屆“村晚”活動，弘揚xx本土文化。

３．元宵節紹劇專場

主辦單位：xx區xx新聞出版局

承辦單位：xx紹劇藝術中心

時間：２月２０日（農歷正月十三）—２１日（農歷正月十四）

地點：xx劇院。

內容：弘揚傳統紹劇文化藝術的魅力，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》（正月十三），《孫悟空三打白骨精》（正月十四）。

４．元宵節曲藝專場

主辦單位：區文廣新聞出版局

時間：２月２２日（農歷正月十五）

地點：xx劇院。

內容：全國曲藝最高獎“牡丹獎”得主、全國群文最高獎“群星獎”金獎獲得者，xx著名蓮花落表演藝術家專場演出，讓家鄉人民在藝術欣賞中享受快樂。

５．元宵節越劇專場

主辦單位：區文廣新聞出版局

承辦單位：xx越劇團、xx紹劇藝術中心

時間：２月２３日（農歷正月十六）—２４日（農歷正月十七）

地點：xx劇院。

內容：邀請xx越劇團為xx人民帶來２場精彩的越劇盛宴：《花中君中》（正月十六）、《宮墻柳》（正月十七）。

６．文化禮堂元宵專場演出

主辦單位：各鎮（街）xxx（辦事處）

承辦單位：各村農村文化禮堂

時間：各文化禮堂自定時間。

地點：全區各文化禮堂。

內容：各鎮街結合元宵佳節在已建成的文化禮堂開展文化演出、做燈籠、包湯圓、猜燈謎、賽詩詞等“喜樂鬧元宵”活動。

六、職責分工

區委辦、區政府辦：負責活動的總體指揮協調；

區委宣傳部：負責協調廣播電視臺、報社等新聞媒體，做好活動期間的宣傳報道；

區文廣新聞出版局：負責策劃組織春節、元宵節期間系列活動，及時匯總掌握各區塊、項目的落實情況；

公安xx分局：根據春節、元宵節期間活動總體安排，制定安全保衛工作方案，負責協調文藝展演及各燈展區活動場所的治安、消防和交通秩序工作；

區供電局：負責保障各活動場地的供電及用電安全指導；

區城市管理局：負責活動區域的市容管理工作，對在一定區域內搭建的臨時宣傳欄給予支持；

區住建局：負責春節、元宵節期間各公園、廣場、主要道路美化和亮燈工程，配合各有關單位在公園、廣場等開展好相關文化活動；

區衛計局：負責做好春節、元宵節期間有關活動的衛生防疫和應急救護工作；

區安監局：負責春節、元宵節期間的相關安全工作的督查。

區廣播電視臺、xx日報社：負責春節、元宵節期間的新聞報道；

各鎮、街（場）：根據本地實際，因地制宜，全面負責、組織開展春節、元宵節期間文化活動。要充分利用文化禮堂、品牌文化廣場陣地優勢和品牌藝術團等資源優勢，開展豐富多彩的節日文化活動，滿足人民群眾的精神文化需求，并確保活動安全有序。

七、活動要求

（一）統一思想

各鎮、街（場）和有關部門要高度重視春節、元宵節期間文化活動的組織領導。春節、元宵節期間文化活動是２０xx年開年來全區性第一次重大民俗文化活動。組織舉辦好春節、元宵節期間文化活動。

（二）落實責任

各鎮、街（場）要切實按照屬地管理原則落實責任。有關部門要嚴格履行職責，指導和服務好春節、元宵期間的各項文化活動開展。

（三）周密部署

各鎮、街（場）和有關部門要周密部署各自的活動，要成立相應的領導小組，及時制定活動方案。確定春節、元宵節期間活動的負責人；確保春節、元宵節期間文化活動按時、保質、保量整體推進，順利舉行。

兒童美術繪畫宣傳文案篇五

活動時間：xxxx年xx月xx日

活動地點：xx培訓機構

活動對象：新老學員

通過舉辦“雙12連連看”活動，提升各校區周邊的家長、學生對xx機構的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時借助現場活動進行招生轉化。

為各校區周邊學校和家庭的學生舉辦“雙12連連看”的活動：

通過“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法分享，讓學員及家長認識到學習是有方法和效率提高的。

外展宣傳：

1、地推員工在校區樓下或周邊學校門口對學生進行口頭邀約，邀約其周末到校區參加活動。

2、已在校區報名的內部學員，可以帶領自己學校的同學到各校區參加活動。

話術如下：

12月中旬，xx機構為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現在報名參加活動，完整填寫你的信息，就可以在這個周末到機構，領取一份學習資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡，希望你們可以積極參加。

在外展宣傳過程中，地推員工需要和學生講明活動流程和注意事項。

學生到訪

校區地推員工負責登記到訪的學生信息，做好數據整理和統計。

在校區內前臺簽到，地推員工組織到訪的學生排隊簽到登記。

互動游戲

1、 問題：剛買的襪子為什么會有一個洞？答案：襪口

2、 問題：哪項比賽是往后跑的？ 答案：拔河

校區地推組長提前在校區準備好室內活動場地，提前和到訪的學生宣貫清楚活動紀律和注意事項，時刻看管學生，不要影響校區整潔，不要讓學生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法分享，讓學員及家長認識到學習是有方法和效率提高的。

地推組長提前熟悉活動流程，對每一個到訪的學生進行詳細宣貫，要時刻注意學生的人身安全，避免出現意外情況。

學生離開：預約試聽課

組織參加活動的學生有序離開，課程顧問后期及時電話追訪，讓其轉變成我們的會員。

創造學員二次到訪聽課及轉化簽單。

設計好活動追訪話術，提高追訪成功率。

1、渠道市場（通過關系到學校進行宣傳單頁的發放）

2、短信群發（內容根據具體信息做60字以內短信模板，統一發送數據）

3、電話邀約（通過課程顧問主動外呼邀約到訪確定把控到訪風險）

4、朋友介紹（通過在讀學生推薦帶領新同學到校區來參加活動并給與老學員禮品獎勵）

5、商超海報（在學校周邊商超門店宣傳海報，通過市場手段宣傳推廣）

禮品： 100個

活動用品： 300元

學習資料： 100份

活動用品： 200元

贈課卡： 200張

活動用品： 20xx元

預計收益

簽單數：6單， 金額：xxx元

學生姓名、 年齡、 學校、 年級、 成績、 家長姓名、 聯系方式

11月10—15日

1、活動方案確定，策劃按書寫

2、活動所需的物料

3、活動宣傳單頁、海報策劃設計

11月16—21日

1、海報單頁出版后對學校、商超周邊張貼宣傳

2、提前宣貫活動流程，組織人員提前預熱

11月22—30日

1、學校周邊地推宣傳、電話邀約

2、校區周邊進行活動宣傳，按時舉辦活動

11月1—12日

活動效果評估，后期繼續跟蹤

1、外呼邀約確認把控到訪參加學員實際人數

2、市場預熱提前宣傳，把控拉上人數到訪，避免無人員到校區咨詢

3、短信群發確認熱線咨詢到訪人員把控，避免人員爽約不到校區

1、所有需要參與此項活動的工作人員，請明確自身的活動職責；

2、校長對安排好此項活動中各崗位的工作職責；

3、校長需嚴格把控比賽中每個環節，防止發生任何身體傷害；

4、做好活動數據整理，根據宣傳效果，及時調整宣傳方案。

1、根據校區課程單價來核算贈課課時費計算成本

2、根據校區整體到訪學員領取禮品來核算整體物料成本

兒童美術繪畫宣傳文案篇六

1、有家長問：有家長問：孩子不愿意學，怎么辦？孩子不想動，怎么辦？孩子對畫畫不敢興趣，怎么辦？…… ……

現實會問你問題：10年后你孩子不愿意工作怎么辦？20年后你孩子沒有能力養家怎么辦？30年后你孩子沒有興趣愛好只喜歡玩怎么辦？

如果你能明白這三個問題，請問你孩子不愿意學習怎么辦？行動決定成敗，猶豫等于放棄，堅持等于收獲！

2、千萬不要把教育的順序搞反了：

（1）不是有了效果才堅持，而是堅持了才會有效果～

（2） 不是等學習出了問題，才想到去彌補，而是做好準備了才不會出問題！

3、未來幾十年，最拽的一句話：不是“我有房”，也不是“我有車”。而是：我的孩子什么都會！看似很輕的一句話，其意義深遠，價值無限！

4、藝術這件事，無需雞湯。畢竟，往后余生，才華屬于孩子，審美屬于孩子，見識屬于孩子……受益終身的是自己的孩子，我只堅持美術教育！

5、我不是張杰，給不了你天下。我不是光良，給不了你童話。我不是陳奕迅，給不了你十年。但是你找我報名，我肯定給你，你想畫的世界。

6、羨慕別人閃閃發光的時候，但其實大多數人都是普通的。那些閃閃發光的背后，都是努力一點點爬到山坡的。時光不會辜負每一個努力的人！xxx美術等你一起來實現夢想!

7、開始學畫畫，請鼓勵孩子。畫畫步入正軌，請督促孩子。畫畫進入倦怠期，請讓他堅持下去。畫畫進入飛躍期，請享受這份自信。未來的你們肯定會是最棒的！

8、學習美術，不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品，而是以美術為載體，培養孩子的審美與綜合能力的提升。最重要的是孩子有一顆溫柔而堅強的內心，懂得觀察與發現身邊的美好。

9、教育是投資，不是買賣，投入的是孩子的時間，家長的資本，收獲的是臺階，步入更高層次的臺階，家長教育的認知程度，決定孩子未來的高度和寬度！

10、3歲太小，4歲嫌早，5歲怕堅持不下來，6歲嫌時間緊，學業任務太重……優勢慢慢地在猶豫中錯過，家長的認知和決定，影響孩子起點和方向，所謂春種夏忙秋收冬藏，請勿錯過美好的童年。

兒童美術繪畫宣傳文案篇七

一、指導思想

在紀念xxx為雷鋒題詞xx周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。

1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校20xx年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合38國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。

兒童美術繪畫宣傳文案篇八

xx教育暑期培訓學校

20xx年6月20日至8月10日

xx周邊縣城及城鎮

xx教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

xx教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。

通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業的學生們還能打好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪墊;

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳xx教育機構的文化和知名度，為將來更好的`進入xx地區做好準備。

4、活動準備和具體方案

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺子后開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名;

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;

3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本;

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境;

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;

2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵;

3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課后文化生活;

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束后

1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當地宣傳的照片;

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;

2、開展學生或老師的活動時，注意安全;

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥;

六、開展活動預算

1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學校空宿舍;

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;

4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

兒童美術繪畫宣傳文案篇九

1.通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。

2.嘗試用兩種顏*交替使用涂*和用深淺兩種顏*疊加過渡涂*，豐富畫面**。

3.學習把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構圖方法。

4.鼓勵幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。

活動準備

1.課件

2.畫紙、蠟筆人手一份

3.黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張。

活動過程

一、猜謎語，引出主題。

教師：小朋友，今天有一只可愛的小動物來到了我們課室里，它xxx沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭xxx這是什么小動物呢？你們猜一猜是誰？（蝸牛）

二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。

1.教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的？（幼兒根據自己的觀察

和經驗進行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋；身體--長長的，軟軟的等；）

2.教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗！）

教師：貝殼的顏*怎樣？(有棕*的、黃*的、紅*的……)

教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴）

三、教師講解示范。

1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下

兒童美術繪畫宣傳文案篇十

煩惱隨風，刮向天空；快樂成風，迎面吹送。道順，人順，事事順，我好，大家好。中秋節快樂。

仰首是春，俯首為秋，抬頭低頭話中秋；月圓是詩，月缺是畫，十五明月空中掛；問候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，十五的月光，流淌著團圓的溫馨與甜蜜；飄落的楓葉，飛舞著中秋的思念與祝愿。佳節來臨，我用誠心企盼，愿您的生活家庭美滿，事業發達，收獲連連。

1.月兒圓又圓，思念藏心間;滿紙肺腑言，對酒詩百篇;撥開窗前月，千里共嬋娟;桂香已飄遠，捎來問和愿;翩翩祥云來，映你福無邊。中秋佳節，祝你心歡!

2.潛伏了一年的中秋終于再現江湖。在這個充滿傳說洋溢著幸福團圓的夜晚，動動你的手指，給身邊的親朋好友發個信息表示一下你的關心和祝福吧!哪怕是最簡單的：中秋節快樂!

3.佳節到，看短信的幸福好運少不了，回短信的天天賺鈔票，轉發短信的財神時時把你罩，收藏短信的，榮華富貴都來找。祝你中秋節快樂!

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

兒童美術繪畫宣傳文案篇十一

一、 指導思想

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。

二、活動目標

1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學雷鋒 樹新風

四、活動時間

20xx年3月份

五、總體要求

1.統一思想，加強領導。

2.力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恒，注重培養。

六、具體活動安排

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、電子屏展示學雷鋒標語

活動二：學雷鋒、做雷鋒

?時間：周三下午

(1)周三(3月5日)下午 第二節課 學校書香廣場召開學雷鋒動員大會

(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衛生，給小區居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛生：對應班級(每班5名)

六年級1——6班對應一年級1——6班 六年級7——9班對應二年級1——3班 四年級1班2班對應二年級四班五班

(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級撿取學校環境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西 三、2升旗廣場東 三3潤正樓兩邊 三、4西操場 三、5東操場)

七、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全；同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

兒童美術繪畫宣傳文案篇十二

一、活動目的

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的`良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。

二、活動時間

三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。

三、活動要求

第一階段:主題是心中的雷鋒(1日4日)

3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話；3月2日校廣播站向全體同學發出學雷鋒活動倡議；3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。

第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)

各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗小學學雷鋒活動方案》。開展 偉大的母愛教育系列活動。結合三八婦女節，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽說......等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。

第三階段:主題是我身邊的雷鋒(21日25日)

各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出我身邊的雷鋒。

第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)

學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動情況進行總結和表彰。

兒童美術繪畫宣傳文案篇十三

活動目標：

1．通過意愿畫表現孩子們眼中的春天，抒發喜歡春天的情感。

2．鼓勵幼兒大膽表現，合理布置畫面。

活動準備：

1．課前組織幼兒戶外觀察xxx春天xxx。

2．收集關于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。

3．空白畫冊一本。

4．油畫棒、*筆、棉簽（多于幼兒數）圖畫紙（同幼兒數）。

活動過程：

一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺？小朋友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的變化二、集體欣賞《春天的故事》相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1．春天剛來時候是什么樣子的？

2．小草小樹發生了什么變化？

3．誰從南方飛回來了？小河有什么變化？

4．春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？

5．小朋友在春天里做了哪些開心的事。

（二）找一找春天的**在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認識的顏*。并說一說春天哪種顏*最多？你最喜歡的顏*是什么?

三、創作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創作的興趣

（二）引導幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適？

（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細小的地方使用*筆，大面積涂*時使用油畫棒或者棉簽。

（四）指導幼兒繪畫1.鼓勵幼兒大膽表現自己眼中的春天。

2.提示幼兒把最想畫的

兒童美術繪畫宣傳文案篇十四

1、○幼兒園丨幼兒帶綠植通知

2、很多事不是有興趣了才做的好，

3、學習任何東西，就兩個字，堅持。

4、為了吃飯，你認識了美團；

5、因為走著走著，口碑更好了

6、孩子的美術作業要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫盲，在他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫筆，選了一幅自認為是梵高相對簡單的畫作。完工后，小美說卸下了千斤重擔，現在身輕如燕。孩子第一次畫畫，贊。

7、您剛好需要，我們正好專業～

8、天寒數鳥棲霜枝。與貓為伴，吃頓餃子。長夜漫漫，若有所思。畫幅小畫，寫首歪詩。

9、朋友圈文案如下：孩子們變廢為寶，手工制作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶等，奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。手工制作的注意事項：不管是做什么手工制作都要小心，仔細，認真，這樣才能制作出好的作品，有個好的心情。手工制作工藝美術是生產者的藝術，它出自民間，服務于民眾始終把實用和審美融合于一體。民間工藝美術植根社會最基層，在不同的民族，不同地域生生不息，構筑了基礎雄厚的大眾文化底蘊，并對其他文化藝術產生過深遠的影響。

10、更多幼教資源直接識別掃碼獲取

11、溫馨的家庭，才藝的引導，用心呵護孩子。

12、他們只是對投資和消費理解的不一樣而已，

13、不管是做什么手工制作都要小心，仔細，認真，這樣才能制作出好的作品，有個好的心情。

14、警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

15、然后差生就這樣練成了。

16、學習是一件很辛苦的事情，

17、有些事情是不可能忘記的，只是一時想不起。

18、收到小大人寄來的禮物，內有她5歲女兒畫的小卡片和貓咪豆本，孩子畫的真好呀！

19、當我們剛開始學畫畫的時候，我們畫了蜻蜓。也許是因為沒有接觸過繪畫，畫的線條都是歪歪斜斜的，不像畫的蜻蜓，翅膀大小不眼睛是用墨汁畫的。他的身體彎曲。老師必須在每節課后對作業發表評論。輪到我的時候，聽著老師不情愿的評價，我哭著跑出了教室。媽媽強迫我上下一節課，但我什么都不愿拿起畫筆。最后他終于完成了一幅畫。這樣重復了好幾次，媽媽也累了，跟我翻來覆去。

兒童美術繪畫宣傳文案篇十五

一、目的：

擴大宣傳，更好地達成本季度的招生計劃，促進新學期招生。

二、時間：

----年--月--日

三、秋季招生主題：

金秋九月，放飛夢想

四、宣傳內容：

1、20_秋季班招生宣傳

2、秋季班因校制宜的班別宣傳

五、宣傳方式：

針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1)目標群體人流集中處派單宣傳；

2)住宅小區和辦公樓電梯廣告；

3)刊物；如20_年推出的雙月刊《星爸星媽》；

4)地鐵或公交站牌廣告；

5)各中學附近店面招牌、橫幅廣告。

(二)校內宣傳活動：(見附表1)

(三)戶外宣傳活動：

1、挑戰幸運大轉盤

活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學季，輕松贏好禮

活動地點：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的地方

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內容：1、派發傳單；2、參加“挑戰幸運大轉盤”活動

具體活動：

幸運大轉盤獎項設置：

一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張

二等獎：價值20元課程代金券1張

三等獎：小新星手提袋1個

幸運獎：小新星清涼小扇子1把

(備注：分校可根據自己學校實際情況進行獎品的設置，代金券請備注限用時間，以及每人僅限使用一張等權限。)

參賽規則：

1、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡、所在學校以及家長姓名、聯系方式等基本信息。

2、每人僅1次參與機會。

活動物料準備：幸運大轉盤1個、宣傳單、信息登記表、獎品、_展架、展臺1個。

人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動組織、禮品派發人員。

2、英語主題游園活動

活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區游園會

活動地點：社區、廣場、公園

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動目標：1、小新星的品牌宣傳

2、發掘潛在客戶，收集有效名單

3、引導現場報名，促進20_秋季招生

活動內容：

1、設立咨詢展臺

2、英語主題互動活動

3、現場抽獎活動

4、現場報名優惠活動

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業協商，確定可做活動的場地，后可提前將活動通知貼在社區各個單元告示欄內或電子門醒目處。

活動海報：主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區游園會

時間：20_年8月--日(周_)下午：17：00--18：30

活動地點：--社區--場地

活動對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內容：1、英語主題互動活動

2、多重好禮迎開學

詳情咨詢：(分校電話)

地址：(分校地址)

【活動流程】：

(一)活動開始前準備活動。

1、場地鋪設。工作人員到達預定場地，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設活動場地，場地主要由家長等地區及兒童活動區構成。

2、預備宣傳。活動場地陳鋪完畢后，工作人員組織擴散于廣大群眾中，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致內容。通過對家長或者孩子的引導，把對方帶至活動主場登記相關信息，填寫信息后給孩子發放編號，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)

(二)活動開始

1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領小朋友進行相互交朋友，培養小朋友社交能力

2、熱身環節(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進入學習狀態。

3、特色教學展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學習英語(課程內容需教師自行設置，選取具有代表性且生動活潑的內容進行教學展示)。

4、游戲環節(25分鐘)

①搶椅子游戲(5分鐘)當音樂響起時小朋友按照老師的指令做動作同時圍著椅子轉，當音樂停止時小朋友要快速找到椅子坐下。

②單詞游戲(5分鐘)老師發出指令，小朋友要在最快的時間內找出剛剛學過單詞的

圖片，速度最快的小朋友為冠軍。

③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發揮自己的想象力給畫面模板涂上顏色。

5、抽獎環節

一等獎1名(價值100元報課代金券+小新星秋季大禮包)

二等獎2名(價值50元報課代金券1張+秋季大禮包一份)

三等獎3名(秋季大禮包一份：獎品控制在15元左右)

幸運獎若干(贈送免費試聽券1張)

(三)活動結束

1、領取獎品

2、設置報名專區

凡現場報名秋季班者，立減學費--元以及贈送秋季大禮包。

物料準備：

1、海報

2、宣傳單

3、展臺

4、音響設備

5、獎品

6、簽到資料

7、抽獎箱

8、活動道具

9、電腦設備

人員安排：現場派單人員2人、課程顧問4人、老師2人、機動人員2人。

(四)商家聯盟宣傳活動：

與書店、文化用品店聯盟

開學前，學生需要購買書籍、試卷和文化用品，特別是開學前一周的周六日，是購買最密集的時間。我們既可以選擇在書店或文化用品店門口宣傳，也可以與書店或文化用品店直接合作，如以書店合作為例：

(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書店的門口、吧臺、醒目場所。

(2)合作宣傳，與書店的促銷宣傳聯合，共同宣傳。

(3)租用書店場地，擺放宣傳桌，進行定點宣傳。

(4)產品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書中或隨書發放。

(5)促銷宣傳，凡購書或購買一點價格的書后，即可獲得專用袋子、禮品或課程優惠券、試聽卡等。

六、宣傳成本分析

1、宣傳成本需根據各分校實際運營成本與收入情況而定，若分校的運營成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。

2、分校可將該10%宣傳成本分為兩個板塊，即可將5%作為宣傳活動成本，5%作為報名優惠政策的禮品成本。

例如：若秋季班學費為880元/人，扣除運營成本，利潤為：880-40%=352元。將10%用做宣傳成本，則宣傳成本為：352-10%=35。2元，而其中5%：17。6元作為宣傳廣告成本，剩余5%：17。6元作為報名優惠政策的禮品成本。

七、報名優惠措施：

1、進校有禮

凡第一次進校參觀或咨詢的家長及學生憑招生宣傳單即可獲得一張免費試聽課程的禮券。

2、報名有禮

凡是秋季第一次報名的新學員，均可獲贈1張小新星星幣，星幣可參與積分兌禮品計劃。

3、續報有禮

凡老生續報秋季班者，均可獲贈秋季開學大禮包一份。(禮包根據分校自行擬定)

4、介紹有禮

凡老生介紹新生報名者，每介紹1人，老生可減學費--元，并同時獲贈秋季開學大禮包一份。

5、團報有禮

凡團體報班(25人/班)，則享受團體報名費：--元。并同時獲贈秋季開學大禮包一份。

八、其他宣傳建議：

1、廣告投放宣傳：

兒童美術繪畫宣傳文案篇十六

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。

2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環境的關系。

3、發展幼兒的想象力和口語表達能力。

1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）

3、幼兒認識過深色和淺色

4、歌曲《月亮是我好朋友》

5、七色花花瓣50個

（一）引出課題

歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎？（是晚上）當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候，你們害怕嗎？為什么？

（二）欣賞范例示范講解

我可不害怕黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫。（教師邊講邊出示掛圖現場做畫）

我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮......

小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”

（三）認識刮蠟畫熟悉作畫步驟

今天我們就來學習這種新的畫法“刮蠟畫”。學習刮蠟畫之前我們來玩個游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個是深色哪個是淺色？如果說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉轉轉顏色美麗真好看你想要個小花瓣深色淺色你來斷現在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開始學習這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區別就在于畫畫之前，必須要把畫紙處理一下：

1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色

2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

如果你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發生著許多有趣的故事，下面就請小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆出發吧！

（四）幼兒作畫教師指導提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得均勻，涂得滿，動作要快。

⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

（五）幼兒講述自己的作品

（六）活動結束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

兒童美術繪畫宣傳文案篇十七

1、沒有天賦只有孜孜不倦地堅持。

2、你在哪方面付出，就會在哪方面收獲！

3、在最美的年華，做最喜歡的事情，別辜負了美好時光。借時光之手，暖一處花開，借一方晴空，擁抱夢想！

4、放松之余也別忘了復習功課和學習新知識，

5、一幅在家隨意涂鴉登不上什么臺面的作品背后可能是孩子自信專注，愉悅滿足的狀態。一種畫給別人看，一種滿足自己。兩者兼具自然好。但夜深人靜，冷暖才自知。

6、此外，蜻蜓的眼睛也是一項偉大的自然發明，復眼照相機的研發也是從蜻蜓這兒學到的技術呢！不僅如此，蜻蜓還是食肉性昆蟲，它們以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農業牧業害蟲為食，是農民伯伯的好幫手，許多詩人都賦詩稱贊過蜻蜓的美。如此看來，蜻蜓不僅是我們人類的好老師、好伙伴，還是一位大藝術家呢！在今天的美術課程中，我們就一起來畫一畫靈動漂亮的小蜻蜓，我們將使用色彩結合線描的方法表現蜻蜓在大自然中自在飛舞的姿態，在鍛煉小朋友們運用線條進行細節刻畫的同時拓展孩子們的生物視野，讓我們一起來看看參考教程吧！

7、長大了未必對父母心存感激

8、讓對手敬佩，讓同行認可，讓家長滿意！

9、民間工藝美術植根社會最基層，在不同的民族，不同地域生生不息，構筑了基礎雄厚的大眾文化底蘊，并對其他文化藝術產生過深遠的影響。

10、而是需要長期的過程才會開花結果。

11、陪伴的力量，會緩釋孩子終生。心不在焉，急三火波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

12、誰一出生就會畫，還不是從不會到會的過程。

13、為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯著路邊的風，也忘了獵人的眼睛。

14、過度的保護帶來孩子的無能，

15、mango兒童戲劇，為孩子做最美好的事！

16、栩栩如生 ( xǔ xǔ rú shēng )

17、這是我孩子做的手工制作，請給予指導，讓孩子的制作更上一層樓。

18、繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

19、不要跟別人比效果，跟自己比之前，

20、之前不想插班，等新班的抓緊了，名額不多

兒童美術繪畫宣傳文案篇十八

1、根據聾教教學大綱的實際要求，適當補充與大綱有關的教學內容，以此來充實美術課外活動的內容。

2、通過組織美術課外活動興趣小組，協助學校或班級開展美化環境、出墻報、黑板報活動。

3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的`學習;如國畫、素描等課程的學習。

4、通過講授素描課，使學生掌握與此有關的理論知識，并能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。(側重于對聾啞五年級的學生輔導)。

5、對于聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整，情節生動，色彩具有一定的表現力。

6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。

7、在慶祝第“十二”個助殘日上，將組織學生進行現場繪畫演示;

8、慶元旦繪畫比賽。

兒童美術繪畫宣傳文案篇十九

活動一：一串紅

1、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們，瞧，這盆花認識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷！師：仔細看看，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2、出示空白的制作紙，變魔術——范畫。

師：咦，這是什么？莖、這個呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎？

3、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二：蘋果

1、激發興趣

師：寶寶們，現在是什么季節？秋天是個美麗的季節許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

2、出示范畫——蘋果

師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細看、認真聽。

3、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。

4、衛生教育

師：在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十

活動目標

1、欣賞各種各樣的魚的圖片，豐富關于魚的視覺經驗。

2、在把握魚的基本結構的前提下，能夠遷移欣賞經驗，嘗試創造*地表現出不同造型的魚，并用自己喜歡的方式進行裝飾。

3、共享空間，體驗合作創作的快樂。

活動準備

1、幼兒寫生過魚，了解魚的基本外形特征，觀看過《海底總動員》的動畫片。

2、各種海魚的圖片，以白*、淺藍*為主*調的海底背景圖。

3、勾線筆人手一支，水粉顏料(黃*、紅*、粉紫*、黑*、白*)，水粉筆若干。

4、《水族館》音樂。

活動過程

1、播放《水族館》的音樂，幼兒隨音樂做小魚游的動作。

教師：魚寶寶們，讓我們一起到美麗的大海里游泳吧！

2、欣賞各種魚的圖片，感受魚的不同造型及花紋的多樣*。

(1)教師：我們畫過魚，魚由哪幾個部分組成的?

(2)教師以提問的形式引導幼兒仔細觀察魚的不同造型。

教師：一起來看看大海中的魚，你最喜歡哪一條?為什么?和我們前面寫生時觀察的魚一樣嗎?哪條魚讓你覺得很特別?特別在哪里?

(3)簡單欣賞魚身上的花紋。

教師：我們來看看魚兒身上的花紋吧，是什么樣的呢?

3、幼兒分小組合作，在背景紙上繪畫各種形態的魚。

教師：大海里要舉行一場慶祝會，許多魚兒都來參加了。我們一起來設計一條特別的、獨一無二的魚，讓你畫的魚兒在這場慶祝會中特別的耀眼!想一想，你準備在魚的什么地方做特別的

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十一

活動目標：

1、幼兒嘗試用剪*，沿線剪大小不一的圓和三角形。

2、會將圓和三角形，粘貼在紙上，進行制版，并且進行壓印。

活動準備：

1、老師的范畫大樹、剪*。

2、吹塑紙上畫圓。

3、一張方的吹塑紙。

活動過程：

1、欣賞老師的范畫。

小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（大樹）你們知道老師手里的五顏六*的大樹是怎么做的嗎？（請幼兒猜想談談說說）你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀？（本活動是激發幼兒學習制版的興趣）

2、老師示范制作

首先請小朋友將鉛畫紙上的圖形全部剪下來。然后將剪下來的圖形粘貼在方的吹塑紙上，粘貼成一棵大樹。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料，進行壓印。通過這幾個步聚一棵大樹就做好了。（了解制版的方法）

3、請幼兒自己進行制作。

提醒幼兒剪的時候要沿線剪。粘貼的時候要將圖形粘貼牢。壓印的時候注意刷顏料。

4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

5、評價作品

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十二

1、培養幼兒構圖能力，創造富有表現力和畫面感的構圖和構思。

2、發展幼兒想象能力，創造出富有幼兒情感的畫面。

3、培養幼兒畫羊的簡單形態和動作特征。

1、看過動畫片《喜羊羊》。

2、教師準備水彩筆油畫棒。

3、有關喜羊羊動畫片里人物的圖片或貼片若干。

(一)引入

1、播放《喜羊羊》主題曲，引發幼兒興趣，讓幼兒跟著歌曲做律動。

2、教師：這是什么歌曲?

(二)過程

1、教師拿出喜羊羊圖書，與幼兒分享故事情節。

2、教師引導幼兒說出自己最喜歡《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜歡的原因。

3、教師出示示范圖，讓幼兒欣賞和點評，說出畫中人物的特征。教師就幼兒所做的點評和畫面對幼兒講述畫面的構成，引導幼兒樹立正確構圖感和畫面感的意識。教師對自己的范畫編一個小故事，更富有畫面感和故事情節。

4、讓幼兒大膽自由進行繪畫，教師進行引導和指導。鼓勵幼兒大膽用色。

5、幼兒繪畫結束，自己對自己的畫作介紹，和好朋友一同分享畫的內容。

(三)結束

1、讓個別幼兒進行圖畫展示，向小朋友介紹畫面內容。教師給個別畫的好的小朋友以貼片鼓勵。

2、教師總結，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著繪畫的內容。

在本次活動中，教師充分調動了幼兒的積極性，使幼兒能夠按照自己的想像畫出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫作品色彩和比例有問題，要多加指導和引導，讓幼兒畫出更加富有畫面感和構圖感的繪畫作品。

讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動畫片，讓幼兒畫出自己最喜愛的動畫形象。

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十三

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個人畫展。

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十四

1.丁咚總是會安靜自己一個人做手工畫畫。太多人只看中最后的效果，為最后出色的作品而鼓掌，卻不知那種自覺主動思考安靜的狀態有多珍貴。培養孩子繪畫不是為了畫多么出色做個大師，而是潛移默化讓孩子豐富內心自然強大。

今天去看了莫奈名為“日出，印象”的畫展，很誠實，值得看的就標題上這一幅。昂貴的票價，糟糕的策展，滑稽的聯展

去看了水彩水粉畫展，家鄉的發展很快，藝術水平也越來越高

超級開心的一天上午去看了畫展下午去擼了兔子

去看基督山伯爵話劇。2去天壇公園看了北京的秋天，薄荷味的天壇千萬不要冬天吃。中央美術館看了高潮先生的畫展、容庚先生書畫展、田學森華山十年以及日本浮世繪與清木版畫。

去看了畫展，逛了dsk ，那里的房子古色古香，舊的很有特色，真的太美了!然后還打卡了apo牛雜

今天終于去看了川美的吧十周年校慶畫展～～有好多傳說中的經典作品啊～～結束后還跟朋友在熙街吃了烤肉～開心。

看畫展發朋友圈配文 看畫展的感悟短句

今天去看了個畫展“上海當代藝術博覽會”，作品不多，兩個小時不到就看完了，也沒有特別合適可以入手的畫。

本來是想去沙灘的，不料地方弄錯了，沙灘沒玩成，倒是去看了畫展，也還不錯就是太陽有點大

今天我女兒所在的幼兒園辦畫展

兒童美術繪畫宣傳文案篇二十五

活動目標

培養幼兒對美術活動的興趣。

通過教師的引導了解切開后西瓜的形狀以及顏*。

材料準備

畫有西瓜的草圖、油畫棒人手一份。

活動過程

教師以故事的形式引起幼兒的興趣。

1、媽媽買了一個大西瓜，媽媽把大西瓜切開，一塊給爺爺咱們幫媽媽給它涂上顏*好不好？

2、出示*圖：切好的西瓜

（讓幼兒觀察半塊西瓜的圖片）

3、培養幼兒說完整話：西瓜的皮是綠顏*，西瓜瓤是紅顏*，西瓜籽是黑顏*的。

4、讓幼兒知道在好多的水果中、西瓜含水最多，

5、教師示范涂*。（引導幼兒涂勻）

6、指導幼兒涂*，并讓孩子們知道講究衛生。

7、作品展示。

活動延伸

教育幼兒物品擺放有序、做個講衛生的好孩子