發言稿可以通過辭章妙筆和修辭手法來提升感染力和說服力，讓聽眾更加深刻地記住演講內容。以下是一些經過精心準備的發言稿樣例，它們旨在幫助你寫出一篇令人滿意和自信的演講稿。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇一

親愛的老師們、家長朋友們：

大家下午好！

年。當時，我一看到這里的環境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復雜的心情，我還是選擇了留下來。在短短的幾周工作中，我那份復雜的心情終于平靜了下來。我發現，xx幼兒園是一個溫馨的大家庭。在這里園長既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個個都愛崗敬業，無私奉獻，團隊意識強。和他們在一起工作好似和家人在一起。再加上聆聽到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風，但你卻給了我整個春天。在這神采飛揚的幼兒園里，她的每一個腳步都是迷人的樂章；在這風華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的xx雙語幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。

我愿給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在成長的天空展翅高飛。

請

領導。

家長放心，作為xx人，我們一定會努力工作，開心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會更輝煌！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

親愛的小朋友們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們所有的老師都舍不得你們啊。我記得剛進幼兒園的時候，你們還是個依賴大人的娃娃。因為不能自己吃飯向老師求助，所以不能畫畫。現在，你們成長為棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫畫，講故事，學習很多能力，周圍有很多好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。

親愛的小朋友，老師愛你們！老師總是記得每天早上進幼兒園時甜蜜的問候，每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上成功的表情，記得每次活動中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發展中成功的喜悅。你們在父母、老師的辛勤培養下，優秀地完成幼兒園期間的學習，成為光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長而驕傲！

親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，茁壯成長；明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們今后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和好習慣帶到小學，成為最好的小學生，優秀的少先選手，無論去哪里，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長和老師總是關注你們的一切進步，總是回到幼兒園我們期待著你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！

盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的4年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的3年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇三

家長朋友們：

大家下午好！

拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福！

日月穿梭，寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經意中，又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收獲最多的是“成長”是“快樂”此刻我們以期盼的心情滿懷喜悅的迎來充滿希望的20xx年！真誠的感謝家長朋友們對我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現場。

培育下健康、快樂、幸福、全面、和諧的成長，幼兒園特色教育活動開展的有聲有色，優質的保教質量，贏得了家長的滿意，和社會各界的認可。，已成為智慧樹幼兒園寶貴的。

精神。

財富，成為推動智慧樹幼兒園可持續發展的不懈動力。

為了更好地體現幼小銜接，為孩子進入小學打下堅實的基礎，我園將在下學期開設學前加強班、一切為了孩子、為了孩子一切！在我們智慧樹幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！相信在我們共同的努力下，我們的寶寶一定會成為明天的太陽，祖國的棟梁。

朋友們，新年的鐘聲越來越近了，愿新年的快樂能帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！

祝大家在新的一年里身體健康、合家歡樂、萬事如意！

謝謝大家！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇四

親愛的家長朋友們親愛的孩子們：

大家好！

今天，今天我們有幸請來了各位。

領導。

各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任支持和關心幼兒園的家長表示衷心的感謝！向孩子們表示。

咱們。

共同的祝賀！

祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務，祝賀。

咱們。

的寶貝即將升上小學一年級！

親愛的孩子們，望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，半年多來的相依相伴，半年多來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。

老師們是多么戀戀不舍啊！今天我。

給大家。

帶來了幼兒園的老師們聲聲祝福：

親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實。”

“茍日新，又日新，日日新”。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！

“孩子們，今天你們畢業了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會向你們的！”

相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業。

這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的！

“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子們，常回幼兒園看看，這兒有你最美好的回憶！”

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇五

親愛的老師們：

大家好！

我是xx，在。

第27個教師節。

來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表發言，心情倍感激動。請允許我代表xx幼兒園全體教師向多年來關心支持教育事業的街道。

黨

工委和中心學校。

領導。

表示衷心的感謝！向給我們。

提供。

發展平臺和機會的園。

領導。

表示最誠摯的敬意，向在坐的各位老師們說一聲：節日快樂！一直以來我都很慶幸自己能成為前幼的一名教師，在這里有以身作則、關懷備至的園。

領導。

有情同手足、并肩作戰的姐妹們還有一群活波可愛的孩子們。是。

領導。

的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。

行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會隨著孩子們的需要而變換無窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對幾個因一點小事爭執不休的孩子們，我們要像法官一樣為之評斷是非。在活動中，我們會被孩子們扯著衣襟充當其最快樂的玩伴；在大型比賽中，我們會是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在裝扮教室時，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創造出最美的天地；召開家長會時，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數調動孩子和家長的積極性。等等。如果說生命的意義在于過程，那么我因能體驗百味的工作會使這個過程更加絢爛；如果說人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。

作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每個孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子打造一個完美的起點。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表、率先垂范。在未來的日子里，我會和我的同伴們一起團結互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。

最后，祝各位。

領導。

身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇六

尊敬的各位領導、各位老師：

負擔變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等問題；在和老師、同學之間的關系上可能會因為不知道怎樣去交往，而感覺周圍環境陌生，甚者感覺自己不受歡迎。如果出現這些問題很有可能會讓孩子產生怕學厭學的情緒。

那作為家長，怎樣才能讓自己的孩子不出現或者少出現這樣的問題呢？給您好提以下幾點建議：

首先我們要讓孩子有喜歡上小學的愿望，要讓孩子對小學生活充滿熱愛和向往，不能讓孩子一聽見要上小學了就緊張。我覺得家長可以在生活中，多提一提上小學的好處。比如：多說些類似于“這個問題你現在不明白，等你上了小學以后，會學到很多知識，那時你就明白了。”這樣的話，而不是“你看，你畫的亂糟糟的，上了小學你要這樣做作業，老師不罰你寫十遍才怪呢！”在孩子的心中小學應是一個美好的，能學到本領的地方，而不是一個讓他們產生恐懼心理，感到可怕的地方。

其次，孩子進入小學后，適應新生活，對他們的身體和心理健康影響很大。培養孩子的主動性、獨立性、人際交往能力，不僅關系著孩子入學后的生活質量，也關系著學習質量，應是家長和老師重點做的工作。

孩子要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，

評價。

要事實求是、切合實際，然后最好每次。

評價。

后都提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。研究證明，做事有自信心，能主動與人交往的孩子思維活躍，進入小學以后會較快的適應小學新環境，學習成績也較好。文具、書包。有的孩子不會系鞋帶，家長嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機會就這么沒了。家長朋友們，現在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書包、幫著記作業，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進步而是阻礙他進步。

最后，家長要幫助孩子做好入學前的學習準備。如培養良好的學習習慣這里面包括愛看圖書的習慣，做事認真的習慣，注意力集中聽老師講課的習慣，保持文具書本整潔的習慣還有正確的書寫姿勢，特別是握筆姿勢。不要小看這些習慣，習慣培養好了，將對孩子小學、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點幼兒園沒有書面作業，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準備材料，如讓幼兒回家畫張畫，講講今天所教的內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務是自己的事，應該自己完成。家長不要認為這樣的作業，孩子做不做無關緊要，這恰恰是在培養孩子良好的學習習慣。如果現在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學后作業多了，孩子就會因為貪玩而忘做甚至不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去認真獨立完成，這樣他在聽老師講課方面就會認真得多。作業要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促不能包辦代替。

學習能否取得成功還取決孩子有沒有學習積極性、有沒有意志力。家長平時要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開闊眼界。重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼等等，從中培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的品質。讓孩子形成自信、主動的態度，產生愉快的學習體驗。

我們堅決反對“小學化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養的是對其一生有益的良好習慣而不是讓幼兒過早學習小學知識。我們可以通過兒歌、繞口令等方式為幼兒學習拼音與數學打下良好的基礎。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什么20以內甚至于100以內的加減法。那些讓幼兒過早學習小學知識的行為是一種誤區，過度教育只會拔苗助長、得不償失。

家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們在環境的熏陶下順利地過渡，在游戲中快樂的成長。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇七

一、從教者情況分析：

我有兩年的托班工作經驗，今年八月進入我們南大和園幼兒園參加工作，是一名幼兒園新教師。這學期擔任的也是較為熟悉的托班教學工作。

二、現狀分析：

我是一位新教師，對新幼兒園的教學模式不是很熟悉。但是我有極高的工作熱情，喜歡孩子，能虛心請教。我性格溫和平靜，與幼兒之間的關系很親密，受到小朋友喜愛。但是在組織幼兒活動中缺乏經驗，表現在班級孩子教學的管理，有時候力不從心。對于區域游戲，不知道怎么更好的開展。

三、發展目標：

“以幼兒發展為本”是幼兒教育的基本理念，通過雙方的共同努力，深入學習“幼兒園教育綱要”，領會綱要精神，在互動中認識到幼兒園教學的特點和要求，掌握教學基本技能，同時將自己學到的專業理論知識運用于自己的實際工作中，提高我的教學業務能力。能開展形式多樣、生動活潑的教學活動，順利完成教學任務。

1、通過學習理論知識，樹立正確的教育理念，能用正確的教育理念指導教育實踐。熱愛幼教事業，體驗教育成功的快樂，增強自信心。

2、掌握觀察幼兒的方法，能理解幼兒，尊重幼兒的發展，掌握幼兒的心理特點，進一步與幼兒交往，使教育效果明顯有效。在日常活動與幼兒習慣培養中能多注意觀察幼兒，抓住教育契機。

3、能抓住托班幼兒的年齡特點選擇合適的教材，在指導老師的幫助下能較好地設計教學活動，在實施教學活動過程中能較好地完成教學目標，能處理活動中的突發事件，提高隨機應變的能力。

4、加強各種專業技能練習，積極提高業務技能，克服不足之處，增強自身素質。

5、加深對教學、區域游戲活動的認識，能夠順利開展晨間活動、教學活動、游戲活動。

四、措施：

1、每周不定時聽課，觀察其班級常規的養成情況，做到自評，點評結合，及時指導在活動中的優點與不足之處，提出個人的建議，以便在以后的工作中揚長避短。

2、在制定周計劃的同時進行活動選擇方法的指導和活動設計方法的指導。

3、不定期的觀摩晨間、游戲、教學活動，結合自評和他人評等方式，不斷提高聽評課。

4、注重一日生活常規的培養，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規更加穩定。

5、通過商量與交流指導家訪工作的方法。

6、每半學期進行一次考評活動，聽取園考評小組指導。

7、師傅能夠有時間每周與徒弟談心，共同探討教育心得。

具體工作安排：

（第一學期）。

九月份：簽定師徒結對協議，指導新教師熟悉整冊教材，制訂出切實可行的教學計劃。加強學習，在學習中豐富提高，學習新課程理念。

十月份：師傅聽徒弟的課，共同研討。在教學實踐中，提煉教學特色，設立成長目標，使之能輕松駕奴課堂。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運用。

十一月份：隨時隨地教研，研究教材、教學、提高專業技能。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高，指導區域活動的開展。

十二月份：指導制訂復習計劃，研討如何上好復習課。

（第二學期）。

三月份：指導制訂教學計劃，并學習幾篇教學新理念的文章。

四月份：每月至少聽徒弟2節課，并給出導評，使徒弟進一步提高課堂教學能力。

五月份：交流教學案例，提出意見，及時整改。與徒弟商討為園內匯報課一節，在大型教學活動中與商討徒弟設計方案，完成上課任務。

六月份：知道成長手冊的制作與安排，做好家長工作。

七月份：指導制訂復習計劃，撰寫學生寄語、教學及個人工作總結。

五、期望帶教成果（或達成度）。

1、能較順利地開展幼兒園一日活動，熟悉一日活動流程，能獨立帶班。

2、能獨立制定一日活動計劃，初步設計適合中班幼兒年齡特點的集體活動，能按照計劃實施活動。

3、了解并實施保教結合的幼兒教育，對幼兒的保育工作有一定的敏感度。

4、了解與家長交流溝通的幾種方式，掌握與家長的基本溝通技巧。

文檔為doc格式。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇八

：

大家好！

這是一首珍藏我內心深處的歌謠。每當我聽到它或唱起它，全身就充滿著無限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛崗敬業的老師們，像園丁一樣默默地奉獻著她們的溫柔年華！

在幼兒園這個充滿愛的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔負著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無限深情地深愛著父母，真愛著丈夫，深愛著自己的孩子！但我們一刻也沒有忘記，我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛，正如汪國真先生說的那樣“既然選擇了遠方，就要風雨兼程。”因為愛，所以愛，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個孩子就是我們自己的孩子！

幼兒園每年的開學都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來到幼兒園，一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長接完最后一個孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學那天，當我走出幼兒園大門的時候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒有得到細心的照料，病情反反復復，不得不住院治療，當醫生責怪家長沒有細心照顧孩子時，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉過頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒有照顧好你，媽媽不是一個好媽媽，媽媽對不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開我，他們又該是多么地需要我！每當清晨孩子們入園時，那一張張天真的笑臉，那一聲聲清脆而稚嫩的“老師早、老師好”，我的心里，一片陽光燦爛！

每當萬籟俱寂的深夜，幼教事業常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風驅趕著我的枯燥和疲倦，當我完成活動的構思和游戲的設計時，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子，是我們的滿足；走上講臺，如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！

一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福。“因為愛，所以愛”！幼兒教育讓我人生如詩：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗長成參天大樹；我是一泓清泉，滿載愛心永遠滋潤孩子們希望的心底。我不會改變，我不會變老，我更不會倦怠，我會永葆青春，活力無限，無論過去、現在和將來，我都要大聲地對自已說：“我的心永遠屬于孩子們。”

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇九

各位老師，同學：

大家好，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。

當果實成熟于金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的。

教學。

任務。沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說："我送你一句高爾基曾經說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，"十年樹木，百年樹人"、我們從事的是偉大與平凡的職業。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到："李老師，我來幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊！

動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛。

我的演講完畢！謝謝大家。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好！

很高興大家都來參加家長會，我是大班的老師xx，過去的兩年時間里，和各位家長一起去努力，幫助我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。

孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的，經過兩年的成長，現在在大班里面，也是學習更加專心了，沒有了以前那樣打鬧的現象，同時對于學習，雖然是每個孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學習，上課也是特別的一個積極認真，大班是孩子在幼兒園最后的一個學年，明年的下學期就是要進入小學的學習了，和在幼兒園的學習會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學習的。

我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子，雖然這個建議之前經常說，但是我覺得對待孩子，這個鼓勵真的特別重要，在我們的教育里也是要反復的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會給予鼓勵，給予贊揚的，特別是我們孩子取得了進步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的，其實我們就應該去鼓勵，多一些鼓勵也是給予他們信心，讓他們是更加的有動力去學習，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識，也變得是難了一些，只要他們是愿意學習，其實我們就是要去鼓勵他們，最后的成績目前來說其實是并沒有那么的一個重要，更加重要的是要讓他們去養成一個學習的習慣，喜歡上學習。

除了鼓勵，我還建議家長們帶著孩子多鍛煉，現在也是季節變化的'一個階段，更是容易生病的一個階段，只有去加強鍛煉，讓抵抗力都上去了，其實就更容易不生病，而我們的家長們更是要以身作則，給孩子們做一個榜樣，一起去運動，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養成一個好的運動習慣，是愛上運動，那么這樣對于他們的一個成長，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是熱愛運動，愿意去陪伴孩子運動的，那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。

教育是我們大家一起來幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十一

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

大家好，金秋十二月的早晨，陽光明媚，在這暖暖的陽光下，我們迎來了申家溝小學冬季田徑運動會，作為運動員代表，我的心情格外激動，相信此時此刻大家的心情和我一樣難以平靜。

重要的是它和我們的身體健康息息相關。

再過幾個月我們將迎來中國人自豪的北京奧運會，世界各地的運動員正在積極的準備著參加這樣四年一度的盛會。

身為申家溝小學中的學生，我們緊跟著時代的步伐，我們開展了“陽光體育”活動，在一項一項高潮迭起的活動中，同學們展現了優秀的運動精神，師生的運動熱情高漲!

今天開幕的冬季運動會將會是我們的舞臺，我們將不遺余力的展現自己，永不言棄，永不退縮，為自己而戰，為班級而戰!

我在這里代表全體運動員宣誓：服從裁判，遵守比賽規則和賽場秩序，尊重對手，尊重觀眾，團結協作，頑強拼搏，賽出水平，賽出風格!

最后，我謹代表全體運動員祝申家溝小學冬季田徑運動會圓滿成功!

我的發言完畢，謝謝大家!

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十二

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

“清江岸邊，將軍嶺下，這里是我美麗的家。老師像媽媽，呵護好娃娃，幼兒園是快樂園，高高興興度過每一天。”

這是一首珍藏我內心深處的歌謠。每當我聽到它或唱起它，全身就充滿著無限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛崗敬業的老師們，像園丁一樣默默地奉獻著她們的溫柔年華！

在幼兒園這個充滿愛的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔負著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無限深情地深愛著父母，真愛著丈夫，深愛著自己的孩子！但我們一刻也沒有忘記，我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛，正如汪國真先生說的那樣“既然選擇了遠方，就要風雨兼程。”因為愛，所以愛，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個孩子就是我們自己的孩子！

幼兒園每年的開學都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來到幼兒園，一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長接完最后一個孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學那天，當我走出幼兒園大門的時候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒有得到細心的照料，病情反反復復，不得不住院治療，當醫生責怪家長沒有細心照顧孩子時，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉過頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒有照顧好你，媽媽不是一個好媽媽，媽媽對不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開我，他們又該是多么地需要我！每當清晨孩子們入園時，那一張張天真的笑臉，那一聲聲清脆而稚嫩的“老師早、老師好”，我的心里，一片陽光燦爛！

每當萬籟俱寂的深夜，幼教事業常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風驅趕著我的枯燥和疲倦，當我完成活動的構思和游戲的設計時，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子，是我們的滿足；走上講臺，如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！

一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福。“因為愛，所以愛”！幼兒教育讓我人生如詩：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗長成參天大樹；我是一泓清泉，滿載愛心永遠滋潤孩子們希望的心底。我不會改變，我不會變老，我更不會倦怠，我會永葆青春，活力無限，無論過去、現在和將來，我都要大聲地對自已說：“我的心永遠屬于孩子們，永遠屬于我深。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十三

各位老師：

大家好！

畫、唱、跳、做都能積極參與，多次開公開課，她輔導的舞蹈多次參加縣里的才藝大賽。她最大的特點就是善于學習，向不同的人學習不同的知識技能來豐富自己。尤其是在制作課件方面，從一無所知到縣里獲獎，進步確實很大。

小班的健康領域的游戲活動《打氣球》，小班的孩子年齡比較小，天真可愛，老師說的每一句話都信以為真，他們非常喜歡做游戲，積極配合老師，所以我們開這一堂游戲活動。利用這一游戲活動讓孩子了解球的簡單玩法，體驗玩得快樂，開動腦筋想出更多球的玩法。并且養成積極參與集體活動意識以及集體活動聽指揮的良好習慣。語言隨和，態度親切，在玩中快樂著學知識。

大家對田成芹老師并不陌生，上一次和杏花村幼兒園和匡衡路幼兒園老師一起上過一次科學領域的活動，很成功。這位老師最大的優點就是踏實，一步一個腳印的往前走。記得她剛來我們幼兒園的時候從初中到幼兒園是歌不小的跨度，她也曾遇到過專業上的很多難題，可是她樂學。自己買幼教方面的書利用茶余飯后給自己充電，從一開始不敢講課到講公開課，她的進步有目共睹。平時她還象學生一樣學習畫畫、舞蹈。她總是說，我不是專業幼師畢業，但是勤能補拙，只要努力總能進步。經過不懈努力，她在美術方面進步最大，今年慶六一活動中，她編排的舞蹈《小紳士》贏得家長的陣陣掌聲。對于從來沒有學過舞蹈的她又是一個重大突破。我為什么介紹這些呢？就是下去檢查的時候總是聽到很多這樣的話”“俺沒教過”“小孩不好教’——————諸如此類。我覺得田成芹老師的就是一個很好的榜樣，對待孩子視如己出，認認真真上好每一節課，任勞任怨。用她的一句話概括就是——只要努力總能進步！

大班語言活動《猴子學樣》，利用孩子愛模仿、愛表演的天性，結合大班語言語言領域要求及本次本次活動目標開展這次活動。它是語言領域當中的故事教學，每個孩子都愛聽故事，加上以前公開課沒有開過，所以確定上一堂語言活動。

通過這一堂活動大家不難發現，短短兩年多的時間她已經迅速成長起來了。她最大的特點就是靈性加樂學。大家也許還不知道吧，她為了提高自己的業務能力，利用雙修日和假期參加電子琴以及聲樂的學習，和少年兒童一起學習。據她說全班都是孩子只有她一個大人，一開始不好意思，為了能掌握一門專業技能咬咬牙堅持下來了。這位老師也不是幼師畢業，她現在的專業的水平一點也不比專業老師差，兩次基本功比賽都以全鎮第一名的成績參加縣里的比賽。今年慶六一活動她編排的印度舞更是掌聲雷動。擅長電腦的她都是從視頻中學習好的講課方法。“功夫不負有心人”經過兩年半不懈的努力，一個教態自然大方、語言清晰親切、教法靈活多樣的教師就展現在我們面前了。她是新教師成長的一個榜樣，年輕沒有什么不可以，敢想敢做，想成功要不怕挫折，想成功就必須不斷努力，活到老學到老。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十四

尊敬的領導：

大家好！

每個人的一生，會有幸得到很多老師的指導，習近平總書記在20xx年教師節的講話中講到：“一個人遇到好老師是人生的幸運。”這句話勾起了我長長的記憶，回憶著我的青春，回憶著我和老師們的故事。

姐姐。

現在走在街上碰到我的小學老師，我都會甜甜地叫她姐姐，她也會叫我一聲“妹兒”，不知情的人看來我們就是姐妹，其實她卻是我的小學班主任。當年的老師才參加工作不久，每時每刻都像大姐姐一樣保持著飽滿的熱情和溫暖的微笑，每次看到她都覺得心情倍兒好，上她的課那更是尤其認真，同時她也具備一種神奇的魔力，時時刻刻吸引著我暢游在她的課堂里。印象最深的就是當她挺著大肚子，本應該好好休息的時候，學校卻接到了慶祝澳門回歸的演出任務，老師不顧自己不方便的身體，每天堅持幫我們排練，連跪在地上的動作都親自示范，懵懵懂懂的我們只知道老師這樣很辛苦，卻不知道這次演出讓老師的孩子早產了。

阿姨。

初中的班主任程老師是一位英語老師，是她給了我鼓舞，是她讓我不自卑，是她讓我在自己的舞臺上找到了自我。當時的我作為轉班生進入她的班級，她耐心的詢問我的情況，了解我的特長，特別了解到我喜歡跳舞的時候，她特別高興地對我說：“以后有什么活動你就積極參加，老師全力支持你。”在接下來的學習生活中她總是推薦我參加學校的各種活動，班級的文藝活動也放手讓我組織，正是程老師這位“知心阿姨”，讓我從一個農村來城市求學的自卑女孩變成了開朗自信大膽的陽光女生。

哥哥。

高中階段是讀書生涯中最苦最累的階段，但是還好我們有一位像哥哥一樣陪伴我們的老師，那時的他大學才畢業，年紀和我們一般大，但上課、管理一點也不含糊，畢業這么久全班還習慣叫他“升哥”，我們作為他的第一屆學生，不僅是他的驕傲，也是他的牽掛，畢業聚會上他落下的眼淚足以證明這一切。

自己。

現在的我也成為一名教師，今年是工作的第五個年頭，從小受當教師媽媽的影響，一心就想當一名人民老師。當真正走上講臺成為老師的時候，才感受到了老師的辛苦，老師的勞累，可當教師節來臨之際收到第一批學生發給我的祝福短信的時候，當學生拿來大學錄取通知書和我分享的時候，當一張張可愛的臉龐對著我燦爛微笑的時候，我真正感受到了當老師的幸福和欣慰。

讀書的日子是最美好的時刻，回憶往事是最甜蜜的幸福，我回憶著過去，回憶著和老師們的故事。

我的發言完畢，謝謝大家！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十五

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好!

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十六

今天，我帶來一個朋友，看看這是誰?(出示文字“水”)。

誰來說說，水能幫我們做什么?什么時候我們需要水?(口渴、洗澡、洗手、)水還能幫媽媽做什么?(洗菜、拖地、燒飯……)還有誰也需要水?(小魚、小樹、小花)。

有誰知道，今年，我們國家的那個地方發生了旱災?(四川、貴州、云南、廣西)是啊，我們國家的西南地區發生的旱災，那里種的糧食都了，池塘里的水都干了，魚、蝦都了。那里的小朋友沒水喝，實在沒有辦法，連臟水都要喝。我們國家撥了很多錢幫助那里的'人們解決“缺水”的問題，很多人們也都捐款幫助他們。

我們現在暫時不缺水，但是如果我們每個人都不珍惜水，每個人都浪費，那地球上的水也有被用完的一天，想想那該多可怕!所以我們要從現在開始，節約用水。好好學習，長大想辦法解決各種各樣和“水”有關的難題，還有起他和我們生活有關的難題，這樣才能讓我們和身邊的人們生活得越來越好。

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十七

一年一度的教師節又將來臨，今天是教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！

人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。

這些年，正因。

為大家。

的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。

其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵御外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！

最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十八

親愛的小朋友們：

你們長大了，就要離開幼兒園了，我們所有的老師都舍不得你們啊。我記得剛進幼兒園的時候，你們還是個依賴大人的娃娃。因為不能自己吃飯向老師求助，所以不能畫畫。現在，你們成長為棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫畫，講故事，學習很多能力，周圍有很多好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。

親愛的小朋友，老師愛你們！老師總是記得每天早上進幼兒園時甜蜜的問候，每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上成功的表情，記得每次活動中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發展中成功的喜悅。你們在父母、老師的辛勤培養下，優秀地完成幼兒園期間的學習，成為光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長而驕傲！

親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，茁壯成長；明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們今后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和好習慣帶到小學，成為最好的小學生，優秀的少先選手，無論去哪里，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長和老師總是關注你們的一切進步，總是回到幼兒園我們期待著你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！

盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的4年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的3年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

幼兒園年輕教師發言稿（實用19篇）篇十九

“清江岸邊，將軍嶺下，這里是我美麗的家。老師像媽媽，呵護好娃娃，幼兒園是快樂園，高高興興度過每一天。”

這是一首珍藏我內心深處的歌謠。每當我聽到它或唱起它，全身就充滿著無限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛崗敬業的老師們，像園丁一樣默默地奉獻著她們的溫柔年華！

在幼兒園這個充滿愛的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔負著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無限深情地深愛著父母，真愛著丈夫，深愛著自己的孩子！但我們一刻也沒有忘記，我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛，正如汪國真先生說的那樣“既然選擇了遠方，就要風雨兼程。”因為愛，所以愛，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個孩子就是我們自己的孩子！

幼兒園每年的開學都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來到幼兒園，一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長接完最后一個孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學那天，當我走出幼兒園大門的時候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒有得到細心的照料，病情反反復復，不得不住院治療，當醫生責怪家長沒有細心照顧孩子時，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉過頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒有照顧好你，媽媽不是一個好媽媽，媽媽對不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開我，他們又該是多么地需要我！每當清晨孩子們入園時，那一張張天真的笑臉，那一聲聲清脆而稚嫩的`“老師早、老師好”，我的心里，一片陽光燦爛！

每當萬籟俱寂的深夜，幼教事業常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風驅趕著我的枯燥和疲倦，當我完成活動的構思和游戲的設計時，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子，是我們的滿足；走上講臺，如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！

一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福。“因為愛，所以愛”！幼兒教育讓我人生如詩：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗長成參天大樹；我是一泓清泉，滿載愛心永遠滋潤孩子們希望的心底。