總結心得體會能夠幫助我們更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，從而為下一步的發(fā)展制定計劃。請大家閱讀以下這些心得體會范文，相信會對大家的寫作提供一些參考和幫助。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇一

為期7天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意!

中學生的心得感悟（模板17篇）篇二

我從一個稚拙的小女孩長成了一個大姑娘，步入初中。今天，我迎來了步入中學所要經歷的一項活動以前從沒有參加過的軍訓。去通過它，學習軍人的意志力，軍人的品行，軍人的骨氣。而今天，只是第一站。

步入校園，我曾試著問自己：“為什么，我要來這里，為什么我會有一種內心興奮的沖動，為什么我會為我是一名中學生為傲?！蔽蚁?，通過這一天的訓練，我心里的石頭落了，我也有了一天下來軍事訓練帶給我的答案。

在訓練中，我們難道不服從教官的指揮?在訓練中，我們難道不以“我會做得更好”來鼓勵早已疲倦的自己?在訓練中，我們難道不以“我們排最棒”而發(fā)自內心的自豪?答案是：是。由此看來：我來這里，是為了自己。[蓮~山課件]為自己的德而來，為自己的志而來，為了一個更剛毅更完美更會為大家著想，為集體著想的自己而來。

“少年強則國強”，這句話是亙古不變的真理?？墒牵沃^“強”?難道只是會讀書?難道只是誠實守信?難道只是為了理想而奮斗嗎?如果只有這些，這是“國”，真的不夠“強”。因為，它是空虛的。因為“意志”才是山峰，它直刺蒼穹，巍然屹立，任憑風吹雨打，霜雪洗禮，仍然撐起茫茫天宇，是堅定大地的支柱，牢固乾坤的脊梁。而“意志”在軍訓中小到自我的控制力，大到一個集體的凝聚力。這是我在軍訓第一天最大感受。

在這幾近大同小異的世界里，為什么有一些國家的發(fā)展會讓一些國家望塵莫及?今天我知道了答案。因為他們沒有正確地看待過自己，看待過他人。就拿今天的軍訓做例子。教官要我們齊步走，我觀察了一下，走亂的同學有兩類：一類是不敢平時老師的同學，一類是不愿看老師的同學。一個“不敢”，一個“不愿”，說明了不管在哪里，我們都必須正確地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。認認真真，謹謹慎慎最重要。而這就是小學生與中學生的差異。我興奮，正因為我已一步步準備走入其中。

后面的路還很長。也許絕大數情況下，我的身旁沒有老師，沒有攝像頭，當然也沒有父母，更不會有嚴厲的教官，但軍訓讓我學到的，第一天就告訴我的，會在我心里有另一雙眼睛，看我面對自己的學習生活交上一份怎樣的答卷。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇三

軍訓第一天，我早早來到了這所陌生的學校，可以說這是“終點”，準確來說更是一個新的起點!

本來對此次的軍訓并不怎么憧憬，總覺得軍訓沒什么意思，不就是走走、跑跑、站站嗎?更何況規(guī)矩還多得要命?可在操場上集合，教官那整齊有力的腳步聲，以及那短促洪亮的聲音，使人聞到一絲威武的味道。我不禁對這次的軍訓有了向往。

隨后，各營找到自己的訓練場地，便以站軍姿的開場白開始了今天的訓練。“腳跟靠攏，雙腳張開60°夾角……”教官句句精細的描述，讓我了解到軍姿的重要，它代表了一位軍人的尊嚴。

剛站完軍姿，接著訓練“向右看齊跺小碎步”，在我看來，那就是個簡單的跺腳，可當聽見同學們腳下傳來的聲音卻是出乎意料的大，這時，我才明白團結對于我們的意義。

昨天那份稚氣，今天那份成熟;昨天那份天真，今天那份莊嚴;昨天那份懵懂，今天那份明晰?？缛脒@個校園，迎面而來的是生命中的一場淬煉。

班級里充斥著熟悉或陌生的面孔，根本不像一個集體!處在這個集體中，我竟然想退縮。這時教官的話點醒了我：“人在一起是團伙，心在一起才是團隊?！笔前?，“上下同欲者勝”，只有團結在一起才會成功。今天只是開始，相信未來，我們會成為一個的團隊!

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”意志堅定之人，那道成功之門亦為之敞開。軍訓磨練的不僅僅是體能，更是意志?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！绷胰障缕貢裰χP直的腰桿，我不敢說我喜歡這個環(huán)節(jié)，但我知道，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”

嚴肅的面孔，有力而帶有穿透性的吶喊，額頭上晶瑩的汗水，濕透的衣裳，筆直的軍姿，一縷縷透過稀疏葉片撥灑在紅撲臉頰上的陽光，這是一抹莊嚴的風景?！安灰砸?guī)矩，不成方圓?！眹栏竦匾笞约海屔銦挸鰞r值。

“雄鷹雄鷹，展翅高飛，四營六班，永爭第一!”鷹是天空的王者，擁有泰山壓頂而不彎腰、驚濤駭浪不低頭的品質，雄鷹隊一定要像雄鷹一樣，擁有精力旺盛的干勁，不屈不撓的拼勁，鍥而不舍的韌勁，不達目的誓不罷休的恒勁。希望我們可以像雄鷹一樣，展翅高飛于那片藍天。

也許短暫，也許漫長，但會難忘。今天的我們，少了份怯懦，多了份堅強;少了份依賴，多了份獨立;少了份膽怯，多了份勇敢。也許我們今天不是雛鷹，但永不放棄、有著堅忍不拔之志的我們，明天就會像雄鷹一樣展翅飛翔，飛向那片屬于我們的湛藍的天空!

中學生的心得感悟（模板17篇）篇四

是期盼?是無奈?我以一種莫名的心情來到合肥一六八中學——這個我即將生活與學習三年的地方——開始為期8天的軍訓及入學教育。如今想起那段時光，腦海中仍然會情不自禁地涌現出一些人，周教官，十一連，指導員，志愿者??大雨浸濕了綠茵場，卻怎么也無法抹去我們在一起的痕跡。畢業(yè)季的盛夏，我們在這里，用青春，將萬物煮雨!

萌萌噠的教官：我們很感謝您!或許是因為早有聽聞教官的威嚴，我們一個連的同學們都又期待又畏懼!可是我們一見到周教官，頓時覺得親切了很多。盡管是軍人，但我們的周教官卻有一副憨態(tài)可掬的面龐，被我們開玩笑地戲稱為“萌萌噠的教官”。周教官很為我們著想，前幾天的軍訓，我們沒有艱苦的軍姿，沒有累人的下蹲，沒有麻煩的正步，沒有長時間的踏步，只有讓我們倍感親切的放松時間。很快，我們便與這位萌萌噠的教官打成一片，訓練休息之余，我們也會坐在一起，和周教官聊天。可是好景不長，都怪我們過于放松，被總教官“收拾”了一下，從此我們就過上了“水深火熱”的生活，周教官也一改本色，本來“訓一分鐘休息一分鐘”變成了“訓十分鐘休息三十秒”。盡管天氣陰涼，但每次休息的時候，我們每個人頭上都會布滿汗珠，衣服也會被汗水浸濕?；蛘呤钦?，或者是踏步，每次時間都會很長，因此我們的雙腿和雙腳會感到麻木。盡管很累，但我們理解周教官，因為他為我們好，因為，他希望我們可以是最好的一個連!雖然從那次教訓開始，周教官說不再帶我們拉歌，但是一天很苦很累的軍訓下來，又到了晚上，周教官還是同意我們與另一連隊在一起娛樂。結業(yè)典禮的前一天晚上，似乎真的預示著要離別了，整個連隊沒有心思再去玩再去鬧，而是大家圍坐在一起，與周教官最后一次一起坐在綠茵場上談天說地。離別前的最后一個夜晚，天空中只有點點星光，遠方閃著微光，訴說著離別的悲傷。我和其他幾位同學組織大家一起對周教官說了聲“謝謝”，我們全連又合唱了一首《朋友》，這最后一晚，在大家的不舍中結束。第二天，我們和周教官終究還是逃不過離別的一刻，大家與周教官相擁告別。真心說一句：謝謝您，周教官!

我們的十一連：高中的第一群朋友!每個人到一個新的環(huán)境都會有一種不安，我也是一樣，害怕自己會與新學校的同學相處不好，但是經過這八天，我認為我的想法多余了。由于沒有分班，我們的連隊是臨時分配，一個連五十多個男孩，相處起來要容易很多。開始的時候，大家都一樣，只會跟自己熟悉的人待在一起。但是由于站位的調整，身邊熟悉的人越來越少，漸漸地，我們也開始與身邊陌生的同學聊天。終于，當陌生人終于變成朋友之時，便有聊不完的話，道不盡的生活經歷，玩不夠的游戲，大家都像是多年的摯友一般，一起玩耍，一起聊天。我們終于從個體變成了集體，而這，只用了一天!我不敢說我們十一連是軍訓中最活躍的一個連，但我們十一連中的所有人都是活躍分子。休息拉歌的時候，大家在一起歡樂，你方唱罷我登場，《小蘋果》、《浮夸》等等更是大家信手拈來的歌曲。在做自我介紹的時候，我特地沒有像大家一樣以“大家好”或“同學們好”作為開頭，而是激昂地喊了一句“兄弟們好”。的確，雖然只有八天，但我們十一連的每個男孩都已經成為了兄弟，大家在一起同歡樂、共甘苦。很多人都說初中同學是和自己感情最深的一群同學，對我來說亦是如此，所以我希望在高中同學的身上可以發(fā)現初中同學的影子，我希望我和我的高中同學在三年后也可以像我跟初中同學一樣，如此不舍地告別。對于十一連這個短暫而又富有凝聚力的集體，我們每個人都希望，以后和別人提起十一連的時候，能夠聽到一句“我也是十一連的”，這樣，足矣!

中學生的心得感悟（模板17篇）篇五

《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個人展開。善良秀麗的少女愛斯梅拉達，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德。弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多。波希米亞少女愛斯梅拉達靠街頭賣藝為生，富于同情心，樂于助人，因為不忍心望見一個無辜者被處死，她理解詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，作者把這個人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統一，以引起讀者對她無限同情，從而產生的對封建教會及王權的強烈憤恨。

在《巴黎圣母院》中，作者以極大同情心描述了最下層人民，流浪者和乞丐，他們衣衫襤褸，舉止粗野，卻擁有遠遠勝過那個所謂有教養(yǎng)禮貌世界里的人的美德，互助互愛，正直勇敢和舍己為人。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面，悲壯激烈，慷慨，驚心動魄。顯然是在必須程度上融入了十月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。

巴黎圣母院中極端的美丑對照，使小說具有一種震憾人心的力量，能卷走我們全部的思想感情，這也許正是浪漫小說的魅力所在。

做一個善良、高尚的人，比什么都重要!

《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。

游記中小人國，大人國里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實的，透明的。格列佛在慧因國度度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時構成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的誠實。使他感到失落，對人類產生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長輩，在小時候就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統一的。當我們遇到有困難的人時，要伸出援助之手，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦，矛盾，無所適從。

我盼望著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現實是統一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個世界多一點真誠，少一點虛偽。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇六

當清晨的霞光刺破天際的時候，一群身著迷彩服的中學生已經站成六個整齊有序、充滿青春活力的方隊，那便是軍訓時的我們。

上午，艷陽高照，在操場上訓練的我們揮汗如雨。瞧!站在我前面的一位-，發(fā)根上掛著白砂糖一般大小的汗珠,起初，那汗珠是呈三角形的，從發(fā)根上滲出來，在發(fā)梢處顫動了兩下，最后確認發(fā)梢撐不住它的重量時，這才心滿意足的落到那女孩的肩膀處，留下一道圓形的水痕。

天氣像孩子的臉說變就變。受18號臺風“溫比亞”的影響，天空逐漸變暗，厚厚的烏云遮擋住太陽的臉，隨之而來的是陣陣強風，校園里的幾株小樹苗被風吹地東倒西歪，我極度擔心它們折斷了腰。俄而，雷聲大作，豆粒大小的雨滴從空中落下來，砸到正在站軍姿的同學們的身上。

然而，我們紋絲不動，站如松，兩腳分開約六十度，下身筆直，挺胸收腹，目視前方，兩手緊貼于褲縫。大聲喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰，流入嘴中，衣服濕透了，卻沒有一位同學喊累叫苦。同學們依然站得筆直，沒有一絲松懈。我們堅持著，與變化莫測的天氣相抗衡。我突然聯想到學習之路不也是一個道理嗎?只要我們咬緊牙關，克服困難，堅持信念，成功就屬于我們!

堅持是一種美麗，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇。種子擁有堅持，終于發(fā)芽，破土而出;蠶蛹擁有堅持，終見光明，化繭成蝶;河蚌擁有堅持，終有成效，蘊育珍珠;鐵劍擁有堅持，終獲成功，煉成寶劍。只要我們團結一心，有著強烈的集體榮譽感，七(4)班就一定會自帶光環(huán)!

中學生的心得感悟（模板17篇）篇七

今天下午，我們一家和媽媽的朋友一家來到了大公園。

朋友家有一個女孩比我大一歲，所以我叫她姐姐。我和姐姐都想釣魚，所以每人問父母要了錢，租了魚竿，可以釣1小時。我很開心，迫不及待地想去釣魚。我們交了錢拿著魚竿，跑到河邊，去舀水，舀好水后，我在鉤子上放了一點魚餌。這時一位老爺爺走了過來，對我和姐姐說：這魚餌不要放太多，魚吃不下的，只要米粒大小就可以了。不過，要把鉤子遮住，不要讓魚看見鉤子。我把魚竿往河里一甩，眼睛睜大看著鉤子。啊!動了!我急忙一拉，可惜，魚餌沒了，魚也跑了。我又放了一點魚餌。啊，又動了!我又一提，魚餌并沒被吃掉。這回我迷惑了，明明魚竿動了啊!爺爺告訴我：不要太急，魚也很聰明。有時，它們會用嘴去啄一啄，并不吃。聽了爺爺的話，我懂了。

我又放下了第三次的魚餌，突然，一動。提!爺爺在一旁說。我猛一提，啊!一條小魚正甩尾巴呢!我快速取下魚鉤，放進桶里。這里一條白色的小魚，頭上還有一堆紅色，漂亮極了!爺爺告訴我這種魚叫丹頂紅。我更加努力了，可一個小時很快過去了，我一看，我只釣到七條魚。但這是我的努力換來的呀!我往姐姐的桶里看了一看，啊!有二十幾條?我驚呆了。姐姐說：我讓爺爺幫我釣了十幾條魚&&我只有七條魚，我很傷心?？砂职终f：釣魚重要的是體會，并不是成果。照理說，這三十元，能買60條小魚呢!你姐姐讓別人幫她釣，雖然釣了很多魚，但她體會不到釣魚的樂趣。你雖然只釣了幾條魚，但你學會釣魚了。

以后肯定能釣到很多魚的。聽了爸爸的話，我又開心起來了。這次釣魚，我收獲很大。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇八

8月25日是我第一次軍訓的日子，當時的我還懷著幾張和些許的激動，可現在軍訓結束了，同學們都帶著疲憊的身子和懷念的眼神送走了軍訓。

在這段時間里，同學們早晨要5：40分起床準時起床。雖說這是件小事，但也鍛煉了我們這些在暑假里養(yǎng)成喜歡賴床的懶蟲們。

鍛煉時間很漫長，要站10分鐘的軍姿，要練習許多的動作，要在太陽底下練氣齊走。有些同學開始抱怨了，開始厭煩了，開始堅持不下了，但或許他們看著有些同學能做到和自己一樣的事卻能堅持下來，在問自己：我為何不能堅持下來呢？抱著這樣的想法，或許他們咬咬牙堅持了下來了。這說明，同學們努力了，增長了意志了，也在站軍姿中他們努力的克制著自己愛動的習慣，這也說明了同學們克制能力強了。

在軍訓生活中同學們都要自理生活，要自己疊被子，要自己洗衣服，要自己打掃宿舍。一開始同學們都不習慣，有的還是第一次洗衣服呢！但他們都慢慢的，慢慢的融入了自立的生活，在這生活中也給我們鍛煉了。

軍訓生活雖苦，但我們鍛煉了自己，知道了要遵守紀律，知道了軍人的辛苦，知道了尊敬長輩，知道了合作的重要性，知道了你幫助別人時，同時在你需要時，他（她）也會幫助你，最重要的是，我們鍛煉了自己的品質，把那些任性，嬌氣的習慣都扔掉了，把他們都扔得遠遠的。

我非常感謝這5天的軍訓生活，謝謝你教官和同學們。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇九

七天的軍訓生活結束了，心中自然也有萬千感慨想要傾吐。

人民衛(wèi)士，鋼鐵長城，祖國尊嚴的捍衛(wèi)者，國際和平的維護者。從建國大業(yè)到抗美援朝，從抗洪搶險到汶川救災，中華民族的戰(zhàn)士們總是在最艱難的時刻矢志不移，威武不屈，英勇獻身。我欽佩解放軍叔叔們這樣高尚的品格，所以當一名女兵的夢想在我的心中一直根深蒂固。終于，高中的軍訓生活給我?guī)砹藢嵺`的機會！

我和我的同學們，每一個人都是家里的獨生子女，是父母的掌上明珠，在成長的過程中父母對我們傾注了太多的愛，以至于讓我們這一只只小雛鷹無法伸展翅膀，發(fā)揮自己的長處。而軍訓給了我們展翅的機會，讓我們可以在屬于自己的天空中翱翔，開拓出一片全新的天地，成長為一只只威風凜凜的雄鷹。

訓練中，我們堅持“流血流汗不流淚”的宗旨，發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊”的精神。在教官的諄諄教誨下，我們磨練了自己的意志，鍛煉了自己的心智，訓練了自己的素質。七天的軍訓，我們在驕陽下紋絲不動地站著軍姿，我們在狂風中鏗鏘有力地邁著正步，我們也曾在雨水的沖刷下傲然挺立……然而，我們的內心卻是快樂又自豪的——這七天的軍訓生活雖然短暫，但卻比任何事情都更加有意義；我們從溫室中的花朵轉變?yōu)閿稻藕斓募t梅：從一只只被所有人視為珍寶的金絲雀華麗轉身，成為了展翅翱翔的雄鷹；更從弱不禁風的小芽苗長成了高聳入云的參天松柏！

軍訓，讓我們有能力證明自己；我們是雄鷹，不是金絲雀！

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十

2、用人之道：首用圣人，次用君子，寧用庸才，不用小人。

感悟---是這樣，人常說真壞人并不可怕，可怕的是假好人（小人）。

3、不想愛了就放手，不想講了就閉嘴，不想恨了就釋懷。感悟---一切都會過去的，事事不必太執(zhí)著。

4、人是矛盾的動物，什么都沒有的時候覺得什么都是好的，當有了熊掌之后卻覺得魚更好。感悟---人不能太貪心，不可能什么都如愿。我看到過這樣一段話“窮人想當富翁，富翁想長生不老，長生不老的人無限煩惱--這樣的日子什么時候是個頭啊?”珍惜自己所擁有的才是關鍵。

5、所有負面的情緒和心態(tài)，對于你所不滿的人和事情不起一點作用，而對于你自己和你的親人友人起大作用。

感悟---人要樂觀一點，人一輩子很短暫，有時一轉身就是盡頭?6、感覺不到痛苦的愛情不是真正的愛情，感覺不到幸福的婚姻不是真正的婚姻。

感悟---愛情有時是一個可以一笑了之的段子，婚姻卻是一本長篇小說，而幸福是一種領悟。

7、別在婚姻中老盯著別人的鍋蓋看，要知道，家家的鍋底都是黑的。

感悟---“家家有本難念的經！”的確是這樣的。

8、說真話的好處是你不必記得你曾經說過什么。

感悟---通常一句謊言，要用十句甚至更多的謊言來解釋。人不要活的那么辛苦。

9、山盟海誓是一種經常讓高山和海洋領受尷尬的重量級承諾。感悟---不要輕易相信承諾，一句“拿著”勝過十句“我會給你的”。

感悟---無語?做任何是一定不要總抱僥幸心理，“要想人不知，除非己莫為”也是真理。

11、咖啡的苦于甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。

感悟---真正的痛苦是沒有人替你分擔，怎么走出陰影只有靠自己。

12、人是一生中只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，其余90%都是平淡的。人們往往被5%的精彩誘惑著，忍受著5%的痛苦，然后在90%的平淡中走完一生。

感悟---人的一輩子真的要被10%控制嗎？想開點、看開點，平平淡淡才是生活本身啊。

13、真正的愛情不是知道對方有多好才在一起，而是明知道對方有多不好還舍不得離開。感悟---愛一個人，不光要愛對方的優(yōu)點，也要接受對方的缺點，人無完人。不離不棄是愛情最高境界！

14、兩個人在一起久了，就像左手和右手，即使不再相愛也會選擇相守，因為放棄這么多年的感情需要很大的勇氣。也許生命中會出現你愛的人，但最終那是過客，你還是會牽著你的左手或右手一直走下去??感悟---“執(zhí)子之手，與子偕老”。當初是誓言，后來是責任，再后來是習慣。

15、有的人你看了一輩子卻忽視了一輩子，有的人你只看了一眼卻影響了你的一生，有的人熱情的為你而快樂卻被你冷落，有的人讓你擁有短暫的快樂卻得到你思緒的連鎖，有的人一相情愿了n年卻被你拒絕了n年，有的人一個無心的表情卻成了永恒的思念，這就是人生。感悟---之所以有不同類型的“有的人”，是因為他（她）進入你的視線的時間和環(huán)境不同。中歐有在適當的時間和適當的環(huán)境子下進入你的視線的人才能進入你的`內心。

16、不要因為寂寞愛錯人，更不要因為愛錯人而寂寞一生，嘗試信任才能得到幸福。緣分是本書，翻的不經意會錯過，讀的太認真會淚流。感悟---緣分是冥冥中的安排，不可預知，也不可刻意追求。封面漂亮的書很容易吸引人的眼球，但值得品味和珍藏的不多；用心血去寫書的人往往沒有時間和金錢去做裝潢。許多書從形式到內容都枯燥無味，但平淡無奇卻正是人生的一種。

17、女人會記得讓她笑的男人，男人會記得讓他哭的女人，可是女人總是留在讓她哭的男人身邊，男人卻留在讓他笑的女人身邊。

感悟---哭或者笑都是真情的流露。但對于大多數人來說，笑比哭好。

18、忘記一個人為什么要一輩子？因為，你根本沒有試著去忘記，而是一直在懷念，在期待，在做夢！

感悟---忘不掉的，不能忘的，就讓它在心里占據一個位置，但不要是全部。

19、在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。感悟---應該珍惜的不僅是對方，還有自己的感情。對不珍惜你的人，不需要由他（她）說“對不起”，你要主動說“對不起”（拜拜）。

20、能夠說出的委屈便不算委屈，能夠搶走的愛人便不算愛人。感悟---不說出委屈就只能委屈自己；不放走不愛你的人就得不到你愛的人。

21、路的距離不代表心的距離，少有電話不代表少有牽掛，不常見面更不代表沒有思念，忙碌的歲月也要珍惜這份關懷。

感悟---牛郎和織女是美麗的神話。有時候平平淡淡的問候就是最真的情感流露。

22、我從不喜歡讓別人看見我的眼淚，我寧可讓別人覺得我快樂的沒心沒肺，也不愿讓自己看起來委屈可憐。

感悟---我不想帶給別人壓抑的心情，不想總去抱怨，因為沒有人會同情和理解。

23、在你放棄的時候還必須負擔更多的東西，包括你對所放棄的不言后悔。

感悟---在不該放棄的時候放棄會后悔，在該放棄的時候不放棄也會后悔。做任何事都要付出成本的，最大的成本不是金錢和時間，而是機會。24、有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以補償，有些東西永遠無法補償。感悟---在成長中成熟，在成熟中衰老。順應自然，善待人生。

感悟---要真誠的珍惜今生，不要憧憬來世，那是不存在的。珍惜眼前的人！

26、如果有這樣一個人，他在你心中完美無暇，沒有一絲缺憾，你渴望又害怕接近他，這不是“愛情”，而是“崇拜”。

感悟---對于你崇拜的人，你只能做他的奴隸，不可能做他的愛人。

27、愛一個人不必非得跟他在一起，喜愛普羅旺斯也不見得一定要赤著腳板徜徉在薰衣草花田里。

感悟---拉圖只有一個，世人學不了，勸你也別學。愛是給與，是成全，不是占。

有和奪取。

28、分手后不能再成為朋友，因為彼此傷害過。分手后也不能再成為敵人，因為彼此深愛過。所以我們成了最熟悉的陌生人。

感悟---春天不是季節(jié)，而是內心；云水不是景色，而是胸懷。

29、人的眼淚代表善良，鬼的眼淚代表重生，天使的眼淚代表夭折的愛情。

感悟---有的人是演員，有的人是鱷魚。真正的淚水來自心底，眼睛只是一個出。

口。

聲嘆息。

感悟---不是因為遙遠而放棄，只是因為放棄而遙遠。

31、我愛你，可是我不敢說；我怕說了，我馬上會死去；我不怕死，但我怕我死了，再沒有人象我一樣愛你。

感悟---我不敢不愛你，因為我怕沒有人會像我一樣愛你；我不敢愛你，因為我怕你不會像我愛你一樣地愛我。

32、記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。感悟---真正留在心里的，從來不需要想起，因為永遠也不會忘記。不要試圖去改變別人，真正能改變的只有自己。

33、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

感悟---時間真的可以改變一切嗎，眼淚真的可以流盡嗎？真正的傷悲無法用天來計算，它滲透在漫長的一生。

34、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。感悟---要控制環(huán)境，先控制自己。

35、我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

感悟---認真對待每一個人，認真做好每一件事，直到老死。

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中學生的心得感悟（模板17篇）篇十一

有人說，這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過程。

在尋尋覓覓中學會擁有、欣賞、享受，這是一種智慧，是人生的一種境界。

曾經，美國有個心理學家做了一個這樣的實驗：他找來了十幾個差不多十歲的孩子，把他們放進一片桃林里，讓他們沿著路一路向前走去，要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子，但前提是：不能走回頭路。

現實生活中，有很多這樣的人，他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓，到了終點才發(fā)現自己的行囊里一無所有，本來擁有的東西卻也失去了。

泰戈爾曾說過：生命本來就是一段行走的過程，生命的原本目的，在于尋覓途中的美景，然后在尋尋覓覓中學會欣賞、學會擁有、學會珍藏。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十二

截止昨天，20__年讀書計劃來到第30本，深深的懊惱來自于現在怎么不是07年，好在意識到的比較早，一年一百本書的計劃依舊是可能完成的，這本《如何有效閱讀一本書》應該是第31本正式讀物，是書柜上第二行第一本，有一種承上啟下的作用，所以我準備好好的寫一下這本書的讀書筆記和感悟，而且我還發(fā)現一件事情，就是一本好書看完之后，會有萬般思緒涌上心頭，創(chuàng)作欲望非常強烈，而且還有一種深深的，意猶未盡的感覺。

這本書對于我最大的現實意義，應該是開篇序言中，提出的四個問題，一本好書讀完之后，應該立刻記錄和分享給別人關于這四個問題的反思與感悟：

1.這本書講了什么內容?

2.最喜歡那一部分?

3.對你來說有什么影響?

4.優(yōu)點在哪里?

以后每次寫讀書筆記之前都會好好拿出這四個問題來反思一下，很大程度上能將新讀的書的精華深深的鐫刻在腦海中，加深印象的同時，還能在未來獲得新的啟發(fā)，有效的閱讀一本書，不僅僅是“看”這么簡單，更重要的是看完之后的輸出與內化，實際應用與深度思考。這也是我看完這本書之后，最大的收獲。

開題就直接切入了本書的核心要點—讀書筆記是有效閱讀一本書最重要的利器，與其說這本書教你如何閱讀，不如說這本書教你如何寫、如何用、如何分享讀書筆記，用現有的讀書筆記可以倒推出接下來的購書清單，豐富閱讀邊界的同時，可以加深思考的印象，進而轉化為內在的精神財富，指導生產生活、最終有效的提升自我價值和能力。

很多人看了很多書，依舊過的渾渾噩噩，所以才有了那句經典的“知道很多道理，卻依舊過不好一生”，但是我們很少聽說這樣一句話，寫了很多讀書筆記確依舊過不好這一生，寫好讀書筆記，可以與過去的自己、現在的自己、未來的自己進行對話，當我們看完一本書，大部分的內容都會隨著世紀的消逝而遺忘，這很正常，看得越多忘得越多，但是做好筆記，當我們未來工作需要創(chuàng)意的時候，不經意的翻看一下過去的筆記，你就會發(fā)現你給自己的靈感寶藏不斷的涌現出來。

寫筆記不用刻意追求形式，追求一元化信息輸入就行了，簡單說就是拿個本子，一直寫下去，不用分門別類，只要一直寫，就會獲得一種神奇的加速度，推著你，寫更多，不要停。

有目的的讀書，也是這本書強調的中心思想之一，這個和之前我讀咪蒙，我愛這個功力的世界一樣，功利的閱讀帶來最大的回報。

重讀筆記，不定期的重讀，實現書讀百遍，其義自現的神奇，尤其是在我們需要創(chuàng)意的時候，什么是創(chuàng)意呢?簡單說就是把原有的元素重新排列組合起來的新的創(chuàng)意，實現這種排列最有效的方式就是重讀，重讀筆記甚至比重讀原書更有價值和意義，一本好書的價值是從時間中體現的，一部好的讀書筆記，不僅現在對你有用，未來的價值和意義更難以估量。

在本書的末端，還簡單介紹了，百科全書是好奇心與思想輸出相結合的產物，一本老書會帶給你不同的時間視角沖擊，從而展現多維度的思考模型。

我也發(fā)現了這本書，并沒有提及目前火熱的思維導圖，和晨間日志可以結合起來，第二序列第一本，如何有效閱讀一本書，推薦到這里。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十三

溫馨是什么?是和家人一起吃飯的那份和諧?是父母目送你的身影走到轉角的牽掛?……對于我來說，溫馨就是生活中點點滴滴之間的幸福感。

冬天的夜晚冷得刺骨，放學后我獨自一人走在回家的路上，一向喜歡雪的我竟埋怨起這冰冷的天氣。風毫不留情的撲打著我的臉頰，地面上有一層厚厚的雪，一不小心腳打滑，我狠狠地摔向了地面。我強忍著淚水，嘲諷著自己狼狽的樣子，縮了縮身子，嘴時不時地向手呼氣，以此希望找點溫度。我不記得到底摔了多少跤，腦子都是“快點回家，快點回家……”最可怕的是因為家住得比較偏僻，而且附近有一個未建好的房屋，每次我都忍不住看一眼，但那個恐怖的房子卻成為了我最害怕的東西，我不由得又加快了腳步。

在走進家門的那一刻，我竟然有點想哭的沖動。奶奶滿臉焦急地看著我，我張開泛白的嘴唇說：“奶奶，我沒事!”奶奶伸手拉住我的手，放到她的胸口處，用外套緊緊地裹住我的雙手，即使隔著厚厚的衣服，我也能感受到奶奶的心跳。我那冰冷的指尖使奶奶打了個寒噤，奶奶又用她的手來回搓著我的手。這是我最記憶猶新的畫面：一個老人握著小女孩的雙手來回搓著，只是那慈愛心疼的眼神就直達小女孩的心底!那份溫馨，真美!

還有一個畫面使我念念不忘。

夜晚，一個老人孤獨地清掃著路邊的垃圾，他單薄的身影讓人心疼，而此時的大街只有我和他兩個人。他是一個清潔工。天氣很冷，我并沒有要留在這里陪他受凍的想法。我的腳還未抬起，就聽到一個清脆的聲音：“爺爺，你原來在這兒啊!”只見一個七八歲的女孩提著飯盒飛奔進老人的懷里，老人慈愛地撫摸著女孩的頭，女孩調皮地伸手拽老人的胡子，故作生氣地說：“爺爺，不要把我當小孩子了，我已經是大人了?！崩先烁胶椭骸昂煤煤?，我們的小莫是大人了!”女孩開心地笑了笑，清鈴般的笑聲回響在街頭，本來凄清的街道卻添了幾分溫馨!女孩提了提手中的飯盒：“看，這是我做的飯!”女孩自豪地打開飯盒，香氣飄入我的鼻孔，我知道那是家的味道。兩人坐在街道旁，時不時傳來笑聲：“好吃不?”“嗯，我們小莫做的飯最好吃了!”“嗯，我還想著，爺爺你如果說不好吃，下次我給你下芥末?！薄肮氵@丫頭!”

……。

是啊，生活中處處是溫馨的畫面，只要你善于觀察，你會發(fā)現，溫馨與愛同在!

文章以溫馨的畫面感人。“奶奶伸手拉住我的手，放到她的胸口處，用外套緊緊地裹住我的雙手?！薄澳棠逃钟盟氖謥砘卮曛业氖?。”對奶奶的動作描寫細致入微，這份愛在寒夜里溫暖著孫女又冷又痛的心。

“爺爺，不要把我當小孩子了，我已經是大人了?！薄昂贸圆?”“嗯，我們小莫做的飯最好吃了!”“嗯，我還想著，爺爺你如果說不好吃，下次我給你下芥末?！薄肮氵@丫頭!”真實自然的對話使孫女的調皮以及爺爺對孫女的疼愛躍然紙上，給我們展現出一幅祖孫間互相關愛、溫馨甜蜜的生活畫面。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十四

隨著中學生活的不斷深入，班會已經成為每個學生們每周的必修課。它不僅是一個讓我們學習班級信息和交流溝通的平臺，更是一個激勵與啟迪我們成長的機會。通過參加班會，我深感這是每個中學生成長道路上的指南針，下面讓我來談談我在班會中獲得的體會和感悟。

首先，班會增強了學生的集體意識。在班會上學生們學會了如何合作與交流。每個人都有機會發(fā)表自己的想法和觀點，并通過討論和互動得到他人的認同或反駁。在這樣的過程中，學生們相互啟發(fā)，彼此交流。作為一個集體，在班會中我們能夠共同思考、共同解決問題，在讓每個人都尊重他人的基礎上，培養(yǎng)了良好的集體意識。正是因為班會讓我們有機會在集體中展示自己，體驗集體的力量，我們才能更好地實現個人與集體的統一。

其次，班會增強了學生的責任感和主動性。在班會上，學生們不僅僅是被動地接受信息，還要積極地發(fā)表自己的看法和建議。這要求我們具備主動表達自己的勇氣，不怕別人的質疑和反對。每一次發(fā)言都是對自己思想的檢驗和表達，這是一種責任感的體現。在班會中，我們還要分工合作，組織班級活動和完成班級事務。這使我們懂得了分工與合作的重要性，培養(yǎng)了我們的主動性和組織能力。通過這樣的過程，我們不僅展示了自己的才華與能力，更成為了一個有責任感、有主動性的中學生。

第三，班會提升了學生的綜合素質。在班會中，我們每個人都會承擔不同的角色，有時是主持人，有時是發(fā)言人，有時是評委，有時是參與者。通過這樣的輪流參與和扮演不同的角色，我們拓展了視野，增加了接觸的事物和人員的范圍。我們既學會了如何高效地發(fā)表觀點，又學會了怎樣合理地評價，同時也培養(yǎng)了我們的謙虛和寬容之心。這樣的綜合素質無疑對我們今后的學習和工作有著重要意義。

再者，班會培養(yǎng)了學生們的組織能力和自我管理能力。在每次班會前，我們需要收集信息、準備材料、安排演講內容。這就要求我們具備一定的組織能力，能夠合理安排時間和資源。同時，班會也要求我們自覺遵守紀律，按時參加，認真對待，不耽誤其他同學的學習。這就需要我們具備良好的自我管理能力，自覺約束自己的行為。通過不斷參加班會，我們的組織能力和自我管理能力得到了鍛煉和提升。

最后，班會教給了我們多樣化的思維方式。在班會中，我們接觸到了各種各樣的思想觀點和思維方式。有時我們會與自己的觀點發(fā)生沖突，或者與他人的觀點產生碰撞。這時，我們可以思考和探究，從中尋找到更合理的思維方式和觀點。班會正是一個培養(yǎng)多樣化思維的平臺，它教會我們如何包容與尊重不同的觀點，培養(yǎng)了我們的開放和進取的思維方式。

綜上所述，中學生班會不僅是一堂讓我們接收信息和了解班級動態(tài)的課程，更是一堂讓我們共同思考問題、展示自我和成長的課程。通過班會，我們增強了集體意識，培養(yǎng)了責任感和主動性，提升了綜合素質，鍛煉了組織能力和自我管理能力，培養(yǎng)了多樣化的思維方式。在今后的學習和工作中，我們將以更加積極和自信的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)，努力實現個人與集體的共同發(fā)展。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十五

1、路都在腳下，怎么走自己說了算，不盲從別人，不夸大自己，客觀地對待自己，錯了，咱就改，不要回避自己任何的缺點，今天回避了自己的缺點，明天就會進入更多的陷阱，別跟自己過不去，開心的活是最大的道理。

2、人生每天每時，都是唯一。會看者，處處是生機;不會看者，處處是困局;想得開者，處處是春天;想不開者，處處是凋零。做什么樣的人，走什么樣的路，過什么樣的生活，決定權在自己;心為苦樂門，由己非由人。常懷欣賞、寬容與感恩之心，人生何處不是鳥語花香的春天。

3、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

4、每一個你討厭的現在，都有一個不夠努力的曾經。

5、行于世，當識人，然識人不必探盡，探盡則多怨;當知人，然知人不必言盡，言盡則無友;當責人，然責人不必苛盡，苛盡則眾遠;當敬人，然敬人不必卑盡，卑盡則少骨;當讓人，然讓人不必退盡，退盡則路寡。有眼界，能看遠;有肚量，能容忍;有鋒芒，能內斂;有涵養(yǎng)，能自持，方能游刃有余。

6、真正的智慧是接納，外不起分別，內不生對立;不與天斗，不與人爭，不和自己鬧別扭。

7、沒有實力的憤怒毫無意義。

8、出門在外，無論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，無論熱臉還是冷臉，也都沒關系。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要，泛交之人用不著。“情緒”這東西，你不在乎，它就傷不到你。

9、不要養(yǎng)成指責他人的習慣，尤其尚未弄清事情原委之前。很多時候你喋喋不休了半天，忽然發(fā)現其實是自己錯了。即使真的是別人的錯，也不要把自己當成判官。過失的他，更渴望得到接納，而不是指控。就像你在犯過錯誤之后，所渴望的一樣。--一個手指指著別人，就會有四個手指指著自己。

10、小孩子掉眼淚多因為得不到，大人掉眼淚多因為失去了;如果小孩子得不到而沒有掉眼淚說明長大了，如果大人失去了而沒有掉眼淚說明成熟了。如果一個成熟的人再掉眼淚那說明……得到了。

11、人生最永恒的幸福是平凡，最長久的擁有是珍惜。平凡不是平庸，而是一種知足常樂的人生態(tài)度和生活狀態(tài)。安于平凡的人，懂得做好當下的事，珍惜當下的人，因為不爭，所以迎來的總是和諧，故而幸福長久相伴。長久的擁有，不是用盡手段去占有，而是發(fā)自內心的珍惜。生活的真味總是在平平淡淡之中顯現。

13、當你越來越漂亮時，自然有人關注你;當你越來越有能力時，自然會有人看得起你，

改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢實現。做最好的自己，懶可以毀掉一個人，勤可以激發(fā)一個人!不要等夕陽西下時才對自己說，想當初、如果、要是，之類的`話!不為別人，只為做一個連自己都羨慕的人。

14、不要忘掉別人生氣時說的話，因為往往那才是真相;不要記恨說這話的人，因為這是他用另一種方式讓你看清楚自己。

15、不要做廉價的自己，不要隨意去付出，不要一廂情愿去迎合別人，圈子不同，不必強融!

16、人會長大三次。第一次是在發(fā)現自己不是世界中心的時候。第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候。第三次是在，明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。

17、我從未崩潰瓦解，因為我從來不曾完好無缺。

18、優(yōu)于別人，并不是高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己。不要急著說別無選擇，也許、下個路口就會遇見希望。

19、用加法愛人，用減法怨恨，用乘法感恩，用除法解憂。

20、我們都像小孩，胡鬧是因為依賴;禮貌，是因為是陌生。主動，是因為在乎。不聯系，是因為覺得自己多余。

21、活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。

22、做個安靜的人挺好的，不太喜歡爭搶;信奉是我的跑不掉，不是我的搶不來。一群人喧鬧我負責微笑，不太大喜也不太大悲，世間僅此一次，從從容容隨遇而安，不被別人打亂節(jié)奏。進能傾聽他人，退能思考自己。欣賞他人，你很好我也不賴，你有大世界，我有小生活。此地甚好，從容而行。

23、心軟是一種不公平的善良，成全了別人，委屈了自己，卻被別人當成了。

24、許多事情，看得開是好;看不開，終歸也要熬過去。別以為看不開就過不去。

25、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的。對自己好點，一輩子不長;對身邊的人好點，下輩子你們不一定能夠遇見。

26、優(yōu)柔寡斷,是人生最大的負能量。人生沒什么好優(yōu)柔的。從生命角度去看,你人生路徑上的任何一種選擇都是錯誤的,無論你怎么選,都有差錯;因此,當選擇來臨,a和b,拿一個便走就是。人生沒有對錯,只有選擇后的堅持,不后悔,走下去，就是對的。我最喜歡的一句詩就是--走著走著，花就開了。

27、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有資格去談樂觀與堅定。命運不會厚待誰，悲喜也不會單為你準備。

28、理解你所不能理解的是學習。接受你所不能接受的是成長。承認你所不能承認的是接納。忘記你所不能忘記的是放下。人生就是不斷去學習，有成長，懂接納，會放下。

29、只是因為太年輕，所以所有的悲傷和快樂都顯得那么深刻，輕輕一碰就驚天動地，總有一天你的棱角會被世界磨平，不再為一點小事傷心動怒，也不再為一些小人憤憤不平。你會拔掉身上的刺，你會學著對討厭的人微笑，變得波瀾不驚，你會變成一個不動聲色的人。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十六

_月_日，開學第_天。也開始了我人生中的第一次軍訓。第一次離家軍訓，體會到了在外生活的辛苦。

我聽姐姐說：軍隊是紀律嚴明的地方，軍營很艱苦。那時候他們要靠一個人站七八天練練軍姿，真的要站得像散架，坐得像座鐘。說實話，我的軍訓時間雖然短，但感覺還是像魔鬼訓練營，不知不覺就想家哭了。不過我也覺得軍訓雖然很苦，但苦中有樂，也得到鍛煉。比如不能洗衣服，睡懶覺等。所有這些都已在此更正。我一直很懶，喜歡拖延，所以在這里得到了很大的鍛煉。這次軍訓真的改變了我，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道了互相幫助，互相團結，互相愛護的重要性，一直沒有意識到。不一會兒，我交了很多朋友，我很開心。

教官對我們要求很嚴格，但也很關心我們。立正，稍息。我們練了很久，但是去掉了我的駝背。我開始相信姐姐的話。軍人看似牛逼，付出的汗水卻超乎我們的想象。當他們有所成就時，他們會懷念過去，珍惜現有的成就。所以當我覺得苦，覺得累的時候，當教官對我要求嚴格的時候，我就振作起來，因為我知道教官也開始當兵受罪了，付出的汗水更多。我們的小痛苦是什么?我想我應該做得更好。雖然我經常被批評做得不好，但只要我努力，就值得被批評或表揚。

俗話說：十年寒窗苦。雖然學習很努力，但是軍人比我們更累更苦，所以這些苦算不了什么。我認為失敗是成功之母。不是說先苦后甜嗎?你不是說沒有最好只有更好嗎?所以我會盡力。我也深深知道教官的辛苦。通過這次軍訓，我知道我長大了，懂事了，讓我知道我已經不是小孩子了，不應該慣著父母。

有人說：人生第一件事是哭，不是笑。上帝可能不公平，但他給了我們公平的時間和智慧。他注定人必須從苦到樂，不為收獲買單。就像農民種田，春天播種，然后施肥，病蟲害防治等。經過一系列的努力，秋天會有收獲。所以一定不要怕苦怕累，只要能過，就能受益終生。你努力，你就有收獲，別人沾不到任何光，但是你不收獲，別人就看不上你，你一輩子都在受苦，所以我們一定要努力，付出越多，收獲越多。所以軍訓雖然苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生的道路上打下良好的基礎。

這次軍訓讓我學會了獨立，改正了很多缺點。我很感謝這次軍訓。

中學生的心得感悟（模板17篇）篇十七

在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質量往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數，而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。

有的家長認為孩子學習成績不好，一定是孩子態(tài)度不認真的表現，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應該仔細地分析其原因，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決于學生對考試成績的態(tài)度，因而，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進步了，就應該感到滿意。因為進步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。

二、要讓孩子學會獨立、自主。

傳統的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應該培養(yǎng)孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。

家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經上中學了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才干，提高社會適應能力。

三、實行家教合作。

家長要多和學校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學習情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。

學校應該設立一個家長與孩子、學校的互動平臺，即家長教師協會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯系和交流，為學生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，從而促進學生的進步。

四、自然教育。

讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出堅強的性格，培養(yǎng)對大自然、對人類關懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始對理想的追求。