優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。

享受春天初中（模板19篇）篇一

太陽升起又落下，月亮落下又升起。太陽和月亮似乎商量好了，永遠也不見面。而時光就在這悄無聲息的日月變幻里匆匆流逝。

日光和月光都是溫暖的。而時光卻是寒冷的。

我也伴隨著越長大，越孤單的歌聲長大了。的確，越長大，越孤單，漸漸遠離了那童叟無欺的時代，就像故鄉》中魯迅和閏土長大后的那一層隔膜，與童年的自己也有了一層隔膜。

盡管是這樣，那時剛覺得自己長大的時候，也是美好的。

長大的那天下午，我給媽媽熬了一碗粥，是大米的。

就記得那天。爸爸還在上海，媽媽不知道吃壞了什么東西，胃一直痛，臉色發白。我叫來小姨一起去給媽媽看病，醫生只讓媽媽吃清淡的東西。下午，小姨走了，媽媽吃了藥，精神比上午好多了，但還是沒有力氣。所以我說要熬粥，媽媽沒有阻止我，只是坐在旁邊看著我，教著我做。

第一次下廚，我是興奮又緊張的。開一鍋水在火上，在開水的時間里洗好半碗大米，待到水開了，便把洗凈的米放進鍋里，煮一會兒之后就一直攪拌。其實媽媽說不用攪拌的，但我喜歡拿著勺子在鍋里攪拌，發出叮當叮當的歌聲。那是上天慶祝我長大的長大歌。

米湯熬好了，我盛了一大碗，迫不及待得端到媽媽面前，想得到媽媽的贊賞。

媽媽喝的第一口，我感到自豪，第二口，我覺得幸福，第三口，我知道，我長大了。

那時候長大的感覺，和現在是截然不同的。

那時我覺得我長大了，可以照顧媽媽了，可以做飯了。心里像抹了一層米粥，甜滋滋的，心中是滿滿的自豪。

享受春天初中（模板19篇）篇二

我討厭上初中，這是我剛升入初一時所說的話；我喜愛上初中，這是我初二已經懂得學習時所說的話；我會懷念初中生活，這是我現在要說的話。

時光匆匆，轉眼即逝，我第一次感覺到三年竟然這么快。

現在的學習氛圍少了一絲快樂，多了一份嚴肅，想著四十天不到的時間，我心中更多的是感慨與回憶。緊張之余的我時不時幻想：余下的時光要是再慢點就好了。

所以，我要享受，我要好好的享受這余下的美好時光。我比以前更尊重老師，更親近朋友，更親近校園里的一草一木。對于學習不再是無頭的蒼蠅，而是有計劃的去做，我要盡自己最大的努力去享受一切，我突然發現，學習中只有懂得享受才會出類拔萃，與眾不同。

剩下的時光真的很短，很累。但會給你一種從所未有的體驗。

也許有人將享受放到一個月后的暑假，倘若這么想這么做那就做大錯特錯了，因為你錯過了最精彩的部分，那就是你初中學習中最后一段最苦最累而又最難忘的時光。

我曾說過我愛校園的桂花香，那桂花真的很香，沁人心脾，我還曾說過，我在這校園里享受過很多美好的東西，但是，我會銘記最后一個月我所經歷的一切，它將是我一生最美好的回憶。

中考即將打響，但這不是結局，它只是激勵我又一次攀登新的高峰。

享受春天初中（模板19篇）篇三

云破月來花弄影，花兒是最懂得享受春光的。在陽光明媚的春天，被寒風干涸了的心，懶洋洋地開始了蘇醒，姹紫嫣紅，百花爭艷。

清鳴一啼春曉，鳥兒是春天的使者，伴隨著春之舞的旋律，鳥兒奏起了歡快的樂章；青山，流水，叮咚的溪流，與之交織，相應旋轉。在清晨薄薄的晨霧中，陽光映射下的光輝像羽翼，翩翩而舞。舞姿溫柔婉轉，輕柔動人。

說不清是我們為這暖春添了份活力，還是春的生機感染了我們，總之一切都變得那樣鮮活，嶄新。

拋開塵世的喧囂與煩燥，在落花流水之間，天上人間一遭。享受陽光的燦爛，清風的柔情，在無盡的綠野上盡情地奔跑，歡唱。感受風吹草低現牛羊的情趣。

春雨纏綿，我撐著一把傘，走在這漫天青沮的藍天碧宇之下，聆聽這靜靜的雨聲，如泣如訴，如怨如慕。拿開雨傘，細雨歡快地親吻著你的臉，在發絲上凝成露珠，在嘴邊變成甘甜。那斜斜密密的雨絲，如同滴進了你的心田，睜開眼，細雨在眼中織出了琴泉兩泓，或許上古大神女媧捏土造人的傳說是真的吧，泥遇水成漿，人遇雨則柔，走著走著仿佛走進了戴望舒飄逸的雨巷，若是有機會，我想問舒先生，當他思這首詩的時候，是否在經過三月江南煙雨，迷蒙時的柳蒼，由感而發呢！

我坐在沒有開燈的房間，傾聽雨聲滴滴答答地墜落，一片無際的黑暗輕擁著我，不需燈火，想象得出玻璃窗外雨絲飄下迷蒙濤清的美麗，黑暗溫柔得像深沉的海，我的感覺飄蕩沒浮，高近的天空變成似平伸手可及的暗藍色的小說，纏繞在老墻上的青滕被水雨洗干凈的蒼綠，時間流動著，清調的雨滴，我似乎可以聽到生命最初的震動，每片葉上每條細細的綠綠的脈絡，都是有不同于別的表面。

春，有江蘆曉月的靜美；有桂桐疏影的柔美；有宇蓋天華的華美。春——美麗的使者。不如拋開塵世，于春光中遨游一番。

享受春天初中（模板19篇）篇四

幼兒園，那珍貴的友誼開始產生，但是并不沉重，輕松快樂，無憂無慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時的我，并不知道，我們長大了就會分別，有可能永遠永遠不會再碰見。離別時，也不懂得去珍惜，就這樣，我們分開后再也沒有見面了。

一年級，我認識了新朋友，開始了新的友誼。我認識了她，快樂地在操場跑呀跑，上學一起走，放學一起回，好東西一起分享。我和她曾經是形影不離的好朋友。二年級，我們的友誼也沒有改變，也是以前那兩個快樂天真的小朋友。

三年級，我與她有了一點成績上的距離，我們倆的成績優異，在班里突出。在成績上必定會有些競爭，在老師面前當然會爭得生來死去，我們在這個年級開始有了些距離。但絲毫沒有改變我們平時的生活。

四年級，是高年級了。我們都長大了，也開始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時候，成績誰考得好，我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經進了學習的籠子，要為開始下一次的考試做好準備。我開始，開始跟隨了其他的朋友，沒有像以前一樣形影不離了。她也一樣。

五年級，我們開始把自己想的，寫在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對方，雖然有時很生氣，但最后靜下心來想想，這可是一起很久的朋友啊！一切一切，在這時又全部融化。在我們某一個人傷心時，一定會去安慰對方。我們開始顧及對方的感受，學會不讓對方難堪。除了學習，我們在生活上一定會互相幫助。在誰生日時，誰就會收到一份充滿溫暖的生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。

記得那一次，她考試考了91分。放學的路上，她哭了。我安慰她：“不要哭……”仿佛我們倆之間的友情力量突然來臨，她不哭了。我們倆又重新笑起來了。

最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。我相信，我們會永遠在一起，不會分開。

享受春天初中（模板19篇）篇五

有一種愜意，叫做享受痛苦；有一種愜意，叫做看破紅塵；有一種愜意，叫做升華自我。

人生就像一杯茶。只會苦一陣子，不會苦一輩子。沒有人會一生都走在筆直平坦的道路上，生活就像心電圖，越曲折起伏，就說明你活得越好。

著名的國學家王國維曾總結了做學問的三種境界。從另一個角度來看，我卻領略到享受痛苦的樂趣。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”這是一種苦，一種在迷茫中求索的苦；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是一種痛，一種矢志不移執著追求的痛。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是一種樂，一種苦盡甘來的樂。只有在承受了足夠多的苦和悲之后，驀然回首之間，才能突然領會到難言的快樂。

享受痛苦，是享受那串串汗滴；體味快樂，是體味那擦干汗水的愜意。

享受春天初中（模板19篇）篇六

那是一個蕭瑟的秋天，寒風吹，落葉飛。天空是一片灰蒙，看不見日，萬分壓抑。我坐在如山的作業旁，不知是為什么，心卻無比躁狂。愈是想專注的研習功課，卻愈是使內心的煩躁更添一份。我發出了低聲的哀嚎，猶如一只囚籠中的困獸，我最終不勝其煩，憤然拍案，起身，離去，打算到戶外放松那緊繃即斷的心弦。

走在那條蜿蜒的小道上，凜冽的寒風讓我的心冷靜了不少。掃視四周，樹木已是滿目枯黃，了無生機，心中不知為何涌出了幾分憂傷。

“老天，你是要和我作對么？若不是，若不是，為何要將這蕭條之景于此時呈現于我眼前呢？”我搖頭，暗暗哀嘆到。

想至此，我立于一棵樹旁，注視著它，他的樹皮溝痕累累，不知它挨寒風多少鞭子，才有這般傷痕，與我，這囚籠中的困獸，可謂是同類了吧。在樹干上，是一片枯黃。偶爾，幾張枯葉翻落而下。心中有番刺痛，我在這樹旁，求無法嗅到生的氣息。

我輕撫了一下樹干，將轉身離去，竟發現一絲刺眼的綠，我腳步一頓，仰頭，在這層層滿目枯黃的葉子地遮掩下，一縷綠色依稀可見。那一剎那，我驚呆了，不曾想到，這毫無生機以枯黃為主色調的秋天竟還存有一絲綠意。這一絲綠意，卻為這整個秋天，留下了一絲生的氣息，盡管被重重遮擋，哪怕不會有人發現，但它卻盡力在這個了無生機、滿目蕭然的秋天中抹上了生命的綠，我驚嘆了。

享受每一個細節，享受每一個生命留下的驚喜。

享受春天初中（模板19篇）篇七

月亮婆婆姍姍來遲，小區里的燈一盞接著一盞暗了。我擦了擦滿頭的汗水，拎起都快比我高的袋子，吃力地扔進了垃圾桶。然后滿意地笑著，拖著沉重的步伐回了家。

或許你會奇怪，為什么我要在小區里忙上一整天。這事兒，還要從前天晚上說起。

正值暑假，房間里悶熱難耐，(.)小電風扇使勁地悠著，我還是睡不著，只好打開了空調。誰知，這屋里是涼快了些許，但窗外，各種各樣的小蟲“唱”起的交響曲卻透過厚厚的窗玻璃傳了進來。各種“音樂”交織在一起，別提有多難聽了。我心想：“找個時間，我一定要去樓下草坪除草，‘抄’了蟲子的老家，看它們還敢不敢在大半夜制造噪聲！”

第三天，太陽害羞地躲到云姐姐身后去了，我看外面不是很熱，就拿了個早已準備好的蛇皮袋下樓除草去了。

仍未被發現的物種呢，如果被我發現了，那我是不是要發財了？哈哈，那時候，我就專門雇人拔草，繼續發現新物種！”想到這，我差點笑出了聲，拔起草來似乎不那么累了，甚至，還有了那么一點興奮。

雜草在一點一點地消失，蟲子在大片大片地散去。漸漸地，蟲子的叫聲越來越小，我也累得快直不起小腰了。

終于，最后的一簇雜草光榮地“犧牲”在我的手中，最后一只小蟲也哀號一聲，極速離開了昔日樂土。我長舒了一口氣，全身像散了架似的，但心里卻有種說不出的高興。

我想：這，就是勞動的樂趣吧！

享受春天初中（模板19篇）篇八

可是垃圾和污水。

成了不速之客，

這究竟是為什么？

綠綠的`小草。

本來是花朵的天下。

可是又臟又臭的垃圾。

把小花的家園攪的很不安寧。

這就竟是為什么？

我們希望，我們祈盼-。

讓小河中。

有一片河水，一片干凈的河水，

不被污水所污染！

有一片草坪，一片干凈的草坪，

不被垃圾所霸占。

和我們一樣在鮮花中讀書，

享受春天初中（模板19篇）篇九

寒冷的冬天終于和我們說再見了，冬爺爺把寒冷收走了。而這時，美麗的、溫柔的春姑娘悄悄地來到了。

春天來到了含苞欲放，五彩繽紛的花骨朵上。春姑娘像一只只小蜜蜂。每天給它一些溫暖，給它送來美妙的歌聲，優美的舞蹈。嬌羞的花兒，忍不住笑了。開得十分艷麗。

春天來到了正要吐絲的柳樹上。春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪著小柳樹一起聊天，并且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，為它梳妝打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹都另眼相看。

春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋著的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏著“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，仿佛在像春姑娘表示感謝。

春天來到了我家未出生的蠶卵上，黑色小粟子似的蠶卵在春姑娘溫暖的懷抱里，小蠶們終于破殼而出。正津津有味地品嘗著青翠、鮮嫩的桑葉，可愛極了。

啊！春天來到了世上。萬物復蘇、柳綠花紅。讓我們盡情享受這如詩如畫般的春天。

享受春天初中（模板19篇）篇十

星期二，是一個陽光明媚的天氣，我和表哥，表妹他們一起去山里面挖筍。

從家里出發到山里至少需要半個小時，所以我就在車上小睡了一會兒，剛到山中，我便看見山中有一座小廟，我和妹妹在里面拜了一會，便去爬野山了。這野山可難爬了，全是石頭，我和妹妹是最后一名爬上山的，妹妹在一旁休息，我來找筍，哥哥來挖筍。我發現了許多剛剛破土而出的小筍，還看見了石頭的旁邊纏繞著許多迎春花，微風吹過，嫩綠色的小草隨風舞動，那些藏在草叢中的小花姑娘也害羞地和草先生跳起了舞。

吃飯時間到，午飯在一個農莊里進行，剛進農莊，我就發現了植物萬物復蘇的景象，美極了。妹妹還讓我在她頭上插上幾朵花，扮演花仙子，再讓我給她散花瓣，我很無奈，只好照辦。吃飯的時候，還能聞到撲鼻的清香，這真是一種美好的享受。

吃飯吃好，我、表哥和表妹，走進了農莊，剛到農莊深處，就仿佛來到了一個油菜花海洋。“啊！”妹妹尖叫一聲，直接跑進了油菜花叢中，摘了一叢油菜花，有把油菜花捆了起來，說要送給自己的小狗。

春天，是一個萬物復蘇的季節，在這個季節中，我們能夠享受春天。

享受春天初中（模板19篇）篇十一

星期六上午，媽媽帶著我和弟弟一起去達活泉公園游玩。

一到目的地，我們就迫不及待地沖了進去。我們先來到湖邊，碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠，一陣春風拂過，湖面上就漾起了一圈圈的波紋。湖邊有幾棵垂柳，那翠綠的柳條就像春姑娘的手在輕輕擺動，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

走在公園的小路上，一棵棵松樹又高又大，好像巍峨的巨人一樣屹立在兩旁。路邊那軟綿綿的小草像綠色的地毯一樣，在那兒靜靜地平鋪著。

接著，我們來到了牡丹園。牡丹花開了，紫紅色的高貴典雅，粉紅色的嬌艷欲滴，白色的潔白無瑕。一朵朵牡丹花在片片綠葉的襯托下，顯得格外明艷奪目，亭亭玉立。有的像穿著紫紅衣服的少女；有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，露出半個身子；有的像一張張燦爛的笑臉……引來許多勤勞的蜜蜂忙碌地采著蜜。牡丹園的正中間有一座雕像——牡丹仙子。她頭戴牡丹花，手托牡丹花，身披牡丹花衫，腳下還踩著朵朵牡丹花，真不愧是“牡丹仙子”。面朝北方，對著一個個前來游玩的游客微笑。不時地有游客在牡丹園里拍照留念，記錄下這美好的瞬間。

不知不覺地就到了中午，可來達活泉欣賞美景的游客還絡繹不絕。

我愛美麗的春天，讓我們走進春天，享受春天吧！

享受春天初中（模板19篇）篇十二

有一首輕快的歌叫春之歌，有一幅清新的畫叫春之景，有一罐淡淡的香水叫春之味，有一種濃濃的愛叫春之戀。

春水叮咚，盼！

沉睡了幾個月的小河，經不住太陽再三的催請，終于睜開惺忪的睡眼，慢慢脫去厚重的“冰襖”，露出滑滑的、嫩嫩的、碧綠的皮膚。一陣微風襲來，她歡快的向前奔去。“叮咚，叮咚”，那是她追逐嬉戲的笑語；“叮咚，叮咚”，那是她傾訴內心的喜悅；“叮咚，叮咚”，那是她在祈禱美好的明天，河中小魚結伴而行，不時來個騰空翻轉三百六十度，“撲通”一聲落入水中，濺起晶瑩的水花，泛起陣陣水聲，不愧為春天跳板上的好運動健兒。

春花燦爛，爭！

昨天媽媽帶我去了公園，漫步花壇，處處呈現一派生機盎然的景象。這里百花爭艷，那里萬花怒放，讓人不禁產生暢游花海的感覺。瞧！那深紅的花，努力綻放，讓自己成為壇中焦點；那粉紅的花，努力長高，讓自己高人一等；那黃色的花，努力集聚，讓自己變的更耀眼、更迷人更美麗。

春之歌讓人心動，春之景讓人陶醉，春之味讓人回味，春之戀讓我感到充實和愉悅！

讓我們一起邁著青春的腳步，一起享受春天吧！

享受春天初中（模板19篇）篇十三

“我們希望，我們期盼——讓戰火中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……”《和我們一樣享受春天》這篇課文里描寫的戰爭中孩子們的遭遇，我以為只是過往，在當今的和平年代，不會發生，可就在4月13日那枚飛向敘利亞的導彈，讓我看到了戰爭的可怕，那是一場遭難！

當看到敘利亞十歲盲童在廢墟中唱起那首《心跳》我流淚了！動人的歌聲伴著那些觸動人心的畫面，讓人忍不住落淚！還記得那個在沙灘上“長睡不醒”的小弟弟嗎？他才三歲，因為戰爭，他在逃亡的路上，沒能逃過厄運，永遠的長眠于沙灘之上！戰火不僅摧毀了本該屬于孩子們的教室，操場，家，醫院，公園……還摧毀了他們生的希望！

和他們相比，我們是如此的幸運，幸福！有強大的祖國保護著我們，有父母的愛包圍著我們，能和同學一起享受著校園春天，花香，書香縈繞身邊！多想和戰火中不幸的你們一起享受春天！一起快樂的長大！要和平不要戰爭！為你們祈福，希望你們的世界里，永無戰爭，不再有噩夢和傷痛！

享受春天初中（模板19篇）篇十四

題記：

習作，仿寫課文《和我們一樣享受春天》，寫給生活在戰火中的孩子。

蔚藍色的天空。

本來是鳥兒們的樂園。

可是那一顆顆炸彈。

打擾了它們的生活。

這究竟是為什么？

金黃色的沙漠。

本來是駱駝的和甲蟲的天下。

可是轟隆隆的炮聲。

打破它們的夢幻。

這究竟是為什么？

驕陽似火的白日。

本來屬于白云和藍天。

可是那不斷發射的導彈。

把天空和云朵攪亂。

這究竟是為什么？

潔白的教室。

本該是陣陣讀書聲。

可是那導彈彈片。

嚇到孩子們的笑臉。

這究竟是為什么？

我們希望，我們期盼。

讓戰火中的孩子。

有一本書，一本美麗的書。

不被子彈擊穿。

有一間教室，堅固的教室。

不被炸彈炸爛。

和我們一樣在鮮花中讀書。

享受春天初中（模板19篇）篇十五

可是一架架直升飛機從天而降，

弄得藍天縷縷青煙，

鳥兒們四處逃散，

波瀾壯闊的大海，

本該是魚兒的天地，

可是如今一個個水雷，

攪得魚兒不得安寧，

美麗的學校，

本來該洋溢著孩子們朗朗的讀書聲，

可是一個個炸彈往學校里扔，

把那課桌椅給弄壞了，

我們希望，我們祈盼——。

讓戰火中的孩子。

有一張課桌，平穩的課桌，

不被導彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，

免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，

享受春天初中（模板19篇）篇十六

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是一個多么祥和，多么溫暖，多么活力四射的季節啊！

春天的風，是一位神奇的魔術師。只要手中的魔術棒輕輕一點，草兒便換上了新衣，貪婪的吮吸著春天的光露，再一點，樹兒便冒出了嫩芽，仿佛是一位亭亭玉立的少女在梳妝，這最后一點，便使綠色遍布大地，春意盎然。所以，春雨是綠色的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天的雨是一位選美主持人，花兒們都露出了美麗的臉蛋，“萬花之王”牡丹，“春之使者”迎春花等都加入了選美大賽。選美大賽熱火朝天的進行著，她們在雨中舞蹈，用婀娜的舞姿來迎接春天的到來。所以，春雨是彩色的。

春天的動物，都忙碌了起來，開始為家庭為生計而努力的工作。“動物總動員”也在春季舉行。春天，萬物復蘇，冬眠中的“懶鬼們”也抵御不住春天的誘惑，紛紛起床來歡慶春天的到來。小鳥在天藍的空中翱翔，魚兒在清澈的水里，湖中輕快的穿梭。瞧！春天的人們是最快樂的，在剛冒芽兒的柳樹下，老人們下著棋，談天說地。最喜人的還屬可愛的孩子們，他們無拘無束，像脫韁的野馬飛馳在無邊無際的大草原上。滿臉朝氣，像春日里那初升的太陽，嘴角上翹，像那春夜中彎彎的月亮，眼中充滿了對春天美好的向往！毫無保留的釋放著自己那充滿童趣，純潔無邪的心。

草兒在風中搖晃，花兒在雨中舞蹈，鳥兒在空中高歌，魚兒在水中游蕩。聽！那溪水奏出的美妙樂曲。看！湖邊梳妝的柳樹姑娘。多美的圖畫呀！不愧是春天的作品，她的作品都說著那同一句話：“我們愛春天！”

我，也愛春天，更愛享受春天，徜徉在春天的作品之中。

享受春天初中（模板19篇）篇十七

春去春又來，花落花又開，又一個春天翩然而至。

斑斕的色彩，啁囀的鳥鳴，潺潺的流水夾雜著纖細柔和的春雨勾畫出生機盎然、詩情畫意的春景。置身藍天碧水間，仰望天空，歸來的鳥兒盤旋在天際，相互嘻鬧。環視四周，平闊的草地，婀娜的垂柳和那清香飄逸，綻露笑容的花朵給人以美的享受。

往日里冰冷刺骨的寒風如今也變得溫和了。它吹動著柳絮在空中飛舞，好像冬日里飄揚的雪花。它吹動著河水向遠方流去，河面的水流輕輕拍打著兩岸，蕩起層層漣漪。柔和的聲音與鳥鳴相呼應，組成一首《春日交響曲》。

廣場上，田園邊忽然多了一道美麗的點綴物——風箏。名式各樣的風箏在微風的吹拂下越飛越高，越飛越遠。我不由得幻想起來，幻想我也有對翅膀，我也可以在空中自由翱翔，俯瞰大地，欣賞她美麗的容顏，我深深陶醉其中，盡情享受飛翔的愉越感，看著孩子們歡笑的場景，看到陽光下開始忙碌的人們，看到空中飛舞的風箏、柳絮，還有隨風飄流的河水，腦海中呈現出一片祥和美麗的畫卷。

用眼欣賞春天，給人無窮的美感和對春景的贊嘆；用耳傾聽春天，給人無盡的喜悅及對春韻的迷戀，用心感受春天，給人無限的暇想與對現實的期望。我想——我已走進了春的“心房”。

享受春天初中（模板19篇）篇十八

冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。

當她帶著她特有的新綠玩耍時，遠遠望去，大地上先布滿了她的足跡，真讓人心醉啊！

春天來了，春風給剛睡醒的小草披上了綠衣。春精靈給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉。春天來了，柳樹發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫筆點綴著無數綠瑪瑙。風姐姐微微地吹著，小芽兒隨著在風中搖晃，又像一個個跳動的音符，演奏著春天的贊歌。

春天來了，陽光明媚，凍冰了的小河，在陽光的照耀下懶洋洋的舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。小鴨子在水面上歡快的游動著，不時呼朋引伴，甭提多快活了。在這暖洋洋的日子里，小朋友們在田野里，小河邊上，草地上唱著歌兒，采著野花甭提多高興了。

天空上怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏啊。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在的飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景色啊！

春天多么美麗的季節啊！這里充滿著生機與活力，歡聲與笑語。

享受春天初中（模板19篇）篇十九

春姑娘，是一位心靈手巧的大畫家。她拿著畫板和五顏六色的顏料和畫筆，手拉著手，唱著歡快的歌，邁著輕盈的舞步，悄悄地來到人間。春姑娘大筆一揮，一幅絢麗多彩的畫卷展現在我眼前，看到這么美的畫，我不禁感嘆道“春天真美啊！”

看，綠油油的麥田。從遠處看，就像一大塊碧綠的絲綢，綠得清新，綠得耀眼。微風一吹，麥苗就跳起了婀娜多姿的孔雀舞。旁邊的油菜花也不甘示弱，也來展示自己金燦燦的身軀。在陽光的照射下，就像一大片金光閃閃的金子。零零星星的迎春花，它開滿整個山坡，山都被它染成了大紅色，小鳥也展開歌喉，唱起清脆的歌曲，為春天增加了一份美麗。大樹也長出了嫩芽，像剛出生的小寶寶可愛極了。小草也探出小腦袋，來觀賞這美麗的世界。

還有什么沒有畫呢？那就是人們最喜歡的花，只見春姑娘把顏料往空中一潑，大地立刻姹紫嫣紅，花團錦簇，潔白似雪的梨花，粉紅絢麗的桃花，火紅的山茶花，一朵比一朵美。隨著春姑娘的舞步，跳起了歡快的圓舞曲，我穿著美麗的'衣服，陶醉在花海中。