優秀作文要求語言精準、結構嚴謹，能夠將作者的思想完整表達出來。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優秀作文范文，它們帶給我們很多啟示和思考。

中學生老了（實用18篇）篇一

醞釀一個人需要代價，改變一個人需要靈魂，造就一個人需要時間，點化一個人需要機緣，定就一個人需要位置，規劃一個人需要分析，保護一個人需要判斷，了解一個人需要試探，學習一個人需要用心，問答一個人需要練習，觀察一個人需要智慧，拉攏一個人需要謀略，加罪一個人需要計劃，溫順一個人需要閱讀，猜測一個人需要經驗，辭別一個人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。

每個故事，都有一段刻骨銘心，每個傳奇，都有一段精彩時刻，每個神話，都有一段多姿，每個名字，都有一段風花雪月，每個時間，都有一段輝煌歷史，每個地點，都有一段歡樂明媚，每個心靈，都有一段無知空白，每個階段，都有一段思緒揮霍，每個場面，都有一段開幕分析，每個場景，都有一段謝幕判斷，每個人生，都有酸甜苦辣，每個面對，都有一段禍福相依。

一個表情，會轉變很多的應對，財富價值，會改變很多的朋友，心靈判斷，會調整很多的看法，思維整理，會更好的練就自己，生命提問，會調動內心的判斷，表達沉默，會更好的讓對方傳遞信息，固執己見，會變得冷若冰霜，多心猜路，會調整閱讀的方式，累計成長，建立話語橋梁和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點，尋找起點和布局，定位謀事，測算估量話和人的布局。

沒有實力玩不起，沒有能力說不起，沒有看法想不起，沒有表達講不起，沒有判斷笑不起，沒有看見問不起，沒有報答看不起，沒有永遠問不起，沒有方向找不起，沒有哭泣念不起，沒有味道等不起，沒有緣分走不起，沒有相思流淚起，沒有眷戀向往起，沒有選擇不知起，沒有人生不苦起，沒有等待不追起，沒有學問難路起，沒有心境聽不起，沒有夢想藏心起，沒有理解不說起。

說一個人，看一件事，有時也猜測明天的面對，對自己，是尋找別人的弱點，選擇利用別人的弱點攻擊，有人選擇用別人的優點來打擊，對的對了，錯的對了，但是沒有人去猜測背后的故事，丈量內心的深度，對一個人，看一件事，其實很簡單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時，自己錯了，不知何時能選擇做對，也不知何時感恩那件錯事的心，放下內心的愧疚。

有了錢，不能認識你，有了微笑，不能看見你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學等你回，有了相思，看見的夢已經走遠，有了淚水，曾經的人已經不在，有了心跳的疼，卻因為遠方有個看不見，有了詞，說不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運的安排，有了得知，缺少了曾經的天真，有了有了，無的無了，看不見有的無，聽不見無的有，說出有和無的聽不見。

少了閱讀，無法呈現出口成章，少了夢想，無法言談自己的理解，少了話語，能做一個聆聽的讀者，少了指導，缺少太多的繪畫，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見不到，一個人的世界一個人笑，少了找不到的未來，停留一秒，執著一分鐘，少了少的年少，豁出了命運的曾經，有人畫了自己的未來，有人寫了別人的微笑，有人說了自己的心跳。

找個人掛賬，有人哭笑有人說，找個人嫁了，有人想象有人猜，找個人忘了吧，有人無緣有人聚，找個人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個人去說話吧，說出自己的苦，講出人生的夢，遙望天涯，人生很遠，找個人等，找個心靈繪畫，忘記的不會留下，留下的也會忘記，這是一張網，網不住別人的心，網出自己一輩子的淚，落淚無聲，聽著不知，聞者不說，只有那顆心在滴答著自己的夢。

沒有時間，別人說的時候聽，沒有能力，別人笑的時候自己想，沒有才華，別人走的時候自己閱讀，沒有金錢，別人干活的時候，自己用思維思考，沒有技巧，去找去問去分析，用別人的聽，去駕馭自己的問，用別人的說，去駕馭自己的想，用別人的話，去說自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風暴，只怕沒有勇氣，沒有堅持的恒心。

今天只有一個你，明天看不見，昨天只有一個我，今天聽不見，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見，昨天已遠，今天我們還在各自的河岸，你是一個人的出生，我是一個人的追，一生一面，再見太晚，看見黎明不能笑出曾經的溫暖，見到傍晚，無法迎接天真的心靈，曾經繪畫那么美，現在講述那么難，一道風景，剪了你的緣，斷了我的夢。

一是起點，不是重點，它是一片海，你看不見等待，它是一道彩虹，你聽不見微笑，它是一個黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動，不會留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過，它會聽到，也會看見，你看不見的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對影子不公平，對一的等待也難言，一片海洋不會流淚，一個影子的心卻會憔悴。

兩只袖子，少了一個會被人笑，多了一個被人說，若是真話多人說，必然大家猜測，若是假話少人說，也許有人會相信，一句話，一只袖子，袖子斷了可以補，話若丟了，也許別人對你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語，一切的人心都明白，看到的是現實，卻無人能猜測袖子背后的故事，人曾經走過多少付出。

雙手合攏，念的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什么，亂什么，都是一場又開始又結束的戰斗，不要為了別人而傷心，不要為了淚水而無法忘記，因為自己的心自己體會，自己的表達自己照顧，一個人的等，一個人的變，也許因為你的付出改變，也許因為你的等待而結束，記住，請你記住，一定要改變自己，才能有正確的方式改變別人。

四方之內有人變，天下心意各不同，要學得知識，才能分析出自己的話語，要懂得駕馭，才能識別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達，等待不一定要沉著穩定，但是一定要學會通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，才會讓你體諒更多的關懷，明白心中的方向。

喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問了念斷夢，河水不能連喝一小時，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長，卻嫌錢少，嫌人不給自己知識，嫌的嫌太多，水咸了氣憤，話多了別人不聽，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。

中學生老了（實用18篇）篇二

有一天晚上，我們都很高興。我說上ktv唱歌吧！爸爸媽媽都一拍即合。

《少年壯志不言愁》是爸爸唱的最好聽的歌。他在唱的時候，雖然有點緊張，但唱出來又好聽又有感情。媽媽唱《把根留住》最拿手了，媽媽用非常非常有感情的聲音去唱這首歌，一點也不慌張。我喜歡聽江南styie，雖然我不會唱，但我會跳，跳完就會精疲力竭。

我會唱數鴨子，我一拿話筒很慌張，但一唱起來就不慌了。我唱的很高興。

你們說，我們一家三口是不是很會唱歌呀！

中學生老了（實用18篇）篇三

天暖的時候，每逢中午，我都會到書苑去看會兒書，這里所說的書苑，就是大慶書苑，一座建成不久，足可以和這座城市相匹配的書店。書苑在城市的一角，現在還很偏僻，來這里看看逛逛的人不多。書苑離我所在的單位卻不遠，中午休息，沒別的去處，就跑到書苑逛逛，時間一久，便養成了習慣，只要有空兒，我都會去走上一遭，在書架上瀏覽一回，看看有沒有新書來，然后在其中選一本感興趣的書，拿到一旁的條凳上，愜意的看上半個小時。

書苑很大，書的種類很多，人來的卻不多，來這里看書的，多是比較喜歡閱讀的人，座位上的人，安靜的看著自己的書，互不相擾，空曠的書苑大廳飄著音樂，那是音響放出來的，優雅的古典民樂，使這個滿是書籍的大廳，充滿著藝術的情調。舒緩的樂曲，給人們帶來一絲寧靜，一種高雅，一種品位。

在這里讀書，環境極好。在幽靜的環境里，你可以拋開低俗的，毫無意義的紛擾；你可以避開人們為了私利，所進行大大小小的那種勾心斗角；你可以尋找到對于靈魂慰籍的養料，讓自己的思想有所升華。每次到這里，我的心如被用清澈的水洗過了一般，靈魂像找到了理想的宿地。

這里的書很多，如果一本一本的通讀下去，我恐怕一輩子也讀不完，好在我有個人的喜好，不是什么書都讀，職權自己喜歡的。不過就算每天都讀，我也就只有半個小時的時間，能讀的書還是有限的，而我喜好的書也不少，好在我這個人，不是急功近利的人，讀書只當是樂趣，能看一本是一本，能看一段是一段，決不勉強自己。有了這種心態，讀書就變得是一種享受，一種自然狀態，一種樂趣。過去有一句話，叫做書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只贊賞上一句，不喜歡下一句，如果把學習，讀書當成苦差事去做，整天泡在苦水里，那生活還有什么樂趣。

喜歡讀書，讀喜歡的書，在喜歡的環境里讀書，這也許是一種偏好，或許是一種境界，這種偏好和境界是我所追求的'。這種所追求其實并不難，它就在我身邊。

中學生老了（實用18篇）篇四

時間飛快的過著，像一塊吸水的海綿。眨眼間就到了夏天，我們還沒發現夏天，她就已經在我們的身旁嬉戲了。

樹上的新芽已不是之前那一副嬌弱的樣子，而是越發嫩綠，變得健壯，變得更加精神飽滿，神采奕奕。那暖暖的微風一吹，葉子發出沙沙的聲音，好像在奏響夏之曲，讓人振奮，同時也歡迎著夏天的到來。

同學們也有一些變化，有的男生穿上了短袖襯衫，女生穿上了小短裙，這么一換裝，大家別提有多精神了！

校園的小池塘里不時傳來大家的歡笑聲。咦，這是怎么回事？走進去一看，原來是一條條小蝌蚪脫去了黑色的禮服，穿上了綠色的衣服變成了青蛙，同學們正在看青蛙那滑稽的模樣，怪不得笑聲此起彼伏。

夏天的天氣一變，蠶也結繭了，一個小小的消息傳開了，班里頓時炸開了鍋，大家爭著要看繭，我也去湊湊熱鬧，哇，這繭好漂亮，有淡粉色的，淡黃色的，還有牛奶一樣的白色，繭的外層是一圈薄薄的絲，能清楚地看見里面的繭是橢圓的。還有一位同學好奇的把繭拿出來捏了捏，想看看它到底硬不硬。有人立馬喊到：“不要弄，蠶會被擠死死的！”嚇得那位同學連忙把繭放下來。

夏天，是個美好的季節，給我們送來了陣陣銀鈴般爽朗的笑聲，作為美好記憶的結晶。

中學生老了（實用18篇）篇五

暑假里，我左邊第五顆乳牙站不住腳了，開始搖搖晃晃的。看來它不能再擔任咀嚼食物的工作，該“告老還鄉”了。

如果只是這顆牙齒走了，倒沒什么大礙，可是就在它要退休之前的幾天卻把我折磨慘了，整天東倒西歪的，害得我吃東西的時候只能用右面的牙齒輕輕地咬，慢慢地咽，整個成了無牙的老太太，惹得爸爸媽媽一個勁的笑話我。更可氣的是，我刷牙時剛碰到它，它就“大發脾氣”，使得我不敢用力刷它旁邊的幾顆牙齒，以致它們一直生活在污染之中。

你看，現在它竟然串通了它附近的小恒牙。小恒牙一頂，它就往上挺，這一頂一挺，配合得倒是非常默契，這就苦了我了。它又買通了血液，小恒牙只要一頂，牙齦就會出血，可憐我那寶貴的生命之血呀！還得我吃些魚湯來補充它的“兄弟姐妹”。

說起來還是心臟“忠厚老實”，一天到晚不停地工作。一說心臟，它就開始不安分地跳動起來。它在警告我乳牙又不乖了。每次一收到這條信息，我的大腦就展開了豐富的想象：萬一這顆乳牙突然蹦掉，那我會不會因為失血過多而休克；或者它往咽喉里蹦，會不會堵住氣息讓我窒息而死；會不會鉆進我的胃里，把胃粘膜戳破，還要動手術開刀，那我可要痛死啦……想到這種種恐怖的情景，我的頭不由自主地疼起來了。

唉，牙痛的感覺真不好呀！

中學生老了（實用18篇）篇六

英語老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!

娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，現在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現在，你的思想已經不行了。或許吧!

現在終于發現能打敗自己的只有自己。

中學生老了（實用18篇）篇七

星期四的時候，我們進行了期中考試，我考得不是很理想，我現在也說不出口，你們自己往下看吧。

讓我們回到當天。

今天，我們老師說要期中考試，個個心里都很緊張，就怕自己這次會沒考好，所以，當天早上一來，大家就開始了緊張的復習，到了考試的時候，我的心跳得撲通撲通的，緊張死了，我就搞不明白，為什么被人就能表現得那么淡定，而我，總是緊張兮兮，我真搞不懂，他們是怎樣做到的。

開始考試了，我一看，哎，這些，我好像會哦，可是為什么總是表現的像永遠不會會的樣子呢？不過，我心里永遠然為我是會的。”終于寫完了。“我一邊輕輕的說，一邊伸了一個懶腰。

時間快速的像飛的`一樣，一下子，就到了第三節課，老師開始報成績了，”宋晶晶，88。5····。“哎，考了個88。5回去肯定又是一頓罵。

我性情低落的回到了家，告訴了媽媽我的成績，媽媽看看了看試卷，不但沒打我，而且還鼓勵我，但是，鼓勵后面，哈是有點罵的語句的。

中學生老了（實用18篇）篇八

母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學生時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。

我哭過、惱過，在學校的合唱隊領唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

初一那年，英語期末考試前夕，是星期天晚上，我串通了另外三個女同學去看當時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據地，我認定他也教英語）比我們的班主任長得還神氣。電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個"同謀犯"或者由于考試的威脅，或者良心的譴責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，我少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空當可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞，上課鈴響了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，美麗的。"起立！""坐下。"趕快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人像我一樣嘰里咕嚕。

考卷一發下來，我發瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復印到腦子里的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數比往常多，停留的時間似乎格外長。以至我和她，說不準誰先抗不住，就那樣背過氣去。成績發下來，你猜多少分？113分，真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了，雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠地扣了7分，從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住了。那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高、多慢。

過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地彷佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過，你猜，重打的分數是多少？47分。課后，林老師來到教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的"優"。

她先說："你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。"沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災樂禍。她又說："要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩些什么？"

還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐角處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。

中學生老了（實用18篇）篇九

今天，媽媽帶我去桐廬“大奇山”登山踏青。

大奇山中有一條小路穿過山中的叢林，路周圍的參天大樹結實挺拔，就像山林的警衛一樣，守衛著大奇山。小草從路旁探出了腦袋，碎碎點點的野花圍著小路跳起了舞蹈。兩座山之間的水流歡快的拍打著巖石，彈奏著樂曲。

我們沿著小路爬到半山腰，看見竹筍從地里冒出來，竹筍又大又結實，像個小大力士，路旁的小樹也抽出來新的枝條，長出來嫩綠的葉子，小鳥的歌聲在山中回蕩，好像在贊美大山的雄偉和奇妙。

我們到了山頂，整個大山的景象一目了然，遠遠望去那一座座大山就像一個個綠色的大絨團，水流的源頭是一個瀑布，瀑布的水是透明的，流到了小溪里的時候就變成了墨綠色，流到一個大壩前的時候卻又變成了藍色，就像一個變色龍一樣。

這就是大奇山的春天！

中學生老了（實用18篇）篇十

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。

能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

中學生老了（實用18篇）篇十一

1、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。

2、生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得搞笑，就不斷地充實它。

3、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

4、應知學問難，在乎點滴勤。

5、做人，最重要就是即要了解昨天的我，又要認識今天的我，更要追求明天的我。

6、即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來。

7、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。

8、想要壯志凌云，干要腳踏實地。

9、有機會時不努力，那么想努力時多半是沒有機會了。

10、我們只有獻出生命，才能得到生命。

11、記住：浪費了今生今世，人就再也得不到什么來生來世。

12、事常與人違，事總在人為。

13、不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。

14、人之為學，不日進，則日退。

15、短暫辛苦，終身幸福。

17、真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。

18、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。

19、永遠不好為失敗找借口，而是要為成功找辦法。

20、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的'方向卻很危險。

21、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

22、路再遠也會有終點，夜再長也會有盡頭，雨再大也會有停的時候。

23、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

25、沒有平日的失敗，就沒有最終的樂成。重要的是闡明失敗原因并吸取教訓。

26、只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。我努力，我堅持，我一定能成功。

中學生老了（實用18篇）篇十二

蝴蝶，是飛翔在空中的仙子。

蝴蝶的外表，令人愛戀，

但蝴蝶那沖破屏障，化繭成蝶的勇氣，卻沒多少人問津。

春暖花開時，蝴蝶扇著翅膀，在空中飛翔，偶爾，停在一朵半開的海棠花上，傲然挺立。

艷陽高照時，蝴蝶頂著炎炎烈日，依舊為沉寂的花園添彩。

秋風習習時，紅葉，也是可以臣服在蝴蝶腳下的。秋風，依然為蝴蝶提供著清涼舒爽的環境。

風花雪月時，蝴蝶也是雪之大地的點綴，如同繁星般耀眼奪目，如同鮮花般嬌嫩。

夢中，蝴蝶的影，依然華美，

蝴蝶的坐騎——花兒，依然嬌嫩，

蝴蝶的翅膀，依然煥發著淡淡的熒光。

一切，都是往事迷離，舊夢依稀。

中學生老了（實用18篇）篇十三

一個初中生沒有家了！

令我印象最深的是“味道的彼岸”。因為晚飯常常吃不飽，所以他們一家決定把嚼飯粒的時間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細細品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們曾經是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會有兩倍的飽足感。

我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會不到無家可歸的那種無奈；體會不到沒錢買吃的只能與死神為伍；體會不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會不到……我們可能永遠都不會有那個機會做那樣子的事。

中學生老了（實用18篇）篇十四

今天的天氣很好！天空看不到太陽，白云鋪了滿滿一層，而且不時會吹來一陣陣涼風。讓我感覺很舒服。這種天氣就最適合爬山了。所以今天我們的計劃就是去爬云臺山的最高峰———茱萸峰。

茱萸峰海拔1600多米。因為是云臺山的一部分，所以都是因為地殼運動形成的。當然了，我們不可能從山腳一直爬到山頂，那樣會把我們累趴下的。我們需要坐景區游覽車到半山腰，再開始爬。

我必須說一句：司機叔叔的技術真是太高超了。都說山路十八彎，茱萸峰把這一點體現的淋漓盡致。這還不是在平路上沒有一點起伏，用我的話來說，那簡直是懸崖！路邊沒有護欄，并且路是雙行道，一次可以通過兩輛車。但是要其中的一輛停下來等另一輛過去了才能確保安全。如果司機一不留神，那后果不堪設想。我真的是很佩服司機叔叔啊！

經過半個小時的車程，我們終于上來了。

導游說有兩條路線給我們選擇。第一條就是爬茱萸峰，第二條是爬鳳凰嶺。鳳凰嶺的來回的時間是茱萸峰的一半。因為怕累，所以我們團有不少人都選擇了鳳凰嶺。但我和爸爸想：來這里就是要爬最有名的山。爬一個不知名的鳳凰嶺，感覺很沒有成果。

開始爬了！我們可是很有信心爬到山頂的.呦！

山上空氣清新，風景秀美。放眼望去，一片清新的綠。這樣的環境也讓我們的步伐輕快了起來。

但沒爬多久，我們發現了一個問題：這里的臺階有些陡。爬的費力。于是乎，我們想出了一個方法：先一鼓作氣爬一段路，再停下來休息一小段時間。后來，這種方法的確使我們輕松了許多。

山上吸引我的還有許多我以前沒有見過的果樹。像山桃子、茱萸樹等的。雖然沒有結果，但這足以滿足我的“胃口”。

當我們爬了一段路程的時候，眼前出現了一個巨大的洞——藥王洞。所謂藥王，就是著名的孫思邈。藥王洞我們沒有進去，但是到了這里，距離茱萸峰峰頂只剩下400米的路程了。我們還是很興奮的。

又經過一段時間的攀爬，我們終于來到了目的地的下面。距離山頂只有一段臺階的時間了。可這時候我們都已累得滿頭大汗。可是一看到那矗立著得玄武殿，我們就又有了力氣，開始最后的沖刺。

功夫不負有心人，我們擁抱到了勝利！

玄武殿兩旁立著兩個高大的空心塔。每一層都有不同的含義。可以用硬幣來擲，當然，擲到最高那層是最好的。爸爸旗開得勝，前兩枚硬幣都擲到了最高那層里。剩下的幾枚成果也都不錯。

俗話說：上山容易下山難。在山頂留影后，我們又開始了行程——下山。

最終結果是：我和爸爸是我們團最快登上茱萸峰的。這消息使我們興奮了好久呢！

爬山之行就是這樣，苦并快樂著。既鍛煉了身體，也增長了見識，使我難忘！

中學生老了（實用18篇）篇十五

單曲循環著我們的快樂。 那些被風干了的年華遺失在陽光下的青春隨著時光的流逝 漸漸走到盡頭。

頂著那些曾經的繁華。

擦過一地殘枝爛葉。黯然落幕。

青春。年輕氣盛的背后。多少憂傷浮現…… ——題記。很久沒有想要寫一些零碎的東西，偶然想起又是一年過去了，屬于你的日子也在這如河水般的時光悄然降臨，轉動的筆尖流瀉出的時光，一個人盡在鍵盤上敲敲打打，還是打不出我所要的文字，指尖輕輕挪動，試圖想去追尋那奇妙的感覺，零碎的思緒早已飄遠，我們都在漸漸長大，青春繁花的背后的荒蕪，荒蕪里的寂寥存在著所謂的憂傷。 褪去歲月的痕跡。十一月的天，刻滿了道道憂傷。秋日午后的暖陽帶來絲絲的溫柔，給予了心靈的慰藉。記不得從何時起，習慣了與文字為伴；記不得從何時起，喜歡傻傻的托著腮靜靜地仰望天空，等待奇跡的出現；亦不記得從何時起，喜歡與你在一起聊聊天。突然還很童真地懷念安徒生的童話，盡管年齡的變化不符合，盡管在外人看來是幼稚的，但這種獨有的浪漫與悲傷同時占領我的內心。回憶定格，無法抹滅。有時莫名地憂傷，不明白原因，也不想知道原因。 是知己，卻早已淡忘了初次邂逅。

在我的印象中，你是個敢愛敢恨、體貼關心他人，真實的男孩。在我友誼受挫時，是你一次又一次地鼓舞我，是你一次又一次地讓我從絕望中重生。在我打工的那段時間，作為知己的你，關心的讓我心生感動。我不知該如何去報答你，在每一次無意得不懂事冒犯你時，你總是微微笑得說，沒事。你的大方使我感到溫暖。追著幸福的太陽，在同一片十一月的天空下，高亢著；在十三歲的'背后，一同成長。幸福、憂傷、喜悅、毫無掩飾地浮現在眼前。 彳亍于海邊，海浪無休止的翻越我的心，海潮一浪高過一浪，拍擊著礁石，任憑海風親吻我的臉頰，吹開我的衣襟。曾有一段時間，叫過你哥哥，仿佛在外人看來，我們之間有代溝，其實，我們是兄妹，也是知己。在年齡上，你僅僅只比我大不到一個月。我一直都希望有個哥哥，即使不是親生的，但只奢望有個對自己好的哥哥。夾心曾經告訴我，要走進你的世界，你是個悲觀的孩子，與你的名字卻恰恰相反，你說，你在生活中，亦是內向。要快樂點，笑一笑，十年少。

每天過著平靜的日子，在這些安靜的歲月里，卻無法點綴綺麗，亦無法去畫上休止符。手邊握著一杯沒有一絲波紋的白開水，淡淡的卻覺察出苦澀。安靜得仿佛可以聽得見時間跳過自己的衣服向前奔去的聲音。 今年的生日，一定要過得開心。 時間真的過得很快。 細數斑駁流年。愿一切安好。生日快樂。

中學生老了（實用18篇）篇十六

母愛是一曲悠揚的古調，在你軟弱不平時，輕柔的旋律奏響，眼前立刻一片青翠；母愛是一杯香醇的龍井，在你失意無助時，輕抿一口，立刻神清氣爽，茅塞頓開；母愛是一陣溫柔的清風，在你驚慌失措時，輕拂面龐，拂去淚珠，安慰你的心靈。

也許你不明白，母親為什么如此辛苦操勞，不理解母親為何恨鐵不成鋼，但有一點是必須肯定的：母愛永遠神圣不容侵犯。

也許你不知道，母親的一頭青絲是如何被染成秋霜的，不知道皺紋是怎樣爬上母親如白瓷般的臉龐的，但有一件事是不容置疑的，母親是為了我們而漸漸衰老，青春逝去的。

母愛如一曲搖籃曲，溫柔的唱著，令人神怡；母愛如一章進行曲，激情澎湃，讓人不忘前進；母愛如一支神秘的舞曲，捉摸不透，使人不斷探索；母愛如一首青春的奏鳴曲，永不疲倦，為你打開心靈之門。

在母親一次又一次的教導下，我學會了自己吃飯；在母親的手把手溫習下，我學會了穿衣。在母親苦口婆心的教誨下，我終于脫離了幼稚；在母親十年如一日的指導下，我終于不再是那個打打鬧鬧、沒心沒肝的瘋丫頭了。母親啊，才是我真正的啟蒙老師！

春風之歌已然奏響，母愛啊，正如春風一般，吹進你我的心中！

【篇四：母愛】

老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！

中學生老了（實用18篇）篇十七

他總是坐著，靠在黃土灰里的門檻兒旁，像一座靜默的雕像。就這樣什么也不做，漸漸地，夕陽把他孤獨的影子拉得太長，我驚訝，一個風燭殘年的老人，竟能把我回家的巷子灑滿了煙頭味兒，聞著好熟悉，便不覺熱淚盈眶了。

一個老人，太讓人不屑，畢竟，他不會彈一首馬頭琴，也不是在街頭唱著“感念起，歹子深啊”的負琴盲手，但那份老人的從容和孤獨他他詮釋的淋漓，仿佛是在獨舞自己。

憶起童年，我是極偏袒他的，總是挺著胸膛對父親母親宣告：“爺爺是一家之主，你們要對他好好的，知道嗎？”現在還不能忘記，那時的神氣，說起來也是好笑。每每犯了錯，怒目圓睜的父親在院子里尋著要教訓我，我便急慌慌的輕輕往他身后一躍，于是在下面一邊偷笑一邊聽著母親在旁邊的數落，那時的我真不知道如此的依戀他，是為了在父親的竹板要落下來時找個庇護之所，還是真的打心里敬重他。無論如何，我的童年都在老人的背后藏過去了。

后來，我上了小學，性子犟，常惹得一身泥土回家，想都不用想，每天回家父親母親又是怎樣忿忿不平的滑稽樣兒。老人不說話，我賭氣，覺得老人不懂我，便再也不理他了。父親教訓時，我硬是強忍著淚，也再不躲向他的身后了。對此，他似乎沒有什么反應，還是一個人坐在竹凳上抽著煙，夕陽把他的影兒拖得老長。

他漸漸老了，這是我在十三歲生日那天發現的秘密，有那么一刻我還在慶幸在我成年前發現了這么一個驚人的秘密。那天，家里來了好多人，大人們圍在桌旁，觥籌交錯，我有一杯沒一杯的喝著可樂，實在無聊。這時我發現平時孤獨的影子不見了，平生第一次感到有些心慌，忙朝黃土坡那兒張望。

一個煢煢孑立的身影靠在土坡上，嘴里叼著煙頭，身子似乎是彎了些，頭頂似乎是禿了些，厚重的破衫兒蒙上一層更為厚重的黃土，突然間鼻子一酸，忙向他奔了過去。

“爺爺！”我走到他旁邊，輕輕叫了一聲。老人的身子搖晃了一下，轉過頭來，看了看我。我瞥見老人的眼睛里泛著點兒淚光，蠟黃蠟黃的臉好像枯槁的白紙，這時鼻子又酸起來了，有些動情的問道：“你—你老了嗎？”當時的我好殘忍，明知道結果，還對一個老人說出這樣的話來。他的身子又晃了晃，半響才緩緩說道：“是啊，我老了你長大了。”我不再說話，他也不再說話，真難以相信，我的十三歲生日是陪老人看完了整個落日。

是啊，我老了你長大了……

中學生老了（實用18篇）篇十八

那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。

晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。

我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？