發言稿應該具備邏輯嚴密、條理清晰、語言簡練、結構完整等特點。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不僅僅是發言稿的技巧，還有更深層次的邏輯思維和情感表達。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇一

在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的家長會讀書方法交流發言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好,我的名字叫李祉君，很榮幸在家長會上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法。

俗話說得好，讀書有三到，心到、眼到、口到。我在讀書時就遵照這三點。心道就是要用心讀書，眼到就是要眼睛跟著書中的文字走，口到就是在閱讀的過程中，遇到生動優美的語句要開口朗讀。同時，如果遇到令你印象深刻的語句，要馬上摘抄到一個筆記本上，養成不動筆墨不讀書的好習慣。還有重要的一點，閱讀時千萬不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識的陽光，享受著知識帶給我們的樂趣。但是，讀書雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說的那樣：讀書數萬卷，胸懷無適主。讀書不能貪多，如果貪多的話，我們會消化不了，會嚼不爛，因為我們現在還缺乏駕馭知識的能力，所以自然就會產生胸懷無適主的.感覺了。

我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學們買一些經典名著。特別是中國的四大名著，和外國的經典名著。這些書具有很高的文學色彩和文學價值，所以我認為我們每個同學的應該閱讀這些書。

叔叔阿姨們，從現在開始，多督促同學們讀書，讓他們掌握正確的讀書方法，培養他們的讀書興趣。讓我們真正做到，讀書好，讀好書，好讀書！

謝謝。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇二

黨的十八大以來,習近平總書記多次強調,要不忘初心、牢記使命,把紅色資源利用好、紅色傳統發揚好、紅色基因傳承好,讓紅色事業薪火相傳、血脈永續。紅色基因,是中國共產黨人在近百年奮斗中形成的歷史積淀,是我們黨取之不盡、用之不竭的力量源泉,是共產黨人精神的內核、初心的原點。習近平總書記多次赴井岡山、延安、瑞金、古田、西柏坡、臨沂等革命老區,緬懷革命先烈、追尋紅色記憶,以實際行動彰顯了我們黨永葆初心的鮮明態度和傳承紅色基因、發揚革命精神的高度自覺。我們要以總書記的言行為榜樣,傳承好紅色基因,發揚好革命優良傳統和優良作風,永遠保持共產黨人為之奮斗的那份初心,義無反顧擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,以更加堅定的信心、更加昂揚的斗志奮力走好新時代的長征路。

習近平總書記深刻指出:我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上,把實現共產主義確立為最高理想。馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂。我們黨從誕生之日只有50幾個人的小政黨,28年后奪取全國政權,到今天發展為擁有近9100多萬黨員的世界第一大執政黨。奇跡的背后是信仰的力量,根本在于始終保持了姓“馬”姓“共”本色,牢牢守住了為人民謀幸福、為民族謀復興的初心和使命。正是這份堅定執著的信仰,使得來自于五湖四海、各個階層的人們,為了一個共同的目標走到一起,奮斗終生,中國的歷史因為這些人的存在而為之一新。信仰不是一句空洞的口號,很多時候需要用鮮血甚至生命去驗證。中國共產黨成立以來,共有2000萬名烈士為中國革命和建設事業獻出自己的生命,其中九成為無名英雄。他們中的很多人出身于優越的家庭,過著衣食無憂的生活。自從接受了共產主義,從此不離不棄,徹底與自己的過去、與自己的階級決裂。共產主義信仰的純粹性、徹底性,使得中國共產黨具有其他任何政治組織不可比擬的頑強意志和斗爭決心。紅軍時期,軍一級干部平均年齡不到30歲,師團級干部平均年齡25歲。就是這么一批年輕人,完成了人類歷史上的偉大壯舉。在最黑暗的日子里,紅軍將士們也從來沒有放棄心中的理想,那就是為苦難中的中國和中國人民找尋一條光明的道路。習近平總書記曾說過:“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。”新時代新征程,更加需要我們在傳承紅色基因中高揚理想信念的旗幟,汲取奮進前行的力量。習近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍,是新時代中國共產黨的思想旗幟,是國家政治生活和社會生活的根本指針,是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義。高舉信仰的旗幟,必須牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,真學真懂真信真用,自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者,進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵,把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。

《黨章》指出,每個黨員要“對黨忠誠老實,言行一致”。中國共產黨人的忠誠,集中體現為忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民、忠誠于事業。中國共產黨的奮斗史,是一部沖破重重險阻、歷經種種磨難,最終走向勝利的歷史。面對極為殘暴的敵人、極為嚴酷的環境,真正的共產黨人始終忠誠不渝,從來沒有放棄過自己的理想,從來沒有背叛過自己的組織。方志敏、夏明翰、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、楊善洲等人,無不以自己的實際行動詮釋了共產黨人的忠誠。對黨的忠誠是唯一的、絕對的、無條件的、不摻雜任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。在任何時候、任何條件下,忠誠是共產黨人的首要政治品格。衡量一個黨員干部是否忠誠,關鍵不是看他說了什么,而是看他做了什么。以楊靖宇、趙尚志、趙一曼等人為代表的抗聯先烈,堅持獨立抗戰14年,后人形容東北抗聯“斗爭之艱苦、血戰之殘酷、時間之長久、犧牲之壯烈”,比肩二萬五千里長征和南方游擊戰爭,他們用生命折射出對黨和人民的忠誠。今天雖然是和平年代,但對于忠誠的要求絲毫沒有降低。不忘初心使命,必須把忠誠二字挺在前面,以忠誠踐行初心,以忠誠擔當使命。在工作中,始終把講政治作為第一位的要求,把忠誠可靠作為第一位的標準，堅定自覺地忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。必須嚴格遵守黨的基本理論、基本路線、基本方略,毫不動搖推動中央重大決策部署在xx落地落實,以實實在在的工作業績,扎扎實實的工作作風,努力創造無愧于歷史、無愧于時代、無愧于先輩的業績。

習近平總書記指出:“人民是歷史的創造者,群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。”無論在革命、建設、改革各個時期,共產黨人始終把人民放在心中最高位置,把為全體人民謀利益作為自己的初心使命和奮斗目標。習近平總書記始終心系人民、情系群眾,從7年下鄉知青到黨的總書記,從主政地方到領航中國,始終懷著人民公仆的初心,總書記指出:“在任何時候任何情況下,與人民同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。”以習近平同志為核心的黨中央,堅持人民立場、傾聽人民呼聲、匯聚人民智慧,一路披荊斬棘、攻堅克難,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,完成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。習近平總書記的人民情懷,樸實無華卻直抵人心,凸顯了當代中國共產黨人對人民的使命擔當。不忘初心使命,就是按照總書記的要求,始終以百姓之心為心,堅持人民主體地位,順應人民對美好生活的向往,堅持一切為了人民、一切依靠人民,把為人民謀幸福的事業不斷推向前進。勤勤懇懇做人民的勤務員,堅持深入基層、深入群眾,接地氣、求實效,把人民高不高興、滿不滿意、答不答應作為檢驗一切工作的試金石,著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,努力做一名人民擁護、認可和信賴的好干部。

中國共產黨是敢于擔當的馬克思主義政黨。這種擔當,表現在黨始終將中國的命運、中國人的命運、中華民族的命運扛在自己的肩上。1944年,毛澤東同志說:“中國人民正在受難,我們有責任解救他們,我們要努力奮斗。”1977年,再次復出的鄧小平同志已經73歲了。他說,出來工作,可以有兩種態度,一種是做官,一種是做點工作。“誰叫你當共產黨人呢,既然當了,就不能夠做官,……應該老老實實地履行黨員的責任。”這充分體現了老一輩無產階級革命家崇高的人格和敢于擔當的使命意識。黨的十八大以來,面對世界百年未有之大變局,以習近平同志為核心的黨中央以深沉的憂患意識和強烈的使命擔當,團結帶領全黨全國各族人民砥礪奮進、攻堅克難,開啟了中國特色社會主義新時代,譜寫了中國共產黨人勇于擔當的新華章。作為中國共產黨人的優秀品質,擔當在不同歷史時期具有不同的內涵。在革命戰爭年代,擔當的內涵主要是救亡圖存,打倒反動勢力,實現國家、民族的獨立。新中國建設時期,擔當的內涵主要是建立社會主義制度,完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當代中國的一切進步和發展奠定政治前提和制度基礎。當前,共產黨人的擔當,就是堅持和發展中國特色社會主義,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。如何把來自五湖四海的人們擰成一股繩,一靠信仰,二靠紀律。毛澤東同志曾說過,路線是“王道”,紀律是“霸道”,這兩者都不可少。革命戰爭年代,我們黨團結帶領人民打敗窮兇極惡的敵人、奪取中國革命勝利,靠的是鐵的紀律保證。新的歷史條件下,我們黨要團結帶領人民全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國,同樣要靠鐵的紀律保證。只有嚴明紀律,才能保證我們黨的領導地位,才能更好地維護團結統一,才能在新的國內外環境下屹立不倒,才能完成我們黨肩負的使命任務。黨的紀律是多方面的,其中政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。必須旗幟鮮明講政治,把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為遵守黨的全部紀律和規矩的基礎。必須做到個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央,確保全黨統一意志、統一行動、步調一致,決不能搞“上有政策、下有對策”,也決不能出現有令不行、有禁不止,在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的狀況。

傳承紅色基因、不忘初心使命,黨員干部肩負著重要的責任。在今后工作中,我們將要講好紅色故事,弘揚紅色精神,用不斷強大的紅色基因、不斷強化的初心使命,切實把干部群眾的力量凝聚起來、精神振奮起來、士氣鼓舞起來,形成推動發展的磅礴力量。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇三

大家上午好!

10月14日是重陽節，也是所有老人們的節日，為了從小培養孩子尊老、愛老的情感，我們辛勤的老師們不辭勞苦，在這節日前夕熱誠邀請孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆來園觀看孩子們的活動，讓老人們接受孩子和老師們給予最真誠的節日祝福。

在這重陽節即將來臨之際，我也代表實驗幼兒園全體教職工祝福所有的老人們福如東海、壽比南山，天天笑口常開，合家幸福快樂!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇四

各位家長，你們好！

我是xxx。

很高興在這里結識各位家長，我受七年級二班班主任xx老師委托，在這里和大家共同探討交流孩子的學習問題。

有些認識的家長，見到我總是說，你們是怎么教育的孩子，學習總是那么好？其實讓我系統地說，我真不知道從何說起，想到哪里說到哪里吧，我們就一塊交流探討一下：

孩子不聽話，討厭學習，一提到學習就討價還價，說多了就翻臉，跟大人對著干；

以下可能是許多家長普遍存在的疑慮：

孩子平時挺努力，輔導班、家教也上了不少，但一到考試就不行，有什么好的學習方法？

大人工作忙，沒時間管孩子，文化水平又有限，怎么說孩子才肯聽，該怎樣輔導孩子學習？

這些問題也是我亟待解決的，我深深理解家長的痛苦和糾結：

我也當過8年的教師，5年的班主任，雖然沒有直觀的辦法一下徹底解決以上問題，但我把這幾年的一些做法和大家分享交流一下。

沒有誰愿意天天數落孩子，可是養兒一百歲，常憂九十九，尤其身處一個競爭如此激烈的社會，成功不容易，不成功更難！就算不指望孩子成名成家、大富大貴，但誰忍心自己的孩子將來庸庸碌碌、一事無成，眼巴巴羨慕別人的光鮮和幸福！

但是很多家長在教育孩子中存在著誤區：

誤區一：用成績好壞衡量孩子。

是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀！當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎么鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進家門么？你肯定讓他進家門，讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養動物是一模一樣的，現在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰。我曾經問一個馴養海豚的馴獸員，為什么他訓的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去？他說其實海豚開始是不會做的，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。當然動物肯定不能像我們人一樣那么聰明，比如說我告訴你，這個圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因為你知道這個東西對你有利。海豚不會知道利益的關系，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續鉆。海豚發現圈不在水中了，只能跳過去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時間，海豚跳圈的訓練就完成了。大家有沒有注意，在看海豚表演的時候，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養員的身邊去要魚吃，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。

從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。

誤區二：輔導不了成為不能教育孩子的理由。

許多家長在輔導孩子上總是覺得自己的只是已經不夠，輔導不了孩子的學習了，無論是做作業還是檢查孩子作業都草草了事。根本不看，就直接給簽字了。豈不知，孩子不按時完成作業，就是家長在這樣一次次的應付中養成的習慣。輔導不了學習，最起碼把孩子的作業從頭到尾看一遍，讓孩子感覺到家長很重視，每次完成作業時他會感覺到：家長每次都看我的作業，檢查的那么詳細，我一定要好好的完成。久而久之（3個月）就能養成認真對待和按時完成作業的習慣。也就是說，這3個月我們作為家長要堅持下來，以后你就省事了。在完成家庭作業時，決不能放任自流。

動去開電腦了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

會愛才是真愛不會愛就是傷害。

中國的家長無疑是世上最愛孩子的，然而,有太多的家長“無證上崗”，生生將愛變成了傷害：孩子的聰穎天資被“不知不覺”地埋沒了。其實家長自己才是孩子最好的老師，學校主要負責傳授孩子知識，決定孩子學習成績的“內動力”源于家庭教育，同樣一顆種子，在貧瘠或肥沃的土壤中成長，其結果必然是天壤之別，而正確的家庭教育就是催發動力，造就人才最好的土壤！“內動力”被激活的孩子，從心里明白“學習不是為了應付老師和家長”，不用催，不用盯，他們會自動自發學習，勁頭十足，成績突飛猛進“管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子！”的確,每個孩子身上都有這種“內動力”，關鍵看家長能不能找對“鑰匙”，激活孩子成才的“發動機”家長是一種責任，更是一種“信仰”，孩子是我們生命的全部和將來！我們必須堅信孩子身上有著巨大潛能，堅信我們的孩子一定會有出息，成為我們最大的驕傲。

歲月無情孩子成才黃金期一生只有一次，稍縱即逝，培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

讓我們共同學習，努力成為孩子最好的老師！讓我們的孩子更自信，更優秀，更有出息。

在這里我向大家推薦一篇文章，大家回去可以從網上搜索《讓孩子主動學習的秘密》一文。這篇文章是新東方創始人，著名英語教學與管理專家俞敏洪老師教育孩子的經驗，和大家共同分享一下，或許對各位家長在教育孩子的路上有所幫助。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇五

主題教育實施方案。

為了貫徹落實黨的十九大提出的培養擔當民族復興大任的時代新人的歷史任務，引導廣大青少年認清自己的“根”和“魂”，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定不移地聽黨話、跟黨走，根據中國關工委和省、市、縣關工委的統一部署，結合我校實際，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，制定了以下內容：

“紅色基因”的豐富內涵：是天下興亡，匹夫有責的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節，不畏強暴,血戰到底的英雄氣概，百折不撓，堅忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊伍，不斷創新紅色德育方式，全面構建各學段間的縱向銜接和學校、家庭、社會間的橫向貫通，形成特色鮮明，機制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進孩子的心中，點燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！

（一）“傳承紅色基因、爭做時代新人”活動啟動儀式。5月14日升國旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個校園，讓紅色精神伴隨時代的腳本成為學生成長的動力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動對象:全校師生。

（二）開展“傳承紅色基因，觀看紅色影視”活動。“紅色經典”以反映中國共產黨成立到新中國成立前這28年期間新中國的紅色影視作品。這些作品當中飽含著我們黨在戰爭年代所產生的精神特質并顯示了黨的優良革命傳統與中華民族寶貴的精神財富，并在建設社會主義和諧社會的今天,這些精神特質仍然具有我們不能拋棄的傳承價值。活動對象:。

一、二年級。活動時間：5月中旬。

（三）開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題開展主題班會。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育,讓學生在革命精神的激勵下,努力學習,嚴格要求自己,全面發展,健康成長。活動對象：各年級。活動時間：5月下旬。

（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。以弘揚紅色傳統、傳承紅色基因的真情實感；抒發把個人成長融入祖國發展，培育和踐行社會主義核心價值觀，從小爭做擔當民族復興大任時代新人的遠大理想；展現新時代青少年立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，有作為的新一代建設者的良好精神風貌。要求：1.征文作品要主題鮮明、內容充實，富有感染力，緊扣“傳承紅色基因，爭做時代新人”這一主題，結合自己所見所感，親身體驗，抒發自己成為擔當民族復興大任的時代新人的美好夢想。

2、征文題目自定，題材不限（不含詩歌、文言文），500字以內。

3、征文為本人原創，未在公開刊物上發表。嚴禁剽竊、抄襲、代寫。

（五）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學生參加學校比賽，最終學校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭做時代新人”的演講比賽。要求：演講內容要緊扣主題，結合實際，用各個時期英雄人物和身邊先進人物的先進事跡，抒發自己聽黨話、跟黨走，“爭做時代新人”的情懷。

3、演講稿題目自定，演講時間限定在5分鐘以內。活動對象：五年級。活動時間：9月中旬。

（六）聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范充分發揮“五老”優勢，以高度的政治責任感，滿腔的熱情在校園內外宣講黨史國情、中華優秀傳統文化、科學發展觀、社會主義核心價值觀以及法律法規等內容。活動對象：四年級。活動時間：6月中旬。

（七）開展“傳承紅色基因，關愛空巢老人”志愿者活動。以奉獻、有愛、互助弘揚中華民族優良品德。組織校“紅領巾愛心志愿服務隊”為敬老院的老人們奉獻愛心。如：獻一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動對象：

四、五年級。活動時間：10月上旬。

（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進一步增強學生的集體主義精神，激勵孩子們堅定理想信念。活動對象：四年級。活動時間：4月4日。

（九）創建“紅色書吧”。從4月開始我校創建“紅色書吧”，書吧小里放置了紅色書籍，同時在電子閱讀機上播放紅色故事，重溫“紅色經典”，從小樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。活動對象：各年級。

（十）開展“紅色基因，代代相傳”故事匯活動。各班組織學生開展講故事比賽，通過學生對英雄人物，黨史，國史的認識，激發學生的愛國情懷。活動對象：三年級。活動時間：11月上旬。

三、開展主題教育的原則。

（一）“做實教育，育雅人才”。把黨史國史教育，理想信念教育，傳統美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學習、思考、感悟中吸取道德滋養和文化精髓。

（二）面向全體學生，注重個性發展。素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。通過多種形式的活動，學生能夠繼承紅色基因，展現個性與風采。

四、開展主題教育的實施步驟。

（一）宣傳發動（2018年5月上旬）。我校將通過“國旗下的講話，紅領巾廣播室宣傳、校led大屏幕標語、校門口橫幕標語、學校網站等進行宣傳。

（二）全面實施（2018年5月中旬至11月）。在全校啟動儀式之后，各項活動如：看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會、聽“五老”宣講等各項內容展開活動。

（三）活動總結（2018年12月）。在2018年底對我校全年活動開展情況進行全面總結。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇六

親愛的老師、同學們：大家好!

我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛好。

讀書就是讀知識，書中有我們很多值得我們去學習、去探究、的知識。有的書中不僅有知識，還有充滿著跌宕起伏、驚心動魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書的渴望!

讀書不僅讀知識，當然，認字也是一種知識，在讀書時遇到不會讀的字時，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長了知識，還能多識字。

老師常常教育我們“多讀書，讀好書。”的確，讀書也是有規矩的，不僅要讀書，還要讀好書，“讀好書，好品行。”就是讀好書，得到好的品行，所以要多讀書，讀好書!

讀書不僅要讀好書，還要井井有條，許多人看書都是騎馬觀花，翻幾頁看看就過去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書時要認真仔細，不得有騎馬觀花的現象。

總之，我們要愛上讀書，讀書代表著我們將來的成就!我愛讀書!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇七

高一的新生要。

軍訓。

了，那么關于軍訓的。

發言稿。

要怎么寫?下面是小編為大家整理的高一軍訓發言稿，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自法學院20xx級法學二班的楊黎明，能代表全體參訓學員發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有參訓學員，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的全體教官致以崇高的敬意和深深的感謝!

時光荏苒，光陰飛逝。在朦朧的憧憬和青澀的試探中，一年的大一生活來不及細細品味就已經結束。即將步入大二的我們，可能并未在意，瑪珈山下早已布滿我們的腳印，文心湖畔也已灑下我們的足跡，內心早已立下“做天下之人才，為國家圖富強”決心,我們已經成為真正意義上的山大人成了山東大學不可或缺的一部分。

初入山大的我們，滿懷激情，滿懷憧憬，但卻少了些堅韌與毅力，少了些剛強的軍人氣質。而今天，軍訓就要正式拉開帷幕了。就在這瑪珈山下，就在這陽光海邊，一列列方陣排列整齊，一個個學員颯爽英姿，一張張面容勇敢堅毅，這個夏季注定令人難以忘記。

軍訓是大學生涯重要的一課，意義重大。軍訓，教我們怎樣吃苦耐勞做一個堅強的人，怎樣迎接挑戰做一個勇敢的人，怎樣把握自由與紀律做一個自律的人。軍訓，培養我們團結互助，培養我們甘于奉獻,培養我們維護大局，增強我們的集體凝聚力與戰斗力。我們要用心去學習，去鍛煉，去磨礪。

為確保本次軍訓各項工作順利進行，以優異的成績向學校匯報，我代表20xx級全體學生作出以下承諾：

一、一切行動聽指揮，堅決服從教官和老師的嚴格管理。

二、嚴格要求、嚴格訓練，高標準完成各項任務。

三、磨練堅強意志，傳承優良作風，并在今后的生活中繼續保持和發揚。四、戰勝困難、突破自我，通過軍訓不斷歷練與成長。

同學們，路，在我們腳下，夢，在我們心中。今天，就讓我們頂著烈日，迎著海風，邁著鏗鏹的步伐，勇敢地投入到軍訓的行列中來吧!

在此，我謹代表20xx級全體同學向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心地感謝!感謝你們為我們創造了難得的機會，磨練意志，堅定信念。

最后，祝各位教官、老師和同學們身體健康、生活愉快!謝謝大家。

尊敬的部隊首長，尊敬的各位領導、承訓部隊官兵，老師們，同學們：

大家，上午好!

今天，我們在這里隆重舉行重慶工業技師學院2019級新生軍訓總結表彰大會，首先我代表學院黨委、行政向前來參加閱兵式和軍訓總結表彰大會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向戰斗在一線的國防科技大學的全體承訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我院參訓的全體同學、各連指導員、班主任、輔導員、班主任助理和負責后勤保障的同志們表示親切的慰問!向在軍訓中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!

軍訓是提高大學生國防意識和加強國防后備力量建設的重要環節，也是學校培養和提高學生素質的一種特殊教育形式。本次軍事訓練從9月16日開始，截至今日，在13天的軍事訓練中，全體教官充分發揚人民子弟兵的優良傳統和作風，按照軍訓計劃，不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂范，以飽滿的政治熱情，嚴謹的工作作風，一往無前的軍人品質，影響并帶動著同學們，并克服了住宿、飲食等方面的困難和諸多不便，生活低標準，工作嚴要求，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。我院軍訓編制為二個團五個營四十七個連隊，3100多名新生，刻苦訓練、奮勇拼搏，完成了國防知識的理論學習、隊列等科目的軍事技能訓練;參加了隊列會操、內務衛生、軍歌比賽三項競賽。在團結、緊張、嚴肅、活潑的軍訓生活中，同學們經歷了風吹雨打的考驗，飽嘗了摸爬滾打的滋味，憑借頑強的毅力表現出了當代青年人挑戰自我、超越自我的精神，充分展現了生機學子良好的精神風貌，圓滿地完成了軍訓任務。

總結今年的軍訓工作，主要有以下幾個特點：

學院領導的高度重視軍訓工作，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，學院黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員，由學院武裝部牽頭，各系部協同配合，提前著手做準備工作，并多次召開各系學工辦主任會議，討論和解決軍訓期間的各種問題。逐項明確職責分工，確定訓練目標，體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，整個軍訓中沒有發生安全事故。

第二個特點：軍訓期間文體活動活躍。

在緊張的軍訓中，各營、連利用業余時間開展文體活動。組織了軍訓內務和軍歌比賽;連隊之間進行了拉歌比賽;各連隊自主組織了中秋活動。特別要肯定的是：管理系隆重舉辦了中秋迎新晚會。活動豐富多彩，為同學們在緊張的軍訓中帶來了歡樂。

這次軍訓各班主任老師、政治輔導員和助班投入了極大的熱情，在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，深入到學生中間了解學生思想動態，關懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。例：劉飛馳、吳珍、羅欣、梁巧賢等老師們的工作積極主動，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓學生樹立了優秀的榜樣。

參訓學生虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。例：四營六連周燦同學等，在這些同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了生機學院學生軍訓工作的新篇章。

為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，確保了軍訓任務依時按質按量的完成。特別是五營陳光書營長，訓練受傷后還帶病堅持帶學生軍訓。

軍訓工作雖然是一項常規工作，但對每一位參訓的學生而言，卻是一種難忘的人生經歷。踏踏實實地做好常規工作并予以創新來調動各方面的積極性是對軍訓工作的基本要求。這些軍訓新增加了一個內容，對參訓學生進行軍事理論教育，提高學生的國防意識;五營在內務衛生評比中，提出“繼承傳統，內務先行”的。

口號。

采取“教會一個帶動一片”的互助互學方法推動全連提高成績;三營以端正的態度吃苦耐勞和磨練意志的思想準備積極、認真的投入到艱苦緊張的軍訓之中。在軍訓團里掀起了“比、學、趕、幫、超”的熱潮。在激烈的競爭中我們欣喜地看到同學們以集體榮譽為重團結友愛、互幫互助、共同提高各連隊間相互學習、相互促進共同推動軍訓各項工作的發展。

第五個特點：軍訓工作成績顯著。

本次軍訓工作中，遇到的困難和客觀阻礙是前所未有的，如氣候反復多變，傳染疾病多發等，特別是馬坡嶺校區受到足球場封閉的限制，軍訓場地嚴重不足，難上加難的是在軍訓期間又承接了人事考試，訓練場地受到了進一步壓縮，但軍訓的質量并沒落下，學院領導帶領軍訓工作小組團結一致、同心同德、多次召開緊急會議及時針對具體狀況迅速有效應對困難，創造條件，使軍訓與其它工作協調開展，圓滿的完成了上級交予各項任務。

存在的問題：

13天的軍訓是較圓滿的，但在整個軍訓中仍存在不足：個別同學思想不夠重視，吃苦精神不夠強，存在怕苦怕累的思想;有些老師、教官、學生互相之間缺乏交流，有些營連對訓練宣傳不夠重視。這些都是以后我們需要改進的地方。

同學們，軍訓雖短暫，記憶卻永恒。明天，你們將開始新的大學生活。我相信，經過軍訓的洗禮，你們將“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容”。借些機會我提二個希望：

第一，希望同學們繼續保持、鞏固和發揚在軍訓中用辛勤汗水換來的好思想、好作風、好品質，進一步加強自己的思想道德修養，提高政治理論水平，順利完成從高中到大學的轉變，在新的起點上有新的理想、新的作為，發奮學習、自覺成才，努力做一名優秀的大學生!

第二，希望同學們繼續鞏固和發揚集體主義精神，互相幫助、互相關心，珍惜大學時光，秉承“務本崇實，修德精業”的校訓，努力學習科學文化知識，為實現湖南生物機電職業技術學院跨越式發展作出積極貢獻!

最后，祝愿各位同學在大學生活中學有所成，思有所得，行有所獲!提前道一聲國慶快樂!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇八

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為引領江西“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的強大動力和精神支柱。

人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到沖擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否認，一些黨員干部沒有經歷嚴格的革命傳統教育，沒有經受紅色基因的熏陶，出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標，對建設中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設要解決的問題，也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。

弘揚蘇區作風、夯實基層基礎、學習先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，著力在密切聯系群眾上下功夫，在夯實基層基礎上用力氣，在發揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流的正能量，讓優良的革命傳統在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發展中開花結果，努力實現“基礎鞏固、作風改進、服務提升、興贛爭先”的目標。

其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲、、、、、、他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。

新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢！如此，也足以告慰先烈英靈。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天(4月23日)我們共同迎來了第__個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

對于讀書，也許，有些同學認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的.顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

同時我們很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十

各位領導：

我公司于今年五月十日發布了公司依據iso9001；2000標準編制的本公司體系文件，《質量手冊》、《程序文件》、《作業文件》。運行近半年了，在這期間我們組織集中學習了體系文件和iso9001；2000標準，各部門也組織了學習貫徹。大家能努力遵照文件的規定規范自己的行為，公司的整體面貌發生了很大的改觀。

開會之前我與各部門員工交談大家都有一個共同的感覺；認為現行的體系文件與行業特點，與企業特點、與部門特點與崗位特點結合的緊密，因此整體水平有了明顯的提高。各部門職責明確、都能按照自己設立的目標展開工作，從今年顧客滿意度調查來看，去年已交房為200套，發出問卷80份，收回60份，綜合滿意度為86.27%，沒有出現重大投訴；從工程質量來看，工程部、項目部注重了管理的加強和業務知識的學習，重點抓住監理公司，抓住特殊過程和關鍵過程，所以檢驗批，分部分項工程都能一次驗收合格；從進度來看，都能按計劃如期進行，因此合同履約能達到100%，由此看來我們制定的方針、目標是適宜的，充分的，有效的。

為了檢查我們體系文件運行的情況于04.9.28~04.9.29組織進行了內部審核，在這次檢查中感到員工的質量意識普遍提高了，大家都能認真地按照體系文件的規定努力工作，因此審核中僅發現了七項不符合項，對于這七項不符合項，責任部門都認真進行了分析，查找原因，采取了措施，廣泛討論，詢問考核，大家表示今后不會再出現類似問題。

過去對于過程的監視和測量是個難點，為了搞好過程的監視和測量，辦公室創立了“監測套表”，根據規定的時機進行檢查，隨時糾正，起到了良好的效果。

我們感到通過審核和培訓實施（本年度共內培5次），表現出我們公司整體管理水平有了明顯提高，管理工作更加規范化，全體員工對滿足顧客要求及適應法律法規的意識，明顯增強，大家都能盡力理解和滿足顧客的要求，主動了解顧客的需求和期望，員工的觀念和服務意識有了較大的轉變，都能夠充分認識到公司的發展與成功依存于顧客，都能夠把自己的工作同公司的總目標結合，為實現公司總目標而不斷完善自我，把工作變成一種自覺行為。由此，公司的整體面貌出現了質的變化。

各部門本次發言稿我已看過，大家為了企業提出了一些合理化建議我歸納了一下，有以下幾方面的內容：

（2）雖然顧客滿意度為86.27%，已超過目標，但我們在一些項目上一般滿意和不滿意的情況還占一定的比重，如何進一步提升顧客的滿意度，請各位領導思考一下。

（3）雖然我們現行文件操作性比較強，但有些表格還比較繁瑣，如何更適用，請各位領導根據各部門實際操作過程中多提意見，進一步以確保我們公司體系文件運行的有效性和操作性。

以上不當之處，請多批評。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十一

各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《走進高三》。

走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，這是一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書寫春風得意馬蹄疾的輝煌。

只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

高三的學習是辛苦的，但是我們可以苦中作樂學中求樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業，堅定自信地邁出每一個腳步。

步入高三，我們要有堅定不移的目標，更需要的是為目標而奮斗的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。

一輪輪的高考復習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經；糧水斷絕的哥倫布畢竟發現了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。

所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰。在辛苦中學會品味進步的喜悅，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的理想。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。縱然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。

在此我想為每一位高三同學提出幾條建議：

（一）要有明確的高考目標。

（二）從現在就開始行動。

（三）合理地利用時間。

（四）要有戰勝一切困難的勇氣。

同學們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進高三，我們信心滿懷；走進高三，我們躊躇滿志！

當一切都結束時，我們就會懂得：經過霜雪的麥苗總是更加茁壯！

我的演講完畢，謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十二

各位同事們：

大家好!

嚴以用權在“三嚴”中處于核心地位，直指領導干部作風的關鍵問題，是各級領導干部必須遵循的為官從政之道。權力是責任。有權必有責。權力是服務。不論權力大小，服務人民是天職。權力是奉獻。只要“官帽”在頭上，就必須夙夜在公。堅持“嚴以用權”，關鍵是做到“四個防止”。

守規矩，防止權力濫用。要時刻保持如臨深淵、如履薄冰的清醒，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束。用權不越位。干好該干的事、負好該負的責、管好該管的人，確保權力依法依規依紀運行。用權不錯位。明確權力邊界，牢固樹立法治思維，做到法無授權不可為、依法用權不逾矩。用權不缺位。嚴格執行重大事項集體決定制度，自覺按照規則和制度處理事務、行使職權，堅持用制度管權、管錢、管人，防范權力濫用。

講原則，防止權力尋租。要把權力用在為民上。權力是人民賦予的，要堅持不懈地為群眾辦實事、解難事、做好事。要把權力用在公道處。嚴格區分公私界限，時刻注意公私分明，做到公共權力一絲一毫都不私用。要把權力用在陽光下。自覺在“聚光燈”、“放大鏡”下行使權力、開展工作，讓陽光照進權力運行的每一個角落。

嚴約束，防止權力真空。要讓權力處于法治的軌道。一切按黨紀國法辦事、按政策制度辦事、按規矩程序辦事。要讓權力受到清單的約束。完善權力清單制度，按照權力清單履職，把立規矩與守規矩結合起來。要讓權力得到各方的監督。進一步完善黨內監督、法律監督、民主監督、審計監督、社會監督和輿論監督等多種監督形式。

敢擔當，防止權力虛設。要敢于用權。保持對權力的敬畏，約束自己的行為。該干的事情頂著壓力也要干，該擔的責冒著風險也要擔。要樂于奉獻。始終把群眾利益置于個人利益之上，把群眾幸福置于個人幸福之前，將為人民服務的宗旨貫穿到履職用權的全過程，用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數。要善于創新。在創新中提升理念、開闊視野、改進方法、完善機制，確保用權用到“刀刃上”、實現效應最大化。

我的發言完畢，謝謝大家!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十三

各位領導、同志們：

大家好！非常榮幸能有機會與大家交流城市管理監督員隊伍建設與管理工作的經驗。下面，我向大家介紹一下xxx街道城市管理監督員隊伍建設的一些經驗和做法。

一、明確職責，高效準確的完成城市管理監督工作。隨著地區城市建設進程不斷加快，城市管理任務日益加劇。為了充分發揮監督員在城市建設和管理中的作用，我街道依據有關政策和文件精神，對監督員進行明確的職責分工。根據每個監督員自身的特點與特長，安排不同的工作。比如，有的監督員身體條件比較好，就安排到各社區進行巡查，及時發現問題并上報解決；有的監督員電腦操作比較熟練，就安排負責城市管理事件的收發和報送。通過對監督員的定人、定位、定責，使得每個監督員都明確了自身的職責，實現了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監督工作保持高效準確的運行。

大局意識、榮譽意識和服務意識，嚴格遵守法律法規和各項規章制度。另一方面，制定了切實可行的監督員培訓計劃，并認真組織實施。保證每年的培訓時間不少于20個工作日，使得監督員隊伍的業務能力穩步提升。

三、以人為本，提高監督員隊伍的凝聚力和戰斗力。如果說，嚴格的管理和不斷的培訓可以不斷提高監督員的業務能力。堅持以人為本，注重人文關懷則是提高監督員隊伍的凝聚力，充分發揮他們的戰斗力的重要途徑。我街道領導始終堅持工作上嚴格要求，生活上真情關懷，幫助監督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監督員xxx因丈夫體弱多病，基本喪失勞動能力，家里孩子還在上學，生活比較困難。街道領導經常到她家里進行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關懷，增加了監督員的歸屬感，進而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。

在我看來，我們街道的城管監督員隊伍是一個業務素質過硬的隊伍，是一個團結友愛的隊伍，是我們地區城市建設和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監督員工作的一些經驗和做法，不足之處還請大家批評指正，謝謝！

xxx街道。

20xx/2/17。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十四

各位同事們：

大家好!

如何對待權力?怎么使用權力?是衡量一個干部是否合格的重要標準。所謂嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私。在國營企業中，權利是國有企業的全民所有，正確使用權利，維護職工群眾的切身利益，是推進國家現代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨和國家事業發展的重要物質基礎和政治基礎，所以在“三嚴三實”中，嚴以用權是關鍵，好比一把利劍，直指為人從政的根本，切中干事創業的要害。

反復強調，領導干部要真正踐行“嚴以用權”，必須始終做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污腐敗，始終保持共產黨人的政治本色。嚴以用權是從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。

那么，領導干部如何做到嚴以用權呢?

必須深知權力從何而來。因為，只有知道了權力的來源，才能懂得如何運用。嚴以用權，核心是權力，關鍵是運用，要求是嚴格。全心全意為人民服務是黨的宗旨，黨員干部必須時刻清醒地認識到，權為民所賦，利必為民所謀。必須把人民群眾置于心中最高位置，一切工作的出發點和落腳點就是實現好、維護好、發展好職工群眾的根本利益。比如像我們企業，在市場經濟的浪潮下，企業面臨各種各樣的困難，我們作為干部領導就要用好權，調動一切有利于企業發展的因素，為職工冷暖著想，讓職工得利，讓他們真正感到自己是企業的主人。今年8月份，我們把節水公司廠房的暖氣進行技術改造，目的就是讓我們的職工有一個溫暖的工作環境，讓我們的企業朝氣蓬勃地發展，所以不管任何時候干部領導都要始終站在職工群眾的立場上，真心為職工著想，全力為職工造福，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，這是領導干部干事、用權的根本指向，也是嚴以用權的重要準則。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

必須樹立正確的權力觀。權力是指一定的社會組織及個人所承擔的社會管理職責的支配力量，表現為領導者所具有的一定職權。能否正確地行使人民群眾賦予的權力，做到立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是關系正確的權力觀的根本性問題。在國營企業權利是人民賦予的，沒有職工群眾哪有企業，我們的企業是依靠廣大職工群眾得以發展壯大的，只有深得民心，讓他們認識到干部領導是他們領頭的致富人，是他們的主心骨，是他們一起克服困難、勇于向前的同行人，讓職工群眾感到踏實，這樣我們的權利才能起到良好的作用。任何時候我們都要站在無產階級黨性和人民群眾根本利益的立場上，從唯物史觀的高度，科學揭示了權力的來源、權力的社會性和階級性、權力的構成與運行機制、權力的功能，為干部領導樹立和堅持正確權力觀提供了科學的理論指導，樹立正確的權力觀。在中央黨校縣委書記研修班學員座談會上，向全國各地200多名縣委書記傳授為官之道——心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，為各級黨員領導干部闡明了樹立正確權力觀必須遵循的原則。

必須要有制度保障。嚴以用權靠自覺、靠宣傳、靠教育都是不夠的，必須通過政策、制度支撐、落實約束權力之責才管用。黨的報告提出：“健全權力運行制約和監督體系。堅持用制度管權管事管人，保障人民知情權、參與權、表達權、監督權，是權力正確運行的重要保證。我們企業的制度是完善的，我們有一個堅強地黨委領導班子，重大的決策都是經過黨委成員一起共同決定的，我們必須把權力運行公開化、規范化，構建決策科學、執行堅決、監督有力的權力運行體系，加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。同時，我們企業要建立健全權力監督和責任追究機制，一旦濫用權力，不管任上任下都將被嚴厲追責。

我的發言完畢，謝謝大家!

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十五

自20xx年x月體系運行以來，科室根據公司和廠部安排，積極響應，高度重視，迅速召開專題會議，結合部門實際，靈活運用各種方法、工具和手段，以改善辦公區、倉儲環境為突破口，然后以點帶面逐步完善6s管理工作。現將科室6s管理開展情況總結如下。

科室對6s管理工作做了詳細的計劃，加之前期動員與培訓等工作做的及時而到位，職責范圍劃分的很明確，使得6s工作順利有序的開展。

一、整理、整頓。

1、明確區分了物品要與不要的標準，清除了辦公區、倉庫中的廢品和廢料，倉庫中的材料做到了分類擺放，標識清楚，取用方便的效果。

2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。

3、對現有文件進一步整理，規范了文件柜及文件盒上的標識、標簽。

二、清掃、清潔。

集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障：

1、集中清掃：對辦公區和倉庫的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公區、倉庫的玻璃擦拭光潔明亮。對倉庫內的所有設備進行徹底清潔。

2、自覺清潔：劃分衛生責任區，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環境，堅持分工負責，每日進行檢查、反饋，使生產現場和辦公區域始終保持最佳狀態。

三、素養、安全。

1、為了規范員工的行為規范，展現員工的風采，我們嚴格按照《現場管理程序》，規范了員工的衣著、行為等規范，大大提升了車間員工的精神風貌。

2、為了確保辦公室、倉庫的環境衛生，以提高素養，建立長效機制為目標，根據《可視化定置管理規范》、《現場管理程序》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執行下去。

3、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應的應急預案，對事故應急預案組織人員進行演練。

4、明確標識了安全警示，安全標語，防火區域等等。

四、其他。

1、為了宣傳6s管理工作，科室組織員工學習培訓，并利用科室會議積極宣講6s的知識，使員工在思想上認識6s管理工作的內涵及意義。

2、為營造6s管理工作的氛圍，科室制作了6s管理看板等物品，使得辦公區、倉庫處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。

經過一段時間的運行工作，科室在6s管理上取得了初步成效。目前倉庫是擺放整齊，標識清楚，取用方便。辦公區域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，提高了工作效率。員工思想穩定，出勤正常，行為規范。安全事故沒出現一起，安全態勢良好。

在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如倉庫的環境衛生還存在死角，有灰塵。倉庫的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質及安全意識還有待提高。

同時我們還意識到：

1、“6s”管理是一種要全體員工養成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內心認識上的實施和認同，而不是行為上的服從和履行。因此，應做好知識普及和思想認識的宣傳工作，不應流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。

2、“6s”管理應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己的實際相結合，找到適合自己的方式方法。“6s”是不斷的改進、完善，不是達到了預期的目標后就停止不前。應不斷地提出更高的目標和要求，不斷改進，不斷完善。

3、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現的。它可能需要一兩年，也可能需要20xx年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十六

1、年度質量管理體系內部審核報告。

2、用戶申訴和質量事故分析結果。

3、比對和能力驗證結果。

4、內部檢測能力抽查結果。

5、機構、人員、設備、任務的變化情況。

6、收集的顧客滿意信息情況。

7、現場服務報告。

8、質量監督員日常監督報告。

9、上年度質量管理評審意見的跟蹤措施。

10、各部門對質量管理體系改進建議。

二、本年度內部質量管理審核情況。

1、本次內部質量管理審核未發現嚴重不合格項，發現的一般不合格項**項，這些不合格項是比較分散的、非系統的，或者是偶然發生的，對質量管理體系過程的有效性不構成嚴重的影響，經過各部門分析不合格原因，采取糾正和糾正措施并予以實施是可以關閉的。

2、我院已建立的計量質量管理體系符合《產品質量檢驗機構計量認證/審查認可（驗收）評審準則》（等效采用iso/iec導則25）標準要求，質量管理體系的運行是有效的，其質量管理體系的可操作性與我院的實際是適宜的。

3、對體系要素--記錄，應加強控制管理。

4、儀器設備要加大控制管理力度。

具體見年度內部審核報告。

三、用戶申訴和質量事故分析情況。

質量管理體系運行1年來，未接到1宗用戶的書面投訴，亦未發生過1宗質量事故，客戶對我們的質量和服務較滿意。

未有書面投訴，并不表明客戶對我們工作100%滿意，需要我們各個職能部門通過各個渠道多方面進行收集，以便我們充分了解客戶的需求，改進我院的質量管理水平。

四、比對和能力驗證情況。

本年度未有參加實驗室能力驗證。

五、內部檢測能力抽查情況。

本年度暫未有內部檢測能力抽查計劃。

六、機構、人員、設備、任務的變化情況未有變動。

七、收集的顧客滿意信息情況。

根據“工程質量信息反饋表（e063）”收集回來的各類工程項目信息情況分析，至9月28月，共有巖土工程勘察、樁基檢測94項，經統計共有564個小項，其中：很滿意31個、滿意476個、基本滿意57個、不滿意0個。滿意以上占507個，客戶滿意率89.9%；基本滿意以上占564個，客戶基本滿意率100%；未有不滿意情形發生。

工程質量信息主要體現在：工作進度、現場文明施工、現場安全生產、質量情況、成品的包裝、交付后服務、外包方費用支付情況等七個方面，從統計資料看，客戶基本滿意體現在：現場文明施工（2項）、現場安全生產（8項）、成品的包裝（2項）、交付后服務（44項）、工作進度（1項），說明我們的檢測工作中存在一定程度上的差異，需引起院管理層和各相關部門負責人的高度重視，并采取相應的預防措施和糾正措施，以利于質量的持續改進。

另外，到目前為止仍存在部分工程項目未能及時進行質量信息收集，希望各部門負責人督促各工程項目負責人及時進行收集，并及時上報行政辦公室，便于辦公室進行匯總統計。

八、現場服務報告情況。

根據現場“服務報告表（e081）”收集的情況匯總分析，1月—10月，共參與9項工程的現場服務，主要體現在軌道交通三號線和六號線兩個大的工程項目上。個別技術人員參與現場服務，不按要求填寫“服務報告表”。希望各部門負責人督促檢查參與現場服務人員及時填報。

九、質量監督員日常監督的報告。

根據巖土工程勘察、試驗檢測、工程測量三位質量監督員的工作記錄，共對52份工程項目進行了質量監督，其中巖土工程勘察有25份，試驗檢測26份，工程測量1份。現場監督發現的個別不合格項，質量監督員已責令相關人員立即進行整改，并處理完成該項任務，反映出各個檢測專業的質量工作良好。同時也提醒注意，個別質量監督員的工作記錄表（e043）未能及時歸檔。

十、上年度質量管理評審意見的跟蹤情況。

上年度質量管理評審后，需改進、糾正和預防措施及跟蹤情況具體如下：

（2）對潛在的不合格項采取一些預防措施。每個工程項目負責人為相關人員提供了必要的作業提綱，幫助各級人員預防可能出現的問題和糾錯，提高了工作效率。

（3）鼓勵各類人員參加各類學習班和專題學習，以提高技能。1月至8月，共有四批36人參加培訓班，其中有6人參加計量認證內審員轉版培訓班、30人參加基坑、邊坡工程變形監測技術人員專場培訓班。

（4）行政辦公室的檔案管理人員，對未能提交齊備的相關記錄，給予退檔處理，整理完畢后才給予歸檔。

（5）我院的電腦已逐步完善，充分利用網絡資源，質量體系文件上網發布，各檢測人員下載打印相應的質量文件。

以上5個問題通過質量監督員的日常監督、今年的內部審核，基本未再次發生上述情況，但仍然存在個別類似問題的發生，證明我院的質量管理體系運行較良好，管理措施較得力，往后工作主要應重點控制體系要素--記錄。

十一、各部門對質量管理體系改進的建議。

便質量管理體系文件改版工作的順利完成。

十二、質量目標實現情況。

我院的質量目標已實現，質量管理體系運行一年以來，持證上崗率100%，樣品接收與保管安全可靠率100%，檢測設備完好率和計量檢定合格率100%，客戶滿意率100%，未發生顧客的投訴，檢測報告未有結論性的差錯，確保檢測工作的數據準確可靠。

十三、需采取糾正和預防措施。

1、全員參與的意識不夠。

質量管理體系運行四年以來，仍有少數員工對相關標準、質量管理體系文件學習不夠投入，缺乏主動性，實際作業時仍會出現偏離質量體系文件要求的現象。建議各相關部門組織員工進行不定期的學習，加強質量管理體系標準和文件學習，特別是—--“記錄”的學習。

2、鼓勵各類人員參加各類學習班和專題學習，以提高各項技能。

3、由于部分部門人員崗位變動較大，人員工作交接不太完善，以至部分崗位人員職責不明確，影響工作順利進行。建議分部門召開會議，明確各崗位各人員職責,對于新進人員應做好上崗培訓工作.

4、今年各部門工作任務加重，出現人手不足現象，建議增加人員，以便工作的順利進行。

5、根據省質量技術監督局公告要求，《檢測和校準實驗室能力的通用要求》（iso/iec17025：）定于1月1日開始實施，所有計量認證單位必須在月31日完成轉版工作。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師：

很榮幸今天我能和各位老師探討關于班級管理方面的一些情況，其實，我在班級管理中，和各位相比，也沒有什么成功的經驗，下面我把平時管理中的一些做法說出來，請各位領導、老師悉心指導。.

一、要言傳身教，以誠取信。

作為班主任，一定要言而有信，言而有度。只有這樣，才能在學生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到；比如，要求學生每天早晨7點到校，自己就得每天提早幾分鐘到教室；我要求學生按時交作業，那我就一定會按時批改完作業。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣，班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

二、要尊重學生，關愛學生。

俗話說：“有了愛便有了一切”。我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。我發現：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。我班劉金燕同學學習成績一直不好，可是我從來沒歧視他，而是主動去發現他的進步，幫他查漏補缺，鼓勵他上進。因此她很努力，想提高學習成績。她說“我只有嚴格要求自己，才有可能取得進步；我只有努力學習，我才能對得起所有關心和幫助我的人”。期中考試，從來沒考及格過的她居然考了78分，為此，她特高興。

班主任要做好學生的思想工作，就得放下“師道尊嚴”的架子，貼近學生，與學生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。今年我班上有一個馮亞玲的同學，開學之初，上課經常走神，班長也反映這個同學對班級工作不熱心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下課后，我把她叫到了辦公室，剛開始，由于我是個急性子，說話也較嚴厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個滿意的答復。第二天，她竟給了我一張道歉的字條，從字里行間的態度來看，我認為她應該是個不錯的學生才對，于是我再一次找她談心才發現，學生是如此看重老師對她的評價，我也因此明白一個好的班主任更應該是學生的知心好友。

三、抓好班委會的組建和培養工作是做好畢業班工作的有力保證。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松，當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，培養他們團結協作的精神，要能夠通過他們形成集體的組織性、紀律性和進取心，這樣可以形成良好的班風和學風。

四、樹立遠、近期目標，激發學生競爭意識是做好畢業班工作的根本有目標才有動力。

班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，中考在望每一個學生要明確自己正在努力奮斗的目標是什么？避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。同時，幫助集體與個人樹立遠、近期目標，其潛在的東西是其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須激發與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度，建立互助組，獎勵和批評制度，獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。

以上是我當班主任的一點體會,但都是我所經歷過的。有不當之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

文檔為doc格式。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十八

攀枝花學院輔導員隊伍經驗總結高校輔導員是對學生進行思想政治教育以及管理各項事務的主體，組織學生的思想政治教育，協調學生工作，是高校學生的服務者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業的發展，給高校學生工作帶來了新的挑戰。高校辦學形式逐漸多元化，招生數量也不斷擴大，使得高校輔導員的工作量不斷增加。高校輔導員是學生工作的主要力量，他們與學生的接觸和交流最多，對學生影響最大，輔導員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導員隊伍建設，不斷從經驗中總結出新思路。以下是我校建校30多年來輔導員隊伍建設的經驗，把握30多年來輔導員隊伍創新發展的客觀規律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導員隊伍建設具有非常重要的現實意義。

1.強化領導體制，彰顯政策優勢。

我校歷來高度重視輔導員隊伍建設，由校黨委書記任組長，成立校學生思想政治教育領導小組工作決策指導隊伍，全面研究部署和檢查全校學生思想政治教育，為輔導員隊伍建設提供了堅強的領導組織保障。學校本著“以人為本，建設一支高素質輔導員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學院學委員會關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》，作為輔導員隊伍建設的綱領性文件，為輔導員隊伍建設提供了明確的思想指導，指明了正確的方向。為有效推動輔導員隊伍建設，校領導多次對學生工作隊伍進行調研，并將學生思想政治工作隊伍建設放在與教學、科研隊伍建設同等重要的位置，統籌規劃，統一領導，完善政策，健全機制。我校黨委學生工作部門代表學校主管輔導員隊伍建設工作，黨委組織部、人事處等相關職能部門積極參與，各二級學院直接對輔導員進行領導和管理。

2．輔導員隊伍建設要理論創新和實踐創新并重，做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導員隊伍創新發展的歷程，既是實踐創新的過程，也是理論不斷創新的過程。

19xx年x月，《中共中央關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎、綜合性和實踐性都比較強的科學，必須有專職人員作為骨干，并且要培養和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認識上的局限，輔導員隊伍建設在正規化培訓的基礎上并沒有進入一個由專業化理論與方案指導下的主動實踐階段，從而延緩了輔導員隊伍專業化發展的過程。直到21世紀初期，輔導員隊伍的不穩定和不適應并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導員骨干向職業化、專家化方向發展。這是輔導員隊伍建設的又一次重要理論創新。近年來，圍繞輔導員的專業化培養和職業化發展，一些領導、專家和學者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導員隊伍建設規律性的認識，另一方面豐富了輔導員隊伍建設的內容，拓寬了工作思路。輔導員隊伍建設的實踐促進了輔導員隊伍建設的理論創新，而輔導員隊伍的理論創新又反過來指導著輔導員隊伍實踐的發展。理論與實踐相互促進成為推動輔導員隊伍創新發展的強大動力。

3．輔導員隊伍建設需要系統規劃、整體推進，實施菜單培訓，促進能力提升。

隊伍建設，并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導員隊伍建設所面臨的形勢、任務不同，存在的問題也不一致，加之受思想認識的局限，推進輔導員隊伍建設的`戰略與策略也呈現很大的不同。著重從構建思想政治教育學科體系、加強輔導員的正規化培訓，拓展發展空間、落實待遇等方面加強輔導員隊伍建設。而到專業化、職業化建設階段則更加注重從全局上把握輔導員隊伍建設的總體要求，明確隊伍建設的主要目標，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當前，有效解決突出問題，又能著眼長遠，保證輔導員隊伍建設不斷推進的領導體制和工作機制。我校建校30多年來的經驗表明，輔導員隊伍建設是一項系統工程，它涉及思想認識、學科建設，人才培養、繼續教育、制度建設、專業協會建設、職業倫理建設等諸多方面，是一個相互聯系、相互作用的有機整體。要建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高水平的輔導員隊伍，必須根據輔導員的工作職責和任務，在選聘、管理、培養和發展等方面進行系統規劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業知識和技能才能有效保障工作實效，輔導員隊伍的崗位培訓是加強隊伍建設的重要環節，學校每年設立學生思想政治工作隊伍建設專項經費，于每年初制定隊伍菜單式培訓計劃，規劃全年培訓重點及各月份培訓內容。通過校內菜單培訓和校外菜單式培訓，對輔導員進行在職培訓，提升隊伍的職業能力。

4.健全管理制度，夯實制度基礎。

制度建設有利于明確工作要求，提供工作保障，規范工作程序，指導工作發展。學校高度重視制度建設，由分管校領導直接負責、相關職能部門牽頭，采取定期或動態調研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調查、輔導員座談會、學生代表座談會、輔導員隊伍建設研討會等形式收集國內外相關資料，大力開展輔導員隊伍建設專項調研。五年來先后出臺《中共攀枝花學院委員會關于貫徹落實〈中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》、《輔導員工作條例》、《中共攀枝花學院輔導員隊伍建設規劃》、《中共攀枝花學院新聘專職輔導員實施辦法》、《中共攀枝花學院輔導員各級崗位職責》等文件，進一步完善了輔導員隊伍建設的相關政策制度，建立了一套有序的輔導員隊伍選聘、培訓、考核、獎懲、發展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規范人、以嚴格的標準選好人、以多樣的模式培養人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發展人”的輔導員隊伍建設長效機制。

5.規劃職業方向，實現定向培養。

副教授、教授等職級評聘專業技術職務。

6.倡導思政科研，提升專業水平。

理論往往是行動的先導。學校大力加強學生思想政治教育的學術研究，學校每年設立學生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導員結合本職工作開展學生思想政治教育工作的科學研究。我校開始在全校開展了大規模的思政隊伍學術研究活動，設立思想政治教育課題研究項目，每年有專項經費用于支持輔導員進行思想政治教育課題研究。第一，學校通過“優秀中青年學者成長計劃”以及結合學科建設，把思政干部培育為馬克思主義理論的學科專家，第二，構建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學校已經形成了“網絡思政”、“大學生領導力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業指導、網絡文化等實踐項目團隊等途徑，提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業化、職業化創造條件。

7.構建激勵體系，維護隊伍穩定。

完善的激勵體系，是學校重視輔導員隊伍建設的體現，也是實實在在做好輔導員隊伍建設的關鍵。第一，建立完善評優考評機制。學校每年召開學生思想政治工作研討會，組織輔導員隊伍開展學習、總結及研討等活動，評選“十佳優秀學生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導員考核結果與學校選拔干部、技術職務聘任、一般管理崗位晉級和評先評優等掛鉤。對履行崗位職責不好，考核不合格者，依照學校相關規定扣發10%的崗位津貼，停發特殊崗位津貼，當年不得提拔使用和晉升高一級職務；連續兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學校人事管理規定處理。對因工作不負責，造成責任事故和較壞影響的，學校予以處理并追究責任。第二，制定相關物質激勵政策，每年劃撥輔導員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經費、思想政治隊伍建設經費，為輔導員優先提供住房等措施，保障輔導員隊伍建設。

1.我國高校輔導員數量不足且素質普遍不高。

目前，我國許多高校的輔導員數量不足，并沒有按照教育部的相關規定進行合理配備，輔導員負責的學生過多，輔導員時間和精力上的不足，使得輔導員工作的質量下降。而且，目前我國高校輔導員普遍年齡較輕，學歷較低且專業知識和業務水平不足等問題，嚴重影響了高校輔導員隊伍的發展。

2.我國高校輔導員工作繁多，做事循規蹈矩。

高校輔導員不僅要對學生進行思想道德教育，還有進行黨團建設、學生就業指導、學校安全教育以及紀律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導員的大部分時間和精力，導致他們對于學生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導員也只是愿意從事事務性的工作，缺乏探索精神，做事循規蹈矩，養成憑經驗做事的習慣，不愿嘗試和創新，從事的科學研究也就更少了。目前我國高校輔導員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發展空間，使得很多高校輔導員并不想長期從事這項工作，認為高校輔導員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導員以該職業為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導員隊伍，一心要從事教學或行政方面的工作。

這就促使高校輔導員出現脫離崗位的現象。我國高校的輔導員隊伍建設機制還不完善，

只有不斷提高高校輔導員隊伍的認識水平并健全和完善相關制度，建立有效的發展機制，才能留住優秀人員長期從事高校輔導員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導員隊伍。

讀書節發言稿材料（通用19篇）篇十九

教師們，同學們：

早上好。

今日我要講的主題是“嚴于律己，遵紀守法”。

從11月28日至12月4日是__市第__屆憲法宣傳周。憲法規定，凡是中華人民共和國公民，必須自覺遵法、學法、守法、用法，牢固樹立對憲法法律的真誠信仰。請問各位同學，在學校里時你是否能夠克制自我不把零食帶進學校？自修課上，你是否能克制自我想講話想閑聊的欲望？如果沒有別人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學低頭看一下自我，今日是否戴好紅領巾和綠領巾。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，可是，小事不小。何況我們有六百多學生，任何事，乘上六百，所得的結果就絕不是什么小事了。

有的時候，因為沒有人看到，沒有人約束，我們某些同學往往會做一些有違紀律的事，還暗暗高興沒有被人發現。殊不知，這樣對我們來說是有害無利的。

有很多犯大錯的人，就是因為當初對自我的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發不可收拾；又有多少人，只因放松對自我的管束，最終導致了犯錯。紀律并不是文本的東西，而應當是心里實實在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學會嚴于律己。我們不可能每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候僅有自我約束。因為僅有自我，才能了解自我，明白心里的放縱，隨時能夠準備規范自我。這也是“紀律”這根準繩所期望的最好伙伴。

有言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，也是我們少年兒童思想品德修養的一個必不可少的重要資料。人，不是孤立存在的。每個人的言行必然會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會生活安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會屢戰屢敗；一個國家的公民不守法，國家就會滅亡。同樣，在一個學校里，假如學生沒有紀律意識，不去遵紀守法，則整個學校就會一團糟。所以，僅有遵紀守法，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。

各位同學，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規；作為學生的我們，要遵守學校的校紀校規。我們不能將“嚴于律己、遵紀守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般記在心頭，讓“嚴于律已、遵紀守法”真正成為一種習慣，始終貫穿于我們完美的學習和生活。

讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴于律己，遵紀守法，在“人”這個大字上，抹下蒼勁有力的一筆。

我的講話完畢！多謝大家！