新聞報(bào)道是一種信息傳播的方式，通過(guò)報(bào)道事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，向讀者呈現(xiàn)客觀真實(shí)的事實(shí)。以下是小編為大家整理的新聞報(bào)道范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

事件新聞稿范文（18篇）篇一

求意見稿）。

為加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，最大程度避免、縮小和消除因突發(fā)事件造成的各種負(fù)面影響，促進(jìn)突發(fā)事件妥善處置，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)黨和政府的良好形象，依據(jù)《xx新區(qū)突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案》、《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。

一、總體要求。

（一）適用范圍。

本預(yù)案適用于《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定的各類自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等突發(fā)事件處置中的新聞發(fā)布工作。

（二）工作原則。

1.統(tǒng)一指揮、疏導(dǎo)為主。突發(fā)事件發(fā)生后，嚴(yán)格按照新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，新聞主管部門要迅速跟進(jìn)，及時(shí)將情況上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳歸口管理制度、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布制度和輿情監(jiān)測(cè)制度，規(guī)范接受新聞采訪的流程，掌握統(tǒng)一的新聞宣傳口徑，耐心細(xì)致地接待新聞媒體的采訪，防止人為炒作、傳謠、煽動(dòng)等不利情況發(fā)生。

2.快速反應(yīng)、力爭(zhēng)主動(dòng)。事件發(fā)生后，力爭(zhēng)在第一時(shí)間發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒。對(duì)于不實(shí)、不利、負(fù)面等報(bào)道，要迅速了解實(shí)情，有針對(duì)性地發(fā)布準(zhǔn)確、積極信息，最大程度地避免或減少公眾猜測(cè)，掌握新聞?shì)浾撝鲃?dòng)權(quán)。

恐慌情緒、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

3.突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，打好主動(dòng)仗。要除及時(shí)發(fā)布事件造成的傷亡、損失和影響等信息外，應(yīng)著重組織報(bào)道妥善處置事故已采取的應(yīng)急措施。要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急知識(shí)的宣傳，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)公眾以健康的心態(tài)面對(duì)考驗(yàn)，樹立戰(zhàn)勝危機(jī)的信心。

二、組織指揮。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.成立突發(fā)事件新聞發(fā)布工作組，由黨工委(辦事處)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長(zhǎng)，宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由事件發(fā)生主管部門、黨工委辦、宣傳部、派出所、事件發(fā)生地所在的社區(qū)等單位負(fù)責(zé)人組成，辦公室設(shè)在宣傳部。

2.各單位應(yīng)明確新聞發(fā)布負(fù)責(zé)人，在新聞發(fā)布工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位處置職責(zé)范圍內(nèi)突發(fā)事件的新聞發(fā)布工作。

（二）工作職責(zé)。

1.新聞發(fā)布工作組職責(zé)：根據(jù)辦事處應(yīng)急指揮中心通報(bào)，及時(shí)了解突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展情況，啟動(dòng)本預(yù)案；必要時(shí)集中辦公。參與突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部工作，研提新聞發(fā)布方案，審定新聞發(fā)布內(nèi)容，組織新聞發(fā)布，接待和接受記者采訪。收集、掌握境內(nèi)外輿情，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況;采取針對(duì)性措施把握輿論導(dǎo)向。

（二）應(yīng)急響應(yīng)及處置。

1.響應(yīng)和處置。發(fā)生突發(fā)事件后，根據(jù)應(yīng)急指揮中心通報(bào)，由新聞發(fā)布工作組批準(zhǔn)啟動(dòng)本預(yù)案。新聞發(fā)布工作組指派相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)參與指揮部工作，具體負(fù)責(zé)事件新聞發(fā)布和宣傳。新聞發(fā)布工作組成員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)及時(shí)掌握事件進(jìn)展情況，隨時(shí)向新聞發(fā)布工作組報(bào)告，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況盡快研究草擬新聞發(fā)布方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。新聞發(fā)布工作組對(duì)新聞發(fā)布和宣傳工作進(jìn)行全面指導(dǎo)把關(guān)。

2.記者采訪與管理。若有記者在場(chǎng)，有處置責(zé)任的相關(guān)單位和新聞工作組應(yīng)立即派員到場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)記者的接待和管理工作。及時(shí)在警戒區(qū)外劃定臨時(shí)采訪區(qū)，受理記者采訪申請(qǐng)。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)采訪突發(fā)事件的境外記者，向記者提供有關(guān)信息。必要時(shí)設(shè)立臨時(shí)新聞中心，為記者提供服務(wù)和方便，確保記者正當(dāng)?shù)牟稍L權(quán)益。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)記者采訪的組織、引導(dǎo)，對(duì)不服從現(xiàn)場(chǎng)指揮部門的管理，干擾或影響事件處置工作的記者，采取必要措施進(jìn)行管理。

3.輿情監(jiān)測(cè)與調(diào)控。新聞發(fā)布工作組接獲事件發(fā)生的信息和通報(bào)后，要立即分析研判，明確工作要求，對(duì)輿情進(jìn)行監(jiān)測(cè)、收集、整理，及時(shí)上報(bào)。根據(jù)輿情動(dòng)態(tài)和形勢(shì)發(fā)展，對(duì)新聞發(fā)布、宣傳進(jìn)行部署。必要時(shí)要報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門協(xié)調(diào)，請(qǐng)求對(duì)市屬新聞單位進(jìn)行必要調(diào)控。

4.新聞發(fā)布。新聞發(fā)布工作組依據(jù)批準(zhǔn)的新聞發(fā)布方案，及時(shí)有效地組織新聞發(fā)布。新聞發(fā)布由新聞發(fā)言人通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、吹風(fēng)會(huì)、散發(fā)新聞稿、應(yīng)約接受記者采訪、口頭或書面回答記者提問(wèn)等形式進(jìn)行。較大級(jí)別突發(fā)事件采訪應(yīng)優(yōu)先安排、接受市屬主要媒體的采訪。

關(guān)部門對(duì)新聞發(fā)布情況及境內(nèi)外媒體報(bào)道情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估，全面分析事件發(fā)生及處置過(guò)程中新聞發(fā)布與宣傳的得失，修改完善新聞發(fā)布預(yù)案，增強(qiáng)下步工作的主動(dòng)性和針對(duì)性。

（二）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

參照年度工作要求，將突發(fā)事件新聞發(fā)布工作納入年度考評(píng)內(nèi)容，并作為評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)依據(jù)。對(duì)在突發(fā)事件新聞發(fā)布及宣傳報(bào)道中成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作不力、消極怠工、玩忽職守，造成不良影響的，給予責(zé)任單位和個(gè)人相應(yīng)處分；造成重大消極影響和嚴(yán)重后果的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

事件新聞稿范文（18篇）篇二

根據(jù)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和東?？h人民政府辦公室《關(guān)于開展貫徹實(shí)施情況專項(xiàng)檢查的通知》的要求，我鎮(zhèn)以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法公布實(shí)施的重大意義，深入學(xué)習(xí)和貫徹突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，依法開展突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，全面加強(qiáng)建設(shè)應(yīng)急管理工作，認(rèn)真貫徹實(shí)施突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，現(xiàn)將我鎮(zhèn)情況匯報(bào)如下：

我鎮(zhèn)結(jié)合本地區(qū)應(yīng)急管理工作實(shí)際，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的重大意義、主要內(nèi)容和貫徹實(shí)施要求等。通過(guò)開展形式多樣的宣傳報(bào)道，并組織有關(guān)行政管理人員特別是負(fù)責(zé)應(yīng)急管理工作的人員、安全監(jiān)督執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，全面了解這部法律的基本內(nèi)容，重點(diǎn)掌握與自身職能或業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容。通過(guò)深入的宣傳和學(xué)習(xí)，有關(guān)人員熟悉和掌握了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)的原則、程序、措施以及相關(guān)的權(quán)利義務(wù)，有效防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

（一）進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地為主的原則，在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)職能和業(yè)務(wù)范圍，按照有關(guān)突發(fā)事件分類分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，明確應(yīng)對(duì)分工和責(zé)任。建立健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，配備人員，制定和完善基本工作制度。

（二）加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制定和動(dòng)態(tài)管理工作。

根據(jù)縣委、縣人民政府及其有關(guān)部門的應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)不同突發(fā)事件的性質(zhì)、特點(diǎn)，制訂和完善適用于本地區(qū)、本級(jí)別的相應(yīng)預(yù)案，先后出臺(tái)了《黃川鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急救援預(yù)案》、《黃川鎮(zhèn)節(jié)假日防火預(yù)案》、《黃川鎮(zhèn)防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》、《黃川鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害防治方案》、《黃川鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》等多個(gè)具有針對(duì)性和可操作性的預(yù)案。

（三）加強(qiáng)對(duì)^v^地區(qū)和有^v^人員地方的監(jiān)控力度。

加強(qiáng)銜接與協(xié)調(diào)，做好突發(fā)事件預(yù)防，防止其在敏感時(shí)期集體上訪。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的登記調(diào)查，防止別有用心的人員到我鎮(zhèn)進(jìn)行非法傳教。

（四）進(jìn)一步加大安全隱患及危險(xiǎn)源的排查力度。

結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，開展了元旦、春節(jié)、水晶節(jié)等多次安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、在建工程、學(xué)校等敏感地方進(jìn)行了專項(xiàng)整治，對(duì)食品藥品、爆炸物品、道路交通等重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行了全面的安全隱患排查工作，對(duì)有安全隱患的下發(fā)整改通知書，要求限期整改。同時(shí)，做好回頭看工作，要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將整改情況上報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)所，安監(jiān)所也按時(shí)做好回查回訪工作。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急保障體系建設(shè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我鎮(zhèn)都不斷加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)及必要物資、裝備和設(shè)備的儲(chǔ)備，建立科學(xué)合理的應(yīng)急調(diào)配機(jī)制，提高資源利用效率。

（六）加強(qiáng)應(yīng)急管理知識(shí)宣傳普及工作。

深入宣傳建設(shè)系統(tǒng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案，全面普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，推動(dòng)應(yīng)急知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)，增強(qiáng)企業(yè)有關(guān)管理和作業(yè)人員安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理意識(shí)及能力，提高社會(huì)公眾維護(hù)公共安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

在深入貫徹落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的同時(shí)，存在如下問(wèn)題：由于財(cái)政緊張，應(yīng)急資金相對(duì)匱乏；應(yīng)急人員缺少，應(yīng)急設(shè)備簡(jiǎn)陋；人民群眾公共安全意識(shí)低和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力差；相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)預(yù)警能力差等。

下一步我們將一如既往地把突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作做為重點(diǎn)工作來(lái)抓，按照上級(jí)要求，抓好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，盡最大的努力確保我鎮(zhèn)人民群眾的安全，努力構(gòu)建和諧平安黃川，實(shí)現(xiàn)黃川經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

事件新聞稿范文（18篇）篇三

事件新聞稿范文（18篇）篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，11月1日xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園攜手縣xx派出所開展了防踩踏知識(shí)講座與應(yīng)急演練。

演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對(duì)幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們?cè)敿?xì)講解了易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場(chǎng)與孩子互動(dòng)，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進(jìn)行自我保護(hù)等安全知識(shí)，為孩子們做出正確的示范指導(dǎo)。

緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過(guò)程緊張并有條不紊。

本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

事件新聞稿范文（18篇）篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。隨著急促的警報(bào)聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂行虻叵蛴變簣@空曠的操場(chǎng)上撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。

分管安全工作的xxx工會(huì)主席對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

事件新聞稿范文（18篇）篇六

報(bào)道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目“l(fā)oshowdeirecord”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長(zhǎng)距離紀(jì)錄，結(jié)果他以“一口氣”前進(jìn)了855米，刷新紀(jì)錄。

主辦單位準(zhǔn)備了一個(gè)注滿水的大型水缸，里面放置一臺(tái)可計(jì)算前進(jìn)距離的健身自行車。

萊烏奇先深呼吸，然后進(jìn)入水缸拼命踏了約4分鐘。

據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個(gè)紀(jì)錄的保持者，他當(dāng)時(shí)在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀(jì)錄。

事件新聞稿范文（18篇）篇七

1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂(lè)山井研人的朋友圈。

原來(lái)，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。

隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。

事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。

1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺(jué)就走到體育場(chǎng)外的茫溪河邊。

剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。

“咚”的一聲，附近傳來(lái)一聲響動(dòng)。

兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。

“快來(lái)救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。

幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。

此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。

施救女高中生縱身跳河救起落水男童。

在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來(lái)不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。

朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。

河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。

同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場(chǎng)情況十分危急。

幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)。

在旁邊的但余婷見此情況，順勢(shì)拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來(lái)。

“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。

尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。

將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和外人講述自己救人的過(guò)程。

等小男孩的家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰(shuí)救了我的孩子?救人英雄在哪里?”

幸好，有路人拍過(guò)一張照片，小男孩的家長(zhǎng)于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的'女孩不顧安危救了他。

現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場(chǎng)尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來(lái)。

最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。

“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。

點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。

不過(guò)，問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>

得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長(zhǎng)劉勇來(lái)到井研中學(xué)看望慰問(wèn)兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。

周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無(wú)反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召?gòu)V大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。

事件新聞稿范文：男子酒后步行要吹酒精測(cè)試儀被拒后開著車來(lái)測(cè)。

網(wǎng)上有個(gè)段子，說(shuō)是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說(shuō)：“讓我吹吹?！本鞗](méi)理。

1月18日晚，這個(gè)段子在渭南城區(qū)真實(shí)上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊(duì)小什中隊(duì)民警哭笑不得……民警說(shuō)，當(dāng)晚9時(shí)許，該中隊(duì)在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點(diǎn)，對(duì)過(guò)往車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行酒駕排查。

“當(dāng)時(shí)一對(duì)男女步行來(lái)到查緝點(diǎn)，要求對(duì)男子進(jìn)行酒精含量測(cè)試，但因?yàn)槟凶記](méi)開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了。”隨后兩人離開，民警也把這事兒當(dāng)玩笑沒(méi)有在意。

誰(shuí)料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點(diǎn)，之前要測(cè)酒精被拒的男子竟開著車來(lái)了。

隨后，民警按照規(guī)定對(duì)他進(jìn)行了酒精測(cè)試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。

根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進(jìn)行抽血檢測(cè)。

根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報(bào)告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。

經(jīng)查，當(dāng)晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認(rèn)喝了酒，兩人鬧別扭時(shí)見交警正在路口查酒駕，女友便問(wèn)他敢不敢去測(cè)酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。

民警表示，張某清醒后，對(duì)自己的行為十分后悔。

目前，該案正在進(jìn)一步辦理中。

民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責(zé)任，處以拘役、并處罰金。

事件新聞稿范文（18篇）篇八

事件新聞稿范文（18篇）篇九

師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強(qiáng)老師獲男子組的冠軍，呂紅同學(xué)獲女子組冠軍。

這次比賽，全校師生踴躍報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)高潮不斷，掌聲起伏，一個(gè)個(gè)漂亮的殺球引來(lái)陣陣叫好和掌聲。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的一番激烈競(jìng)爭(zhēng)，賀強(qiáng)老師、張軍同學(xué)和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學(xué)、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。

這次乒乓球賽辦得很成功，結(jié)果令人十分滿意。在整個(gè)活動(dòng)中，所有的參賽隊(duì)員的都各顯風(fēng)彩。他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個(gè)展示自我的平臺(tái)揮灑汗水，相互切磋球技，增進(jìn)了師生間的情感交流。獲前八名的同學(xué)將有機(jī)會(huì)代表我校參加五月份的“區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽”。

事件新聞稿范文（18篇）篇十

事件新聞稿范文（18篇）篇十一

準(zhǔn)備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯(lián)合于新校區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會(huì)。

晚上7：00晚會(huì)正式開始，晚會(huì)在熱情洋溢、青春飛揚(yáng)的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學(xué)們的手中的氣球、熒光棒使全場(chǎng)的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會(huì)上的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)，與觀眾們產(chǎn)生了情感上的強(qiáng)烈共鳴。穿插的游戲環(huán)節(jié)將晚會(huì)推向高潮，模仿秀猜謎語(yǔ)中滑稽趣味的動(dòng)作讓晚會(huì)上笑聲不斷。

最終晚會(huì)以一個(gè)令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號(hào)。

此次主題晚會(huì)是兩系文藝愛(ài)好者的展示舞臺(tái)，也是溝通兩系同學(xué)感情的橋梁與紐帶。不但為同學(xué)們供給了充分展示自我才華的空間，也增進(jìn)了兩系同學(xué)之間的友誼，得到了同學(xué)們的大力支持和認(rèn)可。

事件新聞稿范文（18篇）篇十二

1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂(lè)山井研人的朋友圈。

原來(lái)，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。

隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。

事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。

1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺(jué)就走到體育場(chǎng)外的茫溪河邊。

剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。

“咚”的一聲，附近傳來(lái)一聲響動(dòng)。

兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。

“快來(lái)救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。

幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。

此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。

施救女高中生縱身跳河救起落水男童。

在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來(lái)不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。

朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。

河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。

同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場(chǎng)情況十分危急。

幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)。

在旁邊的但余婷見此情況，順勢(shì)拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來(lái)。

“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。

尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。

將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和外人講述自己救人的過(guò)程。

等小男孩的家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰(shuí)救了我的孩子?救人英雄在哪里?”

幸好，有路人拍過(guò)一張照片，小男孩的家長(zhǎng)于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。

現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場(chǎng)尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來(lái)。

最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。

“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。

點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。

不過(guò)，問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>

得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長(zhǎng)劉勇來(lái)到井研中學(xué)看望慰問(wèn)兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。

周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無(wú)反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召?gòu)V大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。

事件新聞稿范文（18篇）篇十三

蜀阜完小xx年“才藝十佳少先隊(duì)員”評(píng)選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學(xué)獲此殊榮。

以及同學(xué)評(píng)議等一系列程序，保證了評(píng)比的公開、公平和公正。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，有十位同學(xué)總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎(jiǎng)得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺(tái)特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)們心目中有很高的威望，是大家公認(rèn)的特長(zhǎng)學(xué)生。

這次評(píng)比，大家一致認(rèn)為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學(xué)們紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中好好培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取下一次評(píng)選時(shí)榜上有名。

事件新聞稿范文（18篇）篇十四

事件新聞稿范文（18篇）篇十五

會(huì)議新聞稿主要包括：新聞?wù)匍_時(shí)間、地點(diǎn)、人物、會(huì)議主題、達(dá)成共識(shí)等問(wèn)題。暨目標(biāo)會(huì)議”。參加本次會(huì)議的有恒安重工：柴董事長(zhǎng)、何總經(jīng)理、劉廠長(zhǎng)、各部門經(jīng)理和部分車間及后勤代表人員等，共36人參加會(huì)議，會(huì)議由何總經(jīng)理主持。

本次會(huì)議主要明確了xx年恒安重工第四季度。

工作計(jì)劃。

及工作目標(biāo)，初步計(jì)劃xx年第四季度恒安重工銷售目標(biāo)為：8000萬(wàn)人民幣，實(shí)現(xiàn)車間環(huán)境及人員的整改，到年底初步實(shí)現(xiàn)公司5s規(guī)范化管理，繼續(xù)健全售后跟蹤服務(wù)及調(diào)查體系。同時(shí)在產(chǎn)品研發(fā)和改良及問(wèn)題的解決上，加大資金和人才的注入。爭(zhēng)取xx年全年實(shí)現(xiàn)銷售額突破3億人民幣。

最終，本次會(huì)議在目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施上達(dá)成了共識(shí)，17：00會(huì)議圓滿結(jié)束！

事件新聞稿范文（18篇）篇十六

因?yàn)檫@種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標(biāo)題已經(jīng)讓文章成功了一半。

把標(biāo)題制作得搶眼，說(shuō)到底是為了提高企業(yè)事件新聞報(bào)道的宣傳效果，類似于我們常說(shuō)的“標(biāo)題黨”，但事件營(yíng)銷的新聞稿和“標(biāo)題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。

其次，突出重點(diǎn)新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。

同時(shí)立場(chǎng)要鮮明，具有轟動(dòng)性，耐琢磨，能引導(dǎo)讀者能看下去，總之要做到以下幾點(diǎn)——準(zhǔn)確、鮮明、形象、生動(dòng)。

所謂準(zhǔn)確，就是題合文意，概括得當(dāng);所謂鮮明，就是支持什么，反對(duì)什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標(biāo)題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對(duì)電視鏡頭;所謂生動(dòng)，就是使標(biāo)題生機(jī)勃勃，富于動(dòng)感。

第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。

搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國(guó)sun公司研究機(jī)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過(guò)半數(shù)的網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁(yè)。

因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴(kuò)大新聞傳播的`影響范圍、增強(qiáng)新聞的再度利用率的重要條件。

第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息。

要有邏輯、有條理地循序漸進(jìn)，最終達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

另外，對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)媒體上報(bào)道的事件營(yíng)銷的新聞點(diǎn)最好是一個(gè)，如果是兩個(gè)或者更多的話，反而會(huì)沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達(dá)的信息。

通過(guò)以上四個(gè)方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營(yíng)銷新聞稿的寫作要素了。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的信息社會(huì)里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動(dòng)權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便捷和優(yōu)勢(shì)，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

新聞的寫作特點(diǎn)。

1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。

就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法。

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。

一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。

一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料。

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。

交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。

事件新聞稿范文（18篇）篇十七

事件新聞稿范文（18篇）篇十八

銀行江蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)中，

中國(guó)。

銀行的。

領(lǐng)導(dǎo)。

中國(guó)。

銀行一向關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，他們的愛(ài)心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做對(duì)人民有益，對(duì)社會(huì)有用的人。

受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心，將愛(ài)心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和本事將來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)。