策劃書的編寫需要考慮各種因素，包括時間、成本、人力等。以下是小編為大家收集的策劃書范文，供大家參考和學習。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇一
職位描述：
崗位職責
1、領導、監察、審查、評估及修訂物業管理的職能及工作的能力；
2、執行政府各項法規、法令及物業管理公約，與有關各部門保持良好關系；
4、妥善處理一切緊急及突發事件；
6、負責監管項目資產（如會所、車位、房屋等）的運行情況；
7、負責協調和管理綠化、現場管理等相關工作；
8、負責處理租戶投訴，保持小區環境衛生及維持治安秩序。
任職資格
1、大專及以上學歷，物業管理或行政管理等相關專業，具有物業管理經理人上崗證優先；
2、五年以上大型物業管理相關經驗，且在管理崗位上工作三年以上；
3、能夠組織協調開展物業管理工作，協助提升項目品牌知名度；
4、參與前期策劃工作，協助提出項目定位方案；
5、熟悉物業管理操作流程且掌握有關物業管理相關法律、法規；
6、執行力和規劃能力強，富有團隊合作及敬業精神；制定物業管理計劃并協調實施；
7、具有較強的社交網絡和能力。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇二
二、活動目的：提高大學生社會實踐能力，增強大學生的競爭意識；為大學生提供進入社會的一次模擬試題。
三、活動形式：角色扮演。
四、活動時間：xxxxxxx。
五、活動地點：xxxxxxx。
六、活動對象：xxxxxxxxx校區全體學生。
七、舉辦單位：大學生社團聯合會未來社。
八、嘉賓：
九、活動流程：
1.挑選在課余時間進行模擬訓練。
2。迎接各組參賽人員。
3。由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的方式，語速，及精神狀態。更能凸顯自身優勢，然后活動完之后互相交流分享經驗。
4。活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。
宣傳方式：
1。海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。
2。聯系各班宣傳委員，對師生發放宣傳頁。
3.干事及演員對班級內部進行宣傳。
參加方式：提前報名和現場參與。
經費預算：
板報費用5元，宣傳頁1元，水若干，活動獎品若干。
人員安排：
現場秩序：若干。
人員統計：若干。
總負責人：待定。
主持人：2名、
攝像：1名、
注意事項:1。扮演用人單位的同學要盡量遵循企業應聘的原則，要善于挖掘分析每位應聘者的優劣勢，從而選出最符合的人選。可以適度刁難應聘者。但同時應聘者也應極力說服對方，從而勝任此職務。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇三
一、活動主題：
感受就業壓力，激情帶活動力。
二、活動目的：
為提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會。
三、活動宣傳：
宣傳部做好本次活動的宣傳動員工作。
四、活動前期準備。
a）邀請評審嘉賓。
b）準備好活動時所需要的知識問題。
c）制作報名表及比賽通知單發給各個院系。
d）活動場地。
五、初賽活動流程。
本次活動為模擬招聘會初賽，在初賽中勝取的同學將進入校就業創業服務部辦的決賽！
活動開始由主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，歡迎各位的到來。
第一環節:自我介紹。
在此環節里，各同學對自己的特長等方面做介紹。
第二環節:在做完自我介紹后從信封里抽一個，每個信封里有一個話題，由選手自由發揮，就這個話題，闡述自己的觀點和看法。
第三環節:評審嘉賓提問（可以由嘉賓自主決定是否有問題提問，如沒有問題就進行簡短點評）。
第四環節:進行亮分，評審打分，由一位同學統一計分。
第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單。
六、決賽活動流程。
第一環節：主持人介紹評委和嘉賓。
第二環節：xxx致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。
第三環節：應聘開始。
a。競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。
a）主持人串詞。
b）競聘者演說。
c）評委評分。
b。結構化面試：選手將現場抽一道題進行回答，回答時間3分鐘。
a）主持人串詞。
b）應聘者現場大屏幕滾動抽題，由主持人說出題目。
c）應聘者答題。
d）評委評分。
c。情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。
a）主持人串詞。
b）評委對應聘者進行一對一提問。
c）應聘者進行回答。
d）評委評分。
d。無領導小組討論。
應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。
此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。
第五環節；xxx宣布獲獎名單。
第六環節：主持人宣布比賽結束。
七、活動時間地點。
活動時間為5月中旬（待定），地點定在s-d201。
八、活動效果預測。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇四
系里先和實習機構協商實習事宜，確定實習人數和實習時間。接著召開大三全體學生會議，讓學生根據提供機構的情況和自己興趣選擇實習的機構。如果機構選擇實習的人數和提供的人數不符，再由學校實習指導老師進行適當調節分配。由于機構接納的實習生數量不能滿足學生的要求，因此第一階段暫時不能去機構實習的學生留在校內開展小組活動，第二階段由在校內做小組工作的學生優先選擇實習機構，這樣可以保證每位學生都有去機構實習的機會。
(二) 實習時間
本次實習分為兩個階段，第一階段是第二周—第九周，第十周實習中期總結，第二階段是十一周—十八周，第十九周實習終期總結。每周去一天。
(三) 實習地點
第一階段我和另外一位同學在校內做小組工作，活動地點在社工實驗室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區實習。
(四) 實習類型
同步式實習，學生們的時間在課堂學習和現場實習間進行分配，每一階段實習八周，每周去機構實習一天。
(五) 實習目的
經過兩年多的專業學習，我們基本掌握了一些專業知識和技巧，但如何在實踐中運用，如何把所學理論服務有需要的人，這對我們來說幾乎還是一個空白。通過實習，我們可以更加深刻地認識和理解社工專業理論，我們可以在實踐中檢驗我們所學的理論，讓我們更加了解社會的需求;實習給了我們一次親密接觸社工機構的機會，也讓我們對當今社工專業的發展狀況有一個清醒現實的認識;實習也給了我們一次積累社會資源的機會，通過與機構人員及其他社會人士的接觸交流，我們能夠增加社會經驗，也積累了一定得人脈關系。總之，實習是一次學習的機會。
(六) 實習準備
這是第一次參加專業實習，實習前的準備工作尤為重要。第一階段在校內做小組工作，首先，我們從網絡，教材和圖書中查閱了大量小組活動的資料，汲取有用知識，通過不斷地討論，初步制定了小組計劃書。接著，開始做招募組員工作，通過校內網，學校西祠胡同等傳播媒介發布招募消息，利用認識的人脈關系進行宣傳和推薦，并發出邀請;制作宣傳單，貼于男女生宿舍或食堂等學生密集地。
第二階段在鎖五社區實習，在實習之前，我通過網站，圖書等媒介搜索了大量關于鎖金社區的信息，同時也查閱了有關當下城市社區發展狀況的信息以及社區社會工作的實踐案例。通過大量的信息的獲取，我對社區工作以及鎖金社區的發展狀況有了一個初步的了解。在搜索資料后，我和另外幾個社區實習生一起討論制定了在社區開展活動的初步計劃書，交鎖金街道民政科領導審閱。
二.實結
(一)機構介紹
1.校內小組 小組名稱：快樂成長，有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動的主要地點為社工實驗室，共開展了六次小組活動，四次在室內，兩次在戶外：操場和琵琶湖。每次活動都有一個主題，六次活動的主題分別為：相識，溝通與交流，認識一個真實的自我，真誠地信任別人，展現自我，心靈的旅行暨小組總結。
2. 鎖五社區 南京市玄武區鎖金村街道鎖金五村社區南依紫金山，西傍玄武湖，小區綠樹成蔭、四季花香，自然環境優美，占地16.5萬平方米，有住戶1446戶，居民4282人，60歲以上的老年人占居民人口接近40%，有黨員62名，志愿者180人。社區分七個自然片區：省級機關大院、市級機關大院、總參兵種部南京第一干休、林業部林產化學工業研究所、南師大紫金校區、三建公司宿舍、新建小區翠嶺居。居住的居民大多數是離退休老干部和科研人員，相對素質較高，可稱得是人際關系和諧，治安良好，管理有序，安居樂業，共享文明和諧的社區。從2002年以來社區先后被評為 “全國百佳學習型社區”、“全國先進社區”、“全國殘疾人先進社區”、“全國社區服務先進社區”、“全國敬老模范社區”、“全國模范職工小家”及省市區 40多項榮譽稱號并連續四年被市區評為無刑事案件社區。居委會辦公樓共三層，一層為社區公共服務站，老年活動室，二層為社區警務室，三層為多功能會議室，圖書室等。除此以外，還有門球運動場，棋牌室等公共活動場所。居委會提供的服務有就業再就業和社會保障事務，人口與計劃生育事務，社區環境綜合治理服務，面向特殊群體的社會福利服務等。
(二)實習過程
(1)校內小組 本小組組員依自己的意愿參志愿加小組，小組從開始到結束都是封閉的。小組一共開展了6次活動，四次室內活動，兩次室外活動。每次活動大約在90分鐘，每次確定不同主題。
1.第一次活動
本次活動主題是相識，主要目標是讓小組成員相互認識，建初立步關系;讓組員了解小組性質，目標，了解組員想達到的活動效果和目的;制定小組規范，使組員產生信賴感和安全感。
主要活動有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關情況，包括小組的性質、開展方式、預期目標等;工作人員引導組員表達對小組的期望，包括他們想在活動中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風格，喜歡以怎樣的方式展開活動;工作員與組員一起進行討論，共同訂立小組規范;開展游戲—— 水果蹲;活動結束之前，工作人員引導組員表達對第一次活動的感受。
2.第二次活動
活動主要內容有：開展游戲——串名字;組員相互討論，每個人說說自己當前遇到的問題和困惑，這些問題可能其他組員之前也遇到過，可以分享克服這些困難的經驗;情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說動這位老板為學校某活動提夠贊助;最后讓組員寫下參加這次小組活動的感受，與上次活動相比有哪些進步或退步，以及對下次活動的期待。
3.第三次活動
本次活動主題為認識一個真實的自我，主要目標是使組員正確認識自己;正確面對自己的優勢和不足;讓組員對自己以及自己真正的需要有個清醒地認識。
活動主要內容有開展游戲——齊心協力;swot分析，讓小組成員寫下自己在競爭中的優勢和不足，和面臨或可能以后面臨的機會和挑戰。從自己本身存在的優勢(strengths)以及存在那些劣勢(weaknesses)。從外部條件來說，存在那些機會(opportunities)和挑戰 (threats)，從這四個方面去理解成功的條件，組員寫好后沿著順時針方向相互傳閱并且可以寫下自己對別人的感傷或建議看法，分享各自的看法;開展小活動——我的純凈水;最后讓每位組員就這次參加的小組活動發表自己的看法，表達參加活動的感受。
活動反思與建議
4.第四次活動
本次活動主題為真誠地信任他人，主要目標是考驗組員的默契，提高相互之間的信任度;
使組員更好的認識自己，并且可以從其他組員的分享中得到經驗和啟發;增進組員之間的感情，提高小組向心力。
主要活動內容為：開展游戲——考驗默契;組員就剛才的游戲進行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受;組員說出自己經歷過的令自己印象最深的一件事;開展小游戲——每一位同學真誠地看著右邊同學的眼睛，對他(她)說：“我喜歡你，因為……”依次說下去;最后組員之間相互交流參加本次活動的感受。
5.第五次活動
本次活動主題為展現自我，活動地點在操場，主要目標是在戶外活動讓大家更放松，提高小組融洽氣氛;、增加組員的求職知識和技巧，提高大家的語言表達能力;鍛煉組員的勇氣和信心，促進組員之間相互學習，共同進步。
活動主要內容：模擬招聘會;開展游戲——擊鼓傳花
6.第六次活動
本次活動是最后一次活動，我們策劃了一次特別行動——琵琶湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結，主要目標是：讓小組成員共同領略大自然的魅力，緩解小組成員的學習生活壓力，促進組員之間的關系更加密切，更加信任對方;對小組活動進行總結，圓滿結束小組。
主要活動內容是主持人帶領組員欣賞琵琶湖風景，在欣賞風景的過程中，引導組員之間相互交流;主持人可以向組員問一些有關琵琶湖風景的問題;工作人員引導每一位組員暢談一下參觀的感受;開展游戲——真心話大冒險;對小組活動進行評估——工作員引導組員重溫小組活動內容，引導組員回憶起每次小組活動中最難忘的'事情和最遺憾的事情;請各位組員發表對整個小組活動的感受，包括收獲和困惑;組員對主持人的表現進行評價，包括好的方面和不足的地方;工作員講一下自己參加活動的感受，在良好的氣氛中結束小組，做到善始善終。
(2)鎖五社區實習
截止到目前一共去社區實習了5次，主要工作是協助居委會工作人員處理一些文字工作，和社區領導走訪社區，搜集社情民意，了解社區發展狀況。期間，社區居委會正在換屆選舉，我協助居委會工作人員到社區進行選舉宣傳，如張貼選舉公告，向社區居民解釋有關選舉的一些問題。為了了解社區居民對醫療保障問題的看法，我和在其他社區實習的同學一起制作了醫療保障問卷，我們六名實習生在各自社區一線進行調查，因此調查的廣泛性很強。目前問卷調查已經結束統計工作正在有序進行，6月中旬，統計結果會出來。在社區里實習，從事的工作比較瑣碎一點，不像在專業社工機構涉及到的專業知識和實踐多，社區居委會畢竟受官方影響比較大，行政性很強，這使得社會工作在居委會的發展會遇到阻力。但不能說在社區實習，和社工專業沒有關系，社區工作作為社會工作三大方法之一，對于社區發展的重要性不言而喻。同時，我們也用個案工作的有關知識，對社區一些居民進行個案訪談，了解居民的需求。另外下面幾次實習，我們還準備成立老年小組，進行小組工作，使社區老年朋友老有所樂，認知到自己還有很大價值。
(三)實習收獲
1、理論收獲
通過實習，我在專業理論和其他人文社科理論方面有了很大收獲
(1)、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛認為，人的需要是由五個等級構成的，從低到高的排列分別為：生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現的需要。人的行為是有規律可循的，一切的行為都是圍繞著個人的需要而產生的。通過在校內開展小組活動，我們發現組員問題的產生常常是因為他們使用不適當和非適應性的行為來滿足他們正常和適當的需要，我們在小組活動過程中有意識地利用小組的力量，激發和鼓勵組員學習用積極和適當的方式去滿足這些需要，使小組沿著不斷曾進成員的改變和成長的方向前進。
(2)、班杜拉的社會學習理論
社會學習理論強調人們通過觀察和模仿他人的行為就可以形成改變，形成新的行為。在校內開展小組活動的過程中，我們發現每個組員都是一個資源庫，他們在小組中真實地表現出各種適應性和非適應性的行為，他們也會分享各自的想法、經驗、感受，小組成員在小組中尋找榜樣，進行觀察，模仿和學習，增加個人的適應性行為。
(3)、理性情緒治療模式
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在;人有譴責自己、他人及周圍事物的強烈傾向;人慣于以他人對自己的期望作為生活準則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現等決定的。
作為成長小組，我們在小組活動中采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過各種活動，通過對其它組員的學習、成長經驗的借鑒，通過工作員的正確引導，達到促進組員學習成長的目標。
(4)、社區工作理論
社區是一個微型社會，是整個社會的一個反映，它是一個結構完整的系統。因此，在開展社區工作時要把社區作為一個整體，積極調動社區各方面資源，挖掘社區潛力，為社區居民服務。在鎖五社區實習期間，我多次走訪社區，調查社區需求，建議社區居委會善于利用社區里的各種有利資源，發揮集體的力量，提升社區發展層次。
2、能力收獲
(1)溝通協調能力 在做小組活動的過程中，我作為工作人員，主持活動，和組員充分溝通，遇到突發事情時，積極協調各項事宜;在鎖五社區居委會實習期間，我多次走訪社區，訪問社區居民，與他們交談，并協調處理社區居民的一些糾紛和疑難問題。這些經歷使我的溝通協調能力有了很大提升。
(2)語言文字能力 實習期間，我需要撰寫實習計劃書，活動策劃書，活動評估，機構觀察報告，實習日志，實結報告等各種書面材料。通過大量的訓練，我的語言文字能力有所提高。
(3)領導能力 在做小組活動時，作為工作人員，其實是一個小組領導者，需要發揮自己的領導才能，運用自己的領導藝術，凝聚小組成員的智慧，促進小組成員互相進步，共同成長。實習是對給了我提高領導能力提升的一個機會。
(4)團隊合作能力 在校內做小組時，我是和另一名同學共同負責小組工作，在次期間，我們多次商討小組活動的事情，相互鼓勵，相互指出錯誤，共同進步;小組是一個團隊，每一個人都是團隊的一員，需要相互合作，為完成團隊的目標而努力，作為團隊的一員，我積極和成員合作共處。在鎖五社區居委會實習時，我和鎖一，鎖二，鎖三，鎖四，紫金社區的實習生定期交流，并合作制作社區醫療問題調查問卷，到社區調查，并一起統計，得出結果。通過實習，我的團隊合作意識更強了。
(5)運用專業技巧能力 在開展小組活動的過程中，我積極運用所掌握的專業技巧。
打斷：對于小組中一些比較強勢的組員，他們的發言有時會超過預期時間，另外當討論已嚴重偏離主題時，打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。在實際運用中打斷有很大的難度，很難做到打斷對方的發言而不讓其產生消極情緒。
傾聽：在小組活動過程中最重要的一點就是要學會積極地傾聽，每位組員都有自己的看法，對于工作員來說，應當鼓勵每一位組員的發言，不管其意見是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對于小組來說都是至關重要的。
同感表達技術：當組員說出自己內心的想法時，我們工作員及時給予回應，站在組員的立場上，表達我們的感受，讓組員感受到我們在真心地關心他，樂意幫助他，這就是我們社工專業中的“同感”表達。
眼睛和聲音的運用：當組員沉默時用眼神的交流可以鼓勵組員發言，發言過程中眼神的交流表示你在積極地傾聽對方說話，會給發言者很好地心理鼓勵。同時眼神也是鼓勵或打斷的手段。說話聲音影響著小組的氣氛，響亮清楚的發言讓人精神倍增，主持人說話的聲音也是小組風格的體現。
鼓勵他人：組員中有些成員由于性格比較內向，不善于與人交談，也不善于表現自己。我們工作員對他們的鼓勵很重要，經常鼓勵他們發言可以增加他們的自信心，讓他們認識到自己是被重視的，可以提高對小組的歸屬感，有利于小組凝聚力的形成。
3、認知收獲
(1).通過實習，增加了我對社會工作專業的認同感。自從上學了社會工作專業以來，對于專業的認同感是一個逐漸增強的過程，上大學之前根本不知道社會工作是干什么的，后來學了專業課程，有了一定了解，但對社會工作的實踐價值還是有點質疑的，尤其是社會工作專業艱難的就業現狀讓我對從事專業工作的信心降低。當我參加了實習后，我的觀念有了變化，當我發現我在做小組工作時，給組員帶來幫助，組員認同我們的工作時，我感到很欣慰，覺得我們的專業是有價值的，我覺得有的事情只有親身經歷了，體會才更深。尤其是我在南京協作者社區發展中心做志愿者，發現該機構運用社工專業知識為流動人口服務并得到流動人群發自內心認可時，我更加感受到社會工作專業的價值和在我國發展的必要性，這一切都增強了我對專業的認同感。
(2).對社會工作實踐的現狀有了更加真實，更加深刻地了解。在鎖五社區實習期間，發現社會工作在社區里并沒有得到很大認同，社區里雖然表面上有兩個社工，其實只是一個空殼，應付上面檢查的，并沒有真正發揮作用。這說明社會工作對于好多人來說，就是一個新鮮事物，全社會對它的認同感很低，同時也從側面反映了政府對社會工作的認同和支持還不夠。
(四)實習不足
1、 理論不足
2、 能力不足
(1)性格活力 有的時候性格活力大于專業技巧，由于我性格活力不是很強，在調節場面氣氛方面有不足之處。如果以后要做社工的話，這是需要改進的。
(2)控制場面的能力 在做小組活動時，當場面混亂時，過于溫和，不能很好的控制場面，這不利于做一個好的領導者。
(3)語言表達及主持能力 由于以前也沒主持過活動，第一次做小組工作，主持能力還欠缺，而且說話聲音不是很響亮，語言表達能力有待提高。一方面是以前鍛煉的機會少，另一方面也說明自己不自信。
3.其他方面的不足
由于實習是階段性的，每星期實習一次，使實習沒有延續性，影響實習效果。在實習中，開展的活動可能和專業沒有太大關系，在實習中學習的專業知識和工作技巧有限，因此在實習的后一階段容易產生疲勞感，對專業實習的專業性產生懷疑。
(五)導致不足的原因的探索
1.從自身來說，由于專業知識學得不透徹，專業認同感不夠強，自信心不夠高，在開展活動時，不能把所學的知識靈活運用起來。也由于是第一次實習，在活動的開展過程中沒有經驗，面對一些突發情況不知道該怎么解決。
2.從學校來所，開展階段性的實習，使實習沒有延續性，對實習的效果有一定的影響。另外有些學校督導老師對于實習的參與度不夠，主動性不強，學校督導老師和學生的交流不多，我們在校內做小組活動時，我們的督導老師只參加了我們的一次小組活動，每次活動后把活動評估通過郵箱發給督導老師后，他并沒有給我們反饋，這使我們在實習中遇到的問題不能及時得到指正。在鎖五社區實習，我們現在還沒和學校的督導老師談過有關實習的事情，他也沒有到社區檢查我們的實習情況，這對我們的實習時很不利的。
3.從機構來說，社區居委會作為居民自治組織，名義上是自我管理，自我監督，自我發展，但實際上與官方關系十分密切，甚至可以說社區也是政府的派出機構，因為其工作的行政性十分強，其工作受上級黨政機關的領導，要向上級匯報工作。正由于我國社區工作的行政性很強，使得社會工作在社區的發展更加困難，社區居委會工作人員不是很理解社會工作甚至排斥，他們認為這么多年，社區工作就這樣用行政的方法做的，社區發展得也不錯。這些現狀和思想對我在社區的專業實習有不利影響，使得我用社工專業的方法開展工作遇到很大困難，有時感覺自己是來社區做雜事的，有一種無奈感。
(六)幾點建議
1、從自身來說，要加強對專業知識的學習，學透一點，學深一點，為以后專業實踐提供堅實的理論基矗在實習的過程中，會遇到一些自己無法解決的問題，因此，我們要多于督導老師溝通交流。另外平時注重語言表達能力的提高，多在公共場合發表自己的看法，增強自己的性格活力。
2、從學校來說
(1)系里應該加強對學校督導老師的考核，讓老師真正重視學生的實習工作，系里應經常召集學校督導老師交流學生的實習情況。學校督導老師也應該多到實習機構里，與機構工作人員溝通交流，發現學生在實習中存在的一些問題并加以指正，提高學生的實習效果。
(2)學校應該對學生的實習工作給予一定的生活補貼，減輕學生負擔，提高學生的積極性。
(3)系里應加強與社會各種機構的交流，增加實習機構，當然不僅是數量上的增加，更要注重質量，現在有些機構并不能很好滿足學生的實習要求，使學生的實習效果大打折扣。
3、從機構來說，在社區實習期間，發現社區居委會形式主義嚴重，應付上級檢查的事情很多，另外，社區工作人員工作效率不高，經常閑聊，建議社區加強對工作人員的管理，明確每一名工作人員的職責，多做一些實事，減少形式主義活動。還建議社區加強對社會工作專業的重視，招聘專業社會工作者負責社區的社會工作，不要像現在一樣，雖然社區里名義上有社工，但從事的不是社會工作。
4、從社會來說，社會工作專業在全社會的認同感還很低，因此，加強社會工作的社會宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關注社會工作，支持社會工作。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇五
桂林理工大學模擬招聘會。
現在的大學生由于在學校里過于安穩，沒有一點對就業壓力過大的危機意識，而大學也區別于社會，許多有前瞻性的大學生也想盡早的了解社會卻發現少有渠道。除了平時的兼職和寒暑假的打工，很少有機會接觸到他們所了解的企業，何況兼職和打工也不一定和以后的工作環境相同。面試，是每個大學生步入公司所必經的一個重要環節，不少大學生面試后頻頻搖頭，說以前從沒接觸過，失敗了也很正常。模擬招聘會是一次全校性立體式的大型社會實踐活動，旨在讓同學們通過“實戰演習”，鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我。
待定。
桂林理工大學。
全校學生。
桂林理工大學
承辦單位：（贊助商）
獎品及禮品：xx
宣傳及傳單：xx
其他：xx
總計：xx
xx。
1、面試形式多樣、創新、中文面試、英文面試及情景反應測試。
2、真實逼真，給參加者全方位的鍛煉機會。
3、賽后反饋工作到位。通過反饋，參加者能知道自己的表現得分、優勢劣勢何在。
1、前期宣傳：
時間：（待定）
形式：設計制作海報，張貼于校內宣傳欄內；
向各學生寢室派發傳單。
在晚自習教室向學生講解活動內容及意義。
2、接受報名、收取簡歷（初賽的報名表需要有應聘者所需要填寫應聘的類別）：
a、報名對象：全校學生。
b、報名要求：舉止大方，有自信心、表達能力較強、積極配合我社管理。
c、報名時間：（待定）。
d、報名形式：現場報名。
報名方式：報名時請自帶簡歷（簡歷格式：姓名、性別、年齡、系別、專業、有何特長及聯系方式）到三棟廣場報名處填寫報名表。
3、模擬招聘會初賽：三棟廣場前（時間待定）。
4、公布入圍選手：宣傳欄內張貼入闈名單并以短信方式通知本人。
5、模擬招聘會決賽：體育館或多媒體教室（時間待定）。
6、頒獎儀式
時間：（待定）
獎項設置：
一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：5名。
模擬面試最佳風采獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；模擬面試優秀表現獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
1、模擬招聘會初賽
規模xx個面試攤位；xx位考官精英
時間：（待定）
獎勵：前xx（百分比）名入選者可進入決賽
2、企業參觀，架構講解
對象：模擬招聘會初賽脫穎而出的xx位優秀選手
時間：（待定）
3、模擬招聘會決賽
主題：
時間：（待定）
i、第一輪：
自我介紹（可用英文）——定題演講（定題演講的題目由組織者提
供，主要是關于招聘公司的文化，應聘者對應聘崗位的理解看法，談
談自己應聘的優勢等等）——評委針對性提問——選手答辯
ii、第二輪：
崗位模擬――組織者根據崗位的特點和要求對每一個崗位設置崗位
模擬，首先由主持人介紹規則，選手先后進行模擬（模擬崗位與參賽順序
由抽簽決定），結束后由評委進行點評。
4、兩輪各位選手總分相加確定選手名次。
附錄：
模擬崗位：產品推廣部、市場開發部、人力資源部經理助理、客戶服務部、產品發展部（可補充）
產品推廣部1名
主要負責新產品的推廣工作。要求應聘者能常因公出差，并具有創新思維和領導能力，同時具有良好的團隊合作能力。
市場開發部1名
主要負責市場開發工作，希望應聘者具有積極主動的工作態度，善于人際溝通、對人和社會現象感興趣，并具有良好的問題能力和溝通能力。
人力資源部經理助理1名
主要職責是協助人力資源部經理處理日常事務，希望應聘者平易近人，善于溝通，具備領導才能，具備良好的問題分析和解決能力，同時在日常管理和問題處理中，能夠把握全局。
客戶服務部1名
主要負責改進產品，要求應聘者充滿創新激情，并且有決心讓自己的觀點為消費者所理解同時具有杰出的人際交流能力、團隊合作以及領導才能。
注意事項：
一、將用人單位進行核對、分類和登記。
二、統計畢業生人數和專業等信息。
三、同其他學院共同舉辦招聘會，與其協商招聘會的地點、時間等具體事宜。
四、向外發布招聘會信息，并通知所有單位盡可能來參加招聘會。
五、制作入場證、單位參展證、工作人員胸卡和學生意向表。
六、與學生處協商本校學生入場證的發放，外校學生入場需收費x元，工作人員配發胸卡，布置會場、展臺。
七、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領導準備好的展臺，協助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設立的接待處進行登記、營業執照的驗證、安排展臺、發放學生意向表及配發單位參展證。
八、由就業辦和校衛共同對招聘會的治安進行維護，嚴禁在招聘會現場散發廣告。
九、用人單位參展后在接待處，交回達成意向的學生意向表，留下聯系方式、面試時間和地點以便聯系。
十、招聘會后結束后，打掃會場，整理資料，對用人單位進行回訪，通知和組織學生參加面試。
本活動的解釋權歸桂林理工大學。
材料科學與工程學院文藝部
20xx年03月14日
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇六
成立于** 年，是一家專業從項目管理培訓、咨詢和信息化的智力型機構。公司依托中國( 雙法) 項目管理研究委員會(pmrc) ，緊緊圍繞“21 世紀創新時代的關鍵是項目管理” ，為客戶提供專業服務，在國內項目管理培訓和咨詢領域有較強的影響力和良好口碑。
12 年的堅持、沉淀與積累，高登項目管理 建立了強大的專家顧問團隊和培訓服務團隊，更是專注服務于工程公司 （大中型勘察設計院和特大型施工集團）和高科技企業 （科研院所和裝備制造企業），主要服務區域已從湖北武漢，進軍華中（湖南、河南、安徽、江西），輻射全國。高登人秉承“ 專業、誠信、嚴謹、精細；知與行結合，注重實踐應用” 的服務理念，曾先后為600 多家國內一流的企業提供了優質、系統且卓有實效的項目管理專業服務。20xx—20xx 年期間多次榮獲國際項目管理專業資質認證（ipmp ）中國區“金牌及優秀培訓與資質認證中心” 的榮譽稱號。
公司因業務發展和全國市場拓展需要，誠聘如下崗位。
1、招聘人數： 2 人
2、崗位要求：
2.3 經驗能力： 有志于投身教育培訓、管理咨詢行業，熱愛營銷工作，靈活主動、性格外向、有強烈的進取心和成功欲望。三年以上管理培訓與咨詢，或者項目管理實踐工作經驗，有較強的溝通能力和團隊合作精神，勤奮、踏實、學習力強、能吃苦耐勞、敢于創新；有較強的抗壓能力，敢于迎接挑戰，有明確的職業生涯規劃。有ipmp、pmp 證書者優先考慮。
3、工作職責：
獨立負責某一行業或某一個省級區域的市場策劃和營銷拓展，完成公司或部門下達的銷售業績指標及市場推廣任務。
負責項目管理培訓與咨詢市場的拓展，大客戶數據的開發、品牌產品的推介及銷售；負責老客戶客情關系的維系與持續跟進；負責項目的信息獲取、需求分析、商務談判、合同簽約等售前工作；參入培訓與咨詢調研的策劃，項目實施的商務管理工作。
4、工作地點： 武漢
5、工作時間： 雙休，享受公司帶薪年假及國家規定節假日。
6、工資待遇：8—12 萬/ 年薪。
（基本薪酬+ 績效工資+ 業績提成+ 節假日福利與特別獎勵+ 五險一金）
1、招聘人數： 5 人
2、咨詢方向：工程設計、總承包、國際工程、投融資、研發、非標訂單項目管理。
對管理咨詢行業有比較濃厚的興趣，學習能力強，樂意接受挑戰、追求卓越、不甘平庸；能獨立思考，洞察能力強，視野開闊、創新意識強；具備較強的文字功底、組織協調能力、商務溝通技能以及良好總結分析、報告撰寫、演講匯報能力。
4、工作職責： 參與咨詢項目的談判與投標；負責進行咨詢調研的策劃與實施；負責咨詢方案的策劃與撰寫；指導咨詢專項方案的實實施與方案匯報；從事行業相關課題的研發。
5、合作形式： 專兼職均可，跨行業人員鼓勵先兼職，再專職。
依據公司及項目需要參與咨詢整體方案策劃和專項咨詢實施。
1、招聘人數： 4 人
2、講師方向：研發（軟件和硬件產品）、非標訂單、系統集成、投標報價、工程總承包、國際工程和投融資等項目管理。
3、崗位要求： 知名院校大學本科及以上學歷；至少具備行業項目管理十五年及 以上實踐工作經驗。具備很強的學習能力、演講表達技能，能獨立完成培訓需求調研、培訓講義編制和專項培訓；有成熟主打項目管理課程優先。
4、工作職責： 依據高登項目管理培訓體系和教學規范，在指定培訓助教的協助下，進行專題培訓的課程研發、教學授課和學員疑問解答；參入培訓前期調研和建議書策劃。
5、合作形式： 兼職，依據公司及項目需要負責培訓前期調研和教學授課。
6、工作報酬：依據行業、項目特點及負責培訓課程，按20xx-5000 元/ 天結算。
聯系人：陳超 網址：*****
郵 箱：*****電話：*****、******
公司地址：武漢漢口寶豐路興隆大廈18 樓（總部）
武漢高登管理咨詢有限公司
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇七
一、活動名稱：
二、活動的目的和意義：
本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
揚就業之帆啟夢想之旅。
四、活動單位：
（一）主辦單位：xx學院校團委。
（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心。
（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會。
（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。
（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表、
五、活動時間：
12月16日下午招聘會正式開始。
活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。
參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）。
六、前期準備階段：
（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。
（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。
（三）禮儀準備：請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）。
（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。
七、前期宣傳階段。
（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。
（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。
（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。
（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。
（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。
（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。
八、活動進行階段。
前期：
（一）應聘崗位宣布：
崗位：會計人員，保險方面人員，思想匯報專題部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。
（二）應聘培訓。
邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。
（三）設立咨詢點（暫定4、2——4、12）。
在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。
（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：
在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。
開幕式：
（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）。
（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。
（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表。
（四）具體流程：
1、主持人介紹本次到場嘉賓。
2、由活動贊助商代表致辭。
3、學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。
活動進行階段：
（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。
（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。
（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的.通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。
（四）面試過程：
1、工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。
2、應聘者進行，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。
3、評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。
4、由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。
（五）面試結束后期：
參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。
成績公布：
招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。
九、獎項設置、
1、最佳簡歷每類崗位1名（頒發校團委證書）。
2、十佳求職者10名（頒發校團委證書）。
3、優秀組織策劃者5人（頒發校團委，贊助企業聯合證書）。
4、優秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發校團委獎狀）。
此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。
十、后期總結階段：
（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。
（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。
（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。
（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇八
活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的.壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一、活動名稱：金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學生活，和諧校園;揚就業之帆，啟夢想之旅！
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團委和招生就業處
2、策劃承辦單位：金融系學生會
贊助單位：
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學
六、活動流程：
前期宣傳階段：
活動進行階段：
1。有娛樂節目開始（由 提供節目一個）
2。開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
3。正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。
4。現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。
5。綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。
結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。
七，后期總結階段
招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。
附：
本次模擬招聘會虛擬中專院校的專場招聘會的現場，招募公司業務人員、銷售人員和操作人員。招聘會共有三個環節，分別是我行我秀、面試時間、職場小試。在“我行我秀”環節中，選手們需精彩紛呈的才藝表演以及獨具個性的自我展示。在“面試時間”環節，專家評委根據應聘者應征的職位提出相關專業的問題。最后，評委對每個應聘的行業進行現場分析，同時提出每個選手在面試過程中的不足點和需要注意的地方，并針對每個選手的優點和缺點，提出合適的意見和改正方法。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇九
“模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者”
在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。
應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的素質要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業生應當具備什么樣的優秀素質呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發事件的反應能力？由云南交通職業技術學院20xx級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質”，全力打造一個模擬招聘活動的現場，通過應聘選手的“親身體驗”和有關教師的現場點評，讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規范、學會推銷自己，并讓學生增強就業危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
云南交通職業技術學院
20xx級人力資源管理班
云南交通職業技術學院經濟管理分院
男生722、725宿舍
172校園活動網
（一）、活動時間
上午9:00——12:00
（二）、活動地點
云南交通職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室
（三）、活動對象及代表
1、招聘方
（1）流弦聆音唱片公司
企業代表：熊文美
（2）蘇荷酒吧
企業代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業代表：王天順
（4）中國平安保險公司
企業代表：陸盛英
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招企業招聘內容及要求
（五）、活動流程
1、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。（時限5分鐘）
2、企業招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環節限時一個小時）
1) 才藝展示（由個人實際情況決定）
2) 即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）
3) 招聘人員進行提問
4) 針對提問，應聘者進行回答
5）問答環節結束后，應聘者退場，等候面視結果。
6）上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。
3、觀眾發言
4、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。
5、主持人宣布模擬招聘會結束。
（六）、后勤管理工作
1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
2、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。
3、組織者于活動后安排人員整理現場，搞好衛生工作。
主辦單位：云南交通職業技術學院
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇十
宗旨：搭建各地企業與本校畢業人才的交流平臺，可以為2014屆畢業生提供更多的就業機會，也為企業在校園招聘提供一個良好的環境，提高我校的畢業生就業率及社會的知名度。通過該活動，搭建大四學生與企業溝通的橋梁，也使對招聘會有興趣并參與招聘會的學生更好了解企業需求，做好職業規劃，以應對日益激烈的就業競爭。
主辦單位：燕京理工學院大學生創業與就業協會承辦單位：燕京理工學院
時間：2014年4月11號——4月13號
地點：燕京理工學院
以面試的方式使學生和公司參與招聘的人事專員進行交流，參加招聘的學生可以帶著自己的簡歷以及獲獎證書參加此次招聘，如果符合公司的招聘需求，學生就可以在近期內接到通知參加公司的實習，實習合格后就可以成為公司的正式員工。
1、準備
場地安排：d樓教室（場地足夠大，寬敞明亮，不用擔心下雨等突發狀況）
人員安排：學生會、就業協會各部門成員統一調度（迎賓、接待、簽到、攝像、安保負責人員、后勤服務人員）
會場布置：每家公司都留有一個展位，參加招聘會的公司可自行布置
2、招募
參展商：直接向與學校有長期合作關系的公司發送邀請
向有需要相關人才的公司發送邀請
3、宣傳
海報宣傳
招聘會贊助商的橫幅宣傳
學校官網上發布招聘會的有關信息
各院系下發招聘會通知
餐廳門口設咨詢臺
廣告宣傳
與招聘公司進行直接會面交談或者郵件交流，咨詢參展方的意見與建議
4、接待
參展人員接待：預先確定參加此次招聘會的參展人員，并為他們提前預
定招聘教室。
安排專門人員到東南門接待參展人員，然后帶領他們去事先預定的教室休息，以便即將開始的招聘會有充足的精力。
5、舉辦
展廳內部示意圖
熱水供應、地面干凈無積水、消防安全檢查等
招聘現場的工作人員和服務人員要微笑待人，熱情地幫助參展商解決問題
6、展會后期
招聘會的舉辦時間為兩天，
7、反饋
在招聘會結束以后專門拜訪或發郵件征求參展公司對此次招聘會整體運轉的
附錄
1.此次招聘符合國家規定的各項法律法規
2.參展公司需提前與我校聯系，以便我們可以預先為其預留展位
4.參加招聘會的公司要嚴格遵守我校制定的各項安全措施
5.保證場地出入口暢通，配備滅火器材，安全出口有明顯標志
6.緊急情況出現時，有專門的應急措施（由安保部門的人員負責）
7.招聘會開始時間為早上9點至下午5點
開幕時間為4月11號早上8:30
結束時間為4月12號下午5點
8.參展公司需在10月10號之前確定是否參加此次招聘會
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇十一
1、宣講會信息發布要綜合利用好如下幾個平臺：
3)校園里宣傳海報的張貼甚至是條幅（主要是教學樓、圖書館、食堂、宿舍）；
4)參加招聘會要準備的資料；
5)整個招聘的具體時間和流程安排，包括各輪次所要完成的表格、測試，交表和完成測試的時間，復試要做何準備、如何簽約等。
5．復試通知函100張，一張a4紙打印；例如下圖樣：
6．訂書機1個、筆10支、a4紙1包；7．膠帶1卷、小刀一把、拉車一個；
6．明確招聘計劃。對工作職責、薪酬待遇、培訓與發展晉升通道熟記于心。
總經理講座
一、具體工作
1、會前的工作
1)與招聘會舉辦學校進行良好的對接；2)安排好時間和地點；
3)及對講座的時間和地點也可進行派發傳單宣傳；
2、會中的工作
會中主要是要向來參加的同學宣傳企業的現狀、發展、前景、文化、用人原則，招聘的數量，招聘的要求，復試的方式等。這個過程中要注意有：
1)會議開始的時間要準確。守時性是一個現代企業必備的素質。2)向參加宣講會的同學發一些小禮品。
3、會后的工作
1)公布或通知參加復試的學生。
2)復試完了之后要及時進行一種簽約。及時簽約能給人一種雷厲風行的`感覺，如果遲遲不簽約會讓人懷疑企業的誠信。
燕京理工學院
校園招聘會策劃書
一、主題與宗旨
主題：魅力燕理，青春戰場
宗旨：搭建各地企業與本校畢業人才的交流平臺，可以為20xx屆畢業生提供更多的就業機會，也為企業在校園招聘提供一個良好的環境，提高我校的畢業生就業率及社會的知名度。通過該活動，搭建大四學生與企業溝通的橋梁，也使對招聘會有興趣并參與招聘會的學生更好了解企業需求，做好職業規劃，以應對日益激烈的就業競爭。
二招聘會組織者
主辦單位：燕京理工學院大學生創業與就業協會承辦單位：燕京理工學院
三、會展安排
時間：20xx年4月11號——4月13號
地點：燕京理工學院
以面試的方式使學生和公司參與招聘的人事專員進行交流，參加招聘的學生可以帶著自己的簡歷以及獲獎證書參加此次招聘，如果符合公司的招聘需求，學生就可以在近期內接到通知參加公司的實習，實習合格后就可以成為公司的正式員工。
1、準備
場地安排：d樓教室（場地足夠大，寬敞明亮，不用擔心下雨等突發狀況）
人員安排：學生會、就業協會各部門成員統一調度（迎賓、接待、簽到、攝像、安保負責人員、后勤服務人員）
會場布置：每家公司都留有一個展位，參加招聘會的公司可自行布置
2、招募
參展商：直接向與學校有長期合作關系的公司發送邀請
向有需要相關人才的公司發送邀請
3、宣傳
海報宣傳
招聘會贊助商的橫幅宣傳
學校官網上發布招聘會的有關信息
各院系下發招聘會通知
餐廳門口設咨詢臺
廣告宣傳
與招聘公司進行直接會面交談或者郵件交流，咨詢參展方的意見與建議
4、接待
參展人員接待：預先確定參加此次招聘會的參展人員，并為他們提前預
定招聘教室。
安排專門人員到東南門接待參展人員，然后帶領他們去事先預定的教室休息，以便即將開始的招聘會有充足的精力。
5、舉辦
展廳內部示意圖
熱水供應、地面干凈無積水、消防安全檢查等
招聘現場的工作人員和服務人員要微笑待人，熱情地幫助參展商解決問題
6、展會后期
招聘會的舉辦時間為兩天，
7、反饋
在招聘會結束以后專門拜訪或發郵件征求參展公司對此次招聘會整體運轉的
附錄
1.此次招聘符合國家規定的各項法律法規
2.參展公司需提前與我校聯系，以便我們可以預先為其預留展位
4.參加招聘會的公司要嚴格遵守我校制定的各項安全措施
5.保證場地出入口暢通，配備滅火器材，安全出口有明顯標志
6.緊急情況出現時，有專門的應急措施（由安保部門的人員負責）
7.招聘會開始時間為早上9點至下午5點
開幕時間為4月11號早上8:30
結束時間為4月12號下午5點
8.參展公司需在10月10號之前確定是否參加此次招聘會
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇十二
舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次招聘會活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
繽紛大學生活，和諧校園;揚就業之帆，啟夢想之旅!
1、主辦單位：金融系團委和招生就業處
2、策劃承辦單位：金融系學生會
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
招聘會活動地點：
參與對象：金融系全體同學
前期宣傳階段：
1.招聘主持人
2.預備報名
3.確定合作商
4.培訓工作人員
5.禮儀準備
6.道具準備
招聘會活動進行階段：
1.有娛樂節目開始(由 提供節目一個)
2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介招聘會活動準則
3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹招聘會活動規則并引導面試。
4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。
5.綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。
結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。
招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交招聘會活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇十三
本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。
面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
揚就業之帆啟夢想之旅。
（一）主辦單位：xx學院校團委。
（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心。
（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會。
（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。
（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表、
活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。
參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）。
（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。
（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。
三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）。
（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。
（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。
（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。
（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。
（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。
（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。
（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。
前期：
（一）應聘崗位宣布：
崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。
（二）應聘培訓。
邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。
（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）。
在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。
（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：
在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。
開幕式：
（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）。
（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。
（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表。
（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。
2、由活動贊助商代表致辭。
3、學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。
活動進行階段：
（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。
（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。
（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。
（四）面試過程：
1、工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。
2、應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。
3、評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。
4、由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。
（五）面試結束后期：
參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。
成績公布：
招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。
1、最佳簡歷每類崗位1名（頒發校團委證書）。
2、十佳求職者10名（頒發校團委證書）。
3、優秀組織策劃者5人（頒發校團委，贊助企業聯合證書）。
4、優秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發校團委獎狀）。
此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。
（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。
（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。
（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。
（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。
附件一：
評分原則：
1、評委會從文化素養、表達能力、應變能力、創新能力、形象氣質等方面對選手進行打分。
2、每項總分為10分，評委會針對選手的表現給與相應的分數。
3、評委可能對個別同學有特別印象，若出現此種情況，評委則不必按照以上所列五項進行打分，直接在備注一欄中寫明就可（此情況不得多于3%）。
附件二：
“九嶷學院首屆“xx杯”大學生模擬招聘會面試評分表。
xx組。
編號。
個人簡介。
表達能力。
應變能力。
文化素養。
形象氣質。
備注。
總分。
注：1.每項為10分，總分為50分。總分一欄可由工作人員統計。
2、評委若對面試同學有非凡印象，認為此同學可進貴單位，則在備注一欄打分。工作人員會按分數高低排名，以選出企業優秀人選。
3、分a、b、c、d、e、f等若干組，每組8人。
大學招聘會策劃書（通用14篇）篇十四
武漢科技大學勤工助學辦公室成立于19xx年，是校黨委學工處直接領導下的學生自發性組織。它以全心全意為廣大在校大學生服務為宗旨。自成立以來，勤工辦舉辦了十幾場大型寒假兼職招聘會，為學生提供了數千個勤工助學崗位，為廣大學生提供了展現自我的平臺，積極引導學生參與社會實踐，提高了學生綜合素質，深得學校領導和師生的好評。
目的 :
1.更好地為廣大在校大學生服務；
2.為廣大學生及勤工辦內部成員提供展現自我的平臺。
3.通過本次招聘會大力宣傳和展現勤工辦，在學生當中樹立良好的組織形象，擴大其影響力。
4.可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，發現優秀人才，進行人才儲備，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
5.此次招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘技巧。
意義：用實事體現勤工辦全心全意為廣大在校大學生服務的宗旨
：xx年12月15日
：武漢科技大學大學生活動中心
1、活動準備階段：活動場地借用及布置；
多媒體設施借用；
邀請校報記者；
招待需要的器具（飲水機，開水壺，清潔工具）。
請兄弟部門的全力協助；
2、活動分配階段：外聯部負責公司接待，并協助公司主管做好招聘工作；
家教部負責后勤服務和維護會場秩序；
宣傳部負責前期宣傳和會場公司信息處理。
后勤：給公司掛好工作的相關海報、送水、會場環境保護等。（其他部門成員空閑時也要一起負責）
3、活動宣傳階段：
在人和公寓貼大量的海報宣傳；
通過校學生會，院學生會干部將寒假兼職招聘會的基本信息傳達到各班級
在小樹林出板報宣傳
板報宣傳內容：
板報一：
1、勤工辦宗旨；
2、此次招聘會由勤工辦外聯部免費提供的性質；
3、勤工辦干事工作的辛酸（由干事準備材料，以紙張的形式粘貼在板報上）；
4、勤工辦相關活動框（粘貼上屆招聘會、本屆賣報、兼職面試的相片）。
板報二：
1、活動主題（武科大寒假兼職招聘會）；
2、活動時間（xx年12月15日，9：00——17；00）；
3、活動地點；
4、主辦方。
板報三：
1、列出所有公司名稱；
2、注意事項
會場布置時間：xx年12月
活動指導人：學工處 鞠老師
會場秩序總負責人：
會場臨時問題總負責人：
活動總負責人：
活動參與者：勤工辦全體成員
招聘會結束后整理好各個公司的資料，及記錄好每個公司招聘情況，了解公司以后招聘需求，并再臨近寒假，進行調查，做好學生到崗反饋工作 ，并與公司保持聯系，做好協調工作。