通過閱讀優秀作文，可以培養自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。學習寫作時，可以參考一些優秀作文范文，從中學習一些好的寫作技巧。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇一

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲，是做飯。

我就像飛蛾被一團明火吸引住了一般，癡癡地望著母親那瀟灑的、自如的背影，那可是一個羨慕??！這一個背影，在我的心中永難磨滅。待我稍大之時，我開始“走進”廚房，干一些我能干的事情。從洗菜到切菜，從接水到煮水。

終于我開始學著炒菜，我學的第一個菜，自然是最基礎，最簡單的炒蛋了。

媽媽說炒蛋其實很簡單，做任何菜都很簡單，不過是考驗你的膽量。起初我不太明白，膽量？炒菜為什么要膽量？好吧，我懂了。光是第一步，我就嚇得夠嗆。

油剛倒入燒開的鍋里，就像一個頑皮的小孩，一會兒這蹦，一會兒那跳。你可別小瞧它，它的熱度，一滴，就能讓你終身難忘。我一直不敢嘗試，直到現在都不敢輕易試。但是功夫不負有心人，在媽媽的細心教導下，我做菜也越來越熟練，炒的菜也越來越香了。

以前吃著香香的飯菜，并不懂得珍惜，真正去做才發現每一道菜都來之不易。

“拿手好戲，人人都有。”每個人都有自己獨一無二的拿手好戲：唱歌，跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的，它可是要在廚“大干一場”才能完成的。

開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手里拿著鍋鏟，手臂有規律地擺動著，腳還有節奏地踏著，嘴里還歡快地哼著：“我是一個‘小廚師’‘炒菜’本領強，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊—————飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒有大礙。

不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險為夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯增添一份色彩。

我端著香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。

拿手好戲展示成功！

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇二

動耳“神功”算是，一般人可不會。

這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候，無意間看到的。當然，我覺得特別神奇。于是，我也開始學練。我天生耳大，大人說這是有福之耳。對著鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動，但一側身看，竟然紋絲未動。

我不罷休，每天重復上揚眉毛無數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”。

不經意間耳朵根子動了，我開心得像學會了孫悟空的七十二般變化。

第二天一早，我去學校找好友炫耀我的動耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個個目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會，一個個都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個人會，那就算“好戲”了！

我驕傲地對鄰班的一個好友說：“我們班只有我一個人會動耳神功！”結果她微微笑著說：“別忘了，我也會呢！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了！”說完，我倆一起“動耳”，還打開手機音樂，和著音樂節拍，我們有節奏地做“動耳操”。

練了這么久的動耳“神功”，我總結了一個方法：眉毛使勁上揚的同時，要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練，不過多久，你也能擁有像我一樣的動耳“神功”！

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇三

今天，因為立秋之后，天氣變得涼爽多了，吹著迎面吹來的風，感覺舒服極了。我在家里閑著無聊，本來應該吃早飯的，然而媽媽在看電腦，所以沒時間煎雞蛋，我便央求爸爸來助我，爸爸禁不住我的再三軟磨硬泡，終于同意了。

首先，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，它們胖乎乎的，它那胖乎乎的身體是讓人一看就情不自禁的喜歡上了它。爸爸則從冰箱里拿出了辣椒。

一切準備就緒，我打開煤氣灶那火就像一條藍蛇舔上了鍋底，倒上一點油，等油熱了后，再把蛋和辣椒倒到鍋里，“噼里啪啦“小油花一濺，我一不留神和它撞了個正著，手上火辣辣的，我拿起鏟，開始翻炒雞蛋嘍！

不好那邊都快焦了，快讓它翻個跟頭“噼里啪啦”有一個小油花像火星撞地球一樣，一直沖我臉上，那邊又要焦了，快快快！經過層層“難關”之后，我終于煎好了，白里透著黃，黃里透著黑。咋一看不像個雞蛋，一嘗味道，還不錯。

我吃著自己炒的雞蛋，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜……。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇四

我很崇拜會做菜的人，所以我也學著做菜。

第一次騎行是在三年級的一個傍晚，老師讓我們學會做一道菜，并且和大家分享做菜的步驟，我當晚就對爸爸說：“您教我吧我今晚一定要學會做一道菜?！本瓦@樣，爸爸做起了大廚。

首先要先過弄干，然后把油倒進鍋里，讓油熱的同時把雞蛋打好，攪拌，攪拌等油熱的差不多時，把雞蛋倒進去，讓雞蛋煎的差不多時，把雞蛋煎的碗里之后把火關掉，切番茄，把番茄切成相同的大小，開火倒油，把番茄放進鍋里翻炒，把雞蛋同時放進鍋里，對了，別忘了在炒雞蛋的時候放鹽，這樣雞蛋炒番茄就做好了。

有了那次學習，后來竟然派上用場了。

有一天上午，姨姨一家來到我們家吃飯，奶奶做好菜了，但是爸爸想吃雞蛋炒番茄了。我說：“讓我來，我來！”經過一番操作下來，天吶，我竟然又忘放鹽了，嗚嗚……我趕忙放了兩勺鹽結果太咸了，稱鹽還沒有融化，我趕緊挑出來了。挑開以后，一嘗，還挺好吃。我就端出去放在餐桌上，大家都夸我。我心里自然知道，自己還有許多不足。

過了很多天，老師讓分享自己的收獲，我答道：“做番茄炒蛋失敗了，不要緊，最主要的是要放鹽！”同學們哄堂大笑。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇五

今天，是我第一次嘗試煎雞蛋。

我從冰箱中拿出了一個雞蛋，剛想使勁往下敲，就在雞蛋即將和桌子擁抱的時候，媽媽急忙勸道：“打雞蛋不能用力太重，也不能太輕。打重了，蛋液就會流出來，太輕了，雞蛋就敲不開縫?！蔽衣爮牧藡寢尩膭窀?，以中等的力氣敲了下去，誰知雞蛋的“防護服”竟完好無損。我只好把力度加大，只聽“呯”一聲，蛋液以優美的姿勢表演了自由落體，我的手上卻沾滿了蛋液，令我哭笑不得?！皳洹币宦?，我順利地打開了煤氣灶，火苗開始歡快跳動著。我用鏟子一下一下地把水鏟干，隨后，我再把火漸漸關小，眼看鍋中已“狼煙”四起，我卻不敢把油倒入鍋內。心想：要是被油濺到，那可不是鬧著玩的。在媽媽的鼓勵下，我只好站得遠遠的，手伸得長長的，硬著頭皮把油倒下鍋。眼看油又冒煙了，我更不敢倒蛋液了，在媽媽的催促下，我只好眼一閉，心一橫，“嘩”一聲，將蛋液成功倒入鍋內。雞蛋像頑皮的'孩子一樣吐著泡泡。我就手拿鏟子，笨拙地翻炒起來。

雞蛋出鍋了，媽媽嘗了一口，滿意地點了點頭：“這蛋老嫩適中，對第一次嘗試的新手來說，已經很不錯了。”聽了這話，我心中喜滋滋的。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇六

每個人都有自己的拿手好戲，有人的拿手好戲是唱歌，有人的拿手好戲是釣魚，還有人的拿手好戲是玩魔方……我在拿手好戲，你們一定想不到，告訴你們吧，我的拿手好戲是一道菜——西紅柿炒蛋。

為了學這一道菜，我可是吃了不少苦。

記得第一次做這道菜時，我不會打雞蛋，讓雞蛋液浸了我一身，后來炒西紅柿的時候，我又被鍋里的熱油燙到了手，但是我沒有放棄，經過反復嘗試，我的雞蛋打的可順溜了，有也沒有濺到我的身上。

我來到廚房系好圍裙將刀和菜板放在桌子上，做西紅柿炒蛋，要準備兩個雞蛋，兩個西紅柿，我先拿起個雞蛋，接著在碗的邊緣磕了一下，然后用大拇指弄開在放在碗里，又用筷子放在碗里攪勻，再把西紅柿放在盆子里，用手洗干凈，又放在菜板上切塊放在盤子里備用。準備好了，我打開或小心翼翼的把油倒進鍋里，等油燒熱了，我把打好的雞蛋沿著邊緣緩緩的倒進去然后用鍋鏟快速翻炒，我的手拿著鍋鏟用手臂的力量把蛋托起來，再翻了個面，接著翻炒等雞蛋炒熟后再把切好的西紅柿放進鍋里翻炒，接下來就是加調料，尤其食堂的量要把握好，要不然就會很酸。調好料之后翻炒幾下就可以出鍋了，最后在盤里撒些蔥末，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。

爸爸媽媽看著我做的菜，臉上一下子露出了欣慰的笑容，紛紛拿起筷子準備開動，只見爸爸夾了一大塊雞蛋，放進了嘴里，贊賞我的廚藝，我開心極了。

這幾天，媽媽就要去差回來了，是時候該我表現表現了。我準備將我最拿手的菜——西紅柿炒雞蛋做給她吃，糟了，媽媽大概快飛機了。我要快點了。

首先，我們知道和這道菜最配的是白米飯，所以我們把剩飯放入電飯煲中蒸，如果沒有就用新鮮的飯。我從冰箱中拿西紅柿洗凈。再拿出一顆雞蛋，“好，先來打蛋吧?！闭f著我嫻熟的拿出碗打破雞蛋，打蛋最重要的就是穩，我打蛋的聲音前聲還沒消后聲就來了。

接著再把西紅柿按自己喜好切，還要有些小西紅柿丁，在汁中。小心別切到手。

把所有切好的西紅柿倒入鍋中可能有油星炸出來，翻炒，等西紅柿汁炒出來后，倒入雞蛋，再炒個五分鐘。調味，放入一點鹽和半勺糖，收汁，雞蛋中就會吸出西紅柿汁。

好了，之后要為這盤菜點綴一下了，切好蔥花。出鍋，再放入一些蔥花。完美，這時，廚房中彌漫著濃濃的西紅柿味。

“君君！開一下門，媽媽回來了！““哦，我有驚喜給你?！蔽疫呎f邊跑下樓。

“媽媽，我炒了西紅柿雞蛋?！蔽以陂T口就聞到了，我一會再吃，我先放一下行李?！?/p>

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇七

人人都有一個拿手的好戲，有人的拿手好戲平平常常，有人的拿手好戲罕見無比，而是做編程。

在我上五年級的時候，就愛上了編程，看見同學做出一個個精彩的動畫，我的心中甚至有些嫉妒他們，我也決定要學編程。

一開始，老師教我們認識每一個積木的意思，我認真地記錄下來，花了一個星期的時間記住了每個積木的意思甚至是位置……，經過2個月的苦練，我終于取得了成功。

我做的編程人人夸獎，心里樂開了花，于是就在周日約一個補習班的同學來看我做編程。

為了顯示我的技藝高超，就讓同學挑了一個“狼羊過河”，我心里非常高興，心想，這可是最簡單的編程了。接下來，我滑動鼠標，在“嗒嗒嗒，咔咔咔”的聲響里，作品完成了。小船像一朵綠色的花，緩緩地駛向對岸。同學眼里裝著是都是夸獎與羨慕，我心里比吃了蜜還甜，就豪邁地說：“你再挑一下吧，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個“大魚吃小魚”，我又自信滿滿地做了起來……不一會兒的功夫，這個就做好了，我讓同學看，可大魚和小魚到邊緣的時候突然沒了，同學對我說：“你也太搞笑了吧?！闭f完就抱著肚子在一旁哈哈大笑，我一臉尷尬在站一旁，發現少了一個碰到就反彈的積木，才會搞成這樣。

看來，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術再好，也不能驕傲，否則就會像今天一樣。以后我一定多向老師請教，變成“所向無敵”的編程大王。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇八

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。

小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現在已經超過了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天做早飯前，我都會為全家人做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當的油油開了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。

后來學校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以償的得到了雞蛋，面餅和油。

我先開火，在平底鍋上到了由因為有點緊張，我把油都露出了，國外動作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。

這就是托雞蛋餅。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇九

舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。

我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。

瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當的厚度，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。

準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。

“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來?！坝谐缘模吭谀哪兀俊闭蛑螒虻牡艿芤脖患t薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^，直接拿了一個碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！

這就是——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇十

雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通，但也能拿出幾個拿手好戲。

舞蹈是一種藝術，我既可以聽它行云流水，也可以讓它舞姿曼妙，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。

賽場上動聽的音樂響起，我穿著我最喜歡的大紅長裙，兩只手翹著蘭花指，昂首挺胸地走進賽場，我從不孤芳自賞，總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖，做起360度旋轉，這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀，我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然，輕松。音樂突然變得跳躍起來，我們揮舞著輕快、有力的手臂，伴著強勁的節拍，踩著輕快的腳步，扭動著柔活的腰身，綻放最迷人的微笑。終于，在比賽中我們奪得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人啊！

所謂臺上一分鐘，臺下十年功。為了完成這次出色的表演，我們付出了不少心血，每天黃昏大多數戶人家已經吃晚飯，只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經破了，被地板磨破的，它見證了我們的刻苦，盡管這樣我們依舊沒有放棄，所有人都見證過我們最耀眼的時刻，可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻。

馬上要升學了，學習時間越來越緊了，展示的時間少了，但我依然不會放棄，因為舞蹈已經成為我生活中不可缺少的部分。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇十一

要問，嘿！那當然是輪滑啦！在我們訓練班，我可是公認的輪滑達人。

提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發我無比的羨慕。媽媽經不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個廣場輪滑培訓班，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上輪滑鞋，天哪！我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了！我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我一定會摔一個狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說道教練說沿路標，滑過來。在平常，只不過要小小的八字步?？墒沁@小小的八字步，在我眼里是上刀山下油鍋，我勉強的滑一下，停一下。小心翼翼的再滑一下。重心降低，麻利一點。你可以的。這句話給我莫大的希望，照教練說的那樣?？墒蔷驮谝徊街b之時，我摔了一跤，快起來！爸爸著急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。老師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子。

就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達人。

前個月，我在區上報名參加了輪滑達人秀，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優美的舞姿，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現在卻成了喜悅的淚水。

有偉人說過99%的汗水，加1%的智慧，就是成功。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇十二

說到有什么拿手好戲，人人都會津津樂道，我也不例外，就是滑旱冰。

6歲前，我不會滑旱冰，在廣場上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來飛去，我羨慕極了，我要是會滑旱冰，那該多好啊。

回到家，我將我的想法和媽媽說了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。

我剛學的時候，也吃了不少苦頭。那天，我來到廣場，把旱冰鞋穿上，以為學滑旱冰非常簡單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個四腳朝天。我坐了起來，膝蓋好疼?。∥彝炱鹧澩纫豢矗@呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來了。我疼得直咧嘴，不想再學了。

這時，媽媽走過來，看出了我的心思，語重心長地說：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來，重新開始滑。摔倒了我爬起來，又摔倒了我又爬起來……經過艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠，最后終于學會了滑旱冰。

現在，我滑冰的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形。

從此以后，滑旱冰就成了我的愛好。每天放學回到家，寫完作業，吃完飯，我就會讓爸爸、媽媽領著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋，在墨寶園廣場上玩。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會兒，那是我最開心，最快樂的時候。

滑冰給我帶來了好多快樂。

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇十三

我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買一個“魔方”，最終我也如愿以償了。

一拿到“魔方”，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來想復原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動，上網學習“初學魔方平臺”，點了一個最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊?？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學一步暫停一步，沉浸在一個空間中，這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復原。

在之后，每當有空暇時間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，終于我能獨立的復原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。

今天，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始，時間不停流逝，我的手如機器人般動了起來，我拿著“魔方”左轉一下，右轉一下，雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條，似聽話的孩子一般，配合我的表演?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧福斑恰毖?！新記錄一分四十三秒，家人們都投來贊許的目光，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是，也是我快樂的源泉，給我帶來滿滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲畫雞蛋范文（14篇）篇十四

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?，我很快就學會了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學校舉辦元旦聯歡。老師交給了我一個艱巨的任務——剪窗花。當時，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學校去，同學們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個同學說：“你這條龍怎么沒有龍須呢？”同學們你看看我，我看看你，異口同聲的說：“是啊！是??！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級舉辦了一個剪紙比賽。我去老師那報了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開始了，大家都剪了起來，只有我還沒有想好剪什么。這時，我看到了老師養的那一缸小魚，在水里擺動著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動著。太陽升起來了，陽光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來，比賽都快結束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終，也獲得了第一名，全班同學都對我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長的民間藝術，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術的傳承人吧，把剪紙藝術，一直傳承下去！