青春是探索未知的時(shí)刻,我們渴望去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘和自我實(shí)現(xiàn)的可能。青春是一個(gè)感受愛(ài)情和友情的時(shí)期,以下是一些青年情侶和朋友們的真實(shí)故事和感悟。
青春的奔跑(匯總21篇)篇一
“向前跑,不要回頭。”前方的道路溝溝坎坎,未知的旅途讓我感到疲憊不堪,就如行尸走肉般,沒(méi)有思想,一具會(huì)行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜,讓我忘記了什么是生活賦予的激情,什么是青春獨(dú)特的張揚(yáng)。直到某一天,她闖進(jìn)了我的生活,告訴我“向前走,不要回頭。”她的名字叫做夢(mèng)想。
生活仿佛突然擁有了色彩,而我也聽(tīng)見(jiàn)了黑暗破碎的聲音。我開(kāi)始奔跑,跑過(guò)周?chē)屛铱吹寐槟镜木吧袷ソ?jīng)啟示錄中所言“我又看見(jiàn)新天新地,因?yàn)橄惹暗奶斓匾呀?jīng)過(guò)去了,海也不再有了。”同樣是未知的旅途,同樣是坎坷的道路,但是這次我將全力以赴,青春只有一次,何不放手一搏?大不了從頭再來(lái)。然而,那些為了夢(mèng)想奮斗拼搏的日子將會(huì)成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇:腐朽或燃燒。當(dāng)我們決定為了夢(mèng)想拼盡全力逆流而上時(shí),困難也接踵而至。跌倒,爬起。摔進(jìn)過(guò)沼澤,跌進(jìn)過(guò)谷底。也曾在風(fēng)雨中踽踽獨(dú)行,在泥濘中進(jìn)退維谷。但我始終堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”真正的信念,是不會(huì)隨時(shí)間困難而敗落的。
追逐黎明的曙光,追逐破曉的朝陽(yáng)。追逐落日的余暉,追逐夜幕的繁星。青春如歌,夢(mèng)想作弦,用她們譜寫(xiě)一首僅屬于自己的樂(lè)章。不論悲傷,不論失意,那是屬于你我的熱血與感動(dòng)。我們總是顧慮了太多思慮了太遠(yuǎn),以至于錯(cuò)失了最美好的時(shí)光,讓青春蒙上了灰塵。我們還年輕,去勇敢追尋自己的夢(mèng)想,別在意那些無(wú)謂的嘲笑,也別害怕未知的失敗。相信自己,青春張狂,活出自己,去向著夢(mèng)想奔跑,撇開(kāi)束縛自己的行囊,做一朵有目的地的蒲公英,拒絕平庸。夢(mèng)想所代表的不僅僅是一份追求,她給予我們的是最純真的喜悅與感動(dòng)。就像夜里所綻放的美麗花朵,即使沒(méi)人欣賞她仍舊是最美麗的,讓漫長(zhǎng)的黑夜不再孤獨(dú)寒冷。
奔跑吧,跑過(guò)流言蜚語(yǔ),跑過(guò)擁擠的人群,跑向自己的夢(mèng)想,繞過(guò)那些無(wú)謂的嘲笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界,一個(gè)嶄新的自己。
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青春的奔跑(匯總21篇)篇二
可愛(ài)少年的光腳丫在雨中飛跑。
美文。
雨布包裹了書(shū)包里蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)幻想。
可循著雨幕賜予的父母愛(ài)撫。
淋濕的身心啟迪了我的小說(shuō)芬芳。
拚命地騎車(chē)在雨中奮力奔跑。
人生的雨簾籠罩了我的周遭。
嘩嘩流淌的滂搏雨柱。
讓記憶的船兒被掀翻在散文中徜徉。
快快的猛烈的在雨里狂跑。
蕩漾了人車(chē)輝映的激情暢想。
啊!永恒的文學(xué)海洋。
澆灌我心靈浩瀚的精神食糧。
青春的奔跑(匯總21篇)篇三
十月金秋,綿綿細(xì)雨,有風(fēng),吹起葉落婉轉(zhuǎn)似蝴蝶般的剪影。朦朧的天氣包繞著校園,不時(shí)有雨水劃過(guò)我的身體。寒冷的秋風(fēng)擊過(guò)我的雙頰,我扣緊了外套,開(kāi)始一輪奔跑。
操場(chǎng),我愛(ài)極又曾恨極的你。
0分。
初一,拿到第一次體育成績(jī)的我不愿意相信自己的眼睛,成績(jī)單上的0狠狠刺激著我,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力那么強(qiáng)的時(shí)代,送分似的體育成績(jī)竟一分也拿不到。落差欺辱著我的自尊,我不想承認(rèn)這個(gè)成績(jī)。
從此,便與操場(chǎng)結(jié)了緣。
每一天的放學(xué)后,操場(chǎng)是我的歸屬。我深深明白不可坐以待斃,文化課沒(méi)有優(yōu)秀到睥睨眾生的地步,那么訓(xùn)練是我唯一的出路。我痛苦地跑著一圈又一圈,迷茫地感受著汗水一滴一滴往下滑落,看著天逐漸黑暗。我已經(jīng)累到用力呼吸,腦袋和耳朵致命地疼,雙腳發(fā)酸甚至無(wú)法支持整個(gè)身體……我只能一遍又一遍地告訴自己,不可以有一點(diǎn)點(diǎn)放棄的念頭。螻蟻一般渺小的我只能通過(guò)艱難的向上攀爬才能改變自己的處境啊。
無(wú)數(shù)黑夜,我?guī)Щ丶业模€有疲憊的身軀。
一年過(guò)去,我已脫離小學(xué)生的懵懂,開(kāi)始有了很多想法,很多主見(jiàn)。在無(wú)形中,一顆焦慮的種子種在我的心間。
34分。
一年的奔跑讓我看遍校園的晚霞,而努力的汗水只換來(lái)34分的成績(jī)。
但放棄從來(lái)不是我的代名詞,盡管我仍然是倒數(shù)第一名,但我進(jìn)步了不是嗎?我如此勸說(shuō)自己。
理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。我的成績(jī)一直沒(méi)有起色。已經(jīng)初二,我沒(méi)有多少時(shí)間為中考努力了,焦慮的種子瘋狂發(fā)芽一度達(dá)到巔峰值。
沒(méi)有人給我標(biāo)準(zhǔn)答案,大家的一致意見(jiàn)是去訓(xùn)練,去跑。
我跑,帶著滿腔哀怨不甘;我跑,帶著我的目標(biāo)和理想;我跑,我要向中考的方向前進(jìn)。
但一切,事與愿違。
每每碰上體育老師惋惜的眼光,恨鐵不成鋼的無(wú)奈,每每看見(jiàn)身旁的人一個(gè)個(gè)超越我向終點(diǎn)無(wú)限接近,我更加感覺(jué)到了螻蟻的無(wú)助和凄涼。
我頹了一個(gè)多月,這一個(gè)多月沒(méi)有去過(guò)操場(chǎng)。體育成績(jī)也沒(méi)有退步,我信了,我信了我一直以來(lái)的努力沒(méi)有作用。
100分。
然而上天是眷顧我的,在我最寒冷最孤獨(dú)最忐忑不安的時(shí)候,一個(gè)人出現(xiàn)了,就這樣走到了我的面前,像璀璨的星輝使我仰望。
“一起去跑步嗎?”
因?yàn)樗掖饝?yīng)了,即便心里沒(méi)有任何進(jìn)步的奢望。
我重回了這片傷心地。
為了不讓她看輕我,認(rèn)為我是個(gè)個(gè)吃不了苦的嬌嬌女孩,自尊使我我拼了命地跟上她的步伐,沒(méi)有喊過(guò)一絲累,一絲苦。硬生生把往常的速度提高一大截來(lái)跑,超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)險(xiǎn)些把我壓垮。
除此之外,她還教會(huì)我許多跑步的小技巧和跑步的姿勢(shì),還糾正了我之前錯(cuò)誤的跑步方法。在她的幫助下,耐力和速度都提升了不少。
我這才明白,不講究方法的蠻力沒(méi)有太大用處。在努力過(guò)沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候,為什么我沒(méi)有想過(guò)是不是方法出了問(wèn)題?為什么沒(méi)有我嘗試突破自己的極限?人的潛力是無(wú)窮大的,空間是無(wú)限寬的。
本著突破極限的觀念,我一次次挑戰(zhàn)著,得到了質(zhì)的飛躍。
時(shí)間漫步過(guò)夕陽(yáng)下的操場(chǎng),夕陽(yáng)下的人追著時(shí)間。
中考體育考試中,當(dāng)我憋住一口氣沖刺過(guò)終點(diǎn)線,知道了滿分的體育成績(jī)后,我放松地倒在操場(chǎng)上,眼淚止不住地往下流淌,即便全身酸痛,幸福和滿足還是滿滿地填著我的心房,得到了回報(bào)的滋味,只有經(jīng)過(guò)刻苦銘心的奮斗才能體會(huì)到。
我成功地跑過(guò)了我的初中,跨過(guò)了我的中考。
我記得,那次考試,也下著綿綿小雨。
現(xiàn)在,我在新學(xué)校更寬敞的跑場(chǎng),看著眼前的雨,想起了曾經(jīng)的雨。
如今,我不用為體育成績(jī)煩惱,但在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)更像是我的好朋友,每跑一圈,內(nèi)心的苦悶和焦慮就減少一些,隨著汗水蒸發(fā),無(wú)影無(wú)蹤。我癡迷地喜歡上這種整個(gè)身體向外放射熱量,雙腿酸軟的感覺(jué),它能讓我暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)上的挫折和生活上的矛盾,讓我自由地釋放自己,再收拾好心情繼續(xù)向挫敗挑戰(zhàn)。
我的賽場(chǎng),不要迷茫,也不要彷徨,迷霧外是我的城堡,雨水后是浪漫的虹橋。飛過(guò)大山和海,是我一個(gè)人的世外桃源,夢(mèng)想將會(huì)帶著我在那里安全降落。
而我,在這里起航。
青春的奔跑(匯總21篇)篇四
隨風(fēng)奔跑,自由是方向,敢于愛(ài),敢于恨,敢于沖。
——題記。
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人,我們受學(xué)術(shù)支出的影響;當(dāng)我們還不滿足時(shí),青春總是離開(kāi)我們。綠色象征著青春和生命。盡管我們還年輕,但我們有一種持續(xù)的愿望,不出意外地說(shuō)下去,沒(méi)完沒(méi)了地死去,有一種不同于成年人的世界觀,以及一種獨(dú)特的人生觀。在青春期,我們精力充沛,獨(dú)立自主。這是對(duì)我們生活的另一種解釋?zhuān)@是我們的生活方式。生活充滿青春。
跑步象征著生活。我們一直在跑步。面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng),我們每天都去上學(xué),在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的時(shí)候,我們都在掙扎,都在奔跑,我們每時(shí)每刻都很緊張,害怕錯(cuò)過(guò)生活中最重要的一環(huán)。“總有一天,我會(huì)刮起一陣大風(fēng),沖破巨浪,揚(yáng)起我渾濁的風(fēng)帆,跨過(guò)深深的大海,”這是我們的期望,“一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山在天空下都顯得矮小。”這是我們的目標(biāo),“雄關(guān)曼多堅(jiān)如鐵,現(xiàn)在我們從頭開(kāi)始前進(jìn)”,這是我們不屈不撓的精神。我們堅(jiān)信跑步會(huì)讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的水平。我們努力工作,我們的生活永不放棄。
挫折象征著生活。在今天的生活中,我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中,我們會(huì)遇到荊棘。然而,我相信即使我掛掉衣服,從荊棘中傷了身體,我仍然會(huì)繼續(xù)下去,堅(jiān)定地相信我的理想,因?yàn)檫@是對(duì)我的考驗(yàn),它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強(qiáng)者一起爬山,弱者下山。因?yàn)樗磺G棘劃傷,他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景,但是強(qiáng)者不同。他走到山頂,發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開(kāi)。這就是強(qiáng)者和弱者的區(qū)別。盡管我們年輕,但我們不怕挫折。即使它很可怕,我們也會(huì)克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(zhǎng)了,抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話,我們總有一天不在乎這個(gè),但我們不知道時(shí)間是海綿里的水,被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起,太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中,我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶,這要求我們不要浪費(fèi)生命的每一分鐘。學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的,生活是有限的,但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
青春的奔跑(匯總21篇)篇五
寬闊恬靜的操場(chǎng)上,輕風(fēng)慢慢吹過(guò)樹(shù)梢,帶去了幾片喪失活力的枯葉,只留有生機(jī)勃勃的綠葉子,由于這兒將要有一場(chǎng)青春年少的飛奔!它是期末體測(cè)長(zhǎng)跑的當(dāng)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,學(xué)生們正做著跑前健身運(yùn)動(dòng),主題活動(dòng)活動(dòng)筋骨。風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲,周邊教學(xué)大樓中朗朗的讀書(shū)聲,車(chē)輛的轟鳴聲都交錯(cuò)在耳旁。但這兒卻沒(méi)什么響聲,焦慮不安的氣氛籠罩著在每一個(gè)同學(xué)們的身邊,有的略微震了下臂,給自己加油打氣;有的攥緊了兩手,默默地做著深呼吸;有的外露勢(shì)在必得的笑容,蓄勢(shì)待發(fā)……盡管她們的情況,心情不盡相同,但她們的身上都釋放出了同一種氣場(chǎng)——那就是青春的氣息!那就是魅力的氣場(chǎng)!那就是歸屬于青少年兒童的活力!
體育老師作出標(biāo)示姿勢(shì),示意大伙兒充分準(zhǔn)備。每名同學(xué)們都屏息斂聲,全神貫注,專(zhuān)心致志地遵從著號(hào)令,隨時(shí)隨地提前準(zhǔn)備一躍而出。只聽(tīng)一聲強(qiáng)有力的呼喊:“準(zhǔn)備,各就各位——”學(xué)生們快速弓下腰彎折兩腿,兩手?jǐn)[放在身邊,握緊拳頭。“跑!”伴隨著一聲驚天動(dòng)地,直沖云霄的哨聲,學(xué)生們隨后作出反應(yīng),魚(yú)貫而出,都似獵豹飛奔般急速的沖破起始點(diǎn)線,全力地飛奔起來(lái)。似風(fēng)一般,是很快的速率;似火一般,是焦慮不安的情緒;似春一般,是盎然的活力、是昂貴的激情!看熱鬧的賽道旁彌漫著吶喊與歡呼,響聲中蘊(yùn)含著愉悅、興奮與焦慮不安。有為好友打氣給油的;有目不轉(zhuǎn)睛觀查比賽場(chǎng)形勢(shì)的;有陪跑激勵(lì)的……大家都潛心著這充斥著年輕人激情與魅力的飛奔。這就是活力的飛奔!它是魅力的飛奔!它是歸屬于青少年兒童青春年少的飛奔!
伴隨著一位位勇者沖過(guò)終點(diǎn)線,伴隨著教師手上秒表的旋轉(zhuǎn),伴隨著烈日慢慢地挪動(dòng),青春年少的飛奔落下帷幕,場(chǎng)所上只留有飛奔的蹤跡與揮灑的汗液。每一滴汗水全是青春年少的見(jiàn)證者,每一片綠葉全是青春年少的見(jiàn)證者,每一個(gè)飛奔的同學(xué)們?nèi)乔啻耗晟俚拇Q(chēng)!凱旋歸來(lái)的同學(xué)們都倚靠在又高又大的籃球賽桿上,接到朋友遞過(guò)來(lái)的純凈水喝下,用衣服褲子擦洗著面頰上的汗珠,修復(fù)著精力,體會(huì)著澎湃的情緒,平復(fù)狂跳的心率,回味無(wú)窮著自身的主要表現(xiàn)。
操場(chǎng)終又修復(fù)如初,沉靜出來(lái)。碧綠的新葉在風(fēng)中翩翩起舞,容光煥發(fā)出無(wú)盡的活力。
這次青春年少的飛奔,將青少年兒童的活力與魅力酣暢淋漓的呈現(xiàn)出去。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,有那樣充滿熱情有著活力的青春少年,我國(guó)定會(huì)滿懷希望,繁榮昌盛!
青春的奔跑(匯總21篇)篇六
時(shí)光匆匆,歲月流逝。
我們的青春如此的短暫,
求學(xué)、交友、工作,
成了我們必經(jīng)之路。
可是,
有誰(shuí),
真正的把握了。
青春的年華。
又有誰(shuí),
煥發(fā)出耀眼的光芒。
不,不能再浪費(fèi)了,
我們的青春盡有短短的幾年。
此時(shí)不追求,不拼搏,
那么,
我們又該何去何從呢?
青春的奔跑(匯總21篇)篇七
欒惠賢同學(xué)們你經(jīng)歷過(guò)人生的成功與失敗嗎?是啊,人生如畫(huà),哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞希覀兺瑫r(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。然而面對(duì)挫折與失敗你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?如果你選擇了逃避,無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了挑戰(zhàn),那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強(qiáng)的自信心,將使你踏上成功的第一步。也許,你們認(rèn)為在人生路上遇到的失敗和痛苦是命運(yùn)的不公,這里,我來(lái)給大家講一則寓言:空曠的廣場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄,地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像,抱怨到:我們都是用同樣的材質(zhì)做成的,為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰,而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏?雕像微微笑了笑,緩緩地說(shuō):“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的,但你還記得當(dāng)初我們的制作過(guò)程嗎?你,只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割,就成了現(xiàn)在方方整整的模樣;而我呢,卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻,才鑄就今天的臉龐。”同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你還認(rèn)為在人生的道路的挫折與失敗是不幸還是不公嗎?也許你曾經(jīng)遇到過(guò)許多次的失敗和挫折甚至不幸,請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧!它是你邁向成功的最好的臺(tái)階。
下面就讓我們走進(jìn)“奔跑女孩”路玉婷的生活,傾聽(tīng)她的故事,了解她的事跡!
成都女孩路玉婷,因父親離家出走,多年沒(méi)有音訊,母親又有患尿毒癥,路玉婷一邊上學(xué)一邊騎車(chē)送機(jī)票維持一家生計(jì),還要照顧年邁多病的外婆。送機(jī)票本來(lái)是媽媽的工作,媽媽的尿毒癥加重后,路玉婷主動(dòng)接過(guò)擔(dān)子,每天早上把機(jī)票送到客人手中后再上學(xué)。外婆身體不好,路玉婷每晚都要起床扶她上幾次廁所。學(xué)校、家里、送票,讓她每天像打仗一樣來(lái)回奔跑。當(dāng)母親去世后,路玉婷又擔(dān)負(fù)起照顧外婆的重任,但她沒(méi)有被困難打倒反而變得更成熟堅(jiān)毅和沉穩(wěn)內(nèi)斂。“奔跑女孩”路玉婷她在面臨困境的時(shí)候并沒(méi)有如常人所料,一蹶不振,身銷(xiāo)志殞?zhuān)喾矗谀婢持斜l(fā),從困厄中奮起,在自己人生之路上跑出了自己成功。由此看來(lái),逆境并不等于絕境。只要你坦然正視,欣然面對(duì),有志向,肯作為,你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國(guó)大作家巴爾扎克有一句箴言:“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石,對(duì)于勇者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。逆境不是注定不能被克服的,人也不是生來(lái)注定就應(yīng)被打敗的。是否能無(wú)畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻,關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌,任憑風(fēng)沙漫漫,屹立不倒。峭壁之上的黃山松,任憑雨雪雷霆,笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗?fàn)幎蔑@。如果我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志,縱然自己是一根被倒著插的柳枝,只要努力向土地索取,向天空追求,也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!”
人生是什么?“困難”說(shuō)人生是布滿荊棘和坎坷的道路,“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱,“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈,“自私”說(shuō)人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移,歲月不會(huì)憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險(xiǎn)阻從生命開(kāi)始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形,就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)承擔(dān)這個(gè)不圓滿。勇敢去面對(duì)生命中的傷痕吧,穿越坎坷的人生道路,在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水,也讓我們用堅(jiān)定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來(lái)的痛苦和失敗。總有一天,我們會(huì)明白,苦難為師則強(qiáng),笑傲塵俗則剛。
李文磊,進(jìn)入城市管理職業(yè)學(xué)校中,成為物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在校期間,他學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,表現(xiàn)優(yōu)異。在天泰物業(yè)實(shí)習(xí),在工作中踏實(shí)肯干,任勞任怨,很快就脫穎而出,這期間他干過(guò)保潔工,維修工慢慢到最后的物業(yè)公司總經(jīng)理,擔(dān)任總經(jīng)理期間他創(chuàng)作了集團(tuán)奇跡,也成為后者的榜樣。憑借他的出色的管理,獨(dú)特的`服務(wù)體系,讓青島市物業(yè)管理進(jìn)入了一個(gè)新的階段。同時(shí)他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次評(píng)為天泰集團(tuán)“精英團(tuán)隊(duì)”。天泰集團(tuán)也評(píng)為崗位精英。通過(guò)李文磊的故事,讓我們明白一時(shí)的困難并不是真正的困難,只要你努力奔跑,奮勇向前,你的人生會(huì)比他更好,更輝煌!
捷的羚羊也在想,明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我一定要努力奔跑,逃脫那頭跑的最快的獅子!同學(xué)們,不管你是一頭獅子還是一只羚羊,不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少挫折和失敗,明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,你唯一的任務(wù)就是努力奔跑,跑出你自己的人生!再者人生不能虛度,不能渾渾噩噩,自欺欺人的過(guò)完自己的人生。應(yīng)該為自己的夢(mèng)想努力拼搏不斷付出努力,不給自己在回想起來(lái)時(shí)有一絲后悔的機(jī)會(huì)。同學(xué)們讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓我們的青春激情燃燒吧!愿每一位同學(xué)都懷揣自己的夢(mèng)想在人生的旅途上乘風(fēng)破浪,不畏艱辛奮勇前進(jìn),同時(shí)也愿你們每一個(gè)人都能美夢(mèng)成真!也在自己的人生道路上留下絢麗的一筆!同學(xué)們拼搏吧!
青春的奔跑(匯總21篇)篇八
青春猶如一條漫長(zhǎng)的道路,成熟是它的終點(diǎn),幼稚是它的起點(diǎn)。
我曾多次想象過(guò)背上那旅行包,走過(guò)世界上的每一個(gè)城市;在每個(gè)沙灘上留下我的足跡,去享受海浪與陽(yáng)光的熱情,享受那清涼的海風(fēng)帶給我的那陣陣愉悅;或者傲游在那一望無(wú)際的綠草地中,聽(tīng)著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是,關(guān)閉上自己的想象的匣子,夢(mèng)做完了,一切都回到了現(xiàn)實(shí),生活、學(xué)習(xí)還要繼續(xù),青春賜予我們的壓力與思想的負(fù)擔(dān)還需要我們?nèi)コ惺埽坪踹@個(gè)擔(dān)子我們誰(shuí)也無(wú)法釋下,當(dāng)我們的夢(mèng)想與希望在終點(diǎn)向我們揮手相望時(shí),使我們奔跑,努力的向它們奔跑,似乎在一瞬間,所有的壓力與不悅?cè)珤佋谀X后,為那些遙不可及的希望與夢(mèng)想不停地邁開(kāi)步子。
生命是一架飛機(jī),而青春則是這架飛機(jī)助跑的那一段。正是因?yàn)橛辛饲啻哼@條道路,生命這架飛機(jī)才能飛得更高、更遠(yuǎn),才能飛向一個(gè)更美好、更開(kāi)闊的世界。懷著對(duì)明天的美好憧憬,我追逐在青春的跑道上,希望著有一天我們能夠乘著這架飛機(jī)飛到一個(gè)我所憧憬的地方,完成我的理想。外面的世界很精彩,它既陌生又有著幸運(yùn)與機(jī)遇,使我既擔(dān)心又向往,當(dāng)青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時(shí),沒(méi)有什么是做不到的。因?yàn)椋蛱斓膲?mèng)想有可能成為今天的希望,而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩(shī)人文天祥曾說(shuō)過(guò):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,深深地觸動(dòng)了我的思想,回想起古代的英雄烈士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)自己美好的家園,穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn),不惜拋頭顱、灑熱血,用來(lái)澆灌祖國(guó)的土地。回想起當(dāng)代的詩(shī)人作家,為了祖國(guó),不惜冒著被刺殺的風(fēng)險(xiǎn),用筆桿子與敵人斗爭(zhēng)到底。而作為祖國(guó)的未來(lái),我們?cè)跄茏运剑恐荒鼙寂茉谇啻旱牡缆飞希盐兆‖F(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗,為祖國(guó)的建設(shè)增添一份力量,盡管它是微不足道的,但任何人也無(wú)法否認(rèn)。
我相信是充足的、快樂(lè)的,因?yàn)槲覀儾⒉辉诤踅Y(jié)果,只希望有一個(gè)美好而又充實(shí)的過(guò)程,我相信是有希望、有價(jià)值、有快樂(lè)意義的,它能賦予我生命的價(jià)值。
路。
青春的奔跑(匯總21篇)篇九
1.歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。
2.什么我都可以不要唯獨(dú)你我要定了。
3.如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì)覺(jué)得失落。
4.身邊的朋友越二,你應(yīng)該越拿出真心,因?yàn)樵蕉娜嗽經(jīng)]有心計(jì)。
5.你如果認(rèn)識(shí)從前的我,也許你會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
6.理想就像內(nèi)褲,雖然你有,但是你不能逢人就證明你有。
7.雨水落下來(lái)是因?yàn)樘炜諢o(wú)法承受它的重量,眼淚掉下來(lái)是因?yàn)樾脑僖矡o(wú)法承受那樣的傷痛青春經(jīng)典語(yǔ)句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點(diǎn)青春經(jīng)典語(yǔ)句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點(diǎn)。
8.如果有一天,你叫我的時(shí)候,我沒(méi)有回頭。那就只有一個(gè)原因,就是我哭了。
9.路的盡頭,仍然有路,只要你愿意走;有時(shí),看似沒(méi)路,其實(shí)是該拐彎了。
10.有時(shí),愛(ài)也是種傷害青春經(jīng)典語(yǔ)句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點(diǎn)文章青春經(jīng)典語(yǔ)句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點(diǎn)!。殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己。
11.我們總是用大把時(shí)間彷徨,卻只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。
12.同一天的周而復(fù)始,若不在哪里留下折痕,說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
13.好男人就是反復(fù)睡一個(gè)姑娘,一睡就睡一輩子!
14.含淚撕碎當(dāng)初的誓言、那份真情在何處。
16.不是每個(gè)人,在驀然回首時(shí),都可以看得到燈火闌珊處的那個(gè)人青春經(jīng)典語(yǔ)句__拼命的努力在奔跑?卻始終跑不到終點(diǎn)心情說(shuō)說(shuō)。
17.愛(ài)與被愛(ài)同樣受傷害,只是你會(huì)傷的更重,因?yàn)槟阌鲆?jiàn)的是我。
18.每次想你的時(shí)候,我就蹲下身,
19.愛(ài)情其實(shí)是一種習(xí)慣,你習(xí)慣生活中有他,他習(xí)慣生活中有你。擁有的時(shí)候不覺(jué)得什么,一旦失去,卻仿佛失去了所有。
20.現(xiàn)在我嘴角的幅度,是最幸福的幅度。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十
青春是什么。
一時(shí)間,我真不知道怎樣回答。
青春或許就是最富活力的時(shí)光吧。
這種回答。
顯然是站不住的。
又經(jīng)過(guò)一些年歲。
我遍懂得了。
迷惘過(guò),絕望過(guò)。
青春,我才可以重新站起。
明白了。
只有留不住的才叫青春。
只有曾經(jīng)迷惘的人才能懂得。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十一
青春是香樟樹(shù)下漸漸泛黃的老照片。
——題記。
青春是一杯酸酸的檸檬汁。“你為什么只顧著生氣卻不顧慮我們的感受呢?”好友神情無(wú)奈地說(shuō),“知道你不開(kāi)心,可你什么時(shí)候能改改你的壞脾氣呢?就這樣吧。”她失望地?fù)]揮手,神情沮喪地轉(zhuǎn)身離去。我伴隨著青春的自尊與期盼,夾雜著濃濃的辛酸,緩緩前行。
青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍(lán)樹(shù)下,不燥的微風(fēng)徐徐吹過(guò),一排男孩女孩穿著清一色的校服和帆布鞋,嘻嘻哈哈于廣袤的蒼穹下。說(shuō)著不知何處聽(tīng)來(lái)的笑話,勾起不知從何說(shuō)起的笑點(diǎn),不以復(fù)雜渲染青春,全權(quán)交于灑脫,交于真誠(chéng)。他們的笑聲醺醉了路旁的野花,爆笑了柳枝的嫩芽。在風(fēng)和日麗的青春歲月,我一路高歌。
青春是一杯苦澀的藥水。時(shí)間賦予我成長(zhǎng)的權(quán)利,卻也剝削了媽媽嬌好的容顏,給她的黑發(fā)添上了縷縷銀絲。“快起床了”,“快寫(xiě)作業(yè)”,“多添衣服”,“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨。“行了,你很煩,不要說(shuō)了好嗎!”一切關(guān)心的話語(yǔ)卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒(méi)門(mén)外。我笑了,帶著青春中對(duì)愛(ài)的不理解與埋怨,大步向前。
青春是一杯火紅的辣椒水。青春給予我灑脫與活力,我卻全當(dāng)它做放縱自己的資本。放縱自己去游玩,放置作業(yè)于抽屜中睡大覺(jué)。結(jié)局便是不堪入目的成績(jī)與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價(jià),便是青春給我的辛辣教訓(xùn)。這青春,夠辣!痛定思痛后的堅(jiān)定,讓我重拾信心,沖向終點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在地上;炊煙總會(huì)飄散,但它的源頭留在屋中;青春總會(huì)逝去,但它的倩影留在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
我的青春,伴隨著我自由奔放的腳步,留下了那一地色彩斑斕的記憶,還有我含苞待放的夢(mèng)想。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十二
金色的季節(jié),金黃的落葉。在這秋天里,到外都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。美麗的季節(jié),當(dāng)然也有美麗的一天,那就是盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)!那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng),那個(gè)充滿熱情與榮譽(yù)的綠地。
今天,一年一度的秋育節(jié)舉行了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái),空氣中充滿了讓人說(shuō)不出來(lái)的喜悅。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí),會(huì)場(chǎng)的人便安靜下來(lái),靜靜注視著整個(gè)儀式。運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸,朝氣蓬勃走入了操場(chǎng)中中央進(jìn)行升旗儀式。
接下來(lái)進(jìn)行的是高二年級(jí)的“萌噠噠”入場(chǎng)式。只見(jiàn)學(xué)生們身穿上卡通衣蹦蹦跳跳地來(lái)到了主席臺(tái)前。隨著音樂(lè)搖動(dòng)著“笨拙”的身體,真是可愛(ài)極了。給我印象最深刻的就當(dāng)數(shù)“無(wú)面人”舞蹈了,只見(jiàn)他們步伐整齊地向人群走來(lái)。其陣勢(shì)令人嘆為觀止,音樂(lè)響起,一個(gè)個(gè)“無(wú)面人”都伴隨著音樂(lè)做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作,一動(dòng)一次,全場(chǎng)都會(huì)響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲,真是讓人興奮極了!
體育節(jié),最大的看點(diǎn)就數(shù)20×50障礙接力賽了。每個(gè)班男女生各派10名,一輪分四組。“嘭”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們都如飛奔的馬馳騁在這灑滿汗水的跑道上。開(kāi)始的時(shí)候我們班一直處于領(lǐng)先位置,但到后來(lái)的時(shí)候,由于一位同學(xué)在夾乒乓球的時(shí)候,沒(méi)有夾穩(wěn),浪費(fèi)了一些時(shí)間,導(dǎo)致我們班最后只拿了小組第二。但我們并未感到遺憾,因?yàn)槲覀兌荚^(guò),拼搏過(guò),不管結(jié)果如何,只要我們盡力了就好。
經(jīng)過(guò)這次體育節(jié),我收獲了很多,完成了很多我不曾挑戰(zhàn)過(guò)的項(xiàng)目,我挑戰(zhàn)了自己,戰(zhàn)勝了自己。我希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中也能發(fā)揚(yáng)這種精神。相信我如果做到了這些,我將會(huì)變得越來(lái)越好!
賽出了風(fēng)格,賽出了友誼第一、比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩與夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多美好和輝煌!
體育節(jié),我們來(lái)年再見(jiàn)!
路在腳下,自己把握!
青春的奔跑(匯總21篇)篇十三
人生是一張白紙,我們每個(gè)人都有一支畫(huà)筆,去描繪屬于我們的青春。從稚嫩走向成熟,從青澀走向穩(wěn)健,從平凡走向超越。
2022年2月4日,北京舉辦冬奧會(huì)。在冬奧會(huì)上,許多運(yùn)動(dòng)員層層突破,步步超越。
對(duì)運(yùn)動(dòng)員而言,超越的含義有很多種,摘金奪銀、打破記錄,是超越;登上賽場(chǎng),與高手同臺(tái)競(jìng)技,也是超越;戰(zhàn)勝自己、超越自己,同樣是超越。不同的超越,有著同樣的精彩,每個(gè)突破,每個(gè)超越,也都凝結(jié)著無(wú)數(shù)汗水。當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的榮光時(shí),不要忽略他們背后付出的汗水。
谷愛(ài)凌——自由式滑雪女子大跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員,在冬奧會(huì)中比分落后的她,在最后一跳中跳出高難度動(dòng)作后來(lái)居上,一舉奪冠,此前從未有女選手做出這個(gè)動(dòng)作,這是真正意義上創(chuàng)造了歷史。我們知道,冠軍的頭銜背后一定有著常人難以想象的艱辛,對(duì)谷愛(ài)凌來(lái)說(shuō),“贏”一直很重要。谷愛(ài)凌在冬奧會(huì)的表現(xiàn)完美地詮釋了她的信條:“想要拿金牌,但更想要做到自己的最好。”
羽生結(jié)弦——日本花樣滑冰選手,在往年的冬奧會(huì)上,他已斬獲兩枚冬奧金牌,如果能夠在本次冬奧會(huì)上奪冠,就可以創(chuàng)造史無(wú)前例的“三連冠”。然而,他并不滿足于此,他想超越極限,超越自己,向“4a”發(fā)起挑戰(zhàn)“4a”是一項(xiàng)高難度的動(dòng)作,評(píng)分并不占太大優(yōu)勢(shì),但他義無(wú)反顧,仍超越自己。
如今,隨著中招體育考試的臨近,每天的旭日和夕陽(yáng)都是我們的伴侶。操場(chǎng)上有的班級(jí)組織長(zhǎng)跑,有的班級(jí)在進(jìn)行體能鍛煉,有的班級(jí)在測(cè)試足球運(yùn)球,有的同學(xué)在練習(xí)立定跳遠(yuǎn),還有的同學(xué)自由在跑道上飛奔……縱然是大汗淋漓、滿臉通紅;縱然是跌倒摔傷,同學(xué)們還是擦擦汗,看看摔傷的地方,頭一搖,堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)事,還能鍛煉!”你看,每一步,都是一次自己超越;每一天,我們都在超越昨天的自己。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”人生就像一波三折的旅程,就像風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到的彩虹。只有腳踏實(shí)地地邁出每一步,才能領(lǐng)略到最美的風(fēng)景。讓我們不斷地超越自己,去描繪多彩的青春畫(huà)卷吧!
青春的奔跑(匯總21篇)篇十四
最清晰的腳印,踩在最泥濘的路上。
——題記。
堅(jiān)持,是風(fēng)雨過(guò)后,積翠如云的葳蕤山色;堅(jiān)持,是泥濘過(guò)后,鋪滿鮮花的康莊大道;堅(jiān)持,是黑夜過(guò)后,點(diǎn)亮世界的明媚陽(yáng)光。青春路上,我與堅(jiān)持一起奔跑。
一抹烏云無(wú)情地籠罩住陽(yáng)光,雨,那么突然,“嘩啦嘩啦”地砸向大地。樹(shù)耷拉著嫩葉,鳥(niǎo)飛舞著翅膀。我的心,被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿,卷子被一滴滴的水打濕,不知是雨水還是淚水。雨愈來(lái)愈大,顆顆如大豆。
驀地,一股清泉般的芳香漾入鼻腔,順著香氣,我尋到了一棵桃樹(shù)。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花,是那只時(shí)而舞動(dòng)時(shí)而欲墜的蝴蝶。它的雙翅纖薄如紙,身體纖細(xì)如針,在風(fēng)雨中只是一粒塵埃,在一碧蒼穹中翩躚飄零,卻拼盡全力地掙扎著,不停地扇動(dòng)著渺小的翅膀。一次次的回旋,一次一次跌落,卻打不破它“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”的信念。
雨更大了,花瓣上的雨珠滴落,匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠,徑直沖向蝴蝶的一只翅膀。它本就遍體鱗傷,再加上這沉重一擊,應(yīng)該是飛不起了。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身之時(shí),那熟悉的身影重新映入眼簾。它下落,奮起,不停地拼命扇動(dòng)翅膀,在滴滴雨點(diǎn)間,展翅翱翔,仿佛是風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的勇士,祈盼著光明的到來(lái)。
頓然,我明白了:想要看到絢爛的彩虹,就必須經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的洗禮,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì),越是絕望,就越要挺起高傲的頭。青春路上,我與堅(jiān)持一起奔跑。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十五
書(shū),點(diǎn)亮人生;書(shū),照亮世界。穿越時(shí)光,在青春的路上,我與書(shū)一起奔跑。
雨慢慢停了,陽(yáng)光撒進(jìn)了窗戶,撒在了桌上,撒在臉上,熱乎乎的,眼睛動(dòng)也不動(dòng),眨也不眨,仿佛自己已經(jīng)飄到另一個(gè)世界了。端起一杯茶,一面品著茶,一面品著文章,多么美啊。
有時(shí),讀著讀著,便一不小心喊了出來(lái),激動(dòng)得直跳,有時(shí),卻靜得像一尊石像,沒(méi)有任何聲響,靜得可以聽(tīng)到蟲(chóng)子的腳步聲,有時(shí),卻小聲地嘟囔著什么,好像正在一字一字地讀。
慢慢地,慢慢地,一本書(shū)就要讀完了,我卻意猶未盡,三國(guó)、水滸、草房子……都讀完了,總想再讀多一些,眼睛有些酸,心里卻甜滋滋的。再次拿起一本,一頁(yè)一頁(yè),仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著一行又一行的字,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而不言不語(yǔ),時(shí)而悲傷不已。書(shū),把我拉近了它的世界;書(shū),把我拉近它的懷抱。
書(shū),與我一起奔跑;書(shū),和我一塊兒玩樂(lè);書(shū),變成我的朋友……。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十六
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人,我們受學(xué)術(shù)支出的影響;當(dāng)我們還不滿足時(shí),青春總是離開(kāi)我們。綠色象征著青春和生命。盡管我們還年輕,但我們有一種持續(xù)的愿望,不出意外地說(shuō)下去,沒(méi)完沒(méi)了地死去,有一種不同于成年人的世界觀,以及一種獨(dú)特的人生觀。在青春期,我們精力充沛,獨(dú)立自主。這是對(duì)我們生活的另一種解釋?zhuān)@是我們的生活方式。生活充滿青春。
跑步象征著生活。我們一直在跑步。面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng),我們每天都去上學(xué),在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的時(shí)候,我們都在掙扎,都在奔跑,我們每時(shí)每刻都很緊張,害怕錯(cuò)過(guò)生活中最重要的一環(huán)。“總有一天,我會(huì)刮起一陣大風(fēng),沖破巨浪,揚(yáng)起我渾濁的風(fēng)帆,跨過(guò)深深的大海,”這是我們的期望,“一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山在天空下都顯得矮小。”這是我們的目標(biāo),“雄關(guān)曼多堅(jiān)如鐵,現(xiàn)在我們從頭開(kāi)始前進(jìn)”,這是我們不屈不撓的精神。我們堅(jiān)信跑步會(huì)讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的水平。我們努力工作,我們的生活永不放棄。
挫折象征著生活。在今天的生活中,我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中,我們會(huì)遇到荊棘。然而,我相信即使我掛掉衣服,從荊棘中傷了身體,我仍然會(huì)繼續(xù)下去,堅(jiān)定地相信我的理想,因?yàn)檫@是對(duì)我的考驗(yàn),它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強(qiáng)者一起爬山,弱者下山。因?yàn)樗磺G棘劃傷,他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景,但是強(qiáng)者不同。他走到山頂,發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開(kāi)。這就是強(qiáng)者和弱者的區(qū)別。盡管我們年輕,但我們不怕挫折。即使它很可怕,我們也會(huì)克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(zhǎng)了,抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話,我們總有一天不在乎這個(gè),但我們不知道時(shí)間是海綿里的水,被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起,太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中,我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶,這要求我們不要浪費(fèi)生命的每一分鐘。學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的,生活是有限的,但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十七
青春,像一趟永遠(yuǎn)也不可能再?gòu)?fù)制的旅行,在這趟旅程中,每個(gè)人都刻下自己獨(dú)一無(wú)二的回憶。
而我刻下的回憶,便是書(shū)法。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我,對(duì)于書(shū)法,雖一竅不通但興趣猶濃,回家時(shí)常常獨(dú)自練習(xí),我與筆墨迎接第一縷陽(yáng)光,與紙硯送走最后一抹夕陽(yáng)。很快,我迎來(lái)了第一次比賽。
我一手拿紙,一手按紙。時(shí)而微微挑眉,又時(shí)而翕動(dòng)鼻翼。終于,完成了,我的嘴角漾開(kāi)了一絲笑容,隨即,那笑容消失在了我重新聚焦注意力的過(guò)程中,余暉把我彎曲的脊背剪成一條優(yōu)美的弧線,那簡(jiǎn)直是一幅絕美的油畫(huà)。風(fēng)與云,被我和書(shū)法嵌在了那一寸時(shí)光之中。
可最后的結(jié)果卻不盡人意,泡泡破碎后才知道,世界不是五彩斑斕,但是,將喜歡的一切留在身邊,才是努力的意義。
又是一次比賽。
月光甩下潔白的水袖,滑過(guò)山川,越過(guò)河流,來(lái)到我的窗前。
溫煦的光從燈里滲出,我先用濃墨開(kāi)頭,后改為重墨,又改淡墨。剪影點(diǎn)在墻上,我眉頭緊促,燈光打在紙上,暈在夜色中,指尖的藝術(shù)從我手上綻開(kāi),起筆先頓一下,然后再運(yùn)筆,兩邊粗,中間細(xì),收筆時(shí)回挑,一個(gè)優(yōu)美的橫畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前。果然在第二次比賽中,我取得了成功。
我提筆寫(xiě)下“一身能擘兩雕狐,虜騎千重只似無(wú)”的青春的力量,有揮灑出“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的青春的義氣。因?yàn)榍啻阂馕吨鴬^發(fā)與成長(zhǎng),而青春路上的陪跑人,正是書(shū)法。
愿每天都能以青春的狀態(tài),與書(shū)法一起奮發(fā),成長(zhǎng),奔跑在青春的路上。
青春的奔跑(匯總21篇)篇十八
14歲的天空,是花季的天空,沐浴在早春的陽(yáng)光下,我們綻放出如火的青春,邁開(kāi)有力的步子,向前奔跑。
清一色的服飾,裝飾著烈日下的賽場(chǎng),激動(dòng)人心的比賽馬上就要開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們臉上洋溢著昔日少有的喜悅和激動(dòng)。我作為賽場(chǎng)上的一員,隨著哨聲的響起,渾身被一種動(dòng)力充盈著,我邁開(kāi)有力的步伐向前奔跑。烈日當(dāng)頭,很快汗水順著額頭、臉頰往下淌,蟄得我睜不開(kāi)眼,嘴里也咸咸的、澀澀的;剛才還輕捷有力地雙腿也像灌了鉛似的,越來(lái)越沉,呼吸也越來(lái)越粗重。太累了!真想歇一會(huì)兒!可是眼前對(duì)手一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過(guò),耳邊是觀眾席上同學(xué)們震耳欲聾的鼓勵(lì)。不,我不能就這樣妥協(xié),我要堅(jiān)持!為了那一聲聲的鼓勵(lì)、為了我的目標(biāo),我開(kāi)始邁著堅(jiān)定地步伐向著勝利的彼岸沖刺,仿佛整個(gè)人在如火的青春中燃燒,這一刻,我體會(huì)到了陽(yáng)光體育的樂(lè)趣。
場(chǎng)館里高亢有力的加油聲,運(yùn)動(dòng)員們賣(mài)力的向前沖,助威者卻不知,那一份有力的沖勁更源自于其本身,生命在于奔跑,在于拼搏,在于勇于向前的斗志,不達(dá)目標(biāo)決不罷休,仿佛才若有所悟,奔跑不僅是為了強(qiáng)身健體,為了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那一份榮耀,更是為了激起奮發(fā)的動(dòng)力,生活的希望,人生為之奮斗的目標(biāo)啊!
陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上,望著充滿希望的陽(yáng)光,我們展翅欲飛,邁開(kāi)堅(jiān)定而有力的步伐,從這里開(kāi)始,舞出生命的奇跡,點(diǎn)亮人生的光芒,陽(yáng)光體育常伴你我,讓奔跑燃燒青春的生命!
青春的奔跑(匯總21篇)篇十九
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”耳邊不時(shí)回蕩起《奔跑》的歌聲,不禁讓我思緒萬(wàn)千。
“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀,敢愛(ài)敢做敢闖一闖,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪,也會(huì)有默契的目光。”青春如此,在繽紛的青春中,每個(gè)人都在用彩虹編織無(wú)數(shù)的夢(mèng),然后為夢(mèng)去奮斗,去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。
“希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海,全力奔跑夢(mèng)在彼岸。”青春的歲月,每個(gè)人都在奔跑,都希望夢(mèng)的便是幸福和美好。身處青春的我們,用我那張揚(yáng)個(gè)性,舞動(dòng)的夢(mèng)想,成功的笑臉,譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢(mèng)幻天堂。
我們想漫游世界,看奇跡,就在眼前。青春是一幅美麗的畫(huà)卷,每個(gè)人都有一雙充滿魔力的雙手,描繪出一片充滿奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著,我們?cè)诘厣媳寂苤黄鹑ヒ?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
“等待夕陽(yáng),染成紅了天,肩并肩,許下心愿。”漫步青春的海洋,天空中飛翔的白鴿,空氣中跳動(dòng)音符,朝氣蓬勃的笑臉,無(wú)不充滿青春的格調(diào)。在這專(zhuān)屬于青春的季節(jié),每個(gè)人為自己的將來(lái)打下了奮斗的歷程。記錄下我們?cè)谇啻褐斜寂艿哪_步。等到夕陽(yáng)西下,并肩奔跑,一起去創(chuàng)造更多的神話!
“哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)有默契的目光。”奔跑中,最難忘懷的是在我們需要溫暖的時(shí)候,向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼,讓我們?cè)谇啻河侄嗔艘坏懒聋惖娘L(fēng)景,讓陽(yáng)光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結(jié)束了,但那奔跑的青春還沒(méi)有結(jié)束。讓那青春揮動(dòng)著你的雙手牽引著你的夢(mèng),伴著青春的美妙旋律,飄向遠(yuǎn)方……任憑音符已結(jié)束,但那明快動(dòng)聽(tīng)的歌聲,閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了!
青春的奔跑(匯總21篇)篇二十
你知道上善若水嗎?那是修心的最高境界。
如果你能愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不愛(ài)的境界,那你就能擺脫痛苦了。愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不愛(ài),想一個(gè)人想到不想。跑步吧!能在一瞬間大腦空白,放松全身,就不會(huì)煩惱。比如那個(gè)小道,大片石頭砌成的巖壁,從開(kāi)頭一最快的速度跑完,再去洗個(gè)腦,效果會(huì)很好。還有一種方法,以痛制痛,用筆尖指向自己左手的血管,慢慢滲透,用力扎進(jìn)去,一直到不能承受為止,用痛止痛。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么幸福,那會(huì)不會(huì)沒(méi)有現(xiàn)在這么痛?突然心里裝滿了開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē),好想,去流浪。最終,依舊沒(méi)有好好珍惜每一個(gè)愛(ài)我的人,但愿,長(zhǎng)久,我張揚(yáng)的青春,斷了翅膀,只剩下沉默。好懷念過(guò)去的日子,那些歲月,如花兒一樣,被風(fēng)吹起,散落天涯。安靜,全世界的聲音;安靜,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)落地的聲音。有很多事,有很多痛,與很多秘密,有很多難言的心情。
可是,怎么辦呢?
我可以打包我的青春,向著遠(yuǎn)方駐足,流浪,奔跑,去找回我遺失的每一點(diǎn)歲月。
我們將要走的必須要走的這條沉重而懵懂的路,必須,并且樂(lè)此不疲,誓不罷休!
所以,走完,走下去,不要放棄!
青春的奔跑(匯總21篇)篇二十一
茫茫的大海是由一滴水組成的,廣闊的森林是一棵小苗組成的,湛藍(lán)的天空是由一朵白云組成,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道是由一顆小石子組成的。
在青春的路上,很多人都要經(jīng)歷童年,青年,中年,老年,這4個(gè)階段。青春好比一條筆直的馬路,從起點(diǎn)出發(fā)最后到終點(diǎn),需要幾十年的時(shí)光。
有人說(shuō)青春像一天中的太陽(yáng)。童年的時(shí)候是初升的太陽(yáng)充滿朝氣,今年的時(shí)候是正午的太陽(yáng),充滿陽(yáng)光,老年的時(shí)候是夕陽(yáng)西下。在青春的路上,往往會(huì)有很多很多美好的回憶。
但同時(shí)青春的路上,也有很多很多的可怕,艱難險(xiǎn)阻。有的人在遇到一個(gè)小小的絆腳石就無(wú)法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會(huì)他們會(huì)從困難中爬起,他們?cè)诘沟臅r(shí)候并不會(huì)放棄,而是更加奮勇前進(jìn)。
要知道人的一生中不可能真的只靠自己,往往需要他人的陪伴與鼓勵(lì)。在困境的時(shí)候需要有人拉你一把,在迷茫的時(shí)候需要有人為你指條明路。
鼓勵(lì)可以是一汪清泉,滋潤(rùn)干涸的心田。鼓勵(lì)可以在一個(gè)人憑臨絕境的時(shí)候,讓他找到一絲希望。在我遇到困境無(wú)法前進(jìn)感到迷茫,現(xiàn)在想要后退的時(shí)候,親人的鼓勵(lì)讓我走出迷霧,親人的鼓勵(lì)讓我看到了一盞燈,那盞燈指引著我向前走。
在青春的路上,我與鼓勵(lì)相隨鼓勵(lì),可以是一種言語(yǔ)的陪伴,也可以是無(wú)言的行動(dòng)。鼓勵(lì)可以是任何人的,來(lái)自親人,來(lái)自朋友,來(lái)自同學(xué),來(lái)自老師,甚至來(lái)自一個(gè)平凡的人。