期末考試是一個機會，可以幫助我們發現自己在學習上的不足和問題，并加以改進。接下來是一些老師給出的復習建議，希望對大家有所幫助。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇一

其實，我是沒有這樣的自信的。但自從初一時讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部書便在潛移默化影響我，神不知鬼不覺。

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。

眼，已經哭的紅腫;淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛剛發下來的分數少的可憐的試卷。

我不知自己在窗戶旁坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳的要蹦了出來，可越是害怕的事越躲不了。我不敢正視老師的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就在眼前，我失敗了!

窗外，月亮已升的老高了;窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛一看，那棵白楊樹曾在一次次的風吹雨打之后，頑強的生存下來，而且它比以前更高，更直了。我突然想到居里夫人，愛迪生，威靈頓將軍了，其中保爾的精神正在慢慢的改變我…一陣冷風吹過，樹葉沙沙作響，打斷我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新姿態面對失敗，迎接下次挑戰!

滿臉淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因…我要讓這次的失敗成為我前進的力量。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了笑容和自信。

所以說，一本好書可以影響人的一輩子!

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇二

我的理想很現實，實在談不上偉大一詞。

我很喜歡會計學這個專業，我相信我會有所成就。暫時目標是初級會計師。理想職位是總會計師職位，如果可以我希望可以考到美國的會計師證。我相信這些足以可以給予我父母富足的生活。我要走在社會的尖端，跟上世界的腳步。

我的理想很現實，并不偉大。我有我的理想生活、我的理想工作、我的理想將來、我會為之不放棄任何學習的機會。我會加倍努力，讓優秀成為習慣。我也會讓心里的那團火一直燃燒著我的靈魂。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇三

我們的家鄉非常的美麗，這兒充滿著我小時候的童真，這兒充滿著我與我同學的歡聲笑語，這兒充滿著我的愛。我的家就住在農村，我從三歲起就喜歡到田野里來玩，我在這里找到了我的樂趣，我從農田里萌發了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農村人，那么艱難的耘耘，向往著走向美好的生活。

我清楚地記得我小時候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見了小溪，那小溪特清澈，我們看見了很多條魚兒，哥哥便說：“我們下去撈魚吧!”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對了我忘了，我不會游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見了，想起來了，我不會游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對水有說不出來的厭惡……其實，農村的生活就是這樣的危險，但是又很充滿意義，我喜歡在農村生活，農村會在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農村的生活，農村會在我的腦海中留下永遠的回憶，我喜歡農村的生活，因為農村的生活會給我帶來永遠的歡聲笑語，我將永遠的記住農村就是我的心，它帶給了我無限的樂趣、快樂和愛，農村已經完全的侵蝕了我的心。我的心也被農村占領了。滿心的農村，滿心的快樂，滿心的童真，滿心的愛。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇四

理想，我相信大家應該都不陌生。所謂的理想就是你以后想成為一個什么樣的人，過什么樣的生活。為了這樣一個目標去奮斗，這就叫做理想。

小的時候我的理想有很多，當醫生，來醫治生病的人。當老師來教同學們學知識，其實還有一個原因是因為我很怕老師所以，我長大了也要當老師讓大家害怕我，這樣我我就不怕老師了。還是想當畫家讓大家稱贊我還想……可是我想在長大了我終于知道我真真正正的理想是當一名歌手。

每一次在電視上看見歌星們伴隨著美妙的音樂在舞臺上，深情的唱歌，我都會隨他們一起不由自主的跳起來。我深深的陶醉在了音樂中，仿佛忘掉了生邊的所有東西。我愛音樂，其實我當一名歌手很簡單，不是相當明星，更不是讓大家害怕我。而是讓大家去享受我唱的歌，讓大家陶醉在我唱歌中，當然我更加希望大家聽到我的歌會帶給他們一種力量。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇五

我的期末考試已經順利的結束了，在這次期末考試中，我考的最不。

小學生作文大全。

”我聽了高興極了，連蹦帶跳到媽媽身邊，拿著鼠標一點點地看，當我看到唐睿琪的名字時很興奮，這是我比賽，真沒想到我能得獎，更沒想到得第一名，平時媽媽總是說重在參與，得不得獎并不重要，今天獲獎媽媽告訴我別驕傲，后面有很長的路要走，我也知道以后要努力，好好寫作，為自己的成長之路打好基礎。

我會更加努力，也不會為這成績而驕傲，我也有很多不足，以后慢慢改進，做一個比較完美的孩子。

媽媽的話：睿睿看見自己獲得第一名，其實并沒有她寫得那么高興，很平淡，我覺得這樣也很好，不要把那些獎看得太重。

三年級期末考試作文題目就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。查看更多請點擊【三年級作文】欄目。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇六

我們每個人都有爸爸。我有一個在我心里最好的爸爸。

爸爸從來不罵我，打我，媽媽吵我，罵我，爸爸總是護著我。爸爸會帶我去買零食，買甜甜的糖果。爸爸帶我玩，帶我放風箏，帶我去公園。

爸爸是個愛笑的人，他笑的時候，我也跟著笑。爸爸會把我放在肩膀上，讓我看的更高，更遠。他背我的時候，我覺得，他的肩膀好寬，好寬。

我愛你，爸爸。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇七

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的稱號很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生變成一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就不由自主地發起呆來，等我醒來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！

我相信我會做得更好！努力吧！

一學期的學習結束了，這一學期里，我努力了，所以期末考試的成績還算可以。現在來匯報一下我的情況：

從小學到初中，我的思想有了很大的變化，在小學里，我是一個無憂無慮的小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什么都不懂。現在呢？長大了，知道要自覺寫作業了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。

這學期的期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。

在家里，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會說我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了。現在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。

再過兩個月我就要上初二了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如說語文的閱讀；數學多做題；英語老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽說初二的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！初二我要好好學習，天天向上，加油！

現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會選第一個。

輕輕翻的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。11月13日我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

每日一課是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但期末沖刺曲中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

期末沖刺曲是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到安生：背知識點，寫作業頭上束縛著奮斗兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首沖刺曲帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是期末沖刺曲的真正內涵。

6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？期末沖刺曲，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲！

眨眼間一個學期過去了，在這一學期里我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結：

一、學習方面。

在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意，所以我的.成績總是十分不穩定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

二、紀律方面。

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望的。

我們全力以赴迎接期末考試。

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個雜草給斬草除根。

二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要因地制宜。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇八

2014年的作文-----來之不易的成果，這個作文題目和去年的作文-----在路上，都體現的對過程的關注。相比而言，《在路上》這個題目，學生可以是一個觀察者，把自己的所見所聞展現出來，寫出自己對生活的思考，或者獨到的感受。而《來之不易的成果》這個題目學生就不能單純地只作一個圍觀者啦，不一定是自己的，但至少要參與其中，只要這樣，他們才能通過語言向大家展示其的確“來之不易”。這兩個題目要求學生從一個觀察者變成一個體驗者。

立意。

另外如果提示中沒有其他限制，只是給了這么一個作文題目的話，我們也可以從珍惜《來之不易的成果》這個角度進行立意，這樣的話，學生可寫的范圍就廣多啦。因為現有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以寫如何去珍惜的話，這個立意所體現的內涵就深啦，傳統的記敘文和議論文都可以成為學生的選擇。

選材。

選材必須體現文章的立意。上述兩個立意中，前者展示過程，學生可以寫自己曾經取得的某一項成就，回顧其為之拼搏的過程，這個點一定要有細節描寫，切不可簡單敘述就草草了事。而后一個立意我們的選材角度就廣啦，可以寫我們應該怎么做去珍惜成果，也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進行反思，也可以寫身邊某人正在做的事體現這個主題等等。

布局。

文章的布局可以根據傳統的形式進行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中進行細節描寫，在描寫之中體現“來之不易”“珍惜”。如果取前一個立意，不建議采用小標題，那樣對文章的描寫深度會有所欠缺;而后一個立意可采用并列式或者層進式的小標題。

后記。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇九

今天老師布置了一個特別的作業：做一個小制作。我準備做一個窗。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。

我先把紙按對角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最后，我把它輕輕的打開，一個漂亮的窗花就展現在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然后粘在窗子上也許會更好看，于是我又做了幾個，把他們全粘在窗子上，哇!整個家都變得非常漂亮。

我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十

在成全自己的幸福后，又助一臂之力讓人獲得幸福，你會發現，你得到的會比你想象的多更多。

在流落他鄉饑餓難耐時，獲得一份飽餐，就是幸福；在艷陽高照的沙漠上跋涉時，獲得一杯清涼的水，就是幸福。對每個人而言幸福的定義是不同的，有些人認為達到事業的巔峰時才叫幸福，反之，有人認為不一定是獲得成就才叫幸福，或許，在今日在學校幫助同學獲得幸福的事，因而被老師點名表揚，那也可以說是幸福。

幸福，是一種虛幻的東西，你看不見它、摸不著它，卻又渴望得到它，有時我們正怨嘆自己得不到某種物品、成就時，在地球的另一個地方卻有連一頓溫飽都是奢求，卻還是燦爛的笑著，他們起床的第一件事并不是洗臉刷牙，而是確認身邊的人是否還活著？對他們來說，能活著到明天，無疑的就是一種幸福。

曾經，我認為能擁有最先進的科技產品時，那才叫幸福，于是我開始努力讀書，賺取零用錢，將父母所給的零用錢存了起來。但，我買到夢寐以求的電子產品時，虛榮感的背后，卻是滿肚子的空虛。當我回想起那段為了使成績進步，而和大家一起努力的日子，同學間的相互切磋提攜、老師的諄諄教誨與叮嚀，因著時光的流轉，逐漸醞釀而成的默契與革命情感，不正是生活中平但卻實在的幸福嗎？或許，你在感嘆自己事事不順時，請想想看，自己有了什么？獲得了什么？達到了什么？之后，你將發現處處都是幸福。

當你可以助別人獲得幸福，也讓自己身邊處處都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已經獲得了無與倫比的幸福了。

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以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十一

隨著一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書中逃了出來，向自由、輕松進軍。

交卷完畢后，同學們三個一伙五個一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關乎“人命”哦!從講臺座上向下望去，教室好比一個菜市場，一個麻雀窩，而同學們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，姿態各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對著答案，忙得不亦樂乎。她們當中有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣。不用說，“眉開眼笑”的一定考了好成績;而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過不要緊，下次再接再厲哦!沒等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來了，不用說她也是來對答案的，我們一見班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見老師揀出最難的題目告訴我們答案，然后，讓我們做對的同學舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無幾。見此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發了，我們個個灰溜溜的。

考試,雖然是對一個人所學知識的測試,但它卻不能代表一切。我喜歡考試,它可以測試我;但我又害怕考試,因為我怕自己考不好。

同學們，為大家介紹完畢了，本站的作文頻道編輯在這里祝小朋友們學習進步。

期末總結作文——期末考試你考好了嗎？期末總結作文范文。

1、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護著我們。

2、舔犢之情父愛情深，都爬滿了你滿手的碎紋;牽掛之暖鼓勵之心，都灌滿了你深邃的眼神;簡短的叮囑成長的隱忍，都滲透在你呼喚的鄉音。父親節快樂，祝福送給最愛的老父親。

3、祝福的溫馨與感動，連接著我們的友情;不論得意與失意，相互鼓勵和支撐;快樂，因為有緣相識相逢;幸福，因為愛在彼此心中。祝你生活愉快，愿你美麗人生。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十二

緊張的期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。

考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍;現在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈!

爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習。現在，我可以大玩暢玩，登qq、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊!

這幾天休息在家，好想念同學啊!不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。

總而言之，言而總之。考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧，玩去咯!

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十三

作文。

是非常重要的，所占的分數非常高，所以一定要寫好。現在小編為大家搜集整理關于高一期末考試的優秀作文，希望可以幫助到大家!

還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺。現在想想都覺得當時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學習生活已經結束了，已經步入高二的殿堂，又進入一個新的學習階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現在已經是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。

學文是我最終的選擇，雖然學文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學理以后發展的空軍大。可學理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的發達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)。化學雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發泄自己內心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學家那樣就可以以嚴謹的思維邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。

高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學習的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺。可誰都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現年少時輕狂的夢。可對于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。

現在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結局是需要血和淚的澆灌。

時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。

我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起來朝著太陽的方向遠去。

后來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。

呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。

匆匆那年，等著我。

“你只有一點不好，從來不知道為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在訓練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導員，已經是團政委了，你呢?——”李連長的妻子王大姐埋怨著。

“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。

“不，我要說，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。

“啪”一個黑皮的。

日記。

本飛到她懷里，她翻開第一頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦。’‘這不正是我么?’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

王大姐默然了……。

1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問：“野戰訓練不是已經結束了嗎?怎么……”

“去牌州灣抗洪。”李連長頭也沒抬。

“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。

“苦……這不正是我嗎?”

“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。

牌州灣出現險情，數座村莊被淹……。

“人在大堤在!”洪水中，李連長和戰士們手拉手，喊著。

口號。

一場“戰役”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在尋找幸存的群眾。

追悼會上戰士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十四

每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺。期末考試大家準備好了嗎?不少同學寫了期末考試。

作文。

以下是范文：

今天是三年級上學期的散學式，我的考試成績分別是：數學98分、語文99分、英語94分。

我的數學成績是全班第一名。這次數學試題比較難，我錯了一道“正方形邊長增加2周長增加多少”的選擇題，減掉2分，真不應該。語文錯了閱讀題“數這一自然段有幾句話”，結果我把第二自然段的話也數進去了，太粗心了。英語錯了2道選擇題，本來我選對了，后來聽別的同學一說，我又不自信了，把正確的答案改錯了，太不應該了。

我們班共有三個“九好學生”、五個八好學生、六個七好學生和許多個六好、五好學生，我是“八好學生”，得了一個光榮的大獎狀。

我這次考試比以前認真了，但是我還是在數學和語文上犯了低級錯誤，在英語上犯了缺乏自信的毛病。以后，我要繼續努力，把知識學得更好，考試時要認真仔細，考出更好的成績，爭當九好、十好學生。

“3、2、1，開始!”聽到老師的口令，我們立刻爭分奪秒地做起了試卷。班里突然一片寂靜，連一枝筆落地也聽得出來。

做完了第一題看拼音寫詞語，又做給多音字打勾，手麻得沒了知覺。盡管這樣，我仍“高速行駛中”，直到寫作文時，手終于“沒油”了，只好一字一頓地寫起字來。“還有20分鐘，沒寫作文的同學抓緊時間了!”我聽了這話非常慶幸，終于趕上了前一班車，繼續剛才的“高速行駛”。

“叮!叮!叮!”我一聽這聲音，心里的大石一下子提了起來：20分鐘也不會過得那么快吧?“這是一年級鈴聲。”老師說。我長噓一口氣，繼續寫作。

“要寫結尾了!要寫結尾了!”我小聲念道。“呼，終于寫完了。”當周圍傳來同學們勝利的聲音時，我也寫完了最后的結尾。但我沒有放松，看看后面的鐘頭，還有七分鐘，我就開始檢查。直到老師喊收卷，我一共看出了三處錯誤，非常有成就感。

走出教室，我真希望這張試卷能考出個好分數。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十五

時間過得好快啊！轉眼間我們迎來了期末考試，今天上午考語文，昨天我把語文書和平時做的卷子認認真真、仔仔細細地看了好幾遍，希望通過我的努力可以考出一個好成績。昨晚我復習到很晚，一直不肯睡覺，因為今天早上我們七點半就要到校，媽媽叫我起不來叫我早點睡，于是我就乖乖的睡覺，期待第二天的到來。

今天早上我起的特別早，說真的我還是有些緊張的，總怕自己考不好！媽媽看出了我的心思，對我說：“心心，不要緊張，只要把會做的題都做對就行，不會的題錯了也不要緊的，中午回來媽媽給你做好吃的！”聽了媽媽的話我心里舒服多了，姥姥還給我做了我最愛吃的三明治，吃過飯后我就早早的去學校，希望再多多復習一下知識點，讓自己記得更牢固一些！

終于到了考試的時候，監考老師告訴我們注意事項和考試要求，就把卷子發給我們，當我拿到卷子時先看題型，然后寫上名字，最后開始答題，對我來說今天的卷子并不難，而且我做的很快！做完我又仔仔細細的檢查了一遍，希望能考出好成績！

一分耕耘一分收獲，這些天我一直都很努力地復習，就是想在今天的考試中大顯身手，祝愿所有和我一樣的同學們都能考出優異的成績。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十六

在大學學習的過程中，期末考試是每一學期最為嚴峻的考驗，不僅考察了學生在這一學期所學的知識點理解掌握，也考查了對知識的歸納運用，還考驗了學生平時的學習態度和習慣。本文針對大學期末考試的題目心得體會，提出對策和建議，以期幫助廣大學生更好地應對考試，取得優異成績。

一、深入理解題目。

在面對大學考試的題目時，首先要注意題目的語義和邏輯，認真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關鍵點。特別是針對一些看似簡單的題目，在復雜的背景下都可能包含著隱含問題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對接，從而準確把握題目要求，避免盲目和草率發揮答案。

二、學會合理安排時間。

在考試過程中，時間安排十分關鍵，留足時間對每道題進行細致的思考和分析，同時注意考試時間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優化的發揮。考試時間也不宜過度浪費在思考某一題目上，應該結合自己的能力和整卷分值，盡可能把時間合理分配，平均分配每道題的時間。

三、巧妙處理思路。

對一些較難題目，考生可以通過調整自己的答題思路，逐步將答案推導出來，創造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問題的途徑和方法，通過不斷的探索和擴展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問題的能力。

四、注重語言表達。

考試的行文質量不僅關乎高分低分，還涉及到科學性和系統性，面對大學期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識點，還要注重語言表達和理解能力，整篇表達情理統一，十分關鍵，應該注意語句的準確性、連貫性和統一性，避免在此基礎上出現錯誤和不符合文章闡述的解釋或論點。

五、不寫廢話和流水賬。

在考試中，避免時間被浪費在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問題上下功夫。避免出現與答題無關的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點和結論。避免呈現學生對考題的知識點理解不深刻，或者是不具備嚴密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。

總之，當面對大學期末考試的題目時，需要學生全身心的投入，注重主動理解和分析題意，合理安排上半考試時間和考試思路，注意言辭表達和結構調整，盡可能避免廢話和流水賬的出現，將自己的能力和考試表現發揮到最大化。通過努力和每一次考試總結和反思，一定能夠取得優異的成績，為自己爭取更好的未來奠定堅實的基礎。

以我的期末考試為題目（模板17篇）篇十七

它渾身都是黑色的，看起來特別酷。它的造型也很簡單，沒有一絲多余的地方。一個圓形的底座，上面是一個觸摸開關，有“強—中—弱”三檔調節光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著，這是它長長的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動，任意調節方向和位置，能讓你找到最佳的角度。“脖子”的頂端連著個長方形、扁扁的“腦袋”，這個“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長著兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得啊！

臺燈的造型簡單時尚美觀，它的作用也很大。

每當夜幕降臨，我就會打開我的臺燈，在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說，之所以選擇led護眼臺燈，是因為這種臺燈無閃爍，無頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會產生眩光刺眼，可以起到預防近視的作用。從選擇一個小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關心和愛護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個臺燈。

這就是我的臺燈，默默陪伴我學習，無私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無聲的督促。