通過編寫計劃書，我們可以更好地安排時間和資源，提高工作效率。通過閱讀下面的范文，我們可以更好地理解如何編寫一份優秀的計劃書。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇一

為了培養大批創新型、自主創業人才，學院全面推進素質教育，落實課程方案，建立科學的教育質量評價體系，促進學生全面而有個性的發展。為了切實促進有效教學，學院在遵循教育規律的基礎上，深化課堂教學改革，形成了獨特、有效的教學方式。學院還努力提高教育教學效率，形成鮮明的教育理念和個性化的教育實踐模式，讓學生在學習的同時與社會接軌，做到傳承學校歷史，發展學校內涵，努力構建適應社會發展的現代開放性示范學校教育體系。此次活動的舉辦將讓學生更加了解學院對學生全面發展的希冀和努力，提高學生的學習熱情，掀起求知熱潮。

豐富校園文化生活，激發大學生立志求知、文明生活、健康成長的情懷。同時也幫助同學們樹立正確的擇業觀與創業觀，弘揚中華民族艱苦奮斗的創業精神。

努力拼搏，走自主創業之道。

20xx年6月6日。

新校區教學樓一棟111。

全院師生。

1）由宣傳部粘貼海報宣傳。

2）通過廣播站做立體宣傳。

3）由演講與辯論協會和課題研究協會在協會、各系部宣傳。

4）橫幅宣傳。

1）音響、麥克風準備（策劃部）。

2）橫幅及海報的制作（宣傳部）。

3）確定活動主持人。

4）派發邀請函。

1）主持人開場白；

2）主持人介紹邀請嘉賓。

3）簡單介紹主講：陳敏。

4）請陳敏出場。

5）宣布此次活動結束。

6）工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。

宣傳：課題與研究協會。

嘉賓邀請：演講與辯論協會。

場地布置與清理:演講與辯論協會、課題與研究協會、學社聯策劃部。

秩序維持：課題與研究協會、學社聯監察部。

禮儀：演講與辯論協會代表、課題與研究協會代表。

xx。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇二

1、創業項目展示及非公開答辯（分值占80%）：50支參賽團隊每隊3人參加。每隊20分鐘，其中項目ppt展示10分鐘，答辯10分鐘。

2、大學生創業模擬實踐平臺（分值占20%）：50支參賽團隊每隊3人參加“大學生創業模擬實踐平臺”比賽，歷時1天。

以上兩個環節交叉進行，兩天完成。兩個環節總分累加，前15名晉級下一輪比賽。

二、全國總決賽（第二輪）：15進6。

1、企業經營實戰演練模擬沙盤（分值占20%）：晉級團隊完成“企業經營實戰演練模擬沙盤”環節，歷時1天。

2、企業實踐體驗（分值占30%）：晉級的15支團隊，分派至昆山市3個園區(孵化器),進入相關企業，進行為期2天的企業實踐體驗。具體步驟為：

a.走進企業,了解企業概況,為接受任務做準備;。

b.企業提出需要團隊完成的任務;。

d.將解決方案撰寫成不超過3000字的文字報告，須于該比賽環節第二天晚上8點前提交。

3、創業項目展示及公開答辯（分值占50%）：各團隊就自身創業項目進行現場ppt展示，并回答評委提問。每隊20分鐘：展示和答辯各10分鐘。

以上三個環節總分累加，前6名晉級下一輪比賽。

三、全國總決賽（第三輪）：6進3。

1、情景問題角色模擬（分值占40%）：每隊隨機抽取1個題目，根據題目所限定的`特定情景，所有團隊成員依據特定角色分配，通過現場討論形成統一的解決辦法。每隊不超過10分鐘。

2、命題案例分析（分值占30%）：每隊隨機抽取1個案例，團隊成員根據題目要求對該案例進行分析。每隊不超過10分鐘。

3、團隊ceo壓力答辯（分值占30%）:每個團隊的ceo接受評委對其綜合能力的壓力問答。每隊不超過10分鐘。

以上三個環節總分累加，前3名晉級下一輪比賽。

四、全國總決賽（第四輪）：3進1。

1、參賽項目公開答辯及現場互動（分值占40%）：晉級團隊對自身創業項目進行概述，回答評委與現場觀眾提問。每隊18分鐘，其中項目陳述不超過8分鐘，評委與現場觀眾提問10分鐘。

2、企業實踐體驗環節ppt展示（分值占30%）：根據15進6中企業實踐體驗環節比賽情況，晉級第四輪“3進1”的團隊進行現場ppt展示，闡述對該企業的認識、任務解決過程及方案，對自身創業的啟示和思考等內容。每隊6分鐘。

3、團隊循環“2對1pk”（分值占30%）：兩隊聯合對另一隊的參賽項目進行質詢，評估對方項目優劣勢及改進辦法，用時20分鐘。依次循環，共循環進行3次。

根據以上三個環節得分情況，最終決出第一名。

備注：總決賽各環節得分不累加，每開始新一輪比賽，重新計分。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇三

一、活動主題：感恩過去，展望未來。

慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演。

二、活動目的：

每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的愿望。悄。

悄地向我們走來，在這辭舊迎新的`日子里，為了讓孩子們度過一個歡樂、

祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺，我們開展了慶元旦文。

藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

三、活動時間：12月29日9:00—12:00。

四、活動對象：全體師生以及家長。

五、活動地點：體育館。

六、活動準備：學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領。

巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相。

機。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。

七、活動流程：

第一項：李校長新年致辭。

第二項：頒獎儀式。

1、優秀學生和優秀班級。

2、優秀生活老師，優秀班主任老師，優秀任課教師。

3、優秀家長。

第三項：少先隊入隊儀式。

1、出隊旗。2.唱隊歌（指揮）3.宣讀新隊員名單。

4、老隊員為新隊員佩戴5、大隊輔導員帶領學生宣誓。

6、新隊員代表講話。7、大隊輔導員帶領呼號。8、退旗。

第四項：節目匯演。

第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主。

任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

八、活動具體事項以及負責人的安排。

1、總負責：liyan。

2、12月23日下午第三四節課在音樂教室彩排。（負責：李丹和行政。

人員）12月26日之前做好背景標語（負責：劉佳）。

3、12月25日之前各班節目名和串詞確定審核。（負責：孫曉梅。

）

4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。（負責：王小平）。

5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀（負責：孫曉梅）。

6、12月25之前收集各班表彰學生和節目名單。（負責:孫紹安）。

7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。（負責人：秦主任排。

隊負責：楊小夏）。

8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳并給主席臺定中心位置。（負責人：娜麗莎，）掛背景幕布（負責：后勤邱主任）。

9、12月28日中午音響準備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負責。

人：小北）。

10、12月28日中午三四節課走場。走場時各班把自己班的凳子般到。

會場。按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。

11、12月29日新年致辭。（負責：李校長）。

12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。

13、12月29日節目負責人：音樂老師。

14、會場準備的東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、（負責人：牛。

獻禮）。

15、照相（負責人：李二妮）。

16、維持會場的秩序。

17、匯演結束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學生留下來搬回。

小凳子，之后由趙云老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責。

組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。

18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

19、配合生活老師負責學生吃飯的老師：李丹。

19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區等有沒有遺留的學生。

20、12月29日下午12點學生坐校車回家。

備注：20xx年12月22日早召開各部門會議，

參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、

王主任（校辦）--校車。

張主任（生活部）--參與管理學生。

邱主任（后勤）---布景音響的準備。

劉班長（食堂）---學生午餐準備工作。

學校大隊部。

12月17日。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇四

注意保管。

××杯學子創業大賽一、活動宣傳語你不努力，是因為你的父母在為你努力。現在你努力，是為了讓你年邁的父母不再那么努力。

二、活動目的。

我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業，除了創業是緩解目前就業壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種勇于開拓的創業精神。青年一代，尤其是大學生，是中國最具活力的群體。少年志，中國志——青年強則中國強!作為當代大學生，不能“等、靠、要”，要自立、自強。

所以我們要鼓勵大學生通過創業來解決就業出路，除轉變他們的就業觀念外，當大學生創業者們在懷著激情與夢想勇往直前的時候，更重要的是要對他們的創業予以更多的關注和實踐指導。

三、活動內容。

（一）第一步：擬定創意營銷方案階段1、前期宣傳及方案征集。

2、組隊及完成作品初稿階段。

3、與贊助商家協商進行作品修改、定稿階段。

（二）第二步：活動方案實施階段。

1、以山東工商學院、煙臺大學、魯東大學、濱州醫學院等高校為試點進行，每個學校限10支隊伍。

2、采取階級制，每個學校尋找。

1-3名帶頭人，由他們負責宣傳，招建隊伍，獎勵則提取所負責的學校所有團隊的銷售額百分比。

3、每個團隊人數不限,為期。

1個月,活動形式、時間、地點不限。

（三）第三步：評定階段。

1、冠亞季軍得主是此次比賽中銷售總額最高的前3支團隊。

3、最佳個人將得主是此次比賽中個人銷售總額最高前。

3名選手。

四、活動重點計算好相應的團隊提成與獎金，既要達到激勵人心，又要穩賺不賠。

五、獎項設置（暫定）。

銷售冠軍：獎勵現金x元銷售亞軍：獎勵現金x元銷售季軍：獎勵現金x元最佳宣傳獎：

最佳個人獎（3個）：

所有參加比賽的優秀選手均有機會獲得進入到山東八仙口海洋有限公司、大川清靜村康樂海苔以及煙臺雅悅文化傳播有限公司的實習資格，薪資待遇優厚。

六、大賽注意事項：

1、報名團隊參賽人員必須為在校大學生。

2、報名表請填寫清晰，聯系方式應常用，所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇五

8月1日，教育部中國教育信息化理事會與金蝶軟件（中國）有限公司共同舉辦的“2009全國大學生創業大賽”總決賽在深圳金蝶軟件園隆重舉行，來自全國各賽區的61支晉級參賽隊將決出“創業之星”十強，并最終通過創業答辯爭奪“創業之星”獎杯及10萬元的創業基金。金蝶集團董事局主席徐少春、環球天下教育科技集團總裁張永琪、奇虎董事長周鴻t等創業英雄作為“創業之星”爭奪戰的專家評委出席。

隨著近幾年高校畢業生就業形勢的嚴峻，創業教育得到越來越廣泛的關注與重視。教育部在《關于積極做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》中明確指出，鼓勵和提倡所有高校從20起開設就業指導必修課或必選課，實施“高校畢業生創業行動”，以創業帶動就業。教育部的這一文件得到了國內高校的廣泛支持。

比賽現場。

為了更好地推動該項工作的開展，教育部中國教育信息化理事會與金蝶軟件（中國）有限公司于年11月正式啟動“2009全國大學生創業大賽”，并開設官方網站()實時報道活動進展。大賽旨在通過規范、系統的創業指導及創業模擬平臺，以競賽形式真實再現社會環境中創業所必須經歷的種種問題，讓大學生在無成本、無風險的情況下接受社會大環境的考驗，使學生具備創業意識，提升創業能力，并最終為學生創造就業機會。

比賽為期三天，自一開始就進入了白熱化的競賽狀態，隊員們儼然已進入了創業者、企業管理者的角色，在模擬的商業環境中運籌帷幄。經過兩天的激烈角逐，沈陽大學、江西財經大學等代表隊進入“創業之星”十強，接下來的一天他們將面臨更為嚴峻的挑戰。8月3日，最緊張激烈和激動人心的時刻到了，十強隊伍將通過對創業計劃的闡述以及面對評委提問的答辯來進一步證明自己的'創業實力，新舊兩代創業英雄的精彩對弈將現場氣氛推向了高潮。

最終冠軍。

最終，沈陽大學代表隊憑借優異的表現，摘取了本次創業大賽“創業之星”的桂冠，并獲得10萬元的創業基金。金蝶將提供此項創業基金幫助他們真正實現創業夢想。

賽后，教育部相關負責人表示，提升高校創業教育質量，幫助大學生“具備創業意識，創造就業機會”，已成為當代高校教育的重要組成部分。全國大學生創業大賽給大學生們提供了一次全方位的實踐鍛煉與提升綜合素質的機會，對推動大學生創業與就業必將產生積極的作用和深遠的影響。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇六

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!

這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

二、創業背景。

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三、創業目的1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業的學生已經沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

四、經營項目及內容。

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)。

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關系得以調解!

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用;。

六、服務目標群體。

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群;。

2、事情緊迫，求助無門的人群;。

3、力主創新，個人能力單一的人群。

七、市場分析。

1、在農大的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。

八、經營策略。

1、人力上：集納高思維。

二、活動時間：(待定)。

三、活動目的：

本次創業營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協)。

承辦：機械工程學院。

協辦：活動贊助商家。

文庫。

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼。

(二)創業方案及創業ppt評審。

(三)互動盈利考問。

(四)3分鐘招商引資及評委提問。

(五)大賽頒獎。

六、活動具體內容:。

開始大賽：

(一)大賽初選。

給各個參賽隊伍“創業營銷”計劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書簡要的制作產品ppt，計劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:。

1.對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進行給分。

3.初賽評委提問，根據回答進行給分。

4.自主招商模擬，根據表達效果進行給分。

5.由前4項按分數高低選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進行決賽。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結束后準備室外營銷比拼。

2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)。

決賽。

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、第二組…第四組)。

(二)創業方案及創業ppt評審(創業營銷計劃書寫要求見附錄1)。

形式：請相關評委老師對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講述各自的創業方案，從可行性、選擇項目合理、市場調研等方面進行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協調進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創業方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書模板上的四項(戰略規劃、創業組織結構、市場調研、營銷計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長配合播放ppt?？梢愿鶕pt中的四項對成員分配工作職務。當一名成員講解完畢后，麥克風給下一位人員，ppt上出現下一個介紹名稱，對應的講解人員準備。當各項解說結束后，隊長到講臺進行總結(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，第二組成員準備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時5分鐘。(30min)。

第二輪：

(三)互動盈利考問。

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進行評分。

具體操作流程：

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次按照上述流程進行評比。(30min)。

第三輪：

(四)3分鐘招商引資。

形式：參賽各組根據在辯論和評委的點評對存在的弊端及優點地方進行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進行評分并提問。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣傳，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問?；卮鹜陠栴}后，最后由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場，其后幾組依次如前。(30min)。

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時決定)觀眾為此輪投票評委。

(五)大賽頒獎。

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)。

(六)退場。

(1)主持人宣布比賽結束。共100m。

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項分配。

一等獎一名;。

二等獎二名;。

三等獎三名;。

活動細節。

1、預賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)。

3、下載相關計時軟件，在比賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中安排一些負責比賽進程的人員提醒隊員準備。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標志。

自主創業已經成為現在的一個趨勢，下面是小編為您整理的“大學生創新創業項目策劃方案”，僅供參考，希望您喜歡!更多詳細內容請點擊查看。

大學生創新創業項目策劃方案1甜品類休閑食品一直是女性朋友們的最愛，因此如果能在女性聚集區開一家蛋糕店應該是不錯的選擇，同時還經營生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定會受到廣大朋友們的喜愛。

一、蛋糕店概況。

1、本店發屬于餐飲服務行業，名稱為“xx”，是個人獨資企業。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2、本店打算開在社區貿易街，開創期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發展成為像xx蛋糕連鎖店。

3、本店需創業資金9.5萬元。

二、經營目標。

1、由于地理位置處于貿易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業，想要打開市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，并且要進一步擴大經營范圍以滿足消費者的不同需求。

短期目標是在貿易街站穩腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步發展成為一家經濟實力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的著名品牌。

三、市場分析。

1、客源：本店的目標顧客有：到貿易街購物娛樂的一般消費者，約占50%;四周學校的學生、商店工作職員、小區居民，約占50%。客源數目充足，消費水平中低檔。

2、競爭對手：根據調查結果得知國內品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如xx。因此競爭是很大的。

四、經營計劃。

1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。了解各類蛋糕店的經營理念以及經營的“小花招”。

2、開業金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時，偷偷跑過往和店里師傅商量?；蛘哒衅父恻c師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3、據了解發現一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。

今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產品市場一定的競爭策略：“降價促銷并不是長期的經營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。

5、可印一些廣告傳單，以優惠券的形式發放，以達到廣告宣傳的效果。

6、蛋糕店可以專門開辟休閑區域，設置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進一步強化。

7、經過多方調查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關聯的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點。

在經營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

8、建立會員卡制度。

卡上印制會員的名字。會員卡的優惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務員又能當眾稱他(她)為*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。

9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內容是關于糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。

10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執行國家《食品衛生法》，這是立足之本。

11、食品行業有特別的崗位勞動技能要求：從業職員必須持有“健康證”。

五、財務估算。

啟動資產：大約需9.5萬元。

設備投資：

1、房租5000元。

2、門面裝修約2000元(包括店面裝修和燈箱);。

3、貨架和賣臺投進約1500元;。

4、員工(2名)同一服裝需500元。

5、機器設備最大的投資：8萬元(包括制作蛋糕的全套用具)。

首期進貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。

月銷售額(均勻)：21000元。占有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以后，每月銷售額可達21000元。

每月支出：14033元。

房租：最佳選址在居民較密集的小區、社區貿易街、及靠近小孩子的地段(如幼兒園或者游樂場四周)，約5000元。

貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計2000元。

水電等雜費：700元設備折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

六、風險及制約因素分析：

由于蛋糕店不是所在街道或者小區的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇七

創業團隊（個人）：_______________________。

日期：_______________________

參賽學校名稱：_________________________。

參賽者組長聯系電話：_______________________。

參賽者電子郵件：____________________________。

保密承諾。

第一部分。

策劃書摘要………………………………。

第二部分。

產品/服務……………………………………。

第三部分。

行業及市場情況…………………………。

第四部分。

組織與管理………………………………。

第五部分。

營銷策略……………………………………。

第六部分。

產品制造……………………………………。

第七部分。

融資說明……………………………………。

第八部分。

財務計劃……………………………………。

第九部分。

風險評估于防范……………………………。

第十部分。

項目實施進度………………………………。

第十一部分。

其他…………………………………………。

備查資料清單……………………………………。

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。

創業策劃書摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

第二部分產品/服務。

有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。）。

企業現有的和正在申請的知識產權（專利、商標、版權等）：專利申請情況：產品商標注冊情況：

企業是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議？如果有，請說明（并附主要條款）：

目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。產品標準：詳細列明產品執行的標準。

詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢（包括性能、價格、服務等方面）：

第三部分行業及市場情況。

1、行業情況（行業發展歷史及趨勢，哪里行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測）:。

(1)列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來源。（2）列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來源。

2、目標市場情況。

（1）圖表說明目標市場容量的發展趨勢。

（2）本企業與目標市場內五個主要競爭對手的比較：主要描述在主要銷售市場中。

（3）市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析。

第四部分組織與管理。

1、企業基本情況：擬定的企業名稱：預期成立時間：預期注冊資本。

其中：現金出資額及占股份比例。

預期注冊地點：

3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。

4、企業員工的招聘與培訓。

第五部分營銷策略。

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據：如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等）：

2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略與實施：

4、在產品銷售價格方面的策略與實施：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產品售后服務方面的策略與實施：

7、在其它方面的策略與實施：

8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：

第六部分產品制造。

（如果是非制造業，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）。

1、產品生產制造方式（企業自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說。

明原因）：

企業自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：現有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期）：

請說明，如果設備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：

3正常生產狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保證體系以及關鍵質量檢測設備：

3、產品成本和生產成本如何控制，有怎么樣的具體措施：

4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛潤率是多少？純利潤率是多少？

第七部分融資說明。

民幣，若資金不足可以通過融資的方式集資，但也要說明你是如何進行融資）。

2、請說明投入資金的用途和使用計劃：

3、擬向外來投資方出讓多少權益？計算依據是什么？

4、預計未來3年或5年的平均每年凈資產收益率是多少？

5、外來投資方向可享有哪些監督和管理權力？

6、如果企業沒有實現項目發展計劃，企業與管理層向投資方承擔哪些責任？

7、外來投資方以何種方式收回投資，具體方式和執行時間：

8、在與企業業務有關的稅收和稅率方面，企業享受哪些政府提供的優惠政策以及未來可能的情況（如：市場準入、減免稅等方面的優惠政策）：

9、需要對外來投資方說明的其他情況：

第八部分財務計劃。

1、產品形成規模銷售時。毛利潤率為％，純利潤率為%。

注：每一項財務數據要有依據，要進行財務數據說明。

第九部分風險評估與防范。

請詳細說明該項目實施過程中可能遇到的風險以及控制、預防手段（包括可能的政策風險、加入wto的風險、技術開發的風險。經營管理風險、市場開拓風險、生產風險、財務風險、匯率風險、投資風險、對企業關鍵人員依賴的風險等。每項要單獨敘述控制和防范手段）。

第十部分項目實施進度。

詳細列明項目實施計劃和進度（注明起止時間）：

第十一部分其他。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇八

勵志照亮人生，創業改變命運，很僥幸今天我能加入這個創業演講。

大家好，我是，來自09級中小企業創業與管理班。

今天我不像是來演講的，我貌似來作思惟陳述請示的。因為我在任何一個方面并不比在座列位強！

首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。一個關于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國！董事長，中國it界教父級人物馬云師長教師的事跡。在95年偶然的一次機緣馬云去到了美國，然后發現了互聯網。所以回來往后叫了24個他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說他籌備從年夜學里告退，要做一個互聯網。兩個小時往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一小我撐持，因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。別去做阿誰，說他電腦也不懂，而且根柢不存在這么個收集?？墒墙浻梢粋€晚上的思慮，第二天早上他抉擇，仍是告退，去實現我自己的胡想。在創業之初，巨匠都不相信馬云，甚至說他是個騙子。那時不太有人相信互聯網，也不感受有這么個互聯網會對人類有這么年夜的進獻。可是馬云堅信互聯網將改變人類糊口的方方面面。因為那時根柢沒人會相信馬云說的話。于是，他就說，比爾蓋茲說互聯網將改變人類糊口的方方面面。經由五六年的打拼，馬云終于創作發現出了復雜的阿里帝國并成為了無數創業者的偶像和楷模。聽過這個故事往后我認為作為一名創業者，首先要給自己一個胡想。良多的年青人是晚上想想走這路，早上起來走原路，晚上睡覺之前聲名天我將干這個事，第二天早上模擬仍是走自己原本的路線。若是你不去采納步履，不給胡想一個實踐的機緣，那么，我確定你連機緣都沒有，成功就別提了。有了一個理想之后，最重若是給自己一個承諾，承諾要把這件事做好。

良多創業者都害怕這個前提不夠，阿誰前提也沒有，該怎么辦。依我說創業者最主要的是締造前提。只有自己締造出來的前提才是屬于你的。若是是機緣都成熟的話，必然輪不到我們。所以呢，一般巨匠都感受這是個好機緣，巨匠感受機緣成熟的時辰，我認為往往不是我們的機緣。

你要堅信這工作能夠做起來的時辰，給自己一個承諾說，我籌備干5年，干20年把它干出來。我相信你這條路會走得良久。

此外，創業者的激—情很主要，可是短暫的激—情是沒有用的，長久的激—情才是有用的。在創業幾年后你要問自己，你的創業激—情是不是仍是跟第一天一樣，跟跟初戀一樣富有激—情。一小我的激—情也沒有用，良多人的激—情很是有用。若是你自己很激—情，可是你的團隊沒有激—情，那一點用都沒有，怎么讓你的團隊跟你一樣布滿激人情臨未來面臨挑戰，是極其關頭的工作。

最后，當沒有前提的時辰締造前提，只要你有胡想，有精采的團隊，判定的執行，你是能夠走到成功的彼岸。

馬云師長教師說過這么一句話，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很夸姣，但年夜年夜都人死在明天晚上，看不到后天的太陽。

所以呢，我們必需要全力去面臨，去經營好我們的今天。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇九

為了引導大學生樹立正確的就業觀和創業觀，帶動和影響更多大學生投身自主創業實踐，投易點(北京)信息技術有限公司旗下享你mall為全國莘莘學子量身提供一個優質、公平、健康的社會實踐平臺，結合當下火熱的互聯網經濟發展趨勢，通過“創業”的自主創新主題和互聯網共享經濟模式，調動現行大學生早日適應社會的積極主動性和所學理論知識的實際操作性。同時，享你mall會協助主公司投易點全力提供技術和經驗支持與指導，充分實現本次創業大賽“教為本、踐于行”的最高宗旨。

投易點(北京)信息技術有限公司作為本次“酷熱杯”全國大學生創業大賽的主辦方，擁有中國國內領先的軟件與服務企業，本著“優質軟件、真心服務”的企業宗旨，建立和完善了市場營銷及精確服務體系，業務遍及冶金、石化、電力、交通、金融、零售等多個行業，在企業信息化、過程自動化和城市信息化等領域占有領先優勢，成功輔導數百家企業實現信息化管理。自公司成立以來，致力于以軟件終端為載體，以互聯網為平臺，向投資者提供及時、專業的金融數據和數據分析。作為中國領先的互聯網金融信息服務提供商，公司憑借強大的技術研發實力、敏銳的市場洞察力和豐富的信息加工經驗，始終前瞻性地把握行業發展方向，不斷地開發出滿足投資者需求的創新產品，在行業內具有重要影響力。在本次創業大賽的舉辦和支持方面，投易點有著雄厚的技術和財力支撐，鼓勵優秀大學生積極參與、勇于進行自我挑戰與成長。

創業大賽堅持以黨的十九大強調的“銳意創新優化供給”，堅持創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐為導向，其目的是為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創業發展的形勢需要。

大賽公開透明、不限區域，只要是大學生都可參與。大學生報名通過后，依托“分享型經濟創業模式”，借助投易點優質經驗豐富的互聯網技術平臺，以0門檻0投入進入創業大門，最終在活動周期內創收益最高的前5名為本次大賽的最終獲勝者。若已畢業未就業的社會人士也想參與本次創業大賽，需聯系享你mall工作人員獲取報名須知。

本次大賽的獎勵十分豐厚，第一名創業基金9888元、第二名創業基金7888元、第三名創業基金5888元、第四名創業基金3888元、第五名創業基金1888元，賽后由享你mall工作人員發放至獲勝者賬戶。

請關注享你mall官方微信公眾號(xiangnimalls)及時獲取報名信息和大賽實況，本次創業大賽的所有解釋權歸“享你mall”所有，有任何異議和問題請及時聯系享你mall官方微信平臺客服。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十

項目名稱：揚州大學生兼職網。

創業團隊：揚工院兼職俱樂部。

日期：2011.02.21目錄

【大學生電腦主頁】——友情提供，歡迎您的訪問！

第一章前言。

隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業后所面臨的就業壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備創建一個專門針對大學生的兼職網站。這個網站的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當的危險；二來，大學生可以在這個網站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網站描述。

網站名稱:揚工院兼職俱樂部。

網站域名：

網站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業、真實的網頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。

網站目標：打造成為揚州最專業的，最真實的大學生兼職網。

創業理念：“揚州大學生兼職網”目前處于調查研究和規劃的階段。創立這個網站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希望在課余時間能夠找一份兼職，可目前，揚州還沒有一個專門專業的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創建這個“揚州大學生兼職網”的想法就應運而生。

網站服務：

1.專業化的兼職信息服務。

——為人才需求者發布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯系，經過確認后，公司會及時準確的將兼職信息發不到網站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

——為在校大學生提供真實的兼職信息。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析。

摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業或個人通過中介機構招聘兼職人員。通過對中介機構，企業，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法。

本次調查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調查結果及分析。

我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希望通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大。學生和企業寧愿付給中介機構相關的費用來選擇。這是什么原因呢？我們認為這主要是信息不對稱造成的。

企業需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯系，并從中獲取中介費用。所以，中介機構的存在是社會發展的必然。因此，我們創建這個“揚州大學生兼職網”也是基于此。

3.大學生兼職市場基本情況。

1.兼職中介市場管理混亂。

雖然近幾年，我國的中介機構發展異常火熱，但是也存在很大的管理問題。一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘信息騙取錢財。

2.網上兼職中介機構的誠信度難以保證。

據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介費用。而且，中介網站在收取費用后并沒有向學生開收據和發票。一旦發生糾紛，大學生將處于極其不利的地位。

3.供需嚴重失調。

根據調查，2005年大學生兼職中介的費用大多在50元，而現在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網絡平臺卻少之又少。

4.目標市場。

1.在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生。

5.建設進度。

（1）.準備階段：1組建網站內部人員，內部人員由五六個人組成，以入股形式參與網站管理。

2.網站建設人員進行網站建設，管理人員做好網站宣傳方面的準。

備，會計人員做好網站建設支出的財務預算。

3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品。

（2）籌建階段：1.對網站域名申請注冊。

2.在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣。

3.在揚州各個知名企業，商場，店鋪進行網站推廣。

4.待網站推廣成功后，我們將把各個企業的兼職招聘信息進行網。

上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。

（3）擴展階段：網站初具規模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個揚州高校。

6.競爭分析。

1)優勢：a.參與這次創業的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支持。

b.網站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網站的可信度。

c.網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業方面會更有競爭力。

b.現在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網站，如51job,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢。

3）機遇：a.目前的大多數這方面的網站提供的兼職信息都是附帶的，不夠專業。

b.這些網站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚州的在校大學。

生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證。

4）挑戰：如果網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓。

第四章團隊管理。

1）組織結構。

內部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負責網站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網站維護人員負責網站的維護和兼職信息的發布；一名財會人員負責網站的資金流動；一名后勤人員負責網站各方面的問題。

2）人力資源。

第五章財務分析。

1）資金來源。

網站以入股形式籌集資金，由內部管理人員共同出資組建網站。

2）成本核算。

a.網站的域名費用（由本人視網站的發展情況而定）。

b.為維持網站各方面正常運轉的費用。

c.網站初期的宣傳費用（包括傳單費，發傳單人員的工資，以及其它宣傳類型的費用）。

3）投資風險。

a.網站的經營和管理如果出現問題，可能導致網站陷入危機。

b.網站的推廣面臨巨大挑戰，如果推廣不成功，所有的投資都將白費。

c.網站的維護方面面臨巨大的挑戰。

4）團隊收入。

a.廣告收入：網站可以通過各種方式發布一些廣告，從而獲得收入。

b.通過與各公司合作取得收入：網站幫助公司發布兼職信息，獲得收入。

第六章創業團隊。

2）創業計劃表述。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十一

這是一個需要個性和創新的時代。

勵志照亮人生，創業改變命運，凝聚創業激情，篤行企業夢想。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，河北工程大學農學院創業者協會特舉辦“贏在大學”創業設計大賽。

“贏在大學”創業大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創業系列活動。此次活動由河北工程大學農學院創業者協會主辦，本次活動獲了農學院團委和社團聯合會的大力支持。大賽于xx年11月15日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續兩周左右。大賽分為三個階段，為保證比賽質量，按照慣例，每輪都將設置一定比例的淘汰率，每輪表現優異的選手（團隊）晉級下一輪。為使大賽更具權威性和公正性，比賽期間，我們將全程接受農學院團委和社團聯合會的監督，決賽將請相關老師、社團聯合會領導及各兄弟協會會長擔任評委。

1、報名對象：中華南校區在校大學生。

2、報名時間：11月15日-----11月17日。

3、報名方式：a、食堂路宣傳咨詢點報名。

b、個人、團隊均可。

1.活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由11月15日至11月17日。

2.活動分為初審、現場答辯兩個階段進行。

（3）11月25日晚前評審團將公布此次大賽入選復賽的團隊和個人。

創業計劃書初選規則：商企業計劃書評選每個團隊可以自由確定公司類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，并預算一個運營周期后企業預期的利潤情況，樹立相應的企業理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內容，在規定的時間內制作好一份比較正式的商業計劃書并打印上交予評審團負責人，根據評審團的最終裁定參加復賽。

為貫徹落實國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創新創業工作，增強大學生創新精神、創業意識和創新創業能力，營造良好校園創新創業訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創新創業大賽。

夢想青春，創業無限科技創新，成就未來。

在校大學生、畢業3年以內的.畢業生（包括本?？粕?、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。

主辦：華北水利水電大學電力學院。

承辦：華北水利水電大學電力學院團委。

1.大賽形式。

比賽分為創新項目組和創業項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。

2.評分標準。

大賽評分內容由兩部分組成：項目書、執行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；ppt項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。

1.宣傳動員（2月16日—3月5日）。

各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創新、創業計劃書。

2.報名階段（3月6日—3月15日）。

各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創新創業項目情況，邀請相關創新創業專家對參賽學生和項目進行指導。

3.初賽階段（3月16日—3月20日）。

學院團委負責組織初賽，邀請專家對創新、創業計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創新、創業計劃書創新性、項目技術、經營思路、資金情況、商業模式、市場前景、與專業的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。

4.決賽階段（3月21日—3月27日）。

決賽將邀請創新創業經驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽采取現場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優秀的創新、創業項目和團隊。創新決賽暫定于4月15日，創業決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

創新大賽和創業大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優秀組織獎4名，優秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。

對于本次大賽獲獎項目，優先推進高一級層次的創新創業大賽；優先推薦參加校級“華彩杯”創新創業大賽。

1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創新創業教育在高等教育改革中的意義，以創新創業大賽為契機，大力推動我院大學生創新創業工作，幫助學生樹立創新創業觀念和意識，有效提升廣大師生的創新創業精神，從而推動我院創新創業素質教育，營造濃厚的創新創業氛圍。

2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。

3.參賽團隊提供的項目需保證是原創，若發現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。

4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。

5.未盡事宜及相關要求見附件。

聯系人：柴延艷、車軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）。

附件1：第三屆“電力杯”創新創業大賽項目申報表。

附件2：第三屆“電力杯”創新大賽項目策劃書及相關要求。

附件3：第三屆“電力杯”創業大賽項目策劃書及相關要求。

華北水利水電大學電力學院。

20xx年2月16日。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十二

一、活動主題：

二、活動時間：

12月4日――12月23日。

三、活動目的：

本次創業才能大賽的舉行意在經過競賽的方式吸引我校有志創業青年投入其中，展示創業才氣和才能，并經過對其創業想法的評審與獎勵，鼓舞先生經過對社會及市場的察看，結合本身特點，籌劃制定有必然實踐價值的創業方案。在創業設計進程中，激起培育我校先生的創新理論才能、自動肉體、商業肉體以及市場經濟思想。

四、活動安插：

主辦：校團委先生科協承辦：商學院〔待議〕協辦：活動資助商家。

五、活動方式：

第二輪：“十分營銷〞室外營銷大賽--------------12月17日〔周日〕。

六、活動詳細內容：

〔一〕后期宣傳、大賽的組織發起〔11月27日－12月8〕。

1、在全校范圍內充沛作好本次大賽的宣傳，鼓舞并發起廣闊先生參與競賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包羅：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、黑色噴繪海報、網絡平臺。

詳細完成：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制造宣傳展板放在食堂等先生經過易關注到的中央，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽引見及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制少量傳單，于半夜或早晨人多時分發出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包羅：競賽各環節引見以及海選時“創業知識考核〞的考核范圍。

d、可手繪必然數量的創意宣傳海報，普遍張貼于校園遍地，以吸引先生眼球，凸顯本次大賽的創新性和興趣性。

e、制造小型黑色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯絡升華網等校內網站，著手在網上樹立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展現、人氣投票等方式。

〔二〕大賽海選大賽海選進程包羅“創業知識考核〞及“團隊協作才能考核〞兩項。其中，“創業知識考核〞得分占70％，“團隊協作才能考核〞得分占30％。

1、創業知識考核：工夫：12月9日周六下午方式：

a、在商學院教師指點下，我們出一份關于“創業知識〞的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，布置一切報名團體〔各院引薦先生除外〕進展限時作答。

b、考核標題盡量制定規范答案。在收齊一切參賽人試卷后由任務人員一致組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創業知識考核占海選總分的30％。

2、團隊協作才能考核：

工夫：12月10日周日下午。

地點：立德廳或犯罪廳方式：

a、現場讓每位參賽選手互相組成暫時團隊，自在組合，5人一組。

b、布置一個團隊協作類游戲或小競賽，讓選手以團隊為單位參與?；顒訒r我們只考察團隊的表示，最終成果也以團隊為單位給出，不思索團體表示。

c、該團隊最初得分即為團隊一切成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。將創業知識考核和團隊協作才能考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。并且安插創業方案書或創業籌劃方案書寫義務。

〔四〕第二輪：“十分營銷〞室外營銷競賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷必然數量的商品，由任務人員隨行監視并拍攝dv，依據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最初一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網上，供網友投票。

工夫：12月17日周日內容：

a、給進入這一輪的30個選手安插必然的營銷義務，讓其在校園內〔本部或南?！持付ǖ攸c，如某棟宿舍樓內，進展推銷。推銷物品可由商家資助或由我們提供。選手必需在指定的地點內推銷。限時1個小時。

b、每位選手由我們布置一名任務人員隨行，監視其整個營銷進程。任務人員只擔任dv拍攝、監視和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和協助。

c、依據每位選手所推銷產品的數量給出本輪競賽的最初成果。假設選手在規則工夫內完成了全部推銷義務那么記載其所花工夫，作為評選根據。評選出前10名進入大賽下一輪。

〔五〕選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環節包羅：風采拉票會和網絡人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成果的20%。

1、選手風采拉票會工夫：12月18―22日〔周一至周五〕。

地點：本部和南校食堂門前方式：

a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進展全校性地下投票。由我們擔任位選手一致制造投票箱。選手可本人制造創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

b、一切10位選手同時列席“拉票會〞，一致站在展臺后。任務人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的先生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。

c、投票會將在本部和南校各辦兩場。

d、最初我們統計每位選手的得票數。

2、網絡人氣投票工夫：12月18日－22日〔與風采拉票會同時進展〕方式：

a、在大賽上為每位選手樹立團體風采欄，并上傳其營銷競賽的dv剪輯，同時選手需求在本人專欄中宣布團體簡介、創業方案、拉票宣言等。

b、網友可自在給喜歡的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十三

隨著時代的發展，網絡店鋪、網上創業成為這個時代的熱門話題，淘寶、易趣上無數的店鋪顯示著網絡店鋪的興旺，而龐大且正不斷增長的網民群體為電子商務提供了巨大的市場潛力，網絡店鋪的優勢是非常明顯的：投資小，運營費用極其低廉。一個面向全球的、24小時、一年365天不間斷營業的店鋪，輔助以qq、旺旺、手機等現代通信方式和發達的物流配送體系，作為大學生，我認為應該抓住這個機會，嘗試自己在網上開店，不僅是為了實踐自己的專業，更是對自己在社會上的一種磨練，目的是為了更好地鍛煉自己，可是在鍛煉中無形累積了自己的財富。

在迎來黃金時代，無疑會給母嬰產品帶來無限商機。2008年的新生兒人口將增加2200萬。未來5年，中國又將迎來新一輪的嬰兒潮，引爆母嬰用品市場新一輪“淘金潮”。隨著現代母嬰用品的走俏，許多商家都把眼光瞄準了母嬰用品市場，母嬰用品的市場價值不可估量。目前國內平均每名母嬰每年在用品上的花費大概是400元，國內3億多母嬰中，8000萬城市母嬰每年在購買用品上要花掉320億元，再加上2。5億農村母嬰的用品消費，每年國內母嬰的用品消費在500億元以上。估計到2014年，中國母嬰用品年消費額有望超過1000億元。強大的數字蘊含著母嬰用品的巨大市場，巨大的市場必然蘊含著巨大的商機和強大的利潤空間。母嬰用品行業在國外發達國家早已屬于成熟產業，各種商品琳瑯滿目，各種兒童及孕婦的產品和服務都已具備，按市場發展必然規律及我國一系列的政策傾向（如計劃生育、優生優育等政策）母嬰用品行業也必將在我國市場迅速崛起。我國母嬰用品市場領域急需要一個品牌化，專業化和實力化的企業來開發和壯大。

據權威調查顯示，中國0至6歲嬰幼兒用品市場的遠景容量為5000億元。有關專家指出，嬰幼兒用品產業將是我國一個新的經濟亮點。有關專家預測，中國已開始進入一個新的人口生育高峰期，在2016年以前，人口增長將保持在每年1600萬至2000萬的水平，將出現一個龐大的需求群體。中國社會科學院一位社會學家分析指出，與前幾個高峰期不同的是，這個生育高峰期的主要群體是改革開放初期出生的一代獨生子女，在經濟社會不斷開放的環境中成長，他們的思緒方式、受教育程度、生活觀念以及消費觀念和父輩差異很大。這決定了他們在孩子成長的花費方面表現出兩個特點：一個舍得花錢；二是花錢趨向越來越重視嬰幼兒的素質教育，從而帶來一個全新的嬰幼兒用品市場。

這個全新的嬰童用品消費市場潛力到底有多大？有研究顯示，按照目前新生兒的'出生數量進行累積計算。0至6歲的嬰幼兒數量為1。08億。以平均每個孩子花銷5000元進行概算，0至6歲嬰幼兒用品市場的遠景容量為5000億元。統計顯示，中國每年出生的城市新生兒為350萬，一年消費總額大致為300億元。

的確，中國嬰童產品市場的發展潛力極其巨大。據中國童裝協會統計，目前我國年產童裝46億件，占全服裝總產量的近10%，國內共計消費童裝21億件。全國年童裝消費約400億元，占全國服裝總消費的近7%，占全球童裝總消費的3%。

再者，社區兒童服務業在國外發達國家早已屬于成熟產業，各種商品琳瑯滿目，各種兒童及孕婦的服務項目在社區中都已具備，按市場發展必然規律及我國一系列的政策傾向（如計劃生育、優生優育等政策）也必將在祖國大陸市場迅速崛起。

在國內孕嬰市場尚未形成的過渡時期，除少數大型商場、專賣店外，幾乎沒有具有品牌效應的專營店店面，一些地方仍將孕嬰用品隨同百貨用品銷售，這樣既不方便購買，又缺乏安全感；而類似集中經營嬰幼用品的經營店卻又無嚴格意義上的品牌。因此，市場急切呼喚既具有品牌價值，又具有品質保證，且能適應消費需求的品牌專營店。

體一般活動不便，對安全性要求特別強，這是這兩類特殊階層消費的共性。故而那種交通便利，接近社區服務，且環境優雅的購物場所成為消費者的急需。市場上的孕嬰用品多在大型市場和購物中心，不便于消費者消費。于是，消費者在出于安全及品質的雙重的需求下，對出現在家門口、接受社區服務的專營性品牌店尤為渴望。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十四

本創業計劃的簡述（包括公司、項目產品、創業團隊等基本情況）。

項目的創意背景、技術（創意）的描述和前景分析。

1、行業及市場概述（國內行業狀況、市場容量）；

2、項目的市場需求程度（分析項目市場的可接受容量、主要市場）；

3、項目的目標市場（結合產品優勢、企業優勢，確定該產品的細分市場定位）；

4、項目的市場競爭分析（從項目的技術優勢、營銷優勢、行業的認知、團隊管理優勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優勢）。

1、項目總體安排（描述項目實施計劃、操作周期、階段目標）；

4、項目獲利方式（其中可分析技術的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性）。

1、核心團隊：教育背景（學習及培訓經歷）、工作業績；

2、創業發起人：

自我評價。

（創新意識、開拓能力、經營理念）。

1、項目資金來源與運營計劃；

2、投資收益與風險分析；

3、預測近3年的財務狀況，列出主要財務報表和財務指標。

關鍵的風險分析（財務、技術、市嘗管理、競爭、資金撤出、政策等風險），提出應對措施。

未來1—5年的定位及發展規劃。

企業名稱：

創業者姓名：

聯系地址：

郵政編碼：

電話：

參賽組別：

a創意組。

b創業組。

日期：年月

教育背景，學習的相關課程及企業管理、經營經驗；

1、目標客戶描述；

2、市場的容量/本企業預計市場占有率；

3、市場容量的變化趨勢；

4、競爭對手的主要優勢；

5、競爭對手的主要劣勢；

6、相對于競爭對手的主要優勢；

7、相對于競爭對手的主要劣勢；

1、運作方式，包括產品（服務）介紹及產量目標；

2、資源配置，包括生產運作設施配置，生產資料配置和勞動力配置；

3、管理模式，包括公司的物流管理和質量管理；

1、營銷計劃；

2、競爭性推銷；

3、市場滲透計劃（如何保持、提高市場占有率）；

1、企業注冊的所有制形式；

2、核心管理層，包括工作職責、經驗、能力、專長、月薪；

3、員工安排，包括部門、人數、具體職責、月薪（可以附加組織結構圖和工作描述）；

4、公司的經營執照及費用預測；

5、公司的責任，包括保險、納稅等費用預測；

1、預算及投資報酬；

2、財務數據，包括營業收入和費用、現金流量；

3、財務分析，包括資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖；

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十五

隨著素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。

本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

xxx外語職業學院委員會。

xxx外語職業學院招生就業處。

xxx工程學院分團委xxx學院分團委。

xx學院分團委xx學院分團委。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯系方式等有關信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。

參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。

(1)準備階段。

2、邀請相關專家學者擔任評委。

(2)宣傳動員階段。

充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。

初賽時間；xx月xx日。

(4)復賽時間；

1、xx月xx日---xx月xx日。

2、地點；行政樓101室。

3、復賽形式；

(a)創業作品核心ppt呈示(不超過五分鐘。

(b)綜合知識答辯。

(c)談判技能表演。

大賽將設；一等獎；1名。

二等獎；2名。

三等獎；3名。

優秀創業團隊獎；3名。

最佳組織獎；2個系。

大學生創業大賽方案（熱門16篇）篇十六

第四屆云南省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨昆明高新區首屆“新前景”創新創業校園大賽日前在云南民族大學落幕，進入決賽的項目以路演形式迎接現場答辯和評審，最終“讀美教育”項目榮膺冠軍。

大賽由云南省教育廳主辦，云南民族大學承辦，昆明高新技術產業開發區――云南省國家大學科技園協辦。期間，昆明高新技術產業開發區孵化器管理中心為大學生創新創業項目搭建了與社會資本對接的平臺，為大學生營造了良好的創業環境。

記者了解到，本屆大賽累計吸引40527名云南高校學生參加，參賽項目達9913項，分為創意組、初創組、成長組、就業型創業組四類。比賽歷時六個月，依照優中選優的原則，最終決出冠軍1項，亞軍2項，季軍3項。

此次進入決賽的項目大多體現了云南本土特色，比如融合了云南少數民族傳統工藝的“彩云玫瑰固體酸奶”項目、“非物質文化遺產傳承保護與創意開發”項目，以及聚焦云南農業、教育事業的.“核桃衛士―中國核桃產業守衛者”項目和“讀美教育”項目等。

“非物質文化遺產傳承保護與創意開發”項目負責人、云南民族大學學生陳黎明說：“此次活動為學生群體展示創意和想法提供了一個良好的平臺，我們在比賽過程中也從其他好的創意項目中吸取了寶貴的經驗和新鮮的想法。”

另據了解，“云南青年紅色筑夢之旅”活動也與本屆大賽同步落幕，這一活動旨在培養有理想、有本領、有擔當的熱血青春力量，將高校的智力、技術和項目資源輻射到廣大云南農村地區，推動云南社會經濟建設，助力精準扶貧和鄉村振興。