學期總結是在學習中發現和改進問題、加深對知識理解的過程，對我們的學習有著重要的指導作用。隨后，我們將給大家介紹一些學期總結的寫作技巧，并提供一些范文供大家參考。

我的學期總結大全（14篇）篇一

人總是在嘗試中成長，在這一年里我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開學時的懵懂青澀到現在已經可以獨立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認真學習所換來的成長。

回想起自己參加學生會納新時，面對學生會十多個不同部門，我毫不猶豫的選擇了信宣部，是因為自己對畫畫的喜好，也因為自己活潑開朗的性格適合這個立足于為大家服務的部門。

那時的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為每個活動做宣傳海報，三是為系里各個活動的開展提供電腦方面的技術支持。剛進去的時候，不知道在忙什么，總是弄東西弄的號遲。在部長老大的保護下我們茁壯成長;在部長老大的領導下，我們齊心協力完成一件又一件的事情;在部長老大的教導下，我學會了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統裝機保護，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結下來，我進步最明顯的，大概就是ps的應用和ppt的制作了。這兩項能力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫助作用。

做為學生干事，我們也有我們的職責，首先我們應當以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們去做，從而改變不良行為。在學校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學校的領導和學生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認真完成上級布置的任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。

做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。

做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。在同學之中我們沒有什么值得夸耀的，但是我們應該具備良好的心態，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進。

一學期來的學生會經歷使我對學生會對信宣部產生了極深的感情。衷心希望學生會會一帆風順的奮斗下去，信宣部會發揚光大，每一位學生會成員都能在學生會獲得自己的成功!

我的學期總結大全（14篇）篇二

期末考試馬上要來臨，面對著各科的考試，想必你也是在抓緊復習和練習吧？你給自己定的目標準備各科考多少分呢？你這學期做總結了嗎？現在就來聽聽我的期末總結與考試吧。

在這學期中，你收獲了什么啊？我收獲了語文的知識與積累的古詩：了解了大自然的美，比如《觀潮》，那作者清楚地講述了潮來前，潮來時，潮來后的美麗情景，還表達了對潮水的喜愛與贊美。《走月亮》也講述了作者與她的媽媽在月光下聊天和散步。《現代詩二首》講述了作者把看到的、想到的、聽到的寫下來。《繁星》講述了作者在不同地點看見的星星都有著不同的感受，也表達了對星星的喜愛之情。

我還知道數學的知識，量角的時候要注意讓角的頂點和量角器的中心點重合，刻度線與角的一條邊重合，另一條邊與指數度重合。

我還知道英語的知識：比如quiet是安靜的，door是門，football player是足球運動員。還有，我知道she is的縮寫形式是shes，i am的縮寫形式是im。

我還知道科學的知識：天氣日歷是記錄每天各種天氣現象的表格。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶蓋一打開，氣體就冒出來了。

我給我自己定的目標是每科考到90分以上，所以我要勤奮刻苦的復習與練習啦！加油！

我的學期總結大全（14篇）篇三

轉眼間這學期已經結束了，回想來××中的每一天，都那么充實，對我而言，尤其是這學期，覺得自己收獲很大。不管是是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧：

一、培養學生的良好的習慣。

求來約束自己。但是畢竟一年級學生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養學生良好習慣入手，結合學校的三個習慣的培養，組織好學生的紀律。在走廊中，讓責任心很強的劉帥、孫悅來監督管理。隨時發現問題隨時教育改正。教給他倆工作辦法，盡量讓學生違紀的行為消失在萌芽狀態。他們有時讓學生重新走，有時讓學生看別人怎么走等，使形成了良好的習慣，學生在走廊里能自覺的遵守紀律，互相監督學習。利用晨會課、班會課教育學生養成良好的文明習慣。學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息的好習慣。特別是這學期，注重學生自主學習習慣的養成，利用自習課，任課教師上課反映情況，強化學生上學期學生自主學習的習慣，人人管理好自己，自己爭做班級的主人，時刻約束好自己的行為，不因為自己的行為而損害班級的利益。無論是升旗、課間紀律還是自習，無一人為班級扣分。

二、以身作則，為人師表，關心愛護每個學生。

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。我要求學生說話算數，要兌現自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發展。

作為一名教師，我愛班上的優等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。有時輔導到6、7點，我才拖著疲憊的身子回家，我常想到的一句話就是：教學是個良心活。朱朝義媽媽告訴我，孩子六歲才會說話。朗讀方面一下子就看出來了。連四句的古詩對他來說也難讀通。我沒有放棄，逐句教他，不斷鼓勵他，抓住他的點滴進步鼓勵他。漸漸的，他不但能完成作業，而且有些字他還認識了。關文濤的父母在很遠的地方打工，孩子留給了目不識丁的爺爺，這給孩子的學習、生活帶來了很大的困難，孩子也沒有良好的學習習慣，而且越來越懶散。我就安排他坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。在生活中，除了關心體貼之外，我還培養學生的自立能力，許多活放手讓學生自己做，比如中午的午餐，讓學生自己動手分飯盛飯，培養了學生自己做事的能力。

三、培養班干部，建設有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚沒，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，劉世平馬上就會清點，發現有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關；數學作業基本上歸張本亮，這孩子比較內向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業本檢查好上交。劉志敏總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發下去，工作認真利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰斗力增強了，孩子們經常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。

四、衛生方面。

一年級孩子小，講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。記得剛入學時，孩子們太小。不是衛生清掃不徹底，就是時間拖得太長，因此，教會孩子正確地清掃是非常必要的。這學期我們班的孩子不僅在大清掃的時候一點聲音也沒有，十五分左右就清掃完畢，而且清掃的效果也不錯。在個人衛生方面，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛生合格，而且有良好的衛生習慣。

總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發現孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。經過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。我相信，在我的班主任工作，會在校領導的關心與指導下，在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。最后謝謝大家對我工作的支持！

我的學期總結大全（14篇）篇四

又是一個學期過去，轉眼，寒假補課也到了尾聲。在這一個學期里，我學到了許多，也得到了鍛煉，但是，盡管如此，我還是有許多的不足之處。

小學六年的學習時間過去，我們也隨著進入了初中，開始了我們的初中生活。進入到了一個新的環境，身邊的朋友換成了新的一波，新的課程，新的課程表，讓我，也有了新的挑戰。

在這個學期里，我有了六年級時的經驗，再加上班主任的信任，我還是繼續在當著班長，而且還是全班唯一的正班長，通過年級組織的班長會議，班長活動，我也得到了鍛煉，能力得到了培訓，提高。

通過四天的軍訓，我也被磨練了意志，在離開父母，與同學相處中，我也有了很多的成長，還學會了感恩 獨立。小時候，覺得非常可怕的軍訓，經歷了，也倒是不覺得了。

在我們十五班這個大家庭里，我也感受到了老師與學生之間別樣的相處，同學之間的感情……這也許就是私立學校最獨特的一點吧，這里滿滿的人情味，也是我在公立學校中，所感受不太到的，在私立學校，同學們都能夠與老師打成一片，同學之間的友誼，自然也是好的。

好了，說完了其他的內容，接下來，就要進入正題了，學期總結的重點內容，我在學習上的感受了。

在小學的時候，數學這一個學科，一直都是在班級里面數一數二的，而且還是在九十多分層的人。但是到了初中就不一樣了，我的數學成績已經不復之前的輝煌，都快成為我的拖累了，不僅沒有學好，反而比之前的成績還要再差，還經常的不及格。問題不在于老師，在于我，客觀上來看，都是因為我沒有認真的去學，記，認真的去獨立思考。期末考試前，我也已經有去認真的學了，結果也是美好的--我及格了，還上了九十多分。看來，在接下來的學習中，我要把之前沒有認真學習的部分撿起來，認真努力的去學習，還是有可能學好的。

語文這一科，算是我比較不穩定的一個學科了，時好時壞，就像坐過山車一樣。不僅沒有考到好成績，反而還突破了我的最低記錄。小學的時候，我的語文成績就是不怎么穩定的了，在閱讀題這一方面，我是該進步了。

最應該表揚的，是英語這一個學科。在小學時，英語這一科，是讓我最頭疼的學科，但是到了現在，不一樣了，英語反而成為了我引以為傲的學科。不過，七年級上冊的知識點還是比較簡單的，困難的還在后面，我還是不能放松，還是得保持好成績。加油！

進入初中階段的學習，我們也新增加了幾門學科：政治、歷史、地理、生物，物理和化學，將會在我們初二和初三的時候陸續出現。就目前來看，這四個小科，我最穩定的是生物這一科，基本上都沒有什么太大的起伏。歷史和地理這兩門，就稍微有點起伏了，及格不及格都有，一科越來越好，一科越來越差，歷史這一科，我是真的得撿起來了，不能再放任不管了。但是，我最喜歡的，還是政治這一科的分數變化，一路飆升，雖然在最后的一次考試分數有點下降，當時可以理解，題綱該背的，還是得背。通過了這一個學期的學習，我也已經基本掌握了這四門學科的學習方法，下學期，努力！

這個學期的好與壞，我就總結了這些，2019，新學期，新起點，更加努力，更加認真，加油！

我的學期總結大全（14篇）篇五

2.另外，我會通過各種形式在微信群里，讓家長了解自己孩子的表現和進步。了解老師對孩子的關愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致，讓家長和老師在良好氛圍中互相學習，互相尊重，互相理解，互相鼓勵。剛開始，每天我都會給孩子布置一兩樣小任務，培養他們每天必做的任務意識。如果哪個孩子不完成或家長沒有配合我會馬上在群里利用表現最好的孩子或者對工作最給于支持的家長點名表揚，這樣不積極的家長見了也會慢慢變積極，現在我們班的孩子任務意識很強。布置的任務基本按時完成，有個別情況的除外，孩子也會在老師的要求下，自己大膽跟老師說明原因，隔天補交。

3.再是我把容易引出家長誤解，引發糾紛的地方整理出來，在群里加以強調，比如，有的家長望子成龍，要求多教字，計算等小學化內容，也有家長希望順應孩子的天性，在幼兒園健康快樂成長就行。根據這些情況，我就在群里一次次或者利用家長會時間，向家長介紹班級的工作安排。同時向家長宣傳先進的育兒理念，科學性，合理性，教改實驗，自主性和必要性等等，向家長詳細解釋，讓他們感受到我們的各項工作內容都是依據教育理念制定的，只有得到家長的認可和贊許，我們的工作才能得到家長的支持和配合，才能更好開展各項工作。

4.家長來自社會各個層面，處理問題的方式也有很大差異。比如：同樣覺得孩子在幼兒園里受了委曲，家長的態度和表達方式卻大相徑庭，有的家長不問青紅皂白。針對這種事例，我在群里，常用典型事例，向家長提出要求，對那些支持理解的家長提出表揚和感謝。為家長樹立學習榜樣，并對家長動之以情曉之以理。給家長感同身受的教育。用這種簡單的方式，讓家長理解老師的苦心。

1重視良好的行為習慣培養，建立良好的常規，形成良好的班風。衡量工作是否成功，孩子的表現很重要。知識的獲得可以在成長過程中日積月累，而對他們的行為培養必須從一進園的第一天抓起。在生活當中，各個環節時時要求，時時念叨。

2.好習慣的培養，老師也要以身作則，老師的言行對孩子來說，處處起到起移默化的作用。比如：要求孩子做端正，老師就不能蹺腿，要求孩子們專心聽，老師上課就必須全力以赴，不能漫不經心。總之，要求孩子做到的老師必須做到。

常規是為了大家在幼兒園里過的愉快而制訂的。讓孩子知道遵守常規的重要性，明白為什么這么做。

4一個班級就是一個集體，兩個老師要做到：真誠，和諧，對孩子的要求要一致，持久，倆老師的配合關系到班級管理的好壞，互相信任，相互幫助，相互補位，處處以身作則，多多溝通，多交流。孩子的表現進步了或者退步了，哪個孩子有什么反常表現，對誰誰用什么方法鼓勵，誰誰性格咋樣等等事情，倆老師要及時溝通，既加強老師之間的融洽，也有利于對孩子的教育。對園里組織的什么活動倆人商量盡量完成好，倆人之間以誠相待，工作中換位思考，相互理解體諒，以工作為主。再就是，對班級孩子的教育保持一致。當然教育方法每個人都有自己的一套，但在要求上倆人必須一致，如：孩子午睡脫下的衣服位置必需和班級老師通一下氣兒，不論誰帶班都是一樣的要求，對吃完飯孩子怎么走，桌椅怎樣放等等等等，倆人必須保持一致，不能這個這樣那個那樣，也不能一個緊一個松，長久下來良好習慣就養成了。

5重視家長工作，把我們在園對孩子的常規要求，在家庭中得到強化，許多孩子在老師和小朋友的提醒下能保持良好習慣，但回到家卻變成另一個樣子，因此做好家長工作，讓家長也配合園里一起培養孩子的良好習慣。

6班上的評比欄我也充分利用，只要孩子在家中能自己的事情自己做，并做一些力所能及的事情，我讓家長及時告訴我并馬上就給孩子小紅花獎勵，而在班上的每一環節中，只要哪一個孩子表現不錯，我馬上獎勵她小紅花，并讓孩子們知道這個孩子哪里做得不錯而得小紅花，隨時隨地進行表揚和鼓勵，這樣慢慢下來，一些好的習慣孩子們也堅持下來了，隨時注意，效果非常的好。

以上這些是我工作的點滴，雖然有點小小的成績，但也有不足的地方，在今后的工作中，我會找出自己的不足，結合其他老師的優點，取長補短。我相信，就像高爾基說的：誰愛孩子，孩子就愛誰，只要用愛，才能教育好孩子，你的愛付出了，才能觀察出孩子的一舉一動是否和昨天不一樣，才不能因為孩子小，覺得他什么也不懂而掉以輕心。

我的學期總結大全（14篇）篇六

隨著孩子們的畢業，新的一年班級工作也結束了，總結一下，給自己一個新的起點。

李鎮西老師曾經說道：班主任是一份甜蜜的苦差事。那么，我也愛這份甜蜜的“苦差事”。老師們都知道，當班主任是個“苦差事”，因為除了做好班級日常管理工作，還扮演著多重身份。當孩子們之間發生矛盾了，你要做一個公正的裁判和調解員；當孩子產生了郁悶和壓抑的情緒，你要學會做一名心理醫生；當孩子心靈受到傷害而一蹶不振時，你又搖身一變成了孩子的爸爸和媽媽……孩子們是有生命、有活力的個體，把這樣一幫有朝氣、聰明又調皮的孩子們聚在一起，這班主任要想做得輕輕松松還真不容易，尤其是平時繁雜瑣碎的日常工作。可是當你走近孩子，你看到的是孩子們朝氣蓬勃的臉龐；你走進孩子，你會擁有孩子們那晶瑩的童心時，我們是多么地欣喜和驕傲。因此，我真心地對待他們，對班級管理工作抱著樂此不疲的態度，想孩子們所想，急孩子們所急，常常站到孩子的角度看待問題。所以，孩子們小學畢業之際，我換得的是孩子們的不舍、崇敬和愛戴，我本人也是，看到孩子們離我而去時，心中有幾多不舍，幾多掛念……曾經有學生在我的印象里這樣夸張地評價我：最最好的老師；很關心學生、百年難得一見的好老師……而且當你看到你所帶的班級也獲得這樣的評價時：班級班風正、學風濃，學生學習成績優異，并養成了良好的學習、生活習慣，文明禮貌，懂得感恩，有責任心，和老師有著深厚的感情。我想，你也一定會說這“苦差事”看起來竟是這般甜蜜。

我一直認為：“培養健康的孩子是第一位的，其次才是各方面都優秀。”因此，在平時的教育教學工作中，我關心愛護每一個學生，視生如子。不僅僅表現在學習上，還有孩子的生活、安全、心理健康等，無一不細致入微。尤其是落后生，我傾注了更多的愛，從不歧視和冷落他們，在我的鼓勵和表揚下，很多孩子都取得了長足的進步。如：班級里的蔡會杰、范恒宇、申海潔等同學，孩子不再因成績落后而感到自卑，而是常常充滿自信地活躍于班級活動中，因此孩子的學習成績在三年來的期末考試中也是一次比一次進步。再加上我在期末操行評語中寫給孩子們的個性寄語，家長會上的精彩發言和中肯建議，無不涉及到怎樣培養一個健康、活潑、向上的孩子。這些家長朋友們也都看在眼里，喜在心里。尤其是讓我感到幸福的是，我知道孩子也深深地愛著我——他們這個說嚴也嚴說松也松的民主老班，這些從孩子的日記里、言行里都可以看到并感覺得到。或許是因為我的出發點是正確的，也或許是因為我付出了愛，所以才收獲了更多的幸福吧！

“讓孩子們在活動中和書香中快樂成長”是我一貫堅持的做法。一直以來，我致力于培養高素質的學生，關注學生長遠的健康發展。所以我有目的、有計劃地組織學生開展朗誦比賽、手抄報比賽、母親節感恩母親主題隊會、讀報活動、讀書交流會活動等，均取得了良好的效果。學生就是在這樣的活動中參與著、快樂著、收獲著、成長著，既發揮了特長，又提高了審美情趣，還陶冶了高尚情操。最重要的是我想法設法讓孩子們愛上了讀書和寫作，從組建圖書角到讀書課，再到讀書交流會，我讓很多孩子擁有了終身閱讀的意識，這可是孩子們受益終身的財富。

做一名幸福的班主任，一個孩子們喜歡的班主任，是我今生不懈的追求。因此，我在做好平時的教育教學工作之外，我還積極參加各種學習活動，參加優質課、論文等評選，努力提高自身業務素質和專業水平。先后獲得優質課教師、優秀輔導老師、優秀班主任等多項殊榮。更值得一提的是，當我發現校訊通免費為大家提供的綠色學習的平臺時，我欣喜不已，因此在繁忙的工作、家務之余，我依然堅持讀書寫博，不論是教育類的書籍，或是雜志，我都照單全收，并及時總結教育教學工作中的經驗和不足。讀書、學習、寫博、交流、實踐，再學習再實踐，我相信這樣堅持下去，它一定會給我的工作和生活帶來更多的收獲和驚喜！今年的學期末，我被評為“區優秀班主任”，便是個意外的驚喜哦！

雖然我還不是一個最好的班主任，但是我擁有一顆童心、愛心和責任心，也盡管工作中還有很多不足，尤其是我本人總是為自己不夠勤奮尋找借口，但我始終認為教育它本身就是一種不完美的有缺陷的藝術，只要我們不斷地去總結和反思，就一定能向更高的目標前進！

我的學期總結大全（14篇）篇七

到此，我的大一已經過去了一半，在這半年之間，從開始的略微新奇到現在如此淡定，我想用“如此而已”來概括這半年來的生活，我的經歷可以說是豐富多彩，收獲也很多，但是在某些方面還是有很多遺憾。

首先，在學習方面，我要深刻反思一下，在大學的第一個學期，我確實跟大多數人一樣很迷茫，感覺老師上課講的很多，課本也很厚，卻實在找不到什么重點，根本不知道自己要掌握什么，唯一能做的就是把課本內容看一遍，是的，那有時讓我理不清思路的書看一點點就開始煩躁。從既有預習復習到只有上課聽講，我的學習時間一步步被其他的事情侵占，直到考試前夕復習的時候才逐漸找到高中的學習模式漸漸進入佳境卻要面臨著考試結束這一個學期的學習，確實很遺憾。但是理性分析，這個學期也算是高中向大學的過渡時期，不過這個過渡似乎有點長。

在學習內容上，平心而論，僅僅停留在上課認真聽講做筆記階段，雖然偶爾也有打困的現象，但基本上是認真聽講。在其他方面，這個學期耐心地讀完《論語譯著》感覺收獲很大，對論語的理解也上了個層次，對期末的哲學論文幫助很大。在本學期寫了兩篇正式論文，首先是熟悉的論文的寫作模式，另外也看了不少資料，但是寫論文僅僅是為了作業沒有更深入的研究發現更多的東西。希望下次寫論文之前有更充裕的時間準備寫出一篇真正的論文。

在學習英語方面，本學期沒有堅持背新概念，但還是堅持了兩個月，這與其他復習時間沖突有關，不過希望下個學期能堅持每天能背新概念提高自己的英語水平，另外達到聽說讀寫的均衡發展。這個學期缺乏與老師的溝通交流，希望下個學期補足這一點。

在工作方面，可能是本學期收獲最多的了，首先是文案能力，寫了很多工作總結，也嘗試了制作表格，體會到工作認真的重要性，另外，在例會上發言也提高了語言表達能力，和部門同學之間保持了良好的關系，通過學生會認識很多學長學姐，他們也給我了很多可行性意見與建議，對學習工作乃至生活都有很大幫助，也和他們建立了深厚的感情。

本學期紀檢部主要的工作有日常報欄巡檢，文化展，星級文明宿舍的檢查，以及星級宿管，女籃男籃值班，宿舍文化節等多次校級活動的秩序維持。在這些工作中，部長副部長們非常負責也認真教會我們委員們很多東西，在完成這些工作的期間使我們更加了解學校學生會的各項工作，加強了與學生會成員的聯系，同時鍛煉了我的各項能力，另外對紀檢部各項活動的流程有了初步了解，為以后辦活動做了很好的鋪墊。提高了組織能力以及交流溝通能力。總之本學期參加的活動很多，感到非常充實。對我印象很深的是學生會素質拓展使學生會同學之間有了更加深入的了解，對其之后工作的順利開展起了很大作用，非常有意義。

在工作方面，下個學期要著重增加主動匯報的意識，對部長副部長布置的工作要多想多思考，多創新爭取一起努力使紀檢部的工作再上一個臺階。另外下個學期更好的處理學習與工作的關系，在工作時候認真工作，在沒有工作的時候要爭取時間認真學習。

在生活上，本學期有合理的作息安排并落到實處這一點很好，但是缺乏鍛煉，在課余時間做得最多的事情就是看電影，比較單調希望下個學期的鍛煉時間會更長，另外要多和本年級同學交流溝通。

希望自己能在下學期韜光養晦，厚積薄發，寬以待人，嚴于律己。總之，在新的學期中還是希望認真做好手頭每一件事，盡力而為爭取不留遺憾。

我的學期總結大全（14篇）篇八

我這一學期，是進步的一學期。

我欣喜地發現，初一時萬分困擾我的寫作業的時間的問題，已經不知不覺地解決了。我做作業的速度提高了不少，再加上這學期換了英語老師，布置作業少，我的作業基本能完成。

這一學期，我開始復習早，雖然實質上并沒有多復習多少東西，但是心理提前進入了“備戰狀態”，復習起來有條不紊一些。

這一學期，我覺得我的作文有進步，有時也能寫出一些“佳作”。我養成了修改作文的習慣，每周寫完作文就去讓語文老師點評，回到家再慢慢改。一點一點，好作文漸漸成形，我感到很有趣、很有益。

這一學期，我積極與老師、家長溝通，解開了不少心結，也獲得了很多幫助和快樂。

這一學期，我慢慢能夠平靜地對待成績和排名了，雖然考試前心情還有波動，但心理開始趨于成熟、平靜。

這一學期快要結束那段時間，我開始讀書。每天晚上讀幾頁，感覺很有意思。上初中以來，我根本沒怎么讀過書，現在讀書的習慣正在被慢慢重拾。

這一學期，我感到學習也是很有意思的。初中學的都是常識性的東西，可以充實我的心靈，不亦樂乎！

這一學期，我對語文學習有了新的體會。翻一翻語文書上的拓展閱讀、單元總結，我發現書中還有那么多沒有被我發現的好東西！書中的文字，讓我領會到閱讀的方法技巧，我也感覺到，現在的語文學習由于時間限制等等的原因，只能揀考試的重點學。可是語文的學習不止這些！從語文書中，我感覺到，語文的天地是廣闊的，它包含了種種應用文體，口頭表達也是重中之重。書中還要求我們要會欣賞，要有開闊的胸襟……知識的海洋是多么博大呀，我不能僅限于考試要求！

……。

嘿嘿，談起我的優點，我的話就怎么也說不完了。

但是，我這一學期，也是步入初中以來最糟糕的一學期，退步很大。

這一學期，我各科學得相當倉促，每天都在補史地政生的作業。究其原因，就是周末時間沒有掌握好。周末時，我太過磨蹭，周五整晚的時間沒有利用，白天不是上課就是發呆，作業全都堆到周日下午，累死累活地把語數英補完，其他科目的作業就沒時間寫了。這樣，下一周我就一直在補作業，學得很倉促。

這一學期，我聽課的問題徹底暴露出來了。我聽課太容易跑神，尤其是數學，老師講過一遍的題，我雖然也瞪著眼在聽，卻跟沒講過一點區別也沒。有時下課與老師交談，我傾聽時都會跑神。

……。

我的問題很多，希望大家能幫幫我，給我提點建議！

這次期末考，我的語文107，數學116，英語115，物理95，歷史100，地理99，生物98，思品98，體育66。

物理的問題主要是對知識點記憶不清，上課時老師提到的拓展知識沒有記錄，考試時不會做題。這次考物理時，由于是最后一場，我有點浮躁，考試時沒進入狀態，不會做的題沒有靜下心思考。

英語最大的問題是根據首字母提示填詞，平時做作業時我這種題就老錯，是我的弱項。

數學主要是選擇題沒有考慮周到，歸根結底還是上課沒有認真聽。還有一題忘了畫展開圖，是因為以前做過的題沒有注意。

語文最大的毛病是考試不專注，審題不清。

生物、地理和思品都是應該得滿分的，這次都失了分，因為沒拿到卷子，所以不知道錯在哪里。

體育，應該是短跑扣了分。

這次考試試題遠比上次期末考的簡單，但我考的不盡如人意，跟我這一學期平時的懈怠不無關系。

以前制定的學習計劃都太籠統，太理想化了，每一學期末我跟計劃一對比，都失望至極。下一學期，我不給自己提過高的要求，“終極目標”就是掌握好周末，先嘗試著在周末把作業全部完成。

要實現這個目標，就要克服磨蹭的毛病。在寒假就要著手，說干什么就干什么，不能順著自己的意思來，快速完成任務。還要改掉摳摸的習慣，不能再摳手了。這看似是一件小事，但它浪費掉了我多少精力、多少時間啊！還不能浮躁，這是很大的問題，在考試前尤為突出。怎樣解決？希望博友們提些建議！下學期，我打算先嘗試抓緊時間，看能不能完成任務，實在不行，就把特長班停掉一個。

體育上，我要開始練習短跑了。短跑怎么練？希望大家給我支支招！這一學期，隨著天氣轉涼，我暑假時養成的每天跑步鍛煉的習慣開始解體了。從這個寒假，我要堅持鍛煉。下學期天氣好，我更要每天放學都去跑步，不找借口！

下一學期，是春暖花開的一學期，愿我在大好時光中，穩步向前！

我的學期總結大全（14篇）篇九

-------12級漢語言專升本1班在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長。感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

這個學期是個新的學期，首次進行了班委換屆選舉，原先僅有幾個負責人，事前擔心在進行換屆的時候可能出現工作交接不清楚、新任班委無法明確自己的工作職責等現象并未發生，結果顯示，各個新的班委都很快的熟悉了自己的崗位，同學們也都積極配合。為了能在以后的學習和工作中更好的發揮自己的優勢、及時總結經驗，吸取教訓，因此，我們班級總結了這一學期的工作：

班級組織結構：

班委會：同學們自由報名競選，通過民主投票選舉形成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨干。我班班委會成員工作作風踏實，能密切聯系同學，全心全意為同學服務，使班級各項活動有序的開展。

一、學習方面：學習是學生的天職，是一切的基礎。由學習委員負責考勤，每天都對班級的出勤進行登記，及時匯報，在最短時間內了解同學們的思想動態，糾正方向，以營造良好的班級學風。

二、工作方面：班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑒定，并對班級未來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動積極因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。因此，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，專門開展些趣味性強，能夠全民參與，大家一起娛樂的活動。同時，同學們也積極配合系學生會、學院開展的活動。班級及團委開展的活動：

1、“中秋&國慶”聯歡會。這是班里第一次活動，班委會經過仔細商討與策劃，最終活動辦的有聲有色，加深了同學們之間的了解，增進了彼此之間的友誼。

2、十八大開幕式召開當天，組織全班同學學習十八大精神，提高同學們的政治思想覺悟。

3、由班長參加20xx級新生教務培訓會，然后向班里同學傳達教務方面的事情。

4、與文學院學習部組織開展了一次“四六級暨學習經驗交流會”，幫助同學們找到正確的學習方法，提高學習成績。

5、積極參加學院的各種活動，如運動會，我班的吳強和吳娟同學在運動會中分別取得了較好的成績。

6、三字水平測試。

本學期團支書根據團支部的要求認真通知和組織班級同學按時參加了學校舉行的“三字”測試，并在班級提前宣傳了“三字”測試的相關信息以及具體要求。本次測試本班同學都按時到場并且順利完成了整個測試。

7、團員證團關系。由于我們是12級新生，班級同學的團關系需要轉入安慶師范學院并且團員需要換新團員證。本學期團支書認真整理每位同學的相關團材料，進行分類和整理，收取團員老團員證，將同學們團關系匯總轉入本校并且順利幫助同學們換取了新團員證。

8、團主題活動。

本學期本班積極響應文學院開展的各項團主題活動，在班級組織了多種形式的團活動。在與班級其他班委的合作下，本學期在本班組織策劃進行了“感悟青春”主題班會，以及“十八大精神伴我行”十八大精神學習以及團章學習活動，帶領班級同學談談自己的青春，感悟青春，并積極向同學們傳達十八大精神，幫助同學們在學習在校理論知識同時也積極關注思想境界的提升，與時俱進。此外，還向同學們普及了中國共青團相關知識和團章的主要內容。

在整學期的活動過程中，同學們都積極參與，感悟青春，感恩父母老師，并感恩于家庭學校以及社會，體會責任感與使命感，幫助同學們樹立健康積極的人生觀價值觀，明白青春的意義，培養不服輸不怕苦的拼搏精神，并且認真在實際生活中貫徹了十八大精神，學習了團章。感受到中國共產黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進取精神，在這對我們大學生在今后的學習生活以及未來走上社會都有著重要的激勵作用。本學期的主題活動的開展十分成功，并且具有極其深遠的積極意義。

9、大學生課外學術科技作品競賽。

本學期本校下發了關于安慶師范學院第四屆大學生課外學術科技作品競賽的相關資料，我第一時間在班級向同學們傳達了此次競賽的相關信息，并且鼓勵班級同學積極參加本次競賽，在我的宣傳和引導下，班級一共有三支團隊參賽此次挑戰杯，我通過材料的收集和整理，幫助這些參賽同學完成了挑戰杯的報名工作和材料上交流程。

三、生活方面：不可否認，我班在本學期開學初時教室及宿舍衛生方面確實差強人意。但后來在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛生有明顯的好轉。

四、班級所存在的問題：

1、工作計劃沒有合理安排，遇到突發狀況便擱置一邊；

2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自己，起不到模范帶頭的作用；

3、有個別同學仍沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現象；

4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強；

5、同學們平時的學習覺悟仍然不夠高；

6、活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，但我們相信，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支持著我們前進。展望未來的班級工作優勢，我們要避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創校優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，一學期已經快過去，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。

本學期的工作安排計劃如下：

（一）學習方面：

1.保證上課出勤率，如有上課缺勤者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2重點強調英語四六級和普通話問題，要求同學們認真學習英語，認真練習普通話，爭取一次通過。

3.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

(二)班級活動：

1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4.根據情況組織同學出去游玩一兩次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

6、認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

7、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

（三）班級建設：

1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

4．實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5．在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6．在工作方面，班長、團支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

（四）安全問題。

1、讓治保委員落實好每晚的查寢工作，確保每一位同學在校的安全。

2、要經常提醒同學用電安全問題，嚴禁使用違規電器。

3.每到節假日，要提醒回家的同學注意交通安全，讓大家過一個愉快的假期。

以上是我在下學期的工作計劃。

我的學期總結大全（14篇）篇十

我的學期總結大全（14篇）篇十一

本人已有五年大公司會計工作經驗，熟識及熱愛此類工作。認真細心負責，學習能力強，能較快適應新環境。喜歡不斷自我提升,通過自學現已取得會計從業資格證，另目前也在學習英語專業大專自考課程。性格開朗，善于溝通,待人誠懇有禮.有團隊精神。熱愛運動，喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事，只有你想不想做，有沒有用心用膽量去做。性格開朗，活躍，樂觀向上，興趣廣泛，做事認真，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，創新意識強，善于接受新事物新知識。

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應能力的得到了充分的體現。

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂于與人交往，對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設計軟件.有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業一份子,今后務必盡自己能力為貴企業出一份力。

自參加工作以來，充分利用自己所學知識，發揮其所長，踏實工作，不管是在學院搬遷過程中、學院教育教學合格評估，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發揮主觀能動性，虛心請教，很快能獨立承擔學院秘書工作。同時，擔任學院團委工作。

正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學院的表彰，考核表揚;xx年度被省教育廳評為全省教育信息工作者，被省文化廳評為文化信息網優秀信息員三等獎;xx-xx年度，被評為省級文化系統優秀團員。xx年12月，被學院黨委吸收為中共預備黨員。這都是其個人努力的結果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，取得更大的成績。

本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計的創新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰,并且能夠很快融于集體。

我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。

本人誠實守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創新和開拓意識。勇于挑戰自我，有較強的時間觀念和責任心，善于思考，虛心向學，并始終堅持嚴于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關系和豐富的專業知識為我的成功之路作了鋪墊。

本人能積極主動參加學校及班級舉辦的各項活動，有較強的活動組織策劃能力，語言表達能力及較強的團隊精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中，注重合作精神和集體觀。

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。

我的學期總結大全（14篇）篇十二

在即將過去的一學期里，我校在鎮教委辦的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。學校遵循“以學生學習為根本，以質量檢測為中心”的原則，在教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以總結：

一、德育工作。

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)繼續加強校內外德育工作網絡建設。

為了把德育工作做到常規化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合。本學期，我們邀請法制副校長陳小農警官來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發揮“家長學校”的作用，利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持。

(二)注重思想道德建設工作的實效性和特色性。

1、師德建設和未成年人思想道德建設。

在師德建設工作中，我們以師德師風建設為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發展”的韋林小學教師形象。

2、在未成年人思想道德建設方面，我們根據不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，并結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或專欄，它們全部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。

二、教學工作。

本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。

1、加強教學流程管理，落實教學常規要求。

我們牢固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發揮最大功效，使教學質量得到穩步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規業務，我們除過自查、學校檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業務檢查中，我們對發現的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規教學工作的質量，極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。

2、以教學改革為支撐，關注學生全面發展。

自推行新課改以來，我們積極發揚求真務實、開拓創新的工作作風，注重學校內涵發展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了“分層質疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發展”的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現，更重視每一個孩子的均衡發展。他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果;在課后，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學生評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質的全面提升創造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優生的學習。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。11月份，我校舉行了語文、數學兩個學科的質量檢測，本次檢測由學校統一安排，領導班子統一監考，單人單桌，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規章制度，確保考試正常、順利、穩定地進行，展現出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時，又給老師們的教學提供了反饋、參考意見，達到了端正學風、促進教育教學的效果。

4、堅持科研興校，推進課改工作。

我校的教師業務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業務培訓工作中，都能結合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動。活動中，各教研組均能認真組織教師結合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業務自修，積極組織觀看“名師課例”、“優秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續教育”活動。

三、校園文化建設。

1、為了繼承中華傳統經典文化，打造書香校園。

結合我校古詩詞活動方案的總體安排，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞，讓學生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開辟“每周經典古詩”欄目，推薦本周必背古詩詞。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動。

本學期我們緊密圍繞學校工作安排，積極開展“大課間廣場舞”活動，全力推進《小學生體質健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學生們的大課間生活，同時也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊工作。

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養成教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領下，開展了一系列的教育活動。

根據“安全教育”主題，扎實開展“珍愛生命”教育活動，培養良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生。通過“紅領巾執勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

五、安全工作。

1、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農等領導對學生進行普法宣傳。寒暑假前，印發了《致學生家長的一封信》，與家長聯系做好學生的安全教育。

3、學校定期對校園內的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進行排查整改，消除了安全隱患。

4、在大隊部的策劃下，我校進行了防震、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。

5、學校準備了開水供學生飲用，并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學校的商店進行檢查，嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發生與流行。

6、為進一步維護學校穩定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發生，努力“創建平安校園、構建和諧校園”，我校把門衛管理工作，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衛值班和領導帶班值日制度，學生到校和放學兩個時間段，門衛和值班人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衛管理做到制度化、規范化，堅持以人為本，服務師生，服務教學，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設。

“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。”韋林小學是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以創建為契機，堅持內涵發展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續寫葦林小學燦爛輝煌的美麗的篇章。

我的學期總結大全（14篇）篇十三

大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受學校清新氣息的同時，接觸了來自不一樣地方的同學和教師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過的這三年，發現自我在許多方面有了提高，同時許多方面也有待改善。

三年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和進取性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利經過。我發此刻大學不學習沒有高中時候進取了，必須努力地充實自我，花精力花時間在課外閱讀上，提高自我的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發。作為計算機可視化程序設計專業的學生，必須增加自我的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!

在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛團體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅韌的信念。僅有具備堅強的意志，才能應對生活中出現的各種困難和挫折。所以，個人的生活獨立性和自理本事比較強，很多事情都力求自我解決，盡量不讓別人幫忙。

一向相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎樣去正視自我的優缺點。

為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時常勉勵自我堅持原則，為人誠實守信。

時間是稍縱即逝的，有機會去實現自我價值的時候，盡量使自我活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，可是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在那里，對自我也再次做了一次總結，告訴自我要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最終一年的時光!

珍惜大學，珍惜朋友，珍惜此刻的點點滴滴。

我的學期總結大全（14篇）篇十四

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小（2）班”畫上句號了，小班下學期總結。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們為之不懈努力的動力。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

幼兒的發展是在活動中實現的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發展提供了豐富的內容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些。現在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

2、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

3、現在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果，工作總結《小班下學期總結》。現在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝去皮，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了。

寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發展的過程。

在開展各項活動前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉，并且一旦幼兒出現違反規范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數幼兒發出必要的指令來確保活動的順利進行，不因為個別孩子或者處理雜務而影響全程。例如，剛開始，每次進行集體活動，老師都要幫幼兒把位子擺放好，浪費許多的時間，也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環境后，我們利用班級地面上的圓圈，引導幼兒按組坐成半圓形，所以幼兒都能很快地自己找到位子了，大大節約了時間。實踐證明，我們班級的幼兒這學期常規有了很大的提高。

時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養幼兒的實際能力。學習優秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。