讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受對所讀書籍進(jìn)行的反思和表達(dá)，是分享閱讀心得的一種方式。2.歡迎大家閱讀以下的讀后感范文，希望能給您提供一些寫作思路。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇一

《繁星·春水》是一本非常樸實(shí)的詩集，并沒有普通詩歌華麗的辭藻，卻處處流露著冰心細(xì)膩的心思和情感。情感仿佛與文字糅合在了一起，仿佛本該就是如此。每一句都渾然天成，朦朧的詩意化作涓涓細(xì)流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心寫下每一個(gè)字時(shí)的心情。

翻開書，看到那一排排詩句，仔細(xì)的品味每一句話語中的詩意，我讀到了許多的感悟。時(shí)而婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，時(shí)而又激情高昂的詩句，無處不在透露著冰心的別有用心。她在歌頌世上的愛，她歌頌?zāi)赣H的偉大無私，為了孩子的不顧一切，歌頌小孩子純潔無暇又天真無邪的心靈。

還有一首叫《詩的女神》的詩。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說道：“量我怎配迎接你，詩的女神呵還求你這般的，經(jīng)過無數(shù)深思的人的窗外。”冰心將詩擬為女神，展現(xiàn)了她對詩歌的尊重，她認(rèn)為詩是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續(xù)努力，才有可能達(dá)到巔峰。這一點(diǎn)，我并沒有能做到。

母愛在她心中是那么的圣潔，那么的無私，保護(hù)著冰心，讓她可以勇敢的面對世間的磨礪。如同荷葉和蓮花一般，荷葉保護(hù)著脆弱蓮花，讓蓮花開得炫美奪目時(shí)，荷葉卻慢慢的變得脆弱蒼老了。母愛是那么的偉大，是世界上任何一種愛都不能所及的。那守護(hù)在孩子身畔慢慢老去的母親，不是世界上最偉大的人嗎？我想冰心一定是在問著句話吧？

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇二

有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇三

母愛、童真和對自然的歌頌，在《繁星春水》這本書體現(xiàn)的淋漓盡致。而在假期里，我也把這本書讀完了。

在冰心看來母愛是博大無邊的，如《往事(一)七》中可知這首詩是她在一個(gè)雨天看到一張荷葉著護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下來的。在作者心中母愛是人生唯一可靠的避難所。與對母愛的贊頌聯(lián)系起來的，便是對童真的歌詠。兒童是純真的，因而也最偉大。詩人的詩中這類贊美純真的篇章，表現(xiàn)了詩人的純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑姡诿枥L自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣，不施濃墨重彩，沒有人為的夸張與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

讀了《繁星·春水》后，我看到冰心女士內(nèi)心無可掩藏的真誠。她的詩之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗脑娨浴皭鄣恼軐W(xué)”為主題。通過對母愛、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛心的凈土，讓每個(gè)人深感愛是人類一切痛苦的征服者。

閱讀冰心的詩句，不僅要用眼睛去看，嘴巴去讀，更重要的便是用心去領(lǐng)會，用大腦去思考。

嬰兒/是偉大的詩人/在不完全的語言中/吐出最完全的詩句/。這首詩細(xì)細(xì)品味，就能深刻體會到冰心女士對童真的渴望。只有孩童才會沒有心機(jī)，沒有負(fù)擔(dān);句句吐真言，句句是真言。當(dāng)一個(gè)人失去了童真，隨之而來的便是痛苦、負(fù)擔(dān)，也不是快樂、天真無邪的人了。可是并不是年齡限止了童真，只要你擁有寬廣的胸襟。樂觀的心態(tài)，能對一切疾苦與病痛施以幫助。這便是最珍貴的童真，最美麗的童心。

“母親啊!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。”這首歌頌?zāi)笎鄣亩淘娮屓搜矍耙涣粒笎墼瓉砟敲磦ゴ蟆Ｄ赣H期盼著你的誕生，期望著你的成長，期待著你的成功。告訴我們回報(bào)母親的愛我們的責(zé)任。

冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇四

讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。

天上刮起了風(fēng)雨，鳥兒躲進(jìn)了它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里，這是對母親多么高尚的贊揚(yáng)！母親能為我排解煩惱，疑惑，讓我們再現(xiàn)笑容，母親的愛是最溫暖的，付出后總有回報(bào)，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導(dǎo)著我們進(jìn)步，讓我們走向成功，勇敢地前進(jìn)。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇五

二十二歲的冰心發(fā)表了繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。

也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。

我喜歡她的詩篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭!

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇六

我獨(dú)自在花園散步，欣賞著百花爭艷的美景，享受著迎面吹來的春風(fēng)。心想：這么多美麗的花朵，那一朵象征著我呢?也去是最不起眼的一朵吧，甚至只是長在路邊的小野花吧!

從小，我就是一個(gè)非常不起眼的女生，一個(gè)不能再平凡的女孩。媽媽希望我能出眾，就培養(yǎng)我的業(yè)余特長，讓我學(xué)書法，可我做事總半途而廢，學(xué)了每兩年就放棄了。在班里成績平平，也沒有一樣拿得出手的才藝。于是，我變得不愛與他人交流，內(nèi)心產(chǎn)生了一種自卑感，生怕別人會瞧不起我。

又是一個(gè)春天，學(xué)校要舉行課本劇表演，每個(gè)班都要出節(jié)目。不知為何，老師居然奇跡般地讓我去參加。我先是非常不解，有這么多鮮艷的花朵，為什么偏偏要選一朵不起眼的小野花呢?后來我很害怕，要是表演時(shí)出丑了可怎么下得了臺，我真的可以嗎?老師似乎是看出了我內(nèi)心的恐懼感，對我說：“你這次的角色很重要，要相信自己可以。”“我……我真的可以嗎?”我顫抖著聲音說。“不要想太多，只要做好你自己，你一定可以，加油哦!”老師帶著微笑對我說。從她的眼神中我看到了對我的期望和肯定。我頓時(shí)有電懵，從來沒有人對我說過這樣的話，也從來沒有人這么相信我肯定我。我當(dāng)時(shí)就只有一種想法：我一定要加油，好好表演，絕對不能讓老師失望。

接著幾天，我每天回家努力練習(xí)，把臺詞背得滾瓜爛熟。幾乎每一個(gè)表情和動(dòng)作都要斟酌一番，我還讓媽媽給我當(dāng)觀眾，給我提意見。

終于到了比賽當(dāng)天，眼看著就要輪到我們班表演了，我的心跳頓時(shí)加快了速度，腿也有點(diǎn)兒發(fā)抖。老師走了過來，給我整理了一下服裝，說：“知道冰心奶奶么，她有一首小詩是這樣的‘弱小的草呵驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’。”頓時(shí)我的眼前一亮，是啊，即使我是路邊的小野花又怎樣，這個(gè)世界要是缺少了小野花還會這么美嗎?我感到不那么緊張了，表演時(shí)也盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做到位。功夫不怕有心人，大家都給了我肯定的掌聲，我們還贏得了一等獎(jiǎng)。

我們一定要自信，要相信藐小的不起眼的東西往往擁有很大的力量。不是只有高貴美麗的花朵才能得到贊美，小野花也可以撐起自己的天空，找到只屬于它的春天。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇七

簡介《繁星·春水》的作者是我國現(xiàn)代著名的散文家、作家，冰心。冰心原名謝婉瑩。

《繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。冰心寫成，冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異郏濏炌模瑫r(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛，自然，童真。

《繁星·春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。其中有許多小詩已被選入了中學(xué)教材，深受讀者的喜愛。

《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報(bào)副刊》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個(gè)月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

“冰心體”小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩以真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們在霎那間對于平凡事物的獨(dú)特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩發(fā)展的路途上。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇八

從作者這些平時(shí)隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛以及對生活這大范圍的恨，也許這是時(shí)代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過當(dāng)代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。

那么究竟能不能把這種美的崇仰呢？一百一千個(gè)人會有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意，對真、善、美的追求就有了堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗。

春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了！這是詠?zhàn)匀坏脑娖诿枥L自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來，崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情也溢于言表了。

若再深入些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩往往將中國古典詩詞和外國文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起，有時(shí)還碰撞出的火花。

詩篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊(yùn)藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，的思想，它們和冰心一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星，一條溫暖綿長而又鮮活力氣的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇九

在生活中，幸運(yùn)的玩偶無處不在，在3354多彩的小學(xué)里遇到優(yōu)秀的老師是幸運(yùn)的。交摯友是幸運(yùn)的。讀一本好書更是幸運(yùn)。打開《繁星春水》，我就成了幸運(yùn)兒。

《繁星春水》充滿了精致、哲理的小詩。各首都像夜空中的星星一樣，像荷葉上的露珠一樣清澈、清澈、清新、映襯，具有獨(dú)特的藝術(shù)美感，給人以迷人、美麗的享受。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。)。

書中最打動(dòng)我內(nèi)心深處的是冰心傾注在母親身上的永恒愛。《繁星》有這樣一段話，讓我熱淚盈眶。

媽媽！

天空的風(fēng)和雨來了。

鳥兒藏在巢里。

內(nèi)心的風(fēng)雨來了，我只藏在你懷里。

多么真實(shí)的心啊！冰心奶奶的真名是史萬英，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“英”字的意思采取的。冰心奶奶從小身體弱，怕陌生人都在媽媽懷里。隨著時(shí)間的流逝，神圣的母愛深深植入了冰心的心中，成為她一生歌頌的永恒主題。(愛情)。

的確，母愛是偉大無私的——媽媽盛了一碗飯，媽媽做了我喜歡的食物，媽媽蓋上被子的時(shí)候，我知道3354是媽媽的愛。它一直在我耳邊盤旋，成為我生活的旋律。

《繁星春水》不僅有愛情的篇章，還有隱含生活哲理的樂章。

我不會彈鋼琴。

我安靜地聽。

我不會畫畫。

我只是靜靜地看著。

我不會表達(dá)完整的愛情。

我只虔誠地祈禱。

是的，學(xué)習(xí)接受和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)是最好的方法！

我們漫步山林，看美麗的夕陽，看著那霞光，我們進(jìn)入大山，望著奔騰瀑布，望著那泉。這時(shí)，你用心欣賞，感受那夕陽西下的山林和飛來的瀑布給你帶來美好的快樂。(美)。

它濃郁，香氣無比強(qiáng)烈，就像一朵引以為傲的臘梅。(芳香)。

它淡淡的，動(dòng)人的心，像一朵幽幽的蘭花，脫離山谷。

讀它就像品嘗一杯柔軟甜美的茶。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十

《繁星。春水》是冰心的詩集。里面收錄了冰心的許多小詩，這些小詩不僅語言優(yōu)美，而且飽含了詩人非凡的情感。

這些小詩中，有許多贊美母親的，詩贊美了世間偉大的母愛，也包含了詩人自己對母親的愛。如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”

這些小詩中也有對童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩人對一切新生、初萌的事物的珍愛，如：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂。”我猜詩人認(rèn)為因?yàn)閮和罴冋妫宰顐ゴ螅?xì)小的身軀里也含著偉大的靈魂。

小詩中還有歌詠?zhàn)匀坏模娭忻枥L了一幅幅秀麗無比的風(fēng)景畫，同時(shí)含有詩人對自然的熱愛，如：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了‘自然’的圖畫。”

冰心的詩不僅含有豐富的感情，有的還蘊(yùn)藏著雋永的人生哲理，這些詩告訴我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，如：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

讀著《繁星。春水》，有時(shí)你會感受到母愛的偉大，有時(shí)你會感受到兒童的可愛，這也正是當(dāng)時(shí)一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)的原因。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十一

我，有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美---母愛，童真，自然，流下幾行熱淚。

她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使。用那如行云流水般的文字--《繁星春水》，演繹了世間摯美---母愛，童真，自然。

早晨出門前，從母親手中接過雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)我抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

萬千的天使啊！都起來歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被呆在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過......哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來。步入多姿多彩的花季，雨季。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅衾@的竟還是那無憂無慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無知，卻多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地彼此炫耀；少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。

墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意的從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，走進(jìn)了母愛，童真，自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見，那位裙裾飄飄的愛心天使，教會著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十二

此書的第二段深深打動(dòng)了我：

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢。

是回憶是含淚的微笑。

人們常說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人一生，最快樂、最無憂無慮的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。

冰心說童年，是夢中的真、真中的夢。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了！

童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！

從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會品味童年吧！

文檔為doc格式。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十三

《繁星春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍(lán)的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”

讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十四

讀冰心的詩，就像在童年的帆船里航行，處處籠罩著純真的氣息，蕩漾著清澈的笑顏，體味著遠(yuǎn)方海鷗的低唱；讀冰心的詩，就像在母親的臂彎里甜睡，處處吮吸著母親的溫暖，享受著溫柔的撫摸，回味著幼時(shí)無聊的幻想：讀冰心的詩，就像在自然的王國里漫步，處處欣賞著花兒的甜蜜，贊揚(yáng)著草兒的謙遜，品味著累累果實(shí)的芳香。冰心，這位崇尚愛的哲學(xué)的女子，這名以母愛、童真與自然美為主旋律的詩人，用她清新淡雅的文字，為滿懷憧憬的咱們訴說了心聲，令我在奇奇麗麗的詩文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩，是一種享受。

浮云片片，晨霧未消，清爽的空氣隱秘的彌漫在花圃之中，也許，她時(shí)常在這樣的晨曦，漫步于花叢之間，輕撫怒放的玫瑰，高貴的百合，熱情的康乃馨，淡雅的茉莉，任由露珠在纖細(xì)的手中翻滾，沾濕了衣袖，卻只是溫柔的一笑，愛憐般的透著一種溺愛的無可奈何。

因此，她的文字是那么的晶瑩明麗，純真自然，令人陶醉其中。

潺潺流水，烈日當(dāng)空，燥熱的氣息已籠罩于周遭的景物中，也許，她時(shí)常在這樣的正午，靜靜地坐在小河邊，輕輕撥弄著指間的細(xì)流，泛起一陣陣漣漪；河水映出她的妝容，淡淡的微笑似有似無。

因此，她的文字是那么清新淡雅，令人仿佛置身于流水之間，清脆叮咚。

繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月泛光，凄美的月光鋪灑在地上，似綢緞般輕柔，也許，她時(shí)常在這樣的夜晚，點(diǎn)上一抹清茶，坐在庭院之中，細(xì)細(xì)品味茶中的苦澀，回味著淡淡的茶香；輕挑杏眼，望著無邊無垠的天空，望著柔和微笑的銀月，望著默默閃爍的繁星，心中想到的就應(yīng)是浩瀚無窮的宇宙吧。

因此，她的文字是那么清韻悠長，就像品味一杯清茶，苦苦的，卻有淡淡的甜去令人回味。

我想，正正因這許許多多的“也許”構(gòu)成了冰心的文字，正正因這一幅幅美妙的畫面。讓我被她的文字所吸引。《繁星·春水》多么好的名字，繁星下映著春水，春水中映著繁星，這一幅美麗的畫面觸動(dòng)了多少人對完美的憧憬！

冰心的詩就像一顆流星，雖已遠(yuǎn)去，但留在人心中的完美恒古不變。

流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望？然而這一瞥光明已長久遺留在人的心懷里。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十五

“……別了！春水感謝你一春潺潺的細(xì)流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調(diào)，寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動(dòng)聽的，是對母愛的頌歌。

“母親啊！掀開你的憂愁容我躺在你的懷里沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時(shí)的我們，受了委屈，是撲在誰的懷里哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。

“母親呵！天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里”地震的風(fēng)雨來了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時(shí)候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷里的手機(jī)上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請記得我愛你！”在四川地震中，這只是母愛表現(xiàn)的一部分。

愿天下的母親幸福、快樂、美滿。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十六

從作者這些平時(shí)隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛，以及對社會生活這大范圍的恨。也許這是時(shí)代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過當(dāng)代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。

那么究竟能不能把這種美的崇仰升華呢？一百一千個(gè)人會有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意對真、善、美的追求就有了堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔這世界了！這是歌詠?zhàn)匀坏脑娖诿枥L自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣。不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨，將自然的本色美顯示出來。崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也溢于言表了。

若再深入些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩往往將中國古典詩詞和外國文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起，有時(shí)還碰撞出哲理的火花。

詩篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊(yùn)藉如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁純潔的思想，它們和冰心一起形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星，一條溫暖綿長而又鮮活力氣的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。

繁星春水讀后感字高中（熱門17篇）篇十七

有一天，我也想躺在這星河上，做一個(gè)夢。夢里，正是人間春天。——題記。

初讀《繁星春水》，感覺她——冰心，仿佛永遠(yuǎn)那么好奇，那么純凈，對世界滿懷著溫柔與愛，就像一個(gè)孩童般閃爍著那雙清澈明亮的眼，捕捉著世間的一切。仿佛在她眼中，弱小的草兒也為自己裝點(diǎn)世界而驕傲，高高挺起了瘦弱的身軀；她笑看明亮的繁星眨著眼，對夜空低語著什么，深深地互相贊頌著；盛放的花兒微笑著，卻只有她在為花兒背后浸透了奮斗的淚泉、灑滿了犧牲的血雨而心痛擔(dān)憂；流星飛走天空，也許只有一秒的凝望，然而這一瞥的光明，在她心中便是永恒；春天的早晨在她眼中是多么的可愛，她早已等不及去擁抱那融洽、和煦的春風(fēng)了……沉默中，微光里，它們無一不被她緊緊擁在懷中。她何曾說話呢？但她那偉大潛隱的愛，已這般的，溫柔了世界！

她心中那滿天的繁星如一朵朵用愛編織成的夢，它們閃爍著孩童眼睛般清澈透亮的光，裝點(diǎn)著人間的黑夜。她的心中緩緩流淌出一股清泉，閃著幽幽的光，漫著淡淡的香。那滿天的繁星靜靜地倒映在水中，微波蕩漾，輕霧彌漫，那水溫靜的好似江南女子眼底柔柔的情意，仿佛要溢出，卻又被繁星織成的網(wǎng)給籠住了。春風(fēng)微微吹動(dòng)著這水，這凝結(jié)了無數(shù)愛與夢的春水，推動(dòng)著它緩緩流出。春水輕輕托著這滿天的繁星，滿天的夢，飄飄蕩蕩在人間，流淌在我的心中，滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，匯成心中不滅的星河。

合上書，我心中竟還有些不舍。別了，繁星！別了，春水！感謝你那滿天的星光曾指引我前行；感謝你一脈潺潺的細(xì)流，滋潤了我的心田。向你揮手了，或許有一天，我們也將重逢，我要坐在你身邊，靜聽回響。

王老師讓我們假期讀的書是冰心奶奶的《繁星。春水》。在書的封面有一句話，令我印象深刻“閱讀喚醒天性，喚醒心靈，要用心閱讀，因?yàn)檠劬τ肋h(yuǎn)沒有心走的遠(yuǎn)”。從這一句話里我就感受到了，這本書是為了純潔心靈而生，而不是為了閱讀而選。

在這本書中，是一首首的小詩，他告訴我們生活的道理，心靈中的美麗。

生之源，

死之所，

大自然中的循環(huán)，

生生不息。

萬頃的顫動(dòng)——。

深黑的島邊，

月兒上來了，

生之源，

死之所！

世界上最難得最找不回來的是昨天。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能光想不做，否則一事無成是唯一的后果。世界有時(shí)是冷酷的，但是這種冷酷是要你自己用溫暖自己來改變，沒有人回來幫你，自己的路自己走。世界上沒有后悔藥可吃。

這些生活的道理就應(yīng)該深深的刻在我們的心靈之中，在生活中好好的運(yùn)用，才是讀這本書真正的意義所在，在心靈中，他這本書可以不讓你迷失方向，走完自己的一生。讓心走的更遠(yuǎn)。