演講稿是中學(xué)生主動(dòng)表達(dá)的一種方式，通過演講稿可以傳遞自己的觀點(diǎn)和想法，引起他人的共鳴。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘幌盗袃?yōu)秀的中學(xué)生演講稿，供大家參考和學(xué)習(xí)。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇一

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

成功是個(gè)鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說“一將功成萬骨枯”，一件事的成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì)有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛與堅(jiān)持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

一個(gè)人對(duì)于目標(biāo)的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見仁，智者見智”，我也無資格評(píng)論。只是記得一個(gè)小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。當(dāng)我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應(yīng)該先解決我家庭中的矛盾。

當(dāng)我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺我應(yīng)該先管理好自己。我常常想，如果當(dāng)初我顛倒了自己所設(shè)立目標(biāo)的順序……結(jié)果也許不會(huì)是這樣的。”這可真是“修身、齊家、治國、平天下”的海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國王是鮮活的例子，面對(duì)死者，我們?nèi)魏卧捳Z都顯得輕薄無力。我們所能做的只有從他的遺訓(xùn)中找到我們應(yīng)該怎么去做，找到屬于自己的答案。

若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨(dú)自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽得到眼淚滴落的聲響，若是你面對(duì)天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠(yuǎn)處飄蕩的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉(zhuǎn)陽光，請(qǐng)你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見希望，成功就在不遠(yuǎn)的前方。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇二

這是一篇中學(xué)生寫的關(guān)于堅(jiān)持的演講稿，從個(gè)人的經(jīng)歷來說明堅(jiān)持對(duì)于我們的成長(zhǎng)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)的重要性。

我是來自初三四班的___，今天我演講的題目是：堅(jiān)持不懈，直到成功。

有這樣一個(gè)故事，在古老的東方，挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗，有一定的程序，他們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長(zhǎng)矛的斗牛士攻擊，裁判以他受傷后在向斗牛士進(jìn)攻次數(shù)的多寡來評(píng)定這只公牛的勇敢程度。從這之后，我須承認(rèn)，我的生活每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會(huì)成功。

在學(xué)習(xí)的道路上，我從不退縮。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我決不做學(xué)習(xí)的弱者，我時(shí)刻準(zhǔn)備好，迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我只位于年級(jí)五十多名，但動(dòng)力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮斗著，到現(xiàn)在我已是年級(jí)前二十名中的一員。但我并不滿足于此，我始終保持著飽滿的斗志，繼續(xù)昂首前進(jìn)。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。

成績(jī)優(yōu)異源于自控能力，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著班級(jí)的責(zé)任。身為紀(jì)律委員，我清楚自己的義務(wù)，以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué)，以幫老師分憂之心管理同學(xué)，經(jīng)常和其他班委組織班級(jí)活動(dòng)，使大家的課余生活變得充實(shí)而多彩。因此，我多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部，并榮獲三門峽市優(yōu)秀班干部的稱號(hào)。

在初二上學(xué)期，我第一批加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并光榮擔(dān)任了團(tuán)支書一職，從此我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)其他團(tuán)員認(rèn)真履行自己的義務(wù)，值日時(shí)率先垂范，紀(jì)律上嚴(yán)于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，還使全班同學(xué)更加緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。我也周周被評(píng)為“周之星”，“月標(biāo)兵”。

出于對(duì)文的熱愛，書法是我最大的愛好。當(dāng)我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時(shí)，就立刻被優(yōu)美的漢所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當(dāng)做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當(dāng)中有過汗水，有過淚水。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈懦晒筒卦诠战呛竺妫灰獔?jiān)持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失敗!。辛勤耕耘總會(huì)有收獲，我多次參加書法比賽，并屢屢獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。

我還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，跆拳道也是我的特長(zhǎng)之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強(qiáng)壯，還讓我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。

除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。科學(xué)節(jié)中，我與同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，制作的水火箭獲得了二等獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)上，多次展示書法作品，現(xiàn)場(chǎng)表演，為藝術(shù)節(jié)增添色彩;元旦晚會(huì)上，與同學(xué)合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué)，敬愛我的老師，熱愛我的學(xué)校，我會(huì)用我全身心的愛去愛他們，努力發(fā)揮自己的光和熱，為二中添姿添色。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)大家支持我!

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇三

去年，北京礦務(wù)局召開了選拔局團(tuán)委書記大會(huì)，經(jīng)過各單位組織推薦和個(gè)人自薦，通過資格審查和組織考察有8名青年人參加競(jìng)選，經(jīng)過演講和答辯，參賽者充分展示自己、推銷自己，接受12位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)，最終我以93.3的好成績(jī)獲得第一名。經(jīng)考評(píng)組推薦，局黨委批準(zhǔn)，我已被正式任命為局團(tuán)委副書記。面對(duì)競(jìng)選的成功，我更深切地感受到了競(jìng)選演講的至關(guān)重要，是提前準(zhǔn)備、充分準(zhǔn)備使我走向了成功。

積極參與，充分準(zhǔn)備。

填好表從報(bào)名到選拔也就一周左右時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，填好報(bào)名表是首先要面對(duì)的問題，可以簡(jiǎn)單一填了之，但我卻認(rèn)為這是競(jìng)聘的開始了，填寫中我希望突出以下幾個(gè)方面：一是工作8年干了6個(gè)崗位;二是突出自己的計(jì)算機(jī)水平，自己用電腦設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔優(yōu)美的報(bào)名表;三是突出自己幾年的重要工作業(yè)績(jī)。經(jīng)過我的精心準(zhǔn)備，一份由a4復(fù)印紙打印的《北京礦務(wù)局公開招聘人才報(bào)名表》在油印的其他報(bào)名表中脫穎而出，從一個(gè)側(cè)面顯示了一個(gè)報(bào)名者的綜合素質(zhì)和志在必得的參與認(rèn)真程度。

寫好稿8分鐘的演講是此次成功的關(guān)鍵，在短短8分鐘的演講中要介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、今后的工作打算和個(gè)人的優(yōu)勢(shì)愛好等內(nèi)容，難度非常大。我首先將個(gè)人簡(jiǎn)歷改了又改，盡量做到突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。同時(shí)，在演講稿中突出一個(gè)清晰的思路：熱愛是前提、能力是基礎(chǔ)、創(chuàng)新是保障。圍繞這三個(gè)中心，將自己的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和工作能力融入其中，成為有力的論據(jù)，從而得出一個(gè)對(duì)干好團(tuán)委書記充滿信心的結(jié)論。在今后工作計(jì)劃中，我也突出三點(diǎn)：繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新機(jī)制和加強(qiáng)團(tuán)建。將今后團(tuán)的工作高度凝練，幾番概括，同時(shí)將后幾年的工作思路也凹陷出來，在前三點(diǎn)與后三點(diǎn)的連接中，我為了增強(qiáng)時(shí)代感和青春朝氣，引用了聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志的一句名言：“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)就是：‘搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍’”，將團(tuán)委副書記這一崗位的任務(wù)一言概之，即有新意，又很凝練。

列提綱在短時(shí)間內(nèi)如何準(zhǔn)備競(jìng)聘，沒有人會(huì)給你出復(fù)習(xí)題，只有自己去準(zhǔn)備，既不能漫無邊際，又不能鉆入牛角尖，在認(rèn)真準(zhǔn)備好演講的同時(shí)，將與這一崗位有關(guān)的資料應(yīng)該重點(diǎn)得復(fù)習(xí)一下。我列了一個(gè)復(fù)習(xí)提綱，將《團(tuán)章》、《團(tuán)支部工作問答》、江“七一”講話、全局黨政工團(tuán)工作意思和自己在演講方面的網(wǎng)站上收集的演講知識(shí)和技巧認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，將有關(guān)信息整理在一起，爭(zhēng)取在應(yīng)聘前能再次加深印象，才能百戰(zhàn)不殆。由于報(bào)名條件要求必須是在30歲左右、大學(xué)本科學(xué)歷、中共黨員、副科級(jí)以上職務(wù)2年和5年工作經(jīng)驗(yàn)，因此在報(bào)名的8位選手中，素質(zhì)都是非常高的。有和我一同工作的其他部門的科長(zhǎng)、基層生產(chǎn)段的段長(zhǎng)、運(yùn)銷科的經(jīng)理、學(xué)校的教師、局黨委組織部的科長(zhǎng)和基層團(tuán)委書記。在我了解了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，通過思考，總結(jié)出自己的五大優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲沂菉Z冠呼聲最高的，因此壓力也是最大的，我在分析每名對(duì)手時(shí)寫了一句話，同時(shí)我也把自己當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我寫道：“***，戰(zhàn)勝了你自己就戰(zhàn)勝了別人!”

認(rèn)識(shí)自己在目標(biāo)明確后，要了解自我，通過自己總結(jié)和朋友交流，逐步明晰自己優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步樹立必勝的信心，我用一張紙列出了自己所有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，列出了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，分析自己如何克服劣勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。我總結(jié)我有五大優(yōu)勢(shì)：一是年齡優(yōu)勢(shì);二是學(xué)歷優(yōu)勢(shì);三是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì);四是工作優(yōu)勢(shì);五是人際優(yōu)勢(shì)。認(rèn)清這些優(yōu)勢(shì)后，頓感信心倍增，真有一種萬事具備、只欠登場(chǎng)的感覺，有了參與的欲望和必勝的信心。

熟悉評(píng)委，了解聽眾。

熟悉評(píng)委參評(píng)的12名評(píng)委，是全局黨委政工團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)和基層部分團(tuán)委書記。熟悉評(píng)委，了解他們的所思所想是成功與否的關(guān)鍵，這里我采取了換位思考的方法，從評(píng)委的角度我給自己提除了13個(gè)問題，比如你為什么要參與這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)?這一崗位應(yīng)具備哪些能力?行政應(yīng)如何支持共青團(tuán)員工作等等，從多角度、多側(cè)面來拓寬自己的思路，從思想上武裝好自己，最大限度避免評(píng)委提出不知從何說起。換位思考，不是猜題押寶，但卻往往能達(dá)到意想不到的效果，在我參加選拔中有一道題就接近我自己的提問。

了解聽眾那天的與會(huì)聽眾，有局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、青年骨干和團(tuán)干部近200名，他們也有提問的權(quán)利，因此我也將自己作為一名聽眾，給自己提出了幾個(gè)聽眾感興趣的問題，盡最大努力來了解聽眾通過參加這樣的選拔大會(huì)想了解點(diǎn)什么?想學(xué)些什么?他們對(duì)我期望些什么?你不可能準(zhǔn)備得萬無一失，但你可以盡最大可能從自己這一角度去充分準(zhǔn)備，可以換位思考，發(fā)揮最大的想象力去想別人之所想，思他們之所思。我告誡自己：做最充分的準(zhǔn)備，做最壞的打算，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。

運(yùn)用技巧，吸引聽眾。

成功是一個(gè)瞬間，但走向成功卻來源于漫長(zhǎng)的積累，多年來我喜歡看一些演講方面的書籍和網(wǎng)站，并搜集積累了一些有關(guān)演講方面的資料，并將一些演講技巧努力運(yùn)用到實(shí)踐中。這次演講，我非常注意演講技巧的運(yùn)用，首先注意儀表，穿上了自己最喜歡的，代表成功的休閑西裝，無憂無慮充分自信走上臺(tái)。其次，演講稿要思路清晰，抓住演講的框架，使之能提綱要領(lǐng)，記住一句話可以帶出一段話，并且對(duì)演講稿的開頭必須達(dá)到能熟背如流的程度，以“熟”克“慌”是克服上場(chǎng)心慌的良方。在上臺(tái)的前一分鐘，心雖慌，但稿不忘。等前兩段講稿講完后，效果好才能給后邊演講增強(qiáng)信心。再次，注意開場(chǎng)的停頓，給評(píng)委和聽眾一個(gè)接受你、觀察你的時(shí)間，同時(shí)也穩(wěn)定心態(tài)，使聽眾在短暫的沉寂中集中注意力;還要注意段與段、層與層之間的停頓，給聽眾一個(gè)回味的時(shí)間;回答問題不要著急，應(yīng)有一個(gè)停頓，爭(zhēng)取思考時(shí)間，同時(shí)也給人以穩(wěn)重和自信的感覺。時(shí)間長(zhǎng)短要把握適度，既不能太長(zhǎng)，也別太短。演講一定不能超時(shí)，講前應(yīng)練得分秒不差。

開篇明義養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。無論準(zhǔn)備多么充分，關(guān)鍵還是看臨場(chǎng)發(fā)揮，我抽的是第5個(gè)上場(chǎng)，那么前面幾個(gè)選手的發(fā)言我就無法聽到，但是第5個(gè)上場(chǎng)，要是還是千篇一律得以自我介紹開始，肯定效果不好，于是我想起了美國大科學(xué)家富蘭克林有句名言，我就用它來開了頭，一上臺(tái)就說：富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你。”今天，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來。一言既出，即贏得了聽眾的掌聲，給人耳目一新的感覺，開篇明義，吸引了聽眾，為我后面的演講營造了良好的氛圍。

辨證分析在答辯中，我始終保持從容不迫，在記錄下問題的同時(shí)，立刻對(duì)問題進(jìn)行最快的辨證分析和思考，爭(zhēng)取最多的思考時(shí)間爭(zhēng)取最長(zhǎng)的回答時(shí)間，多角度、全方位去論證一個(gè)問題，同時(shí)努力將自身經(jīng)歷和自己的優(yōu)勢(shì)融入問題之中;從自己說起更有說服力使回答既不覺得枯燥無味，又不讓人感到牽強(qiáng)附會(huì)，在選拔之中，無形中推銷自己的時(shí)間增加了。

在演講的最后，我用這樣一句話結(jié)束：“奧運(yùn)精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。”這次成功參與給我感觸最深的是：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態(tài)。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：“有志者事竟成。”

“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經(jīng)鼓舞過多少人走上了成功之路。

范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因?yàn)樯罹狡榷艞壸x書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。

美國芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無名的人，后來因?yàn)樗陨匣@球，在校隊(duì)里打，不過，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國nba最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復(fù)一日年復(fù)一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。

那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢？有，當(dāng)然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩，而且做得相當(dāng)好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此沒有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏了謙虛學(xué)習(xí)，等到他二十歲時(shí)，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。

從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用意志力來完成，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。

期末考試即將來臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。

“有志者事竟成。”為自己設(shè)立個(gè)目標(biāo)吧，只要你有意志，肯學(xué)習(xí)。無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，給這學(xué)期畫上圓滿的句號(hào)，讓同學(xué)老師們投來贊美的目光。

我的演講結(jié)束謝謝大家。

文檔為doc格式。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂。

很難忘記那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心就好像有只小鹿在怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說開始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。

雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽不是十拿九穩(wěn)，但前十還是有把握的，當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸在了我的頭上，難道是我運(yùn)氣不好?還是我答題時(shí)太粗心了?回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開朗，心中更是充滿陽光，從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)明顯有了提高。

功夫不負(fù)有心人，我在期末大考中取得了比較滿意的成績(jī)，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

我遇到的挫折還有很多，比如作文投稿石沉大海，和朋友交往不順利等等，于是，在微笑中我又學(xué)會(huì)了很多!

謝謝大家！

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么，你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不再能夠凌空飛翔。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的。這樣的話已經(jīng)不知說了多少遍，可真正理解它們的，卻著實(shí)沒有幾個(gè)。

你知道嗎？1822年的冬天，金碧輝煌的音樂廳里正在演奏歌劇《費(fèi)德里奧》，許多名門貴族也在現(xiàn)場(chǎng)觀看著，但是演出進(jìn)行一半的'時(shí)候，許多觀眾發(fā)現(xiàn)，歌手樂手無法協(xié)調(diào)，但是指揮卻無法察覺，依舊在上面竭力指揮著。觀眾終于受不了了。他們?cè)谂_(tái)下竊竊私語。指揮發(fā)現(xiàn)了，他讓樂隊(duì)，歌手重來，但是情況更加糟糕了。有人說：讓指揮下臺(tái)吧。可指揮完全聽不到觀眾們?cè)谂_(tái)下說些什么，但是從他們的神情中，他讀懂了一切。他顫抖著從臺(tái)上下來，眼里滿是淚水，在世界音樂的歷史上，這一天，偉大的音樂天才貝多芬在完全失聰了，所有的人都清楚的預(yù)感到他不會(huì)再在音樂上去努力什么了。但是誰知道，在兩年后，也就是在1924年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首震撼人心的曲子是貝多芬在完全失聰，在命運(yùn)的不斷打擊之下，貝多芬完成了音樂史上永久的輝煌篇章。

人生的不如意事十常八九，生活也沒有一帆風(fēng)順。

海闊天空是在勇敢之后，想成功就不能回頭。人生不是一條康莊大道，順順利利就可以到達(dá)理想的高地。在這一路上，有悲傷，有苦澀，有淚水，可是也有挑戰(zhàn)挫折的快樂。雛鷹需要挫折的歷練，才會(huì)飛翔；花兒要突破層層的泥土，才能綻放；而人生，要經(jīng)過挫折的洗禮才會(huì)發(fā)光！

是啊，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有風(fēng)雨的洗禮就不會(huì)有那話兒的姹紫嫣紅；沒有沙爍在貝殼中磨練的痛苦，便不會(huì)有珍珠的流光溢彩；沒有浪花的一次次拍打，便不會(huì)有那礁石的千奇百怪讓我們一起笑看挫折逆風(fēng)飛翔！

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

那個(gè)同學(xué)說：有，我記得一次教練讓我們排練一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作非常難，我們大家練了好幾遍都沒有成功。放學(xué)回家后，我在家里不放過空余的時(shí)間，都用來練習(xí)這一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間一長(zhǎng)，我就能熟練地完成它了！

聽說，有時(shí)候你們同學(xué)開生日派對(duì)剛好跟跳啦啦操的時(shí)間沖突了，你是怎么做的呢？老師問。

我會(huì)先跟同學(xué)們商量，上完課后再去一起參加活動(dòng)。同學(xué)們知道我有課，也會(huì)理解我，不會(huì)怪我。有時(shí)候我真的很想和同學(xué)們?nèi)セ顒?dòng)，但是一想，我啦啦操的等級(jí)已經(jīng)考到7級(jí)了，而且三次不上課就要被開除，于是轉(zhuǎn)而下定決心，先跳完啦啦操再和同學(xué)們出去活動(dòng)。

教練回答說：我會(huì)先讓他們跳一遍，仔細(xì)看他們的錯(cuò)誤，然后指出他們哪些跳的很好，有哪些不足，并鼓勵(lì)他們，再練習(xí)幾遍就可以了。經(jīng)過我的鼓勵(lì)，孩子們多練習(xí)了幾遍，也能跟別的同學(xué)跳得一樣好了。

老師最后總結(jié)說：其實(shí)挫折簡(jiǎn)單來說就是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的絆腳石，聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待它，從而變得更棒。而有一些同學(xué)則用很不正確的方法來對(duì)待它，要么不干了，要么刻意避開這件事，把它當(dāng)做不存在，把問題留下，不去解決。長(zhǎng)此以往，一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也同樣會(huì)用錯(cuò)誤的方式對(duì)待它，變得一事無成。

聽完了這篇國旗下的講話，我深有感觸：每個(gè)人其實(shí)都是一樣的，生活中都會(huì)遇到很多的挫折，就看你用什么樣的態(tài)度和方法去對(duì)待它，如果用的方法正確，你辦事就會(huì)越來越順心。如果用的方法錯(cuò)誤，你就會(huì)變得軟弱無能，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪都承受不起。那樣的人是不可能成功的。

我要學(xué)會(huì)用正確的方法，微笑地正視挫折，并虛心地從挫折中吸取教訓(xùn)，不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

有人說，初三是玄色的，嘗到的是枯燥，得到的是失看；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷是充分的，收獲的是希看；有人說，初三布滿了競(jìng)爭(zhēng)，友誼仿佛在你追我敢中淡薄；有人說，初三布滿了關(guān)愛，情感仿佛在你幫我助中飽滿……實(shí)在，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深進(jìn)的。人在初三，身臨其境，你播種了甚么，便會(huì)收獲到甚么。

初三就是上學(xué)路上慌慌張張，放學(xué)路上匆匆忙忙。

初三就是無數(shù)資料紛紜揚(yáng)揚(yáng)，蒼茫提海浩浩蕩蕩。

初三就是考試卷子涂涂改改，家庭作業(yè)亂亂糟糟。

初三就是試卷分?jǐn)?shù)多多少少，名次坐位前前后后。

初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安，家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光，名落孫山凄凄惶惶。

初三是酸的、甜的、苦的、辣的，初三的滋味要品味了才知道。

實(shí)在，初三生活正想一杯沒有加糖的咖啡，布滿了淡淡的苦澀。不過“苦”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹。

按我說，初三應(yīng)是一片湛藍(lán)的天空任小鳥自由的翱翔，或是一抹流瀉生機(jī)張揚(yáng)希看的新綠；應(yīng)是一首清新浪漫的抒懷散文詩章，或是一部涵蓄雋永帶有玫瑰色的青春童話。

播種初三，收獲陽光，收獲希看，收獲理想。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇九

各位老師、同學(xué)：

考完試之后，經(jīng)常聽得最多的是這句話：哎！這次考試又砸了！考試之前，也經(jīng)常聽有的同學(xué)說：這次考試估計(jì)得砸！不管認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，我一般都懟他一句：考砸，是一種獎(jiǎng)勵(lì)和收獲。您如果靜下心來，好好辨證思考一下：這些挫折如果高中三年從未出現(xiàn)，卻恰恰出現(xiàn)在高考的那一刻，您會(huì)怎么辦？那估計(jì)會(huì)gowiththewind了。所以您應(yīng)該慶幸挫折，感謝挫折，正確對(duì)待挫折。

挫折的含義很廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折；球場(chǎng)上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的分?jǐn)?shù)不盡人意，被人落下也是一種挫折。如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那只是小題大做。真正的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍。看一下馬云，你便會(huì)理解什么叫做真正的挫折。馬云的青春勵(lì)志故事經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)失敗4次，失聲痛哭；2次求職，因相貌“超丑”被拒；馬云第一次高考落榜后的夢(mèng)想是去酒店做服務(wù)員，也夢(mèng)想做警察，統(tǒng)統(tǒng)因?yàn)橥饷脖痪芙^；99.9%的網(wǎng)友從顏值上徹底擊垮馬云；搞“翻譯社”生意慘淡，靠賣襪子補(bǔ)貼，翻譯社是馬云初次創(chuàng)業(yè)，當(dāng)月營業(yè)額是200多塊錢，可光房租就要700元。馬云為了支撐它，背著麻袋去義烏批發(fā)襪子來賣，還上門推銷商品，學(xué)生們也幫他四處發(fā)傳單做宣傳，受盡白眼。用這些錢養(yǎng)了翻譯社3年，才開始收支平衡。

任何一個(gè)成功的人，都會(huì)被人們無情地羨慕嫉妒恨，甚至?xí)蝗藗兛醋鍪菬o敵的。他們很多人可能正在被你們仰慕著、崇拜著。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗的考驗(yàn)。就像我校，考上清北的那些優(yōu)秀學(xué)生，無一不是從戰(zhàn)火紛飛中出來的，每個(gè)人或多或少、或大或小都經(jīng)歷過挫折。我記憶猶新的是我校20xx級(jí)學(xué)生xx，高一開始的`時(shí)候，班級(jí)不靠前，年級(jí)名不見經(jīng)傳，英語成績(jī)甚至還曾經(jīng)出現(xiàn)過不及格，就在這樣的挫折大山壓迫下，20xx年高考，他是唯一一個(gè)裸分考入北京大學(xué)的文科生。采訪起那些學(xué)霸，他們沒有人說自己是一帆風(fēng)順的，過程充滿了艱辛，充滿了不為人知的苦難，我們不能光看到人家那些光鮮的現(xiàn)在。

拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)。并且堅(jiān)信明天是充滿希望的！記住：生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者！高一的同學(xué)，進(jìn)入東營市一中是你們?nèi)松锍绦碌钠瘘c(diǎn)，新的開端。也許，在這追夢(mèng)的路上，你們會(huì)付出無法估量的艱辛，也會(huì)遇到一些挫折，但這正是你們成長(zhǎng)路上的考驗(yàn)，你們要做好充足的思想準(zhǔn)備。高二的同學(xué)，你們走過了一年，有著挫折經(jīng)歷，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在去改正，來得及，只要你們有信心，那你們會(huì)有大把的時(shí)間去逆襲。高三的同學(xué)們，你們正面臨最關(guān)鍵的一年，面對(duì)挫折，我們不能麻木，到了最后也不能認(rèn)輸，青春沒有失敗。

同學(xué)們，面對(duì)挫折，微笑面對(duì)，勇于前行，一定勝利！

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十

毅力是燈，照亮前進(jìn)的道路，毅力是船，帶著我們乘風(fēng)破浪；毅力是橋，聯(lián)通成功之門，毅力乃成功之本。而在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說中的主人公保爾?柯察金正是這個(gè)詞的最好的詮釋。

保爾自幼喪父，幼時(shí)當(dāng)過童工，在社會(huì)的最底層飽受悔辱，后來受導(dǎo)師朱赫來的影響后產(chǎn)生了革命意識(shí)，但卻因營救朱赫來而被捕入獄，他在監(jiān)獄中飽受折磨。他堅(jiān)貞不屈，不屈不撓，在他逃出監(jiān)獄后下定決心奔赴戰(zhàn)場(chǎng)加入紅軍。保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，奮勇殺敵，屢創(chuàng)戰(zhàn)功。可不幸的是在一次戰(zhàn)斗中，一枚炸彈在保爾身旁炸響，保爾被炸得頭部重傷，右眼失明。這對(duì)于保爾來說這無疑是一則噩耗，但這卻并沒有打消他革命的念頭，他站了起來，再一次選擇了戰(zhàn)斗。

右眼看不見了他用著左眼看，左腳受傷了他用右腳走路。在經(jīng)歷了一系列與病魔掙扎后，保爾又被調(diào)去鐵路總長(zhǎng)擔(dān)任共青團(tuán)書記，那兒天氣惡劣，泥濘凍土與武裝匪徒嚴(yán)重威脅著保爾。但這一切的一切卻并沒有阻擋保爾前進(jìn)的腳步，他以自身那鋼鐵般的意志與毅力，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。因?yàn)槟菒毫拥奶鞖猓瑐@一種疾病在人群中蔓延開來。保爾也不幸染上了肺炎與傷寒。他不得不回家治療，一次次的磨難給予了保爾沉重的打擊，他卻一直沒有向困難臣服。他再一次選擇了戰(zhàn)斗。

正所謂"福不雙至，禍不單行"后來一則則噩耗接踵而至，雙目失明，全身癱瘓，這些噩耗如同一把把的匕首刺穿保爾的.心。他，不能再戰(zhàn)斗了......

保爾在這種非常人所能忍受的痛苦下生活著，他也曾一度想過自殺，但他卻轉(zhuǎn)念一想：“只有弱者才會(huì)去自殺”于是他便抬起頭來，正視一切磨難，頭部重傷并沒有擊垮他，雙目失明并沒有擊垮他，全身癱瘓更加沒有擊垮他！盡管前方是驚濤駭浪，盡管前方是萬丈深淵，盡管前方是無盡的黑暗，保爾卻都能用那星星之火，點(diǎn)燃希望的火光。保爾雖忍受著肉體與精神上的痛苦，但他卻以就用筆桿子譜寫了毅力所能創(chuàng)造的最高奇跡，《暴風(fēng)雨所誕生的》一書則是他在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后用毅力凝結(jié)成的結(jié)晶。

毅力乃成功之本！

毅力是一種韌性，一種積累。人們只有有了它才會(huì)勇敢的面對(duì)挫折。讓我們用毅力與磨難碰撞，擦出勝利的火花吧！

鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。

毅力乃成功之本......

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十一

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的'主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸薄Ｈ龤q時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。

第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個(gè)更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們！讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十二

國旗依舊在天空飄揚(yáng)，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一片激情——拼搏。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。

也許歷史的車輪已離我們太過遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。還記得幾個(gè)月前，32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。

體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來說，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。

三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。

拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，更不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。

拼搏是一種境界，它即沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十三

大家上午好，我是初一（2）班的學(xué)生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動(dòng)鑄就成功”。

我先給大家講一個(gè)故事：演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅(qū)動(dòng)輪前塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就動(dòng)彈不得。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，別說是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣簡(jiǎn)單而重要的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哲理呢？

對(duì)！就是“行動(dòng)鑄就成功”！

鷹要搏擊長(zhǎng)空，就要經(jīng)歷起步時(shí)無數(shù)次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動(dòng)天地，就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤之苦。若鷹止步，它將與家禽無異；若蝶止步，它將永遠(yuǎn)做平凡的爬蟲；若鳳止步，它將無法在重生中達(dá)到升華。以行動(dòng)為代價(jià)，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。

著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重，要知道，這對(duì)一個(gè)雄辯家來說，無異于失去嗅覺和味覺對(duì)一個(gè)廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長(zhǎng)、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動(dòng)：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習(xí)朗讀，使舌頭靈活。正是因?yàn)樗冻霰瘸Ｈ说暮顾艙Q來更大的成功！

20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學(xué)生都很堅(jiān)強(qiáng)。看到其他同學(xué)的絕望，甯加馳便唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們?nèi)绻麊适Я饲笊男拍睿瑢⑺烙谶@廢墟中。

如果輪子不行動(dòng)，那它將永遠(yuǎn)停滯不前；如果魚兒不行動(dòng)，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動(dòng)，所等來的不是成功，而是為自己碌碌無為的悔恨。

一切成功，都以行動(dòng)為根基，一層一層的積累，只有行動(dòng)才能鑄就成功。

“千里之行，始于足下。”行動(dòng)吧，有志少年，祖國的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續(xù)中國的光輝。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生活中，每一個(gè)人都渴望成功。有的人渴望事業(yè)上的成功，有的人渴望愛情上的成功，而我一直渴望學(xué)習(xí)上的成功。

初一以來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是特別穩(wěn)定，好幾次考試，我都是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試發(fā)揮失常，而導(dǎo)致自己與班級(jí)總分前五的排名擦肩而過。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進(jìn)入班級(jí)的前五名啊，我聽見內(nèi)心有個(gè)聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”

在最近的一次月考中，我自認(rèn)為自己考得還算不錯(cuò)。可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。我的自我感覺良好換來的卻是卷面上兩個(gè)刺眼的數(shù)字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我感覺自己離前五名的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了，內(nèi)心不禁有些失落，可隱約中我又聽見有個(gè)聲音在對(duì)我說：“相信自己，你一定可以的！”

我盯著那鮮紅的數(shù)字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應(yīng)該振作起來，而不是什么也不做對(duì)著試卷發(fā)呆。于是，我認(rèn)真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握牢固而導(dǎo)致的丟分，還有一些是因?yàn)樽约河?jì)算粗心而導(dǎo)致的扣分。如果我上課再認(rèn)真一點(diǎn)，計(jì)算的時(shí)候，再細(xì)心一點(diǎn)，我是不是就有機(jī)會(huì)了？“對(duì)！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對(duì)自己堅(jiān)定地說道。

一回到家，我就把考卷認(rèn)真訂正了一遍，把每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)都羅列出來一一弄懂，一些實(shí)在不懂的地方，就做個(gè)記號(hào)問老師。我還給自己定了個(gè)目標(biāo)——下次月考考進(jìn)班級(jí)前五名！

接下來的日子，我每天上課認(rèn)真聽講，做筆記，利用下課的時(shí)間追著老師問不懂的知識(shí)點(diǎn)，我的媽媽看到我的表現(xiàn)都感覺我像變了一個(gè)人一樣。漸漸的，我感覺自己作業(yè)的錯(cuò)誤率越來越少，做題的速度越來越快。一個(gè)月很快就過去了，我期待的月考終于到來了。

月考結(jié)束后，試卷發(fā)了下來，我最擔(dān)心的數(shù)學(xué)考了一個(gè)89分，總分并列班級(jí)第四名。聽著老師在講臺(tái)上對(duì)我的表揚(yáng)，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)。功夫不負(fù)苦心人，我終于憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，成功的感覺真好！

成功的路上充滿了千難萬阻，但唯有內(nèi)心堅(jiān)定，渴望成功，我們才能更快地抵達(dá)成功的彼岸。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十五

老師們，同學(xué)們：

樹立自信心可以幫助人們充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和潛能。自信可以使人對(duì)自己的感覺良好。這將減少在學(xué)習(xí)中變得飛揚(yáng)跋扈的機(jī)會(huì)或力不從心之感。有助于確認(rèn)對(duì)自己的行為、感情和思想所負(fù)的責(zé)任，減少對(duì)他人的責(zé)難，也減少自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤或不充分進(jìn)行辯解和開脫責(zé)任。可節(jié)省時(shí)間和感情的消耗，減少得罪他人的煩惱，并從算計(jì)他人的利害關(guān)系中解脫出來。

成功指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)期望的事情，從而獲得理想結(jié)果。成功意味著很多，每個(gè)人都想擁有成功。足球賽拿了第一，這叫成功；一本《重高》寫完了，這叫成功。毫無疑問，每個(gè)人都想追求成功。屬于自己的成功，屬于大家的成功。自信是一種心態(tài)，一種大腦神經(jīng)中的固定回路，正確的方法，做正確的事，會(huì)讓你完成你的目標(biāo)，也就是成功，當(dāng)你的神經(jīng)回路逐漸的加深，也就是你的心態(tài)會(huì)逐漸的自信起來，一個(gè)自信的心態(tài)會(huì)讓你更有信心完成你的目標(biāo)，而一個(gè)自卑的心態(tài)會(huì)讓你過分貶低自己的能力，也會(huì)放棄追求自己的目標(biāo)，失去成功的籌碼。

最后分享一個(gè)事情與大家共勉。著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，一次在排演一出話劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了他的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。”

同學(xué)們，為了自己的成功與理想，我們一定要樹立自信心，扔掉自卑感，振作起來，勇于攀登，勤奮學(xué)習(xí)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，跨上時(shí)代的駿馬，向著美好的明天馳騁吧！

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十六

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”

有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。

一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵

同學(xué)們，

人，都應(yīng)該有自己的美好理想

人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想

人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)

人，應(yīng)該主宰自己

今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹碓浇?/p>

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十七

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我國旗下講話的題目是《從自律走向成功》。

安德列耶夫曾說：一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己！沒錯(cuò)，在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己的前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。

一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時(shí)懈怠，也似忽只是慢慢機(jī)遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的積累，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)，最終，在自己的松懈中散漫下來，將會(huì)慘烈的敗給自己。

也只有嚴(yán)于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)攻克這個(gè)最強(qiáng)大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，自然，就沒有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人，更談不上駕馭未來的局面。

就如大哲人丁尼金說的：唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國！只有嚴(yán)于律己，堅(jiān)忍不拔，才會(huì)成就偉業(yè)，戚家軍正是由于紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，當(dāng)平九洲，越王勾踐正是嚴(yán)于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！

目前，校風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開的。

但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。

二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的。

如何鞏固和提高我們?nèi)〉玫墓芾沓晒_實(shí)值得我們深深地思索。或許讓自律成為一種習(xí)慣是我們最好的選擇。這樣的習(xí)慣將造就我們幸福的人生，引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

首先，我們應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，一個(gè)美麗而富有價(jià)值的理想。當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們將感受到一份高昂的斗志，頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所帶來的溫暖。明確的目標(biāo)將規(guī)范個(gè)人的行為，可以有效地提升自控能力。

其次，應(yīng)該掌握好寶貴的時(shí)間，絢麗的生命正是由這些分秒綴連而成。要學(xué)會(huì)自律，你應(yīng)當(dāng)珍惜你的時(shí)間，愛惜生命的點(diǎn)滴。魏源曾說過：“以細(xì)行律人，不以細(xì)行取人。”這正是要求我們從細(xì)節(jié)約束自身，做到自律。

也許，我們?cè)?jīng)在校園里若無其事地丟棄過垃圾；也許，我們?cè)?jīng)在上課時(shí)沒有認(rèn)真聽課，講過話做過小動(dòng)作；也許，我們?cè)?jīng)為了圖便利而橫穿馬路。也許我們有太多的有意無意違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》或社會(huì)公德。也許更多的也許。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。落實(shí)到行動(dòng)中，就是樓道內(nèi)有一個(gè)塑料袋，我們彎腰撿拾；同學(xué)亂扔亂丟、亂吐亂畫，我們站出來制止。其實(shí)，就在我們大家的一舉手、一投足間，展現(xiàn)的是我們一中人的素質(zhì)與形象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兡ぷ鳎瑹o私奉獻(xiàn)，為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出玉田一中高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的素質(zhì)，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十八

當(dāng)你完成了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃而高興不已就是成功；當(dāng)你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應(yīng)為這樣你也是成功。

怎樣才能成功？

很多人說成功很困難。其實(shí)成功并不像你想的那么難！比如說在座的各位。我們堅(jiān)持的學(xué)習(xí)書本知識(shí)也有十多年了，現(xiàn)在我們也上大學(xué)了（不管是什么大學(xué)）我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多；又比如，從小的方面來說，那些很少來上周末教育的同學(xué)今天來了，這也是一種成功；因?yàn)樗麄兛朔俗陨淼挠屠щy。

說道困難，其實(shí)成功的道路上也一項(xiàng)是不可少的。《孟子》中講到：“天將降大任于斯人也，（www。kuaidu。com。cn）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困難的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒有堅(jiān)持下去的信念。有位名人說過：“堅(jiān)持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見不到明天成功的曙光。

在這借用一位名人的話結(jié)束想成功先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇十九

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)高中學(xué)生，我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

中學(xué)生成功演講稿（熱門20篇）篇二十

實(shí)踐證明，觀點(diǎn)是演講的靈魂，觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新則是演講生命力的源泉，因而追求觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。同時(shí)，掌握創(chuàng)新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點(diǎn)，更是演講者水平和實(shí)力的真正體現(xiàn)。

在演講中，把老觀點(diǎn)巧妙地“包裝”一下，是觀點(diǎn)出新的常用方法。同一個(gè)正確的觀點(diǎn)，可以有不同的表述方法，其中有些說法是聽眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會(huì)使聽眾興味索然。

如培養(yǎng)人才不能拔苗助長(zhǎng)，不能操之過急，是一個(gè)老生常談的話題。而聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾在演講中，將聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。就是培養(yǎng)一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服。這種說法可謂充滿了新意。

也就是說，在否定、破除舊的觀點(diǎn)之后，提出與舊觀點(diǎn)相反或相對(duì)的新觀點(diǎn)。這種要求的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，就能收到出語驚人、震撼人心的特殊效果。

請(qǐng)看《我們不愿做睡獅》的演講片段：有人曾預(yù)言，中國是一頭睡獅，就這樣我們被人家當(dāng)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴痢Ｈ绻覀優(yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于“人家說我們祖上也曾闊過”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)。人家的預(yù)言曾是我們驕傲的資本，但仔細(xì)分析起來，為一個(gè)過去的預(yù)言而陶醉或昏睡，于實(shí)際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀點(diǎn)，猶如當(dāng)頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發(fā)。

如果演講者能由此及彼，即在不否認(rèn)現(xiàn)有觀點(diǎn)的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的“另一方面”并適當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)，就能達(dá)到演講觀點(diǎn)深、新并舉的目的。當(dāng)然，這就要求演講者能熟練運(yùn)用辯證法。

而由淺入深，就是說敢于對(duì)已形成結(jié)論并被人們當(dāng)作“定論”廣為接受的問題，進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探究。這種精神對(duì)于今天的領(lǐng)導(dǎo)者來說，顯得尤為重要，更是其綜合領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。