作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)之一。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇一

小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。

平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮啊！”每當(dāng)鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什么。

一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時寫作業(yè)都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會變短，鉛筆見后慚愧地低下了頭。

從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實力。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇二

鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應(yīng)該給我讓位。”橡皮哥哥不服氣地說：“我的本領(lǐng)比你強呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼^來的。”卷筆機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認(rèn)為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因為我的本領(lǐng)都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時候，如果不是我把你的.筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害。”從那天以后，橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。

這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧。”橡皮哥哥和卷筆機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。

從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇三

生活中，感人的事情無處不在。就連一支鉛筆也會帶來一陣溫暖的感覺。

一天，我背著書包去上學(xué)。來到了座位上，我把書包打開，拿出前一天的作業(yè)。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來不及了，但不去拿吧又怕上課沒鉛筆寫字。此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習(xí)用具都沒帶！”同桌看了看我，沒有任何表情，顧自己背書去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見了，她敲了敲我的背，說：“是不是沒帶鉛筆？我借你一支。”我聽了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動得說不出話來。何悅佳微笑著看著我說：“這沒什么，這是我應(yīng)該做的。”聽了她的話，我心想：你人真好！

真的，每個人身上都會發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會變得更加幸福。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇四

晚上，鋼筆和鋼筆說起話來。鉛筆對鋼筆說：“鋼筆大哥，為什么大家總是說用你寫字，寫錯一個就得劃掉，這兒一個墨疙瘩，那兒也是個墨疙瘩？”

鋼筆難過地回答道：“哎......因為我沒找到能把我寫的字擦掉的東西。”

鉛筆聽了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說謝謝。鉛筆說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

過了一段時間，鋼筆帶著涂改液來找鉛筆。鉛筆見到鋼筆來了，便問：“怎么了？鋼筆大哥。”鋼筆答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒法再寫字了。”

鉛筆聽了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過了幾天，鉛筆回來了，手里拖著大大的東西――修正帶。鋼筆見了，開心地感謝鉛筆：“謝謝你。”

鋼筆用了一段時間，覺得很好用，可是又沒有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。

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鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇五

在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆和鉛筆，以及橡皮。

平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領(lǐng)大，而吵起了架。

掉？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的`本領(lǐng)最大！”這時鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫圖，當(dāng)然是我！我的本領(lǐng)最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的本領(lǐng)最大！”

這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取長補短，取得勝利呀！”

聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇六

從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學(xué)和放學(xué)，還為主人效力，日子過得很開心。可是，時間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟。”鉛筆謙虛地說：“我確實不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來是用來寫字的而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過不了幾天，你就會被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕。”鉛筆沒有回答并自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”

過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什么用了就把它扔垃圾桶了。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇七

鉛筆和鋼筆是一對好朋友，但是它們有一次因為誰是人類的好幫手而吵了起來。

后來，它們不歡而散就去了各自想去的文具盒。鋼筆得意洋洋地想：“三年級是用鋼筆的，我肯定最有用了。”然后小朋友拿起鋼筆說：“我要用鉛筆來畫畫，怎么只有鋼筆。”鋼筆感到很后悔剛才說的話。鉛筆看到了說：“鋼筆好像輸了，看它還得意洋洋。”鉛筆哈哈大笑，這時有個大人拿來筆盒說：“誰買的鉛筆？我要用鋼筆寫字。”鉛筆很后悔地說：“為什么我會失敗？”

后來它們兩個又見面了。它們才知道原來兩個人的力量才可以共同幫助人類，最后他們成為了最好的朋友。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇八

皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認(rèn)為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。

一天，鋼筆傲慢地問：“丑陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜戝e的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫。”“住嘴！就你長得那么丑，遲早會被主人拋棄的。”鋼筆惱怒了。

一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻精神。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇九

一天，小明放學(xué)回家，把書包丟在沙發(fā)上看起了電視。

書包里的鋼筆對鉛筆說：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優(yōu)點！”“你能有什么優(yōu)點？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯了能擦。”“只有這么點兒？我呀，有好多好多優(yōu)點，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業(yè)了。臨走前還說：“再見了，蠢貨。”這句話讓鉛筆非常傷心。

第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對鉛筆說：“等著吧，主人一定會選我的。”果然，小明拿起了鋼筆準(zhǔn)備寫信。誰知剛下筆，鋼筆就沒有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十

一個文具盒里，住著一支鉛筆。一天又住進來一支漂亮的鋼筆。但它又開心又傷心，傷心的是因為它現(xiàn)在已經(jīng)很少為主人出力了，現(xiàn)在每天都在文具盒里躺著。開心的是多了一個新伙伴可以幫主人了。

而鋼筆因為得到了主人的喜愛，所以開始驕傲起來，無視鉛筆的存在，文具盒應(yīng)該一人一半的，但鋼筆卻占了一大半。當(dāng)鋼筆看到鉛筆孤零零地躺在文具盒的時候。就會忍不住大笑，當(dāng)回到文具盒的時候也會繪聲繪色地向鉛筆炫耀自己在外面看到的景色。

一天，主人意外地拿出了鉛筆，鉛筆也一絲不茍地完成了它的任務(wù)。而鋼筆為了報復(fù)主人，等它再出來的時候，把一肚子的水都吐了出來。因此弄臟了主人的試卷和衣服，所以被主人惡狠狠地扔了。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十一

在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。

鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點苦頭。”“別啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”

鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會把你碰到地上摔斷你！”

過了一會兒，有個小男孩在寫作業(yè)，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十二

爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對牡丹，很不搭配。

有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的，放在書桌上簡直浪費位置。”鉛筆謙虛地說：“的`確，我沒有你好看。”鋼筆聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。

日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終于論文寫好了，同時鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十三

冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。

“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對同伴們說：“再見了，朋友！”

這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災(zāi)難。

第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因為你，你不愛護我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”

小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對不起，文具們，我已經(jīng)知道錯了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會好好愛護你們的，回來吧！”

在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。

于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說。

鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。

小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非常快樂，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。

從此以后，小主人都很愛護自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點兒折痕。因為小主人再也不希望文具們離開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十四

在一個陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實啊！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風(fēng)景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準(zhǔn)備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時間不練習(xí)，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學(xué)習(xí)。請給我更多的指導(dǎo)。”鉛筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的文章。

這支筆也開始緩慢而認(rèn)真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差。”那支筆羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認(rèn)真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯了一個單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的.缺點。再看我一眼。”說到這里，它故意在紙上寫了一個大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當(dāng)然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的。

一年后，又是一個陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見。“媽媽！”只聽到鉛筆驚訝地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主輕輕地把筆放進書包去上學(xué)。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十五

一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……他夢見自己來到了另一個世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請教難題的時候，忽然聽到鉛筆盒里有動靜。

咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了。”橡皮說：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個洞右戳一個洞，壞把我戳成篩子眼兒了。”尺子說：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀。”

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十六

濤濤是一個二年級的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。

濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”

鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。

第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。

通過這件事情，濤濤明白了，要愛護學(xué)習(xí)用品。

初一年級：歆。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十七

編者按：《鉛筆風(fēng)波》是一篇鉛筆的故事。

作文。

講述的是一場偷鉛筆的惡作劇作者講述了堂弟偷走妹妹的鉛筆的事情最后這場惡作劇以好笑的結(jié)局告終。

一天下午，書桌上擺放著妹妹還沒有畫完的畫和文具。這時，只見堂弟躡手躡腳地走到桌子旁，向在桌子上學(xué)習(xí)的我說了聲“噓”，然后輕輕地拿起她的鉛筆。然后小心翼翼地打開一本書，把鉛筆放進去，然后把書合上，再把書輕輕地放進書柜里。這時堂弟向我擺了個鬼臉，然后輕聲細(xì)語道：“堂姐。別張揚!等堂妹出來，咱們?nèi)齻€人都裝作不知道!”“嗯。這個主意不錯。”弟弟贊同地說。我也默認(rèn)地點了點頭，贊同這個餿主意。于是，惡作劇開始了。

妹妹回來了，她一坐下來，立刻就嚷嚷了起來：“誰!是誰拿了我的鉛筆?”她立刻指著堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的鉛筆?”堂弟立刻反駁：“不是!我剛才在玩電腦，不信你問你姐!”堂弟立刻把話拋給我，我還沒反應(yīng)過來，就被妹妹的一句話給嚇唬住了：“姐!你老實告訴我，是不是他!”我望望怒火未息的妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟還在墻邊給我助威。我吞吞吐吐地說：“嗯……你堂哥他……他……剛才……是，是在看你……你的書。”“什么?”妹妹一下子就聽出了我吞吞吐吐的話里的答案，妹妹怒火燒得更旺了。“你明知道我最討厭拿我東西的人，你還……”話未說完，妹妹的眼淚就猶如瀑布奔流而下。妹妹一邊哭還一邊說：“堂哥，等下我爸媽，伯伯回來了。我就跟你算帳!”堂弟一聽，連忙哄妹妹：“妹妹，我知錯了，我跟你道歉還不行嗎?”

哈哈哈……這些個“矛盾”就像調(diào)味品一樣，豐富著我們的生活，讓我們生活更“可口”!

作者|六(1)曾乙嫻。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十八

從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會斷，而我卻不會斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會被主人丟掉。‘’就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆說：“總之，我就要證明我比你強。”鉛筆不緊不慢地說：“那我們就來找個文具評評理吧。”鋼筆說：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧。”鋼筆說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫完線條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟。”這時候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

這個故事告訴了我們一個道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇十九

驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說它很容易斷，不耐用。

有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對著鉛筆說：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地說：“我不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆輕蔑地說：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆說的.話停下腳步，爭辨道：“我確實不敢重重地踩下去，但不是懦弱。”鋼筆聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“你有什么資格跟我說這句話，你本來就很懦弱。”鉛筆說：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西。”鋼筆不屑地說。

過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個世界上。

讀這個故事，我懂得了一個道理：尺有所短，寸有所長。每個人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長處，不斷補去自己的短處，這樣才會成功。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇二十

在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！

我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟。”卷筆刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的。”

藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復(fù)了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇二十一

我喜歡獨自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠(yuǎn)的朋友，漫長到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長的時光之后，我們才會想起當(dāng)初的快樂。

————題記悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學(xué)校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進教室，手里握著個鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎中的哦！我奇怪："都六年級了，還玩低年級的學(xué)弟妹們那幼稚的抽獎游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學(xué)生啊！"我們一起笑。

鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。

鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又?jǐn)嗔耍晃也桓以傧髁耍也幌肱獢嗨Ｋ裕恢蹦敲撮L，只被削過兩次。

后來，小學(xué)畢業(yè)，他要去蘇州上中學(xué)，我們就此分別了。我想：他應(yīng)該不會再過什么兒童節(jié)了吧！人是長大了，我們都長大了。鉛筆，還是那么長。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應(yīng)該會像它一樣永遠(yuǎn)那么長，永遠(yuǎn)存在的。

夏日的涼風(fēng)，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風(fēng)的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇二十二

大家好，我是一個筆袋，主人喜歡叫我鉛筆盒，所以，我也總叫自己鉛筆盒。聽說，畢業(yè)的大學(xué)生不好找工作。工作崗位上，幾千個人竟為了一個職位去爭，有的甚至零工資就業(yè)。

我們鉛筆盒也是這樣的，不過，是幾個鉛筆盒爭一個位置，我就是剛“大學(xué)畢業(yè)”的鉛筆盒，剛被一個小朋友買走。

我本以為這個小朋友沒有鉛筆盒，可到了這個小朋友家里，我才發(fā)現(xiàn)，這個小朋友有好幾個鉛筆盒。有三個是已經(jīng)就業(yè)幾年的老鉛筆盒，還有一個和我一樣新、漂亮、招人喜歡的“雙胞胎姐妹”，不過，我們的衣服不一樣，她的衣服比我的漂亮。

這下，我感到了大學(xué)生找工作的艱難。我覺得這個小朋友買我，是為了送給朋友，根本沒有要用我的意思。我絕望了。我開始恨自己：為什么她要買我的時候，我沒有躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是驕傲的展示自己。如果我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就不會被她買下來了。

同時，我又想到，我是在“大學(xué)”里的班長，如果我讓別的同學(xué)受罪，我對得起“班長”這個光榮名稱嗎？我下定決心：甘愿自己受苦，也不讓同學(xué)們受苦（你說我是一個好班長嗎？），勇敢面對事實吧，也許，這個小朋友會把我送給一個沒有鉛筆盒的小朋友，那個小朋友肯定特特別別喜歡我，那我的日子肯定特別幸福。

忽然，一只細(xì)嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道會被送走，反正我早做好心理準(zhǔn)備了，奉陪到底。

出乎我的意料，

我開始一心一意的工作，因為我知道，小主人信任我，才讓我干這項光榮的任務(wù)！

鉛筆的故事小學(xué)（熱門23篇）篇二十三

潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認(rèn)為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。

一天，一個名叫薛的新同學(xué)來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。

細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆印Ｋ怪Z笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。

第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的`表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她。看她激動的表情。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。

斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。

突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心。”