優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。下面是一些優秀作文的引語，希望能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

彩虹色的花（模板16篇）篇一

八月二十七日清晨五點半，天還剛蒙蒙亮，突然一陣熟悉的哨聲把處于睡夢中的我們拉回到了現實，這是命令的聲音，只聽整個寢室一片咕嚕的聲音，這聲音帶著緊張也帶著麻利，隨后同學們爭先恐后的帶著緊張而又急速的步伐我們朝著訓練場跑去，然后整齊有序的站在自己的位置，軍營生活的第三天由此拉開了帷幕。

正是這3天的時間，讓我們慢慢的學會了如何自理？如何生存？正是這3天的時間，讓我們身上的稚氣丟掉了學多，增添了幾分成熟；這3天的時間，讓我們對軍營生活由陌生變成了熟悉；這些都是3天前我們身上所沒有的。

軍營的生活，緊張而又有序，3天來，我們從站軍姿、唱軍歌、跳舞一些簡單的項目開始訓練，讓我們對軍訓的感受由心酸變成了甜美，由無聊變得滋滋有味，記得剛來的時候，我真的有些無法接受這樣嚴格的訓練，感覺這些是根本不可能做好的；站軍姿的時候是最累的，很多同學都受不了，我也是這種感覺，每天至少要重復4-5次，而且每次都在10分鐘以上，甚至20分鐘，從第一天的倒一大片，到第三天的無人倒下，每個人都在堅持，這就是進步，正是這些，給了我也給了同學們更多的信心和堅持下來的勇氣。

教官說往后的訓練會沒有前兩天那么累了，確實，我也似乎感受到了，前兩天站軍姿時，我甚至5分鐘都難以支撐下去，而且感覺腿部都無法站直了，這樣的感受到昨天也慢慢適應了許多，筆直的軍姿在前兩天我們站的是東倒西歪，扭扭捏捏，然而今天，我基本上可以站立不動了，每當我想動的時候我就默默地在心里念叨著:堅持！堅持！再堅持！！

3天的軍訓生活里，我承認更多的時候我就是想哭，想就此倒下，但是，在看到了教官和班主任在旁邊汗流臉頰時、看到了其他同學也能夠在如此烈日下認真訓練時，我瞬間堅強起來了，更多的時候在我堅持不下來的時候我想到了我親愛的爸爸媽媽，好想好想親愛的爸爸媽媽能夠在此時此刻出現在我的面前，給我帶來別離了3天的呵護，每當這個時1候，我的眼淚總是會在眼圈里打轉，但是經過了這3天的訓練，我這種感覺也越來越陌生了！這是什么？這就是軍營生活對我的改變！

望著周邊同學們一個個都從嫩白變成了黝黑，我們的388從剛來時候動作的參差不齊慢慢的變得整齊有序，我們都心里有一種美美的成就感，正是因為這樣，更堅定了我在接下來3天時間里堅持到底的決心，正如班主任李老師說的，在這里，我代表的不是我一個人，我代表的是我們388的整個集體，388的每一個同學都要齊心協力，為班級爭光，在這里的生活，每天不到吃飯的時候肚子總是很餓，吃的很多，唯一受不了的是洗碗的時候，衣服上都有很多的油污，很難洗干凈，衣服洗了干不了，經歷了3天的訓練，這些我們都慢慢的克服了。

3天的軍營生活讓我漸漸明白了一些道理，環境可以磨礪人，也可以鍛煉人，更可以改變人，高中的生活還剛剛開始，前面的路還很長，還有更多的事情需要我們去學習去完成，經歷了這一場暴風驟雨般的鍛煉，我更加堅信前方的路一定是光明的，風雨之后一定是美麗的！388！加油！

彩虹色的花（模板16篇）篇二

前不久的一場雨，我看見人生的第一道。雨后的每一天，我都吵著要看。春天到了，下了好幾場雨。可我心中的卻沒有出現。

領期末成績單的那一天，下起了大雨。放學了，我迎著雨一路小跑回家。其實考試的成績并不好。我的心里也正下著暴風雨。因為我知道在家里等待我的也是一場暴風雨。

不知不覺地跑回了家，一開門，一股恐怖的氣氛涌了過來，我嚇得大氣都不敢喘，這正是暴風雨的前兆。我向爸爸匯報了成績之后，果不其然，爸爸把我叫進了房間。

進了房間，我嚇得直打顫，緊張地閉上了眼睛。可令我意外的是，爸爸卻沒有批評我，而是反過來安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太緊張，下次爭取考好點。”說完，爸爸擺手叫我出去了。我驚呆了，這時雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房間。

當我走出房間時，媽媽對我驚喜地喊道：“小寶，剛才出現了，太美了。可惜你沒有看到。”我有點惋惜，但又不惋惜。因為在我心里，一條永遠的已定格在我腦海之中。

彩虹色的花（模板16篇）篇三

大家應該都見過吧，雨過天晴，太陽一出來，就能看到。

今天我和薛宇晨在廣場玩，天色突然暗了下來，接著便下起了大雨，我倆躲在涼亭下避雨，不一會兒，雨停了，太陽公公露出甜甜的笑臉，大地一片光明，突然薛宇晨喊，啊，，天空出現一座彎彎的拱橋影子，那就是，我瞪大雙眼，看著那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒，過了一會兒，的顏色漸漸淡了，直到最后全部消失。

這是我第一次看到這么美的，給我留下難忘的印象。

彩虹色的花（模板16篇）篇四

眼看著我的錢包一天天變薄，我真是心急如焚，一種不好的預感在我腦海中一次又一次閃現，果然不出我所料，第二天，我的錢包便囊底空了，望著一大群與我同病相憐的人，我猛然想起那個罪魁禍首的“大人物”——金熊熊，我那邏輯性思維得到了大家極大響應，想必，他們早與我大有同感！

接下來，我給各位介紹的是一位將來偉大的舉重冠軍兼美食家！

金熊熊的父母是個體戶，錢要有多少就有多少，他們就他這一個寶貝兒子，對他百求百應。金熊熊可以說是在蜜水中泡大的仙桃，難怪看他那模樣就像一個地主家的少爺。

瞧！他來了，莫笑，這不是什么大水桶，這就是小胖子金熊熊！他身高1。3米，體重卻有60公斤，不論胸圍還是臀圍他都屬于超常型的，皮帶都得用上他爸的了。整個兒看，就像橡皮泥捏成的圓團兒人。他頭是圓的，連身子都是圓的，并且細心的人會發現，他身體各處都會有一團富余的肥肉吊在那兒。夏天，穿上短袖襯衫，他總不免要遭到一些指指點點。他也要面子，所以總紅著臉走過一個唾沫星子的戰場。本以為他會悔改，沒想到他完全不懂得“亡羊補牢，為時未晚”的含義，照樣不聽勸告，義無反顧“步入歧途”了！

唉！出于友情，我們只好對金熊熊的媽媽進行思想改造，經過我們采用夸張、比喻、排比等多種手段聯合威脅，她果然開始擔心金熊熊體育不及格的可怕后果了！我們原以為這回搞定了，不想第二天金熊熊卻捎來他媽媽的口信：“我兒子長大要當舉重冠軍，多謝好意提醒”。不用多講，定是那寶貝兒子昨夜來了軟的，甜言蜜語把他媽媽蒙了過去。也怪這小子在蜜水里怎么把嘴巴泡得這么甜，一夜之間阿姨的態度就扭轉180度，把我們好心當作驢肝肺！莫名其妙，真讓人百思不得其解！

“大姐，好大姐，你菩薩心腸，施舍點兒吧！”金熊熊又在幾個女生面前，可憐巴巴連連低頭哈腰，不知是出于憐憫還是想早點把他打發走，有人竟給了他兩錢，這樣的人還值得對他慷慨解囊嗎？不久災難又降臨到我的頭上，“你——也要給點”“憑什么”我把頭撇在一邊，沒料這小子挺會察言觀色，馬上改口道：“你就眼看著我肌腸轆轆，走向死亡邊緣．．．．．．”他越說越絕，我都聽得不耐煩了，不得不扔下三元，獨自一人清靜一下，洗洗那些充滿喪氣的胡言亂語。我還未走出門口，金熊熊早已撒開飛毛腿直沖小買部去了。看著他矯健的身軀，得意的神色，我才猛然覺察，自己被騙了！不由得捶胸頓足，連聲叫苦，再看那幾個和我一樣的受騙者，咦？怎不見蹤影？噢！一定找金熊熊那小子算帳去了。“我也去”我鐵了心，我要“報仇雪恨！”

彩虹色的花（模板16篇）篇五

我們來到一個噴水的地方，但覺得沒什么意思，轉身就要走，眼前卻出現了一道美麗的。我想起了媽媽告訴過我是怎么形成的：一般情況下都在下雨后出現，因為下雨后空氣中有水珠，太陽照在水珠上，形成了七種顏色，也就是。是那么漂亮，我真想把抓回家，隨時都能看到它。我伸出手朝的方向抓去，可是，什么也沒抓到。媽媽笑了笑，對我說：“不是物體，抓不到，它就像空氣一樣。”就像一座橙、黃、藍、綠、青、藍、紫七種顏色的橋，我真希望能走到這座橋上。不一會兒，太陽被白云擋住了，立刻消失了，我難過極了！媽媽想了一下，從包里拿出一面鏡子，對準太陽露出來的一小部分。鏡子把陽光反射到噴水的地方，那里馬上就有了一道，我高興得又蹦又跳。太陽好像為我們賀彩，很快就從云里走出來了。這道被陽光照著，變得像無數顆鉆石那樣閃閃發光。

這是一道美麗的，我非常喜歡它。

老師評語：雖然只是一道，但有知識，有的變化，有你和媽媽生活的樂趣，這讓文章吸引讀者。

彩虹色的花（模板16篇）篇六

今天，我讀到幾篇描寫和春雨的文章，里面有很多的描寫性語言我十分喜歡。比如“一絲絲，一顆顆，喜了翠苗，醉了花朵。”、“緋紅的杏林”、“蔥綠的柳林”等，同時，我還很喜歡其中的一篇，叫做《雨后》，這篇文章說的是覺得自己很美麗，大家都喜歡她、贊美她，但是卻瞧不起太陽，最后太陽躲起來了，也就消失了。

這個故事告訴我們，做人不能驕傲，要知道自己的長處，但一定也要知道自己的弱點。

彩虹色的花（模板16篇）篇七

天氣真是變幻莫測，剛剛還是艷陽高照，這會兒竟下起了雨。我坐在車里，看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移動，像在舉行一場比賽似的。但我可沒心情看它們比賽，雨那么大，回家不會被淋成個“落湯雞”就怪了，所以一直皺著眉頭。上天應該是聽見了我的想法，窗外的雨開始變少，漸漸的，便一丁點雨的身影也沒有了，太陽公公從烏云中冒出頭來，燦爛的笑著，把陽光灑在各地，金燦燦的。

忽然，一個小孩子驚訝地叫道：“你們看快看呀，！”

“什么，在哪里？”一個小女孩問道。

“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來，異口同聲的叫道。

我從車窗探出頭來，看見天邊架著一個三種顏色的。這給天邊點綴了風景，增加了美感。正在我陶醉時，媽媽急中生智把它給拍下來，因為過不了很久，會消失不見。

彩虹色的花（模板16篇）篇八

不經歷風雨，怎么見！你們見過天天都能見的地方嗎？如果沒有，那就跟著我一起來看看吧！

去年暑假，我們一家和姐姐一家一起游覽了美麗的谷。

我們首先去了谷。那里的工作人員給我們每人發了一把大傘，穿過了門，來到了人工降雨區。只見遠處的山云霧繚繞，若隱若現，身邊的樹被雨水一沖，好像換上了一件干凈的衣服，而腳下的小溪則好像一個快樂的孩子跑向遠方，我真有如臨仙境的感覺。我順著盤山小路正往上爬著，忽然聽到姐姐喊：“我看到了！”我一聽急忙跑了過去，可能是因為角度的不同，我沒有看見。正在我回頭叫媽媽趕快跟上來的時候，我看見在小溪邊有一個一個光環，我仔細一看，欣喜若狂的大喊：！后來，我在山壁上、石頭上都看到了。姐姐告訴我這是因為太陽光透過水珠折射而成的。

我們又來到了摸魚池邊，摸魚池其實就是一條彎彎曲曲的小溪，溪水由山上叮叮咚咚的流下。只見岸邊楊柳依依，青青的草地上踩上去軟軟的，走累的人們三三兩兩的坐在樹下休息，聽著孱孱的流水聲，一副悠閑自得的樣子。溪水清澈見底，有好多小魚在自由的游來游去。溪水里已經有好多人了，有的在嬉戲、有的在認真地摸魚。而魚兒們則像一個旁觀者，游來游去地看這看那。我見狀趕緊挽起褲腳也加入到了摸魚的隊伍中去體驗其中的樂趣。

同學們，知道我們美麗的谷了吧？你們是不是也想去看看啊！

彩虹色的花（模板16篇）篇九

雨后的空氣格外清新，妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”

誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”聽了，心里樂開了花。

妹妹走呀走，許多人都說，最漂亮。走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”

石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”

沒等石橋說完，就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那要和別人比漂亮呢！”

石橋看著五彩斑斕的，語重心長地說：“妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什么頂大用處，而內心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心里是實的'，不會象你一樣心里什么也沒有，是虛的。”

又問：“那我們：“誰好呢？”

石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。”

頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。

我想，消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。

彩虹色的花（模板16篇）篇十

在我很小很小的時候，就有一個信念——成為一名外交官。然而，現實的生活卻是那樣的殘忍，一次次考試的失敗，讓我痛徹心扉。初春，伴著那滾滾的雷聲，一場大雨不期而至！雨中，路泥濘了，雨中，樹搖曳了。呆呆著看著英語卷上那一個個鮮紅的錯號，我在問著自己，為什么每次的測試我都要在英語上敗給他，為什么居于第二的總是我。回首昨日，不停的背著那些語法，做著那些猶如“天書”的英語題，可結果還是事與愿違，所有的努力都在這張試卷上給了我一個不想看到的結果！是不是自己真的很笨，是不是自己永遠無法超越橫亙于我面前的這座大山？狠狠的把試卷塞于桌內，摔門而出！

雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打濕身體的每一寸肌膚，希望這淋漓的雨洗滌我內心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放棄求學路上的追逐，求得暫時的快樂，還是……雨中我似乎聽到“噢，好學生原來就這樣受不了考試的失敗呀”，“考不好就這樣，以后會有什么出息”，我似乎成為了同學們的笑柄，我恨不能有一個地縫鉆進去。想起寄予我厚望的老師，對我充滿希望的父母，真的就甘心做一個經不起挫折軟弱的人嗎？“不——我有我自己的夢，我要成就我兒時的夢”，風雨中，我不退縮；風雨中，我昂首挺胸，我堅信：不經風雨怎能有！哦，我已深深懂得，接受風雨的洗禮，是絢麗的必經的歷程！我仿佛看到，若干年后的我在聯合國侃侃而談，縱論天下！

風停了，雨住了，雨后的以她最美的姿態橫跨于蒼穹！

有信念才會有方向，有方向才會有遠方，遠方在對我深深的呼喚！

彩虹色的花（模板16篇）篇十一

我喜愛，喜愛它那五彩繽紛的花衣裳，喜愛它那美麗的外表但有那顆樸素的心。

有許多人都只是喜歡那美麗優雅的外表，而我只喜歡不與花朵、河水……爭奇斗艷，只是默默的為大家綻放著它的本色。

它的七色是它本應該的顏色可有太多認為它是與別的花爭奇斗艷。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，都有著那獨特的意義。

紅是代表著喜慶、橙是代表著快樂、黃是代表著溫和、綠是代表著向往希望、青是代表著莊重沉穩、藍是代表著健健康康、紫是中最美得顏色而它代表著的高貴而不傲慢的顏色。

我最喜歡喜歡它那獨一無二的顏色，喜愛它那樸素的性格。

彩虹色的花（模板16篇）篇十二

今天早上，我從鄧老師的照相機里看到了彎彎的。我看到的有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍、玫瑰紅。

我看見的顏色越來越淡，轉眼間就消失在白云中間，好可惜啊!我想應該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的只有四種顏色呢?我的同學們，你們知道嗎?如果知道的話，請記得告訴我哦!

彩虹色的花（模板16篇）篇十三

你如夢一般出現在眼前。

身旁的露珠是你的左膀右臂。

甜絲絲的云朵是你的助手。

而太陽是你好朋友。

藍色代表了你的優雅。

綠色代表了你的堅強。

紅色代表了你的熱情。

黃色代表了你的天真。

粉色代表了你的溫柔。

你又靜悄悄地溜走了。

彩虹色的花（模板16篇）篇十四

一天，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。

一陣大雨過后，天氣依舊是晴朗的，太陽從云朵里爬出來了，散發著金色的光芒。藍藍的天空，白白的云。天邊出現了一道美麗的，它一共有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這些顏色是更漂亮，美麗的像一座七彩的拱橋。那些花兒、草兒被雨淋過了，它們喝飽了水，身子上還滴著晶瑩的水珠呢！大樹被雨淋過，像洗過澡一樣，樹上的葉子更綠了。

多么美麗的啊！我多么想去“拱橋”上走一走啊！

彩虹色的花（模板16篇）篇十五

鳥是的守護神，她喜歡在上仰望藍藍的天空。她的翅膀非常大，是波浪開的，上面還有五顏六色的圓點，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆愛心，旁邊是彩色的，形狀，愛心中間還有許多小星星，愛心是紅色的，小星星是黃顏色的。背上繡天藍色的蝴蝶結，其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。

有一天，鳥去了一個小女孩的家。小女孩的家非常貧窮，可是她們一家非常快樂，所以鳥給小女孩的一家人，講了這樣的一個故事：

魔幻島上生活著一只善良的小白免，它非常快樂，可它不想勞動，它想：“如果我不勞動，只玩，只要快樂，那可多好啊！想歸想，它沒有這么做。后來，它成了森林之王的一級助手。

小女孩聽取了這個故事后，她更勤奮了，后來她也當了大老板。

同學們，你們想“巧”遇鳥嗎？想的話，就趕緊來做一個善良的人吧！

彩虹色的花（模板16篇）篇十六

教學內容：

學習歌曲《彩虹》。

教學目標：

1、了解彩虹的七種顏色并會排序。

2、學唱歌曲，唱清楚歌詞“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”，唱準旋律。

3、讓幼兒體驗音樂游戲的快樂。

教學準備：

課件、錄音機。

教學課時：

一課時。

教學過程：

一、謎語導入。

1、師：小朋友，你們喜歡猜迷語嗎？那老師請你們來猜一個謎語吧，請注意聽：“彎彎一座七彩橋，不用水泥和木料，高高掛在半天腰，雨過天晴出現了”。師：誰知道這是什么呀？幼：（彩虹）教師貼出文字。

2、師：你們見過彩虹嗎？誰能說一說你見過的彩虹是什么形狀和顏色的？幼兒自由回答。

師：讓我們一起來看一看吧。（出示彩虹圖片）你覺得美嗎？美在哪里？引導幼兒說出7種顏色。教師根據幼兒回答出示色卡。

3、（幼兒人手一份7色卡）老師也為小朋友準備了七種顏色的色卡，請你們把它們按照彩虹的七種顏色順序來排一排。排好了可以跟邊上的好朋友說一說“你最喜歡哪種顏色？”

二、學唱歌曲《彩虹》。

1、師：“你們在跟彩虹玩游戲的時候老師在想美麗的彩虹是怎么來的呢？你們知道嗎？”幼兒自由回答。

2、教師示范演唱。

教師小結：彩虹是一種自然現象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發生光的反射和折射形成的。

大家一起學習這句歌詞。

3、完整欣賞歌曲，可以跟著歌曲旋律輕輕哼唱。

4、放慢速度，讓幼兒吐字清楚地演唱歌曲。

5、集體演唱歌曲。

6、請幼兒分組演唱歌曲。

三、教師總結。