優秀作文是作者對作品主題進行深入分析和探討的結果，其中蘊含著豐富的思想和獨到的觀點。小編整理了一些經典的優秀作文范文，供大家學習和借鑒。

荷花池二年級（優秀18篇）篇一

在一個陽光燦爛的早晨，我早早地吃完了早飯，就來到了一個公園，鮮活的荷花池吸引了我的目光：那景色真是美極了!

你看，那粉色的荷花——有的打著花骨朵，似乎還在沉睡中;有的剛剛開放，好像一個羞答答的小女孩;有的已經完全盛開，仿佛是觀音菩薩的寶座;還有的已經凋謝了，露出了蓮蓬頭，可愛極了。我不禁伸手去摸了一把那些怒放的花瓣，它們像絲綢一樣柔軟，令我愛不釋手。一陣清風拂過，那花香直往我的鼻子里鉆去，久久地縈繞在我心間。

浮在水面的荷葉，又大又圓，綠油油的一個個，你擠我、我擠你地挨在一起，親密得就像一家人，什么都不能將它們分開。這時，一只小蜻蜓飛了過來，把荷葉也當作停機場，在上面歇歇腳;三兩只青蛙從一張荷葉飛躍到另一張荷葉上，每跳一下都發出一聲清脆的“呱呱”聲，仿佛把荷葉當成了蹦床，快樂得不得了;一群小魚兒在底下嬉戲，把荷葉當成了遮陽傘，游得好歡;仿佛在說：這里好涼快，大家一起來玩。

荷花池二年級（優秀18篇）篇二

剛踏入這所校園時，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當我們結束了軍訓生活，開始忙于學習時，校園里的一切都隨之淡化，唯獨那美麗的。

我向來是不愛運動的，但為了在邊多呆一會兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會在邊站半個小時，或在亭子里、石椅上說東道西。

荷葉密密麻麻，荷花星星點點，那是我們向往的美麗，也是我們最珍惜的純潔。盛開的荷花讓我們贊嘆，含苞待放的荷花使我們驚奇。當我想起老師用荷的品質“出淤泥而不染”概括我時，我笑了，因為我愛荷花，我的心中生長著一朵常開不敗的荷花。然而，當看到這些亭亭玉立的、嬌嫩而不嫵媚的荷花時，朋友還是贊嘆道：“我們，都已”老“矣！”

花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當我們再次來到，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學明顯變少，此時的'我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的，也沒有生機。

不知過了多久，才熬過這個漫長的冬天，當柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時才能探出頭？此時不知是誰喊了一聲：“快看，有魚！”只見有四五群小金魚在緩緩地游動正當我們為這些小小的生命驚喜時，忽然發現，就在不遠處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。

柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實綠色早已將我們包圍，但此時能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。

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荷花池二年級（優秀18篇）篇三

我僵硬的站在呼嘯的狂風中，怒視著那個讓我恨之入骨的人，我們無語，只是他的眼角還殘留著淚花，我輕蔑的一笑，大踏步的走入風中，任憑那肆意的眼淚隨著風狂舞，任憑身后無奈的呼喊，我忽然想變成真的天使，一個不會哭的天使;畫眉躲回了樹林，不再將它美麗的嗓子展現給人們。

如果我是一片云，我就飛到北方地區下一場綿綿細雨，使干旱少的黃土區濕潤起來，讓黃土地上長出茂盛樹林，長出枝葉齊全的花朵，長出綠茵茵的草地不讓水土流失絲毫，讓北方地區變成樹木成行、鮮花盛開，水清魚肥的美妙的境界。心里有說不出來的感動，我輕輕地把雨傘向她那邊斜了斜，她察覺到了，“沒事？岸邊店鋪上都打開了大門，迎接新的一天xxx。

博物館里陳列的模型可真多啊。在工廠里鋸木頭。”這時，我看到了兩瓶礦泉水，像看見了救星一樣，立馬跑過去，拿起一瓶就往嘴里灌，兩瓶礦泉水下了肚，才好些了?他又在吹笛子了。他們一步，一個腳印，一步，畫出一個記號。

在他的身后，一段黑色的水泥路面一點一點地向前延伸著，延伸著。但是我很膽小又不敢對老師說。通過一場兇殘的搏斗，驅逐了想侵入自己領地的另外一條公鱷!2、上帝上帝，您讓我有兔一般溫和的脾氣。

荷花池二年級（優秀18篇）篇四

在我家不遠處，有一口荷花池，我時常去看。

今年夏天，我又去看荷花了，它們已經長高長大了，那么多的荷花一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，把荷花池都占滿了。水上還漂著一些浮萍。

為什么荷花一支都沒被摘呢?原來荷花旁邊立著一個警告牌“摘荷花當場捉捕，一支罰款50元”，所以大家只看不摘。

夏日時，看荷花的人便多了，陽光直射，荷花池變更美了，金燦燦的，給荷花添加了色彩，荷葉則直挺挺地立在水面，好像為河里的小蝌蚪撐起了一把傘。有的荷花是半張半合的，有的才張開兩三片花瓣，有的花瓣全張開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽脹得好像要破裂似的。

雨天的荷花池更是漂亮，小蝌蚪在雨水下更清楚了，雨水也滋潤了荷葉。荷葉上的雨水不停地往下滴，濺起了水花，雨過后，蜻蜓也在水面上飛來飛去，小鳥也站在枝頭歡快地唱著歌，好像為這場涼爽的雨而歡呼。

傍晚，那里靜悄悄的，只有知了在樹枝上不停地叫，荷花在月光照耀下合上了花瓣，小蝌蚪也不見了蹤影，周圍一片寂靜，只有月亮還在守護著荷花池，周圍很靜，它們都在等待第二天的早晨......................

荷花池二年級（優秀18篇）篇五

在我們家鄉的東南面，有一個又大又美的荷花池。

記得有一次，我和幾個小伙伴到荷花池玩耍，一看這美麗的景色，我們都不約而同呆住了。這景觀可謂“大美”啊，幾朵荷花搖搖欲墜，翩翩起舞。忽然，有幾只蝴蝶飛到荷花跟前，我猜，他也是跟我們一樣，在欣賞這迷人的風景吧!我們就著迷人的景色，玩開了，池內清澈見底，清得可以看見江底的沙石。我們睜大眼睛，看見了幾條紅紅的金魚，它們隨水擺動，多美的景色啊!

雖然我們沒怎么玩，但可以看見如此美的景色，兩個字“值得”!

荷花池二年級（優秀18篇）篇六

今天清晨，我們早早地起床，洗漱后，立即奔向目的地—荷花池。

我們步行了大約半個小時才到，一踏進門檻，一條彎彎曲曲的鵝卵石小道將我引向波光瀲滟的荷花池。

在陽光的折射下；在荷葉的襯托下，更顯出荷花的高貴純潔。我陶醉了。

這時，一條一躍而起的鯉魚打破了寧靜，我的目光落在了水面上，‘‘啊，這水！’’我不禁啞口失聲。

我看了看荷花，那清秀的荷花，我怎么也不能相信它是從那水里來的，兩者！可為是有著天壤之別呀！

正驚異著二者的區別，忽然想起古人用來贊美荷花的‘‘出淤泥而不染’’，是啊，荷花的確是出淤泥而不染，它是多么的潔身自愛??！

我要翻開我的詞典，好好找一個形容荷花的詞?！畫善G’，不，不，不，荷花的美并不能用它來表述，‘清秀’，勉強可以，但荷花的美又比清秀還要清得多又秀得多。

正想著，一股清香撲鼻而來，令人神銷魂散，魂不守舍。

荷花池二年級（優秀18篇）篇七

看，池里的荷葉又圓又大，像一把張開的綠色雨傘。它是蜻蜓的機場，露水的搖籃，青蛙的舞臺，魚的陽傘。荷花露出水面，有粉的，有白的，有露花瓣吐蕊的，像瑤池跳舞的仙女，有含苞待放的，像白衣少女恬不知恥地擦琴唱歌。荷花下的荷花浮在水面上，就像苗條仙女的裙子。

我喜歡的又是在池子里游泳，躲在荷葉上乘涼，在水里玩，玩。最開心的事就是和幾個朋友勾個魚竿，放餌釣龍蝦。雖然我是個好孩子，但我總能把幾十只龍蝦帶到我家，讓我媽來做。這是我最開心的時候。

到了晚上，天空中展現出五顏六色的彩霞時，這里就更熱鬧了：朋友們紛紛跳入清涼的水中，有的開開心心地大打一場水仗，有的肩并肩折枝蓮花充當“何仙姑”。晚上，人們仍然可以聽到荷塘里的嘎嘎聲。

雖然這個地方在大人眼里是那么普通，但在我們眼里卻像是水中的“游樂園”，我被它深深吸引。

（小學四年級，）。

校園荷塘。

我們校園有漂亮的噴泉，漂亮的荷塘，嬌嫩的芙蓉樹，美極了！其中荷塘最美。

夏天來了，荷花開了。哇！多美啊，有的像大圓盤，有的像觀音菩薩的坐位，連青蛙都出來在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙像唱歌一樣呱呱叫。其他人在水里游泳，像淘氣的孩子。

秋天到了，藕熟了，有工人去池塘挖藕，??！胖藕讓我流口水。

冬天來了，荷葉脫落，什么也不剩，像老人在看什么。

看，這是我們校園里的荷塘。我很高興在這個校園里學習。

（四年級，300字）。

小蝌蚪在荷塘里游泳。

炎熱的夏天來了，太陽就像剛烤好的紅薯，把大地燒紅了。

蝌蚪哈哈要去參觀美麗的荷塘，據說荷塘很美，每年都吸引很多游客。

呵呵來到荷塘，眼前的景色真的讓他驚嘆不已。荷花，依偎在綠色圓潤的荷葉邊，在溫柔的雨露下顯得更加清秀、婀娜、嫵媚、可愛！碧綠的荷葉中，婀娜多姿的荷花像仙女沐浴在淡沙的湖面上，微笑著站著，害羞而渴望說話，香氣襲人，沁人心脾。哈哈，在這美麗的“仙境”里開開心心的玩吧。抬頭一看，原來泳池邊那么多人。

哈哈來到了一條沿著水流的小河。

原來這條小河的荷花也開了，只是沒有眼前的荷花好看，游客也少了。哈哈低下頭喝了一口水，差點沒吐出來。這里誰有點臭？人一聞到就惡心。哈哈受不了。它游得很快。然后它來到了一條河邊。

這里更臭！荷花很少，有些不能支撐自己的美麗。泳池邊的游客很少。呵呵心想：“怎么回事？水怎么會越來越臭？”這里沒人管？這怎么行！如果我繼續游下去會有更多意想不到的事情嗎？“哈哈，帶著自己的疑惑，他繼續游，他來到了海邊。

果然，海里的水看起來是藍色的，但是誰知道，海里有一陣陣難聞的氣味。海面上漂浮著成堆的垃圾和死魚。哈哈再也受不了了，皺著眉頭說：“這里更離譜。這個城市的環境沒人管嗎？”美麗的大海就這樣被污染了。如果這樣下去，整個城市的人都不能再住在這里了。”“哦，”哈哈叫道，原來有人亂扔東西，扔進了哈哈。呵呵真是無奈，好像找到了環境污染的原因。但哈哈不知道自己能做什么，不會說人話。

荷花池二年級（優秀18篇）篇八

為了觀賞美麗的荷花，我一大早就起床了，迎著涼爽的晨風，來到了荷花池邊。

剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我饒有興趣地觀賞著剛剛從睡夢中睡醒的荷花。

荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄，荷花的莖上不滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。

荷葉上綴滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態不一；形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在昂頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子嗅一嗅，摘下一個蓮蓬，剝出蓮子放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片花瓣兒，真像劉三姐坐在船上，觀看祖國改革開放的偉大成就；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開放的荷花害羞地躺在大片的荷葉上。

一陣風拂過，荷花香氣怡人。蝴蝶在翩翩起舞，這真是美麗的荷花池！

荷花池二年級（優秀18篇）篇九

姥姥家屋前，有一個荷花湖，每次去姥姥家我就先拉著姥姥帶我去那荷花湖里去觀賞那美麗又可愛的荷花仙子。

周末我們就隨著媽媽到了姥姥家，剛到姥姥家，我和弟弟還有姥姥家的兩個小妹妹，就求姥姥帶我們去荷花湖，姥姥卻以天熱為理由不讓我們去，在我們的死纏爛打下姥姥才同意帶我們去荷花湖。

荷花的姿態也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望搖曳的葉子。葉子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微風吹過去花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。這種美，讓人癡迷。

這就是荷花，如仙子般純潔的花！我愛荷花！愛這美麗的荷花湖！

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荷花池二年級（優秀18篇）篇十

我家旁有一個池塘，里面種滿了荷花，所以被人們稱為。并不大是一個半圓形的池塘。這荷花太美了！它會讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花，它的顏色不一樣。在陽光的照射下它是白色的，在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態各異，有的已經開花了，有的還是花骨朵兒，有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態是太陽來決定的，花和太陽有著密切的關系。

早上，太陽剛剛升起，荷花就像手掌一樣，慢慢地打開，就像小朋友還想睡覺一樣。過了一會兒熱鬧了，老人在旁邊的花園健身。一個孩子說：“這朵荷花真美！“是??！”一群老人們都在稱贊這里的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話，一下子變紅了，散發出一股淡淡的香味。想讓老人來注意它，關注它，還有喜歡它。

中午，太陽正在最炎熱的時候，荷花們被這強光照的不得不低下它的.頭，一朵朵荷花躲在荷葉下，因為它們怕熱。

晚上，荷花成了白色的了。它在那時成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那里，小魚出來說：“在水下一天了，難得出來透透氣。你看荷花坐在那里我們過去和它說說話吧！”它們說了一個晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飄，藍天架起彩虹橋?！边@句兒歌是說彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹，雨后的水珠在荷葉上滾來滾去，像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動，真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。

這美麗的邊有椅子，那里是讓人們觀賞荷花的美麗，也可以坐在那椅子上面休息，聽聽溪水的聲音。你是一個可愛的地方。你是一個讓人難忘的地方！你真美！如果你有興趣的話去看看吧！

荷花池二年級（優秀18篇）篇十一

湖上有座小橋，我們到了后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會發光一樣，還有一條長長的尾巴豎立著，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護神一樣保護著這，讓荷花永遠美麗的綻放。站在橋上，望著一湖的荷花，心中是那么的舒暢啊。

過了小橋，我們便來到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個亭有四個亭角，從運處望過來，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛……這一處風景，在整個湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著四根柱，柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象，大多是動物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子……這些動物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環境一定十分優美秀麗，動物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。

站在亭上，往下看著湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個湖面披上了一件綠衣裳，整個湖都是生命，顯得生機勃勃，活力十足。用手播開那大大的荷葉，原來隱藏著小魚兒們，小魚兒們正無憂無慮地在水中游著，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個區域，怎么也游不出那片區域。再看看這些荷花，荷葉們像排著隊一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛，還不時把自己那靚麗的資態收得密密實實的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經開了的花骨兒，正連忙把那資態顯得高漲起來，炫耀著自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著微風，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹上的小鳥嘰嘰喳喳起來，荷葉上的青蛙呱呱呱起來。還有更美的花骨兒，那是全開的花骨兒，全開的花骨兒，可以說是湖上最美的風光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風中翩翩起舞著，看著它們擺動著自己的身體，我也陶醉起來，猶如進了仙境一般，忘我的揮舞著。

真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個渲染。

荷花池二年級（優秀18篇）篇十二

我的學校很美，尤其是它那一片小池塘。

昨天下午開始下起了毛毛小雨，我在教室里情不自禁向窗外投去眼神，望向那一片種滿荷花的水面，啊，雨中的別有一番韻味，清香的香氣醒神又舒適。

大概一小時后，雨停下了，天空開始放出和煦的太陽光芒。我迫不及待地順著鵝卵石路往池塘跑去。

我蹲在池邊看見了不燒形態各異的荷葉，有像蘑菇一樣的站立在水中葉片上不沾一滴雨露，有像漏斗一般的積滿了雨水，還有缺了口的荷葉像切了片的披薩，被細雨洗過看著青翠欲滴。

“江南可采蓮，蓮葉何田田?！蔽已矍暗碾m然沒有那么大，卻也麻雀雖小五臟俱全。同樣荷詩句里一樣有“魚戲蓮葉間”的景象哦。瞧，那條小黃魚繞著荷葉，仿佛在和周圍那些小蝌蚪捉迷藏。荷花還處于含苞待放的.階段，綠色占了池塘大半特別醒目，瞧，小麻雀們也從躲雨的樹枝丫上飛來池邊，被這“水中綠島”吸引得唱起了歌。池水也隨著旋律蕩起了漣漪，荷花也像個害羞的小女孩搖擺著曼舞著。此景和美，要是有相機該多好，下次一定要拍下它，我心里想到。這樣一來，美好將會被記錄下來，讓更多人愛上這片小池塘的美。又想到古人沒有相機，可也懂得以手中紙筆描繪出動人的畫卷，潑墨揮毫也是我們學子一項必不可少的技藝啊，我興奮極了回到教室，從課桌肚里拿出書法課所用的毛筆墨汁，帶著美術畫板和宣紙出門畫畫嘍。

找個好角度坐下，小筆勾勒，大筆渲染。想起平日里美術老師教的步驟，花了我好久我粗略的畫出了幾朵形態各異的荷葉，雖然畫技尚顯稚嫩，但是相信以后我也能通過日漸練習，親筆寫生，畫出一幅真正有韻味的景。

很美，希望大家都愛護它，也希望有更多人喜歡它。

這就是我最喜歡的。

荷花池二年級（優秀18篇）篇十三

天氣，涼颼颼的。我們乘車前往伊嶺村游玩。

雨，不知不覺地下了。車窗外，淅淅瀝瀝的雨絲滑落窗前，仿佛滴在了臉上，涼絲絲的。車輪與地面摩擦的聲音仿佛一場開場演奏會，悅耳動聽。

到了，到了！我們爭搶著下車，絲毫沒有因為這樣的天氣而影響到我們的心情。視野變得開闊，耳目更加清新。細雨之中，張張荷葉縱橫交錯，隨著微風的旋律翩翩起舞，迎風搖曳。它們盡情舒展著肢體，你擠我挨，你推我拉，一忽兒靜立竊笑，一忽兒歡騰地泛起層層海浪。

我賞心悅目地觀看著這一場有著獨具魅力的舞蹈。閉眼，品析，美不勝收；用心，回味，沁人心脾。

雨，停。天空露出了難得的曙光，照得那油亮碧綠的荷葉也似在閃著金光，美矣！荷葉停止了舞蹈，但那靜謐的環境卻更使人動心。我眺望遠處，偶然看見了一個白點，像是荷花！我不由加快了腳步。啊！看清了！真是荷花！我興奮地跑了過去，細細觀賞。

一支嫩綠的枝干托起一個潔白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部還有一點嬌嫩的'鮮粉?；ㄈ锸悄埸S色的，清遠，誘人。這荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷葉之中。顯得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染?！比缃褚挥^，果真名不虛傳。拜服！拜服！

看見過“波光粼粼”的湖面，欣賞過“浮光躍金”的海域，在這綠的海洋里，我居然可以看到這樣的美景——陽光下似星星一般一閃一閃的露珠。走近前看，晶瑩，飽滿的露珠正愜意地躺在荷葉的懷抱里安然入夢。不時還有一兩滴雨水滴到荷葉上，發出“滴答”的聲響，便是雨后的余韻。我和好友已把持不住，摘了個大荷葉去搜集露珠！?。∧菑埡扇~上綴滿了晶瑩剔透的露珠！我把荷葉接過去，把另一張荷葉抖一抖，那露珠就像一顆顆圓滾的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷葉中，可好玩兒了！

那一張荷葉的幽香，彌漫心中；那一朵荷花的清遠，珍藏心中；那一個富有詩意的人間仙境，烙印心中，永世不忘！

荷花池二年級（優秀18篇）篇十四

在我的家鄉社陽一望無際的田野之間，鑲嵌著許許多多的荷塘，它們用優美的舞姿和鮮艷的色彩展示了自己的個性。

告別朔風凜冽的冬爺爺，春孩子踏著輕盈的步伐來到了美麗的，細雨蒙蒙，像無數牛毛，悄無聲息地飄著，飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進了家鄉的。池里的荷葉慢慢地鉆出水面。嫩綠嫩綠的，像新月一樣，這兒一片，那兒一片。荷葉很小，就像一個個頑皮的小孩子，荷花也都是含苞未放的花骨朵兒。在陽光的照耀下，池水亮閃閃的，別有一番風味。

春孩子一蹦一跳追著冬爺爺去了，夏姐姐便微笑著姍姍走來。挨挨擠擠的荷葉像一張張大圓盤似的，正翹著頭仰望碧藍如洗的天空。在碧綠的荷葉叢里，嬌艷的荷花，有的蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著。遠看像一團團紅云，一層層丹霞。有的才展開幾瓣，花瓣像小舟似的。荷花的樣子千姿百態：有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭，望著這美麗可愛的池塘，有的像俊俏的仙女，正對著平靜的湖面，梳妝打扮，一朵朵荷花好像一個亭亭玉立的少女；一張張荷葉仿佛一片片綠色的云霧。這不正是剛剛從天上騰云駕霧下凡的仙女嗎？荷花有一種特殊的清香。隨著夏日的風，陣陣吹來，香味撲鼻而來，沁人心脾。

身披銀色鎧甲，威風凜凜的雪松和臥龍松更加挺拔了，它們熱情地把冬爺爺衣了過為。池上結了一層薄薄的冰。荷葉、荷花都只剩下枯桿，就像一個個又細又憔悴的軀體，在寒風中瑟縮著。然而我知道，來年春天，它還會昂首挺立，它還會更輝煌、更燦爛。

家鄉的要用它的豐姿，顯示著季節的繁茂，它要用它的美麗，緩制出色彩絢麗的四季，它要用它的生命，展示著自己的風采。

荷花池二年級（優秀18篇）篇十五

我們的學校非常美麗，有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山，但最美麗的肯定要數校園的了！

夏天，荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉，有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊，好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉紅色的荷花碧傘倒置，在荷葉旁亭亭玉立地站著，活像個美麗的少女！荷花靜靜地在那兒站著，突然吹來一陣風，把荷花吹得東倒西歪的，像是在跳一個優美的舞蹈，風把池面吹得漾起了波紋。

秋天，荷葉漸漸變黃、變干枯了，太陽一曬，仿佛又變“蒼老”了?？珊苫ㄒ呀浛菸貌幌駱幼恿?，甚至沒有了。風兒把樹葉吹得“沙沙“作響，仿佛在和荷花舉行送別儀式。

冬天，池塘里的水結冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮，它們的身上有晶瑩的露珠，好像一顆顆滾動的淚珠。

?。⌒@的，你是那么美麗！我愛你！

荷花池二年級（優秀18篇）篇十六

我們的學校是一個美麗的大花園，其中最美的地方非莫屬了。

的形狀猶如巨人留下的腳印一般，中間用幾個臺階隔開了，同學們可以在中間走動。周圍的花壇上有兩個“大蘑菇”，花壇里的花一年四季，競相開放，總是這盆還沒謝，那盆又開了。

春姑娘來了，她喚醒了迎春花，讓迎春花吹起小喇叭，叫醒同學們，告訴他們春天來了?；▔锏男〔菀蔡匠隽诵∧X袋，東瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

夏天是最美的時候。初夏，蓮葉才露出尖角，就有蜻蜓飛來，可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边^了好幾天，池里就開滿了睡蓮花?；ò橹~，葉扶著花，擠擠挨挨，連成一片。青翠翠，綠油油，活像一個個做工精巧的碧玉盤。蓮葉之間點綴著一朵朵美麗的'蓮花，煞是好看。仔細一看，分為兩色：白色蓮，純潔無暇，花瓣潔白如玉，綺麗非凡；黃色蓮更具魅力，它粉中帶黃，嬌柔欲滴，好似黃公下凡。再瞧那葉，呈現出翠綠色，圓圓的，但在靠外的邊上卻有一個缺口，就像一個被小孩弄碎了的碧玉盤，浮在水面上一動不動，成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱，歌聲引來了小雨，成了青蛙忠實的觀眾。

秋姐姐乘著秋風來到了學校，花壇上擺滿了一盆盆五顏六色的菊花，朵朵菊花有黃的、有白的、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像蛟龍的爪子。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。沒有別的花能夠跟她媲美，可謂是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

冬天，梅花在刺骨寒風中散發出誘人的香味，讓人在遠處也可以聞到，可真是“遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

??！這美麗的給了我們多少樂趣，我愛校園，更愛校園的！

荷花池二年級（優秀18篇）篇十七

在上學的路上，我總要經過一個美麗的池塘。它就是。

清晨，太陽公公露出了燦爛的笑臉。天上的白云被朝霞映得火紅火紅，好像天空著了火。太陽灑下柔和的光芒，池上那個乘涼的小亭子，被和煦的陽光撫摸著，原本金色的瓦片顯得更亮了，好像被誰精心洗過似的，金光閃閃，耀眼奪目。清澈的像一面未經打磨的銅鏡，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠綠色的湖面中，出現了一個模糊的金色的影子。閃閃金光，點綴著翠綠色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

上午，微風迎面撲來，使人感覺神清氣爽。春姑娘的畫筆，在周圍的楊柳上，畫上了嫩綠的小芽。柳絮迎風舞蹈，扭動著柔軟的腰肢。嫩綠的小芽，就為楊柳披上了一件薄薄的輕紗。遠遠望去，楊柳就像散發著幽幽的綠光。金光閃閃的亭子，倒映在水中；披著一件薄薄輕紗的楊柳也倒映在水中，同樣都是綠色，一個是濃郁的深綠，一個是稚嫩的嫩綠。深綠中還有點點嫩綠顯得特別有意境。

傍晚，太陽公公要下班了，只留下天邊絢爛的晚霞。清澈的湖水，映著那夢幻般的晚霞，就像是水中也有了絢爛的`晚霞。小亭子披著晚霞灑下來的微光，變得神秘起來。楊柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下來。靜謐的夜晚，來了。合上了白天的一頁，又打開了夜晚的一頁。一輪皎潔的明月，懸在空中，小小的星星，點綴著普藍色的天空，就像錦緞上繡著幾朵銀色的花兒。路燈，在不經意之間亮了起來。橘色的光，倒映在翠綠色的，不，現在已經是墨綠色的湖面上，就像是兩只明亮的大眼睛。金色的亭子和美麗的楊柳已經融入了濃濃的夜色之中。

夜，又過去了，和我們又迎來了新的一天。這一天會有什么不同呢？

真是令人留戀。雖然它不如洞庭湖美麗，不如大海波瀾壯闊，卻還是那么的令人流連忘返。

荷花池二年級（優秀18篇）篇十八

我見過的美景很多，但最令我難忘的就是河濱公園的。

春天，春回大地，萬物復蘇。小鳥歡快地在大樹上唱著動聽的歌，一棵棵大樹像是一個個整裝待發的軍人，保護著。荷花還沒開，小小的荷葉像一把把小傘，又像一個個盤子，圍繞著中間的假山。

夏天，驕陽似火，綠樹成陰。荷花姑娘有的含苞待放，像一個個毛筆尖；有的開了一半，有的全都開了，像一個個穿著粉紅色紗裙的小女孩，在微風中翩翩起舞。

秋天，天高云淡，碩果累累。中的荷葉不像春天那樣嬌嫩，也不像夏天那樣繁盛。只見它于一片綠中現出一點點頹敗，于一陣涼意之中又現出一片片溫暖。盡管有些已經開始落敗枯萎，但大部分枝葉卻還是在頑強地堅守著綠，乍一望去依然十分可人，只是少了幾分欣欣向榮的味道。

冬天，銀裝素裹，大雪紛飛。所有的植物都枯萎凋零了，中的荷花只剩零星幾朵黃，點綴在白色的雪海里，像精美的鉆石，遠遠地吸引著人們的眼球。它們并沒有死去，而是藏了起來，等待來年夏天盛裝出場。

這就是讓我喜愛的。