優秀的作文，應該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。精選了一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇一

“呵呵，翅膀還嫩著呢！”我將綁在小金龜子身上的線輕松提起，嘲笑道：“我的階下囚，想逃？做夢！”

它徒勞地扇動著翅膀，無頭蒼蠅似的橫沖直撞。我把線綁在欄桿上，緊緊地鎖住了它。小子，你扇你的翅膀，我看我的書。我拿出一本《永遠的哨兵》，緩緩地翻開。

“一耕瘦瘦小小的，個子沒竹帚高，還天生一只腳有些瘸，卻跟師長胡攪蠻纏要入隊伍。”讀到這，我不禁啞然失笑。擺明了腳有毛病，卻硬要成為一個小紅軍，這不是胡來嗎？跟面前這小子真沒兩樣。

“一耕真的就走起來，在祠堂對面那道坡上，上來下去幾個來回，他一頭大汗站在師長眼前。”值得嗎？瘸著腳走得氣喘吁吁，只為向師長表明入伍的決心，絲毫不怕旁人的冷嘲熱諷？多傻呀，一耕！此時，一心一意要“越獄”的小金龜子猛地撲打著柔弱的翅膀，直沖向天空，但那根細細的線粉碎了它的幻想。見此景，我忽覺心頭怪怪的。

“一耕牽了牛，拎了棱鏢在南峁那地方站崗，一副盡職盡責的模樣。”“但一耕的哨一直沒撤，風霜雪雨，酷暑寒秋，他持一桿棱鏢柱子似的站在峁上。”一耕那股傻勁，使我愣住了。人家師長無奈吐出一句不算數的話，如何讓你這番嚴肅認真地堅守所謂的“崗位”？哪怕周圍盡是村人“噢噢”的嘲笑，你仍哼都不哼一聲地堅信自己是“紅軍”。想到這兒，我不禁瞧了瞧小金龜子，它累了，就停幾秒，隨即又開始固執地突圍。

南峁崗上，就這樣依舊挺著一耕執著的孤影。直到某夜，兩白軍闖到此，被一耕喝止后，要抓紅軍一耕。一耕毅然咬下了兵痞腿上的肉，就被敵人槍殺了。震驚的我，久不言語，這忠誠的紅軍的信念，賦予了一位少年抗爭的決心與勇氣！若干年后，在他流血的地方，長出了一棵與他站姿一樣的樹。每每村人經過，都會指著它說一句話：“嘖嘖，那就是一耕！”那樹是一耕的化身，是村人心中可歌可泣的“永遠的哨兵”。小小的一耕，腿有毛病的一耕，平庸無奇的一耕，成為了人們心中不倒的哨兵，贏得了永遠的尊敬及懷念。憑哈？憑的就是他當紅軍的信念。

如今，南峁崗上的樹邊，一塊刻著“紅軍烈士王一耕”的石碑傲然挺立，無聲地向世人宣告一耕成了真真正正的小紅軍，還有，他曾堅守過的、執著過的信念！

原來，信念，是一種不顯山露水的執著，是一種不俱風畏雨的堅忍，是一種不圖名為利的忠誠。人一但失去了信念，就如折斷了脊梁，靈魂便會轟然倒塌。

我總覺得學習，就如劃著兩根笨重的木槳，力不從心地推動一葉小舟，苦不堪言地行在無邊學海，而且還常駛于逆水。而今，一耕把信念的魔力傳染給我，我渾身滿是力量。學海艱苦又如何，逆水行舟又怎樣？只要懷惴抵達彼岸的信念，堅持鍥而不舍地奮斗，一切，皆是對我的洗禮。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇二

2003年春節前后，一種極具傳染的疾病－－非典性肺炎在廣州的一些地區流行，在這場關系著國家安危的生死關頭，許多白衣戰士挺身而出，與病魔日夜搏斗，于是，邊有許多戰士倒在了這個沒有硝煙的戰場，葉欣便是其中的一位。

在對“非典”患者的搶救中，為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具有傳染性的，一個“非典”患者的搶救，往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對死亡和危險，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：這里危險，讓我來吧！當我讀到智力時，不禁為葉欣那舍己為人的品質而暗暗地對她稱贊，又為她的行為所感動；一位年輕的護士長有自己的家庭，但她卻沒有為了個人安危而辭職，而是留下來爭著醫療“非典”患者，要知道，當時，當有人談sars，就像談世界末日一樣啊！葉欣身先士卒，已自己為模范，帶頭抗擊令人談虎色變的sars病毒。學完課文以后，我便掩卷沉思：為什么葉欣不顧自己的安危，去搶救病人呢？她雖然走向了天堂，但是，她那一顆天使般的.新和她那種舍己為人的品質卻永遠地留在了人們的心中。但是現在，幾乎沒個中國家庭現在都是獨生子女，他們大多數以自我為中心，他們認為家長有義務撫養自己，他們常常自私自利，顧不上別人的感受，他們的父母凡事都要依著他（她），自己成了家里的小太陽，拿著他們的品質去比比葉欣的品質，他們不知要比葉欣差多少倍。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇三

嘿，你們知道永遠的白衣戰士是誰嗎？是葉欣。葉欣這個人大家都知道吧，她是一個勇敢的英雄。這不，我們就學了關于她的一篇課文——《永遠的白衣戰士》。

這篇課文寫了葉欣英勇的故事。讀了這篇課文，我深有感觸。

在2003年的`春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州地區流行。這種病在開始人們并不重視，可后來才知道它的厲害。

當得知非典型肺炎很難治好，葉欣所在的醫院開始收留患者。2月8日，葉欣開始加班。

葉欣是一個對醫學方面很嫻熟的人，把病人一個又一個的從死神手里挽救回來。可她不顧自己的疲勞，不顧自己的安危，積極加入搶救當中。葉欣是多么偉大呀！

從今以后，我要學習葉欣這種崇高的精神。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇四

讀了《永遠的白衣戰士》這篇課文后，我不禁淚流滿面。課文主要講述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰爭中，臨危不懼，身先士卒，舍已為人，英勇犧牲的感人事跡。

葉欣，一位普通的護士長，寧愿自己被傳染上非典型肺炎，也不愿讓別人受傳染，她是多么的無私、多么的偉大！面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語，“這里危險，讓我來吧！”她又是多么的關心別人，卻早已將自己的`生死置之度外。面對危重病人，葉欣總能在第一時間趕來，將一個又一個患者從死神手中奪了回來，她的醫術又是多么的高超。搶救了那么多病人，葉欣早已疲倦不堪，可她仍然強打著精神搶救病人，有時一天連一口水都喝不上，她寧愿自己累壞身子，也要讓別人有休息的時間！“高風險，高強度，高效率”的工作讓葉欣過度疲勞，身染重病，永遠地離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人。

大愛精誠，大愛至誠，大愛無疆。葉欣阿姨這種良好的職業道德、無私的奉獻精神永遠值得我們學習！激勵著我們構建出和諧的社會！

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇五

由芳汀抱著幻想將自己的孩子寄養在了蒙佛梅一位酒館老板的家里。正是因為將自己的希望和最美好的愛交給了一個連自己都無從知道的人那里，悲劇也因此隨之而來，這里我看到了當時社會的黑暗，更看到了雨果對于法國大革命的反思，因為這個酒店老板就是參加過大革命的人。就這樣芳汀的命運被自己的孩子牽制著，自己的孩子又被酒店老板控制著。酒店老板和自己的老婆一次次的對于芳汀進行要挾和欺騙，一次次勒索錢財。這種被動的接受也成就了芳汀最感人和最偉大的母愛。芳汀為了孩子幾乎犧牲了自己的一切，之后連自己的兩顆門牙都賣了。正是因為種.種的罪惡和芳汀母愛的對抗對于人類愛的壓迫才致使芳汀最后的死亡。

沙威這個角色可能并不討人喜歡，至少在我看來是這樣的。他的一生貫徹了刻板一詞，他就像一個卑微到塵埃里急切苛求高位的螻蟻，當他有機會登上那個道德的制高點時，他毫不猶豫地忘記了曾經粘在自己身上的泥土，對著茫茫的塵世用苛刻的眼光審視一切。他自以為站在最公正不阿的法律之上，冷硬得不通一絲人情，他那雙嚴厲的眼睛吧一切的人情世故，冷冷暖暖全部擋在了心臟外面，即使肉身留存體溫，心臟卻已經冷冰冰的，只是在循規蹈矩、一板一眼地上下蹦著而已。這里對冉阿讓的窮追不舍便可以看出，他對“責任”有著極大的癡念，他把“責任”看得比生命還重上百倍，直至生命之火燃盡的最后一刻，他就像一具被抽干了溫熱血液的干尸，寒風卷席而至，輕易地把他吹倒在了“責任”上，將“卑微”刻在了他的生命之碑上，可恨，又可憐。

在這個悲慘世界里，黑與白的界限已不甚明顯，有人在白天里活得光明磊落，有聲有色，夜幕一降臨，便狠狠撕破臉，隱隱約約露出一顆掛血的獠牙來。有人將嗔癡化作無私，亦有人在現實的夾擊下把善良親手捻作齏粉。蒼穹中有人默默地注視著一切，然后在某個不起眼的角落，輕輕放下一塊誘人的面包，打開了暖黃色的燈......

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讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇六

?????讀《上海世博展示中國》有感。

?今天，我又看了一遍《永遠的旗幟》這本書，其中，《上海世博展示中國》這一篇給我的印象最深。文中主要講述了世博會的資料，中國的上海世博會。

?世博會是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。xx年上海世博會是第14屆世界博覽會，歷時184天。

?為了舉辦世博會，中國政府就在宣布申辦xx年上海世博會，經歷了4次申辦上海世博會，終于獲得了xx年上海世博會的舉辦權。

?上海世博會的成功舉辦，給我國帶來了諸多積極的影響，對于舉辦城市上海的意義不言而喻，對于我們的偉大的祖國更具有重大的意義。

?讀完了這一篇文章，我心潮澎湃，我想：中國近幾年的發展變化很大，這可全要歸功于中國共產黨，是他們一直努力著，堅持著，使我們的祖國一直繁盛。將來，我要努力學習，也為我們的祖國出一份力。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇七

在我的心中，只有它最偉大――中國。1949年10月1日，歷史偉人毛澤東主席，在天安門城樓上莊嚴宣告：中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!

隨著香港、澳門的回歸，我感到，我有一個強大的祖國。

中國，九百六十萬平方公里的土地。是啊，長江黃河是我們奔騰的血液；千萬做聳入云霄的山脈是我們不屈的脊梁；無限肥沃的土地是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們烏黑的頭發......

我們作為中華民族的一員，就應該為我們的祖國著想。我國已經結束幾百年來手侵略的屈辱史。少年富則國富，少年強則國強。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！我們應該像那些先烈一樣，不怕任何的磨難，堅強。

而如今，我已經是一名少先隊員。就是邁入成功的第一步。作為一名少先隊員，我們應該以一顆善良、誠懇，平等的心態去對待每一個人。更應該為人民做點事，我們只要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。當看見那些年齡較小的同學有困難時，要伸出援助之手，去幫助他們；當看見有老奶奶或老爺爺過馬路行動不便時，要主動上去幫他們，扶住他們過馬路；當看見地上有紙屑的時候，只需彎下腰，用手把他撿起，扔到垃圾桶里……這些是小事，我們只要從身邊做起，我堅信：我們的祖國就會更加美好！

作為一名少先隊員，我們不僅要做這些小事，樹立榜樣，還要了解歷史文化。

緬懷革命先烈，我們心潮澎湃。我相信，我們都應該還記得圓明園被毀的事吧，1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。當日寇武殺我們中國子民時，我們的革命先烈就用自己的生命保護了我們的家園。雖然我們不能像他們一樣那么偉大，但是我們只要從身邊做起，在小的事也是我們所做的貢獻！

我們一定要從小好好學習，長大好好工作，為我們的祖國做些貢獻吧！讓“中國”這個名字變得更加響亮!讓我們來一起奮斗吧!

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇八

文中有一位這樣的爺爺，他的手很難看，手背黑褐色，像巖石的顏色，手指又短又粗，手掌上的老繭有硬幣那么厚。他有一位孫女叫莎莎，因為父母進了獄，爺爺在她1歲的時候，把她從城里抱到了鄉下。而莎莎因從小干活也擁有一雙和爺爺差不多的手：一雙小手顏色黑紅掌心厚實，手指短粗，皮膚粗糙，但卻靈巧有力。

小學生作文大全。

莎莎的故事讓我受益匪淺，這也讓我想到了我的故事：我的爺爺是一位農民，他也有著一雙像莎莎爺爺那樣的手。從小到大爺爺是最疼我的，他幫我洗過無數次手，可我從來沒有幫爺爺洗過手。但自從我讀了這篇作品，便立志要像莎莎一樣好好孝順家人，好好孝順爺爺。有一次，勞累了一天的爺爺吃過晚飯后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爺爺身后，為爺爺敲起背來，他見到我在幫他敲背，爺爺忙說：“好了，好了，不要敲了，去玩吧。”“沒事兒，反正我閑著也是閑著，還不如做點有意義的事情嘛。”我答道。爺爺滿臉欣慰地說：“我的孫女懂事了，長大了，哈哈……”

俗話說“百善孝為先”，我們身為炎黃子孫，應該把。

六年級:螢火。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇九

這是一個又聾又盲，卻擁有偉大成就的人，帶著一顆感恩的心，所寫下的文字；這是一個曾被別人嘲笑，后來卻成了人們心中的偶像的人，帶著對老師的無比懷念與感謝，所寫下的文字。

這個懂得感恩的人，就是曾被評為“十大英雄偶像”的偉大人物——海倫·凱勒。

海倫·凱勒作為一個又聾又盲的人，讓她學會說話，學會像正常人一樣生活，這是談何容易的一件事哪！她那么感謝老師，可見老師在她身上耗費了多少的心血啊！

既然海倫·凱勒能懷著一顆感恩的心來感謝萬分呵護她的老師，我們又何償不能呢？

有人說老師像園丁，呵護我們茁壯成長，有人說老師像蜜蜂，孜孜不倦地工作著。的確，老師為我們操了多少心，耗費了多少的心血呀！他們的諄諄教誨，帶領我們遨游在知識的海洋中。

有人寫道鮮花感恩雨露，因為雨露讓它盛開，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔，而我們要感恩老師，因為老師讓我們學會了許許多多。不只是知識，更是做人的道理。

感恩老師并不需要做什么驚天動地的大事，在課堂上，認真聽好每一堂課，在考試時，用心思考每一道題，一次次響亮的發言，一張張高分的考卷，一本本整潔的練習本，都可以讓老師的臉上浮現出欣慰的微笑。

那揮動粉筆，神采奕奕的身影；那昏暗燈光下，疲憊不堪的身影；那講臺上面，神情嚴肅的身影。這就是一名老師。

感恩老師，感恩父母，感恩所有幫助過我們的人，感恩這個世界，你會發現，身邊的事物變得更加美麗。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十

故事情節是這樣的：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人，在楠木林外布下天羅地網，設下一個又一個圈套。最終把西瓜小丑告上了法庭，把他關在一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。馬戲團的人還瘋狂摧毀了楠木林。就在笑貓心急如焚的時候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了笑貓身邊，他打通了一個愛的通道，讓孩子們都從愛的通道里到了與世隔絕的.島上。就這樣，西瓜小丑永遠住在孩子們的心里。讀完這本書，我對馬戲團的人倍感厭惡。他們有什么理由去告西瓜小丑呢？難道西瓜小丑哄孩子們開心也不行嗎？馬戲團的人根本不懂孩子們的心，他們不在馬戲上下功夫，卻想方設法讓家長逼迫孩子們去看馬戲，孩子們怎能樂意看呢？因為他們的馬戲表演主要就是領導講話，孩子們怎能聽懂他們嘰哩呱啦的講話呢？馬戲團人的內心太陰險了，為了戰勝西瓜小丑，他們不惜用金錢做代價買通法官，判西瓜小丑患有“偷心罪”和“勾魂罪”，讓西瓜小丑從此不能進行馬戲表演。法律在西瓜小丑面前也太不公平了。西瓜小丑真的是比竇娥還冤呢?我在憎恨馬戲團人的同時，也對西瓜小丑產生了深深的喜愛之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語言動作，不時的給孩子們帶去陣陣歡樂，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。

在今后的生活中，我希望所有的家長都要像西瓜小丑那樣，懂得孩子們的心，時刻給我們以信心和鼓勵。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十一

這是一個又聾又盲，卻擁有偉大成就的人，帶著一顆感恩的心，所寫下的文字；這是一個曾被別人嘲笑，后來卻成了人們心中的偶像的人，帶著對老師的無比懷念與感謝，所寫下的文字。

這個懂得感恩的人，就是曾被評為“十大英雄偶像”的偉大人物——海倫·凱勒。

海倫·凱勒作為一個又聾又盲的人，讓她學會說話，學會像正常人一樣生活，這是談何容易的一件事哪！她那么感謝老師，可見老師在她身上耗費了多少的心血啊！

既然海倫·凱勒能懷著一顆感恩的心來感謝萬分呵護她的老師，我們又何償不能呢？

有人說老師像園丁，呵護我們茁壯成長，有人說老師像蜜蜂，孜孜不倦地工作著。的確，老師為我們操了多少心，耗費了多少的心血呀！他們的諄諄教誨，帶領我們遨游在知識的海洋中。

有人寫道鮮花感恩雨露，因為雨露讓它盛開，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔，而我們要感恩老師，因為老師讓我們學會了許許多多。不只是知識，更是做人的道理。

感恩老師并不需要做什么驚天動地的大事，在課堂上，認真聽好每一堂課，在考試時，用心思考每一道題，一次次響亮的發言，一張張高分的考卷，一本本整潔的練習本，都可以讓老師的臉上浮現出欣慰的微笑。

那揮動粉筆，神采奕奕的身影；那昏暗燈光下，疲憊不堪的身影；那講臺上面，神情嚴肅的身影。這就是一名老師。

感恩老師，感恩父母，感恩所有幫助過我們的人，感恩這個世界，你會發現，身邊的事物變得更加美麗。

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讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十二

你的班級里充滿歡笑嗎？你的班級有博客嗎？如果你的班級不符合以上兩點，那你的班級就不“合格”哦！想看看合格班級嗎？那很簡單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠的超級四班》，里面就有合格班級喲！

在這本書中，六（四）班是一個充滿活力的班級，在班主任胡老師的倡導下，班里的每位同學都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創建了一個班級論壇，同學們在論壇上抒發自己的真情，學習趣味知識。胡老師與（四）班每一位同學都是朋友，胡老師還提倡同學們在博客里寫日記，而別的班都十分羨慕（四）班。

而文中的那個“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產生這種想法，我也想動筆寫作。我相信大家看完這本書之后，都能找到文中的另一個自己。

回到現實中，我發現，其實我的班級就像文中描述的班級。我們也有一個qq群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學習文化知識，更在生活上給予我們無微不至的關懷，對班上有些調皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導。在周老師的號召下，我們的班級是一個團結友愛的班集體。我熱愛我的同學，也熱愛我的班級，更熱愛我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個讓人羨慕地班級而感到自豪。

我們是永遠的super（1）班！

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十三

“我們是永遠的超級四班！”這是《永遠的超級四班》總的一句經典臺詞，看完這本書，我好幾天都沉浸在這本書中有趣的故事里。

《永遠的超級四班》通過描寫六（四）班的同學們在班主任的聰明引導下，一步一步地從電腦“菜鳥”到可以在網上記日記、開博客，開班級論壇，利用多樣的豐富的有趣的信息技術，學習寫作和各科知識，鍛煉思考能力和電腦操作能力。

我最喜歡華汪德這個人，他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰，上信息課也比較馬虎，是個典型的“菜鳥”，他把做好的作業不保存就關閉窗口，不得不重新做；新建的郵箱沒有記住設置的密碼而失效……鬧出很多笑話。他也是個很愛動腦筋的學生，當他在“胖青蛙”的幫助下，在“超級四班論壇”里開了“科技超市”這個版面以后，動腦筋想辦法，把日常生活的小竅門如怎樣剝大蒜方便，巧洗毛桃等知識刊登上網，同學們很愛看。這也讓四班同學體會到電腦的樂趣，知道怎樣使用電腦。

這本書不但故事有趣，讀后還使我們明白了一個關于青少年如何正確利用網絡資源的道理。你看——《超級四班上網公約》，要求大家不要瞞著父母偷偷上網；尊重父母，遵守父母規定的上網時間；寫完博客就關電腦，不要輕易和人聊天；要抵制電腦游戲的.誘惑；不要在博客里罵人，攻擊人；不能去不健康的網站。如果我們都能自覺這樣做，上網只做有意義的事情，家長肯定非常高興，也會同意我們上網的。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十四

?前幾天，我讀了《笑貓日記――永遠的西瓜小丑》。故事情節是這樣的：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人，在楠木林外布下天羅地網，設下一個又一個圈套。最終把西瓜小丑告上了法庭，把他關在一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。馬戲團的人還瘋狂摧毀了楠木林。

就在笑貓心急如焚的時候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了笑貓身邊，他打通了一個愛的通道，讓孩子們都從愛的通道里到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠住在孩子們的心里。

我在憎恨馬戲團人的'同時，也對西瓜小丑產生了深深的喜愛之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語言動作，不時的給孩子們帶去陣陣歡樂，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在今后的生活中，我希望所有的家長都要像西瓜小丑那樣，懂得孩子們的心，時刻給我們以信心和鼓勵。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十五

六（四）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫了自己的生活，在班級的輪壇上學習趣味知識。班里的每個人都展示了自己的風采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的“super”四班！

原來的家長都認為網絡是只黑手，只會讓自己的孩子學壞，而在《永遠的超級四班》上也會孩子充分發揮自己文筆的`優勢啊！雖然，還是有些家長擔心自己的孩子會學壞，但是寫博客是件好事情啊！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關系，又提高了自己的作文水平，同學之間建立了純真的友誼，還利用了網絡資源，真是一舉多得啊！何樂而不為呢？老師說：同學之間的友誼都是在一至六年級時最珍貴，如果不好好的珍惜這個機會的話，以后就沒有真心的朋友了。因為只有同學之間的友誼是最真摯的。

看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因為寫的很符合實際，而且還是小學生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學會了一個道理：小學生不應該老學習，死學習，應該正確使用網絡，不要被網絡這張大網束縛了純潔的心靈。當然，生活中也不光有一本書就可以長久的快樂，高興！或者在連續劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時候，或是我很郁悶的時候，都會打開電視，看看一些搞笑片，心里就會高興一點，就會舒暢一點。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個人在我傷心的時候，我一想到他們就會感到好笑。

我要呼吁：網絡是一個無底的大網，如果走那條不正的道，就會越陷越深；如果走正道的話，好好利用網絡，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會成為好學生！

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十六

楊紅櫻的作品我讀了不少，但給我印象最深的還是《永遠的西瓜小丑》這本書，不知為什么，那種憂傷的感動時時圍繞著我，還有一種叫做苦澀的快樂讓我輾轉反側，難以入眠。

初夏的翠湖公園，草翠花開，綠樹成蔭。一個白胡子，套著紅鼻頭，穿著西瓜服的小老頭，帶著一群小動物在楠木林里表演馬戲，楠木林里時不時地傳來孩子們歡呼的聲音。由于孩子們都去看西瓜小丑的表演，導致了那個圓帳篷里的寂靜，導致了馬戲團對西瓜小丑的憤恨。他們把西瓜小丑告上了法庭，用裝滿錢的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決，還把西瓜小丑關到了一個與世隔絕的小島上。馬戲團的人以為西瓜小丑再也見不到孩子們了，可是，偏偏有一條愛的通道能讓西瓜小丑走進孩子們的世界，也能讓孩子們走進西瓜小丑的世界。

讀了這本書，我百感交集，思緒萬千，有一種震顫心靈的感動幾乎讓我流淚。

孩子們為什么喜歡西瓜小丑，很簡單，因為他能給孩子們帶來童真的歡樂，能讓孩子實現他們心中的夢想。西瓜小丑和綠毛龜都是喜歡孩子味兒的，所以他們知道孩子的喜怒哀樂，而以賺錢為目的的`馬戲團和那些所謂的專家，他們從來沒有從孩子的角度出發就去下結論，他們是復雜的大人。孩子的興趣是天生的，他們用天真的眼睛看這個世界，他們用純潔的心靈體會快樂和悲傷，愛就是愛，高興就是高興，傷心就是傷心，興趣豈能“管理”？興趣豈能強迫？雖然《永遠的西瓜小丑》講的是動物的童話，可是作者是在講述現實，是在告訴大人們：家長也好，專家也好，尊重孩子的天性吧，他們也是有思想的人，他們也有夢想，并且有為實現夢想而拼搏的勇氣。地包天為了能像其他成員一樣給大家表演節目，他不畏艱難困苦，以堅韌的品格練就了一身武藝，當終于有一天站在舞臺上給大家表演節目的時候，那熱烈的掌聲和尖叫聲就是對他淚水和汗水的最好回報。他沒有讓家長督促，而是主動甚至幾乎是乞求西瓜小丑教他練習，是心中的興趣和夢想給了他最大的動力。

西瓜小丑是讓人又愛又同情的一個角色，在他悲傷時，我也會悲傷，在他開心時，我也會和他一樣高興。好在始終有忠實的綠毛龜暗中相助，所以，才能為西瓜小丑和孩子們建立一個大人看不見的秘密樂園。

總之，在讀到快樂的部分時，我就很歡樂，讀到感動的地方我幾乎哭了。因為，西瓜小丑也有自己的世界，那個世界充滿了愛，充滿了孩子的笑聲，也充滿了孤獨與悲傷。

我期待著。

《永遠的西瓜小丑》雖然是一本兒童讀物，但我覺得最應該看的是大人。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十七

今天，我讀了一篇很感人的文章，名叫《永遠的第十一位老師》。

文章大意是：在一個偏遠山區的學校里，因為條件差，一年內已經走了七八位教師，但最后卻有一位教師留了下來，并且在這傳播知識的種子，但那位老師卻因積勞成疾而死去了，當別人再見到她時，已是她的骨灰。。。。。。那就是第十一位老師。

從題目中的“永遠”就可以看出這并不是一位普通的老師，在山村那個偏遠，條件差的地方，換作是我，我肯定不會在那多待一天，而她捧著一顆心來，不帶半根草回地待了20年，20年你也許你不覺得太長，但在那么一個要肉無肉吃，要錢沒錢花的地方堅持20年，這平常人可能是做不到的。而堅持那位老師的是她對孩子們的愛，與孩子們對她的愛。

第十一位老師在那傳播知識，在那傳播學習，使貧困的山區立即變得富有起來，富有的并不僅僅是條件，更富有的是精神，但假如那時那位老師走了？我想那個山區現在還是那樣貧困，只能靠別人的施舍來過日子。

第十一位老師用自己的一生換來了孩子們的前途，也換來了這個山區的幸福，富裕。

第十一位教師讓我懂得了感恩，感恩身邊所關心你的人并且珍惜身邊每一分愛，不要等失去了再來珍惜。

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十八

這幾天，我讀了一篇文章，讀完后我的淚水就不斷的涌了出來，這篇文章使我明白了真情的可貴和老師對孩子們的愛。

這篇文章主要講了一個在偏遠山區的學校，應辦學條件差，所以沒有老師肯留下來。有一次，一位女大學生來到這里代課了一段時間。一個月后，女大學生被分配到城里工作。那些孩子為了留住女大學生，竟跪在她的面前。女大學生的心頓時被著天真而渴望，純真而又無奈的舉動化解了，于是她就留了下來，而這一留就是整整二十年。女大學生最終累跨了，當人們把她接回來是見到的只有她的骨灰。后來，人們為了紀念她，把之后來教書的老師都叫做“第十一位老師”。

“老師是園丁，是蠟燭”，這句話一點也沒錯。文中的老師用自己二十年的青春，在這貧困山區里教書。在二十年中，她可以干她喜歡的事，做她喜歡的事業。可她沒有她只是一直在那里默默的教書，讓更多的人上學，學習知識。現在，她雖然走了，但是她永遠留在人們心中，她的精神永遠在人們手中傳遞。她永遠是我們的第十一一位老師!

讀永遠的薩克斯有感（模板19篇）篇十九

原因是冷清的水果店的服務員態度差，而熱鬧的店服務員深入貫徹“顧客是上帝”的原則，熱情招待。但是冷清的店的老板非但沒有從自身找毛病，反而賄賂檢查官，熱鬧的店里的水果打催生劑，膨大劑。檢查官拿人錢財，給人辦事，就說：“他生意這么好，水果長得又大又紅，肯定打了催生劑，膨大劑”。最后給那老板判了1年有期徒刑。

西瓜小丑依靠萬年龜的力量，戰勝了馬戲團的人，在珍珠島上與孩子們過起了無憂無慮的日子。而市委書記下來視察工作，聽到了顧客們為那老板抱不平，就調查此事，最后還了那老板清白。再后來，水果店又再一次開張了，生意比以前更加紅火了。

我相信，邪惡永遠戰勝不了正義。《永遠的西瓜小丑》讓我明白人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但我們要永遠保持一顆童心，相信邪不能勝正。