小班教案是為了提供多樣化的學習資源和豐富的學習經驗而制定的。請大家留意下面的小班教案范文，希望對你們的教學工作有所啟發和借鑒。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇一

1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感。

2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、體驗節日的快樂氛圍。

對爸爸進行調查，填寫調查表。

爸爸調查表(姓名、屬相、愛好、本領)、幾位幼兒的爸爸等。

一、爸爸調查表：

1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?

(幼兒自由講述)

2、出示幼兒共同收集的調查表。

(鼓勵幼兒用較完整的語句表達)

3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業。”

二、爸爸的本領：

1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”

2、鼓掌歡迎爸爸上場

3、請爸爸做自我介紹

4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。

5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

三、散文欣賞：《爸爸的手》

1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領呢?我們一起聽一聽”

2、欣賞散文《爸爸的手》

(交流散文中爸爸的手的本領)

3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領呢?”

(引導幼兒回家和爸爸交流)

通過本次活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的`自尊!

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇二

為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節活動方案。

x月x日上午9：15至10：15。

事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。主持人：xx老師等。

1、開場：教師致節日賀詞

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！

2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領”。

3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節日的話）

4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。

5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

6、歌聲送給好爸爸。

7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）

8、親子合唱：爸爸去哪里。

9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

11、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

12、親子舞蹈：快樂在一起。

13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇三

小班父親節活動，可以展示幼兒園小朋友本學期的英語學習成果、增進學校、家庭，父親、孩子之間的交流，創設英語生活情境，寓教于樂、協助幼兒園宣傳教學品質及特色活動準備。下面是小班父親節。

活動方案。

歡迎參閱。

一、時間：

二、地點：園內。

三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節的由來。192019年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

五、活動準備：

2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸。

4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5、幼兒唱"父親節"的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物，回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

教育活動：

父親節的由來：世界上的第一個父親節于192019年誕生于美國，這個節日的創始人是美國華盛頓州波肯市的杜德夫人。杜德夫人13歲那年，她的母親不幸逝世，是父親獨自撫養她和其他5個子女，直到他們全都長大成人。杜德夫人向教會的瑞馬士牧師他講述了父親的事跡，瑞馬士牧師深深地為斯馬特的愛心感動。通過一番努力，美國華盛頓州便在192019年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會。

活動目的：感恩教育。

家園共育：

1、對爸爸說：“爸爸，我愛你!祝你節日快樂!”，并且給爸爸送上甜蜜的吻。

2、感謝爸爸為我們做的一切，“謝謝爸爸，爸爸你辛苦了。”爸爸不在家里的，給爸爸打個電話，送上祝福。

3、為爸爸做一件力所能及的事情，讓爸爸知道我們已經長大了。

4、夸夸我的好爸爸。

活動時間：20xx年6月13日。

活動地點：大二班教室、幼兒園操場。

1、知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動準備：繪本、

課件。

游戲材料等。

活動過程：

1.教師請幼兒播報新聞介紹父親節的來歷。

2.幼兒交流討論“爸爸怎樣愛我們”“爸爸怎樣照顧我和媽媽”等內容，教師小結爸爸對孩子的愛像太陽等。

3.開展會本活動“不一樣的爸爸”了解爸爸對孩子的愛無處不在。

4.戶外親子游戲，促進親子互動。

(1)親子游戲《踢足球》發展孩子和家長的合作、協調能力。

(2)爸爸們開展的拔河比賽、孩子們開展的拔河比賽。

5.教師小結本次活動的收獲，感謝家長，祝大家節日快樂，活動結束。

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷……”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月21日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動時間】父親節前一周6月17日——6月21日。

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;。

六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;。

六月，父親節翩然而至。

人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇四

知識目標：知道父親節是在6月的'第三個星期天。

技能目標：親手為父親做一份禮物。

情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

教法：提問法、講述法。

學法：欣賞法、講述法、交流法。

（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇五

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛勞和工作。

20xx年6月12日----中班小小班。

20xx年6月13日----大班小班。

8:00-8:30晨間鍛煉早操比賽觀摩活動。

1)集體大合唱[我有一個好爸爸]。

2)體能熱身。

3)堡壘大戰。

4)野人舞。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇六

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇七

藝術活動：

送給爸爸的禮物。

活動準備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。

三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說happyfathersday!iloveyou,presentforyou.

六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

小百科：父親節并非“泊來”的節日，中國也有自己的父親節，中國的父親節起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發起了慶祝父親節的活動，市民立即響應，抗日戰爭勝利后，上海市各界名流，聯名請上海市政府轉呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國性的父親節，在父親節這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇八

一起邊說兒歌邊做手部運動："小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手合起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。"。

教師："剛剛我們是用身體的哪個部位幫助我們完成兒歌的啊？"（幼："手。"）。

教師："我們的小手還很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？"（引導幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。）。

教師："我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來認識一下我們的小手。"。

介紹各個手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小指。

教師："我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥，無名指因為名字的關系兄弟們叫它無名哥哥，小指是這個家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"。

教師："手指兄弟非常有禮貌，它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了？"（幼：好）。

教師："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動）。

大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點頭狀）我很好，謝謝！（另一只手拇指做點頭狀）。

再見！（拇指左右擺動，收回身后）再見！（另一只手拇指擺動，收回身后）"。

其它手指依次打招呼。

教師："我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。"。

教師起身與幼兒共同做手指游戲，強調"無名哥哥最懶了，它不愿意出來，看看哪個小朋友的無名哥哥最乖，老師一叫就出來了。"。

"小弟弟最聽話，一叫他就跑出來了。"。

教師："我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。"。

做捏攏放開游戲："捏攏放開，捏攏放開，放開捏攏，放開捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了。"。

最后我們的小手爬回家了。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇九

2、散文欣賞。

3、心靈表白。

4、主持人作總結。

第一項：

老師：按照西方習俗，每年六月份的第三個星期，為父親節。在這一天，做兒女的要盡自己的一份孝心，表達對父親的愛！據說，選6月過父親節是因為這時的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給子女火熱而充滿活力的愛。

老師：那么大家想知道父親節的由來嗎？

多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶父親節。

在父親節這天，人們選擇特定的`鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

第二項：

下面由相關同學帶給我們一段短文欣賞，請大家認真聆聽、

請大家用熱烈的掌聲歡迎······。

我注意過一對父子，父親年紀很大了，頭發花白，木訥寡言，兒子風華正茂，意氣洋洋。他們喜歡在一起散步，在從前我每天去學校必經的小路上，梧桐的枝丫總會將那種瞬間裝飾成很美，很溫馨的模樣。他們之間幾乎不聊任何話題，兒子眺望著生活里那些流轉的場景，父親就那樣微駝著脊背，很安靜地走。后來的某一段時間，我再也沒有見到過他們，再后來我聽說那是個很艱難的單親家庭，母親在車禍中永遠地消逝，身患絕癥的兒子在父親的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋葉飄零了的季節，只留下父親空空地悵惘。這種故事情節或許很落俗套，因為在我身邊發生，所以讓人覺得感動，覺得永恒，會本能地疼惜著那些太過熟悉的場景。我以前總感覺那對父子交談的太少，彼此未必深刻的懂得。過了這些年，我才明白，男人之間，父子之間，大多東西是血脈相通的。那對父子，總讓我想起泰戈爾的詩句：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”

我一個女同學的爸爸，每天晚上九點半放學，都已經很安靜地守在學校門口，盡管我那位同學很多時候倔犟的選擇走路回家，也不去坐父親那看起來很體面的轎車。下雨了，父親會帶給女兒一把傘，天氣涼了，父親會帶來保暖的外套，盡管任性乖張的女孩兒會時常將父親送來的東西連同父親那一顆充滿愛與包容的心狠狠摔在地上，父親從來似乎沒有在意過那份尊嚴的缺失。有一次我們幾個同學生日聚會，中間有人提起過這些事情，那位女兒才告訴我們原來那只是她的繼父，所有的一切只不過是在討她歡心，在無情地擠兌著她親生父親的形象、、、、、當時不記得誰說了一句特別真實的話，那個男人沒必要遷就你的。日子依然那樣肆意挑剔著我們錯誤百出的青春，高考之后，都要遠走他鄉了，我在一次和那位同學通電話的時候，很隨意地問了一句她和繼父的感情是不是還那么僵。她對我說，他來送她去大學報到的時候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原來有一種情感，即使會讓人怨恨，卻也讓人依戀。事實上，直到現在，他們父女的關系也算不上特別融洽，但我想，至于父親，有些東西似乎一直都在，那份愛從來都沒有缺口。

我爸脾氣很大，在青春叛逆的歲月里，我們關系很冷，一個月說不上幾句話，我總認為，爸爸似乎從來不想聽聽兒子內心的聲音，倔強到不肯俯下他自以為是的姿態很隨和地和我聊聊天，他的那一種剛強，似乎總是帶著威嚴，帶著冰冷的刺。從前總想逃離他，固執地想讓他看看其實就算是我一個人，也會活得很精彩。現在終于和他生活在不同的城市，卻時常會很在意他跟我說過的每一句話，很在乎父親眼里兒子到底是什么形狀。媽媽說，父親常常看著日歷來計算我離家的日子，常常會感嘆自己對我是不是太過嚴苛了。我忽然感覺，原來很自我的固執，有多么滑稽可笑。我和父親之間，似乎沒有任何曲奇的故事情節，但這種平凡，才是最：

班主任：父愛無言，卻博大深沉。徐珩：父愛無語，卻真摯長久。

班主任：那么你們最想對你的爸爸說點什么呢？請大家大膽而真心的說出來。

1、爸爸，今天是父親節，節日快樂哦。雖然，你有時很兇，但是我知道你是愛我的，是嗎？在這里祝你快樂，健康！

2、爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非常滑稽可笑，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風趣！！祝父親節快樂！

3、爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節快樂！

彭逾玲：老爸，你在我心中永遠是最有型，最棒的父親，祝您父親節快樂！！你將遇到金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃，此天氣將會持續整一年，祝父親節快樂！

4、你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是潔白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝福看我短信的傻瓜：永遠流著幸福的哈拉，祝父親節快樂！

楊輔洲：爸爸，我知道你為我付出了很多,但是請你相信我，我一定會成為你的驕傲的，那些日子終會過去。

5、是啊，父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的親人、老師、同學和朋友。現在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結束這節班會課。

整個教室滌蕩起了溫馨的歌聲······。

總結：1、通過本次班會，同學們了解到了父母的艱辛，理解父母對我們的愛，同時讓我們有用實際行動去回報父母的動力。

2、讓同學時時保持一顆感恩的心去對待我們的父母，對待生活。

3、使同學們意識到努力學習，成為一個有用的人才是對父母最大的欣慰。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十

活動目的：

1、引導孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎上交流爸爸工作和生活中的本領。

2、萌發幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

活動準備：

(一)物質準備：

1、錄像：爸爸生活中的本領。

2、“爸爸在工作”的照片展覽會。

3、三位爸爸現場說說他們工作中的本領。

4、收集爸爸生活中使用的物品。

(二)經驗準備：

1、幼兒在主題開展前期已用“爸爸調查表”向爸爸進行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

2、觀察過自己爸爸在生活中的本領。

活動過程：

一、談話：

父親節引出主題你們知道周日是什么節日?(父親節)，對了，6月17日是父親節，因為爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個星期日定為父親節。

二、爸爸工作中的本領。

1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會”去看看。

3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

5、你對哪個爸爸工作中的本領最感興趣?

6、你們剛才說了很多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時出來和大家問好。

8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)。

(1)莊天臣爸爸(出示學校圖片的形式)：

師：莊天臣爸爸本領真大，你小時候讀書怎么樣?沒有知識本領就沒辦法教別人了，所以我們要好好學習。

介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。

師：你怎么知道哪些是壞人呢?

周爸爸：今天我要給大家講個小故事。(破案的例子，突出指紋識別技術)教師小結：所以今天我們要好好學本領，帶著眼睛去觀察和思考。

沈展平爸爸介紹百會穴及當場給小朋友進行按摩。

小結：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經過一次又一次的苦練，不斷地學習才有今天的本領的。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫學博士。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十一

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

1.愿意用簡短的'語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結。

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十二

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3、散文詩《我的'爸爸》掛圖、磁帶。

（一）通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

（二）引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

（三）比一比。

（四）引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

1、配合掛圖完整欣賞一遍。

2、你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？

3、教師小結。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十三

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎。

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大。

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么。

(2)你喜歡你的爸爸嗎。

(3)教師小結。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十四

1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感。

2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的'本領。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、體驗節日的快樂氛圍。

經驗準備：對爸爸進行調查，填寫調查表。

物質準備：爸爸調查表(姓名、屬相、愛好、本領)、幾位幼兒的爸爸等。

一、爸爸調查表：

1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?

(幼兒自由講述)。

2、出示幼兒共同收集的調查表。

(鼓勵幼兒用較完整的語句表達)。

3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業。”

二、爸爸的本領：

1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”

2、鼓掌歡迎爸爸上場。

3、請爸爸做自我介紹。

4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。

5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

三、散文欣賞：《爸爸的手》。

1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領呢?我們一起聽一聽”

2、欣賞散文《爸爸的手》。

(交流散文中爸爸的手的本領)。

3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領呢?”

(引導幼兒回家和爸爸交流)。

通過本次活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十五

2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。

3、用自己的方式表達對爸爸的愛。

【活動準備】。

課件、作業紙、彩筆。

【活動過程】。

1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？

師：6月的第三個星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日，是19在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。

4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

5、學學我的帥老爸。

師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。

6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

7、分享與展示。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

活動延伸：

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

父親節禮物小班教案（優質16篇）篇十六

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;。

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說悄悄話。

4、室內親子制作《心連心愛心卡》。

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。

結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷……”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月21日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動時間】父親節前一周6月17日——6月21日。

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;。

六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;。

六月，父親節翩然而至。

人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!