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土木地質(zhì)心得(通用12篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:碧墨

心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以感受到作者對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱愛(ài)和專注,也能從中獲取一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇一

在當(dāng)下的建筑工地,對(duì)于安全生產(chǎn)的管理相當(dāng)落后,由于作業(yè)人數(shù)眾多,管理層面相當(dāng)混亂。同時(shí),在施工現(xiàn)場(chǎng),建筑工程企業(yè)對(duì)于安全生產(chǎn)責(zé)任不明、獎(jiǎng)罰不嚴(yán)、制度不健全,從而導(dǎo)致在施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)明確的管理辦法。即使有制度,也是流于形式,不能嚴(yán)格落實(shí);安全生產(chǎn)措施不到位、落實(shí)不力。對(duì)于建筑企業(yè)而言,很少有組織者管理者愿意呆在建筑工程工地的施工現(xiàn)場(chǎng),對(duì)于工地人員的管理通常由帶領(lǐng)的“老鄉(xiāng)”進(jìn)行管理。這樣,班組檢查、項(xiàng)目部檢查、公司檢查不能有機(jī)結(jié)合;工地的安全保障體系薄弱,對(duì)于基層的處于建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員管理辦法相當(dāng)混亂。而項(xiàng)目經(jīng)理只抓生產(chǎn),不顧安全,更有甚者對(duì)上級(jí)部門查出的安全隱患不能及時(shí)徹底整改,安全生產(chǎn)管理制度不能從根本上落到實(shí)處。

1.2管理人員工作職能不能發(fā)揮。

在建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng),建筑單位所委派的管理人員往往不能發(fā)揮自己的工作職能。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理,安全作業(yè)工作管理更是無(wú)從談起。安全管理機(jī)構(gòu)和人員被精簡(jiǎn)、合并,專職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工程的實(shí)際需要,對(duì)于建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)管理而言,管理人員流動(dòng)性較大,因此,不能對(duì)于所在工地進(jìn)行一個(gè)徹底熟悉。在這樣的基礎(chǔ)上所作出的決策,必然會(huì)產(chǎn)生偏頗。同時(shí),很多安全員技術(shù)素質(zhì)差,由于很多建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏對(duì)于安全人員的重視,因此,處于經(jīng)濟(jì)方面的考慮,一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,他們對(duì)安全管理略知皮毛,既無(wú)監(jiān)督管理職能,又不能履行職責(zé),因此,落到實(shí)地當(dāng)中的安全監(jiān)管效果微乎甚微。

1.3施工人員安全意識(shí)不高。

在施工現(xiàn)象,通過(guò)對(duì)于工作人員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)。大多數(shù)都是由一些40歲以上的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力組成。其中有許多沒(méi)有接受過(guò)文化教育,而且對(duì)于建筑工地的工作,許多人都是根據(jù)老鄉(xiāng)的關(guān)系,第一次進(jìn)行建筑業(yè)的工作。他們對(duì)于建筑工地的現(xiàn)場(chǎng)施工安全意識(shí)和概念幾乎為零。這些都源于建筑企業(yè)對(duì)施工人員安全教育不及時(shí)、不落實(shí),從業(yè)人員的素質(zhì)不能滿足安全施工的需要。作為建筑業(yè),對(duì)于從業(yè)人員特別是農(nóng)民工,沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專門的安全教育培訓(xùn),安全技能差,自我保護(hù)意識(shí)差,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)的培訓(xùn),單單是追求片面的經(jīng)濟(jì)效益和效率,便隨意任用的現(xiàn)象極為普遍。因此,在建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng),違章作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,而且多數(shù)人員未經(jīng)培訓(xùn)就上崗。因此,加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)和專業(yè)認(rèn)識(shí),進(jìn)行崗前培訓(xùn)都是加強(qiáng)建筑工地質(zhì)量安全控制的范疇。

2.1樹立安全生產(chǎn)觀念。

在建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié),都需要樹立安全的生產(chǎn)觀念。建筑企業(yè)可以在工地張貼一些安全生產(chǎn)的標(biāo)語(yǔ),可以實(shí)時(shí)提醒現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的工作人員注重操作的合理性。同時(shí),樹立安全生產(chǎn)觀念更重要的是將安全工作的理念貫穿于項(xiàng)目施工的始末,這樣,才能保證安全生產(chǎn)在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中擁有一個(gè)正確的意識(shí)指導(dǎo)。貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中,這樣才能保證在現(xiàn)場(chǎng)施工的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,操作人員、工作人員都有較好的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這樣,不僅可以降低經(jīng)濟(jì)上損失,可以保證每個(gè)從業(yè)者的生命安全。同時(shí),對(duì)于建筑公司企業(yè),對(duì)外樹立良好的企業(yè)形象都具有重要的意義。

2.2增強(qiáng)建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建筑安全生產(chǎn)的重視。

在建筑企業(yè)當(dāng)中,安全一直是發(fā)展的核心。做好安全生產(chǎn)是每個(gè)建筑企業(yè)在管理上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。要想使得建筑安全工作能夠更好的開展,就需要借助建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作有高度的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥兴麄冋J(rèn)識(shí)到安全施工的重要性,企業(yè)下面的工作層,才會(huì)更加重視這些問(wèn)題,在安全工作開展過(guò)程當(dāng)中,不敢怠慢。因此,要強(qiáng)化對(duì)企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn),使之深人了解和認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。在建筑企業(yè)管理層,樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn),才能為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)效益的思想,從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性,并使之落實(shí)到行動(dòng)中。

2.3加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。

安全管理首先是人的管理,要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn),不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)人的安全防范意識(shí),同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為,實(shí)行規(guī)范化作業(yè),杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn),使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī),及時(shí)傳輸新的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,增強(qiáng)職工安全責(zé)任意識(shí)和安全防護(hù)能力。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇二

自從上周開始,我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我已經(jīng)能夠熟悉的應(yīng)用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀??傮w來(lái)說(shuō)通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己對(duì)測(cè)量的各種知識(shí)更加的熟練了,以及自己的各種能力都得到了很好的提升。尤其是和同學(xué)的配合,讓我更加的認(rèn)識(shí)到自己的不足,也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的大??傊?,這次實(shí)習(xí)能夠圓滿的完成,感覺(jué)還是蠻快樂(lè)的。

第一周,我們進(jìn)行了任務(wù)的分配。我被分到了經(jīng)緯儀,主要是負(fù)責(zé)用經(jīng)緯儀測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)的角度,以及負(fù)責(zé)算各控制點(diǎn)的閉合差的'校核。另外有時(shí)間空閑還立了鉗和尺子和拉鋼尺。通過(guò)了這周的努力,我和我的隊(duì)友才勉強(qiáng)的選好了控制點(diǎn)和計(jì)算出了控制點(diǎn)的坐標(biāo)。由于星期三下雨,所以我們定控制點(diǎn)有點(diǎn)慢。

到了第二周我們進(jìn)行了碎部測(cè)量,這次由于時(shí)間有點(diǎn)緊,我們一直測(cè)量到星期四的下午才把它測(cè)完了。在這周我用了水準(zhǔn)儀.經(jīng)緯儀。幾乎所有的事都做了,由于大家都要學(xué)習(xí)應(yīng)用儀器,所以我們都是輪著測(cè)量碎部點(diǎn),方便每個(gè)人都能熟悉的應(yīng)用儀器。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,但那種緊張而快樂(lè)的實(shí)習(xí)讓我這兩周感到很充實(shí),也讓我學(xué)會(huì)了怎么團(tuán)結(jié)隊(duì)友去做好每一件事。我能夠通過(guò)這次學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我的不足并能夠改正它,這是這次實(shí)習(xí)的最大收獲。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇三

在校內(nèi)實(shí)習(xí)的凱麗比努爾同學(xué)說(shuō):“在這個(gè)學(xué)期,學(xué)校給我們安排了近60天在校生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有許多的收獲和體會(huì);同時(shí),在實(shí)習(xí)期間,我積累了不少對(duì)日后工作和學(xué)習(xí)有用的經(jīng)驗(yàn),我曾經(jīng)的些許疑惑也得到了解決。例如在實(shí)習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能的要求,許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,那么,我們?cè)撊绾慰紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?實(shí)習(xí)過(guò)程中,我仔細(xì)觀察圖紙,聯(lián)系施工現(xiàn)場(chǎng),不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué)。向指導(dǎo)老師、工程師表達(dá)自己的疑惑。這段時(shí)間下來(lái),我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)所學(xué)知識(shí)有了新的理解?!?/p>

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們土木系學(xué)生大學(xué)生活中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),通過(guò)一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),提高了自己的水平,增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。同時(shí)也巔覆了我們過(guò)去的一些對(duì)專業(yè)的膚淺認(rèn)知,讓我們真正愛(ài)上這一專業(yè),融入這一行業(yè)。

這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將鐫刻在我們心底,將來(lái)細(xì)細(xì)回想,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)傷心與困難化作的淚水,忙碌與勞累凝成的汗珠,并非苦澀、酸咸的,而是難得、寶貴的。

我相信,通過(guò)此次實(shí)習(xí),我們班的同學(xué)都會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,迎來(lái)一個(gè)全新的自我。我們不做人們口中的“空談理想家,幻想主義者”。要用自己的`行動(dòng),踐行學(xué)校所授的理論,也要用樂(lè)觀積極的態(tài)度,去認(rèn)真對(duì)待生活,去實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想,去追求更高的層次。我也相信,在往后的日子里,我們班的同學(xué)將排萬(wàn)難,迎輝煌,創(chuàng)造屬于我們新工院的“縱使峰巒千仞高,奈何我心志更高”的佳話。我們應(yīng)不忘學(xué)院培養(yǎng),不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)我們的期望,不忘初心,砥礪前行,為建設(shè)美麗中國(guó)而奮斗。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇四

大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候,在學(xué)院的組織下,在雁山和屏風(fēng)兩個(gè)校區(qū)展開了為期兩個(gè)星期的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)要比我們想象的要辛苦的多,可是幾天下來(lái),我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實(shí)習(xí)的前一天,我們組認(rèn)真的制定了工作計(jì)劃,設(shè)想了將要遇到的問(wèn)題,為了提高效率嘛!可是到了實(shí)地場(chǎng)地,真正動(dòng)手去操作的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)之前的計(jì)劃只是紙上談兵,在實(shí)踐面前顯得有些蒼白無(wú)力。實(shí)習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,時(shí)大時(shí)小。面對(duì)這樣惡劣的天氣,我們沒(méi)有退縮,互相打氣,給予支持與鼓勵(lì)??梢哉f(shuō)一上午,我們做了很多的工作量,可那只不過(guò)是我們?cè)诼拿鳎ふ夜ぷ骷记啥?。一個(gè)練兵的過(guò)程而已。中午吃過(guò)飯后,我們商討了下午的工作計(jì)劃,并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后,我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些,可是依舊下了蒙蒙的細(xì)雨。按照計(jì)劃就這樣的忙了起來(lái),有條不紊的.進(jìn)行著。雖然辛苦,但當(dāng)我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時(shí)候,變欣慰了。天色漸漸的暗了下來(lái),已是晚上七點(diǎn)鐘了,收工返回了校園,學(xué)校的食堂不在可能有什么吃的了,我們來(lái)到了校園旁的小吃部,點(diǎn)了酸菜魚,在火鍋還沒(méi)上來(lái)前,我們已經(jīng)早把飯盛好了,準(zhǔn)備大展身手了,菜來(lái)了,也不顧個(gè)人形象了,謙讓早已拋到九霄云外了,狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔?。本以為可以回去好好休息了,可事?shí)并不是這樣的,還要對(duì)當(dāng)天的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,檢核。檢核時(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)了,視距差超限了。大家面面相覷,很無(wú)奈的樣子,沒(méi)有辦法,只好準(zhǔn)備第二天更早的起床,重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。接下來(lái),時(shí)建筑物放樣實(shí)習(xí),與水準(zhǔn)路線測(cè)量相比,相對(duì)沒(méi)呢么辛苦,輕松了好多。主要的時(shí)對(duì)經(jīng)緯儀的操作,對(duì)中,整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要,直接影響放樣的準(zhǔn)確性。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇五

峨眉山野外土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)即是一次認(rèn)識(shí)性的實(shí)習(xí),又帶有生產(chǎn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn),是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、實(shí)習(xí)目的:

運(yùn)用和鞏固課堂所學(xué)的土木工程地質(zhì)的理論知識(shí),提高對(duì)各種地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和分析能力,初步掌握土木工程地質(zhì)勘測(cè)工作的基本內(nèi)容和方法。

2、實(shí)習(xí)任務(wù):

對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)比較直觀、典型的地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察描述和初步分析,對(duì)土木工程地質(zhì)勘測(cè)工作的方法和技能進(jìn)行初步訓(xùn)練。

3、實(shí)習(xí)要求:

要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行觀察、描述和記錄,繪制黃灣——龍門洞一線的工程地質(zhì)平面圖及詳細(xì)工程地質(zhì)縱坡面圖,編寫工程地質(zhì)總說(shuō)明書和各類建筑物工程地質(zhì)說(shuō)明書。

1、地貌部分。

峨眉山地貌可分為以下幾種成因類型:

1)堆積地貌。

峨眉平原在構(gòu)造上是一斷裂下陷帶,由于峨眉斷塊山上升,侵蝕作用強(qiáng)烈,為峨眉平原的塊積提供了物質(zhì)________。據(jù)地質(zhì)考察證明,在沉積基底上堆積了第三紀(jì)以來(lái)各時(shí)代的河湖相地層達(dá)300余米。峨眉平原面積約200km,海拔400~~490米。大致以峨嵋河為界,北面主要由峨嵋河及其支流雙福河、粗石河沖積而成近代沖積平原。以南則為不同時(shí)代的洪—沖積扇堆積,以及冰水堆積而成。

洪—沖積扇分布在峨眉山、二峨山山前地帶,它們的大小和形成時(shí)期各不相同。其中面積最大,保存最完整的是由張溝、柳溪河等沖積而成的高橋洪—沖積扇。扇頂位于高橋,相對(duì)高度30米,以3%~~3。5%的坡度向東北方向傾斜,至鞠槽、青龍場(chǎng)一線相對(duì)高度為17米,坡度減為0。5~~1%高橋洪—沖積扇,除西北側(cè)被臨江河左河床(王曹)切割外,其余扇面保存較完好,多以墾為農(nóng)田。高橋洪—沖積扇從張溝出口自高橋附近,為黃色粘土及礫石層組成,厚度約20米,礫石大小混雜,分選性差,大者可達(dá)2~~3米,以花崗石、玄武巖居多,有人疑為冰川堆積,扇面上還點(diǎn)綴著侏羅系砂葉巖構(gòu)成的殘丘,相對(duì)高度10~~15米。

在山丘地帶,如報(bào)國(guó)寺、師范校等處,還分布有范圍不大,坡度大,物質(zhì)________近、堆積厚度不大的洪積扇(沖出錐)由于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的影響,常以不對(duì)稱壘迭式洪積扇出現(xiàn)。新扇位于老扇北側(cè),以澗曹溝洪積扇最為典型。

2)侵蝕—堆積地貌。

河漫灘:分布在近代河流兩岸,由砂、礫石組成,一般高出枯水位2米;工級(jí)階地:分布在峨嵋河、臨江等現(xiàn)代河流兩岸,平原區(qū)以上迭階地為主,山地則為基座階地,相對(duì)高度2~~10米;于線路100到400米處有大面積的一級(jí)和二級(jí)河流階地。

3)侵蝕—構(gòu)造地貌。

低山:分布在二峨山前緣及峨眉山北段,海拔500~~1000米,相對(duì)高度100~~300米,二峨山前緣低山由三疊系須家河組砂質(zhì)巖構(gòu)成。山嶺呈串珠狀;而峨眉北部低山,由白堊系夾關(guān)組砂巖構(gòu)成,多為單斜山嶺。

4)侵蝕—溶蝕地貌。

其實(shí)—溶蝕中山分布在二峨山斷層以南,為二峨山主體,海拔800~~1200米,主峰米,山脊圓滑,呈峰叢狀,基巖裸露,水土流失嚴(yán)重。

溶洞:區(qū)內(nèi)溶洞發(fā)育良好,計(jì)有八仙洞、魚子洞、老虎洞、紫藍(lán)洞等十余個(gè),其中八仙洞在柳溪河右岸,海拔570米,相對(duì)高度30米,人可通行,洞內(nèi)石鐘乳發(fā)育。

2、巖層:

峨眉山地區(qū)的地層除志留系、泥盆系和石炭系地層完全缺失外,從震旦系頂部到第四系均有出露。

第四系(q):最常見的第四系沉積層包括沖積層、洪積層、殘積層、坡積層;

二疊系下統(tǒng)(p1):上中部為灰、深灰色中—巨厚層狀的石灰?guī)r,夾少量薄層泥巖,底部為灰、灰黑色頁(yè)巖、泥沙巖夾少量砂巖及粉砂巖。

前震旦系(y2):灰白、肉紅色花崗沉積巖構(gòu)造:

泥巖:在鐵路沿線100至200米處的河流兩岸存在大量的泥巖,屬侏羅系泥巖,由泥巴及黏土固化而成的沉積巖,顏色為褐色,質(zhì)地松軟,固結(jié)程度較頁(yè)巖弱,遇水軟化,不利于橋墩的修建。

后田壩的泥巖內(nèi)部帶有石膏狀纖維,因此富含so42—,容易對(duì)橋墩造成腐蝕,因此工程性質(zhì)差。石膏具有遇水易膨脹。

侏羅系泥巖:失水易干縮的性質(zhì),因此也不利于橋墩的修建。

頁(yè)巖:具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理,主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石,由黏土物質(zhì)硬化形成的微小顆粒易裂碎,用硬物擊打易裂成碎片,具有薄頁(yè)狀層理構(gòu)造的粘土巖,屬于三疊系上統(tǒng)。頁(yè)巖致密,硬度低,表面光澤暗淡。

含有機(jī)質(zhì)的呈灰黑、黑色。頁(yè)巖抗風(fēng)化力弱,易出現(xiàn)蔥花狀風(fēng)化構(gòu)造,在地形上常形成低山低谷。頁(yè)巖不透水,往往成為不透水層或隔水層。

層積巖:沉積巖的形成:水底淤泥等沉積物由于水的退卻二出露地表,形成未固結(jié)的土,一段時(shí)間后,經(jīng)物理化學(xué)作用,土里的水逐漸蒸發(fā),土質(zhì)逐漸固結(jié),形成固結(jié)土,最終形成沉積巖。鐵路沿線1800米左右處可以明顯的看到層積巖層面構(gòu)造。

在線路沿線1800米處有大面積的層積巖出露。

巖層產(chǎn)狀:走向n165°傾向252°傾角83°。

白云巖:主要礦物為白云石,含少量方解石和其他礦物,主要成分為碳酸鎂鈣,顏色多為灰白色,遇稀鹽酸不易起泡,滴鎂試劑由紫變藍(lán),巖石露頭表面常具刀砍狀溶蝕溝紋。屬于三疊系中統(tǒng)。在鐵路沿線550米處有大量白云巖存在。

砂巖:由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。屬三疊系下統(tǒng)。

峨眉山玄武巖:主要為陸相裂隙式或裂隙—中心式溢出的基性巖流,以玄武巖為主,局部地區(qū)有粗面巖、安山巖、流紋巖及松脂巖等。常具拉斑玄武巖結(jié)構(gòu)、氣孔及杏仁狀結(jié)構(gòu)。顏色為灰綠、綠灰或暗紫色。多為隱晶和斑狀結(jié)構(gòu),屬二疊系上統(tǒng)。

石灰?guī)r:方解石礦物占絕大部分,有時(shí)含少量白云石、粉砂礫、粘土等。純石灰?guī)r為淺灰白色。性脆,遇稀鹽酸時(shí)起泡劇烈。有竹葉狀、團(tuán)塊狀等結(jié)構(gòu)。還有由生物碎屑組成的生物碎屑灰?guī)r等。屬二疊系下統(tǒng)。

3、地質(zhì)構(gòu)造:

(1)、斷層。

a、報(bào)國(guó)寺斷層。

報(bào)國(guó)寺斷層發(fā)育在報(bào)國(guó)寺和伏虎寺之間,向北延伸至龍門洞口,再繼續(xù)向北向西方向延伸,長(zhǎng)約8公里,傾向西至西南,為高角度逆斷層,上盤為t3,下盤為j。在報(bào)國(guó)寺附近錯(cuò)失了全部厚度近1000米的傷三疊統(tǒng)須家河組地層,使雷口坡組直接掩復(fù)于中侏羅統(tǒng)沙溪廟組之上,斷層兩盤地層全部直立倒轉(zhuǎn),破碎帶較寬,但因其發(fā)育于山麓地帶,大多為松散堆積物及植被所掩蓋。報(bào)國(guó)寺斷層為逆斷層,上盤上升,下盤下降。沿?cái)嗝嫔媳P為三疊系上統(tǒng),下盤為侏羅系。

b、伏虎寺斷層。

伏虎寺斷層是逆斷層,上盤為t2,下盤為t3,產(chǎn)狀方面,走向是131°,傾。

向是41°,傾角是89°。

c、牛背山斷層。

牛背山斷層發(fā)育于牛背山背斜核部,走向北西,斷層南起麻柳灣,北至石店,全長(zhǎng)約9公里,斷層傾向南西,傾角較陡,在挖斷山埡口,下二疊統(tǒng)灰?guī)r覆蓋于上二疊統(tǒng)峨眉山玄武巖之上,在峨高公路兩河口一帶,下二疊統(tǒng)灰?guī)r被錯(cuò)斷,巖石破碎,節(jié)理、劈理、構(gòu)造透鏡體等現(xiàn)象明顯,為逆斷層,為pi、p2的分界線。有擦痕和階步。產(chǎn)狀方面,走向是133°,傾向是224°,傾角是57°。

(2)節(jié)理。

剪節(jié)理:

剪節(jié)理又稱剪切裂隙或者破劈理,處處可見,尤其是侏羅紀(jì)以前的鋼性巖石。剪節(jié)理形成于主構(gòu)造破碎帶的邊緣,如果是密集帶又可稱為劈理化帶或構(gòu)造破碎帶,是一種比較平直、緊閉、陡傾角(80—90度)的裂隙。單組剪節(jié)理(又稱剪切裂隙)延伸可以較長(zhǎng),地質(zhì)構(gòu)造力學(xué)把它叫做扭性裂隙。剪節(jié)理經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn),在龍門洞水電站對(duì)面巖層有許多剪節(jié)理,為表生節(jié)理,沒(méi)有一定規(guī)律性和方向性。

剪節(jié)理密度為8。3條/米,節(jié)理加速了巖層的風(fēng)化速度,增加了巖石的透水性。

柱狀節(jié)理:

屬于原生節(jié)理,是巖石在冷卻時(shí)體積收縮形成的。如玄武巖的六邊形柱狀節(jié)理。由于形成巖漿巖過(guò)程中,由于冷凝溫度差的存在,雜質(zhì)的影響,巖漿厚度不同,造成柱狀節(jié)理不是標(biāo)準(zhǔn)的六邊形。

(3)、褶皺。

a、牛背山背斜。

牛背山背斜,為本區(qū)次級(jí)褶皺構(gòu)造,南起慧燈寺,北到尖尖石,中南段軸向北西,北段逐漸轉(zhuǎn)為北東,長(zhǎng)約27公里。核部地層為下二疊統(tǒng),兩翼分別依次為上二疊統(tǒng)、三疊系、侏羅系。南西產(chǎn)狀正常,傾角是45°左右,北東翼南端倒轉(zhuǎn),為斜歪傾伏背斜,背斜軸部雖然有斷層通過(guò),但因斷距較小,褶皺形態(tài)仍然保持完整。

4、地下水、不良地質(zhì)現(xiàn)象。

a。排除地表水,其主要工程措施有:設(shè)置滑坡體外截水溝;滑坡體上地表水排水溝;引泉工程;做好滑坡區(qū)的綠化工作等。

b。排除地下水:對(duì)于地下水,可疏而不可堵。其主要工程措施有:

截水盲溝;支撐盲溝;仰斜孔群;此外、還有盲洞、滲管、垂直鉆孔等排除滑坡體內(nèi)地下水的工程措施。

c。防止河水、庫(kù)水對(duì)滑坡體坡腳的沖刷,主要工程措施有:在滑坡體上游嚴(yán)重沖刷地段修筑促使主流偏向?qū)Π兜?“丁壩”;在滑坡體前緣拋石、鋪設(shè)石籠、修筑鋼筋混凝土塊排管,以使坡腳的土體免受河水沖刷。

(2)改變滑坡體外形,設(shè)置抗滑建筑物。

1)崩塌:崩塌(崩落、垮塌或塌方)是較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象。在黃灣—龍門洞這段路,有兩處崩塌,崩塌無(wú)固定滑動(dòng)面,是局部性的,速度快,位移小。有一處是在龍門洞水電站對(duì)面,大約線路沿線1850米處,位于交通要道旁邊,崩塌一旦發(fā)生,就會(huì)阻斷交通,使公路和鐵路被掩埋,給運(yùn)輸帶來(lái)重大損失。另一處崩塌位于背斜核部,內(nèi)因是由于距背斜核部近,裂隙發(fā)育,將巖體分割,巖性下降,外因是由于水的作用,進(jìn)入裂隙降低了鉸接強(qiáng)度,降低巖體強(qiáng)度。此處發(fā)生崩塌,會(huì)使引水渠擋住,影響發(fā)電站發(fā)電。若崩塌一旦發(fā)生,有時(shí)會(huì)使建筑物,甚至使整個(gè)居民點(diǎn)遭到毀壞,使公路和鐵路被掩埋。由崩塌帶來(lái)的損失,不單是建筑物毀壞的直接損失,并且常因此而使交通中斷,給運(yùn)輸帶來(lái)重大損失。

2)崩塌:防治崩塌的工程措施主要有:

(1)遮擋,攔截,支擋,修護(hù)墻、護(hù)坡,鑲補(bǔ)溝縫(對(duì)坡體中的裂隙、縫、空洞,可用片石填補(bǔ)空洞,水泥沙漿溝縫等以防止裂隙、縫、洞的進(jìn)一步發(fā)展),刷坡、削坡等措施。另外排水也很關(guān)鍵,在有水活動(dòng)的地段,布置排水構(gòu)筑物,以進(jìn)行攔截與疏導(dǎo)。

(2)修筑支擋工程:因失去支撐而滑動(dòng)的滑坡或滑坡床陡,滑動(dòng)可能較快的滑坡,采用修筑支擋工程的辦法,可增加滑坡的重力平衡條件,使滑體迅速恢復(fù)穩(wěn)定。支擋建筑物種類有:抗滑片石垛、抗滑樁、抗滑擋墻等。

(3)改善滑動(dòng)帶的土石性質(zhì):一般采用焙燒法、爆破灌漿法等物理化學(xué)方法對(duì)滑坡進(jìn)行整治。

3)、巖溶:巖溶是指地表水和地下水對(duì)可溶性巖石的長(zhǎng)期溶蝕作用及形成的各種巖溶現(xiàn)象的總稱。

峨眉山地區(qū)大面積分布質(zhì)地較為純凈的碳酸鹽巖,致使本地區(qū)巖溶發(fā)育較為強(qiáng)烈,巖溶地貌千姿百態(tài)。

巖溶形成必須具備四個(gè)基本條件,即可溶性巖石、巖石具有透水性、水具有溶蝕能力和流動(dòng)的水。巖溶地區(qū)進(jìn)行工程建設(shè)時(shí),經(jīng)常遇到的主要工程地質(zhì)問(wèn)題是不均勻沉降、溶洞塌陷、基坑和洞室涌突水、巖溶滲透、地表土潛移等地質(zhì)問(wèn)題。在工程上,對(duì)不均勻沉降的處理,當(dāng)土層較淺時(shí),可挖掉大部分土層,然后打掉一定厚度的石芽,再鋪以褥墊材料,也可采用換填法或灌漿法加固土層。當(dāng)土層較厚時(shí),可設(shè)樁基,使基底荷載傳至基巖上,也可挖掉部分溶溝中較厚土層,將基層做成階梯狀,使相鄰點(diǎn)可壓縮層厚度相對(duì)一致或呈漸變狀態(tài)。當(dāng)溶洞頂板不安全時(shí),常用的加固方法有:灌漿、加鋼墊板等方法加固頂板;擴(kuò)大基礎(chǔ),減輕頂板單位荷載;填死溶洞或洞內(nèi)做支撐等。在工程上,當(dāng)涌水量較小時(shí),可用注漿堵水,也可利用洞室中心溝或側(cè)溝排水,當(dāng)涌水量較大時(shí),可用平行導(dǎo)坑排水,有時(shí)只能繞避等。在工程上,對(duì)可能產(chǎn)生潛移的地區(qū)應(yīng)詳細(xì)勘察,工程開挖后應(yīng)進(jìn)行細(xì)致準(zhǔn)確的觀察測(cè)量產(chǎn)生潛移的工點(diǎn),可用抗滑擋、擋土墻等進(jìn)行整治,必要時(shí)應(yīng)繞避。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇六

晴朗的天氣一定代表一個(gè)好的開始。

8點(diǎn)半,xx帶著我去現(xiàn)場(chǎng)。一路上xx說(shuō)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)要記住,“一停二看三張望”(即走路別太急,要有停頓;二看:上看,下看;三張望:左右)。一路走來(lái)看到各種材料堆放場(chǎng),鋼筋整整齊齊的擺放著,井井有條,就像是商店里的商品。在材料場(chǎng)的`'入口都有醒目的類如操作規(guī)范,安全守則的標(biāo)識(shí)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一共有四個(gè)入口分別是:北側(cè)中間一個(gè)(二公司使用),東西各一個(gè)(五公司和一公司分別使用)。

走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),聽見攪拌機(jī)的轟鳴聲,塔式吊車的轉(zhuǎn)動(dòng)聲??匆姷氖枪と藥煾祩兠β档纳碛?。我來(lái)的巧,一區(qū)正在進(jìn)行打樁作業(yè)。xx邊走邊介紹,我則在一邊虛心的聽。該住宅樓運(yùn)用鉆孔灌注樁成孔工藝,鉆孔灌注樁是利用鉆孔機(jī)械設(shè)備成孔,然后進(jìn)行水下混凝土的澆注,屬于無(wú)振動(dòng),無(wú)擠壓的沉樁工藝。在鉆孔的同時(shí)注入泥漿,當(dāng)鉆孔達(dá)到要求深度后,就應(yīng)及時(shí)清孔,清孔時(shí)可用壓縮空氣噴翻泥漿,同時(shí)注入清水,被稀釋的泥漿便夾雜著沉渣逐漸流出孔外,清孔后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行水下混凝土的澆注。澆注混凝土?xí)r應(yīng)保證水和泥漿不混入混凝土中,水泥漿不被水帶走?;炷聊芙鑹毫D壓密實(shí)。澆注水下混凝土等級(jí)不應(yīng)小于c320,骨料粒徑不應(yīng)大于30㎜。xx介紹說(shuō)作為混凝土灌注樁應(yīng)該解決的質(zhì)量問(wèn)題是孔斜、混凝土強(qiáng)度達(dá)不到要求、縮頸、堵管、斷樁。

在xx不厭其煩的講解中,我度過(guò)了有收獲的一天。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇七

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。

它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩周里我還是有不少的收獲。

實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項(xiàng)工地參觀,包括故宮博物院,首鋼液壓車間,學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓,兩處住宅小區(qū)工地,和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。

在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié),把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理,也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí),但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程,不同程度上都會(huì)有收獲。

而實(shí)習(xí)的意義也在于此。

首先,通過(guò)實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

通過(guò)參觀,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,廠房的結(jié)構(gòu),學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。

在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí),了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。

針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。

對(duì)于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,但以后使用的機(jī)會(huì)較少,但針對(duì)對(duì)古建筑的修復(fù)這一需要,為保存祖國(guó)的文化,古國(guó)風(fēng)貌,是不可或缺的。

所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。

對(duì)于廠房,我們今后會(huì)有單層廠房這門課程,以后走向社會(huì)我們或許現(xiàn)場(chǎng)房建設(shè)方面發(fā)展,而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的,因此無(wú)論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。

廠房由山墻,梁,柱,屋蓋,水平支撐,豎直支撐組成。

整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道,為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在廠房的第一段,最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐,在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí),中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。

豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。

而對(duì)于建筑工地,我的體會(huì)就更深了,無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。

當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。

對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范,從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項(xiàng)都不能出錯(cuò),小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。

而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,施工時(shí),柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆除,而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,要配備3—4層的樓板的模板,以便施工。

單樓體抗震性能不是很好時(shí),比如l型樓會(huì)設(shè)計(jì)抗震縫,沉降縫,縫一般設(shè)計(jì)在l拐彎處。

輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導(dǎo)材料,由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%,可大大減輕建筑的自重,節(jié)約資源。

而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人驚嘆不已。

為加快施工,縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選,尤其是大型的建筑需要,預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。

雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有困難,但還可以使用現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制現(xiàn)場(chǎng)裝配的辦法,更加高效。

但是通過(guò)在課余時(shí)間對(duì)當(dāng)代建筑業(yè)進(jìn)行分析,也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求。

現(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時(shí)代的發(fā)展了,所以,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。

首先,要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高,其次,在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來(lái)提高,建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。

我們常說(shuō)百年大計(jì),這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí),那么他會(huì)是一個(gè)健康的人,也是能夠提供很多的勞動(dòng)力,反之,則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。

同樣,建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。

我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,所以,建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì)的變化,一種是社會(huì)制度變化,一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化,所以,我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題,是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑。

因?yàn)?,我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲,而現(xiàn)在,我們的社會(huì)發(fā)生了變化,現(xiàn)在,在人們的思想觀念里,居住的環(huán)境要舒心才行,所以說(shuō),建筑業(yè)有待于發(fā)展,現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來(lái)臨,那就是——人工智能建筑。

他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,所以,他是合理的。

我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么,只有,為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。

不難看出,建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題,而是,需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,對(duì)于,我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品,也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。

重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn),地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況

主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山,京娘湖,蓮花洞。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)5月9號(hào) 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程,對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。

馬上就要去野外實(shí)習(xí)了,我們都很興奮,都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置,地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候,發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng),叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運(yùn)動(dòng)以后,相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大,地形高低起伏,比較復(fù)雜。

有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,開始下沉,形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸,無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。

到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。

由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng),西部地殼相對(duì)隆起,東部地殼相對(duì)下沉,海水向東消退,整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái),這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。

古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

(二)5月10號(hào) 古武當(dāng)山實(shí)習(xí)

上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬,觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,地質(zhì)構(gòu)造。

老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。

砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。

決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。

變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。

固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,形成新的礦物組合。

如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1.巖層的節(jié)理

它是斷裂構(gòu)造的一類,指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。

節(jié)理是很常見的.一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。

這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動(dòng),而下盤向下移動(dòng),這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。

沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。

在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。

正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。

如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。

在這種情況下,來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。

地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。

超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4.褶皺構(gòu)造

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。

巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。

它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。

褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(三)5月11號(hào) 京娘湖實(shí)習(xí)

今天我來(lái)到京娘湖,將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察,對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。

1.波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。

沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志,是典型的沉積構(gòu)造之一。

非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。

一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。

通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。

出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌妗?/p>

裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

3.河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。

四、 實(shí)習(xí)感想

通過(guò)本次野外實(shí)習(xí),讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過(guò)老師細(xì)致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。

地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí),這是我們的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)不輕松,首先,短時(shí)間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。

其次,本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn),但作為土木工程的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇八

——游覽北京孤山寨地質(zhì)公園。

我們土木工程專業(yè)到北京孤山寨進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)土木工程地質(zhì)學(xué)。

教學(xué)。

中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

高40余米,最窄處僅有60多厘米,一人通過(guò)兩壁擦肩。此刻洞外烈日當(dāng)頭、炙熱難耐,而鉆進(jìn)裂隙頓覺(jué)涼爽宜人,仔細(xì)觀察兩側(cè)山巖奇異,巖石表面有輕微溶蝕,略有凹凸不平,在一些細(xì)小縫隙中也有類似石鐘乳的沉淀形態(tài)。

因?yàn)橛晁臐B入和溶蝕,在兩壁巖石面上出現(xiàn)斑駁的沉積和侵蝕痕跡,如壁畫,似崖刻,有的形如飛禽走獸,有的如樹木花草,也有的似云霞如波濤,千姿百態(tài)美不勝收.因?yàn)榱严逗苷疑?,?nèi)部光線較暗,抬頭仰望只見一線藍(lán)天,令人驚心動(dòng)魄,人們擠在這深邃的地縫之中。連說(shuō)話都不敢大聲,生怕這裂縫稍有閉合,實(shí)在是太驚險(xiǎn)了,身在縫中有點(diǎn)像壓在大山下的感覺(jué),不僅是刺激,而且令人生畏。這實(shí)在可稱的上是一驚險(xiǎn)奇觀。

孤山寨六大奇觀之石中石--在距今14-10億年前,這里為淺海環(huán)境,當(dāng)時(shí)氣候潮濕炎熱,際地上的大量碳酸鈣、碳酸鎂被水溶解帶到海洋中沉淀,形成石灰?guī)r或白云巖,同時(shí)陸地上的二氧化硅也以膠體的形式被一團(tuán)一團(tuán)的帶到海洋中,并隨海洋里正在沉積的石灰?guī)r和白云巖一起沉積,就形成了現(xiàn)在這種在巖石中包裹著的一個(gè)一個(gè)圓形、橢圓形的似爪狀的石塊。這石塊比包圍它的基巖硬度大,顏色也略暗些,故稱這一景觀為石中石。這種海洋中兩種不同物質(zhì)同時(shí)沉積形成的巖石,具有很高的觀賞和科普價(jià)值。

期的新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)抬升,形成了巖溶峽谷—“孤山寨”獨(dú)特的自然美麗的地質(zhì)地貌景區(qū)。

孤山寨的地質(zhì)景觀有巖溶裂隙—“一線天”,巖溶孤峰—“小孤峰”、侵蝕階地—“千古河床”、有白云巖層溶蝕而凸顯硅質(zhì)條帶層面的“石中石”。大自然形成了孤山寨特有的巖溶地質(zhì)地貌。景區(qū)內(nèi)的巖溶景觀分為“地下巖溶景觀”和“地表巖溶景觀”兩大部分:

一、地下巖溶景觀。

地下巖溶洞穴是本景區(qū)主要的地質(zhì)遺跡之一。景區(qū)內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)巖溶洞穴17處,它們?nèi)糠植荚诰荞R河北側(cè)。成洞底層主要是在14—10億年間海相沉積的中元古鐵嶺組白云巖。沿這類地層巖石洞穴成群出現(xiàn),形態(tài)多樣,有地下水溶蝕作用形成的三清雙層地下大峽谷等三種類型,它們構(gòu)成景區(qū)內(nèi)雄偉壯觀的地下巖溶景觀。

下面著重介紹孤山寨地表巖溶景觀的地質(zhì)地貌特點(diǎn)。

二、地表巖溶景觀。

地表巖溶地貌,主要發(fā)育在拒馬河河谷兩側(cè),有產(chǎn)狀平緩的中元古界霧迷山組碳酸鹽巖地層形成的峰叢、峰林、孤峰、平頂山、谷地組合型巖溶地貌。是北方地區(qū)少見的規(guī)模較大的巖溶景觀。

孤山寨地表巖溶景觀的地質(zhì)地貌特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,一是象形石景觀;二是巖溶地質(zhì)地貌景觀;三是瀑布、青潭景觀。丑人在這里逐一向朋友們進(jìn)行介紹。

(1)象形石景觀。

顧名思義,形象是景觀,無(wú)非就是人們根據(jù)山體的摸樣,加上自己的想象,給山景命名了一些較易被接受的名稱。至于像還是不像,仁者見仁,智者見智吧。郊游,不就是為了圖個(gè)愉快、好心情嗎。

金雞嶺。

進(jìn)入寨門,左側(cè)山峰上的象形石很像一只公雞(我是怎么看怎么不像喲)。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),那是一只足智多謀的公雞,它臨危不懼,在生死關(guān)頭利用智謀嚇走了想吃掉它的狐貍,保存了性命。此刻,它正站在山上,嘲笑這只懦弱的狐貍,為自己的勝利而高歌。

海龜坨。

在很久以前,華北地區(qū)是一片汪洋大海,傳說(shuō)這里歸東海龍王所管轄。海龜是龍王三太子手下的一員戰(zhàn)將,一次出來(lái)巡海,遇到故友神鷹變聊了起來(lái),兩人話題非常投機(jī),忘記了回去的時(shí)間,海潮退去,山地隆起,真是“上天無(wú)路,入地?zé)o門”。久而久之,便形成了這樣的形象石,永遠(yuǎn)地留在了孤山寨之內(nèi)。

九龍抱石。

這棵樹裸露樹根造型奇特,似九條蛟龍正在嬉戲。再仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),樹根當(dāng)中還包裹著青色的石頭,的確令人不可思議。樹根包裹石頭竟能茁壯成長(zhǎng),可見這棵樹的生命里有多么的頑強(qiáng),使我們不得不為大自然的造物而贊嘆。“九龍抱石”由此得名。此乃檀樹,屬落葉喬木。材質(zhì)堅(jiān)實(shí),有韌性。制成木質(zhì)用品,尤為耐用。

五老峰景觀。

傳說(shuō)太上老君想煉制一種根除煩惱、永葆心態(tài)平和的神丹妙藥,便召集管轄東、南、西、北、中五個(gè)方向的道長(zhǎng)、首領(lǐng),前來(lái)天庭議事。當(dāng)五位道長(zhǎng)路過(guò)孤山寨的時(shí)候,見這里山清水秀,當(dāng)?shù)卮迕裼猛撂禺a(chǎn)品款待他們,趕到這里的民風(fēng)熱情淳樸,便化作了五座青山,永久地留在了這里。

犬守天門。

在沉香劈山救母的過(guò)程中,二郎神的哮天犬無(wú)情無(wú)義,激怒了陳香。沉香救母心切,將那只前來(lái)?yè)v亂的哮天犬踩倒在地,將滿腹仇恨凝聚在斧刃之上,舉斧剁去,把狗尾巴剁成了三截。兇神惡煞一般的惡狗,頓時(shí)呆在那里蔫了。沉香給了它一條活路,讓它看守天門,閉目思過(guò)。從此二郎神只能忍痛可愛(ài),把狗安置在了這里。從此,那條在天宮不可一世的哮天犬,變成了一條犬形石,尾巴分為三段,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活靈活現(xiàn)。

(2)巖溶地質(zhì)地貌景觀。

孤山寨巖溶地質(zhì)地貌景觀的形成年代非常古遠(yuǎn),據(jù)地質(zhì)科學(xué)家考察,這里的地質(zhì)可追溯到十幾億年以前。由于海洋沉積,加上千萬(wàn)年的地殼變化、自然侵蝕作用,形成了孤山寨獨(dú)特的地質(zhì)地貌景觀。

石中石景觀。

“石中石”景觀是孤山寨主要的景觀之一,所謂“石中石”,就是一塊巨大的巖石體,上面懷抱了很多較小的石塊,如同鑲嵌于水泥中的石頭似的?!笆惺钡膸r石為12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質(zhì)條帶白云巖。白云巖的化學(xué)成為caco3和mgco3。在大氣降水和地表水中侵蝕性co2的作用下,白云巖被溶蝕,硅質(zhì)條帶的化學(xué)成分為sio2,抗風(fēng)化能力較強(qiáng),保留了海洋沉積時(shí)凸凹不平的原始沉積形態(tài)。軟弱的白云巖和堅(jiān)硬的硅質(zhì)條帶巖層面組合成了“石中石”景觀。

千古河床。

前的造山運(yùn)動(dòng),當(dāng)海潮退卻,地殼隆起,地表巖層經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次水與火的洗禮,在高溫高壓的作用下,形成了不同性質(zhì)的巖石。由于巖石的酸堿程度各異,在億萬(wàn)年間的變化過(guò)程中,形成了今天的喀斯特地貌景觀。

(3)斷裂遺跡景觀。

斷層是巖層中的一個(gè)或一組破裂面,沿破裂面兩側(cè)巖石或巖體發(fā)生顯著的位移即為斷層。根據(jù)斷層兩側(cè)巖石相對(duì)位移的狀況,進(jìn)一步將斷層劃分為:正斷層、逆斷層、平移斷層等三種類型。

千層巖景觀。

“千層巖”景觀的巖石為12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質(zhì)條帶白云巖,為薄層白云巖與薄層硅質(zhì)條帶互層。白云巖的化學(xué)成caco3和mgco3,在大氣降水和地表水中侵蝕co2的作用下,較軟的白云巖被溶蝕凹進(jìn),硅質(zhì)條帶的化學(xué)成分為sio2,抗風(fēng)化能力較強(qiáng),堅(jiān)硬的硅質(zhì)條形帶凸出。軟弱的薄層白云巖與堅(jiān)硬的薄層硅質(zhì)條帶組合成了“千層巖”景觀。

一線天。

“一線天”景觀的巖石是12.2億年前海洋沉積形成的中元古界霧迷山組硅質(zhì)條帶白云巖,白云巖的化學(xué)成為caco3和mgco3,中生代恐龍時(shí)期的燕山構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使近于水平的巖層產(chǎn)生了垂直方向的裂隙,進(jìn)入哺乳動(dòng)物大發(fā)展的新生代,在大氣降水和地表水中侵蝕性co2的作用下,垂直方向的裂隙被溶蝕,形成了“一線天”景觀。

通過(guò)這次工程地質(zhì)實(shí)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到了地質(zhì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)親身的勘察,使我對(duì)將來(lái)將要從事的這一行業(yè)有了更深刻的了解。實(shí)習(xí)的這幾天雖然很熱、很累,但強(qiáng)烈的好奇心和求知欲鼓舞和督促著我們不斷堅(jiān)持下去,研究下去。再想到有我們敬愛(ài)的老師陪伴在我們身邊,這點(diǎn)苦又算得了什么呢。這幾天的實(shí)習(xí)著實(shí)收獲不小。首先,我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)收集到了很多理論上的證據(jù)及巖石標(biāo)本,對(duì)三大巖類有了初步的整體認(rèn)識(shí);其次,巖層的產(chǎn)狀都有了一定的了解;最后,通過(guò)爬宏偉壯觀的府君山更使我們深刻感受到了我們專業(yè)所涉及領(lǐng)域蘊(yùn)涵著無(wú)窮的奧秘,也更增加了我們對(duì)本專業(yè)的興趣,在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩。只可惜本次實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,要是時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)我們會(huì)有更大的收獲??傊?,我認(rèn)為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該以理論為指導(dǎo),以實(shí)踐為輔助,理論與實(shí)踐相結(jié)合,方能達(dá)到事半功倍的效果!

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇九

1鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,驗(yàn)證和拓寬視野,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

2了解三大巖石的形成過(guò)程,產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

3學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向,傾向和傾角。

4培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,掌握野外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

根據(jù)教學(xué)安排,學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。

1排除干擾,專心聽。

2要做到五勤:勤敲打,勤觀察,勤測(cè)量,勤記錄,勤追蹤。

3熟練操作羅盤。對(duì)地質(zhì)羅盤,要求了解其結(jié)構(gòu)原理,掌握使用方法。

4積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。

(一)臥虎山水庫(kù)及其概況:

臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū),山環(huán)水繞,名川有三,曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗,為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶,稱為玉符河,北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間,筑起一條長(zhǎng)985米,高37米的大壩,攔截玉符河水,落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡,人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃,蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚蝦,珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上,舉目遠(yuǎn)眺,波光浩淼,清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里,景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外,還植有蘋果、柿子、梨樹等,秋季一片金黃。周圍群山連綿,蔥蘢疊翠,山村炊煙,若隱若現(xiàn),構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫圖。水庫(kù)北為臥虎山,形似猛虎雄踞,翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫道:“山上白鳥盤空煙,山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去,蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?!彼畮?kù)大壩南首西側(cè),為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊,故名。山姿奇?zhèn)?,松柏青翠。山腰有一溶洞,曰“黃花洞”,坐東朝西,深約7米,寬3米余,高4米。洞壁上,鐫刻佛像、羅漢等造像25尊,題記19則,其中一則年代為金承安二年(1197年)。洞前,有明弘治元年(1488年)、清乾隆五十六年(1791年)重修碑記各一通。石窟造像神采各異,雕刻精細(xì),被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè),有清代觀音堂一座,以石筑成,券門四角攢尖,內(nèi)有壁畫,保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。

黃花山南側(cè)相鄰一山,名“瓢兒峰”,俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳,唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水,將瓢忘在這里,故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北,為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻,古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末,劉裕率師北伐,與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn),至今山上廢壘猶存。

(二)羅盤的使用。

在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素(走向,傾向和傾角):

地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點(diǎn)的所在位置,測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤儀。

1巖層走向的測(cè)定:巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

2巖層傾向的測(cè)定:

巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí),將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難,也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí),則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

3巖層傾角的測(cè)定:將儀器上蓋開啟到極限位置,并用羅盤側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線,讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方,旋動(dòng)測(cè)角旋鈕,調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中,此時(shí)傾角指示盤在下刻度盤指示的.數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí),如果傾角較大,則可只用測(cè)傾向和傾角,如果傾角較小,為了提高精度,則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線,然后再測(cè)傾向和傾角。

在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤的使用。

(三)斷層及其形成原因。

地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。

地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶,而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大,從幾厘米至幾百公里不等,兩盤之間的位移量也可有這樣大的變化。

斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等,小的不足一米,大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎,易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷,有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。

一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西,在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí),看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性,而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。

一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作,是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理,讓我們學(xué)到了許多書本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神,為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。

為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí),雖然很短,讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響,同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí),理論是建立在實(shí)踐之上的,只有通過(guò)實(shí)踐,理論才能得以充分發(fā)揮,這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于,它結(jié)合了理論,讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論,為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào),這次實(shí)習(xí)另一感受,就是覺(jué)得時(shí)間太短,如能再長(zhǎng)一點(diǎn),我想理解得會(huì)更透徹,掌握的將更加牢固。

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇十

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一、實(shí)習(xí)目的。

通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn),地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。

主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山,京娘湖,蓮花洞。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程,對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了,我們都很興奮,都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置,地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候,發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng),叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運(yùn)動(dòng)以后,相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大,地形高低起伏,比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,開始下沉,形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸,無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng),西部地殼相對(duì)隆起,東部地殼相對(duì)下沉,海水向東消退,整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái),這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。

上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬,觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,地質(zhì)構(gòu)造。

老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1.巖層的節(jié)理。

它是斷裂構(gòu)造的一類,指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2.斷層。

地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動(dòng),而下盤向下移動(dòng),這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下,來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4.褶皺構(gòu)造。

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

今天我來(lái)到京娘湖,將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察,對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。

1.波痕。

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志,是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂。

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌妗A严侗簧细矊拥纳百|(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

3.河流地質(zhì)作用。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。

四、實(shí)習(xí)感想。

通過(guò)本次野外實(shí)習(xí),讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過(guò)老師細(xì)致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí),這是我們的基礎(chǔ)??偟膩?lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)不輕松,首先,短時(shí)間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次,本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn),但作為土木工程的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇十一

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一、實(shí)習(xí)目的。

通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn),地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。

主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山,京娘湖,蓮花洞。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程,對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了,我們都很興奮,都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置,地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候,發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng),叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運(yùn)動(dòng)以后,相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大,地形高低起伏,比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,開始下沉,形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸,無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng),西部地殼相對(duì)隆起,東部地殼相對(duì)下沉,海水向東消退,整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái),這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。

上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬,觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,地質(zhì)構(gòu)造。

老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1.巖層的節(jié)理。

它是斷裂構(gòu)造的一類,指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2.斷層。

地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動(dòng),而下盤向下移動(dòng),這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下,來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4.褶皺構(gòu)造。

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

今天我來(lái)到京娘湖,將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察,對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。

1.波痕。

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志,是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂。

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

3.河流地質(zhì)作用。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。

四、實(shí)習(xí)感想。

通過(guò)本次野外實(shí)習(xí),讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過(guò)老師細(xì)致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí),這是我們的基礎(chǔ)??偟膩?lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)不輕松,首先,短時(shí)間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次,本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn),但作為土木工程的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!

土木地質(zhì)心得(通用12篇)篇十二

這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。

秦皇島市東接遼寧,北臨承德,西依唐山,東連浩瀚的渤海,海岸線長(zhǎng)113公里,水域面積一萬(wàn)多平方公里;秦皇島市是我國(guó)十四個(gè)沿海開放城市之一,它以旅游業(yè)和建材玻璃業(yè)而著稱,氣候宜人,風(fēng)景秀麗,經(jīng)過(guò)80年代的整建,正以嶄新的面貌笑對(duì)二十一世紀(jì)。

秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km,其高斯坐標(biāo)為y=20714---20728km,x=4437.2---4455km,總面積389.2km2。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣,行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。

實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便。實(shí)習(xí)基地坐落于柳江盆地。實(shí)習(xí)區(qū)氣候?qū)贉嘏瘞В霛駶?rùn),季風(fēng)型氣候。但受海洋影響較大。年降水量在400--1000mm。實(shí)習(xí)區(qū)工農(nóng)業(yè)并重,農(nóng)業(yè)主要種植玉米,小麥,高粱等。山坡多種植果樹,尤以桃樹,杏樹較多。工業(yè)以采掘業(yè)為主,有煤,耐火黏土,建筑石材以及水泥原料等。

柳江盆地屬溫暖帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性氣候,年降水量為400~1000毫米之間,據(jù)統(tǒng)計(jì),多年平均降水量698.5毫米,雨季主要集中在7-8月份,約占全年降水量的百分之七十,山洪也集中在這個(gè)時(shí)期。由于受海洋性氣候影響,每年的5-10月份,尤其是7-8月份,渤海碧波蕩漾,海風(fēng)習(xí)習(xí),氣候濕潤(rùn)涼爽宜人,日平均氣溫僅23.6℃。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,日最高氣溫超過(guò)30℃者平均每年不超過(guò)8天。

秦皇島據(jù)北京295公里;市轄海港、山海關(guān)、北戴河三個(gè)區(qū)和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。秦皇島市總面積7812平方公里,人口172萬(wàn)。

這次我們?cè)趽釋幙h石門寨鄉(xiāng)柳江盆地區(qū)域?qū)嵙?xí)。地理坐標(biāo)為:東經(jīng)119°34′45″--119°36′50″,北緯40°7′45″--40°9′50″。柳江盆地,南北長(zhǎng)20km,東西寬約12km。地勢(shì)總體為北高南低,自南而北由群山丘陵臺(tái)地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。北,東,西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞,南側(cè)向渤海敞懷。最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂,海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區(qū)山高坡陡的部分,一般海拔在400m以上。

二、關(guān)于實(shí)習(xí)情況。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的(即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程服務(wù))、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學(xué)會(huì)了計(jì)劃、布置觀察路線、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描述觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖;初步學(xué)會(huì)了綜合分析和解釋的能力;通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表,自己完成了指定范圍的地質(zhì)圖、實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。

1巖石與化石標(biāo)本的采集和編錄。

2路線地質(zhì)新手剖面的勾畫。

3實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法。

4地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄。

5填圖單位劃分和地質(zhì)界線的填繪等。

6基本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別。

7地質(zhì)素描圖的繪制。

8地層劃分及時(shí)代的確定。

工作中主要采用的`方法有:露頭觀測(cè)、作硯層剖面、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描述等。

一巖漿作用及巖漿巖。

本區(qū)與區(qū)域上有成因聯(lián)系的巖漿活動(dòng)有四個(gè)巖漿旋回,即海西——印支流紋巖噴發(fā)旋回,燕山運(yùn)動(dòng)第一期安山巖噴發(fā)——閃長(zhǎng)巖,花崗巖侵入旋回,燕山運(yùn)動(dòng)第二期流紋巖,石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運(yùn)動(dòng)第三期花崗閃長(zhǎng)巖,花崗巖,正長(zhǎng)斑巖侵入旋回。以及與上述巖漿活動(dòng)有成因聯(lián)系的脈巖和時(shí)代不明的脈巖。

(一)深成侵入巖。

本區(qū)深成侵入巖分布在柳江向斜西側(cè)和東南角。西側(cè)上平山,杜莊,花場(chǎng)峪屬響山巖體邊緣相,柳江地質(zhì)稱為溫泉堡花崗巖。東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。

1.巖體地質(zhì)簡(jiǎn)述。

(1)響山花崗巖體分布在本區(qū)以西的平市莊至響山一帶,長(zhǎng)軸成nne向延伸,長(zhǎng)達(dá)25km,總面積217km2,呈巖基狀產(chǎn)出。(2)后石湖山巖體分布在山海關(guān)北4km,呈巖株?duì)钋秩胗谥?,晚侏羅中心式火山口中,面積為45km2。

2巖石特征。

(1)響山巖體據(jù)前人研究分為中心相和邊緣相,兩者為漸變過(guò)度關(guān)系。中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖,邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。(2)后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。僅在巖體南側(cè)出現(xiàn)不足3km2之堿性斑狀花崗巖。邊緣相結(jié)晶粒度略有變細(xì),時(shí)而出現(xiàn)斑晶。并有安山巖捕擄體出現(xiàn)。為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。

3巖石形成時(shí)代的確定。

圖3大型花崗巖。

巖體相對(duì)年代的確定依據(jù):后石湖山巖體與本區(qū)上侏羅統(tǒng)孫家梁組以及區(qū)域上與之性質(zhì)相同的昌黎巖體北東側(cè)與上侏羅統(tǒng)白旗組(j3b)呈侵入接觸,即可斷定兩巖體形成時(shí)代應(yīng)在晚侏羅統(tǒng)形成之后。本區(qū)兩個(gè)巖體屬燕山期侵入的。與區(qū)域上的白堊紀(jì)巖漿活動(dòng)三個(gè)階段的第二階段相吻合。屬燕山運(yùn)動(dòng)第三期侵入的巖體。

四地質(zhì)構(gòu)造。

一基本構(gòu)造特征。

柳江向斜短軸向斜,其大地構(gòu)造屬燕山沉降帶東段,山海關(guān)隆起南緣。山海關(guān)隆起的范圍包括遵化以東,錦州以西,山海關(guān)以北的三角地帶。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征,該向斜可分為東翼區(qū),西翼區(qū),北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)。以向斜南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線向斜分為東,西兩部分,東部為東翼區(qū),其他三個(gè)區(qū)位于西部。

(一)褶皺構(gòu)造。

向斜。

柳江向斜主要分布在向斜的北,東及南部邊緣。六降想寫發(fā)育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基,如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體,它們?cè)诘貏?shì)上構(gòu)成高峻險(xiǎn)要的山地。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征,該想寫可分為東翼區(qū),西翼區(qū),北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū),以想寫南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線將想寫分為東西兩部分,東部為東翼區(qū),其他三區(qū)位于西部。

(1)西翼地區(qū)地層出露面積狹窄,巖層傾向東,傾角在40-50度之間。受南北向沖斷層影響,個(gè)別地區(qū)傾角較大。部分地區(qū)屬?gòu)?fù)雜構(gòu)造類型。(2)東部落西山短軸向斜。該向斜分布在東部落西山,南北長(zhǎng)1.75km東西寬1.0km,何不出露鳳山組,兩翼依次是長(zhǎng)山組、崮山組、張夏組。向斜被東部東西向斷層切割,為一右行扭性斷裂。

(3)大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜。大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜南起大洼山,北到老君頂,東自瓦家山,西至山羊寨,南北長(zhǎng)11km,東西寬約3km,即呈南北向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系,產(chǎn)狀較平緩,兩翼由北票組煤系地層組成,黑山窯以西發(fā)育有上三疊統(tǒng)黑山窯組。該向斜是在古生代柳江向斜基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的繼承性上疊構(gòu)造,西翼被南北向擠壓斷層切割,北票組產(chǎn)狀變陡,東翼也發(fā)育一系列北西向正斷層。

(4)拿子峪向斜。拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪,長(zhǎng)約2km,寬約1km左右,呈北東向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系,以角度不整合覆于北票組之上。兩翼由北票組砂礫巖段組成。

(一)斷裂構(gòu)造。

該斷裂在淺水營(yíng)至北林子一端呈進(jìn)南北向延伸。在石門寨東門126高地,斷層向東傾,傾角85°。西盤為張夏組鮞?;?guī)r,疊層石灰?guī)r;東盤為亮甲山灰?guī)r(含舌卷羅,滿洲角石)。斷裂帶內(nèi)為硅化角礫巖袋,在平面上呈鋸齒狀。在126高地北采坑,該斷橫剖面斷層走向n25°e,傾向南東,傾角60°,斷裂帶寬15米。由東向西依次是正長(zhǎng)斑巖巖脈,硅化角礫巖和石英脈。斷裂帶東側(cè)見有10cm寬的斷裂縫,內(nèi)見有斷層泥,片理化及斷面上的垂直擦痕,表明該斷層張性活動(dòng)后曾受過(guò)擠壓。

在潮水峪一帶,斷層走向n20°e,傾向東南(實(shí)際上傾向?yàn)闁|西向擺動(dòng))。

上盤為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤為冶里組厚層灰?guī)r。斷層面無(wú)論在傾斜方向上,還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。斷面上鏡面,垂直擦痕,階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。

二構(gòu)造活動(dòng)期次的討論。

區(qū)域性角度不整合界面。

本區(qū)有四個(gè)明顯的角度不整和界面,它們分別至少代表四次強(qiáng)烈構(gòu)造事件。

1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上,標(biāo)志著華北地臺(tái)經(jīng)歷了劇烈的呂梁運(yùn)動(dòng),結(jié)束了早元古代地槽發(fā)展階段,進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地質(zhì)發(fā)展階段。

2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時(shí)代地層之上,標(biāo)志著華北地臺(tái)轉(zhuǎn)入一個(gè)嶄新的地質(zhì)發(fā)展階段,地臺(tái)的穩(wěn)定性遭到破壞,經(jīng)歷了海西——印支運(yùn)動(dòng)。

3中生界侏羅系藍(lán)旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍(lán)旗組之上,它們分別代表燕山運(yùn)動(dòng)第一,二期活動(dòng)。

五區(qū)域地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史。

本區(qū)在地質(zhì)歷史發(fā)展進(jìn)程中,曾經(jīng)歷過(guò)的主要運(yùn)動(dòng)有五臺(tái)運(yùn)動(dòng),呂梁運(yùn)動(dòng),薊縣運(yùn)動(dòng),太康運(yùn)動(dòng),海西——印支運(yùn)動(dòng),燕山運(yùn)動(dòng)以及喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)。

一前中元古代地槽發(fā)展階段(ar——pt1)。

從區(qū)域性地質(zhì)背景來(lái)看,本區(qū)前中元古代處于地槽發(fā)展階段。地殼大幅度下降,堆積了巨厚的沉積物,經(jīng)歷了五臺(tái)運(yùn)動(dòng)和呂梁運(yùn)動(dòng)。特別是早元古代的呂梁運(yùn)動(dòng),伴有變質(zhì)作用,混合巖化和花崗巖化作用。逐漸形成了變質(zhì)巖,混合巖和混合花崗巖。構(gòu)成了華北地臺(tái)結(jié)晶基底。結(jié)束了前中元古代地槽發(fā)展階段。

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通過(guò)總結(jié),教師可以對(duì)教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行深入思考和解析。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫得很好的教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。不僅要讓學(xué)生做好
在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)些許啟示和新思路。
月工作總結(jié)是自我反思和提高的機(jī)會(huì),有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)樣本,了解一個(gè)較為完整的總結(jié)框架。我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以促使我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和整理。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)提供一些靈感。20xx年修訂的
這是我向上級(jí)匯報(bào)我的工作情況、成果和存在的問(wèn)題的一種方式。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的述職報(bào)告寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):自擔(dān)任輕合金公司總工程師以來(lái),在集
學(xué)校是孩子們啟航的港灣,是他們?nèi)松缆飞系闹匾殡S者。下面是一份學(xué)校圖書館的調(diào)研總結(jié),供大家了解圖書館的服務(wù)和需求。各校區(qū):3、__小學(xué):20__年1月23日(
保險(xiǎn)合同是一種法律合同,是保險(xiǎn)關(guān)系成立的依據(jù),具有法律效力。我們?yōu)槟峁┝艘恍┍kU(xiǎn)合同相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件,以供您查閱和學(xué)習(xí)。目前貸款期限5年以上商業(yè)貸款基
應(yīng)急預(yù)案的有效性和實(shí)用性取決于其編制過(guò)程中的科學(xué)性和完善度,只有經(jīng)過(guò)充分驗(yàn)證和不斷優(yōu)化才能起到應(yīng)有的作用。接下來(lái)是一些應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和解決方法
寫好報(bào)告后,我們還可以通過(guò)匯報(bào)和演講等方式來(lái)更好地展示和傳達(dá)我們的報(bào)告內(nèi)容。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,展示了不同風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的報(bào)告寫作范例。根據(jù)xxxx公開發(fā)
活動(dòng)方案的制定是為了有條不紊地組織和推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)提供指導(dǎo)和支持。在下面,小編為大家整理了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)小班教案的編寫,教師可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行清晰的規(guī)劃。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。在我記憶的大海里,其它事
通知是一種用來(lái)傳達(dá)特定信息和指示的公告或書面文稿,它可以有效組織人員和資源,并促使相關(guān)人員采取行動(dòng)。接下來(lái),我們需要發(fā)布一則重要的通知。通知是一種用來(lái)傳達(dá)信息、
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種用于向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的書面材料,它具有很大的決定性作用。如果你正在糾結(jié)如何寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,以下范文或許能給你提供一些有用的參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和
通過(guò)撰寫檢討書,我們可以更加全面地了解自己的不足之處,從而努力改進(jìn)自身的能力和表現(xiàn)。請(qǐng)大家參考以下的檢討書范文,以便更好地理解和掌握撰寫檢討書的技巧。
教學(xué)工作總結(jié)是梳理教學(xué)思路和整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要方式。小編搜集了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,在寫作時(shí)可以加以借鑒。本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神
通過(guò)通知,我們可以確保信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給相關(guān)人員,并避免產(chǎn)生誤解或遺漏。接下來(lái)是一些優(yōu)秀通知的案例,希望能夠給大家提供一些靈感。1.本人:身份證號(hào):于20xx年
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作成果進(jìn)行評(píng)估和沉淀,為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。想要寫一篇出色的月工作總結(jié),可以先看看下面這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考
通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),可以為醫(yī)院未來(lái)的改進(jìn)和發(fā)展提供建議和方向。請(qǐng)大家閱讀以下醫(yī)院工作總結(jié)的范文,了解一下醫(yī)務(wù)人員在工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。20xx年,在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下
教師工作總結(jié)旨在總結(jié)和梳理自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考和借鑒。以下是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。眨眼之間,又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧
在幼兒園大班,孩子們開始接觸一些簡(jiǎn)單的社會(huì)科學(xué)知識(shí),了解周圍環(huán)境和社會(huì)規(guī)范。幼兒園大班的家校合作案例分享,讓我們一起來(lái)探討如何更好地促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
在實(shí)踐報(bào)告中,應(yīng)該客觀真實(shí)地記錄實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,并充分展示自己的學(xué)習(xí)和工作成果。實(shí)踐報(bào)告范文可以幫助我們規(guī)范實(shí)踐報(bào)告的格式和內(nèi)容,提高報(bào)告的整體質(zhì)量。
月工作總結(jié)不僅涉及到工作內(nèi)容和完成情況,還包括自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。在公司主要負(fù)責(zé)市
一篇好的致辭應(yīng)該具備清晰明確的主題,流暢有序的結(jié)構(gòu),恰如其分的講述方式。請(qǐng)看以下致辭的精選,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的思考和觀點(diǎn)。各位尊敬的來(lái)賓:大家好!今
培訓(xùn)心得是一種對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行探討和解決的機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇關(guān)于培訓(xùn)心得的寫作范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。從事房地產(chǎn)行業(yè),這是我第一
通過(guò)寫心得體會(huì),可以讓我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。在12月20日,也就是星期五,我
通過(guò)參考范文范本,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)。7.范文范本的閱讀需要耐心和細(xì)心,我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自己的寫作水平。
會(huì)計(jì)是通過(guò)記錄和匯總財(cái)務(wù)交易來(lái)提供決策支持的重要工具。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于會(huì)計(jì)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。。有人說(shuō)會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+
自我介紹可以讓他人更好地了解我們的個(gè)性和特點(diǎn),從而建立更加深入的交流和合作關(guān)系。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望對(duì)大家寫作提供一些靈感和幫助。各位同學(xué),你們好
合同協(xié)議在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有法律效力,可以作為雙方間權(quán)益保護(hù)的依據(jù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有
租賃行業(yè)的良性發(fā)展需要政府的監(jiān)管和支持,以保障市場(chǎng)秩序和消費(fèi)者權(quán)益。最后,再次提醒大家在租賃過(guò)程中要保持警惕,注重合同條款的約定和權(quán)益的保障,以免造成不必要的損
合同協(xié)議是企業(yè)之間進(jìn)行合作的基礎(chǔ),能夠確保雙方的權(quán)益得到保障。小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議的典型范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。案情:王某(申訴人)系本市某外企員工,
發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合或活動(dòng)中,以口頭形式陳述自己的觀點(diǎn)、意見和建議的一種書面材料。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,以供大家參考和借鑒。老師們、同學(xué)們:在寒冷的冬
在寫申請(qǐng)書時(shí),我們可以請(qǐng)教老師、輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)人士提供指導(dǎo)和建議,以確保申請(qǐng)書的質(zhì)量和邏輯性。通過(guò)參考這些申請(qǐng)書范文,我們可以了解如何展示個(gè)人能力和特長(zhǎng),以及如何
教學(xué)內(nèi)容是教師針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),有意識(shí)地選擇和組織的教學(xué)材料,我想我們需要準(zhǔn)備一份精心設(shè)計(jì)的一年級(jí)教案了吧。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范
教學(xué)工作計(jì)劃是教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有力保障,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。小編精選了一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、理解父母對(duì)兒
中班教案的編寫應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等要素。中班教案范文七(關(guān)于體能素質(zhì)發(fā)展):本周我們將以“運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣”為主題,通過(guò)各種體育活動(dòng),培養(yǎng)幼
六年級(jí)教案是為了幫助學(xué)生理解學(xué)科知識(shí)和解決問(wèn)題而設(shè)計(jì)的教學(xué)材料。通過(guò)查閱相關(guān)資料和教育教學(xué)資源,小編為大家整理了一批優(yōu)質(zhì)的六年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,形成自己的獨(dú)到見解。下面是一些與心得體會(huì)相關(guān)的文章,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。有人認(rèn)為,趁著青春年少,要盡情的享
撰寫發(fā)言稿前,我們需要對(duì)受眾的背景和需求進(jìn)行充分了解。請(qǐng)大家欣賞下面這些發(fā)言稿,體會(huì)其中的邏輯思維和表達(dá)技巧。1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如:親愛(ài)的老師)。2.下一行空兩
自我介紹是一種能力,通過(guò)清晰簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己,我們能夠讓他人對(duì)我們有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好.我是護(hù)理
%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%BB%E8%A7%88%E6%80%BB%E7%BB%93高中教案主要是教師在教授高中課程時(shí)所準(zhǔn)備的一種教學(xué)指
在寫發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和演講案例,從中學(xué)習(xí)到一些有效的表達(dá)和論證技巧。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。大家好!一、什么是克
規(guī)章制度的執(zhí)行可以防止權(quán)力濫用和不公平待遇,維護(hù)員工的合法權(quán)益。掌握規(guī)章制度的原則和方法,可以幫助你更好地制定適合你組織的規(guī)章制度。1、增值稅,一般按月申報(bào)。工
在這里,我代表全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最衷心的感謝!以下是一些備受關(guān)注的主持人的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。(全場(chǎng)互動(dòng)):你清楚,他清楚,大家都清楚!
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地管理和控制工作進(jìn)展,避免拖延和迷失方向。下面是一份工作計(jì)劃書的詳細(xì)分析,通過(guò)它可以了解到編寫工作計(jì)劃書的一些技巧和要點(diǎn)。
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行是有效教學(xué)的基礎(chǔ),教師應(yīng)該積極踐行教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一些教學(xué)計(jì)劃的成功案例,共同探討教學(xué)改革的方向。
致辭需要精心準(zhǔn)備,包括演講內(nèi)容的策劃、措辭的選擇和語(yǔ)言表達(dá)的技巧等方面。小編為大家整理了一些成功的致辭案例,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位
應(yīng)急預(yù)案的更新和修訂是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和完善。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案模板,希望對(duì)大家在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)有所借鑒和參考。
班主任工作計(jì)劃是學(xué)校管理層對(duì)班主任工作的要求和期望,它要求班主任在各項(xiàng)工作中做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施。班主任工作計(jì)劃是指在一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生指導(dǎo)和家校
游戲策劃需要充分了解目標(biāo)玩家群體的需求,同時(shí)也要考慮市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和商業(yè)化的因素。如果你對(duì)游戲策劃有任何問(wèn)題或疑惑,以下是一些游戲策劃專家的觀點(diǎn)和建議,供你參考。
合同協(xié)議是法律關(guān)系的載體,它具有法律約束力,雙方必須履行合同中所規(guī)定的義務(wù)。接下來(lái),我們將為大家分享一些常見的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:___
月工作總結(jié)可以幫助建立工作目標(biāo),并制定明確的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)達(dá)成這些目標(biāo)。以下是幾份不同風(fēng)格的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)懽饔兴鶈l(fā)。20xx年已接近尾聲
班主任工作計(jì)劃需要靈活調(diào)整和及時(shí)反饋,以適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)變化和教育環(huán)境的變動(dòng)。從第三部分中隨機(jī)拿一條為:接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任分享的班主任工作計(jì)劃范文,供大
讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。在這個(gè)暑假里,我讀了《紅星照耀中國(guó)
閱讀范文有助于我們發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)秀的寫作之處,從而更好地提升自己的寫作水平。閱讀以下范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和成功之處。學(xué)生的思維如果跟不上就不能
貿(mào)易戰(zhàn)和貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性日益加大。這里有一些成功貿(mào)易商的經(jīng)驗(yàn)分享,為我們提供了一些貿(mào)易實(shí)踐的啟示。(一)充分了解國(guó)際貿(mào)易中基本的法律規(guī)
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎
發(fā)言稿可以通過(guò)提出問(wèn)題、陳述事實(shí)、引用例證等手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力。發(fā)言稿的撰寫需要大量的搜集和整理資料,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠?yàn)槟陌l(fā)言稿撰寫提
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和借鑒。接下來(lái),我們分享一些來(lái)自不同人的培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看吧。
通過(guò)工作報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,并與上級(jí)或同事進(jìn)行溝通和解決,以提高工作效率。如果您還在為寫工作報(bào)告而發(fā)愁,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家參
幼兒園中班是一個(gè)關(guān)鍵階段,孩子們?cè)谶@個(gè)階段才剛剛開始適應(yīng)學(xué)校生活。請(qǐng)看以下是我們?yōu)橛變簣@中班準(zhǔn)備的一些教學(xué)指導(dǎo),希望能給您在教學(xué)過(guò)程中提供一些建議。
策劃方案的撰寫需要結(jié)合實(shí)際情況,充分考慮各種可能發(fā)生的情況。如果您有任何關(guān)于策劃方案的疑問(wèn)或需求,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們將全力為您提供幫助和支持。
每年學(xué)生會(huì)競(jìng)選都是同學(xué)們展現(xiàn)自己能力和價(jià)值的舞臺(tái),也是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的重要組成部分。8.以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文分享,希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的競(jìng)選之路提供一些幫助。
在發(fā)言稿中,我們應(yīng)該注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,以便與觀眾有效溝通。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家
應(yīng)急預(yù)案包括預(yù)防、處置、恢復(fù)等多個(gè)階段,以保障人員生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。以下是一些近年來(lái)各地成功制定和執(zhí)行的應(yīng)急預(yù)案案例,它們?cè)谑鹿实目焖賾?yīng)對(duì)和災(zāi)害的迅速恢復(fù)方面
讀后感是一個(gè)觸發(fā)思考和探索思路的過(guò)程,通過(guò)寫作可以將思考過(guò)程和結(jié)果傳達(dá)給他人。以下是一些歷史事件的觀后感,讓我們一起來(lái)回顧歷史的重要時(shí)刻和啟示。前幾天,我讀了一
家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校民主管理和家校共育的有效方法,可以加強(qiáng)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。范文中的家長(zhǎng)會(huì)案例將向我們展示家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校管理和決策中的作用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育的方針政策,以更好地配合學(xué)校的教育工作。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議資料已經(jīng)制作成冊(cè),交給了每位參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),請(qǐng)大家查閱。尊敬的家長(zhǎng)朋友們
8.通過(guò)分析范文范本,我們可以了解寫作中的常見錯(cuò)誤和不足之處,從而避免自己在寫作中犯類似的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些范文范本,體會(huì)其中的寫作技巧和特點(diǎn)。
活動(dòng)方案是為了確?;顒?dòng)的質(zhì)量和效率而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。下面是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和
個(gè)人總結(jié)需要有針對(duì)性地進(jìn)行分析和總結(jié),找出自己的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。這些個(gè)人總結(jié)范文具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性,可以幫助我們更好地寫出一篇精彩的個(gè)人總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處。請(qǐng)大家參考以下活動(dòng)總結(jié)范文,從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法,寫出一篇更加出色的活動(dòng)總結(jié)。為解決當(dāng)前在部分學(xué)生中存在的厭學(xué)
班主任工作計(jì)劃是班主任管理的基本依據(jù),它能夠幫助班主任有計(jì)劃地安排和組織各項(xiàng)工作,確保班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生的全面發(fā)展。下面是一份模板化的班主任工作計(jì)劃范文,可以
工作計(jì)劃書還能夠幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作效率,從而更好地完成工作任務(wù)。小編精心挑選了幾篇具有代表性的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好
在教學(xué)工作中,編寫一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。幼兒喜歡探索,對(duì)事物有非常
運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育活動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,提高身體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的背后是無(wú)數(shù)參與者的辛勤付出和團(tuán)隊(duì)的默契配合,以下是對(duì)他們的總結(jié)和致敬。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選的月工作總結(jié)范文,它們能夠給你提供寫作思路和參考。
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、直截了當(dāng),讓聽眾一聽就懂,同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的掌控。在全球化時(shí)代,創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,以下是一些關(guān)于創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)言稿范
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。想要寫一份出色的月工作總結(jié)?這里有一些范文,希望能夠給你一些啟示和幫助。
在這個(gè)充滿希望和激情的日子,我代表主辦方歡迎各位嘉賓的到來(lái),讓我們共同見證這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻。如果您對(duì)這個(gè)話題有任何疑問(wèn)或想法,請(qǐng)舉手示意,我們會(huì)安排時(shí)間給您提
合同協(xié)議的主要目的是避免交易中產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議,確保雙方利益最大化。在合同協(xié)議的簽訂過(guò)程中,以下是一些值得注意的問(wèn)題,供大家參考。__合作社于年搬遷到九組,該址
國(guó)旗下是每個(gè)人內(nèi)心最崇高的地方,是對(duì)國(guó)家的一種敬意和敬畏。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下莊嚴(yán)致敬時(shí)的動(dòng)人瞬間,讓我們一起來(lái)回味一下。冬天,大雪紛飛,人們好象來(lái)到了
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