非常高興能夠與大家在這個場合相聚，共同探討并尋求解決方案。在主持詞撰寫過程中，我們應該注重語言的簡潔、明了和流暢。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇一

源遠流長的紅色經典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

讓我們用美的詩。

篇

盡情展現我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的。

黨

獻上我們最誠摯的祝福！

“誦讀經典、傳承文明”活動現在開始！

請欣賞五年(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。

下面請欣賞五年(1)班同學帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。

革命留下了光輝的.一頁。

請欣賞五年(3)班同學表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》。

之際，讓我們深情地仰望。

黨

旗，緬懷革命前輩。

下面請欣賞四年(2)班同學帶來的詩朗誦《長征》。

下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春長沙》。

現在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學習，用滿腔的激情和熱血去創造祖國美好的未來期！

“誦讀經典、傳承文明”活動到此結束！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇二

(李)尊敬的各位。

領導。

老師，親愛的同學們，大家(合)晚上好！

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

(侯)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(吳)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

(劉)對話圣賢，我們感受千年文字的'力量。

(合)正式開始。

(李)首先請允許我。

給大家。

介紹今天的評委。他們分別是……請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位。

領導。

老師的到來......

劉：夫君子之行，靜以修身，儉以養德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃賦離騷。

吳：真是膾炙人口，征戰沙場運籌帷幄。我們是否也。

解開這個疑惑。

《滿江紅》經管2隊。

劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀。

才李毓秀所著的《訓蒙文》，他是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧！有請電子一隊為我們帶來《弟子規》男：有請。

中場《但愿人長久》。

侯：明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節目待定。

外語2隊《七子之歌》。

機械1隊《以青春的名義宣誓》。

劉：澳門回歸，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志！

吳：是呀！我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的。

精神。

與力量向世界證明，我們已經崛起！

劉：那么接下來，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。

女：有請。

土木1隊《對祖國母親的訴說》。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱。

李：媽媽，女兒有句話，想對您說，那就是我愛您；同樣，我也想把這三個字敬獻給我們偉大的祖國母親。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請。

經管1隊《放歌》。

藝術1隊《祖國啊，我為你自豪》。

侯：我愛我國，我愛我家，我愛我國家。

李：我以我為。

中國。

人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲。

侯：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河。

李：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪！

侯：下面請欣賞由藝術一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊，我為你自豪》。

女：有請外語1隊《祖國啊，我親愛的祖國》。

劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫。

中國。

我們都有一個共同的母親，她的名字叫。

中國。

讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、！繁榮昌盛！下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

電子2隊《壯哉青春》。

侯：美哉，我中華好少年；壯哉，我華夏。

中國。

人

李：讓我們在這個絢爛的季節，飛揚我們的青春，

侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍天之下，揮灑熱血，譜寫下21世界新青年的壯麗華章。

李：下面請欣賞由電子二隊為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》。

男：有請。節目《黃種人》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

(男)金色的年華，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經典，讓民族的。

精神。

在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承。

(男)謝謝同學們的精彩表演。

(女)謝謝各位。

領導。

老師的指導。

合：再會！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇三

男女：大家早上好。

男：今天，我們xx小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節朗誦比賽。

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：現在的xx小學充滿了書香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。

男：下面我宣布：x小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇四

合：大家下午好!

男:讀千古美文，

女:做少年君子，

男:誦中華經典，

女:做“四有”新人。

合:陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽現在開始。

結束語：

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽到此結束。謝謝大家。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇五

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>

男：我是五年級學生萬。

女：我是五年級學生劉。

合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節日!

男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）。

男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（5分）。

女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）。

男：4、集體、個人比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數。

女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：過去的一年，是我們xx小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）。

男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學章。

女：冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化；

女：源遠流長的經典詩，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：經典的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史化；

女：經典的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對話圣賢，我們感受千年xx字的力量。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經典；

女：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經典誦讀。

男：與經典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經典；

女：與經典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經典。

男：寒來暑往，我們積極響應縣教育局的號召，扎實開展中華經典詩誦讀活動；

女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。

男：我們走進經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

女：我們走進經典，讓民族化的智慧支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美，傳承華夏明；

女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

合：誦讀中華經典，傳承人類明！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的誦讀中，取得優異的成績。（掌聲）。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇六

b親愛的同學們。大家上午好!

a今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

b今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

a中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

b它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

a從未成年人思想道德建設實際出發，為展現松木坪中學學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽。

b下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!a下面我宣布“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽現在開始。

a：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

b：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

a：老師們，同學們，注溪民族學校“傳誦經典紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。

b：謝謝同學們的精彩表演。再見!

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇七

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。

甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧！

乙：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！

合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始！

在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。請欣賞327班誦讀的一首國學經典《國風》

乙：

中國。

啊，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親，歌頌祖國母親，這是一個永恒的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《。

中國。

啊，我親愛的祖國》。

與天不老！壯哉我。

中國。

少年，與國無疆！請欣賞338班朗誦的《少年。

中國。

說》

甲：三十年斗轉星移，三十年大江東去。我們贊美你啊，盛世。

中國。

輝煌的三十年；我們贊美你啊，盛世。

中國。

的奮進三十年。請欣賞330班朗誦的《盛世。

中國。

》

乙：哦，

中國。

我要用太陽金色的.語言為你寫一首詩用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞用春天百花的色彩為你畫一幅畫用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請欣賞322班配樂詩朗誦《青春。

中國。

》

乙：

中國。

少年如日出東方，光照環宇；

中國。

少年如蛟龍出海，氣撼長天。請欣賞326班表演的詩朗誦《。

中國。

少年》。

甲：聽吧，盛世。

中國。

告訴你一個地球的驚喜；聽吧，盛世。

中國。

告訴你一個東方的奇跡。我們在共產。

黨

的

領導。

下，正昂首闊步走進一個盛世。

中國。

請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世。

中國。

》

人！我們擁有四大發明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊。

中國。

得分的壯志豪情。請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是。

中國。

人》

甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是。

中國。

人！當五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲，我是。

中國。

人！當世博會向全世界人們展示。

中國。

力量的時候，我驕傲，我是。

中國。

人！請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是。

中國。

人》。

甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。

乙：紅色經典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇八

：國學經典穿越千年時空。

乙：書聲瑯瑯承續中華文明。

甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。

乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代傳承。

乙：代代傳承需要我們來延續。

甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質于一身，做內涵豐富的一代新人。

乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學經典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。

乙：現在我宣布，包信中心校本部國學經典誦讀比賽現在開始。

甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。

甲：我們今天重讀《三字經》，讓我們來感悟這國學經典的博大精深與內涵吧!

乙：有請六一班同學準備。

甲：有請六二班上臺，六三班準備。

乙：有請六三班上臺，五一班準備。

甲：沐浴經典，對接偉大心靈。

乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：讓我們在經典中尋求這天地靈氣。

乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。

乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操。

甲：那么就讓我們在《三字經》中去尋找這完美的答案吧!

乙：有請五一班齊誦《三字經》，五二班準備。

甲：有請五二班齊誦《三字經》，五三班準備。

乙：有請五三班齊誦《三字經》，四一班準備。

甲：百善孝為先。

乙：做人誠為本。

甲：孝敬父母是做人的基本標準。

乙：誠實守信是為人處世的道德標準。

甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。

甲：誠實是一輪朗耀的明月。

乙：守信是一道山巔的流水。

甲：讓古今道德模范在這里升華。

乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒。

合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經》中所講述的一個個感人故事吧!

甲：四二班上臺誦讀《三字經》，四三班準備。

乙：四三班上臺誦讀《三字經》，三一班準備。

甲：黑發不知勤學早。

乙：轉眼便是白頭翁。

甲：少壯不努力。

乙：老大徒傷悲。

甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。

乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。

甲：這就是《三字經》中古人刻苦讀書的典范。

乙：讓我們牢記這些名言警句。

甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

合：為中華之崛起而讀書。

甲：有請三一班誦讀《三字經》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。

乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準備。

甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準備。

甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。

乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。

甲：孝敬父母是中華民族的傳統美德。

乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

乙：《弟子規》中給我們指明了孝敬父母的標準。

合：讓我們承《弟子規》之訓教，做孝敬父母的好孩子。

甲：請聽二一班誦讀的《弟子規》，二二班準備。

乙：二二班上臺誦讀《弟子規》，二三班準備。

甲：人之初，性本善，性相近，習相遠。

乙：說明人之善良是人的本性。

甲：美丑善惡是人在后天形成的。

乙：古人說的"近朱者赤近墨者黑"就是這個道理。

甲：讓我們在良好的環境下健康成長。

乙：讓我們弘揚真善美，拚棄假惡丑。

合：做一個品學兼優的好學生。

甲：請一一班學生齊誦《三字經》，一二班準備。

乙：請一二班學生齊誦《三字經》，一三班準備。

甲：請一三班學生齊誦《三字經》。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：國學經典展示了傳統文化的博大精深。

乙：國學經典充滿了濃郁的中國風味。

甲：經典傳承文化。

乙：雅言浸潤人生。

甲：讀經典美文。

乙：做愛國少年。

甲：讓我們去品味這經典的芳香。

乙：讓我們去感受這經典的力量。

甲：讓經典伴我們成長。

乙：讓經典為我們樹立榜樣。

合：努力營造一個讀國學經典，做孝敬模范;讀國學經典，做愛國少年;讀國學經典，來純潔我們的心靈。讓國學經典在我校生輝，結出豐碩成果。

甲：包信中心校本部國學經典誦讀比賽到此結束，謝謝大家。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇九

老師

女：親愛的同學們，親愛的同學們，

合：大家下午好！大家下午好！

男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風,巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風。

女：人民做證，無數的英雄創造了我們偉大的民族,。

男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的事跡，歷史不會忘記。

女：英雄的。

精神。

激勵我們前行,。

男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。

合：第一小學“紅色經典伴我成長”故事比賽現在開始！

一年一班首先上場的是一年一班，帶來的故事為《小白兔過生日》。

一年級三班每個新。

中國。

出身的人，都知道董存瑞這個名這個名字，都會跟那個托著炸藥包高喊“為了新。

中國。

前進！的銀幕形象聯系在一起他的英雄壯舉他的愛國。

精神。

一直激勵人們學習。請聽一年三班的故事大王曲直。

為大家。

帶來的《董存瑞舍身炸碉堡》。

一年級四班當抗日的戰火已經遠去,但日本鬼子侵略。

中國。

的事實我們無法淡忘，當我們講起一個個戰爭年代的故事，我又想起了一個讓我敬佩的兒童團員——海娃。請聽一年級四班帶來的《海娃巧送雞毛信》。

一年級五班曾經，暗暗天日籠罩。

中國。

每一個。

中國。

人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領。

中國。

人不斷努力，聽，我們的小英雄潘冬子來了。下面請欣賞一年級五班帶來的故事：《閃閃的紅星》。

帶來的故事《珍貴的教科書》，激勵我們努力學習！講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。帶來的《小英雄海娃的故事》三年級四班自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請聽三年四班xxx同學。

為大家。

帶來的故事：《兒童團團長王樸》

三年級六班三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰功赫赫，名鎮四海，一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。

四年級一班。

在抗日戰爭過程中，我國廣大人民群眾和日寇進行著不屈不撓的斗爭，就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。

帶來的故事《黃繼光——舍身堵槍口》

四年級四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞：為了新。

中國。

的成立，有多少英雄獻出了自己寶貴的生命，在隆化戰爭中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠激勵著我們，請聽四年四班xxx帶來的故事《董存瑞舍身炸碉堡》。

帶來的故事：《少年英雄x周銀?！?/p>

五年級四班曾經滄海，巫山等閑；離別了戰火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。

請聽五年四班帶來的故事《英雄兒女趙一曼》。

人血脈里流淌著的頑強不屈的。

精神。

女：這就是中華民族的本色，這就是。

中國。

人血脈里流淌著的頑強不屈的。

精神。

讓我們以英雄的先輩為榜樣，男：讓我們以英雄的先輩為榜樣，讓英雄的。

精神。

激勵我們前行。女：讓英雄的。

精神。

激勵我們前行。第一小學“紅色經典伴我成長故事比賽到此結束紅色經典伴我成長”到此結束。

合：第一小學紅色經典伴我成長”故事比賽到此結束。謝謝大家。再見！男：謝謝大家。再見！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十

合：大家，下午好！

男：今天，眾位英才學子暢游知識海洋奮起揚帆；

女：今天，諸多朗誦才俊再讀國學經典一展風流。

男：本學期，英才學校全體同學在語文老師的精心指導下，在此開展豐富多彩的“國學經典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學都積極參與其中，再一次沉醉在中華經典的春風秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們英才學校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進入朗誦比賽決賽階段的名的同學們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內效果（20分）。每位選手朗誦結束后，評委進行綜合打分，統計人員取評委小組的平均分（保留到小數點后兩位）作為選手的最終成績。

下面比賽正式開始：

男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創造了一個回旋宛轉的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手班同學的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請！

女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝。”元好問深沉感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許?！倍未~人秦觀卻發出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請班同學帶來的《鵲橋仙》。

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰爭的深切控訴，有請班同學。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風情縱難言，且聽班同學帶來的《雨霖鈴》。

男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”剛剛我們已經欣賞過杜甫的《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請班同學上場。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！鼻Ю餆煵?，惜別之情已騁，千種風情，相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學一同走進柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進。接下來有請班同學為我們帶來《滿江紅》。

女：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨班同學去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風云變幻，領略周瑜的雄姿英發。

男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看班同學為我們帶來的是誰的作品，有請。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色里時而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞班同學的精彩表演。

男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領略李白的豪放，有班同學為大家帶來《將進酒》。

女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉愁，請聽班同學帶了的《水調歌頭明月幾時有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請班同學為大家獻上這首《琵琶行》。

女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風格和錯落和諧的韻律節奏營造了一種化不開、驅不散的孤獨失落氛圍。下面請聽班同學帶來的《聲聲慢》。

男：高適是我國唐代的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。

接下來，有請班同學為我們帶來這首《燕歌行》。

男：在同學們如花的年紀里，此刻最令人期盼的應該是深埋下文學的種子，等待著在下一個春天生根發芽，有朝一日能開出無數也可以被后人稱之為“經典”的文學之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請班同學為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋?！庇姓埍敬伪荣愖詈笠幻x手班同學為大家帶來《陋室銘》。

（下面有請大家靜候比賽結果）。

（宣布比賽成績）。

男：國學經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：國學經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：英才學?！皣鴮W經典誦讀”決賽階段的活動圓滿結束。

謝謝各位領導、老師和同學們的光臨。

文檔為doc格式。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十一

男：尊敬的各位領導，各位老師：

女1：親愛的同學們：

合：大家上午好！

男：今天，我們在這里隆重舉行xx、小學“端午誦·中國夢”端午節誦讀系列主題活動。

女1：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是。

女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：當我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺環顧四周，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬。

女2：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

男：今天，我們在這里舉行端午節誦讀活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！

女1：下面請欣賞由xx等人帶來的端午誦讀《話端午》。

男：“人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂？”愛國詩人屈原的精神已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。下面請欣賞由xx等人帶來的歷史短劇《屈原投江》。

女1：下面請欣賞由xx同學帶來的女聲獨唱《theshow》。

女2：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年。

女2：請欣賞由xx等同學帶來的歌舞頌《處處端陽》。表演者：xx等。

男：有這樣一群可愛的孩子，他們用自己喜愛的方式表達對端午節深深的感情，讓我們一起走進她們，一起感受他們給我們帶來的快樂，下面請欣賞小品《快樂端午》表演者：xx等。

女1：千載悠悠，成習俗，天中端午。逢佳節，粼粼波上，百舟爭渡。請欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》。表演者：xx等。

女2：下面請欣賞課本劇《猴子學樣》，表演者xx等。

男：時逢端陽，炎黃后輩思屈原。屈原和端午構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個紀念文人的節日。下面請欣賞配樂朗誦《屈原九歌》（節選）。表演者：xx等。

女2：我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔！我們時刻準備，.去把未來親手創建??！請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》表演者：xx等。

男：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。

女1：借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。

女2：盼望我們的生活越來越好。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。

合：xx小學端午誦讀現場會到此結束。祝大家端午節快樂。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十二

男：親愛的同學們。

合：大家好!

男;天祝二中首屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

女：首先，請允許我先來介紹本次七八年級組評委：朱校長李書記張校長潘校長。

男：楊國成老師陳振華老師馮晶晶老師閆旺宗老師張正文老師羅紅霞老師。

女：高一年級組評委：朱校長李書記張校長潘校長。

女：本次比賽根據各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留三位小數。

男：根據現場評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名;高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。

女：學校為獲獎班級頒發獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發獎金作為班費使用。

節目串詞略。

結尾部分。

領導講話和頒獎。

男：到這里所有參賽的班級都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待。

成績出來的這段時間里，有請講話。

女：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們有請宣布比賽結果。

女;下面由校領導頒發獎狀。

請七年級組獲獎班級代表上臺領獎。

請八年級組獲獎班級代表上臺領獎。

請高一年級組獲獎班級代表上臺領獎。

結束語。

女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學們，天祝二中首屆國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感。

情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌。

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十三

合：大家，晚上好！

男：今夜，一中校園學氣正濃，眾位學子暢游知識海洋奮起揚帆；

女：今晚，德馨廳里詩書飄香，朗誦才俊再讀國學經典一展風流。

男：本學期，我們二校區全體同學在語文老師的精心指導下，一如既往地開展了豐富多彩的“國學經典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學都積極參與其中，再一次沉醉在中華經典的春風秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們二校區致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進入朗誦比賽決賽階段的20名的同學們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內效果（20分）。每位選手朗誦結束后，評委進行綜合打分，統計人員取評委小組的平均分（保留到小數點后兩位）作為選手的最終成績。

下面比賽正式開始：

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是(蟬)、(江南村絕句)、(游園不值)。

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

結束語。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

謝謝大家!。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十五

丙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過多少動人的篇章。

丙：我們遨游在多彩的書頁之間。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！

乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：老師。歡迎各位評委！

在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？

甲乙：當然喜歡了。

丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？

乙：我們的晨讀課。

甲：上語文課的時候。

甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。

乙：還可以和同學們換著看，分享著讀。

丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？

甲：書是花的海洋。

乙：書是歌的世界。

甲：書是指路的明燈。

乙：書是瑰麗的詩篇。

丙：是啊，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們最真摯的情懷！

現在，請允許我宣布：安寧街小學課文朗讀比賽——合：現在開始！

乙：首先（下面），請大家欣賞年級班的同學為我們朗讀的，大家掌聲歡迎。

【結束】。

甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

丙：我們讀著，激起內心的昂揚！

甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十六

大家下午好。

歡迎大家前來參加濟南市口腔醫院道德講堂，我是主持人李紅梅。

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節起源于中國，最初是我國人們以祛病防疫的節日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。為了弘揚民族精神，傳承中華傳統，體現醫院“愉快工作，幸福生活，健康發展”的辦院理念。

本期道德講堂為“5+3”模式，即由“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節組成和靜默反省、勸善詞、向“德”字鞠躬等環節。

一、主持人：咱們首先進行第一項“自我反省”。請大家靜默反省，機關干部問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”、一線職工問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、有沒有真正做到讓病人滿意？”

二、唱歌曲。

主持人：請大家一起合唱《公民道德歌》。

《公民道德歌》歌詞：

中國老百姓，炎黃好兒孫，重情重義重品行，立志先立人，愛國又守法，

盛世享太平明禮講誠信不負天下人。團結友善一家親，勤儉自強萬事興。

道德重如山道德貴似金，人生道路上有德才能行。

中國好傳統，大家來繼承，有愛有恨有責任，

是非兩分明。

同唱道德歌文明向前進，和諧社會中爭當好公民。

敬業奉獻勇創新建設祖國為人民，

道德重如山道德貴似金。

人生道路上有德才能行，

敬業奉獻勇創新建設祖國為人民，

道德重如山道德貴似金。人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行。

主持人：謝謝大家！請坐。

三、主持人：下面進行第三個環節，學習屈原強烈的愛國主義精神，傳承中華民族優秀的文化傳統。

屈原是中國古代的愛國詩人和政治家，生于兩千多年前戰國時代的楚國，當時正是中國歷史上奴隸制度向封建制度轉變的時期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊七大諸侯國割據稱雄，不斷進行兼并戰爭。

戰國七雄之中，秦國最強，而對秦國的軍事壓力和楚國的政治腐敗，屈原極力主張對外聯齊，對內變法圖強，進而統一中國。

屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團的破壞，未能在楚國實現，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學發展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。

主持人：

通過學習屈原強烈的愛國主義精神,我們大家對于今天的好生活應該倍感珍惜,雖說我們的愛崗敬業,無私奉獻的工作能力遠不及先輩屈原所貢獻的萬分之一,但是,只要我們不斷的加強學習,樹立堅強的人生觀,價值觀就一定能夠為祖國,單位、集體的強大與輝煌做出我們應盡的責任和義務。

四、主持人：下面進行第四個環節，誦經典。

請大家集體誦讀兩遍道德經典“但行好事、莫問前程”。

五、主持人：下面進行第五個環節，念勸善詞。

請大家跟我一起念李寶庫的《孝親敬老歌》歌詞。

《孝親敬老歌》：天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時光；傳道授業解疑惑，滴滴師恩記心上。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長長；愛父母敬師長，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。人人捧出心中愛，中華孝道放光芒。

六、主持人：下面進行第六個環節，發善心。

主持人：這次比賽。

七、主持人：下面進行第七個環節，行崇德禮。

請參加培訓人員集體心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。

八、主持人：下面進行第八個環節，送吉祥。

請院領導向參加比賽的人員贈送美好祝福：通過這次比賽增強了醫院凝聚力，提高了團隊意識，將引導全院職工共同建設和諧口腔家園。愿大家“厚德行善，吉祥相伴”。

主持人結束語：

今天的比賽非常成功，感謝大家的支持。道德是柔性的法律，是人類文明的的產物，是國家民族進步的精神標志，提高道德修養，塑造高尚的品格，道德是我們親身實踐的一言一行。

本次道德講堂到此結束，謝謝大家！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十七

齊：大家好！

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

b：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

a：詩經楚辭漢賦，篇篇華彩！

b：唐詩宋詞元曲，字字生香！

a：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

b：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

a：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！

齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現在開始。

b：如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。

下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》。

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。泱泱中華，物華天寶，詩騷曲賦，古韻流長。

下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》。

b：春天是一年中最具有詩情畫意的季節。如同一首歌，如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水，是柳樹枝頭的團團鵝黃，是姹紫嫣紅的滿庭芳，是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊，這是生機盎然的季節，讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中，感受這春日的美好吧。下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》。

a：少年志則國志，少年強則國強。

昨天的少年中國萌發新綠，今天的東方巨龍圖騰昂揚，下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國說》。

b：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！

下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂·村居》。

a：不知不覺我們進入了春天，幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》?！Y束語：

a：今天，暢游在經典詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊。

b：今天，站立在經典詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠。

a：同學們，學會誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的'情感世界中飛翔。

b：愛上誦讀吧，讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘。

a：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養。

b：我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈。

a：我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

b：讓我們再次相約和：誦讀經典，讓經典伴隨我們的學習時光，伴隨我們茁壯成長！

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合：xx第六小學周周經典誦讀圓滿結束，謝謝大家！

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十八

為傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，深入挖掘“我們的節日端午節”內涵，大力弘揚愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，推進明光市創建“中華詩詞之鄉”活動，培養廣大干部職工誦讀經典詩歌的習慣，提高廣大干部職工對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化，促進社會文明、和諧、進步，經局長辦公會議研究決定，開展“我們的節日端午節”詩歌經典朗誦比賽活動。現制定如下活動方案：

誦讀國學經典，重溫革命詩詞，積淀文化底蘊。

局全體工作人員。

古典詩詞、中華歷代經典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞，反映端午節的由來、傳說或革命前輩、先烈撰寫的優秀詩詞等。

比賽〔〕由局綜合辦公室負責組織，報名地點設在6-8辦公室（徐林）。各股室至少推薦一名工作人員參加比賽，多則不限。比賽報名截止時間到6月7日上午11時。比賽時間：6月7日下午3時。比賽地點：局6-1會議室。比賽評委由局領導、各股室推薦一名工作人員組成。

抽簽決定出場順序。

誦讀作品自選。

每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內。（超時將酌情扣分）。

評分標準：

比賽采取10分制，其中：

作品內容（3分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

臨場表現（3分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

比賽設一等獎一名，二等獎兩名，為獲獎選手頒發獲獎證書。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇十九

開場白：

1：尊敬的各位領導，

2：尊敬的各位老師，

1：親愛的同學們，

合：大家下午好!

1：今天，我們歡聚在五一小學，共誦千古美文，傳承華夏文明。

2：今天，我們歡聚在五一小學，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。

1：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經典人生。

2：今天，我們我們在老師的引領下，親近國學文化，傳承民族精神。

1：我是主持人：

2：我是主持人：

1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

2：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

1：詩的語言，典藏著中華民族的千年文明。

2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

2：對話圣賢，我們感受經典文學蘊含的力量。

1：雅言傳承文明，經典潤澤人生。

2：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

(合)現在開始。

結束語：

1：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響。

2：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

1：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

2：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

1：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

2：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

1：我們的校園，因國學經典的勃發而浪漫;:。

2：我們的課堂，因國學經典的演繹而精彩。

1：一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術享受;:。

2：一章章絕侖美奐的經典佳作，激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷，給了我們無盡的人生啟迪。

1：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。

2：讓經典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行!讓我們共同祝愿——中華經典，綻放校園!

1：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

2：愿中華五千年經典文化永久傳唱。

1：經典詩文誦讀匯報演出(合)到此結束。

2：謝謝同學們的精彩表演。

1：謝謝各位領導的光臨。

2：謝謝同學們的積極參與。

合：再見。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇二十

大家上午好！歡迎大家來到由站主辦，安冠名的xx市首屆“我是粽子王，包粽子大賽”，首先感謝本次大賽的協辦單位，xx市xx大酒店、對本活動大力支持，同時感謝支持媒體：攝影網，大賽新浪微博，感謝本次大賽的指定設計機構：設計公司。

（主持人）我相信有很多朋友對端午節并不陌生，農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。

端午節是中國傳統的三大節日（春節、端午、中秋）中一個十分隆重的節日。在端午節來臨之際，迎來了我們首屆端午節“我是粽子王，包粽子大賽”活動。

（激情高昂）。

對大家到來和參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

（主持人）再過兩天就是我國的傳統節日——端午，值此佳節來臨之際，我謹代表安慶杭派地產全體員工向各位送上最誠摯的端午節祝福：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端陽節快樂！

1、活動當天x人一組，每組參賽選手在x分鐘內完成包粽子工作（每位選手可試包一個）。

2、x分鐘后結束后，由主持人現場清點，由代表和專業大廚針對所包粽子的數量、質量、外形美觀進行綜合點評，評選每組進行打分總分100分，其中數量（速度）20分、質量30分、美觀50分待所有參賽選手全部比賽結束后，根據現場評委的打分選出冠軍1名、亞軍3名、季軍6名。

3、比賽結束后所有參賽選手均可帶走自己所包的粽子。

4、每個參賽選手只有一次參賽機會，不得重復參與。

冠軍：

1名、xx大酒店現金券500元，酒1瓶，zz酒5年原漿1瓶，證書1本，獎杯1個；

亞軍：3名、酒獻禮原漿每人2瓶，證書1本；

季軍：6名、酒8年原漿100ml裝每人2瓶，證書1本。

（主持人）“相約·粽香快樂”端午節“我是粽子王，包粽子大賽”活動現在開始。

（不含現場活動部分）。

（主持人）今天的活動內容為，健康快樂動起來，一同感受節日的氣氛。一會還會有豐厚的禮品送給大家。端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端陽，午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。但不論如何這歌舞還是每個節日已必須的，下面請欣賞由北京舞蹈老師吳瑤帶來精彩的舞蹈表演。大家掌聲歡迎！

（主持人）時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢。端午節的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是一個紀念文人的節日。

（主持人）過端午節，各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。其中灑雄黃酒是一項非常吉祥而且具有祈福意義的活動，可以驅毒氣，帶來一年的清爽，但不能喝奧！下面我們也給大家灑上雄黃，愿你百病全無，清清爽爽。

（主持人）老節日，如好酒，清清淡淡，越久越醇；

（主持人）真友誼，如好友，簡簡單單，

（主持人）祝愿大家能過一個安康幸福的端午節。將我們的祝福帶給家人和朋友。

端午節誦讀比賽活動主持詞（實用21篇）篇二十一

大家上午好！

歡迎大家來到由站主辦，安冠名的xx市首屆“我是粽子王，包粽子大賽”，首先感謝本次大賽的協辦單位，xx市xx大酒店、對本活動大力支持，同時感謝支持媒體：攝影網，大賽新浪微博，感謝本次大賽的指定設計機構：設計公司。

（主持人）我相信有很多朋友對端午節并不陌生，農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。

端午節是中國傳統的三大節日（春節、端午、中秋）中一個十分隆重的節日。在端午節來臨之際，迎來了我們xx20xxxx首屆端午節“我是粽子王，包粽子大賽”活動。

（激情高昂）。

對大家到來和參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

（主持人）再過兩天就是我國的傳統節日——端午，值此佳節來臨之際，我謹代表安慶杭派地產全體員工向各位送上最誠摯的端午節祝福：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端陽節快樂！

請允許我先介紹下今天的活動規則：

1、活動當天x人一組，每組參賽選手x分鐘內完成包粽子工作（每位選手可試包一個）。

2、x分鐘后結束后，由主持人現場清點，由代表和專業大廚針對所包粽子的數量、質量、外形美觀進行綜合點評，評選每組進行打分總分100分，其中數量（速度）20分、質量30分、美觀50分待所有參賽選手全部比賽結束后，根據現場評委的打分選出冠軍1名、亞軍3名、季軍6名。

3、比賽結束后所有參賽選手均可帶走自己所包的粽子。

4、每個參賽選手只有一次參賽機會，不得重復參與。

獎品設置：

冠軍：

1名、xx大酒店現金券500元，酒1瓶，zz酒5年原漿1瓶，證書1本，獎杯1個；

亞軍：3名、酒獻禮原漿每人2瓶，證書1本；

季軍：6名、酒8年原漿100ml裝每人2瓶，證書1本。

（主持人）“相約·粽香快樂”端午節“我是粽子王，包粽子大賽”活動現在開始。

串詞。

（不含現場活動部分）。

（主持人）今天的活動內容為，健康快樂動起來，一同感受節日的氣氛。一會還會有豐厚的禮品送給大家。端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端陽，午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。但不論如何這歌舞還是每個節日已必須的，下面請欣賞由北京舞蹈老師吳瑤帶來精彩的舞蹈表演。大家掌聲歡迎！

（主持人）時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢。端午節的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是一個紀念文人的節日。

（主持人）過端午節，各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。其中灑雄黃酒是一項非常吉祥而且具有祈福意義的活動，可以驅毒氣，帶來一年的清爽，但不能喝奧！下面我們也給大家灑上雄黃，愿你百病全無，清清爽爽。

結束語：

（主持人）老節日，如好酒，清清淡淡，越久越醇；

（主持人）真友誼，如好友，簡簡單單，

（主持人）祝愿大家能過一個安康幸福的端午節。將我們的祝福帶給家人和朋友。