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熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇一

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴……有意義的生命會讓你的名字閃光。

熱愛生命是每個人都應做到的，但也有一些人，如自暴自棄者、自殺者等，就是不熱愛生命，就是在糟蹋自己的生命。

生活中，也有很多人熱愛生命，面對困境，面對苦難，仍不放棄生命，并堅強地面對生活。

如張海迪姐姐，她五歲時就高位癱瘓，因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放到一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種.種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

在浙江衛視的《中國夢想秀》的一檔節目里，有一個叫楊佩的姐姐，她九歲時被電擊壞了雙手，并截肢了。沒有了雙手，生活是很困難的，但她沒有自暴自棄，而是勇敢地面對困難，學會了用雙腳洗衣服、做飯、寫字等等，生活能夠獨立。甚至會用雙腳做十字繡，繡出來的作品十分漂亮。這些常人難以做到的事情，楊佩姐姐卻做到了，多么令人感動、令人敬佩啊!

張海迪、楊佩姐姐的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使她們這樣地熱愛生命呢?想了很久，我明白了，其實這是要靠她們自己堅強的意志，憑著自己對生命的熱愛，對父母的感恩，而有了克服一切困難的決心，有了頑強地活下去的堅定的信念!并且她們不是平庸地活著，而是做出了許多對他人、對社會有意義的事情，活出了生命的色彩，活出了生命的價值!

她們這種對待生命的精神永遠值得我學習!

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇二

所有的生命都是堅強無比的。因為生命對于每個活在世間需要生存的生靈來說，僅有短暫而又珍貴的一次。所以放棄了生命就等于放棄了自己所擁有的美好未來和希望。人類對生命的熱愛是無窮的；動物對求生的渴望是無比的；而植物對生存的期待也是無限的。在這個烈日炎炎的夏季，仙人掌這種奇特的植物用生命譜曲了一首贊歌。

我愛花，也愛養花。喜歡它那五顏六色；喜歡它那千奇百怪；也喜歡它那生機勃勃，純樸大方。窗臺上那一簇簇、一叢叢漂亮的花兒們是我和媽媽用心血把它們養育大的。我一直看不起在角落里默默無聞的仙人掌，因為它全身長滿了刺，很難看。直到那天，我才徹底改變了對它那些不正確的看法。有一次，我們全家旅游去了，兩個星期沒有回來，等我們回到家，許多花兒都枯萎了，只有在角落里的仙人掌還完好無損地站在那里，好像什么事情也沒發生過似的。這時，我似乎真正明白了生命的價值。其實，熱愛生命就是不屈不服、不怕挫折、頑強拼搏的堅強意志。仙人掌雖然沒有牡丹的美麗；沒有茉莉的香氣，它卻有著驚人頑強的生命力。它那種熱愛生命不怕困難的精神使我敬佩的五體投地、心服口服。和仙人掌比起來我真是太渺小了，經不起磕磕碰碰、不能承受風吹雨打。其實每個生命在困難面前都是極其脆弱的，有時候你的堅定不移，可以把困難嚇得無條件退縮。

在人生這條充滿著希望的大道上，只要不怕困難這塊絆腳石，能越過它，前面等著你的是一條光明大道，它們就是屬于你的了。

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熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇三

可是后來，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學家的店里玩，可是，剛走到店門口，我就停住了，因為，店門口有一株小芽，可以看得出來，小芽是在沒有水的地方生長的，我同學告訴我，它是昨天剛發芽的。我想，它能在沒水的'情況下茁壯生長，生命力真頑強啊！我心頭一熱，便給它澆了一點水，它把頭抬起來望著我，好像在說：謝謝你！

還有一次，我去我家后門玩。我朋友說她想捉蒼蠅，我點頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見她回家拿了一個杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當她把杯子移開試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。那時，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒死，生命力多頑強啊！我在路上想了很多，植物和動物的生命那么頑強，我們人類呢？難道生命力不頑強嗎？不，一個剛出生的嬰兒，是一個新的生命，有許多醫生護士救他人，犧牲了。總之，一句話生命力是頑強的！

我們應該去熱愛寶貴的生命，讓自己光彩起來！讓我們有限的生命，體現出無限的價值！我相信，我能做到我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護生命，珍惜生命，熱愛生命吧！

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇四

今天，老師帶領我們到學校的展覽室做了一個參觀活動，在那里，我第一次看到了許多關于熱愛生命的圖片和文字。

一進入展覽室，我們首先看到了一個吸毒者的'圖片。她原本是一個非常漂亮的女孩，但吸毒后，卻變得特別難看，全身都像腐爛了一般，而且人也比以前消瘦了許多。看后，真的可怕呀。我在想，她為什么不知道愛惜自己的生命呢？她的吸毒，不僅傷害了自己，還傷害了自己的家庭。本來幸福的生活可能因此就被她給毀掉了。

我們邊走邊看，這時一組過馬路的小圖片進入我的眼簾，上面有幾個小孩子，他們不看紅綠燈就想穿過馬路，險些被車撞到；還有些小同學在路邊打鬧，多危險呀，旁邊還有位警察叔叔正在指揮車輛，我想，我們這些少年兒童真的不應該這樣做。既是為了自己的安全，也是不要讓爸爸媽媽擔心。只有這樣，我們每個家庭才會幸福快樂，我們也才能茁壯地成長。

這次參觀給我很大的感受，讓我懂得了生命的寶貴和熱愛生命的重要。遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，千萬不要在路邊嬉戲打鬧，這樣，就能防止發生交通事故；還有要遠離毒品，倡導健康人生。我想，我們一定要保護好自己，只有熱愛生命，不僅是自己的，還有他人的，才能得到最幸福的人生。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇五

如果有人問我：生命是什么呢？我會告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。

生命就是一個奔跑人的起跑線，生命是一個工作者暴發力量的起源，是因為有了生命，生活才有這么美好。

當你和同伴們在草場上一起踢足球時，這些花花草草會怎么樣呢？你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺呢？疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失！

當你在桌子上亂寫亂畫時，桌子又是什么樣的感受呢？你想相那么尖利插入桌子時，桌子一定會哭。不要讓生命白白流失。

讓我們一起熱愛生命，使自己活的更加光彩有力。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇六

一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢?下面這個故事給我做出了答案。

下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意，它奮力鼓動著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥，不知什么原因，鳥群要遷移。使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天。

還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母鳥。母鳥好不容易飛到巢里，把食物送給小鳥吃，自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母鳥跑向墻角，突然，它急速轉彎，從墻邊躥了出去，貓一頭撞在了墻上，母鳥拖著傷痕累累的身體趁機飛回了巢。

雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命旅途中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。現在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜，在于熱愛，在于希望，在于追求，在于努力，在于付出。決不可以在一時的無奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒細小的黃沙;生命是宏偉的，像長江黃河一樣流淌著;父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因為它屬于我們的只有一次。

我還記得在五年級的時候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開心時，他想用腳踢我一下結果自己沒抓好從樓上摔了下去了，當時我非常著急跑去找老師了，只見老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來，從擠滿的人群中把代丁琳送進了醫院。再經過了一個星期的休養他終于坐了起來，我去醫院問他：“你還記得你是怎么摔下去的.嗎?”他搖搖頭說：“不記得了。”我說：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來了。”經過這件事我們就再也沒敢玩這個危險游戲了。

還有一次也是在五年級，那時已經放學了，我和王進翔到操場上說看誰“倒掛金鉤”倒的時間長。我們開始了“1、2、3”松手兩人都在發慌，就在這時，我的腿沒鉤緊從雙杠上摔了下來當時直接去了醫院，醫生說還差一點點就斷了，我就更慌了，左手都不敢動，害怕真的斷了，最后醫生幫我綁了繃帶，讓我沒法彎腰。我每次去操場只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。

我們的生命是用來珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來熱愛家，不要因為一點微小的困難而讓我們失去生命。

熱愛生命是我們人類最基本的品質，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說的：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒、杏林子等。

我知道了人的生活是要創造的，就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。

清晨，陽光灑滿了學校的運動場。我——田徑隊的一員，開始了早訓練。

正當我跑得起勁的時候，突然從后面竄上來一個人，絆了我一下，我猛地向前沖去，身子重重地摔倒在地上，媽呀!我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來!

大家很默契地按住了我的身子，醫生小心翼翼地拿起我的左手，拉直了，只聽“咯噔”一聲響，這錯位的骨頭又按在了斷開的骨骼上……!我疼得被按住的身子硬是立了起來，豆大的汗珠從頭上滾落下來。媽媽看著眼圈都紅了。疼!疼!疼!我在心里大聲喊著，牙齒咬得“格格”響，嘴唇都快咬破了。可我居然沒有哭出聲，也沒有流下一滴眼淚。在場的認識的、不認識的人都靜靜地看著我，眼光里充滿了贊許!

就在那一刻，我突然感覺自己長大了，也讓我明白了生命的價值。當悲劇發生的時候，只要我們堅強、勇敢，就一定能戰勝困難!

媽媽說：生命在于運動!我說：生命在于堅持不懈地運動!只要我們熱愛生命，“不放棄!不拋棄!”就一定能讓自己的生命大放異彩!

我奶奶家在農村，她的房前有一個大院子，院子里全是一些松泥土，沒種任何植物，光禿禿的。

有一天傍晚，我們在院子里乘涼。爺爺說：“天氣太熱了，堯堯拿個西瓜開來吃吧。”我應了爺爺一聲，爽快地跑到屋里抱出一個大西瓜，并拿一把刀給爺爺。爺爺用刀把西瓜切成十幾塊后，我們大口大口地把瓜肉吃進肚子里，而皮、種子隨手往垃圾桶里一扔，有的沒扔準，有幾粒種子掉到地上，我們也沒在意。

從這件事上，我明白了一個道理，凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命。不管外界的環境是多么的惡劣，它們都沒有放棄求生的努力，何況我們是人呢?那就更應該珍愛生命、尊重生命、善待生命。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。讓我們珍惜每一天、每一分、每一秒，勇敢地面對困難，不懈地努力，使我們活得更加光彩更加有意義。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇七

大家都知道，再世界萬物中，為也有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，所以，我們要珍惜生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，再中華五千年文明歷史中是人類用一顆熱愛生命的恒，編制了一條文明之恒，自強不息的海倫。凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在像我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們變得自強不息?哦!是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是短暫的，我們去熱愛生命，真愛生命，用短暫的生命，繪畫出一副絢麗的多彩的畫卷。

生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅強;生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。

花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。

小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存;在狂風暴雨之中，它從不低頭折節;在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了它的自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥用放棄詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。

參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在它長成參天大樹的過程中，經歷了多少磨難，多少風雨?為了吸取足夠養份，它竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。

花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限的生命體現出無限的價值。

人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可是自從我閱讀了《海倫·凱勒》的故事后，我對有了新的認識，她堅強面對生活的態度，給了我極大的震撼。

海倫·凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒的時候，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她陷入了痛苦的深淵。然而，一個人在無聲，無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向她緊緊關閉。但是，海倫是個奇跡。她他竟然一步步從地獄走向天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學發聲，要用觸摸來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。失失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流過絕望的淚水，可是她始終沒有退縮，夜以繼日得刻苦努力，終于可以流利的說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。在1964年被授予美國最高榮譽總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得更加有價值，就必須勇敢地面對磨難的考驗。以后，我一定要更加珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是一首描寫野草頑強生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。

不久前，我去同學家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發現小仙人球下半身已經變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現在它已經長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇八

樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。

有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了許多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。

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熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇九

一個雨后的下午，我無意間發現院子里墻角的兩塊磚縫間鉆出一片新葉，我不由得停住了腳步。

它太弱小了，葉子都沒完全張開，葉子上還有茸茸的綠毛。明媚的陽光灑下來，暖暖的，嫩葉盡情享受著陽光的沐浴，也盡情地展示自己光彩奪目的綠色。我感到非常新奇，便蹲下身來仔細觀察，葉片上有細細的毛，摸上去有點刺手。它生長的地方幾乎沒有一點兒泥土。我不由得心生憐憫，如此嬌小的生命，大概不會活很長時間吧！我懷著復雜的心情默默地離開小草生長的地方。

過了一些日子，我無意中又想起了它，于是想去看看它。我正準備出去，才發現外面正在下雨，雨點打在窗玻璃上，“噼噼啪啪”地作響。我透過沾有雨點的玻璃，看墻角的那片綠葉。沒想到，那原來卷曲的葉子已經完全張開了，它無比歡快地生長著。我仔細看了看，原來那株植物是向日葵，已經快要開花了。看著這株在墻角頑強生長的向日葵，我心中暗暗生起了敬意！

我回想起，剛發現它時它嫩嫩的，似乎隨時可能被風吹斷，它那嬌小的身軀和那塊巨大方磚相比，簡直就是雞蛋碰石頭！這是一粒什么樣的種子，在這種惡劣的環境中竟頑強地生長著，結出了驚人的碩果。

我來到書桌前，鄭重地寫下五個字——為生命喝彩！

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十

大家都知道我前一段時間我養了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個個生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。

我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經沒有閃閃發光的鱗片，失去了往日那將軍的風范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的心如刀絞一樣。

我馬上拿了一個大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網，把那條傷員撈起來放到了大盆里。

這件事使我加強了對生命的意識，我覺得每個生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因為每個生命都有它存在的價值。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十一

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認為。

第二天，我又經過這里，驚奇地發現昨天那株快要倒下的菊花，今天已經快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放！！

這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風風雨雨中，綻放最美的生命之花！

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十二

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十三

有人喜歡樹木，有人喜歡把自己的營養捐給蟹爪蘭的仙人掌，有人喜歡不畏嚴寒的梅花，而我最喜歡的是小草，它的生命力是那樣頑強。

每當讀起“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩時，都會讓我想起小草的那種頑強的生命力，那種不怕風吹日曬的精神。春姑娘還沒有到來時，小草已經早早地從土里探出頭來。它們環視著陌生的世界，等待著春姑娘的到來。

溫暖的春風吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地。向大自然展示著它的生命力量。

夏天到來時，烈日當空，燃熱的太陽烤著大地，花兒低下了頭兒，鳥兒不再唱歌了，知了躲在樹蔭下不停地叫著。可是小草卻還亭亭玉立地站著，好像在和酷熱的夏天對抗。

秋風過后，小草開始枯萎，雖然它已經枯黃，但它還是頑強地直起身子，像是在告訴大家：“不要忘記“我”——小草”，等來年的春天我又變成嫩綠色了。

無論人們怎樣去踩踏和修剪它，它都不放棄自己的生命，仍然努力地生長著。我們要向小草學習。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十四

我曾經非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關在一個通風的匣子內，準備用來做標本和書簽。不過，正當我準備動手時，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風口停著，大概它們是從這個通風口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經死了，色彩斑斕的翅膀現在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機勃勃的自然精靈現在了無生氣了！

我悔不當初，也許它是被我用網兜碰傷了，也許是被我將它強制放入匣子的時候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現在能做的，只是對我的過錯進行一點點稍微的彌補吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

熱愛生命的人五年級范文（15篇）篇十五

有一次，我在小公園散步。幾個調皮的小男孩正在草地上玩“罪惡”的游戲，小草就成了他們“罪人”，它們被那幾個小男孩用刀子實施“刀刑”，用火實施“火刑”，幾個回合下來小草被砍的橫七豎八地堆在地上，要不就是被燒的黑呼呼的，再要不就是用水沖的無精打采的耷拉的頭。我心想：唉!好可憐的小草就這么沒了。可是當我過幾天在去看的時候，原先小草居然發芽了！我便想：小草的的生命力果然堅強。

我從家里帶來了一些草的種子，準備做一下實驗。我看了看地方，準備給它們種在一快細細的石頭縫隙中。我想這樣沒有水沒有土沒有陽光的地方，這次小草應該不會發芽吧。過啦幾天，我去看小草，令我沒有想到的是小草挺直了腰向我點點頭好像微笑著對我說：“看吧，我不需要好的環境也可以向上茁壯成長！”

我看后心中怦然一震，一株小草居然有這么強的生命力，我們人類一定要珍惜時間和生命，決不讓它白白流失。

小草的生命力是強大的，我愛小草和它那強大的生命力！