通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇一
我玩過許許多多的游戲,有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜,但今天林老師帶我們玩的是三人四足。
游戲規(guī)則是;每兩只腿之間用一條紅領(lǐng)巾綁住,要在15秒之內(nèi)走一個來回,否則就算失敗。游戲開始了,令我最難忘的是朱嘉譯那一組,隨著林老師說:“預(yù)備。”朱嘉譯他一腿在前,一腿在后,用他那小小的眼睛炯炯有神的盯著前方,就像跑步運(yùn)動員準(zhǔn)備拿下第一,場下的我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。開始了他們一前一后地向前走著,特別是朱嘉譯,走著走著就被摔了個四腳朝天。原本安靜的教室,突然熱鬧起來。隊(duì)友們只好拽著他的手艱難地前進(jìn)。很快朱嘉譯全身都趴了下去,可把林老師笑死了,立刻迎上去,拿起手機(jī)對準(zhǔn)朱嘉譯,“咔嚓。”拍下了難忘的一幕,他的隊(duì)友,用起了九牛二虎之力,一前一后,同學(xué)們笑的頭都栽到了桌子上,笑得直拍桌子。教室仿佛變成了我們的天堂。
終于,隊(duì)友們在同學(xué)們的歡笑中,把他拉回了終點(diǎn)。
三人四足的游戲真好玩,我還想再玩一回,可快樂的時光總是那么短暫,但給我留下了深刻的印象。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇二
“嘴大吃八方”,人們習(xí)慣性以為嘴巴大,有口福,而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個口罩(罩眼睛上)、一根繩子(叫兩人提著)、“手指葡萄”(掛長繩上)。
這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,雙手不能摸,用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了,首先是男生組的兩大代表,一個在左邊,而另一個自然在右邊。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。
而乙同學(xué)就截然不同了,只見他一轉(zhuǎn)身,一抬頭,就找到了葡萄的位置。大概是方向感好,右邊的位置好認(rèn),他正是面對著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對著我們,但他這龐大的身軀,龐大的臉,足夠遮住這大串“手指葡萄”,自然是面對葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢!只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知,乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p,抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學(xué),女生我也不知道名字,左邊的就叫“佩奇”,右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后,“佩奇”正在尋找方向,而“喬治”是有vip的方向,只身子一歪一斜。“老師,我吃到了。”大概這vip起了大作用。
所以說生活中也一樣,跟對了團(tuán)隊(duì),找對了位置,勝利者不是你還是誰呢?
記一次游戲四年級大全(17篇)篇三
星期六中午,我來到大草坪上玩,發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們,我就跑去跟他們打招呼,他們問我:“你要一起玩丟手帕嗎?”我開心地說:“當(dāng)然要玩呀!”
我們先是石頭剪刀布,分出勝負(fù)定誰來抓。一局猜拳結(jié)束后,我是抓的那個,我拿出手帕,在他們的身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng),我立馬向遠(yuǎn)處跑去,而她連忙起身來抓我,我趕快跑到了空的坐位上,沒被她抓到,我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的,她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時,可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,張笑笑跳起來去抓趙曉,趙曉跑步太慢,一下就被張笑笑抓到了,真是太可惜了。
游戲還在繼續(xù),可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過去了,這里風(fēng)景可真好看呀!有美麗的小花,綠油油的草地,高大的樹木,還有小蝴蝶在周圍飛來飛去,這里的風(fēng)景可真美呀!趙曉看我正在走神中,她直接把手帕丟在我身后,我這才反應(yīng)過來我還在玩丟手帕呢!我趕緊起來去抓趙曉,可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了,我可真可憐呀!
第四次是我抓,我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后,曉一趕快起來抓我,我飛快地跑,我跑呀跑呀!并且找到位置快速地坐了下來,曉一沒抓到我,她很失望。轉(zhuǎn)眼間時間不早了,我們不能再玩了,這才都依依不舍的都回家了。
今天,我明白了玩游戲的時候不能走神了。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇四
游戲是兒童時的寶物,搶寶藏這個驚險刺激的游戲成為我最美好的回憶。
搶寶藏是這么玩:場上分為四個地區(qū):安全區(qū)、巡走區(qū)、寶藏區(qū)、監(jiān)獄;人物有:守護(hù)者二名、盜賊若干名;人物任務(wù):守護(hù)者守護(hù)寶藏,并抓捕盜賊;盜賊則要偷走寶藏,并躲避守護(hù)者,救出被困的盜賊。
當(dāng)雙方僵持之中時,不知誰喊道:“沖啊!”盜賊們一擁而上,爭奪寶藏。守護(hù)者們剛剛還平靜無事,現(xiàn)在一下子手忙腳亂,有些不太適應(yīng)。
一開始,我膽子很小,不敢偷取寶藏,但后來我膽子越來越大,開始會去偷取寶藏,每次我都是先拿一個寶藏,再假裝被捕,最后逃之夭夭。
一個游戲能收獲那么多的勇氣,真是值得。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇五
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了,它給我的人生增添了不少的快樂。
記得那一天,表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩,可是在家里實(shí)在沒什么好玩的。還是表妹主意多,說:“我們來玩捉迷藏吧。”“這個主意不錯!”我們都贊成來玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是這樣的:首先要選擇出一個找的人,然后剩下的人要藏起來,不讓找的人找到,誰沒有被那個人抓住,誰就贏了。
游戲開始了,我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說:“我來啰!”我走進(jìn)房間,仔細(xì)地注視著周圍,嘿嘿,我看見衣柜的門在抖,就開心地說:“出來吧,我已經(jīng)知道你在這里了。”我打開衣柜一看,原來是表妹呀!
現(xiàn)在,我還要找另一個小姐姐啦,她躲在哪里呢?我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛,豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前,以為小姐姐在門后面,我用力一拉,門后什么也沒有。忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的窗簾動了動,露出一只鞋。哈哈!我拉開窗簾,只聽“砰”的一聲,小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從里面蹦了出來,可把我嚇壞了!我們對視著哈哈大笑起來!
玩了一會,小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了,她和我們告別后,開開心心地回家了!
記一次游戲四年級大全(17篇)篇六
我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰(zhàn)。小伙伴們都在我家,因?yàn)槟翘焓乔锾斓?傍晚,大人們都去豐收了,所以我和幾位小伙伴便在我家玩。
枕頭大戰(zhàn)是一場游戲,玩法是:分兩個小組,我們八個人,四個人一組,我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個人一個枕頭,用枕頭打?qū)γ娴囊唤M,知道把對面一組打到投降。玩法很簡單,但卻十分好玩刺激。
游戲開始了!對面的一個人直接跑向我,我心里想:想打我,沒門!我立刻向右轉(zhuǎn),因?yàn)樗艿锰鞗]有停住。我立刻回去用枕頭打他,他嚇得跑開了。我心里正開心呢,對面的一個人來了,趁我不備打了我兩枕頭,表哥趕來支援我,和我一起打?qū)γ娴娜恕?/p>
結(jié)果第一場我方隊(duì)獲勝,我們一隊(duì)很開心。
第二場也開始了!我沖了過去,不料半路中我被打了,表哥正想跑過來解救我,不料他也被打了,沒有了還手之力。
這一場我們輸了,表哥對我們說沒事,還有一場呢!
第三場開始,這一場我?guī)椭?duì)友,我們十分團(tuán)結(jié),把對方打得落花流水,這一場我們獲勝了。
在這場游戲中,我知道了一個人的力量是微小的,只有團(tuán)結(jié)隊(duì)友幫助隊(duì)友,力量就會變大變強(qiáng)。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇七
“哈哈,捉到嘍!你快下場!”一個同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始:第一局,李__就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀€子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李__還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先ィ倚睦镆惑@,用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈,躲過了“老鷹”,“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李__先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時“小雞”群中的王__放了個屁。我們大笑起來,說時遲,那時快,李__猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李__得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇八
星期六,我們一家回老家看望奶奶。雖然經(jīng)常回老家,但是老家的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待!
一路期待,到了奶奶家,見了姐姐和妹妹也在,心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏,我開心地答應(yīng)了。
游戲開始了,姐姐和妹妹先躲,我來找。1、2、3我數(shù)到了20,便睜開了眼睛,就開始了尋找。
我東找找,西找找,就連床底下也看一眼。可就是找不到她們,怎么辦,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻!對了,我怎么忘了去菜園找找啊!不用說,姐姐她們肯定是躲到那里去了!
我來到了菜園,仔細(xì)地尋找著。哈哈!我看見了妹妹,她正躲在茄子樹后面呢!我馬上跑了過去,還嚇了她一大跳呢!
奇怪了,姐姐到哪里去了呢?怎么找不到她?忽然,我看到了一張報紙,這是怎么回事?原來,姐姐把報紙放在地上,然后躺在上面,怪不得我們找不到她呢!真是狡猾啊!
捉迷藏真是太有趣了!
記一次游戲四年級大全(17篇)篇九
星期六,我和我的好伙伴--羅天祐,韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭,剪刀,布決出我來當(dāng)貓后,羅天祐就帶著其他老鼠一個接著一個跑進(jìn)一間小屋子,也就是他們的鼠窩。設(shè)好我的貓窩和糧倉之后,大家迫不及待地開始了游戲。
開心的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,夕陽已經(jīng)露出了美麗的笑臉,爸爸媽媽來接我們回家了,這個有著痛有著的的下午,讓我們回味無窮。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十
俗語說:“萬人齊心,其利斷金,”這樣的俗語,我能悟出這個理兒,還得從一次游戲談起。
今天,天氣陰沉沉的,寒風(fēng)像一把刺劍一樣直透衣裳,寒冷徹骨讓人縮成一團(tuán)。我們早早地來到教室。老師看我們冷的樣子,關(guān)切地說:“今天,我們來一個游戲,‘拉繩圈’熱熱身。”
接著宣布游戲的規(guī)則:分成四隊(duì),每隊(duì)選派一位主將,并且給主將取個代號;選派的主將站在四方形的線圈內(nèi),套上繩圈,手只能放在自己的胸前扶繩;選派的主將往四方形的四角方向使勁往外拉;誰先拉出四方形線圈外的獲勝。
話音剛落,同學(xué)們高呼著“太棒了”并踴躍參加。老師分好組合讓一位高大威猛的男孩兒,我們都叫他“猛虎”還有其他三位進(jìn)行第一輪比賽。其中一位穿黑色衣服的我們叫他“黑馬”大家都準(zhǔn)備好了。
隨著一聲哨響,“猛虎”向前一沖,“黑馬”就像被一只螞蟻拖進(jìn)巢穴的美食一般,往后退。“黑馬也瘋狂,使出渾身力氣往線外拽,誰知他對面的那位同學(xué)用力一扯,“黑馬”像青蛙一樣“叭”的一聲,摔在了地上。旁觀的同學(xué)們大喊:“加油!加油!”“猛虎”聽到了加油聲,好似充滿了力量,他剛把一只腳向前一踏,不知又是那位主將得用力,他又是一個人仰馬翻,可又迅速地,躍起套上繩圈,奮力前拉,使得“猛虎”也無法前進(jìn)半步,最終以和局結(jié)束。
游戲接二連三地開始。
玩完游戲后,我終于悟出了一個道理:心不往一處想,勁不往一處使,辦事難于上青天。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十一
今天我們這節(jié)課與眾不同,老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影,然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時大家都很期待游戲快點(diǎn)開始。
接著老師先選擇三名同學(xué)上臺來把眼睛閉上,在他們面前提問題,回答的最好笑的是今天的得獎?wù)摺?/p>
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學(xué),當(dāng)傳到徐浩然時,我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來,當(dāng)我想到這時誰知瓶子在徐浩然的手里時鼓聲停了下來我好高興。老師選中的三位同學(xué),分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個大字上廁所,于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個問題和兩個答案,分別是一天做幾次、幾個人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是:愿意和不愿意。
其中鄒佳宇回答的原意是:一天做二十次,二十個人在晚上一起上在外面上,頓時班里哄堂大笑起來,有的笑岔了氣,有的是捧腹大笑。可是他們現(xiàn)在還是云里霧里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板,就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說:“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”
今天的游戲非常有趣,我們期待著下次游戲課的到來。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十二
“叮咚——”下課鈴聲響了,我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前,招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是,我們四人必項(xiàng)在人群中走動不可以碰到人,墻也不能碰,碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠,這看似簡單的游戲也很刺激呢!
開始游戲了,只見小高用敏銳的目光看看四周,猶豫了一會兒,便沖進(jìn)了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑,她長吁一口氣,也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱,趕緊跟上,靈活地穿梭在人群中。不好,低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了!小潘大叫一聲:“哎呀!”便慌忙跳到一邊去了,小沈沒有發(fā)覺,便被他們碰到了,她苦笑著,無可奈何地說:“剛開始呢!怎么就結(jié)束啦?”
小沈被迫成為了裁判,游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅,她的額上汗珠滾滾。小高呢?她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來,時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身,不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想:這么刺激、驚險的游戲,也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀!不等我多想,我們班的一位男生沖了過來,我一個側(cè)身躲開了,但是不小心碰到了墻,我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻,咬牙切齒,滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”,她們一個機(jī)敏警覺,一個沉著冷靜,這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻,也輸了。小高取得了最后的勝利,只見她的眼睛瞇成了一條縫,圓圓的臉蛋上泛起了紅暈,不停地歡呼著:“哦耶!勝利嘍!”我們羨慕地看著她,為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起,大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,笑著說:“下一節(jié)下課繼續(xù)!”
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十三
說起章怡來,可真是與眾不同,她非常調(diào)皮,大家稱為她“調(diào)皮大王。”同學(xué)們都很喜歡她。
瞧,她來了,高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā)。,臉上帶著笑容,卻有點(diǎn)黑。她有一對珍珠般的小眼睛。
她大搖大擺地走進(jìn)教室,剛找到座位,把書包一扔,拿起跳皮繩,像風(fēng)似的跑了出來。記得有一次,樂文澤去玩的時候,章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么,手上拿的東西是什么。我有百分百的直覺,她肯定是做一件很不好的事。果然,這一切被我給猜中了,她先是把五根手指頭按在蓋章上,她的五根手指沾滿了鮮紅的東西。
“這到底是什么呀?”她沒有回答,我也沒有追問下去,只是看著她把鮮紅的手指,往樂文澤的語文練習(xí)冊上一按一個紅色的手印出來了。我太好奇了,也在樂文澤的練習(xí)冊上印了幾個手印,不一會兒,練習(xí)冊上一片紅色手印。
突然鈴聲響起,我和章怡慌了,趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉。過了一會兒,樂文澤來了,我們那么怕會被他發(fā)現(xiàn),連忙坐到自己的位置上,裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣。上課時,我和章怡直擔(dān)心極了,根本就沒有好好聽課,一直到放學(xué),樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印,我們的心才放了下來。
章怡,可真是我們班的調(diào)皮女“大王”!
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十四
爺爺今天開恩,批準(zhǔn)我玩一會兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了vr網(wǎng)球,參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實(shí)力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn)。對于溫網(wǎng)賽杯,我顯得信心十足。
第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。
比賽開始,我手按鍵,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮,第一個發(fā)球速度并不快,敏捷的對手抓住機(jī)會,一個反拍,球直掛死角。“我”三步并做兩步,一個鯉魚打滾,球救了回去。觀眾們一聲驚呼,我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,奔到網(wǎng)前,一個瀟灑的動作,球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球,哦,球在要落地的一剎那球拍塞上,救起來了!“我”這一骨碌還沒站穩(wěn),對手以逸待勞,高高躍起,一拍殺球,15:0。屏幕上亂做一團(tuán),“我”是垂頭喪氣,亂舞著球拍,呼呼直喘氣;對手則面帶微笑,揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,讓人如臨其境。
不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后,我摸清了對手的球路,加上技術(shù)日臻成熟,我一路過關(guān)斬將,殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設(shè)下不少障礙。他的擊球手段強(qiáng)大而多變,跑位靈活且機(jī)敏,不過兩分鐘,他的氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會給玩家機(jī)會。在一片綠草濃密的場地上,我勇往直前,戰(zhàn)勝對手。
冠軍的獎杯光彩奪目,無數(shù)的鮮花飛下,“我”面帶笑容,親吻并舉起了獎杯。頓時,歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻,困難是不會永遠(yuǎn)擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術(shù)的多姿多彩,也鼓舞著我努力學(xué)習(xí),用自己的智慧來造福大眾。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十五
20xx年6月5日是我最高興的一天,因?yàn)檫@一天我成為了撫順電臺新聞廣播《陽光地帶》的一名小記者。在6月6日,我們小記者、小主持人第一次參加了撫順市青少年“素質(zhì)教育社會實(shí)踐公益行”活動。在青少年宮的組織下,我們一起參觀了環(huán)保局的環(huán)保實(shí)驗(yàn)基地。
一路上,同學(xué)們都很高興,我們像歡快的小鳥,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊議論環(huán)保實(shí)驗(yàn)基地究竟是個什么樣子。車行了半小時,終于到達(dá)了目的地。一下車就看到了環(huán)保實(shí)驗(yàn)基地的簡介,老師向我們介紹了基地的地理位置,然后帶領(lǐng)我們首先登上了“垃圾山”。“垃圾山”在我們腳下,全是由垃圾堆成的,只不過垃圾現(xiàn)在已經(jīng)用沙土掩埋了,這些垃圾在沙土下慢慢變成了腐殖質(zhì),給樹木生長提供了營養(yǎng),因此“垃圾山”上的樹木長得很茂盛。
我們走下“垃圾山”來到了春曉橋,從那可以看見被處理過的河水變得清澈了。再往前走,我看到了一個用廢舊物品做成的“地球”,旁邊還有一個用許多易拉罐組成的“大易拉罐”,我一邊欣賞著這些廢舊物品做成的工藝品,一邊想:原來廢棄的垃圾也可以變廢為寶,生活中我們要多動腦筋,注意環(huán)保,廢舊的物品也可以散發(fā)美麗的光彩。
最后我們來到了污水處理廠,通過老師的講解,我們知道了污水是怎么處理的,只見許多大機(jī)器在“嘩啦,嘩啦”地響著,正在處理污水,處理過的污水可以給工廠使用。
這次參觀環(huán)保實(shí)驗(yàn)基地可真是一次有意義的活動,我們不僅增長了許多知識,開闊了眼界,同時也讓我結(jié)交了許多好朋友。希望今后能多開展這樣的活動。今天我真開心!
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十六
今天,我們做了一個趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說:“拿兩個文具盒當(dāng)橋梁,中間放上一張紙,讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想,老師是不是糊涂了,一張紙怎么能頂起一本書?不可能吧?我的腦袋里裝滿無數(shù)的問號。
游戲開始了,我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置,再把紙放上去,橋沒塌,我們高興的叫道“耶”。話音剛落,劉老師說:“不行,要把書放上去。”張淑杰眼疾手快的把書輕輕的放上去,沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲,橋來了個閉眼生病,倒在了那靜靜流淌的水中。此時,嘆息聲此起彼伏,我們的教室屋頂都塌了,不,是差點(diǎn)塌了。第二次,我們從張林和黃浩林那兒得到信息,再次開工。張淑杰折紙,我負(fù)責(zé)把書放上去,當(dāng)書放上去時,橋又跨了下來,紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗,我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做“失敗”怪物在后面追我的畫面;我們又來了第三次,靠著一股勁,我們終于實(shí)驗(yàn)成功了,我和同桌雙手擊掌說:“勝利了。”
我們坐著沒事就看了看別的同學(xué)。只看見其他同學(xué)有的在靜靜地思考,有的眉頭緊鎖,,還有的急中生智。瞧,張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋,在那兒心急如焚呢。
接下來是老師演示,劉老師先把紙對折、對折、再對折,然后把紙打開,放在文具盒的中間,最后放上三本書,紙穩(wěn)如泰山一動不動,同學(xué)們驚訝不已。
這個游戲告訴我們:比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它,因?yàn)樗鼈冇袝r會發(fā)出有你想象不到的力量。
記一次游戲四年級大全(17篇)篇十七
一個周六的下午,風(fēng)和日麗,秋高氣爽,我們班里組織了一次美食分享活動,地點(diǎn)就在學(xué)校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發(fā)揮做了一個冰糖糯米藕,我好期待與小伙伴們一起分享。
我們?nèi)サ焦珗@,公園可真大呀!廣闊的廣場上可以做很多事情:放風(fēng)箏,打羽毛球,踢足球,溜冰,跳廣場舞,打太極,騎單車。我們?nèi)サ郊系攸c(diǎn)聚集后,大人們先把墊子鋪上,把大家?guī)淼氖澄锒紨[放出來,大人們忙著開始聊天了,而我們?nèi)宄扇旱呐艿焦珗@廣場上玩耍了,有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法,有的騎著單車,還有的在爬假山。
過了一會兒,大人們呼喚著我們,讓我們回來吃東西了,我們一個個朝山坡跑去,跑到頂時,被眼前的美食驚呆了,好多好吃的東西,有雞塊,壽司,雞爪,糖水,蛋糕,薯片等,還有很多說不出名的食物,邊吃著美食,邊談著笑,說到笑點(diǎn)時,我們又哈哈大笑,笑聲連連的,熱鬧極了。補(bǔ)充一些能量后,我們又成群結(jié)隊(duì)的跑去玩了,我穿上溜冰鞋,到廣場空曠的地方溜起冰來了。
時間過得很快,天色漸漸變黑變涼,起風(fēng)了。大家集合趕來拍了集體照,大人們讓我們準(zhǔn)備一下,然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走,接著我們分工合作把垃圾給收拾好,活動完美結(jié)束了,我們都很開心。
這次活動讓我們更親近大自然,有更多的'時間相處,我覺得這個活動很有意義。