優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落，通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

“叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個大格，然后還寫上了幾個成語。老師這是在干什么呢?難道是讓我們分類寫成語?我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過身來對大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個游戲——成語接龍。”老師話音未落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開來。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。

“比賽開始”!老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見;有的獨自埋頭思考，想不出就拍腦袋;還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對敵;一個原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識途，途再往下有什么呢?我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來，“涂涂改改?”不行，那不是成語!“途、途、途，到底有沒有途開頭的成語……”?這真是“書到用時方恨少”，突然我靈機(jī)一動，說：“有了，途中有樂，樂在其中!”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡單，我們咋就沒想到呢”?大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語。遇到接不下去的時候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么?快想啊，別的組快追上來了，我們組的成員開始著急了，都在后悔平時沒有多積累，不知誰冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語嗎?這時我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。

“比賽結(jié)束!”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計成語個數(shù)，每統(tǒng)計一個成語，我的心就跟著跳一下，四十一個，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個，哈哈!都沒有我們快，看來我們是勝券在握了。我們贏啦!我們是第一名!班級里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……。活動給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

課上的最后二十分鐘過得極快，這時已是下午，陽光顯得很虛弱，屋子里很靜，這個字難倒了我們。

陽光透過窗照在身上，緩緩移動過了很久，終于又熱鬧了。

時間到。隨之而來的是老師的聲音，時間到了，換下一組，這時，第二組里一個高個站了起來，嘴片緊咬，眼睛看向右上方，他吸了一口氣，哼了一聲，但又馬上閉嘴，看來是想錯了，老師看著表：秒針一格一格的移動，這聲音聽著心煩，馬上就一圈了，他心里很是著急，又吸了一口氣，這一次更加沉重。

太陽不再照射著衣服照，照向了墻角，光也越來越弱，像極了在與親人告別。

噔，時間到了，扣兩分，這是規(guī)則，心中明明有極為接近的答案，但結(jié)果卻是錯的。第三組站起來一個很沉默的人，結(jié)束了這一切。

鐘表上的秒針又過了一圈，老師本子上的分?jǐn)?shù)被拉平，太緊張、太刺激了。

又輪到了我們，上一個詞語的最后一個字是豬房子里開始變暗，沒有了陽光，鐘表還在響滴答。

這個時候，時間早已成了浮云，所有人都在盯著我們，因為這一個詞將決定結(jié)局。

我們想著，其他人開始蠢蠢欲動，我們的思緒全部被打亂了，不知誰的表滴了一聲7點整。

看著其他人高興的樣子，我只能接受殘酷的現(xiàn)實。看著天上的云，就帶著豬趕緊飄走吧。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

今天，我在班級里和好朋友玩了許多游戲，但是最讓我難忘的一個游戲就是成語接龍。

游戲規(guī)則是這樣的：我說出一個成語，這個成語的最后一個字是什么？下一個成語的`首字，以此類推，這樣一直接龍下去，人越多玩得越過癮，嘿嘿好期待我們玩得更長久，誰最先說不出來，這輪游戲結(jié)束。

游戲開始，我先開頭。我說：“胸有成竹。”“竹報保平安”包宇軒說到；吳健邦說：“安富尊榮。”徐康成說“榮華富貴”，“貴耳建目”衛(wèi)思源說到。任意凡說“目無余子”。曹祚浩說“子虛無有”郭佳欣說“有目共睹”，最后楊博雯，她想了好久，沒想出來，雖然我們很想提醒她，但是大家還是很遵守游戲規(guī)則，這輪游戲結(jié)束了。

成語接龍真是一個很有智慧，也很有意義的游戲，我以后會經(jīng)常組織大家玩這些充滿挑戰(zhàn)和拓寬知識面的游戲。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經(jīng)常玩的游戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規(guī)則。

同學(xué)們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！

有一天傍晚，讀小學(xué)的女兒拉著我的手外出散步。走到公園路的人行道上，開始給我布置任務(wù)。“媽媽，我們來個詞語接龍比賽，好嗎？”“好啊。”我學(xué)過的詞語一天天在減少，因為記憶力下降，加上平時也很少用詞語，即使寫文章，也是隨心而至，從沒有刻意求過要怎樣使用詞語才恰當(dāng)。現(xiàn)在，女兒也在學(xué)寫作文，掌握適量的常用詞匯是非常必要的。所以，與她一起搞詞語接龍，我是非常樂意的。

“開始啦，媽媽，您先說。”“好。天空-”我抬頭一看，說出一詞。“空氣-”她接上了，我們每天離不開空氣。“氣球-”從幾個月大到現(xiàn)在，她依然喜歡玩氣球。“球迷-”現(xiàn)在的體育活動五花八門，特別是喜歡觀看乒乓球、羽毛球、足球、籃球比賽的球迷真不少。“迷宮-”這樣的游戲不僅小孩喜歡，大人也喜歡探究。“宮女-”哪個皇朝能少了宮女的戲？“女孩-”當(dāng)今的很多領(lǐng)導(dǎo)只生育一個女孩，重視女孩全面發(fā)展的時代已經(jīng)到來。“孩子-”孩子是家庭的重心，更是國家的未來，德智體美勞素質(zhì)教育不僅要從孩子抓起，更要關(guān)注教育孩子的家長和老師是否稱職。“子彈-”子彈雖小，威力無比，一些有權(quán)有勢、有錢有名人的子女或親戚，在社會上很囂張，動不動就用刀用槍殺人，有必要嚴(yán)懲這些無視法律的犯罪者。“彈性-”現(xiàn)在有些地方實行彈性排班或提議彈性退休，權(quán)衡利弊，慎重推行。“性別-”法律面前人人平等，但在實際工作和社會生活中，男女有別的條條框框，限制了人才的正常流動和能力的發(fā)揮，也影響了整個國家的科學(xué)發(fā)展。

別人的事情，誰管得了？人類的健康問題越來越多，需要每個人積極思索，健康運(yùn)動跟終身學(xué)習(xí)一樣，值得提倡。類似的現(xiàn)象太多了，習(xí)慣了，也就熟視無睹了，任其泛濫下去，后果不堪設(shè)想。像樣的東西是太多了，還是太少了，捫心自問，有幾個點頭滿意的`？樣式繁多，實質(zhì)一樣。物質(zhì)豐富，精神匱乏。扭轉(zhuǎn)局面，重在創(chuàng)新。

我們從出生，一天天長大，學(xué)習(xí)、工作、成家、生育，再循環(huán)往復(fù)，一切都是生活的組成要素。詞語接龍是形式，其內(nèi)容是變化無窮的。這就是學(xué)習(xí)的樂趣，這就是生活的傳承與創(chuàng)新。

今天，第一節(jié)課下課后的課余時間里，我們組的三位成員——xxx、我和yyy，舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。這次詞語接龍的規(guī)則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個詞語，讓別人來接。

開始是由xxx出一個詞語，然后讓我們來接，他出的詞語并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由xxx先說，他給我們來了一個比較難的詞語：“五彩斑斕”，由yyy來接，她也是夠機(jī)靈，來了一個“藍(lán)天白云”，我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”，這個詞語把xxx難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸?shù)娜耸莥yy，所以接下來由yyy先說一個詞語，她說了“林林總總”，xxx輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認(rèn)輸。然后該我說成語了，腦海中略過一些成語之后，我選擇了一個比較難的——“碩果累累”，果然把xxx難住了幾秒，但在我們數(shù)到二時，他想出了答案。到這里我不得不佩服xxx的語文功底，他從開始到現(xiàn)在還沒有輸過一回。

當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結(jié)束了這次成語接龍游戲。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

今天，我在小蜜蜂作文樂園里玩了一個游戲，叫做“詞語接龍”。

一開始時，程婭璇說了一個詞，后來男一個女一個地接來接去。后來，郭晗宇說上面的2個人(一男一女)一起說，說著說著，程婭璇突然冒出一句：“我不想對了。”聽到這句話，我心想：郭晗宇是四年級的，而我們女生中只有我一個人是四年級的，我大膽而又大聲的對老師說：“我去!”

我到了前面，努力地對著說的，郭晗宇被“著”愣住了，諧音是“折”字，他只知道“折紙”，可“折紙”已經(jīng)說過了，我想，折飛機(jī)都不知道，真笨!男生輸了。

今天真開心!

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

“呼”，室外狂風(fēng)怒吼，下著小雨，十分寒冷，可我們幸運(yùn)星小記者班的教室里，卻十分暖和熱鬧，因為今天我們在玩游戲——詞語接龍。

游戲開始，第一局。在我前面的張語靈和朱玲影，直接出了一個難題，“我們”，這就直接把我和我的同桌盧煒給難倒了，我和他想了又想，“們”，“們”，“們”，可想了半天，毫無結(jié)果，這時老師出來幫我和盧煒結(jié)束了這難題，只聽老師說：“這個詞太刁鉆了，換一個吧。”聽了老師的話，張語靈和朱玲影又小聲討論起來，思考片刻后，她倆說：“紙巾”。”不是吧？不是吧？巾，巾，巾，到底該怎么組啊？這時老師笑著說：“再換一個吧，這個也太刁鉆了。”

朱玲影又和張語靈嘀咕了一會兒，這時，張語靈抬頭，吐出一詞：““滾開”。”“這也太容易了吧。”我脫口而出：““開門”。”隨后的幾名同學(xué)都對答如流，到了肖晨智和李浩宇那里，他倆要用“口腔”的“腔”字組個詞，這可把他倆難倒了，只見李浩宇鎮(zhèn)定地想著，不過他的眼神中也掠過一絲著急，而肖晨智就急得爪耳撓腮，嘴里不停念道：“腔，腔，腔”，最后他倆在我們的倒計時中失敗了。我們都幸災(zāi)樂禍地笑著，而樂天佑更樂得手舞足蹈。最后，他倆決定齊背古詩《乞巧》他們正背到“穿盡紅絲幾萬條”時，樂天佑冷不丁大吼一句：“穿盡黑絲幾萬條。”嘿嘿！這兒還有一位“大詩人”在改詩呢！我們都笑開了鍋。

第一局過去了，第二局也隨之而來。“比賽”“賽車”“車輛”，到王家瑞他們一組時，他與樂天佑頓時語塞，在我們的倒計時聲中，王家瑞急中生智，忙說：““輛輛，輛輛”。”在我們都以為王家瑞輸定了的時候，老師竟然說有這個詞，由此這個難題被扔向了下一組，下一組的同學(xué)就顯得力不從心了，最終失敗。在大家的笑聲中，他們流利地背誦了古詩《靜夜思》。

最后一局的時候，易韋恒起了個頭：““成語”。“語言”，“言行”……接著轉(zhuǎn)了兩圈，到我前面的張語靈和朱玲影，只見她們略一沉吟，說：“音頻”。這又是個難題，我想了想，聽到有人說：“頻率”。”我就脫口而出：“頻率”。”到了王家瑞他們，樂天佑立馬舉了白旗，王家瑞不服，很生氣，“上一組作弊了。”老師卻說：“玩游戲嘛，開心就好，勝負(fù)沒那么重要的。”在老師的開導(dǎo)下，王家瑞終于又露出了笑臉。最后，樂天佑大方地表演了《上山打老虎》。

我喜歡詞語接龍，因為它不僅讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語，更是讓我們在歡聲笑語中積累了不少詞語。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

黃老師讓男女生分成兩隊，兩字詞語加一分，四字詞語/成語加兩分，詩詞、名言警句加三分。

只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮。”成語接龍的游戲正式拉開了序幕，同學(xué)們各個緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動，舉起手來叫道：“窮途末路。”吳昊接著說：“條條大路通羅馬。”女生也不甘示弱，就連平時溫文爾雅的瀟瀟也站起來大聲說：“馬到成功。”“功成名就。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語說了出來。課堂氣氛更加活躍了。

成語接龍不僅讓我們增長知識，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

今天，姚老師教我們做了一個好玩的游戲：詞語接龍。這使我很高興。

姚老師先給我們說了一下游戲規(guī)則：先看屏幕上出現(xiàn)的單字，由第一個同學(xué)組詞，然后后面的同學(xué)接著上一個同學(xué)組的詞的最后一個字再組詞，誰回答錯了或反應(yīng)慢了，就上臺抽簽，抽中什么就表演什么。”

我是第一個吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說錯了就成為了“幸運(yùn)兒”，因為我知道：那些簽兒絕對是惡搞的。這時屏幕上出現(xiàn)了一個“早”字，于是，我迅速接了一個：“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒睡醒的緣故吧，糊里糊涂的回答了一個“早晚”。于是，他上臺抽了一張紙條。這時，他的臉色大變，滿臉通紅，雙手捂著，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。

第二輪“人”字的時候，李涵靜在“況且”的時候卡殼了。于是，她也被“請”上了臺。當(dāng)李涵靜抽完簽一看，頓時變了臉，過了好一會，他才扭扭捏捏的說出了灰太狼的一句名言：“我一定會回來的！”說完，就馬上跑回了位。結(jié)果，第三輪時，李涵靜答錯了又被請上了臺，老師調(diào)皮說：“李太狼，你果然又回來啦，哈哈哈！”老師說完我們的捧腹大笑。

李涵靜又開始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過這次她不害羞了，說：“報告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說完，我們就哄堂大笑起來，都快笑暈了。

愉快的游戲就這樣伴著笑聲結(jié)束了。同時，我也明白了：一定要多讀課外書，積累更多詞語，反應(yīng)也要迅速。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

課上的最后二十分鐘過得極快，這時已是下午，陽光顯得很虛弱，屋子里很靜，這個字難倒了我們。

陽光通過窗照在身上，緩緩移動過了很久，終于又熱鬧了。

時間到。隨之而來的是老師的聲音，時間到了，換下一組，這時，第二組里一個高個站了起來，嘴片緊咬，眼睛看向右上方，他吸了一口氣，哼了一聲，但又馬上閉嘴，看來是想錯了，老師看著表：秒針一格一格的移動，這聲音聽著心煩，馬上就一圈了，他心里很是著急，又吸了一口氣，這一次更加沉重。

太陽不再照射著衣服照，照向了墻角，光也越來越弱，像極了在與親人告別。

噔，時間到了，扣兩分，這是規(guī)則，心中明明有極為接近的答案，但結(jié)果卻是錯的。第三組站起來一個很沉默的人，結(jié)束了這一切。

鐘表上的秒針又過了一圈，老師本子上的分?jǐn)?shù)被拉平，太緊張、太刺激了。

又輪到了我們，上一個詞語的最后一個字是豬房子里開始變暗，沒有了陽光，鐘表還在響滴答。

這個時候，時間早已成了浮云，所有人都在盯著我們，因為這一個詞將決定結(jié)局。

我們想著，其他人開始蠢蠢欲動，我們的思緒全部被打亂了，不知誰的表滴了一聲7點整。

看著其他人高興的樣子，我只能接受殘酷的現(xiàn)實。看著天上的云，就帶著豬趕緊飄走吧。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“。

成語。

接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了。

游戲規(guī)則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說！說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。

又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調(diào)嘴學(xué)舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。

媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會。”我的收就挨了一個巴掌。

雖然挨了一個巴掌，可我很快樂，因為爸爸媽媽很久沒和我玩這個游戲了，所以我很快樂。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學(xué)們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。

老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語接龍就開始了!

不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!

下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳!”同學(xué)們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說，笑得更開心了。

這次的成語接龍不僅讓我學(xué)到了知識，還很好玩。在游戲中學(xué)習(xí)，真是樂趣無窮!

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

周末晚上，爸爸媽媽和我吃完晚飯，看了一會兒電視新聞，就到睡覺的時候了。可是我們又不困，又不想講話。這時，我站起來說：“我們來玩詞語接龍吧！”爸爸媽媽都點頭答應(yīng)了。

我們用剪刀石頭布決定誰第一個說，誰第二個說，誰最后一個說。最后我們決定爸爸第一，我第二，媽媽第三。

比賽就要開始了，爸爸突然說：“每個人輪流說一個詞語，說完這一個詞語后，下一個人用上一個人說的詞語末尾的那一個字來組詞語，而那一個字必須放在詞語的開頭一個字。”

隨后爸爸說了“食物”，我說“物品”，媽媽說“品種”，爸爸說“種類”，我說“類別”，媽媽說“別稱”，爸爸說“稱呼”，我說“呼叫”，媽媽說“叫聲”，爸爸說“聲音”，到我的時候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好對爸爸說：“我想不到了。”爸爸媽媽笑著說：“兒子你輸了！”

經(jīng)過我和爸爸媽媽評比，比賽結(jié)果出來了，媽媽第一，爸爸第二，我呢，第三。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩萬象。今天是個明媚的日子，老師要和我們玩成語接龍。

游戲開始了。我們正在準(zhǔn)備為對方出一個字組詞，可不能便宜了他們！我看了看一旁的書，靈機(jī)一動，對旁邊的隊員說：李佳妮，我們就在那里的書上找字吧。好啊，好啊！她連忙答應(yīng)了。我們就在書上一面一面地看，最終我們找到了代替的代字。這個字可不好連環(huán)組詞，就這個了。

我們自信地把這個字說了出去，可誰知，對手脫口而出：代理，理發(fā)，發(fā)型，形狀我著急不堪，啊？怎么辦啊？怎么難不倒他們，我們要輸了！正當(dāng)我焦急萬分的時候，對手組們在第38個的時候停了。54321好！我們大聲喊著興奮地開始計時，巴不得半秒鐘秒數(shù)完。到時間了，耶！我們贏了！

爭取三局兩勝。下一局到我們了，我心里又開始緊張起來。

對方給我們出了一個他們都覺得有點難的字坑。我心里暗喜：哼！這能有多難！我脫口而出坑人，人類，類別，別人我一口氣說了好幾個，對手驚訝地看著我，眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分，耶！我們又贏了。這個字一點難度都沒有，真是輕而易舉。原來我以前讀書并沒有白費，知識的海洋里吸取的營養(yǎng)真有用！

這一天最精彩的時刻就是此時了。于是，我給我們隊取了個名字霸王隊。此時，窗外的陽光更加燦爛了！

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

成語游戲規(guī)則：參加人數(shù)每次10人,可由家長陪同給孩子提供參考.但回答要孩子自己.

1、成語接龍一定要跟成語。

2、同音不同字可以,但一定要同聲(聲調(diào))。

3、10秒鐘沒人跟接,即最后跟貼者勝.由勝者重新出成語,大家繼續(xù)玩.

所以,為了勝利,選成語時,注意最后一個字,要讓別人不好跟哦.4.十次為一輪,選出獲勝次數(shù)最多的同學(xué)為大家表演一個節(jié)目.并獲得一份禮品.

橡皮文具類小禮品20個10個左右筆類醒目禮品。

祝大家接龍的高興!

我先說第一個：車水馬龍。

地久天長長治久安安常守分分文不名名落孫山山高水長長繩系日。

日月麗天天下第一一步登天天末涼風(fēng)風(fēng)趣橫生生財有道道盡途窮。

窮山惡水水漲船高高傲自大大得人心心口如一一飛沖天天保九如。

如日中天天無二日日久天長長夜難明明月清風(fēng)風(fēng)虎云龍龍血玄黃。

黃道吉日日暮途窮窮形盡相相驚伯有有一得一一手托天天荒地老。

老羆當(dāng)?shù)赖缆芬阅磕恐袩o人人定勝天天下為家家貧親老老大無成。

六六大順、順天應(yīng)順、人仰馬翻、翻江搗海、海闊天空、

游戲規(guī)則：本游戲就是由主持人起頭說出歇后語的前半段或后半段,其余的人就按順序接下去,某個接龍者不能接出的話主持人可給予其一定的`懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作).每輪比賽頒出優(yōu)秀獎一半,參與獎3名,兩名才藝獎.獎品：糖果50枚左右.

志士仁人人定勝天天下第一一步登天天末涼風(fēng)風(fēng)趣橫生生財有道。

道盡途窮窮山惡水水漲船高高傲自大大得人心心口如一一飛沖天。

天保九如如日中天天無二日日月麗天天荒地老老羆當(dāng)?shù)赖缆芬阅俊?/p>

目中無人人命關(guān)天天下為家家貧親老老大無成成敗論人人眾勝天。

天下一家家道中落落花無言言行不一一手托天天女散花花天酒地。

地久天長長治久安安常守分分文不名名落孫山山高水長長繩系日。

日久天長長夜難明明月清風(fēng)風(fēng)虎云龍龍血玄黃黃道吉日日暮途窮。

歇后語接龍。

1、八仙過海--------各顯神通2、泥菩薩過江——自身難保。

3、蠶豆開花--------黑心4、孔夫子搬家——凈是書(輸)。

5、打破砂鍋--------問到底6、和尚打傘--------無法無天。

7、虎落平陽--------被犬欺8、畫蛇添足--------多此一舉。

9、箭在弦上--------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺。

11、大海撈針--------沒處尋12、竹籃打水--------一場空。

13、打開天窗--------說亮話14、船到橋頭--------自會直。

15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭。

17、拔苗助長--------急于求成18、仇人相見--------分外眼紅。

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火。

21、瞎子點燈--------白費蠟22、兔子尾巴--------長不了。

23、偷雞不成--------蝕把米24、王婆賣瓜--------自賣自夸。

25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉車--------誰敢。

27、老鼠過街--------人人喊打28、麻雀雖小--------五臟俱全。

29、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計--------走為上計。

31、塞翁失馬--------焉知禍福32、韓信點兵——多多益善。

33、丈二和尚--------摸不著頭腦34、有借有還--------再借不難。

35、貓哭耗子--------假慈悲36、餃子破皮--------露了餡。

37、扁擔(dān)挑水--------一心掛了兩頭38、對牛彈琴--------白費勁。

39、八仙聚會--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干。

41、板上訂釘--------跑不了42、背鼓上門--------討打。

43、草把做燈--------粗心(芯)44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高。

45、菜刀切豆腐--------兩面光46、釘頭碰釘子--------硬碰硬。

49、關(guān)公走麥城--------驕必敗50、鐵打的公雞--------一毛不拔。

51、雞蛋碰石頭--------不自量力52、姜太公釣魚--------愿者上鉤。

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五個吊桶打水——七上八下。

59、潑出去的水--------收不回60、騎驢看唱本--------走著瞧。

65、外甥打燈籠--------照舊(舅)66、王八吃秤砣--------鐵了心。

67、歪嘴講故事--斜(邪)說68、小蔥拌豆腐--------一清二白。

69、小和尚念經(jīng)--------有口無心70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿。

73、瞎子戴眼鏡--------裝飾74、猴子撈月亮--------空忙一場。

77、小和尚念經(jīng)——有口無心78、和尚訓(xùn)道士--------管得寬。

79、過年娶媳婦--------雙喜臨門80、聾子見啞巴--------不聞不問。

81、銅鈑上釘鉚釘---一是一,二是二82、里弄里扛竹竿--------直來直去。

83、苦水里泡黃連--------苦上加苦84、我解纜,你推船--順?biāo)饲椤?/p>

85、豬鼻子里插蔥--------裝象86、只許州官放火-----不許百姓點燈。

89、池塘里的**--------大不了90、談心不點燈--說黑話。

91、頂風(fēng)頂水劃船--------硬撐92、八仙過海——各顯神通。

101、泰山頂上觀日出--高瞻遠(yuǎn)矚102、提著燈籠砍柴--明砍。

103、提著馬燈下礦井--步步深入104、跳上舞臺湊熱鬧--逢場作戲。

105、推小車上臺階--一步一個坎106、大姑娘坐轎——頭一回。

107、借了一角還十分--分文不差108、搟面杖吹火——一竅不通。

109、窗戶邊吹喇叭——名聲在外110、螃蟹過街——橫行霸道。

111、上鞋不用錐子——針(真)行112、程咬金的斧頭——就這三下子。

113、聾子耳朵——擺設(shè)114、二十一天不出雞——壞蛋。

115、冰糖煮黃蓮——同甘共苦116、八級工拜師傅——精益求精。

117、大水淹了龍王廟——不認(rèn)自家人118、木匠帶枷——自作自受。

119、半夜三更放大炮——一鳴驚人120、飛機(jī)上點燈——高明。

有趣的詞語接龍游戲課（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

“啊，老師再來一局百變詞語嘛！”“老師，我不服！”一陣喧鬧聲從教師中傳出，這究竟是怎么一回事呢？原來，這里剛剛結(jié)束了一局好玩的“詞語接龍”！

一開始，老師讓同學(xué)們玩“詞語接龍”，我不太感興趣，可是一聽有獎品，就毫不猶豫地點頭參加了。

游戲一共分為兩局。我們分為五組，哪一組接的詞語多，哪組就有獎品。我心中忐忑不安，生怕在我這兒卡住了詞，那可就太丟人了。可是越害怕什么，就會發(fā)生什么。

第一局開始了。我們這一組接龍，一開始仿佛如同一條完美匹配的鐵軌，而我卻成了那個意外——斷節(jié)的軌道。現(xiàn)在回想起那時的場面，還是很尷尬。前面大家接得都好好的，毫無差錯，可是一到我這里就出錯了。“壁——”我嘴里輕聲嘀咕著，右手支著下巴，左手一直輕輕地拍著桌子，心中焦急萬分：該怎么辦？怎么辦？要輸了！我眼睛死死地盯著地，嘴巴咬得緊緊的。老師開始倒計時了：“3——”我的眼神開始東張西望，試圖尋找提示，終于找到了。“1，時間到！”“壁畫。”我大聲喊了出來，可還是遲了一步。我們這一組輸了，我就像是一個泄了氣的氣球，十分慚愧：如果我能快一點說，結(jié)局就能發(fā)生改變。

接著，我們迎來了第二局。我感覺這一次的詞語應(yīng)該會簡單些，這么想著，心中似注入了一股緩緩流淌的力量。果然，前面的人話音剛落，我就迅速接上了詞語。比賽到了白熱化的階段，場面十分激烈，大家都在為我們加油。“成功！”“功夫！”“夫人！”“人們！”……我們像一根根彈簧似的，不斷地彈起來，又壓下去。在我們起起坐坐之間，詞語像魔術(shù)師一般，不斷地變出新模樣，緊緊地吸引著其他組同學(xué)。最后，我們以1分的微弱之勢勝出了。另一組因為原本就要到手的獎勵，就這么飛走了，十分不服氣，央求著老師再來一局。有一個同學(xué)還皺著眉頭，一臉不服氣地小聲嘀咕著：“下次我不會再輸了，等著瞧吧！”

哈哈哈，“詞語接龍”的游戲是不是很好玩？那么，請你趕緊玩起來，好好感受一下詞語百變所帶來的樂趣吧。