通過(guò)寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇一
開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中人人都感到很累,天氣也很炎熱,熱的我們汗流浹背,在教官嚴(yán)厲的吼聲中,我們又不可以亂動(dòng),這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練,我們有的人趁教官走開(kāi)了一些,就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候,這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng),一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō),這還是算少的了,他們一站就是一個(gè)小時(shí),還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直,兩手要貼在大腿兩側(cè),兩腳要分開(kāi)六十度,后跟要貼緊,就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸,時(shí)不時(shí)的想聳一聳,手都捏的出汗,還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。但是我一直都在不停告訴自己:不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:
大家好!
今天,我非常榮幸來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,和大家一起回顧和總結(jié)三年美好時(shí)光。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)同學(xué)們即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三年前,緣于一份憧憬,緣于一份期待,更緣于一份信任,我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學(xué)的那一天,我們家長(zhǎng)的心就與學(xué)校緊緊連在了一起。
三年了,對(duì)于人生來(lái)說(shuō),這是短暫的一瞬,但是,孩子們,對(duì)于你們的老師來(lái)說(shuō),卻是一千多個(gè)日子。從春夏到秋冬,從周一到周五,每一節(jié)課,老師們都精心準(zhǔn)備,每一次作業(yè)老師都認(rèn)真地批改,每一次疑問(wèn)老師都不厭其煩地解答。孩子們,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,你們的老師像慈母嚴(yán)父那樣付出了辛勤的汗水。學(xué)習(xí)上,老師是一盞明燈,指引你們通往知識(shí)的殿堂;生活中,老師是在校的父母,教會(huì)你們做人處事。當(dāng)你們考試失誤時(shí),老師進(jìn)行了一次又一次的幫助你們分析失分的原因;當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),老師追著你催著你;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),老師批評(píng)你鞭策你;當(dāng)你遇見(jiàn)困難時(shí),老師激勵(lì)你幫助你。我們家長(zhǎng)感受到了老師們高尚的師德師風(fēng),體會(huì)到了老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)教風(fēng),看到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們愛(ài)崗敬業(yè)的執(zhí)著與真誠(chéng)。讓我們家長(zhǎng)也深切地感受到:是乃林中學(xué)全體教師用他們的愛(ài)心和責(zé)任心,營(yíng)造了這樣一個(gè)溫馨的家園,是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍(lán)天。
同學(xué)們,你們能在學(xué)校度過(guò)人生中最重要的三年學(xué)習(xí),是你們的榮幸。無(wú)論何時(shí)何地,你們都要以曾經(jīng)是乃林中學(xué)的學(xué)生而自豪!不管你們將來(lái)走得有多高多遠(yuǎn),都不能忘記,是學(xué)校給予了你們成功的種子,是學(xué)校給予了你們起飛的動(dòng)力。
同學(xué)們,在即將分別的時(shí)候,請(qǐng)記住:要常懷感恩之心。對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你生命,撫育成長(zhǎng);對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你教誨,讓你懂得道理,學(xué)會(huì)思考;對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)愛(ài)和支持,在人生旅途上心手相連。
初中生活就要結(jié)束了,不管如何,它只是生命長(zhǎng)河的一步而已,只要你努力過(guò)、付出過(guò),就不會(huì)有遺憾,因?yàn)槲覀兩钚拧俺晒Σ辉谝粫r(shí)”,只要你始終不放棄,終有一天,會(huì)飽嘗收獲的喜悅!
親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎磉_(dá)對(duì)我們老師最崇高的敬意吧!
最后,祝xx中學(xué)前程似錦!謝謝大家!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇三
各位長(zhǎng)輩,各位朋友:
大家晚上好!感謝您接受我誠(chéng)摯的邀請(qǐng),參加我父母舉辦的學(xué)生宴會(huì)。今天的宴會(huì)廳因您的光臨而光芒四射。今天,我和我的家人都很興奮,因?yàn)槟愕拇嬖冢〈藭r(shí)此刻,感激之情涌上心頭,感謝在場(chǎng)的長(zhǎng)輩、叔叔、阿姨、朋友們!感謝您的光臨,感謝您的支持和鼓勵(lì)!
站在這個(gè)平臺(tái)上,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。在過(guò)去的幾年里,雖然我沒(méi)有像哥哥姐姐一樣取得令人印象深刻的成績(jī),但我會(huì)記得爺爺和叔叔鼓勵(lì)我的話。錯(cuò)過(guò)了昨天,我會(huì)更加珍惜今天。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這難忘的一天。“羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意。”“但多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草,你會(huì)得到第三縷春光。”。我會(huì)帶著親人的愛(ài)步入新的學(xué)校。我會(huì)帶著感激踏入一個(gè)新的領(lǐng)域。請(qǐng)放心,我的父母和媽媽會(huì)隨著歲月的流逝而成長(zhǎng)。我會(huì)用行動(dòng)實(shí)踐三叔說(shuō)的話。周航可能是最有前途的。
最后祝爺爺奶奶爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲!祝賀所有的客人:事業(yè)有成,家庭幸福,身體健康,萬(wàn)事如意!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇四
光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號(hào)。也許,那燦爛純真的笑容,無(wú)憂無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦,卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活,想擁有自己的一片天空,可那只是幻想,給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次,我想放棄讀書,是心中的夢(mèng)想與不甘激勵(lì)我,讓我不斷的上進(jìn),而我也在一步一步的朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),明知道成功幾率很少,卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了,是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初中,花一般的年齡;初三,我們酸甜苦辣都嘗過(guò)了;高中生活會(huì)怎么樣呢?
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇五
我的初三開(kāi)始于初二暑假,在這個(gè)暑假里,我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣,被洗劫一空。我丟了電視,丟了流行音樂(lè),丟了玩,總之什么都沒(méi)有了。為了初三學(xué)起來(lái)不那么費(fèi)力,我過(guò)早地開(kāi)始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過(guò),提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上,槐花一片片地落下,花落到地面上就變成了黃色或玄色,在別人望來(lái),這是秋天來(lái)臨的征兆;而在我望來(lái),這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的,二氧化錳是玄色的。
記得進(jìn)校考試后得知自己入進(jìn)尖子班的時(shí)候我興奮得要死,可后來(lái)也不認(rèn)為然了。在我們班,就似乎每天在舉行f1大賽,稍不留神,就會(huì)被別人超過(guò),所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前,一周只上五天課,而且天天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課,好讓我休攝生息。可現(xiàn)在不僅沒(méi)有了休攝生息的副課,還要一周上六天課,那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響,我就會(huì)有刑滿出獄的感覺(jué),然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語(yǔ)調(diào)大呼一聲:“我終于解放了!”到了初三,我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了,取而代之的是安靜,安靜得讓我第一次覺(jué)得世界原來(lái)可以如斯安詳。
到了初三,我又學(xué)到了原來(lái)矛與盾是可以共存的。老師常常說(shuō):學(xué)習(xí)不是為了考試,更不是為了中考,把握知識(shí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說(shuō)完之后拿出輔導(dǎo)書,告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題,哪幾道題是中考題。
說(shuō)到政治老師,我真的要好好謝謝她,由于她告訴了家長(zhǎng)天天要讓我們望半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂(lè)星天地”,而是用來(lái)望七點(diǎn)到七點(diǎn)半中心一套的節(jié)目。
偶然家長(zhǎng)沒(méi)有督促,我就可乙‘望會(huì)電視。但是遍地開(kāi)花的娛樂(lè)節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡,由于那些明星們正在歸答“一年有幾個(gè)禮拜,一個(gè)禮拜有幾天,一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類的題目,而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)……無(wú)奈之下,我只好關(guān)掉電視,歸到自己的房間,一頭扎入題海里。
我一直有一個(gè)錦繡而惡毒的愿瞅:初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來(lái)一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛(ài)的法寶,別說(shuō)全部燒掉,就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地往上吊,但是為了我的前程,我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說(shuō)到試卷,以前老師給我們發(fā)試卷,我們都會(huì)訴苦:“怎么又是卷子?”而現(xiàn)在發(fā)試卷,我們只會(huì)機(jī)械地接過(guò)來(lái)就做。我們所做的試卷不用“張”來(lái)計(jì)算,而是用“斤”來(lái)計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的,怎么這么耐用。老師說(shuō)過(guò):做一百分的試卷,漲一分的中考成績(jī)。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過(guò)往》。每每聽(tīng)到這首歌,我都在想:過(guò)往多好啊!過(guò)往我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑,成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了,只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬,我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了,春天還會(huì)遙嗎?換個(gè)版本——初三到了,中考還會(huì)遙嗎?
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇六
清明節(jié),墓碑,祭祀。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,這首流傳千年的詩(shī)歌縈繞耳畔,婦孺皆知。清明不僅是個(gè)節(jié)氣,還是個(gè)節(jié)日,它之于中國(guó),好似感恩節(jié)之于美國(guó),意義古老且深遠(yuǎn)。清明是個(gè)矛盾體,一方面,它依附于暖春四月,楊柳遍地生,百花未謝盡,到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象,以青春的面貌昭顯了強(qiáng)大的生命力,是外出踏青郊游的大好時(shí)節(jié);另一方面,它又是中國(guó)傳統(tǒng)的三大鬼節(jié)之一,籠罩在冥幻色彩的光環(huán)下,予人平添了不少的哀怨與愁傷,制造出穿插在暖春里的心寒。清明節(jié)就在這一暖一榮、一寒一嘆中無(wú)止境地延續(xù)著,永不衰竭。
前斜日@霞胰舜蚶吹緇埃告訴我大伯家要為死去的大爺重新修立墓碑,問(wèn)我能不能在四月一日當(dāng)天歸家參加立碑儀式。我聞言愁喜交加,愁的是現(xiàn)在在公司不方便抽身,喜的是大伯的這片孝子之心,猶豫了片刻,還是選擇了清明節(jié)回去祭祀。家鄉(xiāng)人的清明節(jié)本就過(guò)得較為隆重,自從九幾年老家立了宋氏祠堂以后,欣聞這十幾年來(lái)愈顯熱鬧異常。由于我這些年一直在外求學(xué)就業(yè),沒(méi)怎么參加祭祀的儀式,好在中央修改了節(jié)假日休假制度,這回可得好好地回去體會(huì)一番。“叫祖先”是每家每戶清明祭祀的主題,做幾樣固定的菜,幾碟幾碗地盛放,外加一杯白酒,用木制托盤墊著,托盤上還放有黃紙冥幣等陰府通用之物,移到庭院邊,將托盤畢恭畢敬地?cái)R在地上,一根火柴劃出明亮的火花將黃紙冥幣點(diǎn)燃,祭祀的人雙膝跪地,一邊燒紙一邊念念有詞,燒完后將白酒灑地,一串鞭炮“啪啪”地響起,像是在催促酒足飯飽的先人快快離去,免得驚擾陽(yáng)間人。至于在各家逝者墓碑前和祠堂里的祭祀,無(wú)外乎燒紙焚香、磕頭爆鞭之類的,形式只顯露在言行舉止上,而真正的感覺(jué)卻埋藏在內(nèi)心,他人怎可知?對(duì)宋氏祠堂祭祀的回憶依稀,如今一股莫名的沖動(dòng)正牽拽我神往,好在清明節(jié)真地快了,祖宗與逝者的召喚馬上可以換來(lái)馬不停蹄的奔赴。
我以前一直認(rèn)握饈敲孕牛并時(shí)常不屑,等慢慢長(zhǎng)大后,才意識(shí)到這是對(duì)一種模式的傳承與發(fā)揚(yáng),而這種模式卻深蘊(yùn)著尊敬老人的傳統(tǒng)習(xí)俗,更烙印了一種龍族精神與炎黃情懷。我們的今天,是父母賜予的,往上追溯,一代一代地蔓延,不可棄根忘本。普天下的父母都以年邁換取了后代的茁壯,他們從盛到衰等價(jià)著后輩的從衰到盛,正如清明這個(gè)榮與怨的結(jié)合體一樣,一個(gè)家族總循環(huán)著旺與衰。我們都不要辜負(fù)父母的給予與奉獻(xiàn),更不要將父母的培育轉(zhuǎn)化為年富力強(qiáng)后拋棄老人,甚至虐待老人。這些都是犯法的行為,與泱泱中華的傳統(tǒng)美德相違背,為世人所不恥。
逝者已去不可追g刖珍惜眼前人。清明墓碑前,無(wú)限的感傷將被抒發(fā),祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶,暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇,宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào),老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào),孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇,是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在,堅(jiān)持善待自己的父母與老人,在暖春四月的某個(gè)清明,立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中,才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé),背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤旋。
年輪隨日光埔疲清明來(lái)了又去了,留下孝心一直在,善待老人!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇七
進(jìn)入初三,我們就要為了自己理想高中二奮斗啦!因此我們要為自己制定好目標(biāo),下定決心完成它!同學(xué)們,以下是進(jìn)入初三的決心書,大家可以參考其書寫方法,自己也寫一份吧!
刻苦學(xué)習(xí),分秒必爭(zhēng)。
上課不分神,課后不分心,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,不打被動(dòng)戰(zhàn),不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí),努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律,心無(wú)旁騖。
不遲到,不早退,不談戀愛(ài),不進(jìn)網(wǎng)吧,不使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂(lè)工具,不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書,不濫交朋友,不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往,保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合,精力充沛。
確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量,不打疲勞戰(zhàn),不低效學(xué)習(xí),保證良好的身體素質(zhì),保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié),和諧競(jìng)爭(zhēng)。
不為小事斤斤計(jì)較,不拉幫結(jié)派,不說(shuō)三道四,互幫互助,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài),心如止水。
能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗,勝不驕,敗不餒,只為高考的最后勝利。
我一定會(huì)以最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,勤奮苦讀,珍惜分秒,勇于拼搏,敢于競(jìng)爭(zhēng)。
不到最后一刻,絕不放棄希望,絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
我將誠(chéng)信做人,履行諾言,簽上姓名以示決心。
請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我,幫助我。
如做不到以上幾點(diǎn),我一定會(huì)誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)教育!
一步一步走踏實(shí)了,就可以了。
初中的內(nèi)容不多,初三努力一年成績(jī)就很容易上去。
再過(guò)30天,我們就要踏進(jìn)神圣而莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場(chǎng),接受人生的第一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
在這決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們飛揚(yáng)7班全體同學(xué)決心如下:
九年磨劍,六月試鋒。
30天雖短,但我們會(huì)用我們的拼搏,讓中考成為我們青春的第一張名片!我們不沉溺于過(guò)去而致力于現(xiàn)在。
是虎,就要騰越叢林;是馬,就要馳騁沙場(chǎng);是鷹,就要一飛沖天!我們要用永不言敗的斗志,飛揚(yáng)青春激起歡騰的浪花;我們要用全力以赴的干勁,綻放生命蓬勃火熱的光彩;我們要用破釜沉舟的勇氣,化理想為現(xiàn)實(shí);我們要用同舟共濟(jì)的精神,創(chuàng)后來(lái)居上的奇跡!山到極點(diǎn)我為峰。
不負(fù)父母深情,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)九年寒窗,不負(fù)青春理想!最后30天,讓我們揭竿為旗,奮力拼搏,攜手并肩,六月凱旋!中考的腳步聲越來(lái)越近,最后沖刺的時(shí)刻已到,以往的勝利或失敗,汗水和淚水都已遠(yuǎn)去,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將開(kāi)始一段新的尋夢(mèng)之旅。
戰(zhàn)斗中最艱難的是最后幾分鐘,成敗與否就看是否能堅(jiān)持到底。
當(dāng)然,困難和不順在所難免,如果總是沮喪,我們的學(xué)習(xí)生活只能是荒蕪的沙漠,不如拿出十二分的勇氣和二十四分的毅力去踩死自己的影子,戰(zhàn)勝逆境,首先得戰(zhàn)勝我們自己。
或許,理想與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn),無(wú)法把自己放飛;或許,初中生活平淡的輪回交替,早已把斗志磨碎。
然而,這一切都會(huì)改變,百日之后的中考是一次空前的考驗(yàn),“優(yōu)勝劣汰”的生存法則會(huì)以最殘酷的方式展現(xiàn)。
即使有一千個(gè)理由去選擇逃避,也要有一千零一個(gè)理由學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哪怕只有萬(wàn)分之一的希望,也要為之鼓起勇氣,不懈努力。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。
呂尚在81歲時(shí)才遇到了周文王,可他仍然堅(jiān)信自己是定國(guó)安邦的良才,因?yàn)樗判模驗(yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)追求——他最終輔佐武王開(kāi)創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。
自信的人,懂得天生我材必有用的道理,暫時(shí)落后的同學(xué)別灰心,依靠著必勝的信心,現(xiàn)在迎頭趕上還來(lái)得及。
同時(shí),暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)不能沾沾自喜,要牢記:勝利在望并不等于勝利在握,因?yàn)橐粫r(shí)的放松了警惕而失去了唾手可得的勝利,將來(lái)會(huì)后悔莫及。
扔掉過(guò)去頹喪的日記,昨天的回憶只會(huì)留下美好;點(diǎn)亮現(xiàn)在希望的火把,今天的道路會(huì)更加光明,插上未來(lái)飛翔的翅膀,明天的朝陽(yáng)將更早升起。
今天,面對(duì)三年來(lái)和我們風(fēng)雨同舟的老師,面對(duì)十幾年來(lái)為哺養(yǎng)我們含辛茹苦的家長(zhǎng),我們?cè)S下了這樣的錚錚誓言:
勤學(xué)苦練,迎難而上,是我們不悔的初衷;
戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,是我們格守的信條;
書山頂峰,學(xué)海彼岸,是我們金色的航向!
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已邁入初三的.大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。
面對(duì)初三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,初一、初二我們并沒(méi)有虛擲青春,我們已為初三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。
我們自信,因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
古人曾說(shuō):“不經(jīng)一番寒刺骨,怎得梅花撲鼻香?”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的10年的磨煉,我們就是為了在不久之后的中考與全市考生一爭(zhēng)勝負(fù)。
為了中考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了中考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。
多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接2009年6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。
因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。
同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花!
握著沉甸甸的中考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無(wú)反顧。
中考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在初三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓青春綻放最美麗的光芒!
(起誓人須注明自己的真實(shí)姓名,并寫上自己心目中的高中,讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!)
金秋九月,秋風(fēng)颯爽,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)光無(wú)限。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇八
“逝者如斯夫,不舍晝夜”。時(shí)間隨著我們年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失,不留一點(diǎn)痕跡。轉(zhuǎn)眼間,我們就要面臨高考。高二生活對(duì)我來(lái)說(shuō),有太多太多的回憶。
酸
高二生活難免遇到一些令人辛酸的事。最讓我感到辛酸的是學(xué)校布置收費(fèi)的事了。每次回到家里,我最不情愿,也最不想提的便是錢了。因?yàn)椤板X”里包含了父母太多辛酸的汗水。不過(guò),每次回到家里都是父母先提起收費(fèi)的事,因?yàn)樗溃也辉敢忾_(kāi)口,畢竟每次加起來(lái)都快近千元。每次看到他們那雙充滿希望的眼神,我都害怕,害怕自己辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。其實(shí)他們也不奢求什么,他們只是希望我好好長(zhǎng)大成人。有時(shí)在學(xué)校里“玩”時(shí),每當(dāng)想起這些心里就感覺(jué)很酸,有一種動(dòng)力拉著我去學(xué)習(xí),我想這就是父母對(duì)我的驅(qū)動(dòng)力吧。
甜
我原本以為高二會(huì)是枯燥無(wú)味的生活,然而,進(jìn)了高二才知道,其實(shí),高二還有很多樂(lè)趣。最令我興奮的科目就是地理了,因?yàn)橐簧系乩碚n,就意味著我們可以無(wú)拘無(wú)束地“放縱”自己了。地理老師很有趣,特別是他那說(shuō)話的口音。在很多時(shí)候,他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),都會(huì)令我們大笑。
高二,讓我品味到了讀書的樂(lè)趣,特別是在讀報(bào)時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)選上一篇優(yōu)美的文章讀給大家分享。我們也只有在讀報(bào)時(shí)間才會(huì)體會(huì)到文字的誘惑力,也只有在這個(gè)時(shí)間,我才能放掉所以有包袱投進(jìn)課外書籍的海洋。
苦
高二生活如同一杯苦咖啡,特別是對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),高三是人生的關(guān)鍵,命運(yùn)的轉(zhuǎn)達(dá)折點(diǎn),我們常常會(huì)為了自己的夢(mèng)想而挑燈夜讀,雖然沒(méi)有“囊螢映雪”“懸梁刺股”那么夸張,但也會(huì)為了自己人的理想而努力拼搏。高三是個(gè)“三天一小考,十天一大考”的歲月,雖然考試多了可以為常,但也會(huì)覺(jué)得很累,很苦。有時(shí)候,一天有很多的卷子要做,就覺(jué)得很苦,但為了我們心中的那夢(mèng),無(wú)趣點(diǎn)也值。
在最后的這些歲月里,只要我們肯吃苦,我想我們終將會(huì)吃到“勝利”的果實(shí),同學(xué)們,讓我們一起為理想而奮斗吧!
辣
人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)難免會(huì)遇到一些險(xiǎn)難,高二生活也是如此。我依然記得那我跑回家里對(duì)父母說(shuō)我不讀書的場(chǎng)景。那天,我曠課跑回家里對(duì)你親說(shuō),我不想讀書了,我原本以為他會(huì)很高興的接受,因?yàn)橐恢币詠?lái)他對(duì)我的學(xué)習(xí)都是漠不關(guān)心的,然而,我錯(cuò)了,一向沉默的父親狠狠的給了我一巴掌,我頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的,如被刺了一般。他的一巴掌打醒了我,讓我繼續(xù)回到學(xué)堂。現(xiàn)在想起來(lái)的確是我太沖動(dòng)了,壓力不是借口。
“一顆心,是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意,清晰與迷茫,最重要的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗,會(huì)有勇氣的時(shí)候,但我必須努力,我正在努力,我需要堅(jiān)強(qiáng),需要沉默,需要意志。一功都只是過(guò)程,成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的,但是自己一定要快樂(lè)。”我以此來(lái)紀(jì)念我的高二。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇九
“樂(lè)墨樂(lè)xi新香之”進(jìn)入中學(xué),我初中三年的美好時(shí)光將在這里度過(guò),一定會(huì)收獲很多,友誼,師生感情,知識(shí),當(dāng)然,都要從相識(shí)開(kāi)始。
相識(shí)是緣分,在茫茫人海中,兩個(gè)人相遇一次真的不容易。帶著這種心情,走進(jìn)家門,生活就像巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是什么味道。好奇的中學(xué)生,新老師,還有這里的一切。
體育課,我不能說(shuō)我喜歡,但我絕對(duì)不討厭。進(jìn)入高中,我周圍的一切似乎都在敦促我快速學(xué)習(xí)。同時(shí),擁有一個(gè)每個(gè)人都渴望的班級(jí)并不容易。我第一次上了體育課。也許,在中學(xué),真的有這樣一個(gè)班。
我們的體育課在后面的操場(chǎng)上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無(wú)聊。這時(shí),體育老師出來(lái)了,也許是幻覺(jué),或者是意外。我不知道為什么我認(rèn)為老師像一個(gè)小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師開(kāi)始上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。與整天無(wú)聊的學(xué)生相比,這位老師似乎更有趣,或更親切。
開(kāi)始上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在那里和他旁邊的'人說(shuō)話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上,他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。誰(shuí)知道老師走了上來(lái),用額頭抵著額頭,我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷,但我能清楚地聽(tīng)到老師的話:“別說(shuō)話。”這一行動(dòng)無(wú)疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散,我周圍的噪音不再狂躁和無(wú)序,只有那個(gè)聰明的教訓(xùn)和那一刻...
在回來(lái)的路上,我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個(gè)老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇,在新的一切中,努力向著新的生活?yuàn)^進(jìn)!在初中生活中,努力學(xué)習(xí)!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中、期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。
希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十一
還不曾忘記初一時(shí),那個(gè)張揚(yáng)著自信的風(fēng)帆,標(biāo)志著個(gè)性鮮明的我們。只是在這眨眼之間,便又要迎來(lái)一個(gè)新的離別。用現(xiàn)在的眼光看待曾經(jīng)的自己時(shí),我想我會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái),畢竟那時(shí)的我們是如此的天真爛漫。輕輕閉上雙眼時(shí),那往時(shí)往日的每一個(gè)表情和動(dòng)作都如同一部小小的微電影在眼前展現(xiàn)。是啊,我們都長(zhǎng)大了。
我想每一個(gè)人都是一顆閃亮的星星,在這寂寞的夜晚里,因?yàn)獒尫胖髯缘墓廨x,所以天空變得如此之美。而進(jìn)入初三的我們,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)賽中也學(xué)會(huì)了許許多多的道理,這亦我們的成長(zhǎng)吧!
面對(duì)初三的生活,每一個(gè)人都是新鮮好奇的競(jìng)爭(zhēng)者,看,身邊的每一個(gè)小伙伴都在努力,就連曾今被公認(rèn)的小懶豬也學(xué)會(huì)了早起,這一刻我就知道了,這不是某一個(gè)人的改變,而是大家都在改變的事實(shí)。
無(wú)法忘記老同學(xué)贈(zèng)與我的一句話,他說(shuō):“死黨,永遠(yuǎn)別泄自己的氣,只要努力過(guò)就不會(huì)怕后悔了‘是的’只要努力過(guò)就不拍會(huì)后悔”,我知道步入初三的我們要學(xué)會(huì)面對(duì)許多東西,有時(shí)也不免會(huì)面對(duì)優(yōu)勝劣汰的事實(shí),我相信,收成的豐盈與付出的汗水成正比,進(jìn)入初三,我多了一份成長(zhǎng)。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十二
金秋九月,秋風(fēng)颯爽,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)光無(wú)限。
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,借此機(jī)會(huì)我代表九年級(jí)全體同學(xué)向各位老師深情地道一聲:尊敬的老師,你們辛苦了!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著你們的心血,我們的每一份成績(jī)都凝聚著你們的智慧,我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著你們的汗水。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十三
總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書架上豎立著的`落滿塵埃的書,然后記起一些過(guò)往。
以前喜歡小四的作品,讀那種八零年代的孩子的文字,一種無(wú)以倫比的親切感,慢慢地,也開(kāi)始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員,沒(méi)有誰(shuí)再可以輕易地找到我,畢竟,我是那樣一個(gè)平凡得無(wú)可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章,他說(shuō),這樣一句簡(jiǎn)單的話被自己念出了世界末日的味道,有氣無(wú)力猶如臨終的遺言,我告訴我,高二了,一切都變得很脆弱,包括友情,友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕,一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。可是他或許不知道,當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時(shí)候,我也上高二了。
我也上高二了,多年前作為一個(gè)不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長(zhǎng)度,以為這個(gè)季節(jié)象征成熟,預(yù)見(jiàn)自由。
我上高二了,和數(shù)不清的孩子一起,在一個(gè)不大的空間里積累幸福,從一開(kāi)始的信心十足,到中途有些迷茫,彷徨過(guò)后,最后還不知道怎樣。
小四說(shuō),沒(méi)有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道,我也知道文科生不僅要讀要背還要會(huì)思考才好,我還知道有個(gè)叫塞薩爾巴列霍說(shuō):“在這個(gè)世界上有一個(gè)地方,我知道它,但偏偏,我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。”但,知道僅僅是知道而已,難道不是嗎。
上高二了,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲,但每次收獲都必須要有努力,這就是現(xiàn)實(shí),一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以,我會(huì)一直努力,也會(huì)堅(jiān)持下去,用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置,想象自己有一天也能站上去,就算只為了過(guò)把癮,也不要墮落下去沉到谷底,沒(méi)有氧氣,最終窒息。
總是有人跟我說(shuō)我是個(gè)有希望的孩子,我卻總是半信半疑,過(guò)去總是聽(tīng)過(guò)就讓他過(guò)去,有聽(tīng)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)處理,這次卻想讓自己相信,夢(mèng)想其實(shí)很近。
我是從那個(gè)遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來(lái)的,在金風(fēng)浩蕩的八月,這個(gè)如詩(shī)的季節(jié),邂逅了如畫的二中校園。
那時(shí)的我,對(duì)這個(gè)傳說(shuō)中的高二期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言,還是因?yàn)槟晟俚幕盍Σ湃绱藞?jiān)定。我想要那個(gè)夏天沉睡成標(biāo)本,我先要這里成為我扎根的土地,我想倚著這桌椅望向朝陽(yáng),我想沐浴著朝露踏向輝煌!
可是,我高二生活的美好比想象中的短暫,各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味,又像苦瓜汁那樣苦澀,它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡,卻又這般平凡。
它是六點(diǎn)五十五的開(kāi)始,十點(diǎn)三十的結(jié)束。是十二節(jié)課、十二個(gè)小時(shí)又十五分鐘的凝聚。漫長(zhǎng)得好像地球要轉(zhuǎn)n圈,卻又短暫得看不見(jiàn)影子。
我的高二生活有著六點(diǎn)五十五的趕點(diǎn),食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點(diǎn)的停電。它是在爭(zhēng)論黛玉和寶釵誰(shuí)更適合寶玉的面紅耳赤,是為數(shù)學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉,是英語(yǔ)單詞的讀聲瑯瑯。
我的高二生活獲取沒(méi)那么美麗,沒(méi)那么有名氣,或許老師會(huì)說(shuō)著說(shuō)著跑題,坐在下面的我們也一點(diǎn)不乖,但這沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@樣才是我的高二,畢竟它就是我青春的全部。一點(diǎn)也不矯情的說(shuō):我的高二時(shí)光將要沉淀在這里,所以,我愛(ài)這里。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十四
剛上初三時(shí),便早已對(duì)初三的日子有所耳聞。
傳聞中,初三是無(wú)邊的苦海,唯有努力才能抵達(dá)彼岸。曾目睹了初三學(xué)長(zhǎng)如在前沿陣地,半步亦不能退;而今,進(jìn)入初三后的我才深切體會(huì)到,初三是一把緊繃著的弓,松懈不得。
說(shuō)初三苦,可謂是毫不夸張的。說(shuō)作業(yè)多,也是毋庸置疑的。一天到晚,無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟紙筆打交道。早晨,饑腸轆轆;中午,疲憊不堪;晚上,挑燈夜戰(zhàn)。在同一個(gè)小區(qū)內(nèi),每天九點(diǎn)以后還沒(méi)熄燈的,百分之八十都是初三學(xué)子。打個(gè)瞌睡,頭碰桌子,那可真叫一個(gè)苦不堪言。一周下來(lái),消瘦了半圈不說(shuō),人也顯得蒼白了許多。
即便如此,還是得小心為妙,否則,生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷,化學(xué)老師氣得直翻白眼;電源兩端一旦碰頭,物理老師更是火冒三丈。用過(guò)的草稿紙,堆積如山;待做的練習(xí),足以成海。音樂(lè)、美術(shù)、歷史通通都成為了主課,現(xiàn)今初三,再無(wú)副科可言。三天一小考,五天一大考,更是習(xí)以為常。討厭黑色星期一,期待周末勝利大逃亡。
不過(guò),話又說(shuō)回頭,吃得苦中苦,方為人上人。把握不住今天,就有可能把握不住今年。把握不住今年,就有可能把握不住今生。與其在別人碩果累累的來(lái)年六月哭鼻子抹眼淚,不如抓住今日的每分每秒。老師的期望,不能漠視;父母的苦心,不能辜負(fù);自己的前途,不能兒戲。而成敗與否,就在初三這一年。成,萬(wàn)事大吉;敗,則萬(wàn)念俱灰。
有道是:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)。泅過(guò)苦海,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在苦海的盡頭,是一片更為廣闊的天地。
進(jìn)入初三,我們相信:學(xué)海雖苦,但也有岸。初三,加油!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十五
連著三天,雨下個(gè)不停。在下雨天里讀書時(shí)最愜意的,我從書里抽出一本叫《王國(guó)歷險(xiǎn)記》的.書,津津有味地看了起來(lái)。
看著看著,我覺(jué)得很遺憾,心想:“哎!這作家怎么寫得這么逼真呢!我要是能鉆進(jìn)去就好了。”
這時(shí),我看見(jiàn)了書頁(yè)上正好出現(xiàn)一個(gè)“門”字。我又幻想:“一定可以從這里鉆進(jìn)去的,這個(gè)‘門’字說(shuō)不定就是通往里面的大門呢!”
我終究逃不過(guò)好奇心的手掌心,一步一步地走了進(jìn)去……。
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十六
時(shí)光飛逝,漸漸邁開(kāi)成長(zhǎng)的腳步,我隨著時(shí)間老人的步伐,踏上高二成長(zhǎng)的列車。
也許是這清澀的年華本來(lái)就很復(fù)雜吧,有太多的快樂(lè),也有太多的辛酸。可是我們不能否定的是它給予我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓我們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世間變遷,周圍的一切都在變化。是時(shí)間讓我們趕上了這不一樣的高二。我的高二生活,這個(gè)淡淡的話題,就像它的名字一樣,有淡淡的味道,你永遠(yuǎn)說(shuō)不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情,品嘗這白開(kāi)水一樣的高二,它沒(méi)有咖啡的香濃,沒(méi)有蜂蜜的甘甜,沒(méi)有茶水的苦澀,唯有的就是如同白開(kāi)水一樣的淡定,我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。
我的高二生活,用我的語(yǔ)言描述,可能是每天的學(xué)校,食堂,臥室這三點(diǎn)一線的距離吧。也可能是日出,日落的輪回吧。真的,有時(shí)候覺(jué)得挺枯燥,也很匆忙。
我的高二生活,有太多的不同,我也說(shuō)不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚,我會(huì)珍惜這成長(zhǎng)路上的一切,留在我記憶深處最柔軟的地方。
欣喜若狂的嶄新環(huán)境經(jīng)過(guò)3個(gè)月的假期,9月20日,我來(lái)到了將要生活3年的包鋼五中,從外表來(lái)講經(jīng)過(guò)翻建之后,基本上是煥然一新了。新的環(huán)境,新的師生,連空氣中都充滿了期待與幻想。我背著書包走進(jìn)高一三班,這是屬于我的一個(gè)集體,70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著,似乎想要一下子就熟悉這環(huán)境、融入這集體。我同樣在張望著,這一張張陌生的面孔都煥發(fā)著生機(jī),微微的笑臉?lè)路鸷诺幕ɡ伲磺卸忌l(fā)著青春的氣息。就這樣我開(kāi)始了令人興奮的第一天的學(xué)習(xí)。
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)氛圍。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,總體來(lái)講還是適應(yīng)的,想要在這3年里取得什么成績(jī)的話,發(fā)奮努力是必不可少的:我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦,課上都在積極的做著筆記。在這樣的環(huán)境之下不看書、不學(xué)習(xí),幾乎成了脫離群體的象征。這的確是個(gè)好兆頭,我們需要堅(jiān)持,這樣才會(huì)真正的綻放自己人生的花朵,體現(xiàn)自己的價(jià)值。我記得有句話說(shuō):用什么證明自己的存在?是征服!征服自我,征服真理,之后,我們便可以站到巨人的肩膀上來(lái)俯瞰著世界!所以發(fā)奮努力將成為我們高中生活的主旋律!
絢麗多彩的高中生活。
絢麗的高中,多彩的生活,我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí),在陰霾中成長(zhǎng),在狂風(fēng)中堅(jiān)持,在暴雨里前進(jìn)。是啊,高中生活并不是一帆風(fēng)順的。在這之中有平淡,有刺激,有挫折,有失敗。但是我們依然走進(jìn)高中,走進(jìn)這多彩的世界。在其中自然會(huì)付出汗水,體驗(yàn)艱辛。但更多的是3年之后的收獲,我期待它的來(lái)臨,期待著……多么美好的愿望,我想努力之后必有結(jié)果吧!
走進(jìn)高中,走進(jìn)這個(gè)奇幻的世界;我們?cè)谶@兒成長(zhǎng),我們?cè)谶@兒奮斗,我們將在這攀上知識(shí)高峰。當(dāng)時(shí)間飛逝,悄悄地我們長(zhǎng)大了。我們抽枝,發(fā)芽,開(kāi)放。3年之后我們一定會(huì)為自己綻放了,綻放了屬于自己的勝利之葩!
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十七
記得第一次接觸高爾基的作品是在初中時(shí)期拜讀他的《童年》,他的那段生活,仿佛是由一個(gè)善良而極端的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話。第二次接觸應(yīng)該算是在高中了,《在人間》描繪阿遼沙在社會(huì)外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬,做過(guò)工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的艱辛,認(rèn)識(shí)到人性的丑惡。每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng),我原以為只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,就能圓大學(xué)夢(mèng),然而,在讀完高耳基的《我的大學(xué)》,我才深深的明白,當(dāng)時(shí),上大學(xué)是多么的不易啊!
《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部,小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山,不久便參加了秘密的革命活動(dòng),可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷,傷愈后,他帶著新生的力量離開(kāi)了喀山,重新踏上了流浪的道路。
為了讀書,高耳基在喀山做過(guò)雜貨店的工人,做過(guò)流浪漢,搬運(yùn)工,面包工人。可他并沒(méi)有因此放棄讀書。
在大雜院的那段日子里,就常常看到警察們到這里來(lái)找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書,并警告他不要看禁止的書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的禁止的書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦牵屓嗣裼行判摹?/p>
是啊!只有讀書才能使生活更美好.
進(jìn)入初三的感想(實(shí)用18篇)篇十八
這個(gè)暑假剛過(guò)去,我就要進(jìn)入繁忙而又艱苦的初三。這個(gè)學(xué)期我在初三(7)班。聽(tīng)到許多閑言,有人說(shuō)初三的老師很嚴(yán)格,有得人說(shuō)初三是個(gè)魔鬼地獄,有的人說(shuō)初三是決定你后三年的一個(gè)重要階段,還有的人說(shuō)初一到初三至為了考好中考。各種各樣的說(shuō)法都有,聽(tīng)到這樣的說(shuō)法讓我想起了一篇小學(xué)的作文(小馬過(guò)河),你沒(méi)嘗試過(guò)你怎么治到它深不深。
我上初三已有一個(gè)月了,的`確就像他們說(shuō)的老師嚴(yán)格,和以前初一,初二的不同,很多老師和我們見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)不要把你們以前的不良的習(xí)慣帶進(jìn)初三,你不想學(xué)習(xí)老師們都會(huì)逼你學(xué)沒(méi)有讓你偷懶的幾會(huì),當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,不然就翻倍,做得你手都麻。他們都是那種久經(jīng)沙場(chǎng)。老謀深算,有經(jīng)念的嚴(yán)師,不是說(shuō)“嚴(yán)師出高徒嗎?”
這學(xué)期又接觸了一門新知識(shí),那就是“化學(xué)”。化學(xué)老師上的第一堂課留給我們的印象很深,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)榛瘜W(xué)老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其,一上化學(xué)課就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“鯊魚哥哥來(lái)了。”下課也說(shuō)“鯊魚哥哥再見(jiàn)”老師總是很無(wú)奈地?fù)u頭笑道。
在初三這一年里,我提前祝愿我的學(xué)業(yè)能夠順順利利,中考取得好成績(jī)。希望你們也是一樣。
廣東陽(yáng)江陽(yáng)春市陽(yáng)春四中初三:子晴。