在新學期開展前，我們需要制定一份科學合理的班主任工作計劃，以提高班級管理的效果和質量。在班主任工作計劃的編寫過程中，參考一些范文可以更好地總結經驗和規避風險。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇一

一、班級情況分析：

本班共有__人，其中男生__人，女生__人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培養愛的能力。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇二

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇三

作為一位優秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計劃。

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、認真上好每一節課，異常是科任課。認真完成每一次作業。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學生的管理本事。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立團體榮譽感，構成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發展學生本事，樹立團體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養學生的自主參與意識、合作意識、動手本事，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規工作。

1、保護學校，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有構成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐步養成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的提高。

(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

1、愛護學校，經過自我的實際行動來愛護自我的學校。組織學生開展節水節電的環保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節水節電的小竅門，評選節儉環保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培養學生的語言表達本事，能用自我的語言表達出對學校的喜愛。

(四)班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

1、暑假作業的總結、評比。

2、教室凈化、美化、布置。

3.辦慶祝教師節、迎十一的小報。

4.“推廣普通話”的主題中隊會。

5.參觀校史陳列館。

6、寫字比賽活動。

2、提出保護環境，愛護學校，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、組織學生秋季實踐活動。

1.做操整齊。

2.主動拾起學校一片紙，保護學校環境衛生。

3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

4.宣傳并進行安全教育。

1、元旦慶祝活動。

2、經過自我的實際行動，使自我努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、做好期末的各項工作。

4、班級“紅蘋果樂園”評比。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇四

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情景，經過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三(1)班現有學生56人。女：23人，男33人，其中九名為本學期的插班學生。據了解，班內大部分學生禮貌守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進提高。

近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規教育，培養小干部本事和職責心。增強團體觀念與競爭意識，為構成良好班風打好基礎。

遠期：經過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

1、德育。

(1)經過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;。

(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生異常是雙差生的教育工作;。

(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理本事;。

(6)結合“十、一”等各種節日，進行愛國教育;。

(7)“創立禮貌學校，禮貌班級，禮貌個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育。

(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;。

(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動;。

(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育;。

3、體育、美育、勞育衛生教育。

(1)布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;。

(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動;。

(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。

(4)要求學生認真上好各專業課;。

(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務;。

(6)開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

1、做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2、“四項”競賽開始。

3、慶祝“教師節”。

4、初期家訪。

1、“慶十·一”主題班會。

2、愛國主義教育。

1、做好家長會工作。

2、差生結對幫忙。

1、口算過關。

2、刊出“節儉資源，我在行動”專刊。

1、準備復習迎考。

2、寫好操行評語。

3、評選各類優生。

4、寒假工作安排。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇五

轉眼間到了秋季開學，作為班主任為新學期工作作一詳細具體計劃，下面三年級班主任的工作計劃，歡迎大家閱讀學習。

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀，發展學生的個性，培養學生各方面的綜合素質。根據本班情況制定計劃如下：

我班現有學生46名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體上更進一步，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

1、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

3、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

4、抓好學生的常規教育。根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

6、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

7、培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇六

今年繼續接任了三年級三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考慮頗多。深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養成為全面發展的人，特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

本著全面推進素質教育，促進我校班級精神文明建設的原則，在新的學期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學質量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力。

本班學生特殊情況較多。36名同學中，四名離異子女，三名住校生，一名學生多動，影響較嚴重，兩名學生父母在外地，托付給其他人管理，還有一部分孩子父母經商，幾乎接送孩子都沒有時間，中午在校就餐人數今天就達到15名。由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

1、織織建立一支健康、文明、學習風氣濃厚的班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。

2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用學習園地、班級量化細則等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級好習慣章。

（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

（3）認真抓好二分鐘預備鈴。

（4）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出上課、課間、保潔、作業等不足之處，進行自我、小組考核，爭取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭創優秀班集體。

（5）針對本班學生特殊情況較多的現象，所以更應靈活機智，多去用心觀察，注意，關注，爭取將一切壞的因素防患于未然。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇七

我班共有學生59人，其中男生29人（有兩名外地轉學學生轉進，一名轉出）。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

（一）、因材施教，做好培優轉后的工作。

1、重視尖子生的培養。

（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化。

（1）、對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衛生和安全教育。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三)、狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

每月工作安排：

1.做好開學工作（報名、收費）；

2.做好校園環境衛生工作；

3.進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4.上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；

5.加強期初行為規范教育。

1.班報刊出；

2.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；

3.慶祝“三八”婦女節：

4.“五個十”系列教育活動之一；

5、建立后進生檔案；

6、眼保健操培訓。

7、開展三年級詩歌朗誦活動。

8、“五個十”系列教育活動之二。

1.校排球賽；

2.班報刊出；

3.三年級口算過關；

4.做好期中考試工作。

1.慶祝“五一”勞動節；

2.期中考試總結；

3.“五個十”系列教育活動之三；

4.班報刊出；

5、三年級女子投籃賽。

1.“五個十”系列教育活動之三；

2.慶祝“六一”兒童節；

3.寫字水平測試；

4.學生身體素質測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

6、三年級英語口語抽測；

7、期終考試工作；

8.做好學期結束工作。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇八

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自我獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的本事，學習也僅有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去。

1、貫徹落實"五項工程"，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行習慣的培養和安全的教育。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構成良好的班風。

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，經過開展各項活動，培養學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創一個安全無事故的班團體。

(一)加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手本事，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種"人人愛班，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生"對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順"。在行為規范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料，人人節儉零用錢;講究環境衛生，在教室里、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，"對不起、您好、多謝、沒關系、教師好、同學們好"是師生、學生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別";"四帶"即把"禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會";"十無"即"地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話"等。

2、培養班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神禮貌建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報告教師，由教師處理。每一天班長向教師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與教師一齊把班級管理好。

3、開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班團體觀念。突出"民族精神代代傳"活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒"、"我愛媽媽"等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。

(二)抓好讀書教育活動。

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察本事，以及閱讀本事，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

(三)做好尖子生的培養工作。

1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要研究差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用。

2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

(四)做好學后進生的轉化工作。

1、善于發現閃光點。

"尺有所短，寸有所長。"每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到"我也能回答"、"教師也重視我"。

2、進行適當的表揚和批評。

每位學生都喜歡被人贊揚，異常是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為教師如果能夠多發現學生的每一點提高、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了，教師每時每刻都在關心著自我，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到資料不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

3、開展"一幫一"活動，鼓勵優生幫忙后進生，促進后進生的提高。

(五)加強溝通，在生活中與學生打成一片。

(六)認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇九

新一學期的到來，我們都有新的崗位，有了新的挑戰，班級是學校最基本的組成單位，它的一言一行都將影響著學校。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

本班共有64名學生，男生32人，女生32人，經過兩年的學校學習和生活，已有形成一定的學習習慣和生活習慣。他們都能團結同學，和同學間友好相處。大部分學生行為活潑，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。

1、全面了解學生，把德育工作放在首位，以《小學生日常行為規范》為指針，加強學生思想教育，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，做到人人自覺遵守紀律，人人懂得禮儀。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習課前候課規則、坐、立、行、走等些文明禮儀習慣，進一步規范孩子的學習行為。認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

5、首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。例如實行小組制，要求學生說到做到，充分發揮班級干部的作用，及時監督、評價。

6、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。進一步規范學生課間活動行為，讓學生做有意義的活動，注意學生的課間活動安全。

7、注意加強學生的衛生教育，個人衛生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生每天早、中分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

8、加強班級干部的培養，當好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

1、開展“一幫一，結對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進步。

2、加強思想教育，了解思想動向。經常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。

3、挖掘他們的閃光點，發揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。

4、課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業的完成情況，發現問題及時糾正。

5、密切與家長聯系，爭取家長支持，共同教育，使該生盡快趕隊。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，本期我將抓好思想道德教育，抓好班風、學風，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。

本班有學生37人，其中男生19人，女生18人。根據上一學期的了解，大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

1.本班學生問題多，力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用。我將會經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求選拔班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

1、創辦班級圖刊及手抄報專欄。

2、開展讀書看報活動，集中選讀，撰寫讀后感。

3、實行班干部輪流制，使每一位同學都能為班級出力，承擔管理的重任，培養他們的組織能力。

4、繼續開展班級少先隊活動，搞好班級“紅領巾廣播站”活動。

1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規》和《小學生日常行為規范》，使學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出好榜樣、行為標兵。對表現不夠好的學生，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十一

經過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，積極探索個性培養的途以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。

本班本學期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高;新轉進的學生學習習慣不好，需要大力訓練;基礎差，需要更多輔導;不敢大膽發言，需要多加鼓勵。少部分班干部不夠大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、結合各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

（一）、常規教育方面。

1、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

（二）、班級紀律方面。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛生方面。

1、個人衛生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每一天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地理解知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫忙。結合教師節對學生進行尊敬教師、熱愛學習的思想教育。

十月：結合國慶節，進行愛國主義思想教育，培養學生愛國意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。異常是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

十一月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會禮貌地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在學校和公共場所不追逐玩耍，不損害學校和公共場所的花草樹木。

十二月：培養學生在日常生活中正確對待自我和他人，學習別人的長處，彌補自我的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。（組織寫字比賽）。

元月：在學習新資料的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。做好學困生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。總結執行學校規范的好人。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自我的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十二

新的.學期即將開始，為了在本學期使我三年級二班的學生有一個新的成績現特制定本學期班主任工作計劃如下:

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1.德育

(1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”;

(8)“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2.智育

(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

(6)學習經驗交流會

3.體育、美育、勞育衛生教育

(1)布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報;

(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動;

(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)要求學生認真上好各專業課;

(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三月份

1.制定好班級計劃;

2.布置教室，落實各項成績的評比;

3.引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練;

四月份

1.舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2.開展一次春游活動

五月份

1.喜洋洋迎五一;

2.舉辦學習經驗的交流;

3.著手寫工作總結

六月份

1.輔導學生準備進行期末考試;

2.班主任寫學生操行評定。

3.準備暑期工作與學習。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優異的成績。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十三

本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培養愛的能力。

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的'主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十四

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，創建我閱讀，我快樂”的特色班級呢？根據本班情況，我制定如下計劃：

經過我的初步了解，305班各科學習成績在三年級處于中下游水平。班風一般導致學風不濃厚。學生的行為習慣，學習習慣有待糾正，個別學生自控能力差，比較頑劣。

以班主任為領導，以班干部為核心，以小組為單位，發揮全體學生的主觀能動性，使每一位學生有事做，每一件事有學生做。培養學生良好的習慣，形成良好的學習風氣，逐步提高學生的各科成績，使學生在德，智，體，美，勞方面全面發展自己。培養一個團結、向上、文明、守紀的集體。

1、通過隊會、班會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，培養學生良好的習慣。

2、提高宣傳欄，板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過學校和班級的各種活動，如體育節，手抄報等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

4、利用課余時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、轉化學習困難生，給予后進生更多的關愛，把這一點當作重點工作來抓。

6、班級設立圖書角，在學生中開展捐書活動。讓學生多讀課外書，養成讀課外書的習慣，最后愛上讀課外書。

7、以小組為單位，指定學習優秀的學生幫助學習困難的學生，指定熱情，負責的學生督促小組內的同學養成良好的學習習慣，衛生習慣和生活習慣。

8、家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，家校配合，共同用科學的方法教育孩子。

（略）。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十五

經過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的.行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進取探索個性培養的途以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。

本班本學期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高;新轉進的學生學習習慣不好，需要大力訓練;基礎差，需要更多輔導;不敢大膽發言，需要多加鼓勵。少部分班干部不夠大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、結合各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

（一）、常規教育方面。

1、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

（二）、班級紀律方面。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛生方面。

1、個人衛生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每一天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地理解知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到教師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫忙。結合教師節對學生進行尊敬教師、熱愛學習的思想教育。

十月：結合國慶節，進行愛國主義思想教育，培養學生愛國意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。異常是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

十一月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會禮貌地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在學校和公共場所不追逐玩耍，不損害學校和公共場所的花草樹木。

十二月：培養學生在日常生活中正確對待自我和他人，學習別人的長處，彌補自我的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。（組織寫字比賽）。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

1、嚴于律己，做好學生的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素質，以自我的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十六

xxxx年新學期接任三年xx班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

我班有學生xx人，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的`工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

1、明確常規要求，健全各項制度；

2、重點放在隊列習慣的養成上；

3、重點放在衛生習慣、學習習慣的養成上；

4、承包制度更加規范的運行。

5、學生各項常規由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

6、主題教育：元旦慶祝活動；學生心理健康教育；

7、進行總結、表彰。

8、學生學期測評工作；評優工作及假期安全教育。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十七

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入主角，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.所以，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體.比如：能夠利用禮貌班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂.

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應團體生活，要求學生做到不僅僅做到快，齊，靜，并且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創一個良好的學習環境.

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每一天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有職責性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班團體。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.所以，在班級繼續開展各種活動如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十八

新學期又開始了。眾所周知，進入高三，人格是第二學期，師生成為學校、社會、家長關注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。高三九班的學生在高三第一學期取得了必要的進步，但學生的整體表現參差不齊，體現在思維和行為、知識基礎、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學工作帶來了困難，也是對我班主任的巨大挑戰。為了應對現實，作為一名班主任，我知道班級風格和學風對高考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風格的建設，營造良好的班級氛圍和環境。我為本學期制定以下工作計劃：

在學校的領導下，以突出學生主體為重點，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育和理想教育，提高學生的自我教育潛力和自我管理潛力，培養具有健全人格和進取精神的學生。爭取高考理想成績！

堅持學生和學校的利益，服從領導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力做好班風學風建設；堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤，早看晚看；嚴格控制各科作業質量，引導學生均衡安排各科學習時間，爭取各科理科均衡發展，全面提高綜合成績。

1.做好學生的思想教育工作，引導學生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩定自己的情緒，以良好的精神狀態迎接挑戰，把握人生重大抉擇的機遇。

2.認真開好班會。利用各種形式的班會教育學生，激發學生的學習意圖，培養學生良好的品格和修養。第一周好好開班會，幫助學生樹立贏高考的.信心。有計劃的安排一些主題班會，提高每次班會的質量。

3.輪流實行班干部值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合學校的活動，不斷關注學生的日常行為規范教育。不定期去宿舍，配合宿舍管理團隊做好學生的管理工作，為學生創造良好的休息環境。

4.爭取各科老師的大力支持，做好優秀學生的培養工作。要確定優秀學生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到s及時聯系家長。

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三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇十九

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的.發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

學生對于學校的日常生活和學習已經適應，但班級管理還需時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節日加強學生的德育教育。這學期利用清明節，勞動節，端午等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

一個班級要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先要制定好班規班紀、并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣又有動力。而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是&“說到就要做到&”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，勤剪指甲勤洗澡，干凈利落。

2、班級衛生：具體分工到人，能主動積極做好班級之日的給與紅花獎勵。并教育孩子養成保護衛生的好習慣，不亂扔垃圾，不隨便擺放物品。

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部輪流制，小組長輪流制，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和管理。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展，就象雷夫老師那樣，關注班里的每一個孩子！這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧，孩子們！

20xx-8-27。

三年級班主任工作計劃的目標（通用20篇）篇二十

以學校勝利教育為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三年六班共有39名學生，19名女生，20名男生。學生憨厚可愛，但是家庭素質較差，思維不開闊。通過三年的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些缺乏，比方優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上，永爭第一！

1、德育。

（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不時上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬家長的教育；

（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）、以“創校風范文校”，“創立文明學校，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

2、智育。

（1）、繼續開展“早會一分鐘見聞談”活動；

（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

（6）、學習經驗推薦會。

3、體育、美育、勞育衛生教育。

（1）、安排美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；

（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參與智能班活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各科課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能和的家務；

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規范，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優幫差互助學習，和時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度動身，了解關心學生。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發展情況。

3、和時了解學情：開學后和時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，和時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確掌握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常堅持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的'做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：和時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，發明機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，和時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養學生的參與意識。

1、開學準備工作：

（1）、安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

（2）、打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。

（3）、檢查作業。

（4）、發書，發本。

2、工作分類：

第一類：每天必做的事情。

（1）、值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。

（2）、午管衛生的布置。

（3）、放學以前的小結，安排作業。

（4）、檢查學生的行為規范，由學生自身檢查。

（5）、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

（1）、小組評比，每周評出一個先進小組。

（2）、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

（3）、新聞收集，由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。

（4）、周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。

（5）、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

（1）、統計一個月來作業全交名單。（同上）。

（2）、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

（3）、通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

（4）、樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動。