作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察，我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。在這里，我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇一

每個(gè)人總會(huì)有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩，學(xué)書(shū)畫(huà)，搞音樂(lè)，學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項(xiàng)都有門(mén)道。日久天長(zhǎng)，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫(huà)了。

我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時(shí)我會(huì)把自己的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)，噩夢(mèng)，美夢(mèng)我都會(huì)畫(huà)下來(lái)。我渴望探究那條現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的分界線(xiàn)，有時(shí)，醒來(lái)之后，我總是會(huì)忘記那夢(mèng)里的情景。有時(shí)夢(mèng)里的情景會(huì)變得模模糊糊。每當(dāng)這時(shí)我便拿起鉛筆細(xì)致的畫(huà)出來(lái)，盡管有時(shí)會(huì)畫(huà)得亂七八糟。

除了畫(huà)，我還喜欣賞水墨畫(huà)，素描，油畫(huà)。水墨畫(huà)總有一種淡泊止水的感覺(jué)，那種平靜壯闊的感覺(jué)，令我著迷；素描大多是寫(xiě)真的，光影線(xiàn)條的變化是無(wú)窮無(wú)盡的；油畫(huà)有想象有寫(xiě)真，但我更喜歡的是油畫(huà)色彩的變幻莫測(cè)。

繪畫(huà)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它陪伴著我長(zhǎng)大。小時(shí)候，我常常抓到筆就畫(huà)，到處涂鴉，有時(shí)我自己都不知道自己畫(huà)的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的火柴人，一個(gè)圓腦袋，兩個(gè)眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個(gè)人，便畫(huà)完了，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但其實(shí)所謂的眼睛不過(guò)是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線(xiàn)，現(xiàn)在想來(lái)看上去頗有些滑稽?，F(xiàn)在的畫(huà)，我無(wú)法評(píng)價(jià)，只因我個(gè)人認(rèn)為自己畫(huà)得好，那幾天后呢？幾年后呢？我無(wú)從得知，這是我的個(gè)人感悟。

時(shí)間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長(zhǎng)大。我的繪畫(huà)水平也不斷發(fā)生著改變。有時(shí)，我會(huì)翻出以前的畫(huà)來(lái)，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛(ài)好，更是我成長(zhǎng)的證明。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇二

我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了，在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。

我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，當(dāng)時(shí)對(duì)畫(huà)畫(huà)還不感興趣。媽媽看到有很多家長(zhǎng)給自己孩子報(bào)特長(zhǎng)班，所以也給我報(bào)上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅(jiān)決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調(diào)，你讓我畫(huà)根蘿卜，我偏把它畫(huà)成章魚(yú);明明是畫(huà)恐龍，就要把它畫(huà)成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫(huà)畫(huà)。

不久，媽媽又給我報(bào)了另一家美術(shù)培訓(xùn)班。這次給我上課的楊老師改變了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫(huà)世界。楊老師活潑可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫(huà)畫(huà)她都會(huì)繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現(xiàn)地爬上了我們的畫(huà)紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫(huà)作品掛滿(mǎn)了我的房間，一張一張的獲獎(jiǎng)證書(shū)裝滿(mǎn)了我的`書(shū)柜，看到這些我不禁笑顏如花。

時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)已融入了我的生活，不論憂(yōu)傷、快樂(lè)都有它的陪伴，同學(xué)們對(duì)我很羨慕，老師對(duì)我也夸贊不已，畫(huà)畫(huà)豐富了我的生活。

回顧這六年的學(xué)畫(huà)過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅(jiān)持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫(huà)路上灑滿(mǎn)了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵(lì)，是他們堅(jiān)定了我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)的信心。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇三

小時(shí)候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫(huà)展，慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)。于是，爸媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，幾年后我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步地飛快。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在我六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)依然是我的拿手好戲。

雖然我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò)，但是你知道嗎？關(guān)于這個(gè)拿手好戲，我還被我爸請(qǐng)吃過(guò)一次“皮帶炒肉絲”呢。

有一次，我興趣大發(fā)，偷偷地從我爸書(shū)房拿出了他珍藏多年的名畫(huà)，擺在了我的書(shū)桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫(huà)畫(huà)大師，教徒弟畫(huà)畫(huà)的技藝一樣，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。誰(shuí)知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結(jié)果抬頭發(fā)現(xiàn)，我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來(lái)的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫(huà)紙上。結(jié)果不出意料，我爸請(qǐng)我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。

從此以后，見(jiàn)到了書(shū)房里面的那些多畫(huà)，我都當(dāng)作寶貝一樣細(xì)心存放，仔細(xì)感受名畫(huà)的筆觸，學(xué)習(xí)畫(huà)師的技藝。

我知道，我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持努力，一定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇四

每個(gè)人應(yīng)該都有自己的愛(ài)好，比如：唱歌、古琴、鋼琴、足球、籃球、滑板等。

可在這千萬(wàn)種愛(ài)好中，我選擇了我的愛(ài)好——繪畫(huà)，它陪我度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。從小我就和繪畫(huà)產(chǎn)生了不解之緣。小時(shí)候，我經(jīng)常讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)描圖書(shū)，描著“自己”的大作，心里十分愉快。之后，我就天天描圖玩?？墒?，僅僅描圖已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的欲望。媽媽給我買(mǎi)了幾本學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，可惜那太簡(jiǎn)單，畫(huà)了不到一個(gè)星期就膩了。我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作，先從簡(jiǎn)單的畫(huà)起，幾根線(xiàn)條，變成了有穿著的卡通形象，再?gòu)挠写┲目ㄍㄐ蜗螅兂闪艘粋€(gè)個(gè)表情豐富的q版動(dòng)漫小人。不知不覺(jué)中，繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)已經(jīng)逐漸在我心中扎了根，定了型?？蛇@還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我開(kāi)始了我的新目標(biāo)——?jiǎng)∏椤＿€是先從簡(jiǎn)單的畫(huà)起，那就是內(nèi)容少但十分爆笑的四格漫畫(huà)。

我先給人物起了名字，讓讀者們看得方便，然后便進(jìn)一步的發(fā)展劇情，使q版四格漫畫(huà)成立。這就是陪伴了我小學(xué)六年的愛(ài)好兼好朋友——繪畫(huà)。在今后的日子里，我還會(huì)更加努力的創(chuàng)作，因?yàn)槲覑?ài)繪畫(huà)！我喜歡創(chuàng)作！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇五

今天下午第二節(jié)作文課，老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)字“蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，心想：這個(gè)班是作文班，怎么變成美術(shù)班了？如果換了，應(yīng)該是站在講臺(tái)上的美術(shù)老師。開(kāi)始上課的時(shí)候，老師問(wèn)我們是不是蒙著眼睛畫(huà)的。有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，有的同學(xué)回答有。老師接著問(wèn)：“涂著演講稿畫(huà)畫(huà)是什么感覺(jué)？”有的同學(xué)說(shuō)好玩，有的同學(xué)說(shuō)好玩。老師說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮??！?/p>

我摘下紅領(lǐng)巾，戴在眼睛上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)，老師告訴我們，時(shí)間到了。我們摘下被蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，教室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。每個(gè)人都把他們的照片給周?chē)膶W(xué)生看。我的同桌喬沖過(guò)來(lái)給我看他的畫(huà)，讓我評(píng)論一下。當(dāng)我看到蜻蜓的翅膀、頭和身體相互分離時(shí)，太陽(yáng)落到了地上。我說(shuō)：“這幅畫(huà)應(yīng)該叫世界末日?！蔽铱戳丝次业漠?huà)。我不敢相信我畫(huà)的。女孩的頭發(fā)長(zhǎng)在白云上，蝴蝶飛進(jìn)了水中。

蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)真有意思！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)跳舞，有人會(huì)彈琴，有人會(huì)吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲，那就是畫(huà)畫(huà)了。

記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屩芰衔邕€要工作，不能照顧我，所以就報(bào)了個(gè)美術(shù)班，就因?yàn)檫@一次報(bào)名，我和畫(huà)畫(huà)成為了“兄弟”。

當(dāng)時(shí)，別人都說(shuō)我是“菜鳥(niǎo)”，因?yàn)槲覍?duì)色彩沒(méi)什么興趣，只顧亂涂亂畫(huà)，感覺(jué)非常好玩，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸也能畫(huà)得有模有樣了。還意外地考到了五級(jí)。

后來(lái)的七級(jí)考級(jí)，讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一種新印象。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室，我剛坐下沒(méi)多久，我們的王老師對(duì)我說(shuō)：“郭宸燁，你需要去考七級(jí)證書(shū)了?！碑?dāng)時(shí)的我一臉懵圈，眼前頓時(shí)一片黑暗，半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好?！?/p>

我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始了，七級(jí)的人物要求是從。

兒童。

畫(huà)

變成動(dòng)漫，從個(gè)體人物到多個(gè)人物，變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就要練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我非常苦惱，心里想：什么時(shí)候是個(gè)頭啊!每當(dāng)看到別的小朋友在玩游戲時(shí)，我的心里非常難過(guò)，抱怨老天為何會(huì)如此不公平。

我有許多次想過(guò)放棄，但老師既然對(duì)我寄予厚望，讓我跳級(jí)考試，看來(lái)我的水平還不錯(cuò)，我為什么不能爭(zhēng)口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。

經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿，我從那個(gè)“菜鳥(niǎo)”變成了一個(gè)“高手”畫(huà)的畫(huà)一幅比一幅好，就這樣，繪畫(huà)成了我人生中的一部分。

到了考試當(dāng)天，我非常緊張，生怕畫(huà)錯(cuò)。叮鈴鈴，考級(jí)開(kāi)始了，我飛快地把形體起好，再進(jìn)行了細(xì)致的勾邊，最后進(jìn)行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。

叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無(wú)比激動(dòng)，自我感覺(jué)良好，邁著無(wú)比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。

幾個(gè)月后，證書(shū)下來(lái)了，七級(jí)通過(guò)了，我無(wú)比開(kāi)心，我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。

我和繪畫(huà)，一刻也不能分割。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇七

“趙安邦，上次考級(jí)證書(shū)發(fā)過(guò)來(lái)了，畫(huà)完畫(huà)兒來(lái)拿奧！”“什么，太……太……棒了！還是先看吧！”

我雙手接過(guò)遞來(lái)的證書(shū)，凹凸不平的硬書(shū)皮上印著幾個(gè)金光閃閃的大字——國(guó)家證書(shū)。打開(kāi)鮮紅的書(shū)殼，里面包裹著鮮紅的獎(jiǎng)狀。紙上蓋著鋼印，這可不是一本普通的證書(shū)，它代表著我的榮譽(yù)和自豪，更代表著我刻苦練習(xí)留的痕跡。

嚴(yán)寒的冬天，我抓起筆，顫顫巍巍地劃動(dòng)筆桿。但僵硬的手指就是不聽(tīng)話(huà)，在潔白的紙上劃下曲折蜿蜒的筆痕。我一狠心，狠狠地在手上咬下一排排粉紅的齒印，手這才“快活”起來(lái)。

酷熱的夏天，盡管是早晨天氣也依然炎熱，連班上的搗蛋鬼也不鬧騰了。只能聽(tīng)到“嗡—嗡—”的煽動(dòng)聲縈繞的我的耳旁，緊隨著就是一群“小型轟炸機(jī)”的襲擊。我汗流浹背地趴在桌上，輕輕一動(dòng)就有許多“水精靈”撲打在桌面上，衣服稍稍一摁就能滲出水來(lái)。我依然沉浸在美妙的圖畫(huà)世界里！

一滴滴汗水，一次次磨練，換來(lái)的是一本本鮮亮的證書(shū)，一種種自豪的體驗(yàn)。上天是不會(huì)把成功的秘籍寫(xiě)在懶惰者的手上，而是等勤奮的人們?nèi)ふ遥ンw驗(yàn)！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇八

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇九

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫(huà)畫(huà)卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。

記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫(huà)了起來(lái)。隨便畫(huà)了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的.說(shuō)：“這是你畫(huà)的？”，“嗯…”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫(huà)畫(huà)。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫(huà)得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫(huà)畫(huà)考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書(shū)，拿到證書(shū)的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！

小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買(mǎi)白紙畫(huà)畫(huà)，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫(huà)了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車(chē)、人……一面墻就這樣被我填滿(mǎn)了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買(mǎi)了白紙讓我畫(huà)，我有了白紙，再也不往墻上畫(huà)了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。

學(xué)了畫(huà)畫(huà)后，參加了各種繪畫(huà)類(lèi)的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱(chēng)“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開(kāi)始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚(yú)，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚(yú)在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂(lè)趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十一

繪畫(huà)與詩(shī)歌類(lèi)同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊(yùn)藏著一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬(wàn)象：素描是自然的草稿，填滿(mǎn)色彩后則會(huì)形成一個(gè)新的世界；寫(xiě)生，則是描摹大自然的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，山川大河，記錄下見(jiàn)過(guò)的景與物，直觀(guān)而富有色彩。

繪畫(huà)使人靜美。鉛筆在白紙上滑過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)節(jié)奏的韻律。聽(tīng)吧，細(xì)細(xì)地聽(tīng)吧，仿佛習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)竹林，無(wú)論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來(lái)。我專(zhuān)注于創(chuàng)作，沉浸于樂(lè)聲之中。可以說(shuō)，繪畫(huà)洗滌了人的心靈。

世上的每一副作品都是獨(dú)一無(wú)二的。我在繪制作品時(shí)，無(wú)數(shù)次地為之自豪。除了色彩與心力，畫(huà)中蘊(yùn)藏著的更是我們的喜樂(lè)與情思。舞動(dòng)的線(xiàn)條與飽滿(mǎn)的色彩填充著紙的空白，它們是精神，是靈魂。

每一副畫(huà)都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱(chēng)贊繪畫(huà)一般，“籟籟”地隔著白紙?jiān)谧腊迳夏Σ林瑑?nèi)心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛(ài)繪畫(huà)的人，內(nèi)心一定細(xì)膩極了吧，綿密而柔……就如同畫(huà)中的云朵。

繪畫(huà)的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠(yuǎn)不見(jiàn)盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿(mǎn)好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。

我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十二

我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，喜歡欣賞國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)那焦、濃、重、淡變化無(wú)窮的色彩，和中鋒、側(cè)鋒各種各樣的技法，深深地吸引了我。在三年多的學(xué)畫(huà)道路上，我經(jīng)歷了許多艱難困苦，但它們都沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)畫(huà)的決心。其中，最讓我自豪的一件事就是我吊著手臂去考級(jí)，而且通過(guò)了。

那是在今年的夏天。我正在刻苦訓(xùn)練我的國(guó)畫(huà)技法，準(zhǔn)備國(guó)畫(huà)八級(jí)考試。雖然臨近期末，但我還是堅(jiān)持每天練習(xí)一張紙。突如其來(lái)的一件事打斷我腳步。

一節(jié)體育課上，我的右手手臂被同學(xué)的足球“命中”了，被檢查出骨裂。這就意味著，如果我要去考級(jí)，我就必須用打著繃帶的不靈活的右手作畫(huà)。得知這個(gè)消息后，我曾有了放棄考級(jí)的念頭。爸爸媽媽雖然覺(jué)得可惜，但考慮到我的手臂，也不說(shuō)什么。但我又覺(jué)得白白浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)太可惜，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：雖然手臂打著繃帶，但也可以去試試啊！萬(wàn)一成功了呢；即使失敗了，也不會(huì)損失什么。對(duì)??！如果我放棄了，我將失去一次多么好的機(jī)會(huì)啊！我恢復(fù)信心，更加勤奮練習(xí)，每天練習(xí)兩張紙。過(guò)了一段時(shí)間，我畫(huà)出來(lái)的幾乎和原來(lái)的'水平一樣了。我信心大增，調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備考試。考級(jí)當(dāng)天的題目是“怒放”，我畫(huà)了一朵我最拿手的荷花。我偶覺(jué)得自己也如一朵荷花，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，最終綻放出鮮艷的花朵。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的耐心等待，我終于等來(lái)了成功—考級(jí)證書(shū)，我通過(guò)了國(guó)畫(huà)八級(jí)考試。當(dāng)我用顫抖的雙手接過(guò)證書(shū)時(shí)，激動(dòng)的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，勤奮練習(xí)之后，我等來(lái)的是收獲。國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣和成功的喜悅，讓我在不知不覺(jué)中更加喜愛(ài)國(guó)畫(huà)，我會(huì)把我的繪畫(huà)路更好地走下去。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十三

手里拿著鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫(huà)出自己的形象，是我最喜歡的感覺(jué)。——銘文。

不僅僅是剛開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候，里面已經(jīng)擺滿(mǎn)了我的作品，嘴里忍不住畫(huà)出一個(gè)弧形。我熱愛(ài)繪畫(huà)，身邊的人都能看出來(lái)，心情不好的時(shí)候，我坐在辦公桌前，而不是學(xué)習(xí)。

小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)課成了我唯一的最?lèi)?ài)，畫(huà)畫(huà)成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的學(xué)生。于是我握緊手中帶著濃濃香味的畫(huà)筆，繼續(xù)在紙上畫(huà)著我的夢(mèng)。

我想成為一名畫(huà)家。這句話(huà)從我嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我6歲，父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢(mèng)想。然而，當(dāng)我看到自己年齡越來(lái)越大，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)也越來(lái)越大。他們慌了。你知道繪畫(huà)行業(yè)對(duì)我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大的出路。他們沒(méi)收了我的紙和筆，不允許我畫(huà)畫(huà)。我默默流淚，不像以前。

面對(duì)老師的支持和家長(zhǎng)的反對(duì)，我驚慌失措，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛了起來(lái)。最后還是選擇了把我養(yǎng)大成人的父母。我放棄了夢(mèng)想，同時(shí)也放棄了快樂(lè)。

我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。

我又在辦公桌前坐下，拿起畫(huà)筆。我在紙上畫(huà)了一只鳥(niǎo)。仿佛是一個(gè)小小的我，在夢(mèng)里為理想執(zhí)著地飛翔.

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十四

我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以將我心中所想的畫(huà)出來(lái)，心中所念的畫(huà)出來(lái)，心中所愛(ài)的畫(huà)出來(lái)……就這樣，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

起初，我是照著網(wǎng)絡(luò)上那些簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)漫人物畫(huà)的，我的模仿能力可是極好的，畫(huà)得幾乎和印刷的差不多，看著這些活靈活現(xiàn)的動(dòng)漫人物，我暗暗自喜?？粗约旱淖髌?，我時(shí)常發(fā)呆，像是進(jìn)入了動(dòng)漫世界；又時(shí)常偷偷地笑出聲來(lái)，仿佛自己就是動(dòng)漫世界里的美少女。在畫(huà)畫(huà)的意境中，我常常忘了世界，也忘了自己。

因畫(huà)結(jié)緣，我交到了好朋友，我的同班同學(xué)季季，她也喜歡畫(huà)畫(huà)。于是一下課，我倆就會(huì)經(jīng)常黏在一起討論畫(huà)畫(huà)，討論如何把動(dòng)漫畫(huà)畫(huà)得更加精彩。我倆約定周末一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，約定今后做一名動(dòng)漫畫(huà)家，約定在動(dòng)漫的世界里放飛七彩的夢(mèng)。那段時(shí)間，我倆無(wú)比愉悅。

一個(gè)周末的午后，我正想和哥哥商量學(xué)動(dòng)漫畫(huà)的事，可沒(méi)等我開(kāi)口，哥哥就興奮地告訴我：“超平，我給你報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班。”我頓時(shí)懵了，沖著哥哥喊：“我不去！我不去！我想學(xué)畫(huà)畫(huà)！”哥哥卻用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)有什么好學(xué)的！女孩子還是學(xué)舞蹈好，有氣質(zhì)?！比挝以趺纯摁[，哥哥還是沒(méi)有改變主意。

我的好朋友季季如愿以?xún)數(shù)厣狭藙?dòng)漫輔導(dǎo)班，她看著我因沒(méi)有學(xué)畫(huà)畫(huà)的事而悶悶不樂(lè)的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以教你，你還記得我們的約定嗎？讓我們一起努力吧！”于是，我很快振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。每次去圖書(shū)館時(shí)，總是跑去借一大堆關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)。

我努力地學(xué)著，畫(huà)出了許多精美的動(dòng)漫畫(huà)，漸漸地，我有了明顯的進(jìn)步。哥哥整理物品時(shí)，無(wú)意間看到了我的作品，便連連夸贊，終于同意讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我的內(nèi)心十分激動(dòng)。

我要朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！加油！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十五

畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。

在我四歲時(shí)，便與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。每到爸爸媽媽上班時(shí)，我就會(huì)偷偷去找畫(huà)筆，找到了畫(huà)筆，就在墻上亂涂。為此，爸爸很氣憤，總叫一兩個(gè)姐姐來(lái)陪我玩，但無(wú)論那幾個(gè)姐姐怎么拉，怎么哄，我都不動(dòng)。最后，爸爸為了不再讓家里的墻“受傷”，就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。

我興奮極了，一蹦一跳的來(lái)到了美術(shù)班。

這天，老師在教一些姐姐畫(huà)水粉，可我哪知道畫(huà)呀？我只想拿著心儀的畫(huà)筆，痛痛快快的畫(huà)兩筆。

我拿起畫(huà)筆，在紙上“嘩嘩”的畫(huà)了兩筆，但紙和原來(lái)一樣潔白，我又揮了兩筆，紙就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，總不讓我給她穿上漂亮的“新衣裳”，我生氣極了，把紙撕成了兩半;心想：小樣，叫你不聽(tīng)我話(huà)，跟我斗，沒(méi)門(mén)兒。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，抓著我的手，在藍(lán)色顏料上點(diǎn)了幾下，又把畫(huà)筆沾了幾滴水，在紙上畫(huà)了幾筆，潔白的紙瞬間穿上蔚藍(lán)的“裙子”老師告訴我：“無(wú)論做什么事，都不能急躁，要有耐心，不然，就會(huì)像小貓釣魚(yú)一樣，釣不上魚(yú)的”。

我學(xué)著老師的樣子，小心翼翼的把畫(huà)筆染成紅色，可剛要下筆時(shí)，一不小心，把“藍(lán)裙子”弄臟了。這下可糟了，馬上就要下課了，而我的作品又被毀了，沒(méi)法交差了，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把弄臟了的地方畫(huà)成了一個(gè)熱氣球，再畫(huà)上太陽(yáng)，白云;把這幅被弄臟過(guò)的畫(huà)，經(jīng)過(guò)我手中神奇的畫(huà)筆，成了一副最美麗的作品。

老師毫不猶豫的給我打了100分，我第一次體會(huì)到了從未有過(guò)的快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)的道路上，寫(xiě)下了一個(gè)完美的開(kāi)始。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十六

繪畫(huà)是每個(gè)孩子都喜歡的一項(xiàng)課外活動(dòng)。我也一樣喜歡繪畫(huà)。

從小到大，每當(dāng)有空，我總會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)，不但能鍛煉自己的繪畫(huà)水平，還能細(xì)細(xì)地品味和欣賞。我也會(huì)設(shè)法找到更漂亮、更復(fù)雜的圖畫(huà)來(lái)畫(huà)。

一年級(jí)我報(bào)上了學(xué)校的繪畫(huà)興趣班，這是兒童畫(huà)和國(guó)畫(huà)匯集的課外班。我學(xué)國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)為我定下了更高更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。從畫(huà)水墨南瓜，到梅蘭竹菊，到工筆人物，一步一步，我走上了更高層次繪畫(huà)難度的階梯。

在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了很多繪畫(huà)技巧，還學(xué)會(huì)了很多良好的心態(tài)。

繪畫(huà)老師總是邊教我們畫(huà)畫(huà)，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不是一氣呵成的，得通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，再加上堅(jiān)不可摧的耐力，才可以成功。繪畫(huà)不僅是美好的藝術(shù)，也是一種磨練耐心和毅力的艱難過(guò)程。”我在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了這種心態(tài)，不斷改進(jìn)自己的作品，還不恥下問(wèn)，從不會(huì)到會(huì)，每次都需要幾天的思考過(guò)程，但畫(huà)完一幅畫(huà)，總會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。

看著我從小到大的繪畫(huà)足跡，回想著我的繪畫(huà)過(guò)程，我的內(nèi)心有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和欣慰?？傊?，繪畫(huà)成為我生命中的一部分，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，時(shí)時(shí)為我增光添彩，繪畫(huà)必將是我品味一生的快樂(lè)特長(zhǎng)。

我愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)它的惟妙惟肖，更愛(ài)它帶來(lái)的喜悅之情！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十七

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫(huà)畫(huà)和剪紙，但主要的還是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫(huà)的畫(huà)，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫(huà)。

到了小學(xué)二三年級(jí)畫(huà)畫(huà)的難度加大，畫(huà)得要顏色飽滿(mǎn)，線(xiàn)條要清晰，不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫(huà)了下去。

爸爸媽媽為了提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。

在畫(huà)畫(huà)興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程，在短短的幾個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)的畫(huà)終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫(huà)還是很幼稚，線(xiàn)條很彎曲，并沒(méi)有引人注目。

然后，基本工都練得差不多了，畫(huà)畫(huà)興趣班又加了兩門(mén)課：素描和寫(xiě)生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的畫(huà)就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。

于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫(huà)掛在學(xué)校的墻上!之后我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。這時(shí)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)就更上一層樓了，我的畫(huà)變得又生動(dòng)又富有想象。我的畫(huà)終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!

特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十八

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫(huà)畫(huà)卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。

廄得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫(huà)了起來(lái)。隨便畫(huà)了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫(huà)的？”“嗯……”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫(huà)畫(huà)。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫(huà)得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫(huà)畫(huà)考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書(shū)，拿到證書(shū)的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！

小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的.我，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買(mǎi)白紙畫(huà)畫(huà)，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫(huà)了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車(chē)、人……一面墻就這樣被我填滿(mǎn)了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買(mǎi)了白紙讓我畫(huà)，我有了白紙，再也不往墻上畫(huà)了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。

學(xué)了畫(huà)畫(huà)后，參加了各種繪畫(huà)類(lèi)的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇十九

我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。

這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)?！?/p>

到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，更是。

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇二十

周六下午，爸爸帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

到了班里，看到西敏和同學(xué)王林翼也來(lái)了。當(dāng)所有的學(xué)生都來(lái)了，老師開(kāi)始講課。一邊說(shuō)，老師一邊問(wèn)學(xué)生對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣和感受。過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始整理畫(huà)圖?！敖K于要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了！”我迫不及待地想。孩子們，你們知道我們今天畫(huà)什么嗎？那我告訴你，我們要學(xué)水彩漫畫(huà)。

老師告訴我們每個(gè)人拿一支彩色鉛筆，先畫(huà)形狀，然后是外觀(guān)，最后是圖片的背景。畫(huà)了大概一節(jié)課，大家都差不多畫(huà)完了。老師逐一檢查了大家的畫(huà)后說(shuō):“今天大家畫(huà)得都很好！”然后他說(shuō):“去廁所拿個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，然后端過(guò)來(lái)。”老師一講完，大家都沖了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了裝滿(mǎn)水的杯子。老師給每個(gè)人一把刷子和一盤(pán)顏料給這幅漫畫(huà)上色。老師先演示自己，邊著色邊講解要領(lǐng)。孩子們按照老師教的方法畫(huà)畫(huà)，老師一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)指導(dǎo)孩子們。因?yàn)楫?huà)畫(huà)的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，努力認(rèn)真，所以畫(huà)的又快又好，得到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸來(lái)接我的時(shí)候甚至說(shuō)畫(huà)的不錯(cuò)，還得意洋洋的拍了一張照片發(fā)到微信群！

孩子，不勞無(wú)獲！只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！

我的拿手好戲繪畫(huà)（實(shí)用21篇）篇二十一

十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的可能是人物，也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品，可都栩栩如生。

一開(kāi)始，我的畫(huà)可沒(méi)有現(xiàn)在畫(huà)的好，有很多不足之處。比如：線(xiàn)條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬?huà)畫(huà)好，所以經(jīng)常向畫(huà)技高超的高手請(qǐng)教，并刻苦鉆研繪畫(huà)技巧。功夫不負(fù)有心人，我的作品越來(lái)越漂亮了。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，也有過(guò)挫折。比如，其他同學(xué)的批評(píng)，就讓曾給我很不好受。不久前，小a同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“唉，你知道嗎？小l說(shuō)她畫(huà)的比你畫(huà)的好看多了。”我一時(shí)愣住了，以前她可是很崇拜我的，現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，黃雅娟又說(shuō)：“其實(shí)她哪有你畫(huà)得好？”我心里也很不服氣?？墒?，我仔細(xì)一想，雖然她畫(huà)畫(huà)有不少缺點(diǎn)，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且，每個(gè)人的審美觀(guān)點(diǎn)都不同，也許從她的眼中，我的畫(huà)也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點(diǎn)都不生氣了，反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。

之后，我畫(huà)畫(huà)的態(tài)度更加認(rèn)真了，面對(duì)別人的批評(píng)，我不會(huì)感到不快，而是虛心地接受，認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上，每一個(gè)善意的批評(píng)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)努力，我也取得了一點(diǎn)小小的成就，成為班上公認(rèn)的“畫(huà)家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，低下頭來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得更大的成就。