發言稿能夠幫助演講者更好地組織語言和思路，使演講更加清晰和有條理。下面是一些成功演講者的精彩發言稿，希望對大家的演講能起到啟發和借鑒的作用。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇一

同學們：

大家好！

時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的初三生活即將結束。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到柳樹中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年來，老師也許逼你們交過作業，也許有過偏激的言語，那是老師恨鐵不成鋼啊！三年來，你們有過歡快的笑，有過痛快的哭,但我認為讓老師最難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏時的眾志成城。

如今中考的戰鼓已經打響，年輕的你們就要揚帆啟航了，作為與你們朝夕相處過三年的老師，喜憂參半，喜的是你們就要畢業了，憂的是怕你們羽翼未豐就要離開我們。九年級是人生中非常重要的一個階段,詩人艾青說過:“人生的道路是漫長的，但要緊處就那么幾步”。這幾步走好了，順利通過了，眼前就“柳岸花明”，否則我們的前途仍然是“山重水復”。中考是一場持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不再輕率武斷，因為你們的血液里多了幾分成熟；不再依賴父母，因為你們的思想里多了幾分自信；不再無知任性，因為你們們的心靈里多了幾分堅強。一個真正的強者，面對困難，應當充滿信心，迎難而上，當年的愚公，面對“方七百里高萬仞”的兩座大山，下定決心，不怕困難，每天挖山不止，他的行動感動了上帝就派兩個山神把山背走了。現在我們面前也有幾座山：語文、數學、英語、物理、化學歷史、生物、體育。只要我們刻苦努力，挖“山”不止，我相信，我們也會感動上帝的。

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。只有懦夫，只有那些可憐的人，面對困難才會搖頭嘆氣，才會畏縮不前，才會怨天尤人，我相信我們柳樹中學的學生中沒有這樣沒出息的人，我們個個都是好樣的，既然選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，只要我們平時刻苦努力，就能在戰時拉得出，沖得上，打得贏！

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰20xx年的中考。

今天就讓在座的各位一起見證我們的決心。我提議所有九年級同學全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下我們的中考誓言。

“鎖定目標,勇攀高峰！”

講了這么多，最后，我想對九年級的同學們說，經過了近三年春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的第一個豐收年。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，鼓勵我們成功。我們要相信自己的實力，堅信真金不怕火煉，不要讓自己的初中生活留下遺憾。

我們相信，今天，你們以青春為榮，明天，青春以你們為傲！

最后祝愿全體九年級同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績！

謝謝！

文檔為doc格式。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇二

各位家長：

下午好！首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。

感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。

使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是xxxx。

與上學期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。

下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。

可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。

比如班上有的學生發言比較積極，如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。

作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。

還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。

比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。

成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。

小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。

剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。

他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。

另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”

這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。

課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。

因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

以上各個方面的表現，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規則是……每周的評比結果我都將通過家校通發個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚或教育。

剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學校的事情，把孩子送到學校就不關自己的事了。

還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。

我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發明大王愛迪生就是由母親培養的。在發達國家，包括在我國的城區，家長都是非常注重家教的，比如。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇三

中考動員會班主任發言稿由本站會員“幸福小女人”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

在當今社會生活中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編幫大家整理的中考動員會班主任發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位老師、各位同學：

大家好！今天我們在這里召開中考動員會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是6月18日，距離中考僅剩下3天，3天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

有位哲人說：世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目課件下載*榮耀的一面打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機。可我們誰看到他們工作是的辛苦一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不是由衷的勸我們的要好好讀書嗎！

美國大思想家愛默生說自信是成功的第一秘訣。可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。

成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恒的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。

以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優秀學生的訣竅。現在，已經進入了沖刺階段，同學們要注意休息，提高自己的學習效率。可以整理下自己的情緒，放松下心情，可以去打打球，散步等活動量少的運動。

親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。但機遇只垂青于那些有準備的人，讓我們每天對著初升的太陽說：過去我是怎樣的人課件下載*并不重要，現在的我是怎樣的人，才是最重要的我要奔跑！我要為自己加油！你行，我也行，同學們，就讓我們在今后的3多天內，秣馬礪兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接三天后的挑戰！成功一定會屬于你們！

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動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇四

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家下午好！

在我校20xx年中考考砸的情況下，我們的家長在接到學校召開家長會的通知，還能在這么冷的天氣來參加家長會，說明我們的家長還是信任我們學校，我們的家長還是相信我們學校能教好我們的孩子。今天，我在這兒向我們的家長真心的說聲：“謝謝，謝謝你們理解，謝謝你們的信任”。

我要說的主要有以下五點：

（1）分析去年的中考情況。

（2）介紹目前我校學生情況。

（3）分析我校九年級期中考試情況。

（4）簡單介紹我校今后的九年級的教學。

（5）對各位家長的一些建議。

音樂方面有特長生被西中錄取；陳滿同同學因為體育方面有特長被回中錄取；我校考入高中共33人，占我校實際參加考試人數的一半，剩下的32人被西吉縣職業中學錄取。在去年的中考中我校上500分得有16人；430-500分數段有15人；300-430分數段28人；300以下2人；學校平均分433分，在全縣25所學校中排名第19名。與我校往年中考情況相比較顯然我們失敗了，失敗的原因，我想了好長時間，最后我發現不是校長的責任，更不是班主任和科任教師的責任，是我這個剛當教務主任的責任，由于剛開始沒有經驗，最終使我們上一屆孩子和孩子的家長蒙受損失，這件事一直壓在我心里，今天借這個機會我想說出我一直想對上一屆家長和孩子說的，但沒機會說的一句話：“對不起，希望你們能原諒我”，真心的希望我們在座的家長能把我的歉意捎給上一屆的家長和孩子。同時，我向各位家長保證我在今后的工作中會積極配合校長、班主任、科任教師干好教學工作，絕不會讓去年的悲劇發生。

實力重新贏得家長和孩子的認可，讓我校恢復到以往的輝煌。

在11月舉行了期中考試，考試實行不同年級對插，但是仍然未能避免一小部分學生抄襲現象。期中考試九年級79名學生全部參加考試，在考試結束后，立即對考試成績進行了分析：年級平均分為323分，安鳳應以534分的高分暫居第一，450-500分數段4人；400-450分16人；350-400分10人；300-350分11人；300分以上共42人。并對在本次考試中總分前六名的安鳳應、戴凍凍、李合、張紅紅、高健康、馬莉娜同學進行了表彰獎勵。看到我們這一屆九年級學生期中考試的成績相信我們的家長和我一樣，對我們這一屆學生充滿著希望，相信他們在明年的中考中一定會為我們學校、我們三合片區的家長打一個漂亮的翻身仗。

根據九年級各科教學進度，九年級課程將會在明年的4月份全部結束，進入中考第一輪復習階段：實行兩周一模考模式。5月份中旬進入第二輪中考復習階段：實行專題專練，解決疑難點。6月份進入考前模擬階段：主要從寧夏重點初級中學引進最新中考模擬題，對學生進行考前強化。

1、理智的去慣孩子；

2、對孩子的要求，我們要有尺度去滿足；

3、正確的看待老師教育孩子；

4、加強與學校的溝通；

5、正確的面對孩子的成績；

我們能面對面坐在這兒，是一種緣分。我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合，對學校多理解、多支持。

最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長日子越過越紅火，事事都順心，祝各位同學日日有進步，天天都進步！謝謝大家！

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我很榮幸代表九年級教師在此發言。今天，是一個不同尋常的日子。我們在坐的全體同學，經過九年的拼搏，再過100天，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。

值此中考將近之際，我們九年級全體教師都更加清醒地認識到，為了學生美好的未來，擔負起中考的責任，我們責無旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔負起這一責任。在接下來的100天里，同學們會看到一個有著高度的責任心，精誠團結，通力合作的團隊，那就是九年級的全體任課老師。

我們會細心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力;我們會制定切實可行的復習計劃，統一部署，統一資料，協調一致;我們都會精心地備好每一節課，認真地上好每一節課，做到知無不言，言無不盡;我們也會認真地批改每一次測驗，細致地講評，和同學們一起分析得與失;我們更愿意利用我們的點滴時間去輔導，幫助你們查漏補缺。所有的老師都會將這份責任銘記在心，讓我們的每天過得更充實，使我們的忙碌變得更有目標。現在，九年級全體教師已經行動起來，我們正期待著同學們拿出自己的實際行動。我們相信在課堂上一定會看到大家神采飛揚的面孔，全神貫注的眼睛;在課后也一定會看到大家勤學好問，各抒己見的身影。所以，請各位同學面對困難時，不要再緘口不言。遇到荊棘時，依然要挺起胸膛，繼續自己求知的步伐。同時，在這100天里，也希望同學們掌握正確的學習方法，合理地安排時間，注意勞逸結合，要適當地鍛煉身體;還要學會調節自己的心理，以最佳的心理狀態，煥然一新的精神面貌和昂揚的斗志去迎接六月中考的到來。無論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠的呵護，真心的關懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。

同學們，你們作為璪都學校第一屆初中畢業生，你們的未來將寫進璪都學校的史冊，讓我們攜起手來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創造學校__年新的輝煌。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇六

尊敬的校領導，尊敬的各位老師，可愛的同學們：

大家好！

你們辛苦了。

今天是5月16號，距離中考只有39天的時間，在這沖刺的緊張時刻，我們畢業班全體師生，聚集在這里，召開中考動員大會。作為畢業班教師，我們深知肩上責任的重大，一直處于高負荷的工作狀態，隨著中考的日益臨近，老師的心和你們一樣，凝重，激動，更充滿了自信和力量。在你們迎戰之時，老師們向你們承諾：我們將用最雄厚的實力，成為你們最堅強的.后盾。

同學們，在偃高舉行的學科邀請賽中，我們學校的幾位同學用優異的成績，為我們城關一中贏得了驕傲。我希望在座的各位同學們，以他們為榜樣，用渴求知識的雙眼，替換自己困倦的身影，在有限的時間內，調整好自己的心態，變壓力為動力，腳踏實地，備戰中考。對于中考，我們要永不言棄，堅持到底。讓有限的的分分秒秒創造奇跡。

同學們，號角已吹響，讓我們調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，滿懷自信的沖鋒。老師們，讓我們精誠團結，通力合作，一起并肩作戰到最后，我堅信，今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的城關一中會更加輝煌。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇七

各位領導，各位老師：

如果說談工作經驗，在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談談我是怎樣做班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。

今天我要講的題目是：教書育人 無怨無悔

各位老師，現在我們各個班可能都差不多，優生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經常違反校紀班規。針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在開學第一個月，我首先要完善班級管理，培養學生良好的行為習慣;一個月后，我是很抓培優穩差工作，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現危險學生;每學期末對學生進行目標教育，鼓勵他們向更高更優發展。具體工作主要有以下幾個方面：

開學初，我主抓學生的思想品德和日常行為規范，使學生養成良好的行為習慣，以促進班級凝聚力，形成優良的班風。班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據現行班規，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵;該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果。正是因為明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的學生，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的學生，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的學生，我才要幫助學生養成對自己終身有益的好習慣。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”班主任，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我一直這樣給學生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我們要求學生認真，我們自己要先認真;我們要求學生不要遲到，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一，學生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;這樣才能讓學生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎。

班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多，事有巨細，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此，建立一個健全的班委會，并充分發揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環節。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。早讀安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。

學生是班級的成員，是班級的主體。教師首先要對學生有“三心”：有愛心，有耐心，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關愛學生要從細節入手，正所謂“于細微處見真情”。如天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘;天氣涼了，我就提醒學生及時添加衣服避免感冒等等。

人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的自身經歷，我發現：當一個學生在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊活動。如：周五的主題班隊活動有講故事，說心得，誦經典，辯論賽，創新思維大演練等等。每兩周讓學生辦一期“快樂學習”小報;并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展。

蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。”由于小學生的自我約束能力差，需要家長和學校的共同努力才能幫助孩子養成良好的習慣。在每學期的新班級家長會上，我都會從真正關心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵和賞識孩子，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動不動就會為家庭產生一種負擔，尤其是成績不好時，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產生心理負擔，這是一些孩子學習成績下降并導致心理抑郁的重要因素，要鼓勵孩子，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學習中，只要盡力了就行了。成績的好壞不是關鍵的，關鍵的是過程。作為一個班主任，應當在了解家長和學生的心理需求的情況下，做好家長和學生之間的溝通工作，使學校教育和家庭教育能夠和諧統一，使學生能夠得到較好的發展。

在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優秀。我不求每個學生都能成功，但求每個學生都能來嘗試。我不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。桃李芬芳，內心無悔。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點點認識，講的不好的地方請各位老師多多指教。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇八

各位老師、各位同學：

今天，新的一學期正式拉開了序幕。“追趕超越創奇跡”是我發言的主題，也是我們對新的一學期、新的一年的期許！我想借此機會講這三個關鍵詞：

新學期開始了，首先要思考我是誰？我要追趕誰？我要如何追趕？目標與方向永遠比努力重要。一個人能做出多大的成就，完全取決于他有多高遠的眼光、多廣闊的胸懷和多大的人生目標。追求決定高度、高度決定精彩。回想20xx年xx創辦之時，當時的夢想與目標，就是要把xx辦成xx一流的名校，讓接送孩子們的車輛擁堵到天漢大道，當時看來不可思議與想象，但是從昨天同學們返校情況看，這個目標已經變成了現實，這說明了：有目標就有動力，有夢想就有未來。xx的人氣十足、xx人信心百倍，xx的繁榮昌盛，xx的光明前景都是大家昔日追趕與奮斗的結果。

新學期伊始，xx學校的夢想與目標是什么呢？就是堅持創辦“優質教育，品牌學校”的目標不動搖，堅持創辦中華名校、百年老校的目標不動搖，堅持為中華民族培養時代英才的目標不動搖。學校的這個大目標可以分三步走：第一步目標，（20xx年至20xx年）學校建成xx一流，陜西知名；第二步目標，（20xx年至20xx年）學校建成陜西一流，國內知名；第三步目標，（20xx年至20xx年）學校建成國內一流，世界知名的中華名校。在學校這個夢想目標的統領下，請老師們、同學們做好規劃，確立好自己奮斗的目標；目標在哪里，結果就在哪里；唯有想做“第一”，才能成為“第一”。目標與能力往往相輔相成，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，我們就一定會成功。

在新的學期里，能否超越自己、超越別人，主要取決于自己的目標、決心、意志與行動。

在這里，我重點談一下學會超越自己。超越自己往往比超越別人更重要、更艱難。人，最大的敵人不是別人，而是自己。因為人生最困難的事情是如何正確認識自己。所以要想超越自己首先要認識自己。為此，請同學們思考三個問題：

二、如何選擇讀書，思考：我為什么要讀書，我在為誰讀書，我該怎樣讀好書？

三、我長大后將成為一個什么樣的人，我能適應未來、引領未來嗎？我能為人類的文明與進步有所作為嗎？我的學業我做主、我的大學我做主、我的命運我做主。改變那種我不如別人的心理，要志存高遠，追求卓越，不斷學會自我更新、自我否定；今天的我應該比昨天的.我有新的發現、新的認識、新的進步。我新了，世界在我的眼里也就新了。新思想，新事物總是在不斷超越舊思想，舊事物中前行的。因此，我們說，超越點亮夢想、超越成就未來。

我始終認為，xx是一個圓夢的地方，是一個創造奇跡的地方。之所以能圓夢、能創造奇跡，是因為我們來到xx就是xx人的文化，是因為我們xx人具有追求卓越、崇尚質量、精益求精的精神，是因為我們xx人遇到了困難、不埋怨自己、不指責他人、不放棄信心、不逃避責任，而是大力發揚“擼起袖子加油干”的工作態度與精神氣概。

作為學生，要以欣賞的眼光看待學校、老師和同學，遇事多找找自己的不足，改變心態適應環境，改變行為適應集體；凡事不抱怨，說了算，馬上干，一點一點過知識關，一點一點過能力關；有毅力，不懈怠；只要目標明確了，方法正確了，努力付出了，一切便都在期待中。

作為老師，要靜下心來備好每一節課；靜下心來上好每一堂課；靜下心來批改好每一本作業；靜下心來反思自己每一節課的得與失，靜下心來幫助自己的每一位學生取得進步。以自己人格的魅力、高尚的師德、淵博的知識擔負起對孩子成長的責任和民族的希望。

作為職工，要充分認識到，我是xx的一員，我要如何用耐心和責任心為學生、為老師、為家長、為教學一線提供高水平的服務。特別要在教育訴求，學生幫扶，個性發展、特長培養、升學指導、未來規劃方面提供細致周到的服務，為教師、學生和家長分憂解難。

同學們、老師們、員工們，新的學期開始了！我們既要有遠大的目標，又要有清醒的頭腦。不功利，不浮躁，小步走，不停步，堅持課程發展為學生成長服務的宗旨，堅持以文化自信創辦中華名校的路徑，緊緊圍繞“安全、穩定、質量”三個關鍵詞開展工作。把“成就每一位師生的卓越追求”作為思考點和實踐點，弘揚“追求卓越、崇尚質量、精益求精”的核心價值觀與時代精神，讓每一個師生有夢想、有激情、有收獲，在辛苦和快樂中享受文明而有尊嚴的教育生活。

老師們、員工們、同學們，你們已經生活在創造奇跡的名校之中，務請你們倍加珍惜。

新起點、新征程、新未來，希望大家在新的學期里，不忘初心砥礪前行，用激情和智慧擔負起我們的責任與使命，在追趕與超越中再創奇跡，讓六月的煙花為你們而綻放。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

12月26日下午，高一年級在鄭中禮堂隆重召開期末考試動員大會，會議由陳保生主任主持。本次會議目的就是促使同學們抓緊點滴時間，聚精會神地投入到期末迎考的總復習中去。

首先，陳保生主任對12月份月考情況進行了通報，并表彰月考成績優異的`學生，他希望同學們要做到善于反思善于總結，更加積極地投入到期末復習迎考中去。

接著，學生代表高一(4)班曹蘇琪和高一(15班)焦李志分別發言，他們介紹了個人的學習經驗和復習迎考的計劃，分享給高一年級的同學。兩位同學的發言吹響了決戰的號角，鼓舞了同學們的士氣。教師代表王芳老師的發言，從復習方法、時間的利用等方面給同學們提出了有效建議，也表達了高一全體教師就是同學們復習迎考的堅強后盾和靠山，我們會盡全力為同學們引領方向，保駕護航。

年級部岳崇斌主任就開學四個月來同學們的表現做了總結，并就后期的學習和生活對同學們提出幾點要求和希望：

一、繼續加強常規管理，養成良好的學習和生活習慣。

二、要以飽滿的精神狀態投入到緊張的學習當中，有效地提高學習效率。

三、要注意加強體育鍛煉，確保有健康的身體。四、樹立信心，以良好的心態復習迎考。

最后，在高一(18)班梁曉婉同學的帶領下，全體高一同學共同宣讀誓言，誓言響徹鄭中禮堂，鼓舞人心，催人奮進。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇十

所有的領導人，所有的同事：

大家早上好！

很榮幸能被邀請上臺就教務主任如何提高教育教學質量與大家進行交流，今天臺下的各位全是...教育界的精英、內行、各方面工作的領軍人物，我在此坐得很久，心有余而力不足，下面我來談談這些年來教務部門在個人工作上的一些實踐和體會：

第一，教務主任在學校管理工作中，要扮演好助手和管理者的角色。

第一，合作伙伴的作用。校長是相對于學校領導而言的下級領導，在貫徹執行工作決策中起著中介性作用，是一種輔助角色。這一角色看起來很簡單，用平常的話來說，不就是幫助領導分配任務嗎？工作似乎很簡單，做起來卻很不容易。領導者下了什么任務？如何分割？誰分了？在執行中遇到緊急情況又該怎么辦呢？怎樣接受？怎樣回饋領導？這個系列的問題應該用你的頭腦思考，用你的頭腦解決。合作伙伴這個角色做得不好，它就像天平上的砝碼，要使它平衡，必須先考慮砝碼的重量。我校教務處共有教務主任5名，其中..主任主要負責學校的全面工作，..主任主要負責學校的德育工作，其實教務處只有..主任，..主任和我兩個人，我們平時都是把自己所負責的工作梳理一遍，當有工作需要合作時，大家都不分彼此，共同完成。認識他們是我的榮幸。同時我想，教務主任只是個教務工作的領班，從來不做領導，不做官員，與老師相比，只是一種分工而已。定下任務之后，我會先定好人選，再私下打電話給他們，與他們溝通、協調，然后正式宣布，這樣不僅不會讓自己被動，而且更能體現你對他們的尊重，更主要的是可以減少行政與教師的矛盾，使工作更有成效。

二是經理的職責。教學主任是學校的中層管理者，是學校教育管理的內主管，是新課程實施的組織者，是校長和教育副校長的得力助手。教務處的工作頭緒繁多，從制定工作計劃到安排、落實活動，從日常教學檢查到教學工作考核評估，從學籍管理、課程管理的科學規范化到指導教師的教研工作，千頭萬緒，十分繁雜，教務處主任必須有很強的組織調節能力，學會“彈鋼琴”，才能履行好管理的職責。為了扮演好這個角色，我想首要的法寶就是兩個字：服務。加強服務意識，堅持以人為本的理念。工作中若沒有私心，不厚此薄彼，就能堅持原則，不猶豫不定。因此，教師不會在背后對你指手畫腳。第二，工作上我認為也要人情化，急于求成，“大事講原則，小事講人情”，我覺得這也是提高教務長魅力的一個辦法。例如上課不能坐著教書，而人家的老師身體不好，做完手術沒幾天急著來上課，就不能讓他還站著上課。我校的教風歷來比較純正，這應該得益于歷屆校長的功勞，如有人因病請假，老師就會爭先恐后地去上課，生病的人也會急急忙忙地去上課，耽誤了多少課，還會要回來。比如我們學校的兩位老師得了喉癌動手術，因為對孩子的學習不放心，才休息了兩周，就去上班了，一位老師得了癌癥動手術，也才休息了兩個月。事實上大家都知道，學習成績好壞都沒有獎罰，就像...時所說的，老師都是因為有了一顆愛好的心。他們使我感動。

在教育教學中，教務主任也要當好參謀和調度員。

一是參謀部。作為傳遞信息的角色，教務主任就是參謀。在制定工作計劃時，應根據過去的情況和上級的要求，提出新的設想，幫助校長聽取師生的意見，整理工作資料，積累資料，供以后決策參考。

二、調度員。教學主任是執行任務的組織員和調度員。第一，定期調度，根據總體安排制定工作計劃，分配落實，并調度人力、物力組織實施，使決策成為現實。臨時安排，如上級臨時檢查，教師病假或突發事件等，均應作緊急安排，要求教務主任具有較強的應變能力，善于處理突發事件。

基于上述定位，其次要提高自身的素養，塑造自己的良好形象，并用自己的人格魅力影響教師。教務主任應當是教師心目中的教學能手、學科帶頭人，其原因很簡單，如果不具備這兩個條件，在教師心目中就沒有威信。受學校領導及老師們的幫助，我這幾年的教學考核成績在全縣同年級一百多個教學班中進行了比較，最好的`成績是所教的物理科名列全縣第...名，其余的學期成績名列全縣第...名。我國...小學這幾年的教育教學成績，在全縣34所師范院校中，排在前4-8名，參加各種活動，取得了很好的成績，這些成績是由校長領導的一班行政人員和教師們辛勤勞動，學生刻苦學習所取得的。

三是常規工作常抓不懈。教案是學校教學工作的核心，教案檢查，是為了優化教師的教學行為，更是一種扎扎實實做好教育教學和教學科研的手段。學校每個月都有例行檢查和抽查兩種方式，常規檢查主要是每個年級組每月進行一次備課、聽課、教學反思、作業批閱等活動。每個月要求教師聽課4次以上，完成一次教學反思。抽樣工作主要由我們的教務處三人負責，重點對比較年輕的教師、代課教師(因為實行了二胎政策)和較薄弱學科的教員進行。重視學生的課堂教學，努力提高課堂教學效果。

學校的教學研究活動主要包括三個方面。首先，要求老師們相互聽課。第二，每個年級都要召開一次教學質量分析會議，找出差距，找出對策，爭取上風。第三，開展多種形式的示范課程和專題講座。就像示范課一樣，我們每節課都要求每個年級開展一次包括鄉村小在內的自愿報名、教師自編自演的教學課件，我就把課件發到相應科別的微信群中，以學校為單位進行研討活動修改課件，各校再將研討活動的結果反饋給老師，老師再根據各校的反饋修改課件，然后在各班試講，由各班教師觀摩，修改，最后再集中幾所學校進行教學課件的修改，通過這樣的“磨課”方式，教師的業務水平得到了提高，同時我們也推薦其中優秀的教師參加各班的競賽課，取得了很好的效果。比如本期我校...教師參加...小學語文競賽課，獲一等獎等。

教學工作說難不難，說苦不苦有時真的挺難的。不但要做好學校領導的參謀，還要為老師服務，使老師滿意，不過還是挺鍛煉人的。有一句泰戈爾的名言是這樣說的：“天空無影無蹤，只有鳥兒在飛翔。”給人的東西，心無愧色。我深信，有在座各位英明的領導，有全縣教師的開拓進取，辛勤奉獻，我們...就一定會出現充滿活力的教育局面，一定會上新臺階。在這里工作的各位比我踏實，工作中的許多事情比我做得更好，如有不當之處，請各位領導和同行批評指正。感謝！

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇十一

親愛的同學們：

一眨眼，我們又見面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意！今天是本學期第一次正規的見面，根據學校的安排，針對我分管的工作，也就不可避免的要正規的拿出來說兩句，不足之處，再做商定。

本學期承接上學期教導處、禁毒，遠程、及與學校常規工作相關的資料打印工作，下面主要圍繞學校教導處工作和禁毒工作，簡單的談談在這個學期工作中的幾點要求：

非常感謝大家上學期對教導處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學質量”在地上。天上的我們無法預測，只能人為預防加上蒼保佑；地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會感到光陰虛度，空虛無聊。本學期主要圍繞5點展開工作：

1、畢業班工作：六年級就要畢業了，家長、同事及與之相關的人正在拭目以待。為了學校的榮譽，對語、數科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。群策群力就是需要與學校內外的同事相互交流，向其他教師取長補短，閉門造車則是抽時間做點班級與教學工作的研究，研究一下教學中發現問題、解決問題的能力，同時，校內教師要視畢業班工作為自己應盡的義務，鼎力相助，獻言獻策。

2、學校教研工作：此項工作嚴格按照上級相關文件——教師上好一節課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過全體教師三次評課，上課教師三次上課才算上完一節課，授課教師每次授課過程中要體現出改正不足，有所進步。詳細事項到活動開展時，再做具體安排；組長要組織30歲以下教師進行每周業務理論學習，需有內容，有筆記。

3、教師個人學習：要有改變，要有進步就需要學習，需要反思。要讓學生愛讀課外書，教師自己也需要認識些課外知識。學校建立教師個人檔案盒，要求學校30歲以下教師，每個星期上交一份不少于300字，屬于自己原創的讀書心得。若發現純粹抄襲現象。

4、教導處每月檢查一次教案、批改，并做相關的登記和數據公布。

5、排課：第一次排出課表后，發到教師手中，科任教師協調修改好后，再交回修改，嚴格按照第二次發出的課表順序展開教學活動。

禁毒工作對于小學生來說，需要不斷加強學生相關方面的常識和意識，科任教師每周需寫一節課的備課教案，并按備課內容進行教學。

以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。

動員會教務主任發言稿（專業12篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家下午好！

緊張的期末考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在最后小考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。上次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，在這個歷程中，需要不斷地將自己努力的結果與目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過上學期期末考試的總結表彰，能激發同學們學習興趣，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌？？而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學而感到欣慰和自豪，你們同樣是冷水溝小學的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！

榮譽只能說明過去，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

總結之后又是一個新的起點，這學期也已經過了好幾周了，我們要趕快抓緊時間。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！我堅信，你們的夢想會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

謝謝大家！