優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。接下來，小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇一

時(shí)間如白駒過隙般匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要離開這個(gè)陪伴我三年高中生活的學(xué)校了，這個(gè)學(xué)校留下了我太多太多，我認(rèn)識(shí)了我最珍惜的姐們，有快樂，有幸福，有悲傷，甚至有些失意，其實(shí)每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些失意，而這些懵懂將陪伴我們的生活，我無法不否認(rèn)我愛過你，可是我們已經(jīng)成熟，我們要經(jīng)歷的往往大于這些，他們只是我們?nèi)松慕O腳石，我知道我很幼稚，我會(huì)為一件微不足道的小事而煩心，現(xiàn)在想來只不過是那個(gè)懵懂的想法，有些可笑而已。我總想要變得成熟，可是我真的懂成熟的定義么，有時(shí)裝傻不也是逃避現(xiàn)實(shí)的方法么？我想像愛麗絲一樣，無意的離開，感受另一個(gè)世界不一樣地生活，我想也會(huì)受益匪淺。

很快我們就要步入社會(huì)了，雖然我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我爸總說知識(shí)就是財(cái)富，我聽著也就習(xí)以為常了，甚至對(duì)我把所謂的人生觀也耳濡目染了，接受現(xiàn)實(shí)是我現(xiàn)在必須做的事也是我的責(zé)任，我們必須要知道我們喜歡的事物已經(jīng)從摩天輪變成了埃菲爾鐵塔。

當(dāng)然了，我們無論以后走到哪，這段記憶我會(huì)一直保存，它將是我一聲的財(cái)富，我會(huì)一直珍惜，一直珍惜，而他我也會(huì)深埋心底，本人很喜歡的一句話：該忘記的已經(jīng)忘記了，不該忘記的也忘不了，那就把他深埋在心底，在你落寞，失意的時(shí)候拿出來，你會(huì)覺得很舒服。

我想我可以回答了，成熟和幼稚我選擇成熟，我相信我們的未來一定會(huì)很美好，我們會(huì)像蘭花的香氣清新遠(yuǎn)溢出，我們每個(gè)人都會(huì)開啟一扇門，而每個(gè)門后面都有一個(gè)天使，開始我們新的人生。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇二

求學(xué)的歷程是漫長(zhǎng)的，離開了溫暖的家之后，就會(huì)在心中慢升騰起對(duì)親人的思念，就會(huì)時(shí)常憶起親手植下的小花草。

想家的日子總是那么多，猶如一抹驅(qū)不散的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴是想念的音符，親人那偉大的而無私的胸懷所給予的呵護(hù)，如琴弦上的縹緲的韻律，即使是那么多愜意，與舒適的輕逝去了。在想家的日子里，我總會(huì)鋪展開來素潔的日記本，帶著相思的淚，播下問候的種子，望著樓前輕風(fēng)窗外變遷的風(fēng)景線，雖沒有“眼問花，花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，也沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵從幼稚到成熟初中作文作文。但心中涌動(dòng)的潮起潮落卻始終燃燒著不曾消減。悟葉飄黃，黃花落地堆積的秋已揮手作別，一封封的家書將著深深的思念濃縮得如清泉一樣純美，像楓葉一樣熱烈即使在這如宋王詩詞般凄清的季節(jié)里，心中仍然仍溢滿了想念的洪流，溫暖著我的心靈。

很多時(shí)候，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)呈現(xiàn)的，在手指間流動(dòng)的，在眼神中隱藏的都是那盈盈的微笑，吸引著我回眸凝望。我時(shí)常想，能有什么代替得了家的溫暖，家的寧靜和家的和諧呢?看到舍友們織起了毛衣，那絨絨的毛線在陽光下是那么的可愛，油然而生酸酸的感覺，雖然自己是半路出家，卻也利用課余時(shí)間一心一意地學(xué)著織起來，把所有對(duì)家人的祝福和思念都織進(jìn)去。

一個(gè)人在外的日子是艱難的，也是辛苦的，太多的無奈，太多的坎坷伴隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增，當(dāng)脆弱的心靈不再有勇氣去面對(duì)那一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，也唯有那無私的愛溫馨的鼓勵(lì)才會(huì)給我無尚的力量去迎接一切。

生活的巨輪滾滾向前，雖然想家的日子總也抹不掉，擦不去。但我知道，自己正在溫暖的注視里從幼稚走向成熟，從脆弱走向驕健。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇三

路過純真——小的時(shí)候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對(duì)。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)。看到他在買冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說“能給我買一支嗎?”“嗯……好!”然后我們有成了最好的哥們。

那是幼稚，是生命的.最初，也是歲月長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠(yuǎn)去，它們都將成為永恒的紀(jì)念。

走過荊棘——上小學(xué)的時(shí)候看見同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的“老鐵驢”也推了出來，練習(xí)練習(xí)。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來。像個(gè)英雄般演繹著這個(gè)英勇的過程——倒下，起來，在倒下，再起來……晚上，回到家后輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷里，任那不爭(zhēng)氣的淚水肆意流淌。

那是成長(zhǎng)，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過的孩子才會(huì)不再害怕。

邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開始渴望那種朦朧的感覺。直到一天，我按耐不住心中的沖動(dòng)送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來被老師發(fā)現(xiàn)了。找了我談了許久。經(jīng)過一個(gè)不眠長(zhǎng)夜，我想通了：早開的花必定是要早凋謝的，早結(jié)的過必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門，說明了來意后便轉(zhuǎn)身離去。到了門口：“我們還是朋友嗎?”我問。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里，沒有留下過多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。

這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。

回顧從前我無比懷念，但是巍峨的山川不會(huì)因石子而崩塌毀滅，滾滾長(zhǎng)河更不會(huì)因滴水而止步不前。正如我的生命也不會(huì)因留戀而留在昨天。我就在這流水般逝去的歲月中走過了純真，向著成熟邁進(jìn)了!

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇四

我們漸漸長(zhǎng)大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。小編收集了從幼稚到成熟。

作文。

歡迎閱讀。

同為十五六歲的你，曾經(jīng)無數(shù)次地在我面前大談成熟，你說的神采飛揚(yáng)，聲情并茂，不時(shí)用眼神封住我張開的嘴巴。

你曾無奈的問我：你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?

看著你無奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想問你，我的朋友，你當(dāng)真理解成熟的含義嘛?!

就是成說。

就是成熟?看看誰花錢最大方就是成熟?

你真的這樣認(rèn)為嘛。?

自以為成熟的你真的就是這樣理解成熟的嘛、。?

從你的成說中走出來把!我的朋友，早晚有一天，你會(huì)為你的幼稚而沉默。。。。。。成熟?幼稚!

隨著時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開始告別幼稚走向成熟。小時(shí)候，媽媽帶著我去看電影，看著看著，不知為什么，看電影的人都哭了，我問媽媽那些哭的人怎么了，為什么無緣無故地哭了。媽媽說：“他們都被感動(dòng)了。”我不知道感動(dòng)是什么，便問媽媽。媽媽說，“電影里的人很可憐，哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了。”我看了看媽媽又看了看電影，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。

小時(shí)候,我只愛看動(dòng)畫片，根本不去看那些新聞節(jié)目，真可謂“兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國乃至全世界的事。我也知道了釣魚島事件。現(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。

小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當(dāng)向日葵剛長(zhǎng)出來時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過我。可向日葵張著兩片嫩綠的葉子，好象在和我示威：好戲在后頭!僅僅過去一個(gè)來月，我就發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長(zhǎng)得比爸爸還要高了。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。雖然植物長(zhǎng)得快，但是秋天一到就被收獲了。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，逐漸從幼稚變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒做過的正在經(jīng)歷著。我常常想：讓我告別幼稚走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義!

濤是我們班上唯一學(xué)校男子籃球隊(duì)隊(duì)員，雖是如此，在我們眼中，他有種不可一世的傲氣，也經(jīng)常不聽老師話，做事特別沖動(dòng)。

足足一年半里，他沒有收拾過自己的脾氣，處在青春叛逆的漩渦中。無論我用什么方法，使出什么絕活，絞盡腦汁在想，也始終無法猜出他的心思。讓人琢磨不透，他的想法似乎有意躲開我似的，令人遙不可及。

這個(gè)學(xué)期，有個(gè)詞語用在他身上最貼切不過，叫“脫胎換骨”。

他破天荒的把他那“飄逸”的發(fā)型剪成憨厚老實(shí)的模樣，那是他以前常喊“俗”

的。別人激怒了他，兩人發(fā)生了沖突，可最后他卻為別人求情。還有……。

今天上午，我們年級(jí)有節(jié)年級(jí)活動(dòng)課，是我們班對(duì)2班的籃球賽。一說到籃球，我就興奮到了極點(diǎn)，雖然我自己不會(huì)打籃球，可是每次我看到別人打，都會(huì)按捺不住心中激動(dòng)的心情，喊加油喊得很大聲很大聲。可笑的形容，就像一只瘋狗一樣亂吠。我們班上場(chǎng)的幾個(gè)女生，全是高手，都受過訓(xùn)練。她們平時(shí)合作無間，先幾場(chǎng)的籃球賽里，她們都打得其他班的女生落花流水。女生先打，一開始就進(jìn)了一球，之后也很順利，足足拿下了10分。可是二班有個(gè)不服氣的，眼看我們班又要進(jìn)了，一時(shí)沖動(dòng)打了人，老師很生氣，之后把她帶走了。到了男生上場(chǎng)，我真是大失所望!連我這般瘋狂的籃球粉絲都提不起勁，別提他們有多悶了。有個(gè)男生居然跑了兩步然后擔(dān)心的撥弄一下自己的劉海，真是把我氣爆了，到底是不是在打球啊?!

濤還是籃球隊(duì)的，就算他平時(shí)不用功，此刻也應(yīng)該真看得我急了。別人二班都進(jìn)了5分了他是不是瘋了?我旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“急什么，贏了就行了，別擔(dān)心。”我更不耐煩了，二班向來不是我們的對(duì)手，如果不大比分勝出，也沒什么意思了。

最終幸好還是我們班贏了，不過分追的很緊。回課室以后，濤拿著水杯望著窗外喝水，似乎在想什么事情。可完全不理解他的我，帶著批評(píng)的語氣問他：“你今天怎么大失水準(zhǔn)啊?”他卻很沉靜的告訴我：“你難道沒看見他們班女生一分沒進(jìn)嗎，他們班長(zhǎng)都沖動(dòng)的打人了，我們是肯定會(huì)贏的，可一定要讓他們拿零分嗎?這樣該有多難堪，多幾分少幾分又有什么關(guān)系，如果大家真打起來了，那怎么辦?”

唉，幼稚的班長(zhǎng)，還好，你看到了一個(gè)成熟男孩的背影，他已經(jīng)開始懂得思考自己的人生了，你應(yīng)該高興起來。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇五

求學(xué)的歷程是漫長(zhǎng)的，離開了溫暖的家之后，就會(huì)在心中慢慢升騰起對(duì)親人的思念，就會(huì)時(shí)常憶起親手植下的小花草。

想家的日子總是那么多，猶如一抹驅(qū)不散的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴是想念的音符，親人那偉大的而無私的胸懷所給予的呵護(hù)，如琴弦上的縹緲的韻律，即使是那么多愜意，與舒適的輕逝去了。在想家的日子里，我總會(huì)鋪展開來素潔的日記本，帶著相思的淚，播下問候的種子，望著樓前輕風(fēng)窗外變遷的風(fēng)景線，雖沒有“眼問花，花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，也沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵。但心中涌動(dòng)的潮起潮落卻始終燃燒著不曾消減。悟葉飄黃，黃花落地堆積的秋已揮手作別，一封封的家書將著深深的思念濃縮得如清泉一樣純美，像楓葉一樣熱烈即使在這如宋王詩詞般凄清的季節(jié)里，心中仍然仍溢滿了想念的洪流，溫暖著我的心靈。

想家的日子，伴著《一封家書》走過每一天，閱讀著照片上親切的笑容，便將濃濃的思緒傾入日記本里，植入每個(gè)字里行間。很多時(shí)候，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)呈現(xiàn)的，在手指間流動(dòng)的，在眼神中隱藏的都是那盈盈的微笑，吸引著我回眸凝望。我時(shí)常想，能有什么代替得了家的溫暖，家的寧靜和家的和諧呢？看到舍友們織起了毛衣，那絨絨的毛線在陽光下是那么的可愛，油然而生酸酸的感覺，雖然自己是半路出家，卻也利用課余時(shí)間一心一意地學(xué)著織起來，把所有對(duì)家人的祝福和思念都織進(jìn)去。

一個(gè)人在外的日子是艱難的，也是辛苦的，太多的無奈，太多的坎坷伴隨著年齡的.增長(zhǎng)與日俱增，當(dāng)脆弱的心靈不再有勇氣去面對(duì)那一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，也唯有那無私的愛溫馨的鼓勵(lì)才會(huì)給我無尚的力量去迎接一切。

生活的巨輪滾滾向前，雖然想家的日子總也抹不掉，擦不去。但我知道，自己正在溫暖的注視里從幼稚走向成熟，從脆弱走向驕健。

很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿！

只要堅(jiān)持了，努力過，就會(huì)有所成長(zhǎng)。

之前，我只是個(gè)孩子，過著校園里簡(jiǎn)單無憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉；和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行；受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒有壓力，沒有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說的一樣：“走自己的路，讓別人說去吧”。

現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。

我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任；風(fēng)雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。

未來，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對(duì)。

感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長(zhǎng)。

從陌生到熟悉；從擔(dān)心害怕到從容面對(duì)；從稚嫩走向成熟！

這篇文章沒有過多的修飾，也沒有華麗的詞藻，只是我樸實(shí)的所想，所感！

這幾乎成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。

以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯(cuò)。模糊的記得是三年級(jí)，葉小月怎么都不會(huì)寫除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“葉小月！你說，誰講課你能聽懂？”葉小月站在講臺(tái)上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個(gè)字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了！”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣？我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)的一天，我等倍受老師寵愛的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜印？吹饺~小月的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫幾個(gè)字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請(qǐng)不要把我的成績(jī)告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因?yàn)橥税伞]過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會(huì)給她呢？我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉(zhuǎn)回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺(tái)穿過，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。

在葉小月轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠(yuǎn)的消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對(duì)童年幼稚無知的負(fù)罪感，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來時(shí)的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別！一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。

忽然明白，原來童年幼稚無知的轉(zhuǎn)身是對(duì)老去時(shí)光成熟的珍惜。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇六

同為十五六歲的你，曾經(jīng)無數(shù)次地在我面前大談成熟，你說的神采飛揚(yáng)，聲情并茂，不時(shí)用眼神封住我張開的嘴巴。

你曾無奈的問我：你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？看著你無奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想問你，我的朋友，你當(dāng)真理解成熟的含義嘛！

難道對(duì)你來說，臟話連篇，稱兄道弟，在混混當(dāng)中可以呼風(fēng)喚雨，在考試不好時(shí)，可以一笑而過，好像只不過刮了一場(chǎng)風(fēng)就是瀟灑。難道對(duì)你來說，在別人面前夸耀自己打架是多少厲害，與別人比一比自己身上有多少錢穿的死不是名牌就是成熟看看誰花錢最大方就是成熟？還是可以把父母的心血視而不見，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，把同學(xué)的功勞看做愚昧，就是獨(dú)立自主，就是成熟？你真的這樣認(rèn)為嘛。

從你的成說中走出來把！我的朋友，早晚有一天，你會(huì)為你的幼稚而沉默。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇七

花開花謝，月圓月缺，我已經(jīng)15歲了，漸漸告別幼稚，走向成熟。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘像催命鬼一樣，大聲地催促我起床。我一個(gè)魚躍，抓過褲子往上一拉，把衣服橫披在身上，扯過洗臉帕往臉上一抹，牙刷在嘴里一攪，抓起一個(gè)面包，提著書包就往外沖。“喝點(diǎn)稀飯，熱的暖胃”“急什么，還來得及！慢點(diǎn)！”媽媽沖著我的背影大聲地喊。“煩不煩啦！嗦死了！”我嘀咕著沖出家門。

“離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們掌握好時(shí)間。”“還有6個(gè)大題沒有做，怎么辦？我死定了！”“怎么考這么差？你對(duì)得起我在你身上花的心血嗎？書，不要念了！”“不，我要讀書！”原來是一個(gè)噩夢(mèng)。窗外，梧桐樹沙沙作響，廚房，燈光溫暖明亮。母親為我準(zhǔn)備早餐的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，媽媽的手忙個(gè)不停，左手用勺攪著左邊鍋里的稀飯，右手忙著翻轉(zhuǎn)烤香的面包。頭隨手動(dòng)，眼神專注，細(xì)密的汗珠亮閃閃地浸出額頭，一縷縷頭發(fā)緊貼在鬢角，一兩根白發(fā)泛著刺目的銀光。我幡然醒悟，每天早上那一頓頓營養(yǎng)豐富的早餐，蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷與期待，是無私的付出與奉獻(xiàn)。從今以后，媽媽，我會(huì)認(rèn)真地吃早餐，健康成長(zhǎng)；等你老了，媽媽，我也會(huì)每天為你準(zhǔn)備豐盛的早餐。

從家里走進(jìn)學(xué)校，心情變得很糟糕。數(shù)學(xué)越學(xué)越難，二次函數(shù)與圓、三角形相互糾纏，變幻多端，猶如孫悟空的七十二變，我找不著北，辨不清南。我曾幼稚地認(rèn)為，學(xué)習(xí)是快樂的，輕輕松松，瀟瀟灑灑。可是當(dāng)英語課文越來越長(zhǎng)，語文文化審美包羅萬象，幾何與代數(shù)相互糾纏，我就丟盔棄甲、繳械投降了。

感謝老師，教會(huì)我堅(jiān)持。英語老師說，把英語單詞看成一個(gè)個(gè)親密的伙伴吧，同他們玩耍，協(xié)力修建一座座精美的建筑；語文老師帶領(lǐng)我們廣泛地閱讀，擦亮了我的雙眼，我陶醉在博大精深的中華文化里；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我樂于并善于思考，我降妖伏魔，把二次函數(shù)與圓、三角形這些妖魔收拾得服服帖帖。我找到了戰(zhàn)勝困難的`樂趣，逐漸找到了學(xué)習(xí)的信心，從幼稚、軟弱變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)會(huì)知識(shí)、形成能力，更是一個(gè)良好品質(zhì)的形成過程。

感謝媽媽，讓我體會(huì)到真情，學(xué)會(huì)了理解；感謝老師，教會(huì)我敢于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我正在慢慢褪去幼稚的軀殼，逐漸成熟，用我堅(jiān)硬的翅膀飛向更遼闊的天空，去領(lǐng)略世界更美的風(fēng)景！

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇八

20xx年已經(jīng)悄悄來到身邊，20xx年也慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)我回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多東西，浪費(fèi)了很多時(shí)間，得到了很多東西。

童年消失一半，友情失而復(fù)得，從死黨轉(zhuǎn)學(xué)到來了新的朋友，我這才懂得天下無不散的宴席，就像小學(xué)畢業(yè)了還有初中，初中畢業(yè)了還有高中，人不會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

從懵懵懂懂到慢慢長(zhǎng)大，這是一個(gè)改變的過程，也許會(huì)花很多時(shí)間，也許會(huì)花很多精力，但不管怎樣，人還是會(huì)長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我看著那些一年級(jí)的小朋友們，才想起以前的自己什么都不懂，必須在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)，看著現(xiàn)在，一晃過了六年，我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流沙，如同大海里的水，永遠(yuǎn)不會(huì)退后或停下等我，它只會(huì)前進(jìn)。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇九

然而媽媽的舉動(dòng)是最令我煩惱的。

媽媽居然丟下家務(wù)不做!于是，曾經(jīng)媽媽連碰都不讓我碰的事情一下子都落到了我的頭上：早上要早起做飯，否則不能去上學(xué);吃完晚飯要洗碗，否則不能做作業(yè);雙休日必須進(jìn)行大掃除，否則不能吃飯······幾日下來，我便苦不堪言，可媽媽絲毫不動(dòng)容，反而變本加厲。終于，看著媽媽，悠然自得地吃著我煎的雞蛋，喝著我泡的麥片的樣子，我終于忍無可忍了。我不做了!“砰!”我沒有理會(huì)媽媽叫我鋪床的命令，直接摔門而出。然而，我的反抗并沒有見效——房間里亂糟糟的床鋪依舊凌亂，廚房里堆積的碗只增未減。我欲哭無淚。但是苦惱歸苦惱，我還是要把家務(wù)給做完。當(dāng)我做完所有事情的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)有余，望著窗外夜色已濃，樹葉簌簌抖動(dòng)，我的心中滿是苦楚。

這樣的日子過了一天又一天，好不容易尋得清靜的清明也不例外。家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，上完墳要親戚朋友們吃飯，以借喜氣沖淡愁苦。于是我又被媽媽呼來喚去：“把這幾碗菜放好!”“擺筷子!”“搬凳子!”“放飲料!”······我只好極不情愿地忙這忙那，休息時(shí)看見親戚們一樣的眼神——驚訝中帶著贊許。很快，我就在親戚們的聊天中找到了原因——大家都向媽媽夸我能干。我的心里得意極了。然而之后的消息一下子就讓我高興不起來了——媽媽叫我洗碗。

當(dāng)我終于從一堆盤子里解脫出來的時(shí)候，對(duì)上了媽媽滿意的笑臉。我很久沒有看見這樣的表情了。自從媽媽要我做家務(wù)開始，我就從沒見過她這樣笑過，看見過的只有她對(duì)我笨手笨腳做事的冷眼呵斥，對(duì)我的辛苦勞動(dòng)成果大快朵頤時(shí)近乎炫耀的微笑，和對(duì)我反抗做家務(wù)時(shí)的熟視無睹。我一臉茫然，張口想問，她遞上了她的手機(jī)。是一幅四格漫畫，第一格里一個(gè)小男孩舉著一個(gè)雞蛋：“不會(huì)剝雞蛋!”;第二個(gè)里一個(gè)小女孩指著一個(gè)蘋果：“蘋果只能看!”;第三個(gè)里，小男孩、女孩指著自己：“問我為什么?”;最后一個(gè)中，他們指著身后的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說：“他們不讓干!”我笑了，笑著笑著慚愧地低下了頭。我明白了媽媽的良苦用心。媽媽憐愛地對(duì)我說了那句令我終生難忘的話：“寶貝，我要你長(zhǎng)大在意的不是結(jié)果，而是過程——成長(zhǎng)的過程。”

原來，在幼稚與成熟之間，不只是煩惱，還有一種快樂，叫成長(zhǎng)。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十

很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿!

只要堅(jiān)持了，努力過，就會(huì)有所成長(zhǎng)。

之前，我只是個(gè)孩子，過著校園里簡(jiǎn)單無憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉;和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行;受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒有壓力，沒有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說的一樣：“走自己的路，讓別人說去吧”。

現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。

我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任;風(fēng)雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。

未來，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對(duì)。

感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長(zhǎng)。

這篇文章沒有過多的修飾，也沒有華麗的`詞藻，只是我樸實(shí)的所想，所感!

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十一

盡管記憶中自己總是當(dāng)年的那個(gè)無憂無慮的小姑娘，個(gè)子卻不由自主地?cái)[脫了童年。又是年關(guān)，20____年的冬日幾乎沒有飄雪，失去了白色映襯的春聯(lián)紅艷艷地貼在門口，催促我快些成熟起來。

直到從廟會(huì)回來，去親戚家拜年時(shí)，大姨塞給我兩張壓歲錢。我慌慌張張地重復(fù)自己的年齡，卻被老人一句頂了回去：“畢竟不是大人!”我恍然明白，即使我擁有再高的個(gè)子，再強(qiáng)的意識(shí)，心靈畢竟還不成熟。

面對(duì)2013，面對(duì)著中考這個(gè)轉(zhuǎn)折，我暗暗下定決心，要讓自己成熟起來。至少在面對(duì)變換著的生活時(shí)，能多一份從容和淡定。既然無可奈何花落去，那么就對(duì)著花兒許下一個(gè)碩果的承諾!

到那時(shí)，再回到幼年輕嗅初桃的小園，怒放的梅花必然也會(huì)盈滿了笑……。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十二

春夏秋冬，四季變化，時(shí)間總是過得很快很快。剛剛還是帶著稚氣的幼童，一眨眼便成為了成熟懂事的青少年。

成熟總給人好的印象，余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的.光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。”成熟就是這樣具有美麗色彩的東西。

時(shí)間流逝的很快，但成熟卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。它像走的階梯一樣，一步一步的要是我們走向成熟，所以我所謂的成熟懂事的青少年，只是比小學(xué)生，初中生多走了幾步，所以成熟只是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程，并非是一種狀態(tài)。

小學(xué)六年，初中三年，不覺中我們度過了九歲的花季，即將迎來的是十七歲的雨季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了，成熟了，接著的是，我們渴望用成熟離別曾經(jīng)懵懂的少年。

走向成熟的過程中，總會(huì)有不用的經(jīng)歷——有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，有苦有淚，有彷徨。一次次的無奈徘徊，成就了今天我們的成熟的風(fēng)格。走向成熟的路程看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但其中的過程卻充滿了坎坷。當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象裝潢掩飾了你的幼稚，而你認(rèn)為你還處在幼稚的期間是，你卻已在無形中變成了真正的成熟。走向成熟的過程中，雖然會(huì)有許多的荊棘和坎坷，但只要你正確從容、沉著、鎮(zhèn)靜的面對(duì)困難，并且堅(jiān)持不懈地充實(shí)自我，那么你就會(huì)在成熟的階梯上越走越高。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十三

兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了，唯有這些事，現(xiàn)在想起，也會(huì)噗哧一笑。

聽媽媽說，那是我在兩歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說“不”時(shí)。媽媽問我“你的手臟嗎?”我說“不臟。”“干凈嗎?”“不干凈。”早上躺在床，媽媽問我“起床嗎?”我說“不起床。”“睡覺嗎?”“不睡覺。”那時(shí)候也真的把我爸媽搞得無語。在我三歲的時(shí)候，好多發(fā)音還不準(zhǔn)呢。尤其是發(fā)“g”和“l(fā)”音的。總是發(fā)音成“d”和“y”，于是也鬧出了很多笑話。有一篇小故事叫《拔蘿卜》，給我讀成：小貓壓(拉)著小狗，小狗壓(拉)著孫女，孫女壓(拉)著奶奶，奶奶壓(拉)著爺爺，爺爺壓(拉)著蘿卜，終于把蘿卜壓(拉)出來了……這可把媽媽樂壞了。

除了語言上的趣事，還有動(dòng)作上的趣事呢。

人們都說，歲月好象無情的流水，會(huì)把我們童年的記憶沖得淡淡的。可是，并不是所有的記憶都會(huì)被時(shí)間沖淡，某些趣事，永遠(yuǎn)象一只小鳥一樣撲閃在我記憶深處，童年，多么幼稚有趣啊!

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十四

什么是成熟?那就是你到了一定的年齡之后，開始思考自己的行為，開始思考自己的人生，開始思考自己所做是否正確。今天小編分享。

作文。

：成熟與幼稚，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

濤是我們班上唯一學(xué)校男子籃球隊(duì)隊(duì)員，雖是如此，在我們眼中，他有種不可一世的傲氣，也經(jīng)常不聽老師話，做事特別沖動(dòng)。

足足一年半里，他沒有收拾過自己的脾氣，處在青春叛逆的漩渦中。無論我用什么方法，使出什么絕活，絞盡腦汁在想，也始終無法猜出他的心思。讓人琢磨不透，他的想法似乎有意躲開我似的，令人遙不可及。

這個(gè)學(xué)期，有個(gè)詞語用在他身上最貼切不過，叫“脫胎換骨”。

他破天荒的把他那“飄逸”的發(fā)型剪成憨厚老實(shí)的模樣，那是他以前常喊“俗”

的。別人激怒了他，兩人發(fā)生了沖突，可最后他卻為別人求情。還有……。

今天上午，我們年級(jí)有節(jié)年級(jí)活動(dòng)課，是我們班對(duì)2班的籃球賽。一說到籃球，我就興奮到了極點(diǎn)，雖然我自己不會(huì)打籃球，可是每次我看到別人打，都會(huì)按捺不住心中激動(dòng)的心情，喊加油喊得很大聲很大聲。可笑的形容，就像一只瘋狗一樣亂吠。我們班上場(chǎng)的幾個(gè)女生，全是高手，都受過訓(xùn)練。她們平時(shí)合作無間，先幾場(chǎng)的籃球賽里，她們都打得其他班的女生落花流水。女生先打，一開始就進(jìn)了一球，之后也很順利，足足拿下了10分。可是二班有個(gè)不服氣的，眼看我們班又要進(jìn)了，一時(shí)沖動(dòng)打了人，老師很生氣，之后把她帶走了。到了男生上場(chǎng)，我真是大失所望!連我這般瘋狂的籃球粉絲都提不起勁，別提他們有多悶了。有個(gè)男生居然跑了兩步然后擔(dān)心的撥弄一下自己的劉海，真是把我氣爆了，到底是不是在打球啊?!

濤還是籃球隊(duì)的，就算他平時(shí)不用功，此刻也應(yīng)該真看得我急了。別人二班都進(jìn)了5分了他是不是瘋了?我旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“急什么，贏了就行了，別擔(dān)心。”我更不耐煩了，二班向來不是我們的對(duì)手，如果不大比分勝出，也沒什么意思了。

最終幸好還是我們班贏了，不過分追的很緊。回課室以后，濤拿著水杯望著窗外喝水，似乎在想什么事情。可完全不理解他的我，帶著批評(píng)的語氣問他：“你今天怎么大失水準(zhǔn)啊?”他卻很沉靜的告訴我：“你難道沒看見他們班女生一分沒進(jìn)嗎，他們班長(zhǎng)都沖動(dòng)的打人了，我們是肯定會(huì)贏的，可一定要讓他們拿零分嗎?這樣該有多難堪，多幾分少幾分又有什么關(guān)系，如果大家真打起來了，那怎么辦?”

唉，幼稚的班長(zhǎng)，還好，你看到了一個(gè)成熟男孩的背影，他已經(jīng)開始懂得思考自己的人生了，你應(yīng)該高興起來。

閑暇的晚上經(jīng)常走去陽臺(tái),月光從深藍(lán)色的天空瀉下來,那種朦朧的感覺,引起我思緒萬千。

還記得初中的時(shí)候,我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車的氣放個(gè)精光,并把那當(dāng)成樂趣;曾經(jīng)因一件小事和別人爭(zhēng)論不休，而且會(huì)完全否定對(duì)方的觀點(diǎn);還曾經(jīng)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)人，就處處和他針對(duì),處處刁難別人。現(xiàn)在回想起來，不禁感到慚愧，因?yàn)楹驮瓉砟莻€(gè)我相比,現(xiàn)在的我讓我滿意了許多,但也讓我感到自己變得很陌生，覺得自己都不認(rèn)識(shí)自己。

不知從什么時(shí)候起,我原來沖動(dòng)的性格變得穩(wěn)重了許多,原來多言好動(dòng)的我變得沉默少言.現(xiàn)在的我懂得不應(yīng)因小事與別人計(jì)較,也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”這樣的。

名言。

還學(xué)著用寬容的心去看待這個(gè)世界學(xué)著用辨證的方法看待一個(gè)問題學(xué)著從多個(gè)角度評(píng)價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化。在別人看來，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎?我經(jīng)常在我問自己。

還記得初中的時(shí)候,曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件多余的事,看成是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi).一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間,從來不會(huì)感到時(shí)間的珍貴.而現(xiàn)在,我才真正懂得“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢”的含義,特別是臨近高考這個(gè)現(xiàn)實(shí),更讓我感到時(shí)間的緊迫,現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X時(shí)間從指縫間流過，而我對(duì)越來越近的高考，缺乏取勝的信心。

現(xiàn)在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無目的地消磨時(shí)間了.我學(xué)會(huì)了回顧總結(jié)，我對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行分析,對(duì)未來的我進(jìn)行設(shè)計(jì).我逐漸領(lǐng)悟到自己應(yīng)該對(duì)未來付出一些代價(jià),應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在所作的一切承擔(dān)責(zé)任。

想到這里,我心里不禁一驚：“這是我嗎?”

也許我思考的這些就是成熟的表現(xiàn)吧，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

成熟=成長(zhǎng)?

小時(shí)候在媽媽送我去上幼兒園的途中會(huì)路過一所小學(xué)，每當(dāng)我從學(xué)校門口走過，總會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時(shí)候才能上學(xué)?媽媽笑著說：“你快快長(zhǎng)大，到了6歲我就送你去上學(xué)。”于是我就盼著自己快點(diǎn)過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時(shí)我拌扮演的總是一個(gè)背著書包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時(shí)代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包，跨進(jìn)了小學(xué)的大門開始了我的學(xué)習(xí)生活。

成熟=思考?

五年的。

小學(xué)生活。

用快樂一類的詞來形容是再合適不過了。很快我又進(jìn)了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)?我陷入了深深的思考中。這時(shí)的我已不再是兒時(shí)自由自在的我了。我學(xué)會(huì)怎樣為人處事、怎樣尊敬師長(zhǎng)更知道要好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)養(yǎng)料來武裝頭腦了。媽媽說我長(zhǎng)大了，懂事了，真的嗎?我思考著。

成熟=責(zé)任?

我漸漸適應(yīng)了。

初中生活。

學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。臨近中考我越發(fā)的感到自己肩上的擔(dān)子有多重、自己的責(zé)任有多大。為了考一所好高中我每晚挑燈夜讀上課專心聽講。終于功夫不負(fù)有心人我如愿以償上了一所中點(diǎn)高中。我的責(zé)任感也隨之加深壓力日益加重。

成熟=生活。

從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷，讓我懂得了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，免不了會(huì)碰上黯礁，遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，因?yàn)椴ɡ私K究要停息，我們依然要生活。俗話說：“人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔(dān)，不如想開點(diǎn)，快樂的去接受。

隨著我年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的積累，我學(xué)會(huì)了思考，變的有責(zé)任感。一粒種子從開花，發(fā)芽到結(jié)果，果實(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而漸漸成熟。我也會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)生活懂得生活而日趨成熟。

讓我們一起在生活中走向成熟。

隨著時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開始告別幼稚走向成熟。

小時(shí)候，媽媽帶著我去看電影，看著看著，不知為什么，看電影的人都哭了，我問媽媽那些哭的人怎么了，為什么無緣無故地哭了。媽媽說：“他們都被感動(dòng)了。”我不知道感動(dòng)是什么，便問媽媽。媽媽說，“電影里的人很可憐，哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了。”我看了看媽媽又看了看電影，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。

小時(shí)候,我只愛看動(dòng)畫片，根本不去看那些新聞節(jié)目，真可謂“兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國乃至全世界的事。我也知道了釣魚島事件。現(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。

小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當(dāng)向日葵剛長(zhǎng)出來時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過我。可向日葵張著兩片嫩綠的葉子，好象在和我示威：好戲在后頭!僅僅過去一個(gè)來月，我就發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長(zhǎng)得比爸爸還要高了。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。雖然植物長(zhǎng)得快，但是秋天一到就被收獲了。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，逐漸從幼稚變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒做過的正在經(jīng)歷著。我常常想：讓我告別幼稚走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義!

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十五

回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會(huì)人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會(huì)對(duì)這一棵樹傻笑著，回想當(dāng)天做的傻事……沒有好好享受完，轉(zhuǎn)眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應(yīng)為功課太多了吧，也可能是應(yīng)為我長(zhǎng)大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。

迎著五彩的朝霞，傾聽著小鳥歡樂的歌聲。無知的我，走向了啟蒙之路……。

在《格林童話》里，我為白雪公主的出世而感到喜悅，又為狠毒的繼母感到憤怒。《安徒生童話》里，我為賣火柴的小女孩的境遇而悲傷，也為當(dāng)時(shí)社會(huì)而感概。書：你記錄了黑與白，美與丑。

我們都知道，只有人會(huì)思想。可在楊紅櫻阿姨的筆下，一只貓竟然也和人一樣會(huì)思想。這只貓就是和大家形影不離的“伙伴”——笑貓。笑貓會(huì)許多種笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……還有一種連人都很難學(xué)會(huì)的笑：皮笑肉不笑。

《笑貓。

日記。

》寫的是一只貓，從中也記載了一個(gè)孩子精彩快樂的童年。在書本里，我可以拋開所有煩惱，盡情遨游，盡情探索，展開無限的想象。書，為我的童年插上夢(mèng)幻的翅膀。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十六

我不知道為什么有人會(huì)說年輕是一種資本，似乎青春是一次很美的演出，那些現(xiàn)在已不在年輕的人們都曾經(jīng)是很耀眼的明星，現(xiàn)在已被人遺忘。他們說青春不再，就像丟了自己最珍視的寶物，可是，為什么沒有人能記起以前的傷痛和迷茫？我不懂，也許是當(dāng)局者迷。

四維說青春是道明媚的憂傷，他有著多彩的現(xiàn)實(shí)卻又有暗淡的生活。他教會(huì)很多人蜷縮在黑暗里哭泣，于是很多人找到了難過的借口。從心里說，我很喜歡小四，因?yàn)樗梢院芴煺娴卣f自己是孩子，而不去裝成熟；他可以在人群中看清自己的孤獨(dú)，而不去騙自己我很幸福。

我不喜歡這兩個(gè)字，很不喜歡。

我常常一個(gè)人，穿著規(guī)矩的外套在校園游蕩，每天在那些沉著面孔的人中來來回回，像是很不著調(diào)。在我的眼前穿著我不喜歡的那種衣服，迷醉在煙霧中渴望得到尊重和目光的男孩，頂著精心設(shè)計(jì)的發(fā)型，逛了無數(shù)個(gè)服裝店買到的衣服，盼著那個(gè)愛自己的人的出現(xiàn)的女生，總讓我心里感到很凄涼。我不厭惡他們，盡管我們的生活就像是兩個(gè)世界，盡管在很多人眼里他們是作為反面教材的問題學(xué)生。我總是相信，無論誰都有自己的生活方式，我們沒有理由強(qiáng)迫別人按照自己的想法生活，畢竟任何事情都不是絕對(duì)的。我之所以感到凄涼，只是因?yàn)樗麄冇形宜鶝]有的追求自我的勇氣，可以把很多的東西丟到背后，雖然會(huì)有人說他們沒有前途。而我不行，我有很多我要承擔(dān)的東西，比如學(xué)業(yè)和我的父母，這是我生命中最重要的元素，起碼現(xiàn)在是。我不想因?yàn)槲业呐涯娑寔G了學(xué)業(yè)然后讓父母?jìng)模瑑蓚€(gè)漸老的可愛的成年人已經(jīng)為尚未長(zhǎng)大的我付出了太多，我沒有理由不去在乎。我依然會(huì)做我乖乖的中學(xué)生，一個(gè)讓人放心的孩子，或許，每個(gè)人都有所取也有所得。

于是，那天，朋友說：你不成熟。

我的朋友，總是熱衷于談?wù)摗Ｉ钤谶@個(gè)小城，有很多的東西都和外面不一樣。他們喜歡那種帶著憂傷的青春小說，因?yàn)槟抢镉兴麄冏非蟛坏降纳睢Ｄ切┡⒆樱傇谛睦镢裤街欠鈱懼鴲鄣那闀炎约簛G在等待里。她們津津樂道。她們喜歡把自己的精神搞得蒼老，然后嘆息。而我不這么做，所以我不成熟。

其實(shí)很多東西我并不是沒想過，只是我不想說，這也決不是一個(gè)開放不開放封建不封建的問題。只是我更喜歡做一個(gè)孩子。我并不向往長(zhǎng)大后那種復(fù)雜的生活，對(duì)我來說，孩子的簡(jiǎn)單與無邪比起深邃更讓我傾心。即使我們說我們懂事了，可是就一定懂事嗎？我看著操場(chǎng)上有著天真面孔守著自己的甜蜜的情侶，看著許多稚嫩的孩子演繹著分分合合，我找不到方向。我只是好奇那些急急忙忙追趕成熟的孩子真的不累嗎？我一直在心里保留著自己的矜持，我相信愛并不一定要轟轟烈烈死去活來，尤其是現(xiàn)在。我不在乎我喜歡的人是否喜歡我，我只要一種精神的經(jīng)歷。未來是那么的不穩(wěn)定，我無法保證將來會(huì)怎樣，尤其是現(xiàn)在。我并不另類，只是我決定有所放棄。每次看見我最喜歡的人，我依然可以面無表情地從他身邊經(jīng)過，我很驕傲。我并不冷漠，我可以很愛很愛一個(gè)人，但我不說，我只堅(jiān)持，幸福與愛只是一種感覺。

我?guī)е字啥?jiǎn)單的笑走著，我喜歡這樣。我不想過早剝奪自己做孩子的權(quán)利，那也是一種失去。

成熟的你幼稚的我小學(xué)（熱門17篇）篇十七

多年后再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都記不得了，青春就是讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。

——題記。

兒時(shí)的我，赤著腳丫追逐著晚霞在田野肆意奔跑；瞞著父母偷偷藏著玻璃珠和英雄卡；與伙伴們跳著皮筋，迷藏在石橋下；放學(xué)時(shí)，在路上打鬧嘻嘻哈。

兒時(shí)的我，夢(mèng)中渴望著大白兔糖果粘牙；也曾經(jīng)幻想當(dāng)神仙科學(xué)家；在那完美無瑕的白墻上，印畫著我們的"杰作"；每天下午，也曾經(jīng)蹲點(diǎn)看大風(fēng)車動(dòng)畫。

我們隨著一天天長(zhǎng)大，也開始憧憬和變化。

長(zhǎng)大后的我，不能再像從前那般撒野；不能再肆意的與伙伴玩樂；不能再做兒時(shí)的英雄夢(mèng)，不能再調(diào)皮的在墻上胡亂書畫。不再是聽不懂大人們?cè)捳Z的孩子，也不再害怕兒時(shí)害怕的妖魔鬼怪。

長(zhǎng)大后的我，逐漸開始懂事，逐漸懂得生活的負(fù)擔(dān)，逐漸明白長(zhǎng)大的意義，逐漸嘗試自己從未觸碰過得新事物。

長(zhǎng)大后的我，有了自己想要的東西，有了兒時(shí)渴望的渴望。時(shí)間改變了我的模樣，吹滅了我兒時(shí)幻想的神話，創(chuàng)造了我憧憬的未來。時(shí)光，讓我們脆弱且堅(jiān)強(qiáng)。

如果，把童年再放映一遍，我們一定會(huì)大笑，然后大哭一場(chǎng)。