優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。使用隨機(jī)抽取的結(jié)果為：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇一

十年前的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，盡管經(jīng)歷了一天一夜的陣痛，但眼前的幸福足以湮滅所有。

黑白分明的世界突然多了一抹水粉，一個(gè)小小的可人兒占據(jù)了我的心田。揮舞的小手、亂蹬的小腳、清脆的哭聲、粉嫩的`小臉、濃密的頭發(fā)這一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的、幸福的。我像所有的母親一樣，一遍一遍的看著那個(gè)小可人，總是忍不住一會(huì)摸摸小手，一會(huì)拉拉小腳，盡管她睡得渾然未覺(jué)，我卻幸福的一塌糊涂。

十年前的今天歷歷在目，十年中的回憶卻屈指可數(shù)。那些消失在時(shí)間長(zhǎng)河里的過(guò)往堆砌著生活中最平凡的每一天，那些刻在腦海心間的記憶編織著生活中的苦辣酸甜。

十年，我完成了一個(gè)女人的蛻變；十年，那個(gè)小可人亭亭玉立的出現(xiàn)在眼前；十年，每一天都是最深的愛(ài)憐。回憶的瞬間，甜蜜梗住了喉頭，幸福滂沱了淚腺，期待下一個(gè)美妙的十年！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇二

收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)四年的大學(xué)生活日記已寫(xiě)到了第六本，信手拿起一本，翻開(kāi)幾頁(yè)，回想著當(dāng)時(shí)的心情，四年來(lái)的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺(jué)不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時(shí)光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺(jué)得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。

走在校園里還是不出所料的被別人當(dāng)作大一的呵呵也漸漸習(xí)慣了這樣的誤會(huì)，可當(dāng)昨天再次被小賣(mài)部的大叔說(shuō)成大一的時(shí)，我把手里的能證明我身份的畢業(yè)證遞給他看。他這才相信我真的畢業(yè)了回想起這事時(shí)，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。

室友說(shuō)我們宿舍在這四年里數(shù)我變化最大，可遺憾的是，這四年的時(shí)光卻依舊沒(méi)為我雕刻出大四應(yīng)有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時(shí)間還不夠長(zhǎng)。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇三

二十年以后，我和好多競(jìng)選南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)的人一起踏進(jìn)了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)，大家的心里都自信滿滿，就好像有百分之百的把握能拿到校長(zhǎng)這個(gè)職位，當(dāng)時(shí)是科技最發(fā)達(dá)的時(shí)候，所以能當(dāng)上南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)的人，都是富翁，知道為什么嗎？因?yàn)楦晃淌亲钣袝r(shí)間休息的，其他人在工作的時(shí)候，富翁就在家里練習(xí)自己當(dāng)選南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)的“理由”不過(guò)呢，有一些平民為了能當(dāng)上南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)不惜自己家里掙錢(qián)的所有時(shí)間，不管怎樣，最終我已一個(gè)秘密獲得了校長(zhǎng)的職位，此時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里面響起了一片掌聲，我第一次走進(jìn)校長(zhǎng)的辦公室里面的時(shí)候，我驚呆了，有好多的設(shè)備在我眼前，首先，我得把上課的時(shí)間和下課的時(shí)間給調(diào)一下，別的校長(zhǎng)覺(jué)得四五分鐘在外加十分鐘的休息時(shí)間比較合適，可我認(rèn)為，時(shí)間應(yīng)該是四十分鐘的上課時(shí)間在外加十五分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)覺(jué)得就只有十分鐘的玩兒不過(guò)癮，于是我就把上課的時(shí)間減少五分鐘，但是下午時(shí)間比較短，更應(yīng)該珍惜，于是我決定下午就只有五至十分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)橄挛鐒偲鸫驳臅r(shí)候還是迷迷糊糊的，不容易清醒過(guò)來(lái)，于是就更應(yīng)該注意上課的內(nèi)容，所以只有把下課的時(shí)間調(diào)少一點(diǎn)才好！

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大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇四

轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，在大學(xué)畢業(yè)十周年聚會(huì)上，我的同學(xué)這樣總結(jié)：十周年聚會(huì)時(shí)，感慨最多的是婚戀變化，關(guān)鍵詞是誰(shuí)“結(jié)了”或“離了”；二十周年聚會(huì)時(shí)，大概要感慨事業(yè)變化，關(guān)鍵詞變成誰(shuí)“上市了”或“進(jìn)去了”；三十周年聚會(huì)時(shí)，就輪到感慨身體的變化了，誰(shuí)“病了”甚至“走了”。

以十年為時(shí)間單位來(lái)看問(wèn)題，人生不過(guò)就是這點(diǎn)事兒，結(jié)結(jié)離離，升升降降，輸輸贏贏，賺賺賠賠，以百年為單位來(lái)看問(wèn)題，就只剩下生與死兩件事了，讓人覺(jué)得眼前的營(yíng)營(yíng)役役很沒(méi)意思。當(dāng)然，這種悵然若失的“沒(méi)意思”感很快會(huì)過(guò)去，尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己打中了新股或者盯了很久的一個(gè)單子終于簽掉的時(shí)候，甚至，把人擠得變形的地鐵里終于空出來(lái)的一個(gè)座位也會(huì)讓“很沒(méi)意思”頓時(shí)變成“真有意思”。

盡管瞬息萬(wàn)變的眼前利益糾纏住人的大部分精力，偶爾抽空以“十年”為時(shí)間單位俯瞰一下自己的發(fā)展，還是大有裨益的。

可以不必鉆牛角尖。比如工作上嚴(yán)重受挫，同時(shí)又獲悉老公有了外遇，事業(yè)愛(ài)情雙重打擊，但是考慮到兩年后很可能又會(huì)安頓于一個(gè)新的愛(ài)人和新的工作，就不必采取極端手段暴闖新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，給世界留下一個(gè)此人關(guān)鍵時(shí)候容易情緒失控的不良印象。有位朋友七年前在工作中犯了重大失誤，不僅公司倒斃，自己也被迫背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國(guó)。但他的故事并沒(méi)有就此劃上句號(hào)。如今他帶著海外鍍金學(xué)歷和工作經(jīng)歷回來(lái)，起點(diǎn)比原來(lái)高多了。所謂天無(wú)絕人之路，尤其是在現(xiàn)在這樣見(jiàn)怪不怪的精彩世界。

可以發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的重要性。當(dāng)年一起從事文字創(chuàng)作的文藝青年們?cè)缇蜆?shù)倒猢猻散，做生意的做生意，被大公司招安的招安了，剩下來(lái)的一小撮在熬過(guò)幾年赤貧的日子后，已有金牌編劇出現(xiàn)，一年也能輕松掙個(gè)幾十萬(wàn)，也有金牌自由撰稿人，不用上班，靠著專(zhuān)欄一個(gè)月掙得比中層經(jīng)理還多，而且時(shí)間夠自由，外加成了名人，還是文化名人。這會(huì)讓那些過(guò)早退出隊(duì)伍，如今過(guò)著衣食無(wú)憂卻沒(méi)什么意思的.日子的人有種早知今日，悔不當(dāng)初的醋意。

可以發(fā)現(xiàn)挫折總是暫時(shí)的。最近接到一封讀者的苦惱來(lái)信，因?yàn)榻o領(lǐng)導(dǎo)提了一個(gè)冒昧的意見(jiàn)，而被領(lǐng)導(dǎo)蓄意報(bào)復(fù)，去年年終破天荒頭一遭沒(méi)被評(píng)上“先進(jìn)個(gè)人”，為十年之所未有?？紤]到自己年屆三十五，從這個(gè)服務(wù)了十多年的機(jī)構(gòu)跳槽好像又嫌晚了……說(shuō)不定，再過(guò)一兩年，這位心胸狹隘的領(lǐng)導(dǎo)被調(diào)走了？或者，因?yàn)榱硪粋€(gè)事情，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)刺頭下屬的態(tài)度改變了？這個(gè)在“利”字當(dāng)頭的職場(chǎng)里，沒(méi)有什么恩怨能夠跟利益過(guò)不去。保有并增加自己的“利用價(jià)值”，讓這種苦惱成為庸人自擾吧。

“十年期”的視角可以開(kāi)闊人的視野，甚至可以讓臉上的皺紋也變得舒緩。這種效果也許目前會(huì)被忽視，但在二十年后的同學(xué)聚會(huì)中，很可能成為成功與否最重要的指標(biāo)。那時(shí)，“你看上去比我年輕十歲”將成為對(duì)一個(gè)人最高級(jí)別的贊美。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇五

十年，我們錯(cuò)過(guò)了什么，現(xiàn)在又在懷念什么？十年，我們收獲了什么，現(xiàn)在又在期待什么？十年，我們改變了什么，現(xiàn)在又在尋找什么？十年，我們遺失了什么，現(xiàn)在又在強(qiáng)求什么？回想過(guò)去十年，還有多少東西沉淀在記憶里，遙望未來(lái)的十年，又有多少東西閃現(xiàn)在我們的憧憬里，總有時(shí)間再見(jiàn)的，是的，總有時(shí)間，但是多少我們?cè)?jīng)熟悉的人，彼此上一次見(jiàn)面是在前一個(gè)十年，而下一次見(jiàn)面，或許又是下一個(gè)未知的十年，至我們失去的青春，讓我們忽然想起曾經(jīng)我們的生命里，曾有他們出現(xiàn)過(guò)，多想再見(jiàn)彼此一面，在我們還能想起對(duì)方還能找到對(duì)方的時(shí)候，沒(méi)有任何的目的，只為還能再見(jiàn)。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇六

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

――讀《十年來(lái)的變化》有感。

“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”是形容十年來(lái)的成果最好的詩(shī)句；“突飛猛進(jìn)”是形容十年來(lái)的變化最好的詞語(yǔ)。這十年，神舟系列飛船多次載人飛天，在太空留下了中國(guó)人的足跡；蛟龍?zhí)枬撊?062米深的海域，完成了7000米的海試任務(wù)……從29寸小電視到55寸液晶電視；從黑白屏手機(jī)到3g智能手機(jī)；從自行車(chē)到小汽車(chē)；從……十年來(lái)的變化，真大！

隨著科技的發(fā)展，人們也漸漸忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。汽車(chē)排出的尾氣，工廠排出的廢氣，讓天不再藍(lán)，水不再清，讓大自然毀了容……我們向大家呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我做起！

十年來(lái)的變化，真大！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇七

在我的印象中冬天是一個(gè)白色的童話世界，每當(dāng)冬天的腳步來(lái)到我身邊時(shí)，我的心情總是格外的高興。

一年中，最令人心曠神怡的時(shí)刻就是下雪了，從暖暖的被窩里爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶看到那鵝毛般的大雪從空中飛舞，它悠然的飄著，伴隨著風(fēng)的吹動(dòng)無(wú)憂無(wú)慮的“跳著舞”。

每當(dāng)那時(shí)，這種雪地就成為了孩子們的樂(lè)園，小孩子在雪地里打雪仗，硬著雪風(fēng)在操場(chǎng)上頑皮地嬉鬧?；貞浧鹞以?jīng)與伙伴們一起在雪地中玩時(shí)的情景，我的那本回憶錄又翻回到過(guò)去的那一頁(yè)。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奔跑到操場(chǎng)中開(kāi)始玩雪，其中一個(gè)學(xué)生拿起一堆雪砸向我們，我已不及迅雷之掩耳盜鈴之時(shí)迅速地躲開(kāi)了，我很氣憤，于是我拿起了一個(gè)新造的雪球砸向了他，他被我擊中了，雪球從他的衣服里翻滾了幾圈落到了地下，他徹底的服輸了，在我的豪爽心情下我答應(yīng)放過(guò)他。

冬天真有趣，雖然寒冷，卻為我們創(chuàng)造了一個(gè)愉快的天地，望著窗外的雪，他仿佛依然在下著，零零散散的飄落。冬天像一位白色的天使帶著她的“精靈”奔向四方，那一個(gè)個(gè)精靈就是片片雪花，飛呀，飛！飛到大山中，飛到田野里，飛向遙遠(yuǎn)的`天邊。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇八

十年，也許是歷史長(zhǎng)河中的一滴水，但卻足以折射出整個(gè)時(shí)代的特征。我們每一個(gè)人是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，因?yàn)槔硐?、青春，我們各不相同。于是，不知不覺(jué)中在近乎相同的人生旅途我們自身變幻成一本自傳史，潛移默化的開(kāi)始了自我蛻變與升華，這是最淳樸的演繹，最高境界的哲學(xué)，更是最智慧的人生。

我習(xí)慣以“十年”作為生命歲月的記憶單位，零散的記憶最終只能成為碎片被時(shí)間回收，縱然不能實(shí)現(xiàn)人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，至少我們每個(gè)人的心底最深處都會(huì)有一種難以被窺視的強(qiáng)烈渴望，那就是在自己短暫生命里能夠有一條清晰的人生軌跡。也許在垂暮之年，在自己?jiǎn)螖?shù)個(gè)的十年當(dāng)中，我們可以像兒時(shí)坐在庭院當(dāng)中數(shù)星星那般清點(diǎn)自己的人生財(cái)富。那是一種驕傲的炫耀，是自我價(jià)值綻放的極致。而如今，我正在為自己的第一個(gè)十年畫(huà)上句號(hào)。

人活一世，草木一秋。每一個(gè)循環(huán)其實(shí)都是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)終結(jié)。我不愿在日復(fù)一日的時(shí)間洪流中將美好遺失，我不愿成為生活的固定程序，我不愿讓跳動(dòng)的青春年華在忙碌重復(fù)的枯燥里死寂無(wú)光。所以，我選擇有所回憶，有回憶的人是對(duì)生活有付出的人，柴米油鹽醬醋茶，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。在平淡中孕育風(fēng)雅，讓固化的思想掙脫藩籬，將所有的才華賦予指尖，在生活這架華美的鋼琴上輕輕彈出動(dòng)人的旋律。

初入茅廬萬(wàn)事鮮，我們求學(xué)之路伊始，自然是充滿好奇與恐慌的，新的同學(xué)，新的老師，新的教室，甚至有那么一種感覺(jué)，自己也變成全新的另一個(gè)自己了。是的，那個(gè)稚氣的年齡我還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)情感，只是木訥與不知所措，那時(shí)我也許不會(huì)意識(shí)到自己已經(jīng)走上了一條路，如今回憶，大概那時(shí)上學(xué)就像是餓了需要吃飯一樣自然吧。當(dāng)然，有這樣的想法是一種福氣，無(wú)知的天真讓我很快的融入了這個(gè)大集體。幼兒園的時(shí)光自不必贅述，我的這個(gè)時(shí)代是幸福的，沒(méi)有哥哥姐姐口中的“半年級(jí)”，更沒(méi)有父輩常掛嘴邊的泥石瓦礫，露天學(xué)堂。取而代之的是五顏六色的滑梯和旋轉(zhuǎn)木馬，我把這個(gè)時(shí)期稱(chēng)之為入學(xué)的過(guò)渡期，但畢竟也已經(jīng)是一名學(xué)生，在色彩斑斕的教室里隨心所欲的在畫(huà)紙上涂鴉，勾勒自己的童話世界；拍著雙手，跟隨著老師的節(jié)奏唱著歡快的兒歌；偶爾追逐一個(gè)扎著馬尾的可愛(ài)女孩滿院亂跑……在輕松愉悅的氛圍中我們開(kāi)始接觸阿拉伯?dāng)?shù)字和中國(guó)漢字，我們學(xué)習(xí)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的好品質(zhì)，那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有攀比，更沒(méi)有惡言相向，有的只是大家無(wú)邪的臉龐和快樂(lè)的笑聲，我們還不懂大人眼中的期待，也不會(huì)去想未來(lái)會(huì)發(fā)生什么?，F(xiàn)在想來(lái)，也許簡(jiǎn)單本身就是一種純粹，喚醒孩子智慧的大腦也許不用從小就灌輸“你們是未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者”這樣沉重的思想包袱，只需要做想做的，說(shuō)想說(shuō)的，在不違反大原則的前提下天馬行空，這是社會(huì)的一種成全，對(duì)孩子更是一種幸福。

伴隨著一張幼兒園畢業(yè)照，我開(kāi)始步入真正意義上的學(xué)校：小學(xué)。六年的小學(xué)生涯或許在現(xiàn)在想來(lái)是彌足珍貴的，可在當(dāng)時(shí)，尤其在開(kāi)學(xué)初始，無(wú)疑是感到苦悶和迷茫的，教室不再是那么有色彩，規(guī)規(guī)矩矩的桌椅板凳，看起來(lái)冗長(zhǎng)冷峻的黑板，一切都是顯得那么嚴(yán)肅、莊重，七八十人的學(xué)生數(shù)量使這個(gè)看起來(lái)不算大的教室顯得更加擁擠。這一切的客觀現(xiàn)實(shí)使我的心態(tài)發(fā)生了改變，我意識(shí)到新的生活要開(kāi)始了。小學(xué)的這六年不管再怎么成長(zhǎng)也始終是稚氣未消，我自然有了許多好朋友，但也收獲了一個(gè)陪伴我一生的“敵人”：別人家的孩子。試卷上的紅色分?jǐn)?shù)成了大人們茶余飯后、街頭巷尾的談資，而在不知不覺(jué)中我也默認(rèn)了這種流傳多年的思維模式，我把它當(dāng)做是前進(jìn)的動(dòng)力，我開(kāi)始思索黑板上面的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，后來(lái)隨著知識(shí)的'不斷汲取，我慢慢意識(shí)到了知識(shí)改變命運(yùn)的千古真言，我開(kāi)始有了自己的第一個(gè)理想，第一份執(zhí)著。那時(shí)的我和所有人一樣把考試分?jǐn)?shù)看得很重要，因?yàn)槟鞘菍W(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，更是我炫耀的資本?？粗依飰Ρ谏系莫?jiǎng)狀我滿足的笑了，也許它會(huì)泛黃，會(huì)爛掉，畢竟它僅是一張紙，不過(guò)他是我小學(xué)記憶的憑證，不管別人如何評(píng)價(jià)它的價(jià)值，我認(rèn)為它是無(wú)價(jià)之寶。

順利成章的我考入了理想的中學(xué)?，F(xiàn)在回想起三年的初中生活，學(xué)習(xí)自不必說(shuō)，最令我感受深刻的是三年的住宿生活。步入初中，對(duì)我則更是一種挑戰(zhàn)，離開(kāi)父母，生活自理，我開(kāi)始真正意義上的成長(zhǎng)，心智的成熟讓我開(kāi)始懂得了什么是獨(dú)立，什么是責(zé)任，什么是競(jìng)爭(zhēng)，我有了自己的目標(biāo)，我開(kāi)始為了自己而學(xué)習(xí)，而奮斗。我不再像步入小學(xué)時(shí)那樣的惶恐無(wú)措，因?yàn)槲抑?，未?lái)的高中生活會(huì)比現(xiàn)在更加殘酷，這讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下。也就是在那時(shí)候，我有了自己的座右銘：困難啊，你可以把我打敗，但休想把我打倒。

文字的描繪總能穿越時(shí)間的束縛，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已融入我的骨髓，非不知，乃不言。高中生涯已近一年，我長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，在你追我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我種下了自己的大學(xué)之愿：哈爾濱工業(yè)大學(xué)。我不會(huì)花諸多的時(shí)間去丈量探測(cè)自己的深度和能力，因?yàn)槟菢訒?huì)使我止步不前，人類(lèi)的可貴之處就是能夠不斷開(kāi)發(fā)自身的極限，拓展生命的寬度。我并非自負(fù)，也并非無(wú)知，我只是有了自己的一套思想，有了自己的人生規(guī)劃。我認(rèn)為，在花季里，要懂得放飛與追尋夢(mèng)想的魅力與激情；在雨季中要學(xué)會(huì)為自己在繁瑣的掙扎中撐起一方晴空。昨夜錯(cuò)過(guò)了群星，我不愿今天再錯(cuò)過(guò)月亮。

至此，我的學(xué)習(xí)之路已綿延十年，我知道，我還不夠成熟，也許對(duì)自己，對(duì)未來(lái)的看法會(huì)有些偏激，但是我相信生活會(huì)告訴我該如何去應(yīng)對(duì)。如今我活在當(dāng)下，我愿意用我的青春使勁折騰折騰，努力去追求自己的夢(mèng)想，不管這條路怎樣艱難，不管成長(zhǎng)有多么痛苦，我愿一試，即使失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切！

第一個(gè)十年，我用真心吹向青春的號(hào)角：文如瀟湘韌竹，理似古原寒松。若擎書(shū)山春光滿，你我天涯共崢嶸！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇九

本來(lái)是回小學(xué)拿成績(jī)報(bào)告單的，可是因?yàn)槌踔薪裉煲惨ツ檬罴僮鳂I(yè)，所以小學(xué)，我就托人幫我拿。。哎~今天，我風(fēng)塵撲撲地去初中，我以為1個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車(chē)去足夠了，而且還會(huì)多出些時(shí)間來(lái)，誰(shuí)知道那車(chē)足足開(kāi)了90分鐘，我遲到了。后來(lái)我們那邊只有2個(gè)班，我不知道我去哪個(gè)班，所以隨便走了進(jìn)去，大家都異樣地看著我，我以為什么呢，結(jié)果那老師居然大聲叫：我走錯(cuò)班了，丑大了，尷尬死了我的臉?biāo)⒌募t了。

畢業(yè)了，我的心里好壓抑，好難過(guò)，當(dāng)然遇見(jiàn)新的老師，同學(xué)其中也有興奮。可是，當(dāng)同學(xué)說(shuō)，拿成績(jī)報(bào)告單后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回學(xué)校了？也就是說(shuō)，那天的復(fù)讀，是我最后一次與全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起在那個(gè)6.1班的教室了。俞老師和陸老師也是最后一次在6。1教我們了?；丶液?，我看著我們大家的畢業(yè)照，哭了。我狠狠地哭了一場(chǎng)，不知這一別，何時(shí)再相間。同學(xué)們，只怪時(shí)間太匆忙，我還有好多話好多話還沒(méi)有和你們說(shuō)，我有好多事情好多事情還沒(méi)有和你們分享，我還有禮物米送呢，我們就這樣草草分別了。沒(méi)有祝福，沒(méi)有道別，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有惋惜。你們就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾氣，我的喜怒有時(shí)候連我自己都不明白，你們一眼就知道我的心情。這樣還不夠么？小學(xué)有悲有喜，這都是我所留戀的'。6年啊，以后的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間的相處時(shí)間就沒(méi)有這么長(zhǎng)了。6年的感情豈是說(shuō)無(wú)就無(wú)的。至少我舍不得。我真的好難過(guò)好難過(guò)。想起與同學(xué)們?cè)?jīng)發(fā)生的一切，我就是忍不住想哭。曾經(jīng)與你們一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起歡笑，一起歌唱，一起憤怒，一起學(xué)習(xí)，一起嬉笑打鬧。

一切的一切，我樓韻佳永遠(yuǎn)的不會(huì)忘，至少現(xiàn)在。同學(xué)們，我們至少還在一個(gè)城市里，那就讓我們一起在這美麗的人間天堂中學(xué)習(xí)吧，將來(lái)是將來(lái)，現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí)，這樣，將來(lái)的夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了。不遠(yuǎn)了。

俞老師，，謝謝您，謝謝您6年來(lái)的照顧，6年來(lái)耐心的教導(dǎo)著我們，盡管我們有時(shí)候真的很調(diào)皮，很淘氣，可是您依然如此用心的教導(dǎo)我們，大家都說(shuō)小學(xué)老師真的不容易。俞老師，我好想您啊。我自尊心的確挺強(qiáng)，有時(shí)候您批評(píng)我，我的確會(huì)有些憤憤不平?？墒?，我不恨您，我好喜歡您，看著粉筆灰掉落在您身上，看著您為我們批改作業(yè)，而不顧您那雙有老繭的手，聽(tīng)著您在課堂上忍不住咳嗽的聲音，我心疼。俞老師，教了我們6年，您真的辛苦了！1。2我說(shuō)這些話，也許是聽(tīng)來(lái)的，那時(shí)候的我還不懂事，現(xiàn)在，這真的是我的心聲。俞老師，我好喜歡您。很難表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。

陸老師，也謝謝您，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我總是比5年級(jí)的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。謝謝您的淳淳教導(dǎo)。您是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我佩服你！您幽默中又不失威信。兩全其美。陸老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，就是不知如何表達(dá)，在此，我再次代表全班謝謝您了！謝謝！

老師，同學(xué)，我不會(huì)忘記你們的！是你們伴我從童年走到青春，一路走來(lái)，回憶太多。如今，只怪我沒(méi)有好好珍惜，我嘆息。老師，同學(xué)，再見(jiàn)！我祝福你們，身體健康！保持好身體才可以教更多的學(xué)生。保持好身體才可以更有效率的學(xué)習(xí)。

最后再祝大家：快樂(lè)！

真誠(chéng)地至上6.1班。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十

讀了《輝煌六十年》這本書(shū)，我深深地為中國(guó)六十年來(lái)所取得的巨大成就而感到驕傲和自豪。

《輝煌六十年》這本書(shū)敘述了中華人民共和國(guó)從建國(guó)初期到現(xiàn)在的六十年光輝歷程！記錄了中國(guó)從一個(gè)落后封建的時(shí)代走向科技發(fā)達(dá)的世界大國(guó)的坎坷經(jīng)歷。書(shū)中通過(guò)六十件不平凡的大事，說(shuō)明新中國(guó)成立六十年特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)取得了偉大的成就，發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

書(shū)中給我留下印象最深的是《小屏幕大世界》這篇文章。隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，人們的工作和生活日益豐富。就拿我家來(lái)說(shuō)，爺爺小的時(shí)候，由于沒(méi)有電，白天還可以玩些自制的小玩具，晚上天一黑只好睡覺(jué)。爸爸小時(shí)候，雖然有了電，但家里連收音機(jī)都沒(méi)有，更別說(shuō)電腦，電視了。我小時(shí)候，家里還沒(méi)有電腦，全家只能看看電視，被無(wú)聊圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在可好了，自從家里有了電腦，一家子的生活越來(lái)越豐富多彩。爸爸喜歡上網(wǎng)玩四國(guó)軍旗，看一些平常電視上沒(méi)有播放的電影，還可以查看一下當(dāng)天的股市行情；媽媽在電腦上安裝了會(huì)計(jì)核算軟件，工作起來(lái)既方便又輕松，還經(jīng)常在qq上和遠(yuǎn)方的親戚朋友聊聊天，玩qq游戲，上qq農(nóng)場(chǎng)種菜；我更是不亦樂(lè)乎，作業(yè)不會(huì)做可以在百度網(wǎng)站搜索到絕妙答案，周末時(shí)在自己的博客上寫(xiě)寫(xiě)小作文或者去別人的空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還能結(jié)交許多同齡的好朋友……是啊！網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中不可或缺的伙伴，只要打開(kāi)電腦，足不出戶便知天下事，真是“小屏幕大世界”！

建國(guó)六十年給我們帶來(lái)的變化太多太多，數(shù)也數(shù)不清呀！如“兩彈一星”發(fā)射成功，香港澳門(mén)回歸祖國(guó)，“神洲飛船”遨游太空，奧運(yùn)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)等等，太多感人的事件令我們回味。

我為國(guó)六十年來(lái)所取得的巨大成就而感到自豪，但是我們知道，中國(guó)仍然是世界人口最多的發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距。我們是祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著祖國(guó)的明天和未來(lái)。為此，我一定發(fā)奮努力，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十一

安徽廣德人民發(fā)來(lái)賀電，四川人民發(fā)來(lái)賀電，重慶人民發(fā)來(lái)賀電，廣東人民發(fā)來(lái)賀電，他們一致祝福湯宇豪十周歲生日快樂(lè)。我此刻懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，接受來(lái)自在祖國(guó)各地親朋好友的祝福。

我十歲了。

首先我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儼盐茵B(yǎng)大，是你們把我生下，是你們給我一個(gè)溫暖的家。請(qǐng)?jiān)徫?，小時(shí)候調(diào)皮搗亂，把家里弄的亂七八糟。長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)學(xué)烏鴉反哺，報(bào)答我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

感謝我的'老師，是你們教我文化，才讓我的知識(shí)步步升高，你們用辛勤的汗水陪伴我們長(zhǎng)大，要不是您細(xì)心的給我們講解錯(cuò)誤，我們才不會(huì)進(jìn)步得那么快，長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)回報(bào)您們無(wú)私的愛(ài)。

感謝我的朋友，是你們陪伴我長(zhǎng)大，是你們讓我知道什么叫友誼，沒(méi)有你們，我會(huì)是多么的孤獨(dú)。多少次追逐，和多少次嬉戲打鬧，我們之間的情誼是多么重要!

感謝大家，我的十年里有你，十年以后――你也不能缺席。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十二

我們即將面對(duì)畢業(yè)，畢業(yè)之后我們要做什么，能做什么，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是必須要思考的，所以對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會(huì)盲目，失去方向，畢業(yè)后我們毫無(wú)考慮，那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)就等于失業(yè)。現(xiàn)在我就為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

一．自我認(rèn)識(shí)。

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

方向：公務(wù)員。

總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，提高個(gè)人處事和工作能力。努力考進(jìn)公務(wù)隊(duì)伍，為人民謀福利。

已進(jìn)行情況：正在進(jìn)行公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)，想在大四可以參加的公務(wù)員考試中進(jìn)入面試并進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，然后通過(guò)個(gè)人的努力走上更高的職位。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。

1社會(huì)環(huán)境：

系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向。

2.公務(wù)員職業(yè)特殊環(huán)境：

雖然公務(wù)員錄取人數(shù)在年年減少，競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)，但大學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向，所以在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中的招錄人數(shù)是在攀升的，對(duì)于處在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)中的我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)付出就能收獲的機(jī)會(huì)。

三．個(gè)人分析與建議。

個(gè)人分析：

勤奮努力工作踏實(shí)具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

四．角色建議：

爸爸：希望你能好好學(xué)習(xí)提高自身能力，通過(guò)自己的努力找個(gè)好點(diǎn)的工作能夠過(guò)上比較安定得生活。

媽媽?zhuān)河袀€(gè)自己的好工作，既有充實(shí)豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關(guān)系。

老師：勤奮踏實(shí)，懂事聽(tīng)話，有上進(jìn)心。

同學(xué)：能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，工作能力強(qiáng)。

……。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：成為一個(gè)能為人民做實(shí)事的人民公仆。

1.2012——2013年。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入一萬(wàn)。

2．2013——2018。

學(xué)歷目標(biāo)：攻取在職研究生并取得碩士學(xué)位。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪四萬(wàn)。

3.2018——202。

2職務(wù)目標(biāo)：能成為某方面的領(lǐng)導(dǎo)層人物。

能力目標(biāo)：具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)能力。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪八萬(wàn)。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)。

能雙方面都發(fā)展的很好。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。

1．首先要復(fù)習(xí)考試范圍，現(xiàn)在的工作是逢進(jìn)必考，筆試是一塊敲門(mén)磚，筆試過(guò)不了，就打不開(kāi)這扇門(mén)。從另一方面看，逢進(jìn)必考對(duì)于我們農(nóng)民子弟來(lái)說(shuō)是政府和社會(huì)給我們的一種公平和機(jī)會(huì)，若沒(méi)有這種制度的話，我們這些年農(nóng)民子弟將永遠(yuǎn)處在社會(huì)的最底層。

2平時(shí)要多和老師同學(xué)交流，拓寬信息渠道，話說(shuō)孤陋而寡聞，多與人交流不但增長(zhǎng)平時(shí)的知識(shí)積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學(xué)習(xí)提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。

4鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢(qián)，如果身體素質(zhì)低的話，不管做什么都會(huì)大打折扣。

5多參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，辦事能力，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十三

（2012年—2022年，20歲至30歲）。

美好愿望：事業(yè)有成，有一個(gè)溫馨的家。

方向：服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)。

總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)入服裝公司學(xué)習(xí)從事本專(zhuān)業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，并有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取。

二，社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職場(chǎng)分析（十年規(guī)劃）。

社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)現(xiàn)在雖處在社會(huì)主義發(fā)展階段但發(fā)展?jié)摿薮?，?duì)國(guó)外的時(shí)裝也有了更多的交流，對(duì)服裝的市場(chǎng)需求大。人均消費(fèi)水平越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)水平高，越來(lái)越多人對(duì)生活品質(zhì)有著高要求。這對(duì)于服裝產(chǎn)業(yè)提供了一個(gè)非常好的社會(huì)背景。

職業(yè)特殊環(huán)境：服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入我國(guó)較晚，高級(jí)成衣與立裁等相對(duì)經(jīng)驗(yàn)較少，但對(duì)。

于我們而言這都不是問(wèn)題，憑著我們的前輩與師長(zhǎng)們留下給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與他們對(duì)服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。

三，個(gè)人分析與角色建議。

1，個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)很感興趣，并且關(guān)注世界。

更多的老師，同學(xué)。

（2）角色建議：

父親：“現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后出去就不會(huì)什。

么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟?！?/p>

母親：“開(kāi)心就好，要找對(duì)人，在外要注意身體，自己要照。

顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。

想你的福?！?/p>

老師：“文靜，懂事，細(xì)心，理解力強(qiáng)，善于把握重點(diǎn)。”

同學(xué)：“對(duì)人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見(jiàn)，不盲目。”

……。

四，職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：本國(guó)著名服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。

2012年—2017年：

職務(wù)目標(biāo)：服裝設(shè)計(jì)師。

能力目標(biāo)：熟悉掌握各類(lèi)電腦繪畫(huà)軟件和方法技巧，并且多。

與同事討論交流意見(jiàn)看法，聽(tīng)取上司見(jiàn)意，表達(dá)自己的看法。

并且關(guān)注時(shí)尚，深入調(diào)查了解市場(chǎng)，不同人群社會(huì)身份的不。

同對(duì)服裝著裝的要求及各類(lèi)服裝的不同特點(diǎn)，善于總結(jié)出來(lái)。

服裝與社會(huì).時(shí)代.人群.文化風(fēng)俗.經(jīng)濟(jì)水平等等之間的聯(lián)系，提高自己的設(shè)計(jì)水平與眼光，積累經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8萬(wàn)。

2017年—2022年：

職務(wù)目標(biāo)：服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，自己業(yè)余時(shí)間監(jiān)當(dāng)美術(shù)老。

師

能力目標(biāo)：掌握公司所需要的各色設(shè)計(jì)人才與了解公司的運(yùn)。

作要求和公司對(duì)設(shè)計(jì)的要求。了解公司的服裝設(shè)計(jì)理念，使。

伍，打好公司品牌，進(jìn)入國(guó)際時(shí)裝的前沿。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬(wàn)。

五，成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是家庭幸?？鞓?lè)，事業(yè)有成，在工作上有責(zé)。

任感，敢作敢當(dāng)。在家庭中，希望另一半能與我從事相關(guān)的職業(yè)，能。

母?jìng)儭?/p>

在事業(yè)的每個(gè)階段都有所體會(huì)和提高，遇到挫折敢于面。

對(duì)，承受壓力。

六，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。

1，適應(yīng)社會(huì)。

2，豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

3，作為總監(jiān)的必要的高水平工作。

4，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發(fā)展著想。

6，拓寬交際圈。

七，差距。

1，知識(shí)貯備欠缺。

2，對(duì)市場(chǎng)不太了解。

3，看待事物不夠成熟。

八，縮小差距的的方案。

1，利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，多參加活動(dòng)與圖書(shū)館看書(shū)，使自己了解更多。

2，利用寒暑假時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)生活。

3，理性的對(duì)待事物。

陳雪倩。

09服裝（1）班。

840609002。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十四

全科02班。

xx。

學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx。

目錄。

第二章職業(yè)生涯條件分析.....................3。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合.............4。

第四章具體執(zhí)行計(jì)劃.........................5。

第五章評(píng)估調(diào)整.............................6。

前言。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)做個(gè)規(guī)劃是非常有必要的，尤其在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)。有了計(jì)劃，就有了奮斗的目標(biāo)，并有了為之不懈追求的動(dòng)力！

俗話說(shuō)，人生能有幾回搏，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做好自己的職業(yè)規(guī)劃，確定自己的人生發(fā)展方向，給自己一個(gè)比較合理的定位。在大學(xué)剛開(kāi)始時(shí)就做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，全面發(fā)展自己各方面的能力，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的人才，服務(wù)社會(huì)！

第一章認(rèn)識(shí)自我。

個(gè)人基本情況：勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上，有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講紀(jì)律，自尊，自信，自強(qiáng)，自立，愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)手，有邏輯性，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強(qiáng)。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有豐富的班干工作經(jīng)驗(yàn)，具有了一定的組織能力，策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)急能力等。個(gè)人劣勢(shì)：有點(diǎn)害羞，有點(diǎn)過(guò)于謹(jǐn)慎，做事速度有待提高等。

個(gè)人興趣：心理學(xué)，設(shè)計(jì)，看書(shū)，書(shū)法，聽(tīng)音樂(lè)等。

第二章職業(yè)生涯條件分析。

（1）社會(huì)環(huán)境分析。

國(guó)家為推動(dòng)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)建設(shè)，提出以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。制定農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施高等醫(yī)學(xué)院校農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)面向基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的高等醫(yī)學(xué)教育改革，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資培養(yǎng)。（衛(wèi)生部、教育部、總后勤部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）。計(jì)劃在2010—2012年連續(xù)招收免費(fèi)全科醫(yī)學(xué)生，出臺(tái)建立全科醫(yī)生制度的文件，開(kāi)展全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，完善和落實(shí)鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)期在基層服務(wù)的政策，努力從體制機(jī)制上解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才不足的問(wèn)題。為中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和基層部隊(duì)招收5000名以上定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，累計(jì)招收超過(guò)1萬(wàn)名；安排1.5萬(wàn)名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)到3萬(wàn)名；鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才到基層服務(wù)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師招聘力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員12萬(wàn)人次和46萬(wàn)人次，繼續(xù)開(kāi)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)。

（2）職業(yè)環(huán)境分析。

全科醫(yī)學(xué)：是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類(lèi)疾病。它誕生于20世紀(jì)60年代后期，在我國(guó)還處于起步階段，具有很好的發(fā)展前景和發(fā)展空間。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。

（1）職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀知名全科醫(yī)師。

（2）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：1．2011－2016年：

成果目標(biāo)：扎實(shí)掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，積累一定臨床經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。

能力目標(biāo)：具備獨(dú)立接診能力和一定的科研能力。

2．2016年－2022年：

3.2022年—2026年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：副主任醫(yī)師。

能力目標(biāo)：科研能力突出，有領(lǐng)導(dǎo)力，在業(yè)內(nèi)有一定聲望。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪12萬(wàn)。

4.2026年—？

向主任醫(yī)師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽(yù)！

第四章具體執(zhí)行計(jì)劃。

1.自主學(xué)習(xí)。

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程等。

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（1）評(píng)估時(shí)間每年六月份（2）評(píng)估內(nèi)容。

1.是否在大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)穩(wěn)固，取得各種證書(shū)？

2.是否能順利考研？

結(jié)束語(yǔ)。

有了自己的計(jì)劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說(shuō)得好，計(jì)劃趕不上變化，所以應(yīng)注意應(yīng)變。還有就是要注重實(shí)踐，不要做說(shuō)話上的巨人，行動(dòng)上的矮子。說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，但我有信心能做到，因?yàn)槲艺贻p，青春就是用來(lái)拼搏的！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十五

一切仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，只有手中的兩張票根提示著真實(shí)的存在。

三天的聚會(huì)經(jīng)歷，作為一名參與其中的外省同學(xué)，可能比山西省內(nèi)的同學(xué)有著更多的感嘆，在聚會(huì)前想象得到的和想象不到一切都深深印入了眼簾，太原的天很藍(lán)，汾河的水很清，財(cái)大的校園很溫馨，同學(xué)的笑臉很燦爛。再看一遍老照片光碟，竟然紅了雙眼，恍惚間時(shí)空穿越，仿佛是青春重現(xiàn)。

當(dāng)面前的身影一個(gè)個(gè)與印象重疊，當(dāng)熟悉的聲音一遍遍與記憶合拍，久違的同學(xué)如昨日般親切，塵封的往事從云煙處復(fù)歸。無(wú)需更多言語(yǔ)，一聲呼喚，一句問(wèn)候，美好的感覺(jué)一如當(dāng)年，座談暢言，合影留念，歌廳放歌，校園漫步，酒精進(jìn)一步放大了我們的歡樂(lè)和喜悅。

一方面，十年光陰似乎流水無(wú)痕，大多數(shù)的同學(xué)不過(guò)是貪吃了食堂的小炒肉，只是身形肥了一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)情誼還是固若金湯；另一方面，十年光陰猶如大浪淘沙，很多同學(xué)都已立業(yè)成家，宏圖小展，情勢(shì)變遷終究不可逆轉(zhuǎn)。但是，無(wú)論有無(wú)參加聚會(huì)，無(wú)論是省內(nèi)還是省外，我們的心情都是一樣的，身無(wú)法相聚，心永遠(yuǎn)相依，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字——xx經(jīng)濟(jì)法。

再聚首，復(fù)遠(yuǎn)走，上學(xué)不成，只有上班，些許感傷，但更多的是欣慰，期待二十年的相聚更有意義，希望我們擁有更多、更強(qiáng)、更炫的下一代，祝福每一位老師、同學(xué)的明天都更美好，我相信：功名利祿固然重要，健康快樂(lè)才是主要。

有一句話，就兩個(gè)字，給所有人：感謝！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十六

（2005年－2015年，20歲至30歲）。

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類(lèi)企業(yè)。由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

四．個(gè)人分析與角色建議。

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）。

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。”

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

……。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)。

2．2005年－2010年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。

3．2005年－2010年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師。

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法。

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期。

（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)。

2．討論交流方法。

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十七

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十八

20xx年，我們唱著“再過(guò)十年，我們來(lái)相會(huì)”離開(kāi)母校；今天，我們帶著對(duì)彼此的思念和祝福又相聚在校園。10年，母校經(jīng)過(guò)了陣痛，成就了輝煌；10年，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，走向了成熟。10年，我們的青春在拼搏的汗水里閃光；10年，我們的夢(mèng)想在無(wú)悔的追逐中唱響。10年，我們的思念穿越時(shí)空，終于在這里釋放。

四年的花開(kāi)花落，四年的雨雪飄飛，母校以悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)熏陶了我們；恩師以淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)培育了我們；同窗好友以兄弟姐妹般的情誼相互傳遞著溫暖。忘不了“凌云閣”的嬉笑和喧鬧；忘不了集體舞會(huì)上一張張燦爛的笑臉；忘不了課堂上老師們深邃的思想和睿智的目光；忘不了黃土路上雨天的泥濘；忘不了籃球場(chǎng)上跳躍的身影；忘不了張老師帶我們?nèi)ドn巖山第一次看到大山的驚喜；忘不了42天畢業(yè)實(shí)習(xí)楊金英老師的`兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

說(shuō)不盡母校恩，道不完師生情。回憶是一首永恒的歌，永遠(yuǎn)新鮮的是歲月的河。今日相聚是生命之旅奔波疲憊后的一次小憩；是心路歷程中心靈泥沙的一次清洗；更是我們得以繼續(xù)前行的又一次加油充電。重聚母校，感謝母校為我們鍛造了一雙翱翔藍(lán)天的翅膀；感謝恩師為我們的生命注入了無(wú)窮的力量；感謝時(shí)代為我們提供了展示自我的舞臺(tái)；感謝同窗一起帶來(lái)值得追憶的美好時(shí)光。

相聚的時(shí)間總是很短，期待的時(shí)候總是很長(zhǎng)，記憶里今天是飄不落的日子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃；記憶里今天是履行初衷的日子永遠(yuǎn)會(huì)被珍藏；記憶里今天是值得留戀的日子永遠(yuǎn)吸引著我們的目光。

最后，祝愿母校前程似錦，蒸蒸日上！祝愿老師們身體康艦碩果累累！祝愿同學(xué)們家庭美滿、心想事成！

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇十九

感謝xxxx年秋初我們遇上并開(kāi)始共度的那天，讓我們?cè)诖撕笠黄鹗肿惆愕亟?jīng)歷了生命中如此純潔、溫暖的同窗歲月，有幸成為彼此成長(zhǎng)過(guò)程的目擊者，沒(méi)有聯(lián)絡(luò)的時(shí)候請(qǐng)相信彼此都那關(guān)注。十年來(lái)，不再天天相見(jiàn)，沒(méi)有天天懷念，中斷聯(lián)絡(luò)的日子，相信彼此時(shí)常想起，因?yàn)槟阒?，隱存著并不意味已忘卻。為了紀(jì)念一起走過(guò)的日子，祝福今后的每一天，我們于20xx年xx月10相約在一起舉行闊別十年后的同學(xué)聚會(huì)。十年如一頁(yè)，在回首之際卻已悄然失去。十年的漂泊和奮斗，十年來(lái)的牽掛和思念，充實(shí)了我們自己成長(zhǎng)的`歷程。十年之后的今天，我們卻還是充滿激情，飽含友情與愛(ài)的力量相聚在了一起，重溫昔日的喜樂(lè)、再現(xiàn)昔日的笑容、見(jiàn)證自己從莽撞少年到為人之父為人之母的生命歷程，真實(shí)地感知到了彼此的成長(zhǎng)、收獲與責(zé)任。讓我們?yōu)槲覀冋J(rèn)真走過(guò)的十年而呼而感而想，讓我們?yōu)槲覀兾磥?lái)的十年而思而行而為，讓我們?yōu)槲覀兊募胰恕⑽覀兊呐笥选⑽覀兾磥?lái)的友人而聚，為我們的未來(lái)共同事業(yè)而聚。多年以前余光中先生感言“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，那我們的“同窗”之愁就是一杯十年的老酒”，是我們十年的話別與離愁。

十年，一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為可愛(ài)兒童的時(shí)空距離;。

十年，我們都在不經(jīng)意之間釋放了人生難得的激情、我們都在求生與發(fā)展之間找到了我們自己的生存方式、我們都徘徊、思考與行動(dòng)過(guò)。

相聚，這只是我們同學(xué)友情的一幕，而等待我們的還有更多的未來(lái)，但愿在這短短的三天中，我們能濃情蜜意，話古今，道未來(lái);祝愿又將為明天奔波的我們一路走好!

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇二十

《十年》是一本很漂亮的書(shū)，封面上茂密而又燦爛的森林被清晨初生的陽(yáng)光穿過(guò)，顯得幽秘，又充滿朝氣。

記得與它見(jiàn)面的時(shí)候，還在讀初三，學(xué)校大廳里正巧有書(shū)店搬來(lái)的書(shū)賣(mài)，百無(wú)聊賴(lài)的走過(guò)去，掃了兩眼便看到了它，“很吸引人”這是我看到它的第一印象，相對(duì)于它的蔥綠，輔導(dǎo)書(shū)普遍不是全黃的，便是全綠的，挺石板的，全無(wú)生氣可言。

其實(shí)我的那本《十年》全名叫做《十年――被風(fēng)吹亂的夏天》我當(dāng)時(shí)想“十年”或許就和曲牌名一樣吧。這整本書(shū)都圍繞著青春落筆，我曾經(jīng)嘗試著推薦它給同宿舍的人，我請(qǐng)他們認(rèn)真地讀這本書(shū)，經(jīng)常趁他們還沒(méi)來(lái)得及散去，就拉他們?cè)谝黄?，用平靜的語(yǔ)氣和表情給他們敘述這本書(shū)里的故事。

《十年》是一本為了紀(jì)念新概念作文十年而出的書(shū)，《被風(fēng)吹亂的夏天》便是其中一本，。在閱讀《十年》的時(shí)候，讀到的不僅是文字，讀到的是一代人十年的心靈成長(zhǎng)和叩問(wèn)，多少青春的憂傷隨風(fēng)而逝，時(shí)間的灰燼下，呈現(xiàn)出來(lái)的是一顆更加明凈的心。閱讀它比輔導(dǎo)書(shū)更倍感親切。

十年磨一劍，人的一生有多少個(gè)十年？而閱讀《十年》，讓你留住青春，留住青春的回憶。因?yàn)橛辛恕妒辍纺闼械那啻簹q月中的片段和感動(dòng)，不再是一個(gè)字跡模糊的黑白片，而是一部與青春有關(guān)的感情濃縮，這種濃縮，如同“鈾”，當(dāng)你攤開(kāi)書(shū)面，昔日重來(lái)，青春迷人的氣息，像五月的花香一樣瞬間彌漫你的視野。

青春最美好的文字不在于是否能夠得到掌聲，而在于暢快無(wú)束地表達(dá)自己的情感和思考，看先你自己對(duì)于這個(gè)世界的設(shè)想，觀念，表現(xiàn)屬于自我的判斷力和探討，而《十年》便將年輕的青春展現(xiàn)的淋漓精致。

每個(gè)人都曾今年少或正值當(dāng)年，每個(gè)人都像那片在初升的朝陽(yáng)下閃著微光的森林中帶著露珠的葉子。我們的青春浸潤(rùn)著它們。

大學(xué)畢業(yè)十年有感（熱門(mén)21篇）篇二十一

以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全隊(duì)之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。

1、堅(jiān)持自愿的原則。

2、堅(jiān)持aa制原則，按人數(shù)收費(fèi)，子女免費(fèi)，來(lái)回交通費(fèi)用自理。(具體費(fèi)用將在預(yù)算后公布)。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則。

4、堅(jiān)持一切從儉原則。

時(shí)間大體安排在××××年××月××日。

具體地點(diǎn)：(盡量征求大家意見(jiàn))。

(一)調(diào)查了解，摸清情況。

先期對(duì)全隊(duì)同學(xué)的基本情況進(jìn)行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見(jiàn)和建議，了解對(duì)這次聚會(huì)的支持率和參與度，摸清這次同學(xué)聚會(huì)參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。

(二)根據(jù)情況，分步實(shí)施。

在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容由同學(xué)聚會(huì)籌備組拿出初步意見(jiàn)。

(三)成立組織，明確責(zé)任。

為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立如下組織：

1、同學(xué)聚會(huì)籌備組，具體負(fù)責(zé)活聚會(huì)的組織和日程安排工作。

建議人選：

籌備組組長(zhǎng)：×××、×××。

副組長(zhǎng)：×××、×××、×××。

秘書(shū)長(zhǎng)：×××。

2、會(huì)務(wù)組:主要負(fù)責(zé)報(bào)到、交通、食宿安排等。

建議人選：

組長(zhǎng)：×××。

組員：×××、×××、其他人員待定。

3、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均費(fèi)用預(yù)算、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開(kāi)等項(xiàng)工作。

建議人選：

組長(zhǎng)：×××。

組員：×××。

4、宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、通訊錄制作、聚會(huì)光盤(pán)的編制、發(fā)放。

組長(zhǎng)：×××。

組員：待定。

5、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)及隊(duì)干、老師聯(lián)系邀請(qǐng)?！痢痢?、×××、×××聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系人員可以有交集，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)本次活動(dòng)方案，征求所聯(lián)絡(luò)同學(xué)意見(jiàn)建議，追蹤反饋所聯(lián)絡(luò)同學(xué)是否參加聚會(huì)等，充分運(yùn)用個(gè)人魅力勸說(shuō)、鼓動(dòng)、脅迫所聯(lián)絡(luò)同學(xué)參加活動(dòng)。屆時(shí)，將評(píng)選2名優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員。分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌一塊，獎(jiǎng)金待定。

本次聚會(huì)是畢業(yè)十多年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、提升凝聚力、加深了解、促進(jìn)交流的目的。本活動(dòng)方案為征求意見(jiàn)稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見(jiàn)。

附件：活動(dòng)日程安排(初稿，歡迎大家拍磚)。

主題：相聚母校，回憶、共敘、溝通、暢想。

集中活動(dòng)時(shí)間一天。第二天及以后，大家可以帶著家屬小孩在南京城好好的自由活動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)之一:。

主題:深情相擁,真情溝通。

時(shí)間:周六上午報(bào)到,在×××匯合。

內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,相互介紹老婆小孩，通告活動(dòng)內(nèi)容，留詳細(xì)通訊錄。

活動(dòng)之二:。

主題:憶苦思甜餐。

時(shí)間:中午。

內(nèi)容:12點(diǎn)，統(tǒng)一登車(chē)從×××出發(fā)，12點(diǎn)30分，在×××系食堂吃午飯，重溫當(dāng)年艱苦歲月，飯前列隊(duì)唱歌合影。此活動(dòng)需學(xué)院大力支持，具體由×××協(xié)調(diào)，如協(xié)調(diào)未果，則在所在賓館午餐。

活動(dòng)之三:。

主題:參觀學(xué)校,追憶往昔。