優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。使用隨機抽取的結果為：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇一

十年前的今天，對于我來說是意義非凡的一天，盡管經歷了一天一夜的陣痛，但眼前的幸福足以湮滅所有。

黑白分明的世界突然多了一抹水粉，一個小小的可人兒占據了我的心田。揮舞的小手、亂蹬的小腳、清脆的哭聲、粉嫩的`小臉、濃密的頭發這一切的一切對于我來說都是新鮮的、幸福的。我像所有的母親一樣，一遍一遍的看著那個小可人，總是忍不住一會摸摸小手，一會拉拉小腳，盡管她睡得渾然未覺，我卻幸福的一塌糊涂。

十年前的今天歷歷在目，十年中的回憶卻屈指可數。那些消失在時間長河里的過往堆砌著生活中最平凡的每一天，那些刻在腦海心間的記憶編織著生活中的苦辣酸甜。

十年，我完成了一個女人的蛻變；十年，那個小可人亭亭玉立的出現在眼前；十年，每一天都是最深的愛憐。回憶的瞬間，甜蜜梗住了喉頭，幸福滂沱了淚腺，期待下一個美妙的十年！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇二

收拾東西時發現四年的大學生活日記已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。

走在校園里還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手里的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心里有種說不出的難過。

室友說我們宿舍在這四年里數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇三

二十年以后，我和好多競選南山實驗學校校長的人一起踏進了南山實驗學校的現代實驗室，當時，大家的心里都自信滿滿，就好像有百分之百的把握能拿到校長這個職位，當時是科技最發達的時候，所以能當上南山實驗學校的校長的人，都是富翁，知道為什么嗎？因為富翁是最有時間休息的，其他人在工作的時候，富翁就在家里練習自己當選南山實驗學校校長的“理由”不過呢，有一些平民為了能當上南山實驗學校的校長不惜自己家里掙錢的所有時間，不管怎樣，最終我已一個秘密獲得了校長的職位，此時，實驗室里面響起了一片掌聲，我第一次走進校長的辦公室里面的時候，我驚呆了，有好多的設備在我眼前，首先，我得把上課的時間和下課的時間給調一下，別的校長覺得四五分鐘在外加十分鐘的休息時間比較合適，可我認為，時間應該是四十分鐘的上課時間在外加十五分鐘的休息時間，因為有些同學覺得就只有十分鐘的玩兒不過癮，于是我就把上課的時間減少五分鐘，但是下午時間比較短，更應該珍惜，于是我決定下午就只有五至十分鐘的休息時間，因為下午剛起床的時候還是迷迷糊糊的，不容易清醒過來，于是就更應該注意上課的內容，所以只有把下課的時間調少一點才好！

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大學畢業十年有感（熱門21篇）篇四

轉眼就畢業了，在大學畢業十周年聚會上，我的同學這樣總結：十周年聚會時，感慨最多的是婚戀變化，關鍵詞是誰“結了”或“離了”；二十周年聚會時，大概要感慨事業變化，關鍵詞變成誰“上市了”或“進去了”；三十周年聚會時，就輪到感慨身體的變化了，誰“病了”甚至“走了”。

以十年為時間單位來看問題，人生不過就是這點事兒，結結離離，升升降降，輸輸贏贏，賺賺賠賠，以百年為單位來看問題，就只剩下生與死兩件事了，讓人覺得眼前的營營役役很沒意思。當然，這種悵然若失的“沒意思”感很快會過去，尤其是當你發現自己打中了新股或者盯了很久的一個單子終于簽掉的時候，甚至，把人擠得變形的地鐵里終于空出來的一個座位也會讓“很沒意思”頓時變成“真有意思”。

盡管瞬息萬變的眼前利益糾纏住人的大部分精力，偶爾抽空以“十年”為時間單位俯瞰一下自己的發展，還是大有裨益的。

可以不必鉆牛角尖。比如工作上嚴重受挫，同時又獲悉老公有了外遇，事業愛情雙重打擊，但是考慮到兩年后很可能又會安頓于一個新的愛人和新的工作，就不必采取極端手段暴闖新聞發布會現場，給世界留下一個此人關鍵時候容易情緒失控的不良印象。有位朋友七年前在工作中犯了重大失誤，不僅公司倒斃，自己也被迫背井離鄉，遠走他國。但他的故事并沒有就此劃上句號。如今他帶著海外鍍金學歷和工作經歷回來，起點比原來高多了。所謂天無絕人之路，尤其是在現在這樣見怪不怪的精彩世界。

可以發現堅持的重要性。當年一起從事文字創作的文藝青年們早就樹倒猢猻散，做生意的做生意，被大公司招安的招安了，剩下來的一小撮在熬過幾年赤貧的日子后，已有金牌編劇出現，一年也能輕松掙個幾十萬，也有金牌自由撰稿人，不用上班，靠著專欄一個月掙得比中層經理還多，而且時間夠自由，外加成了名人，還是文化名人。這會讓那些過早退出隊伍，如今過著衣食無憂卻沒什么意思的.日子的人有種早知今日，悔不當初的醋意。

可以發現挫折總是暫時的。最近接到一封讀者的苦惱來信，因為給領導提了一個冒昧的意見，而被領導蓄意報復，去年年終破天荒頭一遭沒被評上“先進個人”，為十年之所未有。考慮到自己年屆三十五，從這個服務了十多年的機構跳槽好像又嫌晚了……說不定，再過一兩年，這位心胸狹隘的領導被調走了？或者，因為另一個事情，領導對刺頭下屬的態度改變了？這個在“利”字當頭的職場里，沒有什么恩怨能夠跟利益過不去。保有并增加自己的“利用價值”，讓這種苦惱成為庸人自擾吧。

“十年期”的視角可以開闊人的視野，甚至可以讓臉上的皺紋也變得舒緩。這種效果也許目前會被忽視，但在二十年后的同學聚會中，很可能成為成功與否最重要的指標。那時，“你看上去比我年輕十歲”將成為對一個人最高級別的贊美。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇五

十年，我們錯過了什么，現在又在懷念什么？十年，我們收獲了什么，現在又在期待什么？十年，我們改變了什么，現在又在尋找什么？十年，我們遺失了什么，現在又在強求什么？回想過去十年，還有多少東西沉淀在記憶里，遙望未來的十年，又有多少東西閃現在我們的憧憬里，總有時間再見的，是的，總有時間，但是多少我們曾經熟悉的人，彼此上一次見面是在前一個十年，而下一次見面，或許又是下一個未知的十年，至我們失去的青春，讓我們忽然想起曾經我們的生命里，曾有他們出現過，多想再見彼此一面，在我們還能想起對方還能找到對方的時候，沒有任何的目的，只為還能再見。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇六

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

――讀《十年來的變化》有感。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”是形容十年來的成果最好的詩句；“突飛猛進”是形容十年來的變化最好的詞語。這十年，神舟系列飛船多次載人飛天，在太空留下了中國人的足跡；蛟龍號潛入7062米深的海域，完成了7000米的海試任務……從29寸小電視到55寸液晶電視；從黑白屏手機到3g智能手機；從自行車到小汽車；從……十年來的變化，真大！

隨著科技的發展，人們也漸漸忽視了對環境的保護。汽車排出的尾氣，工廠排出的廢氣，讓天不再藍，水不再清，讓大自然毀了容……我們向大家呼吁：保護環境，從我做起！

十年來的變化，真大！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇七

在我的印象中冬天是一個白色的童話世界，每當冬天的腳步來到我身邊時，我的心情總是格外的高興。

一年中，最令人心曠神怡的時刻就是下雪了，從暖暖的被窩里爬起來，打開窗戶看到那鵝毛般的大雪從空中飛舞，它悠然的飄著，伴隨著風的吹動無憂無慮的“跳著舞”。

每當那時，這種雪地就成為了孩子們的樂園，小孩子在雪地里打雪仗，硬著雪風在操場上頑皮地嬉鬧。回憶起我曾經與伙伴們一起在雪地中玩時的情景，我的那本回憶錄又翻回到過去的那一頁。

“叮鈴鈴”下課了，同學們奔跑到操場中開始玩雪，其中一個學生拿起一堆雪砸向我們，我已不及迅雷之掩耳盜鈴之時迅速地躲開了，我很氣憤，于是我拿起了一個新造的雪球砸向了他，他被我擊中了，雪球從他的衣服里翻滾了幾圈落到了地下，他徹底的服輸了，在我的豪爽心情下我答應放過他。

冬天真有趣，雖然寒冷，卻為我們創造了一個愉快的天地，望著窗外的雪，他仿佛依然在下著，零零散散的飄落。冬天像一位白色的天使帶著她的“精靈”奔向四方，那一個個精靈就是片片雪花，飛呀，飛！飛到大山中，飛到田野里，飛向遙遠的`天邊。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇八

十年，也許是歷史長河中的一滴水，但卻足以折射出整個時代的特征。我們每一個人是一個獨特的個體，因為理想、青春，我們各不相同。于是，不知不覺中在近乎相同的人生旅途我們自身變幻成一本自傳史，潛移默化的開始了自我蛻變與升華，這是最淳樸的演繹，最高境界的哲學，更是最智慧的人生。

我習慣以“十年”作為生命歲月的記憶單位，零散的記憶最終只能成為碎片被時間回收，縱然不能實現人過留名，雁過留聲，至少我們每個人的心底最深處都會有一種難以被窺視的強烈渴望，那就是在自己短暫生命里能夠有一條清晰的人生軌跡。也許在垂暮之年，在自己單數個的十年當中，我們可以像兒時坐在庭院當中數星星那般清點自己的人生財富。那是一種驕傲的炫耀，是自我價值綻放的極致。而如今，我正在為自己的第一個十年畫上句號。

人活一世，草木一秋。每一個循環其實都是一個開始，也是一個終結。我不愿在日復一日的時間洪流中將美好遺失，我不愿成為生活的固定程序，我不愿讓跳動的青春年華在忙碌重復的枯燥里死寂無光。所以，我選擇有所回憶，有回憶的人是對生活有付出的人，柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花。在平淡中孕育風雅，讓固化的思想掙脫藩籬，將所有的才華賦予指尖，在生活這架華美的鋼琴上輕輕彈出動人的旋律。

初入茅廬萬事鮮，我們求學之路伊始，自然是充滿好奇與恐慌的，新的同學，新的老師，新的教室，甚至有那么一種感覺，自己也變成全新的另一個自己了。是的，那個稚氣的年齡我還不會用文字來表達情感，只是木訥與不知所措，那時我也許不會意識到自己已經走上了一條路，如今回憶，大概那時上學就像是餓了需要吃飯一樣自然吧。當然，有這樣的想法是一種福氣，無知的天真讓我很快的融入了這個大集體。幼兒園的時光自不必贅述，我的這個時代是幸福的，沒有哥哥姐姐口中的“半年級”，更沒有父輩常掛嘴邊的泥石瓦礫，露天學堂。取而代之的是五顏六色的滑梯和旋轉木馬，我把這個時期稱之為入學的過渡期，但畢竟也已經是一名學生，在色彩斑斕的教室里隨心所欲的在畫紙上涂鴉，勾勒自己的童話世界；拍著雙手，跟隨著老師的節奏唱著歡快的兒歌；偶爾追逐一個扎著馬尾的可愛女孩滿院亂跑……在輕松愉悅的氛圍中我們開始接觸阿拉伯數字和中國漢字，我們學習拾金不昧、團結友愛，互相幫助的好品質，那個時代，沒有嫉妒，沒有攀比，更沒有惡言相向，有的只是大家無邪的臉龐和快樂的笑聲，我們還不懂大人眼中的期待，也不會去想未來會發生什么。現在想來，也許簡單本身就是一種純粹，喚醒孩子智慧的大腦也許不用從小就灌輸“你們是未來祖國的建設者”這樣沉重的思想包袱，只需要做想做的，說想說的，在不違反大原則的前提下天馬行空，這是社會的一種成全，對孩子更是一種幸福。

伴隨著一張幼兒園畢業照，我開始步入真正意義上的學校：小學。六年的小學生涯或許在現在想來是彌足珍貴的，可在當時，尤其在開學初始，無疑是感到苦悶和迷茫的，教室不再是那么有色彩，規規矩矩的桌椅板凳，看起來冗長冷峻的黑板，一切都是顯得那么嚴肅、莊重，七八十人的學生數量使這個看起來不算大的教室顯得更加擁擠。這一切的客觀現實使我的心態發生了改變，我意識到新的生活要開始了。小學的這六年不管再怎么成長也始終是稚氣未消，我自然有了許多好朋友，但也收獲了一個陪伴我一生的“敵人”：別人家的孩子。試卷上的紅色分數成了大人們茶余飯后、街頭巷尾的談資，而在不知不覺中我也默認了這種流傳多年的思維模式，我把它當做是前進的動力，我開始思索黑板上面的“好好學習，天天向上”八個大字，后來隨著知識的'不斷汲取，我慢慢意識到了知識改變命運的千古真言，我開始有了自己的第一個理想，第一份執著。那時的我和所有人一樣把考試分數看得很重要，因為那是學習能力的體現，更是我炫耀的資本。看著家里墻壁上的獎狀我滿足的笑了，也許它會泛黃，會爛掉，畢竟它僅是一張紙，不過他是我小學記憶的憑證，不管別人如何評價它的價值，我認為它是無價之寶。

順利成章的我考入了理想的中學。現在回想起三年的初中生活，學習自不必說，最令我感受深刻的是三年的住宿生活。步入初中，對我則更是一種挑戰，離開父母，生活自理，我開始真正意義上的成長，心智的成熟讓我開始懂得了什么是獨立，什么是責任，什么是競爭，我有了自己的目標，我開始為了自己而學習，而奮斗。我不再像步入小學時那樣的惶恐無措，因為我知道，未來的高中生活會比現在更加殘酷，這讓我學會了珍惜當下。也就是在那時候，我有了自己的座右銘：困難啊，你可以把我打敗，但休想把我打倒。

文字的描繪總能穿越時間的束縛，過往的點點滴滴已融入我的骨髓，非不知，乃不言。高中生涯已近一年，我長成了一個大小伙子，在你追我趕的學習競爭中，我種下了自己的大學之愿：哈爾濱工業大學。我不會花諸多的時間去丈量探測自己的深度和能力，因為那樣會使我止步不前，人類的可貴之處就是能夠不斷開發自身的極限，拓展生命的寬度。我并非自負，也并非無知，我只是有了自己的一套思想，有了自己的人生規劃。我認為，在花季里，要懂得放飛與追尋夢想的魅力與激情；在雨季中要學會為自己在繁瑣的掙扎中撐起一方晴空。昨夜錯過了群星，我不愿今天再錯過月亮。

至此，我的學習之路已綿延十年，我知道，我還不夠成熟，也許對自己，對未來的看法會有些偏激，但是我相信生活會告訴我該如何去應對。如今我活在當下，我愿意用我的青春使勁折騰折騰，努力去追求自己的夢想，不管這條路怎樣艱難，不管成長有多么痛苦，我愿一試，即使失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切！

第一個十年，我用真心吹向青春的號角：文如瀟湘韌竹，理似古原寒松。若擎書山春光滿，你我天涯共崢嶸！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇九

本來是回小學拿成績報告單的，可是因為初中今天也要去拿暑假作業，所以小學，我就托人幫我拿。。哎~今天，我風塵撲撲地去初中，我以為1個小時的時間坐車去足夠了，而且還會多出些時間來，誰知道那車足足開了90分鐘，我遲到了。后來我們那邊只有2個班，我不知道我去哪個班，所以隨便走了進去，大家都異樣地看著我，我以為什么呢，結果那老師居然大聲叫：我走錯班了，丑大了，尷尬死了我的臉刷的紅了。

畢業了，我的心里好壓抑，好難過，當然遇見新的老師，同學其中也有興奮。可是，當同學說，拿成績報告單后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回學校了？也就是說，那天的復讀，是我最后一次與全班同學一起學習，一起在那個6.1班的教室了。俞老師和陸老師也是最后一次在6。1教我們了。回家后，我看著我們大家的畢業照，哭了。我狠狠地哭了一場，不知這一別，何時再相間。同學們，只怪時間太匆忙，我還有好多話好多話還沒有和你們說，我有好多事情好多事情還沒有和你們分享，我還有禮物米送呢，我們就這樣草草分別了。沒有祝福，沒有道別，沒有哭泣，沒有惋惜。你們就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾氣，我的喜怒有時候連我自己都不明白，你們一眼就知道我的心情。這樣還不夠么？小學有悲有喜，這都是我所留戀的'。6年啊，以后的學習生涯，同學之間的相處時間就沒有這么長了。6年的感情豈是說無就無的。至少我舍不得。我真的好難過好難過。想起與同學們曾經發生的一切，我就是忍不住想哭。曾經與你們一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起歡笑，一起歌唱，一起憤怒，一起學習，一起嬉笑打鬧。

一切的一切，我樓韻佳永遠的不會忘，至少現在。同學們，我們至少還在一個城市里，那就讓我們一起在這美麗的人間天堂中學習吧，將來是將來，現在重要的是學習，這樣，將來的夢想也就不遠了。不遠了。

俞老師，，謝謝您，謝謝您6年來的照顧，6年來耐心的教導著我們，盡管我們有時候真的很調皮，很淘氣，可是您依然如此用心的教導我們，大家都說小學老師真的不容易。俞老師，我好想您啊。我自尊心的確挺強，有時候您批評我，我的確會有些憤憤不平。可是，我不恨您，我好喜歡您，看著粉筆灰掉落在您身上，看著您為我們批改作業，而不顧您那雙有老繭的手，聽著您在課堂上忍不住咳嗽的聲音，我心疼。俞老師，教了我們6年，您真的辛苦了！1。2我說這些話，也許是聽來的，那時候的我還不懂事，現在，這真的是我的心聲。俞老師，我好喜歡您。很難表達我此時此刻的心情。

陸老師，也謝謝您，一個學期下來，我總是比5年級的數學進步了。謝謝您的淳淳教導。您是個負責的好老師，我佩服你！您幽默中又不失威信。兩全其美。陸老師，我有千言萬語，就是不知如何表達，在此，我再次代表全班謝謝您了！謝謝！

老師，同學，我不會忘記你們的！是你們伴我從童年走到青春，一路走來，回憶太多。如今，只怪我沒有好好珍惜，我嘆息。老師，同學，再見！我祝福你們，身體健康！保持好身體才可以教更多的學生。保持好身體才可以更有效率的學習。

最后再祝大家：快樂！

真誠地至上6.1班。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十

讀了《輝煌六十年》這本書，我深深地為中國六十年來所取得的巨大成就而感到驕傲和自豪。

《輝煌六十年》這本書敘述了中華人民共和國從建國初期到現在的六十年光輝歷程！記錄了中國從一個落后封建的時代走向科技發達的世界大國的坎坷經歷。書中通過六十件不平凡的大事，說明新中國成立六十年特別是改革開放三十年來，中國取得了偉大的成就，發生了翻天覆地的變化，創造了前所未有的奇跡。

書中給我留下印象最深的是《小屏幕大世界》這篇文章。隨著互聯網走進了千家萬戶，人們的工作和生活日益豐富。就拿我家來說，爺爺小的時候，由于沒有電，白天還可以玩些自制的小玩具，晚上天一黑只好睡覺。爸爸小時候，雖然有了電，但家里連收音機都沒有，更別說電腦，電視了。我小時候，家里還沒有電腦，全家只能看看電視，被無聊圍得團團轉。現在可好了，自從家里有了電腦，一家子的生活越來越豐富多彩。爸爸喜歡上網玩四國軍旗，看一些平常電視上沒有播放的電影，還可以查看一下當天的股市行情；媽媽在電腦上安裝了會計核算軟件，工作起來既方便又輕松，還經常在qq上和遠方的親戚朋友聊聊天，玩qq游戲，上qq農場種菜；我更是不亦樂乎，作業不會做可以在百度網站搜索到絕妙答案，周末時在自己的博客上寫寫小作文或者去別人的空間轉轉，有時還能結交許多同齡的好朋友……是啊！網絡成為了人們生活中不可或缺的伙伴，只要打開電腦，足不出戶便知天下事，真是“小屏幕大世界”！

建國六十年給我們帶來的變化太多太多，數也數不清呀！如“兩彈一星”發射成功，香港澳門回歸祖國，“神洲飛船”遨游太空，奧運夢想成為現實等等，太多感人的事件令我們回味。

我為國六十年來所取得的巨大成就而感到自豪，但是我們知道，中國仍然是世界人口最多的發展中國家，與發達國家還有差距。我們是祖國的新一代，肩負著祖國的明天和未來。為此，我一定發奮努力，掌握更多的知識，將來報效祖國。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十一

安徽廣德人民發來賀電，四川人民發來賀電，重慶人民發來賀電，廣東人民發來賀電，他們一致祝福湯宇豪十周歲生日快樂。我此刻懷著萬分激動的心情，接受來自在祖國各地親朋好友的祝福。

我十歲了。

首先我要感謝我的爸爸媽媽，是你們把我養大，是你們把我生下，是你們給我一個溫暖的家。請原諒我，小時候調皮搗亂，把家里弄的亂七八糟。長大以后，我一定會學烏鴉反哺，報答我最愛的爸爸媽媽。

感謝我的'老師，是你們教我文化，才讓我的知識步步升高，你們用辛勤的汗水陪伴我們長大，要不是您細心的給我們講解錯誤，我們才不會進步得那么快，長大以后，我一定會回報您們無私的愛。

感謝我的朋友，是你們陪伴我長大，是你們讓我知道什么叫友誼，沒有你們，我會是多么的孤獨。多少次追逐，和多少次嬉戲打鬧，我們之間的情誼是多么重要!

感謝大家，我的十年里有你，十年以后――你也不能缺席。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十二

我們即將面對畢業，畢業之后我們要做什么，能做什么，這些對我們來說都是必須要思考的，所以對每個大學生來說，做一個職業生涯規劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會盲目，失去方向，畢業后我們毫無考慮，那么對我們來說，畢業就等于失業。現在我就為實現我的目標制定一個職業生涯規劃。

一．自我認識。

美好愿望：事業有成，家庭幸福。

方向：公務員。

總體目標：完成大學學業，提高個人處事和工作能力。努力考進公務隊伍，為人民謀福利。

已進行情況：正在進行公務員考試的復習，想在大四可以參加的公務員考試中進入面試并進入公務員隊伍，然后通過個人的努力走上更高的職位。

二．社會環境規劃和職業分析。

1社會環境：

系著社會的價值觀輿論導向。

2.公務員職業特殊環境：

雖然公務員錄取人數在年年減少，競爭日益激勵，但大學生就業情況關系著社會的價值觀輿論導向，所以在應屆大學畢業生中的招錄人數是在攀升的，對于處在現在大學生就業難的形勢中的我們來說這是一個機會，一個付出就能收獲的機會。

三．個人分析與建議。

個人分析：

勤奮努力工作踏實具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

四．角色建議：

爸爸：希望你能好好學習提高自身能力，通過自己的努力找個好點的工作能夠過上比較安定得生活。

媽媽：有個自己的好工作，既有充實豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關系。

老師：勤奮踏實，懂事聽話，有上進心。

同學：能夠處理好與同學之間的關系，工作能力強。

……。

五．職業目標分解與組合職業目標：成為一個能為人民做實事的人民公仆。

1.2012——2013年。

經濟目標：在校期間兼職，年收入一萬。

2．2013——2018。

學歷目標：攻取在職研究生并取得碩士學位。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位。

經濟目標：年薪四萬。

3.2018——202。

2職務目標：能成為某方面的領導層人物。

能力目標：具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領導的相關能力。

經濟目標：年薪八萬。

六．成功標準。

能雙方面都發展的很好。

七．職業生涯規劃實施方案。

1．首先要復習考試范圍，現在的工作是逢進必考，筆試是一塊敲門磚，筆試過不了，就打不開這扇門。從另一方面看，逢進必考對于我們農民子弟來說是政府和社會給我們的一種公平和機會，若沒有這種制度的話，我們這些年農民子弟將永遠處在社會的最底層。

2平時要多和老師同學交流，拓寬信息渠道，話說孤陋而寡聞，多與人交流不但增長平時的知識積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學習提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。

4鍛煉身體，提高身體素質。身體是革命的本錢，如果身體素質低的話，不管做什么都會大打折扣。

5多參加培訓，提高自己的業務能力，辦事能力，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十三

（2012年—2022年，20歲至30歲）。

美好愿望：事業有成，有一個溫馨的家。

方向：服裝設計總監。

總體目標：完成大學學業，進入服裝公司學習從事本專業工作，積累經驗，并有學習機會努力爭取。

二，社會環境規劃和職場分析（十年規劃）。

社會一般環境：中國現在雖處在社會主義發展階段但發展潛力巨大，對國外的時裝也有了更多的交流，對服裝的市場需求大。人均消費水平越來越高，經濟水平高，越來越多人對生活品質有著高要求。這對于服裝產業提供了一個非常好的社會背景。

職業特殊環境：服裝設計產業進入我國較晚，高級成衣與立裁等相對經驗較少，但對。

于我們而言這都不是問題，憑著我們的前輩與師長們留下給我們的寶貴經驗與他們對服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍，勝于藍。

三，個人分析與角色建議。

1，個人分析：

（1）自身現狀：專業知識扎實，對專業很感興趣，并且關注世界。

更多的老師，同學。

（2）角色建議：

父親：“現在認真學習，學好專業知識，以后出去就不會什。

么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟。”

母親：“開心就好，要找對人，在外要注意身體，自己要照。

顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。

想你的福。”

老師：“文靜，懂事，細心，理解力強，善于把握重點。”

同學：“對人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見，不盲目。”

……。

四，職業目標分解與組合職業目標：本國著名服裝公司設計總監。

2012年—2017年：

職務目標：服裝設計師。

能力目標：熟悉掌握各類電腦繪畫軟件和方法技巧，并且多。

與同事討論交流意見看法，聽取上司見意，表達自己的看法。

并且關注時尚，深入調查了解市場，不同人群社會身份的不。

同對服裝著裝的要求及各類服裝的不同特點，善于總結出來。

服裝與社會.時代.人群.文化風俗.經濟水平等等之間的聯系，提高自己的設計水平與眼光，積累經驗。

經濟目標：年薪8萬。

2017年—2022年：

職務目標：服裝公司設計總監，自己業余時間監當美術老。

師

能力目標：掌握公司所需要的各色設計人才與了解公司的運。

作要求和公司對設計的要求。了解公司的服裝設計理念，使。

伍，打好公司品牌，進入國際時裝的前沿。

經濟目標：年薪20萬。

五，成功標準。

我的成功標準是家庭幸福快樂，事業有成，在工作上有責。

任感，敢作敢當。在家庭中，希望另一半能與我從事相關的職業，能。

母們。

在事業的每個階段都有所體會和提高，遇到挫折敢于面。

對，承受壓力。

六，職業生涯規劃實施方案。

1，適應社會。

2，豐富的領導經驗。

3，作為總監的必要的高水平工作。

4，嚴謹的態度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發展著想。

6，拓寬交際圈。

七，差距。

1，知識貯備欠缺。

2，對市場不太了解。

3，看待事物不夠成熟。

八，縮小差距的的方案。

1，利用在校時間多多學習相關知識，多參加活動與圖書館看書，使自己了解更多。

2，利用寒暑假時間或課余時間進行社會實驗，體驗社會生活。

3，理性的對待事物。

陳雪倩。

09服裝（1）班。

840609002。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十四

全科02班。

xx。

學號：xxxxxxxxxx。

目錄。

第二章職業生涯條件分析.....................3。

第三章職業目標定位及其分解組合.............4。

第四章具體執行計劃.........................5。

第五章評估調整.............................6。

前言。

一年之計在于春，一日之計在于晨。對自己未來的職業做個規劃是非常有必要的，尤其在當今這個競爭十分激烈的社會。有了計劃，就有了奮斗的目標，并有了為之不懈追求的動力！

俗話說，人生能有幾回搏，作為當代大學生，我們應該做好自己的職業規劃，確定自己的人生發展方向，給自己一個比較合理的定位。在大學剛開始時就做到有計劃，有目標，全面發展自己各方面的能力，畢業后成為一名優秀的人才，服務社會！

第一章認識自我。

個人基本情況：勤奮好學，誠懇踏實、積極向上，有極強的責任心，善于觀察，做事認真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛生，講紀律，自尊，自信，自強，自立，愛思考，愛動手，有邏輯性，具有很強的創造性思維，挫折承受能力極強。個人優勢：有豐富的班干工作經驗，具有了一定的組織能力，策劃能力，領導能力，應急能力等。個人劣勢：有點害羞，有點過于謹慎，做事速度有待提高等。

個人興趣：心理學，設計，看書，書法，聽音樂等。

第二章職業生涯條件分析。

（1）社會環境分析。

國家為推動農村醫療事業建設，提出以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃。制定農村醫療衛生崗位需求計劃，啟動實施高等醫學院校農村訂單定向免費培養項目，積極引導面向基層衛生人才培養的高等醫學教育改革，加強全科醫學師資培養。（衛生部、教育部、總后勤部衛生部負責）。計劃在2010—2012年連續招收免費全科醫學生，出臺建立全科醫生制度的文件，開展全科醫生規范化培訓，完善和落實鼓勵全科醫生長期在基層服務的政策，努力從體制機制上解決基層醫療衛生人才不足的問題。為中西部地區鄉鎮衛生院和基層部隊招收5000名以上定向免費醫學生，累計招收超過1萬名；安排1.5萬名基層醫療衛生機構在崗人員進行全科醫生轉崗培訓，累計培訓人員達到3萬名；鼓勵和引導醫療衛生人才到基層服務，加大鄉鎮衛生院執業醫師招聘力度，為鄉鎮衛生院和村衛生室培訓醫療衛生人員12萬人次和46萬人次，繼續開展城市社區衛生服務機構醫療衛生人員培訓。

（2）職業環境分析。

全科醫學：是一個面向社區與家庭，整合臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會學科相關內容于一體的綜合性醫學專業學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病。它誕生于20世紀60年代后期，在我國還處于起步階段，具有很好的發展前景和發展空間。

第三章職業目標定位及其分解組合。

（1）職業目標：優秀知名全科醫師。

（2）職業目標的分解與組合：1．2011－2016年：

成果目標：扎實掌握臨床醫學知識，通過見習，實習將理論知識運用到實踐上，積累一定臨床經驗。學歷目標：本科畢業，取得學士學位。

能力目標：具備獨立接診能力和一定的科研能力。

2．2016年－2022年：

3.2022年—2026年：

學歷目標：攻讀并取得碩士學位職務目標：副主任醫師。

能力目標：科研能力突出，有領導力，在業內有一定聲望。

經濟目標：年薪12萬。

4.2026年—？

向主任醫師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽！

第四章具體執行計劃。

1.自主學習。

（1）充分利用在校學習時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程等。

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（1）評估時間每年六月份（2）評估內容。

1.是否在大學期間專業知識扎實穩固，取得各種證書？

2.是否能順利考研？

結束語。

有了自己的計劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說得好，計劃趕不上變化，所以應注意應變。還有就是要注重實踐，不要做說話上的巨人，行動上的矮子。說來容易，做來難，但我有信心能做到，因為我正年輕，青春就是用來拼搏的！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十五

一切仿佛只是一場夢，只有手中的兩張票根提示著真實的存在。

三天的聚會經歷，作為一名參與其中的外省同學，可能比山西省內的同學有著更多的感嘆，在聚會前想象得到的和想象不到一切都深深印入了眼簾，太原的天很藍，汾河的水很清，財大的校園很溫馨，同學的笑臉很燦爛。再看一遍老照片光碟，竟然紅了雙眼，恍惚間時空穿越，仿佛是青春重現。

當面前的身影一個個與印象重疊，當熟悉的聲音一遍遍與記憶合拍，久違的同學如昨日般親切，塵封的往事從云煙處復歸。無需更多言語，一聲呼喚，一句問候，美好的感覺一如當年，座談暢言，合影留念，歌廳放歌，校園漫步，酒精進一步放大了我們的歡樂和喜悅。

一方面，十年光陰似乎流水無痕，大多數的同學不過是貪吃了食堂的小炒肉，只是身形肥了一點點，同學情誼還是固若金湯；另一方面，十年光陰猶如大浪淘沙，很多同學都已立業成家，宏圖小展，情勢變遷終究不可逆轉。但是，無論有無參加聚會，無論是省內還是省外，我們的心情都是一樣的，身無法相聚，心永遠相依，因為我們擁有一個共同的名字——xx經濟法。

再聚首，復遠走，上學不成，只有上班，些許感傷，但更多的是欣慰，期待二十年的相聚更有意義，希望我們擁有更多、更強、更炫的下一代，祝福每一位老師、同學的明天都更美好，我相信：功名利祿固然重要，健康快樂才是主要。

有一句話，就兩個字，給所有人：感謝！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十六

（2005年－2015年，20歲至30歲）。

美好愿望：事業有成，家庭幸福。

方向：企業高級管理人員。

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業環境分析和企業分析。

1、行業分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

2、企業分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四．個人分析與角色建議。

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）測評結果（略）。

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

……。

五．職業目標分解與組合。

職業目標：著名外資企業高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論。

職務目標：外企企業商務助理。

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬。

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試。

職務目標：外資企業部門經理。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬。

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位。

職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師。

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬。

六．成功標準。

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業生涯規劃實施方案。

差距：

1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；

2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法。

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內。

2．討論交流方法。

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對于職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十七

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十八

20xx年，我們唱著“再過十年，我們來相會”離開母校；今天，我們帶著對彼此的思念和祝福又相聚在校園。10年，母校經過了陣痛，成就了輝煌；10年，我們經歷了風雨，走向了成熟。10年，我們的青春在拼搏的汗水里閃光；10年，我們的夢想在無悔的追逐中唱響。10年，我們的思念穿越時空，終于在這里釋放。

四年的花開花落，四年的雨雪飄飛，母校以悠久的歷史和光榮的傳統熏陶了我們；恩師以淵博的知識和嚴謹的治學培育了我們；同窗好友以兄弟姐妹般的情誼相互傳遞著溫暖。忘不了“凌云閣”的嬉笑和喧鬧；忘不了集體舞會上一張張燦爛的笑臉；忘不了課堂上老師們深邃的思想和睿智的目光；忘不了黃土路上雨天的泥濘；忘不了籃球場上跳躍的身影；忘不了張老師帶我們去蒼巖山第一次看到大山的驚喜；忘不了42天畢業實習楊金英老師的`兢兢業業、精益求精。

說不盡母校恩，道不完師生情。回憶是一首永恒的歌，永遠新鮮的是歲月的河。今日相聚是生命之旅奔波疲憊后的一次小憩；是心路歷程中心靈泥沙的一次清洗；更是我們得以繼續前行的又一次加油充電。重聚母校，感謝母校為我們鍛造了一雙翱翔藍天的翅膀；感謝恩師為我們的生命注入了無窮的力量；感謝時代為我們提供了展示自我的舞臺；感謝同窗一起帶來值得追憶的美好時光。

相聚的時間總是很短，期待的時候總是很長，記憶里今天是飄不落的日子永遠不會發黃；記憶里今天是履行初衷的日子永遠會被珍藏；記憶里今天是值得留戀的日子永遠吸引著我們的目光。

最后，祝愿母校前程似錦，蒸蒸日上！祝愿老師們身體康艦碩果累累！祝愿同學們家庭美滿、心想事成！

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇十九

感謝xxxx年秋初我們遇上并開始共度的那天，讓我們在此后一起手足般地經歷了生命中如此純潔、溫暖的同窗歲月，有幸成為彼此成長過程的目擊者，沒有聯絡的時候請相信彼此都那關注。十年來，不再天天相見，沒有天天懷念，中斷聯絡的日子，相信彼此時常想起，因為你知道，隱存著并不意味已忘卻。為了紀念一起走過的日子，祝福今后的每一天，我們于20xx年xx月10相約在一起舉行闊別十年后的同學聚會。十年如一頁，在回首之際卻已悄然失去。十年的漂泊和奮斗，十年來的牽掛和思念，充實了我們自己成長的`歷程。十年之后的今天，我們卻還是充滿激情，飽含友情與愛的力量相聚在了一起，重溫昔日的喜樂、再現昔日的笑容、見證自己從莽撞少年到為人之父為人之母的生命歷程，真實地感知到了彼此的成長、收獲與責任。讓我們為我們認真走過的十年而呼而感而想，讓我們為我們未來的十年而思而行而為，讓我們為我們的家人、我們的朋友、我們未來的友人而聚，為我們的未來共同事業而聚。多年以前余光中先生感言“鄉愁是一灣淺淺的海峽”，那我們的“同窗”之愁就是一杯十年的老酒”，是我們十年的話別與離愁。

十年，一個嬰兒成長為可愛兒童的時空距離;。

十年，我們都在不經意之間釋放了人生難得的激情、我們都在求生與發展之間找到了我們自己的生存方式、我們都徘徊、思考與行動過。

相聚，這只是我們同學友情的一幕，而等待我們的還有更多的未來，但愿在這短短的三天中，我們能濃情蜜意，話古今，道未來;祝愿又將為明天奔波的我們一路走好!

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇二十

《十年》是一本很漂亮的書，封面上茂密而又燦爛的森林被清晨初生的陽光穿過，顯得幽秘，又充滿朝氣。

記得與它見面的時候，還在讀初三，學校大廳里正巧有書店搬來的書賣，百無聊賴的走過去，掃了兩眼便看到了它，“很吸引人”這是我看到它的第一印象，相對于它的蔥綠，輔導書普遍不是全黃的，便是全綠的，挺石板的，全無生氣可言。

其實我的那本《十年》全名叫做《十年――被風吹亂的夏天》我當時想“十年”或許就和曲牌名一樣吧。這整本書都圍繞著青春落筆，我曾經嘗試著推薦它給同宿舍的人，我請他們認真地讀這本書，經常趁他們還沒來得及散去，就拉他們在一起，用平靜的語氣和表情給他們敘述這本書里的故事。

《十年》是一本為了紀念新概念作文十年而出的書，《被風吹亂的夏天》便是其中一本，。在閱讀《十年》的時候，讀到的不僅是文字，讀到的是一代人十年的心靈成長和叩問，多少青春的憂傷隨風而逝，時間的灰燼下，呈現出來的是一顆更加明凈的心。閱讀它比輔導書更倍感親切。

十年磨一劍，人的一生有多少個十年？而閱讀《十年》，讓你留住青春，留住青春的回憶。因為有了《十年》你所有的青春歲月中的片段和感動，不再是一個字跡模糊的黑白片，而是一部與青春有關的感情濃縮，這種濃縮，如同“鈾”，當你攤開書面，昔日重來，青春迷人的氣息，像五月的花香一樣瞬間彌漫你的視野。

青春最美好的文字不在于是否能夠得到掌聲，而在于暢快無束地表達自己的情感和思考，看先你自己對于這個世界的設想，觀念，表現屬于自我的判斷力和探討，而《十年》便將年輕的青春展現的淋漓精致。

每個人都曾今年少或正值當年，每個人都像那片在初升的朝陽下閃著微光的森林中帶著露珠的葉子。我們的青春浸潤著它們。

大學畢業十年有感（熱門21篇）篇二十一

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全隊之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

1、堅持自愿的原則。

2、堅持aa制原則，按人數收費，子女免費，來回交通費用自理。(具體費用將在預算后公布)。

3、堅持財務公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

時間大體安排在××××年××月××日。

具體地點：(盡量征求大家意見)。

(一)調查了解，摸清情況。

先期對全隊同學的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數和同學心態。

(二)根據情況，分步實施。

在廣泛征求多數同學同意的情況下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動內容由同學聚會籌備組拿出初步意見。

(三)成立組織，明確責任。

為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立如下組織：

1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。

建議人選：

籌備組組長：×××、×××。

副組長：×××、×××、×××。

秘書長：×××。

2、會務組:主要負責報到、交通、食宿安排等。

建議人選：

組長：×××。

組員：×××、×××、其他人員待定。

3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

建議人選：

組長：×××。

組員：×××。

4、宣傳組：負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發放。

組長：×××。

組員：待定。

5、聯絡組：負責對同學及隊干、老師聯系邀請。×××、×××、×××聯絡員聯系人員可以有交集，主要負責傳達本次活動方案，征求所聯絡同學意見建議，追蹤反饋所聯絡同學是否參加聚會等，充分運用個人魅力勸說、鼓動、脅迫所聯絡同學參加活動。屆時，將評選2名優秀聯絡員。分別頒發獎牌一塊，獎金待定。

本次聚會是畢業十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、提升凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見。

附件：活動日程安排(初稿，歡迎大家拍磚)。

主題：相聚母校，回憶、共敘、溝通、暢想。

集中活動時間一天。第二天及以后，大家可以帶著家屬小孩在南京城好好的自由活動活動。

活動之一:。

主題:深情相擁,真情溝通。

時間:周六上午報到,在×××匯合。

內容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,相互介紹老婆小孩，通告活動內容，留詳細通訊錄。

活動之二:。

主題:憶苦思甜餐。

時間:中午。

內容:12點，統一登車從×××出發，12點30分，在×××系食堂吃午飯，重溫當年艱苦歲月，飯前列隊唱歌合影。此活動需學院大力支持，具體由×××協調，如協調未果，則在所在賓館午餐。

活動之三:。

主題:參觀學校,追憶往昔。