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瓶子吞雞蛋(模板20篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:曼珠

優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇一

今天,我來到樂學(xué),唐老師走過來說:“同學(xué)們,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“瓶子吞雞蛋”。”還沒等老師講完,同學(xué)們都興奮不已的跳了起來。

唐老師把雞蛋、玻璃瓶、打火機(jī)和紙放在桌子上。唐老師說:“你們信不信,我可以把這枚完整的雞蛋放入瓶子里。”同學(xué)們都說:“瓶子的口太小了,雞蛋又比瓶口大,不可能,我們不信。”

實(shí)驗(yàn)開始了,唐老師首先把熟雞蛋剝開外殼,一個(gè)白嫩嫩的雞蛋就出現(xiàn)在我的眼前。接著,一手拿著打火機(jī),一手拿著子,老師小心翼翼的把紙燃燒了,迅速的放入瓶子里,沒有成功,連續(xù)點(diǎn)了好幾次,瓶子里青煙彌漫,老師就把雞蛋放在瓶口。我們觀察到雞蛋正在慢慢的往下掉。仿佛雞蛋變苗條很多。

老師告訴我們:是因?yàn)榧埲紵牡袅似績?nèi)的氧氣,瓶內(nèi)的空氣壓力小,是瓶外強(qiáng)大的空氣壓力把雞蛋擠進(jìn)瓶子里去的。

這么小的實(shí)驗(yàn),有這么多的眼里啊!我以后要打好科學(xué)基礎(chǔ),一定為中國科學(xué)做貢獻(xiàn)。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇二

今天,老師說要給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),我們開心極了。老師準(zhǔn)備了熟雞蛋,打火機(jī),瓶子還有白紙。實(shí)驗(yàn)開始了,老師把雞蛋皮剝掉,然后把包好的雞蛋放在瓶口,瓶子沒有任何反應(yīng)。這時(shí)老師把雞蛋拿開,點(diǎn)燃了白紙,再把它快速地扔進(jìn)瓶子里面,火快要滅了,老師又將雞蛋放到了瓶口上。

這時(shí)我認(rèn)真地觀察:雞蛋被瓶子吸住了,還在慢慢往里吞,最后這個(gè)雞蛋竟然都被他吞進(jìn)了肚子里,好厲害的瓶子呀!我們都很奇怪,連忙問老師原因,老師解釋說:“瓶子里的氧氣被火燒掉了,外面的氣壓比里面的高,就壓著雞蛋使勁往里擠,最后就真的被瓶子吞進(jìn)去了。”哦,原來是這個(gè)道理。

今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新知識(shí),我特別高興。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇三

我從冰箱里拿出一個(gè)蛋清,然后用清水洗干凈,給媽媽擦干表面。媽媽在桌子上鋪了一張白色的床單,上面放了干凈的雞蛋。

媽媽用一把鋒利的錐子,輕輕的壓在雞蛋的上面,慢慢的劃啊劃,最后弄了一個(gè)小洞。有一個(gè)小洞,但是蛋黃和蛋清怎么出來又不影響蛋殼呢?這是個(gè)大問題!

只見媽媽用一根細(xì)細(xì)的吸管小心翼翼地伸入卵內(nèi),引導(dǎo)蛋白質(zhì)流出,蛋白質(zhì)沿著吸管逐漸流出;這個(gè)過程非常仔細(xì)。我看到媽媽要使勁倒蛋白質(zhì),但是要輕輕的,怕蛋殼中間破。我們花了大約十分鐘完成它。

哇!有趣的是一個(gè)空蛋殼準(zhǔn)備好了!

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇四

今天,我看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題:雞蛋為什么能進(jìn)瓶子?書上是這樣寫的:準(zhǔn)備一只熟雞蛋,一個(gè)瓶子,還有一張紙,熟雞蛋進(jìn)瓶子。我做完準(zhǔn)備工作,懷著好奇心,就做起實(shí)驗(yàn)來了。

我先將一張紙點(diǎn)燃,放進(jìn)瓶中,然后把剝了殼的熟雞蛋的小頭朝下快速塞進(jìn)瓶口。我把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋,突然雞蛋快速落了下去了。啊!實(shí)驗(yàn)成功了!

原來,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),竟然包含了這么多的學(xué)問。生活中,我還要繼續(xù)尋找更多更多的科學(xué)知識(shí)。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇五

今天,我在電視上看到了一種實(shí)驗(yàn),叫做“瓶子吃雞蛋”。只見電視上的人不費(fèi)吹灰之力就把一個(gè)雞蛋完整地放入瓶口比它直徑稍小的瓶子里,我十分奇怪,它是怎么被放進(jìn)去的呢?一定要探個(gè)究竟。

我按照電視上說的,準(zhǔn)備了一只去殼的熟雞蛋、一個(gè)比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和一些小紙條,還讓媽媽來做我的助手,一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。我抓起一把紙條,用打火機(jī)點(diǎn)燃,迅速地把它丟進(jìn)瓶內(nèi),心怦怦地直跳,回頭再看看紙條,它早已化成了灰燼。這時(shí)媽媽才慢吞吞地把雞蛋放到了瓶口上。只見它紋絲不動(dòng)地立在瓶口上,就像被粘住了似的,怎么也不下去。我又做了幾次,可“頑固”的雞蛋怎么也不下去。我心急如焚,又不免有些沮喪。

我重整旗鼓,這次,在我放紙條的那媽媽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雞蛋扣在了瓶子上。我和媽媽都緊盯著雞蛋,它還是先前幾次一樣卡在瓶口紋絲不動(dòng),我以為努力又白費(fèi)了,失望地坐在凳上。可不一會(huì),雞蛋開始慢慢地往瓶子里縮,瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥,吃了縮骨丹,“砰”的一聲,雞蛋重重地落入瓶中。我看得目瞪口呆,熱血沸騰,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了!

可是,又一個(gè)問題勾起了我的好奇心,“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢?上網(wǎng)用百度搜索,終于找到了答案:它運(yùn)用了大氣壓力的原理。火燃燒需要氧氣,雞蛋堵住瓶口時(shí),瓶里殘留著一些空氣,瓶外空氣也有壓力,瓶內(nèi)空氣將雞蛋往上頂,瓶外空氣將雞蛋往下壓,這時(shí)雞蛋就在瓶口固定不動(dòng)了。當(dāng)燃燒的小紙條把瓶內(nèi)氧氣燒光時(shí),瓶內(nèi)空氣就減少了,壓力也降低了,瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大,所以雞蛋會(huì)被擠進(jìn)瓶內(nèi)。

原來生活中處處有科學(xué),科學(xué)真奇妙!

漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇六

有人說:“瓶子怎么能吞雞蛋呢?這不可能!”也有人說:“不對(duì),是這個(gè)瓶子有魔法。”……同學(xué)們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶,不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥,期待著實(shí)驗(yàn)的開始。

正當(dāng)我們爭得面紅耳赤時(shí),陳老師宣布:“實(shí)驗(yàn)開始!”教室才安靜下來,耐心地聽老師介紹:“我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn),需要的材料有:酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見陳老師拿了一個(gè)比較小的雞蛋放在瓶口,還讓我們每個(gè)人把雞蛋往瓶子中按了一下,確實(shí)按不下去。于是,陳老師神秘地說:“見證奇跡的時(shí)刻到了,你們仔細(xì)看好了!”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子,一只手打開打火機(jī),點(diǎn)燃了酒精棉,把酒精棉放入瓶中,飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫,只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進(jìn)了瓶子。啊!老師是不是真的有魔法吧?我們都向陳老師投去了贊賞的目光,都想明白個(gè)究竟。

為了滿足大家,陳老師又讓顧佳宇拿了一個(gè)又圓又胖的雞蛋,照著剛才的樣子做了一遍實(shí)驗(yàn)。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故,只見它一點(diǎn)一點(diǎn)地往下擠“撲通”一下也乖乖投進(jìn)了瓶底媽媽的懷抱。

全班同學(xué)“哇”得叫了起來,爭著問老師這是怎么回事?陳老師一副老教授的樣子,清了清嗓子說:“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣,瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大,瓶外強(qiáng)大的壓力就把雞蛋擠進(jìn)了瓶中。”

噢,原來是這樣啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!生活的這個(gè)世界太神奇了,我們要有一雙善于觀察的眼睛,勤于思考的大腦,才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧秘。

漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。

雞蛋的歇后語。

有關(guān)雞蛋的歇后語。

“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇七

今天上課,老師帶著兩個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一個(gè)打火機(jī)和一卷紙走進(jìn)了教室,同學(xué)們見此都有些疑惑不解。

這時(shí)老師的話揭開了謎底:“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),瓶子“吞”雞蛋,同學(xué)們聽此不禁興奮,好奇起來,看到同學(xué)們期待的神色,老師微微一笑說:“同學(xué)們,誰能在雞蛋不破裂的情況下把雞蛋放進(jìn)瓶子里去呢?”

同學(xué)們聽此先是有些擔(dān)心,你看看我,我看看你,但聽了老師說可以做指導(dǎo)之后,隨即眼睛亮了起來,個(gè)個(gè)爭先恐后把手舉起來道:“老師選我,選我。”

“老師,我來試試。”俞博涵自告奮勇的說,可是瓶子口太小,根本不能把肥胖的雞蛋大姐裝進(jìn)去,俞博函為了不把雞蛋壓破,只好回位了。

老師看到我們失敗后,只好自己出手了,首先老師拿出了一張紙用打火機(jī)點(diǎn)燃,眼看火快燒到手上時(shí),老師快速地把紙放進(jìn)了杯子里,最后把雞蛋放在了杯口,見證奇跡的時(shí)刻到了,雞蛋的身體開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往杯子里鉆,待鉆到三分之一時(shí),雞蛋娃娃的臉上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一聲,雞蛋像吃了神速瘦身丸兒一樣,身體迅速地瘦了兩圈,“啪”的一聲,成功地鉆進(jìn)了杯子里,優(yōu)雅的躺在里面睡起了大覺。

正在大家疑惑之時(shí),郭老師為大家揭曉了原理,原來是因?yàn)槿紵募堄眠M(jìn)了瓶中的氧氣,使得氣壓變小,外面的氣壓卻很大,產(chǎn)生的強(qiáng)大壓差把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇八

看了這個(gè)題目,你是不是覺得不可信?瓶子怎么會(huì)“吃”雞蛋?今天,我就讓你開開眼界,看看這雞蛋是怎樣被瓶子“吃”進(jìn)去的。

我們需要準(zhǔn)備的材料有:瓶口比雞蛋略小的瓶子一個(gè),熟雞蛋、廢紙和火柴。

首先,我們將雞蛋剝皮備用。

第二步,用火柴將廢紙點(diǎn)燃,立即放入瓶中燃燒。

第三步,待火熄滅后,立即將剝好的雞蛋放到瓶口處。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),瓶子開始慢慢地吸進(jìn)雞蛋。

最后,奇跡發(fā)生了,雞蛋全部被瓶子吸了進(jìn)去。

這是怎么回事呢?難道是瓶子有魔力?當(dāng)然不是。原來,紙片剛燒過時(shí),瓶子里熱熱的,瓶子里的空氣膨脹,有一部分跑到了瓶子外面。雞蛋放在瓶口后,等瓶內(nèi)的溫度漸漸降低,瓶內(nèi)的壓力變小,瓶子外的壓力大,就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。

怎么樣,現(xiàn)在你明白了嗎?不是瓶子能吃雞蛋,是氣壓在發(fā)揮魔力。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇九

今天在奇趣的作文課堂上,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“會(huì)吃雞蛋的瓶子”。

首先老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃瓶子,一個(gè)剝了殼的小雞蛋,一些小紙條和一個(gè)打火機(jī)。

實(shí)驗(yàn)要開始了,同學(xué)們?cè)缫鸭辈豢纱耍械恼酒饋砩卤磺懊娴耐瑢W(xué)擋住了,有的沖到老師跟前想一睹為快。只見老師慢慢地把雞蛋放在一個(gè)比雞蛋小一點(diǎn)的玻璃瓶口上,大家都在期待著接下來會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情,然而什么都沒有,雞蛋仍然安心坐在瓶口上看著我們,就像一個(gè)胖姑娘,怎么也不肯下去。接下來老師把雞蛋拿了下來,然后拿起紙條,有什么用呢?哦,原來把紙條點(diǎn)燃,老師迅速地把點(diǎn)燃的紙條投進(jìn)瓶子里。一瞬間,瓶子里冒出了一縷白煙,白煙就像一位朦著臉的神秘女神一樣,在瓶子里跳起了優(yōu)美的舞蹈。隨后,老師再次迅速地把雞蛋放在瓶口上,這時(shí)神奇的事情發(fā)生了,只見雞蛋慢慢地往下墜,仿佛有一種奇怪的力量把這位胖姑娘給壓了下去。這時(shí)候,同學(xué)們驚訝極了,有的雙手捂著嘴巴,有的瞪大了眼睛,還有的驚呼起來。

為什么雞蛋會(huì)下去呢?當(dāng)我們正七嘴八舌地議論著的時(shí)候,老師給我們解釋道:“其實(shí)呀,這個(gè)原理很簡單,燃燒的紙條用掉了瓶子里的氧氣,瓶子外的空氣壓力就比瓶子里的壓力大,瓶子外強(qiáng)大的壓力把雞蛋擠進(jìn)了瓶中。”

聽完了老師的解釋,我想:“科學(xué)真奇妙啊!我以后要認(rèn)真觀察周圍的事物,探索大自然中更多的奧妙。”

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十

我們一來到學(xué)校,就將這次實(shí)驗(yàn)所需的道具拿了出來,燈燈老師走過來若有所思地對(duì)我們說:“今天,我們將做一次關(guān)于蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)。”

我們將杯子中倒?jié)M水,先將主角——蛋放入水中,然后將鹽撒入水中,鹽就像一位仙女下凡,正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的目的地——雞蛋。

當(dāng)我放入許多鹽后,雞蛋就像一位舞蹈家一樣,在水中自由自主地表演著。

當(dāng)雞蛋一下上浮一下下沉,我憂心忡忡:它到底是下沉呢?還是上浮呢?就在這時(shí)奇跡出現(xiàn),雞蛋像一艘火箭一樣,從“地底”——杯底,直入“云中”——杯口。

我興高采烈地叫道,同學(xué)們也都目瞪口呆,老師問我們:“大家想不想知道這是為什么。”我們異口同聲:“想。”老師說:“這是根據(jù)鹽把清水的重量增加了的原理。”

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:只要往水中加點(diǎn)鹽,任何下沉的物體都會(huì)不可思議、令人驚嘆的浮起來。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十一

期天,我在家里閑來無事,突然想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课蚁肓讼耄妥銎孔油屉u蛋吧!因?yàn)槲也幌嘈烹u蛋會(huì)掉進(jìn)比自己還窄的瓶子里。我找來一個(gè)煮熟的雞蛋、小的廣口瓶,還有一根蠟燭。

實(shí)驗(yàn)開始了,我把蠟燭放到廣口瓶里,然后小心翼翼地用火柴把蠟燭點(diǎn)燃,再把剝了殼的雞蛋放到瓶口上,我靜靜地看著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它在慢慢地往下掉。哇!好神奇啊!

這是為什么呢?我上網(wǎng)查了查,原來是因?yàn)榧垐F(tuán)燃燒需要氧氣,所以廣口瓶內(nèi)的氧氣減少,里面的大氣壓力就減小了,雞蛋在外面大氣壓力的作用下,被吸進(jìn)瓶子里了。

我恍然大悟,原來瓶子真的可以吞雞蛋呀!我真開心,今天又收獲了新的知識(shí)。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十二

我試了試說:“不行啊!”爸爸說:“我教你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以。”

爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。

我們先把熟雞蛋的殼剝掉,再把一部分紙撕成長條形放進(jìn)瓶子里,把剩下的紙沾點(diǎn)酒精點(diǎn)燃后扔進(jìn)瓶子里,然后迅速地把雞蛋放到瓶口,不過一會(huì)兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉,一會(huì)兒功夫整個(gè)雞蛋就被瓶子吞了下去,好神奇啊!

實(shí)驗(yàn)成功了,這是因?yàn)槿紵募堄玫袅似孔永锏难鯕猓客獾目諝鈮毫捅绕績?nèi)的空氣壓力大,所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進(jìn)了瓶中。我心想:科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀。∥乙煤脤W(xué)習(xí),將來長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十三

大家都知道瓶口大的瓶子,雞蛋就會(huì)“撲通”一聲掉進(jìn)了瓶子里;如果,瓶口很小,雞蛋就不會(huì)掉進(jìn)去。現(xiàn)在,我來教你,把雞蛋放在瓶口小的瓶子里,它照樣會(huì)乖乖地鉆進(jìn)去。

雞蛋怎么會(huì)自己鉆進(jìn)瓶口比它小的瓶子里呢?開始,我也不相信,但實(shí)驗(yàn)就證明了這一點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)材料有:剝好的熟雞蛋、撕成長紙條、一個(gè)瓶口比雞蛋小一點(diǎn)的瓶子。

材料一切準(zhǔn)備就緒,開始做實(shí)驗(yàn)了:

我把一根長長的紙條,塞進(jìn)一個(gè)小瓶子里,就留一點(diǎn)在外面,用打火機(jī)把留在外面的紙條燒著,火光沿著這根紙條蜿蜒而下,一直燒到瓶子的底端,火“光臨”過的地方已經(jīng)化成灰燼。時(shí)機(jī)成熟了!我把雞蛋放在瓶口上,看著瓶子怎樣“吞噬”這白白的大雞蛋。剛開始,沒有什么反應(yīng);過了一會(huì)兒,雞蛋開始“扭扭身子,聳聳肩”。我瞪大了眼睛,緊緊地盯著它。真是奇怪,好像有一只手在使勁地把它往瓶子里面擠!

我迫不及待地上網(wǎng)查了查:原來是紙條燃燒消耗了瓶里的氧氣,這時(shí),瓶外的空氣壓力大于瓶里的空氣壓力,就把雞蛋擠進(jìn)了瓶子里。

多看,多想,多動(dòng)手,科學(xué)世界任我游!

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十四

“哇,這也太神奇了吧!”從三(四)班的教室里傳出一陣陣驚嘆聲,這是發(fā)生什么了?現(xiàn)在,就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣,瓶子里的氣壓越來越小,瓶子外面的氣壓越來越大,當(dāng)外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對(duì)雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。”哦!原來是這樣啊!聽了老師的話,大家恍然大悟,我也在心里暗暗決定:回家一定要親手試一次,體驗(yàn)科學(xué)的奧秘。這天晚上,我做了一個(gè)美美的夢(mèng),夢(mèng)里我成為了一位名赫赫有名的科學(xué)家。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十五

今天,老師說要給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),我們開心極了。

老師準(zhǔn)備了熟雞蛋、打火機(jī)、瓶子還有白紙。實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把雞蛋皮剝掉,然后把剝好的雞蛋放在瓶口上,瓶子沒有任何反應(yīng)。這時(shí)老師把雞蛋拿開,點(diǎn)燃了白紙,再把它快速地扔進(jìn)瓶子里,火快要滅了,老師又將雞蛋放到瓶口上。這時(shí)我認(rèn)真地觀察:雞蛋被瓶子吸住了,還在慢慢地往里吞,最后雞蛋被瓶子吞進(jìn)肚子里了,好厲害的瓶子啊!我們都覺得好奇怪,連忙問老師原因,老師解釋說:“因?yàn)槠孔永锏难鯕獗换馃袅耍饷娴臍鈮罕壤锩娴母撸蛪褐u蛋使勁往里面擠,所以最后雞蛋就真的被瓶子吞進(jìn)去了。”哦,原來是這個(gè)道理。

今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新知識(shí),我真高興。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十六

5、4、3、2、1哇!教室里傳來了同學(xué)們倒計(jì)時(shí)的聲音,劉老師正給我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

實(shí)驗(yàn)開始前,老師拿了一個(gè)鼓鼓的袋子走進(jìn)教室,同學(xué)們議論紛紛,難道老師要發(fā)好吃的給大家?我正胡思亂想著,老師就發(fā)話了:大家說說,什么東西能吃食物?同學(xué)們回答的都是植物啊,動(dòng)物之類的。老師神秘兮兮地從口袋里拿出一個(gè)玻璃瓶子、一壺開水和一個(gè)剝了殼的.熟雞蛋。這三個(gè)東西有什么聯(lián)系嗎?我猜想著,同學(xué)們也滿臉疑惑。劉老師接著說:現(xiàn)在我來讓瓶子吃東西。班里一下炸開了鍋,劉老師這葫蘆里賣的什么藥?瓶子怎么會(huì)吃東西呢?瓶口那么小,雞蛋那么大個(gè),怎么個(gè)吃法啊?我摸著腦袋想。

怎么可能?太不可思議了吧!真的假的?同學(xué)們?nèi)氯碌溃瑒⒗蠋煵换挪幻Φ叵虼蠹益告傅纴恚阂驗(yàn)槲彝孔永锛恿藷崴屍孔永餂_滿熱氣,瓶子里空氣就變少了,而冷空氣較重,像一雙無情的手把雞蛋摁進(jìn)了瓶子。這就是為什么瓶子可以吃掉雞蛋的原理。真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。

而我一直再想,用什么辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學(xué)們你們想知道嗎?

漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。

有關(guān)雞蛋的歇后語。

“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十七

今天,我在電視上看到了一種實(shí)驗(yàn),叫做“瓶子吃雞蛋”。只見電視上的人不費(fèi)吹灰之力就把一個(gè)雞蛋完整地放入瓶口比它直徑稍小的瓶子里,我十分奇怪,它是怎么被放進(jìn)去的呢?一定要探個(gè)究竟。

我按照電視上說的,準(zhǔn)備了一只去殼的熟雞蛋、一個(gè)比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和一些小紙條,還讓媽媽來做我的助手,一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。 我抓起一把紙條,用打火機(jī)點(diǎn)燃,迅速地把它丟進(jìn)瓶內(nèi),心怦怦地直跳,回頭再看看紙條,它早已化成了灰燼。這時(shí)媽媽才慢吞吞地把雞蛋放到了瓶口上。只見它紋絲不動(dòng)地立在瓶口上,就像被粘住了似的,怎么也不下去。我又做了幾次,可“頑固”的雞蛋怎么也不下去。我心急如焚,又不免有些沮喪。

我重整旗鼓,這次,在我放紙條的那媽媽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雞蛋扣在了瓶子上。我和媽媽都緊盯著雞蛋,它還是先前幾次一樣卡在瓶口紋絲不動(dòng),我以為努力又白費(fèi)了,失望地坐在凳上。可不一會(huì),雞蛋開始慢慢地往瓶子里縮,瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥,吃了縮骨丹,“砰”的一聲,雞蛋重重地落入瓶中。我看得目瞪口呆,熱血沸騰,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了!

可是,又一個(gè)問題勾起了我的好奇心,“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢?上網(wǎng)用百度搜索,終于找到了答案:它運(yùn)用了大氣壓力的原理。火燃燒需要氧氣,雞蛋堵住瓶口時(shí),瓶里殘留著一些空氣,瓶外空氣也有壓力,瓶內(nèi)空氣將雞蛋往上頂,瓶外空氣將雞蛋往下壓,這時(shí)雞蛋就在瓶口固定不動(dòng)了。當(dāng)燃燒的小紙條把瓶內(nèi)氧氣燒光時(shí),瓶內(nèi)空氣就減少了,壓力也降低了,瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大,所以雞蛋會(huì)被擠進(jìn)瓶內(nèi)。

原來生活中處處有科學(xué),科學(xué)真奇妙!

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十八

美味的早餐來了!爺爺準(zhǔn)備早餐,問候我們?nèi)摇T摮燥埩恕?/p>

啊哈,有雞蛋,是我的最愛!我通常最喜歡吃雞蛋。我順手撿了一個(gè)雞蛋。哎喲,怎么這么熱?我還沒打完電話,雞蛋就掉在桌子上了。

你不知道剛煮好的雞蛋很燙嗎?奶奶慈愛地吹著我滾燙的紅手。怪:慢一點(diǎn),就不能慢慢做事嗎?早上時(shí)間那么緊,怎么吃雞蛋又快又不熱?我撅著嘴看著我奶奶。爺爺聽了我們的對(duì)話,從廚房出來說,不知道從哪里聽到剝雞蛋的訣竅把飯盒里剛煮好的雞蛋搖一搖,蛋殼就會(huì)自動(dòng)脫落,仍然是一個(gè)完整的雞蛋。但是真的嗎?趕緊試試!我迫不及待地跑進(jìn)廚房,但我聽不清爺爺在我身后說了什么。找到了,找到了。我拿著飯盒回到餐桌上。把盤子里的雞蛋放入飯盒,蓋上蓋子,劇烈搖晃。就幾秒鐘,然后打開蓋子,但是蛋殼被剝掉了,雞蛋卻碎了。怎么了,爺爺?你在撒謊。你看。

叫你毛毛躁,你聽到我的后半句了嗎?往飯盒里放冷水,蓋上所有的雞蛋。再試一次!我按照爺爺?shù)慕ㄗh又做了一次實(shí)驗(yàn),搖晃裝滿水和雞蛋的飯盒,雞蛋在飯盒里互相碰撞,搖晃了大概半分鐘,打開蓋子。啊,飯盒里躺著一個(gè)完整的裸骨蛋,是細(xì)骨的,我拿在手里咬了一口。太嫩了!

奏效了!我激動(dòng)的哭了,但是,為什么加了冷水還能剝?nèi)埃课覜Q定找出答案。

在網(wǎng)上查資料,知道這是熱漲冷縮現(xiàn)象的幫助。雞蛋如果直接面對(duì)飯盒,很容易被打破。但是,在飯盒中加入冷水后,熱雞蛋遇到冷水時(shí)會(huì)收縮,雞蛋與蛋殼的間隙增大。當(dāng)震動(dòng)飯盒時(shí),蛋殼破裂,水沿著裂縫流入蛋殼,起到緩沖作用。這樣雞蛋不易破碎,蛋殼也容易與雞蛋分離。這太神奇了!生活中一些看似平凡的事情,卻蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí),我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嘤^察,多研究,多動(dòng)腦。

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇十九

“哇!不會(huì)吧?瓶子竟然吃下了雞蛋!”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來,原來我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)?zāi)?

首先老師把雞蛋殼剝開,雞蛋像一個(gè)潔白如雪、惹人愛的胖娃娃,接著老師拿出一個(gè)瓶子,一個(gè)打火機(jī)和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口,同學(xué)們一看笑了說:“雞蛋比瓶口大,絕對(duì)下不去。”我也覺得不可能,瓶子又沒嘴巴,雞蛋怎么可能被吃進(jìn)去?老師笑道:“我們走著瞧!”老師喊了一位學(xué)生上來和她一起合作,老師右手拿著打火機(jī),左手拿著小紙條,然后再用打火機(jī)輕輕一燒,立馬放進(jìn)小瓶子里,同學(xué)也以最快的速度把雞蛋放在瓶口,只見雞蛋坐在瓶口,像個(gè)頑皮的小孩,怎么也不下去,同學(xué)們都笑著說:“哈哈,我就說了不可能!”教室里頓時(shí)像油鍋里放了鹽——炸開了花。

哦,原來是這樣啊!因?yàn)榧埰紵螅恐械目諝庠絹碓缴伲芏纫搽S之變小,氣壓也變小了,外面的氣壓比瓶里的氣壓大,就壓擠雞蛋,最后雞蛋就被擠進(jìn)去了。

同學(xué)們感嘆道:“科學(xué)世界可真有趣呀!”

瓶子吞雞蛋(模板20篇)篇二十

今天是星期六,我對(duì)媽媽說:“我們來做瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧?”媽媽好奇地看著我說:“瓶子還能吞雞蛋?”我高興地說:“當(dāng)然可以呀!”但從媽媽的眼神可以看出還是有點(diǎn)不太相信,說著我們就開始做起了小實(shí)驗(yàn)。

做實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備:一個(gè)熟雞蛋、一張紙、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)玻璃瓶。我先把雞蛋的外殼剝開,圓圓的雞蛋像一個(gè)大大的湯圓,又像一個(gè)惹人喜歡的白胖娃娃,我拿起紙撕成長條,媽媽在一邊瞪大眼睛看著我,我在媽媽的幫助下用打火機(jī)點(diǎn)燃紙條,迅速把細(xì)條丟進(jìn)玻璃瓶,火苗在紙上跳著歡快的舞蹈,媽媽說:“兒子小心一點(diǎn)”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我問媽媽:“你信不信我能把雞蛋完好無損地放進(jìn)比雞蛋小的瓶子里?”媽媽有點(diǎn)不信,我就把雞蛋放到瓶口,雞蛋像一個(gè)頑皮的孩子,怎么也不進(jìn)去,媽媽笑了笑說:“看不行吧!”媽媽的話音還沒落,只見雞蛋就慢慢慢地下沉了,媽媽瞪大了眼睛,雞蛋又下沉了一點(diǎn),最后雞蛋終于進(jìn)去了。媽媽驚訝地說:“這到底是怎么回事呢?”我自信滿滿地給媽媽揭開了謎底:紙片燃燒后,瓶子里的空氣變熱變少,密度也隨之變小,氣壓也變小了,紙片繼續(xù)燃燒,瓶子外面氣壓大,就壓著雞蛋往里擠,最后雞蛋就被擠進(jìn)去了。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我懂得了科學(xué)道理,真是兩全其美。

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幼兒園工作計(jì)劃還應(yīng)注重家園合作,積極與家長進(jìn)行溝通和交流,共同關(guān)注孩子的成長。小編為大家整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒時(shí)期是人的基本道德
學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容可以涵蓋學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,如知識(shí)積累、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等。小編整理了一些學(xué)習(xí)心得的案例,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。我喜歡《土耳其
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作事項(xiàng)、責(zé)任分工、履行方式等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:消防系統(tǒng)維修
合同協(xié)議的簽訂能夠明確雙方的責(zé)任和義務(wù),保護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是一些合同協(xié)議的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望能引起您的重視。甲方:乙方:一、合作宗旨和目的:為了促進(jìn)
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要貼近員工的實(shí)際情況,以激發(fā)他們的積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如果您正在面臨活動(dòng)方案的編寫,不妨參考以下范文,也許會(huì)給您一些啟示和幫助。xx年xx月xx日(
通過每月一次的工作總結(jié),我們可以逐漸提高自己的工作效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的長期發(fā)展。以下月工作總結(jié)范文是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,希望能為大家提供一些有益的借鑒
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的充分利用。接下來,小編將為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。一、班況分析:新的一學(xué)
優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。無憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無憂無慮的微笑。四歲那一年,冬季的一個(gè)早
在學(xué)生會(huì)工作中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作質(zhì)量。預(yù)祝大家能夠?qū)懗鲆黄錾膶W(xué)生會(huì)工作總結(jié),下面是一些范文供大家參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展示自己能力和才華的舞臺(tái),也是他們體驗(yàn)快樂與成功的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我們來到了六中的操場(chǎng),只聽
工會(huì)工作總結(jié)是工會(huì)組織成員對(duì)工作內(nèi)容、方式、效果等進(jìn)行客觀總結(jié)的一種重要方式。工會(huì)工作總結(jié)范文四:在工會(huì)工作總結(jié)中,我們著重分析了工會(huì)組織在職工福利保障、員工關(guān)
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。接下來,我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。耳邊是陣陣呼嘯的
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,指導(dǎo)自己的行動(dòng)和決策。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。“六一”是僅屬于孩子
感謝各位朋友前來參加今天的活動(dòng),我將盡力為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)難忘的主持。請(qǐng)大家放松心情,與我們一起度過這個(gè)歡樂而充實(shí)的時(shí)光。b:各位來賓。c:親愛的小朋友們,d:大家
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),要注意遵循相關(guān)的格式要求,比如字?jǐn)?shù)限制、排版要求等。申請(qǐng)書的寫作是一門技巧,借鑒一些范文有助于我們提升自己的文書水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年
工作計(jì)劃是我們規(guī)劃工作生活的有力工具,它能幫助我們達(dá)到更好的工作效果。小編為大家整理了一些工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行工作計(jì)劃。鞏固愛嬰醫(yī)院成
優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。有人認(rèn)為法律,也有人
無論是因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展的需要還是因?yàn)槠渌颍o職信應(yīng)該被認(rèn)真地撰寫。下面是一些辭職信的實(shí)例,希望能給大家在寫作辭職信時(shí)提供一些靈感。尊敬的老師:我是_____級(jí)_
公務(wù)員工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作能力和水平的一種自我檢驗(yàn)和評(píng)估。以下是小編為大家收集的公務(wù)員工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)閺V大公務(wù)員同仁提供一些寫作的指導(dǎo)和方法。
德育工作計(jì)劃是學(xué)校制定的旨在培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德觀念,促進(jìn)其全面發(fā)展的計(jì)劃。德育工作計(jì)劃可細(xì)分為學(xué)校德育目標(biāo)、德育工作內(nèi)容和德育教育措施等方面。我們需要為學(xué)校
通過讀書心得的寫作,我們可以體會(huì)到讀書的樂趣,盡情享受與作者交流思想的過程。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒的素
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),還是對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考和規(guī)劃。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解寫作要點(diǎn)和重點(diǎn)。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做之事的一次回顧和總結(jié),有助于加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和成長。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懽鱾€(gè)人總結(jié)時(shí)的常見問題和解決方法,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以有序地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。請(qǐng)看以下教學(xué)計(jì)劃范文,它們包含了許多有趣和創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。【教學(xué)目標(biāo)】。知識(shí)目標(biāo)。1、理解表達(dá)
一個(gè)月的工作總結(jié)反映了個(gè)人的工作態(tài)度和能力,是我們成長的機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的重要性和寫作技巧,小編整理了一些范文供參考。我市中心城區(qū)200@
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1.初步熟悉小學(xué)生活。了解小學(xué)
年終總結(jié)不僅僅是記錄工作成績,更重要的是挖掘工作中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的范文中,小編為大家搜集了一些值得借鑒的年終總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東
教學(xué)工作總結(jié)要注重實(shí)際操作,結(jié)合具體案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是來自全國各地教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家提供借鑒和參考。這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)7班和8
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。
一個(gè)成功的自我介紹應(yīng)該突出自己的獨(dú)特性和亮點(diǎn),與他人產(chǎn)生共鳴和連接。做一個(gè)自我介紹時(shí),你可以參考以下例句,讓自己的介紹更有吸引力。我是嘉興學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文書。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,或許能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽r(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼
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