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改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-06-09 作者:念青松

優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

公元730年3月的一天,清晨,李白早早地和孟浩然來到黃鶴樓。因為今天是孟浩然從黃鶴樓出發(fā)要遠(yuǎn)去的日子,他們這對老朋友誰都不想分離,難舍難分。在這繁花似錦陽春三月的日子里要遠(yuǎn)行去揚(yáng)州,是讓人非常傷心與痛苦的。

李白端起酒杯,緩緩地說:“孟兄,你我相識這么多年,現(xiàn)在你又要遠(yuǎn)行離去,我真有些舍不得啊!趁現(xiàn)在不到時間,咱們在一起飲酒作詩,好嗎?”孟浩然說:“好的,李兄!讓我們的友情越來越深,誰也不要忘記誰!”李白說:“好!”

他們在這短短的時光里一起喝酒,一起作詩,一起談心。過了沒多久,孟浩然說:“李兄,我真得要走了,你要保重,我一定會回來看你的。”李白說:“孟兄一定要及早回來看我們大家,到那時我們再相聚。”

孟浩然坐上小船,孤單的小船慢慢地遠(yuǎn)去了,消失在天水相接的地方。

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

唯見長江天際流。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

公元730年春,李白得知摯友孟浩然要乘船東下?lián)P州,馬上托人送信給孟浩然,約他在黃鶴樓見面。

到了約定的那一天,李白早早地到了黃鶴樓,心想:浩然兄收到我的信后會來赴約嗎?按他的性格一定不會失約的!”時值陽春三月,黃鶴樓邊開滿了鮮花,蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩飛,草也綠得那么精神。微風(fēng)中夾雜著一縷縷淡淡的花香,李白深深陶醉其中。

過了不知多久,孟浩然來到了黃鶴樓,見到李白,說:“太白小弟,好久不見了。”“浩然兄,聽說你要去揚(yáng)州了,今天約你來這兒喝酒,為你餞行。你走了以后,我就成孤孤單單的一個人了。”說完,李白長嘆一聲。孟浩然大笑起來,說:“又不是永遠(yuǎn)不見,何必這樣呢。來,咱們今天一醉方休!”說完,他倆端起酒杯,一飲而盡。

不知不覺,已過了幾個時辰。孟浩然起身告辭,說:“太白小弟,時間不早了,我也該啟程了。”李白聽了之后,心有不舍。他起身為孟浩然送行,一直送到了江邊碼頭。

孟浩然登上了一只小船,朝李白說道:“早點(diǎn)回去吧,我會回來看你的。你有時間也來揚(yáng)州尋我。”李白點(diǎn)點(diǎn)頭,向孟浩然揮手告別。

長江上,一只孤零零的小船在江上漂蕩著,直到消失在那水天相接的地方。李白心里空落落的,回提筆寫下了這首詩:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

黃鶴樓旁,兩個人正手牽著手緩緩而行。他們就是李白和孟浩然,這一對情同手足的朋友。

今天,孟浩然將從黃鶴樓出發(fā),乘船東行到揚(yáng)州去了。他們步上黃鶴樓,遙望著遙遠(yuǎn)的揚(yáng)州城,盡管看不見,可他們多么希望揚(yáng)州城近在咫尺,好讓二人相見。

李白嘆了口氣,轉(zhuǎn)過身來對孟浩然說:“賢弟,今日一去不知何時才能相見,不如今日我們擺上宴席,為你喝幾杯送別酒吧!”說罷,擺上宴席,二人開懷暢飲。

宴席吃到一半,李白起身換來書童。書童手里捧著一塊晶瑩寶玉。孟浩然一見問到:“李兄,這是為何?”李白道:“賢弟此去,為兄無相贈之物,這一塊晶瑩寶玉為兄多年隨身攜帶,吾常為此物之冰清玉潔而自愧不如。今日增予賢弟笑納。”孟浩然收了玉,端出一棵松苗,道:“賢弟并無回贈之物,惟有這一棵青松苗贈兄,望兄笑納。”李白心想:今日臨別,我贈他玉,他贈我松,松與玉比,松竟比玉更覺高貴,便說:“這松為兄豈敢收?松的氣節(jié)想來比玉高貴些!”孟浩然一聽,嘆氣道::“想來兄原是嫌我了!”李白一聽此言,只好收下。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

在陽春三月,天霧蒙蒙的,柳條在微風(fēng)中輕輕擺動。遠(yuǎn)望江天一色白帆點(diǎn)點(diǎn),漁歌互答浮光躍金。黃鶴樓前車水馬龍,笑聲久久地回蕩在天空。

有一天,孟浩然要去揚(yáng)州,李白來到黃鶴樓為他送行。

李白身穿長袍,舉起倒?jié)M酒的酒杯,感慨地說:“自從我和您成為朋友,我一直把您當(dāng)作我的老師和兄長。如今,您要乘船赴揚(yáng)州,不知何日才能與您見面,就請舉杯喝完這杯酒吧!”孟浩然欣然地接過酒杯,邊喝邊說:“王勃說過‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,雖然我們暫時分別了,但我們的友誼卻像長江的波濤永世不絕!”這時,孟浩然也倒了一杯酒,遞給李白說:“李兄,直到那一天,我們還可以見面,請喝了這杯中酒吧!”李白便一飲而盡。

隨后,李白送孟浩然上了船。船離岸了,李白站在江邊望著船上的孟浩然,向他揮手告別。船漸漸地遠(yuǎn)去了,慢慢地消失在大海的盡頭。李白佇立江邊,凝視遠(yuǎn)方,只見江水浩浩蕩蕩地滾向天際。

這時,李白不禁吟詩一首,那便是著名的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

后來,這首詩就在民間廣為流傳。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

春滿人間綠草賞心,紅花悅目,通向黃鶴樓的小路上,李白和孟浩然手拉著手,默默而行。

今天,他們要分手了,因為孟浩然要在這煙花爛漫的三月離開了。

登上黃鶴樓,李白的孟浩然一起喝酒,一起吟詩,一起賞花……真可惜,時間不等人吶!李白突然拿出一包干糧,對著孟浩然依依不舍地說:“仁兄啊,這是我給你的禮物——你最喜歡吃的干糧,是我特地為你準(zhǔn)備的。”孟浩然又對李白說:“賢弟,我這一去不知什么時候回來,這個給你,這是我攢了一年的錢換來的,你收下吧。”李白為了友誼,不得不收。

于是,他收下了。

李白斟滿一杯酒,遞給孟浩然:“祝你平平安安,一路順風(fēng)!”

孟浩然接過一飲:“賢弟,你要多多保重身體啊!……”

離別的話,怎么能一下子就說完呢?“送君千里,終有一別!”孟浩然在船家的催促下,不情愿地登上了小船。

春風(fēng)陣陣,它無情地拍打著江岸,發(fā)出陣陣轟鳴。

李白揮著手:“一路順風(fēng)!”“后會有期!”孟浩然也揮著手:“多保重啊……”

長江水,漸漸淹沒了他們的聲音,孤零零的白帆影子,越去越遠(yuǎn),漸漸消失在晴朗的藍(lán)天里。李白,卻還站在江邊,久久地望著,只望見長江水在嘩嘩地流。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

鮮花朵朵,煙霧彌漫,在這繁花似錦的陽春三月,李白和他的好朋友孟浩然在黃鶴樓上飲酒賞景。那兒的風(fēng)景真美呀!萬紫千紅的花生長在黃鶴樓兩旁,四周時不時的傳來小鳥的歡叫聲。長江兩岸的一棵棵綠柳,拖著又細(xì)又長的柳枝,好像是一位姑娘在漂洗頭發(fā)。再看那一眼望不到頭的滔滔江水,令人感覺神清氣爽。

可是就在這時,孟浩然突然嘆了一口氣,哀傷地說:“唉,我待會兒就要乘小舟到揚(yáng)州去了,可我舍不得你啊!今日一別還不知我們什么時候才能再見面。”李白安慰道:“沒關(guān)系,如果你到了揚(yáng)州想念我時,就想想我們以前朝夕相處的歡樂時光,比如咱們一起吟詩、喝酒、賞花……”。李白倒了滿滿兩杯酒,拿起一杯酒遞給孟浩然說:“請你喝完這醇香的美酒吧,這杯酒代表我對你的祝福。”孟浩然一仰脖子就喝了一大口,傷心地說:“再見了,李白。我走了,我時時刻刻都會想念你的!”李白的眼眶紅了。分別的時間到了,終于,在孟浩然走上小舟的那一刻,李白的眼睛里涌出了黃豆般大小的淚珠,他朝小舟揮揮手,依依不舍的哽咽道:“再見了……我的……朋友!”

李白送別了孟浩然,獨(dú)自站在岸邊,目送友人的小舟越行越遠(yuǎn),漸漸消失在自己的視線里。只看見澎湃的江水不斷擊打著已經(jīng)磨的凹凸不平的巖石,還有那一陣陣微風(fēng)把綠柳的枝葉吹得“飛”了起來。站在江邊的李白突然詩興大發(fā),做出了一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

唐玄宗開元十三年(公元725年),李白乘船從四川沿長江東下,一路游覽了不少地方。在襄陽(今湖北襄樊),他聽說前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中,特地去拜訪他。孟浩然看了李白的'詩,大加稱贊,兩人很快成了摯友。孟浩然熱情地款待李白,并留他住了10多天。

公元730年陽春三月,李白得知孟浩然要去廣陵(今江蘇揚(yáng)州),便托人帶信,約孟浩然在江夏(今武漢市武昌)相會。這天,他們在江夏的黃鶴樓愉快地重逢,各訴思念之情。幾天后,孟浩然乘船東下,李白親自送到江邊。船開走了,李白佇立江岸,望著那孤帆漸漸遠(yuǎn)去,惆悵之情油然而生,便揮就了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。首句點(diǎn)明送別之地是黃鶴樓,次句點(diǎn)明送別的時間是花開似錦的暮春三月,也暗示了這煙花美景將伴隨友人一路直到揚(yáng)州。揚(yáng)州當(dāng)時是繁華之都,這時節(jié)肯定也是花團(tuán)錦簇,春光爛漫。后兩句傳情達(dá)意,詩人將離別之情寄托在碧空與江水之間,言雖盡而意未盡,令人回味無窮,堪稱送別佳作。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

唯見長江天際流。

賞析。

這首送別詩,寫于開元二十年(732)前后。陽春三月,友人孟浩然與詩人揮別于天下江山第一樓——黃鶴樓,乘棹東行。友人的孤帆已消失于碧水藍(lán)天之際,詩人卻仍久久佇立,似乎渴望東流的江水能載著他的深情,伴友人遠(yuǎn)行。全詩意境闊大,情深意摯,不愧為一首傳誦千古的杰作。孟浩然也是當(dāng)時著名的詩人,是李白的好朋友。當(dāng)時,孟浩然乘舟遠(yuǎn)行,望著自己的好友乘舟漸漸消失在天際,李白情不自禁地低聲吟誦出這首千古佳作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

詩文背景。

李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人,他“一生好入名山游”,足跡幾乎遍及整個中國,留下了許多歌詠?zhàn)匀幻馈⒏桧炗亚榈淖髌贰!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是歷來傳頌的名篇,這首詩是李白出蜀壯游期間的作品,既寫出詩人送別友人時無限依戀的感情,也寫出祖國河山的壯麗美好。

詩的起句“故人西辭黃鶴樓”緊扣題旨,點(diǎn)明送行的地點(diǎn)及自己與被送者的關(guān)系。“故人”一詞說明了兩位詩人的深厚情誼。“黃鶴樓”是天下名勝,是詩人墨客流連聚會之所,又是傳說中仙人乘鶴升天之處。而今兩位瀟灑飄逸的詩人在此道別,更具有詩意和浪漫色彩。第二句“煙花三月下?lián)P州”,緊承首句,寫送行的時令與被送者要去的地方。“揚(yáng)州”是東南都會,自古繁華,而“三月”又正是春光明媚,百花爭艷的季節(jié)。詩人用“煙花”修飾“三月”,不僅傳神地寫出煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春特色,也使人聯(lián)想到處在開元盛世的揚(yáng)州,那花團(tuán)錦簇、繡戶珠簾,繁榮而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方,時間也選擇得恰當(dāng)。李白對友人的這次旅游自然十分欣羨。“煙花三月下?lián)P州”這清麗明快的詩句,正表達(dá)了詩人內(nèi)心的愉快與向往。但李白又是富于感情的詩人,當(dāng)友人揚(yáng)帆遠(yuǎn)去的時候,惜別之情油然而生。從《李太白集》里,我們可以看到李白、孟浩然之間有著不少贈答詩。在《贈孟浩然》中,李白寫道:“吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕,白首臥松云。”可見李白對孟浩然是多么敬佩,兩人的情誼是多么深厚。

詩的第三、四句正是寫李白送別詩友時的惜別深情。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”表面看來這兩句詩全是寫景,其實(shí)卻有著詩人鮮明的形象。“孤帆”絕不是說浩瀚的長江上只有一只帆船,而是寫詩人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。詩人在黃鶴樓邊送行,看著友人乘坐的船掛起風(fēng)帆,漸去漸遠(yuǎn),越去越小,越去越模糊了,只剩下一點(diǎn)影子了,最后終于消失在水天相接之處,而詩人仍然久久佇立,目送流向天際的江水,似乎要把自己的`一片情意托付江水,陪隨行舟,將友人送到目的地。這兩句詩表達(dá)了多么深摯的友情,然而在詩句中卻找不到“友情”這個字眼。詩人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中,將情與景完全交融在一起了,真正做到了含吐不露而余味無窮。

另外在詩歌的用韻上,詩人也頗具匠心地選擇了“樓”“州”“流”三個聲調(diào)悠揚(yáng)的韻腳,吟誦起來余音裊裊。這與孤帆遠(yuǎn)去、江流天際的景象以及詩人目送神馳、情意綿綿的神態(tài)十分吻合。再加上語言清麗自然,意境雄渾開闊,這首詩真是令人越讀越愛,百讀不厭,無怪乎千古傳頌。

清人沈德潛在《唐詩別裁》中品評李太白七絕的藝術(shù)特色時說:“七言絕句以語近情遙,含吐不露為貴。只眼前景,口頭語而有弦外音,使人神遠(yuǎn),太白有焉。”李太白的七絕在詩壇上的確是獨(dú)步了。

李白平生酷愛旅游,在漫游和飄泊中走完了自己的一生,足跡遍布中原內(nèi)外。“人生貴相知,何用金與錢?”(《贈友人》三首其二)這是他篤信并始終奉行的交友之道,因而他和朋友們的友誼就顯得分外真摯、濃厚、熱烈。

725年(唐玄宗開元十三年),李白乘船從四川沿長江東下,一路游覽了不少地方。726年(開元十四年)春,李白“船下廣陵去”(《夜下征虜亭》),并滯留了數(shù)月。這年冬天,他離開廣陵,到北方的汝游玩。之后到達(dá)襄陽,他聽說前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中,特地去拜訪他。孟浩然看了李白的詩,大加稱贊,兩人很快成了摯友。孟浩然熱情地款待李白,并留他住了10多天。

730年陽春三月,李白得知孟浩然要去廣陵(今江蘇揚(yáng)州),便托人帶信,約孟浩然在江夏(今武漢市武昌區(qū))相會。這天,他們在江夏的黃鶴樓愉快地重逢,各訴思念之情。幾天后,孟浩然乘船東下,李白親自送到江邊。船開走了,李白佇立江岸,望著那孤帆漸漸遠(yuǎn)去,惆悵之情油然而生,便揮就了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。由這個富有動態(tài)感的詩篇,我們可以體會到李白對孟浩然深厚的友誼和對友誼的珍惜和重視。這首詩是李詩中歌頌真摯友誼和抒寫離別之情的代表作,千百年來膾炙人口。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

1、理解詩句的意思,體會詩歌描寫的景和情,感悟詩句描繪的意境。

2、通過想象和移情體驗,體會詩人送別朋友依依惜別的情感。

3、有感情的朗讀古詩,背誦古詩。

教學(xué)過程。

生:都有一個“送”字。

生:這兩首都是送朋友時寫的詩。

師:對,這兩首詩都是“送別詩”。

生:都有地名,“黃鶴樓”、“廣陵”和“安西”

生:黃鶴樓在湖北武漢,廣陵就是揚(yáng)州,安西……。

師:你知道的還真不少。我們來看看著幾個地方(出示地圖)。廣陵就是現(xiàn)在的揚(yáng)州,離我們這里不遠(yuǎn),在唐朝時揚(yáng)州就已經(jīng)是天下名城了,是一個風(fēng)景優(yōu)美的繁華的都市,很多人都愿意去那里看看玩玩;安西就遠(yuǎn)了,在現(xiàn)在的新疆的最西邊,如果從當(dāng)時的首都長安出發(fā),穿越上千公里的戈壁沙漠,翻越幾座大山,才能到達(dá)那里,那里是唐朝的西域邊關(guān)。

生:都有一個人名,一個是“孟浩然”,一個是“元二”

師:孟浩然是誰?

生:是一個大詩人,寫了《春曉》。

師:李白在游歷中,結(jié)識了孟浩然,孟浩然比李白大十二歲,但兩人一見如故,惺惺相惜。他們常常一起飲酒作詩,因為志趣相投而成為知己。

師:元二又是誰?

生:王維的一個朋友。

師:大聲地讀讀這兩首詩歌的題目,要讀出節(jié)奏。

生:送元二/使安西。

師:現(xiàn)在你能說說這兩個題目的意思了嗎?誰送別誰去哪里嗎?

生:第二首,是王維送別元二去安西。

師:聽明白了嗎?第一首是——。

師:第二首是——。

生:王維送別元二去安西。

師:題目中的這個“之”和這個“使”是不是都是“去”意思啊?

生:是。

師:是嗎,那么,這兩首詩的題目是不是也可以變成這樣——。

生:不可以。

師:為什么?

生:(無語)。

生:去旅游。

師:是啊,那是他自己想去的,他想去看揚(yáng)州美景啊。所以是——。

師:“使”也有“去”的意思,但那是朝廷讓他去的,是派去的,就是——。

生:出使。

生:送元二使安西。

師:明白了吧?那么說說看,題目的意思是誰送別誰去哪里?去干什么?第一首是——。

師:第二首是——。

生:王維送別元二出使安西去保衛(wèi)國家。

師:我們再次大聲地朗讀題目。

師:下面,請大家自由地朗讀這兩首詩歌,讀兩邊,要讀準(zhǔn)字音,讀通順,讀出節(jié)奏。

生:朗讀。

師:我想請兩個同學(xué)來讀這兩首詩歌。

生:朗讀。

生:是早晨下的雨。

師:對呀,早晨下的雨就叫——。

生:朝雨。

師:那晚上下的雨叫——。

生:夜雨。

師:那傍晚下的雨叫——。

生:(無語)。

師:暮雨。一起讀這句詩,要讀“zhao”

生:朗讀。

師:另一個字是“客舍青青”的“舍”要讀第四聲,一起讀。

生:朗讀。

師:古詩光是這樣讀,還不行,還要要讀得有韻味。先聽老師讀一讀這兩首詩。(范讀)下面,請大家先看看下面的注釋,想想詩歌的意思,想想詩歌帶給你的感覺,再大聲地朗讀兩遍,要讀出韻味。

生:朗讀。

師:我還請兩位同學(xué)來朗讀。

生:朗讀。

生:很久。

師:你是從哪里讀出來的?

生:孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,就是說朋友的船都看不到了。

生:惟見長江天際流,說明船都看不到了,他還站著。

生:孤帆遠(yuǎn)影。

師:孤帆就是——。

生:孤零零的一條帆船。

師:什么的遠(yuǎn)影?

生:船的遠(yuǎn)影。

師:一條小船越去越遠(yuǎn)了,只剩下了一個影子。到最后連影子也沒有了,只看到了——。

生:碧空。

生:長江。

師:江水流到哪里去?

生:天邊。

生:長江中一條小船越去越遠(yuǎn),看不見了。

師:你來讀讀“孤帆遠(yuǎn)影”這個詞,讀出你頭腦中的那幅圖畫。

生:朗讀“孤帆遠(yuǎn)影”

師:夠遠(yuǎn)嗎?再遠(yuǎn)一點(diǎn),讀——。

生:朗讀“孤帆遠(yuǎn)影”

師:你用這種感覺來讀讀這句詩。

生:朗讀“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”

師:你還看到了一幅怎樣的圖畫?

生:小船越去越遠(yuǎn)了,長江水向著天邊流去。

師:你來讀讀“碧空長江”這個詞,讀出你頭腦中的那幅圖畫。

生:朗讀“碧空長江”

師:夠長嗎?長江一直流到了天邊啊,再長一些,讀——。

生:朗讀“碧空長江”

師:你用這種感覺來讀讀這句詩。

生:朗讀“唯見長江天際流”

師:我們大家都看到了那幅圖畫了嗎?我們一起朗讀這兩句詩——。

生:朗讀:孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

生:還會看到很多船。

……。

師:那為什么他說是“孤帆”,為什么在他的眼里只有“孤帆”呢?

生:因為他的眼里只有朋友的船,其他的都視而不見。

生:因為他只是來送朋友的,他只關(guān)心朋友的船。

生:那時他自己心里的孤帆。

生:因為朋友走了,他心里很孤獨(dú)。

生:孤帆遠(yuǎn)影。

師:只有那一葉載著他的好朋友遠(yuǎn)去的——。

生:孤帆遠(yuǎn)影。

師:只有他心頭的那一葉裝滿了離愁別緒的——。

生:孤帆遠(yuǎn)影。

師:我們一起來朗讀——。

生:孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

師:李白久久地佇立江邊,望著孤帆遠(yuǎn)去,江水滔滔。此時此刻,他心里會想些什么?

生:老朋友今番遠(yuǎn)去,何時再能相會?

生:他孤零零一個人,旅途中是否寂寞?

生:但愿他一帆風(fēng)順,路上平安!

生:江水是永遠(yuǎn)流不盡的,我們之間的情意是不會斷的。

……。

生:孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,為見長江天際流。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

三月,拖著舞裙,帶著畫筆,點(diǎn)綴出了柳如煙,花似錦的春天。

黃鶴樓上,李白與孟浩然舉起酒杯,一飲而下。李白再次酌酒,與孟浩然碰杯:“浩然兄,今日便是你我離別之時,咱們一醉方休,后會有期!”“好,本想邀太白兄一同去廣陵的,怎奈太白兄事務(wù)繁忙,不能陪同,那就后會有期了!”孟浩然說完,一杯下肚。“哈哈,以后我去揚(yáng)州,浩然兄可別嫌棄啊!”李白說完,隨手折下一枝楊柳,贈給了孟浩然。孟浩然收下后,也摘下一枝垂柳,送給李白,哈哈一笑:“怎么會呢?只怕太白兄不肯賞臉,不愿去揚(yáng)州呢!我們就此一別吧!”“浩然兄,‘莫愁前路無知己,天下誰人不識君’!”李白把柳枝收入胸前,對著下樓的孟浩然揮揮手。

友人離別,李白依依不舍,始終望著江面友人在的船上,想起了曾經(jīng)的種種,即使帆變成了一個小黑點(diǎn),漸漸消失,李白仍佇立在黃鶴樓上,想著以前與孟浩然昔日的種種,他提筆疾書:

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

河南許昌鄢陵縣六年級:張思雨。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

三月,陽春來臨,它的色彩真是五彩繽紛,太陽紅彤彤的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的,十幾朵連在了一起,一叢叢,開放在挺拔的枝條上面,風(fēng)吹來,它像一位位亭亭玉立的少女在美妙的樂曲中翩翩起舞。在這個美麗的季節(jié),孟浩然要向李白告別,去廣陵。

在他們告別那天,李白在黃鶴樓那兒,為孟浩然擺了酒席。李白拿起酒杯,添滿美酒,對孟浩然說:“老朋友,我在此為你送行,不知何年何月我們才能再次相見,我祝你一路平安,在路上一定要慎重小心,到了廣陵也要珍重自己,我先干為敬。”說完,他一干而凈。

孟浩然也拿起添滿美酒的酒杯,對李白說:“謝謝你的叮囑,我一定牢記在心,你也要珍重自己,不知在那兒,我還能否再交到一位你這樣的良師益友,我也干了。”他說完,也喝了下去。

吃完飯后,他們倆人就來到了熙熙攘攘的江邊碼頭上,艄公早已準(zhǔn)備好了,這艘船頂上鋪著白色帆布,還有兩扇窗戶。在孟浩然準(zhǔn)備上船時,他們互相做了個拱手禮,孟浩然說:“老朋友,希望我們有緣再次相見。”李白說:“放心,我們一定會再次相見的。”說完,孟浩然背起包袱,踏上了那一葉孤舟。

李白看著這艘船順流而下,漸漸地走遠(yuǎn),越來越小,直到消失。這時,他的腦海里出現(xiàn)了他在酒店與孟浩然相識,他們以詩會友,然后逐漸相知,他們一起飲美酒,一起作詩,讓他們成了知音。但日月如梭,而今他已經(jīng)走了,于是李白回到家里便寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

惟見長江天際流。

雖然孟浩然走了,但他們深深的友誼依然長存。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

知道孟浩然去廣陵,就約孟浩然去黃鶴樓相聚。他們坐在一起,來為孟浩然送行。他們一邊喝酒,一邊吟詩作對,十分快樂告別了。

孟浩然和李白兄喝了幾杯酒,就轉(zhuǎn)頭望了望快落山的太陽。對李白兄說:“李白兄。

時間也不晚了我也要走了再見!”孟然兄不依依不舍得說:“再晚點(diǎn)走吧!現(xiàn)在還早著呢!”“不了我也要走了我以后會回來。”說完孟浩然跟李白干了最后一杯酒就起身準(zhǔn)備走了李白猶豫了一會說:“難得好朋友一聚讓我送送你吧!”“嗯!那好吧!”

長江的景色可真美。桃花開著粉紅色的花瓣,薄煙霧彌漫,令人想起春天的美景。

孟浩然上了船后,向李白擺了擺手,說:“再見!”然后就讓船夫劃船。李白也朝孟浩兄大聲說:“孟浩兄——!記住要跟我寫信,保持聯(lián)絡(luò)哦!”“我會的,多多保重!再見——”“再見!”

江邊上,船慢慢離開碼頭,漸漸消失在天邊,李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望,不停望著遠(yuǎn)處,一直到這支船在長江的天邊流去,直到看不見。李白想:“唉——!不知何日才能和孟浩兄再相見?他走了,我和誰一起吟詩作對呢?和誰一起喝酒呢?”于是,李白拿起筆、紙、墨,寫下了這一首:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

陽春三月的一天清晨,一抹溫暖的陽光透過新糊的窗戶紙,照在大詩人李白的臉上,這會兒李白還在床上休息。突然門外傳來局促不安的腳步聲,一位仆人進(jìn)來說:“老爺,門外有一位騎馬的人來求見你。說是有一封比雞毛信還緊急的信給老爺過目。”李白在床上一想,哎呀,都怪昨夜又喝酒誤事,今天這日子,如何都不能忘了啊。他一個鯉魚打挺翻身起來,洗完臉漱了口,穿一件寬袖大衣大,腳蹬一雙紫面布鞋,匆忙出門。

李白為什么這么急呢?因為他昨天去集市時碰上了好友孟浩然。孟浩然說:“賢弟呀,大哥能和賢弟相識,十分投緣,但終有一別,聽說廣陵是風(fēng)水寶地,我很想去那游玩散心,明天我會派人請你,我們在黃鶴樓喝個告別酒吧。”李白是豪爽之人,連連答應(yīng)。

結(jié)果,李白差點(diǎn)喝酒誤事了。他準(zhǔn)備了四兩銀子,一吊銅錢包,包在一個絲綢包袱里,騎馬飛奔黃鶴樓而來。

到了黃鶴樓,李白剛下馬,一個店小二上來說:“客官如果我沒猜錯,您一定是李太白大學(xué)士對吧。“對啊,你怎么知道?”李白問。“剛剛有位孟客官,讓我迎接您。”店小二說。

店小二把李白引上樓,只見孟浩然正背著手,站在窗前遙望江水,一轉(zhuǎn)身,看到李白,連忙請他到一間廂房那邊。他們一邊喝酒吃菜,一邊高談闊論。過了一會兒,孟浩然站起來說:“對不起,李賢弟,我該走了,此地一別,不知何時再能相見,賢弟多保重。”

李白邊走邊說,把孟浩然送上了船,他說:“孟兄一路保重,煙花三月,祝愿孟兄揚(yáng)州旅行愉快。”

改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵小學(xué)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

春暖花開,繁花似錦,原本是詩人李白與孟浩然一起攜手去游賞大好河山的日子,可如今卻化為了依依不舍的傾訴。

李白與孟浩然都端坐在黃鶴樓前,李白對孟浩然說:“孟兄啊,此去揚(yáng)州不知要何晚才復(fù)能歡聚一場,我們要好好珍惜如今當(dāng)下的友誼,我特從鎮(zhèn)上買來了一支狼毫的毛筆,以此相贈,做為信物,望兄長不要忘了我這個小弟呀!”說著李白早已熱淚盈眶,從長袖中掏出了一只做工精致的毛筆,遞給了他的老朋友——孟浩然。

孟浩然的兩行熱淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。摸著李白的手,答道:“我怎會忘記你這位交情深厚的小弟呢!揚(yáng)州是個繁華的城市,我遇見不了多大困難,請賢弟放心,望賢弟也要多多保重。我買來了珍貴的宣紙,望弟收下。”說著便作了個揖,將宣紙遞上。

兩人正依依惜別,耳畔響起了船夫粗獷的催喊聲。李白說:“兄長,為時不早了,趕緊上船,莫要耽誤了行程。”孟浩然上了船,船愈開愈遠(yuǎn),最后消失在了水天一線的天邊。

李白與孟浩然的心里早已翻江倒海,牽腸掛肚彼此,李白望著那滔滔江水和一望無際的藍(lán)天,想:我與孟兄的友誼必定要像江水般天長地久!說著便寫出了:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。李白吟誦著,心中充滿了離別的痛楚與依依不舍。

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通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱拈喿x體驗與他人進(jìn)行交流和分享,互相啟發(fā)和借鑒。接下來是一些不錯的讀后感范文,希望能夠激發(fā)出大家寫作的靈感和想法。一本讓人“放下”的
月工作總結(jié)也是一個展示個人才能和價值的機(jī)會,可以讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解你的工作能力。下面是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。x年,非公企業(yè)黨建工作的
制定一個科學(xué)合理的實(shí)施方案可以有效地避免不必要的風(fēng)險和錯誤。在實(shí)施方案的過程中,我們需要注重總結(jié)和評估,以下是一些實(shí)施方案的總結(jié)和評估報告,供大家參考。
畢業(yè)生要面對職場競爭的激烈和就業(yè)市場的不確定性,需要具備較高的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。小編整理了一些經(jīng)典的畢業(yè)生總結(jié)文段,希望能給大家一些寫作上的啟發(fā)。
教學(xué)工作計劃的制定需要教師充分調(diào)研和了解教學(xué)資源,確保教學(xué)過程中所需的教學(xué)材料和設(shè)備的準(zhǔn)備充分和有效。接下來,我們一起來看看幾個優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計劃實(shí)例。
教學(xué)工作計劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價等方面的規(guī)劃,是教師教學(xué)活動的有力支持。通過熟悉這些教學(xué)工作計劃的范例,教師可以掌握更多與學(xué)生有效互動的教學(xué)策
規(guī)章制度是為了規(guī)范組織內(nèi)部行為和保障工作順利進(jìn)行而制定的一系列規(guī)定。規(guī)章制度范文的內(nèi)容包含了各個方面的要點(diǎn)和關(guān)鍵,供大家參考時可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行增減和修改。
規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)工作同樣重要,以便組織成員充分了解和遵守。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,幫助大家更好地了解規(guī)章制度的設(shè)計與應(yīng)用。
愛國是每個國家公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一,它是我們的責(zé)任和義務(wù)。小編為大家推薦了一些描寫愛國主題的優(yōu)秀小說,希望大家喜歡。大家好!愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。早就聽說百里峽漂流驚險刺激
通過學(xué)生工作總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)校和班級的角色和地位,進(jìn)一步認(rèn)識到個人的責(zé)任和使命。以下是一些經(jīng)過精心篩選的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒。
寫月工作總結(jié)有助于我們反思自己的工作態(tài)度、方法和效率,從而提升自己的工作質(zhì)量和效果。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,為自己的總
活動策劃需要注重細(xì)節(jié)和計劃性,同時要靈活應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。下面是小編整理的一些成功活動策劃案例,供大家參考和借鑒。清明節(jié)即將來臨,是外出踏青的好時機(jī)
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié),有助于今后的發(fā)展和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家的寫作能力提升有所幫助。先說銷售由于我服務(wù)的品牌的市場占有率
有效的活動方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。以下是小編為大家整理的活動方案指南,供大家參考和借鑒。一、活動時間:20xx年2月23
學(xué)生工作總結(jié)是對自己成長和進(jìn)步的見證,也是對學(xué)校對我們的培養(yǎng)和教育的回饋。以下是小編為大家精選的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望對大家寫出一篇完美的總結(jié)有所幫助。
入黨是為了實(shí)現(xiàn)自我價值和社會進(jìn)步做出的重要選擇和貢獻(xiàn)。以下是一些黨員實(shí)踐活動的介紹,可以讓我們更加深入了解黨員的工作和生活。回執(zhí):中共貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院委
畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)申請職位或進(jìn)一步深造的重要學(xué)術(shù)背景。以下是一些近年來優(yōu)秀畢業(yè)論文的摘要和關(guān)鍵詞,供大家參考。電大答辯一般是10~12人為一組有兩輪第一輪是論文
在撰寫報告范文時,我們應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,同時也應(yīng)注意報告的語言風(fēng)格和格式要求。每篇范文都經(jīng)過精心挑選和整理,展示了不同風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的報告寫作范例。
會計工作需要高度的責(zé)任心和保密性,因為財務(wù)信息的安全是企業(yè)能否正常運(yùn)營的重要保障。以下是小編為大家整理的會計實(shí)踐案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。班級管理要科學(xué)化,育人工
黨日是激勵黨員積極工作、發(fā)展自身事業(yè)的動力源泉,我們應(yīng)該時刻保持對黨的忠誠與熱愛。小編為大家搜集了一些黨日活動的成功案例,希望能給大家提供一些有用的參考和借鑒。
正確認(rèn)識活動策劃的重要性,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和組織各類活動。以下是一些活動策劃的注意事項和要點(diǎn),希望能給大家在策劃中提供一些幫助和指導(dǎo)。社區(qū)元宵燈謎會(鬧元
合同協(xié)議是商業(yè)交易的重要憑證,它記錄了雙方交易的內(nèi)容和要求。下面是一些合同協(xié)議范文,展示了如何準(zhǔn)確明確雙方的權(quán)益和義務(wù)。合同甲方:___(二人均系__社區(qū)居民)
編寫匯報材料前要對所要匯報的內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備,并確定所需呈現(xiàn)的重點(diǎn)。匯報范文可以幫助我們理解專業(yè)術(shù)語和概念,提高我們在特定領(lǐng)域的表達(dá)能力。根據(jù)委局機(jī)關(guān)黨委召開基
寫心得體會是對我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對自己所從事的事業(yè)的一種尊重。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。在爬滿甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童
自我評價不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以促使我們在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)下面的自我評價范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何客觀地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
一份好的計劃書需要具備明確的目標(biāo)、合理的布局、詳盡的步驟以及可行的時間安排。不同領(lǐng)域的計劃書范文可能有所不同,大家可以根據(jù)自己的需求選擇適合的范文參考。
在銷售工作總結(jié)中,我們需要詳細(xì)記錄銷售目標(biāo)、達(dá)成情況以及銷售策略和方法的實(shí)施情況。在總結(jié)范文中,你可以找到解決銷售過程中遇到的問題的策略和辦法。又是一年過去了,
無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個打算和安排。有了工作計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強(qiáng)工作的主動性,減少盲目性,
英語作為一門工具性語言,對于學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及獲取國外優(yōu)質(zhì)教育資源非常有幫助。希望以下的英語總結(jié)范文能夠?qū)δ愕挠⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的啟示和幫助。在低年級的英語教學(xué)中,
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