總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。以下是一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟示和參考。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

近日，我參加了一次保險(xiǎn)方面的聽課活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)保險(xiǎn)有了一些新的認(rèn)識(shí)，也深刻體會(huì)到了保險(xiǎn)在我們生活中的重要性。下面我將以五個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我在聽課中的心得體會(huì)。

首先，保險(xiǎn)是一種風(fēng)險(xiǎn)管理的重要工具。在聽課過(guò)程中，講師告訴我們，保險(xiǎn)的基本原理是分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn)。沒有人能夠預(yù)測(cè)和避免所有的風(fēng)險(xiǎn)，但是通過(guò)購(gòu)買保險(xiǎn)，我們可以將風(fēng)險(xiǎn)分散給保險(xiǎn)公司，減輕自身的損失。例如，如果我們購(gòu)買了汽車保險(xiǎn)，當(dāng)我們遇到事故時(shí)，保險(xiǎn)公司將會(huì)賠償我們的損失，這樣可以減少我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，保險(xiǎn)的存在可以讓我們?cè)诿鎸?duì)不確定的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，更加安心和放心。

其次，保險(xiǎn)具有多種類型，適應(yīng)不同的需求。保險(xiǎn)不僅僅限于汽車保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等常見類型，還有財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人壽保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等等。在聽課過(guò)程中，講師向我們介紹了各種保險(xiǎn)的特點(diǎn)和適用范圍。例如，人壽保險(xiǎn)主要是保障受益人在投保人去世時(shí)能夠獲得一定的保險(xiǎn)金，以保障家庭的經(jīng)濟(jì)安全。而意外保險(xiǎn)則是保障投保人在遭受意外傷害時(shí)能夠獲得相應(yīng)的賠償。通過(guò)了解不同類型的保險(xiǎn)，我們可以根據(jù)自身需求選擇適合自己的保險(xiǎn)產(chǎn)品，以最大限度地保障自己和家人的權(quán)益。

第三，保險(xiǎn)也需要合理的購(gòu)買和管理。在聽課中，講師提到了一些保險(xiǎn)購(gòu)買的注意事項(xiàng)。首先，我們需要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力來(lái)確定保險(xiǎn)的投保額度。投保額度過(guò)高會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而投保額度過(guò)低則不能提供足夠的保障。其次，我們需要定期審查和調(diào)整保單，以適應(yīng)生活變化和風(fēng)險(xiǎn)的變化。例如，當(dāng)我們改變工作、家庭狀況發(fā)生變化時(shí)，需要對(duì)保險(xiǎn)進(jìn)行調(diào)整，保證保險(xiǎn)的及時(shí)有效。因此，合理的購(gòu)買和管理保險(xiǎn)是保證保險(xiǎn)效益的關(guān)鍵。

第四，保險(xiǎn)公司的信譽(yù)和服務(wù)水平也很重要。在聽課過(guò)程中，我們了解到保險(xiǎn)公司的選擇也是至關(guān)重要的。一個(gè)有良好信譽(yù)和服務(wù)水平的保險(xiǎn)公司可以提供更好的理賠服務(wù)，保證我們的權(quán)益得到有效保障。因此，在購(gòu)買保險(xiǎn)的時(shí)候，我們需要選擇負(fù)責(zé)任、聲譽(yù)良好的保險(xiǎn)公司，以確保我們的利益不受損害。

最后，保險(xiǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、持續(xù)的投資。在聽課中，講師告訴我們，保險(xiǎn)不是一次性的事情，而是需要我們長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注的。通過(guò)定期繳納保費(fèi)，我們可以享受到保險(xiǎn)提供的多種保障和服務(wù)。因此，我們需要保持對(duì)保險(xiǎn)的持續(xù)性關(guān)注，隨時(shí)更新和調(diào)整自己的保險(xiǎn)計(jì)劃。

通過(guò)這次保險(xiǎn)聽課活動(dòng)，我對(duì)保險(xiǎn)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我明白了保險(xiǎn)的重要性和多樣性，也學(xué)到了保險(xiǎn)的合理購(gòu)買和管理方法。我相信，在將來(lái)的生活中，我會(huì)更加注重保險(xiǎn)的選擇和使用，以保護(hù)自己和家人的利益。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

保險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一項(xiàng)服務(wù)。為了提高人們對(duì)保險(xiǎn)的理解和意識(shí)，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)校都會(huì)組織保險(xiǎn)聽課。經(jīng)過(guò)參加一場(chǎng)保險(xiǎn)聽課后，我深深地意識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。保險(xiǎn)聽課能夠幫助我們了解保險(xiǎn)的基本知識(shí)和原理，為我們選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品提供了依據(jù)，同時(shí)還能提高我們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

第二段：保險(xiǎn)的基本知識(shí)和原理。

在聽課中，我們學(xué)習(xí)到了保險(xiǎn)的基本知識(shí)和原理。保險(xiǎn)是一種風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的方式，通過(guò)購(gòu)買保險(xiǎn)，我們將自己的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司。同時(shí)，保險(xiǎn)公司通過(guò)收取保費(fèi)來(lái)管理風(fēng)險(xiǎn)，為我們提供相應(yīng)的保障。了解這些基本知識(shí)和原理，可以幫助我們更好地理解保險(xiǎn)的作用和價(jià)值，從而在面臨風(fēng)險(xiǎn)時(shí)做出正確的決策。

第三段：選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品。

保險(xiǎn)聽課還提醒我，在選擇保險(xiǎn)產(chǎn)品時(shí)要注意匹配自己的需求和風(fēng)險(xiǎn)承受能力。不同的人有不同的風(fēng)險(xiǎn)面臨，應(yīng)選擇相應(yīng)的保險(xiǎn)產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行保障。例如，年輕人可以選擇意外險(xiǎn)和醫(yī)療險(xiǎn)，而中年人則可以選擇壽險(xiǎn)和養(yǎng)老險(xiǎn)。通過(guò)聽課，我了解到了各種保險(xiǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)和適用范圍，能夠更加明確地選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品。

第四段：提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

保險(xiǎn)聽課還提高了我的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。在聽課中，我們了解到了各種風(fēng)險(xiǎn)的可能性和影響，從而更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，聽課還教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)購(gòu)買保險(xiǎn)產(chǎn)品，我們可以在面臨風(fēng)險(xiǎn)時(shí)得到相應(yīng)的補(bǔ)償和幫助，減少風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失。這種風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力不僅在個(gè)人生活中有用，對(duì)于企業(yè)和社會(huì)也同樣重要。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加保險(xiǎn)聽課，我深刻體會(huì)到了保險(xiǎn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。保險(xiǎn)不僅可以幫助我們?cè)诿媾R風(fēng)險(xiǎn)時(shí)獲得相應(yīng)的保障，還可以提高我們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有了解保險(xiǎn)的基本知識(shí)和原理，選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品，我們才能更好地保護(hù)自己和家人，并為個(gè)人和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要參加保險(xiǎn)聽課，提高自己對(duì)保險(xiǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，為自身和他人的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

第一段：引言（200字）。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，聽課是我們獲取知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。每一堂課都有其獨(dú)特的魅力，每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的授課方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還從老師的言傳身教中汲取了前進(jìn)的力量。回顧這段時(shí)間以來(lái)的課堂經(jīng)歷，我受益匪淺，深深感受到了知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第二段：知識(shí)的力量（200字）。

每一堂課程都充實(shí)著我們的知識(shí)庫(kù)，為我們的思維提供了新的視野。比如，在化學(xué)課上，老師講解了各種化學(xué)反應(yīng)的原理和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們親眼目睹了物質(zhì)變化的過(guò)程，這加深了我們對(duì)化學(xué)原理的理解。在歷史課上，老師生動(dòng)地講述了那些曾經(jīng)發(fā)生在古老國(guó)度的故事，讓我們?nèi)缗R其境地感受到歷史的魅力。這些知識(shí)的灌輸，使我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)變得更加寬廣和深入，也讓我們更加自信地面對(duì)知識(shí)的海洋。

第三段：學(xué)習(xí)的樂(lè)趣（200字）。

盡管學(xué)習(xí)知識(shí)并不總是一件輕松的事情，但當(dāng)我們充滿興趣和熱情地投入其中時(shí)，學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。當(dāng)我們看到自己能夠掌握新的概念和解決新的問(wèn)題時(shí)，這種成就感讓人愉悅。在數(shù)學(xué)課上，我們逐漸理解了各種數(shù)學(xué)定理和方法，并能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題。這種感覺就像是一種戰(zhàn)勝困難的勝利，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們也發(fā)現(xiàn)，在課堂上與同學(xué)合作解決問(wèn)題的過(guò)程中，也能通過(guò)互相的討論和多種思路的交流，獲得很多新的見解，這讓我們感受到了學(xué)習(xí)的社交和團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。

第四段：老師的教誨（200字）。

老師是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，他們的言行舉止是我們學(xué)習(xí)的楷模。從老師身上，我們學(xué)到了很多為人處事的道理和職業(yè)道德。他們始終以身作則，鼓勵(lì)我們勇于探索和追求優(yōu)秀。在我所經(jīng)歷的各種課堂中，每一位老師都親切地與我們溝通，并能夠適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)需求。他們的耐心和敬業(yè)精神深深感染了我，讓我懂得了要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

第五段：感悟與展望（200字）。

通過(guò)這段時(shí)間的聽課體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的、終身的過(guò)程。即使離開了教室，我們依然可以通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道來(lái)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我希望能夠?qū)⑦@種學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力保持下去，繼續(xù)努力探索新的領(lǐng)域，拓寬自己的視野。同時(shí)，我也將老師們的教誨和關(guān)懷記在心中，把這種積極向上的態(tài)度延續(xù)到將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的辛勤付出。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)上述的幾個(gè)方面的論述，我們可以看到，通過(guò)聽課，我們不僅獲得了知識(shí)的力量，還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們也從老師們身上得到了教誨和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)將積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度保持下去，用所學(xué)知識(shí)改變自己，拓展自己的人生道路。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

20_年11月18日至20日，我參加了由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《保險(xiǎn)學(xué)》精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)由北京工商大學(xué)保險(xiǎn)系的王緒謹(jǐn)教授、徐徐副教授、欒紅副教授和寧威副教授主講，四位教授豐富的實(shí)踐經(jīng)歷讓我非常羨慕和感慨，流暢的思路和嚴(yán)密的理念，使我受益匪淺。同時(shí)，還與其他高校的教師進(jìn)行了交流。通過(guò)本次培訓(xùn)，我意識(shí)到了自己的不足和努力的方向，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、科學(xué)研究是大學(xué)教學(xué)的靈魂。

在培訓(xùn)中，王緒謹(jǐn)教授在闡述精品課程建設(shè)的要素---科學(xué)研究中重點(diǎn)指出：科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂。在備課之前，先要進(jìn)行科研。對(duì)學(xué)生講課，若要講清楚，先要寫明白。把書本由厚變薄，才會(huì)有新的體會(huì)。

我以前總是認(rèn)為，搞課題研究、寫論文，太虛，和課堂教學(xué)沒有什么緊密性。實(shí)則不然，科學(xué)研究是對(duì)新知識(shí)的探求，是對(duì)所教課程的新認(rèn)識(shí)，它會(huì)強(qiáng)迫自己不用老教案，不斷追求獨(dú)創(chuàng)、不斷吸納新的思維技巧，創(chuàng)造出新的教學(xué)方法和課程思想。

我在要求自己一年至少發(fā)表兩篇文章后，深深感悟到王教授“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”這句話的涵義。它對(duì)提高課程深度和廣度方面很有幫助。例如，論文需要將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)收集和總結(jié)，使得理論與實(shí)踐獲得有機(jī)結(jié)合。

二、讀書是長(zhǎng)眼睛的翅膀。

王緒謹(jǐn)教授在談及教育理念時(shí)，提到學(xué)生總是說(shuō)，理論是空的，讀書是沒有用的。社會(huì)中出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象：“學(xué)生不讀書，老師不看書，實(shí)際部門不信書。”如何看待此種現(xiàn)象?理論究竟是否有用?古語(yǔ)云：“秀才不出門，便知天下事”。理論是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與后人實(shí)踐相結(jié)合的事物。

讀書會(huì)讓我們的翅膀長(zhǎng)上眼睛，視野變得更寬。我們系有個(gè)“學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練”倡導(dǎo)，要求學(xué)生“天天讀、天天寫、天天講”，該活動(dòng)開展了近三年，我和我的班級(jí)，共同成長(zhǎng)，每天必須有二十分鐘到三十分鐘的讀書時(shí)間，讓自己的心緒平靜;要求自己每天記錄，還強(qiáng)迫必須記錄一頁(yè)紙，讓自己的思緒平整;將自己的感悟說(shuō)出來(lái)，大家一起討論，讓自己的思想成熟。我感覺拉近了師生關(guān)系、增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了素質(zhì)。每日不讀書，反而成為一種負(fù)罪，惴惴不安。

三、灌輸理念是學(xué)與教的不斷協(xié)調(diào)。

王緒謹(jǐn)教授說(shuō)，告訴學(xué)生，課堂的知識(shí)是課外學(xué)習(xí)的兩倍。要反復(fù)灌輸此種思想和理念。我在課堂上總說(shuō)，課上一分鐘，課下十分鐘。課上老師總是將提煉后的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)歷的精華部分道出來(lái)，學(xué)生如若不認(rèn)真聽講，課下自己總結(jié)，恐怕需要十倍努力，浪費(fèi)時(shí)間和精力。要有科學(xué)的。

我們的老師不講或者說(shuō)不灌輸，學(xué)生可能真的不懂得。在課堂上，從一開始強(qiáng)迫必須聽，例如時(shí)不時(shí)提問(wèn)，督促其聽課，由那種最初的不適應(yīng)，逐漸變成適應(yīng)，成為一種習(xí)慣。知識(shí)的掌握是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“細(xì)水長(zhǎng)流”的過(guò)程，所以必須向?qū)W生輸送“認(rèn)真聽課，課堂知識(shí)重要”的思想理論。

四、積累資料是教學(xué)和科研的第一位工作。

在培訓(xùn)中，王緒謹(jǐn)教授、徐徐副教授、欒紅副教授和寧威副教授在教學(xué)中大量的舉例，很多來(lái)自于平時(shí)細(xì)心的采集、積累和提煉，既使課堂內(nèi)容豐富多彩，又使課堂知識(shí)真實(shí)可信。

古人說(shuō)過(guò)，積累資料是“學(xué)中第一緊要事”。大凡有價(jià)值的著述，都是靠資料工作提出課題、奠定基礎(chǔ)和保證質(zhì)量的。我認(rèn)為，這實(shí)則也是一個(gè)人是否用心、是否勤奮的表現(xiàn)。一個(gè)學(xué)科教師沒有幾個(gè)乃至幾十個(gè)經(jīng)典的教學(xué)課例，是很難把教學(xué)工作和研究工作進(jìn)行下去的。

五、多媒體設(shè)計(jì)是更好地服務(wù)于課堂。

培訓(xùn)中，徐徐副教授、欒紅副教授精彩地介紹了多媒體教學(xué)手段在保險(xiǎn)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，注重運(yùn)用多媒體更好地增強(qiáng)教學(xué)效果，解決好常規(guī)教學(xué)與多媒體教學(xué)的平衡。

我深有體會(huì)，我的不足之處恰在于：一沒有“震懾力”或“沖擊力”，無(wú)法吸引學(xué)生的眼球;二沒有“變化性”，整門課程一個(gè)模版，打擊了學(xué)生的好奇感;三文本資料較多，重點(diǎn)不突出，只靠說(shuō)白，不能有效發(fā)揮多媒體“強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)”的優(yōu)勢(shì)。

認(rèn)識(shí)到不足，是為了更好、更快地改進(jìn)和成長(zhǎng)。謝謝各位教授的精彩培訓(xùn)，讓我受益匪淺，也謝謝教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望今后還可以多多參與學(xué)習(xí)。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理和交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。”教材是主要的課程資源，但不是唯一的課程資源。教材所提供的僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本線索，如果一味的固守“教材決定論”，認(rèn)為教材就是唯一的教學(xué)資源，生搬硬套地使用教材，利用現(xiàn)有的有限的教材對(duì)學(xué)生實(shí)施著以教材為本的數(shù)學(xué)教學(xué)，完全忽略了教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，也放棄了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程的主體地位，把教學(xué)進(jìn)程限制于數(shù)學(xué)課本的教學(xué)之中，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)只是為了會(huì)解幾道書上的習(xí)題而已，教材怎樣說(shuō)教師就怎樣教。必然難以實(shí)現(xiàn)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我們作為教師應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)、利用各種教學(xué)材料以及數(shù)學(xué)課程可以利用的各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，使我們的教學(xué)內(nèi)容源于教材而高于教材。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，采用靈活的方式，從多種角度、多個(gè)途徑為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更具現(xiàn)實(shí)性與挑戰(zhàn)性、探索性與人文性的豐富素材，賦予數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料以生命的活力，讓學(xué)生自主建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，且擁有高品位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展情感，生成智慧，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)更具生命的價(jià)值。

在本節(jié)課中景老師選擇了學(xué)校要建兩個(gè)花壇為切入點(diǎn)，即是學(xué)生非常熟悉的，也很好的過(guò)渡到了知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)上，在學(xué)生充滿興趣的氛圍中開始了這節(jié)課的學(xué)習(xí)。變枯燥的圖形教學(xué)為學(xué)生感興趣的解決實(shí)際問(wèn)題的親身的實(shí)踐過(guò)程，在動(dòng)畫演示和自己“動(dòng)手操作中，學(xué)生都得到了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、通過(guò)自己的思考動(dòng)腦解決一個(gè)又一個(gè)他們感興趣的實(shí)際問(wèn)題的成功感，獲得了滿足感。在闖關(guān)的過(guò)程中、在畫面揭曉的過(guò)程中，不僅激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的闖關(guān)的欲望，同時(shí)還進(jìn)行了熱愛學(xué)校的教育。在這節(jié)課的最后我對(duì)學(xué)生提出了倡議：愛護(hù)花草樹木、積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)“爭(zhēng)做小小東道主”。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些問(wèn)題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識(shí)到。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問(wèn)題，努力讓自己的課堂做到更好。

一、教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。

教師語(yǔ)言對(duì)于一堂課來(lái)說(shuō)無(wú)異于生命的源泉，口語(yǔ)教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面。英語(yǔ)教師最基本的要求就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語(yǔ)要既簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問(wèn)題。這次展示課上我們看到教師們語(yǔ)言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范。教師有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂教學(xué)語(yǔ)言充實(shí)。教態(tài)親切自然，表情豐富，教學(xué)手段靈活多樣。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活、新穎，別具一格。

教師們從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)，老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過(guò)程。老師通過(guò)各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動(dòng)、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語(yǔ)言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)活動(dòng)貫穿始終。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語(yǔ)言的交際，以學(xué)生為中心，通過(guò)體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，注意了語(yǔ)言的交際功能，促進(jìn)了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。教語(yǔ)言的目的是在于運(yùn)用，而不是學(xué)會(huì)多少個(gè)詞、多少個(gè)句子，老師善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。總之，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語(yǔ)教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

三、教師的個(gè)人魅力在課堂上的作用。

小學(xué)英語(yǔ)一個(gè)重要的任務(wù)是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想必這幾乎成了每個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育工作者的“座右銘”。正因如此，老師們拿出了各自的看家本領(lǐng)，各顯其能，目的只有一個(gè)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)課后的互動(dòng)，讓我對(duì)這節(jié)課也有了很深的認(rèn)識(shí)，在以后的教學(xué)中有三個(gè)問(wèn)題是我要認(rèn)真思考的：

1、怎樣把語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)?

2、如何讓教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)?

3、英語(yǔ)課堂中如何滲透英語(yǔ)國(guó)家與中國(guó)的文化差異，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育?

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

20_年_月_，區(qū)師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師組織我們區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)人選(小學(xué)語(yǔ)文班)和小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師在市_街小學(xué)一同觀摩了兩節(jié)二年級(jí)的寫話課，課后師訓(xùn)中心的田老師和我們交流了《讀萬(wàn)卷書—習(xí)作自閱讀始》，以及彭老師對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文教材進(jìn)行剖析——主題為《突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)》的交流。

在培訓(xùn)會(huì)上，為我們獻(xiàn)課的兩位都是非常優(yōu)秀的年輕女教師：一位老師給我們展現(xiàn)了一堂看圖寫話課——《觀猴子》，另一位老師給我們展現(xiàn)了一堂不一樣的寫話課——《學(xué)寫日記》。

在《觀猴子》這節(jié)課上，老師做足了功夫。首先，老師展現(xiàn)給孩子們的就是一幅《猴子戲耍》圖，圖上還有老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀這些孩子。接著，獻(xiàn)課老師一步一步的啟發(fā)學(xué)生，例：

師：同學(xué)們，你們看一看，這些猴子都在干些什么呢?(生抓住個(gè)別猴子的動(dòng)作進(jìn)行口述，師及時(shí)糾正學(xué)生在表達(dá)上有誤的地方)。

師：剛才同學(xué)們說(shuō)的都是我們所看到的猴子在假山上面所做的一些有趣的事情，那你們想一想，那些假山后面的猴子又在干嘛呢?(師在這兒就充分的激發(fā)學(xué)生的想象思維)。

最后，經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)以及學(xué)生的交流，得出排比句式(小猴子的樣子真有趣，它們有的;有的;有的;還有的。)這時(shí)，老師再要求學(xué)生流利的把剛才的說(shuō)的內(nèi)容以固定的句式說(shuō)一說(shuō)，這樣一來(lái)又訓(xùn)練了孩子們的有條理的表達(dá)能力。

兩位獻(xiàn)課老師貫穿始終的都是不吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并且給孩子在同學(xué)們面前展現(xiàn)自己成就的機(jī)會(huì)(老師要求同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)、議一議拿上展示臺(tái)的作品)，這又教給了孩子們鑒賞作文的能力。但在這個(gè)環(huán)節(jié)中，《看圖寫話》的老師有一點(diǎn)值得商榷的是：讀學(xué)生拿到展示臺(tái)的作品，可以讓學(xué)生本人讀，而不采用全班齊讀的方式。教學(xué)寫日記的那位老師利用展示臺(tái)時(shí)就做得比較恰當(dāng)。

田老師和我們交流的《讀萬(wàn)卷書—習(xí)作自閱讀始》，使我深受感動(dòng)。田老師的做法，我想不只是適合老師，同樣也適合每一位家長(zhǎng)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我們緊密家校聯(lián)系，一同來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

保險(xiǎn)聽課分享是一種學(xué)習(xí)交流的方式，通過(guò)分享自己在保險(xiǎn)學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以加深對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的理解和掌握。在聽課分享的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將從學(xué)習(xí)方法、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、終身學(xué)習(xí)以及人際交流等五個(gè)方面來(lái)分享我在保險(xiǎn)聽課分享中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)方法非常重要。通過(guò)聽課分享，我意識(shí)到了合理的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性。在聽課分享中，一些同學(xué)分享了他們的學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、重要知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)記憶等等。這讓我意識(shí)到，學(xué)會(huì)對(duì)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃和組織是非常關(guān)鍵的。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排時(shí)間，我可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，專業(yè)知識(shí)是保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。通過(guò)聽課分享，我對(duì)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有了更加深入的理解。在聽課分享中，一些同學(xué)分享了他們對(duì)于保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的見解和對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解。例如，一些同學(xué)分享了他們對(duì)于保險(xiǎn)合同、保險(xiǎn)產(chǎn)品、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)等方面的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些分享讓我對(duì)于保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。通過(guò)聽課分享，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的重要性。在保險(xiǎn)學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的。通過(guò)聽課分享，一些同學(xué)分享了他們?cè)趯?shí)際工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這讓我認(rèn)識(shí)到了保險(xiǎn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。聽到一些同學(xué)分享了他們?cè)趯?shí)際工作中的案例研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了保險(xiǎn)學(xué)習(xí)需要結(jié)合實(shí)際工作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)和分析能力。

第四，終身學(xué)習(xí)是必不可少的。通過(guò)聽課分享，我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在保險(xiǎn)行業(yè)，保險(xiǎn)知識(shí)不斷更新，市場(chǎng)需求也在不斷變化。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不同的需求和變化。在聽課分享中，一些同學(xué)分享了他們持續(xù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，例如讀書、參加培訓(xùn)、參與行業(yè)研討等等。這讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是僅僅在一段時(shí)間內(nèi)完成的，而是一個(gè)終身的過(guò)程。只有終身學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。

最后，人際交流是非常重要的。通過(guò)聽課分享，我體會(huì)到了人際交流對(duì)于保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的幫助和促進(jìn)作用。在聽課分享中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，相互促進(jìn)和鼓勵(lì)。這種人際交流不僅加深了對(duì)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的理解，也讓我受益匪淺。通過(guò)與同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，也學(xué)會(huì)了與人合作和協(xié)作。這些能力在今后的工作中將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響和幫助。

綜上所述，通過(guò)保險(xiǎn)聽課分享，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。學(xué)習(xí)方法、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、終身學(xué)習(xí)和人際交流都對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。我將繼續(xù)通過(guò)聽課分享加深對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的理解和掌握，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，為將來(lái)在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今社會(huì)，保險(xiǎn)行業(yè)正不斷發(fā)展壯大。作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的保險(xiǎn)公司之一，新華保險(xiǎn)為了提升員工的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，近期組織了一次保險(xiǎn)理論課程。我有幸參加了這次課程，并受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)新華保險(xiǎn)的發(fā)展定位有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有了更全面的了解。

第二段：對(duì)新華保險(xiǎn)的發(fā)展定位的認(rèn)識(shí)（250字）。

新華保險(xiǎn)一直秉持著“效益為先，責(zé)任為重，科技引領(lǐng)，做全球領(lǐng)先的保險(xiǎn)科技集團(tuán)”的發(fā)展定位。在保險(xiǎn)行業(yè)中，公司首先注重企業(yè)效益，以提高經(jīng)營(yíng)效益為核心，推動(dòng)公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。其次，新華保險(xiǎn)高度重視企業(yè)社會(huì)責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)效益的同時(shí)，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，履行社會(huì)責(zé)任，展現(xiàn)出良好的企業(yè)形象。另外，新華保險(xiǎn)開展保險(xiǎn)科技領(lǐng)域的投資研究，充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技，提升公司的科技創(chuàng)新能力，從而更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，并在全球保險(xiǎn)市場(chǎng)中占據(jù)領(lǐng)先地位。

第三段：對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的理解（350字）。

在這次課程中，我還了解到了保險(xiǎn)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。首先，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，保險(xiǎn)需求將越來(lái)越大。特別是在醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等領(lǐng)域，人們對(duì)保險(xiǎn)的需求逐漸增加。其次，互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息科技的不斷應(yīng)用，將大大提高保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售渠道、理賠的效率以及風(fēng)險(xiǎn)控制的能力。通過(guò)線上渠道銷售保險(xiǎn)產(chǎn)品，可以更好地滿足客戶的購(gòu)買需求。同時(shí)，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以更準(zhǔn)確地評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，提高理賠的效率。最后，保險(xiǎn)科技的應(yīng)用也將成為保險(xiǎn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)的引入將大大提升保險(xiǎn)行業(yè)的效益和服務(wù)質(zhì)量。

第四段：對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示（300字）。

通過(guò)參加這次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿Α膫€(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度看，保險(xiǎn)行業(yè)為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事保險(xiǎn)銷售，還是參與保險(xiǎn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，都可以得到一定的收益和成就感。此外，保險(xiǎn)行業(yè)還具有良好的穩(wěn)定性和福利待遇，為個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展提供了保障。因此，我決定將來(lái)加入保險(xiǎn)行業(yè)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過(guò)這次新華保險(xiǎn)的理論課程，我對(duì)新華保險(xiǎn)的發(fā)展定位有了更深入的了解，并且對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的思考，我也決定將來(lái)選擇保險(xiǎn)行業(yè)作為自己的發(fā)展方向。希望通過(guò)我的努力，能夠在保險(xiǎn)行業(yè)中取得更好的成績(jī)，同時(shí)也為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

近年來(lái)，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)越來(lái)越受到人們的重視，尤其是在人們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不斷提高的今天。而保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員作為這個(gè)行業(yè)的核心人群，是負(fù)責(zé)向客戶推薦保險(xiǎn)產(chǎn)品的關(guān)鍵人員，因此，他們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)對(duì)于銷售保險(xiǎn)產(chǎn)品乃至整個(gè)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。在這個(gè)背景下，許多保險(xiǎn)公司都會(huì)組織員工參加各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)提高員工的專業(yè)能力和服務(wù)水平來(lái)不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文將會(huì)分享一位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員參加保險(xiǎn)培訓(xùn)課程之后的心得體會(huì)。

第二段：課程概述。

這位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員參加的課程是由一家專業(yè)的保險(xiǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的，課程內(nèi)容主要包括了以下幾個(gè)方面：一是保險(xiǎn)產(chǎn)品的介紹和分析，旨在使業(yè)務(wù)員明確各種保險(xiǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，加深對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)；二是銷售技巧和策略的探討與分享，通過(guò)分享銷售案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員掌握更加高效和實(shí)用的銷售技巧；三是客戶管理和服務(wù)的提升，通過(guò)分析客戶需求和心理，進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)和管理，提高客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。

第三段：學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這位業(yè)務(wù)員深刻地認(rèn)識(shí)到，保險(xiǎn)銷售不僅僅是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的工作，更是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。首先，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，他更加熟悉了各種保險(xiǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，并且在與其他業(yè)務(wù)員的交流中也獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這為他更好地開展工作提供了重要的支持和幫助。其次，通過(guò)探討和分享，他提高了自己的銷售技巧和策略，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地理解客戶的需求和心理，可以采取更加有效的方法來(lái)進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)和管理。最后，他也意識(shí)到，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)并不是一種簡(jiǎn)單的銷售行為，更需要關(guān)注客戶的長(zhǎng)期利益和關(guān)系的維護(hù)，而這需要大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行溝通和管理。

第四段：提高思考。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，這位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員也深刻地認(rèn)識(shí)到，自我提高和不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。只有不斷完善自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和客戶需求的變化，才能更加出色地履行自己的職責(zé)和使命。因此，他開始思考在今后的工作中應(yīng)當(dāng)如何不斷提高自己，如何加強(qiáng)與客戶的溝通和管理，如何更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

第五段：總結(jié)。

保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員作為保險(xiǎn)行業(yè)的重要組成部分，需要承擔(dān)起推廣和銷售保險(xiǎn)產(chǎn)品的重要職責(zé)。通過(guò)參加保險(xiǎn)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和探討，不僅可以提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，更可以加深對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以不斷地思考和探索如何更好地服務(wù)客戶和推廣產(chǎn)品。在今后的工作中，這位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員將不斷開拓進(jìn)取，以更加卓越的成績(jī)回報(bào)客戶和公司的厚望。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

近日，我參加了一次保險(xiǎn)營(yíng)銷知識(shí)的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。培訓(xùn)課程中，我認(rèn)真聆聽了各位老師的知識(shí)講解，并通過(guò)課后練習(xí)和課程討論加深了對(duì)于保險(xiǎn)營(yíng)銷的理解。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員在營(yíng)銷工作中所需具備的基本素質(zhì)和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)開啟的困惑。

在聽完整場(chǎng)培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)保險(xiǎn)的理解很膚淺，甚至對(duì)保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)存在誤解。在和其他同事的交流中，我了解到他們有和我一樣的困惑，“我們保險(xiǎn)都不懂，哪有什么營(yíng)銷，也哪來(lái)的客戶？”在老師的指導(dǎo)下，我開始明白了：“產(chǎn)品在保險(xiǎn)營(yíng)銷中不占主導(dǎo)地位，核心是客戶營(yíng)銷。”

第二段：客戶需要成就自我。

老師告訴我們，成功的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員必須具備一定的客戶營(yíng)銷技巧，即要以客戶的需求作為營(yíng)銷的出發(fā)點(diǎn)，讓客戶感受到他們買保險(xiǎn)不是為了利益，而是可以成就自我。也就是要解決客戶的內(nèi)心需求，而不是單純地銷售產(chǎn)品。這令我感受到客戶是唯一的中心。

第三段：精準(zhǔn)把握客戶需求。

一句話概括客戶需求：客戶需要通過(guò)保險(xiǎn)達(dá)到什么目的。要搞清楚這些需求，就要主動(dòng)去引導(dǎo)客戶，尋找客戶感興趣的話題，比如家庭，工作，健康等，從中找出需求。但也有客戶很難表達(dá)出自己的需求，這時(shí)我們要通過(guò)一些針對(duì)性的問(wèn)題引導(dǎo)客戶講述自己的疑惑或需求，然后在他們不知不覺中直接點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地回答他們。只有精準(zhǔn)把握客戶需求，才能實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)營(yíng)銷的成功。

第四段：個(gè)性化營(yíng)銷讓客戶信服。

在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了保險(xiǎn)營(yíng)銷的個(gè)性化營(yíng)銷技巧。個(gè)性化營(yíng)銷可以讓客戶感受到服務(wù)的貼心和專業(yè)，更容易獲得客戶的信服和認(rèn)可。具體實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)需要以下幾個(gè)方面的努力：一是對(duì)客戶分類，二是精準(zhǔn)化服務(wù)，三是多元化溝通，四是提高服務(wù)質(zhì)量；五是持續(xù)服務(wù)。

第五段：有溫度的關(guān)懷為保險(xiǎn)帶來(lái)新機(jī)遇。

客戶維護(hù)就是保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員發(fā)掘的寶藏。如何保持客戶忠誠(chéng)度呢？精準(zhǔn)營(yíng)銷是基礎(chǔ)，溫情服務(wù)是核心，這需要業(yè)務(wù)員要能夠用以身許客，用豐富的保險(xiǎn)知識(shí)去溫暖別人，將冷漠的保險(xiǎn)合同轉(zhuǎn)化成為有溫度的關(guān)懷，才能夠?yàn)楸ｋU(xiǎn)行業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇。

總之，這次保險(xiǎn)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)給我?guī)?lái)一次火箭般的飛躍，讓我明確了保險(xiǎn)銷售行為的實(shí)質(zhì)和核心素質(zhì)，讓我感受到了保險(xiǎn)行業(yè)的廣闊前景。我希望在今后的保險(xiǎn)銷售過(guò)程中，應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧，用真誠(chéng)和信仰去維護(hù)客戶，用無(wú)限的智慧和勇氣去創(chuàng)造保險(xiǎn)帶來(lái)的新機(jī)遇，將保險(xiǎn)保障和人性化服務(wù)真正地做到了有溫度的關(guān)懷。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每天都要去上一堂又一堂的課程。但是，有時(shí)候在課堂上我們會(huì)感到無(wú)所適從，有時(shí)候又會(huì)感到無(wú)聊乏味。為了解決這個(gè)問(wèn)題，一種叫做“聽課保險(xiǎn)”的方法悄然興起。這種方法可以幫助我們更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也嘗試過(guò)聽課保險(xiǎn)，獲得了一些收獲。接下來(lái)，我將分享一些與聽課保險(xiǎn)相關(guān)的體會(huì)和心得。

第二段：分析聽課保險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)（250字）。

聽課保險(xiǎn)的最大優(yōu)勢(shì)在于幫助我們充分吸收和理解課程內(nèi)容。當(dāng)課堂上老師講解時(shí)，我們可以記錄下一些重要的知識(shí)點(diǎn)和概念。這樣，在課后復(fù)習(xí)時(shí)，我們就可以根據(jù)這些記錄來(lái)回顧和梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)。同時(shí)，在課堂上，我們可以采取積極參與的方式，如提問(wèn)、回答問(wèn)題等，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我們還可以通過(guò)觀察老師的講解方法和思維方式，學(xué)習(xí)到一些學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些優(yōu)勢(shì)可以幫助我們更好地掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三段：描述個(gè)人的聽課保險(xiǎn)實(shí)踐（300字）。

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采用了聽課保險(xiǎn)這種方法，并取得了一些成果。首先，我會(huì)準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本和一支筆，用來(lái)記錄上課時(shí)老師講解的重要內(nèi)容。我注意到，老師經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)一些重要的事實(shí)、概念和原理，并給出一些學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。我會(huì)把這些內(nèi)容都記錄下來(lái)，并在課后逐一回顧和整理。此外，在課堂上，我經(jīng)常會(huì)積極參與和交流。我會(huì)認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的問(wèn)題，并嘗試回答。通過(guò)這種方式，我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，聽課保險(xiǎn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。

第四段：總結(jié)聽課保險(xiǎn)的效果（300字）。

通過(guò)采用聽課保險(xiǎn)的方法，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。首先，我對(duì)課程內(nèi)容的理解更加深入和透徹。通過(guò)記錄課堂上老師的講解內(nèi)容，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，我可以更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。其次，通過(guò)積極參與課堂上的討論和交流，我不僅可以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，還可以提高自己的表達(dá)和思考能力。最后，通過(guò)觀察老師的講解方法和思維方式，我學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)態(tài)度，使我更好地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。因此，我相信聽課保險(xiǎn)是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

第五段：結(jié)束語(yǔ)（150字）。

總之，通過(guò)聽課保險(xiǎn)，我們能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于我個(gè)人而言，聽課保險(xiǎn)幫助我更深入地學(xué)習(xí)了課程內(nèi)容，并提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后更多的同學(xué)也能嘗試并受益于聽課保險(xiǎn)這種學(xué)習(xí)方法。最后，我希望我們都能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和更高的成就。

最新保險(xiǎn)聽課心得感悟（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

聽課是我們學(xué)生每天必不可少的任務(wù)，它是我們獲取知識(shí)的一條重要途徑。然而，僅僅坐在教室里靜靜地聽講并不足以使我們收獲滿滿。要發(fā)揮聽課的最大效益，我們需要加強(qiáng)對(duì)教師說(shuō)話內(nèi)容的理解，主動(dòng)思考，靈活思維。本文將就聽課感悟的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段：聆聽與思考。

在課堂上，我們首先需要做的是妥善聆聽老師的講解。嚴(yán)肅認(rèn)真地聽課不僅可以幫助我們輕松掌握知識(shí)，還能起到重要的糾錯(cuò)作用。將微笑和注視交織在一起，目光聚焦在講臺(tái)上，我們便能養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。在聽課過(guò)程中，有時(shí)我們對(duì)老師的解釋還不能完全理解，此時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)提問(wèn)，積極尋求幫助。除此之外，還可以與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，相互學(xué)習(xí)，互發(fā)展。

第三段：筆記與總結(jié)。

聽課感悟的重要體現(xiàn)是我們的課堂筆記。每當(dāng)我們下定決心做一個(gè)筆記達(dá)人時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于知識(shí)的吸收更廣更深。拿出筆將紙一點(diǎn)點(diǎn)填滿，我們不僅可以抓住整堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還能邊聽課邊理解，一目了然。同時(shí)，我們還可以將課堂筆記與課后預(yù)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地總結(jié)梳理相關(guān)知識(shí)，提高我們對(duì)知識(shí)的掌握和領(lǐng)悟。

第四段：思維拓展與批判思考。

聽課不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力。要在課堂上發(fā)揮思維的最大價(jià)值，我們要善于問(wèn)為什么、怎么做。在聽老師講課時(shí)，可以通過(guò)與老師的思維對(duì)話，增強(qiáng)自己的思考能力。我們還可以將知識(shí)融會(huì)貫通，擴(kuò)展我們的思路，進(jìn)一步提升我們的發(fā)散思維。當(dāng)我們逐漸形成冷靜、客觀、批判的思考方法時(shí)，在聽課中舉一反三，提出自己的見解，才能真正做到知識(shí)的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。

第五段：踐行與實(shí)踐。

沒有付出就不會(huì)有收獲。我們應(yīng)該把聽課感悟的心得體會(huì)與實(shí)際學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，帶入學(xué)術(shù)討論、作業(yè)完成和實(shí)際應(yīng)用中去。我們要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和鉆研，通過(guò)不斷的加強(qiáng)對(duì)教材的理解，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我們還應(yīng)該在實(shí)際生活中發(fā)散思維，靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和思維方式，從而讓自己的知識(shí)從書本中走向?qū)嶋H，體現(xiàn)應(yīng)用的價(jià)值。

結(jié)尾段：

在我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中，聽課是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。而要取得聽課的最大效益，我們需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，聽課時(shí)認(rèn)真思考、主動(dòng)提問(wèn)；擴(kuò)展自己的思維，增強(qiáng)發(fā)散思維能力；將聽課感悟與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)以致用。只有這樣，我們才能真正從課堂中贏取知識(shí)、思維和技能的寶藏，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。