優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o，以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。閱讀這些優(yōu)秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇一
月亮，是大自然中的一顆璀璨明珠，它有著獨(dú)特的光芒和神秘的氣息。月亮是夜空中最亮麗的存在，它陪伴著我們度過(guò)了無(wú)數(shù)寂靜的夜晚。
月亮的形狀和顏色是多種多樣的。在夜晚，我們可以通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到一個(gè)圓形的月亮，它是銀白色的，散發(fā)著柔和的光芒。而在日落后和日出前，月亮?xí)尸F(xiàn)出不同的形態(tài)，有時(shí)是彎彎的，有時(shí)是圓圓的，有時(shí)是朦朧的，有時(shí)是明亮的。月亮的顏色也會(huì)隨著光線的強(qiáng)弱而變化，有時(shí)是淡黃色的，有時(shí)是淡白色的，有時(shí)是淡藍(lán)色的。
月亮在人類(lèi)文化中的地位是不可替代的。在中國(guó)古代，月亮是詩(shī)歌和故事中的常見(jiàn)主題。詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這樣的名句，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。而在《嫦娥奔月》的故事中，嫦娥為了追求長(zhǎng)生不老，服用了一種仙丹，最終飛上了月亮，成為了月宮中的仙女。
月亮還有著許多神秘的故事和傳說(shuō)。其中最著名的就是《月亮上的兔子》。這個(gè)故事講述了有一對(duì)兔子居住在月亮上，它們有著雪白的毛發(fā)和紅寶石般的眼睛。兔子們每天都在月亮上奔跑、嬉戲，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。這個(gè)故事激發(fā)了許多藝術(shù)家和創(chuàng)作者的靈感，成為了世界文化中的一部分。
月亮是一個(gè)神秘而美麗的存在。它不僅是夜空中最亮麗的明珠，也是人類(lèi)文化、藝術(shù)和科學(xué)的重要主題。在未來(lái)的日子里，月亮將繼續(xù)在人類(lèi)文化中扮演著重要的角色，成為我們生活中不可或缺的一部分。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇二
二零三零年三月二日，我正在給我的一名學(xué)生上鋼琴課，突然，叮鈴鈴的電話聲響了，電話屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來(lái)是我的老同學(xué)苗露啊，她說(shuō)：“咱們小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備在這個(gè)周末搞一次聚會(huì)，集合地點(diǎn)是咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！蔽艺f(shuō)：“好，我一定準(zhǔn)時(shí)參加?！焙芸斓搅酥苣议_(kāi)著寶馬車(chē)來(lái)到了我的母校。
我剛一進(jìn)到校門(mén)口，映入眼簾的是一棟棟大樓，樓層也比原來(lái)的高了，現(xiàn)在不用上樓梯，已經(jīng)有了電梯，原來(lái)的操場(chǎng)也已經(jīng)變化了很多。設(shè)施完美，環(huán)境優(yōu)美。我找到了小學(xué)時(shí)的教室，剛到教室門(mén)口就看到我們班好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，男生一個(gè)個(gè)比原來(lái)帥多了，女生也一個(gè)比一個(gè)漂亮，再向教室里走，咦，那里怎么有那么多人啊，我走近一看，哦，原來(lái)是苗露同學(xué)正在畫(huà)國(guó)畫(huà)啊，她已經(jīng)成了一名國(guó)畫(huà)家了，正在為同學(xué)們展示她的畫(huà)技。陶冬雪也成了鼎鼎有名的作家，聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)寫(xiě)了幾十部書(shū)呢。正在大家說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，兩個(gè)熟悉的身影向教室走來(lái)，啊，是我們的張老師和李老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了許多年，但是他們還是顯得那么年輕，那么精神，我們摟住李老師和張老師，大家和他們又是說(shuō)又是笑的，時(shí)間很快的過(guò)去了。
這次聚會(huì)真高興，我們見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的同學(xué)。我們都成了對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)。
2.神奇的教室。
在未來(lái)，高科技永遠(yuǎn)是那么神奇，在未來(lái)，會(huì)有一種教室先說(shuō)它的外觀，是絕對(duì)不亞于現(xiàn)在我們的教室。先過(guò)來(lái)看看你就明白了。
這里的教室，在外面來(lái)看，你是看不出和平常的教室有什么兩樣?？墒?，再走近一瞧，好像進(jìn)入了草原中。我們睡在青草上，享受著美麗的日光，這樣的美麗可不要被迷住了喲。其實(shí)我們主要是學(xué)習(xí)的，要在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)夠有創(chuàng)意吧!
我們正坐在草地上時(shí)，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我們的眼前出現(xiàn)了本課的課件。其實(shí)這是三維的，但是，它可以用到現(xiàn)實(shí)生活中的。瞧，這個(gè)班正在上課，我們走了進(jìn)去?？墒?，學(xué)生和老師他們根本就看不見(jiàn)我們。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入以后，一種特殊玻璃吧我們和學(xué)生們隔開(kāi)了。但是，我們能看見(jiàn)他們，但他們看不見(jiàn)我們。這樣就避免了學(xué)生看見(jiàn)坦克的老師就緊張的心理。
在未來(lái)許多東西還要我們的大腦、雙手、智慧去創(chuàng)造。
去吧!未來(lái)的我們，一起來(lái)創(chuàng)造更加美麗的未來(lái)!
3.未來(lái)的教室。
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門(mén)窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的`芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩!它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇!”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門(mén)窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門(mén)窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠啊!
朋友們，你讀完了是不是很想來(lái)看看呢，那就來(lái)吧，我們?nèi)嗟臍g迎哦!
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇三
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時(shí)，大屏幕會(huì)不斷地變換著畫(huà)面，一會(huì)兒是波濤洶涌的大海，一會(huì)兒是風(fēng)景如畫(huà)的草原，一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候，地板會(huì)變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候，桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來(lái)臨的時(shí)候，桌子會(huì)伸出一個(gè)平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們?cè)诎褧?shū)包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)和沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個(gè)教室是幻想的，但我覺(jué)得通過(guò)我們的努力，未來(lái)的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇四
月亮，是一顆美麗的衛(wèi)星，它圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且在夜晚的天空中發(fā)出明亮的光芒。月亮有著豐富的文化內(nèi)涵，也是人們心中一種深深的情感寄托。
月亮的形狀有時(shí)被描述為彎彎的，像一把鐮刀，有時(shí)又描述為圓圓的，像一面鏡子。它的表面有許多撞擊痕跡，其中最著名的是“月?！?，它是月亮上的平原，面積大約占了整個(gè)月亮的四分之一。
月亮對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是一種神秘的存在。它有著許多傳說(shuō)和神話，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等等。這些傳說(shuō)和神話讓月亮成為了一種神秘和浪漫的存在，引發(fā)了人們對(duì)它的無(wú)盡遐想。
夜晚，月亮升起來(lái)的時(shí)候，人們會(huì)感受到一種寧?kù)o和安詳?shù)母杏X(jué)。它照亮了黑暗，讓人們感到溫暖和安慰。月亮的光芒也激發(fā)了人們的藝術(shù)創(chuàng)作，許多詩(shī)人、作家都曾用文字描繪過(guò)月亮的美和它帶給人們的情感。
月亮同時(shí)也是一種自然的存在，它不因人類(lèi)的情感和行為而改變。無(wú)論是在哪個(gè)季節(jié)，月亮都會(huì)在夜晚升起，照亮夜空。它的存在讓人們感受到生命中的美好和自然的力量。
總的來(lái)說(shuō)，月亮是一個(gè)神秘、浪漫、美麗的存在。它不僅激發(fā)了人類(lèi)的情感，也讓人們感受到生命的美好和自然的力量。月亮，是一顆永恒的衛(wèi)星，它永遠(yuǎn)懸掛在夜空中，照亮著人們的心靈。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇五
真好，我有幸當(dāng)了宇航員，今天夜里，我就要去拜訪月球了。在控制室里，我查看著各個(gè)儀器的情況之余，也只能偷偷地看幾眼太空的景色了。
不一會(huì)兒，月球到了。我下了登月艙，今天的工作開(kāi)始了。在月球上可真好玩，如果比賽跳高，我肯定第一!我先取了一些月球巖石標(biāo)本和月球土壤之后，我基本上干完了一天的工作。按計(jì)劃現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我本應(yīng)好好地睡上一覺(jué)的，但是我興奮得連眼都合不上!我再一次下了登月艙，拿了照相機(jī)。
在月球上我十分深情得望著地球。我的家人現(xiàn)在還再看電視么?他們是否和我一樣，也遙望著我呢?我先照一張地球的全貌圖留作紀(jì)念吧!我真的很想往遠(yuǎn)處走走。月亮上真的有廣寒宮嗎?吳剛還在伐桂嗎?玉兔、嫦娥現(xiàn)在都在干什么呢?我真想去探個(gè)究竟。月亮上就我一人，不免感到有些孤單。直到現(xiàn)在，我才感覺(jué)出地球的美好，人類(lèi)的友好和親人答案補(bǔ)充的親情。如果他們不和我一樣身在另一個(gè)星球上，他們也會(huì)感覺(jué)到的。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇六
每天，無(wú)論我身處何方，無(wú)論是什么時(shí)間，只要我抬起頭，那一輪明月總是懸掛在天空，靜靜地陪伴著我。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)那片熟悉的天空，那輪皎潔的月亮總是能帶給我一種深深的安慰。
月亮，在古詩(shī)中，它常常與思鄉(xiāng)、思親之情聯(lián)系在一起。像蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，李白的《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，那一輪明月就是他們寄托鄉(xiāng)愁的最佳載體。
然而，月亮不僅僅是我們情感的寄托，它本身也是一個(gè)大自然的奇跡。每當(dāng)夜晚，月亮的光芒如同一個(gè)明亮的路燈，為我們照亮前方的道路。它的靜謐和神秘，也讓我們對(duì)未知的世界充滿了好奇和想象。月亮的陰晴圓缺，就像人生中的得失，教會(huì)我們要以平常心看待生活中的變遷。
在我的眼里，月亮并不僅僅是一種客觀的存在，它是我的朋友，是我的導(dǎo)師。它教我面對(duì)生活的態(tài)度，教我理解人生得失的意義。月亮的靜謐，它的永恒，它的神秘，都讓我深深地著迷。
每次看到月亮，我都會(huì)想起那些陪伴我成長(zhǎng)的日子。想起故鄉(xiāng)的親人和朋友，想起那些曾經(jīng)讓我歡笑和哭泣的日子。月亮，是我心靈的故鄉(xiāng)，是我精神的棲息地。
月亮，是我心中的恒星，無(wú)論我走到哪里，它都會(huì)照亮我前行的道路。我會(huì)一直記得你，月亮，你是我心中永恒的明燈，是我永遠(yuǎn)的朋友。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇七
夜晚，明月當(dāng)空，渺渺清風(fēng)吹過(guò)，月光灑滿大地。這時(shí)，明月旁邊還有一顆小星星，它頑皮地眨著小眼睛，好像在向我們問(wèn)好呢！它那圓圓的身體，像穿了一件潔白無(wú)瑕的衣裳，正在向我們炫耀著它的美麗！
月亮像一個(gè)大玉盤(pán)，它那銀色的光芒，照亮了大地，照亮了萬(wàn)物，照亮了世界！它那潔白如水的臉蛋，照得我們心里亮堂堂的，照得我們心花怒放，照得我們神清氣爽，照得我們感覺(jué)是世界上最幸福的人！
月亮，有時(shí)像一個(gè)大銀盤(pán)，高高的掛在天空，那時(shí)，它又圓又亮，像一面大鏡子，照亮了高樓大廈，照亮了萬(wàn)家燈火！有時(shí)，月亮又像一個(gè)香蕉，羞答答的躲在云層里，和我們捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有趣極了！有時(shí)，月亮又像一位小姑娘，剛強(qiáng)中又帶著一絲絲柔弱，它使盡全力，把清亮的光芒灑向大地，照亮漆黑的大地。
月亮，它還有一個(gè)傳說(shuō)，就是農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，晚上，人們仰望天空中的月亮，便想起嫦娥奔月的故事，人們仰望月亮，便想起吳剛伐桂的傳說(shuō)，人們仰望月亮，便想起玉兔搗藥，人們仰望月亮，便激起無(wú)限的遐想。
月亮，它有著美麗的傳說(shuō)，它有著清亮的光芒，它有著皎潔的外表，它，綜合了人們的心愿，它，收起了人們的愿望。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇八
太陽(yáng)村里有一對(duì)叫開(kāi)羅的夫婦，他們生下了一個(gè)孩子叫開(kāi)心，開(kāi)心有一個(gè)愛(ài)吹牛的.習(xí)慣，他聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)傳說(shuō)以后，一直在他的伙伴面前吹牛，說(shuō)：“我昨天剛剛見(jiàn)到月亮船?！贝蠹叶疾幌嘈牛D(zhuǎn)身就走了。開(kāi)心想，今天不成功明天來(lái)。
第二天，開(kāi)心為了演得更真時(shí)，便畫(huà)了一張圖，一張他想像出來(lái)的月亮船。但是又被他們冷落了。開(kāi)心還是不服輸，決定自己去尋找，但是自己還太小，才8歲。
十年以后，開(kāi)心已經(jīng)是個(gè)身材魁梧，身強(qiáng)力壯的七尺男兒。他叫他的叔叔(鐵匠)打造了很多兵器，以便路上碰到強(qiáng)盜。
準(zhǔn)備好了以后，騎上一匹汗雪寶馬，出發(fā)了。
開(kāi)心來(lái)到一個(gè)村，就一伙強(qiáng)盜來(lái)堵劫，但是，又一一被開(kāi)心打退了。
開(kāi)心終于安全到達(dá)了月亮村，他問(wèn)遍了村民，但是沒(méi)人知道月亮船的下落。開(kāi)心沮喪了，但很快又振作起來(lái)，翻山越嶺的找月亮船，但也無(wú)濟(jì)于事，月亮船為此出現(xiàn)在了開(kāi)心的面前，和開(kāi)心對(duì)視了一會(huì)兒，認(rèn)識(shí)了，并和開(kāi)心一起回到了月亮村。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇九
12月10日晚上左右有紅月亮出現(xiàn)。
下一次月食在20xx年10月8日，希望大家不要錯(cuò)過(guò)哦！
月亮？月亮！600字。
當(dāng)月夜也還沒(méi)有睡醒時(shí)，何必急著起來(lái)？這樣似乎也會(huì)少一些傷心與悲哀。——題記。
又是一個(gè)中秋佳節(jié)。
千百年來(lái)，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無(wú)數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會(huì)停止她們的腳步，也正是這樣，才換來(lái)了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書(shū)架，就獨(dú)自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門(mén)口火車(chē)頭一般撲過(guò)來(lái)抱住他的雙腿，他才綻放出這個(gè)節(jié)日里應(yīng)有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來(lái)老家了，終于來(lái)看他了，他能不欣喜嗎？?jī)深w晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒(méi)事，爺爺只是想到了些事情。”
“爺爺，什么事啊？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛(ài)。老人很慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，仔細(xì)瞧瞧，那月亮上有沒(méi)有像個(gè)兔子在搗藥的影子啊？”
“嗯，挺像的?！薄斑€有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹(shù)的吳剛。都在陪著小兔子呢。”“是真的啊，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的.大圓盤(pán)，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門(mén)被一雙有力的大手推開(kāi)，是男人進(jìn)來(lái)了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒(méi)有開(kāi)口?！澳阍诟覂鹤诱f(shuō)什么有的沒(méi)的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽(tīng)你爺爺?shù)模铝辽细緵](méi)有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒(méi)有啊?！比缓?，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個(gè)人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達(dá)五百仗的桂樹(shù)哀悼。從那天起，人類(lèi)就永遠(yuǎn)失去理他們，永遠(yuǎn)。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭(zhēng)先恐后地飛向天空，月亮在這個(gè)熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時(shí)月亮，仿佛被全世界拋棄，沒(méi)人記得今夜的主角是誰(shuí)。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十
我們常常想象，未來(lái)的世界會(huì)是什么樣的，一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧！但我們祖國(guó)的花朵的教室呢？學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里，教室對(duì)學(xué)生而言非常重要，那現(xiàn)在就跟我一起來(lái)看看未來(lái)世界的教室吧！
我坐上時(shí)光機(jī)，穿越到2128年，也就是22世紀(jì)，順便帶上來(lái)隱形披風(fēng)，以免鬧出太大的動(dòng)靜。
“滴！”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響，我到了2128年。哇……這里真是大不一樣，天空上沒(méi)有一點(diǎn)陰霾，地上也沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章，這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。
走到這里，正好有一個(gè)學(xué)校，我大致看了一眼，咦？怎么沒(méi)有保安呢？于是我穿上隱形披風(fēng)，去一探究竟。
我跟著人群進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門(mén)口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到，好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然，如果有人想搗亂，機(jī)器人就會(huì)把他抓住?？梢员ＷC學(xué)生的安全。
教室就更不用說(shuō)了，桌椅擺放整齊，而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛(ài)這樣的教室，我會(huì)通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造出這樣的教室！
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十一
假如我是一棵大樹(shù)，我愿居住在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，和小動(dòng)物比鄰而居。
春天，微風(fēng)拂醒了沉睡了一個(gè)冬天的森林，一切變得生機(jī)勃勃。而我，也長(zhǎng)出了滿綠葉，一朵朵櫻色的小花交錯(cuò)地點(diǎn)綴在我的頭上，引出來(lái)勤勞的小蜜蜂在我的枝頭上做窩。狗熊走出了它的洞，望著金黃的蜂蜜，“口水直流三千尺”，它拍拍肚子，“咕嘟咕嘟”地叫了兩聲，便爬到樹(shù)上去。等它下來(lái)時(shí)，臉上居然多了幾?！凹t豆豆”，我看了，笑得渾身顫抖，“沙沙”的聲音環(huán)繞在樹(shù)林里，久久回蕩。
夏天，太陽(yáng)變得毒辣，我吸收了陽(yáng)光，葉子更綠了，綠得直逼你的眼，枝頭上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)個(gè)粉紅碩大的果實(shí)。幾只小松鼠來(lái)到我的樹(shù)蔭下避暑，我毫不猶豫地甩下幾個(gè)果子讓它們解渴，它們高興地“吱吱”幾聲，捧起果子香噴噴地吃了起來(lái)。
秋天，我的葉子變黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片，葉子變得稀稀疏疏。而這時(shí)也是動(dòng)物繁殖的季節(jié)，幾只動(dòng)物來(lái)到我的樹(shù)下舉行婚禮，我都會(huì)高興地?fù)u擺，讓我頭頂?shù)臉?shù)葉飄落下來(lái)為它們祝福。婚禮結(jié)束了，幾只動(dòng)物玩過(guò)了頭，在樹(shù)下睡著。我便撒下樹(shù)葉，為我們蓋上一層金被。
冬天，我的意識(shí)開(kāi)始模糊。不久，我便沉沉入睡，等待下一個(gè)春天來(lái)臨。當(dāng)然，在這期間，如果有幾只野兔來(lái)啃食我的樹(shù)干，我也絕不介意。
假如，假如我是一棵大樹(shù)，我愿為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出我的一切。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十二
當(dāng)她們正打算開(kāi)門(mén)的時(shí)候，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。
卻是一片漆黑。
好暗。
忽然，眼前的屏幕上閃過(guò)一個(gè)女孩。
穿著火紅色的衣服，金黃色的頭發(fā)，額頭上嵌著一顆紅寶石。
絲雪一驚：“吶，我們居然一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，假貝莉頭上沒(méi)有紅寶石！”
絲雨大喊：“貝莉！”
那個(gè)女孩并沒(méi)有回頭，消失了。
燈亮了。
假貝莉笑吟吟地看著她們。
絲雨：“貝莉呢？”假貝莉莞爾一笑：“消失啦，她本就不愿意見(jiàn)你們，所以只是留下了一個(gè)背影?！苯z雪不解：“為何？”假貝莉：“沒(méi)有為什么啦~要想知道，你自己去問(wèn)吖~”絲雪：“那你能告訴我為什么貝莉不愿見(jiàn)我們嗎？”假貝莉：“可以啊，不過(guò)，請(qǐng)你在碧瑩島找到一朵最大最美的櫻花，就可以啦?！苯z雨無(wú)奈：“走，絲雪?！苯z雪點(diǎn)頭。
碧瑩島，絲雨和絲雪四處打聽(tīng)，根本就沒(méi)有這座島嶼。
終于在史書(shū)記載中，找到了這座島。
但是，這座島在兩千年前就沉入海中，而那個(gè)海，卻并沒(méi)有名字，也沒(méi)有任何記載。
“怎么辦怎么辦？！”忽然，一個(gè)穿淡黃色衣服的姑娘說(shuō)道：“我建議你們?nèi)フ彝裉媒值恼疾穾煟蓽?zhǔn)了?！苯z雨十分感謝，去找了占卜師。占卜師給了她們一張條子。
“流星的輕舞，冰雨的愿望，飛蝶的婉歌，才能在無(wú)盡海中，找到沉睡千年的瑩瑩綠光的島。”
“冰雨，是指我們吧。但是，流星的輕舞和飛蝶的婉歌是什么？”
“先不說(shuō)這個(gè)，那么，無(wú)盡海在哪里？”
“無(wú)盡海？”
“那也稱(chēng)死亡海，鬼王海。無(wú)盡海好遠(yuǎn)，有傳說(shuō)說(shuō)這是世界的邊緣；也有傳說(shuō)，這里是死神的住所；還有傳說(shuō)，這里有一個(gè)花園，花園里全是珍寶，但是由死神守護(hù)。
凡是經(jīng)過(guò)那里的人基本上都會(huì)死。偶爾一個(gè)活下來(lái)的，什么都不記得了，但是他卻帶回來(lái)一顆50克拉的鉆石。所以就有許多人向那里去探求珍寶?！?/p>
“只怕到了那里，咱們也死了。”“咱們不是有超能力嗎？冰塊輕輕松松就凍住它們啦。”“嗯……”
兩人啟程向無(wú)盡海出發(fā)。
一路上還是經(jīng)過(guò)了許多困難。因?yàn)樵S多人聽(tīng)說(shuō)她們要去無(wú)盡海就嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)辦法，最后她們付給一個(gè)司機(jī)1.5倍價(jià)錢(qián)，那個(gè)司機(jī)才帶她們?nèi)ァ?/p>
那個(gè)司機(jī)讓她們?cè)陔x無(wú)盡海攤500米處下了車(chē)。她們兩個(gè)在風(fēng)中安靜地走著。
無(wú)盡海，這就是無(wú)盡海呀。死氣沉沉的一片呢。看不見(jiàn)一個(gè)人，看不見(jiàn)一棵樹(shù)，也看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)。絲雪剛要出手，絲雨攔住了她：“如果把無(wú)盡海凍住了，怎么見(jiàn)得到碧瑩島??？”絲雪點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)無(wú)盡海仿佛有一種魔力，讓人變得沉默，即使非?；顫婇_(kāi)朗的人在這里也會(huì)變得沉默寡言。
一只船，在海上默默地行駛。
“為什么要木船……”“……等木船沉了再說(shuō)……”“……能用超能力嗎……在水里……”“……你怕什么……”“……你就不怕死……”“……他們是普通人，我們不是……”“……我……服了你了……”
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十三
今天，小月可忙了。又上畫(huà)畫(huà)，又上寫(xiě)字，又上舞蹈，又上唱歌，還上了語(yǔ)數(shù)外的三門(mén)補(bǔ)習(xí)班。簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。回到家，她累得像一灘泥一樣，于是，她直撲上床，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，她坐著“粉色1號(hào)”來(lái)到了月球旅行。在月球上，她看到一個(gè)綠色的大理石，上面刻著“清新之鄉(xiāng)”四個(gè)字，她好奇的走進(jìn)去，哇！在月球上看，太陽(yáng)火紅火紅，云彩潔白潔白，草地碧綠碧綠，空氣清香清香。只要你深吸一口氣，就立刻神清氣爽，因?yàn)榭諝庵杏袥鰶龅摹⑻鸾z絲的味道哦！
月球上有一眼望不到邊的碧綠的森林，烏黑發(fā)亮的柏油馬路，兩邊，聳立著一顆顆蒼翠欲滴的樹(shù)。不遠(yuǎn)處，有一排排美麗的小別墅，它們的門(mén)前也都種上了兩棵樹(shù)，它們筆直筆直的像兩個(gè)士兵站在別墅門(mén)前。
在月球上，小月還見(jiàn)到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹。嫦娥姐姐在月球上是一位女王，她經(jīng)常開(kāi)環(huán)節(jié)保護(hù)大會(huì)，懲罰破壞環(huán)境的人，獎(jiǎng)賞別出心裁對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的人?！蝗灰活w小型流星迅速降落在月球上，她一下驚醒了。
醒來(lái)的小月在心里不禁贊嘆：夢(mèng)里這一切多么美好，真希望變成現(xiàn)實(shí)??！
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十四
“呼——呼”海綿寶寶掀起被子，穿戴好衣服褲子，再洗臉?biāo)⒀?。看，干干凈凈的海綿寶寶帥極了！
一陣大風(fēng)吹過(guò)，把海綿寶寶吹到了沙漠！那里什么也沒(méi)有，只有一片一望無(wú)際的沙漠。海綿寶寶害怕極了，他一直往前走，到了黃昏時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)人，那是派大星！海綿寶寶高興極了，向派大星跑去，派大星沒(méi)有理海綿寶寶，而是塞給海綿寶寶一張字條。上面寫(xiě)著：海綿寶寶，很高興見(jiàn)到你！你只要一直往前走，你就會(huì)脫離這恐怖的沙漠！海綿寶寶正想問(wèn)派大星是真的嗎，可是，海綿寶寶一抬頭，卻沒(méi)有看到派大星。海綿寶寶心想：可能是派大星自己先回去了吧！說(shuō)完，海綿寶寶便像前走去。
可是，等待海綿寶寶的并不是海綿寶寶想象的那樣，而是更恐怖的地方——地獄。
海綿寶寶很害怕，那里有很多的孤魂野鬼，其中有一個(gè)是飛行荷蘭人！飛行荷蘭人看見(jiàn)海綿寶寶很高興，就說(shuō)：“海綿寶寶，你怎么會(huì)到這里來(lái)??？”海綿寶寶說(shuō)：“今天一陣大風(fēng)把我吹到了沙漠，我看到了派大星，派大星給了我一張字條，叫我往前奏就可以到家，可是我往前走來(lái)到的卻是這里！”飛行荷蘭人說(shuō)：“只要你把我放出來(lái)，我就把你送回你家！”海綿寶寶高興的把飛行荷蘭人放了出來(lái)，可是飛行荷蘭人并沒(méi)有把海綿寶寶送回家，而是把海綿寶寶扔下了懸崖！
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十五
假如我是一條小魚(yú)，一條河里的小魚(yú)。我會(huì)在清澈見(jiàn)底的水底生活，和其它小魚(yú)一起玩游戲。玩累了，就躺在河底邊曬太陽(yáng)、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水，我會(huì)輕輕地琢他們的小腳丫，讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著，做一條頑皮的小魚(yú)。
假如我一是一條小魚(yú)，一條湖泊里的小魚(yú)。我不會(huì)像別的魚(yú)一樣被釣到岸上去。我會(huì)在湖底開(kāi)心地玩耍。餓了，就品嘗湖泊里的微生物;累了，就躺在柔軟的泥沙上睡覺(jué)。在湖里愉快地生活，做一條自由自在的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條大海里的小魚(yú)。我會(huì)在海里探索每一個(gè)角落，去龍王的宮殿看看，去小丑魚(yú)快樂(lè)的世界穿梭……如果有大魚(yú)從身邊游過(guò)，我就會(huì)藏進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷抱里，讓大魚(yú)傻乎乎地游過(guò)去，做一條大膽闖江湖的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條魚(yú)缸的小金魚(yú)。我絕對(duì)不上餐桌，也不用四處躲避危險(xiǎn)。一天到時(shí)看著幾張熟悉的人臉，再也不能見(jiàn)到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天都不喂魚(yú)食，生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨，但又十分漂亮的小金魚(yú)。不!我千萬(wàn)不要做這樣一條又懶又笨的小金魚(yú)。
如果我真的是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，我希望自己做一條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚(yú)，而不是一條又懶又笨的小金魚(yú)。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十六
我醒后，發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)人坐著，他看見(jiàn)我醒了就熱情地說(shuō)：“我叫孫洛德，這里是巴比斯星球?！蔽业吐曊f(shuō)：“我叫陳胥成，來(lái)自地球?！蔽矣肿屑?xì)地看了看他，大叫道：“??！你怎……怎……么和地球人長(zhǎng)一個(gè)模樣呀？”他說(shuō)：“今天是3001年3月7日，在我出生那年正是一次長(zhǎng)期的日全食，父母都出去看了，可是誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)遮住太陽(yáng)的月亮正是“超級(jí)月亮”，它帶了無(wú)數(shù)巨大的災(zāi)難：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難。后來(lái)，一些天文家、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似地球的星球是巴比斯星球，這時(shí)一個(gè)巨大無(wú)比的變形金剛把全世界的人撈到了這里。現(xiàn)在地球可能是一大片廢墟了吧！“他一說(shuō)完，我就看了看四周：巧克力大樓、棉花糖樹(shù)、牛奶噴泉……一切都是美好的'事物。
到了晚上，我又站在海邊，又有一個(gè)閃著金光的瓶子，我又拿了起來(lái)拔開(kāi)瓶塞“滋“把我吸進(jìn)了瓶子。
我出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我站在一片白云下，我望下面，正是孫洛德出生那年，我看下面：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難，一切都痛苦不堪，這時(shí)我手中又有一個(gè)漂流瓶，我再一次拔開(kāi)瓶塞，“滋“我又被吸進(jìn)了瓶子里。
我睜開(kāi)眼，一看，我回到了現(xiàn)實(shí)世界里，我向地球人宣告：“你們不保護(hù)地球，地球會(huì)向你人發(fā)怒的！”
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十七
鐘昊同學(xué)在偶然之下得到了來(lái)自異星域的超級(jí)科技產(chǎn)品——靈能心核。
靈能心核還擁有著吸收與控制電能的能力，無(wú)論是家庭用電、電高壓還是雷電。
電能妙用無(wú)窮，鐘昊同學(xué)不止通過(guò)實(shí)踐獨(dú)創(chuàng)電能針灸之術(shù)，更是利用電能高溫特性成立世界獨(dú)一無(wú)二的天然化工企業(yè)。
同時(shí)，鐘昊同學(xué)還掌握了這個(gè)世界的至高真理——莫裝b學(xué)，在我面前你最好不要裝b，裝b一定遭雷劈。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十八
同學(xué)們有誰(shuí)知道，除了打藍(lán)球是我自愿的以外，寫(xiě)作、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)兒都是爸爸媽媽強(qiáng)迫我去做的。
了我家的“自動(dòng)鬧鐘”了。我起床第一件事就是練習(xí)畫(huà)畫(huà)兒，一練就是二個(gè)小時(shí)。有時(shí)，由于睡眠不足，大早晨眼皮就直打架，可還得練。
雙休日就更慘了！星斯六一大早，我要起來(lái)做作業(yè)。早晨7點(diǎn)30分去周末興趣班學(xué)寫(xiě)作。下午先要練習(xí)3個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。等到8點(diǎn)回到家時(shí)，我已是精疲力竭了。
星期天，我照樣沒(méi)有自由，練習(xí)了畫(huà)畫(huà)兒再上寫(xiě)作課。到了晚上，還冒出個(gè)家庭作業(yè)，氣得我冒火了，卻又可奈何。作業(yè)!作業(yè)!作業(yè)!你把我的雙體日都給“侵占”了。
四年級(jí)想象月亮（匯總19篇）篇十九
早晨，清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我叫醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，深吸一口氣，聞到一股淡淡的花香，空氣好清新呀!我穿上衣服，被子便自動(dòng)疊起來(lái)。洗刷完畢后，廚房里的電器已經(jīng)按照我提前設(shè)定的程序，自動(dòng)做好美味的各種早餐。一眨眼，好吃的面包、蛋糕、煎蛋一一出現(xiàn)在我眼前，香噴噴的直冒熱氣，讓人胃口頓開(kāi)!我拿起一塊蛋糕嘗了嘗，味道可真不錯(cuò)!
吃完早飯，我走出家門(mén)一看：街道非常熱鬧，到處張燈結(jié)彩，大家身穿節(jié)日的盛裝，三五成群地在街上悠閑地漫步。呀!我看到了大小不一的機(jī)器人?？矗莻€(gè)大機(jī)器人正在幫老人拎東西;再看那個(gè)小機(jī)器人正在照顧殘疾人和小孩。商場(chǎng)里，統(tǒng)一著裝的機(jī)器人服務(wù)員裂開(kāi)大嘴歡迎你。你想要買(mǎi)什么東西，只要點(diǎn)一下機(jī)器人身上的按鈕，他就會(huì)為你提供滿意的服務(wù)。最厲害的是機(jī)器人收銀員呢!你瞧他打包、算錢(qián)，大拇指一伸、眼睛一掃，立馬就從你的銀行帳戶上扣走了錢(qián)，同時(shí)“嚓嚓”從嘴巴里打印出你此次的消費(fèi)明細(xì)……整個(gè)過(guò)程，只需要幾秒鐘，神速不?如果有人偷東西，保安機(jī)器人會(huì)立刻銬住那個(gè)小偷，讓他站在過(guò)道里，以儆效尤!
回到家，我覺(jué)得很困，機(jī)器人保姆馬上為我放好了洗澡水。當(dāng)我躺到床上，被子便自動(dòng)蓋過(guò)來(lái)。無(wú)論夜里怎么翻身也不必?fù)?dān)心會(huì)凍著，醒來(lái)被子一定還蓋在你的身上!放心，智能化的家居設(shè)計(jì)就是這么神奇!
這就是我們智能化時(shí)代的幸福生活!我相信：再過(guò)二十、三十年，智能化的發(fā)展一定更先進(jìn)，我們的生活一定更美好!