總結心得體會是一種展示自己成長和進步的方式，也是對自己的一種激勵和動力。小編為大家精選了一些優秀的心得體會，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇一

端午節是中國傳統節日之一，也是我國非物質文化遺產之一。每年農歷五月初五這一天，人們會舉行一系列的慶祝活動，其中包括龍舟競賽、吃粽子和掛艾草等。這些活動不僅具有濃厚的民俗文化色彩，而且寓意著人們追求節氣與自然和諧的心理。前不久，我們學校也舉辦了一場端午節活動，讓我們來體驗和感受傳統文化的魅力。

在活動之前，我們學習了端午節的起源和習俗，了解了其中蘊含的深刻寓意。然后，我們分成小組參加各種競賽，其中最受歡迎的是龍舟競賽。我們劃著同樣顏色的龍舟，站在船上協作劃槳，力求第一個劃過終點線。在水中迎風翻滾的龍舟帶給了我們暢快淋漓的感受，彼此間的默契和團隊協作更是鍛煉了我們的組織能力和合作精神。此外，還有吃粽子和掛艾草的環節，讓我們充分體驗到了傳統文化的魅力和美味。

參加這次端午節活動，讓我深刻體會到傳統節日的意義和價值。傳統節日作為中國文化的一部分，承載了人們的情感和記憶，是國家和社會的精神紐帶。通過舉辦這樣的活動，我們傳承了先輩們的智慧和力量，感受到了國家和民族的凝聚力。同時，通過參與其中，我們培養了團隊合作精神和社交能力，增強了自身的文化認同感和自信心。端午節活動不僅是一次文化體驗，更是一次鍛煉和成長的機會。

參加完端午節活動后，我深刻感受到了傳統文化的獨特魅力和人文關懷。通過這次活動，我不僅學到了端午節的知識，更感受到了集體的力量和團隊的魅力。在龍舟競賽中，我們揚帆起航，共同面對挑戰；在吃粽子和掛艾草的環節中，我們感受到了傳統文化帶給我們的溫馨和美食。同時，通過與同學們一起共度端午節，我感受到了彼此的關愛和友誼，增進了班集體的凝聚力。這次活動讓我更加珍惜傳統文化的傳承，也讓我明白了團隊合作的重要性。

段五：展望未來，傳承傳統文化。

在這次端午節活動過程中，我發現許多同學對傳統文化有了更深的了解和興趣。這讓我感到鼓舞和振奮，我相信在我們的努力下，傳統文化一定能夠煥發新的生機和活力。作為新時代的少年，我們要積極參與到傳統文化的傳承和創新中，將其融入到日常生活中，讓更多的人了解、尊重和傳承傳統文化。我相信，通過這樣的努力，我們能夠讓端午節這一傳統節日在現代社會中煥發出新的光彩，讓中華文化在世界舞臺上進行更加深入和廣泛的交流。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇二

今天是農歷五月初五——端午節。是紀念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮觀看賽龍舟。

在經過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。

“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道。“真的是!”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據四海龍王的顏色刷的漆來定的。

我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心。“請參賽選手入座!”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置。“1——2——3!出發!”

頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍色龍舟領先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅。看完比賽，我念念不舍地離開了風景如畫的中山古鎮。

我覺得今年的端午節最好玩、最有趣。因為這一次的端午節讓我領閱到了民俗風情。

記憶中的端午節，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。大人們也就在這笑鬧中開始了一天的忙碌。

端午節讓我想到了緬懷。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農歷五月初五這天，各地都會以不同的習俗來緬懷屈原。其內容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時時激勵著我們、提醒著我們。

端午節我想到了愛國。“愛國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛國成了民眾情感世界中極為重要的構成部分。就說屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”歷代的名人史家都對屈原作出了極高的評價。他的愛國情懷，個人氣節，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。

端午節我想到了感恩。兒時的端午節，母親是最操勞的，不僅要為我們準備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺得在端午節來臨的時候，我們除了要紀念屈原，還要在放假時多幫助父母做家務，今年的端午正是農忙時，我們就更應該幫父母做力所能及的事。

端午節是一個傳統的節日，俗話說，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無權評價他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。

在這個緬懷感恩的日子里，我們應該記住民族史上的愛國英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個中國人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時把情感轉化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。

離端午節的日子越來越近了。街上飄著陣陣粽香。

我和我的媽媽準備好糯米、粽葉和線等，開始包粽子。我目不轉睛地看著，只見媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好。看著媽媽包粽子，我不解地問媽媽：“端午節為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有多年的歷史了。當時，由一個著名的詩人叫屈原，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。”“真是太可惜了!”聽完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。

媽媽繼續說道：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問我：“你看見過賽龍舟吧。”“我們去年在新津看見過啊”我不解地問。“其實，賽龍舟也與端午節有關。每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。”“哦，是這樣的。想不到一個節日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經常過的節日，竟然有這么多的文化。

吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國文化源遠流長，燦爛輝煌”。我發誓要好好學習中國文化，做一個堂堂正正的中國人。

這個節日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節紛紛涌現。

關于端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。

根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

后來的后來，端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，將這個一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯系到他的身上。

現在大部分得人都只記得端午節和屈原有關，而其實一些新一代的年輕人對于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節日，如此而已。

關于端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。

這個節日的原意，在年復一年的社會變遷中漸漸的受到“蠶食”。

今天，這個節日變成了一個中國人美食的節日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。

其實，端午節的主要習俗是賽龍舟。關于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。

端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達了端午節的主要習俗。端午節是夏季里最重要的一個節日。一般傳統的說法，認為“端午節”源自于紀念偉大的愛國主義詩人屈原。

屈原是戰國時代的楚國大臣，由于敵國實施反間記，朝中的奸臣又對他進行無恥的誹謗，使屈原遭到國君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛國之情并沒有因此而受影響，反而變得更加激烈，當他聽到國家淪亡之時，憤而無奈的屈原投江自殺了。

一年一度的端午節又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節重要的活動。只要到了端午節，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣東西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當然也不例外，到了端午節，奶奶就會把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇三

(1)節日開展促銷，提高甜品店營業額。

(2)為__“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。

(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關系，進一步加強。

(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。

二、宣傳策略。

(1)大門口制作活動宣傳展板。

(2)店面門口led燈展示相關促銷活動。

(3)短信通知會員用戶。

三、促銷活動。

活動主題：品味出粽、與眾不同。

活動時間：6月9日至6月12日。

活動一、端午活動期間，全場__享受8.8折，vip客戶享受8折。

活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。

活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。

活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。

活動五、凡在活動期中到店消費的vip客戶可獲贈精美禮品一份。

四、操作流程。

步驟一：由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內)。

步驟二：符合條件者由收銀或領班簽字確認。

步驟三：確認贈送禮品并發放顧客。

五、活動支出預算。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇四

一、活動要求:。

根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程：

讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

xx老師。

日期：

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇五

端午節是中國傳統節日之一，每年農歷五月初五，也是我國非常重要的節假日之一。在這個特殊的時刻，我們舉行了一系列的活動來慶祝這個傳統節日。通過參與這些活動，我對端午節的文化意義有了更深入的理解，并且收獲了很多寶貴的經驗和體會。

首先，我要提到的是我們學校舉行的端午節文化講座。講座上，我們了解了端午節的由來和傳統風俗。我們知道了屈原的故事，知道了端午節是因為紀念他而設立的。此外，我們還了解到了各個地區慶祝端午節的習俗，比如吃粽子、劃龍舟等。通過這次講座，我明白了端午節的重要性，也開始對中國傳統文化有了更深入的了解。

其次，我們還參加了一次劃龍舟的活動。劃龍舟是端午節最具特色的游戲之一，我一直很向往。這次活動，我終于有機會親身體驗了一把。起初，我并不太會劃船，但在隊友的幫助下，我逐漸掌握了技巧。當我全身心地投入到劃船的過程中，河水從劃槳上濺到我的臉上，我感受到一種身心的合一。雖然最終我們隊沒有獲得冠軍，但這次劃龍舟的經歷讓我學會了團隊合作和堅持不懈的精神。

除了劃龍舟，我們還參加了一次包粽子的活動。這是我第一次親手包粽子，也是一次難得的機會。在活動開始之前，工作人員向我們介紹了如何包粽子的步驟。盡管剛開始有些笨拙，但在老師和同學的幫助下，我逐漸掌握了技巧。當最后我成功地包好一個粽子時，我充滿了成就感。整個過程中，我領略到了傳統民俗的樂趣和精神，也體會到了傳統技藝的魅力。

此外，我們還參加了一次端午節體育比賽。比賽內容豐富多樣，有拔河、跳繩等項目。這次比賽，我報名參加了跳繩項目。我平時就對跳繩很感興趣，這次比賽不僅讓我有機會展示自己的技能，還能與其他參賽者一較高下。盡管我并沒有取得好成績，但這次比賽鍛煉了我的身體素質，也增強了我的自信心。

最后，我們還參觀了一次端午節文化展覽。在展覽上，我們看到了各種精美的端午節文化作品，比如粽子的制作過程、龍舟的模型等。這些作品都展示了端午節的傳統和文化內涵。通過仔細觀看這些展品，我更加深入地了解到了端午節的獨特風俗和精神內涵。

通過這一系列的端午節活動，我收獲了很多。我明白了端午節的文化意義，更了解了中國傳統文化；我學會了團隊合作和堅持不懈的精神；我體驗了包粽子、劃龍舟和參加比賽的樂趣；我領略到了傳統技藝的魅力；我更深入地了解了端午節的傳統和文化內涵。總之，這次端午節系列活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我更加了解和珍惜中國傳統文化。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇六

端午節是中國傳統的節日之一，也是非常有特色和魅力的節日。在今年的端午節期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節的由來和傳統文化，還收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第一段：認識端午節。

端午節源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們為了紀念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節的由來和傳統文化有了更深一步的了解。

第二段：知識講座的收獲。

端午節知識講座舉辦了兩天，講座的內容涉及到端午節的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節的來歷和意義，同時也了解到了端午節的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統。

第三段：民俗文化展覽的感受。

在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節的傳統食物粽子、中國傳統的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統文化對于我們生活的影響和作用。

第四段：制作粽子的技巧。

為了更好地體驗端午節的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統的節日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。

通過參與端午節系列活動，我對端午節的文化和傳統有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發揚文化傳統，更加積極地去參與保護傳統節日的活動。端午節系列活動為我搭建了一個了解傳統文化的平臺，我會繼續努力，通過自己的努力去發揚和傳承端午節的優秀傳統。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇七

端午節是一個非常重要的傳統節日，在這個日子里，我們有很多傳統的習俗和活動，其中包括吃粽子、賽龍舟、扯旋子等。這些活動不僅能增強家庭凝聚力，也能讓我們更好地了解傳統文化。在今年的端午節，我的家人和我也一起參加了一些有趣的家庭活動，讓我受益匪淺。

第二段：吃粽子。

對于端午節來說，最重要的就是吃粽子，我們一家人也不例外。今年，在端午節前一天，我和媽媽一起做了十幾個粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐時，我們一家人就邊吃粽子，邊聊家常，彼此分享著生活中的點滴。這樣的活動讓我們有了更多的交流和互動，家庭氛圍也變得更加溫馨。

第三段：賽龍舟。

賽龍舟也是端午節的傳統活動之一，我們也在這一天前往了當地的河岸邊，在那里觀看了一場龍舟比賽。參賽選手們手持雙槳，全力劃動，龍舟劃破水面，留下一道道白色的浪花。觀眾們則紛紛喊著加油，為自己支持的隊伍加油助威。雖然不是參賽選手，但作為觀眾，也感受到了比賽的緊張和刺激，這樣的家庭外出活動也增進了我們之間的默契和感情。

第四段：扯旋子。

扯旋子是端午節期間的另一個精彩活動，我們也嘗試了一下。為了準備扯旋子，我們買了一個長長的竹筒，將其懸掛在院子里，再用細繩綁上幾只小旋子。接著，一邊手持細繩，一邊用力拉扯，小旋子便在空中急速旋轉，讓人目不暇接。在玩扯旋子的過程中，我們一家人也放下了繁忙的工作，盡情地享受了久違的快樂。

第五段：總結。

在今年的端午節，我和家人一起參加了吃粽子、賽龍舟、扯旋子等多種活動，這些活動讓我更加深刻地感受到了中國傳統文化的獨特魅力。同時，也讓我們一家人更加團結，更加快樂。我相信，在未來的端午節里，我們也會繼續保持這樣的活動，并一起收獲更多的美好回憶。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇八

端午節是中國傳統的節日之一，節日起源于古代中國民間對屈原的紀念，深受人們的喜愛和參與。這個節日通常在農歷五月初五舉行，是民俗文化的重要組成部分，也是豐富多彩的活動的舞臺。我有幸參與了這一系列的端午節活動，在豐富多彩的慶祝活動中，我收獲了許多的感悟和體會。

第二段：體驗傳統習俗的樂趣。

在端午節系列活動中，體驗傳統的習俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽，感受了龍舟隊員們的團隊合作精神和激烈的比賽氛圍。此外，我們還親手包粽子，學習了包粽子的技巧和傳統的做法。這些活動不僅讓我親身體驗到了傳統習俗的樂趣，也讓我對中國的傳統文化有了更深入的了解和認識。

第三段：參與文化展覽的收獲。

在端午節活動中，有一場文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國的傳統工藝品，如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場展覽，我不僅了解了這些傳統工藝品的制作過程和背后的文化含義，還欣賞到了它們獨特的美。這次展覽讓我深刻認識到傳統文化的瑰寶和保護的重要性。

第四段：參與慈善活動的感悟。

作為一個有社會責任感的活動，端午節系列活動也包括了一些慈善活動。我參與了一次幫助貧困地區的學生的捐贈活動，親眼見證了貧困學生們接受捐贈物品時的歡笑和感激之情。這次參與讓我認識到生活中不幸的人們需要我們的關愛和幫助，激發了我更多的社會責任感，也讓我更加珍惜擁有的一切。

第五段：反思與展望。

通過參與端午節系列活動，我深感傳統文化的博大精深和對中國的熱愛。我明白了傳統文化的傳承和發展需要每個人的努力與關注。在未來，我將更加關注并參與各類傳統文化的活動，希望能夠為傳統文化的保護與弘揚做出自己的貢獻。同時，我也希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和參與到中國豐富多彩的傳統文化中來。

總結：通過參與端午節系列活動，我不僅體驗了傳統習俗的樂趣，還感受到了傳統文化的獨特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動讓我更加了解傳統文化的內涵與意義，也激發了我更多的社會責任感。通過這樣的活動，我更加堅定了保護和弘揚傳統文化的決心，并希望能夠為傳統文化的傳承和發展做出自己的貢獻。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇九

端午節作為我國的一個傳統節日，有著十分重要的意義。為了讓幼兒更好地了解和傳承傳統節日文化，學府幼兒園在端午節到來之際，以節日為契機，利用家長資源，與家長攜手，開展了主題為“手拉手，慶端午”的活動。

活動中，教師主動與家長溝通，根據不同年齡段幼兒的發展水平和興趣，開展有關端午節習俗的活動。教師發動家長和孩子一起制作香囊，并請幼兒帶到幼兒園介紹給同伴，從香囊的形狀、顏色、以及里面放置的香料進行一一介紹，并展示在班級中，成為一道美麗的風景。我們邀請巧手媽媽來到課堂，和孩子們一起分享端午節日的風俗，演示香囊的制作過程，并指導幼兒對香囊進行裝飾。包粽子、吃粽子是端午節的重要習俗之一。在家里，家長和孩子一起包粽子，既加深了端午吃粽子的傳統習俗印象，又親密了親子情感。在幼兒園里，孩子們利用特殊的“粽葉”、“糯米”、“餡料”等多種材料，在游戲中體驗“包粽子”的樂趣。大班的孩子對賽龍舟更感興趣，他們在畫龍舟、折龍舟和“賽”龍舟的游戲中，更是充分感受了端午節的傳統文化。

在形式多樣的活動中，孩子們感受了快樂、童趣、祥和的中華民族傳統節日文化。雖然，節日很快會過去，但關于節日的有趣故事將深深地烙在孩子們的腦海中，成為他們成長中的美好記憶。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇十

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動之前，先向學生布置任務：讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程。

（一）四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。

透過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：應對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終持續一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們透過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

（二）三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節知識競賽"活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！

（三）各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動。

這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒！

由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經父母許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還個性強調，要求父母在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統習俗，引導學生講禮貌、講科學、講衛生，養成優良的生活方法。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇十一

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇十二

我在這個教學活動時，覺得故事情節對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問教學法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應問題。通過這節課的教學活動，我覺得有幾點值得反思：

既然決定向幼兒提問，我就設計好了許多問題：比如“端午節有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設計。教學中我只注重了故事內容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點。現在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。

故事的內容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發現幼兒舉手發言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學活動中，如果幼兒對教學教學內容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學活動中，我會多加注意。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇十三

端午節是我國傳統節日之一，這個節日是對傳統文化的繼承。這次學校舉行的活動，正好應了“繼承傳統”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是學生寫一篇關于端午節的作文，寫得好的用作學校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優秀的了。

第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節相關的詩詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。

第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做準備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節日準備的節目，都是很精彩的。

此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動結束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學校發的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢。活動雖然結束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結束不是節日的結束，這個節日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節。我在活動中感受最深的就是，很多在節日里會做的事情，學校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。

在這次的活動，我覺得是對傳統節日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習俗。進入現代，所有的東西都在發生改變，而這些傳統節日里的習俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。

端午節活動心得與體會（精選14篇）篇十四

本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮舉辦的x市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。

弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。