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最新初一寒假作業（專業17篇）篇一

(一)。

我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且還厭惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡放風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。。

后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的評論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。

但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著笑著。然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去許他的寬恕，等他說，我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的辦法。有一回我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多生的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的。c從此也寬松了罷。有過這樣的事么?他驚異地笑著說，就像旁聽別人的故事一樣。他什么也記不得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的怒，說謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

1.我對風箏十分厭惡，有哪兩種具體表現?請概括回答(每種不超過15個字)。

2.從小兄弟自己制作精美風箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質?

3.根據上文，指出精神的虐殺的具體含義。

4.我極力企求小兄弟的寬恕，而小兄弟卻什么也記不得了。這一組對比有什么作用?

5、文章結尾說，我的心只得沉重著。這句話有什么深刻含義。

風箏閱讀答案：

1(1)認為小兄弟看放風箏可笑可鄙(2)破壞(折斷、踏扁)小兄弟做作的的風箏。

2、具有創造精神(答豐富的想像力和較強的動手能力也可)。

3、扼殺兒童喜歡游戲的天性4、突出我想補過卻無法補過的沉重心情。

5、兒童的天性一旦被傷害，是難以挽回的。

文檔為doc格式。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇二

將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

2、學會閱讀。

學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

3、勤于思考。

初中所學的知識與小學差異較大，開始要求我們有自己的獨立思考能力。在課堂上一定要緊跟老師的步伐，主動積極思考問題。課后做完一道題后，還要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇三

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。

有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。

2當堂弄懂。

一堂新課，總要介紹一些新概念、新關系、新技巧、新方法。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內涵和外延，弄清概念與概念之間的關系。對數理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導出來的，以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關系要及時熟記和掌握，當堂任務當堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負擔。

3找自己的學習方法。

在學習中，每個學習階段學習方法是不一樣的。特別是提升自我努力程度以后，成績會有一個很大的提升，但是到了一定階段，會有學習停滯不前的情況。這是因為以前的學習方法已經不再適用于現在的學習，所以遇見這種情況，不要氣餒，更不要一蹶不振，要有強大的內心，敢于打破以前的學習方法，創新摸索適合自己的學習方法。只有更高效的學習效率才會讓成績提升。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇四

錯別字專項練習參考答案：

11、世外桃源12、伶牙俐齒13、汗流浹背14、哄堂大笑1、5名列前茅16、(正確)。

62、罄竹難書63、相輔相承64、好景不長：好的光景不永遠存在。65、談笑風生66、請予接洽67、(正確)68、到處傳誦69、政權_70、提心吊膽71、無禮謾罵72、言談詼諧73、貿然行事74、很有裨益75、按價賠償76、玷污名譽77、圖書裝幀78、大聲疾呼79、山清水秀80、戰勝朝廷81、民生凋敝82、旁征博引：旁，廣泛;征，尋求;博，廣博;引，引證。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。83、水乳交融84、(正確)躬親：親自。不論什么事一定要親自去做，親自過問。形容辦事認真，毫不懈怠。85、應接不暇86、違法肇事87、冒天下之大不韙88、(正確)89、飛揚跋扈：飛揚，放縱;跋扈，蠻橫。原指意態狂豪，不愛約束。現多形容驕橫放肆，目中無人。90、分道揚鑣：分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。91、(正確)斷爛，形容陳腐雜亂;朝報，古代傳抄皇帝詔令和官員奏章之類的文件。指陳舊、殘缺，沒有參考價值的歷史記載。92、(正確)厝，同“措”，放置;薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險。93、殫精竭慮。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇五

1、在地圖上用來表示指向北方的英文符號是_____;表示指向南方的英文符號是_____。

2、地圖上所使用的全部地圖符號及說明叫_____，表示事物名稱的文字和數字叫_____。

3、人們通常所指的地圖的要素是__________、__________、__________，是地圖的語言。

4、假如你是張明，那么陳燕家在你家的__________方向，

假如你是陳燕，那么張明在你家的什么__________方向。

5、功能社區是圍繞人的_________形成的區域，比如有__________、__________、_________等(填功能社區的類型)，而行政區域是以__________來確定的區域，比如有__________、__________、_________(填行政社區的類型)。

6、與城市差別最大的區域是______。

7、等高線地形圖上，等高線稀疏的地方，表示地勢比較________，等高線密集的地方，表示地勢比較________。

答案：

1n、s2圖例、注記3方向、比例尺、圖例和注記4東北、西南。

1.歷史初一暑假答案[1]。

7.初一歷史試題期末試題及答案精選。

8.初一歷史暑期練習答案參考。

9.初一歷史教案（上冊）。

10.初一歷史月考反思。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇六

人類都是由人猿進化而來，追根溯源說白了也就只是萬千動物之一，也具有動物都具有的特征。盡管人類經過多年進化、受教育、思想在一個又一個文明時代中更迭，但仍是有著動物的屬性的。當人作為一個個體行動時，他的理智總是大腦的主要操縱者，由此他可以判斷什么是該做的，什么是不該錯的，從而避免錯誤。而當人作為群體時恰恰是情感作為大腦的主要操縱者。所以群體的特征往往是沖動、易變、急躁的。因為我們自原始時代繼承而來的破壞性和野蠻的本能潛伏在我們每個人的身上，當他進入一個不負責任的群體時，因為知道不會被處罰，這種本能便會得到更加徹底的釋放。龐勒稱群體為“無名氏”，因為群體的數量龐大，群體中的個人難以被追究責任。所以他們對于責任的約束感就會完全消失。這樣的心理讓我不免聯想到了，當今社會普遍存在的網絡暴力情況。鍵盤俠們在一個匿名的網絡群體中肆無忌憚地發表自己的觀點，甚至是辱罵詛咒某一個人，有時便會演變成“怒懟”。這樣的行為根本就并非什么直率而是一種因不用負責任而產生的無所顧忌。甚至有一些人根本不知道事情原委就會隨大流去指責某件事或者某個人，這便是群體對于個人的同化作用。

龐勒說“一個群體中的個人，也不過就是沙漠中的一粒細沙，可以被風吹到任何地方。”我覺得這個比喻非常的恰當，生動形象的體現了個人被群體化后的表現。這也是為何如今隨波逐流現象愈發強烈的原因。在之前所說的網絡暴力的例子中，體現的不僅僅是群體易沖動，易急躁、易變的特征，還有的是他們易受暗示、易輕信他人以及具有非常偏執，且強烈的道德感的特征，在網絡上便會形成所謂的道德綁架。群體往往不善于思考，他們只會單純認定一種真理或繆誤。因為他們具有太多的“腦子”了，而這么多腦子中只有一種思維，便是群體的思維。這是龐勒口中的群體積累在一起，只有愚蠢，而不是聰明。這是個人意識在群體中不斷缺失的體現，這樣一種有意識人格的消失，無意識人格的得勢，會讓人完全完全服從于使之有意識人格消失的人，甚至在暗示下做出一些有違常理或者與他性格矛盾的事情。人們會因為自己強烈而偏執的道德感去迫使他人做一些滿足他們道德感的事情，例如在一場災害中強迫富豪捐款、公交車上不考慮他人身體原因便強迫其讓座等等，倘若你選擇了拒絕，便會有一群人蜂擁而至對你加以指責。這些舉動在群體看來是替天行道。然而現實是人們在不明真相下的指指點點，或許對于當事人而言才是最為痛苦的，那些頂著道德光環的人或許才是真正的施暴者。

所以在社會進步層面上而言，對于個人，有意識人格的保留就會顯得非常重要了。不盲目輕信他人言論，不盲目選擇被迫社交。作為個人我們能做到的，只有讓自己的思想不成為他人的跑馬場。要做到保留自我意識最重要的便是對于自我的認可，唯有自信于自己的觀點、對于是非的判斷，才會做到堅守。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇七

1、走進新學校，面對新同學，應該怎樣做？p5-p6。

a、珍視新友誼。

b、與新朋友結伴成長。

2、如何建設好新的班集體？優秀班級應具備的條件？p7-p9。

a、要有共同的目標，從而擁有團結奮斗的不懈動力；

b、各顯其能，發揮特長，奉獻集體；

c、團結協作，互助前行。

d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。

3、如何做自己學習的管理者？搞好初中學習的有效方法和策略？p12-p13。

a、學會自主學習b、提高學習效率c、科學安排時間。

4、制定科學的學習計劃遵循的原則？p13。

a、彈性原則；b、自然原則；c、增強原則。

5、初中學習新特點？p11。

a、課堂學習知識的增多；b、運用已學知識和技能學習課外知識。

6、最有效的學習方法是什么？p14。

符合自己的個性特點和認知規律，就是最有效的學習方法，即最適合自己的才是最好的。

a、學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。

b、因為學習是一個….…獲得一種不斷超越自己的快樂。

c、失學給人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。

d、學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權利……這是多么令人快樂。

e、當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，……，學習的快樂就洋溢在我們心中。

f、可見，學習中有苦也有樂，只要我們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，取得優異的學習成績，學習就會由苦轉化成無限的快樂。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇八

隨著寒假的到來，初中生們紛紛收到了老師留的各科寒假作業。其中，政治作業顯得尤為重要，不僅是因為政治是我們日常生活中不可忽視的一部分，更是因為初中政治作業承載了我們對社會、對國家了解的一部分。下面，我將就今年初一政治寒假作業給我帶來的收獲和心得體會進行分享。

首先，寒假政治作業帶給了我對不同政治體制的了解。在開展作業過程中，我發現政治體制分為民主集中制、威權制和專制制等。通過對各個國家的政治制度進行比較，我發現不同的政治體制對國家和社會的發展產生了很大的影響。比如，民主制度注重民眾的參與和選擇權，體現了人民的主權。威權制則強調集中的權力，使政治決策更加高效。另一方面，專制制度追求單一的統治，使國家集權度更高。通過深入了解這些政治體制，我更好地理解了不同國家和社會的政治運作機制，也對我個人選擇的未來路徑產生了一些思考。

其次，政治作業讓我更加清楚了自己是一個公民的身份，具有法律意識和法律權益。我們在平時的學習和生活中，常常會遇到一些法律問題。政治作業讓我們通過了解政治法律體系，更好地掌握了自己的法律權益。作為未來國家的棟梁之才，我們應該樹立正確的法律意識，積極遵守法律法規。只有這樣，我們才能更好地保障自己的權益，同時也有責任維護社會的穩定和秩序。

再次，政治作業鍛煉了我的思維能力和判斷能力。政治是一個需要思考和判斷的學科，只有將所學知識融會貫通，才能在實際生活中應對各種突發情況。政治作業中的許多習題和問題都需要我們自己進行分析和思考，沒有一個固定的答案。這種思維能力的培養對我們今后的學習和生活中都有重要的作用。它培養了我們應對復雜環境的能力，提高了我們的綜合素質。

最后，政治作業強調了團結合作的重要性。政治不僅僅是我們個人的事情，更是整個國家和社會的事情。政治作業中可以有小組合作的環節，這讓我更加明白了團結合作的價值和重要性。在小組合作中，我能與他人共同解決問題，相互交流，共同成長。這種合作精神不僅僅是在作業中，更是在日常學習和生活中都會有所體現。團結合作能夠使我們更加團結一致地向前邁進，共同實現我們的目標。

綜上所述，今年初一政治寒假作業給我帶來了許多的收獲。通過對不同政治體制的了解，我更好地認識了社會和國家的政治機制；通過對法律體系的學習，我更加清楚了自己的法律權益；通過對思維能力和判斷能力的培養，我提高了綜合素質；通過團結合作的實踐，我更好地理解了集體的力量和合作的價值。政治作業不僅僅是一種任務和負擔，更是一個提升自身素養和認識社會的機會。我相信這次政治作業的收獲將對我接下來的學習和生活產生積極的影響。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇九

練習二。

三.1.唐代杜甫2.c。

四.1.農村生活農民2.略。

五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然。

六.略。

練習三。

二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人。

四.斗千軍萬馬。

五.六出祁山七擒孟獲東和孫權北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川。

1.第一件;我讀小學時寫了一篇很得意的.作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當教授時懷疑學生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。

2.師懷疑學生的創新能力(或答：老師懷疑學生的作業。可答：懷疑學生。

3.某種現象再次發生。

4.翻來覆去地看學生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法。

5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)。

6.略。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十

今天是正月初一，正當我睡得正香時，外面就在放鞭炮，噼哩啪啦的聲音把我給吵醒了，我只好起床，一走出門媽媽就說：“去放鞭炮吧。”

然后，我拿起鞭炮和爸爸去放，我點燃了鞭炮，噼哩啪啦的聲音，把我的耳朵都震。

的直發聲音。

放完鞭炮后，媽媽煮好了熱氣騰騰的餃子讓我去給姥爺送去，到了姥爺家，我說：“姥爺我給你拜年了，祝你新年快樂，萬事如意。然后姥爺給我了100元的壓歲錢，我說，謝謝姥爺。回到家奶奶把香插在香爐上說：”都來磕頭吧。“說完我就去磕頭了，又得了100元錢。

今天真是個收獲的日子，我要把我的壓歲錢用在最需要的地方。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十一

緊張的學習過后，我們迎來了輕松的寒假。

在寒假里，我跟著媽媽一起去了外婆家玩。外面陽光明媚，光很亮，天氣很好，媽媽和大舅媽在外婆家門口曬著太陽，聊著天，我卻有些無聊。媽媽看出了我的無聊，于是提議去田地里燒稻草。媽媽說地里的水稻收割后，會留一尺多長的水稻桿。小時候媽媽會和朋友們在地里燒稻草玩。但媽媽說雖然燒稻草好玩，但也是很危險的。我不明白，我的好奇心已經蠢蠢欲動想去燒稻草玩，我不停囔著媽媽帶我去燒稻草。于是我和媽媽叫上大舅媽一起到田里燒稻草。我們邊走邊看，來到了一處有稻草的地方就開始燒了。

我從口袋里掏出打火機，然后媽媽教我把一些稻草壓倒，在下面點上火，稻草就真的燒起來了。“噼哩啪啦”的聲音不斷傳來，抬眼看去，貪婪的火苗吞噬著干枯的稻草。我正玩得高興時，突然，一陣大風吹來，火苗“呼”地一下躥到了另一塊稻草上，又迅速的燒了起來。大風一直在吹，眼看火勢越來越大，溫度也變得越來越高，我的心也越來越慌。媽媽趕緊叫我們滅火，不然可能會燒到不遠處的蔬菜大棚。我、媽媽，還有大舅媽趕緊找工具滅火。一個拿一塊木板子，一個拿棍子拍打火頭。而我沒找著棍子，就在一旁干著急。火可真大呀！我站在一邊，滿頭大汗，也不知道是被火烤的，還是急的。正在我急的沒辦法的時候，爸爸終于趕過來了，他拿著水桶把水往火頭上一潑，一塊草地的火就熄了，我如法炮制，拿桶也著急的到旁邊的小河打水滅火，一連滅了好幾處火頭。終于，防止了火勢蔓延。后來，爸爸、媽媽告訴我一個成語——火借風勢。原來是因為突然的大風，火才那么大的，也終于明白媽媽說的危險。

你們看，這就是我在寒假里的一件趣事，通過件事，我明白了不能隨便玩火，雖然是小火，但是也會有大危險。

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最新初一寒假作業（專業17篇）篇十二

當一月的陽光鋪灑大地，我們也開始背著書包邁進了嶄新的一級，在這里，校園里又充滿著了我們的歡聲笑語，一張張可愛有熟悉的臉頰又會出現在我們的眼前。一月，是一個充滿著奮斗，充滿著青春，充滿色彩的一個月份。

xx的腳步漸漸離我們而去，嶄新的xx悄然向我們走來。在這愉快的寒假，我想每個人都有自己的小計劃，例如：旅行、回老家、上補習班而我的計劃有一些特殊，一起來看看！

當溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息間。悠遠，綿長。陽光折射，愛的香味，彌漫在空中，如詩，如夢。題記故事發生在兩個即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽光拐個彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。

我的寒假生活快樂的假期，馬上過去，開始了忙碌的學習。寒假的日子，雖然只有短短的四個禮拜，不過我們要去音標學校上五天的寒假音標課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學校上了這幾天的課上的很開心。

摘要：讓人感觸最深的就是他那雙眼睛，炯炯有神，像極了《艱苦歲月》中那個吹長笛的老紅軍。無論刮風下雨他總是一雙黃軍鞋，額頭上的皺紋很深，如春天的耕犁爬過一般。手指上時常纏著膠布，頭發也一樣的灰白參差。

我的一杯寒假奶茶歡迎下次光臨！先生、小姐，請問你們要喝些什么？我的耳邊里總是會縈繞著這些聲音，它們就像是我身體上的一部分，想要擺脫它們可不容易！可是，當你仔細品嘗后，便會發現，那真的很甜！寒假是我最快樂的時光了！

十五歲的我，終日埋怨著歲月老人的無情，埋怨著所謂的一周一小考、一月一大考，埋怨著各科導師的嚴謹風。一個沒有一絲絲寒意的'寒假將十五歲的我悄悄帶走，也掠去了那份僅存的稚氣。把我從及笄之年帶到了所謂的破瓜年華。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十三

今天中午，我做完作業后，看到老爸老媽疲倦的樣子，又看了看表，已經到午飯時間了，我決定大顯身手一回——動手做飯。

開始做飯了。我看到筐里有幾根快壞了的黃瓜，把它削了皮，然后開始切黃瓜。一開始，我模仿大人的樣子，自信地揮刀便切。老爸看著厚厚的黃瓜片，笑了。我莫名其妙地看了看老爸：“有什么不對嗎?”老爸微笑著點了點頭，耐心地說：“切黃瓜時，左手五指并攏，指尖內收，第一關節外拱，緊緊按住黃瓜，右手持刀，到體貼著左手外拱的第一管關節，用力下切。”我按老爸說的要領，一刀一刀切下去，果真，又脆又薄的瓜片應刀而生了。這使我更加咨詢自信了。切完黃瓜，開始下鍋了，首先，我擰開煤氣，放上三勺油，待油熱了，我開始往鍋里磕雞蛋。第一個雞蛋下鍋時，“滋拉”一聲，冒起了一股青煙，嚇得我尖叫一聲，后退兩步。老爸好像沒看到我害怕的樣子，朝我豎起大拇指。于是，我壯著膽子磕第二個、第三個。這時，一不小心把一小塊雞蛋皮掉進了鍋里，當我手忙腳亂地用筷子把它夾上來時后，鍋里的雞蛋就有點糊了。我趕緊把黃瓜片倒入鍋中，不停地來回攪拌，然后加入少許水，再攪拌幾下，“黃瓜炒雞蛋”便“誕生”了。同樣的辦法，“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后，我做了“香腸拌耳朵”。費了好大勁兒，幾個小菜終于上了餐桌。

開始熬湯了。我先往鍋里倒適量的水，和好米面，然后，用勺子舀起一勺水，把米面倒入鍋中，再舀起一勺水，把碗里的米渣沖入鍋中。湯沸騰了，好像宣布我“大功告成”了。

一切都完成了，我請“評委”——老爸老媽來品嘗。他們異口同聲地說：“這么好的飯菜，我們可從來沒吃到過!”看著老爸老媽爭先恐后、狼吞虎咽的樣子，我心里美滋滋的`。

今天這頓飯，也是我從小以來所吃過的最最香甜的飯菜。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十四

夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！

包餃子。

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”

我不好意思地說：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”

大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十五

從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。為幫助大家學習方便，小編收集整理了初一熱門寒假日記5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

這個寒假，我和我的家人一起去鄭州市的綠博園看燈盞。晚上，綠博園內燈光異彩，游人如織，他們漫步在每一個展區，歡聲笑語盡興的觀看。

綠博園內有非常多的燈，但讓我記憶猶新的還要數這幾盞燈了。首先是丹鳳朝陽，吉祥的丹鳳光華四射，象征著美好、幸福、吉祥、完美，它以5萬枚蠶繭與彩綢制作，具有絢爛的外形、柔和的光澤、鮮艷的色彩。還有科技之光，科技之光以15組太陽能電池板驅動的科技之光節能環保太陽能燈組不斷變幻色彩，體現了生態、環保、綠色的主題，新能源的運用詮釋了綠色環保的燈會特色。卡通天地是我最喜歡的了，七彩的蘑菇林光彩流轉、如夢似幻，這座魔幻森林勾起了人們心中對童年幻想仙境的美好回憶，是孩子們和大人們擁有一顆童心的的樂園。這里有喜洋洋與灰太郎，取材自紅遍世界的動畫《喜羊羊與灰太郎》，一大群動畫中的角色在這里動起來，快來和他們一起對抗灰太郎的進攻!這里有卡通版十二生肖，這里的十二生肖燈不但有有趣的外表，更有獨特的本領，有的可以和小朋友們當面交流，向我們問好，有的目光炯炯，還會眨眼和微笑。十二星座美麗的卡通十二星座排排座，快來尋找你自己的那一個。兔年春節最少不了的就是兔子燈，卡通兔造型各異，卻一樣活潑可愛無敵。這里是孩子的樂園，這里有大人們最美好的童年回憶，卡通天地是燈會里最特殊的地方，是每個有童心的人們的圣地，在這里不但有最美的燈，更有最多的歡樂。

除了這些，還有燦爛美麗的水域美景，水域美景聲光交錯，水光瀲滟，燈光搖曳，疑似天上人間。水上仙境燈，大禹治水、木蘭從軍、牛郎織女等故事在水光瀲滟中輪番上演，仙樂飄飄、光影變換、如臨仙境。還有巍峨的水上黃鶴樓，12米高的巨型黃鶴樓佇立水中，水光樓影，壯觀巍峨。

美麗的綠博園，美麗的燈盞，我們已陶醉其中。

今年的春節我不是在家里過的，而是在我奶奶家度過的，所以今年的年夜飯也是和爺爺奶奶、叔叔哥哥一起吃吃的。

奶奶家住在美麗的富春江畔，離我們家可遠啦!當我們一家三口大年三十一大早從家里出發到達奶奶家的時候，已經是傍晚了。一路上，只見家家戶戶貼紅聯，貼福娃，掛紅燈籠，一派喜氣洋洋。

一進奶奶家門，爺爺奶奶就高興地叫起來：“啊呀!啊呀!總算把你們給盼來了。先去洗把臉，待會兒就可以吃年夜飯了。”我到廚房里一看，只見桌子上擺著七碗八碟，五顏六色的菜，香噴噴的，我口水都流出來了，連忙拿起筷子，想嘗幾口。奶奶趕緊將我的手拉住：“你現別記著吃，還沒祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了天地才能吃。”

“哦!原來是這樣。”

大約過了幾十分鐘，爺爺才開始吃團圓飯了。于是大大小小一大家子，圍著大圓桌團團坐，只見菜肴十分豐富，有雞、鴨、魚、肉;還有紅、綠、黃、白等各種顏色的蔬菜。真是色香味俱全。主食也有很多種，有年糕粽子饅頭和米飯，奶奶還說：“吃年糕能年年往高處走，就是上進的意思;吃饅頭會發財……”還有很多，都是一些吉利的話，真有意思!

我第一個倒來飲料敬爺爺奶奶一杯，祝他們永遠健康長壽;再敬家里人每人一杯，樂得全家人直夸我。

接著全家人都你敬我，我敬你。還不時給對方吉利話，屋子里到處充滿著歡聲笑語，真是熱鬧極了。看著一家人互敬互愛，樂融融的樣子，欣慰地笑了。

不知不覺，幾個小時過去了，年夜飯也吃好了。可我們一大家人還圍著桌子閑聊，想必爺爺他們都不想讓這頓團圓飯結束吧!

大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南島玩。

這天下午，我們從浦東國際機場出發。兩個半小時后，就到了海南美蘭機場。

我們在海南島玩了許多地方，博鰲、興隆的植物園、三亞的西島、大小洞天、南山寺……其中，我最喜歡的要數西島之行了。

一路上，車窗兩邊全都是椰子樹、小山、農田，好一派美妙的自然風光!來到西島碼頭，我們乘坐快艇上了西島。那里簡直是人的海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，沖浪的……我們連忙奔向海灘。在金黃的沙灘上，沐浴著和煦的陽光，傾聽著海浪的拍擊……真是舒服極了。

我們卷起褲腿，邊走邊撿拾被海水沖上來的貝殼。前方總是有意外的收獲在等著我們。一陣海浪卷過來，我們都摔在了沙灘上。貝殼抵著我的骨頭，“硬碰硬”的感覺，真讓人難受。再一看，我們的“戰利品”都被沖得七零八落了。唉，我只好重新撿起那美麗的貝殼。在海水的沖刷下，貝殼更多，也更加晶瑩剔透，讓我流連不舍。我們玩累了，便躺在沙灘上，任憑海水拂到我們的肚子上，涼絲絲的，感覺自己就是一只小小的貝殼，享受著大海媽媽溫情的撫摸，多么愜意啊!

雖然，我們告別了這令人流連忘返的地方，但是海南島的迷人風姿早已深深印在我的腦海中了。

今天是我國的農歷新年，我們所說的大年初一。或許太陽公公也在為新的一年的開始表示慶賀，所以今天的天氣特別晴朗暖和。

這樣的天氣對于外出游玩再適合不過了。于是我和爸爸媽媽，還有我的小表叔一起去公園劃船。我們到了公園才發現今天外出游玩的人真多。爸爸去買了船票排隊等了一個多小時，要在平時連劃船都要排成長長的隊伍，我就已經回家了。好不容易才等到了一個空船，我們趕快上了船。

我和小表叔坐在船的最前面，爸爸媽媽坐在后面。我和小表叔輪著掌握方向盤，爸爸媽媽在后面蹬著劃船。我們在水里轉來轉去，玩的高興極了。正在高興時，忽然看見我們的船正直直往正前方的一條手劃船上撞去，把劃船的叔叔阿姨嚇的趕緊轉彎，把我們倆笑的肚子疼。媽媽說我沒掌握好方向便讓小表叔掌握方向，我想抵賴，于是就說：“還沒到時間呢!”小表叔好象知道我在騙他，就說：“哥，時間是不是到了。”我爸爸說：“時間到了，浩悅讓你小表叔來掌握方向。”我極不情愿的讓給了他。也不知道今天是怎么了，總有船和我們相撞，剛才我們撞人家的船，現在又有人家的船來撞我們，我們的船勁大，把它撞的轉了個彎，又把我和小表叔樂得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過來了，爸爸叫我們趕快轉彎，我們立刻就轉彎躲了過去。

我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過去看，看的正美時，岸上有人說我們的船時間到了，叫我們停船靠岸，我們很快把船劃了過去，上了岸便回家了。

今天天我和小表叔玩的太開心啦!既劃了船又知道怎樣掌握船的方向。

寒假的日子，雖然只有短短的，但是我依然過得很充實，很滿意。

過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸，他們各各都好厲害，我輸的好慘呀!

玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節聯歡晚會》，有的節目很好笑，讓我們大家都捧腹大笑。看到一半，爺爺。奶奶就過來發紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸也來發紅包給我們。爸爸發完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發紅包。漸漸地，我的“荷包”開始膨脹起來，我和弟弟在一旁手舞足蹈，平日里被壓縮成渣的錢包，終于有了“出頭之日”。

但是在這個節慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!不過我們可大撈了一把，不過這也得感謝我那新生的小妹妹，多虧了她我才有了這么多的錢可撈。

快樂的時光總是短暫的，我的假期也隨著大海付之東流，只留下了一籮筐的。作業，這下可以大開“殺戒”了。

就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十六

1月26日，我們美麗的學校放了假，我在這個寒假當中生活的有滋有味，其中，我最快樂的時候就是過年的時候這才叫做爽快，快樂。 過年的時候，媽媽對我說：“玲玲，今天是過年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒人會管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我聽了以后，像箭一樣穿進房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開，大把大把往自己的口袋里裝，口袋有六個，全部都被我裝滿了，里面被擠得水泄不通。

接下來就是比賽踢毽子了。誰如果有三個人出的一樣，那就他們三個人在一組，其他兩個人只能自認倒霉，但是也得心服口服。結果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個，但是弟弟一次只能踢二三個。打不過我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了。

剛踢完毽子沒多久，就跑進去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血劍》，《神雕俠侶》，《天國的嫁衣》時，就已經到了中午了。我問媽媽要20元錢，要去小店買吃的買玩得。到了小店，我買好多的東西只剩二元了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的.玩完了，什么都沒有了，只剩下一些家里的吃的了。

加起來有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節聯歡晚會》看到二點多才睡覺。

這一天我多快樂呀，簡直就像神仙一樣阿！

最新初一寒假作業（專業17篇）篇十七

我的假期生活真可謂是“豐富多彩，”在此我謹以“三部曲”的形式記錄我的假期一日。

早晨懶蟲篇。

俗話說：“一日之計在于晨。”但對于我這條懶蟲來說，早晨卻是睡覺的好時光。“布谷。布谷。懶蟲起床。懶蟲起床。”鬧鐘把我從美夢中喚醒，可我怎么也舍不得這美好時光。我擺了個彌勒佛的造型，坐在床上昏昏欲睡。不一會兒，我又倒下了，并以“狗刨式”繼續呼呼大睡。可惜好夢不長，人工式鬧鐘——媽媽出場了，一陣“獅吼功。”讓我驚了魂似地坐起來，睜開雙眼，鼓起勇氣鉆出溫暖的被窩。穿好衣服后，我開始品嘗老一套——一根油條，兩個包子。哎。媽媽呀。我真是吃厭了。

上午刻苦篇。

飽餐之后，我便開始激烈的“戰斗。”第一個和我過招的是“english兄弟，”它的兄弟姐妹可真多呀。一個個就像豆芽菜似的，看得我眼花繚亂，讓我的神經比彈弓上的牛皮筋蹦得還緊，好不容易過了單詞這一道“防線。”又得咬文嚼字地進行課外閱讀，還得摘抄許多長篇大論或精彩片斷。經過幾個小時的“苦戰，”我終于被午餐解放了。

下午放松篇。

一天中最讓我興奮的時刻到了。我和朋友們懷著愉快的心情去操場上蕩秋千，我們盡情地玩，完全放松。還不時說點笑話，整個人感覺像要飄起來。啊。生活真美好。

怎么樣，我的假期一日不錯吧。