優秀作文應該注重細節描寫，用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。借助以下優秀作文范文，我們可以更好地理解并掌握寫作的要領。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇一

那些溫暖的時光，就是在家里與親人們在一起的幸福時光。

那些溫暖的時光，是媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無微不至的關愛，似寒風里的一股暖流，讓我感到溫暖。

那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似饑餓時的一塊面包，讓我感到溫暖。

那些溫暖的時光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫作業累了就休息會兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨著我的成長。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽光讓我感到溫暖。

家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時光，都是溫暖的時光，都是幸福的時光。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇二

那次，我就像一朵枯萎而又慢慢恢復的花。

那時我在教室上課，忽然下起了傾盆大雨。由于我不知道今天下大雨，就忘記了帶傘，媽媽和爸爸卻又正好說他們今天有事讓我自己走回家，這我該怎么辦呀？現在正在上課，可是我的心思卻早已收不住，不在課堂上，而放在想怎么回去呢。快下課了，我本以為下了課雨就會小了。可是這雨怎么也不聽我的話，而且還越下越大。我開始問同學有沒有多余的傘，可是一無所獲！我成了一只沒有希望的鳥，我該怎么辦呢？忽然雨小了，我生怕又會下大，拿起書包沖向雨幕！

跑了兩三米的時候，我就看到一個身影熟悉的老奶奶，我想她會不會是我的奶奶呢？不，不可能，我奶奶體弱多病，又怎么會來接我呢？況且我爺爺這幾天老跌跤，現在臥病在床，我的奶奶應該在家好好休息才對啊。我跑過去一看，竟然真的是奶奶，奶奶居然忍著自己的病痛出來接我。我平時不喜歡和她在一塊兒，因為我嫌她胖，但是在我的心里還是有這個奶奶呢。因為奶奶對我很好，但她接我我嫌丟人。可是現在我什么也不在乎了，我只在乎奶奶的身體。奶奶走近了我，說了一句讓我心里感到溫暖和感動的話語：“乖孫女兒，咱們走吧！”我一把摟住了奶奶，哭了：“奶奶你身體不好，下次不要再冒雨來接我了。我以前那樣對您是我不對！”奶奶的身體抖了一下，我看奶奶就要撐不住傘了，就對奶奶說：“奶奶，我來撐著傘，我扶您，咱們快點回家！”奶奶和我就這樣慢慢地走回了家！

奶奶，謝謝您那一刻帶給我的暖！

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇三

爸爸常說：贈人玫瑰，手有余香。

那是初春的一個周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，沒有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發抖。

快到丁畈了，可摩托車突然停了下來，我疑惑地剛想探出頭，就聽見爸爸說：看，前面有個老奶奶摔倒了，去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時別人賴上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷啊！我把頭探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車，想要搭把手。

老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡，沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發花白，滿臉布著皺紋，一只手扶著腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手，爸爸則問了她的電話號碼，急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶，說：你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說：我曉得的。你們是好人，剛才過去這么多輛車，只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。

蒙蒙細雨打濕了老人的頭發，裹著外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機一動，把雨披從摩托車上扯下來，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了，也漸漸地不再發抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續對老奶奶噓寒問暖。

不一會兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過來了，老奶奶對我們千恩萬謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。

涼絲絲的雨點兒落在了我的臉上，我望著老奶奶離去的背影，忽然感覺不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個春天的暖意。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇四

歲月流轉間，很多的相遇，最終都成了別離。

“人生若只如初見”，也只不過是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會只停留在最初里。

來的只管來著，去的，依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

我們，無力改變什么，我們，無力要求什么。

我們，能記住的，也只不過是那些時光里的溫暖。

想想，很多時光里的遇見，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開，或靜默等待，都是一道美麗的風景。

璀璨里，盛開幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見里的傾城傾國，只為能做那時光里旋轉翻飛的舞者。這遇見，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之后，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。

靜默中，等待一份關注，一份問候，一份似有若無的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個圓弧，悄悄的，在心底，默念一串字符，也，沒有什么不好。即便，此時，你還未來到這個路口。可，這長長的一路中，我們，總會在某一個時刻結伴。哪怕，結伴之后，我們依然，沿著各自既定的方向前行，畢竟，在同行時，我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風景。

如果，真的能在這時光深處，結伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事，別問是緣是劫。”

能遇見，就快樂同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白云。

別管，誰能在誰的時光里留駐多久，別管，誰能在誰的心底存放多久。

只用，那些時光里的愉悅溫暖余下的歲月。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇五

后面的幾天我真是提心吊膽地過著，終于熬到了開家長會的這天，趁著爸爸去參加家長會還沒有回來，我一腳踩進被窩里，裝著睡著了的模樣，想逃過一劫，可誰知爸爸卻大聲的對我說：“女兒你這次考得……咦，睡著了！哎，醒來再說吧。”爸爸故意停頓了兩秒，走了。

在被窩里的我生氣地抿了抿嘴唇，心想：怎么辦呀？早知道我就不這么做了，害得我好想知道自己的成績呀，聽爸爸這口氣，應該考得不錯吧！想到這里時，我一個鯉魚打挺，強迫自己起床。

可是萬一我沒有考好怎么辦？如果這是爸爸故意讓我起床的呢？

想到這里，我又坐下來。怎么辦？到底是問成績，還是不問成績呢？就在我左思右想的時候，忽然看到一張紙條在我面前放著，我拿著紙條讀了起來。

“女兒，這次你考得還“不錯”，數學失分就主要是在應用題上，但你的思路不錯，就是算錯了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”

愛你的爸爸。

看到這里，我的心不禁變得暖乎乎的：原來沒有考好也沒事，爸爸看到了我的努力。我要繼續努力，讓爸爸以我為驕傲！

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇六

中國字很美，但在我看來“暖”字最美。

——題記。

冬天來了，早晨，公雞早已打鳴，月亮卻還死死地掛在天上，不愿意下來，讓太陽工作。

來到學校，我放下了書包，在教室內自由地奔跑。可這時一位同學在我面前，因為來不及停住，我直接撞了上去，正想說話時，他跺著腳氣憤地說：“你干什么呀，大早上的，你吃了亢奮藥啊！”聽了他的話，我也只能尷尬地笑了笑，說了幾句對不起，便回到座位上，低落著，趴在桌子上，心中十分自責，又覺得委屈。自責是因為撞到了他，而委屈則是因為他是突然出來的，不全是我的責任，卻全怪在我頭上。

這時老師來到教室了，老師拿給我一些卷子，讓我評改別人的卷子，剛好這份里有他的，我將他的放在最后。我批改得雖然很慢，但在改到他的時候，我猶豫了一下，用手托著自己的腦袋，到底要不要公報私仇呢？想了很久，還是決定放下個人恩怨，認認真真地評改了他的試卷。

我試卷改完后，并寫了我的名字，交給了老師，老師一個個發了下去。本以為不會發生任何事，但那位被我撞的那個人走到我身邊，對著我禮貌地說：“謝謝你，認真批改了我的試卷，沒有因我的沖動而公報私仇。”我心中感受到了濃濃的暖意。他的那個笑容，我會永遠地記住，因為那笑容里包含著濃濃的暖意，他的嘴角微微上揚，眼睛有些瞇著像一朵綻放的花朵一般。

他并沒有因為我們的過節而不去“[]放下身段”。他向我表達了自己的抱歉，讓我感到了溫暖。

月亮落了下來，太陽光照進了班上，我的身上溫暖了，內心也十分溫暖，褪去了寒冷，剩下的全是溫暖。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇七

我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤的風，潤澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動的生機。

暖，自內心散溢出，有對生活的'滿足，有對未來的期許。

走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風雨數載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個新的起點，白駒過隙的倉促流年，需要懂得與珍惜。

忘記，期許，并非就是那個歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達的目標和源動力。

我感覺到了，那股暖，那是北國早春的微熱的體溫。

向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境，竟是“向往”兩個字。

人在靜，思維在動，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇八

“叮鈴鈴……”隨著一聲上課鈴響，老師帶著你走進了教室，那時老師讓你做了自我介紹，你便在我身邊坐下。你優雅的坐姿，身上的清香，死死的勾住了我的魂，你坐下后，眼睛與我對視，對我說了句“你好！”“你……你好！”我不好意思的回復了你一句。我們相識的那一天，坐在櫻花樹下，談了很多心里話，讓我更進一步的了解了你。漫天飛舞的櫻花美輪美奐，可你的笑臉比櫻花更明媚！從此我們成了無話不談的好朋友。在溫暖的春天，我們會坐在櫻花樹下看書、學習，會談論班上的趣事，也會評評哪個男生帥氣，哪個女生的蝴蝶結漂亮……在寒冷的冬天，我們會一起去買暖寶寶解寒，可還是好冷，你會把你身上的外套脫下，披在我身上。這件外套雖單薄，可已涌動了我內心的暖。

還記得那是一個傾盆大雨的晚上，我忘了帶雨傘，下完自習你把我拉進了你的傘下，攬著我的肩頭向家走，那場雨下得轟轟烈烈，傘下兩個小小的身影緊緊地依偎在一起。到家了，我身上干干凈凈，回頭看看你，半邊衣服全濕透了，發絲上也沾滿了雨水，滴滴嗒嗒……你毫不在意，笑著沖我揮揮手：“走了哈！”然后轉身消失在雨幕中，我的心里暖暖的。

春節時期，你跑來我家剪窗花，我第一次做這種事，不怎么會。你笑著說我笨手笨腳，后來還是耐心地一步步教著我做，屋外寒風呼嘯，屋內其樂融融。

一次在校園里，我因和其他同學瘋狂打鬧，胳膊擦傷了，你是多么地急切與關心，幫我清洗傷口，幫我上藥，幫我纏紗布……我似乎感覺不到疼痛了，一股暖流涌了上來，溫暖著我的身，也溫暖著我的心。

可你卻偏偏要走，去你爸爸媽媽工作的城市，我雖依依不舍，卻也不會阻止你前行的腳步。謝謝你，帶給我的驅寒問暖！謝謝你，讓我在最美的年紀，遇見了最美的你！

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇九

中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統。

一天上午，無聊的我在姥姥屋里待著，因為姥姥喜歡看報紙，床上的報紙非常多，亂得不行。我躺在報紙之中，因為無聊，所以隨手拿了一張報紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長帶著孩子飛吻表達感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達感謝。

原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動！

禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十

秋日的。早晨，鳥兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽光灑在房子上，好似一縷金光。

“起床嘍！”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆漿（媽媽說對頭發好），準備步行上學。

剛走出門，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎？書本帶齊了嗎？還有文具……”

“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨？！沒啥事，我就走了。”

“哎，等等！”

“又有啥事？”

“外套，你的外套呢？你看，天氣預報說兩小時后有雨……”說著，便遞來了外套。

“哎呀，天氣那么熱，我不拿。”

“你必須拿！”

“我就不拿！”

沒等媽媽反應過來，我就一溜煙跑出了家門，揚長而去。

到了一樓，一看天，今天太陽這么好，哪有下雨的征兆？幸虧沒聽媽媽的話，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。

誰知，秋后的天，竟也說變就變。第二節課后居然下起了小雨，刮起了冷風，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風寒？我凍得發抖。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。此時，真想有人給我送件暖暖的外套啊！

這時，耳邊傳來了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺！”我懷疑自己是不是聽錯了。扭頭一看，是媽媽！媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發、睫毛上都是小水珠，衣服也有點淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤了。

披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十一

時間匆匆，一去不復返。小學五年的時光已悄然流逝，既溫暖，又美好。

記得那是我上三年級的時候，一節體育課上，老師說要我們練習仰臥起坐。做的時候，我的腰和肚子總是用不上勁，以至于別人做了十幾個，我才做了幾個。爭強好勝的我不甘心，于是，在中午飯后一會兒，我總是把墊子拿出來，找我的同學幫我練習。二十六二十七，二十八停！此時的我大汗淋漓，不過，看到自己的進步后，我還是露出了笑臉。

從此以后，我的仰臥起坐成績就一直上升，終于，我做了滿分！那一刻，我幾乎快要哭出來，想想之前我只能做到個位數時，同學為我加油。這段時光，真是既溫暖，又美好。

還有一次，那是我上五年級時。

那天，天氣很壞，就像是老天爺發了脾氣似的，寒風呼嘯，大雪紛飛。我正站在路邊等公交車來接我上學，瑟瑟發抖，手腳被凍得僵硬。街上沒幾個人，差不多只有我一人。車也很少，所以很難等來公交。但是，就在這個時候，一輛小轎車慢慢的朝我的方向駛來，但更意想不到的是，她竟然停下來了。她搖下側窗戶，伸過頭來對我說：小姑娘，你要去哪啊？她是一位女士，40多歲，看起來很慈祥。我也趴在車窗那兒回應她：我要去上學。那正好，我順路，我送過你去吧！這天這么冷，你也打不到車，我正好捎過你去吧！我思考了一會兒，就上車了。到學校后，我從口袋里掏出錢給她，她卻揮揮手，對我說：不用了，這些都是我自愿做的，收好吧。說罷，她便開著車走了我心頭涌起了一陣熱潮。

生活中，美好的時光很多，而那些溫暖的時光，也一直伴我成長，伴我長大。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十二

有人說，肥沃的故土永是親切的，他像慈祥的老母親將孩童呼喚至身旁，一陣親昵；也有人說，月亮是寂寞的，多么希望廣寒的仙子能故地重游，用手上僅剩的恒溫抱濕潤清風，用晶瑩的淚珠撫潤歲月的傷痕……。

我出生在北方，一個偏遠的小村莊，早早地就離開那里，隨外地打工的父母出走，恍惚間已然十年了，中秋的月或許分外明，更勾起了我對故鄉的思戀，父母也禁不住我的軟磨硬泡，一家人坐上了回家的班車。

一路上，行人無數，窗外的殘葉似乎已帶著我的心兒，飛到故鄉的山水，故鄉的石路，故鄉的月……訴說我對童年所哽咽過的囈語，這種享受是來世十幾載，自始至終未曾體驗到的，心的花海早已洶涌澎湃，將浪花拍打心靈的海岸。不知不覺中，車已到站，激動的心情催我下車，迫不及待想找尋，守望自然的五彩畫卷，歷史的宏偉藍圖。

可是，這里已人事全非，從前的石路已變成了水泥路，土舍子也翻修成大瓦房，這里早經歷了日月星辰的輪回，春夏秋冬的變換，春華秋實的更替，已經變得雍榮華貴了，我的心瞬間碎了一地。終是歲月不負我，在腳步的追隨下我到了姥姥家的小院，推開已經滿園瘡痍的木門，我的眼眶頓時紅潤了，兒時玩耍的一幅幅畫面浮現在我的眼前，記得那時，最喜愛的是在夕陽西下時坐在山頭看火車，這時已少了朝陽的童稚，日中的狂傲，是何等蕭索。中秋的夜晚，坐在那等待我多年的故土，仰望明月，邀他共賞月餅，這甜蜜溢在心口，雁背雖馱去歲月，但帶不走我對這里的思戀，忍不住輕輕問一聲“故鄉，可曾想我”，這里，我們終于相逢了，溫暖的感覺讓我霎那凝眸。

季風走過千，唯月下經綸無劫，在此，我深深體會到：“樹高千尺不忘根，人活百歲終不忘本。”

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十三

在冬天的公交車站，剛剛起步的公交車上的司機，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬，他的臉又黑又皺，須發花白，兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機見狀趕緊踩下剎車，售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車，前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地胡子都抖了起來，眼里閃著光“謝謝你們，謝謝你們”。司機撓著頭不好意思地說：“怪我，怪我，沒及時發現您！”老人連忙說：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，溫暖了整個寒冬。

在學校，有一次我因為有事不在教室，回來以后，我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項，正當我焦急萬分，準備四處打聽的時候，那一向寡言少語、性格內向的同桌卻碰了碰我：“我已經替你抄下來了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿著吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說。她卻輕輕地說：“沒事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個心扉。

在教室，我要寫作業時，翻遍了書包卻找不到筆袋，正當我不知所措之時，我的朋友卻憨憨一笑，從他的書包里掏出來我的筆袋，原來是我粗心，昨天放學時落在了座位下面，當時我已經離開了教室，他就默默地收起來，朋友的細致，就像寒冬中的一抹暖陽，心里倍感溫暖與舒適。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十四

冬天的早晨，太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。北風呼呼地刮著，我已經把衣服捂地緊緊的了，可風還是跑到我體內，讓我瑟瑟發抖。可是，為了給困難學生送上溫暖，我們依然熱情如火，興致勃勃的拿著精心準備的禮物，和同學們一起準備出發。

走進她家，同學們都驚呆了，昏暗的小小房間里，沒有電視機，沒有明亮的電燈，沒有整齊的書桌，只有一個小小的書架，上面整整齊齊的放著幾本課外書，一張簡單的高低床，就是小朋友和她爸爸媽媽休息的地方，我環顧四周，簡直讓我吃驚，她們家竟然沒有窗戶，怪不得一走進房間就有一種昏沉沉的感覺。

這是一個非常羞澀的小姑娘，小小的個子,頭發長長的黑黑的,看到我們的到來,她手足無措的看著我們,經過簡短的交流,她終于開始和我們聊天了,原來,她叫尤凱玲，和我們一樣,也是三年級的學生,在大源育才小學讀書,她的爸爸媽媽都是外來務工人員,生活非常艱苦，但是她非常的懂事，學習成績優異，是班里的班長，是老師的好幫手。

激動人心的時刻終于來了，我們把精心準備的禮物紛紛拿了出來，有好看的課外書，有精美的文具，還有暖和的圍巾手套，還有很多可口的零食，我們還為她的爸爸媽媽送上大米食用油……尤同學不停的說著,謝謝,謝謝.

回家路上,想想她的生活,再想想我自己的幸福生活,我十分慚愧。在心里暗暗下定決心，一定好好讀書。

圍繞中心意思寫暖（精選15篇）篇十五

世界上的人數不勝數，而每一次的相逢，可是能偶然，也可能是必然。或許，每一次的相逢，都能從他人那里，得到溫暖。

我有一個表姐，她開朗，活力四射，無論誰見到她，都想與她做朋友。但悲哀的是，她的家住在繁華的上海，一年內，見到她的次數用手指頭都能數清楚。終于，在今年的寒假，表姐回來了。

我一路蹦蹦跳跳的，就是希望能早一點見到表姐。可是，誰知，我在火車站的門口被自行車撞摔倒了。我想努力爬起來，但是，受傷了的那只腿，仿佛在與我作對。當我快要爬起來時，他就把我的意念壓下去。一次次地爬起，可又一次次的失敗，使我非常不甘心。因為我完全不想在地上久久坐著不起來，這樣很丟臉。我艱難地抬起腿，又艱難地邁出每一步，終于到了表姐下車的站臺。我找了個椅子坐下，望著自己染紅鮮血的腿，不禁顫抖了一下。五十八、五十九、六十。到八點了，我望向剛進站的火車，撥開人群，去找我表姐。終于，我的腿支撐不住了，我昏倒在地，在那之前，有一雙手伸向了我。那是誰的手啊？我想。

當我醒來的時候，我發現，我已經不在火車站了，而是躺在我的床上。這時，表姐也躺在床邊。我看了看被包扎成了粽子的腿，不禁有一些哭笑不得。我回想著那晚發生的事情，原來，那雙手，是表姐的。如果沒有這次的尋表姐之旅，我或許還不知道，平時大大咧咧的表姐，竟然那么會照顧人，心里頓時覺得暖洋洋的。

是啊，一次相逢，一次暖。如果沒有那一次的相逢，就感受不到他人的暖了。